【實(shí)用】語(yǔ)文作文600字集錦七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的語(yǔ)文作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語(yǔ)文作文600字 篇1

　　語(yǔ)文，一提到這個(gè)詞，大家首先想到的，肯定是我們源遠流長(cháng)的國家—中國。語(yǔ)文這門(mén)功課，是中國人獨有的文化。我國的造紙術(shù)，印刷術(shù)都離不開(kāi)語(yǔ)文，它代表著(zhù)中國的驕傲。

　　曾經(jīng)的我并不喜歡語(yǔ)文。中國的語(yǔ)言文化博大精深，什么多音字，一字多義，弄得我一頭霧水，作文更難寫(xiě)，小時(shí)候的我還經(jīng)常鬧笑話(huà)。作文課上，老師講評，我又是錯字連篇，引得同學(xué)們哄堂大笑�！巴兄�(zhù)下巴思考”我寫(xiě)成“拖著(zhù)下巴思考”，“上調”寫(xiě)成“上吊”。在同學(xué)們的笑聲中，我羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去

　　放學(xué)后，老師請我“喝茶”了。我忐忑不安地來(lái)到辦公室，等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨�？蓻](méi)想到的是，老師只對我說(shuō)了一句話(huà)，“相信你能行的”并送了我一本書(shū)。

　　一回家，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，扉頁(yè)上有老師的寄語(yǔ)“孩子，相信這本書(shū)對你有所啟發(fā)，漢字是世界上獨一無(wú)二的文化，它很特別，很有趣，我相信你會(huì )愛(ài)上語(yǔ)文的�！碑斖�，我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)開(kāi)始讀書(shū)，我第一次發(fā)現語(yǔ)文文字竟然妙趣橫生，那一個(gè)個(gè)故事是那么生動(dòng)活潑。我第一次對語(yǔ)文有了興趣。

　　我慢慢地喜歡上語(yǔ)文了，《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》等書(shū)，書(shū)中有趣的故事和知識源源不斷地吸引著(zhù)我。于是我全身心投入語(yǔ)文中，，博覽群書(shū)，隨著(zhù)閱讀量的`增大，我受益匪淺。我的文章像走樓梯似的，一層層地往上攀，慢慢地我的作文從老師的批評變成了表?yè)P，有時(shí)還被當成范文來(lái)讀。那一年的六一兒童節，老師又送了我一本書(shū)，翻開(kāi)扉頁(yè)，寫(xiě)著(zhù)“你進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師都看在眼里，祝賀你走向成功，但語(yǔ)文的這座山峰沒(méi)有盡頭，記住，一山更比一山高！”

　　朋友們，中國的漢字，語(yǔ)言，是獨一無(wú)二的，我們要傳承它！語(yǔ)文！I love you！

語(yǔ)文作文600字 篇2

　　“讀史使人明智”，同樣的，酒也是一種歷史的精華，更何況是名酒，所以我們不宜丟失名酒。

　　1915年，東莞棉酒能獲得巴拿馬萬(wàn)國博覽會(huì )大獎，記錄在名錄上，如今卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都會(huì )情不自禁的產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，為什么會(huì )丟失名酒的呢

　　名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風(fēng)格習慣流傳了千年久，有的至今還會(huì )若隱若現，有的甚至被人們發(fā)揚得紅紅火火。從古至今，人們都會(huì )借酒消愁，解脫郁悶之情；有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自己慢慢享受，品嘗著(zhù)它的香醇，享受著(zhù)心中那份舒適自由的心情。酒在我們的生活中扮演著(zhù)這么中要的角色，怎么可以丟失名酒，忘了它的存在呢因此，我們不應該丟失名酒。

　　我們會(huì )鐘情于花的芳香，眼里繪滿(mǎn)了色彩；我們也會(huì )沉浸于夜的靜謐，眼里充滿(mǎn)了無(wú)絲的遐想；同樣，我們也會(huì )沉醉于酒的.香醇，嘴里飄滿(mǎn)了酒的甘香。名酒，是一種很美妙的東西，它可以讓你樂(lè )在心中，甜在心中，當你抵擋不住它的誘惑時(shí)，你便會(huì )深深的沉浸在它的誘惑里，感受著(zhù)酒給予你的快樂(lè )我們應該保留名酒，不應該讓它在我們的記憶中慢慢褪去。

　　名酒不僅是文化的傳承的體現，還可以展現中國在酒這方面的特色，讓世界了解中國更多的優(yōu)點(diǎn)。

　　京劇，粵曲等成為中華文化的一項特色，為何不在其他方面繼續發(fā)揚中國的特色呢棉酒可以獲得巴拿馬萬(wàn)國博覽會(huì )大獎，這說(shuō)明了棉酒有它自己的香醇與其他酒所沒(méi)有的特色。就憑借這一點(diǎn)我們可以把它發(fā)揚光大，把它的 記載下來(lái)，使它成為中國的一大亮點(diǎn)。遺憾的是，東莞棉酒已絕蹤跡。我們不僅要繼續發(fā)展汾酒、張裕，還要尋回棉酒的足跡，使它也成為公認的名酒。

　　我們不應該丟失名酒的存在，即使它對提高經(jīng)濟起不到什么重要作用，但它在我們的生活中扮演重要角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品嘗著(zhù)它，就像我們品嘗著(zhù)生活，讓我們感受著(zhù)它蘊含的千姿百態(tài)，所以名酒就像生活一樣重要。

語(yǔ)文作文600字 篇3

　　以前，我很期待到外校去上公開(kāi)課，今天，盼望已久的語(yǔ)文公開(kāi)課終于把我帶到了杭州師范大學(xué)。

　　一走進(jìn)“教室”我驚呆了，有上千個(gè)老師坐在教室看我們的公開(kāi)課。頓時(shí)我緊張的渾身出冷汗，坐在椅子上頭都不敢動(dòng)一下。

　　老師踏著(zhù)上課的鈴聲，面帶微笑地走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們的目光一齊投向老師：“上課”……..

　　老師開(kāi)始講課，我專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)，動(dòng)都不敢動(dòng)，唯恐給班級丟臉，唯恐給學(xué)校丟臉。

　　老師輕松自然的講著(zhù)，同學(xué)們聚精會(huì )神的`聽(tīng)著(zhù)，老師那聲情并茂的講解帶我們走進(jìn)了唐代，我們仿佛和張志和一起在西塞山前逐字逐句地推敲后，用一首詩(shī)描繪了一幅秀麗宜人的山水畫(huà)。我一改上課愛(ài)動(dòng)的毛病，心也隨著(zhù)課文拓展開(kāi)來(lái)…….

　　正當我沉浸在山巒碧綠，桃花盛開(kāi)的景色中時(shí)，老師開(kāi)始提問(wèn)題了，老師的問(wèn)題把我的思緒拉了回來(lái)，同學(xué)們在課文中找出了正確的答案后，就紛紛舉手發(fā)言，尤其是平時(shí)上課發(fā)言積極的同學(xué)，這次更是頭上的鴨子頂呱呱。

　　其實(shí)我已經(jīng)想好了答案，也舉手想搶著(zhù)回答問(wèn)題，但是我手舉得并不踴躍。那些站起來(lái)對答如流的同學(xué)，都是平時(shí)在班級積極發(fā)言的，對我來(lái)說(shuō)這樣的場(chǎng)面實(shí)在是考驗我的小心臟，和他們一比我感覺(jué)就像我當頭被澆了一盆冷水。是在是沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，怕站起來(lái)緊張忘了回答的內容，又渴望站起來(lái)，真的很糾結，看著(zhù)同學(xué)們高高舉起的手，我卻坐在那里皺著(zhù)眉頭，冥思苦想的不知道如何是好。

　　老師的課仍然在上，問(wèn)題在一個(gè)一個(gè)的解決，不知不覺(jué)中下課鈴響了，這節課過(guò)得好快呀，我們高高興興地走出了教室。

語(yǔ)文作文600字 篇4

　　輕輕走過(guò)，真的是輕輕的，靜靜走過(guò)，留下了一串芬芳無(wú)盡的腳印……

　　語(yǔ)文，是天上的流星，美麗而輝煌；語(yǔ)文，是冬日的烈火，溫暖而和諧；語(yǔ)文，是春雨下的玫瑰，芬芳而潤澤……

　　語(yǔ)文，是永恒的。中國上下五千年的歷史長(cháng)河，語(yǔ)文總是在用它自己的光輝詮釋著(zhù)文人墨客的安貧樂(lè )道、雄心壯志，承載著(zhù)當時(shí)的一朵絢爛之花。

　　回眸唐朝，滿(mǎn)眼的流光溢彩，似一朵雍容華貴的牡丹；回望宋朝，滿(mǎn)眼的歌舞升平，滿(mǎn)園的胭脂水粉，似一朵誘人的玫瑰；近睹清朝，滿(mǎn)目的蕭瑟，滿(mǎn)地的殘敗，似一朵飽經(jīng)風(fēng)霜而凋零的菊花；而那春秋，滿(mǎn)目的鐵骨錚錚，滿(mǎn)目的金戈鐵馬，帶著(zhù)悲壯和豪情，像那不畏寒的青松。

　　語(yǔ)文，是富有意境的。李白的“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是兩種不同的韻味。

　　試想，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天午后，春風(fēng)軟綿綿的，打著(zhù)卷兒，夾些花蜜的香甜、香草的清新；看那云卷云舒，藍色的`天空讓人感覺(jué)到無(wú)比的放松，只覺(jué)得精神充沛，心情舒暢，只想躺在綠油油的草地里，度過(guò)一個(gè)宜人的午后。

　　或許當清晨的露珠正從青翠欲滴的綠葉上往下淌時(shí)，或許是在夕陽(yáng)的余暉照耀世界的那一刻，陶淵明都活在了悠悠然的花草下吧！或許也只有在閑情飄逸的菊花所在之處，才能看見(jiàn)他那透徹的心吧！

　　語(yǔ)文，是充滿(mǎn)哲理的。她不知用她的魅力鼓舞了多少的受挫之人走向成功。

　　是的，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，惡其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，需要用我們的一生去體會(huì )，作為人生道路上的勉勵，也作為一種自我追求的態(tài)度。而那成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！卻不記得，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的汗水和鮮血。

　　語(yǔ)文，你輕輕走過(guò)，留下了一道道芬芳的痕跡……

語(yǔ)文作文600字 篇5

　　我的語(yǔ)文老師是張老師。張老師四十多歲，高高的個(gè)子，烏黑的卷發(fā)，那雙眼睛不大，但炯炯有神發(fā)，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔。鼻梁上架著(zhù)一副紅色寬邊眼鏡。她的衣著(zhù)樸素大方，讓人覺(jué)得和藹可親。

　　張老師對我們很負責任，尤其是練字時(shí)，(.)她更是不敢松懈。記得有一次，我們正在專(zhuān)心致志地練字，張老師正在輔導我們。當她巡視一圈后，快步走到黑板前，對我們說(shuō)：“請大家抬起頭�！闭f(shuō)著(zhù)她從粉筆盒里抽出一支粉筆，說(shuō)：“我發(fā)現同學(xué)們的豎寫(xiě)得很不直，希望大家以后注意�！闭f(shuō)完轉身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)“師”字，還故意把一個(gè)師字寫(xiě)得彎彎扭扭，然后笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們看，豎寫(xiě)的直的多好看，彎的那一個(gè)，好像要被風(fēng)吹倒了似的。&rdq

　　uo;我們聽(tīng)了，哄堂大笑。老師又說(shuō)：“豎寫(xiě)得好不好對字有很大的`影響，所以大家要把豎寫(xiě)直呀！”我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都把豎寫(xiě)得很挺拔。老師看了，滿(mǎn)意地笑了。

　　張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還講究衛生。每天放學(xué)后她都會(huì )帶領(lǐng)我們打掃教室和包管區，晚上她還留下來(lái)幫我們檢查教室衛生，幫我們排桌子，使我們的教室更加整潔。大掃除時(shí)，張老師的身影在教室里來(lái)回穿梭。一會(huì )教同學(xué)掃地，一會(huì )兒又拿起了拖把……最令我難忘的是張老師教我們擦玻璃。只見(jiàn)張老師接過(guò)抹布，井井有條地擦起來(lái)，從上往下，不慌不忙。遇到難擦的地方，她就先哈一口氣，再用抹布一擦，干凈又明亮�！耙院笥龅诫y擦的污漬，用這種方法就可以了�！蔽覀儚膹埨蠋熯@里不僅能學(xué)到知識，還能學(xué)到生活經(jīng)驗。

　　張老師真是我們的好老師。

語(yǔ)文作文600字 篇6

　　身處教室，心鶩八極，語(yǔ)文也。

　　如飲醇酒，身心俱醉，語(yǔ)文也。

　　縱橫古今，馳騁中外，語(yǔ)文也。

　　對我而言，語(yǔ)文是大海中的那朵白浪，語(yǔ)文是天山上的那朵雪蓮，語(yǔ)文是深山里那條清溪，語(yǔ)文是草原上的奶牛。語(yǔ)文是春雷、夏雨、秋風(fēng)、冬雪，語(yǔ)文是唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。語(yǔ)文是一座百花怒放的花園，讓你倍感芬芳；語(yǔ)文是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓你流連忘返；語(yǔ)文是一壇年代久遠的老酒，讓你沉醉其中。

　　在這里，你會(huì )體會(huì )到中華文化的源遠流長(cháng)和沉邃，你會(huì )為自己是一名中華兒女而自豪，你的生活會(huì )因語(yǔ)文而更加精彩。

　　在其中，你會(huì )認識了李白、杜甫，他們或給你“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浪漫，或給你“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的現實(shí)。在這里，你會(huì )和李清照、柳永有一個(gè)約會(huì )，他們或給你“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的凄涼，或給你“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的傷感。還有蘇軾、辛棄疾這些文壇巨匠，讓人高山仰止。這就是語(yǔ)文的風(fēng)流，這就是語(yǔ)文的多彩，它讓你的生活多姿多彩。

　　課堂上，語(yǔ)文盡顯它的'魅力。老師旁征博引，學(xué)生敏而好學(xué)，老師循循善誘，學(xué)生勤而好問(wèn)。語(yǔ)文學(xué)習蔚然成風(fēng)，生活因此而變得更加地多姿多彩。

　　語(yǔ)文讓我的心靈騰飛，融入那千年的唐風(fēng)宋雨中，看花開(kāi)花落，云卷云舒，聽(tīng)海天相交處漁歌唱晚，感夕陽(yáng)斜暉里情愛(ài)綿綿，聽(tīng)古道長(cháng)亭邊古箏輕嘆。語(yǔ)文，讓心系軍營(yíng)者華容道敗北；語(yǔ)文，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；語(yǔ)文，讓身處江南之人感受到塞外大漠孤煙壯闊；語(yǔ)文，讓我們的生活更加豐富多彩。

　　語(yǔ)文噢，你說(shuō)你呀多風(fēng)流，但是你的風(fēng)流卻讓我們的生活更加精彩。

語(yǔ)文作文600字 篇7

　　“小草在做夢(mèng)，請不要驚醒他”，像這類(lèi)的警示語(yǔ)，在我們生活中都很常見(jiàn)，有很好的警示作用，又令人印象深刻；廣告也是如此。他們到底讓我們學(xué)到了怎樣的語(yǔ)文呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　那是二年級暑假中的一個(gè)上午，我和媽媽一起去逛街。街邊的商店總是擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品，有照相機、鋼筆、太陽(yáng)傘等等，令人應接不暇，美不勝收。

　　這時(shí)，我的目光被一家店的廣告牌吸引了，它是“清涼一夏，讓你早下斑”。我看后便哈哈大笑起來(lái)，便回頭對媽媽說(shuō)：“媽媽你看，那家店的廣告把字寫(xiě)錯了！把下班的“班”寫(xiě)成“斑”了，真好笑！”媽媽也突然笑了起來(lái)。我原以為是我們母子之間心有靈犀，想到了一起，沒(méi)想到媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“是你不懂。那是一家祛痘、祛斑的店，現在有些店為了讓更多顧客來(lái)自己的店，用這些幽默的話(huà)來(lái)吸引顧客呢！”我恍然大悟，原來(lái)就連個(gè)廣告牌也蘊含著(zhù)這么深的語(yǔ)文知識呀！我們走著(zhù)走著(zhù)，便到了一個(gè)公園休息。

　　我發(fā)現公園的草坪有一個(gè)警示語(yǔ)——小草在做夢(mèng)，請不要驚醒它！我越看越發(fā)覺(jué)得奇怪：小草怎么會(huì )做夢(mèng)呢？我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸肮珗@的工作人員是不是把字打錯了呀？小草是不會(huì )做夢(mèng)的`呀！”“這個(gè)警示牌是運用了修辭擬人的手法，你不覺(jué)得很有趣嗎？”我又仔細的想了想，還真是這樣呢！

　　回家后，我上網(wǎng)查了查這樣的語(yǔ)句，哦！原來(lái)像這樣的語(yǔ)句還很多呢！如：不要讓世界的最后一滴水，成為人類(lèi)的眼淚！這句話(huà)富有威嚴又有警示作用，告訴人們要節約用水。

　　哈！生活中的語(yǔ)文可真廣泛，在這些廣告和警示語(yǔ)中我學(xué)到了很多語(yǔ)文的知識。我們一定要學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好自己的母語(yǔ)，將來(lái)成為祖國的棟梁！

【語(yǔ)文作文600字】相關(guān)文章：

關(guān)于語(yǔ)文為主題的作文：語(yǔ)文的天空01-27

我的語(yǔ)文老師語(yǔ)文作文02-18

語(yǔ)文的天空作文09-18

語(yǔ)文與生活作文05-19

經(jīng)典語(yǔ)文勵志作文01-27

月考語(yǔ)文作文01-27

廈門(mén)語(yǔ)文作文01-27

欣賞語(yǔ)文作文01-28

語(yǔ)文作文感恩01-28

語(yǔ)文作文素材01-26