憂(yōu)傷的作文600字10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的憂(yōu)傷的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

憂(yōu)傷的作文600字 篇1

　　十七歲，正沉浸在郭敬明《愛(ài)與痛的邊緣》的悲傷中的我，時(shí)常會(huì )遐想，人不長(cháng)大該多好！長(cháng)大似乎是憂(yōu)傷的開(kāi)始，是單純和美麗的終點(diǎn)。

　　我是摩羯星座，對摩羯座的人會(huì )有什么樣的命運我不甚了解。但我認為我體內隱藏著(zhù)一股憂(yōu)傷的血液，會(huì )不時(shí)地出來(lái)侵襲我脆弱的神經(jīng)，猶如今夜。

　　王箏的《越單純越幸�！分小霸介L(cháng)大，越孤單，心想少年時(shí)有多勇敢，騎單車(chē)摔多痛也笑著(zhù)哭”的歌詞讓我久久不能忘懷。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，童年越來(lái)越遠，同時(shí)走遠的還有我曾經(jīng)五彩斑斕的夢(mèng)想。我似乎也變得越來(lái)越赤貧，就像佇立在秋天里的一棵落了葉子的樹(shù)，越來(lái)越單薄，離夢(mèng)越來(lái)越遠。

　　從小到大，我都是一個(gè)叛逆心很強的女孩，不甘被人主宰，但當我真正明白“不被利用的棋子不是好棋子”的時(shí)候，我似乎已明白，幸福對我而言是那么的遙不可及，因為我沒(méi)有追求幸福的權利和資本，不是嗎？

　　我總是虔誠地懷念過(guò)去，那個(gè)光著(zhù)小腳丫，扎著(zhù)小辮子坐在金黃麥垛上的小女孩，拿著(zhù)嫩黃的麥管吹著(zhù)肥皂泡，看著(zhù)漫天飛舞著(zhù)的肥皂泡，她的心里有著(zhù)怎樣的肥皂泡一樣光怪陸離的夢(mèng)想。

　　可是一切萬(wàn)劫不復，那女孩在自己的無(wú)能為力中長(cháng)大，夢(mèng)想的色彩卻在一點(diǎn)點(diǎn)的失去光彩。很多時(shí)候，我把黑暗中行駛的火車(chē)想像成輪船，把黑暗想像成水面，想象自己正在風(fēng)雨飄揚的水面行駛，沒(méi)有盡頭。

　　如果有盡頭，那么那里就是我幸福的彼岸。

　　我想逃避，可是今天來(lái)得讓我措手不及，我只能面對黑暗殘酷的現實(shí)。

　　歲月的流逝蝴蝶已飛走/是否還記著(zhù)它/如今的善變美麗的謊言/誰(shuí)都得學(xué)會(huì )長(cháng)大/早已習慣一個(gè)人難過(guò)/情愛(ài)紛亂復雜/想忘記過(guò)去卻總又想起/曾經(jīng)的無(wú)怨無(wú)悔/誰(shuí)能保證心不變/看得清滄海桑田/別哭著(zhù)別哭著(zhù)對我說(shuō)/沒(méi)有不老的紅顏/誰(shuí)學(xué)會(huì )不輕易流淚/笑談著(zhù)滄海桑田/別嘆息別嘆息對我說(shuō)/沒(méi)有不老的紅顏

　　驀然回首，我早已淚流滿(mǎn)面。

憂(yōu)傷的作文600字 篇2

　　風(fēng)，吹起如花般碎落的流年，成了這短暫命途中唯美的點(diǎn)綴。

　　——題記

　　這已不知是主人升入初中后多少個(gè)日日夜夜了，時(shí)間仿佛在他無(wú)暇的傷悲中凝固了，停滯在這間小小的房屋中，沒(méi)有從前的歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有從前的嬉歡打鬧。主人托著(zhù)疲憊的身軀坐在椅子上，再次跳進(jìn)文字與公式的海洋，筋疲力盡的游著(zhù)，游著(zhù)……屋里只是僅存的“沙沙”的寫(xiě)字聲�？粗�(zhù)主人，我也疲憊了，昏昏欲睡，燈光也再無(wú)從前的明亮。

　　此時(shí)，夜已闌。月光貪婪的吮吸著(zhù)他的精力。終于，他停筆了，靠著(zhù)椅背，他長(cháng)吁了一口氣，笑了。這種笑只有我知道，那是回憶過(guò)去時(shí)才會(huì )發(fā)出的會(huì )心的微笑。

　　主人三年前從超市是千挑萬(wàn)選選中了我——一盞LED臺燈。從此，我便立在他書(shū)桌角，看著(zhù)他清晨起床上學(xué)，看著(zhù)他晚上放學(xué)凱旋而歸，看著(zhù)他與朋友打鬧時(shí)的笑語(yǔ)歡聲，看著(zhù)他度過(guò)每一天快樂(lè )的時(shí)光。陪他一起放松。而現在，卻只有看著(zhù)他清早起床上學(xué)，看著(zhù)他晚上疲憊而歸，看著(zhù)他寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)出百般無(wú)奈的嘆息，看著(zhù)他上床睡覺(jué)時(shí)的放松享受。陪他一起悲傷，陪他一起難過(guò)，陪他一起嘆息的份了。

　　那微笑似乎與我往�？吹降牟煌�，那不是回憶過(guò)去的時(shí)光，似乎是豁然開(kāi)朗的欣喜，他好像明白了些什么。

　　他突然關(guān)掉了我，似乎是在享受這少見(jiàn)的靜謐。貪婪的月亮被云蓋住了。繁星點(diǎn)綴著(zhù)漆黑的夜，點(diǎn)亮主人的內心。

　　他伸手打開(kāi)了我。他的小屋子一下子亮了起來(lái)。憂(yōu)傷的心情無(wú)影無(wú)蹤。

　　從此，我再也沒(méi)有陪他到過(guò)深夜，他又恢復了往日的笑臉�；貞浧鹞覀円黄鹌肺哆^(guò)的憂(yōu)傷，我笑了。

憂(yōu)傷的作文600字 篇3

　　21世紀，多么美好的字眼�？茖W(xué)家將它幻想成科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時(shí)代；作家將它描繪成無(wú)限美好的人間仙境……總之，它在人們的腦海中，總是那么一幅美好景象。

　　然，人生多有尷尬事!

　　當我抬頭仰望天空，才發(fā)現2l世紀并非是個(gè)完美的“仙境”，我擔心它會(huì )是另一番面貌：

　　人類(lèi)近百年來(lái)使用的燃料一直是煤炭、煤氣、石油、天然氣……這些燃料燃燒時(shí)會(huì )排放出大量的二氧化碳和其它有毒氣體，嚴重地污染大氣層。盡管現在許多國家都在大力發(fā)展污染極少的核發(fā)電，但仍有許多國家，那一根根高大的煙囪還在毫無(wú)顧忌地噴吐黑煙。難怪一位科學(xué)家預測，20xx年大氣層中的二氧化碳將增加一倍。要是不引起足夠的重視，恐怕人們都得戴上防毒面具、背著(zhù)氧氣瓶上街了。而且，如今的“溫室效應”也越來(lái)越嚴重。地球的溫度每年都在不斷升高，地球兩極的冰山逐年在融化，使得海平面不斷上升。

　　地球上的樹(shù)木，能凈化空氣，逐能起光合作用，將二氧化碳轉變成氧氣。但是，地球上的許多森林里不再有歡快的小鳥(niǎo)那動(dòng)人的叫聲了，只有嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)倒下時(shí)發(fā)出的憤恨的怒吼。人類(lèi)似乎越來(lái)越不懂得“生命平衡”的重要，這是人類(lèi)的尷尬。

　　我們人類(lèi)千百年來(lái)較少受到紫外線(xiàn)的輻射危害，全靠大氣層中一種叫“臭氧層”的保護�？墒墙鼛啄陙�(lái)，電冰箱、冷氣機、空調機等制冷機器的大量使用，排放出一種對臭氧層有破壞作用的氟里昂。前幾年，科學(xué)家就驚訝地發(fā)現南極上空的臭氧層破了一個(gè)大洞。這還不足以引起我們人類(lèi)的警惕嗎!

　　人類(lèi)能創(chuàng )造世界，可是也在破壞這個(gè)世界，何況，人口節無(wú)制地增長(cháng)，饑餓般地索求，都在加劇地球的負載。

　　如今，我總感到：我們賴(lài)以生存的地球已經(jīng)被折騰得筋疲力盡、滿(mǎn)目瘡痍了。21世界的地球不應該是這樣的啊!

　　人類(lèi)啊，快從自我毀滅中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，不要再以那尷尬的面容面對世界，承擔起人類(lèi)該負的責任，救救我們的地球母親吧!

憂(yōu)傷的作文600字 篇4

　　我們沒(méi)有經(jīng)歷人生太多的磨煉，但眼里、心里卻充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。

　　喜歡久久的品一杯清茶，因為茶的苦澀和心的苦澀一樣。

　　喜歡吟唱悲傷的歌曲，因為我總能在歌里找到自己的影子。夜里，一個(gè)人靜靜的聽(tīng)著(zhù)，和歌里的主人公一起體味他抑或是她的心傷�！拔冶е�(zhù)回憶一個(gè)人睡，不愿看見(jiàn)自己哭紅的雙眼，我的心還留在里面”

　　喜歡大大的棒棒糖，因為我喜歡它的甜，甜到苦澀。在它的漩渦中，我看不到我過(guò)去的傷痛，看不到我現在的孤寂，看不到我未來(lái)的方向。什么都沒(méi)有，有的只是空白。

　　喜歡在黑透的夜晚仰望輝煌的摩天輪。因為我不配坐上象征幸福的摩天輪，雖然我們在別人眼中，幸福得像花兒一樣，其實(shí)我們還沒(méi)來(lái)得及年輕就已經(jīng)蒼老。我也只能仰望，我怕如果我一低頭，眼里晶瑩的東西就會(huì )滑落，穿透冰冷的空氣，落到地上綻放出如星星一樣閃亮的光……

　　喜歡看絢麗的煙花。一直都覺(jué)得煙花是寂寞的，寂寞的綻放，寂寞的消散，只留下漫天的灰燼。而我，亦是一個(gè)如煙花般寂寞的女子。

　　喜歡秋。喜歡秋季涼涼的清風(fēng)，沒(méi)有了夏的炎熱與浮華。喜歡秋季簌簌的落葉，好似黃碟，在風(fēng)中演繹一生中最后一次輕舞飛揚。喜歡秋季密密的雨絲，喜歡在雨中漫步，喜歡雨飄到身上的感覺(jué)，我喜歡用這種方式去感受天空的哭泣。

　　喜歡能刺痛人的言語(yǔ)�！拔易Ｄ阈腋�！”我很喜歡這句話(huà)，雖然在它在別人看來(lái)是如此的普通。這是我在他生日party上說(shuō)的話(huà)。我很喜歡他，然而在他生日那天他告訴我他已經(jīng)有了喜歡的女孩。我盡力忍著(zhù)眼里涌出的淚水，我盡力不讓我的聲音聽(tīng)起來(lái)哽咽。然后盡力微笑，說(shuō)：“我祝你幸福！”然后轉身，離開(kāi)……我迎風(fēng)向前，想讓風(fēng)吹干眼淚，吹走我的記憶。我知道，從此，他的幸福與我無(wú)關(guān)。

　　我喜歡這些非主流的文字，這些看似支離破碎的文字，卻承載著(zhù)我們90后支離破碎的心。

憂(yōu)傷的作文600字 篇5

　　寧靜的午后，陽(yáng)光與葉兒共舞了百年，千年，搖曳著(zhù)繁華與蒼桑，身后的影子始終冗長(cháng)，慵懶的步伐，一步一步，烙下無(wú)數個(gè)沉寂的孤獨，一左；一左，一右……相伴。

　　夏末的光與影，依舊在不變的畫(huà)面中共存，明暗相間，鋪陳著(zhù)所走過(guò)的每一縷土地。微涼的.風(fēng)承載著(zhù)換季的涼瞬間冰冷地襲來(lái)。風(fēng)過(guò)葉動(dòng)，婆娑地響起秋天的蕭瑟預告。

　　夏已至，秋將至。寂寥的寒。

　　轉瞬間，又一年。變，亦未變。

　　綠蔭重疊的小道上，還是只有獨自走過(guò)的足跡，單調地發(fā)出似有似無(wú)的節奏。不自覺(jué)地，拉了拉單薄的衣襟，涼。無(wú)數次，在心底呼喊：是季節的冷，還是心的寒？

　　一次又一次，將目光轉移，在洶涌的人潮中停留。卻只一秒，便怯生生地躲回自己的世界。

　　來(lái)來(lái)往往的無(wú)數張陌生或熟悉的臉孔，一樣的漠然神色，匆匆離開(kāi)，匆匆來(lái)到，很像人們口中的時(shí)間。

　　校園中的時(shí)間倍顯珍貴，在那兒川流不息的人群中凝望，我看到了另一種珍貴：微笑。

　　那一張張波瀾不驚的面龐。

　　當堅強不再，渴求一種無(wú)聲的溫暖時(shí)，伸開(kāi)雙手，欲在人群中尋找那可以給予我幫助的雙臂，驀地發(fā)現，周?chē)�只有黑暗吞噬�?zhù)最后一絲光明。

　　渴望，一個(gè)燦爛的微笑……

　　有人曾對我說(shuō)，當一顆心冰冷時(shí)，需要有另一顆心去溫暖，而如今，當一顆心冰冷刺骨時(shí)，想要對尋找另一顆心給它一絲暖意，可一次次，都只有更冷的心的靠近。

　　夏天在七月的大風(fēng)中呼嘯而過(guò)，頭頂是蔚藍成一片的汪洋的天，不再灼熱的陽(yáng)光卻依舊刺痛了我的靈魂。我一臉張望地站在人潮涌動(dòng)的校園，忘記了自己在期待什么。

　　當夜的黑暗散去，陽(yáng)光與葉兒繼續著(zhù)百年千年的共舞，一個(gè)人，拖著(zhù)冗長(cháng)的身影向前，烙下一個(gè)個(gè)腳印，一左，一右，相伴。

　　視線(xiàn)再也不會(huì )定格，卻布滿(mǎn)沒(méi)有微笑的憂(yōu)傷。

憂(yōu)傷的作文600字 篇6

　　思念如水，綿綿不絕。當你不經(jīng)意的時(shí)候，那份淡如清泉的傷感，漫涌。那么的冰涼，那么的清澈。思念如火，熊熊飛灰。在寒冷的夜晚，燃燒你黑暗的心靈，飛揚。如此的猛烈，思念又如風(fēng)，輕撫淡略。靜坐燈下，絲絲飛緒，撲面而來(lái)，淡雅。清涼暢爽之余，如臨昔日。

　　今夜，思念淡如水，烈如火，輕如風(fēng)。在我來(lái)不及抗拒的時(shí)候，又悄然而至。它用溫度，撫摸我受傷的心，帶我再去從前那美麗的歲月里。那里有風(fēng)，有水，有陽(yáng)光，還有你。在最寧靜和快樂(lè )的土地上，曾承載著(zhù)的我們所有歡笑和淚水。

　　一葉柳眉，一彎淺笑，一抹紅嫣，一雙明眸。那么賞心悅目，那么的優(yōu)雅動(dòng)人，是你。偶爾頑皮的笑，那么的無(wú)邪，如此的甜美。你讓天邊的月亮失去光輝悄悄退進(jìn)了云的后面。那么星呢？躲開(kāi)，因為自卑，因為不及你美麗的眸。夜，卻又因為你而失去黑色。散漫芬芳。只有你才會(huì )讓我在夢(mèng)和現實(shí)之間都聞到特有的醉人體香，說(shuō)不上是一種什么味道。但總是讓我癡迷，陶醉！聞，仿佛置身仙境。

　　時(shí)而輕吟，時(shí)而嬌笑，時(shí)而呢喃，時(shí)而爽朗。你聲音多變，又悅耳。閉上眼睛，才忽然發(fā)現，原來(lái)聽(tīng)，也是這么一種享受。天籟，曾經(jīng)就那么近的在我耳邊纏繞！還有瑕疵嗎？在朦朧如夢(mèng)的記憶里，只有完美。那天使的烙印，深深留在心上，那么清楚，那么甜蜜。

　　淡忘的不是回憶，是傷痛。襲襲而來(lái)的，不是傷感，是思念！霧里花中，飄然而來(lái)那么久違的你。是真的嗎？如此熟悉親切，如此輕盈嬌媚。心中默默輕讀你的名字無(wú)數遍，向上天祈求這一切都是真哦！懵然醒來(lái)，原來(lái)都只是思念。這一切都曾經(jīng)那么的靠近我，而如今……留給我的只有思念！不知道在這個(gè)安靜的夜里，我的思念會(huì )不會(huì )驚醒你沉睡的夢(mèng)。

　　異鄉冷冷的午夜，只剩思念飄蕩在我已不再溫暖如昔的心懷！清茶淡煙，細細回味著(zhù)這思念，又是那么的動(dòng)人。

　　于是，笑容又在臉上浮現……

憂(yōu)傷的作文600字 篇7

　　每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，有快樂(lè )，傷心，但我，更愿意分享自己成長(cháng)里的小憂(yōu)傷

　　五歲的女孩站在十字街口，面對這對面的朋友遲疑了一下，馬上跑過(guò)去，接著(zhù)轟撞聲和摩擦聲讓女孩的腦力一片空白“要死了嗎？”我停在半空中，從未感到時(shí)間這么慢，好像一瞬間停止下來(lái)，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。

　　“怎么辦�！薄皢鑶鑶�，曉瑜醒醒�！薄按�120！”“快……”聲音越來(lái)越小了，接著(zhù)就是一片黑暗。醒來(lái)時(shí)只發(fā)現白花花的天板，還有藥水滴下的聲音……我意識摸了摸自己的頭，只有一塊白布不久，我出院了，可頭上的傷疤給我留下來(lái)了小憂(yōu)傷的痕跡，因此我剪了劉海。

　　六歲的女孩因為接受不了自己親愛(ài)的奶奶去世而哭了很久。我一直在哭，一直在哭，連自己都不知道自己哭了多久。棺材里“睡覺(jué)”的奶奶，淚水再一次落下，”為什么！為什么！生命怎么這么脆弱！”我一直在哭，慢慢的，苦累了，便閉上了紅腫的眼睛在床上睡著(zhù)了。因為自己的奶奶去世了，去到學(xué)校，漸漸開(kāi)始變得冷漠，可能是內向，除了嫣嫣以外，我沒(méi)和其他人說(shuō)過(guò)話(huà)。因此我四年里一直沒(méi)什么朋友，自己總是在一個(gè)世界里，一個(gè)只有我的世界，而在眼角下的淚痕濕我的小憂(yōu)傷。

　　十歲的女孩，受到了冤枉。我本來(lái)想去解說(shuō)，可別人一口咬定是我“你怎么偷東西的！”“不！我沒(méi)有！我才沒(méi)有偷，睜大你的狗眼看看！”“啪——”一陣清響的耳光打在了我的臉上，我腦內頓時(shí)亂哄哄的，嗡嗡響。我摸了摸嘴角，原來(lái)，被自己咬破了嘴唇……�！芭�！”又是一陣清響的聲音，開(kāi)始一點(diǎn)都不痛，我抬頭。一個(gè)女生打了那個(gè)人一巴掌“我把偷東西的人帶來(lái)了，我剛剛看見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，拉著(zhù)蘇靈過(guò)來(lái)。蘇靈的臉一半紅一半白。我離開(kāi)時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)他們的叫罵聲。因此這個(gè)朋友是留給我的小憂(yōu)傷……。

　　小憂(yōu)傷而已罷了，請別在意，后面還有很多路要走呢，一起走下去吧，就算會(huì )遇到小憂(yōu)傷，可是，誰(shuí)又能阻止我們的步伐呢？

憂(yōu)傷的作文600字 篇8

　　轉眼，時(shí)間無(wú)聲息地匆匆滑過(guò)。把我從童年的的秋千上帶到明亮的教室里。而洗刷了曾經(jīng)稚嫩的臉龐和天真的笑容，留下灰白的天空下一地憂(yōu)傷的記憶碎片。

　　然后青春帶著(zhù)我，將它們一一拾撿。

　　是什么時(shí)候開(kāi)始，世界里失去了無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)？是什么時(shí)候開(kāi)始，眼眶里再也擁不住似決堤的淚水？是什么時(shí)候開(kāi)始，秘密和心事填充了我生存的空間，毫無(wú)空隙？

　　是從我走進(jìn)青春，它帶給我的那些驚喜和陽(yáng)光時(shí)，附贈的那些憂(yōu)傷后。從而變得多愁善感。

　　我們總會(huì )經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程。從奔跑到跌倒到抬頭再到重新站起來(lái)。而，這便是青春。在無(wú)數次跌倒爬起循環(huán)中，明白了憂(yōu)傷的滋味。

　　又是誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味？

　　我們只是善于偽裝罷了。因為不愿意他人窺探內心，于是在表面上裝出天真無(wú)邪快樂(lè )無(wú)愁的樣子，實(shí)際上心里早已波濤洶涌，酸甜苦辣全攪在一起，翻滾著(zhù)。

　　而時(shí)常，憂(yōu)傷的緣由往往是微不足道的。

　　青春帶給我們憂(yōu)傷，也賜予了我們解藥。所以我們的身邊才會(huì )有如此多的朋友和師長(cháng)來(lái)分享我們的憂(yōu)傷。是少年不甚解的幾絲情愫，和對未來(lái)迫切的向往期待，讓我們浸在這些憂(yōu)傷里，慢慢地度過(guò)最美好的青春時(shí)期。

　　青春伴著(zhù)憂(yōu)傷，時(shí)而喜悅，時(shí)而落淚。

　　我們總會(huì )為了一些小事而雀躍不已，天知道我們是一群多么容易滿(mǎn)足的大孩子。我們也會(huì )為了一些不起眼的小事悲傷難過(guò)，只因為敏感的內心在倔強地抵觸外界。這些，在青春伴著(zhù)我們的這些年里，經(jīng)常戲劇性地上演。

　　可沒(méi)有憂(yōu)傷的青春不是青春。

　　也許幾十年后，再回頭看這些曾經(jīng)被絆過(guò)的坎兒。是否會(huì )意料中的啞然失笑？只是那時(shí)我們不曾知曉，憂(yōu)傷似難，磨礪著(zhù)我們成為祖國將來(lái)最堅強優(yōu)秀的棟梁。

　　所以，坦然地接受青春給我們帶來(lái)的憂(yōu)傷，在風(fēng)雨中洗禮靈魂，向著(zhù)東方冉冉升起的太陽(yáng)，微笑著(zhù)茁壯成長(cháng)！

憂(yōu)傷的作文600字 篇9

　　“明天星期六，補元旦的課，上午上課，下午開(kāi)美食會(huì )！”老師的話(huà)讓同學(xué)們再一次歡呼起來(lái)。只有我想著(zhù)很久沒(méi)有回過(guò)家鄉看望奶奶了。正好，我的堂哥要結婚，我們家也要趕回去慶祝，參加婚禮。于是，在這個(gè)周末的第一天，我們一家人早早的起來(lái)，收拾好行李，坐上了車(chē)，前往三百公里以外的家鄉。

　　到了老家，我興沖沖地跳下車(chē)，敲門(mén)叫奶奶：“奶奶，我們到家了，開(kāi)一下門(mén)�！边^(guò)了好一會(huì )兒，只見(jiàn)奶奶穿著(zhù)粗糙的花布衣裳，邁著(zhù)緩慢的步伐走過(guò)來(lái)，打開(kāi)門(mén)，看看我，欣喜地喊著(zhù)：“長(cháng)這么高啦！快進(jìn)來(lái)！”兩年不見(jiàn)，我突然覺(jué)得奶奶更老了，歲月在她臉上留下的刻痕也更深了些，藏在頭發(fā)里的銀絲也更多了。我不禁有了一種莫名的傷感，想起了小時(shí)候奶奶為了讓我吃上家雞蛋，走幾公里到鎮上寄雞蛋的事。

　　想到雞蛋，我走到屋后，想去看看雞窩。猛地發(fā)現，那間土黃色的小屋已經(jīng)不復存在，取而代之的是夾在過(guò)道里的一間簡(jiǎn)陋的雞舍，用幾塊磚頭和一張鐵板搭成，而且只有幾只雞了。我大吃一驚，前去問(wèn)奶奶，得到的回答卻只是小屋不安全，被政府拆了，馬上要裝修，很快就不再養雞了。奶奶也嘆息道：“以后你就沒(méi)家里的雞蛋吃了�！毕胫�(zhù)小時(shí)候那美味又新鮮的土雞蛋，我更加地失落。

　　真的是感覺(jué)“時(shí)間都去哪兒了”。在我眨眼的那一瞬間，它就溜得無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)，時(shí)間真的能夠改變一切，生活還在繼續，但很多熟悉的場(chǎng)景卻已經(jīng)物是人非。我的眼前展現著(zhù)過(guò)去的那一幕幕：小時(shí)候回到老家，奶奶便拿出別人送她的平時(shí)舍不得吃的糕點(diǎn)，再煮上幾個(gè)雞蛋；長(cháng)大后回家的次數卻少了很多，回去也是一兩天就走；隱隱約約地聽(tīng)到奶奶對父親說(shuō)要重搭雞窩卻忘記了這事……

　　看著(zhù)地上那小屋遺留下來(lái)的黃土，心里感到空蕩蕩的，更有一種說(shuō)不出來(lái)的情緒。雞蛋在以后還有機會(huì )再吃到，但是人呢？奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬了。

　　這，是一個(gè)憂(yōu)傷的周末……

憂(yōu)傷的作文600字 篇10

　　又是一個(gè)明媚的午后，我靜靜地倚在童憩園走廊的盡頭，心中泛起了淡淡的憂(yōu)傷。

　　快樂(lè )又活潑的下午，一年級的小孩子還在一如既往地跺著(zhù)二樓拐角的鐵橋，滿(mǎn)頭大汗的樣子，充滿(mǎn)了興奮與快樂(lè )。我從電腦室里溜出來(lái)，夕陽(yáng)映紅了我的臉頰。青紫色的帝王蝶幼蟲(chóng)，挺著(zhù)尾巴上倔強的小刺，還在賣(mài)力地啃著(zhù)它化繭前的最后一片干枯的槐樹(shù)葉。我跑過(guò)巨大的塑膠操場(chǎng)，急著(zhù)跑回去，看我的《平凡的世界》，根本不在意這樣的“枯藤老樹(shù)昏鴉”。

　　我沖進(jìn)教室，捧起書(shū)，津津有味地看起來(lái)，“孫少安、孫少平、王滿(mǎn)銀……”我滿(mǎn)足地摸了兩下頭，突然，我的手好像碰到了什么東西。我不舍地把目光從書(shū)上移開(kāi)，望向玻璃窗上竹葉花紋的玻璃紙�！斑�？這是什么？”我推了推眼鏡，看到上面歪七扭八地寫(xiě)著(zhù)個(gè)字，一看就是用針管筆畫(huà)的“賈”�！斑@是誰(shuí)寫(xiě)的？什么意思呢？”我一時(shí)間來(lái)了興致，在這桌面大小的玻璃上大找一通。不一會(huì )兒，另一個(gè)字也出現了——“韓”�！安粫�(huì )是這學(xué)期轉走的韓誠俊寫(xiě)的吧？看這字體，別人寫(xiě)不了這么……”我久久地望著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了好奇與疑問(wèn)。

　　不一會(huì )兒上數學(xué)課了，我趴在藍色的課桌上，望著(zhù)耕硯樓上的兩只老貓在為了搶地盤(pán)而大打出手。我突然覺(jué)得韓誠俊真是一個(gè)不善于表達自己的人啊。如果他當時(shí)對我說(shuō)要與我做朋友的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地與他做朋友�，F在他已經(jīng)離開(kāi)了，或許永遠也不會(huì )再見(jiàn)面了，可是我對他的思念，并不因為他成績(jì)不好而比對譚欽木的思念少一點(diǎn)點(diǎn)。

　　望著(zhù)合歡樹(shù)的葉子從綠到黃，過(guò)去的時(shí)光悄悄溜走。我想起合歡院南樓上的一首小詩(shī)：“高大的古榕樹(shù)撐起了華蓋，迎來(lái)稚子，送去文郎……”我倚在童憩園走廊的盡頭，心中存著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，這憂(yōu)傷卻無(wú)人知曉。

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