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關(guān)于中學(xué)作文600字合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
又到了鳳凰花開(kāi)的季節，我又情不自禁的想起許久不見(jiàn)的你，記憶伴隨感覺(jué)慢慢便得鮮活，染紅了山坡到思念你的路口，老師。
時(shí)光的河逆流到那次失敗，我灰心喪氣的任憑刺眼的分數映入眼簾，卻不敢抬頭與注視我的你對視，因為你一次又一次拉起在學(xué)習的`道路上無(wú)數次跌倒的我，可換來(lái)的卻是羞于見(jiàn)人的成績(jì)，不知何時(shí)，你來(lái)到我身旁，拭去我眼上的淚痕，嘴上仍揚著(zhù)微笑：“別怕失敗，繼續努力。老師從未放棄過(guò)任何一位學(xué)生所以，請你也不要放棄，一定會(huì )成功的�！蹦菚r(shí)候，你真美，深邃的眸子中映著(zhù)堅信，淺淺的紅暈淡在希望的酒窩里駛向我心底，如今，當我游蕩在心靈的狹窄路口時(shí)，心中便會(huì )浮現你，帶著(zhù)希望，堅信著(zhù)美好，美麗的駐進(jìn)我的心底。
時(shí)光的河逆流到那次淘氣，我吃力的抱著(zhù)樹(shù)干，另一只手拼命地觸及那吱吱鳴叫的知了。雖然雙腿因為高度在打著(zhù)哆嗦，可臉上卻依舊假寫(xiě)著(zhù)年少的輕狂“你給我下來(lái)”那是你第一次對我如此嚴厲地吼，當我膽怯地站在你的面前，可一臉愧疚卻掩飾不了嘴角下垂著(zhù)因你而終止的喝彩聲，你說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，竟沒(méi)了聲響，只是喃喃道：“你若是受傷了，我就再也看不到活蹦亂跳的你了……”那一刻，我不知道該怎樣安慰在哽咽的你，只覺(jué)得那時(shí)的你真美，長(cháng)長(cháng)的睫毛上染著(zhù)對我的擔心，剛剛的批評卻被擔憂(yōu)代替，緊握我的手，冰涼的，把關(guān)愛(ài)都傾注在雙手上，你放聲的哭泣載著(zhù)關(guān)心駛向心底。如今，當我奔跑在世界的脊梁，心中就會(huì )浮現你，帶著(zhù)關(guān)心，伴著(zhù)關(guān)憂(yōu)美麗的留在心底。
晨輝射地，心中就會(huì )浮現你，認真的板書(shū)著(zhù)早自習。夕陽(yáng)西下，心中會(huì )浮現你，美麗的批改著(zhù)小條。
時(shí)光的河入海流，你又浮現在我心中如今生活有時(shí)精彩，有時(shí)落寞，我很慶幸生命中的時(shí)刻曾與你共同度過(guò)，而今又到了鳳凰花開(kāi)的時(shí)刻，我時(shí)時(shí)刻刻都想告訴你，你在我心中最美。
中學(xué)作文600字 篇2
自從學(xué)了《桃花源記》一文，我就問(wèn)自己：你心中的桃花源是什么樣子的呢？是快樂(lè )的？是好玩的？是幸福的？
從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無(wú)情的災難，看到海上石油泄漏、外國的戰火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想，我心中的桃花源絕不是這樣的。
我心中的桃花源是和平的，沒(méi)有戰爭，不會(huì )民不聊生，也不會(huì )有什么天災人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂(lè )。
我心中的桃花源環(huán)境是優(yōu)美的，處處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。湖中水波蕩漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷葉上有悠閑的蜻蜓，荷葉下有魚(yú)兒在自由自在地游弋，在湖邊，綠樹(shù)成蔭。樹(shù)林里小動(dòng)物們快樂(lè )地生活著(zhù)。還有很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物也在此出現在了我們的生活中。海洋再也沒(méi)有石油泄漏的現象，海水像天空一樣湛藍、純凈。人與動(dòng)物、植物和諧美好地共同生活著(zhù)。
在這里沒(méi)有考試，所以也就沒(méi)有那些因為考試成績(jì)差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明，學(xué)習很努力，而且也很懂事。他們從小就會(huì )做很多就家務(wù)活，幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧，他們喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。他們的發(fā)明創(chuàng )造還獲了不少諾貝爾獎呢！
最重要的是這里有很多圖書(shū)。有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的'、數學(xué)類(lèi)的、歷史類(lèi)的……應有盡有，非常豐富。這里不光大人們喜愛(ài)看書(shū)，就連不愛(ài)學(xué)習的孩子也喜歡看書(shū)，無(wú)論到哪里都有書(shū)刻看。沉醉書(shū)中，其樂(lè )融融。
我心中的桃花源就是這樣，雖然我知道它離我還很遙遠，但我會(huì )努力的，我要從現在做起，讓我心中的桃花源早日成為現實(shí)。
中學(xué)作文600字 篇3
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，古今多少事，都付笑談中……”一首豪邁雄壯的千古絕唱，每每吟誦，無(wú)不聯(lián)想到那硝煙彌漫、戰火紛紛的戰場(chǎng)絕殺。亂世出英雄，三國戰未休。劉備、曹操、關(guān)羽、孫權、呂布，為英雄；趙子龍、張飛、周瑜、諸葛亮、黃蓋，亦英雄。何為英雄？三國皆英雄！
好一個(gè)“天下之勢，合久必分，分久必合”，如蓄陽(yáng)煙花之勢綻放出層層花火；好一個(gè)官渡之戰，成就梟雄曹操定中原；好一個(gè)巧計連環(huán)，美人貂蟬魅殺董卓；好一個(gè)忠義劉備，三顧茅廬得臥龍；好一個(gè)聰明絕頂諸葛亮，巧借東風(fēng)贏(yíng)赤壁；好一個(gè)俠肝義膽關(guān)云長(cháng)，過(guò)五關(guān)斬六將……
若論英雄，三國何人不英雄。奸雄曹阿瞞，好一句狂言：“寧教我負天下人，休教天下人負我！”不愧一代梟雄，成就一番偉業(yè)，實(shí)現三國鼎立。能與之抗衡者，只孫劉二人！
劉備可謂白手起家，雖關(guān)愛(ài)百姓，深感民間疾苦，卻一腔抱負無(wú)法施展。憑借仁義德行，一步步，收盡將相良才。他知忍讓懂禮節，故而得臥龍鞠躬盡瘁，死而后已；他曉兄弟情義，故而得關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢……曹操與其青梅煮酒論英雄，道：“天下英雄，唯使君與操耳�！睆堬w錚錚好漢，從劉備白衣至皇帝，一直相伴左右。只因他的品行，關(guān)羽、孔明、趙子龍，相輔成王，雄霸一方！
封建統治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁死而后已的`忠臣，諸葛亮站了出來(lái)。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀。他草船借箭，三氣周瑜，智取華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延……吳國大將周瑜暗下殺心，欲除諸葛，卻落了個(gè)賠了夫人又折兵的下場(chǎng)，最后仰天長(cháng)嘯：“既生瑜，何生亮？”隨后與世長(cháng)辭！
劉備、孔明等一代英雄，哪一個(gè)不心懷天下、心胸寬廣？做人亦是如此，取他人之長(cháng)補己之短，讓自己愈加優(yōu)秀，而不是打壓他人，讓自己鶴立雞群。也道周瑜聰明絕頂，然其氣量狹小，嫉賢妒能，終難成大業(yè)……
若論三國，片語(yǔ)能休？若論三國，欲語(yǔ)還休！
中學(xué)作文600字 篇4
話(huà)說(shuō)差不多先生上了天堂，知道自己在胡適筆下成了代表中國人劣根性的任務(wù)，不禁氣憤難當：“我有這么差嗎？不，我要改變自己的人生！”說(shuō)完，重新投胎去了。
……
“孩子，媽媽今天多賺了三分錢(qián)，給，去買(mǎi)個(gè)糖吃吧！”差不多今年七歲了，家庭條件不怎么好。他蹦蹦跳跳買(mǎi)了糖往回走。剛剝開(kāi)糖紙，他聽(tīng)到了：“嗚嗚”的哭聲，抬頭一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘摔到了。他小英雄似地跑過(guò)去，扶起小姑娘，把糖遞給她：“別哭了，給！”“那你呢？”“沒(méi)事兒，你吃我吃不是差不多嘛？”于是，差不多笑嘻嘻地看著(zhù)小姑娘吃了糖。誰(shuí)會(huì )想到十幾年后這水靈靈的丫頭成了差不多的老婆呢？他還真沒(méi)虧。
村子里搞捐款，差不多與好友偕同去看捐款榜：王大文20，張小翠17……好友悶了：“咦，你不是捐了25嗎？咋沒(méi)名兒呢？”差不多笑笑：“捐了款就行了，上不上榜沒(méi)關(guān)系，反正差不多嘛！”村里第二天恰好發(fā)物資，也許因為差不多在捐款時(shí)最大方，也許因為忘記登榜而抱歉，反正村支部把一頭大黃牛分給了他。朋友笑言：“真是傻人有傻福��！”可沒(méi)過(guò)幾天，差不多竟把大黃牛跟隔壁的瘸子張換了一只鵝。朋友罵他：“你真是個(gè)呆頭鵝，一只鵝值幾個(gè)錢(qián)？那可是價(jià)格不菲的'大黃牛��！”可差不多竟說(shuō)：“他腿有毛病，干活需要大黃牛，我很健康，可以自己干。再說(shuō)，牛給他給我，還不差不多嘛？”那年，他21歲。
差不多47歲時(shí)，不慎患病，早在海外發(fā)達了的瘸子張記得當年的一牛之恩，送來(lái)十萬(wàn)塊錢(qián)。差不多在彌留之際，叫來(lái)了村長(cháng)。他顫抖著(zhù)從枕頭下面掏出存折，交給村長(cháng)：“用這錢(qián)蓋個(gè)學(xué)校吧！”村長(cháng)面有難色：“可你不留給兒子了�！薄白屗约嘿嵃�！這錢(qián)用來(lái)造學(xué)校和留給他差不多嘛！”沒(méi)幾天，他就與世長(cháng)辭了。
學(xué)校終究蓋了起來(lái)，差不多也成了名人。人們都向他學(xué)習，中國也富強起來(lái)了。
差不多也在天上感慨：“付出之后再接受，與不付出可是差得多呢！
中學(xué)作文600字 篇5
這次期中考試成績(jì)已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，班上最刻苦的那個(gè)女孩得了全班第一名，也是全校第一名，讓我們這些人望塵莫及。想當初升學(xué)考試的時(shí)候，我可是遙遙領(lǐng)先，比她強一大截，可是為什么現在的她能傲視群雄，一舉得魁？曾經(jīng)那個(gè)笨笨的小女孩，今天居然坐上了狀元的寶座！而我――曾經(jīng)在考場(chǎng)上奮勇抗“敵”，過(guò)關(guān)斬將毫無(wú)阻礙的人，居然被她永遠的甩在了后面！哼，現實(shí)永遠是可笑的，可笑得讓人想哭……
一個(gè)人呆呆地座在臺階上，腦海里一次又一次地出現那個(gè)女孩的背影，揮不開(kāi)，斬不斷。昔日，我們曾是最好的朋友，曾是兩個(gè)一次又一次在街上出現的兩個(gè)瘋瘋癲癲的女孩，可是那段時(shí)光，至少是快樂(lè )的，一起傻傻地笑，一起瘋癲地跑，一起挨打，一起挨罵，一起跑出去玩到午夜11點(diǎn)，一起對著(zhù)父母的批評嘿嘿地笑，曾經(jīng)的我們好快樂(lè )，好單純，可是那段時(shí)光的后面，被永遠地加上了“ed”。
小時(shí)侯就有人說(shuō)：“你們兩好像！都是文文靜靜的！”只因為這句話(huà)，我從小就幻想著(zhù)能和她成為最好的朋友，只因為性格上的相同，我想：也許我們真的很投緣……但是殘酷的現實(shí)給了我一個(gè)最真實(shí)的答復：她和我迥然不同。
現實(shí)中的她不管干什么都喜歡爭第一，而我只喜歡平平靜靜過(guò)一生，與世無(wú)爭。她高傲，所以她從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)我，這個(gè)因果關(guān)系好奇特�，F實(shí)生活中她很善于把想法淋漓盡致地表達出來(lái)，得到別人的`憐憫，得到別人的同情，讓別人看到她最虛偽的一面，卻把自己最真實(shí)的一面隱藏的很好，不留破綻。對于這種人，我一概愛(ài)理不理，因為他們純屬于那種小說(shuō)看多了的人，本來(lái)自己快樂(lè )得一塌糊涂，可是卻裝出悲痛得淅瀝嘩啦，讓現實(shí)生活中那些毫無(wú)防備的人覺(jué)得：這個(gè)女生好憂(yōu)郁。
也許只介于她的后來(lái)居上使我不滿(mǎn)，也許是她的性格使我對她越來(lái)越反感，總之，我對她的好感越來(lái)越淡，仿如游絲，但我盡量試著(zhù)不去討厭她，只因為多個(gè)陌生人，總比多個(gè)敵人好。
罷了，罷了……時(shí)間，一切……都交給你了。
不再幻想……
中學(xué)作文600字 篇6
中國民間在除夕有守歲的習慣。
人們?yōu)榱思o念灶王奶奶，不忘她的恩德，夏歷每年的臘月二十三要祭灶，三十夜里不睡覺(jué)，叫做“守歲”。也有叫做“熬百歲”的。這是為了等著(zhù)迎接賢惠善良的灶王奶奶從天上回到人間來(lái)。這一習俗一直流傳至今。
守歲是從吃年夜飯開(kāi)始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時(shí)分入席，有的人家一直要吃到深夜。根據宗懔《荊楚歲時(shí)記》的記載，至少在南北朝時(shí)已有吃年夜飯的'習俗。守歲的習俗，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對來(lái)臨的新年寄以美好希望之意。
古時(shí)守歲有兩種含義：年長(cháng)者守歲為“辭舊歲”，有珍愛(ài)光陰的意思;年輕人守歲，是為延長(cháng)父母壽命。自漢代以來(lái)，新舊年交替的時(shí)刻一般為夜半時(shí)分。
在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上，家人團圓，歡聚一堂。全家人圍坐在一起，茶點(diǎn)瓜果放滿(mǎn)一桌。大年擺供，蘋(píng)果一大盤(pán)是少不了的，這叫作“平平安安”。在北方，有的人家還要供一盆飯，年前燒好，要供過(guò)年，叫作“隔年飯”，是年年有剩飯，一年到頭吃不完，今年還吃昔年糧的意思。這盆隔年飯一般用大米和小米混合起來(lái)煮，北京俗話(huà)叫“二米子飯”，是為了有黃有白，這叫作“有金有銀，金銀滿(mǎn)盆”的“金銀飯”。不少地方在守歲時(shí)所備的糕點(diǎn)瓜果，都是想討個(gè)吉利的口彩：吃棗(春來(lái)早)，吃柿餅(事事如意)吃杏仁(幸福人)，吃長(cháng)生果(長(cháng)生不老)，吃年糕(一年比一年高)。
除夕之夜，一家老小，邊吃邊樂(lè )，談笑暢敘。也有的俗戶(hù)人家推牌九，擲骰子，賭梭哈，打麻將，喧嘩笑鬧之聲匯成了除夕歡樂(lè )的高潮。通宵守夜，象征著(zhù)把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著(zhù)新的一年吉祥如意。
中學(xué)作文600字 篇7
秋天來(lái)啦，秋天來(lái)了，感覺(jué)天空很高遠，也很藍，偶爾飄過(guò)幾朵白云，分外的好看;微風(fēng)吹在臉上，癢癢的，涼涼的，但很舒服。早晨和晚上非常的涼爽，中午還是很炎熱。用“秋高氣爽、風(fēng)清云淡”來(lái)形容此時(shí)的天氣，是最恰當不過(guò)的了。
我和小伙伴們一起來(lái)到郊外，看到小草都變黃了，翻起了金色的波浪，踩在上面，松松的，軟軟的，象踩在地毯上一樣。大樹(shù)的'葉子由綠色變成了紅色、黃色，在風(fēng)兒的吹拂下，象美麗的花蝴蝶一樣翩躚起舞，好看極了。蒲公英的黃色花蕊變成了一個(gè)個(gè)白色的小球，順著(zhù)風(fēng)兒一吹，象一群小傘兵，不畏辛苦地去尋找新的家園。
我們又來(lái)到了果園，陣陣果香撲鼻而來(lái)。在這里，梨樹(shù)掛起了金黃的燈籠，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串的紫寶石。呵呵，饞得我們口水都流出來(lái)了。
我們又來(lái)到了田野旁，在這里，飽滿(mǎn)的高粱漲紅了臉，象害羞的少女一樣;沉甸甸的稻穗笑彎了腰，象駝背的老漢一樣;金燦燦的黃豆向我們調皮地眨著(zhù)眼睛，好象隨時(shí)都想從豆莢里跳出來(lái)一樣!好一幅豐收的畫(huà)卷!
農民伯伯此時(shí)最為忙碌，他們都在忙著(zhù)收割莊稼，臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅，汗水流了滿(mǎn)臉也顧不上擦。收割完的莊稼有的用四輪車(chē)拉，有的用馬車(chē)拉，一趟接著(zhù)一趟。好一幅繁忙的景象!現在我終于明白“春華秋實(shí)”這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義了，有春天的辛勤勞動(dòng)，就有秋天的美好收獲!
這時(shí)，空中傳來(lái)了一陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，我們順著(zhù)聲音尋找，原來(lái)是一群大雁，一會(huì )兒排成個(gè)“人”字，一會(huì )兒排成個(gè)“一”字，勇敢地向著(zhù)南方飛翔。噢，它們是要飛回溫暖的南方去過(guò)冬了。勇敢的生靈們，盼望著(zhù)你們能快些回來(lái)，你們來(lái)臨的時(shí)候，就再一次把溫暖的春天帶給了我們!
秋天是一個(gè)美麗的、成熟的、繁忙的、收獲的、喜悅的季節，所以，我喜歡秋天!
中學(xué)作文600字 篇8
《根鳥(niǎo)》是曹文軒寫(xiě)得一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，文字優(yōu)美、語(yǔ)言豐富，非常值得閱讀。
小說(shuō)講述了根鳥(niǎo)在打獵時(shí)偶然發(fā)現了一只白鷹，上面有個(gè)紙條。紙條是一位叫紫煙的女孩寫(xiě)的，她因采花而被困峽谷，這是求救信。根鳥(niǎo)做夢(mèng)也夢(mèng)到了這一切，便出發(fā)到遙遠的西方去救紫煙。一路上坎坷艱難，說(shuō)出來(lái)真的不可思議。有大好人板金，只有他相信根鳥(niǎo)，幫他四處打聽(tīng)峽谷;有偽君子長(cháng)腳，表面濟貧善良，實(shí)際卻是騙子，把根鳥(niǎo)騙去做苦力，在獨眼老巫師的幫助下，根鳥(niǎo)逃脫了。他又到了一個(gè)城鎮，忘卻了目標。最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了峽谷。
這是一個(gè)感人的故事，是一個(gè)受益終生的伙伴，給予了我們道理與信念。我們在生活中難免有不快或困難，但我們萬(wàn)萬(wàn)不能被食物的表面現象所迷惑，不能被長(cháng)腳欺騙，我們要懷有愛(ài)心，要有智慧，在生活中要抵制長(cháng)腳這種人。我們不能像根鳥(niǎo)一樣沉迷在一件事一個(gè)地方而忘卻目標。我們每個(gè)人肩上都挑著(zhù)擔子，我們應該為之努力，牢記目標、奮勇向前，否則沉重的擔子會(huì )將你壓垮。人各有志，我們要做“志”者。有志者，事竟成，我們要持之以恒的奮斗。
不過(guò)，根鳥(niǎo)是個(gè)樂(lè )于助人的'人，“樂(lè )于助人”——顧名思義，助人為樂(lè )。正如曹文軒所說(shuō)的：當一個(gè)人對一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己高尚行為之后，他的心里一定會(huì )感到有一股溫熱的暖流富有快感地流過(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化。說(shuō)得真好!俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手留余香”正是這個(gè)道理。讀了《根鳥(niǎo)》，愿大家的靈魂都能得到凈化!
中學(xué)作文600字 篇9
我的好朋友有很多。他們都是我的知己。我們就像親兄弟一樣。分不開(kāi)，現在我的一位好朋友她跟她的父母遠離我鄉去別的地方了�，F在，我十分的想念他，他也是一個(gè)值得我想念的一個(gè)人，一個(gè)好朋友。
說(shuō)起他來(lái)，他長(cháng)得不高，一頭烏黑的頭發(fā)。一雙大大的眼睛。一張大嘴巴，胖胖的。吃的想豬八戒一樣，狼吞虎咽的，我們也特別喜歡他。至今，我扔然想念他。
那你次，他還沒(méi)去別的`地方，但他告訴我們，他快要走了，我們要痛快的玩幾天。我們那天陪同他一起去他的伯伯家。他伯伯家與我門(mén)村相鄰。有一條繩把我們兩村連在一起。他沒(méi)有車(chē)子，我把我的車(chē)子借給他。我們一路有說(shuō)有笑的。十分高興，一會(huì )兒，我們回來(lái)了。到了我們村一個(gè)路口，不知道是什么原因？他跳車(chē)了，把我的自行車(chē)向一邊推他安然無(wú)恙，我的車(chē)子在一旁默默的流淚。我們停下來(lái)。他說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，又沒(méi)壞。"我把我的車(chē)子扶起來(lái)了。我知道，這個(gè)跳車(chē)的壞毛病他還沒(méi)有改。我們告訴他，以后不能再這樣了。這樣會(huì )有危險的。我們又一起玩去了。想起這些事情。我十分的想念他。
記得還有一次，第二天就要走了，那天晚上，我們一起在我家打牌，玩的很高興。拍場(chǎng)上我們盡力輸，讓他多贏(yíng)幾盤(pán)。我們玩得很開(kāi)心，一下玩到十來(lái)點(diǎn)。他明天就要走了，讓他早點(diǎn)回家休息。我的好朋友說(shuō)道："好吧，我們收拾收拾，然后送你回家�！彼f(shuō)："好吧，如果你們不送我我還嚇死呢，以為他家在村后邊，哪里十分的嚇人�！比缓笪覀児笮�，現在我很想念他想念他跳車(chē)的壞毛病。他是一個(gè)值得我想念的一個(gè)人。
我的好朋友他就是那個(gè)值得讓我想念的人。我現在想對他說(shuō)，我們永遠想念著(zhù)你，你永遠是我們的好朋友。
中學(xué)作文600字 篇10
真的只有在書(shū)本里才能學(xué)到語(yǔ)文嗎？我不相信，便帶著(zhù)疑問(wèn)瘋狂地到處尋找語(yǔ)文。哈哈，終于讓我給找到了，咦！原來(lái)在電視、報刊、雜志、商嘗眼鏡店、等等營(yíng)業(yè)店的招牌、廣告語(yǔ)中也能學(xué)到語(yǔ)文。
今天我在電視上學(xué)到了語(yǔ)文，電視里的電視劇，廣告也能學(xué)到了語(yǔ)文，其實(shí)電視劇就像文章一樣，只不過(guò)它的表達方式不同。它是用人來(lái)演示的，這樣效果會(huì )更好，使人更容易理解。
我看見(jiàn)電視上某個(gè)產(chǎn)品的廣告詞：“我們的名聲是吹出來(lái)的�！眲傞_(kāi)始我還納悶怎么會(huì )有人誰(shuí)他們的名聲是吹出來(lái)的，這不是讓顧客對他們的產(chǎn)品失去信心嗎？怎么可能啊，夸他們是產(chǎn)品都來(lái)不及了怎么會(huì )有人貶自己的產(chǎn)品��？我仔細一看才知到，原來(lái)它是電風(fēng)扇是廣告啊，怪不得了，它的名聲可真是‘吹’出來(lái)的`，并非浪得虛名��！廣告語(yǔ)是語(yǔ)文的精華，它利用字的諧音制作出了精美的語(yǔ)言、搞笑的意思。例如，某雞肉店的招牌：雞不可失。還有多重含義的發(fā)廊招牌“頭頭是道”一義形容他們發(fā)廊的理發(fā)師技術(shù)好，把頭發(fā)剪得頭頭是道，二義說(shuō)剪頭發(fā)也是一種學(xué)問(wèn)。
電視劇的名字寫(xiě)得更是多姿多彩，一部電視劇的收視率是否高除了看內容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀(guān)眾。例如，“哈啰小姐”我一看這個(gè)名就非常想看，很好奇為什么叫做哈啰小姐，哈啰小姐中的這位小姐又是誰(shuí)，為什么又要叫哈啰小姐……名改得好令觀(guān)眾一看就想知道關(guān)于這部電視的內容，如果名改得不好，那內容再精彩也沒(méi)有用，有一個(gè)好的劇名才能把觀(guān)眾吸引過(guò)來(lái)。
其實(shí)總的來(lái)說(shuō)精美的廣告語(yǔ)才是書(shū)本語(yǔ)文的精華，但并不完全是。其實(shí)我們只要認真仔細觀(guān)察身邊的每一事每一物就會(huì )發(fā)現更多比書(shū)本更精湛的語(yǔ)文。
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