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關(guān)于中學(xué)作文600字合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
她是一個(gè)怎樣的人呢？她已過(guò)耳順之年，無(wú)情的歲月在她的臉上鐫刻下一條條深深的皺紋，花白的頭發(fā)失去昔日的光澤，粗糙的長(cháng)滿(mǎn)老繭的手指幾乎伸不直，身子微駝，顯得更加瘦小。她就是我的奶奶，一名普普通通的農民。
我的奶奶是一個(gè)堅強的人。在那個(gè)吃上頓沒(méi)有下頓的年代，為養育四個(gè)子女，為不影響在外地工作的爺爺，她毅然辭工作，承擔起家庭的重擔，一邊無(wú)微不至地養育子女，一邊不辭辛勞地做著(zhù)繁重的農活。她曾因兒女的不懂事而傷心不已過(guò)，也曾因生活的艱辛而默默流淚過(guò)，然而，她還是咬緊牙關(guān)，熬過(guò)來(lái)。如今，她的子女都已經(jīng)長(cháng)大成人，都有自己的事業(yè)和家庭。為讓子女們安心地工作，成就自己的事業(yè)，她又擔起撫養五個(gè)孫輩的重任。
我的奶奶是一個(gè)節儉的'人。她的服穿幾年，已經(jīng)舊的褪色、起毛，也舍不得添置一件新的。每當子女們要給她買(mǎi)新衣服，她總是笑著(zhù)說(shuō)：“舊衣服又柔又軟，穿起來(lái)多舒服呀！”她對吃的尤其節儉，每次吃剩的飯菜，她都舍不得倒掉，總是下一頓熱一熱自己吃，還美其名曰“剩飯吃著(zhù)多入味呀！”我想，她的節儉，大概是小時(shí)候過(guò)慣苦日子的緣故吧！因為，奶奶曾給我講過(guò)那些苦難年代的故事。那時(shí)候，解放沒(méi)幾年，國家窮，家里沒(méi)有多少糧食，靠啃樹(shù)皮、吃草根填飽肚皮�，F在政府倡導“光盤(pán)”行動(dòng)，以后，我要學(xué)習奶奶的節儉精神，再也不剩飯啦。
我的奶奶是一個(gè)勤快的人。幾天，爸爸把爺爺奶奶從老家接過(guò)來(lái)清閑清閑，她卻閑不住，還是像往日一樣早早起床，給我們做好可口的飯菜。就拿今天中午的餃子來(lái)說(shuō)吧，她又搟皮，又包，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)小元寶似的餃子就熱氣騰騰的端上來(lái)，我破天荒吃?xún)赏肽兀?/p>
我的奶奶已經(jīng)老，不再像原來(lái)那樣有活力，但是，在我的心中，她永遠年青，永遠是我最敬愛(ài)的人！我愛(ài)我的奶奶！
中學(xué)作文600字 篇2
有朋友們看到我的帖子后問(wèn)我，你怎么把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！钡那旯庞杹y改成了：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！�？
在此談一點(diǎn)本人之淺見(jiàn)。
學(xué)習了新的教育理念后，我覺(jué)得，學(xué)習是要靠勤奮，要好學(xué)，但僅僅是由于“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”，是不能取得好的學(xué)習效果的。因為，“要我學(xué)”是一種被動(dòng)的，受迫的行為方式，沒(méi)有真正的學(xué)習的內趨力，一但受到挫折，就很難堅持下去，達到勝利的彼岸。而“我要學(xué)”是以有濃厚的學(xué)習興趣為基礎的�！芭d趣是最好的老師”，有了興趣，覺(jué)得有趣，才會(huì )主動(dòng)去學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，積極地去學(xué)，即使遇到挫折也不會(huì )認為是苦，反而還會(huì )從中找到戰勝困難的樂(lè )趣，會(huì )產(chǎn)生強勁的內趨力，當然要使興趣能持久地保持下去，還要不斷地獲得成功的喜悅，有新的樂(lè )趣，使興趣由淺層次向深層次發(fā)展，由表向向內化發(fā)展，這樣興趣才能得以鞏固和升華。
有的人會(huì )認為，學(xué)習就是靠刻苦精神才能取得成果，古人不是弘揚“頭懸梁，錐剌股”的刻苦學(xué)習精神嗎？我認為學(xué)習是要有毅力，要有刻苦精神，但用“頭懸梁，錐剌股”這種被動(dòng)的，受迫的，強制措施，不停地使頭皮發(fā)痛，不斷地用錐剌大腿，使人不打瞌睡，試想這能有多高的學(xué)習效率。
只有在學(xué)習中不斷地尋找學(xué)習的樂(lè )趣，找尋成功的喜悅，就會(huì )有學(xué)習的.動(dòng)力，才會(huì )去“鑿壁偷光”，主動(dòng)地想辦法克服學(xué)習中的困難。中國足球能沖出亞洲，就是米盧成功地采用了“快樂(lè )足球”戰術(shù)的結果。我們也不妨來(lái)點(diǎn)“快樂(lè )高考”，“快樂(lè )中考”，讓學(xué)生從痛苦的學(xué)習中解放出來(lái)，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生尋找學(xué)習的樂(lè )趣，使學(xué)生不斷地能獲得成功的喜悅，快樂(lè )地去學(xué)習。
所以本人才斗膽將千年的古訓作了一點(diǎn)改動(dòng)，敬請各位賜教。
中學(xué)作文600字 篇3
《頭文字d》是一片賽車(chē)競技電影，在眾明星大腕加盟下，星光四射。電影主要描述的是日本普通的高中學(xué)生藤原拓海，與自己的愛(ài)車(chē)“86”在秋名山上漂移青春的精彩故事，扮演主角拓海的是明星周杰倫，他精湛的演技與電腦特效的完美的結合，使觀(guān)眾們蕩氣回腸、熱血沸騰�！额^文字d》不僅僅是單純的賽車(chē)競技電影，也詮釋了人生的哲理。
“知不知道什么是神？神以前也是人，只是他做了人做不到的事，后來(lái)就成了神！”此句為電影中的經(jīng)典臺詞。所謂的神也是人，但為什么能做到其他人做不到的事呢？是他神通廣大？我想這世界上并沒(méi)有什么神人。主人公拓海從中學(xué)開(kāi)始，無(wú)論刮風(fēng)、下雨、下雪，每天早上駕駛那輛ae86在秋名山上飛馳，五年間車(chē)技突飛猛進(jìn)，練成了華麗的駕駛技術(shù)。老驥伏櫪，志在千里，只有不懈努力才能成為他人心中仰慕的“神人”。
“孩子，你記著(zhù)，千萬(wàn)別懷著(zhù)與別人爭的心！”拓海的父親，一個(gè)改行賣(mài)豆腐的職業(yè)車(chē)手這樣告訴他。正如巴爾扎克所說(shuō)的“自滿(mǎn)、自高、自大，是人生的三大暗礁�！蓖睾１局�(zhù)只是想展現自己的車(chē)技的心理，與職業(yè)車(chē)手京一、涼介在秋名山上展開(kāi)了颮車(chē)大賽—此賽的勝者便是秋名山車(chē)神。三人的賽車(chē)呼嘯而過(guò)，引擎聲就像是一種樂(lè )器，三人你追我趕，互不相讓?zhuān)_(kāi)進(jìn)隧道風(fēng)聲瀟瀟。拓海華麗的漂移，嫻熟的.車(chē)技令人眼花繚亂。其二人緊追不舍，名與利常常沖昏人的頭腦，為了名利往往有人不顧一切，職業(yè)車(chē)手京一為了得到榮譽(yù)，不故他人的勸告，明知有反向車(chē)駛來(lái)而強行超車(chē)，導致了車(chē)禍。急切想得到名利，到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空！其賽手涼介的賽車(chē)馬力過(guò)大，輪胎承受不了壓力，最終負于拓海的家用車(chē)“86”。對于勝利，拓海只是喝了一瓶汽水，一笑置之。
名利有著(zhù)積極與消極的作用，正確的看待它們能讓你更進(jìn)一步，過(guò)分的追求到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。淡泊名利，做一只閑云野鶴不也是人生中的一樁美事？就像主人公拓海一樣，用自己的激情漂移青春，獲得了榮譽(yù)只是淡淡一笑。
中學(xué)作文600字 篇4
蜜糖·甜
糖，是甜味的，久而久之，人們也就把“甜”當成的一種滋味，那種由心而生的甜蜜味。青春似糖，甜的，入心。長(cháng)大了，獨立了，有自己的秘密了。把自己的小心事記在一個(gè)個(gè)溫馨封面的本子上，看這著(zhù)一本本秘密，心里一定有一種青澀的甜蜜吧。青春似密糖，甜蜜，青澀，而又溫馨。
苦瓜·苦
中國人很善于吃“苦”，產(chǎn)自中國的苦瓜，滋味不好，卻給人以無(wú)限的遐想：苦盡甘來(lái)。正如青春中的少年，忙于沉重的學(xué)業(yè)，渴望著(zhù)“甘”的到來(lái)�？荚嚳疾缓�，被老師罵了，被家長(cháng)“吃”了。這時(shí)候給你一百片后悔藥，讓你跳一百次黃河也難逃厄運了，怎么辦？給你一盤(pán)清涼的苦瓜，感受它的苦，想想下次如何進(jìn)步吧。青春似苦瓜，把苦盡了，甘也許會(huì )來(lái)，也許不來(lái)。
海鹽·咸
鹽是百味之首，所有的食物缺少了鹽，就少了最鮮美的部分。同比，青春少了咸味的“叛逆”，也就不了了之了。也許受了家長(cháng)的氣，也許是在學(xué)校里破壞了優(yōu)異，一回家就把自己氣沖沖的鎖在門(mén)里，拍門(mén)呼喚叫不動(dòng)你，你的`心理一股鹽腥氣蔓延、膨脹，一怒之下撕毀了日記。心跳加速、面紅耳赤，過(guò)上幾個(gè)小時(shí)漸漸消氣。打開(kāi)房門(mén)走出去，才發(fā)現桌上的菜未動(dòng)過(guò)，別的都涼了，只有你的飯還熱著(zhù)，父母沒(méi)有一絲怨氣。你的最后一道防線(xiàn)被擊破了。青春似海鹽，逆反，卻有消散之時(shí)。
朝天椒· 辣
辣不是味覺(jué)，它原屬于“辛”，是口中產(chǎn)生的辛辣感。青春有辣味，是競爭的快感。在一個(gè)班里總有那么幾個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，以對手為榜樣，連一次小測也在意。勝者一臉驕傲，敗者不屈不撓。而賭注只是小小的一碗米線(xiàn)，卻樂(lè )此不疲。這股辣椒味，多香，多辣。
青春像廚房里的五味瓶，它就在我們的心里。青春又什么也不像，它只是我們舌尖的一瞬------味蕾的電光火石般傳給大腦的味道。轉瞬即逝。
中學(xué)作文600字 篇5
那是班主任好不容易爭取來(lái)的公開(kāi)主題班會(huì )，她問(wèn)我要不要當班會(huì )中的主持人，我愣住了，趕忙應下，我當�；氐郊液�，我告訴媽媽這個(gè)消息，我說(shuō)這是我想都不敢想的事情。在小學(xué)，不要說(shuō)主持了，連個(gè)“跑龍套”的也輪不到我。
班主任很貼心，把班會(huì )主持的稿子都幫我們寫(xiě)好。我的讀書(shū)能力極差，初拿到稿子，里面的內容我都會(huì )讀得結結巴巴，大概是我小時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà)的原因吧。所以我每天都會(huì )練好幾遍，希望自己可以倒背如流。中午午休，我會(huì )叫上我的搭檔——另一位男主持人，在一個(gè)安靜的地方練習。朋友問(wèn)我為什么這么努力，我說(shuō)我只想站好在那屬于自己的舞臺上。
公開(kāi)主題會(huì )開(kāi)始，這次意外的有其他城市的教師來(lái)聽(tīng)課。我十分緊張，這可是第一次站在講臺上。詢(xún)問(wèn)搭檔，尋求同感，可他卻說(shuō)小學(xué)經(jīng)常做主持人，那種輕松感讓我好受些�？墒峭热匀辉诎l(fā)抖。
還好，開(kāi)始時(shí)，聲音控制了下來(lái)，不至于結巴。漸漸地，內容步入了正軌，我也慢慢鎮靜了。在我和搭檔的配合下，班會(huì )的開(kāi)端還算完美。我引出了班會(huì )中的高潮：“大家沒(méi)有留心觀(guān)察校園中人們愛(ài)�；蛘邜�(ài)校的表現嗎？每個(gè)人都上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的'觀(guān)察結果�！�
從第一排開(kāi)始就有人上來(lái)拿著(zhù)話(huà)筒談一談，可好玩的是，第二個(gè)人是等第一個(gè)人下來(lái)再上去的，這大大浪費了時(shí)間。主題班會(huì )就一節課，沒(méi)時(shí)間給他們拖。我趕忙搶在第三個(gè)人下來(lái)，第四個(gè)人上去的空隙說(shuō)：“大家不要慢悠悠的，要順著(zhù)這個(gè)道，”我指著(zhù)過(guò)道，“一個(gè)接一個(gè)排隊談?wù)勛约旱陌l(fā)現�！绷ⅠR有人照做了。
這次主題會(huì )進(jìn)行的很順利，班主任走來(lái)贊揚我的隨機應變。我很好奇，為什么老師要每個(gè)人都上臺，談個(gè)一兩句？她說(shuō)她希望每個(gè)人都能通過(guò)這次上臺，找到自己的勇敢，找到自己的舞臺，因為每個(gè)人都有自己的舞臺，老師想讓我們提前感受一下。
每個(gè)人都有自己的舞臺，你站上去了嗎？站好了嗎？我知道那次公開(kāi)主題班會(huì )，我站好了自己的舞臺。
中學(xué)作文600字 篇6
窗外，下著(zhù)雨，聽(tīng)雨，成了現在唯一能做的事情，不想睡覺(jué)，承受著(zhù)屋里的悶熱，游走在網(wǎng)絡(luò )，看看網(wǎng)絡(luò )日志，靜靜的敲打著(zhù)這些文字，聽(tīng)著(zhù)窗外的雨，心中有些竊喜，今年，玉米又可以豐收了，雖然沒(méi)時(shí)間管理好莊稼，但是，對于左鄰右舍愛(ài)好種地的他們，確實(shí)是一件好事，玉米的價(jià)格不小了，那也是一筆收入，也許可以給家里蓋房子多積攢一點(diǎn)錢(qián)，也許可以給兒子娶媳婦時(shí)買(mǎi)一件電器，也許可以給年邁的父母看病減輕一點(diǎn)負擔，別小看一場(chǎng)秋雨，真的可以帶來(lái)很多希望！
不喜歡炎熱的夏天，熱的讓人只想找個(gè)即安靜又涼快的地方，靜靜的待著(zhù)，或看書(shū)，或休閑，過(guò)一種很閑散的生活。只是那好像就是一種夢(mèng)境，好像生活在世外桃園，那夢(mèng)好遙遠，遙遠的一眼望不到邊。于是，努力的趕著(zhù)夏，夜不眠，晨早起，終于，經(jīng)不起時(shí)光的磨損，夏，終于走了，走了，帶著(zhù)如火的熱情，帶著(zhù)搖擺的.裙裾，婀娜，搖曳，漸行漸遠。來(lái)不及和你說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及和你說(shuō)拜拜，邊頭也不回地走了，即使追的你汗流滿(mǎn)面，你依然決絕的前行，只留下一句：“去找秋吧，它已等你等得太久！”
秋，你在哪里？我處處尋覓，玉米的葉子透綠透綠，那是你嗎？每天早晨一覺(jué)醒來(lái)，已有一絲涼意，站在院子里，呼吸那清純的空氣，心不在煩躁，那是你嗎？秋？沉悶的空氣過(guò)后，一點(diǎn)一點(diǎn)的雨滴從天空中像珍珠般的灑下來(lái)，涼涼的，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)，越來(lái)越大，淅淅淋淋，煙雨濛濛，伸開(kāi)雙臂擁抱著(zhù)你，是你嗎？秋？這是北國的江南嗎？
醉在你這北國的江南，聽(tīng)著(zhù)你如泣如訴的音律，忽而平靜，忽而波濤洶涌，你孕育的北國之秋是怎樣的絢爛？
靜夜里，你急促腳步要趕往何方？為何如此匆匆？是否一直向前？每一滴雨滴都匯成小溪，每一條小溪都奔流向前，百川到大海，何時(shí)復西歸？秋，你和你的雨，要走向哪里？流水花開(kāi)疊夢(mèng)痕，雨打芭蕉落閑庭。靜夜里，聽(tīng)，雨，嘩嘩的下著(zhù)，越來(lái)越大~
中學(xué)作文600字 篇7
每當我一想起那件事，心里便會(huì )覺(jué)得美滋滋的，總會(huì )不由自主地回憶著(zhù)……
那是我人生中最重要的一次特殊的考試，那件事使我受益匪淺。
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)斜射著(zhù)大地。一大清早，媽媽便把我從床上“拎”起來(lái)，說(shuō)是要帶我去考試。我疑惑地想著(zhù)：考試？今天不是星期六嗎？考什么��？我心里打了一個(gè)大問(wèn)號，同媽媽去了。一路上，我追問(wèn)著(zhù)媽媽為什么要去考試，可媽媽總是應我：“去了就知道啦！”我被她逼得無(wú)可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。
媽媽領(lǐng)我到了半山的'山腳下，對我說(shuō)：“好我們上去吧！”“��？”我驚訝的叫道�！吧先�？爬上去？”“對！怎么了？”媽媽疑惑地望著(zhù)我�！斑@。這么高……高！”我懷著(zhù)緊張的心情指著(zhù)半山說(shuō)�！鞍パ�！別管那么多！世上無(wú)難事，只怕有心人！走！”媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的精神所感動(dòng)，便與她一同上了山。
還沒(méi)到半山腰，我便已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！皨寢�?zhuān)摇覀兙团赖竭@吧！我沒(méi)力氣了！”我的汗水有如斷了線(xiàn)的珠子似的一滴一滴掉下來(lái)�！安恍�，做事怎么能半途而廢呢？接著(zhù)爬�！眿寢尠欀�(zhù)眉頭說(shuō)。我拿她沒(méi)辦法，只好繼續向山頂。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們終于爬上了山頂，我和媽媽都累得上氣接不下氣�！澳銖闹兄懒耸裁�？”媽媽問(wèn)我�！拔�？我……我從中知道了做事不能半途而廢，要腳踏實(shí)地，一步一步去完成，這樣才能把事情做好。對嗎？”對，這次考試通過(guò)了！成績(jì)是優(yōu)！“媽媽說(shuō)時(shí)臉上露出了欣慰的笑�！卑�？您說(shuō)的考試就是這個(gè)？“我迷惑不解地問(wèn)�！睂ρ�！“媽媽笑了，我也笑了。這時(shí)的天格外的藍，山格外的綠，好像伸手就能摸到云朵。小花、小草們在向我招手，太陽(yáng)在向我微笑……
��！這真是一次特殊的考試��！這次的考試讓我受到了書(shū)中得不到的教育，它像一個(gè)警鐘一樣時(shí)刻提醒著(zhù)我，永不停止。
中學(xué)作文600字 篇8
花瓣零落成泥，依然花香四溢。生命歸于塵埃，就如同花瓣零落，依舊代代繁衍，生生不息�？傆幸环N力量無(wú)畏地抵抗絕望與苦難，會(huì )讓人充滿(mǎn)激情與動(dòng)力——那就是愛(ài)。
我們正是不羈的年齡，我們?yōu)榍嗲喽分�。我們義無(wú)反顧，我們勇往直前，只為在生命中留下絢麗的一筆。
同一扇窗戶(hù)，向上看是風(fēng)景，向下看是泥淖。不同的角度會(huì )有不一樣的天地。在維也納金色大廳里，一個(gè)用雙腳演奏鋼琴的青年驚艷了全場(chǎng)，這個(gè)叫劉偉的'青年便叫人難以忘懷。有人會(huì )為他失去雙臂而同情，有人會(huì )為他一次又一次被命運折磨而嘆息。上天也許是殘忍的，總是將他獲得的一點(diǎn)幸福狠狠地扼殺掉。上天或許是慈愛(ài)的，并沒(méi)有奪走他對幸福的渴望。幸運與不幸如同一雙筷子，少了哪一只都無(wú)法吃好生命這一碗飯。
破繭成蝶，鳳凰浴火，哪一個(gè)不是在黑暗里掙扎，災難里重生。劉偉便在這黑夜里獲得了光明�！拔业娜松兄挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！碑斅�(tīng)說(shuō)了這句話(huà)后，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)折翼的天使，奮力地用雙腳踏死荊棘，即便血流成河，即便苦不堪言，還是終于走出了屬于自己生命的路，一條通往美好的路。
你看到了嗎？那是勇敢者緊緊扼住命運的咽喉。
你聽(tīng)到了嗎？那是不屈者滌蕩靈魂高聲的吶喊。
究竟是什么，讓風(fēng)雨變?yōu)椴屎�，讓寒冬變�(yōu)榕�，讓百煉鋼變�(yōu)槔@指柔？
究竟是什么，讓我們看到鮮花盛開(kāi)，便是微笑綻放；看到漫天飛雪，便望見(jiàn)綠茵滿(mǎn)地？
是生命，是于卑微和磨難中奮起，以不屈和頑強抒寫(xiě)輝煌篇章的可敬的生命。是愛(ài)陪伴在生命的左右，愛(ài)讓生命盡情綻放。
我們的生命充滿(mǎn)了愛(ài)。如此，我們的人生才有按捺不住的熱情向往，才有牽掛情懷的無(wú)限眷戀。它如白帆張開(kāi)，凌波踏浪而去；它如滿(mǎn)月凌空，清輝盈宇而來(lái)。
而我們都是一只等待破繭而出的蝶，承受著(zhù)風(fēng)雨的摧殘和烈日的曝曬，等待蛻變的那一天。
期待著(zhù)，你華麗的轉身。
期待著(zhù)，你怒放的生命。
中學(xué)作文600字 篇9
我的母親她是一位好母親，為了能盼我早日望女成鳳，每日不辭辛勞，在工作的業(yè)余時(shí)間輔導我功課，連雙休日也不能例外。每次看她為我熬紅的雙眼，為我而白的銀絲，心中總涌過(guò)一種難以言表的意味。
于是，我在心中暗暗下定決心：我要好好回報我的母親！媽媽?zhuān)q記得那天，火辣辣的熱，您發(fā)燒了�？赡鷧s堅持去上班，你可知道我有多心疼啊，那日您對我說(shuō)的話(huà)我至今不能忘記：“孩子，媽媽沒(méi)事的，為了你們，辛苦些又有何妨，別擔心，你要努力學(xué)習，可不能辜負了媽媽?zhuān)瓤�！”�?tīng)著(zhù)您那粗重可卻為了不讓我擔心而故意壓制的咳嗽，我強忍著(zhù)淚花，不敢落下。媽媽?zhuān)叶嘞雭?lái)到你工作的地方，為您沏一杯熱茶，讓您在工作中減輕疲勞。為您擦掉那豆大的汗珠，為您講些引人入勝的笑話(huà)，為您……媽媽您可知道，我多么希望您能抽空，放松一下自己，和我一起游玩這美麗的大千世界。我們可以去觀(guān)賞大海，看潮起潮落，品人生百味，在海邊嬉戲，一起玩耍打鬧，打造一個(gè)只屬于我們的'二人世界，沒(méi)有煩惱，不用煩心與工作，多好��！媽媽您又是否知道，我多么希望您能抽空，和我一起到山腳，等待日出，等待日出、迎接晨曦。和您一起，讓清晨的曙光照耀在我們身上，溫暖和幸福一起，伴隨著(zhù)我們。那么美好！媽媽您又知道嗎？我多么希望和您一起，到樹(shù)林，踏一條清幽的小徑，聽(tīng)鳥(niǎo)兒把最美的音符送上藍天，望著(zhù)那似薰衣草般夢(mèng)幻的藍天，與蝴蝶玩鬧，恢復您的童真，和我一起，忘掉煩惱。我要把您對我的恩情回報給您，您那如涓涓細流的母愛(ài)永遠銘記我心，我將永遠無(wú)法忘懷！
中學(xué)作文600字 篇10
有一種東西看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，就好比一個(gè)指南針，指引著(zhù)我們走向成功，那就是夢(mèng)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，是我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。是啊，如果沒(méi)有決心，不作出實(shí)際行動(dòng)，是不可能實(shí)現夢(mèng)想的。作為一名即將讀五年級的小學(xué)生來(lái)講，我有一個(gè)樸實(shí)的夢(mèng)想：讓自己變得堅強勇敢，給予他人幫助，希望我們每個(gè)中國人都過(guò)得開(kāi)心幸福。當我看了《永遠講不玩的故事》這本書(shū)時(shí)，我真正體會(huì )到了書(shū)中主人公巴斯蒂安不屈不撓的精神，巴斯蒂安通過(guò)自己的努力，拯救了幻想王國，實(shí)現了自己的愿望�！队肋h講不完的故事》這本書(shū)中的主人公是一個(gè)胖胖的、行動(dòng)笨拙、經(jīng)常被嘲笑、被愚弄的`、不快樂(lè )的小男孩，他從書(shū)店偷了一本書(shū)，書(shū)中有一股不可抗拒的魔力在吸引著(zhù)巴斯蒂安，并在學(xué)校的閣樓上讀了起來(lái)。他讀到幻想王國正在快速消失，天真女皇命懸一線(xiàn)。
最后，巴斯蒂安竟然進(jìn)入了書(shū)中的幻想王國，成了天真女皇和幻想王國的拯救者！巴斯蒂安有著(zhù)非凡的能力，每一個(gè)愿望都能實(shí)現。但是，隨著(zhù)愿望的實(shí)現，他的記憶也在漸漸消失。經(jīng)過(guò)一波三折，百般磨難，他終于回到了爸爸的身邊。是啊，當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，都會(huì )滴下感動(dòng)的淚水，又促使我再讀一遍這奇妙的故事。人人都是有夢(mèng)想的，它是指引我們走向成功的明燈。而中國人民，都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，它指引著(zhù)我們中國的科技與文明飛速發(fā)展，那就是成為世界上最強的國家。中國夢(mèng)，你我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現我們的中國夢(mèng)：國富民強，早日站在世界之巔！
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