- 相關(guān)推薦
【精華】小學(xué)的作文600字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文600字 篇1
洶涌澎湃，急流奔騰，濺起的朵朵浪花總是令人深思，令人遐想。
跟隨古代文人墨客的腳步，我曾游遍了大江南北�？墒�，我印象中最深刻的還是那岳陽(yáng)樓。
想那岳陽(yáng)樓，“銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰氣象萬(wàn)千�！薄氨蓖ㄎ讔{，南極瀟湘�！边@真是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。
岳陽(yáng)樓與南昌的滕王閣，武漢的黃樓樓并稱(chēng)為江南三大名樓。但岳陽(yáng)樓卻以它獨特的氣質(zhì)，吸引著(zhù)遷客騷人集會(huì )于此，留下了浩氣長(cháng)存的“唐賢今人”詩(shī)賦。其中最引人注目的要算是范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》了。他的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”政治思想抱負，被多少古今賢人所追捧。他的“不以物喜，不以已悲”又是多少偉人處事的準則。
他所留下的千古名篇《岳陽(yáng)樓》至今被世人稱(chēng)頌。他的`古仁之心引我遐想，令我深思。
有史料記載范仲淹并沒(méi)有到達岳陽(yáng)樓，那他又為什么能寫(xiě)下了千古流傳的《岳陽(yáng)樓記》呢？很多人對此有所爭議。我想或許他和好友滕子京的心意相通，雖然沒(méi)有到過(guò)岳陽(yáng)樓，但心中已有了岳陽(yáng)樓的影子，這正是他們“不以物喜，不以已悲”的人生態(tài)度和悲慘遭遇的原因吧。
望著(zhù)洞庭湖畔屹立著(zhù)的岳陽(yáng)樓，我不禁肅然起敬，心中洶涌澎湃，這或許源自于對范仲淹的敬畏。對他以天下事為已任的政治抱負，積極向上、奮發(fā)有為的思想，吃苦在前、享樂(lè )在后的品德，發(fā)自?xún)刃挠芍缘囊环N感慨。
此時(shí)的我不禁想崔顥的“故人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！敝徊贿^(guò)此時(shí)的黃鶴樓要改為岳陽(yáng)樓罷了。
再次抬眼望去，高聳的岳陽(yáng)樓仿佛有一股強大的力量把我罩在中間，使內心澎湃的我久久不能平靜，飛濺的浪花帶走了我的敬畏、我的勉懷。
小學(xué)的作文600字 篇2
龍眼是故鄉(高州)的特產(chǎn)，味道很清甜。在爺爺家的果園里種滿(mǎn)了龍眼。七年后，我再次回到了故鄉。再次經(jīng)過(guò)了那片果園，再次從龍眼林上摘下了一顆龍眼……這時(shí)，眼前不禁回想起兒時(shí)的歡樂(lè )……
記得我還很小的時(shí)候，回故鄉住了半年。在那半年里，是那片龍眼林牽著(zhù)我的手，陪伴我，走過(guò)了三歲。那段無(wú)知，那段呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)光。
那時(shí)正是初夏。是龍眼花開(kāi)的`日子。我最喜歡龍眼花了。雖然她并不像玫瑰有著(zhù)濃郁的芳香�；ǘ湟矝](méi)有睡蓮那么幽雅，也沒(méi)有牡丹那么妖艷。她從內至外給人的第一感覺(jué)就是，不是很華麗，很樸素、大方。就像童話(huà)里的灰姑娘一樣。
正夏，爺爺給我在其中一棵龍眼樹(shù)上安了一張很矮的小吊床�！爸x謝爺爺，我好開(kāi)心哦。以后就可以和他們一起睡覺(jué)了�！�
從此，一到中午。我吃完飯后，就拿了張小凳子。放在那棵樹(shù)下。一咕嚕地爬了上去，說(shuō)：“小樹(shù)們午安！”說(shuō)完后，我閉上了眼睛，靜靜地睡了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有龍眼樹(shù)，有小吊床，也有……
一醒來(lái)，就吹起了風(fēng)。龍眼樹(shù)搖搖擺擺地舞動(dòng)著(zhù)她手中的扇子，像是在給我扇風(fēng)呢！吹著(zhù)吹著(zhù)，就覺(jué)得口渴了，便想回屋子里倒杯水喝。準備下床時(shí)，我看見(jiàn)爺爺正躺在藤椅上，手里拿著(zhù)大蒲扇，心里就想出一個(gè)“好主意”。我看了看四周，從草叢里拔了一根“毛毛草”，用草輕輕塞進(jìn)爺爺的鼻子里，轉啊，轉啊。終于，爺爺忍不住了，打了一個(gè)大噴涕“啊凄”。爺爺醒了，他看見(jiàn)我手中握著(zhù)的草，便明白了一切�！昂冒�，乖孫女，學(xué)會(huì )作弄爺爺了，看我來(lái)抓你！”
龍眼林里，爺孫倆在“抓迷藏”。于是滿(mǎn)林子里都充滿(mǎn)著(zhù)我銀鈴般的笑聲！
小學(xué)的作文600字 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。一本我喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)溫馨的家，也是一扇通往未來(lái)的大門(mén)。我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，在我的生活中，書(shū)籍占著(zhù)十分重要的地位。只要我一看書(shū)，就會(huì )完全沉浸書(shū)本中的故事情節之中，幾乎達到忘我的境地。
在我房間的書(shū)柜里，什么課外書(shū)籍都有。有神話(huà)故事類(lèi)，有中外名著(zhù)，有童話(huà)故事，還有科幻小說(shuō)類(lèi)等等。每次媽媽一看到我房間的書(shū)柜，總是笑著(zhù)說(shuō)：書(shū)籍可真成了你的伴侶了�？墒俏疫�覺(jué)得不滿(mǎn)足，每次上街經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，我總要情不自禁地走進(jìn)去挑選自己最喜歡的幾本書(shū)。一回到家里，我就急忙打開(kāi)書(shū)，像著(zhù)了魔似的，坐在房間里如癡如醉地讀著(zhù)。
有一回，我正在看古典名著(zhù)《西游記》中的三打白骨精這一精彩的`部分，當我被書(shū)中緊張的故事情節深深吸引時(shí)，正準備做午飯的媽媽卻要我去幫她買(mǎi)一瓶醋。我裝著(zhù)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續看我的書(shū)。媽媽見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，走進(jìn)我的房間，大聲地對我說(shuō)：叫你去買(mǎi)醋，怎么還不去？我正等著(zhù)做午飯哩。媽媽的一聲大叫真是把我嚇了一大跳，我還以為是白骨精來(lái)了呢。于是，我無(wú)奈地放下手中的書(shū)，接過(guò)媽媽手中的錢(qián)匆匆地走出家門(mén)。一路上我還在想像著(zhù)書(shū)中的故事情節，當我到了商店的時(shí)候，我卻忘記買(mǎi)什么東西。于是我隨便拿了一瓶醬油，就急急忙忙地跑回了家。我把醬油遞給媽媽?zhuān)粗?zhù)我手中的醬油，媽媽板著(zhù)臉說(shuō)：你這孩子，真是的，我要你去買(mǎi)醋不是買(mǎi)醬油。我似乎才回過(guò)神來(lái)，又急匆匆地跑到商店買(mǎi)了一瓶醋。我把醋遞給媽媽?zhuān)旨泵ψ哌M(jìn)我的房間，繼續看我的神話(huà)小說(shuō)《西游記》�？粗�(zhù)我讀書(shū)的情形，媽媽哭笑不得地說(shuō)：你呀，真是個(gè)書(shū)呆子！
我愛(ài)讀書(shū)，尤其看讀課外書(shū)籍。閱讀，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的課外知識。正如英國作家尤安·艾肯所說(shuō)的，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
小學(xué)的作文600字 篇4
馬，我想大家都很清楚，那是交通工具的祖先，可是，“馬”這個(gè)名字，在我們這兒已經(jīng)不叫馬了，“馬”這個(gè)名字，是前一個(gè)世紀的名字，我們這里是22世紀，我們這里的“馬”，叫“天馬”，已經(jīng)和一個(gè)世紀前不一樣了，現在，每家每戶(hù)都有一匹天馬。
天馬比馬多了雙翅膀，頭上有一個(gè)獨角，一跑，越來(lái)越快，然后翅膀一下子展開(kāi)，扇了一下，四蹄騰空，飛起來(lái)了，到了天上，天馬的腳不動(dòng)了，只有翅膀在一下一下地扇著(zhù)，時(shí)不時(shí)扇出一陣清爽的微風(fēng)，天馬飛得不算高，但是那樣更舒服，一陣陣微風(fēng)伴隨著(zhù)天馬身上的鈴鐺的叮當聲，清脆，又動(dòng)聽(tīng)，比任何一個(gè)交通工具都更好，更舒服，很很環(huán)保，所以每家每戶(hù)都有一匹天馬。
我非常喜歡我們家的天馬，它一身純白的白，頭上的角微微地閃著(zhù)藍光，它叫“小牛仔”，小牛仔飛起來(lái)的時(shí)候，翅膀后面好像有一條藍色的光，可漂亮了�，F在的馬，已經(jīng)有靈性了，小牛仔很聽(tīng)我的話(huà)，也很喜歡我，每次我都騎小牛仔上學(xué)，放學(xué)，我喜歡我的小牛仔。
每一匹天馬都有自己愛(ài)吃的東西，小牛仔喜歡吃嫩葉子和巧克力。我的'朋友的天馬叫“可愛(ài)”，可愛(ài)特別喜歡吃冰的東西，可愛(ài)是一頭母天馬，小牛仔是公天馬，可愛(ài)是粉色的毛，讓人看了一定會(huì )想到草莓冰激淋，頭上的角也是粉色的，真的是很可愛(ài)。
天馬是由馬變過(guò)來(lái)的，關(guān)于天馬，有一個(gè)小傳說(shuō)，從前，馬是生活在地上的，它們吃草，可當它們去看自己的祖先，在回到這一片大草原時(shí)，那里的草一根也沒(méi)有了，連一根雜草都沒(méi)有，馬的首領(lǐng)就說(shuō)：“大家先別慌，我們在找找，別的地方有沒(méi)有草�！苯Y果沒(méi)用，也是一樣，一根草都沒(méi)有，原來(lái)這里被火吞沒(méi)了，馬的首領(lǐng)也沒(méi)有法子，突然，首領(lǐng)看到一匹馬，它想，如果馬也有一雙翅膀，飛到天上去吃樹(shù)葉，不就解決問(wèn)題了嗎。
經(jīng)過(guò)日思夜想，終于，馬長(cháng)出了翅膀，因為它們吃樹(shù)上的葉子，所以飛不太高，而頭上的角是用來(lái)捕魚(yú)和游戲的。
馬很神奇，天馬更神奇。
【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)暑假小學(xué)作文07-01
小學(xué)的感悟小學(xué)作文05-19
美麗的小學(xué)小學(xué)作文05-30
懷念小學(xué)_小學(xué)作文10-13
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06