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關(guān)于歌唱作文600字（通用50篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于歌唱作文600字，歡迎大家分享。
歌唱作文 1
班級歌唱比賽即將開(kāi)始，一共有兩位選手參加比賽，他們分別是：貪吃鬼小壯壯，自戀大王小河馬。
首先上場(chǎng)的是小壯壯，這時(shí)小壯壯一邊吃著(zhù)雞腿，一邊跟大家打招呼，揮著(zhù)手，很自信的上了臺。只見(jiàn)小壯壯的眉彎的像月牙，眼睛瞇成一條線(xiàn)。小壯壯說(shuō)：“請大家投我一票，拜托了啊，謝謝大家！”
站在講臺上的小壯壯清了清嗓子，拿起話(huà)筒開(kāi)上唱歌：“兩只老虎，兩只老虎跑得快……”只見(jiàn)小壯壯的'眉舒張開(kāi)來(lái)，眼睛緩緩的閉上，咧著(zhù)嘴角微笑。小壯壯的聲音是那么的刺耳，想老牛拉破車(chē)似的，難聽(tīng)極了。
聽(tīng)了小壯壯的歌聲，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛：“哎呀，小壯壯唱歌太難聽(tīng)啦！”
“是啊，是啊，簡(jiǎn)直聽(tīng)的我想跳樓�！�
“天哪，太難聽(tīng)了，聽(tīng)到我的耳都起繭了�！�
“別人唱歌要錢(qián)，你唱歌卻要人命！”
一曲結束，小壯壯被小明和小軍強行拉了下來(lái)，站在一旁的小河馬心想：這小壯壯現在怎么被強行拉下來(lái)了？以前他唱歌都不會(huì )被拉下來(lái)的，怎么現在被拉下來(lái)了？莫非是太緊張了？
這時(shí)小河馬上場(chǎng)了，小河馬一邊飛吻，一邊揮手致意大家，只見(jiàn)小河馬的眉彎得像月牙，咧著(zhù)嘴角微笑。
小河馬拿起話(huà)筒，清了清嗓子，開(kāi)始唱歌：“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友……”只見(jiàn)小河馬的眉翹起來(lái)，眼睛睜的很大。小河馬的聲音簡(jiǎn)直是美妙極了，就像小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，真好聽(tīng)��！
同學(xué)們都沉浸在小河馬美妙的歌聲里，好一會(huì )兒，同學(xué)們擦鼓起掌來(lái)，那種雷鳴般的掌聲簡(jiǎn)直快把房子的頂給掀起來(lái)了，有一些同學(xué)議論紛紛：“小河馬唱歌真好聽(tīng)��！”
“是啊，小河馬唱歌可以給他錢(qián)�！�
“我給一億元！”
“我就是1000000000元也給小河馬！”
最后，冠軍獲得者是誰(shuí)？你一定知道了吧？
歌唱作文 2
一個(gè)小男孩名叫凡比。
他是個(gè)盲人。他和他奶奶一起生活在樹(shù)林里的草屋里，奶奶不放心凡比自己一人出去——她也不感帶凡比出去，樹(shù)林隨時(shí)都會(huì )有可怕的事情發(fā)生。奶奶便把凡比關(guān)進(jìn)窄小的房間里，把寬大的窗關(guān)得只剩小小的`縫。凡比無(wú)聊極了，這兒聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒聲音，沒(méi)有一丁點(diǎn)消除他無(wú)聊的東西。
一天，凡比正發(fā)呆，突然“嘰嘎嘰嘎”的聲音，一陣涼爽的風(fēng)輕輕擦過(guò)凡比的蒼白的臉。
“��！��！奶奶！”凡比嚇得直叫。
“怎么了，凡比？”奶奶聞聲而來(lái)。
奶奶看到窗打開(kāi)著(zhù)，感到風(fēng)輕吹著(zhù)，便摸摸凡比的頭，說(shuō)：“傻孩子，你連這兒點(diǎn)風(fēng)都怕，算點(diǎn)兒啥？”
“哦，風(fēng)啊——”凡比說(shuō)。
“你接觸自然都沒(méi)過(guò)，以后還是開(kāi)著(zhù)窗吧�！蹦棠绦Φ�。
凡比被奶奶扶到窗前，傾聽(tīng)大自然。
清脆的鳥(niǎo)叫，猴子的爭吵，樹(shù)的“沙沙”聲。��！一切還是那么美好！
奶奶安心的走開(kāi)了，只留下凡比在“看”大自然�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒的聲音越來(lái)越響亮，既在他耳邊了！
是兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到他的窗前，停在凡比手上。
“奶奶，”凡比小聲叫道，“這兒是什么風(fēng)？”
奶奶停止了手上的工作，又跑來(lái)了。
“哈哈哈哈！你這傻孩子，一是風(fēng)二也是風(fēng)。這是兩只溫順、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我就去拿點(diǎn)兒面包皮給它們�！蹦棠陶f(shuō)完走了。
凡比摸摸小鳥(niǎo)的頭，揉揉它們的翅膀，嘻嘻直笑。
后來(lái)，兩只小鳥(niǎo)每天飛到窗前找凡比，吃奶奶給予的面包皮，天天唱美好的歌兒，還在窗上筑了巢。
凡比好像重見(jiàn)陽(yáng)光，微笑著(zhù)看小鳥(niǎo)。
好景不長(cháng)，凡比生病了，不論小鳥(niǎo)再怎樣歌唱，他都沒(méi)笑過(guò)。凡比去世了，他躺在床上，兩只小鳥(niǎo)仍舊唱歌，但也好像知道發(fā)生了什么，它們不離開(kāi)了，永遠永遠躺在凡比上……
歌唱作文 3
天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開(kāi)心地聚集在一起，于是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽(tīng)，你是否聽(tīng)到了流水歌唱的聲音……
我一路唱著(zhù)歌，流過(guò)平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動(dòng)的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風(fēng)馳電掣的.速度，因為我知道自己微小，但并不渺小�？�！
夾岸的桃花笑顏粲然，對著(zhù)流水的清澈梳洗自己的模樣；柳楊因得到我的滋養，伸長(cháng)衣袖飛揚；我體內的魚(yú)兒開(kāi)心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無(wú)垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。
面臨高山的阻擋，我并不感懷憂(yōu)傷，埋怨命運的不公。相反，我微笑著(zhù)，彈奏出激情昂揚的樂(lè )章，生命總會(huì )有起伏。你聽(tīng)！是屈原在引吭高歌，寫(xiě)出了流芳百世的《離騷》；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。
文天祥在歷史的長(cháng)河邊唱出了自己不屈的精神；李白拋棄功名利祿，以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎俱懣淘跉v史的長(cháng)河中。那些困難重山只能擋住我前進(jìn)的道路，卻無(wú)法阻止我前進(jìn)的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠方……
“落花有意，流水無(wú)情”，落花在我耳畔輕輕低吟。我說(shuō)：“請跟隨我流淌的軌跡，你會(huì )明白——流水并非無(wú)情，而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過(guò)的流星，只是一瞬，但是它經(jīng)過(guò)了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無(wú)私地奉獻給大地，于是便筑就了永恒�！甭浠ú恍�，我開(kāi)心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續向前流淌。
遠遠的，我聽(tīng)到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌，對落花說(shuō)：“看！我帶你找到了天堂�！蔽艺砗眯醒b，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆：“一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海！
歌唱作文 4
世界上有許多美妙的聲音，而樹(shù)葉的聲音在我心中如同歌手的天籟之音。每一天、每一次樹(shù)葉“唱歌”，我都印象深刻。樹(shù)葉的聲音，可能在別人看來(lái)普普通通，甚至不屑一顧，可在我看來(lái)，就像享受在夢(mèng)境里，讓我久久不能自拔。這就是樹(shù)葉的魅力。
冬日清晨，我頂著(zhù)寒氣出門(mén)，一路向學(xué)校走去，樹(shù)依然筆直地站著(zhù)，寥寥無(wú)幾的樹(shù)葉靜靜地待著(zhù)，似乎還在睡覺(jué)，忽然，一陣風(fēng)如調皮的精靈奔跑而過(guò)，“沙沙沙”“沙沙沙”樹(shù)葉睜開(kāi)了朦朧的眼睛向我問(wèn)候，聽(tīng)著(zhù)輕輕的沙沙聲，我如同被施了魔法一樣，精神煥發(fā)，哼著(zhù)歡樂(lè )的上學(xué)曲，輕步邁進(jìn)教室，迎接新的一天。中午，陽(yáng)光明媚，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，不禁想去看看外邊的世界。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把被陽(yáng)光沐浴的葉子吹得悉悉簌簌地響，比清晨響亮一些，似乎在鼓勵我：“同伴的'世界也很精彩，趕緊去玩吧！”我轉身向一張張溫暖笑臉的方向跑去。放學(xué)回家，可能在學(xué)校的事和自己想象中的不一樣，有些不盡人意，可風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉輕輕搖晃，隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)葉和樹(shù)葉間擦出了些“沙沙聲”。過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉輕輕搖晃，隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)葉和樹(shù)葉間擦出了些“沙沙”聲，好似媽媽親柔的話(huà)語(yǔ)，親切地、緩緩地鼓勵著(zhù)我。晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)時(shí)，“沙沙”“沙”外面的葉子聲音忽快忽慢、忽高忽低地唱起了歌，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的聲音，就像一首催眠曲，伴著(zhù)我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
每一天，樹(shù)葉美妙的歌聲就像我最知心的朋友，讓我不再疲倦。
美，無(wú)處不在。樹(shù)葉在美美地歌唱，我在美美地生活。
歌唱作文 5
美麗的坑梓中心小學(xué)，我們親愛(ài)的母校，我心中永遠美麗永遠年輕的母親！
她培養了代代英才，卻不求回報，她慈祥，她耐心地教會(huì )我們做朝陽(yáng)氣息，君子風(fēng)范的陽(yáng)光少年，她堅強，不因挫擇而放棄；她公正無(wú)私，不會(huì )偏向任何人；她虛心進(jìn)取，不因進(jìn)步而驕傲，因為她明白，不管任何時(shí)候，智者反恩，愚者反駁，既使受表?yè)P，她也會(huì )反思為什么自己會(huì )受表?yè)P。她正以全新的面貌，走進(jìn)一個(gè)新的時(shí)代！
母校呀！您就如一縷陽(yáng)光，照亮了我們千萬(wàn)學(xué)子的心堂；您就如一把閃亮的金鑰匙，開(kāi)啟了我們的智慧大門(mén)；您就如一位辛勤的.園丁，在您的哺育下，我們漸漸成長(cháng)了，同時(shí)，也讓我擁有了一顆不敗的心！母校：“謝謝您！"
在您的哺育中，我由一個(gè)年幼無(wú)知的小孩，成為一名聰明伶俐的少年。在您的培養下，希望之花在我心中綻放了！
母校，您是我們的恩師，俗話(huà)說(shuō)：“三人行，必有我師焉。更何況我們千萬(wàn)學(xué)子呢？
母校，您給予了我們知識與力量，為了校慶，我們學(xué)子也準備了許多多姿多彩的節目，朗誦的學(xué)生犧牲課余時(shí)間連稿，背誦；唱歌的人放學(xué)時(shí)，也都在辛勤地練著(zhù)，為的是您——母校，每當我看到他們練完之后的汗水，我都會(huì )在心中默默地鼓勵他們。他們不辭辛苦，雖然很累，但是愛(ài)您的他們，臉上總是洋溢著(zhù)誘人的微笑……
讓我們，共同努力，用我們的勤勞，與智慧，去創(chuàng )造母校的輝煌。我堅信，明天的坑梓中心小學(xué)，將會(huì )是一顆更加美麗，更加璀璨的“珍珠”！
讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想去前進(jìn)，帶著(zhù)希望去生活，今天我們是您的希望，明天我們將會(huì )成為您的驕傲！
我愛(ài)您——坑梓中心小學(xué)，我們親愛(ài)的母校！
歌唱作文 6
夏天的雨總是來(lái)的猝不及防，在你還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)來(lái)了。
突如其來(lái)的雨不是平常的雨，它是帶著(zhù)巨大的風(fēng)從天而降，將地面上所有的一切都淹沒(méi)在茫茫的風(fēng)雨中。
田野里的剛剛種下的禾苗此刻已經(jīng)壓抑不住心中的狂喜，這場(chǎng)雨來(lái)的實(shí)在是太好了，它們正是需要水的時(shí)候，老天爺就給他們送來(lái)了水，禾苗們享受著(zhù)雨水的滋潤，開(kāi)始茁壯成長(cháng)，譜寫(xiě)出一首風(fēng)雨中的歌。
樹(shù)林里有著(zhù)一棵已經(jīng)很老的大樹(shù)，從它的身上我就可以看出它已經(jīng)經(jīng)歷了許多的時(shí)光，時(shí)光在它的身上刻下了一道道年輪。這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨并有讓它就這樣倒下，它依舊堅強的挺立在風(fēng)雨中，盡管枝葉不停的`被風(fēng)雨打了下來(lái)，但它依舊不肯倒下，勇敢的面對著(zhù)風(fēng)雨的侵襲，在風(fēng)雨中歌唱。
一棵大樹(shù)的枝葉上有一只正在躲雨的鳥(niǎo)兒，不斷刮來(lái)的大風(fēng)和從天而降的大雨，將鳥(niǎo)兒的家毀掉了，它變得無(wú)家可歸，只能在空中費力的飛翔著(zhù)，但它依舊沒(méi)有喪失生活的希望，無(wú)情的風(fēng)雨打在它的身上，它也沒(méi)有去在意，依舊昂著(zhù)腦袋向前飛去，在風(fēng)雨中堅強的歌唱。
人類(lèi)所在的地方因為這場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)大雨，路上的行人都被打的措手不及，于是紛紛在尋找著(zhù)可以躲雨的地方。雖然這場(chǎng)雨讓人們都狼狽不堪，但是在躲雨的地方，很多不認識的人都相聚在一起，談天說(shuō)地，十分的融洽，多么的美好��！望著(zhù)這些在雨中相互關(guān)心的人們，我覺(jué)得這場(chǎng)雨來(lái)的實(shí)在是太好了，真希望時(shí)光能夠在此刻靜止下來(lái)，這是一首多么美妙的風(fēng)雨之歌��！
雨還沒(méi)有停，歌聲也沒(méi)有停止，看著(zhù)眼前的雨中美景，感受著(zhù)它們的精彩，我們在風(fēng)雨中不斷的歌唱。
歌唱作文 7
經(jīng)�？吹诫娨暽�、書(shū)上所說(shuō)的天才少年，他們總給人一種不可思議的感覺(jué)，使我不得不甘拜下風(fēng)。不用和天才們比，我也挺平凡的，雖在班里成績(jì)不錯，但在年級呢，區呢，整個(gè)市呢？空間偌大的我無(wú)法想象。我不禁為獲得世界冠軍的體育健兒們高歌一曲了。
我不是什么藝術(shù)的苗子。小時(shí)候很喜歡翩翩起舞的公主，可老師說(shuō)我胳膊太硬了。也曾癡迷過(guò)唱歌，其實(shí)我唱得蠻好聽(tīng)的，可媽媽總說(shuō)我油腔滑調，我閉著(zhù)嘴巴一聲不吭時(shí)，她又嘆氣說(shuō)我沒(méi)音樂(lè )細胞。再一來(lái)，我不是多才多藝之輩，又沒(méi)有纖纖玉手似蝶飛舞在各種樂(lè )器上。于是，我拼命地寫(xiě)作，哪天收到什么獲獎證書(shū)了，或是哪個(gè)老師說(shuō)我寫(xiě)作還不錯，也算是一種欣慰了。
文字點(diǎn)綴了我的夢(mèng)，也制造了我的快樂(lè )。幾乎認識我的每個(gè)人都知道，我有個(gè)“作家夢(mèng)”。帶個(gè)“家”的口氣不小，但是，有多少人知道，我并不在乎作家頭上的光環(huán)。我不喜歡追星，但作家的名字我能輕輕松松一大串一大串地報。連我自己都不知道這是為什么對一種事物如此執著(zhù)，但興趣確實(shí)是我最好的老師。
感謝有這么一個(gè)角落，可以讓我靜靜地寫(xiě)寫(xiě)文字。寫(xiě)文章真的'是一件很快樂(lè )的事兒，至少把一些伶伶俐俐的東西緊緊握在手心，直抒胸臆地流露筆尖。近來(lái)，寫(xiě)了不少自己的心情，它們看似凌亂，但每一個(gè)文字都像一個(gè)窗口，可以望進(jìn)我心靈的花園。
我愿意屬于寫(xiě)作，而寫(xiě)作是屬于大家的。寫(xiě)作帶來(lái)快樂(lè )，我十分愿意成為快樂(lè )的制造者，一想起別人用寶貴的時(shí)間來(lái)讀我的文章，我又有幾分理由不認真對待我的文字？
不需要華麗的詞藻，寫(xiě)作是我的朋友，我至親至愛(ài)的朋友。它會(huì )告訴我，我的生活也很精彩。
大大的世界中，小小的我無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，我都用我的筆歌唱。
歌唱作文 8
朋友得到獎勵，你會(huì )為他鼓掌。當一個(gè)同學(xué)獲得榮譽(yù)時(shí)，你會(huì )為他加油。但是，朋友，你有沒(méi)有想過(guò)為自己唱歌？
青春就像一首輕快的歌。我們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺上的歌手。我們應該為我們的進(jìn)步，我們的生理變化，我們的成熟而驕傲。那就為自己唱！
我堅持誠實(shí)的`信念，為自己歌唱。記得有一次去餐廳吃早餐，點(diǎn)了一碗米粉，津津有味的吃了起來(lái)。但是就在我吃完之前，做早操的鈴突然響了。我只好匆匆吃了米粉，抓起書(shū)包，擦了擦嘴，跑去操場(chǎng)。因為趕時(shí)間，店主沒(méi)有提醒我付款。到了教室才想起來(lái)。我以為我會(huì )忘記，但當我以為我想做一個(gè)老實(shí)人時(shí)，我毅然把錢(qián)寄給了店主。在老板不斷的表?yè)P中，我驕傲地離開(kāi)了。
跳動(dòng)著(zhù)永不放棄的心，為自己歌唱。還有一次，我的數學(xué)成績(jì)單下來(lái)了。我只考了75分，班上第一名是他，90分。下課后他嬉皮笑臉邀請我邀功，說(shuō)：“加什么分？”再努力也趕不上�！蔽腋械綉嵟�，在他的嘲笑中，我改正了試卷上的錯題，重新復習了一遍知識。第二次測驗，我考了95分，他考了82分。
愛(ài)因斯坦在研究燈泡時(shí)，研究了2000多種輕氣體材料。當他失敗了2000次時(shí)，有人勸他放棄。他說(shuō)：“不，我已經(jīng)知道兩千種材料不能做成電燈�！弊詈�，他找到了制造電燈的合適材料。是的，勇敢面對失敗，就是為自己唱歌。
我們剛剛開(kāi)始了漫長(cháng)的人生旅程，在這段旅程中，我們不能忘記為別人歌唱，更不能忘記為自己歌唱。同學(xué)們，讓我們唱出成長(cháng)中的驕傲，唱出挫折帶給我們的成長(cháng)，唱出美好的青春！
歌唱作文 9
如果人聲真如席幕蓉說(shuō)“人聲是一條川流不息的河，我們都是過(guò)河人”那是我的歌聲阻斷了我的濤筏，還是我的歌聲推進(jìn)我的濤筏。
浣沙溪水邊，我輕輕波一波清水，吟唱輕風(fēng)的脈絡(luò )。遠方的船，近處的人家我祝他們平安。撐一筏波濤，我的心吟起一份希冀，隨柔波飄向遠方。
我是自然的女兒，聞亭榭的風(fēng)，清新可人，喃一曲花語(yǔ)，蜂碟共舞。扶柳的霧鬟霜鬢我伴夕陽(yáng)舞天上人間的燦爛。我的歌，我的舞，隨自然而去，祝福我的家園。
某日，我的家園綠樹(shù)叢花娓娓隱匿，浣沙小溪的流唱成了呻吟，我的家園只有悲鴻遍野。刮起的是血凝的沙土，聞到的是嗜血的野蠻。隨風(fēng)揚起狼煙烽火的悲泣。
是我的歌唱喚來(lái)的悲泣嗎？我可愛(ài)的家園因我歌唱而經(jīng)受血的洗禮么？不，即使那樣我也要繼續歌唱。我是越國的女兒，我的歌唱決定著(zhù)越國的命運。我歌唱起別人面前的假意歡笑，深夜獨望明月的孤寂，違心的恭違和淚濕帕巾鉆心的痛。歌唱起千年寒山的'鐘聲響起，萬(wàn)年廣寒宮的積冰飛凌，把一切冰冷積在我的心頭。
我不求回報，只為偉大的母親作為一個(gè)兒女的回報。用我卑微的歌聲化雨滋為著(zhù)破碎的家園給予一點(diǎn)滋養。讓殘忍的血腥在這里終止，讓我歌唱使越國浴火重生。
我挾著(zhù)琴，素紗的衣袖揚起田地的蒼涼，冥冥中哭訴著(zhù)什么。我沒(méi)有后悔，我依舊在亭榭扶一把琴弦，淚隨衣襟紛揚，宣告著(zhù)什么，又沖斥著(zhù)什么。我遠望我的家園，為她的臉上有一絲平靜而欣慰。有時(shí)我在想如果一個(gè)尤物是大自然鬼斧神工的大藝術(shù)，那么這位藝術(shù)家為什么不好好珍惜。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的家園，膸我的母親，我的淚隨溪流飄逝，風(fēng)中淚放肆著(zhù)。但我并不后悔，我心中有著(zhù)一個(gè)信念：越必滅吳。
我是西施，所以我歌唱……
歌唱作文 10
你如辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；你如點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；你如一支粉筆，消磨了自己卻造就了別人。你就是平凡而偉大的一個(gè)人——教師。
是你，教會(huì )了我a、o、e；是你，教會(huì )了我遇事要堅強不退縮；是你，教會(huì )了我做人的道理，為人要正直，要以誠待人；是你，教會(huì )了我要想贏(yíng)得別人的.尊重，就必須先要尊重別人。
無(wú)數個(gè)春秋，你貢獻出了自己的青春，站在三尺講臺，永遠不知疲倦的講著(zhù)，粉筆沫也不知你吸了多少，但你卻毫不在乎。你從來(lái)不想要索取什么，只知道貢獻，只知道教育好祖國的花朵、未來(lái)。你不僅讓我想起 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是你一生的真實(shí)寫(xiě)照。
我們猶如弱不禁風(fēng)的小花，瘦弱的小樹(shù)，而你就相當于天上的太陽(yáng)，細雨微風(fēng)，照耀著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們，撫摸著(zhù)我們，讓我們在你的精心呵護下得以茁壯成長(cháng)。當我們遇到困難時(shí)，你就像一位母親仔細認真地開(kāi)導我們，幫助我們解決困難；當我們在黑暗中摸索、彷徨時(shí)，你就如一盞明燈，照亮我們前方的路，校正我們在風(fēng)雨中搖曳不定的航向，順利地駛向遠方；當我們取得小小的成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)時(shí)，你就露出嚴厲的目光，警示我們不要沉迷在過(guò)去的成功中，要繼續堅持，向自己的下一個(gè)目標奮進(jìn)。
老師，你是這么的偉大，這么的無(wú)私。我不僅想要為你歌唱，歌唱你的寬容，歌唱你的奉獻，歌唱你的敬業(yè)，歌唱你的博愛(ài)，更歌唱你的嚴厲，因為嚴師才能出高徒！
老師，在你的精心呵護照耀下，我們得以健康的成長(cháng)，擺正了自己的航向，不會(huì )在黑暗中迷失自己。老師，謝謝你，你這站盞明燈將永遠照亮在我們心中！我愿為你歌唱，永遠為你歌唱！
歌唱作文 11
大路兩旁，一棵棵銀杏樹(shù)，在晚秋時(shí)節，掛著(zhù)一把把黃色的小扇子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小扇子不停地搖擺，不時(shí)地往下飄落，好似向過(guò)往的行人贈送秋的紀念。小柏樹(shù)憑著(zhù)頑強的生命力，不懼風(fēng)吹雨打，不怕酷暑嚴寒，郁郁蔥蔥，做好了與嚴冬抗爭的準備。
今天，老師組織我們去秋游。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)公園。
進(jìn)入園子，首先映入眼簾的是綠葉。綠葉已由青翠變成了亮黃的金色。揀起一片葉子，看著(zhù)清晰的葉脈，我仿佛看到了長(cháng)江、黃河、小溪、山脈……我如同回到了億萬(wàn)多年前，看到了奔流不息的流水，滔滔不絕的大河，巍然屹立的山岳。樹(shù)葉帶我回到了神奇奧妙的地方。山坡上雜草蓬蓬勃勃地長(cháng)著(zhù)，清風(fēng)吹來(lái)，它們像孩子一樣嬉鬧著(zhù)，甚至發(fā)出陣陣細微的動(dòng)人心弦的習俗聲。那小草五顏六色，一片一片地連起來(lái)，猶如精心編織的花地毯，自然而又和諧。
松柏，密密麻麻地站在高高低低的'山坡上，就像一片綠的海洋。松柏的樹(shù)干穿著(zhù)一件褐色的外衣，最下面有碗口那么粗，越往上越細。樹(shù)枝長(cháng)長(cháng)地向外延伸，好像迎接秋天。每根枝條上都長(cháng)滿(mǎn)了綠色的葉子，尖尖的，細細的，像一根根綠色的縫衣針。不管是日曬雨淋，不管是霜欺雪壓，它總是郁郁蔥蔥，青翠不減，鐵骨錚錚，傲然蒼穹。好一位樹(shù)中的偉人！
天上的風(fēng)箏隨風(fēng)搖曳，一些老年人在草地上放著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著(zhù)秋風(fēng)飛上天空，向白云姑姑問(wèn)好，向大雁弟弟告別。
秋天雖不像百花盛開(kāi)的春天，也沒(méi)有夏天的生機，更沒(méi)有冬天皚皚白雪的影像，卻以誘人的秋色吸引人們。秋天如此美妙，有哪個(gè)畫(huà)家能把秋天畫(huà)得如此生動(dòng)呢？
歌唱作文 12
青春是每個(gè)都要經(jīng)歷的時(shí)節，我也不例外。青春對我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，是無(wú)可替代的。青春流年。夢(mèng)，從青春開(kāi)始出發(fā)。追尋。青春代表我們的成熟�？墒�，他卻帶著(zhù)危險性來(lái)到了我們的身邊。你無(wú)法阻擋。青春就是如此。青春是你留住了我最美好的回憶。歌舞飛揚。
有人問(wèn)過(guò)我你最美好的記憶是什么？我說(shuō)是青春。清楚代表我們的成熟，飛揚的個(gè)性。你還記得在一起討論八卦，在一起歡笑嗎？青春是一個(gè)青澀的時(shí)代。讓我們不得不去面對他，記得有一次。我的同桌被別人傳出他喜歡新來(lái)的女生。我笑了笑，誰(shuí)沒(méi)有喜歡的人呢？我的同桌，總是偷偷地看著(zhù)她。沖著(zhù)她笑。我的同桌非常自戀。他堅信她有一天也會(huì )沖著(zhù)他笑。過(guò)了三個(gè)星期。新來(lái)的女生座了我的后桌。我的同桌在說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是瞟一下那個(gè)女生。直到第四個(gè)星期，女生忍不住了。對他說(shuō)。你很煩。，你很惡心，不要再沒(méi)事找事，你很令人討厭。青春總是殘酷的，我的`同桌非常的傷心。上課的時(shí)候總像是丟了魂似的。青春是美好的，是殘酷的。他再也沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)話(huà)。我看了之后，覺(jué)得非常好笑，為了一個(gè)女孩子，把學(xué)習放棄了。不是太可笑了嗎？她不喜歡你，你就放棄你自己了嗎？青春總是在和你開(kāi)玩笑，青春教會(huì )了你不要自暴自棄。喜歡一個(gè)人，沒(méi)有什么大不了。我也曾喜歡過(guò)一個(gè)人。隨著(zhù)時(shí)間的追流漸漸淡忘了。喜歡一個(gè)人并不是什么很可笑的事情，放在心里，不是只有說(shuō)愛(ài)她才是真正的青春，放在心里也許更美好。
青春就是這樣，變幻莫測，讓人無(wú)法琢磨，讓人癡迷，讓人回憶。青春是美好的，打開(kāi)你的心扉去感受一下吧！
歌唱作文 13
你聽(tīng)寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的，歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河。
——阿桑
我是一條魚(yú)，生活在深海之中，深邃的海底是我今生的歸宿，似乎上天注定我要像其他魚(yú)兒—樣，在這樣—個(gè)透明的，無(wú)聲的世界中游來(lái)游去。
我不甘心這樣地生活，想找尋一個(gè)出口，但最終在我與海洋中每一條魚(yú)兒都擦肩而過(guò)之后，我便試著(zhù)放棄了。原來(lái)，我們都是注定沒(méi)有歌聲的，也無(wú)法溝通，誰(shuí)都不了解彼此的傷痕與快樂(lè )，只能默默的，默默地看著(zhù)身邊每一條來(lái)了又走的魚(yú)兒。
忽然間，有一種晶瑩的液體從眼中流出滑過(guò)我的臉頰，但很快，便混入水中不見(jiàn)了。我不知道這是什么，也可能，我永遠都不會(huì )知道……漸漸的，我便忘記了自己的夢(mèng)想，也不去尋找那一片蔚藍的天空。直到有一天，我老去了，已經(jīng)游到了生命的盡頭，我于是又拼命地掙扎，像當初追尋夢(mèng)想一樣，我希望在我死去之前，完成我的夢(mèng)想。
終于，在那片熾熱的沙灘上，我享受到了陸地上的第——縷陽(yáng)光，可是太熱了，讓我無(wú)法呼吸，于是我便后悔了，我想回去，可是我老了，心有余而力不足，我再也沒(méi)有力量跳回屬于我的那片空間。這時(shí)，樹(shù)上有一只鳥(niǎo)兒唱起了歌，這是我第一次知道，鳥(niǎo)兒的.歌聲其實(shí)是悲傷的，我便也輕輕哼唱……
午后的陽(yáng)光褪去了耀眼的光芒，取而代之的是一片柔和，斜斜地灑在我的身上，似乎在為我祭奠，我的眼中又流出——滴晶瑩的液體，但這時(shí)我才明白，原來(lái)這叫淚，可我不懂為何流淚，是因為我在老去之前完成了自己的夢(mèng)想，還是因為我超越了那個(gè)屬于自己的游戲范圍。
歌唱作文 14
不知不覺(jué)，一道，又一道，裂痕已悄悄打印在我敬愛(ài)的媽媽手上。偶然瞧見(jiàn)，才羞愧于自己平日的所作所為，一切都是那樣地無(wú)可言語(yǔ)，留下的只是久久不能安撫的心痛。
上次放假，那是一個(gè)月前，到家后的我沒(méi)有一絲的快樂(lè )。媽媽早上6點(diǎn)起床，做好早飯吃完便去了附近的.拉絲廠(chǎng)，直到晚上8點(diǎn)后才能回家。爸爸常年在外打工，孤單的我一個(gè)人在家呆著(zhù)，中午飯也要自己動(dòng)手做。
8點(diǎn)了，媽媽該像往常一樣回家了吧。周邊的狗吠聲也接連不斷，我想著(zhù)，我不停地張望著(zhù)，可是模糊的小路上恍不出一個(gè)人影，我只能繼續在家獨守電視……大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，周邊狗吠聲再次響起，媽媽終于回來(lái)了，她拖著(zhù)疲憊的身體進(jìn)了屋，可我的心里有說(shuō)不出的委屈和怨恨。明知道晚飯還等著(zhù)她做，竟然還回來(lái)得這么晚，想餓死我啊，我在心里憤然道。
“兒子，我回來(lái)了！”媽媽用缺了幾分力氣地聲音說(shuō)道，我沒(méi)有做聲。隨后，媽媽進(jìn)廚房做了飯，我吃到了平日不變的味道。
晚飯過(guò)后已經(jīng)9點(diǎn)多了，媽媽到房間搜集出我的衣服，然后一吐嚕地放入盆子里。面對它們，媽媽又得苦干一個(gè)晚上了，看著(zhù)媽媽忙前忙后的身影，心中的抱怨已消散。媽媽邊洗衣服邊絮叨著(zhù)：今晚是因為要結賬讓我明天有錢(qián)拿才回來(lái)晚的。我在媽媽身邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)，用心地看著(zhù)我平日沒(méi)有注意的媽媽那嫻熟的動(dòng)作，那來(lái)回搓動(dòng)的雙手——以前細膩、滑潤的大手，如今由于每天在廠(chǎng)里拉絲已經(jīng)溝壑縱痕。我注視著(zhù)那裂痕，聽(tīng)著(zhù)洗衣的唰唰聲，我的心口開(kāi)始血涌，很痛，很痛。
第二天，我拿了錢(qián)，看著(zhù)媽媽到廠(chǎng)里遠去的身影，我知道那裂痕又要深了，那愛(ài)又要深了。我要為裂痕歌唱，我要為母愛(ài)歌唱。
歌唱作文 15
“嘰嘰喳喳······”清晨，二聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從夢(mèng)中喚醒。睜開(kāi)朦朧的睡眼，一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床，洗刷完畢，換上舒適的運動(dòng)服，穿上運動(dòng)鞋，決定去尋找清脆的鳥(niǎo)鳴聲。
我邁著(zhù)輕快的步伐在小里走著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，我深深地吸了一口氣，頓覺(jué)神清氣爽。
“嘰嘰、喳喳······”鳥(niǎo)鳴聲飄進(jìn)耳朵，這聲音是那么悅耳，那么歡快，那么清脆······時(shí)而像是朋友之間在打招呼；時(shí)而像是媽媽在呼喚孩子起床；時(shí)而像情侶之間在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)······鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，仿佛在開(kāi)演唱會(huì )。我循著(zhù)聲音走去，興奮得就像是去赴一場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )。
近了，‘更近了······我來(lái)到“演唱會(huì )”現場(chǎng)——小區里樹(shù)木最茂盛的地方�！皣\嘰，喳喳，嘰嘰喳喳·····沒(méi)錯，這兒就是鳥(niǎo)兒們的歌廳了！瞧，那株茂盛的大榕樹(shù)枝繁葉茂，’上面跳躍著(zhù)許多小鳥(niǎo)，有的`在綠葉間翻飛，有的站在樹(shù)枝上叫，有的在撲翅膀······到處都是鳥(niǎo)聲，
到處都是鳥(niǎo)影！我看呆了！為什么在小區居住這么久了。居然沒(méi)有發(fā)現這個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”呢？
這時(shí)，鄰居李大爺來(lái)到榕樹(shù)底下。，擺開(kāi)架勢準備打太極拳，我跟他打了聲招呼°·“李爺爺好！”小明好！你來(lái)晨練呀？這兒可真是個(gè)好地方！你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在唱歌呢！，我每天早晨都在這兒打太極。拳，天天鍛煉精神好！哈哈哈！”說(shuō)著(zhù))李爺爺慢悠悠地打起了太極拳。
多美妙的早晨呀！我為自己平時(shí)睡懶覺(jué)而感到惋惜！站在鳥(niǎo)的天堂里，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，我精神抖擻地做起了早操。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在綠葉間快樂(lè )地歌唱……
歌唱作文 16
從阿壩洲回來(lái)以后，我一直懷念著(zhù)你。
那高原邊的草場(chǎng)上，雪蓮和格�；ㄩ_(kāi)過(guò)了，現在是什么樣的野花在怒放？我的思念越過(guò)崇山峻嶺，來(lái)到魂牽夢(mèng)繞的地方，在獨特的藏族風(fēng)格的建筑里，我要同你一起傾訴衷腸。
窗外是成片的經(jīng)幡，隨著(zhù)陣陣山風(fēng)，搖曳著(zhù)飄逸的'長(cháng)發(fā)，蕩出層層疊疊的彩浪，仿佛歡迎著(zhù)來(lái)自四面八方的客人……
你是藏族同胞，是我們的好朋友，雖然我們在高原上只相聚了短暫的幾個(gè)小時(shí)，但你那好客的熾熱，卻永遠珍藏在我的內心深處。
你是土生土長(cháng)的藏民，你的語(yǔ)言是我們不懂的藏語(yǔ)，然而為了讓客人們開(kāi)心、歡樂(lè )，你努力學(xué)習普通話(huà)；為了讓客人感受到濃郁的藏情，你給每一位客人都獻上醇美的酥油茶和甘甜的青稞酒；你為了讓每一位客人在離去時(shí)不帶著(zhù)遺憾，你盡心盡力地為大家講解；你為了讓歡樂(lè )注滿(mǎn)每一位客人的心田，你每晚至少要唱幾十支藏歌，跳幾十段藏舞！
你唱呀，跳呀，這是高原的歌唱，這是高原的舞蹈！
懷念你，藏族同胞！自從分別以后，我的心一直沒(méi)有平靜，我的思緒還留在高原。我能想象，當一輛又一輛旅游大巴停下時(shí)，客人們紛紛走進(jìn)你的家中。你一定還在和你的兄弟姐妹們早早站在門(mén)口，為客人們獻上一條條“哈達”和一句句“扎西得勒”。在默默的思念中，我激勵自己也要學(xué)習你的熱情和你的好客……
高原依然在歌唱，當你的歌聲與它回應時(shí)，這合聲中，愿你能聽(tīng)到我稚嫩的聲音——我多么憧憬有一天再見(jiàn)到你，如同一滴雨，如同一片雪，充滿(mǎn)渴望地投向高原的懷抱！
歌唱作文 17
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”，“伏清白以死直兮，固前圣之所厚�！蹦慵祼喝绯�，不與世俗同流合污，剛正不阿，一身正氣，我為而你歌唱。
——題記
凄雨霏霏，朔風(fēng)凜冽，寒冷的江邊，我仿佛看見(jiàn)了你千年前不變的蒼顏，看見(jiàn)你憤懣積結成的傷痛……
你孤自一人地躊躇在汩羅江畔，你看到了災難，可無(wú)人聽(tīng)你忠告，于是，你把內心的憂(yōu)郁，無(wú)奈——寄托在筆上。把你所愛(ài)的楚國牢牢地刻在心里，一遍又一遍。你無(wú)數次的仰天長(cháng)嘆：難道真的要到山河破碎的那天，你們才會(huì )幡然醒悟嗎？為何不能體恤滇沛流離的百姓呢？
“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”你的絕望、痛苦是他們永遠不能領(lǐng)悟的。難道，難道，只有用你的生命，才能喚醒那些昏庸的人？你失望的躍進(jìn)那寒冷的江中，以身殉了自己的政治理想，當你被江水淹沒(méi)的那一刻，天地都為之動(dòng)容。死有何懼？你為了江山社稷，民族存亡投江自盡，用你的生命來(lái)喚醒那些無(wú)知的人�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕如鴻毛”，你這樣可謂重于泰山��！
“于魂魄兮鬼雄”，這不正是謳歌你嗎？無(wú)論什么都無(wú)法掩蓋你那為國捐軀的閃閃光芒。在《離騷》里你總是說(shuō)“吾將從彭咸之所居，愿依彭咸之遺則”，于是，你真的像他一樣，英勇的沉入江中。你在眾人之前看到了災難，然而在君王奸佞橫行的'時(shí)候，你的忠言都被稱(chēng)之為胡言亂語(yǔ)，不過(guò)，以你一人之力，又怎能阻擋呢？你那憂(yōu)國憂(yōu)民，寧死不屈的精神與你的巍巍人格，千百年來(lái)都召示了無(wú)數的中華兒女。
你用你的一腔熱血，譜寫(xiě)了一曲永久流傳的贊歌。你雖不會(huì )舞刀弄劍，戰場(chǎng)殺敵，可你是楚國的英雄；你雖不是一代豪杰，卻流芳百世。
屈原，我為你歌唱！
歌唱作文 18
趴在桌子上，拿著(zhù)筆不知所措，我總覺(jué)得世界讓人想要歌唱的東西似乎已經(jīng)沒(méi)有了。想著(zhù)，想著(zhù)，忽然間想到了昨天的事情，心間竟然暖暖的，真的，我真的沒(méi)想到這世間還真有我想歌唱的人，我想歌唱的'事……
那天中午，爺爺帶著(zhù)我和姐姐去買(mǎi)自行車(chē)，講了很長(cháng)時(shí)間才買(mǎi)了來(lái)，由于有一般路很差，好像要在地下埋天然氣管，我只好把車(chē)子抬上路�？墒怯捎谲�(chē)子太重，我抬了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有抬上去，這時(shí)，從我身后走來(lái)了一位大姐姐，她對我說(shuō)：“我幫你抬去吧！”沒(méi)有等我回答，她便把自行車(chē)抬了起來(lái)，我看她抬得如此吃力，便說(shuō)：“還是我來(lái)抬吧！”她說(shuō)：“不用了，這沒(méi)什么�！碑斔衍�(chē)子抬上去，我剛想跟她說(shuō)聲謝謝，可是她卻早就走了老遠。
這些天我一直很高興，心中很溫暖，雖然只是舉手之勞，可是我真的很開(kāi)心，這讓我知道了媽媽的那一句話(huà)是對的，“雖然這世上有些壞人，可是好人還是很多的，只要你學(xué)會(huì )觀(guān)察，懂得欣賞。即使再窮，也會(huì )很滿(mǎn)足�！�
沒(méi)錯，這句話(huà)就是來(lái)贊美劉連滿(mǎn)和大姐姐一樣樂(lè )于助人的人，寫(xiě)到這兒，我不得不說(shuō)一說(shuō)劉連滿(mǎn)爺爺——一位偉大而無(wú)私的英雄。
50年前，中國登山隊的三位年輕小伙登上了地球之巔，可是在這一成功時(shí)，卻有一位鮮為人知的英雄幫助他們登上的。雖然說(shuō)他有很大的功績(jì)，可他卻平凡地過(guò)著(zhù)連普通人都不如的生活，每天都在為工作發(fā)愁，而他卻十分滿(mǎn)足地生活著(zhù)，認為這并沒(méi)有什么，那是他的責任。
我想歌唱，如今的社會(huì )不再讓我迷茫；我想歌唱，如今的社會(huì )多么美好；我想歌唱，如今的人們多么善良。
歌唱作文 19
清明時(shí)節雨紛紛，不知不覺(jué)，雨已淅淅瀝瀝灑落下來(lái)，又到了看望父親的時(shí)候了......一早，我懶懶的起了床，和母親一起踏上了去往父親墳地的路。一路上母親都很沉默，呆滯的眼神一直不知凝望在哪里，也不知她此時(shí)此刻是怎樣的心情�；叵肫鹈磕甑那迕�，好像隱約都記得母親有同樣的現象吧！只是我沒(méi)發(fā)覺(jué)罷......轉眼已來(lái)到父親的墳前，我蹲下靠在父親的“身旁”，撫摸著(zhù)那飽經(jīng)歲月滄桑磨礪的石碑，無(wú)語(yǔ)好久。母親點(diǎn)燃冥幣，熊熊的火焰在春風(fēng)里搖曳，我似乎看到了父親那慈祥的微笑，對著(zhù)母親，對著(zhù)我，笑......
母親開(kāi)始和父親交談，我在一旁仔細的聽(tīng)著(zhù)，雖然我知道父親是聽(tīng)不見(jiàn)的，但好歹母親也有一個(gè)精神上的寄托。她略帶一點(diǎn)哭腔的訴說(shuō)，訴說(shuō)自己的悲哀，也呼喚著(zhù)父親，呼喚他要保佑我們，保佑我們平平安安，快快樂(lè )樂(lè )的生活！
放完鞭炮，我向父親作了幾個(gè)揖，也祈禱著(zhù)，祈禱母親能永遠活著(zhù)，健健康康的活著(zhù)，快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)！
在路上，母親對我談起了父親，她對我說(shuō)：“你老爸生前對你才好呢！就是因為有了你這個(gè)小東西他才想努力賺錢(qián)，讓你有個(gè)美好未來(lái)而奮力工作才在疲勞中開(kāi)車(chē)，永遠離開(kāi)了我們！”說(shuō)完，她把我緊緊摟在懷里，又是一段沉默......雨又悄悄來(lái)了，飄飄灑灑，和春風(fēng)小子在空中追逐打鬧，灑在我和母親的臉上，涼絲絲的.，但慢慢的沁入我心中時(shí)又是那般溫暖，因為母親在我身邊，永遠永遠......
父親是為我而去世，他是一位名副其實(shí)的偉大的父親；又回想母親拉扯我長(cháng)大的十幾個(gè)春秋，母親也是陪伴我日日夜夜的特殊的偉大“父親”！
歌唱作文 20
多么想唱一首歌，送給我親愛(ài)的媽媽。
媽媽消瘦的臉頰已被歲月印上了細細的紋路，而那雙明亮溫柔的眼睛仍時(shí)時(shí)勾起我對兒時(shí)的回憶。
幼兒的故事是酸澀而又甜蜜的。媽媽要上班去了，只好把我鎖在家里�！安灰�，媽媽�！倍嗌俅�，我噙著(zhù)淚珠拽著(zhù)媽媽的手撒嬌道。媽媽總是摸摸我的細發(fā)，說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，有布娃娃陪你玩。餓了，自己打開(kāi)小柜子，里面有媽媽留給你的好吃的�！庇谑�，我委屈地松開(kāi)手，眼睜睜地望著(zhù)媽媽走出了門(mén)。腳步聲漸漸遠去了。我抱起漂亮的布娃娃對它講悄悄話(huà)兒；或是趴在窗臺上一個(gè)人發(fā)呆。
當太陽(yáng)從窗口射進(jìn)屋里，地上出現一小塊方方的亮光時(shí)，我便側著(zhù)腦袋聽(tīng)媽媽熟悉的腳步聲急急地由遠而近。
“媽媽回來(lái)嘍！”當屋門(mén)一打開(kāi)，我就歡呼著(zhù)撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，一上午的孤獨和凄涼全不見(jiàn)了。此時(shí)，媽媽溫和的眼睛，似乎注滿(mǎn)了陽(yáng)光，從上到上不斷打量我，連聲問(wèn)：“自己在家乖不乖？”“乖�！薄皼](méi)有傷著(zhù)自己吧？”“沒(méi)有�！痹趺磿�(huì )弄傷呢？媽媽早把暖水瓶、電風(fēng)扇之類(lèi)的東西放在我爬不到的高處了。那時(shí)，媽媽的愛(ài)是細膩的。
現在，夏天已經(jīng)來(lái)臨了。媽媽經(jīng)常會(huì )半夜起來(lái)到我屋里給我打蚊子。因為她知道，哪怕只是一個(gè)小小的`蚊子，都會(huì )擾得她的寶貝女兒睡不好覺(jué)的。有時(shí)，媽媽到我屋里時(shí)，我還沒(méi)睡著(zhù)，于是我便裝睡，眼睛留條小縫偷偷地看她，媽媽怕她吵醒我，故意放輕動(dòng)作，細心地瞅著(zhù)蚊子。有時(shí)我看著(zhù)看著(zhù)，心里就會(huì )有一絲酸酸的感覺(jué)。想著(zhù)：我何時(shí)可以為媽媽這樣做呢？這樣關(guān)心、體貼她呢？現在，媽媽的愛(ài)是深沉的。
真的，真想唱一首贊歌，送給我親愛(ài)的好媽媽。真想告訴媽媽?zhuān)阂驗橛心�，我才�?huì )變得如此快樂(lè )、幸福。
歌唱作文 21
云卷云舒，花開(kāi)花落；車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，總有溫暖陪伴身邊。一路歌唱，一路成長(cháng)。
歌唱一曲師生情誼
艷陽(yáng)高照，不遺余力地將熱波灑向大地，而初三同學(xué)正在進(jìn)行著(zhù)每天的集體跑步。我漸漸有些體力不支了，雙腿笨重地抬起，又灌鉛似地沉重砸向大地。光線(xiàn)漸漸迷蒙了眼睛，此時(shí)的陽(yáng)光不像一種溫暖，更像是一種永無(wú)止境的'折磨，于是我打算偷藏在疾馳的人群中，小走幾步偷個(gè)懶�！安灰�，繼續跑！”體育老師的聲音從背后傳來(lái)，我頓時(shí)背后一涼，被抓包的羞愧油然而生，便再不敢偷懶，認真跑步。
歌唱一曲母女情誼
“迷彩服帶了嗎？哦對了，還有襪子給你放在夾層里了”母親絮叨的聲音傳入我的耳朵。明天就要去冬令營(yíng)拓展軍訓了�！澳闶桥⒆�，保護好皮膚，護手霜擦臉油忘了帶”母親在房間里“東躥西躥”，幫我收拾著(zhù)東西�！俺鲩T(mén)在外，保護好自己�！薄澳銗�(ài)蹬被子，和大家一起睡就別翻來(lái)滾去了�！蹦赣H一邊收拾，一邊又叮囑著(zhù)我�！爸懒酥懒��！蔽翌H有些無(wú)奈地看著(zhù)她，心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與甜蜜。
歌唱一曲鄰里情誼
金秋九月，黃葉枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，綻放著(zhù)屬于自己的光。遠遠的，我看見(jiàn)一個(gè)矮小佝僂的身影，費力地拖著(zhù)兩個(gè)大垃圾袋挪了過(guò)來(lái)。仔細一瞧，原來(lái)是我家隔壁老奶奶，我立馬迎了上去，接過(guò)兩個(gè)沉重的袋子：“奶奶好，怎么又幫我家把垃圾提下來(lái)了？”奶奶粲然一笑，像一朵褶皺卻不失光彩的菊花：“怕你媽媽忘記，就順手提下來(lái)嘍�！蔽彝�(zhù)那抹慈愛(ài)的微笑，一股暖流涌上心頭。
歌唱一件小事，卻蘊含滿(mǎn)滿(mǎn)溫暖，深深情誼
歌唱作文 22
那是小學(xué)一年級的時(shí)候，正好趕上六一兒童節，學(xué)校組織文藝演出，要求每個(gè)班那都要出節目，順理成章的就把我推薦了去。因為我平時(shí)喜歡自己唱歌，雖然都是哼唱，但還是傳到了同學(xué)以及老師的耳中。
我平時(shí)的性格是比較內向的，不太善于站到臺前表現自己。這一次老師和同學(xué)們極力的要求下，我就硬著(zhù)頭皮準備了。頭幾天就開(kāi)始準備表演什么節目，后來(lái)，最后找到了一首歌，名字叫做《小青蛙》，是在音樂(lè )課上學(xué)的�；氐郊揖烷_(kāi)始準備，一遍一遍的練習，把歌詞抄到手上，就連晚上睡覺(jué)還在說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)唱歌呢。
終于到了“六一”這一天，臺下坐滿(mǎn)了學(xué)校的全體師生，臺上布置得紅色的條幅，上邊寫(xiě)著(zhù)“六一兒童節文藝演出”，臺邊擺著(zhù)花籃，臺子的中央擺放著(zhù)立式的話(huà)筒，兩邊是音響。我第一次被這陣容嚇到了，昨晚上準備的歌詞也基本上忘得差不多了，感覺(jué)后背的汗毛都立起來(lái)了，第一次緊張的這么嚴重。
節目開(kāi)始了，所有的小朋友都表演的特別好，我在臺下哆哆嗦嗦，老師和同學(xué)們都為我鼓勁加油。終于，輪到我上場(chǎng)了，大家響起熱烈的掌聲，我上臺鞠躬，站在話(huà)筒前，說(shuō)：“我今天給大家帶來(lái)的節目是歌曲《小青蛙》”，全體師生鼓掌歡迎。我開(kāi)始唱了，幸運的是我沒(méi)有忘詞，但是腦子里一片空白，也不敢看下邊的人，眼睛直勾勾的看著(zhù)遠方。終于把歌曲唱完了，鞠躬下臺，所有人都為我鼓掌，那一刻，我才放松下來(lái)。
經(jīng)過(guò)那一次表演之后，每年的'文藝表演都有我，但是我的緊張逐漸的消失了。舞臺能夠鍛煉一個(gè)人的膽量，讓你在今后的生活中走的越來(lái)越好，以后的路越來(lái)越寬。
歌唱作文 23
繽紛的暑假生活，如果缺少一種積極向上的熱情，就會(huì )讓人感到乏味。這時(shí)，應加上調味劑。于是，我便踏上了尋找生活調味劑的道路。
我來(lái)到了野外，深呼吸，一股夾雜著(zhù)雨后泥土氣息的花香撲鼻而來(lái)。再睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)百草豐茂，好一派美麗的風(fēng)光呀！正當我被這美不勝收的景象吸引時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)在引吭高歌，它們時(shí)而獨鳴，時(shí)而合唱，它們的歌聲嘹亮動(dòng)聽(tīng)，引人駐足，我深深陶醉于其中，我要把這串 “音符”永遠鐫刻在腦海中。
我越過(guò)山嶺，走到了一條小溪前。這一泓清溪，像流動(dòng)的水晶，水底的細細黃沙和石子兒像篩出來(lái)的'金屑和瑩潤的珍珠。此刻，清澈的溪水，就像天真活潑的孩子，時(shí)而“嘩嘩”地歡笑，時(shí)而“叮叮咚咚”地歌唱。那聲音，時(shí)高，時(shí)低；時(shí)而婉轉悠揚，時(shí)而激情澎湃。
在一抹夕陽(yáng)余暉的提醒下，夜婆婆不得不手持拐杖，慢悠悠地走上了天空。月姐姐卻精力充沛地一躍而上。星星妹妹們不愿讓月姐姐寂寞，于是都現身在空中，好似一盞盞長(cháng)明不息的天燈。月亮，使茫茫夜幕染上了暖融融的月色。月光下，似有誰(shuí)在低吟淺唱，循聲望去，原來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的溪水，它閃動(dòng)著(zhù)明晃晃的光斑，歡快地流向遠方。峰回路轉，剛發(fā)現的澗溪一眨眼就看不見(jiàn)了。而那悅耳的水石相擊聲，仍然輕輕地叩擊著(zhù)我的耳膜。這種忽而高亢，忽而低沉的聲音，讓我心曠神怡，不如就將它命名為“旋律”吧！
回旋婉轉的旋律，扣人心弦；歡快愉悅的音符，令人迷戀。
原來(lái)在我苦苦尋覓生活調味劑時(shí)，竟忘了身邊的鳥(niǎo)鳴和心靈的歌唱。隨著(zhù)心靈的指引，我發(fā)現了能使我的生活變得生動(dòng)有趣的調味劑，原來(lái)它就是從心靈中流淌出的音樂(lè )。
歌唱作文 24
黑暗涂滿(mǎn)了每一個(gè)角落，在湛藍的天空下我獨望著(zhù)遠方。月亮瀉下一片銀輝，像流水，流進(jìn)我的心中。星星調皮地眨著(zhù)眼睛，依偎在月亮媽媽的懷中，多么幸福。一陣清風(fēng)拂來(lái)，不禁讓我思緒紛飛，想到了自己親愛(ài)的媽媽。
也就是在一片黑暗中，一聲清脆的哭泣喚醒了黎明。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的便是一個(gè)慈祥而又模糊的臉龐。你微笑著(zhù)，第一次便將愛(ài)傾入了我的心中，朦朧之中，一只有力的大手撫摸著(zhù)我的臉頰，好溫暖，好溫馨，就如沐浴在燦爛的陽(yáng)光之下，深深地呼吸，是你將我帶到了這個(gè)世界，是你親手點(diǎn)燃了我的生命之火。
時(shí)間如流水，而我也漸漸長(cháng)大。生命的.長(cháng)河是無(wú)止境的，是你化成了一葉小舟，載著(zhù)我過(guò)激流，越險灘，引導著(zhù)我駛向成功的彼岸。巖石撞擊著(zhù)你的身體，浪花摧殘著(zhù)你的容顏，而你卻始終沒(méi)有怨言，微笑著(zhù)望著(zhù)前方，默默地，承擔著(zhù)一切。我的心忽然敏感起來(lái)，學(xué)會(huì )了要用微笑面對生活。
湛藍的天不免會(huì )有黑暗。當黑暗降臨的時(shí)候，我便迷失了方向，不知前方的路在哪。我很害怕，瑟索著(zhù)，恐懼地望著(zhù)四周。肅殺在空氣中彌漫，包圍著(zhù)我，使我不覺(jué)要窒息。就在我意志頹迷、生命之火將要燃滅之時(shí)，你，像一個(gè)女神，舉著(zhù)愛(ài)的火把向我走來(lái)。黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)被吞噬，愛(ài)漸漸阻擋肅殺。光明向四面八方散射。終于，湛藍的天又出現了。我睜開(kāi)眼望向你，看見(jiàn)的依舊是一個(gè)燦爛的微笑，好甜，好甜，像棉花糖一直甜到我心里。于是，我又學(xué)會(huì )了用微笑驅散黑暗，用愛(ài)召喚光明。
時(shí)間是殘酷的，它使得那一頭黑發(fā)漸漸變白，但是愛(ài)是堅強的，它將沖破一切障礙，在時(shí)間中永恒。
我不知道怎樣表達，語(yǔ)言似乎太無(wú)力。假如能有一首愛(ài)的贊歌，我愿為你放聲歌唱，唱出愛(ài)的旋律，讓愛(ài)超越一切，在彼此心中永存。
歌唱作文 25
人的一生，在自己的淚水中開(kāi)始，在別人的淚水中結束。但似乎從來(lái)沒(méi)有人感謝淚水，因為它總是被蒙上了一層軟弱的陰影。今天，讓我們走進(jìn)淚水，為淚水歌唱。
假如把人生比作一本書(shū)，那么淚水就是其中最引人入勝的一章；假如把人生比作一臺戲，那么淚水就是其中最感人至深的一幕；假如把人生比作一次旅行，那么淚水就是沿途最美麗動(dòng)人的風(fēng)景……
也許，你會(huì )對我的話(huà)產(chǎn)生疑問(wèn)——淚水有這么大的魅力嗎？有！因為淚水中洋溢著(zhù)太多我們難以言喻的特殊情感，也包含了太多我們成長(cháng)過(guò)程中的鮮為人知的小小細節……
淚水，印證著(zhù)我們付出的努力，汗水與疼痛，是民族精神的一種集中體現。
每當五星紅旗在體育賽場(chǎng)上冉冉升起，運動(dòng)健兒總是噙著(zhù)淚，凝視著(zhù)紅旗升起的全過(guò)程……這時(shí)的眼淚是光榮的，是由感動(dòng)與自豪升華而成的，是世間最干凈的水，最香醇的美酒。
淚水，是我們走向成功的催化劑，是記錄著(zhù)我們前進(jìn)步伐的寫(xiě)真集。
多少次，年少輕狂的我們在失敗后，含著(zhù)淚水一蹶不振，又有多少次，重新出發(fā)的我們熱淚盈眶，悔恨當初的狂妄自大。淚水是經(jīng)功過(guò)失敗后的偉大洗禮，是跌倒后重新站起的不竭動(dòng)力，更是對生命的一次巨大啟迪與非凡感受。
淚水是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的.一縷笑靨，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書(shū)卷中的一頁(yè)溫馨。
淚水是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里向外源源不斷地流淌。亦或是“生命誠可貴，快樂(lè )價(jià)更高。若為淚為故，二者皆可拋！”讓我們合著(zhù)青春的氣息，一起為淚水歌唱吧！
歌唱作文 26
“我悄悄地走過(guò)老師的窗前，看到他那憔悴的臉……”每當這熟悉的旋律在耳畔響起，我都會(huì )想起那個(gè)藏在我內心深處的一個(gè)人。那個(gè)人不但教會(huì )我許多知識，也使我深深懂得了什么是愛(ài)。這個(gè)人就是我的啟蒙老師——周麗敏老師。
在我二年級時(shí)，周老師就帶我們班一直到四年級，雖然時(shí)間并不長(cháng)，但是老師卻把全部心血都投了進(jìn)去。
老師很關(guān)心我們。三年級的一天，爸爸媽媽因為有事，不能來(lái)接我，所以我只好自己放學(xué)回家。誰(shuí)知天公不作美，這時(shí)偏偏下起了滂沱大雨，走也走不了了，只好在學(xué)校躲雨�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)地被家長(cháng)接走時(shí)，自己心里很不是滋味，不爭氣地眼淚“嗒吧”“嗒吧”地落下。這時(shí)突然聽(tīng)到有一個(gè)熟悉的聲音叫我，我以為是媽媽?zhuān)吲d地回頭看，原來(lái)是周老師，我不禁失落起來(lái)。周老師微笑地看著(zhù)我，說(shuō)：“怎么了，媽媽有事沒(méi)來(lái)接��？我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師：“好了，多大了還哭，老師正好有一把傘，你打著(zhù)先回家，好不好？”我睜大了眼睛看著(zhù)老師，問(wèn)：“那您呢？”“傻孩子，快走吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我拿著(zhù)傘，高高興興地回家了。
第二天上課時(shí)，周老師噴嚏不斷：不用想，肯定是老師受涼了。想到這兒，我就愧疚不已�？墒抢蠋焻s示意我不要說(shuō)出來(lái)。
啊，老師，您為了我生了病，不惜被雨淋，我又是多么的不懂事��！
像這樣的.事情，在班里還有許多許多。
周老師不僅是我們的老師，更是我們的朋友。我們有什么不懂的都會(huì )跑去問(wèn)老師，老師也總是不耐煩地給我們講解。
雖然，我已離開(kāi)了那所學(xué)校，也離開(kāi)了周老師。但是，周老師在我心中閃耀著(zhù)神圣的光芒。
歌唱作文 27
我沒(méi)學(xué)過(guò)音樂(lè )，也未曾唱過(guò)一首好聽(tīng)的歌。但我要歌唱，我要從內心里歌唱一個(gè)人。我唱不出來(lái)，但我要用自己內心的音符，拼奏出一首美妙的樂(lè )曲，如朗朗一樣，用音樂(lè )來(lái)表達出自己內心的感受。
作為21世紀的音樂(lè )手，他有著(zhù)不平凡的一生。我要歌唱，唱出他那美妙的音符。
5月1日晚，我們一家人坐在電視旁看世博會(huì )開(kāi)幕式，這是我第一次看到了著(zhù)名的朗朗——一個(gè)帥氣的小伙子。在漆黑的演出會(huì )上，一盞燈光照亮了一架華麗的鋼琴，他坐在那里，閉著(zhù)眼微笑著(zhù)，仿佛接受陽(yáng)光的恩賜，沐浴著(zhù)他那還未恢復的創(chuàng )傷。響了！響了！那聲音猶如浩浩蕩蕩的潮水，卷著(zhù)怒吼的狂風(fēng)，呼嘯而來(lái)，給人以震憾的力量。
那聲音是多么震動(dòng)人心，我要留住這一瞬間。我要用我心中的鋼琴，彈奏出他輝煌的一生。
我該怎樣來(lái)述說(shuō)朗朗呢？
如同一個(gè)嬰兒，看到朝陽(yáng)下的一只百靈鳥(niǎo)，夏季田園中的交響樂(lè )隊，他想找不到合適的語(yǔ)言。
我要歌唱，歌唱朗朗他那不平凡的一生。兒時(shí)的他是一個(gè)智慧通達，具有音樂(lè )天賦的孩子。由于他父親很看重他的音樂(lè )，不讓他出去和別的孩子一起玩。因此，他便缺少了別的孩子所沒(méi)有的陽(yáng)光，如同關(guān)在不見(jiàn)天日的地下室里的小鳥(niǎo)，本該飛向喧騰熱鬧的.大千世界，誰(shuí)知卻處在囚牢般的黑屋里。但他很懂事，并沒(méi)有因此而難過(guò)，而是以彈奏音樂(lè )來(lái)表達自己內心的感受。日復一日，年復一年，十幾個(gè)春秋過(guò)去了，當年的他已經(jīng)變成了具有大師水平的音樂(lè )家，成為一個(gè)名符其實(shí)的音樂(lè )巨人。
我要歌唱，歌唱朗朗那美妙的音樂(lè )，歌唱他那苦難中的童年，歌唱他那堅強不屈的性格……
歌唱作文 28
這個(gè)世界美好的事物太多，我想歌唱的事物也太多了，像樹(shù)木，像花草，它們?yōu)槲覀兲峁┭鯕�，值得我們歌唱。像老師，他們不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理，值得我們歌唱。這世間值得我們歌唱的事物太多了，舉不勝舉，但我最想歌唱的就是我的父親。
俗話(huà)說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！眿寢尳o予我的愛(ài)是溫柔的愛(ài)，如微風(fēng)輕輕吹過(guò)柳條般那么輕撫的愛(ài)，而父親給予我的愛(ài)，則是令我一生也難以忘記懷的愛(ài)——威嚴的愛(ài)。
我很“討厭”我的爸爸，總覺(jué)得他摳門(mén)，心狠，刀子嘴，沒(méi)有豆腐心。我還清楚地記得去年上小學(xué)的時(shí)候，我因為有一次沒(méi)有完成老師布置的'作業(yè)，中午放學(xué)的時(shí)候他就讓我自己背個(gè)十來(lái)斤重的書(shū)包在前面屁顛顛的跑著(zhù)，天上的太陽(yáng)那么毒辣，曬得我臉上出油，身上出汗。而他自己則在后面騎車(chē)子追我，追上我就踢我。我現在長(cháng)不高，可能就是那時(shí)因為書(shū)包壓的，壓得不長(cháng)了。
他的脾氣還很怪，要是好的時(shí)候挺好，一提煩心事，馬上就來(lái)氣，經(jīng)常對我進(jìn)行“嚴刑拷打”。但我知道他所做的一切事全部都是為我好，希望我將來(lái)能有出息。畢竟望子成龍嘛！這不，最近兩年來(lái)，在他的嚴格要求下，我在小學(xué)時(shí)養成的毛病都已經(jīng)改了很多。
還有一件事最令我感動(dòng)。
那是在8月的一天夜里十二點(diǎn)多，我因為發(fā)熱突然呼吸急促，面部通紅，媽媽立刻斷定我發(fā)燒了。爸爸立刻抱我去診所，結果診所早關(guān)門(mén)了，而醫生就住在樓上，爸爸立刻大聲喊叫，終于把醫生叫出來(lái)了，為了治病，爸爸的喉嚨卻叫啞了。
現在，我要把我滿(mǎn)心的感激表達出來(lái)，我不再是我想歌唱，而是我要歌唱，歌唱我偉大的父親。
歌唱作文 29
溶溶月，淡淡風(fēng)，映照著(zhù)歷史，反襯著(zhù)歷史浩渺星空中的點(diǎn)點(diǎn)辰星。
蘇武
你手執漢結，那樣挺著(zhù)胸，固執而執著(zhù)的望著(zhù)千里之外的長(cháng)安。面對單于的邀請，你不曾動(dòng)心；面對榮華與富貴你不曾動(dòng)心；面對佳麗美人你更沒(méi)有動(dòng)心。那樣恪守著(zhù)自己的信仰，忍受饑餓與寒冷的煎熬，做天山上最圣潔的雪蓮，綻放出清麗的光芒，構建出漢與番的橋梁，你像一座豐碑，那樣的向世人詮釋著(zhù)執著(zhù)。
項羽
一個(gè)時(shí)代的梟雄，成就了一段千古絕唱的歷史。你自刎烏江放棄了乘船逃跑，放棄了茍且偷生。你用你的血向世人見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)霸者的不屈，一個(gè)勇者的堅忍，一個(gè)仁者的寬容。無(wú)怪于李清照說(shuō)“生當作人杰，死亦為鬼雄”“鬼雄”一個(gè)稱(chēng)于你而言當之無(wú)愧。烏江邊上你雄姿英發(fā)面對歷史洪流，你挺身而出，相信人們忘卻的是你四面楚歌的窘迫。銘記的是你的豪情與壯志。那一份壯志凌云誰(shuí)能與你相較。
曹操
“挾天子以令諸侯”是你被迫無(wú)奈，要知道亂世終究要統一，代價(jià)是小部分人的犧牲和小國的滅亡，是你，站了出來(lái)為世人甘愿背負罵名。他們說(shuō)你背信棄義，可是否記得關(guān)羽的華容道放行。你把屬于自己的道義、痛苦和仇恨都化作對世人的.寬容。那種仁慈，是那些只想得到世人眼中“英勇無(wú)畏”的豐碑的英雄們無(wú)法理解的。世界上最崇高的犧牲不是生命，而是為了天下人的幸福，甘愿背負罵名，甘愿被天下人唾棄，卻依然不爭不辨，這才是真正的英雄，是那些人們心中“大無(wú)畏”的英雄們無(wú)法媲及的。
溶溶月，淡淡風(fēng)，照亮了，吹淡了，他們用自己的道義，站在歷史的五線(xiàn)譜前，譜寫(xiě)歷史最震撼人心的歌謠。
歌唱作文 30
每當太陽(yáng)西下，我站在陽(yáng)臺上，總能看見(jiàn)對面屋頂上有三只可愛(ài)的鴿子。它們長(cháng)得幾乎一模一樣，雪白的羽毛，一塵不染，身姿輕盈優(yōu)美；眼睛小而亮，就像兩顆黑葡萄。
我看著(zhù)晚霞的紅光，它們更像是三位月宮偷下人間的白衣小天使。它們那小巧玲瓏的身影，一股喜愛(ài)之情不由自主地從我心底油然升起……
我觀(guān)察著(zhù)三位“小天使”，它們在陪伴著(zhù)我……
太陽(yáng)西下時(shí)，鴿子飛向蒼茫的天空，它們在追尋昔日的陽(yáng)光，在追尋早晨的.太陽(yáng)；鴿子飛向果園，在追尋棗園梨花的清香，在追尋酸甜可口的果實(shí)；鴿子飛向田野，在追尋農民伯伯的勞動(dòng)汗水中的成果，在追尋秋天人們豐收喜悅的笑容。它們在高樓大廈的電線(xiàn)上，它們在破舊的茅屋頂上；它們在溫熱的土坑邊，它們在學(xué)生的頭頂上……它們給人間播下了快樂(lè )的歌聲，它們給萬(wàn)物播下了希望的歌聲，它們給大地的生靈播下了陽(yáng)光的歌聲……
鴿子給大地上的平凡的人們，留下了一片喜愛(ài)溫馨的感情，留下了真誠善良的燦爛笑容，留下了無(wú)限美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
一天過(guò)去了，我做了一場(chǎng)夢(mèng)。哇！這是哪里呀，是一片森林，是一個(gè)遠古時(shí)期的森林，這是什么地帶？人類(lèi)怎會(huì )穿這種衣服，在這里的人衣服是動(dòng)物的皮，沒(méi)穿鞋子，他們和我比起來(lái)，差得很遠。
我來(lái)到一個(gè)不知名的地方，那里有很多鴿子。突然一個(gè)獵人手拿一把箭向鴿子飛去，只聽(tīng)“啪”的一聲。從夢(mèng)中醒來(lái)，起床時(shí)鬧鐘被我碰倒了。我來(lái)到陽(yáng)臺上時(shí)，看那些鴿子還在屋頂上……
和平使者，美麗天使，人類(lèi)的朋友，你在歌唱……
歌唱作文 31
事隔多年，爺爺再次拿起他塵封已久的二胡，搬起板凳坐在窗邊。在這個(gè)安靜的午后里，抬手拉起悠揚的調子。
爺爺是個(gè)愛(ài)音樂(lè )的人，總在我面前毫不掩飾的談?wù)f(shuō)他在音樂(lè )方面的造詣�？刹恢獮槭裁此看卫鸲偸悄鞘诐O舟唱晚，一拉就是一兩個(gè)小時(shí)。頭和身子隨著(zhù)輕快的節奏微微搖擺，拉弦的手一刻都不閑著(zhù)，似乎很沉醉。
久而久之，我也聽(tīng)煩了，跟爺爺說(shuō)：“爺爺你該不會(huì )就學(xué)過(guò)這一首曲子吧！每天彈這個(gè)�！睜敔敁u了搖頭，笑著(zhù)解釋說(shuō)：“怎么可能呢！你爺爺我會(huì )的可多啦，但最好的就這一曲。我年輕的時(shí)候，可是就憑著(zhù)這首曲子被人家看重的�！彼D了頓，放下手中的二胡，繼續淡淡道：“可惜后來(lái)手受傷了，不然早就和現在不一樣了，唉！”
他起身回到臥室休息，整個(gè)下午再也沒(méi)有碰過(guò)那把二胡。
日子一天天過(guò)去了，我再也不是那個(gè)可以天天溺著(zhù)爺爺的孩童，而爺爺也不再是一個(gè)身體硬朗的老人。漸漸地，我再也沒(méi)有機會(huì )聽(tīng)爺爺的二胡聲，爺爺也放棄了它。唯一留下的影子，只有午后安樂(lè )椅上斷斷續續出現的音響傳出的'歌聲。
某日休息天，我求著(zhù)爺爺，再給我拉一次二胡，最好是拉我已經(jīng)聽(tīng)膩了的那首漁舟唱晚。爺爺答應著(zhù)，順手拿起二胡擦抹上面的灰塵，試了試音弦后，緩緩拉起。二胡的聲音是熟悉而悲凄的，讓我回到了從前，回到爺爺曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的日子，他的身影伴著(zhù)明快的曲調，那樣悠然自得。我的眼睛濕潤了，看著(zhù)被陽(yáng)光籠罩的爺爺仿佛年輕了幾歲。一曲畢，我立即鼓起了掌，爺爺高興的笑了。
巧的是，晚時(shí)我家樓上練琴的姑娘也彈起了這一曲，我邊聽(tīng)邊想象，無(wú)名湖上一葉輕舟，有兩個(gè)樂(lè )師。一個(gè)拉二胡，一個(gè)彈箏，在傍晚時(shí)分，同時(shí)奏起漁舟唱晚，樂(lè )聲緩緩傳向遠方。
歌唱作文 32
在我們的校園里隨時(shí)都能聽(tīng)到歌聲，或許是學(xué)校放的；或許是音樂(lè )課上聽(tīng)的；或許是同學(xué)們唱的……
令我印象最深的是《寄語(yǔ)》。記得那次學(xué)校要舉行唱這首歌的比賽。當時(shí)我們不熟悉這首歌曲，所以我們就抽出時(shí)間來(lái)練，甚至抽出課來(lái)練這首歌。我們不僅要會(huì )唱還要做手語(yǔ)。為了能取得一個(gè)好成績(jì)我們付出了太多，太多。每天下午臨放學(xué)我們都學(xué)著(zhù)唱。
臨近比賽了，我的心里既緊張又激動(dòng)。我們更加認真地練習。比賽的腳步漸漸近了。我們對這首歌也越來(lái)越熟悉了。比賽的日子終于來(lái)臨了，我們盡最大的`努力去把這首歌唱好，雖然這次的成績(jì)并不理想。但是我們努力了，努力了就不后悔。我想起了一句話(huà)：“也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)；也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明……可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘，還未聽(tīng)到生命的回聲，但熱愛(ài)生命的我，一定會(huì )贏(yíng)�！�
這首歌不僅教會(huì )了我只有拼搏才會(huì )贏(yíng)，還教會(huì )了我很多道理�！叭嗽谀晟贂r(shí)，一定要勵志”讓我明白了要立下自己奮斗的目標，在年少時(shí)要努力學(xué)習。從“莫好高騖遠，穩健才扎實(shí)”中明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
《寄語(yǔ)》告訴我們很多正能量�！白鍪轮v誠信，做人講良知”告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。但是現在的一些黑心商家紛紛做起了掛羊頭賣(mài)狗肉的生意，中國的食品藥品事件頻發(fā)，甚至有些所謂的“名醫”為了賺錢(qián)給人們亂開(kāi)藥，導致藥物中毒。這些人為了錢(qián)，出賣(mài)了良知，出賣(mài)了誠信。但愿所有的中國人都唱一唱《寄語(yǔ)》，都做誠實(shí)守信的人。
這首歌教會(huì )了我很多道理，它會(huì )時(shí)刻激勵著(zhù)我，讓我做一個(gè)有正能量的人，讓我做一個(gè)大寫(xiě)的人。
歌唱作文 33
“浮云游子意，落日故人情�！薄端陀讶恕�
“歷史總是有很多驚人的相似”，我無(wú)法否定這句話(huà)。多少年來(lái)流傳下來(lái)的俗語(yǔ)果斷的驗證著(zhù)歷史的反復。自從文字被發(fā)明的那一刻起，多少離別之意被書(shū)寫(xiě)下來(lái)。而今，我們又在上演著(zhù)一幕幕的離別，留下來(lái)的人與前行的人用文字表達著(zhù)自己的不舍，用歌唱出比潭還深的情感。
有的人留下來(lái)了，他像扎根的樹(shù)，只能目睹他人的前行。李白將愁心寄月，“隨君直到夜郎西”，是啊，我無(wú)法送你到千山萬(wàn)水，明月的光亮光亮永遠看著(zhù)你，就讓我的祝福伴著(zhù)你；岑參卻只有把思念與祝福放在酒中，只因他“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”；王勃告訴朋友：“海內存知己，天崖若比鄰�！蓖蹙S卻道：“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”……
他們都留下了，朋友卻已離開(kāi)，他們或婉轉或豪邁的表述著(zhù)思念，可“物是人非事事休”“故國不堪回首明月中”的他們，也只身留下了，但那逝去的是故國，送別的是生命��！他們吟唱時(shí)是否會(huì )哽咽？
有的`人選擇前行，他們像水一樣，從故人故鄉的時(shí)間中流走，留下他們的懷念�！肮蕠鴸|望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干�！庇巫拥臏I讓人心底觸動(dòng)，比血還濃烈的故園情，有情有義的故鄉水也不忍動(dòng)情“萬(wàn)里送行舟”。李白又成了前行的流水，嘆命運多纖，卻有一片柔軟的家園讓他安心；“何當共剪西窗竹，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，那對親友的思念道不盡……
回顧千年以前，我們是否會(huì )有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”之感？我們與歷史上千千萬(wàn)萬(wàn)的過(guò)客都不斷的留下，又流走。我想，唯一能留下的也只有數千年來(lái)情真意切的詩(shī)文與纏綿的深情吧！
你聽(tīng)，他又在吟唱了……
歌唱作文 34
今天，我們全體五年級的學(xué)生舉行了一次難忘的歌唱比賽。
比賽在學(xué)校報告廳舉行，輪到我們班上場(chǎng)了，大家都十分緊張，心中忐忑不安，正是由于不夠自信，導致我們集體跑調了�；叵肫饋�(lái)真是又慚愧又后悔，比賽結果就可想而知了。唱第一段時(shí)，我們發(fā)揮得還比較好，可是第二段節奏突然變快了，這下我們全體都亂了陣腳，接下來(lái)做什么都慌里慌張的，有些人該做的動(dòng)作也忘記了，傻乎乎地站著(zhù)，最后敬禮也不整齊了，仿佛從來(lái)沒(méi)練過(guò)似的`。當時(shí)我臉上就已經(jīng)覺(jué)得火辣辣的了，仿佛看見(jiàn)了老師們失望的表情，就這樣，一次好好的比賽被我們演砸了。
我們原本可以發(fā)揮得更好，甚至拿第一都沒(méi)有問(wèn)題，因為我們在比賽前剛剛彩排過(guò)啊。拿到這個(gè)比賽結果，我們全班同學(xué)都覺(jué)得愧對音樂(lè )老師和班主任，枉費了老師們陪著(zhù)我們在報告廳演練了好幾次。沒(méi)有給我們班爭光，更是砸了音樂(lè )老師的招牌，她可是我們學(xué)校最專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )教師了。原本好好的歌曲被我們唱得一會(huì )快，一會(huì )慢，有時(shí)竟然還不整齊�？磥�(lái)就像我們班主任說(shuō)的“表演時(shí)的心里素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力也需要多磨練啊”。
老師說(shuō)過(guò)，學(xué)會(huì )反思才能不斷進(jìn)步。雖然這是一次不成功的比賽，但我們知道了團結的重要性，自信的重要性。賽前我們還是沒(méi)有做到胸有成竹，同時(shí)缺乏自信，比賽時(shí)又緊張得忘記詞和動(dòng)作，這些原本可以避免的，相信通過(guò)磨練很快可以趕上其他班級。雖然如此，我們祝福祖國、為新中國70周歲生日歡呼的初心不變，我們仍舊要大聲歡呼“祖國媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”
歌唱作文 35
我人生的第一個(gè)“女神”，出現在我上小學(xué)四年級時(shí)的那個(gè)夏天。
那是一節音樂(lè )課，講臺上站著(zhù)一位據說(shuō)是來(lái)我們學(xué)校實(shí)習的老師。她是那么的美，美得令人窒息。我至今記得，她穿著(zhù)布滿(mǎn)天空藍小碎花的浪花白連衣裙，系著(zhù)碧玉黑的腰帶，亭亭玉立地站在講臺上，說(shuō)：“我姓葉……”當她帶著(zhù)我們在教室學(xué)唱歌時(shí)，那動(dòng)聽(tīng)淳美的聲音，讓我們一下子就喜歡上了她。
葉老師個(gè)子高高的，只穿連衣裙。時(shí)而披散著(zhù)及腰的長(cháng)發(fā)，時(shí)而又扎成一根辮子。最特別之處是她的眉心處有一小塊朱砂色的胎記。她的一顰一笑都顯得既莊重又嫵媚。她站在講臺上的時(shí)候也總是笑吟吟的。
她在教完教材里的歌后，也會(huì )教我們一些她小時(shí)候學(xué)的兒歌。我記得印象最深的一首歌是《只要媽媽露笑臉》，“只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉……”她要求我們唱這首歌的時(shí)候，要面帶微笑，于是我就特別賣(mài)力地笑著(zhù)�；蛟S是我笑得太過(guò)顯眼，老師都忍不住叫停了：“停，這位小朋友，你笑得很可愛(ài)，但是你再笑下去，你的下巴就要脫臼了�！比嘁魂嚭逍�。我沒(méi)覺(jué)得她是在批評我，她那語(yǔ)氣中略帶不見(jiàn)外的.調侃，讓我倍感親切。
她教了我們半個(gè)學(xué)期后就走了，因為實(shí)習期到了。不過(guò)所幸的是，她又回來(lái)了——她成了我們學(xué)校一名正式老師。
當時(shí)，班里的正科老師都非常嚴格，還有點(diǎn)兇巴巴的。葉老師卻總是笑著(zhù)的。她看我們時(shí)笑吟吟的眼神，便讓我們瞬間感覺(jué)自己散發(fā)著(zhù)光芒。
畢業(yè)后，我便沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)她了，也不知怎的，似乎總是在錯過(guò)。
總之，當那個(gè)十來(lái)歲的小女孩坐在座位上，仰著(zhù)頭看她的“女神”唱歌時(shí)，生活向她開(kāi)啟了一個(gè)神秘的所在：所有慘敗孤獨都被遺忘，所有的平庸皆可忽略。
我的“女神”——謝謝你……
曾在我的童年歌唱。
歌唱作文 36
人的一生好比一列火車(chē)，不僅在于目的地，還要懂得欣賞沿途的風(fēng)景，生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美麗的，那就讓我們擦拭
明亮的雙眸去發(fā)現，用我們熾熱的心去歌唱吧！
我放開(kāi)喉嚨去歌唱春天，在這活力迸射的季節里，那一朵朵鮮花嬌艷的綻放在春風(fēng)里，招來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞，小草經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀，破土而出，欣喜的抬頭四下張望，小溪踏著(zhù)歌聲一路奔來(lái)，柳樹(shù)婀娜著(zhù)身姿，矯情得揮舞著(zhù)手臂，那混著(zhù)泥土味兒的芳香深深地把我迷醉，那燕子呢喃的歌聲久久縈繞在耳畔，讓我心神陶醉。
我要放開(kāi)喉嚨去歌唱母愛(ài)，因為你是人類(lèi)最無(wú)私的，最永恒的愛(ài)，因為有你，我們才會(huì )享受到太陽(yáng)照進(jìn)內心的溫暖，因為有你，我們才會(huì )懂得春雨對花草的呵護。從我降落到這個(gè)世界上開(kāi)始，母愛(ài)一直陪伴著(zhù)我，聽(tīng)不膩你上百次的叮嚀，看不厭你慈祥的面龐，無(wú)論何時(shí)你總是用你博大的愛(ài)包容我，為我撐起一片無(wú)風(fēng)無(wú)雨的`藍天。
我盡情的去歌唱，歌唱純情的友誼，歌唱無(wú)私奉獻的老師，歌唱我們幸福生活中得一切一切美好的東西。
走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，一路前行，身邊飄散著(zhù)愛(ài)的氣息，用心去閱讀吧，閱讀是智慧的源泉，用心去想象吧，想象是創(chuàng )造的源泉，用心去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉，用心去歌唱吧，歌唱是幸福的源泉！
歌唱作文 37
當南方的第一股暖氣吹襲大地，當冰雪流出水之精華匯入小溪，當驕陽(yáng)帶來(lái)第一縷溫暖的光明，雨踏著(zhù)春天的腳步，打著(zhù)節拍唱著(zhù)歌，向四月的大地揮灑萌綠。
春雨的歌聲喚醒的大地，大地為了回報春雨的恩惠，拼命的煥發(fā)地中的小東西。小草最先響應者春雨的號召，搖擺著(zhù)身子跳著(zhù)舞，為春雨的歌聲增添樂(lè )趣。
春雨敲打著(zhù)樹(shù)枝，唱出關(guān)切問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)。樹(shù)梢的嫩綠帶著(zhù)酸辛的淚水，在輕風(fēng)中瘋狂展示自己的生命力。春雨笑了笑，毅然鉆入大地，以自身滋潤之力修補著(zhù)忍受一季凍土的根絲，令大樹(shù)煥發(fā)出勃勃生機。春雨的歌聲消失了，但是大樹(shù)的枝條在風(fēng)中簌簌的歌唱，深沉而熱烈，幾年這春雨那令人難以忘懷的旋律。
春雨落入小溪，與小溪中的水精靈相互嬉戲，跳著(zhù)歡快的華爾茲。是啊，春雨與小溪本就是親戚，相隔一年不見(jiàn)，怎能不激動(dòng)懷念？唯有那支舞蹈，那支淅淅瀝瀝的鋼琴曲，才能抒發(fā)自己再次相見(jiàn)的情結。
春雨呼喚著(zhù)在家中畏縮的孩童，引領(lǐng)他們向更美麗更遠的地方走去。春雨帶著(zhù)他們問(wèn)候了池塘中的小魚(yú)，問(wèn)候了地穴中的螞蟻。他們在一起愉快的玩耍，春雨親吻著(zhù)孩子的臉龐，牽著(zhù)孩子的.手，美麗的畫(huà)面在心中銘記。
當春雨戀戀不舍的離開(kāi)，歌聲飄蕩，風(fēng)箏在空中自由的飛翔，我們的青春也在風(fēng)中飛揚。
啊，春雨，我愛(ài)你，是你滋潤了大地，是你給我增添生命的樂(lè )趣，這一年我不會(huì )辜負自己的芳華，來(lái)年定會(huì )讓你看到更好的自己。
歌唱作文 38
樹(shù)在寧靜院落的一隅默立著(zhù)，它伸展起寬大的手，捕著(zhù)飄揚的浮云與流淌著(zhù)的光與空氣，仰望著(zhù)天際。
我望著(zhù)樹(shù)，那是一棵芒果樹(shù)。所有的樹(shù)都像它一樣，站在一個(gè)地方，擁有一片褊狹的天地，靜靜地度過(guò)自己的生命輪回，從不吁嘆，從不上岸。風(fēng)吹來(lái)了，搖著(zhù)手哼唱起自己才聽(tīng)得懂的一首無(wú)人知曉的歌。
樹(shù)的枝條十分柔軟，葉子如同一片扁舟，深綠而帶草木的清香，樹(shù)皮上布滿(mǎn)了交織的褶。我思忖著(zhù)，世間眾多的樹(shù)木之中，每種樹(shù)木都不盡相同。
樹(shù)的花期，在，街巷里還充溢著(zhù)繁花盛開(kāi)似的生命的氣味，暑氣卻早已漸漸地傳散開(kāi)了。在一個(gè)雨后，我驚詫著(zhù)枝頭冒出的那連成一片、如同攢聚的小鈴似的黃花，淡黃色的花束布滿(mǎn)了樹(shù)冠，一陣粘稠的、怡人的、帶著(zhù)濕濕的水氣的.清芳傳到我的鼻尖下。這雖是一次普通的花開(kāi)，但那蜜似的香氣卻使我頓悟：著(zhù)對樹(shù)來(lái)說(shuō)，卻是不凡的一次。
每棵樹(shù)都有自己絢爛的時(shí)候，即便是在茫茫樹(shù)海中最不起眼的那一棵，都會(huì )綻放出自己的花朵，這才是樹(shù)與別的樹(shù)不同的原因。
樹(shù)的個(gè)性，是為自己過(guò)上對于自己最重要的那一瞬。即使再默默無(wú)聞，也須活出自我！
樹(shù)的歌，在歌唱什么？細細品味，不僅歌唱它自己，也在歌詠我們的人生。
生命如樹(shù)，品樹(shù)，品出自己的人生。
歌唱作文 39
我從未仔細聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音，直到早晨那場(chǎng)雨。
剛出家門(mén)，天空就變了臉，剛才還是滿(mǎn)臉笑容，現在又哭喪著(zhù)臉。黃沙、風(fēng)暴像一個(gè)不請自來(lái)的客人，大樹(shù)被吹得左右晃，一前一后向為我們鞠躬。忽然，天空傳來(lái)了雷鳴聲與閃電，隨之而來(lái)的是猶如細沙的小雨，“莎啦啦，莎啦啦�！甭�(tīng)，大自然在唱歌。
漸漸地，雨越下越密。打在地上、樹(shù)上、屋子上和我們的身上。時(shí)輕時(shí)重，時(shí)快時(shí)慢�；钕褚恢�(lè )隊在快樂(lè )地演奏，演奏著(zhù)一曲曲快樂(lè )的小曲，“啪啪，啪……”我們也隨之擺動(dòng)起來(lái)。
爸爸拉著(zhù)我飛快地跑回家。我還想看看外面的世界在雨中是怎樣的，就趴在陽(yáng)臺上仔細觀(guān)窗起來(lái)。天空像個(gè)調皮的孩子，哭鬧不停。豆大的雨珠落在窗戶(hù)上，發(fā)出“噼噼啪啪”地響聲。窗外的天又被云霧包圍了，天上滿(mǎn)是烏云，白茫茫的一片。
不看雨，只聽(tīng)雨聲會(huì )怎么樣？我躺在床上，耳邊又響起“噼啪”的聲音。但我從里邊聽(tīng)出了整齊劃一的.步伐聲，風(fēng)卷著(zhù)雨像鞭子抽打著(zhù)玻璃窗一樣，聲音極其清脆。我仿佛置身于波濤洶涌的大海之中，在小船里顛簸著(zhù)感受風(fēng)雨的洗禮。
過(guò)了不知多久，太陽(yáng)離開(kāi)了烏云，重新出來(lái)放射光輝普照大地。露珠寶寶在葉子上玩滑滑梯，含苞待放的花兒綻開(kāi)了笑臉，一縷清香飄了過(guò)來(lái)，雨水滋潤后的大樹(shù)也變得更加挺拔……
微風(fēng)在樹(shù)間穿梭，小蟲(chóng)在風(fēng)中呢喃，鳥(niǎo)兒在風(fēng)中交談……
聽(tīng)，這一切都是大自然在歌唱。
歌唱作文 40
以前的我，大大咧咧，馬馬虎虎，是個(gè)粗心的小丫頭，可唱歌改變了我。原本，我唱歌老跑調，可現在不會(huì )了。
有一回，是星期六，我做完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事，就看起了電視。剛一打開(kāi)電視，我就被里面所表演的節目而吸引了。那時(shí)正在放“我愛(ài)記歌詞”哇，那一位位帥哥美女，正在一展歌喉呢，他們有著(zhù)動(dòng)人的嗓音，一唱起來(lái)就令人陶醉，為之神魂顛倒！
看到這，我也忍不住音樂(lè )的'誘惑，跟著(zhù)他們一起唱起來(lái)。正在這時(shí)我的堂妹——張慧，走了過(guò)來(lái)她抓了抓頭皮，哈哈大笑，在取笑我。因為張慧她是一位音樂(lè )課代表，她有著(zhù)洪亮的大嗓門(mén)，唱起歌來(lái)甜美動(dòng)聽(tīng)，有著(zhù)大家風(fēng)范，她對音樂(lè )的研究當然有勝于我。她平時(shí)最討厭唱歌跑調的人，而我呢，丟臉��！瞧，張慧又擺大架子了。她朝我走來(lái)，對我說(shuō)：“像你這樣唱，怎么行？唱歌老跑調，五音不全，我雖然學(xué)習不如你，但音樂(lè )是我略勝一籌，這一句應該這樣唱：苦澀的沙吹痛臉龐的感覺(jué)……”她就這樣走了。
被她這么一說(shuō)，我真得要被她氣得要爆。我忍無(wú)可忍了，很哼，不跟你一般見(jiàn)識。
從此，我不敢在大庭廣眾下唱歌了。一到音樂(lè )課，總是唱得很輕很輕，輕得連自己也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
課后我一直練習唱歌。終于功夫不負有心人，有一回，閑著(zhù)沒(méi)事，情不自禁地唱起了歌。張慧聽(tīng)了后拍了拍我的肩膀：“唱得還好嘛，有進(jìn)步�！北凰@么一說(shuō)，我又開(kāi)心得要死。
從那以后，我對唱歌又有了信心。
歌唱作文 41
陽(yáng)光似我們的燦爛的面容，小鳥(niǎo)的歌聲似我們歡樂(lè )的心情。在這陽(yáng)光燦爛的日子里迎來(lái)了祖國的60歲的生日，歌聲嘹亮！
今天我校舉行了歌唱比賽，低年級的小朋友用他們甜美童聲打動(dòng)了裁判的心聲，那甜美的聲音使我們比賽的添加了一道美麗的.弧線(xiàn)，也是我們比賽的攔路虎，使我們的心中有了一線(xiàn)的緊張。
快到我們了四（1）班。四（2）班。四（3）班。五（1）班......六（1）班。六（2）班�！鞍�！到我們了我的心‘砰砰’的跳�！毕胫�(zhù)“一班唱的那么好我們怎么會(huì )得第一？我們平常練得都快了等下會(huì )不會(huì )快？＂心中有著(zhù)一團又一團的迷。
隨著(zhù)朗誦同學(xué)甜美的聲音不知不覺(jué)中就開(kāi)始唱了“祖國的太陽(yáng)暖暖的，祖國的星星亮亮的，祖國的泉水甜甜的......在這嘹亮的歌聲中我相信全班的同學(xué)的心情都是緊張的，第一首歌我們唱的很順利，但是第二首歌雖然動(dòng)作和歌聲唱得好，但是又是節奏問(wèn)題，嗨！第二首“在我和你之間”這首友誼的歌這首深情的歌，我們卻在它的腳下失敗了......
我們在這失敗的氣氛中我們的心情馬上就跌入了谷底，在宣布得一等獎的名單時(shí)我們班的每一個(gè)同學(xué)都認真的聽(tīng)著(zhù)，“獲得一等獎的班級有一（1）班......六（2）班，恭喜這些獲獎的班級！”在我們聽(tīng)到我們獲得的一等獎時(shí)我們的心情又從谷底爬到了頂峰一樣的高心，全班都歡呼起來(lái)。
上午就在這嘹亮的歌聲中結束了，上午就在和陽(yáng)光燦爛的歌聲中結束了。
歌唱作文 42
親愛(ài)的可，我一直在想，你擁有的是一雙怎樣靈動(dòng)的手啊，可以在鍵盤(pán)上敲擊出那么美麗而疼痛的文字。是不是，說(shuō)出來(lái)的話(huà)太蒼白，你選擇了用文字表達。似乎，偏執地愛(ài)著(zhù)文字的孩子，總是容易憂(yōu)傷，容易寂寞。你說(shuō)你用文字書(shū)寫(xiě)自己的'愛(ài)與憂(yōu)傷。我羨慕你，可我總是沒(méi)有辦法將自己的感情用文字恰如其分地表達。然后看你的文字，帶著(zhù)思想的翅膀飛地離我很遠很遠。
你說(shuō)沒(méi)有人能夠了解你，你說(shuō)你總是能夠懂得別人。是不是，因為與文字為伴的時(shí)間太久，讓你多多少少有些自閉呢。你說(shuō)你的幸�？偸请x你很遠，可是那些近在咫尺的幸福，你是感覺(jué)不到，還是不屑與珍惜？那么多瑣碎的滿(mǎn)足，都可以成為我們幸福的理由啊。
那次，因為你眼中的幸福倉皇走失，你說(shuō)，你的手指死掉了。怎么可以，那樣講。我心疼了，心疼你的手指，可以唱歌的手指。是不是你的手指也沾染上了你那敏銳的思想。
原來(lái)手指，也可以死而復生。
你繼續在你的文字里彌漫憂(yōu)傷，你繼續在你的文字里寫(xiě)滿(mǎn)寂寞�？墒�，一直把自己稱(chēng)做孩子的你，怎么忘了，以后還有很長(cháng)的路，很多的幸福等著(zhù)�，F在也是。
人魚(yú)用椎心的疼痛跳出最美麗的舞蹈時(shí)，她是幸福的。我們以青春的資本用指尖歌唱，會(huì )有疼痛，會(huì )有憂(yōu)傷。忍耐過(guò)后，經(jīng)歷過(guò)后，一定會(huì )留下幸福的聲音。一定。
歌唱作文 43
親愛(ài)的，我為你歌唱。
在那黑夜里聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我總是習慣邊寫(xiě)作業(yè)耳朵里邊塞滿(mǎn)汪峰的聲音。那個(gè)滄桑的男人，他略帶沙啞的`聲音一次又一次地令我淚流滿(mǎn)面。
在街角的咖啡廳，若我遇見(jiàn)了你，我會(huì )揮手叫你，然后寒暄，只是寒暄。我依然會(huì )不分場(chǎng)合地歌唱，就像我們第一次相見(jiàn)那般，即使我五音不全。
你是否還記得我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，很久了吧，連我自己也都忘了。
我曾試過(guò)抱著(zhù)吉他坐在樹(shù)下唱歌給你聽(tīng)，但我又覺(jué)得這實(shí)在是很怪，來(lái)不及告訴你，就從未被提起。
為你演奏的第一首曲子《送別》，友誼啊，你總是那么俘獲人心。
沒(méi)有人知道自己究竟想要些什么，是的，所有人，包括我。我們只是千篇一律的去生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，沒(méi)有一絲一毫的波瀾起伏。我厭倦了�；蛟S我只想為你唱最后一首歌，最后一首，縱然我是那么不舍，那么迷戀。這樣已經(jīng)足夠了。
再陪我笑一次;再陪我瘋一次;再陪我哭一次。就讓我一個(gè)人去旅行，像一張小小的郵票，那樣不引人注意。
“好久不見(jiàn)�！蓖耸堑趲状芜\用這樣的開(kāi)場(chǎng)白，駕輕就熟到忘了 其中應有的意味�？ú计嬷Z，微苦。我們好像都忘了以前兩元一杯的珍珠奶茶是什么味道。那是上小學(xué)低年級，通常我們湊錢(qián)買(mǎi)一杯奶茶拿兩根吸管。我去回憶，可發(fā)現回憶也會(huì )刺痛人心。
我從未離開(kāi)過(guò)，我一直都在�；仡^看，朋友，我愿為你永遠歌唱。
歌唱作文 44
我的祖國有著(zhù)古老的文明史，盤(pán)古開(kāi)天辟地，體現了勞動(dòng)人民的勤勞、勇敢。嫦娥奔月，體現了人們美好的夢(mèng)想。四大發(fā)明，體現了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。唐朝成世，鄭和七下西洋的“絲綢之路”體現了國家的盛旺和對外的瀕繁交往。我們古老的中國是可愛(ài)的。
然而更可愛(ài)的是突飛猛進(jìn)的發(fā)展，神舟“七號”的飛天，我國科學(xué)技術(shù)走在世界領(lǐng)先的地位，由“嫦娥”飛天的夢(mèng)想變成了現實(shí)。奧運會(huì )的成功舉辦，獲得了世界對中國的關(guān)注，一度被人稱(chēng)為“東亞病夫”的中國，今日奪得了奧運會(huì )上最多的金牌。聽(tīng)爺爺說(shuō)：舊社會(huì )的人們曾過(guò)著(zhù)奴隸般的生活，失去人身自由，沒(méi)有土地，受著(zhù)地主的折磨和壓迫。常常缺吃少穿，天災人禍接連不斷，還受到外國的侵略，解放前人們一直沒(méi)過(guò)過(guò)安寧的'日子，祖國落后，人民受氣，簡(jiǎn)直過(guò)著(zhù)苦不堪言的日子，現如今“雜加水稻之父”袁隆平的名字影響世界，我國農業(yè)又有了很大的提高�；叵脒^(guò)去，我更加感到我的祖國可愛(ài)。
在改革開(kāi)放30年，祖國的過(guò)去與未來(lái)截然不同，國強了，民富了。改革開(kāi)放，人人過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)的生活，改革開(kāi)放，城鄉內外發(fā)生了天翻地覆的變化。
在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國將會(huì )走向更加富強、美好的時(shí)代。我為祖國的發(fā)展而驕傲，我為祖國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下日益走向繁榮倡盛的時(shí)代而自豪。
我相信，在人民的努力下，我們的祖國會(huì )有更出色的成績(jì)，更巨大的提高，更天翻地覆的變化。
我要讓全天下的人都能聽(tīng)到我的吶喊，我的歌唱，我要歌唱我的祖國。
歌唱作文 45
在喧囂和煩惱中待久了的你，是否想靜靜地聆聽(tīng)一下大自然中的音樂(lè )家們悅耳的歌聲呢？下面，就跟我一起探尋這群音樂(lè )家的足跡吧。
順著(zhù)那溪水的歌唱聲，小姑娘快樂(lè )奔跑時(shí)銀鈴般的笑聲，放眼望山，滿(mǎn)眼都是綠色閉上眼睛，你能聽(tīng)到百靈在枝頭啼囀，風(fēng)呼呼著(zhù)匆匆趕路，無(wú)意間吵醒了樹(shù)葉弟弟，樹(shù)葉弟弟沙沙的抗議聲并沒(méi)有阻擋風(fēng)的步伐，風(fēng)反而越走越快，越走越快……
雷電大叔一聲怒吼，吵醒了雨寶寶。它不滿(mǎn)地撅著(zhù)嘴巴，滴答，滴答，像極了肖邦的夜曲，其實(shí)，那是雨寶寶對雷電大叔的埋怨。
漸漸地，風(fēng)，趕到了目的地，雨寶寶在太陽(yáng)公公的教導下回去向雷電大叔道歉了，云朵姐姐們也綻開(kāi)了笑靨，大地一片祥和。
瞧，淙淙流水與石頭并行，一起喊著(zhù)嘩啦啦的口號，可開(kāi)心了。一只雄鷹搏擊長(cháng)空，聲聲鷹叫劃破長(cháng)空，是它的勝利標志�！斑�，呱，呱……”“知了，知了，知了……”原來(lái)，在荷葉上度假的.青蛙和樹(shù)上的知了吵起架來(lái)了，蜜蜂趕忙來(lái)勸架，你聽(tīng)，它嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲多么溫柔。
花兒搖曳著(zhù)身軀接受黃鸝那充滿(mǎn)羨慕的贊歌，蟋蟀哼著(zhù)小曲外出覓食，他們可都是我們要找的音樂(lè )家們呢！
朝陽(yáng)余暉，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，蝶舞蜂歌，一串串快樂(lè )音符等你去發(fā)現，大自然的音樂(lè )家數也數不完，只要我們認真傾聽(tīng)，用心靈去感受這些天籟之聲，你就能在塵囂中獲得那一份難得的寧靜和舒適。
歌唱作文 46
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，動(dòng)物們要舉行一場(chǎng)歌唱比賽。參加比賽的選手有獅子、小雞、烏鴉和水牛。
比賽開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是獅子，它“嗷嗡——嗷嗡——”地唱著(zhù)歌，大家都在目不轉睛地看著(zhù)，因為它可是動(dòng)物家族的“高音王”。聽(tīng)完了“高音王”的歌聲，大家都用自己最熱烈的掌聲把獅子請下了臺。接著(zhù)是清音高手——小雞上場(chǎng)了。小雞唱著(zhù)清翠的歌：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，大多數的動(dòng)物都爭著(zhù)給小雞伴舞。動(dòng)物們和小雞唱啊，跳啊，不亦樂(lè )乎。大伙都要給小雞投上一票。過(guò)了一會(huì )兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響。烏鴉想讓鳥(niǎo)類(lèi)知道，它們?yōu)貘f也能成為“歌王”，就用全身的力氣唱歌，它剛“哇哇哇，哇哇哇”一唱，所有的珍禽異獸都要烏鴉下臺，烏鴉只好低著(zhù)頭走下了臺。水�？墒怯忻�.“長(cháng)音王”，所有的動(dòng)物都因為它的歌聲好聽(tīng)而敬佩它，水�！斑琛琛琛钡爻�(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。唱完歌，水牛語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“我經(jīng)常去小溪邊，河水‘嘩啦啦，嘩啦啦’流淌的聲音讓我寫(xiě)出了這支歌，謝謝大家�！贝蠹沂箘诺墓恼魄腋磁逅Ａ�。
評選結果在人們的期待中終于揭曉了，水牛勇奪冠軍，獅子屈居亞軍，小雞喜獲季軍，烏鴉位居第四。
整個(gè)比賽結束了，大家都帶著(zhù)愉快的心情談?wù)撝?zhù)比賽過(guò)程中有趣的事情。
歌唱作文 47
我喜歡唱歌，有一次“合唱”讓我終生難忘。
那年放假，我去鄉下外婆家玩。一天，我坐在后院的柚子樹(shù)下乘涼，忽然聽(tīng)見(jiàn)悅耳的歌聲。我便循著(zhù)歌聲走去，想看看唱出如此美妙歌聲的，是哪位歌唱家。我像是被一股神秘的力量牽引著(zhù)一般，走進(jìn)了一片小樹(shù)林。
我四處觀(guān)望，想找出那位歌唱家。終于，我找到了那位站在樹(shù)上的歌唱家——那是一只玲瓏的小鳥(niǎo)，張開(kāi)尖尖的小嘴在那枝頭上唱著(zhù)，撐著(zhù)。我便佇立不動(dòng)，細細聆聽(tīng)著(zhù)這超越世上一切的歌聲，不禁心馳神往。就在我細聽(tīng)著(zhù)這歌聲的時(shí)候，另一位住在那樹(shù)上的'歌唱家也按捺不住，唱了起來(lái)——那是一位身著(zhù)褐色西服的歌唱家，唱著(zhù)它的歌：“知了！知了！”這歌聲在前一位歌唱家溫柔的曲調中加進(jìn)了些許輕松愉快。
慢慢地，響起一群歌唱家的合唱，正納罕那是誰(shuí)，抬頭向上王——哦，原來(lái)那是樹(shù)啊。這幾位歌唱家一齊唱，我心馳神往。我情不自禁也開(kāi)始輕輕跟唱起來(lái)……當我唱的時(shí)候，我自己都震驚了，我從沒(méi)唱出過(guò)像今天這樣好聽(tīng)的聲音，這也許是因為，大自然消融了我一切的顧慮和緊張吧。
大自然啊，這奇妙的指揮者，指揮我們唱出了一曲又一曲，不知為何，我的心中又多了一份感動(dòng)，也許是在感激大自然的饋贈吧！
漸漸地，大樹(shù)停止了歌唱，蟬也悄悄地退出，鳥(niǎo)兒隱沒(méi)了身影，我也慢慢閉上了嘴，竹林靜悄悄的。我帶著(zhù)心中的感動(dòng)，離開(kāi)了竹林。
歌唱作文 48
你僅僅是一棵不起眼的小草，在那高大挺拔的大樹(shù)底下，你是那么的渺��；在驕艷美麗的鮮花旁，你是那么的平凡；在遼闊草原上，你是那么的默默無(wú)聞。
小草，我為你歌唱，我敬佩你那頑強的意志和生命力。驟雨來(lái)臨的時(shí)候，你低著(zhù)頭，但絕不會(huì )屈服這傾盆的大雨，勇敢地迎接暴雨的洗禮；狂風(fēng)呼嘯的時(shí)候，你彎著(zhù)腰，但不會(huì )任由狂風(fēng)擺布，深深扎根在泥土里。烈日炙烤時(shí)，你不會(huì )有任何抱怨，默默地接受著(zhù)太陽(yáng)的淬煉；白雪覆蓋時(shí)，你不屈不撓，以你獨有的姿態(tài)享受著(zhù)霜雪的.滋潤。風(fēng)來(lái)雨來(lái)、霜來(lái)雪來(lái)，不畏酷暑、不畏嚴寒，就這樣，你頑強地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”說(shuō)的就是你，你的生命力特別強，凡有泥土的地方就會(huì )有你的身影，哪怕是火把你燒成了灰燼，你也會(huì )東山再起，還會(huì )生機勃勃。
一棵小草，兩棵小草，三棵小草……無(wú)數棵小草成為了一望無(wú)際的大草原，到處都是充滿(mǎn)生機的蒼翠綠色。一棵又一棵，渺小、平凡而又倔強的小草們匯聚在一起，為我們呈現了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”大自然的壯麗美景。
小草，我為你歌唱！你能看見(jiàn)淡淡隱去的月亮，你能看見(jiàn)天空中的微黃，你看見(jiàn)了朝陽(yáng)，你穩穩地扎根在泥里，無(wú)時(shí)無(wú)刻默默地守護著(zhù)大地。
歌唱作文 49
“百靈鳥(niǎo)從藍天飛過(guò)，我愛(ài)你，中國！我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗，我愛(ài)你秋日金黃的碩果……”祖國，偉大的母親，我想為您歌唱。
祖國，我想為您歌唱�？茨乔嗌骄G水，一望無(wú)垠的田野里高粱笑彎了腰，柿子像燈籠般掛在枝頭，稻米已經(jīng)歸了倉，棉花在風(fēng)中輕輕搖曳，和天上的白云交相輝映。
祖國，我想為您歌唱。大雁排成整齊的隊形，從塞北飛往江南，我仿佛看到了青海湖更加美麗清澈，青稞酒和酥油茶撫慰了高原的風(fēng)；看到了呼倫貝爾大草原正展示“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯闊；我感受到了“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”的不舍；看到了海邊漁民笑容滿(mǎn)面，把魚(yú)兒、螃蟹收進(jìn)網(wǎng)；新疆的葡萄、云南的甘蔗帶著(zhù)甜蜜，踏上了開(kāi)往祖國各地的列車(chē)。
祖國，我想為您歌唱。您有輝煌的歷史，燦爛的文化。經(jīng)濟的騰飛，科技的日新月異，這就是我們的祖國，日益強大的祖國。
天南地北，各族人民，不同的語(yǔ)言，不同的`衣著(zhù)，我們都有樸實(shí)幸福的笑臉，都懂得這幸福生活來(lái)之不易。我愛(ài)您中國，我愛(ài)您青松氣質(zhì)，紅梅品格。您曾經(jīng)歷經(jīng)磨難，積貧積弱，但您從未退縮，在危難面前，勇敢無(wú)畏的中華兒女總能挺身而出，譜寫(xiě)出一首首正氣的贊歌。革命先輩們用鮮血甚至生命報效祖國，也警示著(zhù)世世代代的中國人——是熱血奮斗換來(lái)了今天和平幸福的生活。
我愛(ài)您，中國！我要為您唱一首最美的贊歌！
歌唱作文 50
仰首是春。俯首是秋，命運的車(chē)輪在轉動(dòng)。轉眼間，我已走過(guò)了十三個(gè)春天，但是，如果沒(méi)有你，恐怕整個(gè)中國都不會(huì )挺過(guò)這個(gè)春天，你就是醫生，是護士，是神在人間的化身，作為一名初中生，我能做到的恐怕就只能為你歌唱了。
你現在在的地方冷嗎？在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，這里很冷，冷得讓我寫(xiě)字的手不再靈活。如果你的戰場(chǎng)也是這樣，我只請你用對病人十分之一的愛(ài)來(lái)對待自己。因為你們工作起來(lái)太拼了，讓人感覺(jué)你隨時(shí)都會(huì )倒下。你臉上口罩的勒痕好了嗎？如果太難受，就別太拼，等到你們拯救了世界，還要回來(lái)聽(tīng)我為你歌唱呢！你在醫院里穿著(zhù)防護服在地上睡覺(jué)，你把頭發(fā)剪下。你所做的一切都是為了病人。那么今天，就讓我為你歌唱！
窗外的雨一滴滴降落，氣勢沒(méi)有絲毫要停的樣子，卻都在大地的阻攔下無(wú)法再往下滲透一絲一毫。你就像大地，無(wú)論病毒多么可怕，你總是擋在我們面前，默默承擔了所有，轉過(guò)身面對我們時(shí)，卻只有笑容和眼中藏不住的`疲倦。
大雨過(guò)后，從會(huì )有太陽(yáng)，把地上的積雨曬干，只會(huì )留給人們一條干爽的大路。你又像太陽(yáng)，在病毒席卷地球后，用自己的力量慢慢愈合這場(chǎng)戰斗的瘡傷。
納爾遜曼德拉說(shuō)過(guò)：生命之中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落后總能再度升起。我欣賞著(zhù)這種有彈性的生命狀態(tài)，快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨，笑納人生。你的微笑會(huì )永遠印在人們心中，讓我為你歌唱。
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