【必備】中學(xué)作文600字三篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)作文600字 篇1

　　“不要倒，水給我！”“不要倒，菜給我！”在我們家幾乎每天都會(huì )不止一次地聽(tīng)到這句話(huà)，誰(shuí)讓這是我奶奶的口頭禪呢？

　　早晨，我洗完臉，正準備把面池里的水放掉。忽聽(tīng)得一聲大喝：“不要倒！水給我！”我連忙把已伸入水中的手抬了起來(lái)。奶奶拿了個(gè)臉盆，往面池上一擱，兩只手伸進(jìn)洗臉池去捧水，仿佛捧著(zhù)個(gè)寶貝似的，小心翼翼地把水放入臉盆里。她捧了幾次，眼看著(zhù)里面只有一點(diǎn)兒水了，恐怕難以捧到。她又馬上改變姿勢，一只手貼著(zhù)水池壁舀水，直舀得池里沒(méi)水了才罷休。她把舀進(jìn)臉盆里的水侄進(jìn)了水桶。水桶里已經(jīng)儲存了半桶水了，這里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可全是奶奶用“不要倒”挽救下來(lái)的哦！她把這些水留著(zhù)，就是為了她親手種的那幾棵菜能喝上水。因為聽(tīng)奶奶說(shuō)今年天氣特別干燥，要不是她天天給菜澆水，怕是地里的菜都干枯死啦！

　　中午，我也受這干燥天氣的影響，感覺(jué)特別口渴，我自言自語(yǔ)了一聲“倒杯水去！”在一旁打毛衣的奶奶突然從沙發(fā)上一躍而起：“不要倒！”我疑惑地望著(zhù)奶奶，停下了去餐廳的腳步。奶奶這才反應過(guò)來(lái)：“倒水喝啊，去吧！”唉，我無(wú)奈地嘆息了一聲，倒水去了。我這奶奶呀，對“倒”字太敏感了！

　　吃完了晚飯，我準備幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活兒�？戳丝床妥郎线�有沒(méi)吃完的.青菜，想起媽媽說(shuō)過(guò)“蔬菜不過(guò)夜”，于是就端起盤(pán)子向垃圾桶走去，無(wú)奈半路殺出個(gè)“程咬金”——奶奶攔住了我：“不要倒，菜給我！”說(shuō)著(zhù)，搶過(guò)盤(pán)子，拿來(lái)一雙筷子，三下五除二，把里面的青菜吃了個(gè)精光，又一仰脖子，把菜湯也給喝光了，然后意猶未盡地舔了舔嘴唇，說(shuō)：“倒了多可惜呀！給我吃了多好！”“奶奶，吃不下就不要強迫自己吃，會(huì )吃壞的�！蔽艺f(shuō)。奶奶拍了拍肚子說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我吃不下的，我還可以吃上一碗呢！”唉，奶奶就是這樣，今天批評了她，下次保證再犯。

　　呵，我奶奶有意思吧！現在我們也會(huì )時(shí)不時(shí)地來(lái)一句“不要倒”�！袄瞎�，不要倒，留著(zhù)！”瞧，老媽也愛(ài)上了奶奶口頭禪！唉，以后我可輕易不敢說(shuō)“倒”字了哦！

中學(xué)作文600字 篇2

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，寫(xiě)作隨筆�！边@就是我的寫(xiě)作之道，讀書(shū)和寫(xiě)作相輔相承，缺一不可。書(shū)讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫(xiě)得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我閱讀了大量的書(shū)。

　　記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書(shū)，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛(ài)不釋手，夢(mèng)想有一天，自己也能寫(xiě)出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學(xué)校每次作文我都認真去寫(xiě)，但事與愿違，盡管看書(shū)多，可作文仍沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，總是枯燥無(wú)味，連自己也不愿去看。為什么會(huì )出現這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現我的文章的不足之處是語(yǔ)言表達能力差，詞語(yǔ)貧乏。

　　此后，我讀書(shū)不再追求故事情節，而注意摘抄優(yōu)美的`詞句，寫(xiě)作時(shí)就盡量運用其中，希望能夠提高寫(xiě)作水平，但奇怪的是:我自認為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿(mǎn)意，我大惑不解，便又去問(wèn)媽媽?zhuān)�她�?tīng)了我的苦衷，便意味深長(cháng)地說(shuō):“讀書(shū)不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見(jiàn)木不見(jiàn)林！”我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)自己讀書(shū)方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書(shū)方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績(jì)。從此，我對寫(xiě)作更感興趣了，也更投入了。

　　當然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是打開(kāi)寫(xiě)作之門(mén)的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫(xiě)作的成功之道��！

中學(xué)作文600字 篇3

　　理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個(gè)人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優(yōu)秀的作家，有人想當高尚的科學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。

　　我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著(zhù)每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子，想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。

　　我想，十幾年后，我或許能實(shí)現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著(zhù)一張張天真又單純的面孔，拿著(zhù)書(shū)本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。

　　我要帶他們去鄉間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿(mǎn)的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂(lè )。帶他們去宇宙，去探訪(fǎng)星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的.美麗景象，帶他們去大自然，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓他們認知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚(yú)兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì )掉隊，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責任與義務(wù)�？粗�(zhù)學(xué)生們一天天的成長(cháng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰��！

　　那時(shí)我會(huì )化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路，“變”成一位園丁，精心培養著(zhù)祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業(yè)，獻給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。

　　這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現在開(kāi)始，奮發(fā)圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來(lái)爭取當一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師。

【中學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

中學(xué)作文08-29

關(guān)于中學(xué)畢業(yè)的作文中學(xué)08-13

中學(xué)作文：夢(mèng)想08-20

中學(xué)的夜景作文08-07

我的中學(xué)作文08-31

分享中學(xué)作文06-05

期待中學(xué)作文06-05

松樹(shù)中學(xué)作文08-13

中學(xué)作文：黃山01-28

除夕中學(xué)作文09-09