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寬容與鼓勵的作文（通用22篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寬容與鼓勵的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容與鼓勵的作文 1
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。
我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專(zhuān)……子不學(xué)，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢!家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的'關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。
寬容，我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎，作文得過(guò)全國銀獎，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會(huì )成功，失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(cháng)的寬容分不開(kāi)。
寬容與鼓勵的作文 2
聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：寬容是一種美德。古時(shí)候，李世民因寬容開(kāi)創(chuàng )盛世，秦始皇因寬容一統天下，而“小肚雞腸”的慈禧卻留下千古罵名。而我，是在那次后懂得了人應寬容。我家在一樓，和對門(mén)在門(mén)前有一塊公用地帶，我們兩家把一些東西擱在哪兒，裝上了鐵門(mén)，爸爸還鋪上了地板磚�？烧l(shuí)知，對門(mén)一家全都是懶人，就算地板再臟，他們也當沒(méi)看見(jiàn)。因此，每次都是我家來(lái)“義務(wù)勞動(dòng)”，我心里早就火了：憑什么呀!憑什么我們的勞動(dòng)果實(shí)你們也要享受呀!這一天，地板又臟了，爸爸又安排我去拖。我洗了拖把，站在那兒，腳一跺，心里憤憤地想：哼，今天我就不幫你們拖，你們自己拖去吧!臟死你們，哼!于是，我立刻把地面一分為二，用拖把拖出一道明顯的`痕跡，然后小心翼翼地拖起來(lái)，超出一丁點(diǎn)兒也不干。
我大功告成，看著(zhù)我們這邊一塵不染，那邊灰塵滿(mǎn)地，如此天壤之別，使我既得意又興奮：讓他們瞧瞧，我們可不是病貓!經(jīng)過(guò)這次，看他們還懶不懶!我像是完成了一項偉大的工程一樣快樂(lè )。爸爸媽媽看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“怎么?那邊沒(méi)拖?你不會(huì )這樣小氣吧!雖然他們不太自覺(jué)，但我們沒(méi)必要斤斤計較，這樣才能建立友善的鄰里關(guān)系�！蔽铱纯吹匕�，眼前，這是一抹多么不協(xié)調的色彩呀!“海納百川，有容乃大”，人應寬容!我連忙拿起拖把，把對門(mén)前邊的地拖得同樣一塵不染。只要人人都學(xué)會(huì )寬容，世界將會(huì )更美好!
寬容與鼓勵的作文 3
�？�100的孩子，考了98分，會(huì )遭到批評；考試常不及格的孩子，考到及格分數，會(huì )得到鼓勵。如果說(shuō)不及格的孩子及格了，是因為進(jìn)步而得到表?yè)P，這種做法是值得點(diǎn)贊的，考滿(mǎn)分的孩子沒(méi)拿到滿(mǎn)分，是因為退步而遭到批評，這種做法也是可以理解的。那么，換個(gè)角度看，我們對于優(yōu)秀的人，是否太過(guò)苛刻了呢？
劉翔號稱(chēng)“亞洲飛人”，在跨欄比賽、短跑比賽中屢屢?jiàn)Z得金牌，甚至創(chuàng )下世界紀錄，一時(shí)間，國人將他捧得很高�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，劉翔在一次比賽中受了傷。以后的田徑賽場(chǎng)上，他多次缺席。不久之后，他頂受壓力，強撐著(zhù)尚未痊愈的身體走上賽場(chǎng)，人們雙眼放光，雙拳緊握，期待著(zhù)他再創(chuàng )佳績(jì)。令一些人失望的是，槍聲一打響，劉翔剛跑出幾步，就停了下來(lái)，一瘸一拐地放棄了比賽。于是，有人不滿(mǎn)了，謾罵聲鋪天蓋地，席卷而來(lái)。似乎在一些人眼中，劉翔就應該拿冠軍，拿不到冠軍就對不起他們的滿(mǎn)心期待�？墒�，在責備他的同時(shí)，你又是否注意到，這個(gè)人也有他自己的情感，他也會(huì )因為失敗而痛苦而自責？當你不顧他人感受提出苛刻要求時(shí)，你又是否思考過(guò)，他得頂著(zhù)多大的壓力才能走上賽場(chǎng)？
因為我們自己做不到，所以我們期待別人做到，因為別人做得到，我們就苛求別人每一次都完美。家長(cháng)希望孩子次次拿第一，人們希望運動(dòng)員次次拿金牌，一有失誤就斥責，這樣的行為，仔細一想，是不是太過(guò)愚笨？
相比之下，國人對于國足的態(tài)度是令人欣慰的.，國足很糟，眾所周知，人們對國足的抱怨也從未停止，但是，當國足取得一定進(jìn)步時(shí)，大家都會(huì )鼓勵他們保持下去，并爭取更大的進(jìn)步。
但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，為什么優(yōu)秀的人失誤時(shí)，我們不能懷著(zhù)一顆包容的心，對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們相信你！”呢？
對優(yōu)秀的人多一份包容，允許他犯錯，對弱勢的人多一份鼓勵，讓他更上一層樓，唯有如此，強者才能更強，弱者才會(huì )進(jìn)步，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧進(jìn)步。
寬容與鼓勵的作文 4
1956年，第16屆奧運會(huì )在澳大利亞墨爾本開(kāi)幕前夕，18歲的悉尼大學(xué)一年級學(xué)生巴里·拉金和他的同學(xué)，想開(kāi)一個(gè)玩笑，感受一下拿著(zhù)火炬在人群中奔跑的感覺(jué)。
清晨，他穿著(zhù)政府規定的白色外套，就像真的火炬手一樣，穿過(guò)城市的街道。在接近城市廣場(chǎng)的'時(shí)候，他身邊出現了一支由6位騎摩托車(chē)的警察組成的護衛隊為他開(kāi)道，附近有三四萬(wàn)人、許多官員和攝影記者都把他當成了真正的火炬手。他硬著(zhù)頭皮往前跑，將火炬傳遞給巴·希爾斯市長(cháng)。不知什么原因，市長(cháng)并沒(méi)有發(fā)現火炬的異常，而是高興地接了過(guò)去，并開(kāi)始講話(huà)。
隨后不久，真正的火炬手跑進(jìn)了城市廣場(chǎng)，人們這才發(fā)現剛才的那一幕竟然是一場(chǎng)鬧劇。
第二天，巴里·拉金成為輿論的焦點(diǎn)，各大媒體對他爭相報道。
令人欣慰的是，澳大利亞人對巴里·拉金的這場(chǎng)鬧劇并沒(méi)給予過(guò)多的指責，而是報以寬容的微笑。更令人深思的是，44年之后，在2000年第27屆澳大利亞悉尼奧運會(huì )上，62歲的巴里·拉金被選為真正的火炬傳遞手，令人羨慕地舉起了真正的奧運火炬！
寬容與鼓勵的作文 5
鼓勵，可以給你自信和力量；鼓勵，可以給你知難而進(jìn)的勇氣；鼓勵；可以讓你在失敗中總結經(jīng)驗，獲得最終的成功。
記得一次考試后，當試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想頃刻間化為泡影，那刺眼的75分靜靜地躺在那里，仿佛一張帶著(zhù)嘲笑的臉�；仡^看看身邊的同學(xué)，不是100分，就是90多分，我羞愧的無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�！耙牢移綍r(shí)學(xué)習挺不錯的，這樣的分數我回去怎么向媽媽呢，媽媽一向對我學(xué)習要求很?chē)栏�，怎么辦，怎么辦……”想到這兒，淚水像斷了線(xiàn)的珠子從眼眶里滾落下來(lái)，一滴滴滴在試卷上，把我陷入失敗的`深淵。
恍恍惚惚見(jiàn)放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著(zhù)，仿佛在笑話(huà)我太笨了，想到考試前信心十足的樣子，絕對能考個(gè)好成績(jì)，可如今，哎……
我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家里，輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過(guò)去，耷拉著(zhù)腦袋，隨時(shí)準備挨批評，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，換來(lái)的確是媽媽慈愛(ài)的目光和那充滿(mǎn)鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“乖女兒，別傷心，考得不好沒(méi)關(guān)系，以后要多努力，媽媽相信你�！薄皨寢�?zhuān)x謝你的寬容與鼓勵，下次我一定會(huì )考好的�！闭f(shuō)完便大哭了起來(lái)。媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯題，我明白了那些錯題的正確答案，高興地笑了。媽媽也笑了，笑的是那樣的甜。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但在我心中卻留下了很深的烙印，它讓我明白了：當遇到困難或挫折時(shí)，寬容和鼓勵會(huì )讓我們增加信心和力量，會(huì )讓我們駛向成功的彼岸。同時(shí)也讓我懂得了母愛(ài)是多么地偉大、多么地寬容與無(wú)私。
寬容與鼓勵的作文 6
在生活中給我啟示的事情很多，多得如天上的繁星一樣，然而最讓我難忘的還是這幾天我們班學(xué)的《頂碗少年》。
《頂碗少年》主要講了一位少年在頂碗中的兩次失敗，但是他不灰心、不氣餒，仍然繼續表演，最終獲得成功，贏(yíng)得別人喝彩的故事。
在第一次失敗時(shí)，臺上的少年，沒(méi)有慌亂，十分鎮定歉疚地微笑著(zhù)，不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬。又開(kāi)始重新剛才的節目，我讀出了少年十分鎮定，心理平靜、坦然。而且失敗了也不失禮節，表現對觀(guān)眾的歉意。這也說(shuō)明了少年沒(méi)有灰心，希望觀(guān)眾再給他一次機會(huì )，對下次表演也十分有信心。我想這位少年能夠有勇氣和毅力面對失敗，我真佩服他。
他又在重復做那個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，一轉身，碗厲害得晃了起來(lái)，“呯”一疊碗又掉了下來(lái)，這次失敗使頂碗少年呆呆地站著(zhù)，他有些不知所措。讀到這里我心揪得緊緊的生怕他不再表現了，這時(shí)一位白發(fā)老人走到燈下，給了他一疊碗，嘴里低聲說(shuō)了一句什么，也許老人對他說(shuō)：“孩子失敗是成功之母”。也許會(huì )說(shuō)：“人生總有失敗的時(shí)候”。于是，少年又鎮定了下來(lái)，又給觀(guān)眾們深深地鞠了一躬。第三次表演時(shí)，那疊碗又劇烈地搖了起來(lái)。從中我可以看出少年第二次失敗呆呆地站著(zhù)那，不知所措的時(shí)候，又面觀(guān)眾的`羞辱，我真的為他擔心了，但白發(fā)老人給了他說(shuō)了一句話(huà)時(shí)少年的信心又回來(lái)了。鼓勵是多么的重要��！在人生的旅途中，我明白了，鼓勵別人，寬容別人是一種美德、一種善良。第三次他終于把碗穩住了，獲得觀(guān)眾地歡呼聲，也獲得了我的欽佩。
從這篇《頂碗少年》中讓我想到了在田徑運動(dòng)會(huì )上的失敗。那天，我要參加200米跑步比賽，在初賽時(shí)剛跑了一半我的腳就開(kāi)始抽筋了。最終我堅持了下去獲得了第三名，不過(guò)這個(gè)結果十分不滿(mǎn)意。后來(lái)老師到我的跟前悄悄地鼓勵了我。我堅持了最后，在最后的決賽時(shí)我做好了充分的準備，我終于獲得了第一名。
是��！生活和學(xué)習都會(huì )遇到困難，只有鍥而不舍才會(huì )取得成功。同時(shí)，鼓勵和寬容是多么重要��！
寬容與鼓勵的作文 7
在生活中，人們難免會(huì )遇到一些雞毛蒜皮的小事，只有寬容之心才能化解。
記得有一次，天陰沉沉的。不知是誰(shuí)從樓上潑下了一盆水，水沿著(zhù)凹處，聚集在了一個(gè)小水坑里。我騎著(zhù)車(chē)穿過(guò)街頭，發(fā)現了水坑，忙馬上避了過(guò)去，可后面的一位中年男子急匆匆地騎了過(guò)來(lái)，沒(méi)有發(fā)現那個(gè)水坑，不小心連人帶車(chē)摔了下去，綁在車(chē)上的濃湯也撒了一地，濃湯和小坑里的水濺在了一位剛從小坑走過(guò)的年輕人的高檔西裝上，路邊經(jīng)過(guò)的人連忙停下來(lái)，大家認為一場(chǎng)唇槍舌戰馬上就要發(fā)生了�？赡俏荒贻p人卻沒(méi)有急著(zhù)擦掉身上的油跡，而是扶起那位摔倒的男子，問(wèn)疼不疼，要不要上醫院。那位男子臉紅紅的，說(shuō)：“先生，你這么好的西裝被我弄臟了，真是對不起！”那位男子從口袋里掏出一條手絹遞給了年輕人，年輕人擦了擦身上的`油跡，說(shuō)：“沒(méi)事，這么點(diǎn)小事，算不了什么，你的湯肯定很好喝，我的西裝還嘗了個(gè)鮮呢！”說(shuō)完，倆個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)，路旁的人也大笑了起來(lái)，一場(chǎng)彈指虛發(fā)的“舌戰”就這樣化解了。
我似乎覺(jué)得天空瓦藍瓦藍的，寬廣無(wú)比。是啊，這正是這位年輕人那寬廣的胸懷，才避免了一場(chǎng)爭吵。
寬容與鼓勵的作文 8
顏杰是我們班上的一個(gè)學(xué)生，他在班上是中等生，他喜歡樂(lè )于助人，而且有一個(gè)平常人所沒(méi)有的寬容之心。
顏杰上課一向很乖巧，不見(jiàn)話(huà)，他的眼睛晶瑩剔透，嘴巴平平的，只要你從旁走過(guò)去，就知道他已在知識的海洋中遨游過(guò)。
說(shuō)他樂(lè )于助人吧，的確是��！不然我早就和別人打得頭破血流了。記得那是上個(gè)月，我和一個(gè)六年級在多媒體教室外打架，這個(gè)時(shí)候，顏杰慢跑了過(guò)來(lái)，勸住了架，然后把我拉到一旁，雙手抓住我的手問(wèn)：“怎么回事��？”于是，我便和他講了事情的由來(lái)：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和宇澤去教師新村玩，不料一個(gè)我校的.六年級在打宇豪。我跑了過(guò)去，怒發(fā)沖冠地打了他，就這樣，我與他血海深仇。說(shuō)他寬容吧！的確是��！要不怎么能把我這么固執的人服了我，講的頭頭是道，說(shuō)：“如果你當時(shí)直接向他講道理，也許就不會(huì )弄到今天這個(gè)地步，如果人人都向你這樣，那么世界上的戰爭就不會(huì )畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。聽(tīng)了這番話(huà)，我想：“嘿，這也是��！”于是，每當我看見(jiàn)他就會(huì )盡量避著(zhù)那個(gè)人，是因為不要和他發(fā)生沖突，即使遇見(jiàn)了，我就會(huì )想起顏杰的那番話(huà)，那些話(huà)我將要擁記在心，不會(huì )跟他計較。
我一定要向顏杰學(xué)習那寬容之心，樂(lè )于助人才不會(huì )出現面前那坎坷不平的路，才不會(huì )受到別人的批評。
寬容與鼓勵的作文 9
題記：“我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但是我愿意誓死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利�！薄拔覀兯腥硕加腥秉c(diǎn)和錯誤，讓我們互相原諒彼此的愚蠢，這是寬容的第一法則�！�---伏爾泰!
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福份，是對別人的釋?xiě)�，也是對自己的善待�?/p>
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì )人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
寬容是一種博大的精神，是比海洋和天空更寬廣的胸襟。
寬容是一種大度的表現，能包容生活中喜怒哀樂(lè )，可化解人世間恩恩怨怨。
寬容是一種思想的修養，是一種境界，是一種美德……
智慧的竇老師用“蘭、荷、菊”寫(xiě)寬容，可謂“妙筆生花”：“寬容是蘭的'“婀娜花姿碧葉長(cháng)，風(fēng)來(lái)難忍谷中香”的“人不知而不慍”的君子風(fēng)格;是荷的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高雅不群之姿;是菊的“纖枝蘊秀生新色，皓月傾輝惜晚香”的秀逸高潔之韻;是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠達;是梅的“高標逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)”那“凌寒獨自開(kāi)”的氣質(zhì)。寬容是“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”的風(fēng)度;是“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的幽邃;是“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的境界!”
古人云：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！��！熬淤t而能容惡，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！敝斓略诩t軍長(cháng)征途中經(jīng)受了各種困難和委屈，團結紅四方面軍擴大指戰員，終于粉碎了張國燾企圖分裂紅軍的陰謀。毛主席曾贊揚他“意志堅如鐵，度量大如海�！�
法國大文豪雨果有一句名言：“世界上最寬闊的地方是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的地方是人的心靈�！�。這句話(huà)在廣袤的大地上仍激勵著(zhù)無(wú)數的仁人志士。
寬容是人生最明智的策略。智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因為他洞明世事、練達人情�？吹蒙�、想得開(kāi)、放得下;也因為他非常狡黠地發(fā)現：“處事讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福，利人是利己的根基�！�。仁者能容。富有仁愛(ài)精神的人，也必是寬容的人。能寬容，就能得人。朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，寬容是友誼的題中之義。領(lǐng)導寬容，就可以使近者悅遠者來(lái)，天下歸心，
寬容就是忍耐。同事的批評、朋友的誤解，過(guò)多的爭辯和“反擊”實(shí)不足取，唯有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句明言：“寬容是在荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷粒�！蹦芡艘徊�，天地自寬。
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。馬未都先生說(shuō)：“人生總是寬寬窄窄的”。杜甫詩(shī)云：“亂世誅求急，黎民糠籺窄”，今天日子過(guò)得寬，少有人愿意再談?wù)�。但寬處不一定寬，窄處也不一定窄，關(guān)鍵在于心境。古人把窄日子過(guò)寬的例子比比皆是。李斯曰“泰山不辭土壤，故能成其高;河海不擇細流，故能成其深�！�
生存需要競爭，生活需要寬容。寬容是一種美德，寬容別人，其實(shí)也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人才能奏出和諧的生命之歌!
寬容與鼓勵的作文 10
世界上最寬的地方是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈。
——銘文
以前經(jīng)常聽(tīng)老師在課堂上提到《三張假幣》的故事。今天終于興奮的看完了故事。這個(gè)故事主要講的是山里一個(gè)窮孩子考上藝術(shù)學(xué)院——天的故事。他沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，只把手里的藥材都賣(mài)完了，卻沒(méi)想到這個(gè)該死的毒販在交錢(qián)的時(shí)候夾了三個(gè)假幣！他沒(méi)有更多的錢(qián)，所以他急著(zhù)做這個(gè)決定：混合三個(gè)假幣，并把它們交出來(lái)。老教授知道陳的三筆學(xué)費是假幣，但沒(méi)有揭發(fā)。他知道一個(gè)來(lái)自山區的孩子生活有多艱難，對他來(lái)說(shuō)后果不堪設想。他想：為了區區300塊錢(qián)，殺一個(gè)人才不值得，所以撒了個(gè)善意的謊言。老教授關(guān)心年輕人的高尚品質(zhì)是多么偉大��！
看了這篇文章，我明白了我們每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，然后我們每個(gè)人都需要一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如果神佛不給人類(lèi)機會(huì )，有多少人有資格生存？這位老教授的精神值得廣大公眾發(fā)揚光大。只有互相包容，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)。
那些偉人不都是這樣的嗎？例如：我們的總理周恩來(lái)。有一次，理發(fā)師在給周總理刮胡子的時(shí)候，突然咳嗽了一聲，刀子立刻劃到了他的臉上。理發(fā)師很緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責備他。他反而和藹地對他說(shuō)：“我不怪你�？人灾皼](méi)跟你打招呼。你怎么知道我要搬家？”雖然這是小事，但卻讓我們看到了周總理所擁有的美德——寬容。哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“生氣是用別人的錯誤來(lái)懲罰自己�！比逖磐ㄇ檫_理的康德大概不會(huì )有暴風(fēng)雨般的心情，他的心情永遠是明朗的。我們對別人犯了錯誤感到憤怒。相反，如果犯錯的是自己，別人對你的錯誤大發(fā)雷霆，不給你機會(huì )，你會(huì )有什么感受？所以，我們在包容別人的同時(shí)，其實(shí)也在包容自己。還有一個(gè)寓言，講的是兩匹馬一起走，一匹咬了另一匹的脖子，被咬的馬反而主動(dòng)安慰那個(gè)羞于咬自己的人。故事雖小，卻揭示了天地間的高尚品格。寬容是人生的一首詩(shī)。最高境界的寬容，不僅表現在對日常生活中某一事件的處理上，更升華為對宇宙的胸懷，對生命的詩(shī)意寬容。寬容的意義不僅限于人們的理解和關(guān)懷，而是內在的.曠達和對天地之間一切生命的熱愛(ài)。寓言馬達不到這種境界，但這種境界對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是如此真實(shí)而深刻。
在我眼里，樂(lè )觀(guān)、進(jìn)步、包容是分不開(kāi)的。眉宇之間放一個(gè)“寬”字，不僅自己放心，別人也舒服。寬容是一種力量，不是軟弱。它是以退為進(jìn)。寬容體現的退讓是有目的有計劃的，主動(dòng)權在自己手里。無(wú)奈和必然不能算是包容。寬容的最高境界是發(fā)自?xún)刃牡膶Ρ娚拇缺?/p>
讓我們在平時(shí)爭論的時(shí)候退一小步，然后我們的思想就會(huì )前進(jìn)一大步！讓我們以老教授為例，包容身邊每個(gè)人的錯誤。推動(dòng)我們的世界走向更加和諧燦爛的明天
寬容與鼓勵的作文 11
寬容是什么呢？寬容是對別人錯誤的一種涼解。對別人的一種融合，寬容是一種品德，一種精神境界，要具有它，就的有諒解他人的品德，而這種品德是一種至高的境界，寬容是人與人之間的融合。如魚(yú)與水一般，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
在生活中，人與人之間的寬容是十分重要的，它就是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙。一個(gè)人一生中難免會(huì )錯誤，當犯錯之后，最需要的就是取的別人的諒解、關(guān)懷與幫助。就如你需要別人的寬容，當你注意到這一點(diǎn)，在別人犯錯時(shí)，別人也會(huì )同樣需要你的寬容，彼此互相寬容循環(huán)及復始，而友好的關(guān)系也就建立了我們寬容了別人，實(shí)際上也是在笑容私心，提升品位。
即使一個(gè)人十分有才能，但古語(yǔ)說(shuō)的好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”不管是一個(gè)多么有出色的人，但他終就會(huì )再與別人接觸的過(guò)程中，難免會(huì )犯這樣那樣的過(guò)失，但需要對方的`寬容、理解與關(guān)懷。就如“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”所以，在生活中，我們處處都要學(xué)會(huì )寬容，那時(shí)你就回渾身披滿(mǎn)金金燦燦的陽(yáng)光。
寬容的力量是偉大的，他能夠使兩個(gè)水火不容的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走到一起，能夠使冰冷的世界融化。
人與人之間如此，在國際社會(huì )中更是如此，如果我們彼此間沒(méi)有寬容，那么我們就會(huì )生活在一個(gè)陌生的世界中。試問(wèn)：這種生活誰(shuí)愿意過(guò)呢？只有有了寬容，世界才會(huì )寧靜，才會(huì )發(fā)展，人們才會(huì )過(guò)上幸福的生活，這個(gè)世界才會(huì )變的更加美好、更加燦爛。
然而，寬容決不是絕對的寬容，再社會(huì )中，必然會(huì )存在一些違法的犯罪份子，對于這些人，我們決不能采取寬容，只有嚴厲的打擊犯罪。社會(huì )才安寧，人們才會(huì )熙熙而樂(lè )得生活。犯罪份子才會(huì )日益萎縮，此所謂寬容乃有度也。
寬容是建立良好人際關(guān)系的基礎，寬容是社會(huì )穩定，世界和平的保證。寬容決不是沒(méi)有原則的，在未來(lái)世界中會(huì )有更多的更復雜的關(guān)系，只有有了寬容。人類(lèi)才回生活的更好。
“海納百川，有容乃大”這句話(huà)說(shuō)出了寬容的真諦。
寬容與鼓勵的作文 12
寬容可以解決爭端。寬容可以停止爭論。俗話(huà)說(shuō)，退一步說(shuō)，天很寬。與其做個(gè)斤斤計較的人，不如做個(gè)大度的人。如果每天生活在怨恨中，你會(huì )幸福嗎？
小氣的人，朋友少，關(guān)心少，甚至沒(méi)有人知道他是怎么離開(kāi)這個(gè)世界的。一個(gè)慷慨的人有很多朋友和關(guān)心。有困難的時(shí)候，朋友有錢(qián)付出，有效貢獻。
如果有人不小心踩了你的腳，你可以輕聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，這樣就避免了沖突。三個(gè)簡(jiǎn)單的字，為什么不能為了面子說(shuō)出來(lái)？
我個(gè)人也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情，因為“對不起”這幾個(gè)字讓同學(xué)原諒了我：
那是一個(gè)炎熱的夏日。開(kāi)了將近20分鐘的晨會(huì )，我們匆匆排隊，回到教室�？赡苁俏易叩奶炝�。我踩到了我前面的女孩。她摔倒了，擦傷了膝蓋上的一些皮膚。幸運的是，它在樓梯的拐角處。還好是平的，不然真的是大禍臨頭。她回頭看了我一眼，我慌了，因為怕她狠狠罵我�！皩Σ黄�，我不是故意的，我真的`很抱歉！對不起……”我一下子說(shuō)了好幾個(gè)道歉的話(huà)，心里愧疚的想清醒一下頭腦。她莫名其妙地看著(zhù)我，笑了笑，說(shuō)：“龐勇奇，我不用怪你。另外，大家都要學(xué)會(huì )包容！”從那以后，我一直記得一句話(huà)：——寬容是每個(gè)人都應該學(xué)習的。
寬容不僅是一種美德，也是一種品質(zhì)。為什么我們自己不寬容一點(diǎn)呢？
寬容與鼓勵的作文 13
寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑；寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮靜劑；寬容是一束消融彼此間的猜疑積雪的陽(yáng)光；寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁。
記得那是我讀三年級的.時(shí)候，媽媽在湛江給我買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，我很高興，拿著(zhù)她去找好朋友小晶。小晶很羨慕我，說(shuō)她做夢(mèng)都想有一支這樣的鋼筆呢！我笑了笑，然后我們就去玩了。第二天，中午的時(shí)候，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，小晶過(guò)來(lái)找我玩。我的鋼筆正放在桌面上，我見(jiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)玩，便叫小晶坐一會(huì )，等我寫(xiě)完作業(yè)，再和她一起玩。小晶剛坐下，哐得一聲，我抬頭一看，原來(lái)是我的鋼筆被小晶不小心弄掉了。我撿起來(lái)一看，天哪！昨天還好好的一支鋼筆，現在已不成樣了。我以為小晶是故意的，不容她解釋?zhuān)惆阉Z出了家門(mén)，然后躲在被窩里哭泣。下午媽媽下班回來(lái)了，她知道后，給我講了很多道理，直到我豁然開(kāi)朗。第二天早上，我便去跟小晶道歉，我們又做回了好朋友。
比海廣闊的是天空，比天空寬廣的是人的心胸！
寬容與鼓勵的作文 14
寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天;寬容，像是一棵茂密的樹(shù)，冰涼了整個(gè)夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季;寬容，像是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。
“壁立千仞，無(wú)欲則剛;海納百川，有容乃大�！边@句話(huà)是林則徐做總督的時(shí)候寫(xiě)的，這句話(huà)告訴我們要學(xué)會(huì )寬容。
古時(shí)候，宰相藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避，容讓不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的`門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國之所以不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍退讓?zhuān)前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到就有了廉頗負荊請罪的故事。
在這個(gè)世界上，既然找不到兩片相同的樹(shù)葉，那就更沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有著(zhù)他們各自的性格、追求、習慣、特長(cháng)，每個(gè)人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂(lè )，一種享受，一種愜意。
寬容不是懦弱，懦弱不會(huì )寬容，懦弱者害怕外來(lái)勢力，拒絕自我，排除異己。
寬容不是忍讓?zhuān)套屖菬o(wú)可奈何，忍讓是一種痛苦，忍讓是一種悲哀。
寬容不是躲避，躲避現實(shí)者虛擬空門(mén)，宣揚物我皆空。
寬容是一種涵養萬(wàn)物的力量，寬容是以靜制動(dòng)，以柔克剛，剛柔相濟。寬容的人以事實(shí)證明真理。能寬容者能治天下。
寬容是智慧，寬容是進(jìn)取，斤斤計較的人不是寬容。水是寬容的，水能以無(wú)形的方式越過(guò)堵塞，學(xué)會(huì )寬容的人能靜如水，更能激越如水。
學(xué)會(huì )寬容，人與人之間便能多幾分理解，多幾分感激。
學(xué)會(huì )寬容，人世間便多幾分溫暖，多幾分關(guān)愛(ài)。
學(xué)會(huì )寬容，做一個(gè)品德高尚的人!
寬容與鼓勵的作文 15
寬容不是無(wú)原則的容忍，要針對不同的事不同的人。寬容是一種愛(ài)，父母對待我們的任性是寬容，師長(cháng)對待我們的調皮是寬容。在當今競爭激烈，壓力沉重的情況下，不僅要對別人寬容，也要對自己寬容，以平和的`心態(tài)迎接生活的挑戰。
以前，由于我的無(wú)知，不懂得寬容的含義，有時(shí)候就會(huì )小肚雞腸，不能寬容別人對我的所作所為。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了寬容真正的含義，面對別人，我們應該有一個(gè)寬容的心態(tài)，因為給予別人寬容，會(huì )給自己的生活增添一份色彩。記得是去年的一天，我因為不小心碰了姐姐的小孩，小孩哇哇地大哭起來(lái)，還沒(méi)容我分辨，姐姐“啪”地一聲給了我一個(gè)耳光，還狠狠地罵了我，當時(shí)我氣得面紅耳赤，實(shí)在無(wú)法容忍，真想還她一巴掌，那時(shí)我就在想不就把小孩弄哭了嗎，至于這樣嗎，好說(shuō)歹說(shuō)是我親姐呀！我氣得哭了，那時(shí)我好無(wú)助，心里很埋怨我姐姐。但是換個(gè)角度想想，作為母親怎樣不愛(ài)護自己的小孩呢。母子連心，小孩痛，姐姐的心更痛，這也就是我體會(huì )到了寬容的本意，才改變了想法，畢竟是我姐，不管怎么說(shuō)身上流著(zhù)同一個(gè)父母的血，再說(shuō)了，她這么做也是給我教訓，讓我做事小心點(diǎn)，別再毛手毛腳的。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。這就是寬容的實(shí)義。
對待自己，我們更要寬容。我一向愛(ài)爭強好勝，做什么事都要做到最好，但是天有不測風(fēng)云，那次期末考試的成績(jì)，像晴天霹靂一樣打在了我身上，我無(wú)法接受，我又難過(guò)又無(wú)奈，從那以后，我開(kāi)始封鎖自己，每天也不出去玩，傻傻地在家里發(fā)呆，有時(shí)還會(huì )對自己發(fā)牢騷，發(fā)脾氣。然而就在某一瞬間，我想到了寬容的含義，為什么我能寬容別人，而不能寬容自己呢，如果多給自己一份寬容，是不是就少了一份煩惱呢？我又改變了，又變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)始寬容自己，放松自己，該學(xué)的時(shí)候學(xué)，該玩的時(shí)候玩得不亦樂(lè )乎，我又進(jìn)步了，我終于找回了自己，找回了以前那成績(jì)名列前茅的我。我好開(kāi)心，因為對自己的寬容，使自己再次走向了成功。
寬容與鼓勵的作文 16
自然界的萬(wàn)物總是能給人們以重要的啟示:大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。大海這種無(wú)限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應該學(xué)會(huì )寬容。
俗話(huà)說(shuō):“宰相肚里能撐船�！边@闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿(mǎn)了許多大大小小的摩擦、爭執，若是缺乏寬容之心，對人斤斤計較，那我們將時(shí)時(shí)置于爭吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習條件將不復存在。
在我們的學(xué)習、生活中，寬容顯得尤為重要。在學(xué)校，我們大部分的時(shí)間是和同學(xué)們一起度過(guò)的`，大家在一起上課、交談、運動(dòng)……難免會(huì )有一些小矛盾、小摩擦。這時(shí)，就需要互相體諒、互想寬容，才能和睦相處，共同進(jìn)步，一起成長(cháng)�！叭藷o(wú)完人”，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )有一些缺點(diǎn)，而同學(xué)們朝夕相處難免會(huì )對別人的某些不足之處不滿(mǎn)，若不寬容視之，將會(huì )影響同學(xué)之間的和諧、友愛(ài)。不同的人對同樣的事物常會(huì )抱有不同的觀(guān)念，同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過(guò)程中，若大家都堅持一己之見(jiàn)，不能接受別人的看法、見(jiàn)解，則有序的談?wù)搶?huì )變成口角和對別人觀(guān)點(diǎn)的攻擊，最終這種溝通將無(wú)法繼續，而其意義也將化為烏有。所以，我們應該學(xué)會(huì )寬容對待同學(xué)。
在我們當中，恐怕正有人苦惱于老師嚴厲的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習慣的教學(xué)方法，甚至有些同學(xué)因此放棄聽(tīng)該老師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴重的，它將耗費你更多的時(shí)間去補習這一科目，但仍然漏洞百出，成績(jì)不佳。長(cháng)此以往，此科的學(xué)習會(huì )因為當時(shí)基礎打得不牢同而受到影響，努力也會(huì )付諸東流。我們對于不喜歡的科目，也應該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習課程中，難免有自己不喜歡、不擅長(cháng)的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會(huì )造成非常嚴重的后果。
所以，我們應該以寬容的心平靜地對待每一門(mén)課程，培養學(xué)習興趣，努力取得好成績(jì)。我們還應該學(xué)會(huì )寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母生活的時(shí)間是很長(cháng)的，父母將我們撫養長(cháng)大，即使有些照顧不周、考慮不全，也是盡心盡力了。我們現在的生活中大部分時(shí)間是與父母生活在一起的，盡管父母有時(shí)不能理解我們，可能會(huì )做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來(lái)回報。
寬容是一種美德，表現了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應該學(xué)會(huì )寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。
寬容與鼓勵的作文 17
爸爸坐在我旁邊：“別擔心，我幫你想想。寫(xiě)婆媳關(guān)系需要相互理解�！蔽倚Π⌒�，父親自嘲的搖搖頭，皺著(zhù)眉頭想了一會(huì )兒。父親說(shuō)：“那就不要爭著(zhù)開(kāi)車(chē)了，互相忍讓?zhuān)俊薄皼](méi)碰過(guò)，怎么寫(xiě)？”久而久之，我的腦子里還是一片空白。我有點(diǎn)惱火：“算了，讓我自己想想吧！”
“怎么寫(xiě)的？”我急得額頭都淌汗了，用鋼筆敲桌子�！皠e急，別急，這么小的話(huà)題能難倒我們嗎？”爸爸扔了一條白毛巾輕輕擦我的汗�！皼](méi)事兒吧？說(shuō)起來(lái)容易！你家里人在出主意！張嘴閉嘴。我畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。好臭……”我沒(méi)好氣地拉開(kāi)他的手。
我低聲咕噥著(zhù)最后兩個(gè)字，但我清楚地感覺(jué)到它們清晰地傳到了父親的耳朵里。眼角的余光，我瞥見(jiàn)父親微微蹙著(zhù)的眉頭。那只是一個(gè)短暫的，非常短暫的瞬間，像微風(fēng)吹著(zhù)水，立刻恢復了平時(shí)的平靜。
爸爸遞了一杯綠茶，撫摸著(zhù)我的'頭：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)——爸爸知道你著(zhù)急�！蔽业难劬窳�。這不是寬容和理解的最好材料嗎？寬容是人與人之間的心靈橋梁，它的基石是愛(ài)。
寬容與鼓勵的作文 18
“面對別人的錯誤時(shí)，鼓勵寬容有時(shí)會(huì )比責備更好�！辈徽沁@樣嗎？有句話(huà)說(shuō)的好：“宰相肚里能撐船�！笨梢�(jiàn)寬容的力量。
想必大家都聽(tīng)過(guò)“四塊糖果”的故事吧！在見(jiàn)到孩子犯錯誤時(shí)，陶行知并沒(méi)有過(guò)度去責備，而是以循序漸進(jìn)之法，給予了其四塊糖果，獎勵其：尊重、守時(shí)、正義與敢于承認錯誤。四塊糖給完了，這位同學(xué)已聲淚俱下。這四塊糖的那如此強大的魔力，表現了寬容的巨大力量。
公子小白曾受到管仲的暗殺，但在其登基后，并未報這“一箭之仇”。而是將其重用為宰相。事實(shí)也證明了他的做法是正確的，在管仲的治理下，齊國逐漸強大起來(lái)。
李斯特被譽(yù)為“鋼琴之王”，在偶然路經(jīng)一個(gè)小鎮時(shí)，竟見(jiàn)到了一個(gè)冒充他的弟子開(kāi)演奏會(huì )的女鋼琴家。他并沒(méi)有怒火中燒，而是心平氣和對她進(jìn)行指導。這種魅力，令他得到敬仰，成就一世英名。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的'東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！睆默F在起，成為一個(gè)理解他人，包容他人的人吧！你會(huì )驚奇的發(fā)現，你擁有了全世界！
寬容與鼓勵的作文 19
寬容，多么神奇的兩個(gè)字。人們的心中，有了寬容才變得溫暖；生命會(huì )因為寬容而更加精彩；整個(gè)世界，充溢著(zhù)寬容才會(huì )美好。寬容，是如此美麗和如此神奇！
去年冬日里的一天，那是個(gè)飄雪的清展。我跨上自行車(chē)向學(xué)校奔去，心里埋怨該死的鬧鐘怎么忽然沒(méi)電了，還偏偏是這么難走的早晨。
路上積了厚厚的一層雪，已經(jīng)被防滑劑染成咖啡色。天還沒(méi)有大亮，路上的行人并不多，幾乎都是像我一樣匆匆趕路的學(xué)生。我把自行車(chē)蹬得飛快，心想也許還不會(huì )遲到。不知不覺(jué)已經(jīng)到了一個(gè)十字路口�？蓯�(ài)的綠燈已經(jīng)在閃爍，緊接著(zhù)黃燈又亮了起來(lái)�！鞍パ�，不行，一定要趁這個(gè)時(shí)間過(guò)去！”我看看表，沒(méi)有時(shí)間了！’于是我不管三七二十一地沖了過(guò)去。正暗自慶幸，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)紅色的人影正向我的車(chē)前奔來(lái)�！按汤病贝潭哪箝l聲。那個(gè)紅色的人影已經(jīng)摔倒在雪地上。
我急忙下車(chē)。一個(gè)穿著(zhù)紅色呢大衣、與我年齡相仿的女孩正從地上爬起來(lái)�！癕yGod！”我一迭聲地說(shuō)著(zhù)“對不起”。忽然，我發(fā)覺(jué)那個(gè)女孩的呢大衣被地上的泥雪弄得黑一塊紅一塊，不堪人目。那是件目前很流行的“吉利仁”，很貴也很難洗。我心里暗叫不妙，盤(pán)算著(zhù)她會(huì )怎么“處置”我，是跟我大吵一架？要我賠件衣服給她？還是大哭一通？正胡思亂想著(zhù)，已經(jīng)聽(tīng)到那女孩的驚呼：“呀！”我越發(fā)不知道該怎么辦了，嘴里懾嗡著(zhù)：“對不起，我不是有意的！……”女孩眼圈有點(diǎn)紅，大大的眼睛籠上一層水汽�！拔摇摇晃屹r你件衣服吧！”我提出一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，因為我發(fā)現時(shí)間正一分一秒地溜走。想起老師嚴厲的面容，我真有些不知所措。大概是我臉上的尷尬和焦急的表情十分滑稽，那女孩居然收起了淚水，“噢嗤”笑了起來(lái)。她一邊撣身上的泥雪水，一邊說(shuō)：“算了，沒(méi)關(guān)系。我也要上學(xué)，快點(diǎn)走吧�！蔽液�(jiǎn)直不相信自己的耳朵，提醒她說(shuō)：“那你的衣服……”“哦，沒(méi)事，洗洗就得了�！迸⒑芸斓亟涌谡f(shuō)。這時(shí)我才看清她臉上居然掛著(zhù)明朗的笑容�！澳恰瓕Σ黄鹆�！”我松了口氣，還有些不相信她居然這么輕易就放走了我�！跋麓巫⒁鈩e闖紅燈了！幸虧是我，要是個(gè)老人也許會(huì )出事的�！彼χ�(zhù)，聲如銀鈴一般，很清脆�！爸x謝！”我跨上車(chē)，向學(xué)校騎去。騎上幾步，忽然想起應該問(wèn)問(wèn)她的.名字，于是我又回頭來(lái)看了看。那個(gè)紅色的身影已經(jīng)疾步走遠了。我心里感到一陣溫暖，腦海里分明浮現出了兩個(gè)字：“寬容”。
從這以后，我常常會(huì )想起那個(gè)女孩。她教給我兩個(gè)最珍貴的字：“寬容”。我學(xué)會(huì )了用一顆寬容的心去對待別人。被人踩了腳，我會(huì )寬容地說(shuō)句“沒(méi)關(guān)系”；和友人鬧別扭，我會(huì )寬容地退一步；被人誤解，我會(huì )寬容地笑一笑。因為有了寬容，我的生活里忽然多了許多朋友，也多了許多溫暖與友善。
我把這句話(huà)寫(xiě)進(jìn)了日記：我的朋友，我把寬容——神奇的兩個(gè)字送給你，既希望你擁有，也希望你給予！
寬容與鼓勵的作文 20
在一個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，有一個(gè)小女孩在機場(chǎng)靜靜地等候飛機，她覺(jué)得不耐煩了，就買(mǎi)了一包餅干，拿了一本書(shū)，就聚精會(huì )神地看起書(shū)來(lái)，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)男人，他也買(mǎi)了一袋餅干，放在了中間，小女孩和男人津津有味地吃起來(lái)。
那袋餅干在不斷地消耗，那個(gè)男人還是不以為然，心想：“她畢竟是個(gè)孩子，吃了就吃了吧，沒(méi)什么好生氣的�！�
這袋餅干在不斷地消耗，一只消耗到最后一片餅干的時(shí)候，他將餅干分成兩半，臉上浮現出了善良的微笑。將一半給了小女孩，另一半自己正要吃的時(shí)候，被小女孩給搶走了，他想：“她怎么搶我的餅干呢？也許她太餓了”。當小女孩上了飛機時(shí)，發(fā)現包里有一袋餅干，她才明白剛才吃的餅干是那個(gè)男人的.，她轉頭看向窗戶(hù)，那個(gè)男人在向她招手告別，小女孩頓時(shí)感到了后悔與慚愧。
在生活里，不能懷疑別人，有時(shí)候要去思考問(wèn)題，否則會(huì )誤解別人。有一次，我的小玩具不見(jiàn)了，認為哥哥給偷了，最后才知道是弟弟拿走了，我誤解了哥哥。我當時(shí)還罵了哥哥。想再想起來(lái)真后悔。
寬容與鼓勵的作文 21
人和人之間應該如何相處呢？我想，相處之道，寬容應排在首位吧？在相處的過(guò)程中應正確把握好寬容的尺度吧？
《現代漢語(yǔ)詞典》對“寬容”一詞的解釋是：寬大有氣量，不計較或追究。對此可進(jìn)一步引申為：寬容是一種良好的心理品質(zhì)，能以大局為重，甚至對個(gè)人的暫時(shí)損失也不計較，這是豁達大度的表現。同學(xué)們想必還記得本月我校為了學(xué)生的身體健康以及為了保證《食品安全管理法》的`順利實(shí)施，下定決心排除萬(wàn)難也要堅決取締校園周邊的流動(dòng)攤販這件事吧？在治理的過(guò)程中，我校的全體教師和部分有正義感的學(xué)生都受到了辱罵，但我們的教師和這些學(xué)生能以大局為重不計較個(gè)人損失，對流動(dòng)攤販的詬罵采取的是忍耐、諒解和寬容，堅信過(guò)多的爭辯和“反擊”都不足取，百川歸海有容乃大，也終于使她們明白違反國家政策法規和危害學(xué)生的事情我校堅決不寬容堅決嚴加整治，但對于她們的侮辱和辱罵我們可以理解可以包容可以不計較。
有位心理學(xué)家曾說(shuō)：“人類(lèi)要開(kāi)拓健康之坦途，首先要學(xué)會(huì )寬容�！比嘶钤谑郎�，不管多么富有，多么有權勢，總有不順心之事。同事朋友同學(xué)之間難免有矛盾、有爭執，如果當事情發(fā)生時(shí)大家能平心對待和互相理解，互相寬容，或者事前能多一分寬容、多一分忍讓?zhuān)敲礆蚝腿枇R這類(lèi)不愉快的事情是不會(huì )經(jīng)常發(fā)生的。有些同學(xué)可能認為寬容就是退縮、就是膽小、就是怕事，其實(shí)不然，寬容就是忍耐與諒解�？赡苡腥嗽鴤^(guò)你，“記仇”是心靈的腫瘤，多一分寬恕就多一分理解，隔閡由此可能化解。設身處地地尋思一番，我假如是他又會(huì )怎樣？他為何出手打我，他緣何張口罵我，無(wú)數事實(shí)證明，誠心寬宥和諒解比責罵和還手更具有催人向上的鞭策力；其次，寬容就是洞察和忘卻。世界由矛盾組成，任何人或事情都不會(huì )盡善盡美。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng )，舊痕新傷益發(fā)難以愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑。放眼明日，來(lái)日方長(cháng)，學(xué)會(huì )忘卻，生活才有陽(yáng)光。
同學(xué)們，我們從祖國各地走到同一所學(xué)校讀書(shū)難道不是一種緣分嗎？難得人世走一遭，既然如此，彼此之間為什么還要事事斤斤計較、患得患失呢？為什么不能友好相處，相互理解寬容呢？為什么還要為一些不足掛齒的小事而挑起事端互相毆氣、大打出手呢？“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(cháng)安�！睂捄翊�，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿(mǎn)之道。一切蠅營(yíng)狗茍、芥蒂塊壘，在寬容的陽(yáng)光下，將灰飛煙滅、冰釋雪化。
“寬容是在荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷粒�！蹦芡艘徊�，天地自然寬。讓我們在人生之旅中提高個(gè)人修養，不斷培養寬容這種良好的品質(zhì)，常用寬容的眼光看世界，用寬容的態(tài)度對待別人，堅信寬容會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )和幸福，并且你最終就能從寬容中獲得莫大益處。
老師們同學(xué)們讓我們一起在生活中學(xué)會(huì )寬容，準確用好寬容這把尺子，讓我們的校園處處洋溢著(zhù)文明、和諧的音符。
寬容與鼓勵的作文 22
在我們充滿(mǎn)笑聲的校園里，我們會(huì )有很多朋友。如果我們想讓友誼長(cháng)存，我們應該學(xué)會(huì )互相寬容。天空比海洋更大，人們的思想比天空更寬！只有當我們學(xué)會(huì )寬容時(shí)，我們才能有更多的朋友和我們的友誼。寬容是友誼的橋梁到更多的朋友。
寬容，它讓我找到了一個(gè)知心朋友。在班里，我有很多好朋友。其中一個(gè)好知識——魏華晨，因為我們的家很近，幾乎每天都形影不離。我們一起上學(xué)，一起在知識的海洋中旅行，一起回家，一起快樂(lè )地玩耍。每次我和她在一起，我都會(huì )快樂(lè )，就像一只自由的鳥(niǎo)，在藍天下自由飛翔。我們在一起有說(shuō)有笑，很開(kāi)心�？墒巧钪胁豢赡芏际且环L(fēng)順的.。有一次，當我們一起吃早餐時(shí)，我告訴她周六我和同學(xué)去玩。我說(shuō)我擔心被老師知道。她似乎一邊諷刺一邊說(shuō)我能告訴老師你不會(huì )被罵嗎？我也理直氣壯地說(shuō)：怕什么？你在威脅我嗎？華琛勃然大怒，指著(zhù)我大聲喊道：我什么時(shí)候說(shuō)要威脅你！你怎么胡說(shuō)八道？”就這樣，我們不歡而散了，隨后，華琛和一些同學(xué)在一邊竊竊私語(yǔ)，我心想：哼，一定再說(shuō)我的壞話(huà)。我很生氣，找了幾個(gè)朋友告訴他們過(guò)程，朋友們也點(diǎn)點(diǎn)頭同意我，當我走過(guò)她，我看著(zhù)她，她似乎把我當作空氣，好像沒(méi)有看到，我們在小買(mǎi)她盯著(zhù)我，像敵人，中午回家，我獨自走在路上，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。沒(méi)有人和我一起玩。我很孤獨，懷念過(guò)去的生活。當我下午來(lái)到學(xué)校時(shí)，我看到華晨的憤怒再次涌上心頭。我憤怒地從她身邊走了出來(lái)。我在學(xué)校。我覺(jué)得時(shí)間太長(cháng)了。似乎已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春秋，生活是如此艱難。晚上，我完成了作業(yè)，坐在沙發(fā)上木雞一樣呆著(zhù)，心想：今天我的話(huà)傷害了華晨，好話(huà)三冬暖，壞話(huà)傷害了六月冷，我的話(huà)一定像長(cháng)矛傷害了華晨的心。忍應該向華晨道歉，讓我們重歸于好嗎？但這顯然是她的錯，誰(shuí)叫她告訴老師，否則什么都沒(méi)有。我很困惑。我把這件事告訴了媽媽。我媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：轉眼間，你們都上五年級了。如果你想有一個(gè)不容忍的知心朋友，你應該互相理解.聽(tīng)了之后，我羞愧地低下頭，然后拿起電話(huà)給華晨打電話(huà).嘿，華晨，今天的那個(gè)，對不起，作為好朋友，我呃，呃，呃，不應該說(shuō)你.其實(shí)我也不對。我不應該說(shuō)那句話(huà)。讓我們重歸于好！‘”嗯。放下電話(huà)，心里舒服多了，就這樣，我們大事化小事化。寬容讓我架起了友誼的橋梁。
在我們的生活中，只要我們更體貼別人，所有的煩惱都會(huì )消失。只有學(xué)會(huì )寬容，才能架起最美最長(cháng)的友誼橋梁。
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