【精選】失去作文600字（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的失去作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失去作文600字 篇1
生活中的機會(huì )的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來(lái)也悄悄的走，無(wú)聲無(wú)息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室，喜笑顏開(kāi)地對我們說(shuō)：“今天我們利用這一節課班會(huì )，來(lái)競選我們班的班長(cháng)。想競選的同學(xué)請在下面準備一下�！苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋，想競選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字“競選班長(cháng)”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。轉身對我們，放高了音：“誰(shuí)想競選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名�！彪S后一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……把手舉起來(lái)了。老師又強調一遍；“還有沒(méi)有了，快點(diǎn)�！蔽页姓J我膽小，我不敢，我怕我上去以后，同學(xué)們都不選我，那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對上，我急切地低下頭，但我從老師的目光里好像讀到了：“你應該參加競選，我覺(jué)得你有這個(gè)實(shí)力�！钡覅s始終沒(méi)舉起手來(lái)。
隨后競選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺演講，個(gè)個(gè)都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內容，深入我們之心，贏(yíng)得了這次班長(cháng)之爭。
我的眼里充溢著(zhù)淚水，但我依然要面對現實(shí)。新學(xué)期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機會(huì )，失去了鍛煉自己的機會(huì )。我曾記得一位名人說(shuō)過(guò)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我會(huì )利用的時(shí)間，讓我專(zhuān)注學(xué)習，同時(shí)我也會(huì )找回自信，用百倍的努力來(lái)彌補這一次不該失去的機會(huì )，爭取在下一個(gè)機會(huì )面前牢牢抓住它！
失去作文600字 篇2
有這么一個(gè)哲學(xué)故事：一位老師讓他的學(xué)生去麥田折一個(gè)學(xué)生認為最大的麥穗給他，但是不能走回頭路。
可是，最后學(xué)生們要么空手而歸，要么只帶回一枝小得可憐的麥穗。
老師的學(xué)生為什么會(huì )變成這樣呢？原來(lái)，那塊田早已被老師處理過(guò)了，第一排的最大，越往里走麥穗越小。學(xué)生們抱著(zhù)“后面的會(huì )更大”的心理走進(jìn)麥田，當他們發(fā)現麥穗一個(gè)不如一個(gè)大時(shí)，還是想著(zhù)“也許后面的會(huì )大些”，結果他們只好空手而歸或是折了最后一排最小的那個(gè)去見(jiàn)老師。
失去了，別后悔，趕緊抓住機會(huì )。如果當學(xué)生在發(fā)現麥穗一個(gè)不如一個(gè)大時(shí)趕緊折一個(gè)，那他至少也不會(huì )一個(gè)也沒(méi)有。牛奶打翻了，難道就能因此而哭泣嗎？與其坐在打翻的牛奶前哭24小時(shí)，還不珍惜這24小時(shí)，也許還能見(jiàn)到很多美好的事物，到那時(shí)，可能都忘了自己曾打翻一瓶牛奶。反正哭它個(gè)24小時(shí)牛奶也不會(huì )從瓶外再流回瓶?jì)取?/p>
人生道路上有可能會(huì )遇到許許多多關(guān)于折麥穗或者是打翻牛奶之類(lèi)的事，但是別忘了，時(shí)間不等人，下一秒鐘要發(fā)生的事正在發(fā)生，如果不抓緊時(shí)間，就會(huì )永遠永遠的后悔下去。
學(xué)習中，我經(jīng)常會(huì )因為解不出作業(yè)中的難題而苦惱。如果此時(shí)媽媽看見(jiàn)了，會(huì )指著(zhù)鬧鐘對我說(shuō)：“注意時(shí)間！注意！不會(huì )做的先跳過(guò)去！時(shí)間不等人！”是��！時(shí)間不等人，此時(shí)浪費一分鐘，就浪費了做一分鐘的題目，與其干著(zhù)急，還不如先跳過(guò)去。就好像打翻了牛奶之后一樣，要置之不理，把后面的事先做完，說(shuō)不定，當把所有的題目做完之后，再去看那些“難題”，說(shuō)不定它們就會(huì )迎刃而解呢！
失去了，別后悔，昂起頭，向前走，美好時(shí)光在前頭！記住時(shí)間不等人，懂得把握機會(huì )才是真本事。
失去作文600字 篇3
有的人一生奔波勞累，賺取功名。還有些人一生清高，只為自己活出彩。
——題記
在當代社會(huì )，許多年輕人為了利益而奔波，對于一些跟利益不掛鉤的事情他們有可能理都不會(huì )理，只是為了那冰冷的錢(qián)財和那片刻的阿諛?lè )畛�。他們在這之中失去的是什么。
而有些人就與之不一樣，他們不斷提高自身素質(zhì)，淡泊名利，一心想為社會(huì )做貢獻，在旁人冷漠的眼光下不斷默默地做著(zhù)對社會(huì )好的事情，不斷追求向前。而他們又得到了許多。
居里夫人的一生都貢獻給了科學(xué)研究，一生默默無(wú)聞，任勞任怨，不斷為科學(xué)發(fā)展而努力，最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎。獲得獎項后，她并沒(méi)有將獎牌高高的掛起，她從未向他人炫耀過(guò)，甚至將自己的獎牌給她的小兒子當玩具……這又何嘗不是一種淡泊名利的表現。
袁世凱一心只想恢復封建主義專(zhuān)制，一心想要當皇帝，獲得至高無(wú)上的榮譽(yù)，受到萬(wàn)人的跪拜，而他只想這樣，根本不去考慮老百姓以及方方面面的其他事情。所以，他上位84天后被人民驅趕了下來(lái)，這豈不是竹籃打水一場(chǎng)空么。
再后來(lái)，居里夫人的名字流芳百世，被后人作為榜樣，盡管她一生平淡。而袁世凱最終也是被推翻，飽受后人的議論。相比之下，居里夫人平淡卻不平凡的人生使她得到了許多；而袁世凱的功利心，一心只為自己的想法使他失去了許多。
人活在世界上，也是同一個(gè)道理。我們要做人，就要一生清高、正直，做就做好人，盡管沒(méi)人發(fā)現你，你也一定要努力，讓自己不斷變好，做最好的自己，有朝一日，不管你會(huì )不會(huì )被人發(fā)現，你也一定要閃耀。不被人發(fā)現就清高一輩子，自己對得起自己；被人發(fā)現了，就要讓別人感覺(jué)出來(lái)你的不同，讓別人心生敬意、眼前一亮……
遵循自己的心，生而向好，不去想功名，你得到的就不止眼前。
看重功名，內心浮躁，被世俗所污染，你失去的也就不止眼前。
這美麗的人格至死不渝……
失去作文600字 篇4
未曾體驗過(guò)失去又怎懂得珍惜。
母親是一位小吃店的老板，專(zhuān)賣(mài)烤魷魚(yú)，烤肉串，餃子以及銀耳撈。我并不反感她所從事的職業(yè)，但令我感到厭煩的是她那聲上的油煙味，辣椒粉以及我最討厭的腥味。以至于每天母親晚上十點(diǎn)半回家，即使作業(yè)未寫(xiě)完的我也一聽(tīng)到她鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音時(shí)就立馬關(guān)門(mén)睡覺(jué)，僅僅是為了像小偷怕警察那般躲避那股我厭惡的氣味。
因為是自家經(jīng)營(yíng)，食材也是自己制作，所以周末免不了要串魷魚(yú)，串肉串。
在串魷魚(yú)的前一個(gè)晚上，母親是早早回家準備材料，我也是早早關(guān)上房門(mén)。但世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，也沒(méi)有不透風(fēng)的門(mén)，在母親倒出裝有極其刺鼻的黃色的粉末盒子時(shí)，氣味立馬在屋內彌漫起來(lái)，并以千軍萬(wàn)馬般排山倒海的其實(shí)給壓了過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)鼻孔，就感覺(jué)被辛辣氣味扎的鼻孔發(fā)涼。我的額頭立馬褶皺的像千溝萬(wàn)壑般，盡管眼睛緊閉，但淚水也沖了出來(lái)，用手捏住微微聳起的鼻子，嘴巴像個(gè)抽鼓風(fēng)機，大口大口地吸氣，然后又一個(gè)勁的打噴嚏，已經(jīng)忘記了對母親大喊大叫。
氣色稍微好些，我便撞門(mén)而出，大叫喊著(zhù)：“就不能不搞這個(gè)了嗎！這么嗆人！還讓不讓人活了！”母親只是小聲嘀咕了一下：“我還不是想讓你吃得好一些……”一字一句似敲鐘般震撼著(zhù)我的心靈。我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是又默默地把房門(mén)關(guān)上。那晚母親做到了很晚才完工，我也一直等到房門(mén)縫底下的那一絲光線(xiàn)失去光芒才入睡。
我再見(jiàn)到母親時(shí)是在醫院，病房中充滿(mǎn)著(zhù)沖鼻的消毒水味，走進(jìn)母親才發(fā)現母親因為長(cháng)期工作疲憊而顯得憔悴不堪。我發(fā)現我再也聞不到母親身上的異味。直到那一刻我才發(fā)覺(jué)我失去了我最熟悉的氣味。
有時(shí)候生活就是這樣，當你還未失去它時(shí)，你會(huì )覺(jué)得它無(wú)處不在，讓你心煩意亂，但當你失去它時(shí)，你才會(huì )發(fā)現它的重要性，但你卻再也找不到它了。
未嘗要等到失去后才學(xué)會(huì )珍惜，與其這樣還不如先珍惜起與家人的每分每秒。
失去作文600字 篇5
依舊是那一片天，那一片云，那一把傘，傘下依舊是那個(gè)一身紅衣的少女。
屋內無(wú)風(fēng)，卻可清楚地聽(tīng)到屋外嗖嗖的風(fēng)聲；屋內無(wú)雨，我卻聽(tīng)見(jiàn)了自己的心雨。
我依然清楚地記著(zhù)，自己登過(guò)“作文寶典”，以另一個(gè)筆名，那時(shí)候，對于寶典，只有好奇。
我從未想過(guò)用什么其他號，那個(gè)筆名，我也不打算再登了。
幾天后，我無(wú)意間將寶典刪了下去，那時(shí)，以一個(gè)還未注冊過(guò)的網(wǎng)友的身份，查了查自己以前發(fā)過(guò)的作文。結果呢，“未找到相關(guān)作品”。
那一刻，我笑了，是苦笑，是酸澀的笑。
真的，如果你自己都不記得你自己，或許，就真的沒(méi)有人記得你了。
或許，我對于她們也沒(méi)有什么必要，她們，多我一個(gè)也不多，少我一個(gè)也不少。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“地球不會(huì )因為失去了我而停止旋轉�！毙r(shí)候，我不相信這世上有那么絕情的閨蜜，長(cháng)大了，我信了。小時(shí)候，我不相信朋友之間會(huì )有背叛，會(huì )有隔閡，因為我總是可以把朋友逗笑的那個(gè)開(kāi)心果，現在，長(cháng)大了，我信了。 無(wú)所謂嗎？我問(wèn)自己。
無(wú)所謂？又有多少人能真正做到無(wú)所謂？(引自簫夢(mèng)流雁)
與其在擁有中失去，還不如未曾擁有，免得，失去了，又會(huì )傷心。被欺騙了的友情，又與朋友之間的背叛有何區別？
我問(wèn)她，你有沒(méi)有發(fā)現，我們幾個(gè)之間的友情比以前淡了。
她笑著(zhù)回答我，有發(fā)現。說(shuō)完，她低頭咬了口沾滿(mǎn)了奶油的蛋糕。
我將頭探向窗外，哦。
你為什么要笑��？你是覺(jué)得我們從來(lái)沒(méi)有好過(guò)嗎？
對，沒(méi)錯，我惹你生氣了，但我對你們的每一份感情都是真心的��！為什么所有我真心付出的友誼都沒(méi)有回報呢？
我將我們的友誼交給時(shí)間去療傷，我天真地以為，時(shí)間久了，我們會(huì )像以前那樣好，可我沒(méi)想到，時(shí)間給我們所有人都穿上了一層刺猬的外套，渴望友情，卻又怕被傷害。
失去作文600字 篇6
我絕不做腐爛的淤泥，平庸于沉寂的沼澤；我絕不做角落里的衰草，在陰暗中錯過(guò)那么多美好的陽(yáng)光；我絕不做路邊的野花，吸著(zhù)塵土呢喃著(zhù)都市的繁華。正如李開(kāi)復所說(shuō)，我要做就做一棵筆直的參天大樹(shù)，把根深深地扎入地下，把枝條伸入高高的蒼穹。
人生苦短，青春更是短暫。要想讓如此短暫的青春留下一抹特殊的回憶，讓流年的尾巴里少一些悔恨的嘆息，就必須要有夢(mèng)想，并將之作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。這樣投入地活一回，生命便無(wú)悔。
那么，什么是夢(mèng)想，夢(mèng)想和夢(mèng)之間又有怎樣的區別，這兩者之間通常都有一段非常值得人思考的距離。夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，夢(mèng)想需要勇氣和行動(dòng)。如史立茲所言，夢(mèng)想如晨星我們永不能觸到，但是我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。
追夢(mèng)的路上并不是一帆風(fēng)順的，但既然選擇了遠方就必須風(fēng)雨兼程，也必須風(fēng)雨兼程。記得那位身體殘疾卻內心強大的鮑比，他連日常生活都不能自己料理，但他心中卻有一股強大的力量，支持并鼓勵著(zhù)他勇敢地面對人生，那就是夢(mèng)想。他要做個(gè)有用的人，擊敗所有阻撓他的力量，成為一個(gè)有價(jià)值的人。也正是這個(gè)夢(mèng)想讓他可以克服一切困難，像正常人一樣享受生命，身殘志堅，笑得像花兒一樣。當他的潛水鐘與蝴蝶飛遍全球時(shí)，人們的贊許更加肯定了他的堅持以及夢(mèng)想帶給他的超乎尋常的改變和精彩人生。而這也證實(shí)了夢(mèng)想的力量，有夢(mèng)就會(huì )有遠方。
當你心中種下一棵夢(mèng)想的種子，你就要耐心地呵護她，培育她，哪怕付出再大的艱辛。還記得那個(gè)藏族女孩普卓瑪嗎？為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，她孤身北漂，經(jīng)常被一些自命不凡的人看不起，但她卻從不自卑。她堅持自我，不放棄夢(mèng)想。功夫不負有心人，她終于遇到一位好心的老師愿意免費教她唱歌，找機會(huì )讓她上臺演出，并鼓勵她參加了藏歌會(huì )。雖然經(jīng)歷了那么多的挫折，但普卓瑪的臉上仍笑容燦爛。越是被人嘲笑的夢(mèng)想越有實(shí)現的價(jià)值。
失去作文600字 篇7
那個(gè)不起眼的角落，有一顆種子被遺失。
冬日，寒風(fēng)刺骨，飄揚的大雪沒(méi)多久就將自己潔白的身軀覆蓋在大地上，將屋頂、樹(shù)梢侵占為自己的領(lǐng)土，一切都睡了�；▋合虼蟮厥栈亓思t裙綠衫；楊柳收回柔軟的枝條，灑給大地一片冷漠；西南邊的小河被凍得十分結實(shí)了。頓時(shí)，放眼望去，冰冷的世界。沒(méi)有誰(shuí)還會(huì )在意那個(gè)角落里的一個(gè)渺小的生命。
和煦的春風(fēng)在人們的熱切期盼中，猶抱琵琶半遮面的姍姍而來(lái)。當白色的浪潮在大地上褪去，人們這才不經(jīng)意間看到，在那個(gè)不起眼的角落里竟有一個(gè)小生命在涌動(dòng)。歷經(jīng)了寒冷的長(cháng)冬，那顆被遺失的種子并沒(méi)有消亡，反而在春的韻律中，揚起了生命的風(fēng)帆開(kāi)始了自己的生命歷程，瑟瑟寒風(fēng)并沒(méi)有吹散它的熱情與活力，它依舊這般無(wú)畏。
假如它曾經(jīng)失去了生存的勇氣，今日冰雪消融之時(shí)，世界再大也尋不見(jiàn)它的身影；假如它曾經(jīng)失去了對明天的渴望，如今春回大地之際，再酥軟的草地不會(huì )成為它的懷抱；假如它曾經(jīng)失去了奮進(jìn)的力量，而今春暖花開(kāi)之刻，它的根基就不能插入廣袤無(wú)垠的厚壤。假如失去，那么它必將消亡。
然而，是什么讓它在白雪皚皚的世界里繼續它的存在？走入厚厚的層層白雪，我看到了，看到了這顆被遺失在角落的種子，面對無(wú)休無(wú)止的寒潮襲擊，它用不息的奮斗和無(wú)畏的開(kāi)創(chuàng )，來(lái)奏響生命的強音。在靈魂的舞臺上，只有這樣的強者方能彈奏出世界上最美妙的天籟之音。正如這顆再平凡不過(guò)的種子，它用自己的奮進(jìn)，將生命譜寫(xiě)成了一曲曲彩色的旋律，如霓虹飄飛，如彩浪翻涌。
那顆在不起眼的角落里的種子啊，假如你失去奮進(jìn)的力量，還能有這一段強勁的生命歷程嗎？你以抵御萬(wàn)般磨難的意志和精神，在生命的道路上譜寫(xiě)了一曲震撼人心的生命強音。這強勁的生命之音永無(wú)止境。
那個(gè)不起眼的角落，春天的氣息熠熠生輝。
失去作文600字 篇8
秋天�？粗�(zhù)病床上憔悴蒼白的人，我心如刀絞�！班帧蹦亲詈笠宦暤难娱L(cháng)宣布了地府的裁判。我攥著(zhù)那最后的信物，實(shí)在是難以接受她的離去。
溫暖的春天，奶奶總是堅持澆灌門(mén)口那棵老槐樹(shù)�；睒�(shù)有多老，我已經(jīng)忘了，但是我知道它定然經(jīng)歷過(guò)百年的滄桑。奶奶是一個(gè)佝僂著(zhù)背的女人，臉上堆滿(mǎn)了皺紋。當年清秀的眉毛也早已花白。她的眼睛渾濁，花白的劉海讓人無(wú)法看清她的容顏。她永遠不愿摘下頭上的槐木發(fā)卡，因為這是這棵老槐樹(shù)身體的一部分。
奶奶心靈手巧。單單是她做的槐花飯，就讓我難以拒絕。乳白色溫暖的白飯混著(zhù)老槐樹(shù)清蜜，再配著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)香醋和小勺米酒，槐花飯就拌好了。每次吃到，都有一種讓人飄飄欲仙的感覺(jué)。當奶奶看見(jiàn)我狼吞虎咽的樣子，總是禁不住要嗔怪地叮囑道“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)了，還有呢”，而臉上卻堆滿(mǎn)了笑意。
夏天的時(shí)候我和奶奶便坐在樹(shù)蔭底下乘涼。她坐在板凳上，一邊用手扇著(zhù)扇子，一邊聽(tīng)我給她講學(xué)校的趣事。有時(shí)，她也會(huì )彎下腰，輕輕地拔掉槐樹(shù)下的雜草。傍晚，我們便會(huì )坐在門(mén)口，任憑晚風(fēng)吹拂身體的每一寸。奶奶有時(shí)也會(huì )拿下她的發(fā)卡，一陣摸索。風(fēng)起了，樹(shù)的枝葉交織，發(fā)出沙沙的聲響。
秋天，奶奶好似突然衰老了一大截，沒(méi)有了往常那樣的精神。老槐樹(shù)也突然沒(méi)有了生氣，慢慢地干枯。在一個(gè)降霜的早晨，正在屋中干活的奶奶像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，暈了過(guò)去。急忙趕來(lái)的父母把奶奶送到了醫院。一路上我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，心里充滿(mǎn)了恐懼，緊緊地握住從奶奶頭上取下的槐木發(fā)卡。
在醫院里，奶奶面色蒼白地躺在白色的病床上。我注視著(zhù)心率儀上的幅度越來(lái)越小，直到變成直線(xiàn)。
我木然地坐著(zhù)，從出生到現在，一路陪伴我成長(cháng)的奶奶竟然如此突然地走了。
手中那塊老槐樹(shù)發(fā)卡中還殘存著(zhù)奶奶的發(fā)絲。我知道，那上面寄托著(zhù)我無(wú)法拒絕的愛(ài)。
失去作文600字 篇9
擁有的都是僥幸，失去的才是人生。
“想想只是擁有了什么東西但同時(shí)呢失去了什么？”這是最后一堂課老師問(wèn)我們的最后一個(gè)問(wèn)題，班里有人積極活躍的回答，有的說(shuō)早上媽媽給我三塊錢(qián)我買(mǎi)了棒棒糖我擁有棒棒糖，失去了錢(qián)。班里的胖子說(shuō)，我擁有了肥胖，出去了健康。學(xué)霸說(shuō)我擁有了知識，卻失去了快樂(lè )。
我們這短短的一生都會(huì )失去很多東西但也會(huì )擁有一些東西，每個(gè)人都不同。
有一位朋友她的父母在她小時(shí)候就去世了，她特別不招別人待見(jiàn)，所幸有她叔叔收養了她，她叔叔是個(gè)殘疾人，但也盡其所能給了她最好的一切，那天她來(lái)我家玩看見(jiàn)我的家人們其樂(lè )融融的在意在一塊吃飯，我的媽媽見(jiàn)狀了趕緊準備了一副碗筷，她有點(diǎn)不好意思的坐下說(shuō)“抱歉打擾你們吃飯了”。老爸說(shuō)“沒(méi)事不過(guò)是多了一副碗筷而已，嘗嘗叔叔阿姨的手藝就當自己家一樣”。
吃完飯過(guò)后，我帶著(zhù)她出去散步，去外面走走，她突然停下我有點(diǎn)措不及防我一頭撞上了她。她轉過(guò)頭來(lái)就我對我說(shuō)，“我真的好羨慕你有爸爸媽媽不像我我就是個(gè)孤兒，你真幸福，擁有了那么多人對你關(guān)愛(ài)，而我只有叔叔一個(gè)親人”。
我愣了幾秒，聽(tīng)了她的話(huà)我想告訴她，她叔叔當初都不顧家人反對，收養了她就是為了給她一個(gè)溫暖的家，給你一個(gè)家讓你不必羨慕別人，你所擁有的就是最好的，不必羨慕別人，說(shuō)不定別人也在羨慕著(zhù)你。
我們總是對所擁有的東西，不加與珍惜，等到失去時(shí)才后悔莫及。
我非常慶幸我擁有家人對我的關(guān)愛(ài)和照顧我，我也格外的珍惜他們陪在我身邊的每一分每一秒每一天。
但對一些人來(lái)說(shuō)擁有太多反而會(huì )讓你覺(jué)得不真實(shí)。就像擁有了春天的繁華似錦，便會(huì )失去冬天的梅花香自苦寒來(lái)。每一種失去都會(huì )以另一種方式歸來(lái)但不是擁有原來(lái)的那個(gè)副模樣你會(huì )得到不原來(lái)的更好或者不要，不要去那些覺(jué)得擁有的事情。
懂得珍惜擁有的，就不會(huì )有遺憾，擁有是一種幸福，但有時(shí)失去也是一種幸福。
失去作文600字 篇10
在這個(gè)偌大的世界里，每天都有太多的失去，有失去親情的痛苦；有失去利益的憤怒；有失去官位的不舍；有失去親情的后悔，而在這么多的失去中，我們該如何選擇失去？
屈原他又是怎樣選擇失去的呢？在那個(gè)戰爭頻繁的年代里，他選擇失去生命，認死鑒國，表達了對祖國的忠貞。而失去了生命換來(lái)的卻是名錘千古，人們世世代代詠誦他，稱(chēng)贊他。試想，如果當時(shí)他沒(méi)有跳汩羅江，他會(huì )有后來(lái)的好名聲嗎？會(huì )是人們所敬重的屈原嗎？而他在當時(shí)那樣難以決擇的時(shí)候，選擇了失去生命，他選擇出了一條屬于他該走的路，走出了他自己的人生，為后代們做出了一個(gè)好榜樣，這樣的失去是值得的。
著(zhù)名主持人楊瀾，她能說(shuō)一口極其流利的英文，是一位家喻戶(hù)曉的大人物，社會(huì )地位也很高，這樣精彩充滿(mǎn)光環(huán)的人生，是人人所向往的。然而這充滿(mǎn)光環(huán)的背后，她又失去了什么？和親人相聚的日子是她生活中極少數的日子，在她事業(yè)蒸蒸日上時(shí)她失去了與家人相處的時(shí)間。日復一日，年復一年，慢慢地疏遠孩子會(huì )和她親嗎？親情是我們人類(lèi)最寶貴的珍寶，和家人相聚在一起，你會(huì )覺(jué)得輕松、自在、快樂(lè )、幸福和滿(mǎn)足。她的這樣失去會(huì )不會(huì )是值得的呢？
而在我們這個(gè)風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣、充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數激情的時(shí)刻，該失去什么？又該怎樣選擇呢？我們該不該把這金色的青春埋沒(méi)，去遠方漂泊打工呢？我們又該不該放棄我們的受教育的權利，失去我們完善自我，展示我自我的地方呢？我們又該不該失去快樂(lè )失去自我，時(shí)時(shí)跟著(zhù)別人走，次次慢半拍呢？該怎樣失去，相信每一個(gè)人心中都有一把尺子，失去哪一個(gè)會(huì )為我們創(chuàng )造人生的價(jià)值，失去哪個(gè)又會(huì )毀滅人生，這把尺子一定會(huì )量得很清楚。
禍兮福所依，福兮禍所伏你失去了，并不一定是壞的，你沒(méi)有失去，也并不一定是好的。塞翁失馬，焉知非福我們要怎樣選擇失去，我們怎樣失去會(huì )變得更好。失去什么會(huì )使價(jià)值更高，失去什么又會(huì )是我們自己想要的人生，失去什么是屬于我們自己的路，勇敢地在人生決擇時(shí)選擇失去吧！
失去作文600字 篇11
兩個(gè)女孩的背影映在坑坑洼洼的沼地上，耀眼的光射向泥路兩旁雜亂的野草上，在草間浮現出淡淡的光暈，高聳的山時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，我看著(zhù)她彎彎的眉眼，不禁在心里竊喜：幸好我沒(méi)失去。
為了修復我和她之間本因為爭執而出現的裂痕，她約我一起去趕海。
我心情本來(lái)就很煩，所以到達目的地后，心中的煩意到底是被烈日照明朗了。我黑著(zhù)一張臉，像一個(gè)移動(dòng)的小火苗，誰(shuí)要是惹了我，準讓他嘗嘗“玩火自焚”的滋味。但她的好心情并沒(méi)有被我打攪，手不停比劃著(zhù)翔集的鷗鳥(niǎo)，不停在沙灘上拾遺，不停地和我分享，但每次都是她自己在唱“獨角戲”。她叫了我一聲，我只回了一個(gè)敷衍的“嗯”，她又來(lái)拉我，但我心中的小火山卻爆發(fā)了，竟然將怒火發(fā)泄在她身上——我一下子甩開(kāi)她的手，不耐煩的瞪了她一眼“自己玩去，別煩我！”她好像皺了皺眉，又追上我，我卻將她直接推倒在沙灘上。
這一推，將原來(lái)的裂痕扯得更大了，恐怕這次，是真的失去了。
她沒(méi)有再理我，干脆不起身，只是抱著(zhù)膝，呆呆看著(zhù)遠處。我心里頓時(shí)后悔了，想去對她道歉，但腿剛邁出一步又退了回來(lái)，不禁失落地撇了撇嘴角，心里自諷：怎么可能原諒呢？
就這樣，道歉與不道歉像兩股麻繩在我心里打上了個(gè)結。
那天晚上，我看著(zhù)電視上最喜歡的節目，卻始終想起白天發(fā)生的事，一條條，一幕幕，就像慢電影一樣在我腦海中回放。天已經(jīng)很黑了，我在被子里翻來(lái)覆去，一閉上眼睛，淚水就流了出來(lái)。枕頭已經(jīng)被打濕了一大片，但我不知道什么時(shí)候會(huì )停止哭泣，我想，這就是失去的感覺(jué)吧。
我以為我會(huì )失去你，我們會(huì )像兩條平行線(xiàn)一樣，沒(méi)想到，我們最終會(huì )在失而復得的路上遇見(jiàn)，看到對方紅腫的眼睛，我們終是喜笑顏開(kāi)。
被山遮住半面的太陽(yáng)仍努力散發(fā)余光，在天空中照映出美麗的橙紅色，草尖的光暈也柔和了很多，這是多么溫暖的景象啊，看著(zhù)身邊很幸運沒(méi)有失去的你，此刻的我，心里愈發(fā)溫暖——原來(lái)我沒(méi)失去。
失去作文600字 篇12
讀小學(xué)時(shí)我們有一幫伙伴，整日游蕩在一起。時(shí)光像是尤其眷顧我們，從不會(huì )在我們身體上留下任何溜走之后的痕跡。
畢業(yè)后我們長(cháng)高了許多，可也因此，記住了很多人的名字。班上的男生女生，我們無(wú)不銘記在心，以為這輩子，定是忘不了這些朋友了。初中三年后，我們恍然回首，不去翻那本陳舊的同學(xué)錄，不去看畢業(yè)照背后的名字。我們似乎再也想不起來(lái)，以前班上某幾個(gè)人的名字。記憶中，他們成了一片空白。取代他們的是高中里我們認識的新同學(xué)新朋友。就這樣我們與小學(xué)時(shí)的許多朋友，彼此失去。我們忘了對方的名字，忘了對方的生日，甚至，幾乎忘了關(guān)于就她的一切舊事。想必對于他來(lái)說(shuō)，我們也是過(guò)如此。
初中過(guò)后我們迎來(lái)了花季的年齡。一些靚麗又多姿的校園生活，是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。我們有了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，有了懵懂心動(dòng)的異性，有了許許多多不能象父母訴說(shuō)的秘密。這時(shí)，我們需要一個(gè)知心朋友。一起說(shuō)說(shuō)對人生的困惑，對青春的無(wú)助，對朦朧戀情的糾葛。我們彼此這么安靜的訴說(shuō)著(zhù)，成為行影不離的好朋友。我們的心里乘裝著(zhù)對方所有的秘密。
我們認定，這是一生都不能忘卻不能失去的朋友。同學(xué)錄上我們給他留下了大片的空白，好讓他把要說(shuō)的話(huà)說(shuō)個(gè)明白。往往，他所說(shuō)的也是極短的，因為真正想說(shuō)的，在平日里已經(jīng)說(shuō)的差不多了。畢業(yè)之后，我們擁抱一場(chǎng)，各奔前程。我們忘了昔日花季里的惶恐，忘了帶我們走出惶恐的朋友�；蛟S我們不曾忘卻，一直都把他深埋在感激的記憶里。我們不得不承認，從某種意義上說(shuō)，我們已經(jīng)失去了這個(gè)朋友。
如今，我們每天仍舊在見(jiàn)著(zhù)不同面孔，以自己的方式，在接觸著(zhù)不同的人群。這些人里，有的會(huì )成為我們的新朋友，填補我們記憶深處的空白。作為別人朋友的我們，作為尋找朋友的自己，我不得不深深的感到一種殘忍。作為一種最高等的感情動(dòng)物，我們再也算不清楚，活到今天我們到底有多少朋友已經(jīng)失去？
失去作文600字 篇13
一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)題目對初二學(xué)生而言要寫(xiě)好并不簡(jiǎn)單，但事實(shí)證明學(xué)生對題旨的把握超乎我的相像，扣住“原來(lái)”“失去”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，或寫(xiě)親情或寫(xiě)友情或寫(xiě)個(gè)人成長(cháng)感悟，把以為已經(jīng)“失去”到發(fā)現“原來(lái)沒(méi)有失去”的心理情感的波動(dòng)描繪的淋漓盡致，讓老師不得不感嘆你們的才情，確實(shí)是青出于藍而勝于藍了！
原來(lái)，我并沒(méi)有失去那一份快樂(lè )，只是這份快樂(lè )改變了罷了。
還記得以前小學(xué)作業(yè)少的時(shí)候，一起快樂(lè )地玩耍，一起在操場(chǎng)上踢球，一起在樓道里打鬧。但是，時(shí)間過(guò)得很快，二年級、三年級，一轉眼已經(jīng)到了八年級。美好的童年一去不復返，操場(chǎng)也變了。再看看我，也從一個(gè)幼小懵懂的小孩變成了一個(gè)高大的青春男孩。隨著(zhù)增加的卻是越來(lái)越多的作業(yè)。
當上課時(shí)聽(tīng)到隔壁冰廠(chǎng)田幼兒園里發(fā)出陣陣歡樂(lè )的稚嫩尖叫時(shí)，我想：我是不是已經(jīng)失去了童年的快樂(lè )？當晚上我做作業(yè)時(shí)聽(tīng)到對面廣場(chǎng)傳來(lái)悠揚的音樂(lè )聲以及孩童的嬉戲聲時(shí)，我想：我是不是已經(jīng)失去了童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？
我在為我失去的童年快樂(lè )而悲傷，我在為我沒(méi)有好好珍惜光陰而嘆氣。但隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，我逐漸意識到，其實(shí)我并沒(méi)失去快樂(lè )……
原來(lái)我并沒(méi)失去，而且獲得更多，我現在能讀懂那么多的書(shū)，能體會(huì )作者的心境，品味作者筆下的人物性格，我也懂得了物體運動(dòng)的規律，會(huì )用英語(yǔ)和外國友人交流。我突然發(fā)現，我并沒(méi)有失去快樂(lè )，只是快樂(lè )歡換了種方式。
我以為失去的快樂(lè )其實(shí)一直陪伴著(zhù)我，你看，這書(shū)中有各種有趣的事情，書(shū)中的人物多么生動(dòng)形象，細節描寫(xiě)多么惟妙惟肖，但卻又又有隱藏的含義。仔細品味，又品出了更加深層的人生哲理。在書(shū)海中遨游，在字里行間徘徊，這又何嘗不是一種快樂(lè )？這是和小時(shí)候的打打鬧鬧不同的快樂(lè )！以前快樂(lè )只是一時(shí)的，但現在這種快樂(lè )卻是永久的，它是陪伴并影響我一生的快樂(lè )。這種快樂(lè )，它就隱藏在那一本本不起眼的紙制品中。
原來(lái)，我的快樂(lè )并不曾失去，它變成了一種更深層、更成熟的快樂(lè )！
失去作文600字 篇14
淺淺吟唱千年的古謠，低低呢喃冬日的料峭。風(fēng)夾雜著(zhù)泥土的味道，原來(lái)，我沒(méi)有懂你那灰暗的眼神。
陽(yáng)光亮得刺眼，你那寶藍色的眼睛閃得格外顯眼。你倒在地上，翅膀上有著(zhù)斑斑血跡，喉嚨時(shí)不時(shí)發(fā)出淺淺呻吟。我將你輕輕捧起，小心地帶回了家。
我用清水為你沖洗傷口，用紗布綁扎好傷口。我安靜地看著(zhù)你，用手撫摸著(zhù)你，希望你能快點(diǎn)好起來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，你便可以在床臺上活蹦亂跳了。我欣喜的跑上前去，將你輕輕捧起。你在我的手上歡快的跳躍著(zhù)，我的心房頓時(shí)敞亮，窗外的陽(yáng)光也溫暖著(zhù)我的心。
可是第二天，我來(lái)到你身邊，你蜷縮在角落里似乎并不像先前一樣亂跳了，我以為是食物不合你的胃口，便更換了更好的鳥(niǎo)食，可是你仍然不吃不喝，病怏怏的地倚靠著(zhù)窗戶(hù)。你那原本明亮的眼珠似乎蒙上了一層灰色的漿水，凝固著(zhù)你的眼神。
一個(gè)午后，我我靜靜地坐在你身邊，是那么的害怕失去你。我不停地撫摸著(zhù)你，卻發(fā)現你一直目不轉睛地朝著(zhù)窗外的香樟樹(shù)看。窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳在空中地飛翔，你盡力的伸著(zhù)脖子，想要探出身子伸向窗外。我小心地將你拉了拉，你卻在我的手中不停地掙扎，我與你的眼睛對視，你眼神中的`祈求與絕望刺痛了我的心，這不是你要的嗎？
再抬眼望去，天空一碧萬(wàn)頃，悠閑的白云映入眼簾，你輕聲地呻吟著(zhù)，似乎在一聲一聲地說(shuō)服著(zhù)我。我打開(kāi)了窗戶(hù)，將你放逐于天空之中。
你頓時(shí)精神飽滿(mǎn)，迎著(zhù)太陽(yáng)向高空飛去，一剎那，我與你再次眼神對視，流露出的是一種喜悅與自由。
看著(zhù)你自由翱翔在空中，我也頓時(shí)心情舒暢�；叵�，原來(lái)的我沒(méi)有懂你，更沒(méi)有懂你那陰暗灰蒙的眼神。而現在我明白，你要的是自由和那片蔚藍的天際。
鳥(niǎo)是如此，人也一樣�？纯次覀冎�?chē)�，不乏像這只鳥(niǎo)一樣活著(zhù)的人，他們可以?huà)仐壗疱X(qián)、權力，勇敢的追求自由、幸福。我們，又該怎樣的生活？
失去作文600字 篇15
人生如一趟疾馳的列車(chē)，每一次回頭，都可能錯過(guò)斑駁陸離的風(fēng)景。忽閃而過(guò)的風(fēng)光也許無(wú)關(guān)緊要，但有的時(shí)候，想要抵達的站點(diǎn)一旦錯過(guò)，就意味著(zhù)失去。
在一次數學(xué)考試中，我本以為勝券在握，可沒(méi)想到……
那次考試，嗅著(zhù)新鮮的墨香，我滿(mǎn)心歡喜地看題落筆。這些題就像我的陳年老友一般，電光石火間便讓我闖關(guān)了。再抬起頭來(lái)看看其他同學(xué)，有的急匆匆地瞟過(guò)時(shí)鐘，繼續埋著(zhù)頭奮筆疾書(shū)；有的心急如焚地抖著(zhù)雙腿，卻跟試卷上的題目干瞪眼，一個(gè)字都蹦不出來(lái)。巨大的滿(mǎn)足感沖昏了我的腦子。我展開(kāi)了試卷，前前后后大致掃了一眼，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地提前交卷了。
考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看著(zhù)試卷上的“90”，我難以置信。翻到后面的時(shí)候，我才恍然大悟，竟然出現空題！而且，這題還那么簡(jiǎn)單！卻被一時(shí)得意忘形的我錯過(guò)了。我灰心喪氣地坐在位子上，心里涌出一陣陣悔意。
回家之后，本以為迎接我的必定是疾風(fēng)驟雨，可誰(shuí)曾知，媽媽認真地看了一遍試卷后，心平氣和地說(shuō)道：“沒(méi)做這道題，就是錯過(guò)了一百分，失去了滿(mǎn)分的機會(huì )�！蔽胰粲兴�，暗自下目標：不再錯過(guò)。
可好了傷疤忘了疼，在初一籃球隊選拔中，我又差點(diǎn)錯過(guò)。
那天，陰雨綿綿，雨絲在空中飄灑，浸濕了整片操場(chǎng)。我擔憂(yōu)地看向窗外，一會(huì )兒籃球選拔怎么辦��？那股濕氣像是裹成了團，砸在了我的心上。難道這一次，我又要錯過(guò)了嗎？不，我不能再失去這次機會(huì )了。于是我向老師說(shuō)明了原因，往操場(chǎng)跑去，可操場(chǎng)上空無(wú)一人。我只好折返，想著(zhù)待會(huì )兒再去看看情況。
下課之后，我再次跑出教室，操場(chǎng)上有一堆人在打籃球，我連忙跑下樓，想去碰碰運氣。錯過(guò)的滋味，真的不想再次品嘗。他們果然在選拔，而我也順利通過(guò)了選拔。我終于沒(méi)有錯過(guò)，也便意味著(zhù)沒(méi)有失去這次機會(huì )。
在人生之旅中，也許我們會(huì )錯過(guò)嬌艷欲滴的花兒，錯過(guò)清晨的第一縷陽(yáng)光，錯過(guò)驚濤拍岸的壯麗景觀(guān)，但無(wú)妨，只要你不錯過(guò)想到的終點(diǎn)，便不會(huì )因失去而悔恨終生。
失去作文600字 篇16
在漫漫人生路上，我走了許久，得到過(guò)一些歡樂(lè )，也失去過(guò)一些興趣。因為時(shí)光不會(huì )復返，所以我曾經(jīng)一度地認為我的快樂(lè )也隨時(shí)間推移而消逝了。直到那天，我才認識到：其實(shí)我并沒(méi)有失去快樂(lè )，只是它以我意想不到的另一種形式出現罷了。
孩提時(shí)代的我，樂(lè )趣莫過(guò)于每天和小伙伴們玩耍嬉鬧。那時(shí)的我心情舒暢，伙伴們三三兩兩結伴，在夕陽(yáng)的余暉下奔跑。那時(shí)的快樂(lè )便是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！迸芾哿�，就安靜的坐下來(lái)抬頭看天，看白云。純白的云朵像頑皮的孩子，任由風(fēng)將它們吹散又聚攏。
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉眼間，我升入初中了，我是大孩子了。我已經(jīng)不再習慣和父母嘻嘻哈哈的說(shuō)這說(shuō)那；我也不再愿意把自己心中的小秘密和父母分享；父母對我似乎也失去了往日的呵護和耐心；我更沒(méi)有了和朋友追逐打鬧的時(shí)間……似乎往日所有的快樂(lè )時(shí)光都沒(méi)有了，剩下的只有“埋頭苦讀、奮戰題�！�。我的快樂(lè )哪里去了？我怎么也找不到我的快樂(lè )了！
童年天空那羽翼般的云彩我再也尋不到了！昨天的美好，別樣的天空，都被塵封了。
“書(shū)中自有黃金屋”。一天，我偶然間翻看了史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。書(shū)中對宇宙的探知勾起我對書(shū)的向往，我也知道了一切快樂(lè )都源于自己的努力和奮斗；一切快樂(lè )都源于自己的勤奮和執著(zhù)；一切快樂(lè )都浸透著(zhù)自己的汗水和淚水。在那之后，一股神奇的力量牽引著(zhù)我讀書(shū)，學(xué)習，努力。漸漸地，我又體會(huì )到另一種快樂(lè )，這種快樂(lè )和孩提時(shí)代“兒童急走追黃蝶”的天真無(wú)邪不一樣，這種快樂(lè )是“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的充實(shí)和歡喜。心中塵封的彩云又從遠方飄然而至。沉浸在書(shū)本中，漫游在知識的海洋中，我感到無(wú)比的快樂(lè )和幸福。
原來(lái)我并沒(méi)有失去快樂(lè )，快樂(lè )一直在我的左右，只是以另外一種方式將我包圍。
失去作文600字 篇17
心，若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。直到遇到了你，我才找到了家的感覺(jué)，感受到了什么是溫暖，我不再流浪在這個(gè)可怕的社會(huì )。你的肩膀是那樣的堅強，總在我無(wú)奈時(shí)給我力量。
總有一天，你會(huì )離開(kāi)我，我那時(shí)又該歸屬何處？守著(zhù)那一望無(wú)際的藍天，殘留下的就只有一絲倒影、思念。我很想珍惜，但又好像顯得我很無(wú)力�？赡芪液芏鄷r(shí)候都忽略你的存在，但那不是忘記了，而是你總是默默無(wú)聞的在我身旁，讓我忘記你其實(shí)很寂寞。無(wú)知、可笑的我傷了你多少次，每次你都笑著(zhù)不計較我的過(guò)失，你越是這樣我越是以為我沒(méi)錯，慢慢的越來(lái)越讓你殘留的傷痕變得越來(lái)越深。你越是包容我，我越是覺(jué)得對不起你。
其實(shí)，我多少次反思我想要好好待你，但每到了關(guān)鍵的時(shí)候我都沒(méi)有做好。你總是安慰說(shuō)我的手還小，握不住幸福。我也開(kāi)始自欺欺人的相信你為我編好的謊言。我多想把我余下的生命全部都給你，你的痛苦都給我，不要你受一點(diǎn)傷。你的笑容很少，每當能看見(jiàn)你的笑容，我感覺(jué)是那樣的幸福。
能給我補償的機會(huì )嗎？我想撫平你的傷痛，我想讓你笑容常掛在嘴角，我害怕我后面真的沒(méi)機會(huì )了，你能懂嗎？我多么害怕你哪一天不再理我了，我更害怕你哪一天的變化，我們就成為了最熟悉的陌生人。
如果真的還有來(lái)世我一定要讓你開(kāi)心的過(guò)好每一天。緣聚緣散緣如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。害怕每一次的轉身，害怕轉身后就會(huì )失去你。請不要把我丟下，我會(huì )珍惜我們在一起的日子，我會(huì )努力去做好每一件事，雖然我不能為你承諾什么，但只要我盡量去做每一件事，你也會(huì )高興的對吧！
人們都說(shuō)：下對注，贏(yíng)一次；跟對人，贏(yíng)一世。有你，我覺(jué)得我就是大贏(yíng)家！莎士比亞曾說(shuō)：生活如契約，每個(gè)人都有其責任。我對你有責任了！
失去作文600字 篇18
自從我上了初中，能練琴的機會(huì )也越來(lái)越少了，能聽(tīng)歌的機會(huì )也少了，能碰到音樂(lè )的時(shí)間就更少了，仿佛音樂(lè )正在離我越來(lái)越遠。
一年暑假，時(shí)隔幾個(gè)月都沒(méi)碰鋼琴的我重新坐回了琴凳上，將上面的一層灰吹去，打開(kāi)琴蓋，熟悉的黑白鍵重新映入眼簾，伴隨著(zhù)曾經(jīng)的記憶涌入腦海，順手練習一首曲子，沉浸在音樂(lè )里，但這時(shí)一個(gè)不和諧的音節跳了出來(lái)，我從中驚醒，眉頭微皺，哪兒彈錯了？我開(kāi)始反復練習，但是還是不能找出正確的音。這時(shí)，媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你是在練曲還是在改編曲��？這么不熟練，整首樂(lè )曲的氛圍都被你破壞了�！闭f(shuō)完話(huà)，媽媽低頭繼續做事。我不經(jīng)有些發(fā)愣，不是吧？！這首樂(lè )曲我以前練得可熟練了，什么時(shí)候記憶力這么差了？我有些不敢相信地睜大了眼睛，努力回想著(zhù)譜子上音符的樣子，可是腦海中卻依然模糊，我不禁有些失落，頓時(shí)感覺(jué)到了挫敗。
我有些失神地走出了房間，只感覺(jué)到從前練琴的感覺(jué)正慢慢地消失，這讓我這顆音樂(lè )心深受打擊，我甚至有一個(gè)念頭：我不想再練琴了。
這個(gè)念頭一直在我的腦海中游蕩，控制著(zhù)我的心神，直到有一次的音樂(lè )課。老師要求我們帶吹管學(xué)習吹口風(fēng)琴，打開(kāi)學(xué)校的琴，縮小版的琴鍵，讓我內心涌起莫名的興奮，又開(kāi)始激起內心想練琴的欲望。當我把一首曲熟練地、完整地吹完，小伙伴地驚贊，老師的鼓勵，頓時(shí)讓自己堅定了繼續練琴的意志。放學(xué)一回到家，我又重新端坐于鋼琴前，深吸一口氣，緩緩打開(kāi)琴蓋，手輕輕撫摸著(zhù)那有些清涼的鍵盤(pán)，那久違的感覺(jué)漸漸從心中漫出，熟悉的樂(lè )曲從指尖歡快地流淌，終于練琴的感覺(jué)又回來(lái)了。長(cháng)呼一口氣，伸一伸腰，心滿(mǎn)意足地合上琴蓋。
以后，只要一有空閑，我就會(huì )坐到鋼琴前，安安靜靜地彈會(huì )兒琴，我將確保，每首我原來(lái)會(huì )彈的曲子現在都會(huì )彈。每當想起這件事，我都會(huì )感慨萬(wàn)分。原來(lái)，我還沒(méi)有失去，沒(méi)有失去對音樂(lè )的感覺(jué)，沒(méi)有失去對音樂(lè )的熱愛(ài)，沒(méi)有失去這顆音樂(lè )心。
失去作文600字 篇19
“這次你是怎么考的，你到底有沒(méi)有用心在學(xué)！”
班主任的話(huà)依然在腦海中回蕩。面前攤開(kāi)的答卷上，道道紅痕宛若一柄折斷的鐵戟，狠狠扎進(jìn)心里。我閉了眼，靠在椅背上，長(cháng)長(cháng)嘆息了一聲。
夏日的蟬鳴終日聒噪著(zhù)，終于也催來(lái)了期末考。教室里的氛圍隨著(zhù)各科老師日復一日的嘮叨逐漸凝重了起來(lái)，在這種氛圍下，哪怕只是一次小測失利，也能讓人感受到被各科老師支配的恐懼。自然的，這次也不例外。在這種高壓下，我似乎感受到自己逐漸失去了那種做題的感覺(jué)。不過(guò)……我翻看著(zhù)答卷。一道，兩道，或是粗心，或是知識點(diǎn)還未落實(shí)的弱智錯誤。難道我真的不會(huì )做這些題，真的找不回那種做題的感覺(jué)了？我咬咬牙，我就不信，我真的失去了。
于是，我開(kāi)始著(zhù)手落實(shí)錯題與知識點(diǎn)。逐步攻破，掌握方法，拓展相關(guān)題型，不會(huì )的追著(zhù)老師問(wèn)，問(wèn)到懂為止，或在深夜的孤燈下孤軍奮戰，或在無(wú)人的教室里鉆研難題。我將所能想到的方法運用到題目中，不管犯下的錯誤有多可笑。就這樣，那些擾亂思緒心底對自己的不肯定，也漸漸在耳邊消失了。在題海中，我忘了時(shí)間，忘了周邊的一切。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，期末考如期而至。我接過(guò)試卷，翻看著(zhù)整張試卷的題型。開(kāi)方，消元，旋轉，翻折……竟都是我所熟悉的方法。我迅速進(jìn)入了狀態(tài)，寫(xiě)下了解題過(guò)程。在鈴聲響起的剎那，我放下筆，走出考場(chǎng)，長(cháng)舒了一口氣。夏日的蟬鳴依舊聒噪，卻似乎不再讓人煩躁，微風(fēng)吹拂，溫柔地拭去額上沁出的汗珠，那種久違的，我曾以為失去的做題的感覺(jué)與狀態(tài)，終于又重新浮現了。
我抬頭迎著(zhù)陽(yáng)光，終是釋然一笑。在學(xué)習這條路上，或有高壓之下的焦慮，或有懷疑自己的迷茫，但我們終要站起身來(lái)，直面難題并加以攻克，用自己的方式來(lái)證明自己。
而此時(shí)，我也終于可以毫不猶豫地告訴自己，其實(shí)，我并沒(méi)有失去。
失去作文600字 篇20
當我津津長(cháng)大，才懂得……
“姐姐小時(shí)候很可愛(ài)。每天，我都陪著(zhù)她，給她講故事聽(tīng)，她總是會(huì )笑，很可愛(ài)，也很好玩。那段日子，是我和她最幸福，最快樂(lè )的時(shí)光了”媽媽的聲音中，帶著(zhù)快樂(lè )與幸福的感覺(jué)。
我幻想媽媽與姐姐的快樂(lè )生活，心…卻突然涼了。想起自己小時(shí)候的那段空白記憶，留下的，卻只有淡淡的憂(yōu)傷……
當我還很小時(shí)，因為父親，母親毅然離開(kāi)了我。那時(shí)，我還小，不懂得什么是母愛(ài)，只是認為，經(jīng)常罵我、批評我的母親，除了對我的訓斥，不會(huì )再有什么了。所以，母親的離開(kāi)，對于我，對于父親，都沒(méi)有過(guò)大的傷害。
后來(lái)的兩年里，我對母親的想念有些暗淡了，但一次偶然的機會(huì )，我見(jiàn)到了母親。那時(shí)我五歲，看到母親的臉，似乎有點(diǎn)陌生，一條條皺紋印刻在額頭上，雖然不多，但卻那樣清晰。我開(kāi)始有點(diǎn)心酸了，不知為什么嗓子里像塞了鉛快，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
母親那樣看著(zhù)我，我便也抬起頭看看她。就這樣，我們望了好久，過(guò)了一會(huì )兒，母親眼中泛起了白光，在陽(yáng)光下，顯得那樣刺眼，我沒(méi)再抬起頭，只是低頭看著(zhù)母親的手，因為我知道，她悄悄地……
那一刻，我才懂得拋棄愛(ài)的痛苦……
多少年了，我與母親的接觸不是太多，只是隔幾年見(jiàn)一次罷了。三年級的暑假，母親叫我去深圳看望她，我想去看看，便答應了。在深圳的兩個(gè)月，一眨眼，便過(guò)去了。不過(guò)這兩個(gè)月我很開(kāi)心，與母親的心也近了許多。離開(kāi)時(shí)，我得坐深廣火車(chē)，母親送我到了火車(chē)站，給我大包小包塞了一大堆，我收下了，母親幫我提東西到火車(chē)上，車(chē)還沒(méi)發(fā)動(dòng)，她便陪著(zhù)我坐了一會(huì )兒，我抓著(zhù)她的手，看了好久�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，她急急忙忙下了車(chē)，在窗外用力給我揮手，眼睛亮了，看上去有些強忍著(zhù)的樣子�；疖�(chē)漸漸走遠了，我回頭看，影子卻模糊得讓我看不清。
靜靜的火車(chē)上，我悄悄地哭了，沒(méi)有聲音，卻好象全世界的人能夠聽(tīng)得到。
很多年了，我已經(jīng)大了，對于母愛(ài)的理解，也懂得了�？晌沂サ�，卻再也無(wú)法回來(lái)。
失去作文600字 篇21
我有一個(gè)好朋友叫鈺。每次下課，我和鈺都會(huì )一起沖到樓下，和其他幾個(gè)朋友一起玩游戲，可開(kāi)心了。
在大課間的時(shí)候，我們一起分享貼紙。如果我沒(méi)帶繪畫(huà)工具，鈺會(huì )主動(dòng)借給我，還對我說(shuō)：“如果你下次還沒(méi)帶繪畫(huà)的話(huà)，你還可以向我借哦�！薄昂玫��！蔽艺f(shuō)。如果有好吃的話(huà)，她也會(huì )分享給我。
可突然有一天，我沖下樓，跑到操場(chǎng)，卻遲遲不見(jiàn)鈺的身影。我想：她怎么不來(lái)了。每天她不是都飛快地沖下樓嗎？她是怎么了。于是，我以飛一樣的速度跑上樓，找到了鈺。我看到她正在和另一個(gè)人說(shuō)話(huà)，我想她們在說(shuō)什么呢？我坐到位子上仔細聽(tīng)。只聽(tīng)到她們說(shuō)：“別看宋欣然那么優(yōu)秀，其實(shí)她私底下……”聽(tīng)完另一個(gè)人的話(huà)后，我默默地攥緊了拳頭。到了第二節課課間的時(shí)候，我發(fā)現鈺疏遠了我，還把之前跟我玩的那些人叫到了她那邊，并且和她們說(shuō)：“不要和宋欣然玩了，她……”那些人聽(tīng)信了高的話(huà)，都疏遠我，不和我玩了。
中午我回到家，吃完午飯，要午休了。我走到床邊，邊睡邊哭。你們?yōu)槭裁催@么對我，我做錯了什么，下午我要找鈺好好對質(zhì)一下。
終于到了下午，課間的時(shí)候，我和鈺說(shuō)：“你為什么不和我玩了，我們之前不是相處的很好嗎？”鈺說(shuō)：“相處得哪里好啦，你還借過(guò)我好多次畫(huà)筆，我都沒(méi)說(shuō)你�！薄澳悴皇谴饝f(shuō)借給我的嗎？”我反問(wèn)她�！敖杞o你也不能像你這樣天天不帶啊�！薄拔矣植皇翘焯鞗](méi)帶，再說(shuō)也不是天天都有美術(shù)課�！本瓦@樣，我們一直吵到了上課。
晚上我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“雖然這件事是鈺挑起的，但這錯誤里也有你犯的錯�！蔽曳词×艘幌�，并說(shuō)明天會(huì )和鈺先道個(gè)歉。
到了第二天，我和鈺道了歉。鈺也說(shuō)：“對不起，我也錯了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們不由得笑了。
課間時(shí)，我來(lái)到操場(chǎng)，鈺主動(dòng)過(guò)來(lái)找我玩，就這樣，我們和好了。
失去作文600字 篇22
我真的很難過(guò)，她，它，都曾經(jīng)幫助過(guò)我但是都一一的走掉了，這到底是為什么，是我做的不夠好，他們對我很失望，還是因為他們非常的滿(mǎn)足，沒(méi)有什么留戀的了，這些問(wèn)題一直在我眼前繞道……
小時(shí)候，奶奶總是在我身旁為我講故事，我呢，則是在一旁津津有味的聽(tīng)著(zhù)，那時(shí)我是多么的幸福！
上了小學(xué)，我有了一些知識，會(huì )寫(xiě)很多的字了，就把小時(shí)候奶奶講的故事都寫(xiě)在本子上，一邊寫(xiě)，一邊欣賞品讀這生動(dòng)有趣的故事，再一一講給奶奶聽(tīng)，奶奶呢，也像我小時(shí)候那樣津津有味的聽(tīng)著(zhù)，仿佛回到了小時(shí)候。
當然，陪我度過(guò)小學(xué)的不只是奶奶一個(gè)人，還有奶奶送我的一條小狗，非常的漂亮，每次在我無(wú)聊的時(shí)候都會(huì )在我身旁蹦蹦跳跳的，來(lái)逗我開(kāi)心，那時(shí)的我更加的幸福！
在我初中的時(shí)候，媽媽為了不打擾我學(xué)習，把狗狗送人了，我很難過(guò)，奶奶勸我說(shuō)現在我最重要的是學(xué)習，最好是不要養一些小動(dòng)物，會(huì )是我學(xué)習的時(shí)候分心的，聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我收回了我快要留下來(lái)的眼淚，回到屋子里默默的學(xué)習了，但是心里還是想，等我學(xué)習生活結束了，狗狗會(huì )不會(huì )回來(lái)？它現在會(huì )想我嗎？等等一大堆的問(wèn)題。
上初二了，放學(xué)之后，我回到家，看到奶奶在床上躺著(zhù)，我問(wèn)奶奶怎么了，她卻說(shuō)沒(méi)事，我只好回到屋子里，但是越想越不對，奶奶怎么好端端的怎么會(huì )躺在床上，這使我身上一直發(fā)毛，我跑了出來(lái)，看見(jiàn)奶奶痛苦的樣子，我哭著(zhù)說(shuō)：“奶奶，你真傻，為什么有病不說(shuō)��！”奶奶沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我察覺(jué)到奶奶的神色越來(lái)越不對，然后急忙打了119，可是沒(méi)有來(lái)得及，奶奶最終還是飛到天堂上了，我有是一陣難過(guò)，我放聲大哭起來(lái)恨自己沒(méi)有好好的為奶奶做什么事情那時(shí)的幸福一下子都灰飛煙滅了，幸福我已不再擁有，現在唯一的事情就是要好好的學(xué)習來(lái)感謝奶奶曾經(jīng)對我的關(guān)懷。
失去作文600字 篇23
一次，班上競選班長(cháng)，我報了名，我最好的朋友王力也參加了競選，成了我的主要競爭對手。
在幾個(gè)人念完了各自的演講稿后，就輪到了我上臺演講了。我的演講稿寫(xiě)得還不錯，加之平時(shí)表現也不錯，在我念完后，班上響起了雷鳴般的掌聲，連老師也頷首贊許。我對我的競選充滿(mǎn)信心。
接下來(lái)，王力上臺了。他的工作能力大家有目共睹，人緣又好，加上他動(dòng)人的演講，一浪高過(guò)一浪的掌聲，不禁讓我心驚膽戰，我的自信心打了一個(gè)大大的折扣。
終于，到投票的時(shí)間了，我一直站著(zhù)沒(méi)動(dòng)，等除我以外的全班同學(xué)都投了票之后，我驚奇的發(fā)現我和王力是票數最多的，而且還是一樣多，也就是說(shuō)我的一票是選擇投給自己還是王力，就決定了誰(shuí)當選本屆的班長(cháng)。王力看了我一眼，難過(guò)地垂下了頭。我知道，他失去了信心。
看到他這樣，我不由得回憶起上個(gè)星期三發(fā)生的事。那天，學(xué)校里舉辦一場(chǎng)活動(dòng)，要求每位同學(xué)都穿校服來(lái)參加。我丟三落四，喜歡忘事，到了學(xué)校我才發(fā)現我沒(méi)有穿校服�？戳丝磿r(shí)間，回去拿也來(lái)不及了，急得我直跺腳�？吹轿疫@樣，王力說(shuō)：“穿我的吧！”我一驚，說(shuō)：“那你怎么辦？”“我就先不穿！”“如果老師知道你沒(méi)穿校服，會(huì )告訴你爸爸的�！薄澳惆职謨葱�，我爸爸是不會(huì )把我怎么樣的�！甭�(tīng)他這樣說(shuō)，我忐忑不安地收下了衣服。后來(lái)，我才知道因為這事，讓王力在老師與同學(xué)中的形象變差了些，回家后家長(cháng)還拷問(wèn)他不穿校服的原因，把他懲罰了一番，而且王力的爸爸媽媽比我的爸爸媽媽要兇得多。我真后悔當初接受了他的提議。想到這，我果斷地走上講臺，投給王力一票，他成為了班長(cháng)！
我得到了最珍貴的友誼，它將伴隨我一生。相比之下，班長(cháng)這個(gè)職位，盡管也是我想要的，是我孜孜以求的，但我寧愿失去它，也不愿失去最珍貴的友誼。
很多時(shí)候，面對選擇，我們都是沒(méi)有辦法兼顧的，表面上你失去了某種東西，或許你就在失去的同時(shí)已經(jīng)得到了更珍貴的。
有一種得到叫做失去！
失去作文600字 篇24
一支筆，剛畫(huà)完前唐的雁落平沙，又滴淌著(zhù)晚清的紫寥漁歌。
一支桅，剛降下暮春的清煙慘月，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)。
歲月似水般流逝，洗去了歷史的塵埃，這歷史的字里行間都書(shū)寫(xiě)著(zhù)成功的美麗和得到的欣喜，但我凝目細看，這發(fā)黃的卷子里又演澤著(zhù)另一番景致——失去也是一種美麗。
失去是更高境界的美麗，它不似成功般濃郁香醇，卻散發(fā)著(zhù)清清的幽香；它不似得到般彩烈性高，卻獨立于世，演澤著(zhù)自身的風(fēng)彩。
“尋尋覓覓，冷冷清清�！币晃簧賸D把酒對空閨，國破夫死，使她失去了往日的幸福，她低頭短嘆，“柳眉緊鎖”。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”一語(yǔ)道出了她的凄苦。她失去了愛(ài)情和歡樂(lè )，滿(mǎn)腹的愁絮使她比黃花更瘦。但這失去難道真的一無(wú)是處嗎？不，正是因為這失去，她看到了社會(huì )的疾苦和江山的破碎，也她昂首向天，高吟“八百里風(fēng)鵬正舉”。也壯懷激烈，雖是女流卻心系社稷。她看到南宋朝廷的茍安退敗，疾首痛心高呼：“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！币徽Z(yǔ)激起了千百萬(wàn)漢族男兒的血性。如果不是失去，李易安就只能成為那個(gè)只會(huì )低吟“才下眉頭，卻上心頭”的小姐。如果不是失去，李易安就只是一個(gè)普通的才女。這失去使她成為了一個(gè)英雄，一個(gè)在風(fēng)雨飄搖中用自己的雙肩承擔起無(wú)數苦難的強人。她的大氣和忠烈使她永垂木朽，她的愛(ài)國和憂(yōu)世造就了她的靈魂的美麗。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！崩畎自诖蠛＿吀吆�。但當自詡“不是蓬蒿”的他走進(jìn)長(cháng)安時(shí)，他被狠狠的甩到了一邊，斗志難酬。于是他長(cháng)嘯一聲“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟” 。著(zhù)一領(lǐng)錦袍，騎一頭小驢，從此浪跡天涯，他失去了兼濟天下的機會(huì )，但他成就了自身的飄逸豪放，成為一個(gè)詩(shī)仙。
失去也是一種美麗，不要為失去嘆息，欣賞失去，景致會(huì )更亮麗。
失去作文600字 篇25
抬起頭望著(zhù)夜空，那些眨著(zhù)眼睛的亮晶晶的小東西都去哪兒了呢？——題記
小時(shí)候，家里好玩的東西并不多，但到了晚上，我最大的興趣，就是趴在陽(yáng)臺上看星星。每個(gè)晴朗的夜晚，那一顆顆明亮的星星在漆黑的夜空中一閃一閃的，組成各種各樣的圖案。我總是想象著(zhù)，發(fā)現這里是一個(gè)皇冠，那里是一只勺子，從不會(huì )感到厭倦。而那些星星，也仿佛在一邊眨著(zhù)眼睛，一邊對我說(shuō)話(huà)。
但后來(lái)，當我慢慢長(cháng)大，每天晚上在燈下奮筆疾書(shū)，也就漸漸忘了去問(wèn)候那些天上的星星。
一個(gè)夏天的夜晚，當我從繁重的學(xué)習中抬起頭，卻忽然看見(jiàn)了窗外的那片夜空。我欣喜地想尋找星星，結果卻令我失望。天空像是被蒙上了一層灰塵，幾乎找不到星星的影子，只有少數的幾顆散發(fā)著(zhù)微弱的光，仿佛隨時(shí)都會(huì )消失。
我愣住了。那些星星呢？我向遠方望去，當視線(xiàn)落在那根巨大的煙囪上時(shí)，我想我知道了答案。
社會(huì )在飛速地發(fā)展，但人們不顧一切謀取利益的做法，付出了代價(jià)：就是惡劣的環(huán)境。煙囪排放的工業(yè)廢氣，街上川流不息的車(chē)輛后嗆人的尾氣，都是在給天空，蒙上一層又一層灰色的面紗�？諝赓|(zhì)量越來(lái)越差，天上肉眼可見(jiàn)的星星也越來(lái)越少……我們“失去”了那些星星。
盡管人們已經(jīng)意識到了破壞環(huán)境所帶來(lái)的危害，但依然有許多人為了眼前的利益，對環(huán)境的污染置之不理。也許他們不知道在天空那灰蒙蒙的霧霾后面，那些被我們“失去”的星星，正在傷心地落淚。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，如果破壞了這片土地，受害的將是人類(lèi)自己。也許有些人覺(jué)得星星并不重要，但它們是我們不應該“失去”的�！笆ァ绷怂鼈�，意味著(zhù)環(huán)境也變得更加惡劣。
也許這很困難，但為了我們生存的地球，每個(gè)人都應該積極行動(dòng)起來(lái)，去找回那些不該被我們“失去”的星星。
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