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【實(shí)用】中學(xué)作文600字合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的中學(xué)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
我對其他的東西倒不感興趣，對電腦那是情有獨鐘，我只要坐在電腦旁邊就不起來(lái)了。
記得小時(shí)候，那時(shí)我叔叔家有電腦，我每次去他家都要看他玩，時(shí)間久了，我也學(xué)會(huì )了，有時(shí)我也會(huì )去叔叔家玩，一玩就是好幾個(gè)鐘頭，隨著(zhù)我的年齡一年一年的增長(cháng)，覺(jué)得總是在別人家玩也不是辦法，我想過(guò)去網(wǎng)吧。有一次，我的一個(gè)同學(xué)叫我去網(wǎng)吧，我就跟著(zhù)去了，剛開(kāi)始我既緊張，又害怕，因為我的父母之前對我說(shuō)過(guò)："網(wǎng)吧這個(gè)地方不好，學(xué)生只要一進(jìn)去就會(huì )學(xué)壞，如果你讓我們知道你去網(wǎng)吧，你就等著(zhù)挨揍吧！"可是我還是進(jìn)來(lái)了，我找了一臺電腦付了錢(qián)，打開(kāi)玩，我發(fā)現里面的游戲比我叔叔家電腦里的游戲刺激，我沉迷其中了，一到放假或周末，中午吃過(guò)飯就去網(wǎng)吧，回到家我爸媽問(wèn)我去哪兒了，我就說(shuō)我去同學(xué)家了。
哎……終于，紙是包不住火的，我的父母知道我上網(wǎng)吧了，我的爸爸把我從網(wǎng)吧拉了出來(lái)，我的母親教訓我說(shuō)：“你個(gè)小兔崽子，別以為你爸不知道你以前去網(wǎng)吧的事，他只是不想管你那么多，想給你多一點(diǎn)自由空間，沒(méi)想到你……”
他們說(shuō)了我一頓，之后我還偷偷的去，我的.爸爸對我很無(wú)奈，給我買(mǎi)了一臺電腦。自從買(mǎi)了電腦之后，我每天玩游戲也玩膩了，我開(kāi)始試著(zhù)研究電腦的其他用處，發(fā)現電腦用處很多，我現在對電腦還算是了解，也能稱(chēng)得上是半專(zhuān)業(yè)吧，我又開(kāi)始研究電腦程序，我有時(shí)把電腦給弄得中病毒，我電腦上有很多殺毒軟件，大概有五六個(gè)吧，導致我的電腦很卡，我把多余的都刪除了，只留了兩個(gè)，我的電腦現在很快。
我玩電腦沒(méi)時(shí)間觀(guān)念，放假時(shí)天天玩，一玩就到晚上，我的爸媽經(jīng)常說(shuō)我，但是我不聽(tīng)，結果他們給我限制了時(shí)間，我只好照辦。
電腦對我太有吸引力了，它的魅力太強了，我現在不玩很不舒服，看來(lái)我要戒網(wǎng)了。
中學(xué)作文600字 篇2
昨天晚上看新聞時(shí)，發(fā)現這幾天發(fā)生的災難特別多，其中就有一條是這樣說(shuō)的'，江西發(fā)布最高級別暴雨紅色預警，108萬(wàn)人已受災。我一看，嚇了一跳……
來(lái)自江西省氣象臺的信息顯示，6月16日20時(shí)至19日11時(shí)，江西全省先后有16個(gè)縣市出現暴雨，23個(gè)縣市出現大暴雨，全省平均降水98毫米，13個(gè)縣市累計雨量超過(guò)200毫米，其中東鄉縣達到286.6毫米。據氣象部門(mén)中尺度加密的自動(dòng)站監測，江西全省共計69個(gè)縣市的432個(gè)鄉鎮站點(diǎn)先后出現暴雨，49個(gè)縣市的318個(gè)鄉鎮站點(diǎn)先后出現大暴雨，以弋陽(yáng)縣旭光387.6毫米為最大。
江西省氣象臺提醒，在未來(lái)3小時(shí)內，南昌南部、撫州北部、鷹潭西部、九江西部、宜春東北部降水將達到100毫米以上，并伴有短時(shí)強降水和強雷電。20日，雨帶有所南壓，贛西北大到暴雨轉大雨；贛東北和贛中北部陰天有大雨到暴雨，局部大暴雨；贛中南部陰天有中雨；贛南陰天有陣雨或雷陣雨。21日至23日，江西全省大部分地區仍有降雨，部分有大雨。截至目前，撫州、贛州、吉安、上饒、新余等地部分縣出現嚴重洪澇災害。銅鼓縣楓槎水庫、吉安縣龍口水庫出現漫頂險情，目前水位已降至壩頂以下，水庫險情得到控制。江西全省1.3萬(wàn)名水庫安全管理員已上壩巡查，2.3萬(wàn)多名干部群眾正在開(kāi)展巡堤查險，確保工程安全。而據江西省防汛部門(mén)的初步統計，目前，江西全省共有543個(gè)鄉鎮108萬(wàn)多人受災，農作物受災面積74千公頃，倒塌房屋7222間，緊急轉移群眾6.4萬(wàn)人。
看看，看看，現在的城市變得怎么樣了？環(huán)境污染、洪災、地震、山體滑坡等事故都在中國發(fā)生，為了享受到快樂(lè )，可以不顧一切，從現在開(kāi)始我們更應該保護地球，不要再發(fā)生疑似這樣的事情了。
中學(xué)作文600字 篇3
每個(gè)人都會(huì )有快樂(lè )的童年，而在那快樂(lè )的童年中，都會(huì )有一件趣事。我今天來(lái)講述我的童年趣事。
記得在一個(gè)七月份的中午，蟬在枝頭唱得響亮，我在屋檐下聽(tīng)著(zhù)這些“夏天的歌手”鳴唱。鳥(niǎo)兒歡快又動(dòng)聽(tīng)的伴奏，顯的更動(dòng)人。那是多么令人難以忘懷呀！又加上這樣一件趣事，那是多么讓人依戀和向往。
我聽(tīng)著(zhù)這歌聲，不禁進(jìn)入了夢(mèng)鄉。剛做了一個(gè)美夢(mèng)時(shí)，當的一聲就把我從夢(mèng)中驚醒。
原來(lái)是我的幾個(gè)朋友在玩游戲時(shí)發(fā)出的聲音，他們玩的很開(kāi)心。我看了一下他們，同時(shí)他們也看見(jiàn)了我，不一會(huì )兒，他們向我走來(lái)。
我問(wèn)：“找我有神馬事？快說(shuō)�！�
“找你肯定有事，不然干嘛�！�
“說(shuō)吧，什么事�！�
“也沒(méi)啥事，就是玩累了找你一起乘涼，這不礙事吧”
“一起坐吧�！蔽易屃艘恍┪蛔�。暗笑到
于是我們談了談天，不一會(huì )兒，一個(gè)朋友叫到“呀你背后有東西從土里鉆了出來(lái)，還是金色的�！蔽乙豢丛瓉�(lái)是一只還沒(méi)脫殼的蟬呀！難道這就是傳說(shuō)中的金蟬嗎？我想：金蟬肯定會(huì )脫殼，我就要看這金蟬是怎么脫殼的。說(shuō)做就做，我把這“金蟬養在了一個(gè)通風(fēng)的'盒子里。
我天天看這金蟬，終于皇天不負有心人，讓我看到了這“金蟬脫殼的全過(guò)程。它先是背后裂開(kāi)了一條縫，然后出現一雙翅膀，慢慢的頭就出來(lái)了，翅膀一振，全身都出來(lái)了。
蟬：人們稱(chēng)它為“知了”因為它會(huì )發(fā)出‘知了，知了……’的聲音。蟬在土里生活6年，出來(lái)只為了唱響一個(gè)夏天。
這就是我的一件趣事，你們的趣事是什么呢？
中學(xué)作文600字 篇4
生活中的很多事情都需要我們堅持，當我們下定決心要去學(xué)習一件事的時(shí)候，堅持就極為的重要。
那就是在一個(gè)暑假，那個(gè)暑假我愛(ài)上了滑板。每天將作業(yè)做完后，我就拿著(zhù)我的滑板出發(fā)玩去了。只不過(guò)在滑滑板的'時(shí)候，我總是把握不住方向，光這一點(diǎn)就讓我學(xué)了好一陣子。
在學(xué)習滑輪板之前，我還給自己定下了一個(gè)目標，這個(gè)目標就是一定要盡快學(xué)會(huì )滑輪板，然后在朋友面前去炫上一把。我一直都認為滑輪板是會(huì )很容易的，但事實(shí)證明這完全就是我想的過(guò)于簡(jiǎn)單了。
我練滑板練習了好一陣子，但是一直都沒(méi)有掌握其中的要領(lǐng)，這也讓我在學(xué)習過(guò)程中無(wú)比的艱險。有好些次，我都打算放棄了。最嚴重的一次，是我從滑板上摔了下來(lái)，并且還摔得很慘。那一次，憤怒的我可是差點(diǎn)就將我的滑板給摔壞了，好在朋友勸住了我，并且朋友還對我說(shuō)：“你不是還想在我們面前炫上一把，你學(xué)都沒(méi)學(xué)會(huì )，那還怎么炫？”
朋友的話(huà)加強了我學(xué)習的決心，那次以后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)要放棄的話(huà)，而是每天準時(shí)準點(diǎn)的去練習，正如“功夫不負苦心人”，在我的堅持之下，我終于學(xué)會(huì )了，并且還能夠做一些艱難的動(dòng)作。
從這一次學(xué)習滑板中，我學(xué)到了堅持。若是我中途半途而廢了，那么現在的我哪還能滑滑板滑得這本順溜。并且那我也就不能實(shí)現我對朋友們說(shuō)的諾言了，也就是要在她們面前好好的秀上一把。做任何事情，我們都應該要學(xué)會(huì )堅持，因為堅持才能讓我們收獲更多。堅持是我們走向成功的必要，如果我們在追逐自己的目標時(shí)不夠堅持，那么我們也就永遠都不能實(shí)現我們的目標。我們的生活需要堅持。
中學(xué)作文600字 篇5
母愛(ài)，如三月的陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛(ài)，如大海中的燈塔，揚起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。
母愛(ài)是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰的'我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來(lái)，我大聲地呵斥道：“別來(lái)煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著(zhù)腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫(xiě)著(zhù)：“媽媽明白你學(xué)習壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)你的媽媽”，還個(gè)性畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺(jué)得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細心地再讀一次題目，分析給出來(lái)的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過(guò)反復思考，最后攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛(ài)是我前行的力量！
父愛(ài)是略顯“冰冷”的嚴厲，一字一句一針見(jiàn)血。
還記得那是一次失敗的考試，當我正想著(zhù)隱瞞父親，我不想讓他明白是自己的粗心和大意丟分。但是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來(lái)的信息，最后還是明白了。他嚴厲地看著(zhù)我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強忍著(zhù)淚水，之后父親拿著(zhù)我的試卷，給我分析了我存在的問(wèn)題，雖然每一句話(huà)語(yǔ)氣都是冷冷的，但卻充滿(mǎn)了愛(ài)。
啊，嚴厲的父愛(ài)是我前行的力量！
將要中考時(shí)，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛(ài)，女兒不會(huì )感到膽怯，不會(huì )感到孤單。即使是在嚴肅的考場(chǎng)上，我依然能夠感覺(jué)到你們對我的祝福。因為，你們的愛(ài)，是我前行的力量。
中學(xué)作文600字 篇6
生，生命；活，活著(zhù)。
生命，每個(gè)人只有一次。又是那樣的短暫，就像閃電一樣，只要你一眨眼就會(huì )消失。
有了生命，就應該好好的活著(zhù)。當然，對于活著(zhù)，每個(gè)人都有他自己的活法。
我覺(jué)得，人活著(zhù)就要活出點(diǎn)滋味。不要僅僅為了活著(zhù)而活著(zhù)；不要光為了自己活著(zhù)，也要為別人、為社會(huì )盡點(diǎn)義務(wù)、責任和愛(ài)心；做些對你我他、乃至我們大家都有益的事。待到生命終結時(shí)，給后人留下一點(diǎn)點(diǎn)想頭……
我敢說(shuō)，無(wú)論是活著(zhù)的還是死了的人，沒(méi)有一個(gè)沒(méi)做過(guò)夢(mèng)的。
每個(gè)人都有其自己的夢(mèng)，而且又都是為了那個(gè)夢(mèng)而活著(zhù)。如果在你生命的旅程中，能把自己曾經(jīng)做過(guò)的那個(gè)健康的夢(mèng)變成現實(shí)的話(huà)，那么你活著(zhù)才會(huì )覺(jué)得有滋有味，無(wú)愧無(wú)悔；也算得上是完整的一生。
有了生命，卻不知道好好活著(zhù)，那么生命將會(huì )很快消亡；而活著(zhù)又不知道愛(ài)惜生命，那么活著(zhù)跟死沒(méi)什么兩樣。不好好活著(zhù)，就是不愛(ài)惜你的生命，不愛(ài)惜你自己；就是辜負了你的生命，辜負了你自己；就等于你親手殺了你的'生命，殺了你自己。
人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返。今天已經(jīng)和你在一起了，抓牢它吧！不然從指縫都會(huì )溜走。明天就要到來(lái)，但它逗留不會(huì )太久，在你眨眼回眸間消失無(wú)影……
我有著(zhù)“味覺(jué)池塘春草夢(mèng)，街前梧葉已秋聲”這樣一種緊張與不安的感覺(jué)。
珍惜我們這一生吧！愿所有的人們美夢(mèng)成真�；畛鲎涛�，活出色彩，還生命一個(gè)純凈快樂(lè )的靈魂。
這樣的生，生的豪放；這樣的活，活得灑脫。這便是“生”與“活”的吻合，這就是“生”與“活”甜甜的碩果——你的真正躥火的生活！……
中學(xué)作文600字 篇7
今天，我讀了(童年的挽歌)這篇文章，深有感觸。這篇(童年的挽歌)是作者為紀念他童年時(shí)養的兩只小動(dòng)物而寫(xiě)的，寫(xiě)了他養的一只小貓和一只白兔。這只小貓因為吃了帶農藥的'魚(yú)而死，而小白兔在麥地里跳躍時(shí)被一個(gè)野蠻的農人用泥塊砸死。整篇文章充滿(mǎn)了作者對小動(dòng)物的喜愛(ài)和對環(huán)境污染及部分人素質(zhì)低下的怨恨。
文中給我印象最深的是“我默默地把它拎至野外，用十個(gè)手指掩埋了它的尸體”這句話(huà)。小貓是作者心愛(ài)的小伙伴，它和作者有著(zhù)深厚的感情。小貓被一條吃了農藥的魚(yú)毒死，作者并沒(méi)有直接把它扔了，而是親手把小貓埋了，連挖土都是用手挖的！作者和這只小貓感情多深哪！可見(jiàn)，作者喂小貓魚(yú)，小貓死了，作者心中充滿(mǎn)了內疚和悲痛，同時(shí)，他也十分怨恨現在的環(huán)境。環(huán)境被污染了，動(dòng)物們生活得還好嗎？
是啊，小貓是因吃了“毒魚(yú)”而死的�？捎钟袥](méi)有人想過(guò)，這魚(yú)怎么會(huì )有毒呢？又是誰(shuí)造成的呢？是環(huán)境污染，是人類(lèi)過(guò)度地追求利益而不顧后果地魯莽行為，是人類(lèi)噴灑的農藥，是人類(lèi)制造的“白色污染”。這幕后的真正“黑手”，不是旁人，正是我們人類(lèi)��！面對這污染日益嚴重起來(lái)的地球，人們往往開(kāi)始責怪大自然，責怪電池里的毒素，責怪泡沫塑料不能分解，卻很少有人捫心自問(wèn)：我有沒(méi)有污染環(huán)境？有沒(méi)有盡力地保護環(huán)境？其實(shí)，不僅僅亂丟電池、噴灑農藥是破壞環(huán)境，亂丟紙頭、果皮同樣也是對環(huán)境的污染。如果我們每人都從地上撿起一小塊垃圾，世界上還有污染嗎？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果我們不想世界被垃圾破壞，就不要亂扔垃圾，不要置地上的紙屑于不顧，共建美好家園！
中學(xué)作文600字 篇8
說(shuō)起寒假，我最開(kāi)心的是可以天天美美睡一頓，連最好玩的春節也不放過(guò)。 大年初一，我還在夢(mèng)鄉中呢，奶奶一大早就來(lái)到我床前，搖醒了我，美夢(mèng)被打斷，心里當然有點(diǎn)生氣。一直到吃完早飯，我還是病懨懨的，一副提不起精神的樣子。
奶奶說(shuō)要去給“老老姑奶奶”拜年，我立刻明確表示漠不關(guān)心。奶奶苦口婆心的說(shuō)了一大堆話(huà)，什么拜年是春節的傳統，什么亂七八糟的，只有一句話(huà)提起了我的興致：“你老老姑奶奶今年都一百零一歲了，身子骨還硬朗著(zhù)呢！她還有個(gè)5歲的小曾孫呢！”“走，我們現在就去拜年！”我拉起奶奶就要走。
老老姑奶奶家真遠哪！走了半小時(shí)才到達目的地。要不是她的年歲引起了我的好奇心，我才懶的去。
“老老姑奶奶好！祝您在龍年可以身體棒棒，笑口常開(kāi)！”一進(jìn)門(mén)，我的嘴立刻像抹了蜜似的給老老姑奶奶拜年。她立刻就笑的合不攏嘴，連連撫著(zhù)我的頭夸我懂事。一打聽(tīng)，她們家正在燒香，還沒(méi)吃早飯呢。說(shuō)話(huà)間，她的小曾孫跌跌撞撞的跑來(lái)，撅起嘴剛要說(shuō)些什么，突然朝我瞥了一眼，拉著(zhù)我的衣角說(shuō)：“我要和這個(gè)姐姐玩�！蔽仪笾坏�，立刻抱他出去。小弟弟名叫杜睿榮，小名叫榮榮。他長(cháng)得可愛(ài)極了：白凈的臉蛋，細長(cháng)的睫毛，還有紅彤彤的小嘴，尤其讓人難忘的.是那雙黑白分明的大眼睛，完全是一個(gè)小女孩的樣子！一點(diǎn)兒也不同于我見(jiàn)過(guò)的其它鄉村小男孩。但是我很快發(fā)現了麻煩。這個(gè)小鬼十指緊扣我的一根小指不肯松手，教他玩捉迷藏，他就是跟著(zhù)我，不聽(tīng)我的話(huà)。
唉！
一會(huì )兒，屋里傳來(lái)他媽媽的聲音，讓他回去吃早飯。就要分別了，我心里突然不舍起來(lái)和他相處雖然只有短短的十幾分鐘，卻無(wú)時(shí)不刻地感覺(jué)到他的真誠和對我的無(wú)比信任和依賴(lài)。我看了看被抓的生疼的小指，對他說(shuō)：“榮榮，姐姐下午還來(lái)找你，好不好？”
揮揮手告別，突然下起了雪……潔白的雪……那不正是我和他之間濃濃的親情嗎？
春節的第一次拜年，真讓我難忘！
中學(xué)作文600字 篇9
幸福是什么？幸福是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人溫暖；幸福是逆境中的一絲鼓勵，帶給人勇氣……在我心中，老師的肯定、關(guān)愛(ài)和鼓勵就是我最大的幸福。
又是周一升旗儀式，興許是我有進(jìn)步，興許是老師看到了我默默地努力了，班主任賀老師要給我一次鍛煉的機會(huì )，竟選我為升旗手，在全校師生面前介紹我的閱讀故事。老師對我的肯定讓我受寵若驚，我心里美美的都是快樂(lè )。
升旗儀式就要開(kāi)始了，膽小而內向的我，一想到要在全校師生面前演講，內心就如十五只吊桶打水——七下八下。盡管演講稿我早已讀得滾瓜爛熟，但在演講時(shí)，我焦急而緊張的'心里像揣著(zhù)小兔子似的怦怦亂跳：“尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們………大家好！………”我做了一下深呼吸，想讓自己放松，但還是無(wú)濟于事，由于過(guò)分緊張，我的聲音開(kāi)始有些顫抖。就在我著(zhù)急無(wú)助時(shí)，旁邊的大隊輔導員周老師一雙溫暖的手如春分般輕輕地撫摸在了我的肩背上，頓時(shí)一股無(wú)形的力量迅速傳遞給了我，我一下子感到輕松了許多，內心充滿(mǎn)了力量。我的聲音漸漸清晰，越來(lái)越高，越來(lái)越有力，我也越來(lái)越自信………周老師無(wú)言的細致關(guān)懷，無(wú)聲勝有聲，讓我心里暖暖的都是幸福。演講完了，我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。此時(shí)，我的耳邊傳來(lái)鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“劉淏，多鍛煉幾次就不會(huì )緊張了，沒(méi)事的，相信自己��！”原來(lái)是語(yǔ)文徐老師。徐老師一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我心里甜甜的都是幸福。
原來(lái)，幸福是老師一個(gè)肯定的舉止，是老師一個(gè)溫暖的撫摸，是老師一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)……幸福就是這么簡(jiǎn)單。
中學(xué)作文600字 篇10
邵老師是我的好老師，而我不能算是她的好學(xué)生。
——題記
那一個(gè)下午，無(wú)意間我的言語(yǔ)深深地傷害了您——平日里對我最和藹的老師。那一刻，我后悔了，因為在那句話(huà)的背后，飽含了您對事業(yè)的熱情與對我們這群孩子付出的艱辛與汗水，而我否定了這一切。您邁著(zhù)沉重的腳步走出了教室，透過(guò)窗戶(hù)，分明看到了您有些濕潤的眼角，和那灰黑色的.背影。我的心中泛起了一陣寒流，我怕今后我問(wèn)您問(wèn)題，您不會(huì )告訴我了，更怕您會(huì )對我視而不見(jiàn)。
下節又是數學(xué)課，盡管您講的很精彩，可我卻聽(tīng)得云里霧里。課后，同學(xué)們各自忙著(zhù)復習功課，有難題還得問(wèn)老師，可是我已沒(méi)有勇氣了，只好坐在位子上，咬著(zhù)筆頭，在思考思考。當同學(xué)和自己都束手無(wú)策是，便只能去問(wèn)老師了。
懷著(zhù)緊張，害怕的心情來(lái)到辦公室門(mén)口，輕輕喊了聲“報告”，躡手躡腳地走了進(jìn)去，邵老師還是像以往那樣給我講題目，只是親切的語(yǔ)氣帶著(zhù)些低沉與傷感，卻強烈掩飾著(zhù)，和藹的眼神好像在等待著(zhù)什么，可望著(zhù)那雙眼睛，我卻感到不安，為一小時(shí)之前的那句話(huà)感到不安。真想說(shuō)出對不起，可話(huà)到嘴邊有口難開(kāi)。走出辦公室，又想起了您備課，改作業(yè)的身影，想起了您嘔心瀝血講課的身影，想起了您的循循善誘，想起了您為我們的成績(jì)下滑而黯然神傷，想起了您為我們的成功而歡欣鼓舞想起了考試前那期盼的眼神，那雙慈祥的眼睛。風(fēng)透過(guò)走廊的欄桿吹進(jìn)來(lái)，撕扯著(zhù)我愧疚而不安的心……明鏡般走廊上的倒影，讓我看透了我自己，走廊邊蕭蕭落葉的剪影，更讓我覺(jué)得煩亂。風(fēng)還是不住的打在臉上，卻不覺(jué)得寒冷，不知為什么，也許是此時(shí)只聽(tīng)得見(jiàn)自己內心懺悔的聲音，只感覺(jué)得到那熱得通紅的臉頰和微微發(fā)酸的鼻子……
您的好，讓我愧疚，讓我懂得了自己的無(wú)知。我要向您說(shuō)聲對不起，更因為您的寬容大度讓我看到了一位人民教師應有的風(fēng)范！
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