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【精華】火的作文600字31篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的【精華】火的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
火的作文600字 1
每當我看到“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的宣傳標語(yǔ)，便會(huì )想起一件時(shí)隔多年卻依舊清晰的往事。
記得是我剛上小學(xué)的時(shí)候，一天晚上，我坐在長(cháng)椅上抬頭看著(zhù)星星，不遠處，幾個(gè)大約和我同齡的孩子模仿著(zhù)電視里的情景，在院子里的.草坪上用石頭搭起一個(gè)小火堆，開(kāi)起了“篝火晚會(huì )”。當時(shí)的我甚至連消防是什么都不懂，只記著(zhù)家長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“千萬(wàn)不要玩火�！庇谑俏蚁胍柚顾麄�，可是他們不聽(tīng)我的。
沒(méi)多久，意外就發(fā)生了。那些石頭不知怎么塌了下來(lái)，火苗瞬間竄了出來(lái)，旁邊的小草被點(diǎn)燃了，濃煙嗆得我連連咳嗽。原本只在影視劇中出現過(guò)的火災，現在就近在咫尺。那些小孩子都嚇壞了，有的哭著(zhù)喊著(zhù)驚慌逃跑，有的急得團團轉。
當時(shí)我的第一反應是要用水救火，但院子里沒(méi)有水源，距離幾百米的地方雖有一個(gè)水池和一座噴泉，可是也沒(méi)有辦法把水引過(guò)來(lái)。無(wú)奈之下，我跑向家里，想要去通知家長(cháng)�；丶衣飞�，我看到路邊放著(zhù)一個(gè)水盆，或許是誰(shuí)家扔掉的，靈機一動(dòng)便拿起它，飛奔到水池去取水。
所幸草坪的面積不大，幾盆水潑灑出去，火終于熄滅了。我回到家里，家長(cháng)嚴肅地告訴我：“玩火是很危險的，你千萬(wàn)不要向那些小孩子學(xué)�！�
從那之后，我便深切地體會(huì )到，在生活中須得處處小心，才能避免火災的發(fā)生，讓悲劇不再重演。人們贊頌消防員們英勇救火的事跡，為那些為了救人而喪命于火海消防員的默哀，可是卻常常忘記了火災背后有多少疏忽和無(wú)知。重視消防安全并不是空談，不能懷著(zhù)僥幸心理認為災難不會(huì )發(fā)生，倘若缺乏安全意識，災難與我們可能只有一步之遙。
火的作文600字 2
當我們從一個(gè)只會(huì )呱呱叫的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子時(shí)，我們學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞就是“媽媽”。她是多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻陪伴了我一輩子；陪我笑，陪我哭，陪我學(xué)習，陪我.
我媽媽很小就離開(kāi)了我奶奶。她掙錢(qián)養月經(jīng)上學(xué)。她精通刺繡和農活。她努力工作，努力學(xué)習，從不放棄。然而，她最終還是輟學(xué)了�，F在她把所有的希望都寄托在我身上了。她對我很?chē)栏�，不讓我和一些小混混玩，每天讓我背一些無(wú)聊的單詞和詩(shī)詞，催我天亮前起床看書(shū)。小時(shí)候不懂事，總是埋怨媽媽?zhuān)L(cháng)大后才知道媽媽的良苦用心。
在過(guò)去的十年里，我不僅學(xué)到了很多文化知識，還學(xué)到了很多相處和做人的'方法，這些都源于我的母親。
媽媽是一個(gè)善良的人，她從不發(fā)脾氣。她很務(wù)實(shí)，一年到頭都在地里干活，從不休息。她總是那么善良大方。
那是蘋(píng)果成熟的時(shí)候。我和媽媽一起去了果園。去果園的時(shí)候發(fā)現幾個(gè)十幾歲的孩子在我的果園里摘蘋(píng)果，被我逮個(gè)正著(zhù)。我沖上前去，憤怒地把他們拉了下來(lái)。手邊的一根樹(shù)枝準備挨打，但是我媽攔住了我。她把我拉到一邊，問(wèn)這些孩子：“你們知道這是什么形成的嗎？”你知道后果嗎？你父母知道嗎？最后我媽給他們講了很多很多問(wèn)題：這種行為是違法的，生活靠自己的雙手，別人的東西永遠是別人的……”他們走的時(shí)候我媽也給了他們一些蘋(píng)果。真的不懂。我問(wèn)我媽?zhuān)f(shuō)：“你經(jīng)歷了很多事，自然會(huì )明白的”。微笑著(zhù)，我們又開(kāi)始工作了。
直到今天我才知道，做人要寬容，要給別人臺階，要尊重別人，要關(guān)心別人的尊嚴。
我媽媽就是這樣一個(gè)人，她從來(lái)不多說(shuō)話(huà)，只是用她的行動(dòng)為我照亮道路。
火的作文600字 3
看到這個(gè)題目，大家肯定不明白我寫(xiě)的是什么，先讓我解釋一下吧！
“冰”代表冬天，“火”代表夏天，一天中我們既過(guò)了一個(gè)激情的夏天，又體驗了一個(gè)刺激的冬天，是不是很不可思議？讓我慢慢介紹給你們聽(tīng)——暑假的一天，媽媽帶著(zhù)點(diǎn)哥、吳瑩姐姐和我去了大灘水上公園參加了水上親子游。 我們先來(lái)到了淺水區，一看，比我們早到有人可真不少，有的小朋友在家長(cháng)的陪伴下打水上排球，有的`小朋友騎著(zhù)海豚在水中盡情玩耍，而還有一部份家長(cháng)則在水池邊享受美食并聊著(zhù)天。我們迫不及待地紛紛下水，水花四濺，馬上激起了我們打水仗的欲望，我們仨也展開(kāi)了激戰。
正在我們戰得難舍難分之際，主持人宣布今天的親子活動(dòng)開(kāi)始了。先是由游泳教練帶著(zhù)我們這幫小朋友做了入水前的熱身操，全是我以前在殆拳道學(xué)得幾個(gè)動(dòng)作。
為了讓家長(cháng)們也都能動(dòng)起來(lái)，接下來(lái)的游戲是由家長(cháng)參與的拔河比賽。家長(cháng)分成四隊——紅、綠、黃、紫，媽媽和姐姐都屬于紅隊。第一場(chǎng)比賽是紅綠對決，媽媽他們隊勝出，我和點(diǎn)哥馬上游過(guò)去表示祝賀。第二場(chǎng)是藍隊pk 紫隊，紫隊勝出。最后是紅隊和紫隊巔峰對決，兩隊親友團紛紛前去鼓勵�？上�，兩隊實(shí)力懸殊，紫隊的9個(gè)爸爸到底比紅隊的3個(gè)爸爸厲害，紅隊落敗。但雖敗猶榮，媽媽他們還是各獲得了兩張游泳票作為獎勵。
接下來(lái)的游戲還有很多，如水中接力、親子拼圖、親子運球等。在親子拼圖時(shí)，我和媽媽互相鼓勵，爭取奪取第一。我負責在水中找拼圖的殘缺部份，媽媽負責拼圖�？上�，我找圖太慢，我們與第一名失之交臂，不過(guò)值得高興的是我們又獲得了兩張游泳票作為獎勵。
游戲結束后，我們又去了深水區盡情游泳。我時(shí)而自由泳，時(shí)而仰泳，時(shí)而蛙泳，游得可真盡興，我們姐兄弟仨還互相比賽誰(shuí)游得快。在深水區，我還遇到了同學(xué)金詩(shī)友杰呢！
火的作文600字 4
假如回到?jīng)]有火的時(shí)代，那將是什么樣的呢？我連想都不敢想。假如沒(méi)有了火，我們就吃不到了熟食，米粒那么硬，我們怎么能吃得下去；面粉怎么吃，用吸管吸嗎？面粉不弄熟能吃嗎？要是這樣就吃不去，過(guò)幾天，甚至就會(huì )肚子疼生病。假如沒(méi)有火，電力資源就會(huì )短缺，那么，我們的電視機、電腦也看不成，玩不了了，電力資源之所以會(huì )短缺，那是因為百分之八十的發(fā)電站是用火力發(fā)電的；沒(méi)有火就相當于沒(méi)有電，在漆黑的夜晚里，沒(méi)有電，不能開(kāi)燈，那在夜晚就得一直處在黑暗的世界里，我想都不敢想。假如沒(méi)有了火，在冬天里，我們就得抱著(zhù)涼暖氣，縮成一團；挨在一起，手搓著(zhù)手。我們再也沒(méi)有興趣去堆雪人，打雪仗，因為我們正在冰冷的被窩里躺著(zhù)呢。假如沒(méi)有了火，在鞍鋼工作的叔叔們就要失業(yè)了，因為鞍鋼是煉鐵、煉鋼的地方，如果沒(méi)有了火，鐵、鋼就煉不出來(lái)了，那鞍山的經(jīng)濟就下滑了，也就沒(méi)有漂亮的汽車(chē)和高大的樓房。
假如沒(méi)有了火，那么垃圾該埋在哪里呢？如果埋在土里，我們就沒(méi)有肥沃的`土地了，長(cháng)不出有營(yíng)養的糧食和有營(yíng)養的蔬菜，如果倒進(jìn)大海里，海水被污染了，我們就沒(méi)有新鮮的水可以喝。生活中沒(méi)有火就太可怕了，現實(shí)生活中有火可真好，但是也要注意用火，火也有發(fā)脾氣的時(shí)候，也會(huì )發(fā)生火災，火有利有弊，生活中也缺少不了火，所以我不想回到?jīng)]有火的時(shí)代。
火的作文600字 5
記不清自己是班上第幾個(gè)發(fā)燒的。
只記得自從周日回校，自己的頭一直是昏昏沉沉，鼻涕流個(gè)不停，到了周一，自己的頭仿佛要裂開(kāi)了，走一步晃三步的.感覺(jué)。算了，還是去看校醫吧。
“賀麟，陪我去一趟醫務(wù)室好嗎？我好像發(fā)燒了�！蔽覇≈�(zhù)嗓子，悄聲問(wèn)道�！澳惆l(fā)燒了？”他吃驚地看著(zhù)我，似乎想不到我會(huì )發(fā)燒�！靶邪�，走吧�！彼S即應聲下來(lái)，小心的攙扶著(zhù)我。
一路上，他不停的陪我說(shuō)話(huà)解悶，還小心翼翼的扶著(zhù)我，仿佛我是一個(gè)易碎的瓷器。當問(wèn)到他會(huì )不會(huì )影響他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他只是淡然一笑，“怕什么，一點(diǎn)點(diǎn)而已�！蔽倚α�，卻感到一股暖流在涌動(dòng)，連寒風(fēng)都被阻絕，我知道，他寫(xiě)作業(yè)一直挺慢的。
回到班上，“老花”立刻要我抄一段話(huà)，我搖搖頭，示意自己不舒服，改天再抄。誰(shuí)知，她一把拿過(guò)我的語(yǔ)文書(shū)，在上面涂改了一陣，再交還給我，雖然只改到四個(gè)字，卻勝似人間一片溫暖。這是，聽(tīng)見(jiàn)同桌“毛毛”小聲地問(wèn)了一句：“你沒(méi)事吧？”我搖搖頭，鼻子猛然一酸……
一下課，吳炯楠便跑來(lái)，“呵，你可要挺住啊�！薄安粫�(huì )這么容易倒下的，”我笑笑�！拔�38，賢哥39，你不會(huì )40吧？”他故作驚恐得問(wèn)�！芭�，你可別咒我�！蔽倚αR，可感覺(jué)頭暈之感被驅散不少�！皼](méi)關(guān)系，我會(huì )像你送我一樣回去時(shí)送你的�！彼χ�(zhù)保證。我也笑了，那笑容中是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與溫馨。
寒風(fēng)再大，也有你們；嚴冬再冷，也有你們陪伴、取暖；寒風(fēng)呼嘯，嚴冬籠罩，有你們足矣，你們，是火！
火的作文600字 6
俗語(yǔ)說(shuō)“生命誠可貴，情誼價(jià)更高”，生命是神奇的，只要有耐心和毅力，它就像是堅硬耐磨的鋼鐵。但只要稍不留神，生命就像是一顆弱不禁風(fēng)的小草。生命中離不開(kāi)“火”，沒(méi)有火，人類(lèi)就無(wú)法生存。
印象中的火是光明的使者，它能使如賣(mài)火柴的小女孩遭遇的孩子陶醉在幸福與快樂(lè )之中；火還是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來(lái)春天般的溫暖；火也是無(wú)私的，向人們捧出的是鋼鐵、煤炭和美味食物。
可悲的是，火災不知讓多少的人失去了家園，失去了寶貴的生命。無(wú)法忘記，它使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園眨眼間化為一片廢墟；“百萬(wàn)豪車(chē)，十分鐘變成黑殼”，糾其原因在火的文明外衣下隱藏的一些駭人驚俗的罪行。迎親隊伍的親友團竟在豪車(chē)內點(diǎn)燃爆竹朝外扔，有一爆竹反彈至車(chē)內……再看看周?chē)娜藗�，燒金紙、燃放煙花爆竹的現象屢屢禁止、屢見(jiàn)不鮮……人們的`麻痹大意何時(shí)完全清醒��？
火的橫踢亂蹬成為萬(wàn)惡之源。人們在努力、小心的馴服“火”這匹烈馬。校園內，“珍愛(ài)生命，遠離火災”、當小小宣傳員……班隊課、實(shí)踐演練等活動(dòng)“潤物細無(wú)聲”已然將安全種子植根學(xué)生的腦海，化為無(wú)聲的安全文明行為。我永遠無(wú)法忘記再一次又一次的火災中的英雄事跡。
只要大家遵守安全用火準則，合理用火，就會(huì )馴服火災。讓我們攜起手來(lái)---愛(ài)生命遠離“火”，共造和諧、幸福的世界！
火的作文600字 7
一個(gè)黑夜，一個(gè)不平常的黑夜。我和舅舅、舅媽、小姨、弟弟、妹妹一起去看跳火。什么是跳火呢？從沒(méi)看過(guò)的我顯得十分好奇�！盎饎菽敲创�，人豈能跳過(guò)去呢？不怕燒著(zhù)了嗎？”我邊走邊想。
終于到了，我和弟弟好不容易擠到人群的前面，就是想看個(gè)明白。人們不斷地向場(chǎng)地中央堆起一個(gè)個(gè)小山似的稻草堆，然后用火把點(diǎn)燃草堆。霎時(shí)間，草堆上烈火熊熊，漂亮的煙花從四周騰空而起。頓時(shí)，鑼鼓聲、吶喊聲、鞭炮聲連成一片。敲鑼的'一聲高于一聲，抬神的哥哥們深呼吸一口，猛地向巨大的火焰沖過(guò)去，我緊張得都不敢大口呼吸。只聽(tīng)見(jiàn)“一……二……三……”一個(gè)個(gè)凌空跳起，鉆進(jìn)火堆，接著(zhù)黑影便不見(jiàn)了！“他們一定是被燒著(zhù)了！”我擔心地想著(zhù)�？墒菦](méi)過(guò)幾秒，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，敲鑼的沖在前，抬神的緊跟其后又跳了回來(lái)。我錯了，并不是這樣的�；饎菰絹�(lái)越大，我又擔心起來(lái)：這下還能跳得過(guò)去嗎？這一次我對了，他們沒(méi)有跳，而是再添稻草，等火勢小些，又抓住機會(huì )接連跳了幾個(gè)來(lái)回。真是太刺激了！我也有想試一試的想法，可是小孩子太危險了。這時(shí)，煙花還在放，抬關(guān)公的人繼續往火堆里沖，他們像關(guān)公那樣單刀赴會(huì )！他們精彩的表演，四周響起一陣陣的掌聲和歡呼聲！
這樣的跳火危險又刺激，這樣的廟會(huì )真有意思！
火的作文600字 8
成長(cháng)著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，也漸漸開(kāi)始喜歡回想自己曾經(jīng)走過(guò)的路，翻過(guò)的山，越過(guò)的水，也喜歡回憶我們之間的友情，也喜歡仔細去感受我們一起的每一個(gè)日夜，也更喜歡學(xué)習的火花在心中燃起。
穿過(guò)荊棘時(shí)，是你和我一同抗下傷痛；渡過(guò)河流，也是你同我一同抵御迎面而來(lái)的'高高旋起的水花；生活里，世界中，我們一同奮起拼搏一同勇往直前，我們不懼艱險也不怕無(wú)盡的深淵。你點(diǎn)燃了我心中的熱火，也指引了我前行的道路，我終看到了屬于我的黎明。
你宛若一陣風(fēng)，在我身邊洋溢；又宛若一座高山在我身后屹立；宛若一個(gè)人，又宛若璀璨星河，藍天白云，綠水高山。在我身旁給我幫助，卻也在成功的彼岸向我招手。
我固執，你卻化解我的固執；我頑皮，你卻順著(zhù)我的頑皮，帶著(zhù)我走向安靜；你嚴厲，卻也造就現在的我。因為你，我的生命有了意義，生活有了價(jià)值，你帶著(zhù)我們走過(guò)人生的路，又默默無(wú)聞消失在了遠方。包容我，糾正我，我也感謝著(zhù)你。
一次次的失敗，你攙扶著(zhù)我起來(lái)，又帶著(zhù)我一次又一次的突破，我們一同站在風(fēng)口浪尖，卻也一同迎接著(zhù)狂風(fēng)暴雨，我們在風(fēng)里呼喊在雨里歡笑，最終也看到了盡頭的彩虹。雨后注定會(huì )天晴，不過(guò)是或早或晚，這也是你教會(huì )我的。
于是，我心中的火一次又一次的盛開(kāi)，你一次又一次的點(diǎn)燃，我也相信，心中的火不會(huì )再滅，身旁的鮮花也會(huì )再次盛開(kāi)。生命旅途中的老師們，謝謝你們，你們是我們人生的指路人。
火的作文600字 9
火，一種既讓人喜又使人憂(yōu)的東西，小時(shí)候，我喜歡火，愛(ài)玩火，但就在那天，火無(wú)情的狂笑聲卻被我聽(tīng)見(jiàn)了……坐在公園的雜草堆里，我拿著(zhù)小破打火機，注視著(zhù)它躍動(dòng)著(zhù)的火苗，感受著(zhù)它給人們帶來(lái)的利益……我輕輕按下它，不料！火苗如一只失魂落魄的野狗向我沖來(lái)，我來(lái)不及躲，手一松，它便徑直落到了草坪上，我被嚇昏了頭，呆站在原地，不知所措……
煙熏味、焦味、連同雜草燃燒的嘶嘶聲不斷涌入我的大腦，我的腿一下子就軟了，竟然跌坐在了地上！天吶！我居然在這種時(shí)候腿軟了！我努力地站起來(lái)，雙腿不停的顫抖著(zhù)，想拿水滅火，可——我的水杯呢？糟了！一定是剛才玩的時(shí)候水杯落在那兒了！怎么辦？怎么辦！我腦內的神經(jīng)似乎被這突如其來(lái)的災難帶來(lái)的恐懼感吞噬了一樣，面對它，面對這逐漸擴大的火勢，我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)反抗能力
我深刻感受到自己的生命被一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕的那種痛感——毀滅一條生命對它來(lái)說(shuō)是多么輕易��！我害怕得叫不出聲來(lái)，最后的那一絲希望幾乎快被淹沒(méi)了！忽然，天上的'黑云開(kāi)始劇烈翻滾起來(lái)，終于把它那積攢已久的雨傾瀉下來(lái)，如一匹匹素錦從天上掛到地面，剛才還氣勢洶洶的火焰哀號著(zhù)，頃刻間就變成了乖巧的焦炭。過(guò)了好一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)，連滾帶爬地匆忙逃竄，眼角還掛有一串淚珠……
火是我們的朋友，但只要你一不小心，它就會(huì )變成你的敵人，火的狂笑聲至今我仍是記憶猶新，不要輕易用火，更不要輕易玩火！
火的作文600字 10
五年級一開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了位新的女體育老師—方老師�？吹剿砬念^發(fā)，甜甜的笑容，大家都以為她不兇。但是，使大家沒(méi)想到的是—這位“新官”的三把火可厲害著(zhù)呢。
第一把“火”:忍。我們上課時(shí)大吵大鬧，方老師雖心頭惱怒，但卻“視而不見(jiàn)”。那次上課，老師通知大家在教室里上課，老師要講一些上體育課的要求�？墒�，我們故意都跑到操場(chǎng)上去玩，當老師下樓去叫我們上樓時(shí)，我們早就一溜煙跑了，方老師只好忍著(zhù)。
第二把“火”:弱中帶強。方老師要求我們在上課時(shí)帶毽拍、毽子與繩子，我們也許是看方老師年輕，是個(gè)新老師，所以每天帶這三件體育用品的同學(xué)不滿(mǎn)10位，競然有30多人什么也不帶，使得正常的`教學(xué)沒(méi)法進(jìn)行。方老師一氣之下，讓體育委員把不帶用具的同學(xué)名單記了下來(lái)，可許多同學(xué)還是我行我素，照樣不帶�？蓻](méi)想到，學(xué)期結束時(shí)，這些同學(xué)的體育項目成績(jì)都得了“中”，這讓那些同學(xué)對方老師有所敬畏了。
終于，第三把熱焰之“火”燃燒起來(lái)了。我們體育課要開(kāi)始練習前滾翻了，而我們班有將近三分之二的同學(xué)不會(huì )翻。老師就一遍遍地示范，還一個(gè)個(gè)地教，可是有幾個(gè)同學(xué)還是不好好學(xué)，不會(huì )翻還當沒(méi)事一樣，說(shuō)說(shuō)他們還不屑一顧。方老師就把他們留下來(lái)，在體操房里一個(gè)個(gè)地練，直到他們會(huì )翻滾為止。那些同學(xué)只能乖乖地跟著(zhù)方老師認真地訓練了。
“新官”上任三把火，讓我們一個(gè)個(gè)服服帖帖地跟著(zhù)溫柔而嚴厲的方老師認真上體育課吧。
火的作文600字 11
火是那么的明亮、耀眼�；饚Ыo我們溫暖、帶給我們舒暢，古代的時(shí)候燧人氏發(fā)明了鉆木取火，愛(ài)迪生后發(fā)明了電燈。按理來(lái)說(shuō)，火是電燈的祖先呢！火是熱情的象征；火是美好未來(lái)的象征，火是堅固的象征。也許前面兩個(gè)象征對于人們來(lái)說(shuō)并不是很陌生，可是你一定感到奇怪，為什么要說(shuō)火是堅固的象征呢？現在我就向你漫漫道來(lái)。
一次偶然的機會(huì )，讓我可以仔細的觀(guān)察火了�；�，是那樣的紅，是那樣的晶瑩剔透�；稹斑谶凇钡臒�(zhù)，殷紅的火苗不斷地向上“噌噌”的冒著(zhù)，一會(huì )兒高、一會(huì )兒低、一會(huì )兒小、一會(huì )兒大。一陣風(fēng)吹來(lái)，火小了許多，紅紅的小火苗向旁邊偏移著(zhù)。從遠處向這里眺望，像一盞小小的燈籠。以前，我在一本書(shū)上，看到過(guò)“鬼火”著(zhù)個(gè)詞語(yǔ)，其實(shí)我覺(jué)得：“鬼火”
也沒(méi)什么特別的，鬼火好像就是藍色的，而且是忽隱忽現的。和，在這世界上真的有“鬼火”嗎？不沒(méi)有。假如真有好好想監視一下啊。拿起一根干燥的不能在干燥了的小木棒，放在火上，讓它點(diǎn)燃，可當它從火出來(lái)的時(shí)候，自力更生的時(shí)候，為什么它的'生命卻消逝的那么快呢？“轉瞬即世”？
來(lái)回十幾次，它始終是你能獨自更生的。我拋開(kāi)了木棒，用手托著(zhù)下腭，從上往下看火，仔細的看，你會(huì )發(fā)現火的最下面不上時(shí)度年個(gè)色，而是藍色與紫色的結合�；鹣袷且粋�(gè)在快樂(lè )舞蹈的小精靈一樣。
火的作文600字 12
溫暖是生活的調味品，生活中缺少不了溫暖，需要我們用心地去體味……
去年冬天的一天早上，我掀起窗簾一看，嗬，好大的雪。我趕緊吃完早飯，照例到公共站點(diǎn)等車(chē)。我縮著(zhù)脖子跺著(zhù)腳，急得像熱鍋上的螞蟻。
車(chē)終于來(lái)了，車(chē)門(mén)開(kāi)了，我的頭“嗡”的一下，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我的.腦海里只有“別遲到”三個(gè)字，不管三七二十一，我一下子擠了上去�？墒�，我的書(shū)包竟然被卡在了門(mén)外。司機大聲說(shuō)：“車(chē)上的人太多，請下去一個(gè)人�！贝藭r(shí)，車(chē)上所有的人立刻把目光轉向我，那些眼神，好像在說(shuō)：“你離得最近，你下去吧�！笨墒遣恍�，我要是下去了，一定會(huì )遲到的。我困窘地站在那里，感覺(jué)時(shí)間好像凝固了一樣，淚水在眼眶里打轉。
這時(shí)，站在我旁邊的老爺爺仿佛看出了我的心思，對司機說(shuō)：“我沒(méi)有什么事，我等下一輛吧�！崩蠣敔斢昧ε�(dòng)了一下身子，從我旁邊擠了過(guò)去，我的書(shū)包終于能拿進(jìn)來(lái)了，司機叔叔馬上開(kāi)動(dòng)了車(chē)子。
我順著(zhù)車(chē)窗向外望去，老爺爺弱小的身影，在寒風(fēng)中瑟縮著(zhù)，他的背有些駝，頭發(fā)花白，在雪地里一個(gè)人站著(zhù)。我的眼睛濕潤了，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心田，多么善良多么慈祥的老爺爺呀！
雖然陌生，雖然是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但卻像冬日里的一把火，溫暖了我的心。外面的風(fēng)仍在刮，雪還在下，我卻感不到一絲涼意……
火的作文600字 13
星期五的下午的體育課，與往常一樣，王老師帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)，向我們宣布：“這節課，我們和四（5）班來(lái)一場(chǎng)球賽�！边@可樂(lè )壞了我們，要知道，我們班的“籃球小子”們可是身懷絕技。經(jīng)過(guò)推薦和毛遂自薦，王老師選了班上投籃水平比較高的一些同學(xué)作為選手。
比賽開(kāi)始了，我們班的“灌籃高手”——葛志惠一馬當先地沖向籃圈，對方班的幾個(gè)“大塊頭”立即圍了上來(lái)，葛志惠見(jiàn)勢不妙，縱身一躍，將籃球傳給了周子豪，幾個(gè)“大塊頭”向周子豪沖去，周子豪可是名副其實(shí)的“短跑健將”，那幾個(gè)人哪里是他的對手？他雙手抱球，使了招“火星撞地球”，這時(shí)，空氣仿佛凝固了，只見(jiàn)籃球乖乖地被投進(jìn)籃圈。我們班的拉拉隊沸騰起來(lái)，男同學(xué)大叫：“好球，”女同學(xué)們喊得面紅耳赤。
比賽繼續進(jìn)行，對方班的隊員左躲右閃，躲過(guò)了我們班的前鋒。他剛要投籃，我們的.后衛“扣球大師”林濤也不是吃素的，一招“聲東擊西，”輕松地奪回了籃球。不好，對方的幾名隊員沖過(guò)來(lái)?yè)屒蛄�，林濤給離他最近的隊友時(shí)尚使了個(gè)眼色，甩出了絕招“雙龍出�！薄譂亚騻鹘o時(shí)尚，時(shí)尚再將球傳給林濤，最后，林濤投籃。突然，意外發(fā)生了，對方班的一名隊員把籃球向上拍了一下，球在籃圈上不停地徘徊，我們都為林濤捏了一把汗�；@球左搖右晃，終于頭一歪，滑進(jìn)了藍圈。頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著(zhù)歡呼聲，我也長(cháng)舒了一口氣。
最終，我們班以4:0贏(yíng)得了比賽，雖是大比分勝利，但真是一場(chǎng)“火球”��！
火的作文600字 14
最近，張老師讓我們帶一個(gè)放大鏡——這可是個(gè)新奇物，你看，被放大鏡放大了數倍的“大”眼睛不斷向你投來(lái)“好奇”的目光——真有趣！
不但如此，放大鏡還在我們繁忙的學(xué)習生活中，為我們帶來(lái)了新的`樂(lè )趣——用放大鏡燒東西玩。放大鏡不會(huì )噴火，卻能燒著(zhù)紙張，可真神奇��！
同學(xué)們有的燒紙張，有的少樹(shù)葉，看著(zhù)就手癢！可我對自己（除學(xué)習外）一向沒(méi)有信心，真怕到上課了，紙卻安然無(wú)恙，那可就糗大了。唉！只有等周末回家燒了。
終于周末了。晴朗的天空，萬(wàn)里無(wú)云，馬上便是十點(diǎn)半了，中午的太陽(yáng)真是毒啊，差點(diǎn)令我望而卻步，可是陽(yáng)光越強，紙就越容易著(zhù)，為了我的首戰告捷，曬就曬吧！手持放大鏡，專(zhuān)心致志蹲在陽(yáng)臺里，紙接受著(zhù)放大鏡的聚光炙烤，而我接受著(zhù)太陽(yáng)的直接烘烤真難熬��！汗不停地往下流，從鼻尖流向嘴唇，唉！
可是這紙顯然比我更有耐心，怎么燒也燒不著(zhù)，手也不停地顫抖——確實(shí)太熱了。慢慢地，我我聞見(jiàn)了一股香味，樓下鄰居已經(jīng)在做飯了。我也感到餓了，唉！真想先去吃飯啊。
終于，白紙上冒出了一股煙來(lái)，也聞到了那股特有的焦味，紙著(zhù)了�；鹈鐫u漸冒了上來(lái)，將整張紙吞噬，最后只剩下一攤灰燼。
其實(shí)，任何事只能做好，就能完成的出色。
火的作文600字 15
有一天，我的父母要出去購物，這讓我很開(kāi)心。父母一出門(mén)，我就迫不及待地邀請我的好朋友。我們還在玩這種蒙眼睛的游戲。我們藏在西藏，玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)，輪到我抓人了。我驕傲地對同學(xué)說(shuō)：“我一定會(huì )一個(gè)個(gè)找到你，看著(zhù)！”蒙上眼睛后，我開(kāi)始東張西望，但我的伴侶找不到，我卻打碎了我父母最喜歡的花瓶。
朋友見(jiàn)我有難，跑得比兔子還快。真的是腳踩西瓜皮跑了。但我逃不掉，只好匆匆收拾碎玻璃。剛收拾好，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)。想都沒(méi)想，就從后門(mén)跑出去，去別人家玩了。晚上，我懷著(zhù)忐忑不安的心情悄悄回家，母親沒(méi)走幾步就發(fā)現了。我很害怕，但我媽居然說(shuō)：“明明，該吃飯了�！蔽抑皇欠畔铝诵�。第二天，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，用兇狠的`眼神瞪著(zhù)。我就知道不對勁，只好把事情的原委說(shuō)出來(lái)。
就在那之后，我爸媽的臉從陰轉晴。我媽說(shuō)：“你這次承認了，我就放你一馬。不會(huì )再發(fā)生了！”我知道紙擋不住火。如果你犯了錯誤，你必須承認。
有一天，我的父母要出去購物，這讓我很開(kāi)心。父母一出門(mén)，我就迫不及待地邀請我的好朋友。我們還在玩這種蒙眼睛的游戲。我們藏在西藏，玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)，輪到我抓人了。我驕傲地對同學(xué)說(shuō)：“我一定會(huì )一個(gè)個(gè)找到你，看著(zhù)！”蒙上眼睛后，我開(kāi)始東張西望，但我的伴侶找不到，我卻打碎了我父母最喜歡的花瓶。
火的作文600字 16
每當看到鄰居老阿婆手上的那道疤痕，我心里都會(huì )不由得一顫，發(fā)生在半年前的那場(chǎng)意外又浮現在眼前。
一天中午，我爸、媽出差了，我又像往常一樣寄住在阿婆家。阿婆正用電熱棒燒水，水開(kāi)了，阿婆倒好了開(kāi)水，提起電熱棒順手往窗戶(hù)邊一掛，來(lái)到客廳和我一起看電視。幾分鐘后，一股淡淡的煙味竄到客廳，木頭燒焦的味也迎面撲來(lái)。
“阿婆，這是什么怪味呀?”我詫異地問(wèn)。阿婆聞了聞，順著(zhù)氣味一路尋找，來(lái)到廚房，一看窗臺，哎呀!不好!木頭的窗戶(hù)框正“哧哧”地冒著(zhù)火。阿婆見(jiàn)這陣勢，一拍腦門(mén)：“瞧我這記性!”她趕緊沖進(jìn)廚房“救火”，只見(jiàn)她拔下電熱棒的插頭，取下電熱棒，捧起一盆水倒在冒著(zhù)火花的窗戶(hù)框上�！鞍�!”隨著(zhù)阿婆的一聲呼叫，我趕忙走上前去查看。原來(lái)阿婆手忙腳亂中，一不小心把自己的手燙傷了，有黃豆般大小，“哎——看來(lái)是我上了年紀了呀!”阿婆有些自責。原來(lái)阿婆剛才忘了把電熱棒的電源切斷，而掛電熱棒的窗戶(hù)框又是木頭的，電熱棒把窗戶(hù)框燒焦了。
窗戶(hù)框的邊緣燒糊了，阿婆的手燙傷了，雖說(shuō)這后果還不算大，但卻給我們留下永遠也抹不去的'陰影，給了我們一個(gè)永恒的教訓。
從這以后，阿婆每次燒水總會(huì )不由自主地低下頭望望那道傷疤，同時(shí)也是望望心里的傷疤……
在這，我要衷心地提醒大家：人人防火，戶(hù)戶(hù)平安。
火的作文600字 17
大家好！我是你們既熟悉又陌生的火。俗說(shuō)：“知己知彼，方能百戰百勝�！蹦銈冎挥腥媪私馕�、分析我，才能減少火災發(fā)生，為消防安全添磚加瓦。
我是人類(lèi)的希望
古希臘神話(huà)中，普羅米修斯盜取火種，希望人們可以得到更好的生活，火象征著(zhù)希望、正義。奧運火炬傳遞是四年一度的盛會(huì )，運動(dòng)健兒高舉火炬奔跑，把和平傳遍世界。所以，我更是和平的.象征。有了我，人類(lèi)才有光明的未來(lái)。
我是任性的小孩
我高興時(shí)，會(huì )為人們照明、煮食物。我不高興時(shí)愛(ài)耍性子。你瞧，打雷了！劈斷了一棵樹(shù)，嘩！我點(diǎn)著(zhù)了！我趁機到處亂竄，肆無(wú)忌憚，害得人類(lèi)哭天搶地。但烏云媽媽只要撒下雨水乳汁，我就不吵不鬧了！所以你們人類(lèi)要小心呵護我，了解我的脾氣。
我是不長(cháng)眼的盲人
我曾被你們的祖先發(fā)現，然后開(kāi)始用我照明，用我烹飪美味的食物，用我驅趕野獸�？墒呛芏鄷r(shí)候你們卻變了樣，任意把煙頭扔在地上，在野外燒烤后不滅火……三分之二的火源都是你們人為的，你們應該自覺(jué)消滅火源，發(fā)生火災時(shí)，我也很著(zhù)急，但我看不見(jiàn)��！
我的忠告
我就是一把雙刃劍，用好我，世界一片光明；怠慢我，就是一場(chǎng)災難�！跋朗玛P(guān)千萬(wàn)家，平安和諧靠大家�！闭埬銈儾蝗挤艧熁ū�，謹慎用電，不玩火，隨時(shí)隨地注意排查我的安全隱患。希望你們人類(lèi)成為我的朋友，細心引導我，使用我。畢竟綠樹(shù)成蔭，景美；好木成灰，心痛呀！
火的作文600字 18
在靠海的碼頭里，有一位老人，你猜他長(cháng)的什么樣？
你往海里瞧——一條紅船，一身紅衫，背似山河挺脊梁，目視鷹眼萬(wàn)丈光，他無(wú)名無(wú)姓，就叫浪里火。你可不能小看他，他可是個(gè)浪里好手，比方說(shuō)在烏云來(lái)時(shí)，他可以照常出漁，只見(jiàn)他和他的小床好似一道火光，“唰”的.一下，就只能看到一個(gè)火紅的點(diǎn)浮在天際。這時(shí)，就會(huì )有一大群人來(lái)到碼口望著(zhù)，他們可都不是擔心，是在等魚(yú)。果然，不一會(huì )兒，一個(gè)火紅的點(diǎn)兒出現了，愈來(lái)愈大。剛上岸一大碗子的魚(yú)，一下就分完了，浪里火手里也多出了一大把票子，他看也不看，就放入兜里。
不過(guò)話(huà)說(shuō)到這兒，可別以為這海洋就是浪里火的主場(chǎng)。
又是一個(gè)大風(fēng)大浪的天，浪里火又照常出漁，他來(lái)到平常打魚(yú)的地方，下網(wǎng)。
不過(guò)這次，令人驚奇的是，這次沒(méi)有等到浪里火。
后來(lái)人們才知道，他打漁途中突然發(fā)現前面有個(gè)小船，已經(jīng)打了許多魚(yú)，正準備離開(kāi)。浪里火十分好奇，那船是如何過(guò)來(lái)的？難道除了自己還有人也有這乘風(fēng)破浪的本事？他又有些擔心那船的人太貪了，打了太多魚(yú)，要知道船重吃水多就深，固然穩，卻不靈活。于是他就悄悄地跟在后面。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在海里他沒(méi)跟上人家，最終他消失在了海浪中。
打這時(shí)起，浪里火和他的船就再也沒(méi)出現過(guò)。
火的作文600字 19
還記得“五子良將”之首的張遼和擁有著(zhù)“周亞夫之風(fēng)”的徐晃嗎？二人都是能征善戰的猛將，可卻向來(lái)不和。曹操派這兩人去攻打孫權。大戰前夕，張遼徐晃商定為了國家的利益暫時(shí)放棄個(gè)人私怨。于是，他倆處處配合。合肥一戰，打得東吳潰不成軍，落荒而逃。從此東吳人每當聽(tīng)到他倆的名字便會(huì )膽戰心驚�？梢�(jiàn)，找到平衡點(diǎn)，可以爆發(fā)出團結的力量，是強者更強。
相反，那些勾心斗角，爾虞我詐之輩做什么也不能如愿以?xún)�。長(cháng)征時(shí)期，國民黨的系軍閥為了保存各自實(shí)力，敷衍塞責，消極圍堵，是紅軍有機可趁，巧妙地躲過(guò)敵人的重重堵截，最終完成兩萬(wàn)五千里的'壯舉。
兩個(gè)國家之間如能找到平衡點(diǎn)，就能化干戈為玉帛。是千百萬(wàn)生靈免遭涂炭。歷史上不乏有這樣的例子，秦晉之好，昭君出塞，文成公主入藏等無(wú)一不說(shuō)明這個(gè)道理。就在今天也是這樣。中國和美國兩個(gè)意識形態(tài)不同的兩個(gè)國家，曾經(jīng)在朝鮮戰場(chǎng)上拼的你死我活�？涩F在由于找到雙方的共同利益，便捐棄前嫌，相互合作在全球金融危機中同舟共濟，共度難關(guān)，為世界的和平穩定作出了巨大貢獻。
其實(shí)，世上萬(wàn)事萬(wàn)物都如“水”和“火”一樣，只要我們善于尋找，發(fā)現那曾能使二者聯(lián)系在一起的“油”，就能創(chuàng )造出和諧社會(huì )環(huán)境，造福于人類(lèi)。
火的作文600字 20
那一圈藍色的小精靈在舞蹈，那淡漠的色彩，看似陰幽，可你若是靠近，一定會(huì )被灼傷。那一個(gè)個(gè)水滴樣的身姿，婀娜搖曳，由內而外，漸次濃郁，可是最濃之處，也不過(guò)是讓我們恰好看清，可就是這樣微弱的色，卻深深地吸引我們，仿佛那是太空中深不見(jiàn)底的隧道，它通向何處？讓我們慢慢靠近她吧，感受那溫暖，再近一點(diǎn)，熾烈的熱情，讓我們想要擁抱力量之神。藍色的精靈啊，只要一點(diǎn)點(diǎn)，就可以燎原，只要有那么一點(diǎn)點(diǎn)，就可以點(diǎn)燃夜空。就好像歷史上曾經(jīng)卑微的人們，他們面目模糊，心中卻燃著(zhù)那一束精靈，她讓他們不屈不撓地堅持自己想做的事情，她讓他們擯棄一切軟弱，隔絕一切嘲笑，不懼失敗，堅定地走向自己的目標，就像愛(ài)迪生，試驗了1600多種材料，才找到他想要的。
當我把目光從那藍色的`精靈身上收回來(lái)，轉向媽媽給我的那一堆“任務(wù)”——肥肥胖胖的筍寶寶和翠綠的芹菜們，我忍不住嘆了口氣，好吃的筍，為什么要有一層又一層堅硬的外殼呢？香噴噴的芹菜，光長(cháng)桿子不行么？可是，愛(ài)迪生都失敗1000多次呢，我就不信我對付不了這些筍寶寶和芹菜們。
我剝啊剝，指甲破了，很疼；換個(gè)角度，繼續剝，芹菜的泥弄臟了我的手，好難受；沖一下，繼續摘。終于，廚房的臺板上堆上了小山一樣的白嫩嫩的筍肉，和清清爽爽的芹菜桿了。
藍色的精靈們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，燒紅了鍋底，把筍和芹菜，變成了香噴噴的美食。今天中午，我吃了兩大碗飯，那是藍火給我的獎勵！
火的作文600字 21
在我剛上小學(xué)時(shí)，爺爺和媽媽就十分重視我的體育活動(dòng)，可我的力氣又不大，個(gè)頭也不高，只能裝模作樣地踢足球�？晌乙恢睕](méi)有忘記那高高在上的籃球筐，總沒(méi)有忘記那摸起來(lái)凹凸不平的籃球。
一天晚上，寒風(fēng)不斷掠過(guò)我的臉龐，吹得籃球架時(shí)不時(shí)搖晃一陣。雪白的.燈光照著(zhù)冷清的球場(chǎng)，卻照不亮我心中的一片失落。
突然，我的目光被一個(gè)高大的身影吸引了過(guò)去。只見(jiàn)他手握籃球，一次次地站在一個(gè)地方投球，命中率為百分之百。雪白的燈光照著(zhù)他幾乎和球網(wǎng)同高的身影，顯得活力十足。
我開(kāi)始模仿他的投籃姿勢，可剛舉起球，我便覺(jué)得雙手無(wú)力，指骨就像被冰水泡過(guò)似的，沒(méi)有任何感覺(jué)，這還提什么投球呀?忽然，那個(gè)投球的哥哥默默地站在了我的身邊，目不轉睛地盯著(zhù)那一次又一次落地的球，人卻不時(shí)地在我的身邊走動(dòng)，手里一直抱著(zhù)他的籃球。
少頃，他才張開(kāi)了嘴，對著(zhù)我說(shuō):“小弟弟，你先不要投，先練拋球。這樣你的手才使得上力�！蔽铱戳艘谎鬯氖直郏阂粔K塊健壯的肌肉排列在大臂上：一根根青色的血管并沒(méi)有凸出在外，而是若隱若現的，并不明顯。
我按照哥哥教的方法，投進(jìn)了我人生中第一個(gè)球�？匆�(jiàn)我臉上終于露出了開(kāi)心的笑容，他也露出了欣慰的笑容，那笑容，就是那冬夜里的一把火。
后來(lái)，爺爺看我能進(jìn)球了，感覺(jué)不可思議：“你到底是和誰(shuí)學(xué)了兩招?”
“是一個(gè)大哥哥，長(cháng)得很高，笑起來(lái)就像冬天里的一把火……”我神秘一笑。
火的作文600字 22
每個(gè)籃球隊員都有一把火，那是要扳回比分的火焰，那是要保持領(lǐng)先的火焰，那是渴望勝利的火焰。
那一次籃球賽，讓我看到了那些火焰。
那天下午，籃球場(chǎng)上不斷跳躍的身影吸引了所有的視線(xiàn)，那是我們班與1班之間的比賽，激烈無(wú)比，那籃球筐不時(shí)被穿進(jìn)去的籃球撞得搖搖晃晃，它也在為運動(dòng)員們加油鼓勁，熟練的運球，精準的投籃，讓觀(guān)眾無(wú)法推斷哪個(gè)隊伍將會(huì )是勝利的`一方。兩隊的隊服相互交錯一閃而過(guò)，忽然躍起，雙手在空中一揮，籃球便以完美的弧線(xiàn)飛進(jìn)了籃筐。一班超二分，我班追三分，比分在眾人緊張的視線(xiàn)中不斷改變，過(guò)了一會(huì )，情況有了變化，我們班慢慢越來(lái)越落后，然而在我班隊員幾個(gè)連續的進(jìn)球下，又使我們看到了希望，而大家的心也跟著(zhù)籃球的跳躍而跳躍，球進(jìn)了，歡呼，對方球進(jìn)了，我們情緒馬上便低落下來(lái)。運動(dòng)員們揮灑的汗水讓我們?yōu)橹|動(dòng)。雖然我班最后以三分之差輸了這場(chǎng)比賽，但我們相信，只要付出了汗水和努力，而且比賽過(guò)程中看到了全體隊員奮力爭取，我們場(chǎng)下啦啦隊與場(chǎng)上隊員團結一心的力量，這就是我們以后比賽勝利的基礎，同時(shí)我們也深深感受到同學(xué)們熱愛(ài)集體、緊密團結的那種熱情與風(fēng)尚。
是的，我看到了，那團火，那團扳回比分的火焰，那團竭力保持領(lǐng)先的火焰，那團渴望勝利的火焰。
火的作文600字 23
我的老家在南通，每年除夕，這里都盛行“跨火”的習俗。
這天非常熱鬧。今年，我也好奇地加入“跨火“的隊伍。當天下午，我看到奶奶抱著(zhù)一堆的芝麻桿放在家門(mén)口，我感到很好奇，便問(wèn)奶奶：“你這是干嘛��？”“到了晚上你就知道了�！蹦棠藤u(mài)著(zhù)關(guān)子說(shuō)。待我們全家吃過(guò)晚飯后，奶奶就把芝麻桿抱到了院子的中間，拿著(zhù)打火機，點(diǎn)燃了這堆芝麻桿，只見(jiàn)熊熊的烈火越來(lái)越大，火星的高度差不多到我的.膝蓋處。這時(shí)全家人都聚集到了院子，大人們排在前面，我跟叔叔家的弟弟跟在后面�？吹桨职�、媽媽、叔叔和嬸嬸面對火堆躍躍欲試，很快，他么一個(gè)接著(zhù)一個(gè)都跨過(guò)去了，每當跨過(guò)去一人，奶奶還念念有詞地說(shuō)些什么。
接下來(lái)輪到我了，看到那么高的火苗，我心里非常緊張，真不想跨，爸爸媽媽在旁邊鼓勵我：“跨呀，跨呀，跨過(guò)去，保你新年紅紅火火，遠離晦氣哦！ ” 我還在猶豫，至于他們說(shuō)什么，根本沒(méi)記住，只是想到要給弟弟做個(gè)榜樣，我咬咬牙，下定決心一定要跨過(guò)去，于是就閉上眼睛，猛地一跳。啊，我跨過(guò)去了!這時(shí)，我才好奇起來(lái)，為什么每年的大年三十都要跨過(guò)火堆呢？爸爸告訴我跨火意味著(zhù)我們要跨入新的一年，把過(guò)去的不愉快都跨過(guò)去，預示新一年帶來(lái)好運氣。聽(tīng)了這番話(huà)，我覺(jué)得這個(gè)習俗真有趣，雖然有點(diǎn)迷信，或許這是當地的老百姓以這種形式“辭舊迎新”吧！
火的作文600字 24
寫(xiě)滿(mǎn)少年心血的紙化為灰燼，火花搖曳。一把火，燒掉了青春；一堆柴，燃盡了夢(mèng)想。少年背起行囊，紙灰化作蒲公英，伴少年走向遠方……
他熱愛(ài)這個(gè)世界，他喜歡觀(guān)察生活。在他年少時(shí)，他曾立志要做一名作家。少年逐夢(mèng)，所逐隔山海，皆可平；所念為星河，亦可及。他背負著(zhù)傷痕累累，他承受著(zhù)譏諷嘲笑。少年從未變了初心，即便生活將他踩在腳下，遍體鱗傷；他未曾改了夢(mèng)想，縱然世界對他冷眼相待，孤苦寂寥。
出版社的一次次退稿，同事們的一回回嘲笑，他不予理睬，只是堅持自己所堅定的，執著(zhù)自己所執著(zhù)的�？墒�，看到人們關(guān)心的八卦，催更的小說(shuō)，哈哈大笑地讀著(zhù)的漫畫(huà)，他開(kāi)始迷茫了。究竟是自己的身影落下了社會(huì )，還是時(shí)代的腳步拋棄了自己。一個(gè)個(gè)多元化的人，不再關(guān)心任何一件事情的本質(zhì)。所有的人加快了自己的'腳步，追逐名利，追求錢(qián)財，渴望物質(zhì)上的成功，但卻很少有人放慢速度，沉心思考，以學(xué)術(shù)為業(yè)，做到“不瘋魔，不成活”的境地。少年希望自己被時(shí)代拋棄，更希望自己能夠拖慢社會(huì )上每一個(gè)人的腳步。但是，他放棄了與時(shí)代的斗爭，任由金錢(qián)與名利的枷鎖束縛自己，不再掙扎……
當少年還堅持自己所堅定、執著(zhù)自己所執著(zhù)時(shí)，他依舊是少年；當他燒掉青春、燃盡夢(mèng)想時(shí)，內心一塵不染的雪白世界已被玷污；當他背起行囊、走向遠方時(shí)，別擔心，世界上只不過(guò)又多了一個(gè)被成功欲望支配的人而已，僅僅，多了一個(gè)……
火的作文600字 25
火是人人熟悉的東西，它對人類(lèi)幫助非常大，可是火也我們帶來(lái)了許多危害，每年有許多的人因為火災而離開(kāi)了人世。那么，你有沒(méi)有想過(guò)，我們人類(lèi)是離不開(kāi)火的。
假如自然界真的沒(méi)有火，我們將面臨怎樣的麻煩呢？
在我們生活中，火能熔解非常多的東西，也可以把食物煮熟、煮軟、煮好吃。假如沒(méi)有火，人們就只能吃難以下咽、甚至嚼不下的食物，食物的口感也會(huì )差很多。這樣一來(lái)，人吃肉時(shí)也只能吃帶血的肉了，人又變成茹毛飲血的“動(dòng)物”了。
火還能取暖，在寒冷的冬天，那些貧困的農民們就是靠熊熊的火焰取暖的。假如沒(méi)有火，那么貧困地區的人可能會(huì )冷得無(wú)法入睡，會(huì )感冒發(fā)燒，更嚴重的話(huà)還有可能被那呼嘯的寒風(fēng)凍傷、，甚至凍死。
火還能消毒。食物中一般都帶有病菌，水只能去除一部分細菌，但大量細菌還是在食物上。這時(shí)候，火就起到了很大的作用�；甬a(chǎn)生的高溫能把大多數的'細菌給消滅。假如沒(méi)有火，只靠水洗，細菌殘留很多，人們吃下去就會(huì )生病、發(fā)燒，還會(huì )引起胃炎。更嚴重的是，有些食物里會(huì )有引發(fā)癌癥的病菌，如果吃下去，就會(huì )得癌癥，那可就糟糕了。這樣就會(huì )有很多很多的病人，都去醫院看病，可以想象那是多么的混亂呀！
所以，火跟人類(lèi)是息息相關(guān)的，世界是不能沒(méi)有火的。否則世界將會(huì )變得混亂不堪。
火的作文600字 26
綠色的森林是安詳的、美麗的或許繪畫(huà)家也描繪不出那份翠綠，和勃勃生機。但是這份美麗總是不堪一擊，而毀滅它的最大的兇手就是——火。一旦森林遇上了一點(diǎn)兒火苗，馬上就可以成了生靈涂炭的悲劇�；�，一下子張開(kāi)血盆大口，毫不留情的吞噬著(zhù)那鮮艷的綠色。當雄雄大火燃起時(shí)，大樹(shù)是否在哭泣，生命是否在呻吟？森林火災，就是一個(gè)兇惡猙獰的'魔鬼！在他手中，不知毀滅了多少美麗又可愛(ài)的生命！
可見(jiàn)，森林火災是多么的可怕��！防火常識一定不可忘記，在森林里，要處處小心。一個(gè)放大鏡，一支煙頭，一根火柴都可能發(fā)生毀滅性的火災！別看他們個(gè)頭小，著(zhù)起火來(lái)很可怕的呢。
資料顯示， 全世界每年平均發(fā)生森林火災20多萬(wàn)次,燒毀森林面積約占全世界森林總面積的1‰以上。中國現在每年平均發(fā)生森林火災約1萬(wàn)多次,燒毀森林幾十萬(wàn)至上百萬(wàn)公頃，約占全國森林面積的5～8‰。其社會(huì )危害極大呢！
森林是天然的“氧氣站”，可以讓我們呼吸新鮮空氣，吸收二氧化碳；森林是美麗的“百鳥(niǎo)園”，那兒有大自然的音樂(lè )；森林是很好的“隔音墻”，讓我們免受噪音的煩惱；森林是……森林撫育在許多生命，進(jìn)行著(zhù)許多工作。森林里物資豐富多彩，如果被燒成灰燼，那是多么可惜��！
所以，我在此警告大家：保護環(huán)境，人人有責。森林防火，不可忘記。
我要用我的手創(chuàng )造一片又一片的綠色，禁止火苗與森林做朋友。維護那些綠色，是我們每一個(gè)人應該做的職責。
火的作文600字 27
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我匆忙寫(xiě)完作業(yè)，準備彈我心愛(ài)的'古箏。
我昨天剛學(xué)了從D調變G調，正當媽媽給古箏校音時(shí)，“叮鈴鈴”電話(huà)鈴響了，原來(lái)是媽媽的同事邀請媽媽一起去學(xué)校去校對文章。家中只留我一個(gè)人，我只好先彈基本功。
等我彈完基本功，媽媽仍沒(méi)有回來(lái)，我只好試著(zhù)用校音器校音，可怎么也調不好，只好將校音器收起來(lái)�？蓜傔^(guò)一回，我忽然聞到一股刺鼻的氣味，我立刻關(guān)掉電扇，氣味仍然沒(méi)有消失。我左嗅嗅、右聞聞，發(fā)現有煙霧從琴蓋里冒出，我腦子里一片空白——蒙了。
我想來(lái)想去，突然，我想起應當先滅火。于是，我急忙從廚房端來(lái)一盆水，打開(kāi)琴蓋，發(fā)現原來(lái)是校音器在著(zhù)火，連忙抓起來(lái)扔到水中。此時(shí)，我害怕極了，連忙向樓下求救，可是樓下一個(gè)人也沒(méi)有。我又向對門(mén)求救，請她給我爸爸打電話(huà)。在電話(huà)中，我哭著(zhù)告訴爸爸家中著(zhù)火了。
打完電話(huà)，我急忙撈出校音器，用螺絲刀擰開(kāi)校音器，校音器中黑乎乎的一片，把我嚇哭了。
爸爸很快回來(lái)了�？粗�(zhù)嚇傻的我，爸爸輕聲地對我說(shuō)：“聰聰，你很機靈，可是爸爸媽媽不在家，你不能亂動(dòng)電器，否則很容易出現危險，甚至會(huì )引起火災”。
經(jīng)歷這一次教訓，我知道了，遇到危險時(shí)應當沉著(zhù)冷靜，遇事不能慌亂。同時(shí)也讓我明白了，小朋友一個(gè)人在家，不能亂動(dòng)電器，否則很容易出現危險。
小朋友們，你們記住了！
火的作文600字 28
如果我是一把燃燒的烈火，我就會(huì )照亮黑暗中的某一個(gè)角落，給那些冬天在街頭發(fā)抖的人，送他們一些溫暖。所以，我開(kāi)始了自己的旅程。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了雅典。在這里，我點(diǎn)燃了奧運圣火，剎時(shí)間，我成了火炬里的一員。人類(lèi)的技術(shù)真高，我翻過(guò)了雪山，越過(guò)了江河，經(jīng)過(guò)艱辛的`努力，終于來(lái)到目的地。我是一團火，應該讓自己的生命燃燒的轟轟烈烈。
我又來(lái)到了寒冷的冰雪山，這里居然有人類(lèi)住的冰房。寒冷的天氣讓我的身體漸漸的變小，我害怕極了，我不愿意熄滅，我還有很多事要做。這時(shí)，走過(guò)來(lái)幾個(gè)人，他們把我帶到屋子里，我才開(kāi)始慢慢的變大，為了報答，我主動(dòng)的跳進(jìn)爐子，點(diǎn)燃柴火，讓他們吃了一頓熱氣騰騰的飯，我的心也暖暖的我總算付出了我的一份力量，我要繼續旅行。做出更多助于人類(lèi)的事情。
不知是糊涂，我卻來(lái)到了讓我擔心的森林。我小心翼翼的走著(zhù)，在一片空地上，我停下了腳步，正要休息一下，看見(jiàn)兩只狼再追一只鹿。我按捺不住心中怒火，瘋狂的沖向狼，只聽(tīng)見(jiàn)一只狼叫道：“兄弟，紅花來(lái)了快跑！”狼跑了，狼把我叫做紅花，我卻悶悶不樂(lè )。剛才，我沖向狼時(shí)，不小心引燃了一片樹(shù)葉，他很快的燃燒起來(lái)，我阻止他，他不聽(tīng)，大勢已去。
我明白了，我是好人也是壞人。
火的作文600字 29
大年初一，我們到外婆家里去觀(guān)看煉火。
那里人山人海，我們好不容易才擠進(jìn)人群。我放眼望去，場(chǎng)地中央有一座“火山”，小山上還冒著(zhù)煙，就像沸騰的水，讓人望而生畏，這么可怕的東西，怎么會(huì )有人去踩塌它呢？正想著(zhù)，鼓的咚咚聲打斷了我的思緒，煉火馬上就要開(kāi)始了！首先是祈福的儀式，只見(jiàn)一位老婆婆將裝滿(mǎn)水的碗放在火的旁邊，接著(zhù)幾位大漢在火山旁轉了幾圈，站定后便開(kāi)始躍躍欲試。
先是幾十個(gè)光著(zhù)膀子的粗臉大漢出現在我眼前�？芍�(zhù)實(shí)把我下了一跳，黝黑的皮膚，粗壯的身體。很快，他們排好了一對�！班�！”一聲驚天動(dòng)地，氣壯山河的喊聲打破的安靜的場(chǎng)面，一位老伯首當其沖的沖向火堆，頓時(shí)火星四濺，火山中隱隱約約出現了星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，一閃一閃的，就好像夜空中的小星星在眨眼，老伯踩出了一個(gè)“滑滑梯”下來(lái)后，竟然毫無(wú)反應，還跟在隊伍后面躍躍欲試，想再次上火山。
后面幾位老伯更是不敢停息，緊跟其上，踏上了這個(gè)他人無(wú)論如何都不敢嘗試踏上的地方。我驚呆了，他們竟會(huì )有這么強的`忍受力，俗話(huà)說(shuō)的好，“臺上一分鐘，臺下十年功”，我想，他們?yōu)榱诉@一個(gè)夜晚一定準備了三年之久，他們這樣堅持不懈，不怕苦，不怕累的精神值得我們所有人學(xué)習！
在回家的路上我的腦海里依然縈繞著(zhù)那幾位老漢氣壯山河的吼聲，仿佛看到了他們背后付出的多年的努力。
火的作文600字 30
火相信大家都不陌生。大家知道，火遇水則滅，遇風(fēng)也滅。今天的這個(gè)火苗則十分頑強。它不畏凜冽的寒風(fēng)，如花朵般綻放。
下午，我們放了一次火。一開(kāi)始，老師點(diǎn)燃了一堆稻草。但過(guò)了一會(huì )兒火焰在風(fēng)中搖擺。仿佛馬上就會(huì )被風(fēng)吹滅。這時(shí)，我們又往上扔了些稻草。瞬間，火焰在自己頑強的生命力，和稻草的幫助下迅速變大，因為熱浪滾滾。雖有寒風(fēng)的襲擾，但仍如花朵般綻放在寒風(fēng)中，毅力不屈。這把火多么頑強��！
這把火孕育著(zhù)一股巨大的力量，它堅如磐石，亦勢如破竹。它面對寒風(fēng)的種種襲攏，始終不屈服，不放棄，如花朵般傲放在寒風(fēng)之中。
是��！也許人生真的會(huì )有太多的不如意，這絕不是我們退縮的.理由。我們從外面退到屋內，再退到墻角，最后只能退到墻上的鏡框里，讓我們以你為反面鏡子，永遠懷念你。那么你豈不是還不如綻放在寒風(fēng)中的火苗嗎？
最求成功的過(guò)程一定充滿(mǎn)挫折與失敗，如果你不打敗它們，它們就會(huì )打敗你。只有頑強地接受挑戰，才能將不公的遭遇狠狠地踩在腳下。抬頭迎向勝利的朝陽(yáng)。一個(gè)人的成功，有時(shí)純屬偶然，可是誰(shuí)敢說(shuō)那不是一種必然？
頑強，給予我們不可阻擋的勇氣，努力改變著(zhù)一個(gè)又一個(gè)命途多舛的人生。頑強支撐生命的力量，是樂(lè )觀(guān)活著(zhù)的動(dòng)力
在把火的性格中我們也得到了頑強的啟示。
火的作文600字 31
這個(gè)冬天本應像往日一樣寂靜、蕭瑟、落葉飄飄，卻因為一場(chǎng)校運會(huì )的舉行而燃起了團團的烈火。
寒風(fēng)呼呼吹過(guò)，陽(yáng)光如此清淡，沒(méi)有絲毫溫度。在跑道上，卻有東西讓我目眩。一聲槍響，響徹天際，那是青春的宣誓，宣誓永不退縮。那一刻，沒(méi)有人眷戀，沒(méi)有人畏懼，大家都從起跑線(xiàn)奮力奔騰而出。那一刻，沒(méi)有人彷徨，沒(méi)有人猶豫，踏出每一個(gè)堅定的步伐。記事起泡落后，也要到達終點(diǎn)；即使最后一個(gè)，也要到達終點(diǎn)。這是執著(zhù)之火，執著(zhù)于重點(diǎn)，執著(zhù)于希望，執著(zhù)于夢(mèng)想。
中午，陽(yáng)光明媚，寒風(fēng)依舊�！凹佑�，加油！”是誰(shuí)在吶喊？聲音那樣嘶啞，卻那樣振奮人心。走近了看，一條麻繩粗如牛尾，兩邊各一群人拽著(zhù)，這兩群人各各都臉紅脖子粗�！凹佑�，加油！“一陣高過(guò)一陣。這是團結之火，為共同的責任，為共同的`目標，為共同的榮譽(yù)。
寒風(fēng)微微，吹紅每個(gè)人的臉頰�？蓯�(ài)的人兒，你流淚了嗎？你是哭了，別傷心！不，我怎么會(huì )哭了呢？對比賽來(lái)說(shuō)，我是失敗了，可是對于人生來(lái)說(shuō)，我是成功的。因為每一次失敗，都讓我的翅膀更硬，羽翼倍豐。終究有一天，我會(huì )用失敗織起一張大網(wǎng)，網(wǎng)住成功！這是樂(lè )觀(guān)之火，因過(guò)去，因現在，因為來(lái)。
這是一個(gè)著(zhù)了火的冬天，我看到了一團團熊熊燃燒的青春之火，看到了一顆顆鮮活的年輕的心。我知道，我的未來(lái)會(huì )有很多的坎坷，我會(huì )帶上這個(gè)冬天我所學(xué)到的：執著(zhù)、團結、樂(lè )觀(guān)······直面人生，笑傲江湖！
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