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鼓勵作文600字

時(shí)間:2023-04-11 08:34:56 600字 我要投稿
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【推薦】鼓勵作文600字四篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的鼓勵作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】鼓勵作文600字四篇

鼓勵作文600字 篇1

  人生會(huì )經(jīng)歷許許多多的事,有酸、有甜、有苦、有辣。就像一艘小帆船,有時(shí)經(jīng)歷風(fēng)平浪靜,有時(shí)經(jīng)歷波濤洶涌。在我的記憶長(cháng)河中,有這么一件事讓我銘記在心。

  記得那是讀四年級的時(shí)候,有一天晚上,我無(wú)意中聽(tīng)到爸爸媽媽的談話(huà):“孩子都這么大的,上下學(xué)不用再接送了,我們上班又這么忙,該讓她自己回家了!薄笆茄!”什么?讓我自己回家,我愣了一愣,從小到大每天上下學(xué)都是媽媽接送的。今天怎么……

  果然,第二天早上,媽媽把我叫醒以后,鄭重的向我宣布:“今天放學(xué)后,你自己回家!蔽覐埩藦堊,似乎想要說(shuō)什么,媽媽就像看出了我的心事一樣,問(wèn):“害怕了?你都這么大了,看看別人家的孩子,比你小都自己回家了,試試看,別人能行,你也能行的!泵鎸蠇屵@樣的話(huà)語(yǔ),我只好支支吾吾的答應了。

  放學(xué)鈴聲響起,我像往常一樣背起書(shū)包走出教室,看著(zhù)別的同學(xué)都有爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)接,真的好羨慕。我家和學(xué)校之間要過(guò)好幾條馬路,在馬路口,望著(zhù)那車(chē)來(lái)人往的'馬路,心里不由得打了一個(gè)寒戰,真想打個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)嬖V媽媽自己好害怕一人過(guò)馬路一人回家?捎洲D念一想,媽媽也是因為太忙才決定不來(lái)接自己讓自己一人勇敢回家的,不應該讓媽媽擔心。我這樣想著(zhù),對自己暗暗地說(shuō)了聲:“加油,你能行!彪m然有了些勇氣,但心里還是有些忐忑不安。

  突然,我靈機一動(dòng),可以跟著(zhù)那些要過(guò)馬路的人一起過(guò)的啊。就這樣,我順利地過(guò)了第一條、第二條、第三條……馬路。終于到了家門(mén)口,我在心里激動(dòng)地喊了一聲:“!親愛(ài)的家,我回來(lái)了!毙睦飫e提有多自豪了。

  通過(guò)這次自己一個(gè)人回家,我明白了一個(gè)道理:為自己鼓勵,為自己加油,一定可以成功,相信自己,一定能行。

鼓勵作文600字 篇2

  如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中,那么,他擁有了自信!}記

  小學(xué),我是班級里名列前茅的學(xué)生,從小隊長(cháng)到中隊長(cháng)再到班長(cháng),我心想:我是多么優(yōu)秀!

  轉眼間,小學(xué)的美好時(shí)光所剩無(wú)幾,九月,鑲著(zhù)金邊的樹(shù)葉一片綴連著(zhù)一片,如蝴蝶般輕盈飛舞。懷揣著(zhù)對中學(xué)學(xué)習生活的美好憧憬,我走進(jìn)了中學(xué)的校園。

  中學(xué)的第一次考試—-摸底考試,我以為我會(huì )依然像小學(xué)一樣位居前列,不料人外有人,天外有天,考了歷史最低名次——十六!天啊,小學(xué)考得最慘也是第七名!

  我的眉頭緊了,心沉了,向往碎了。路上的葉散落了,被過(guò)往的行人碾入泥土。媽媽鼓勵我:“加油!別灰心,我們重新再努力!”爸爸也這樣說(shuō)。在他們的微笑的.目光注視下,我感覺(jué)到是什么給了我力量;或許,又是什么成了我的精神的動(dòng)力,我心想:我要挽回,我不想當十六名!

  十月秋風(fēng)漸起,拂在臉上有些涼意。我們迎來(lái)了第一次月考。臨考前,媽媽對我說(shuō):“你別緊張,只要是我們復習過(guò)的,細心考,絕對沒(méi)問(wèn)題!”雖然媽媽信心十足的樣子,可我的心里不免有些緊張。

  進(jìn)了考場(chǎng),發(fā)了卷,監考老師面無(wú)表情地說(shuō):“開(kāi)答吧!币粍x那,同學(xué)們的筆如同小雞啄米般發(fā)出“噠噠噠噠’的聲音,好似發(fā)電報的聲音,又如同萬(wàn)馬奔騰的聲音。我時(shí)不時(shí)地擦干手上的汗。在我找橡皮時(shí),插在筆袋中的一張小硬卡片映入我的眼簾:細心,放松,加油!署名是媽媽?zhuān)∥业菚r(shí)靜下心來(lái),一氣呵成。

  第四名!噢!太棒了!我的努力沒(méi)有白費,老師也像我投來(lái)贊許的眼光,也許,這就是鼓勵的力量吧。

  鼓勵使你充滿(mǎn)自信,鼓勵使你沉著(zhù)冷靜,鼓勵更使你智慧無(wú)窮,我慶幸,我生活在鼓勵之中,只要努力,一切皆有可能!

鼓勵作文600字 篇3

  什么是愛(ài),愛(ài)是勞累時(shí)已被熱乎的茶水,愛(ài)是無(wú)助時(shí)一只援助之手,愛(ài)是黑暗中的一道光明。愛(ài)也是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),小小的文字中蘊藏著(zhù)巨大的力量。

  在學(xué)校奮斗了一天,終于到放學(xué)了;氐郊,第一件事就是拖著(zhù)勞累的身子一步步走進(jìn)臥室,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。眼前似乎沒(méi)有光明,唯一能看到的.便是白紙黑字,還有那刺眼的紅色。手中緊握著(zhù)圓珠筆,一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進(jìn)屋了,給我端來(lái)一杯溫開(kāi)水?次沂涞臉幼,鼓勵我說(shuō):“堅持就是勝利,現在吃點(diǎn)苦,將來(lái)就嘗到甜頭!睕](méi)錯,我知道我還不能喘息,那句鼓勵的話(huà)語(yǔ),給了我極大的動(dòng)力。

  時(shí)間還是一點(diǎn)點(diǎn)流逝,大腦已經(jīng)生銹,額頭上也全是汗,窗外已是滿(mǎn)天繁星,不過(guò)值得高興的是,我的功課已經(jīng)做完了,可以適當的放松一下了。于是,我又拖著(zhù)勞累的身體,走出了臥室,一下子就攤在了沙發(fā)上。這時(shí),媽媽早已削好了一盤(pán)蘋(píng)果,放在了茶幾上,還插好了牙簽,她說(shuō):“不錯,每天這么堅持,你一定行!來(lái),吃些水果,補點(diǎn)腦細胞吧!”“哈,沒(méi)問(wèn)題!”玩笑之余,我拿起一塊蘋(píng)果,盡情咀嚼著(zhù)那味道,香!

  不過(guò),心想起明天又要上學(xué),我又有點(diǎn)小失落感,又要學(xué)習大量知識。媽媽似乎看出來(lái)了,說(shuō):“每天學(xué)習知識,保持良好成績(jì),人家別人羨慕還來(lái)不及呢!”沒(méi)錯啊,我又想起了爸爸常說(shuō)的“要想人前顯貴,必先背后受罪!爆F在努力學(xué),將來(lái)在別人面前就不會(huì )被嘲笑,不然將來(lái)更苦呢!媽媽一句鼓勵的話(huà)撥開(kāi)了我心中所有迷霧,就這樣,堅持下去!

  不要小視這簡(jiǎn)單的一句鼓勵,它能給人一種極大的動(dòng)力。事物越是微小,其作用便越大。愛(ài),并不是越大越好,而是能觸及對方內心,重要為好。正是一句鼓勵的話(huà),傳遞給我愛(ài),伴我成長(cháng)。

鼓勵作文600字 篇4

  在成長(cháng)中,難免會(huì )遇到過(guò)困難、挫折或失敗。當然也很可能有人會(huì )及時(shí)地給予你幫助、安慰或同情。

  我喜歡打乒乓球,每天放學(xué)后都會(huì )去學(xué)校的乒乓球室同球友們切磋球技。打球必定有輸贏(yíng),在一次的對局中,比賽剛剛開(kāi)始不久,我就連丟5球,這對于11分制的乒乓球規則來(lái)說(shuō),我已經(jīng)輸了一半了。

  面對這種情況,我迅速冷靜下來(lái),沉穩地打球。發(fā)球、接球、削球、扣球。就這樣下來(lái),我很快連扳4球。我的對手察覺(jué)到了我的變化,于是改變戰術(shù),步步逼近,我很快便丟掉了第一局。

  短暫的休息過(guò)后,比賽繼續。為了避免連續失分,我也改變戰術(shù),直接硬碰硬,說(shuō)白了就是強攻對強攻。這一局打得很驚險,比分總是追平。到了賽點(diǎn),我改變發(fā)球方式,得分,拿下一局。但第三局的時(shí)候,由于我連續失誤,就輸了第三局。

  如果再輸一局我就敗北了,因此,巨大的精神壓力如泰山一般壓得我喘不過(guò)氣。這時(shí),對手忽然走過(guò)來(lái),對我說(shuō):“你的.球技不錯,但你稍顯浮躁了,而且扣球比較猶豫……如果你認輸,你就輸了,但是如果你堅持比賽,或許還有一線(xiàn)生機!蔽蚁萑肓顺了,這時(shí)他又補了一句:“我覺(jué)得你不會(huì )認輸!币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,是啊,青春是拼搏的時(shí)代,無(wú)論遇到什么困難,都應該放手一博。正所謂:無(wú)拼搏,不青春。

  想著(zhù)想著(zhù),我又拿起了球拍,看到對手堅毅的目光,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意準備好了。于是,比賽繼續。雖然我?jiàn)^力拼搏,比賽一度打至15平,但經(jīng)驗不足的我最終被技術(shù)過(guò)硬的他打敗。賽后,他很高興地拍著(zhù)我的肩頭說(shuō):“你果然沒(méi)有放棄!”我看了看他,也笑了:“感謝你給了我鼓勵,讓我能重新振奮起來(lái)!

  每個(gè)人都應該感謝那些給了他們鼓勵的人,是鼓勵者讓他們變得堅強,他們也應該去鼓勵更多的人,傳遞社會(huì )正能量。

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