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小學(xué)生的作文600字

時(shí)間:2023-03-06 13:28:56 600字 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)生的作文600字集錦七篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)生的作文600字集錦七篇

小學(xué)生的作文600字 篇1

  春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節,老師給我們布置了一道有趣的作業(yè):尋找春天!我們說(shuō)干就干……

  挑選種子

  3月底的一天,我和爸爸來(lái)到城中市場(chǎng)的種子店買(mǎi)種子。我們一進(jìn)店,發(fā)現店里的種子可真多呀:有黃的、有綠的,有大的、有小的,有圓的、有扁的,看得可是眼花繚亂!我挑來(lái)挑去,最后決定買(mǎi)了南瓜、黃豆和豆角三樣種子。一回到家,我們就迫不及待地把種子種到花盆里,然后每天給它澆水,盼望它們快快長(cháng)出來(lái)。

  種子發(fā)芽

  一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,可是地里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我真擔心種子是不是被什么東西吃了?媽媽告訴我要耐心等待。三天、四天、五天又過(guò)去了,可種子還是沒(méi)有發(fā)芽,我失望極了。第六天一大早,我又去澆水,卻驚喜地發(fā)現種子終于破土而出,探出了一個(gè)個(gè)小腦袋,

  我興奮地又喊又跳:“太好啦太好啦,種子發(fā)芽了!種子發(fā)芽了!”又過(guò)了兩天,種子又長(cháng)出了兩片嬌嫩的葉子,在春風(fēng)吹拂下輕輕地擺動(dòng)著(zhù),好像是在跟我打招呼呢!當我正為它們高興時(shí),卻突然發(fā)現其中的'一棵菜苗被老鼠吃掉了,我氣憤極了:“老鼠你太可惡了!”。

  后來(lái)幾天,爸爸為了防止菜苗再次被老鼠傷害,每天晚上都用塑料桶把它們保護起來(lái)。

  菜苗搬家

  兩個(gè)星期過(guò)去了,菜苗在我和爸爸的精心護理下茁壯成長(cháng)。我慢慢發(fā)現它們站的地方越來(lái)越擁擠了,有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)!我和爸爸決定給部分菜苗搬個(gè)新家,把中間擁擠的菜苗移到了另外三個(gè)花盆里,它們又有足夠的空間快樂(lè )成長(cháng)了!

  通過(guò)這次種菜,讓我感受到這個(gè)世界真是太奇妙了,同時(shí)也享受到了種菜的樂(lè )趣!

小學(xué)生的作文600字 篇2

  壓歲錢(qián),相傳有這樣一個(gè)故事:"有一個(gè)叫歲的怪獸,每逢過(guò)年時(shí),都會(huì )去抓走熟睡的小孩,后來(lái)人們發(fā)現,只要在校孩子的枕頭底下放上一些錢(qián),怪獸就不會(huì )在來(lái)了!盀槠砬笃桨,賤賤的過(guò)年給壓歲錢(qián)成為一種風(fēng)俗習慣。

  但隨著(zhù)人們生活水平的提高,壓歲錢(qián)也變了“味”。

  本是為了活躍節日氣氛的壓歲錢(qián),成為了家長(cháng)們互相送禮,互相攀比的工具。在如今看來(lái),壓歲錢(qián)不過(guò)是人與人之間交換錢(qián)財,往日的節日氣氛早已煙消云散了。不過(guò)受益的還是孩子們。

  在過(guò)年期間,孩子們“網(wǎng)曬壓歲錢(qián)”的帖子再跟論壇,貼吧異;钴S。壓歲錢(qián)的數目從幾百元,上千元至幾百萬(wàn)元不等。有的孩子們情緒低落,有的孩子則很興奮。這種現象更是助長(cháng)了孩子們的攀比心理。

  我們到底應該怎么樣看待壓歲錢(qián)呢?壓歲錢(qián)不過(guò)是人與人之間交往的友好表示,增進(jìn)感情。無(wú)論錢(qián)或多或少,我們都不能在意,只要父母的心意到了。效果都是一樣的。畢竟家庭總會(huì )有貧窮的總會(huì )有富裕的。給出的壓歲錢(qián)自然是不一樣多。我們總是抱怨父母給的錢(qián)太少,可是我們又給了父母多少呢?

  在城市白領(lǐng)中興起了給父母“壓歲錢(qián)”的新習俗,一些大學(xué)倡議在寒假期間給父母送上一份特殊的感恩紅包。而我們每天接受者父母的恩惠,又何嘗不能給父母一份自己的'“感恩紅包"呢?他不一定非要用錢(qián)去白首。也可以是我們自己制作的小手工。用自己的零花錢(qián)買(mǎi)的一份精美的小禮品,一份份自己努力的成績(jì)單。讓感恩之心傳遞。正確的看待它,才能使它的意義真正體現,才能是變了味的壓歲錢(qián),更加升華。是它的意義更加深遠。

小學(xué)生的作文600字 篇3

  我的房間有一扇窗戶(hù),由于窗戶(hù)插銷(xiāo)有些難開(kāi),于是窗很少打開(kāi),還加了一副百合折疊式的窗簾。

  一個(gè)秋日的下午,我坐在緊閉的房間里,感覺(jué)有些悶,渾身不自在,于是讓媽媽幫忙打開(kāi)窗。不曾想,展現在我面前的竟是一幅如此迷人的畫(huà)面:那是一片金黃的銀杏樹(shù),里面還不時(shí)傳出優(yōu)美的歌聲,那是一群小鳥(niǎo)正開(kāi)著(zhù)小型演唱會(huì )呢!地面上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了銀杏的落葉,厚厚的一層,想象著(zhù)人走在上面該有多愜意!在秋風(fēng)的吹拂下,河面波光粼粼,還能看到幾條小魚(yú)在嬉戲玩耍。

  我撿起一片吹落在窗臺的銀杏葉子,真像一把金色的小扇。仰起頭,面朝藍天,我的心仿佛飛翔起來(lái),看見(jiàn)一望無(wú)垠豐收的田野,聞到醇美的果香,聽(tīng)見(jiàn)鋼琴優(yōu)美的旋律。感受著(zhù)內心世界的美妙,心中無(wú)比輕松愜意,我陶醉了。

  房間充滿(mǎn)了陽(yáng)光和新鮮空氣,我不禁浮想聯(lián)翩:我為房間打開(kāi)了一扇窗戶(hù),我們的心靈是否也有一扇窗戶(hù)呢?

  記得以前,我經(jīng)常和班級里的同學(xué)鬧別扭,一鬧別扭后就會(huì )說(shuō):“不跟你好了!”就因為這一句話(huà)使我和同學(xué)之間的關(guān)系漸漸疏遠了,很少和同學(xué)一起玩耍、學(xué)習。就是因為這個(gè)原因,我一直活在自己的世界中,缺少朋友,自己也不快樂(lè )。后來(lái)老師讓我學(xué)會(huì )了寬容和分享,感覺(jué)像打開(kāi)了心靈的一扇窗戶(hù),內心變得陽(yáng)光起來(lái),F在和同學(xué)們在一起,充滿(mǎn)歡樂(lè ),每天都有許多開(kāi)心的'事情。當別人有困難的時(shí)候,我會(huì )很熱心地提供幫助;自己不高興的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì )真誠的來(lái)關(guān)心我,就像融入了一個(gè)溫暖的大家庭,無(wú)比溫馨。

  打開(kāi)心靈的窗戶(hù),讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,學(xué)會(huì )寬容和分享,生活會(huì )變得更美好,這真是一件美妙的事情!

小學(xué)生的作文600字 篇4

  四季中,我最?lèi)?ài)秋天,不因為她美,不因為她代表豐收,只因為秋的世界像我的世界,是生命的枯萎、凋零,所以,愚笨、自卑的我愿意愛(ài)秋天,愛(ài)與我同命相憐的伙伴。

  秋走后,冬天把春天引來(lái)了,學(xué)校組織清明節掃墓。一路上,同學(xué)們歡歌笑語(yǔ),鳥(niǎo)兒唱著(zhù)婉轉的歌兒,路邊的花兒開(kāi)得正盛,紫丁香散發(fā)出淡淡的`香氣,田野里金黃的油菜花在太陽(yáng)的照耀下鼓足了勁兒開(kāi)放,路邊一排排粗壯的楊柳抽出了新嫩的綠芽,在風(fēng)的助威下身姿飄搖。同學(xué)們贊美著(zhù),老師們微笑著(zhù),唯有我默不著(zhù)聲,因為我討厭春天,討厭這五顏六色的世界,為什么那么多人喜愛(ài)春天,為什么春天是生命最快樂(lè )最蓬勃的時(shí)候?秋天就不可以嗎?為什么秋天只能是生命枯萎、凋零的?

  漸漸地,我們來(lái)到了烈士墓地,按順序排在墓地的后面,看著(zhù)一個(gè)個(gè)軍人和學(xué)生向他獻花、致敬!盀槭裁匆I花呢?別的不行嗎?”我問(wèn)身邊的同學(xué)。她說(shuō):“花的生命是用來(lái)裝點(diǎn)世界的,是充滿(mǎn)生命力和光彩的,用他來(lái)表示對烈士的尊敬和贊美是再適合不過(guò)了!笔前,張宇烈士為了人民的生命財產(chǎn)安全獻出了寶貴而年輕的生命,鮮花理應送給英雄,他的生命將像鮮花一樣永遠裝點(diǎn)著(zhù)世界,永遠充滿(mǎn)生命力和光彩。

  我不再那么討厭春天了,反而增添的是一種熱愛(ài),我的生命的季節是秋天生命的枯萎、凋零的季節,而張宇烈士生命的季節是充滿(mǎn)活力和生機的季節,我為什么不能像他一樣呢?盡管不那么光輝、美麗,但至少有生命力也可以!

  回到學(xué)校后,我變了,變得自信了,學(xué)習上也更加的努力,因為我相信,我生命的季節不會(huì )只是秋天,春天一定會(huì )到來(lái)的。

小學(xué)生的作文600字 篇5

  中國傳統節日清明節將至。民俗專(zhuān)家說(shuō),清明節源遠流長(cháng),中國有20多個(gè)民族都過(guò)清明節,但過(guò)節習俗不盡相同。

  中國民俗學(xué)會(huì )名譽(yù)理事長(cháng)烏丙安教授指出,清明本是24節氣中一個(gè)普通的歲時(shí)節令,按《月令七十二候集解》的說(shuō)法,這個(gè)節氣萬(wàn)物復蘇,是適合耕種的時(shí)令,從此進(jìn)入農事大忙的階段。

  烏丙安說(shuō),清明節至今已有2500多年歷史。清明節起初并沒(méi)有祭祀先人的習俗,但后來(lái)它逐漸與前一、二天的寒食節交匯融合。寒食節本是古代的'禁火忌日,后來(lái)與晉文公悼念恩人介之推的傳說(shuō)相附會(huì ),寒食節掃墓成了一種普遍的社會(huì )行為。兩個(gè)民俗節日交融后,禁煙冷食的習俗日趨淡化,祭祀先人的習俗越發(fā)凸顯,清明節于是發(fā)展為中國重要傳統節日。

  西方節日多是感謝上帝恩賜的宗教節日,而東方人、特別是中國人,由于起源于農業(yè)文明,農耕技術(shù)、家庭事業(yè)、宗親宗族等都講究世代傳承,所以2000多年來(lái),清明節追思先人成為中國人傳承不息的特有風(fēng)俗。

  除了漢族,中國北方的滿(mǎn)族、赫哲族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、錫伯族,南方的壯族、侗族、彝族、白族、畬族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族、土家族、納西族、布依族、普米族等20多個(gè)少數民族,也有過(guò)清明節的習俗。雖然掃墓祭祖、踏青春游是清明節基本內容,但“十里不同風(fēng),百里不同俗”,各民族的清明節也是各有特色:壯族對祭掃祖先陵墓十分看重,屆時(shí)要全家出動(dòng),帶上五色板、肉、香燭、紙幡等到祖墳去上供,行拜禮;土家族在清明節這一天要上墳掛青,家里要吃豬頭肉,有“清明酒醉,豬腦殼有味”的說(shuō)法;黔東南苗族侗族自治州的一些地方,至今仍然保留古風(fēng),清明節要上山采艾蒿,洗凈切細后,與糯米、臘肉、蒜苗、五香、鹽等混合蒸熟,叫作“清明粑”。

小學(xué)生的作文600字 篇6

  !今天陽(yáng)光明媚,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射到床上,我伸了伸懶腰,起床啦!爸爸媽媽有事出去了,留下我一人在家,這么美好的一天,做些什么呢?環(huán)顧四周,不如給爸爸媽媽一個(gè)特大號驚喜,媽媽走得匆忙,還沒(méi)來(lái)得及整理房間,我就當當小鐘點(diǎn)工,哈哈,只不過(guò)我這個(gè)“鐘點(diǎn)工”不收酬勞。好!光說(shuō)不練假把式,說(shuō)干就干!

  挽起衣袖,到廚房舀了一桶水,哇!不提不知道,一提才知道有多重,本姑娘使出吃奶的力氣,費了我九牛二虎之力才把調皮的“水娃娃”和“桶娃娃”這兩兄弟給制服,我想:“媽媽以前整理房間該多辛苦!”把那兩兄弟給弄到爸媽的房間,可真不容易!到了爸媽房間,“哇!”我驚訝地喊到。我還以為到了“小垃圾堆”呢!唉。一定是我妹妹的杰作。我拿起抹布,在柜子上,茶幾上,桌上,到底抹來(lái)抹去,我抹我抹我抹抹抹!太陽(yáng)公公一直看著(zhù)我,是不是在記錄我的“英雄事跡”呢?可是也不用一直盯著(zhù)我吧,好熱!在我精湛的.“抹功”攻擊下,什么垃圾也被我打敗啦!哈哈!“抹布大師”的工作就完成了!這可多虧“抹功”啊,這個(gè)功夫沒(méi)白學(xué)!

  我剛想坐在沙發(fā)上休息,可是沙發(fā)已經(jīng)被妹妹的玩具給占領(lǐng)了,沒(méi)辦法,我只好又把玩具整齊地擺放在柜子上。這下,坐在沙發(fā)上的我一眼就看見(jiàn)床上的被子還沒(méi)有疊,我又起身把被子疊好,那疊好的被子像在向我微笑呢,在謝謝我把它疊得那么整齊!我拿起掃把,掃著(zhù)地上的塵埃,“塵埃弟弟”像在與我作對,我掃它,它就飛到我臉上。堅持就是勝利!經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于大功告成,F在萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。

  爸媽回來(lái)了,看到我這個(gè)“鐘點(diǎn)工”的杰作,欣慰地笑了,幸福流露在我們一家人的臉上。我雖然流了汗,可是這汗是快樂(lè )的。我的心里很甜很甜。

小學(xué)生的作文600字 篇7

  高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我,要把書(shū)當成我的良師益友。正是這位良師益友,把我帶入了寫(xiě)作的殿堂,讓我領(lǐng)略到知識海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰……。

  我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨!、“肚子在唱空城計!薄谛W(xué)高年級,再讀原著(zhù)《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的`認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛(ài)的三國猛將張飛,長(cháng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,失去智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。?梢(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應該理智地控制情緒,用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想學(xué)海拾貝,童年生活多么快樂(lè );書(shū)中尋寶,精神世界多么美好同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚,去為冬天增添一些生機,去開(kāi)始我非常喜歡這本書(shū),它成了我最親密的朋友,每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節,寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節,寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節,心煩意亂時(shí)也讀上一節。

  這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。

  

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