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【精品】小學(xué)的作文600字四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
清明節的那一天早晨，天正下著(zhù)傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因為今天是清明節，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓... 清明節掃墓隨想 清明節的那一天早晨，天正下著(zhù)傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因為今天是清明節，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓。 這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一起去掃墓嗎？我爽快地答應了。 在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣東西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì )不會(huì )是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì )帶著(zhù)鞭炮來(lái)的��？” 爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對我說(shuō)：“是��！我今天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮�！� 爸爸的話(huà)音剛落，我馬上接上了嘴�！澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠�(lái)呢？” 爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的.人，他于是對我說(shuō)：“那是因為今年這兒發(fā)生太多火災，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話(huà)，我腦海立即浮現出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。 沒(méi)想到爸爸還挺守規的嘛！
在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真是不如我爸爸呀！ 看到這里，我想到社會(huì )中又有多少個(gè)這樣不守規的人呢？雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規的話(huà)，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì )呀！ 讓我們做一位文明人，好嗎？那現在就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì )中的陋習，讓一個(gè)嶄新的社會(huì )呈現在我們面前吧！
小學(xué)的作文600字 篇2
每當我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐在湛藍的大海中、泳池中快樂(lè )地游泳時(shí)，我心里羨慕極了，心想：如果我也能這樣，那該多好呀！
于是，今年我暑假參加了游泳培訓班。當我第一次來(lái)到游泳場(chǎng)時(shí)，被一池藍藍的水嚇倒了，心想：這水有多深��？我跳下去會(huì )不會(huì )被淹死的？就在這時(shí)，培訓班的.楊教練好像看出了我的心思，他和藹可親地說(shuō)：“這水不是很深，一定不會(huì )淹過(guò)你的頭。別擔心！”聽(tīng)了楊教練的話(huà)，我鼓起了勇氣，“撲通”一下就跳進(jìn)水中。楊教練說(shuō)：“游泳要先學(xué)‘憋氣’，再學(xué)‘漂浮’，還要‘蹬腿’，最后才學(xué)手腳協(xié)調�！薄氨餁狻本褪窃谒锊荒芡笟�。我按照教練說(shuō)的話(huà)試著(zhù)去做，誰(shuí)知，我一不小心，喝了幾口水，嗆得我咳個(gè)不聽(tīng)，那滋味真難受。教練說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，學(xué)游泳的人都試過(guò)這樣�！蔽以僭嚵艘淮�，這一次 我做好了準備，果然沒(méi)有再喝水了。經(jīng)過(guò)兩天的訓練，我學(xué)會(huì )了“憋氣”�，F在我要學(xué)“漂浮”了，“漂浮”要雙手合拼伸直，身體向前，腳向后蹬。說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)真不容易��！第一次我試著(zhù)漂，但忘了憋氣，又喝了幾口水。我再試一次，這一回，我記住了要先憋氣，再向外漂，果然漂浮起來(lái)了。經(jīng)過(guò)三天的反復訓練，我學(xué)會(huì )了漂浮。該學(xué)“蹬腿”了。教練說(shuō)：“學(xué)‘蹬腿’要先在岸上學(xué)會(huì )基本動(dòng)作�！蔽揖驮诎渡暇毩藥资昼�。教練說(shuō)：“你可以下水試一下了，但是，要主要和漂浮的動(dòng)作配合在一起�！比グ唇叹毜脑�(huà)去做，果然能向前蹬出去。然后，教練教我用手撥水，再和蹬腿配合起來(lái)就可以游了。又經(jīng)過(guò)幾天的努力訓練，我終于學(xué)會(huì )了游泳。新離別提有多開(kāi)心了。跳進(jìn)水里像快活的小魚(yú)兒。
回想起來(lái)，學(xué)游泳也不是一件很難的事。只要我們能克服困難，堅持不懈，就一定能取得成功！
小學(xué)的作文600字 篇3
理想是人生旅途中的航標燈，理想是積極向上的動(dòng)力源泉，理想是美好未來(lái)向你的召喚……我的理想，就是當一名老師。
爺爺給我講過(guò)，他小時(shí)候的故事：爺爺出生在農村，那是解放初期，家里很貧窮，連吃飯都成問(wèn)題，就更沒(méi)有錢(qián)念書(shū)了。十幾歲的他每天跟在大人身邊干農活。爺爺家的鄰居是位鄉村老師。爺爺的情況，他看在眼里，急在心上，并伸手援助。多次找爺爺的父母做工作，說(shuō)：“讓孩子上學(xué)去吧！中國都解放了，孩子不念書(shū)，可要耽誤前程的�！庇謳蜖敔斀涣藢W(xué)雜費，爺爺才得以上學(xué)念書(shū)。后來(lái)，爺爺就想當一名老師，教更多念不起書(shū)的孩子。但是，陰差陽(yáng)錯，他成了一名威武的軍人。爺爺沒(méi)有實(shí)現的理想，我要來(lái)完成，這就是我要當一名老師的'原因之一。
上學(xué)后，特別是在大智英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習期間，老師們教書(shū)育人的美德，讓我感動(dòng)。他們無(wú)所不知，無(wú)所不曉的淵博知識，令我敬仰。更堅定了我，長(cháng)大后要當一名老師的信念。
人們都說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，任何偉大的科學(xué)家、文學(xué)家，都離不開(kāi)老師的教育和培養。任何卓越的領(lǐng)導人，每個(gè)行業(yè)的精英，他們身上都浸透著(zhù)老師的的辛勤汗水。校園里的瑯瑯的讀書(shū)聲，正是園丁們培育的結果。神圣的職業(yè)，令我心潮澎湃，美好的理想，激勵我勇敢前行。
我深知實(shí)現理想，還有很長(cháng)的路要走。我必須從現在做起，努力學(xué)好小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的課程，積淀知識，豐富自己，努力提高語(yǔ)言表達和與人交往的能力。更要向現在的老師們學(xué)習，繼承他們高尚的師德。時(shí)刻準備著(zhù)，登上神圣的三尺講臺。
我相信，只要認準目標，鍥而不舍，理想就一定能夠實(shí)現。
小學(xué)的作文600字 篇4
再過(guò)1分鐘就要打下課鈴了，我看見(jiàn)坐在我前面的車(chē)奇彪已經(jīng)將一只腳跨出去了，做著(zhù)準備沖刺似的動(dòng)作，正所謂“人在曹營(yíng)，心在漢”啊。只聽(tīng)得“丁零零”一聲，車(chē)奇彪就飛也似的跑出了教室門(mén)。哈！真是個(gè)貪玩的家伙。
課間只有十分鐘，我可得好好地珍惜一下，于是我便拿出一本課外書(shū)來(lái)看。忽然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)清脆的聲音在數數。原來(lái)是一群女生在踢鍵子。只見(jiàn)其中一個(gè)女生先把鍵子往上一拋，然后提起左腿踢起了鍵子。哇！好厲害，一下子踢了40多個(gè)。真佩服她，但我對這游戲不感興趣。嘿！嘿！一浪高過(guò)一浪的聲音又把我的目光吸引了過(guò)去，循聲望去，只見(jiàn)我們班的陀螺迷們正起勁地抽陀螺呢。一時(shí)間，聲高聲低伴隨著(zhù)鞭起鞭落，幾個(gè)圓錐形的陀螺忽急忽慢地自我旋轉著(zhù)，好似自我陶醉般，惹得我這個(gè)外行也心癢癢起來(lái)。朱迪好象看出了我的心事，他上前一把把我的書(shū)放進(jìn)課桌肚里，嚷著(zhù)叫我拜他為師，還沒(méi)等我開(kāi)口，就做起了示范。只見(jiàn)他先把繩子一圈圈地纏緊陀螺，然后猛地把繩子用力往后一拉，那陀螺就“聽(tīng)話(huà)”地旋轉了起來(lái)。然后他再向著(zhù)陀螺的同一個(gè)方向有節奏地抽去，陀螺飛快地跳起舞來(lái)了！我正看得出神，一聲慘叫把我的視線(xiàn)拉了回來(lái)。原來(lái)是陳東晗正在給我的同桌伍子薇講鬼的故事，伍子薇的臉嚇得煞白煞白的。而她的`身后，胡安妮和李笑盈正講著(zhù)昨晚的電視劇《武林外傳》里搞笑的事情，樂(lè )得兩人不時(shí)哈哈大笑。我下意識地看了看手表，還有兩分鐘就要上課了。只見(jiàn)車(chē)奇彪滿(mǎn)頭大汗地沖了進(jìn)來(lái)，后面跟著(zhù)林晨宸，他們回到座位上還在意猶未盡地討論著(zhù)軍事游戲，真乃紙上談兵也！講臺上一群男生還在爭論不休：“只有你用你的神奇寶貝打贏(yíng)我的，才能讓你升1級，否則不行！”原來(lái)，他們在玩神奇寶貝呢�！爸軡櫶�，這道題用這種方法做，答案怎么一樣��？”噢，周佳怡正抓緊時(shí)間跟周潤天討論數學(xué)呢。
“丁零零”，上課鈴響了，我們的快樂(lè )課間暫告一段落了。同學(xué)們，下節課再見(jiàn)！
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