人描寫(xiě)的作文600字6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的人描寫(xiě)的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
人描寫(xiě)的作文600字 篇1
仙人掌是我最喜歡的一種植物，因為從仙人掌的身上我學(xué)到了一種不怕困難的精神。仙人掌的名字是因為它的形狀很像仙人的手掌，所以人們就叫它仙人掌。仙人掌剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候葉子是翠綠的，慢慢地長(cháng)到成熟后就變成了深綠色的。你不小心碰到仙人掌身上的刺，會(huì )扎你很痛。對你來(lái)說(shuō)這可不是好玩的，可對仙人掌本身來(lái)說(shuō)那可是好處多多呀！
別的植物身上長(cháng)滿(mǎn)葉子，可對仙人掌來(lái)講，由于生長(cháng)在水分很少的沙漠中，所以它的刺就能減少它體內水分的散失；還有仙人掌身上的刺有自我保護的作用，別的動(dòng)物想吃它的時(shí)候，它的刺會(huì )保護自己。仙人掌不光是一種植物，同時(shí)也是一種很好的藥品材。在我國著(zhù)名的古代醫學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》中就有記載：仙人掌具有淡性寒、行氣血、消腫止、安神利尿的功能。仙人掌的體內還有人體不可缺少的鉀、鈣、鐵、錳等多種礦物質(zhì)。你見(jiàn)過(guò)仙人掌開(kāi)的花嗎？那你可是好幸運的了，因為聽(tīng)外婆說(shuō)仙人掌要好多年才開(kāi)一次花。仙人掌的花形態(tài)各異，色彩繽紛。有紅色的、白色的、黃色的、藍色的，好多呀！是不是你也想養一盆仙人掌了？那我告訴你：仙人掌喜歡干燥的土壤，就像沙子一樣。也不用你像養別的花一樣，經(jīng)常澆水，大概一周左右澆水一次就可以了。因為它喜歡干燥的土壤。
仙人掌不像別的花那么的嬌氣，也不挑剔生存的環(huán)境，從這讓我到了一種不怕困難的精神。記得一天我生病了，躺在床上不想起來(lái)上學(xué)，可這時(shí)我發(fā)現了窗臺上那盆仙人掌那生機勃勃的樣子，于是我從床上起來(lái)，給它澆了點(diǎn)水，背上書(shū)包就上學(xué)去了。我真感謝我的那盆仙人掌，它讓我感受到人無(wú)論在什么的環(huán)境下都要讓自己勇敢的生存下去！
人描寫(xiě)的作文600字 篇2
我的媽媽很?chē)Z叨，尤其是對我。雖然我已經(jīng)抗議過(guò)N遍，可她第二天，依然如故：
“懿言，快起床，要遲到了!“
“懿言，有時(shí)間趕緊聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶!”
“懿言，飯盒帶了嗎?要不要再帶個(gè)小面包?”
她嘮叨起來(lái)，簡(jiǎn)直就象和尚念經(jīng)，念地我發(fā)暈!
上個(gè)星期三的早上，我吃完早餐正準備匆匆忙忙的往學(xué)校趕，媽媽又叫住了我：“懿言，你帶傘了嗎?”可一看時(shí)間來(lái)不及了，媽媽只好讓我先去學(xué)校，跟我說(shuō)如果放學(xué)時(shí)下雨了就等她來(lái)接我。
下午放學(xué)的時(shí)候，真的下起了大雨。我記起媽媽的話(huà)，只好躲在學(xué)校門(mén)口的保安廳下面。突然我在雨中看見(jiàn)了一個(gè)一瘸一拐的身影，我才想起：“媽媽的腿受過(guò)傷，一到下雨天就會(huì )疼，這個(gè)人該不是我媽媽吧?”忽然，那個(gè)身影滑了一下，摔了一跤，但很快又爬了起來(lái)，繼續走過(guò)來(lái)，漸漸走近了，呀，真是媽媽!
我冒著(zhù)雨沖了過(guò)去，也不知道是雨水還是淚水，模糊了我的'雙眼。我一把抱住媽媽?zhuān)墒俏业臏I水還是無(wú)處可藏!
剛一回到家，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“懿言，趕緊去洗個(gè)熱水澡，小心著(zhù)涼!”
妹妹經(jīng)常嬌滴滴的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覑?ài)你，你愛(ài)我嗎?”媽媽總是輕言細語(yǔ)的回答她：“寶貝，我也愛(ài)你!”可一換到我，媽媽就會(huì )說(shuō)：“愛(ài)你?你寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)!”我寫(xiě)完作業(yè)再問(wèn)她，她就會(huì )說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)的時(shí)候我才愛(ài)你!”每當這個(gè)時(shí)候，我都非常沮喪!
有人說(shuō)，母愛(ài)是冬天里的一杯熱奶，是夏天的一碗涼茶。也許在我媽媽看來(lái)，我已經(jīng)是小學(xué)生了，不需要再把愛(ài)掛在嘴邊了;也許在媽媽看來(lái)，母愛(ài)就藏在這一句句嘮叨中吧!
可我是個(gè)貪心的小孩，我喜歡媽媽的嘮叨，也想聽(tīng)媽媽說(shuō)：“寶貝，我愛(ài)你!”
人描寫(xiě)的作文600字 篇3
我家的陽(yáng)臺上種了許多花，有清新的金莖蘭、金邊蘭，有奔放的杜鵑、風(fēng)仙花，有張牙舞爪的蘆薈……可是我最喜歡的，卻是那盆躲在一邊不起眼的仙人掌了。
這盆仙人掌剛來(lái)到我們家時(shí)，墨綠色的莖片上長(cháng)著(zhù)一層泛白的毛茸茸的刺，很小很安靜，嬌嫩的讓人耽心：這東西，小的可憐，也能活嗎？我把它捧到陽(yáng)臺上，順便澆了點(diǎn)水，就沒(méi)有再管它了，可是，出人意料地是它不僅活了，還冒出了幾片更小的芽來(lái)，真是讓我驚嘆。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，陽(yáng)臺上的花們都垂頭喪氣的底著(zhù)腦袋，唯獨仙人掌還是那么挺拔，那么帥氣的傲立在烈日下，綠油油的，甚至比平日更顯得有活力。暑假，我們去爸爸上班的城市，一去一個(gè)多月，外婆想起來(lái)就給花澆點(diǎn)水，忘記了就好長(cháng)時(shí)間不澆水，那盆不起眼的仙人掌就更喝不到水了。等我回到家一瞧：有的花枯萎了，有的花發(fā)蔫了，唯有那盆仙人掌，它不但沒(méi)有死，旁邊還多了幾片小小的“巴掌”呢，象幾個(gè)團結的兄弟一樣生機勃勃。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看上去那么弱小的它，怎么會(huì )有那么強的生命力呢？我急忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“仙人掌原產(chǎn)于墨西哥一帶，生活在干旱的沙漠之中，它的刺就是它的葉，為了適應沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水份蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀，所以它十分耐旱，不怕炎熱�！�
我恍然大悟，從此我就喜歡上了仙人掌。雖然它沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有杜鵑的燦爛……但我愛(ài)它的低調品格，愛(ài)它在艱苦的環(huán)境中頑強生長(cháng)的精神。
人描寫(xiě)的作文600字 篇4
我的同學(xué)
我的同學(xué)蘇恒，那在我們班可是赫赫有名，雖然學(xué)習中等，但非常幽默和大方，在同學(xué)中很受歡迎，他中等個(gè)子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。先不多說(shuō)了，大家來(lái)看一看吧。
幽默
我的同學(xué)蘇恒非常幽默。有一次，蘇恒不小心偷懶了一會(huì )兒，被老師發(fā)現了，老師二話(huà)不說(shuō)直接拿起一個(gè)潔白的粉筆頭向蘇恒扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號”——蘇恒的腦袋上�？墒翘K恒連頭也沒(méi)有抬一下，一邊擺著(zhù)手一邊大吼道：“誰(shuí)呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”說(shuō)完，又繼續趴在了桌子上，頓時(shí)，本來(lái)靜的連銀針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室哄堂大笑起來(lái)，竟然有一位同學(xué)激動(dòng)的摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒(méi)有把蘇恒叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來(lái)。接著(zhù)老師發(fā)動(dòng)第二波攻擊，才終于把蘇恒叫醒了，班主任馮老師也嚴厲地批評他了一頓。
大方
蘇恒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——大方。不管什么時(shí)候，他都會(huì )把你想要的東西借給你。運氣好的話(huà)，他很有可能送給你哦。有一次，我們的英語(yǔ)老師叫我們復習四年級上學(xué)期英語(yǔ)書(shū)�？墒俏铱偸前阉斪龆燥L(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，對老師的話(huà)不以為然，我對拿書(shū)這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語(yǔ)書(shū)時(shí)，我才著(zhù)急起來(lái)，沒(méi)辦法，我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說(shuō)明了我的情況，正好他有兩本英語(yǔ)書(shū)，大方地借給了我。我十分感謝他，用過(guò)就把英語(yǔ)書(shū)完好無(wú)損的還給了他。
這就是我的同學(xué)蘇恒，既大方又幽默。
人描寫(xiě)的作文600字 篇5
鄰居搬走后，我在空蕩蕩的房屋中無(wú)意間拾到了一小片接近死亡的仙人掌。它有巴掌大小，絕大部分因失水變得焦黃，只剩下一角，還固執地綠著(zhù)。
我的心不由一動(dòng)。我回家找來(lái)鐵鏟，在土坑里弄了點(diǎn)土放進(jìn)一個(gè)廢棄的塑料碗中，把仙人掌安置在那里面，輕輕地放在陽(yáng)臺上的一個(gè)角落里。
它能活下來(lái)嗎?我有些懷疑。一個(gè)月后，我到陽(yáng)臺看那片枯萎的仙人掌。沒(méi)想到那片仙人掌奇跡般地活了下來(lái)。焦黃的仙人掌，綠色在擴大，在涌動(dòng)，陽(yáng)光下，它散發(fā)出無(wú)限的生機。我喜出望外，激動(dòng)地望著(zhù)這片九死一生的仙人掌，我被它生命力的頑強、堅韌，深深震撼。我看到了它的希望，它不可遏制的求生的力量。
我快速沖向花盆店，買(mǎi)了一個(gè)花盆，迅速沖回家中。我趕緊把仙人掌移植到新的花盆，又是培土，又是澆水。雖然我已累得氣喘吁吁，可心里卻分外的滿(mǎn)足、興奮。
又過(guò)了一個(gè)月，當我再次來(lái)看這仙人掌時(shí)，仙人掌明顯比原先大了、粗了、綠了，頂端還發(fā)出了一個(gè)嫩?，只有腐爛的邊緣還悲傷地訴說(shuō)著(zhù)苦難的過(guò)去。我再次為這片生命力頑強的仙人掌歡呼起來(lái)。
一年后，這片仙人掌已脫胎換骨，煥然一新。那嫩?也長(cháng)得跟小孩的手掌一般大了。我十分感動(dòng)，在我心里，這片不起眼的仙人掌是世界上最了不起的植物。它的頑強簡(jiǎn)直可以用空前絕后來(lái)形容。
面對這盆起死回生、越長(cháng)越旺的仙人掌，我恍然明白，一個(gè)人無(wú)論遇到多大的打擊，就算走到了死亡的邊緣，也不應該輕易放棄，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，就要堅持走下去。
每當遇到挫折，或感到不如意時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想起這片創(chuàng )造了生命奇跡的仙人掌，我便有了信心、勇氣。在陽(yáng)光下，那片仙人掌格外的耀眼。
人描寫(xiě)的作文600字 篇6
你知道嗎？20xx年的世界一切都是未知的，充滿(mǎn)了無(wú)限可能�，F在的科技發(fā)展如此迅速，未來(lái)的機器人也會(huì )跟人也一樣嗎？
別看我現在還是三年級的小學(xué)生，但我人小志氣大，有偉大的抱負和理想。25年后，我發(fā)明了未來(lái)的機器人，它的功能很新奇哦。
我設計的未來(lái)機器人胸前有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍三種顏色的。紅色按鈕的功能是：每當你還在呼呼大睡時(shí)，有壞人或小偷偷偷地潛入你家里，它會(huì )“奮勇向前”，把這些壞人都制服，腰上的感應系統也會(huì )自動(dòng)報警。這樣既減輕了困擾又保障了我們的安全。
第二個(gè)是黃色按鈕，功能主要是做家務(wù)。許多人回到家已經(jīng)是筋疲力盡了，根本沒(méi)精力再做飯，這時(shí)你只需輕輕一點(diǎn)，它就會(huì )飛快地幫你做出一桌的美味佳肴，而且有了這個(gè)機器人，你就再也不用擔心你的家務(wù)活兒了，什么洗衣服、刷完、拖地，它全都包了。
第三個(gè)是藍色按鈕，有不少人出門(mén)時(shí)都搞忘帶這樣那樣，但是又不想提前一天收拾好，怎么辦呢？不用擔心，你只要輕輕摁一下這個(gè)這個(gè)按鈕，它就會(huì )變成勤勞的“家庭主婦”幫你收拾第二天需要準備的東西。這個(gè)功能對于許多愛(ài)丟三落四的小馬虎來(lái)說(shuō)很有幫助哦！哈哈，比如說(shuō)我。
這個(gè)機器人的功能如此強大，它吃什么呢？我告訴你吧，它什么都不用吃！它只需要休息半個(gè)小時(shí)左右，就會(huì )又充滿(mǎn)能量開(kāi)始工作了。你在家閑得無(wú)聊時(shí)，它也會(huì )陪你唱歌、跳舞，接受你的任何指令。
這就是我設計的未來(lái)機器人，如果你想擁有它，請快速撥打我的電話(huà)預定吧！
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