精選笑臉作文600字（通用27篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的笑臉作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笑臉作文600字 篇1
難忘那把傘，那笑臉。
一個(gè)秋夜，微風(fēng)漸涼，幾片樹(shù)葉在風(fēng)中飄啊，飄啊，仿佛那小小的紙鳶。我在一旁干跺著(zhù)腳，等著(zhù)小雨離去。
誰(shuí)能想到呢？一場(chǎng)小雨，害得我無(wú)法回家。我知道，秋天的雨如小箭似的，打在身上生疼，跑回家去準會(huì )生病。月亮漸漸上來(lái)了，小路邊葉影參差，花影迷離，但我無(wú)心觀(guān)賞。一咬牙，心想：趕快跑回去吧，媽媽還在等我。腳剛踏出門(mén)外，只聽(tīng)得那熟悉而又清脆的叫聲，是一起補習的她�！澳阍趺催�沒(méi)回家？是沒(méi)有傘嗎？我這把給你！”“那你怎么辦？”“沒(méi)事，我家又不遠，很快就到了！”她笑了，露出那顆可愛(ài)的小虎牙，頭發(fā)被風(fēng)兒吹得一起一落。她將那把傘遞給了我。我不肯收下，她又爽朗大氣地說(shuō)：“這秋天的雨啊，打在身上怪疼的，拿著(zhù)吧！”我看了看小路邊的花壇，那綠葉密集油亮，它們將花朵襯托地那么甜美、純潔，就如她的笑臉一般，十分惹人喜愛(ài)�？晌疫�是不好意思收下，生怕她回去生病了，便又搖了搖頭。
那把傘又出現在了我的眼前，我驚奇地發(fā)現，這傘上印的，不就是花壇中的花嗎！我猛地一抬頭，發(fā)現她已經(jīng)走了，她的笑臉卻在傘上的花中若影若現，透著(zhù)生氣與活潑。接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期，她沒(méi)有要回她的傘，說(shuō)是送給我了，之后就沒(méi)有過(guò)多的來(lái)往。直到新的學(xué)期開(kāi)始，她已經(jīng)不來(lái)上補習班了，老師說(shuō)她搬走了，搬到了另一個(gè)城市去了。我的心里不知為何漾起了一股酸澀的感情，特別想哭，也明白了那把傘是她留下的紀念。
也許，無(wú)數個(gè)日子以后，我再看到那把傘，她還會(huì )與我再見(jiàn)吧……
笑臉作文600字 篇2
8月，烈日炎炎，可我卻在這炎熱的天氣中，開(kāi)啟了一段無(wú)比艱辛的旅程——軍訓。不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹？練兵千日，用兵一時(shí)，訓練這么多天，只為在戰場(chǎng)上拼搏，每次軍訓后，我總是忘不了那笑臉。
在寂靜的校園里，突然傳來(lái)一陣鈴聲和喧鬧聲，第一天軍訓就此開(kāi)始了。我做好內務(wù)，一路小跑地沖向教室，風(fēng)在耳邊呼嘯，小鳥(niǎo)仿佛在為我歡喜，大樹(shù)不停地擺著(zhù)手，仿佛在催促我。
終于到達了教室。奇怪？教官怎么還沒(méi)來(lái)？我正在思索著(zhù)教官怎么還沒(méi)來(lái)時(shí)，一位穿著(zhù)軍裝的人出現在我的面前，他站在講臺上，用堅定的目光看著(zhù)我們，這個(gè)人又高又黑，身上每一塊肌肉都緊繃著(zhù)。
“同學(xué)們，安靜一下�！崩蠋熥哌M(jìn)來(lái)，介紹著(zhù)，“這，就是陳教官，這五天里，大家都要聽(tīng)從陳教官的指揮和安排�！蓖瑢W(xué)們都鼓掌歡迎。
“好了，老師介紹過(guò)我了，那廢話(huà)不多說(shuō)，操場(chǎng)集合�！标惤坦僬f(shuō)道，我們一個(gè)個(gè)沖出了教室。
太陽(yáng)不停地散發(fā)著(zhù)光芒，想讓我們感受到它的熱情，我站在太陽(yáng)底下，就連穿著(zhù)鞋的腳，也感受到了燙，六年級18個(gè)班同學(xué)都站在太陽(yáng)底下站軍姿，唐營(yíng)長(cháng)也站在太陽(yáng)底下站著(zhù)，告訴我們有哪些注意事項，不讓我們亂動(dòng)。
剛開(kāi)始，身上一點(diǎn)汗也沒(méi)有，也不癢�？傻搅撕竺�，汗如雨下，流到背上，頭上，手上，全身都是癢癢的，手控制不住地想去抓，唐營(yíng)長(cháng)說(shuō)了，一個(gè)人動(dòng)就多加一分鐘，可還是控制不住，突然，我的腦子里出現了那些軍人訓練時(shí)的樣子，又想起了我最初的夢(mèng)想——我要當一名威武的軍人！我挺了挺腰板，一直站著(zhù)，直到唐營(yíng)長(cháng)說(shuō)休息時(shí)，我才放松了些，太陽(yáng)也似乎覺(jué)得我們太累了，就躲了起來(lái)。
看著(zhù)自己身上的汗水，和疲憊的雙腿，頭對著(zhù)天，嘴角不經(jīng)意地上揚，露出了久違的笑臉。
笑臉作文600字 篇3
為何你臉上總有陰云環(huán)繞，冬日的陽(yáng)光何去了？是因為令人厭煩的數學(xué)公式，還是令人懼怕的體育測試？我愿洗去檫掉你臉上的落寞，蘸上濃厚的色彩，為你畫(huà)上一張笑臉。
教室里回響各種“喳喳喳”的討論聲，唯有你，安靜地坐在課桌前，咬著(zhù)筆頭，眉頭緊鎖，專(zhuān)注地研究著(zhù)拓展提升。似乎，你將這個(gè)世界隔離開(kāi)來(lái)。我輕聲走到你身邊，在你身旁坐下�！捌鋵�(shí)，這道題剛開(kāi)始也不會(huì )呢！”突如其來(lái)的聲音似乎把你嚇了一跳，我咧著(zhù)嘴看著(zhù)你的眉毛舞。其實(shí)吧，這道題的解題思路就在于這兩個(gè)已知條件，一個(gè)不知道怎么辦，就從另一個(gè)下手，把它變成你要的式子。邊說(shuō)邊寫(xiě)，在紙上迅速將我的思路寫(xiě)清。只感覺(jué)周?chē)须s的聲音和你提問(wèn)的聲音……似乎過(guò)了好久，但也似乎只過(guò)了幾分鐘，你的臉上出現了笑臉，在有些寒冷的冬天里，似乎一抹暖光，掃著(zhù)我的身上，我，愿盡我的努力，撫去你的不安，為你畫(huà)上一張笑臉！
大操場(chǎng)上只剩下粗獷的呼吸聲，和自己的心跳聲和肌肉收縮的微小波動(dòng)。前面的同學(xué)不要命的狂奔著(zhù)，只有你似乎早已上氣不接下氣，氣喘吁吁，雙腿無(wú)力地作著(zhù)垂死掙扎。但卻又使勁全身力氣，想要縮短自己與別人的距離。我跑到你的身邊，“沒(méi)事吧？”你只是有氣無(wú)力的搖了搖頭�！霸蹅円黄鹋�，沒(méi)事的，先調整好呼吸。否則跑完成嗓子會(huì )很疼�！蔽衣虏椒ヅc你同步，一起保持著(zhù)呼吸的節奏，跨著(zhù)穩健的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)地朝終點(diǎn)邁進(jìn)。五圈跑完，只見(jiàn)你滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁朝我走來(lái)，紅的發(fā)亮的臉上顯出微笑“謝謝！”，我也回以微笑，我愿盡我所能，拿上神奇的畫(huà)筆，為你畫(huà)上一張笑臉！
生活中或許總有大大小小不盡的煩惱，絆腳石，但請你不要鎖緊眉頭，愁眉苦臉，往前看吧！會(huì )有人伸出雙手將你從泥濘中拉出，大好青春年華不要絕望，不要悲傷，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，或許，下一個(gè)轉角，你會(huì )遇到更好的明天。
我，愿盡我所能，為你畫(huà)上一張笑臉！
笑臉作文600字 篇4
在我很小的時(shí)候，心里總有些灰暗。爸爸媽媽兩天一小吵三天一大吵，有時(shí)還動(dòng)手動(dòng)腳，致使我們一家人都很不愉快。
那是一個(gè)陰郁的夏天深夜，爸爸很晚回家。不知怎么的又吵開(kāi)了。我縮在被子里，心中又有那一股不太對勁的味兒。
吵鬧聲結束了，媽媽哭著(zhù)回到房里，她用力把房門(mén)一關(guān)“啪”，那一記聲響，我就知道，媽媽傷心極了。
我拉拉媽媽的一角，媽媽過(guò)頭，發(fā)黃的燈光里是一雙浸滿(mǎn)淚水的眼眸。我不作聲響，輕輕走出房間，倒了一杯涼水，取了幾張紙巾�；氐椒�，媽媽停止了哭泣，但眼淚還留在眼角。我把手指過(guò)裹在紙巾里，為媽媽擦去了那些“不快”的痕跡，又把水放在了床頭柜上，自己則坐在媽媽的身邊。
周?chē)澎o，有燈光，還有一顆受傷的心。我打開(kāi)了話(huà)匣：“媽媽?zhuān)襾?lái)為你唱首歌！”語(yǔ)落，我便以那春節甘甜的聲音唱了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覑?ài)你，請喝一杯茶……”我一邊唱，一邊偷偷看幾眼媽媽。哎，那張暗淡的臉!
周?chē)辛宋业母杪�，頓然放松許多。接著(zhù)，我撲在媽媽的背上，在媽媽的耳邊一個(gè)字一個(gè)字從嘴里擠出來(lái)：“你愛(ài)我嗎？”媽媽大驚失色，驚訝地望著(zhù)我這上雙鬼機靈的眼睛。呵，那張暗淡的臉上有了些光彩。
周?chē)俅蜗萑爰澎o，媽媽與我對視了幾秒，反問(wèn)我：“你愛(ài)我嗎？”我先僵了一下，然后像只小猴似地蹦下床。盡量把更多的快樂(lè )展現給媽媽?zhuān)寢寢屢脖贿@種快樂(lè )傳染。我赤腳站在地板上，用手在空中花了四個(gè)愛(ài)心，然后傻笑著(zhù)說(shuō)：“很愛(ài)很愛(ài)很愛(ài)很愛(ài)�！眿寢尶粗�(zhù)我，映著(zhù)燈光，笑了。瞧，那張因愛(ài)而快樂(lè )的臉！
那四個(gè)愛(ài)心的動(dòng)作不是刻意，而是本能；那四個(gè)“很愛(ài)”的話(huà)語(yǔ)不是安慰一時(shí)，而是真心一生。
在這個(gè)深夜，我們用愛(ài)讓彼此快樂(lè )。這個(gè)笑容，這個(gè)讓媽媽就久違了的笑容重又回到了她的臉上。
幼時(shí)，我想：那四個(gè)“很愛(ài)”能讓媽媽重展笑顏。
現在，我想：我的愛(ài)能讓媽媽重展笑顏！
笑臉作文600字 篇5
即將迎接初中的我十分懷念我的小學(xué)生活，懷念同學(xué)們的一張張笑臉。
同學(xué)們的笑臉各不相同，最有特色的是盛念玲的笑，每次班里有什么好笑的事情，她總是會(huì )瞇著(zhù)一雙大眼睛，一邊侃侃而談，一邊自己呵呵地笑個(gè)不停。
梁爽的笑臉多半會(huì )展露在課堂上，她也是我們班學(xué)習最好的一位了，每次已有難題解不開(kāi)時(shí)她總是一生不響地坐在自己的座位上認真算題，當她做對了的時(shí)候便會(huì )微笑著(zhù)顯出勝利的樣子。
在做游戲的時(shí)候最常見(jiàn)的是侯雪蓮的笑臉，每當在游戲中成了贏(yíng)家她原本又黑又大的眼睛就會(huì )笑的很彎像初二的月牙一樣。她在笑時(shí)嘴張開(kāi)的并不算大，但發(fā)出的笑聲確實(shí)最爽朗的，仿佛那又黑又長(cháng)的頭發(fā)都隨著(zhù)笑臉笑了起來(lái)。
同一個(gè)人在不同的時(shí)候露出的笑臉也是不一樣的，劉雪彬她的臉總會(huì )露出一張喜愛(ài)和關(guān)心的笑臉，而在玩的時(shí)候，她的笑臉便是極為歡快的。
班長(cháng)趙希彤在班上總是認真負責就像班主任老師的一只手。無(wú)論班級有什么勞動(dòng)任務(wù)她總是打頭陣以身作則，在飛揚的塵土中常�？吹桨嚅L(cháng)滿(mǎn)意的微笑。
姜杰的笑聲多半灑在籃球場(chǎng)上，她一有機會(huì )就會(huì )從女生群里跳出來(lái)，和男孩子玩她所鐘愛(ài)的籃球，不管進(jìn)球與否，她還是會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。
郝雪的笑臉常常伴隨著(zhù)她努力的成果，她幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不再學(xué)習，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)一張張獎狀，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)分都凝聚著(zhù)她的汗水，當她看到這些成績(jì)時(shí)就會(huì )露出疲憊與開(kāi)心的笑臉，然后繼續埋頭圖讀書(shū)。
同學(xué)的笑臉在我的眼里每一張都是美麗的獨一無(wú)二的永遠的印在我的腦海里
笑臉作文600字 篇6
你看她，眼睛瞇瞇的，瞇成了一條線(xiàn)。嘴角慢慢地往上揚，那笑容，是那么燦爛，就像三月的桃花一樣盛開(kāi)，擁有無(wú)窮魔力。
那笑臉，使我充滿(mǎn)勇氣。記得有一次，上美術(shù)課的`時(shí)候，美術(shù)老師教我們剪窗花，老師一邊教我們剪，一邊說(shuō)：“今天的窗花剪完后，需要交上來(lái)，然后我把你們的窗花在全班同學(xué)面前展示，大家相互欣賞�！�
我剪的窗花非常普通。等時(shí)間到了，許多同學(xué)都急著(zhù)沖向講臺，想把作品交給老師看。我心想：同學(xué)們的窗花一定都剪得很好看吧，如果把我的窗花交上去，一定會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)的。就在這個(gè)時(shí)候，老師看著(zhù)我，臉上充滿(mǎn)著(zhù)笑容，似乎在對我說(shuō)：同學(xué)們不會(huì )嘲笑你的，你覺(jué)得太普通了，不代表別人不喜歡啊�？赡苣慵舻拇盎ū葎e人的都有特色呢。
我好像明白了老師笑容里的意思，于是，就拿著(zhù)窗花一步步地走到老師面前，將窗花交給她。老師將我的窗花舉起來(lái)給同學(xué)們看，同學(xué)們看了，連忙鼓起掌來(lái)。從此，我就越來(lái)越有勇氣。
那笑臉，使我充滿(mǎn)溫暖。在我身體不舒服的時(shí)候，老師安慰我，她連上依然掛著(zhù)招牌微笑，這微笑如此溫暖，似乎在說(shuō)：再忍一忍，你馬上就會(huì )好了。我的心里忽然變得很溫暖。即使身體很不舒服，也感覺(jué)不到了。
那笑臉，經(jīng)常鼓勵我。在我比賽沒(méi)有得獎的時(shí)候，心里很難過(guò)。這時(shí)，老師的臉上再次充滿(mǎn)笑容，似乎在說(shuō)：再接再厲，以后還有的是機會(huì )呢。我心里感覺(jué)舒服多了，不會(huì )對一次失利耿耿于懷。我要努力，下次取得更好的成績(jì)。
老師的招牌笑臉，那么美，那么燦爛，我永遠都不會(huì )忘記。
笑臉作文600字 篇7
我居住的小區門(mén)口有一個(gè)車(chē)行——老六車(chē)行。車(chē)行主是一位老伯，六十來(lái)歲。每天清晨，我都能看見(jiàn)他的身影。
第一次見(jiàn)到他，是一個(gè)烈日炎炎的夏日。我推著(zhù)自行車(chē)，正愁沒(méi)車(chē)鋪打氣，卻忽然瞧見(jiàn)陳舊的玻璃窗上，有幾個(gè)鮮紅的字——老六車(chē)行。
我試探性地走近，朝里喊了聲：“老板在嗎？”“來(lái)嘍！”那堆得半人高的箱子后，一個(gè)歪斜的身影向我走來(lái)。我暗暗打量著(zhù)他：頭發(fā)灰白，皮膚經(jīng)日曬雨淋變得黝黑黝黑的，趿拉一雙拖鞋，但他的笑容卻格外引人注目。他詢(xún)問(wèn)了我的情況，便隨手拿起打氣筒，幫我打起氣來(lái)。他三下兩下擰開(kāi)了氣嘴，隨著(zhù)“嚓”的一聲，他趕忙把打氣筒的對口接上，一腳支撐地面，一腳費力地固定住打氣筒，雙膝微屈，雙手抓住把柄來(lái)回抽動(dòng)。一分鐘不到，他就做好了這一切。當他起身向另一邊的臺子走去時(shí)，我才發(fā)現，他一只腳有些跛。他拿起一塊抹布，向洗手臺走去。我見(jiàn)狀忙道：“老伯，我幫你洗吧！”
“不用，就這么點(diǎn)路�！�
“可是你的腳……”
“老了，不小心摔著(zhù)了，不過(guò)也無(wú)妨。你看，我又不缺胳膊少腿，什么事都能干呀�！�
“您歇會(huì )兒吧！”
他一笑：“好吧，看在你幫我洗抹布的份上，擦車(chē)費就免了，哈！”我們倆不約而同地哈哈大笑。我快速洗好抹布，他一跛一跛地走來(lái)，將抹布一展，在車(chē)頭至車(chē)尾麻利地擦起車(chē)。不一會(huì )兒，我的車(chē)便變得锃亮锃亮的。我道過(guò)謝，推起車(chē)，仍不時(shí)望望那歪斜的身影。
老伯雖然腳跛了，但他的那份積極樂(lè )觀(guān)，他那常駐車(chē)行的笑臉，卻常令我心生佩嘆。
笑臉作文600字 篇8
五一放假，無(wú)疑是對孩子們最好的釋然。昨晚，我消滅了一些作業(yè)大軍，今天一早就直奔表姐家，目的當然是要去看小外甥點(diǎn)點(diǎn)啦！
我一上樓，就看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)坐在床上，雙眼瞪得圓溜溜的，小嘴唇不停地動(dòng)著(zhù)，似乎很開(kāi)心。我迫不及待地跑了過(guò)去。
我們似往常一般玩了一上午，但感覺(jué)很無(wú)聊。無(wú)意間，我下樓看見(jiàn)媽媽把紙撕成一片一片的，腦中忽然生出一個(gè)新想法玩雪。于是我也拿紙巾來(lái)，把它撕成碎片，放在掌心，又把手掌合攏，掂了掂，再松開(kāi)手撒出去。頃刻間，碎紙片就如雪花一般，紛紛揚揚地飄落下來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)了，感到十分好奇，也來(lái)了興致，跑來(lái)站到我面前，望了望地上的紙巾碎片，慢慢蹲下身子，小心翼翼地把紙巾碎片一點(diǎn)一點(diǎn)收攏，再用他那白白嫩嫩的小胖手一抓，紙巾碎片就被捧了起來(lái)。接著(zhù)他又學(xué)著(zhù)我的樣子把手掌合攏，掂了掂，隨后松開(kāi)小手，一撒雪悠悠飄落。他張大了嘴巴，瞪著(zhù)烏黑的眼睛，驚奇地望著(zhù)小雪花飄呀飄幾秒鐘后，他用手拍拍腿，又蹦又跳，還發(fā)出咯咯的笑聲，好似銀鈴在風(fēng)中飄蕩。我又捧起一把紙巾碎片，如法炮制，松開(kāi)手，紙巾碎片又像一個(gè)個(gè)雪娃娃一樣調皮悠閑地飄落下來(lái)。房間儼然成了一個(gè)白雪世界。他更高興了，眼睛自然地閉上，小嘴微微張開(kāi)，嘴角上揚，頭自然仰起，面向天花板，小手也伸開(kāi)自由地揮舞著(zhù)，任雪花飛到他的頭上、臉上、手上、衣服上任雪花親吻他那粉嘟嘟的小嘴唇，一副很是享受的樣子，令人忍俊不禁。一會(huì )兒，他又睜開(kāi)雙眼，綻放出驚喜的目光，一邊跳一邊喊著(zhù)：下雪啰！下雪啰！銀鈴般的笑聲再次響起，雪中隱隱浮現出一張可愛(ài)稚嫩的笑臉。
這笑臉，是那么天真無(wú)邪，好似冰川中的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，照亮了一個(gè)全新的世界，溫暖著(zhù)我們的心田
笑臉作文600字 篇9
這節課是暑假的最后一節課，我們每一個(gè)同學(xué)都非常期待這節課的到來(lái)，因為老師答應我們在最后一節課的時(shí)候會(huì )給我們禮物，在第一次上課時(shí)老師說(shuō)過(guò)，得到五顆星換小禮物，十顆星換大禮物。我在路上想，老師有什么禮物呢？
到了教室，李曼毓對老師說(shuō)：“老師，李葉萱進(jìn)來(lái)一會(huì )要禮物的�！崩蠋熜α诵�，這時(shí)李葉萱一進(jìn)來(lái)果然跟老師撒嬌地說(shuō)：“老師給我禮物，給我禮物！”可是老師沒(méi)帶禮物，她說(shuō)：“老師說(shuō)話(huà)不算數�！崩钊~萱撅著(zhù)小嘴，那嘴都能掛油瓶了。 第二
李佳蔚也跑來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“老師看我這篇作文多好，還不給我畫(huà)笑臉�！崩蠋熆此侨昙壍膶W(xué)生表現還不錯，就給他畫(huà)了一顆，李佳蔚樂(lè )得大板牙都看見(jiàn)了。這時(shí)我也急得到老師那里讓老師看我的作文，楊澤一也讓老師看看他的作文，張子旭一看也跑來(lái)要笑臉，我們大家對張子旭說(shuō)：“就你，還要笑臉？”張子旭回去了。老師開(kāi)玩笑地說(shuō)“|我會(huì )獎勵筆記本…電腦�！睆堊有癞斦媪�，眼睛瞪得大大的問(wèn)：“真的嗎？”老師哈哈一笑沒(méi)說(shuō)話(huà)，這時(shí)我們全都圍上來(lái)像是看見(jiàn)了珍寶似地看老師。 第二
這時(shí)老師讓李葉萱統計人數，我們紛紛數數自己的“笑臉”，報到李葉萱那里，李葉萱十個(gè)，我八個(gè)，李曼毓八個(gè)，楊澤一八個(gè)，李佳蔚三個(gè)，張子旭三個(gè)。
到了上課時(shí)間，老師問(wèn)我們個(gè)問(wèn)題：“得笑臉是為了什么�！崩罴盐嫡f(shuō)：“為了得禮物�！崩蠋煋u搖頭，李葉萱說(shuō)：“為了鼓勵我們�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，對，之所以及舉行了這個(gè)活動(dòng)，是因為讓我們努力學(xué)習，加油，為小笑臉奮斗！
老師的這個(gè)方法太好了，怪不得這么多的學(xué)生來(lái)這里學(xué)習呢！
笑臉作文600字 篇10
“笑臉”一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的字眼，一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的字眼，一個(gè)充滿(mǎn)幸福的字眼。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗刷后的祖國綻放出了最美的笑容。
走在被清晨第一縷陽(yáng)光涂抹的小路上，周?chē)鷿M(mǎn)是“春”的氣息，每一個(gè)人都是精神抖擻，心中的那份快樂(lè )在臉上表現得淋漓盡致。
舔著(zhù)一個(gè)棒棒糖，那雙水靈靈的大眼睛轉來(lái)轉去，好像什么都總也看不完似的，透露著(zhù)對世界的好奇�！巴�！這棟樓好高��！”“哇！這個(gè)公園好漂亮喔！”“哇！這個(gè)小區，那個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，還有這個(gè)那個(gè)……我都好喜歡”稚氣的小孩總是用他們那一聲聲驚嘆表達心中的喜悅，表達對祖國的喜愛(ài)，在他們眼中我們看到了希望，在他們臉上我們看到了幸福，就如那口中的“阿爾卑斯”甜甜的……此時(shí)此刻，祖國笑了。
背起書(shū)包，朝著(zhù)心中的目標徑直走去，懷抱著(zhù)遠大的理想，在知識的海洋中暢游。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。面對一點(diǎn)困難就放棄難道是我們的表現嗎？只是暫時(shí)歇歇腳并不代表停止不前。在那汶川大地震之后，小英雄們都露出了他們那自信、堅強的笑容……此時(shí)此刻，祖國笑了。
“將軍！”這鏗鏘有力的聲音是誰(shuí)發(fā)出的？原來(lái)是在下棋的老人。雖然他們都已是老年人，但是心中卻不乏年輕人的激情，在小區里、在公司里、在廣場(chǎng)上處處都能看到他們鍛煉身體的身影，有打太極的，有舞劍的，還有打羽毛球的……生活的變化讓老人們過(guò)上了悠閑幸福的生活，安享晚年……此時(shí)此刻，祖國笑了。
祖國笑了，13億的中國人民笑了。只要笑一笑，就能擁有整個(gè)春天！
笑臉作文600字 篇11
一天，我寫(xiě)完作業(yè)后開(kāi)始欣賞那些兒時(shí)的照片。照片上的我都是那么無(wú)由無(wú)慮地笑著(zhù)，顯得那么的幸福。忽然，其中的一張照片吸引了我的眼球。照片上的我才是一歲不到的嬰兒，站在一個(gè)大樹(shù)杈上(其實(shí)我是被姥姥扶著(zhù)的，姥姥的臉被擋在了樹(shù)杈后邊)，身后是一大片樹(shù)林，綠油油的。那時(shí)的我同樣也是開(kāi)心地笑著(zhù)，戴著(zhù)小涼帽，穿著(zhù)小花裙，背后的一大片綠色顯得我更可愛(ài)了，看到這兒，我的心卻顫了一下。因為……唉！
昔日的那片大樹(shù)林，就在我家附近，里邊全是棗樹(shù)。小時(shí)候，我每天都會(huì )跟著(zhù)姥姥姥爺去那里轉轉、走走。到了秋天，我們還會(huì )去那里撿棗。每撿一個(gè)，我就“咯咯”地笑幾聲……這片棗樹(shù)林給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，為我的童年生活增添了不少情趣，直到我上了幼兒園，去了天水……
小班時(shí)第一次放暑假，我回到蘭州，在路上，我就一直惦記著(zhù)那片棗林，還想看看那些未成熟的小棗，可到了之后，我看到的卻是一片木樁，木樁上面顯現出一圈一圈的年輪……我愣住了，只不過(guò)才離開(kāi)一年，變化就這么大！沒(méi)過(guò)幾天，那里就圍起了圍墻，開(kāi)始動(dòng)工，據說(shuō)是要蓋幾個(gè)大工廠(chǎng)�，F在我已經(jīng)上小學(xué)了四年級了，距離那個(gè)時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了五六年，除了一間裸露的廠(chǎng)房，我看見(jiàn)的只是遍地的破磚爛瓦……
昔日的棗樹(shù)林不復存在，幻想的輝煌根本沒(méi)有，更重要的是，那些開(kāi)發(fā)商已經(jīng)將我們昔日那美好、幸福的笑臉一把一把地抹去……開(kāi)發(fā)商們，你們?yōu)榱速嵢∫欢ǖ慕?jīng)濟利益，一定要這樣對待一片樹(shù)林嗎？被抹去的笑臉其實(shí)就是大自然對人類(lèi)的懲罰，難道你們還不明白嗎？你們會(huì )后悔的，一定會(huì )的……
笑臉作文600字 篇12
“當！當！當！”
“下課！同學(xué)們課后可以把作文拿來(lái)找我修改�！�
語(yǔ)文黃老師的聲音伴隨著(zhù)下課鈴聲響起。我“嗖”地從座位上彈了起來(lái)，拿著(zhù)剛寫(xiě)完的作文，緊緊跟在黃老師身邊�！包S老師！黃老師！看看我寫(xiě)的作文！”我將作文雙手“奉”上，老師微笑著(zhù)接過(guò)我的作文，我長(cháng)吁了一口氣，瞥見(jiàn)旁邊一群同學(xué)手捧作文對我怒目而視。
黃老師一一指出我作文中的不足，沒(méi)想到自認為寫(xiě)得不錯的作文，竟然漏洞百出，我像一個(gè)霜打的茄子一樣，耷拉著(zhù)腦袋等待老師的批評。沒(méi)想到的是，黃老師只是耐心地告訴我這里不合理，那里要這么改……
修改完作文后，我再次站在了黃老師的辦公桌前，聽(tīng)著(zhù)黃老師用溫和的聲音向我一遍遍講述，不同的錯誤該如何去修改……當我第四次站在老師辦公室門(mén)口時(shí)，早就沒(méi)了前幾次的胸有成竹，心里直打退堂鼓，生怕老師會(huì )因為我的不夠聰明而失望，被我的多次打擾而心煩。當我在躊躇不前時(shí)，我想起了黃老師溫柔的笑臉，一咬牙，干脆一不做二不休，我喊出了一天中的第四聲“報告！”我走進(jìn)辦公室，小心翼翼地將作文遞給老師，想象中的指責并沒(méi)有出現，我抬起頭，黃老師明媚的笑臉闖入眼簾：“修改得很好，很棒，要繼續加油呀！”那句認可，讓我愛(ài)上了原本厭惡又懼怕的作文。
我在那一次次不厭其煩的講解中，感受到了老師的耐心與負責，也明白了為什么黃老師的身邊總是擠滿(mǎn)了學(xué)生。那張明媚的笑臉，就像一縷陽(yáng)光，讓我重新找到自信心，讓我闖過(guò)重重難關(guān)，不斷地從勝利走向勝利！
笑臉作文600字 篇13
鋼槍緊握戰刀亮閃閃，……邊疆就是我的家，人民和軍隊心相連，到處都有母親的愛(ài)，到處都有親人的笑臉。
每當聽(tīng)到或唱起這首鏗鏘有力的《駿馬奔馳保邊疆》歌曲時(shí)，我就倍感親切、思緒澎湃，因為在邊城滿(mǎn)洲里生活的每個(gè)日子里，都會(huì )被身邊濃濃的親情、深深的愛(ài)包圍著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。８年前，我如愿以?xún)數貋?lái)到了向往以久的呼倫貝爾草原，成了一名邊防軍人。呼倫貝爾惡劣的氣候條件，令我這個(gè)江南水鄉的人有些吃不消。夏季蚊蟲(chóng)肆虐，一不小心，就會(huì )被咬得滿(mǎn)身是“包”；冬季冰山雪嶺，風(fēng)雪無(wú)常，氣溫常達攝氏零下３０多度，稍有不慎，就有可能被凍壞、凍傷。我真正感受到作為一名邊防軍人的不容易，要想守衛好祖國的北大門(mén)，成為一名合格的邊防軍人，需要付出常人難以想象的艱辛和犧牲。
如果說(shuō)，是千萬(wàn)個(gè)邊防軍人所做的無(wú)畏犧牲才建成了北疆邊關(guān)這道鋼鐵防線(xiàn)，那么，在這道防線(xiàn)中也同樣融進(jìn)了駐地人民群眾的情與愛(ài)、血與汗。因為，在軍營(yíng)從事新聞工作的幾年中，我跑遍了八百里邊防線(xiàn)上的角角落落，聽(tīng)到和感受到許許多多駐地群眾和戍邊官兵親如一家的感人故事。
在中蒙邊境線(xiàn)的一個(gè)哨所，我有幸見(jiàn)到了哨所編外“給養員”任秀文。一位憨厚純樸的山西籍漢子，１０年如一日義務(wù)為哨所送菜送水，無(wú)論春夏秋冬、刮風(fēng)下雪，從未間斷。當得知連隊馬匹緊張，戰士徒步巡邏時(shí)，他又不聲不響地把自己家優(yōu)質(zhì)馬牽來(lái)給戰士巡邏用。官兵們?yōu)榱吮磉_對這位編外給養員的敬意，特做了面錦旗，上面銘刻著(zhù)“擁軍的排頭兵，士兵的貼心人”。我問(wèn)老任為什么要這么做，老任卻滿(mǎn)臉憨笑的說(shuō)：“娃們常年守衛在這么艱苦的地方不容易，能為大家做點(diǎn)事我老漢心里也踏實(shí)”。
笑臉作文600字 篇14
每天我都看著(zhù)媽媽辛苦的勞動(dòng)，便暗暗下了決心，幫媽媽洗一次腳，讓媽媽享受幸福！
我邁出了腳步，走到媽媽面前，紅著(zhù)臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝刻於夹量嗟母苫�，我�?lái)給你洗一次腳吧！”我請媽媽坐在椅子上，跑到洗手間，向洗腳盆里倒大半開(kāi)水，再加入一些涼水。我作手試了一下水溫，不燙不涼，正正好。小心翼翼地端在媽媽的面前，將媽媽的襪子脫掉，讓腳伸進(jìn)水中。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次我免費的給你洗一次腳吧！”我將媽媽的腳抬起，用手掌心在腳面搓了一遍后。開(kāi)始搓趾頭縫，用右手的食指從大腳趾頭和食趾頭之間輕輕地一搓，幾條細長(cháng)的污漬跑了出來(lái)。我抬起頭一看，媽媽閉著(zhù)眼睛，坐在椅子上幸福的享受，好像一位小皇后似的。我便埋頭用力地搓起食趾和中趾頭之間的污漬。
搓呀搓呀，洗呀洗呀。終于搓好了腳趾這大難關(guān)，該搓腳踝旁邊了，媽媽臉上漾起了笑容，說(shuō)：“好舒服呀！寶貝，你真棒！”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P后，心里開(kāi)心極了，便更加用力地搓腳。我費了九牛兩虎之力將媽媽的腳搓得干干凈凈。把“生產(chǎn)”出來(lái)的污漬水倒掉，換來(lái)了一盆干凈的溫水，把媽媽的腳再洗一遍后，用毛巾將腳輕輕地擦了一遍后，媽媽的腳就洗好了。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你真棒！你幫媽媽洗了一次腳，媽媽特別開(kāi)心！”我高興地像吃了蜜一樣甜，問(wèn)：“那我天天都給你洗腳，好不好？”媽媽喜逐顏開(kāi)地說(shuō)：“好的�！彼难劬锇l(fā)出了幸福的亮光。
看著(zhù)媽媽的笑容，我心里暗暗地下決心：以后幫爸爸洗腳，幫媽媽干家務(wù)活，幫奶奶端茶，幫爺爺捶背……這小小愛(ài)的行為，卻能給家庭帶來(lái)幸福和快樂(lè )，你們要不要試試呢？
笑臉作文600字 篇15
在這個(gè)世界上有無(wú)數張的臉，多少臉就有多少含義，哭喪著(zhù)臉表示您的內心飽含痛苦，笑臉說(shuō)明你很高興，而高興往往是最難忘的！
記得那是一個(gè)夏天的晚上，我從姑姑家回來(lái)，到了家發(fā)現爸爸不在，在榻榻米上留著(zhù)一張紙條，上面是：“男男，我去學(xué)校開(kāi)會(huì )了，十點(diǎn)后回家。父字”我洗了個(gè)澡就上床了，隨手翻閱一本“二戰紀實(shí)”，過(guò)了沒(méi)幾分鐘我的睡意就來(lái)了，不到十分鐘我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
幾只蚊子像直升飛機一樣在我耳邊盤(pán)旋，我用瞇了一條縫的眼睛注視著(zhù)，只見(jiàn)黑黑小小的蚊子在房間里肆無(wú)忌憚飛著(zhù)，東一只，西一只，印在白色的墻壁上格外明顯�，F在想來(lái)真是：“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中�！蔽耶敃r(shí)沒(méi)有像沈復一樣有時(shí)間去把蚊子想象成仙鶴，眼皮愈來(lái)愈重，我把燈一關(guān)往棉被里一鉆，把耳朵埋進(jìn)去，聽(tīng)不見(jiàn)蚊子叫……
在九點(diǎn)半的時(shí)候，爸爸悄悄地進(jìn)了屋，我喃喃的說(shuō)有蚊子，不到一分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪啪”響聲，原來(lái)是爸爸拿著(zhù)電蚊拍，像網(wǎng)球運動(dòng)員似的，一只只的擊中，一邊又用手電筒來(lái)照射蚊子，吸引蚊子飛過(guò)來(lái)，爸爸一直在我周?chē)鷮ひ�，看看有沒(méi)有漏網(wǎng)的蚊子。一個(gè)晚上過(guò)去了，我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分爸爸早已起來(lái)了，我不知道爸爸睡了幾個(gè)小時(shí)，他開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“你睡得好吧！”我仔細一瞧爸爸眼角有皺紋，眼袋發(fā)黑，可想而知他一個(gè)晚上都在我身邊打蚊子，他用他的精神讓我睡了一個(gè)安穩的覺(jué)，我打了個(gè)哈欠，臉上露出了笑意的說(shuō)：“謝謝爸爸！”爸爸又一次的笑了！
爸爸的笑臉是開(kāi)心的，而我的笑臉卻略帶一些難過(guò)。
這一件事，我到老也不會(huì )忘記，也無(wú)法忘記，那個(gè)夏天的夜晚……
笑臉作文600字 篇16
時(shí)光飛逝，轉眼間，六年小學(xué)時(shí)光即將結束。我忘不了記憶中那張笑臉，我也不希望同學(xué)們忘記他，那個(gè)和藹可親，充滿(mǎn)正義感的老人……
假如我有克隆一樣的魔法，我希望，將我的記憶給全班同學(xué)每人一份，讓他們記得，這個(gè)曾守護過(guò)我們的人……
那時(shí)，我才一年級。他是那個(gè)臉上總是洋溢著(zhù)微笑的門(mén)衛，他受所有老師的尊重，受同學(xué)們的愛(ài)戴……班上有和我關(guān)系很好的同學(xué)，那天，他受了五六個(gè)五年級大哥哥的欺負。我還記得，那時(shí)單純的我，不顧一切地沖上去，咬著(zhù)一個(gè)正打他的人。他用力甩著(zhù)胳膊，想把我甩下來(lái)，可我為了幫同學(xué)逃脫，死咬著(zhù)不放。那個(gè)大哥哥見(jiàn)我不放開(kāi)，一拳打到了我的臉上，我向后倒去……
我忘不了，那一刻，那個(gè)高大的身影向我奔來(lái)，他抓起那個(gè)打我的那個(gè)人的耳朵，并趕著(zhù)其他的人，把他們送進(jìn)了校長(cháng)辦公室，他跑了回來(lái)，扶起躺在地上的我，然后抱著(zhù)我去了警衛室，我感受到了他手里的溫度……
他為我倒熱水，為我處理嘴巴的傷，他用手輕輕撫摸著(zhù)我的頭，用那帶著(zhù)武漢腔調的普通話(huà)說(shuō)：“這次是程伯伯沒(méi)有保護好你，程伯伯對不起你，對不起學(xué)校，以后，我不會(huì )讓你，讓你們受一點(diǎn)傷害，在這個(gè)校園，我會(huì )一直保護你們！”我抱著(zhù)他，哭了……
從此以后，他一直保護我們，沒(méi)讓我們受一點(diǎn)傷害，風(fēng)里雨里每當看到他希望的身影，我的眼眶就不禁會(huì )濕潤，他這樣守護了我們六年，不論嚴寒酷暑。他始終是那個(gè)面帶笑客的門(mén)衛，依舊是那個(gè)不忘最初誓言的他，他在我們心里，是最偉大的人之一。
風(fēng)里雨里，他永遠守護著(zhù)我們。六年啊，六年他給我們帶來(lái)的溫暖，我們怎么能忘記？
笑臉作文600字 篇17
我們班中有一位麻辣老師——周老師。她性格開(kāi)朗，做起事來(lái)高度認真，批評同學(xué)好似一條龍，吐出一團一團的火焰，是典型的麻辣老師。她的笑臉發(fā)生在一個(gè)星期前……
那一天，我們正要分析第三單元的試卷。當我到書(shū)包中摸索著(zhù)試卷時(shí)，摸到的只是大大小小的書(shū)，并沒(méi)有試卷�！疤臁炷�，我居然沒(méi)有帶！我完了！”我的心非常緊張，好像就要跳出去似的�！罢垱](méi)有帶的同學(xué)站起來(lái)！下課給我寫(xiě)一份四百字的說(shuō)明書(shū)！”我站了起來(lái)，大家都在看我，我的臉頓時(shí)就紅了起來(lái)，我看了看四周，又坐了下去，把頭伸過(guò)去看同桌的。
當一節課過(guò)半了之后，我無(wú)意間看到了鐘源在寫(xiě)說(shuō)明�！半y道他也沒(méi)有帶？他在那寫(xiě)不怕老師發(fā)現嗎？他在寫(xiě)都沒(méi)事，我為什么不寫(xiě)呢？”于是，我拿出紙和筆，寫(xiě)了起來(lái)……
“柯巖！”我猛然抬起頭，發(fā)現老師怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，“你在寫(xiě)什么？說(shuō)！”“我…。我…。我在寫(xiě)說(shuō)明�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。于是，我被老師叫去辦公室批評了一頓。這次事件之后，我感悟非常深，我決定改變自己！
第二天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校復習落下的功課，上課時(shí)眼睛直勾勾地盯著(zhù)老師，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)，坐姿非常筆直，從沒(méi)彎過(guò)。
第三天中午我去吃午飯，碰巧在食堂遇見(jiàn)周老師。這一次，她變了，變得溫柔，慈祥。她用那萬(wàn)分著(zhù)迷的笑容望著(zhù)我，說(shuō)：“柯巖，不錯哦！繼續努力！”說(shuō)完，就走了。她笑了，她對我笑了！還說(shuō)我做得不錯！耶！我的心就像吃了一千顆糖一樣甜，那一天，我非常開(kāi)心。
我忘不了她的笑臉。
笑臉作文600字 篇18
在我的書(shū)桌上擺放著(zhù)媽媽和我的一張合影，媽媽緊緊地抱著(zhù)我，臉上掛著(zhù)舒心的笑容。
記得那是兩年前拍下的，就在期末分發(fā)成績(jì)單的那一天�；蛟S是因為我臨考前好好復習了一段時(shí)間，又或許是我那一次人品大爆發(fā)，我破天荒考出了一個(gè)極好的成績(jì)，語(yǔ)文95，數學(xué)99。剛一回到家，我就看到媽媽笑盈盈地站在門(mén)口迎接我。拿著(zhù)我的那兩張試卷，反反復復地看了好幾遍之后，媽媽緊緊地將我摟在懷里，眼疾手快的爸爸就在這時(shí)按下了手機的快門(mén)，媽媽那舒心的笑容就定格在這張照片之中。記得在那之后的好多天里，媽媽的臉上一直都笑呵呵的。
是啊，在媽媽的心目當中，我們兄弟三個(gè)的學(xué)習是最最重要的�？墒墙鼉赡陙�(lái)，媽媽的笑容卻越來(lái)越少，因為我們哥仨可沒(méi)讓她少操心。
大哥呢，進(jìn)入初中之后，也不知為啥，脾氣變得特暴躁，在學(xué)校里跟其他同學(xué)沖突不斷，學(xué)習成績(jì)更是一落千丈，讓媽媽的心都操碎了。二哥呢，學(xué)習倒是比較自覺(jué)，但是數學(xué)成績(jì)一直提不上去，做作業(yè)有時(shí)還悄悄地用上了作業(yè)幫，數學(xué)好多次考到了80以下。我呢，數學(xué)雖然相對好一點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)習卻是特糟，尤其是看到作文題目，我頭就大了，根本就不知該從何寫(xiě)起。
總之，我們哥仨沒(méi)有一個(gè)能讓媽媽省心的�，F在想想，笑容已經(jīng)從媽媽的臉上逝去太久。再過(guò)不久又要進(jìn)行期末考了，看著(zhù)照片里的媽媽?zhuān)也挥傻冒迪聸Q心：為了媽媽那舒心的笑臉，在最后的十多天里，我一定得全心學(xué)習，哪怕是有些許的進(jìn)步，對媽媽來(lái)說(shuō)也是一種安慰。
我是多么期盼能夠再看到媽媽那張舒心的笑臉。
笑臉作文600字 篇19
每個(gè)人都會(huì )笑，但是讓人看了就能忘記煩惱和痛苦的笑臉卻很難見(jiàn)得到。（這個(gè)不一定�。�
在我爺爺去世時(shí)，我是無(wú)比的痛苦和無(wú)助，第一次嘗到了失去親人的痛苦，那時(shí)的我幾乎已經(jīng)瀕臨崩潰，可是一位“天使”降臨到了我的身邊，給了我希望。
那是一位來(lái)參加我爺爺葬禮的親戚家的孫女，她是一位普通的小女孩，可不知為什么，她似乎可以看穿我的心思，能讓我跟她一起笑。
我剛認識她的時(shí)候，我一直覺(jué)得她很煩，一直吵著(zhù)讓我跟她玩，我已經(jīng)解釋了好幾遍，我沒(méi)空和她一起玩，可她就是死性不改，還哭了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了也拿她沒(méi)辦法，就跟我說(shuō)：“算了，你就陪她玩一會(huì )兒吧！”我只好照做。
她想要玩的游戲實(shí)在太無(wú)聊了，但我也沒(méi)辦法，只好做一次和她同齡的小朋友。
和她玩的時(shí)間長(cháng)了，發(fā)現她也沒(méi)有這么討厭，反而和藹可親，我就教她折紙，畫(huà)畫(huà)。
漸漸的，我們的關(guān)系變好了，我們一起捉迷藏，玩得很開(kāi)心。偶然一次，她問(wèn)道：“你爺爺是怎么去世的？”就這么一句話(huà)，仿佛是一把鋒利的刀刃刺向了我的心臟，讓我頓時(shí)忘記了所有的快樂(lè )的時(shí)光，仿佛像無(wú)數根銀針扎入我的痛穴，讓我渾身不自在。我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，她見(jiàn)我這樣，馬上馬上轉移了話(huà)題，她說(shuō)：“雖然我不像姐姐一樣，失去過(guò)親人，但我想，這一定很痛苦，遲早有一天，我也會(huì )像姐姐一樣。（真實(shí)嗎？不大符合年齡和身份）”我抬起頭，看到了一種好像能讓我忘記煩惱的笑臉。我頓時(shí)感覺(jué)自己太軟弱，我一定要堅強，這樣也能讓遠在天國的爺爺安心。我的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)了，繼續陪她玩，那是我最開(kāi)心的一天。
那天使般的笑容讓我充滿(mǎn)了自信，謝謝這位“小天使”。
笑臉作文600字 篇20
每當經(jīng)過(guò)我家附近的修車(chē)攤，總會(huì )看到攤主——一位50多歲的中年人，笑呵呵地招呼著(zhù)路人。見(jiàn)到騎車(chē)上學(xué)的小孩兒他總會(huì )說(shuō)，“慢點(diǎn)兒騎”，“路上注意安全”，盡管小孩子們都不大理睬他。
一天早晨，我又經(jīng)過(guò)修車(chē)攤，看到附近地上有一些碎玻璃。我想：好家伙，這修車(chē)的壞點(diǎn)子真多呀！把碎玻璃撒在地上，把別人的車(chē)胎扎壞，再到你的修車(chē)攤去補，這招可真損！我瞪了攤主一樣，只見(jiàn)他正樂(lè )呵呵地忙著(zhù)給別人補車(chē)胎。忽然，他看到了不遠處那些碎玻璃，先是一愣，繼而急忙拿起掃帚和簸箕，細心地把碎玻璃清掃干凈。
看到這情景，我想，難道我錯怪了他？
又一個(gè)明媚的早晨，我心急火燎地騎車(chē)去上學(xué)，使勁一蹬車(chē)，咔吧一聲，車(chē)鏈子斷了�！鞍�，真討厭！”我嘴里嘟囔著(zhù)，推著(zhù)車(chē)子來(lái)到那個(gè)修車(chē)攤�！版溩訑嗔�，修修多少錢(qián)？”我問(wèn)道。那個(gè)中年人看了看，笑呵呵地說(shuō)：“是騎車(chē)太用力了吧？以后騎車(chē)慢點(diǎn)。接鏈子，兩塊錢(qián)�！�
我掏了一下衣兜，臉上頓時(shí)火辣辣地發(fā)熱。我忘記帶錢(qián)了！攤主看到我的窘相，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“忘了帶錢(qián)了吧？”“嗯�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)關(guān)系，不用給了�！睌傊鞑辉诤醯卣f(shuō)。
聽(tīng)他這樣一說(shuō)，我心里有些過(guò)意不去。我愧疚地望著(zhù)這位修車(chē)的師傅，看著(zhù)他蹲在車(chē)旁，一雙黝黑黝黑長(cháng)滿(mǎn)老繭的手熟練地接著(zhù)鏈子。他臉上溢著(zhù)微笑，額上一道道皺紋里，覆滿(mǎn)了灰塵。
車(chē)子修好了，他洗了洗手，用布把車(chē)子上的油漬擦干凈，然后溫和地對我說(shuō)：“趕快上學(xué)去吧，別耽誤上課！”
此時(shí)的我，喉嚨里像塞了東西，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我看到，面前那張掛著(zhù)笑容的臉是善意的，真誠的……
笑臉作文600字 篇21
沙沙，沙沙沙……柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè )語(yǔ)言，引入遐想的意境。猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每個(gè)人的心靈，在哪里，好像在守護著(zhù)一個(gè)易碎的夢(mèng)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，宋老師從教室里走出來(lái)，邁著(zhù)輕盈的步子向辦公室走去。同學(xué)們唱著(zhù)歌歡快的走了。教室里仍然回蕩著(zhù)同學(xué)們的歌聲，下雨了，雨聲由沙沙到嘩嘩，一滴滴雨聲躺進(jìn)了莫欣兒的心里，莫欣兒是一個(gè)家庭困落的女孩，媽媽住院，爸爸和媽媽離了婚，生活壓力從此落到了莫欣兒一個(gè)人的肩上。
莫欣兒很著(zhù)急，他要照顧媽媽?zhuān)メt院給媽媽送飯，如果自己被淋感冒了，還怎么去照顧媽媽呢、莫欣兒一會(huì )兒看看手表，一會(huì )兒看看窗外的雨，再看看已經(jīng)快涼了的飯菜，心里忐忑不安，最后她決定要沖出去。
已經(jīng)走了一會(huì )兒，而自己為什么一點(diǎn)也沒(méi)淋濕呢、回頭一看，原來(lái)是宋老師，莫欣兒?jiǎn)?wèn)宋老師：“老師，您怎么會(huì )在這里？““我來(lái)給你送傘，千萬(wàn)別淋感冒了，你媽媽還在等著(zhù)你呢，快去吧，好孩子”老師溫柔地對莫欣兒說(shuō)，莫欣兒?jiǎn)?wèn)；“老師，我走了，那您呢？”老師對她說(shuō)：“我沒(méi)事兒，快去吧�！蹦纼阂徊饺仡^，老師那慈祥的面孔，牢牢地刻在了她的心里。
見(jiàn)莫欣兒走了，宋老師想去借一把傘，忽然，她眼前一亮，全班同學(xué)都在為她撐著(zhù)傘，宋老師激動(dòng)的淚水奪眶而出，同學(xué)們的衣服濕透了，但他們的心還在熊熊燃燒，宋老師緊緊地和同學(xué)們擁抱在了一起，頓時(shí)，校園里擠滿(mǎn)了美麗的傘花，也綻開(kāi)了同學(xué)們美麗的笑容。
笑臉作文600字 篇22
難忘那把傘，那笑臉。
一個(gè)秋夜，微風(fēng)漸涼，幾片樹(shù)葉在風(fēng)中飄啊，飄啊，仿佛那小小的紙鳶。我在一旁干跺著(zhù)腳，等著(zhù)小雨離去。
誰(shuí)能想到呢？一場(chǎng)小雨，害得我無(wú)法回家。我知道，秋天的雨如小箭似的，打在身上生疼，跑回家去準會(huì )生病。月亮漸漸上來(lái)了，小路邊葉影參差，花影迷離，但我無(wú)心觀(guān)賞。一咬牙，心想：趕快跑回去吧，媽媽還在等我。腳剛踏出門(mén)外，只聽(tīng)得那熟悉而又清脆的叫聲，是一起補習的她�！澳阍趺催�沒(méi)回家？是沒(méi)有傘嗎？我這把給你！”“那你怎么辦？”“沒(méi)事，我家又不遠，很快就到了！”她笑了，露出那顆可愛(ài)的小虎牙，頭發(fā)被風(fēng)兒吹得一起一落。她將那把傘遞給了我。我不肯收下，她又爽朗大氣地說(shuō)：“這秋天的雨啊，打在身上怪疼的，拿著(zhù)吧！”我看了看小路邊的花壇，那綠葉密集油亮，它們將花朵襯托地那么甜美、純潔，就如她的笑臉一般，十分惹人喜愛(ài)�？晌疫�是不好意思收下，生怕她回去生病了，便又搖了搖頭。
那把傘又出現在了我的眼前，我驚奇地發(fā)現，這傘上印的，不就是花壇中的花嗎！我猛地一抬頭，發(fā)現她已經(jīng)走了，她的笑臉卻在傘上的花中若影若現，透著(zhù)生氣與活潑。接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期，她沒(méi)有要回她的傘，說(shuō)是送給我了，之后就沒(méi)有過(guò)多的來(lái)往。直到新的學(xué)期開(kāi)始，她已經(jīng)不來(lái)上補習班了，老師說(shuō)她搬走了，搬到了另一個(gè)城市去了。我的心里不知為何漾起了一股酸澀的感情，特別想哭，也明白了那把傘是她留下的紀念。
也許，無(wú)數個(gè)日子以后，我再看到那把傘，她還會(huì )與我再見(jiàn)吧……
笑臉作文600字 篇23
夜里，繁星照在大地上，一群孩子，望著(zhù)那大山深處，似乎看見(jiàn)了遠處的星星變出了夏老師的身影，夏老師微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，想說(shuō)什么就對著(zhù)大山說(shuō)，我與大山已經(jīng)融為一體，我聽(tīng)的到的�！闭f(shuō)完老師就依依不舍地走了。您是怕自己的病后的模樣嚇著(zhù)孩子，您選擇了離開(kāi)，選擇了孤獨地離開(kāi)人世。離開(kāi)那群您疼愛(ài)的孩子，孩子們瘋了般的喊：“夏老師呀!您在哪里?您回來(lái)!”淚，滴在街道上，流進(jìn)了夏老師的心房，涌滿(mǎn)了老師的雙眼和孩子的雙眼……
其實(shí)夏老師的生命，也是另一個(gè)的生命延續，“我的生命是另一個(gè)鮮活的生命換來(lái)的，從那一刻起，我拋棄了所有的絕望。我知道我的生命已經(jīng)不屬于我自己，我必須為他做點(diǎn)什么，這不是簡(jiǎn)單的商品交換，而是良心的對話(huà)，于是，我做出了那個(gè)重要決定，任何人都無(wú)法更改，我相信我的選擇將是童大成老師最大的安慰。就這樣，我不顧家人再三勸阻，獨自來(lái)到了九里灣�！笨粗�(zhù)夏老師的日記，我的淚也滴了下來(lái)……
我想起了夏老師為大家做的一切，為了讓自己的孩子看的清楚點(diǎn)，慷慨掏腰包買(mǎi)眼鏡;為了讓孩子們不受凍地回家，您用自己瘦弱的身軀一個(gè)個(gè)背過(guò)去;為了讓孩子假期不要閑著(zhù)，在雪地里來(lái)回奔波著(zhù)找他們布置寒假作業(yè)，您為了孩子付出了自己的一切，甚至自己的美好青春!
終于，您被血癌這個(gè)病魔折磨的死去活來(lái)，離開(kāi)了孩子們，孩子們愛(ài)您那甜甜的笑臉，愛(ài)您在的那段日子，那時(shí)你每天都掛著(zhù)大大的笑容給孩子們講課，每堂課都上的豐富有趣，用游戲把知識帶進(jìn)孩子們的大腦里。大山的孩子們需要您!您卻被病魔折磨透了，但您終于離開(kāi)疾病的痛苦了，終于可以在天堂過(guò)上好日子了，終于可以變作您想變的九頭鳥(niǎo)了……
您的笑臉也留在了九里灣人們的心中……
笑臉作文600字 篇24
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
—題記
我是一枝梅花，皚皚白雪是我的伴侶，我便怒放與白雪之上。寒冬臘月，百花凋零。冬天的冷是無(wú)情的，可不知怎么我卻喜歡它。我總愿意凌寒獨放，在冬天翩翩起舞。我不知道別的花為什么不愿意在冬天開(kāi)放，是因為它太寒冷了嗎?但我卻愿意在此微笑永遠。
人們都很喜歡我，很多文人都為我寫(xiě)詩(shī)，我最?lèi)?ài)“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”這一句了，因為我喜歡微笑。聽(tīng)說(shuō)這是毛澤東—一位偉大的人為我寫(xiě)的。他們都說(shuō)我有不畏嚴寒，獨放嚴冬，頑強不屈的品質(zhì)，我知道這個(gè)人與我一樣。
他農民起身，內心卻猶如大海，他想擁抱整片土地，用它來(lái)鑄造理想。于是，他走遍大地，用他的智慧與力量，還有與我一樣，他也頑強不屈，他也不畏凌寒，他也執著(zhù)追求。他擁有著(zhù)理想，最終領(lǐng)導這片土地，他的一生獻給為人民服務(wù)。我想他一定喜歡笑，在困難與挫折中微笑······
天好像越來(lái)越冷，其實(shí)我不是不怕冷，只是想送給世人一個(gè)在荒野中最美的微笑，在困境中默默綻放。
在寒冷的末端，我似乎要凋謝了，一個(gè)小女孩也許喜歡梅花吧，她把我帶回家插在一個(gè)注滿(mǎn)水的花瓶里。一天，她的媽媽說(shuō)：“它不會(huì )再開(kāi)花啦�！蔽衣�(tīng)了，心中有些不滿(mǎn)。于是，我努力的生長(cháng)著(zhù)。我要綻放，我一定要頑強，經(jīng)過(guò)幾天的努力，那一天，我閉上眼睛然后微笑······
梅花的微笑一定是最美的，一次永遠的微笑，請在春風(fēng)來(lái)臨的季節輕輕的掩藏在心底的回憶錄里······
——后記
笑臉作文600字 篇25
這是第一次讓我感受到陌生人都很關(guān)愛(ài)別人，因為我親身感受過(guò)。
這時(shí)是傍晚，人們都下班了，車(chē)也漸漸的多了起來(lái)，我要回家了，我推著(zhù)車(chē)子，從臺階這里過(guò)，臺階很高，當我把車(chē)子推到第三個(gè)臺階的時(shí)候，怎么也推不上去，我想搬住后面往上一抬，就可以度過(guò)第四個(gè)臺階的難關(guān)，都怪自己胳膊不夠長(cháng)，根本顧不住兩邊，這時(shí)車(chē)子后面的輪胎在漸漸地往下滑，車(chē)子整個(gè)的都在往下滑，我也跟著(zhù)向下滑，幸虧我當時(shí)拿腳撐在臺階那里要不我就會(huì )和車(chē)子一起滑下去摔到地上，我再一次嘗試向上推還是推不動(dòng)，我就想：“唉，如果我有三頭六臂就好了，既可以推著(zhù)前邊，也可以搬著(zhù)后面輕輕松松地就可以把車(chē)子搬到臺階上面了�！蔽蚁蚝笈ゎ^看見(jiàn)很多路過(guò)的人見(jiàn)了都走開(kāi)了，我真想大喊一聲：“誰(shuí)來(lái)幫幫我？”我還在吃力的向上推，突然起風(fēng)了，柳樹(shù)在沙沙地歌唱，花兒都在歡快地舞蹈，我感到了手很輕，我一看原來(lái)后面有一個(gè)叔叔在幫我搬著(zhù)后面，叔叔說(shuō)：“小姑娘快點(diǎn)向上推�！蔽沂箘磐埔餐撇簧先�，我對叔叔不好意思地說(shuō)：“叔叔我推不動(dòng)�！笔迨逭f(shuō)：“你起來(lái)一下�！蔽易岄_(kāi)了，只見(jiàn)叔叔一個(gè)手抬著(zhù)前面，一個(gè)手抬著(zhù)后面做人前面的那個(gè)扶的東西，我見(jiàn)叔叔的汗珠在一滴一滴的冒出來(lái)也很費勁，后來(lái)叔叔幫我把車(chē)子搬到臺階上以后臉上都是汗，對我笑了笑，后來(lái)什么也沒(méi)有說(shuō)就離開(kāi)了，我在后面說(shuō)了一聲：“謝謝�！敝灰�(jiàn)叔叔擺了擺手。
以后我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位叔叔，我和他互不相認，但是他卻那樣的幫我，我感受到了陌生人都會(huì )關(guān)愛(ài)別人。
笑臉作文600字 篇26
每當我漫步在回家的路上，我便會(huì )想到我美麗的的童年，我即將走出童年，一個(gè)希望在腦海中萌發(fā)：我要找回我童年的笑臉。我的童年笑臉在那里？
我的童年笑臉在那里？它還會(huì )再回到我這個(gè)可愛(ài)的“小青年”身上嗎？可惜它不會(huì )了，我的童年笑臉早已被老師的作業(yè)，母親的嚴厲的批評沖到九霄云外去了，我的童年可愛(ài)，天真無(wú)暇的笑臉已經(jīng)一去不復返了，當我在惋惜我逝去的笑臉時(shí)，我也在為其他正在被老師家長(cháng)虐待的孩子感到痛心。
回來(lái)吧，孩子的笑臉；回來(lái)吧，美麗的笑臉；回來(lái)吧，不要在讓一個(gè)個(gè)美麗的童年笑臉在惋惜中流逝！我在三年級的教師窗口，目睹著(zhù)一個(gè)孩子被老師罵，孩子的頭低下，眼淚汪汪的望著(zhù)自己鮮紅的紅領(lǐng)巾�？墒�，可以看出孩子的眼中，那鮮紅的紅領(lǐng)巾不再鮮艷多彩，完全看不出有成為少先隊員的喜悅！“怎么老是不讓家長(cháng)簽名？我跟你說(shuō)了幾遍？”孩子一言不發(fā)“……”老師還在滔滔不絕，“你把紅領(lǐng)巾給我！”老師如同一只暴怒的獅子一把奪過(guò)小男孩胸前的紅領(lǐng)巾，“你給我寫(xiě)一篇檢查，300字”……想到這里，我又想起一個(gè)小女孩。她從小在老師家度過(guò)，所以性格相當的壞，脾氣暴，但是誰(shuí)看到她堅強的表面那柔弱的內心？
所以，我不想讓那美麗的童年笑臉在我身上重演。我要拯救他們！我在內心深處大聲吶喊：出來(lái)吧，外面是一個(gè)溫暖的春天！
在那溫暖的春天，美麗的笑臉不會(huì )消失，會(huì )永存，會(huì )不老，會(huì )永保春天！啊，那美麗的春天，你何時(shí)才會(huì )來(lái)到呢？我祈禱這春天的到來(lái)，你的到來(lái)會(huì )解放一個(gè)又一個(gè)美麗的童年，快樂(lè )的笑臉！
笑臉作文600字 篇27
小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，眨眼間就消失了。再過(guò)一段時(shí)間，我和同學(xué)們可能再也無(wú)法同在一個(gè)班級學(xué)習了，但是他們那一張張快活的笑臉我是絕對不會(huì )忘記的。
在我班44個(gè)可愛(ài)的同學(xué)中，我最熟悉的笑臉可就要算李建芳的了。每次碰上他，他總是會(huì )眼睛一瞇，嘴唇一彎，“哼哼”的給我一個(gè)“奸笑”。這奸笑，上打如來(lái)佛祖，下攻無(wú)知小孩，人擋殺人，鬼?yè)鯕⒐�。就因為這“絕技”太過(guò)可怕，所以，他給我留下了不可磨滅的印象。某天，我正在校園里伸懶腰，冷不防的被他的奸笑給“陰”了一下。這時(shí)，他對我說(shuō)：“你來(lái)一個(gè)地方，我就給你東西�！编�？李建芳要干嘛��？看他這樣子，一定不是好事。我百思不得其解，于是就去了，沒(méi)想中他陰招，趕忙逃走。呼，原來(lái)他是要和我那個(gè)那個(gè)，真不要臉。于是，他就成了全班公認的“色狼”。這我可沒(méi)法忘。
我最欣賞的笑容，莫過(guò)于好友周春濤的了。就快分開(kāi)了，將來(lái)見(jiàn)不見(jiàn)得到還很難說(shuō)，所以，我即使留不下他的身子，也要留住他的笑容！說(shuō)起他的笑，那可真是很文雅：眼睛一瞇，嘴角微微一揚，“呵呵”這一文雅的笑就出鍋了。
有一天，我考試考砸了，那還是我最拿手的科目。正當我灰心喪氣的坐在椅子上為我的失敗傷心時(shí)，周春濤走了過(guò)來(lái)，他用他那獨特的笑臉安慰了我一下，我的心情，就好多了。這時(shí)，我通過(guò)那張獨特的笑臉領(lǐng)悟到了一句真理：失敗，并不可怕，一直沉睡在過(guò)去的失敗中，那才可怕！我一定會(huì )記住這個(gè)“友善真誠”的笑臉的。
我們班的同學(xué)的笑臉各式各樣，特點(diǎn)也各不相同。但是，即使他們的特點(diǎn)各不相同，我也一樣會(huì )記住他們，記住我曾經(jīng)度過(guò)的這么美好的小學(xué)生活的！
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