有趣的作文600字六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的有趣的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文600字 篇1
夏天到了，知了也開(kāi)始活躍起來(lái)了。整天知了、知了的叫個(gè)不停，好像天下事它們都知道一樣。我想：它們一直這樣叫不累嗎?我要捉一只看看它知了些什么事。
說(shuō)干就干，今天下午，我提著(zhù)袋子，走進(jìn)小區那片茂密的小樹(shù)林里。側耳傾聽(tīng)著(zhù)知了的鳴叫，一只知了的叫聲從一顆小樹(shù)上傳了過(guò)來(lái)。我精神為之一振，悄悄地繞到了那棵樹(shù)旁，只見(jiàn)一只身上鑲著(zhù)金色條紋，頭頂著(zhù)兩只又大又亮的蟬眼，兩條觸須甩來(lái)甩去，背上長(cháng)著(zhù)一對大而透明的翅膀的知了，正像一名威風(fēng)凜凜的大將軍騎在馬上吶喊著(zhù)進(jìn)攻。
“嘿嘿!被我看到了，你要倒霉藍�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
我輕輕的走到知了的后面，右手成晚狀，慢慢的朝知了靠近，八厘米、七厘米、六厘米……我以迅雷不及掩耳之勢，迅速的按住了知了。哦!哦!我歡呼到。將手打開(kāi)了一條縫，想把它從手心里拿出來(lái)。忽然，只聽(tīng)到“呼”的一聲，知了從我的手中縫隙處飛了出去，撞到了我的臉上又轉了個(gè)圈飛走了。到手的獵物飛了，豈有其理，不但飛了，還攻擊了我，氣死我了!
我的總結經(jīng)驗，我安慰自己，失敗乃成功之母。再逮一只，我就不信了。我又看到了一只，這次我不要用手去罩知了了。我躡手躡腳的走到知了的后面，手指神不知鬼不覺(jué)的成鑷子狀靠近知了。這只知了不知道危險來(lái)臨，還在知了、知了的叫個(gè)不停。手指突然發(fā)力，我閃電般的捏住了知了的翅膀，它掙扎著(zhù)舞動(dòng)翅膀狂叫著(zhù)，卻再也飛不出我的手掌了。
我的意的笑了，抓著(zhù)戰利品，它的叫聲仿佛也變得悅耳起來(lái)!
有趣的作文600字 篇2
我們家樓下有三只很可愛(ài)的小貓，一只是黃色的，一只是黑白相間的，還有一只是黃色和棕色的。我很喜歡這三只小貓，想和它們親近，可是小貓很膽小，每次看見(jiàn)我，就會(huì )嚇得躲起來(lái)，一下就鉆進(jìn)灌木叢不見(jiàn)了。爸爸給我出了一個(gè)主意，讓我每天去給小貓送吃的。爸爸的主意太好了，我馬上到家里找了一包蝦干。
第一次喂小貓的時(shí)候，我放了幾只蝦干在草叢前，趕緊躲到了草叢后面。過(guò)了好一會(huì )，小貓才慢慢地把小腦袋伸了出來(lái)，東張西望了一會(huì )，才半信半疑地吃了一口蝦，又快速地縮了回去。又過(guò)了一會(huì )，小貓又鉆了出來(lái)，這一次，它把蝦干吃光啦！我的心里別提多開(kāi)心了。
第二次喂的時(shí)候，我又放了幾只蝦干在草叢前，想：這次還是不能驚動(dòng)它們。于是，我又像上次那樣躲到草叢后面。這次，只過(guò)了一會(huì )兒，小貓就出來(lái)了，大口大口地吃著(zhù)蝦干。我想：小貓真可愛(ài)呀！想著(zhù)想著(zhù)，我大大方方地站了起來(lái)，走過(guò)去，想摸一摸小貓�？墒�，沒(méi)想到,我剛走了一步，小貓就嚇得躲回了草叢里。哎呀，我太心急了。
我每天放學(xué)都下去喂小貓。功夫不負有心人，漸漸地，小貓沒(méi)有以前那么怕我了。我每次去喂小貓，只要放幾只蝦干在草叢前，不用再躲到草叢后面了。它們會(huì )當著(zhù)我的面出來(lái)，輕松自在地叼起蝦干吃起來(lái)。等小貓出來(lái)，我也不用輕手輕腳地走過(guò)去，而是慢慢地走過(guò)去就可以了。慢慢地，我發(fā)現，我還可以彎下腰，去輕輕地摸一摸小貓的毛。小貓和我越來(lái)越親了�，F在，只要我一下樓，它們就會(huì )圍過(guò)來(lái)，圍著(zhù)我，“喵喵喵”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我們要吃蝦干，我們要吃蝦干！”我已經(jīng)和它們成為好朋友啦！
小貓真有趣！我喜歡這三只小貓，你們喜歡它們嗎？讓我們都來(lái)愛(ài)護小動(dòng)物，和小動(dòng)物做朋友吧！
有趣的作文600字 篇3
在小學(xué)的四年半時(shí)間中，我們有許多節體育課，也有許多有趣的游戲，如“老鷹抓小雞”、“砸野鴨”、“老狼老狼幾點(diǎn)了”…… 其中，我最喜歡的是“砸野鴨”。 那一天，我們排著(zhù)整齊的隊伍走向操場(chǎng)，這時(shí)姚老師已經(jīng)站在那兒了，上課鈴打響了，我們做了熱身運動(dòng)，繞操場(chǎng)跑兩圈……姚老師看到我們做的都非常好，就獎勵我們玩“砸野鴨”，開(kāi)始玩“砸野鴨”了！
姚老師把我們分成了兩隊，一對男生，一對女生，姚老師又叫了幾個(gè)男生去拿了排球。第一局，男生在外面，女生在里面，游戲規則是：在外面的人必須砸中里面的“野鴨”，被砸中的人就“out”。開(kāi)始玩游戲了！在老師的哨聲中，他們男生運足氣力，拿起排球，“啪”的一聲，就砸中了我們其中一個(gè)女生“馮許薇”，男生們“哈哈哈”的大笑起來(lái)，這次是潘文杰拿排球，但是，這一次可沒(méi)有上一次那么幸運，球砸到了地上，我們女生開(kāi)始小聲的談?wù)撝?zhù)，就在這時(shí)，機靈的王梓軒趁著(zhù)我們說(shuō)話(huà)時(shí)，把球砸到了謝妤煊，球的速度因為太快，可能砸到人時(shí)會(huì )比較疼，所以謝妤煊哭了；第二局，男生在外面，女生在里面。游戲再一次開(kāi)始了，這一次女生已經(jīng)學(xué)會(huì )了上一局男生的躲避方法，我們開(kāi)始瞄準目標，“發(fā)射”，呵呵！招書(shū)媛砸到了荊鑫，這一次是我來(lái)砸，哼哼！這一次我可要砸中，我的心怦怦直跳，眼睛緊盯著(zhù)一個(gè)目標——鄧宇杰，啪的一聲，“鄧宇杰out”我歡呼道，然后，周雨欣砸中了徐夢(mèng)迪，在圈中的“野鴨”越來(lái)越少……
體育課可真開(kāi)心我很高興，也很傷心，因為體育課結束了，但是為了下一次的游戲，我應該更加努力。
有趣的作文600字 篇4
今天，我和弟弟做了一件有趣的事，逗螞蟻。
首先，我和弟弟在地上挖了一個(gè)洞，弟弟挖的洞像碗，而我挖的洞像漩渦，就等著(zhù)螞蟻自投羅網(wǎng)。剛挖好就有一只螞蟻正要進(jìn)去，卻不知怎么的好像知道我正要埋它似的，就小心翼翼地繞路而行了。我生氣的想：”這螞蟻真是的，走路還要拐彎。是什么螞蟻呀！“我倆又等了一會(huì )兒，又有一只黑色的小螞蟻悠閑的走了過(guò)來(lái)，我倆心想：”這只螞蟻看上去比前一只要笨，可能會(huì )上當�！跋胫�(zhù)想著(zhù)，果然不出我倆所料，那只螞蟻”撲騰“一下就跳進(jìn)了自己的葬身之地。那只螞蟻似乎完全沒(méi)看見(jiàn)前面的洞，我暗暗地想：”這只螞蟻也真夠笨�！罢f(shuō)完，三五成群的螞蟻一擁而上。我高興的看著(zhù)螞蟻們上當。上當的螞蟻們在洞里轉圈，把我弄得眼冒金花。這些螞蟻還真淘氣。我剛要把它們埋了時(shí)，在洞里的螞蟻把頭一抬，露出鋒利的大牙，好像在說(shuō)：”你要是敢把我們埋了，我們和你沒(méi)完�！拔疫�是把螞蟻埋起來(lái)了。那些螞蟻從土里鉆出來(lái)，繼續搖擺著(zhù)腦袋，緊接著(zhù)我把土灑向它們，它們又鉆出來(lái)，我只好又埋，最后終于把螞蟻們弄的筋疲力盡，乖乖的呆著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，我趁機把它們埋上了。
之后還有很多螞蟻上當，我埋的可辛苦了。最后，我用石頭把螞蟻的洞口全部堵住了，讓那些螞蟻進(jìn)退兩難。我們一共埋了幾十只螞蟻，不，是幾百只。
被埋的螞蟻們老是不甘心，一會(huì )兒它們的小腦袋又鉆出泥土，看見(jiàn)螞蟻這種永不放棄的精神，讓我受益匪淺。既然小螞蟻都做得到，我們怎么就做不到呢？
玩螞蟻真是一件有趣的事情��！
有趣的作文600字 篇5
“加油！加油！……”“加油！你能行的`！”“快一點(diǎn)兒，還有一些時(shí)間�！边�？是誰(shuí)在興奮地大喊大叫呢？原來(lái)，是六（2）班的同學(xué)們在舉行一堂關(guān)于仰臥起坐的活動(dòng)課呢！
第二節課上課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天我們要舉行一個(gè)活動(dòng)——仰臥起坐�！蔽覀円宦�(tīng)，按捺不住內心的激動(dòng)，興奮地大聲歡呼起來(lái)。
仰臥起坐開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都想大展身手。在老師的一聲令下，有的同學(xué)像機器一樣快速地運動(dòng)著(zhù)；有的同學(xué)才做了幾個(gè)就不行了；有的同學(xué)勻速地做著(zhù)，既不快也不慢。我看到這樣一番景象，心想：他們做的數量可真多，我也要盡力去做才行��！
終于輪到我了，我首先躺在了軟軟的墊子上，雙腿并攏彎曲，兩手交叉緊緊地抱住后腦勺，整個(gè)身子成“N”字形。一切準備就緒，我心想：我一定要多做幾個(gè)，不給我們這隊拖后腿�！伴_(kāi)始�！敝宦�(tīng)老師的一聲令下，我的腰和手同時(shí)用力，收腹坐起，兩個(gè)肘尖觸碰到膝蓋，這樣就完成了一個(gè)仰臥起坐的動(dòng)作。我心里嘀咕到：好像也沒(méi)有我想象得那么難嘛！轉眼間，我做到了15個(gè)，我感覺(jué)腰酸痛極了，手也沒(méi)勁了，額頭冒出了絲絲汗珠。我焦急萬(wàn)分，想到：不行，我不能放棄。于是，我再一次做了起來(lái)，我做到27個(gè)時(shí)，我感覺(jué)全身的力氣都被抽空了一樣，手掌心也冒出了冷汗，心跳“呯呯”直響，像打雷似的。我心想：不行了，我實(shí)在沒(méi)力了�！凹佑�！你行的！”一旁的隊友為我加油，于是，我咬緊牙關(guān)，把肚子死死挺住，搖搖晃晃地再做了兩個(gè)�！皶r(shí)間到�！北荣惤K于結束了，我上氣不接下氣地爬了起來(lái)。我做了29個(gè)，我們這隊贏(yíng)了！
從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理——只要持之以恒，就總會(huì )成功的。
有趣的作文600字 篇6
今天下午我們上了一節有趣的語(yǔ)文課。
第一節下課前，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一個(gè)布兜進(jìn)來(lái)，然后再黑板上寫(xiě)出了六個(gè)大字——布兜里有什么，同學(xué)們議論紛紛，“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩——布兜里有什么，游戲規則是：請一位同學(xué)上臺，然后蒙上眼睛，接著(zhù)用手摸口袋里的東西。如果說(shuō)得清楚，判斷準確，就可以得到這件禮物�！薄罢娴�？”同學(xué)們更加興奮了，有的甚至站了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”老師的話(huà)音未落，許多同學(xué)都舉手了，我還猶豫著(zhù)要不要舉手，同學(xué)們臉上充滿(mǎn)了期盼的眼神�！皬埨麧傻谝粋�(gè)舉手，讓他先來(lái)�！蓖瑢W(xué)們唏噓不已。
張利澤三步并做兩步走上講臺，他滿(mǎn)臉激動(dòng)，老師用手巾把張利澤的眼睛蒙上。張利澤小心翼翼地把手伸進(jìn)布兜里，他摸了好一會(huì )兒�！拔颐降臇|西……硬硬的、是一個(gè)圓圓的盤(pán)子，上邊有許多小孔，感覺(jué)有東西在跳，”他說(shuō)，“應該是……跳棋�！彼⌒囊硪戆盐锲纺贸鰜�(lái)。果然是跳棋�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你已經(jīng)說(shuō)得清楚，猜得正確。那這盤(pán)跳棋就歸你了�！睆埨麧稍谕瑢W(xué)們的目光中得意地走下了講臺。
“誰(shuí)還來(lái)摸？”“我——”“我——”……同學(xué)們都沸騰了，很快，朱科橋成為了第二個(gè)幸運者，老師問(wèn)：“朱科橋，你最想摸住什么？”朱科橋躊躇了一會(huì )兒，說(shuō)：“學(xué)習用品�！�，手巾罩住了他的眼睛，開(kāi)始摸了，他小心謹慎的把手伸進(jìn)布兜中，它說(shuō)：“軟軟的……”同學(xué)們有的說(shuō)是橡皮，有的說(shuō)是香蕉，真是五花八門(mén)呀，隨后，他把另一只手也伸進(jìn)布兜中，摸了摸，說(shuō)：“是一雙的，”“是……襪子�！崩蠋熣f(shuō)：“確定嗎？”“確定�！彼讯Y物從布兜中拿了出來(lái)，果真是一雙襪子，我們全班哄堂大笑。朱科橋拿著(zhù)襪子下去了。游戲在快樂(lè )的氣氛中繼續著(zhù)。
叮鈴鈴，下課了，游戲也結束了，大家都沉浸在快樂(lè )的氣氛中。，雖然我沒(méi)有被老師選中，但我還是很高興，我真希望沒(méi)接語(yǔ)文課都是這樣有趣��！
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