精選故事作文600字30篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的精選故事作文600字30篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
故事作文 篇1
魔術(shù)師——科技將壞處變成好處。有的時(shí)候也將好處變成了壞處。
就說(shuō)我們的家鄉吧。剛到村頭你就會(huì )發(fā)現以前一下雨就會(huì )出現的泥坑的窄小的泥路�，F在變成了寬闊明亮的大馬路。那些毛草屋和瓦屋也不翼而飛，取代它的是一幢幢高樓大廈和小樓，以前又臭又臟的平安河，現在有人在下面洗澡了。水變的非常干凈，魚(yú)和蝦都可以看見(jiàn)。而且上面還修了一座平安橋。河的兩邊種著(zhù)許多重柳，柳枝翩翩起舞，好看極了。而以前卻是一些白色的垃圾和一些爛水果。以前平安街上有許多小販就在那里賣(mài)東西�，F在卻沒(méi)有小販了，就算你坐在地上也一塵不染。
壞處就是現在科技發(fā)達了，但是人類(lèi)還不足將以前清鮮的空氣，搞的烏煙瘴氣的，并制造了寶馬、奔馳、奧迪、摩托車(chē)以及一些能排出黑煙的機動(dòng)車(chē)。將黑氣排放出來(lái)，不僅污染空氣，而且對人體有害。還有一些工廠(chǎng)也會(huì )排放出黑氣。我希望人類(lèi)也能將這些工廠(chǎng)變成一架機械。
傳遞信息的方式也改變了。以前發(fā)個(gè)信件，得要驛差跑好幾天，現在一個(gè)因特網(wǎng)一秒鐘搞定。以前最快也要聽(tīng)廣播獲取資料，或查閱書(shū)刊�，F在都是看電視、上網(wǎng)查尋，而且速度極快。
現在不僅社會(huì )改變了，家庭也在改變。因為我的爸爸是管理水質(zhì)的，我的媽媽是管理馬路清潔的。他們經(jīng)常因為家里人的一些不良的行為而吵架�，F在好了。他們每天臉上都掛著(zhù)微笑，不只我家別的家也這樣。
因為現在什么都變好了，我們小學(xué)生因為受到了好的影響，所以變的精神倍加，知識豐富使我們做得人上人。
其實(shí)科技在改變著(zhù)我們的生活。只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )感受到變化的力量。
故事作文 篇2
拉哈布·薩卡爾，是一個(gè)高傲而又善良的人。在處世中，他盡力給予對方最大的尊重。但在華薩爾街上遇到的那件事使他開(kāi)始重新審視自己。那天的太陽(yáng)像是要把地面烤化一樣，空氣中彌漫著(zhù)一股股熱氣。拉哈布正走著(zhù)，一個(gè)瘦得皮包骨頭的黃包車(chē)夫來(lái)到他身邊。車(chē)夫搖著(zhù)鈴鐺，問(wèn)道:“先生，您要車(chē)嗎?”拉哈布轉過(guò)頭去，發(fā)現那個(gè)人的目光里似乎包含著(zhù)期待的神情。拉哈布一直認為以人力車(chē)代步是一種犯罪，只有沒(méi)人性的人才會(huì )那么做。他用那粗布縫制的甘地服的袖子擦了擦額頭上的汗珠，連聲說(shuō)道:“不，不，我不要�！币幻胬^續走自己的路。
黃包車(chē)夫卻沒(méi)有放棄的意思，拉著(zhù)車(chē)子跟在他后面，一路不停地搖鈴。突然間，拉哈布的腦子里閃出一個(gè)念頭:也許拉車(chē)是這個(gè)窮人唯一的謀生手段。拉哈布同情窮苦人，他愿意為他們盡微薄之力。他又一次回頭看了看那黃包車(chē)夫——天哪，他是那樣面黃肌瘦!拉哈布心里頓時(shí)對他生出了憐憫之情，他決定幫助這個(gè)車(chē)夫。
他問(wèn)黃包車(chē)夫:“去希布塔拉。你要多少錢(qián)?”“6便士�！薄昂冒�，你跟我來(lái)!拉哈布繼續步行�！罢埳宪�(chē)，先生�！薄案易甙�!”拉哈布加快了腳步，拉黃包車(chē)的人跟在他后面小跑。時(shí)不時(shí)地，拉哈布回頭對車(chē)夫說(shuō):“跟著(zhù)我!”到了希布塔拉，拉哈布·薩卡爾從衣兜里掏出6便士遞給黃包車(chē)夫，說(shuō);“拿去吧!”
“可您根本沒(méi)坐車(chē)呀�！薄拔覐牟蛔�(chē)，我認為這是一種犯罪�！薄鞍�?可您一開(kāi)始就該告訴我!”車(chē)夫的臉上露出一種不滿(mǎn)的神情。他擦了擦臉上的汗，拉著(zhù)車(chē)子走開(kāi)了�！鞍堰@錢(qián)拿去吧，它是你應得的!”“可我不是乞丐!”黃包車(chē)夫一字一頓地說(shuō)完，拉著(zhù)車(chē)，消失在街道的拐角處。
故事作文 篇3
漸漸的，漸漸的，我長(cháng)大了！在成長(cháng)的過(guò)程中，大家都有一段難忘的事情發(fā)生吧！在我的大腦里，要數最難忘的就是這件事了。
在那個(gè)時(shí)候，爸爸我的媽媽總是用“膽小如鼠”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我，我一聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)就火冒三丈，于是爸爸說(shuō)：“濤濤，你如果想要改變爸爸我的媽媽對你的看法，你就自己睡一夜，好不好��？”我不由分說(shuō)，回答道：“NO，NO，NO，睡覺(jué)想要擺脫我，想都別想！”這一下子，爸爸我的媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)了。到了晚上，我要睡覺(jué)的時(shí)候，我的媽媽說(shuō)：“你先去睡吧，我等一下就來(lái)�！庇谑�，我先睡了。第二天早上，我發(fā)現我的媽媽并不在床上，我穿好鞋子，去爸爸房間看看，我的媽媽竟然在這里睡的。我滿(mǎn)腔怒火，大聲說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)阍趺此谶@兒？”我的媽媽醒了，說(shuō)“我早上來(lái)的啊，你還沒(méi)睡醒呢，我有事跟爸爸說(shuō)，你再睡一下去吧！”我聽(tīng)了，這才放心。第二天、第三天，都是這樣，第四天的時(shí)候，我想看看我的媽媽究竟來(lái)我的房間沒(méi)有，就躺在床上，裝睡。我的媽媽終于關(guān)電腦了，可她竟然沒(méi)有來(lái)我的房間，而是去爸爸的房間了。我準備去找我的媽媽?zhuān)墒�，我想了想，怕我的媽媽罵我，這個(gè)時(shí)候還不睡，還是別去了。我又回到了床上，我很害怕，心里想：等一下，我的房間會(huì )不會(huì )來(lái)一個(gè)殺手、會(huì )不會(huì )來(lái)一個(gè)魔鬼、會(huì )不會(huì )……滿(mǎn)腦子想的全是這些，我終于知道，爸爸我的媽媽為什么用膽小如鼠來(lái)形容我了，可我又想起了爸爸對我說(shuō)的話(huà)：“濤濤，你如果想要改變爸爸我的媽媽對你的看法，你就自己睡一夜……”我心中鼓起了勇氣，決定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡著(zhù)了。第二天早上，我起來(lái)了，我好像聽(tīng)見(jiàn)我的媽媽在說(shuō)：“你看啊，我的女兒長(cháng)大了”“對啊，她一個(gè)人睡覺(jué)都不怕了呢！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
現在，我都是一個(gè)人睡的呢！這件事直到今天，我都難以忘懷，因為，這是我成長(cháng)時(shí)的故事，她給了我啟發(fā)，給了我獨立，也給了我長(cháng)大了的快樂(lè )！
故事作文 篇4
成長(cháng)就像一條條小船，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)；成長(cháng)就像一圈圈的樹(shù)輪，一點(diǎn)點(diǎn)的增大；成長(cháng)就像一條條小魚(yú)，經(jīng)歷過(guò)許許多多的風(fēng)險。
在我的記憶中，讓我久久不能難忘的是那次激動(dòng)人心的掌聲。那一次媽媽陪我去香港表演節目。演出前，我全身發(fā)抖，就像一條快被吃掉的小魚(yú)，緊張得無(wú)法形容。在舞臺下，我和我的小伙伴爭分多秒的在練習，連喝口水的時(shí)間都要從那忙碌的練習時(shí)間中擠出來(lái)。這時(shí)那脆弱的小心臟都快要跳出來(lái)似的。老師連忙安慰我們說(shuō)：“不要緊張，放松點(diǎn)，這個(gè)動(dòng)作比老爺爺的腰還要彎�！傲硪粋�(gè)老師說(shuō)：”表演時(shí)要一直面帶微笑，把最好最美的自己展現出來(lái)�！拔覀冓s緊點(diǎn)點(diǎn)頭。
表演開(kāi)始了，我們排著(zhù)整齊的隊伍陸陸續續地走到自己的位置上，擺好動(dòng)作。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，表演拉開(kāi)了序幕。我們都像一只只小蜜蜂，忙得不亦樂(lè )乎。下面的觀(guān)眾有的在拍照，有的在攝像，燈光像一閃一閃的小星星，把我的眼睛都照花了。
過(guò)了幾分鐘，表演結束了。我們集體向觀(guān)眾敬禮，下面響起了熱烈的掌聲，那掌聲響亮而持久，我們太激動(dòng)了，不知我們表演的那樣好。兩位老師異口同聲地說(shuō)：”孩子們，你們表演得太好了�！�，媽媽在旁邊也露出了欣慰的笑容。
表演已經(jīng)全部結束了，主持人開(kāi)始報名次了，第三名，第二名，第一名都沒(méi)有我們，我有些失望了。焦急的等待公布最后一項名次”特等獎“的名單。報到了我們的那一刻，集體都跳了起來(lái)，一跳跳了三尺高，下面響起了熱烈的掌聲，熱鬧的歡呼聲。
這次表演只是我成長(cháng)中的一個(gè)小小片段，但卻讓我明白了一個(gè)大道理:只要自己努力的付出了，就會(huì )有美好的回報。
故事作文 篇5
“蘇武，留胡節不辱。雪地又冰天，窮愁十九年�？曙嬔�，饑吞氈，牧羊北海邊......”是啊，這首膾炙人口的歌說(shuō)明了蘇武堅貞不屈的氣節。
公元前100年，漢武帝派中郎將蘇武拿著(zhù)旌節出使匈奴。這時(shí)，單于叫衛律去逼迫蘇武投降，單于覺(jué)得蘇武是個(gè)有氣節的好漢，十分欽佩他。單于把蘇武關(guān)在地窖里，外面下著(zhù)鵝毛大雪。蘇武忍饑挨餓，渴了，就捧了一把雪止渴；餓了，扯了一些皮帶、羊皮片啃著(zhù)充饑。單于見(jiàn)沒(méi)用，把他送到北海邊去放羊，對蘇武說(shuō)：“等公羊生了小羊，再放你回去�！碧K武到了北海，唯一和他作伴的是那根代表朝廷的旌節。天長(cháng)地久，旌節上的穗子全掉了。
那時(shí)候，冰天雪地的到處都是厚厚的積雪，只有這些動(dòng)物們與他相伴。北海上除了冰還是冰，蘇武就這樣一天天的看著(zhù)這滿(mǎn)地的雪。
蘇武身著(zhù)一件破露的衣服，早已不能御寒。穿著(zhù)的漆皮靴有的地方也漏了，時(shí)時(shí)刻刻都用手握著(zhù)那根象征著(zhù)漢庭的旌節。白天他去牧羊，傍晚就望著(zhù)天邊，因為他想念漢朝了。他每時(shí)每刻都在想：我何時(shí)才能回到漢朝？我的夫人和孩子還有我的媽媽都在等著(zhù)我，我不是叛徒！我不能為了自己的利益而背判我的祖國！”
人生只有走出的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。因此要直接面對挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
蘇武不辱使命的正氣使我萬(wàn)分佩服！我也要向蘇武學(xué)習，正氣是每個(gè)人身上都有的，只不過(guò)在于你開(kāi)不開(kāi)發(fā)它，和怎么開(kāi)發(fā)它。它就是你心中的熱血，澎湃著(zhù)愛(ài)國的激情和執著(zhù)的追求，它就是力量與鋼鐵的化身！
故事作文 篇6
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的堂弟，他是田晉豪小名叫橙橙，我有一肚子煩惱的時(shí)候，只要一看見(jiàn)他，煩惱就會(huì )拋到九霄云外，他真的是我家的開(kāi)心果!
就拿這次圣誕節來(lái)說(shuō)吧。我和爸媽在叔叔家樓下吃飯，吃到一半，叔叔帶著(zhù)橙橙來(lái)了，我一見(jiàn)橙橙，立刻放下碗筷，跳下座位，一把抱住了他，他大聲叫著(zhù)“哥哥”。好清脆的聲音呀!他硬不讓我再好好的吃飯了，扯著(zhù)拉著(zhù)讓我跟他出去玩。我看著(zhù)他一臉懇求的表情爽快地答應了。拉著(zhù)他的手，小小的，胖胖的，軟軟的，不知怎么得一股暖流在我心里蕩漾，我想這就是親情吧!
我們來(lái)到叔叔家，叔叔讓我跟橙橙玩，自己坐到電腦前忙了起來(lái)，
橙橙坐上了滑板車(chē)，熟練的操縱著(zhù)，只見(jiàn)他邊玩邊哈哈大笑著(zhù)，開(kāi)朗活潑，開(kāi)心的氣氛深深地感染了我，我沉浸在幸福之中。不好!出“車(chē)禍”了，只見(jiàn)弟弟一個(gè)四腳朝天，倒在地板上，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，正要幫忙拉他起來(lái)時(shí)，卻見(jiàn)他利索的站了起來(lái)，原來(lái)虛驚一場(chǎng)。
時(shí)間過(guò)得很快，媽媽在下面催著(zhù)我讓我回家，可弟弟說(shuō)什么也不讓?zhuān)o緊的拉著(zhù)我的手，生怕我溜走似的，看到我在穿鞋子，他也整裝待發(fā)，要跟著(zhù)我一起下樓，我無(wú)奈，只得求助于叔叔叔叔抱起弟弟跟他商量起來(lái)，可弟弟怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，抓我的手更緊了，我不忍心就這樣離開(kāi)弟弟，可媽媽的汽車(chē)喇叭聲一直催著(zhù)我，叔叔只有強制性的松開(kāi)拽著(zhù)我的小手，換來(lái)的是弟弟嚎啕大哭，眼淚嘩嘩的流下來(lái)，此景此情我不敢回頭看他一眼，拐彎處還清楚地聽(tīng)見(jiàn)弟弟的哭聲，我默默地流下了淚水，我多么想帶著(zhù)弟弟一起回家，可他實(shí)在是太小了。
回到車(chē)上，耳邊還隱隱的聽(tīng)見(jiàn)弟弟的哭聲，希望弟弟快快長(cháng)大，能跟我一起回家，希望弟弟不要記恨我——無(wú)奈的哥哥。我希望我們哥倆的感情更親更深!
故事作文 篇7
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，每天在我臨睡前都要給我講一個(gè)書(shū)里面的故事。我記憶最深的是爸爸給我講的“一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩”的故事。
小女孩出身在一個(gè)非常貧窮的家庭，每天靠賣(mài)火柴幫家里維持生計。在一個(gè)寒冷的冬天，在圣誕節即將到來(lái)的前一個(gè)晚上，天空下著(zhù)大雪，路上的行人已經(jīng)很少了。小女孩光著(zhù)腳，穿著(zhù)單薄的衣服走在街上，嘴角凍得發(fā)紫，但是她仍然叫賣(mài)著(zhù)：“賣(mài)火柴了，誰(shuí)要買(mǎi)火柴?”，因為火柴賣(mài)不出去賺不到錢(qián)，回到家她爸爸一定會(huì )打她。
小女孩走啊走啊，她又冷又餓，實(shí)在受不了了，就蹲在一個(gè)房子的墻角想暖和一下她冰涼的小手。
她點(diǎn)燃了一根火柴，在小小的火光中她似乎看見(jiàn)了媽媽、看見(jiàn)了奶奶，她們笑著(zhù)，抱著(zhù)她在一間有壁爐的大房子里，多溫暖啊!她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看見(jiàn)了烤雞、烤鴨還有大大的多多的面包，真香啊!
小女孩一根一根地點(diǎn)燃著(zhù)火柴，在這火光中她憧憬著(zhù)、幻想著(zhù)自己生活在一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓也沒(méi)有憂(yōu)愁的溫馨而美麗的地方。然而天亮的時(shí)候人們發(fā)現小女孩已經(jīng)死了，手里還緊緊握著(zhù)一把燃盡的火柴梗。
爸爸的故事講完了，我的心里非常難過(guò)，我多想能夠幫助那小女孩呀，讓她和我一樣有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)她的爸爸媽媽;讓她和我一樣每天穿得暖暖的、吃著(zhù)香甜的食品，擁有許多令人著(zhù)迷的玩具;讓她和我一樣和許多小朋友坐在明亮的教室里跟老師學(xué)很多知識。
爸爸、媽媽、老師我希望我自己學(xué)習更多的知識和本領(lǐng)，快快長(cháng)大，到那時(shí)我才能照顧好自己，才能幫助許許多多像賣(mài)火柴的小女孩那樣的孩子，讓她(他)們的生活溫馨而燦爛!比她(他)們和我一樣有著(zhù)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、美好而快樂(lè )的童年!
故事作文 篇8
自從我弟出生以來(lái)，我發(fā)現了一個(gè)十分嚴重的問(wèn)題，我媽不理我了。一開(kāi)始我還不在意，直到事情越來(lái)越嚴重。
一天，我喊“老媽”，一連叫了幾聲都沒(méi)應。我急了，大叫：“老媽”可依舊沒(méi)聲。難道我是撿來(lái)的？為什么對我的態(tài)度發(fā)生了這么大的變化？想到這兒，我覺(jué)得后背發(fā)冷。
第二天，我媽還是不理我。我想：如果我搞點(diǎn)事情出來(lái)，她是不是就理我了。嘿嘿嘿，于是我在房間敲鑼打鼓起來(lái)，把平底鍋拿出來(lái)當鑼?zhuān)岩路稍谀就吧袭敼�，又是敲又是打。我覺(jué)得發(fā)出的聲音已經(jīng)很大了，可是我媽依舊沒(méi)理會(huì )我，她正在吃?shī)W利奧餅干，吃得那么全神貫注。
下午，好朋友施德晨叫我一起去探“一去不復返的大樓”，臨出門(mén)時(shí)，我跟我媽說(shuō)了一聲，她依舊沒(méi)有一點(diǎn)在意，手里拿著(zhù)手機，似乎在刷著(zhù)什么，很帶勁的樣子。
哼，不理我，我就去玩了，不稀罕你！我和朋友在“一去不復返的大樓”一番布置，玩耍，一直到天黑，我也沒(méi)有想著(zhù)要回家。突然手表電話(huà)響了，是我爸叫我。
回到家。只見(jiàn)老媽正在桌子旁邊坐著(zhù)發(fā)呆，臉色十分焦急，好像丟失了什么重要的東西，失魂落魄的。見(jiàn)我回來(lái)了，趕緊跑到我旁邊，責怪我“不說(shuō)一聲就走了”。我說(shuō)“我說(shuō)了”，她說(shuō)“沒(méi)有”。呃，我有點(diǎn)納悶，老媽以前可從來(lái)不是這樣子的呀？不就生了一個(gè)弟弟嗎？難道生小孩還會(huì )影響耳朵聽(tīng)力？
看到桌子上的小盒子里放著(zhù)最新款的隱形藍牙耳機，我才知道，原來(lái)媽媽這幾天耳朵里一直塞著(zhù)這個(gè)小玩意兒。怪不得一副不理人的樣子，嚇壞我了。
故事作文 篇9
夏天總是來(lái)去匆匆。他離開(kāi)了這個(gè)世界，卻帶來(lái)了調皮的秋姑娘。我現在住在洛陽(yáng)市，因為他的到來(lái)，樹(shù)上的葉子像金黃色的死蝴蝶一樣在空中飛舞，在生死離別前與大地母親有過(guò)親密接觸。原來(lái)，婀娜多姿的花朵都低頭了。薩沙武賈西奇一股涼爽的秋風(fēng)——似乎在催促我寫(xiě)一封信，和我十多年的親人交流我的喜怒哀樂(lè )�；氐郊�，拿出筆和紙，開(kāi)始深情的寫(xiě)起來(lái)……寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忍不住淚流滿(mǎn)面，給我看了一個(gè)模糊的畫(huà)面。這時(shí)，我隱約看見(jiàn)老母親拄著(zhù)拐杖向我走來(lái)，臉上帶著(zhù)和藹的笑容。父親正坐在門(mén)前的一塊石頭上，低著(zhù)頭，好像在想什么，只看到他亮晶晶的頭發(fā)；我旁邊的老婆坐在織布機前，給懵懂咿呀學(xué)語(yǔ)的二兒子做衣服。大女兒長(cháng)大了，這才哄著(zhù)小兒子睡著(zhù)了……看著(zhù)看著(zhù)，我忍不住跑出了門(mén)，面對著(zhù)門(mén)前明亮的滿(mǎn)月，大聲的喊著(zhù)：“爹——娘3354兒子，我不孝！我離家十幾年了，卻忘了家人，忘了美麗的故鄉……”某個(gè)時(shí)候，我回到房間，連夜寫(xiě)了這封信。
第二天一早，信使騎著(zhù)馬來(lái)到我家。當我從家里把信拿出來(lái)交給送信的人時(shí)，我把它拿了回來(lái)，打開(kāi)信封，拿出信紙讀了起來(lái)。我一邊看，一邊眼睛又濕了，眼淚像碎珠子一樣流了出來(lái)。在送信人的再三催促下，我不情愿地把這封被淚水打濕的信交給了他，不停地對他說(shuō)：“你一定要親自送到我父母那里，一定要親自送到我家……”經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，他離開(kāi)了洛陽(yáng)城。
秋天，落葉將回到大地的懷抱。這叫返根。我的根在哪里？
故事作文 篇10
炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了秋天的涼爽，秋天是一個(gè)豐收的季節。所有的小動(dòng)物開(kāi)始收集食物。喬治一家聽(tīng)到這個(gè)消息后，立即去收集食物。我媽媽總是擔心院子里種的蔬菜會(huì )被偷。我媽對自己說(shuō)：“哇！什么新鮮蔬菜，白蘿卜，胡蘿卜，豌豆，青豆，脆豆，扁豆，生菜！今天我們吃蔬菜，喝生菜卷須湯。太好了，爸爸說(shuō)�！�
晚飯后，媽媽、爸爸、喬奇和安娜達斯叔叔坐在餐桌旁一起喝茶，談?wù)摻衲甑氖斋@，談?wù)撔录彝サ氖斋@、慷慨和慷慨，給狐貍剩飯。
一大早，公園里果樹(shù)上的果實(shí)成熟了，大家都趕著(zhù)去摘。我的父母帶著(zhù)一個(gè)籃子回來(lái)了，但喬治沒(méi)有心情挑選他們。他去找威利和岐伯玩，阿納達斯叔叔去商店買(mǎi)了一些日用品。
媽媽說(shuō)：“喬奇，明天你會(huì )把安娜達斯叔叔送回來(lái)的�！眴唐嬲f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，喬奇欣然同意�！�
一大早，喬奇和阿納達斯叔叔一起離開(kāi)了。他用迂回戰術(shù)避開(kāi)了惡狗。然后，喬奇輕而易舉地跳過(guò)了死亡溪，最終到達。他不得不向阿納達斯叔叔道別。喬奇回家了，他媽媽又嘮叨了一遍，說(shuō)：“怎么樣？不疼，光滑嗎？”喬奇說(shuō)：一切都很順利�！眿寢屨f(shuō)：“那好。"
涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了。我媽媽總是嘮叨。冬天食物夠嗎？冷不冷？爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的，別嘮叨了，煩死了�！眴唐嬲f(shuō)：“沒(méi)錯�！倍�，許多動(dòng)物被凍死，那里有冰和雪。三個(gè)月后，暖春來(lái)了！萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)相爭。一年過(guò)去了，喬奇成長(cháng)了一年。
從那以后，兔子坡的居民又過(guò)上了幸福的生活。
故事作文 篇11
宿命是永恒的最傷感的主題�！}記
花飄落，人無(wú)過(guò)，花開(kāi)即落，風(fēng)拂過(guò)——只得暗香。光榮的面具已隨武士的吶喊聲西沉。我走在巷子里，巷子像雨街，走著(zhù)逛著(zhù)，曾經(jīng)的石路也只剩下了這段，可我和姥姥的起走過(guò)的路，卻永遠走不完……
輛摩托車(chē)突然向我們撞來(lái)，點(diǎn)兒也不給我機會(huì )，姥姥擋在了我的.身前，我安全的站在馬路邊目光呆滯。我流下了熱淚，姥姥的臉色很憔悴，但她依然拍拍我的背說(shuō)：“沒(méi)事，笑笑，別擔心”我看著(zhù)姥姥，秒，兩秒……
那個(gè)開(kāi)摩托車(chē)的男人走來(lái)，說(shuō)：“您沒(méi)事吧，這是我給您的賠償款�！毕驅捜莸睦牙言鯐�(huì )收他的錢(qián)？如果是我，我定要為姥姥討回公道！
我對視著(zhù)姥姥，著(zhù)急地問(wèn)：“姥姥，你為什么不收他的錢(qián)，他撞了你��！”姥姥強顏歡笑，說(shuō)：“他不是故意的，再說(shuō)我也沒(méi)什么事呀！其實(shí)她的腿已骨折了。我們對話(huà)中，媽媽與爸爸趕來(lái)了，把姥姥扶上車(chē)，匆忙的去了醫院。
我在醫院的等候區等了8小時(shí)，8小時(shí)前，我清晰的看見(jiàn)姥姥倒了下去，我很無(wú)助，因為我無(wú)法讓時(shí)間輪回。還記得事發(fā)時(shí)你重復的三個(gè)字---別擔心。不知過(guò)了多久，在醫生進(jìn)行治療時(shí)，我渡過(guò)了個(gè)不安的夜，滿(mǎn)聲呼喚，滿(mǎn)身冷汗，滿(mǎn)身的薄驚，姥姥，我要你站起來(lái)！
幾天后，媽媽安慰我說(shuō)：“笑笑，姥姥沒(méi)事了�！蔽倚睦锏膲K重石落下了。
隱隱記得那時(shí)的片桃紅，抹淡淡的黑白，沾染了點(diǎn)滴的芬芳，文墨的歲月里，我要永遠歌頌那個(gè)為我擋車(chē)的姥姥。
故事作文 篇12
記憶里，那些美妙的故事向我飛來(lái)，我再次聆聽(tīng)那遙遠的聲音，發(fā)覺(jué)它們仿佛離我很遠，又離我很近，又有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的神秘感。那些故事就像插上了一雙翅膀，在我身邊飛來(lái)飛去，白雪公主的可愛(ài)善良，賣(mài)火柴的小女孩的悲慘不幸，龜兔賽跑中烏龜的堅持執著(zhù)……都讓我為之感動(dòng)。
奇妙的故事，從遠古走來(lái)，從蠻荒走來(lái)，從作家們充滿(mǎn)奇特想象的心靈中走來(lái)。
紅彤彤的太陽(yáng)，綠油油的草地，美麗的景象使多少孩子沉醉其中；奇特的想象，動(dòng)人的情節，使多少孩子對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。
記得小時(shí)候，不明白“誠實(shí)”的意義，是《斧頭》這個(gè)故事讓我理解“誠實(shí)”；記得小時(shí)候，不明白“愛(ài)國”的意義，是《少年愛(ài)國者》這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )愛(ài)國；記得小時(shí)候，不明白“堅持”的意義，是《龜兔賽跑》這個(gè)故事讓我變得堅持不懈，持之以恒。正如陽(yáng)光培育著(zhù)花草，如雨水澆灌著(zhù)綠樹(shù)，如母親哺育著(zhù)孩子，這些故事滋養了我的心靈，滋潤了我的生命。它們有時(shí)極具深意，有時(shí)含有寓意，有時(shí)富有涵養，有時(shí)充滿(mǎn)哲理，故事用感動(dòng)詮釋著(zhù)生命。它告訴我：要永遠像孩童一樣在沙灘上奔跑，留下一個(gè)個(gè)腳印，拋開(kāi)一切雜念，袒露自己內心最真實(shí)的一面。
一句句文字，一幀幀圖畫(huà)，一份份感受……一并裝入生命的全部流程中，一遍遍地再讀那熟悉的文字，你會(huì )發(fā)現那些故事如一道道彩虹，裝點(diǎn)著(zhù)天空，留下無(wú)邊印記。
故事作文 篇13
不，今年我們注重環(huán)境保護。每個(gè)人都用過(guò)環(huán)保購物袋。王阿姨當然不落后。她的環(huán)保袋是一個(gè)可以擴大，縮小，和填充盡可能多的東西的袋子。無(wú)論你站在哪一邊，這都是一種美麗的風(fēng)格。
這一天，當王阿姨在朋友面前炫耀她的包有多好時(shí)，隔壁的李阿姨也帶著(zhù)同樣的包來(lái)了。當王阿姨看到“撞到包里”，她很不高興。她把她的包，并直接去商場(chǎng)選擇新的購物袋。王阿姨很喜歡一個(gè)竹籃。工藝和圖案都很精美。王阿姨試著(zhù)提了一會(huì )兒。它確實(shí)很美。她覺(jué)得自己的身份以一種無(wú)形的方式得到了提升。王阿姨看了一眼價(jià)格，皺了皺眉頭，售貨員向她推薦這是限量版。這是這個(gè)城市唯一的一家。王阿姨想，這樣她就不會(huì )再撞到任何人，也就可以毫無(wú)顧忌地炫耀她的新竹籃了。
第二天一大早，王阿姨提著(zhù)竹籃去了公園。她經(jīng)常在早上去超市買(mǎi)東西之前跳舞。當她到達公園時(shí)，王阿姨故意放慢速度，試圖用左手換右手來(lái)吸引人們的注意�？吹酱蠹业难劬﹂W閃發(fā)光，王阿姨輕輕地放下了竹籃。每個(gè)人都過(guò)來(lái)了。王阿姨正要開(kāi)口。立刻，竹籃里裝滿(mǎn)了購物袋�！巴醢⒁�，你真是個(gè)好人�！泵總�(gè)人的環(huán)保袋都不知道每天該放在哪里�，F在，這個(gè)竹籃解決了人們的迫切需要。張阿姨高興地說(shuō)，大家都附和。王阿姨氣得臉色發(fā)青。
故事作文 篇14
大年初二，陳紫墨和媽媽來(lái)到了陳紫墨心心念念的云南野生動(dòng)物園。大過(guò)年的，云南野生動(dòng)物園里人山人海，火辣辣的太陽(yáng)一點(diǎn)也不溫柔，真是有失春城的美譽(yù)。陳紫墨和媽媽身上背的開(kāi)水、礦泉水都喝光了。其中一個(gè)礦泉水瓶上的塑料“標簽環(huán)”掉了下來(lái)，陳紫墨一直捏在手心里，準備找到垃圾桶再扔。
陳紫墨和媽媽好不容易爬到了天鵝湖站點(diǎn)休息區，欣喜地發(fā)現這個(gè)休息區終于有賣(mài)人吃的東西了特別是陳紫墨盼望已久的水。買(mǎi)水的人排起了長(cháng)龍，不知道等了多久才輪到陳紫墨和媽媽?zhuān)瑸榱吮苊庠俅纬霈F“缺水”的囧樣，媽媽微信刷了4瓶水，陳紫墨單手從服務(wù)員手里接過(guò)水，連續取了四次。
服務(wù)員似乎發(fā)現了陳紫墨另外一只手的“秘密”，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你手上捏著(zhù)的塑料垃圾可以扔在地上了，反正地上都已經(jīng)這么多垃圾了，沒(méi)關(guān)系的！”
陳紫墨聽(tīng)了后沉默了一小會(huì )兒，退到了媽媽身邊，攤開(kāi)捏著(zhù)垃圾的小手，塑料“標簽環(huán)”已經(jīng)被蹂躪得蜷縮成了一團，滿(mǎn)是褶子，還被陳紫墨手心的汗洗了個(gè)澡。陳紫墨四處張望，終于發(fā)現了休息區角落里那個(gè)已經(jīng)堆成了小山的垃圾桶，她便飛快得跑了過(guò)去，小心翼翼地將塑料“標簽環(huán)”從垃圾桶邊上插了進(jìn)去，又飛快得回到了媽媽身邊，那如釋重負的表情真是輕松。
故事作文 篇15
母親，是一個(gè)偉大而又含義深刻的名字。母親，是那個(gè)包堅信，不怕辛苦毅然決然把我們撫養長(cháng)大的人。
古往今來(lái)，有多少著(zhù)名的作家、使人、學(xué)者曾歌頌贊揚過(guò)母親，就比如羅曼羅蘭所說(shuō)過(guò)的：母愛(ài)是一種巨大的火焰。當然，也有一個(gè)特殊的日子，那是專(zhuān)門(mén)為母親設立的，那便是——母親節。每一個(gè)人對自己母親的印象都是不同的，在我的眼中，我的母親是一個(gè)嚴厲而又溫柔的人。
所以，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得母親真的是太好了，而又有時(shí)我會(huì )覺(jué)得母親一點(diǎn)也不通情達理。不過(guò)，歸根到底，我還是很喜歡我的母親的。母親節就快要到來(lái)了，一個(gè)只屬于母親的節日我不知道該如何向母親表達我的恩情，我的感激。想起上小學(xué)四年級的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。
那就是寫(xiě)一首給母親的詩(shī)，作為母親節的禮物送給媽媽。我現在依舊很清楚地記得我那時(shí)感激而又興奮的心情，期待媽媽看到我的詩(shī)后驚喜的表情，但同時(shí)又害怕自己寫(xiě)得不好的矛盾心理�，F在，我也很矛盾，因為我知道，她或許并不希望我花多少錢(qián)去給他買(mǎi)一件貴重的禮物。
老師曾跟我們跟說(shuō)過(guò)，對父母來(lái)說(shuō)，我們的平安，我們的驕傲，就是對父母最好的回報。
自此，我只能祈禱，母親工作不要太累，不要再讓我看到您整天拖著(zhù)疲憊的身軀回到家里，臉上的皺紋可以在少一些。我告誡我自己，以后不要再跟媽媽斗氣了。
故事作文 篇16
期末考試后，放假第一天，杰克在家舒舒服服地睡懶覺(jué)。
爸爸和湯姆躡手躡腳地走進(jìn)杰克的房間。爸爸怕把孩子吵醒，豎起手指“噓”。正在他們慢慢地把床和杰克抬起來(lái)時(shí)，突然杰克說(shuō)，別動(dòng)，我還想再睡一覺(jué)。嚇得他們趕快放下。只見(jiàn)，杰克呼嚕呼嚕地睡著(zhù)。原來(lái)他在說(shuō)夢(mèng)話(huà)，他們繼續抬。抬到樓梯中間，杰克翻了一下身子，他們又被嚇了一跳……
費了九牛二虎之力，終于放到車(chē)上。爸爸小心翼翼地開(kāi)車(chē)，杰克呼嚕呼嚕地睡覺(jué)。路上，大家都很驚訝：他是壞人嗎；他把這個(gè)孩子帶到哪里……他們大聲嚷嚷，差點(diǎn)把杰克吵醒。爸爸趕快“噓”。爸爸把事情講給了警察，警察也來(lái)個(gè)“噓”，大家都安靜下來(lái)。
他們順利地走出了城市，來(lái)到了牧場(chǎng)。爸爸把床和杰克放在草地上，他連忙把車(chē)藏了起來(lái)，自己也藏了起來(lái)。太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，那么溫暖，那么燦爛。牛羊在悠閑地吃著(zhù)青草，公雞高聲地打鳴，母雞帶著(zhù)小雞在草地上玩耍，小兔子吃著(zhù)蘿卜看著(zhù)杰克，小鳥(niǎo)歡快地歌唱。杰克被吵醒了，坐起來(lái)說(shuō)，這是哪里，我怎么到這里了。爸爸躲在樹(shù)后偷看、偷笑。杰克下床，和小動(dòng)物們一起玩。
到了晚上，杰克睡著(zhù)后，爸爸又悄悄地把杰克拉回家。第二天，杰克醒來(lái)，對爸爸說(shuō)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我在牧場(chǎng)和動(dòng)物朋友一起玩。爸爸開(kāi)心地笑了。
故事作文 篇17
相信你聽(tīng)過(guò)一首叫《愛(ài)的奉獻》的歌，每一個(gè)字都飽含著(zhù)溫暖的愛(ài)。讓我們唱出《愛(ài)的奉獻》，讓我們用行動(dòng)來(lái)付出我們的愛(ài)，讓我們從身邊的小事做起。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，讓世界顯得更加溫暖。在一條布滿(mǎn)“黑衣服”的路上，一位將近70歲的老奶奶正帶著(zhù)一車(chē)重物行駛。一秒，兩秒。時(shí)光飛逝，紅太陽(yáng)從藍天升起，看起來(lái)很明亮。奶奶汗流浹背，車(chē)越拉越慢�？吹侥棠汤哿�，想跑過(guò)去幫忙，卻被一個(gè)帥哥快步?jīng)_到她身邊，用輕快的語(yǔ)氣說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你推車(chē)吧！”老奶奶感激地說(shuō)：“好！好！”然后，奶奶拿起她的手，指著(zhù)馬路對面的拐角說(shuō)：“送到那個(gè)拐角就行了�！蹦棠淘谇懊胬�(chē)，男孩在后面推車(chē)。他們持續做了幾分鐘。最后，他們掙扎著(zhù)把這些沉重的東西送回了目的地。放下車(chē)后，奶奶說(shuō)：“小男孩，謝謝你幫我推車(chē)。多虧了你，我才能安全地把車(chē)放回去�！蹦泻⒑苤t虛地說(shuō)：“奶奶，不客氣。這是我應該做的。我最喜歡幫助別人！”演講結束后，男孩想回到他溫暖的家，所以他和老婦人道別。
我看著(zhù)那個(gè)男生跑回自己家后，忍不住說(shuō)了一句贊美的話(huà)，我可愛(ài)的小嘴就涌出來(lái)了：我佩服這個(gè)男生！他那種尊老愛(ài)幼的心真的很讓人敬佩！
這種對老人的尊重充滿(mǎn)了愛(ài)。我們一定要發(fā)揚中華民族的傳統：尊老愛(ài)幼！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和歡笑。
故事作文 篇18
書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為“文明的長(cháng)生果”，高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認為，書(shū)是一位可以無(wú)話(huà)不談的知己，更是一位觸動(dòng)我心靈的良師益友。
我喜歡在書(shū)店的書(shū)海里遨游，因為在那里我能尋找到知識的真諦。自從那次在書(shū)店里看到了那個(gè)小女孩，從此，我對書(shū)的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我在書(shū)店里待著(zhù)，自己則去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們說(shuō)好了，40分鐘后媽媽就來(lái)接我。我在書(shū)店里轉來(lái)轉去，沒(méi)有看到我喜歡看的書(shū)導師，倒是看到了一個(gè)小女孩在津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準備看看她在讀什么書(shū)。但她竟然沒(méi)發(fā)現我，好奇心驅使著(zhù)我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。我說(shuō)嘛，一個(gè)小女孩哪能看什么好書(shū)嘛�！敖憬�，你想看這本書(shū)嗎？”“我才不看呢，這本書(shū)不好，你以后也別看了！”我趾高氣揚的說(shuō)�！皶�(shū)，哪有好壞之分呢？就像人生下來(lái)本性都是善良的，沒(méi)有貴賤之分，不同的是每個(gè)人的看法罷了，其實(shí)連環(huán)畫(huà)有的也是好書(shū)，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發(fā)現�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，在認真反思自己，我本以為自己很熱愛(ài)讀書(shū)，卻不曉得自己不了解數書(shū)，一個(gè)小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個(gè)五年級的學(xué)生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們該回家了�！蔽液鋈话l(fā)覺(jué)40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，今天在那個(gè)小女孩身上我懂得了許多，它將會(huì )使我終身受益！
故事作文 篇19
老師讓我們上講臺桌前講故事，如果講的好，會(huì )得到十個(gè)開(kāi)心分，所以老師讓我們好好準備一番。找一個(gè)好故事講給大家聽(tīng)。
下午，我和同學(xué)們都在認真地看著(zhù)故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看著(zhù)故事稿，一邊腳抖來(lái)抖去，好像全身都被麻痹了一樣。
開(kāi)始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳著(zhù)，這顆心都快要出來(lái)的感覺(jué)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺，當我把頭往同學(xué)們那里看的時(shí)候，發(fā)現下面有無(wú)數只小眼睛在看著(zhù)我，那些眼神里帶著(zhù)微笑、鼓勵、嘲諷。那些微笑著(zhù)的眼神就像很想讓我出丑，那些緊張的眼神又好像非常為我擔心、著(zhù)急，那些嘲笑的眼神都是些調皮的男孩子。
我看著(zhù)這么多小眼睛注視著(zhù)我，緊張得把準備好要講的故事給忘了，腦子里一片空白，什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
當我臉變的像蘋(píng)果一樣紅的時(shí)候，老師在一旁鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你放心說(shuō)出來(lái)吧！如果講的不好也沒(méi)關(guān)系的，這是一次鍛煉機會(huì )�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我的膽子大起來(lái)了，一句一句，把故事講了出來(lái)。
我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發(fā)揮得極好，聲情并茂，非常深情地講著(zhù)……當我講完的時(shí)候，教室里響起了一陳歡呼和掌聲，同學(xué)和老師一直在說(shuō)：“好！好！太好聽(tīng)了！”聽(tīng)完這話(huà)，我高高興興地跑回了座位。
這次講故事真好玩呀！因為這次，我不僅得到了老師和同學(xué)的贊賞，更鍛煉了我的膽量。
故事作文 篇20
愛(ài)，像一縷溫暖的陽(yáng)光，在黑暗中為我照亮前方的路；愛(ài)情就像指南針，在我迷失方向時(shí)為我指明方向；愛(ài)情就像一杯熱茶，溫暖著(zhù)我的心。愛(ài)無(wú)處不在，只要你仔細體驗過(guò)，你一定能找到它。
我記得那是一個(gè)炎熱的夏天。早餐后，我準備去學(xué)校。突然，廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“聽(tīng)天氣預報，下大雨了�！睅线@把傘！”我走出去，看到了晴朗的天空，心想：這么好的天氣怎么能下雨呢？所以我跑出去了。
到了校園，上完前兩節課，天空依然晴朗，我想：快看！帶傘是不明智的。天氣預報一定是錯了！但是誰(shuí)知道呢，在第三節課上，天空突然從晴朗變成了烏云，然后烏云變成了傾盆大雨。
“叮當聲，叮當聲……”學(xué)校已經(jīng)結束。學(xué)生們帶著(zhù)雨具離開(kāi)了。沒(méi)有雨具的學(xué)生也被他們的父母接走了。剩下的學(xué)生越少，最后全校只剩下我一個(gè)人。雨下得越多，他們越嘲笑我。一開(kāi)始他們不聽(tīng)我媽媽的話(huà)�，F在，我確定沒(méi)有人會(huì )來(lái)接我，因為我媽媽總是發(fā)高燒，我爸爸又在出差。他一個(gè)月只回來(lái)一次。當我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，媽媽?zhuān)∵@是媽媽?zhuān)∥覜_了過(guò)去，傘從媽媽的手里掉了下來(lái)，她用她冰冷的手抱著(zhù)我，這時(shí)，我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)酸，眼睛有些熱，眼淚像破碎的珍珠從眼睛里掉了下來(lái)，媽媽給了我一把傘，但他卻濕了。
當我回到家，我想：這是偉大的母愛(ài)！這時(shí)，我覺(jué)得自己像一朵小花。我的媽媽是綠色的葉子，保護我免受風(fēng)雨！
故事作文 篇21
很多人都說(shuō)，“書(shū)是知識的海洋�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币驗槲覀兛梢詮臅�(shū)中學(xué)到很多知識，學(xué)到做人的道理，所以，它被人們稱(chēng)為“長(cháng)生果”，也被稱(chēng)為“營(yíng)養品”。這個(gè)比喻，我感覺(jué)很親切，也非常形象。
今天中午放學(xué)回家后，我從書(shū)房里取了一本書(shū)，書(shū)名叫《資治通鑒》，作者是司馬光。
當拿到書(shū)后，我便坐在寫(xiě)字臺前津津有味地讀起來(lái)。這時(shí)，傳來(lái)媽媽的敲門(mén)聲，只聽(tīng)到：“吃飯了，寶貝，待會(huì )兒再看吧�！笨墒�，我剛好看到精彩的部分，實(shí)在舍不得放下，于是，我頭也沒(méi)回，看著(zhù)書(shū)，應付著(zhù)對媽媽說(shuō)：“知道了，媽?zhuān)荫R上就看完這個(gè)故事了�！�
結果，當我看完那個(gè)故事后，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看著(zhù)走過(guò)來(lái)的我，很無(wú)奈地指著(zhù)飯菜說(shuō)：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合著(zhù)吃吧？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，能怪誰(shuí)呢？要不是肚子餓了我還想多看會(huì )書(shū)呢。
我們班有位同學(xué)叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無(wú)所不懂，我們都稱(chēng)他為“張博士“，那都是因為他不僅喜歡讀書(shū)，還有一個(gè)閱讀的好習慣。正因為他閱讀了大量書(shū)籍，從書(shū)本中學(xué)到了許多知識，所以他的成績(jì)一直名列前茅。
我想，我也要和他一樣，堅持閱讀，通過(guò)閱讀，豐富自己的知識，提高文化水平。細想，暢游海洋的感覺(jué)還真是不錯呢！
故事作文 篇22
最近，有一場(chǎng)手工風(fēng)波。星期三，朱老師給我們布置了一個(gè)離奇的作業(yè)。那就是要求我們每個(gè)人都要做一個(gè)手工。結果我做了一個(gè)郵筒。
第二天，朱老師讓我們分組演說(shuō)出手工的步驟。但是——老師還要求我們組里推選一個(gè)大家認為說(shuō)的最好的同學(xué)，代表整個(gè)組參加班里的比賽，每個(gè)同學(xué)都有三次舉手投票的機會(huì )，我們組里的同學(xué)有周蘇、張蕓、周澤和我。老師講完之后，他們都推選我參加，我就義不容辭的去了。輪到我的時(shí)候，我詳細的講解了郵筒的制作過(guò)程：首先，我準備了一個(gè)紙筒、幾張彩紙和一直圓珠筆。先給紙筒包上彩紙；再在紙筒上挖一個(gè)槽；然后在上面寫(xiě)上字母MAIL；再給郵筒做上圓錐形的屋頂；最后用紫色彩紙剪成細條狀，繞在紙筒上面，裝飾好花紋就完成了。當我在比賽講完的時(shí)候，朱老師看到了周澤把他的文具塞進(jìn)我的郵筒里，然后，我又快速的把文具抽出來(lái)。朱老師說(shuō)道“哦，原來(lái)這個(gè)郵筒還有當筆筒的作用呀！”我們大家都笑了。很快同學(xué)們都講解完了，我得的票數最多，我們組獲勝了，太好了，我很高興！
下課的時(shí)候，我們組的成員都拿著(zhù)我做的郵筒玩了起來(lái)。我們是這樣玩的：首先，把周蘇的文具，放在郵筒里面。再把郵筒放在張蕓的書(shū)桌上。然后，大喊一聲，張蕓你的郵件。那么，張蕓知道了這是她的郵件之后，用同樣的方法轉給周澤。就這樣，這個(gè)郵筒在我們組里周游了一圈之后�；氐搅宋木咧魅说氖掷�。鈴鈴鈴……上課鈴就響起來(lái)了。
故事作文 篇23
因為愛(ài)心，流浪的人們才能重返家園；因為愛(ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗�(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
愛(ài)，一個(gè)普遍的詞，馬路邊，學(xué)校里，醫院里，世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)心。每天早晨經(jīng)過(guò)我們新村偏門(mén)時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，身著(zhù)普通衣物，留著(zhù)短胡子但聲音洪亮的老爺爺站在路邊，指揮著(zhù)交通的正常運行。老爺爺不論刮風(fēng)下雨還是烈日當空，也不顧家人的反對，每天都會(huì )手拿一面小黃旗，脖子上掛著(zhù)一個(gè)小哨子來(lái)為大家疏通道路。
一日，因為睡懶覺(jué)，我起得晚了點(diǎn)兒，一看時(shí)間，才知道不好，連忙刷牙洗臉，抓了個(gè)面包就和爸爸一起沖出家門(mén)。剛坐上電瓶車(chē)，車(chē)子就如離弦之箭一樣沖出去。這時(shí)，我明顯感到了一個(gè)緊急剎車(chē)，我身子往前一沖，立刻反應過(guò)來(lái)，探頭一看。嗬，好家伙，又堵車(chē)了。這時(shí)，老爺爺從暗處走了出來(lái)，站在馬路邊，清了清嗓子，高聲喊道：“出去的靠右行，進(jìn)來(lái)的靠左走，分兩列隊伍！”經(jīng)過(guò)一番調整，車(chē)子又緩緩地行駛起來(lái)，我們夾在人群中，也隨著(zhù)人流出了新村的大門(mén)。
坐在爸爸的電瓶車(chē)上，我不時(shí)回頭張望，望著(zhù)老爺爺越來(lái)越模糊的身影，我心里百感交集：這是老爺爺對交通、對社會(huì )的一種責任感的表現，更是一種愛(ài)的表現，如果沒(méi)有他的指揮，不知會(huì )堵到何時(shí)，說(shuō)不定上學(xué)也會(huì )遲到呢！
故事作文 篇24
早上來(lái)到學(xué)校，大家就往操場(chǎng)走，不用老師或者家長(cháng)督促了，因為已經(jīng)成為了習慣，跑了一圈又一圈，老師說(shuō)每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有幾個(gè)六圈了，我的鞋帶總是一遍一遍的開(kāi)，我就是一遍一遍的系，因為系鞋帶太費勁了，也耽誤事兒，最后鞋帶開(kāi)了，索性就不系了，他開(kāi)就開(kāi)吧，不管了，我們又跑了幾圈就回班了。
跑的這幾圈累得是氣喘吁吁，上樓梯都費勁，再想想我們班還是在五樓，這本在我們體力透支的身體上難上加難，到了四樓，感覺(jué)勝券在握，勝利就在前方……終于到了五樓，舌頭都干了，趕緊喝了一口水，才緩解緩解。
中午去食堂吃飯，等我們進(jìn)去吃飯，飯都沒(méi)有了，就剩饅頭了，人家是“人財兩空”，我們這是“飯菜兩空”，等到我們第二次去盛的時(shí)候，卻啥都沒(méi)了，這里我想給食堂兩個(gè)建議，一是讓去食堂的同學(xué)，吃多少盛多少，一是不浪費，二是你們盛的多，還不吃，然后就倒了，我們到后面都吃不上飯，二是我建議食堂多做一點(diǎn)飯，省的我們在后面吃飯的都吃不上飯。
下午音樂(lè )課有許多的同學(xué)說(shuō)話(huà)特別的亂，音樂(lè )老師說(shuō)你們班老師在面前的時(shí)候，你們就表現好，老師走了就開(kāi)始得瑟，音樂(lè )下節體育，我和許世權同學(xué)回班，尋思喝口水啥的，在我倆去廁所的路上碰到了我們班的老師，老師問(wèn)我倆音樂(lè )課同學(xué)們表現得怎么樣？我倆就如實(shí)的告訴了老師，老師很生氣。
沒(méi)有我老師的情況下，我們應該表現的更好，而不是老師不在了，就像一個(gè)脫韁的野馬。
故事作文 篇25
小雨淅瀝瀝、小雨嘩啦啦。小雨歡快地唱著(zhù)歌，迎接秋婆婆。小雨唱：“叮當叮，滴答滴答，乒乒乓乓”。秋婆婆笑了，裂開(kāi)了嘴，天空中出現了秋婆婆的臉龐，雨點(diǎn)從秋婆婆的嘴里蹦出來(lái)。
小雨點(diǎn)蹦蹦跳跳，有的小雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉變得翠綠翠綠，秋婆婆急了，把樹(shù)葉施了魔法，瞬間把樹(shù)葉變成了黃色、金色，小雨點(diǎn)不解地問(wèn)：“我們把樹(shù)葉變成翠綠不好嗎？”秋婆婆慈愛(ài)地說(shuō)：“秋天要有秋天的獨特，它穿綠色太久了，也要換換顏色啊”。小雨點(diǎn)蹦到小菊花身上，把小菊花打濕了，秋婆婆連忙施了魔法，黃黃的菊花像一把把小傘迎著(zhù)雨滴綻放開(kāi)來(lái)。小雨點(diǎn)驚奇地說(shuō)：“真獨特，秋天也開(kāi)花啊，原來(lái)菊花最喜歡秋天��！”
小雨點(diǎn)還在下，從天而降，滋潤大地。它突然聽(tīng)到小螞蟻在埋怨她。小雨點(diǎn)很傷心：“我給大家帶來(lái)了涼爽、帶來(lái)彩色，你卻埋怨我”。小螞蟻一邊抱怨一邊哭，小雨點(diǎn)也哭得很傷心，大家都來(lái)安慰她們，“不是叫小雨點(diǎn)來(lái)迎接秋婆婆嗎，怎么了？”在長(cháng)時(shí)間的談話(huà)中，大家了解到原來(lái)小螞蟻的家快進(jìn)水了。秋婆婆忙施了魔法，頓時(shí)雨停了，晴空萬(wàn)里，天邊劃出一道彩虹。
這雨是告別夏爺爺的眼淚，也是迎接秋婆婆的儀式，一切生物都像被施了魔法，變成了五彩顏色，身上的雨珠閃閃發(fā)光，真是一個(gè)獨特的秋天��！
故事作文 篇26
叮叮叮下課了，我拿出一本封面上寫(xiě)著(zhù)花花精靈的書(shū)，正當我迫不及待地翻過(guò)扉頁(yè)，準備看書(shū)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：你好！我一扭頭，看見(jiàn)的正是書(shū)中的花花精靈。我揉了揉眼睛，確信是花花精靈。
她，穿著(zhù)一件粉色的裙子，櫻桃小嘴，一雙又大又圓的眼睛，又長(cháng)又齊的、金黃色的頭發(fā)。最漂亮的是他那對大大的、美麗的蝴蝶翅膀，有1，2，3，4，我都數不清有幾種顏色了，這時(shí)他說(shuō)：我想帶你們去植物園，你們愿意嗎？我怔住了，但很快便興奮的走上講臺大聲問(wèn)同學(xué)們：想去植物園嗎？想！大家異口同聲地回答道�；ɑň`說(shuō)：好嘞，1、2、3、我們走！
轉眼間，我們的眼前就出現了植物園。大門(mén)是由兩棵大樹(shù)做成的，這大樹(shù)還在生長(cháng)呢！走進(jìn)大門(mén)，我們看見(jiàn)了各種各樣或是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花，我們走走停停，停停走走，有時(shí)忍不住蹲下身子，讓鼻子湊到花朵前聞聞這些花兒的香味。波斯菊呀，玫瑰花呀，牡丹花呀，都抬起高昂的頭，好像在說(shuō)：你們好呀！小朋友。荷花在水面上被風(fēng)吹得搖搖晃晃，好像一位美麗的仙子在跳舞，喇叭花拿著(zhù)他那紅色或是紫色大喇叭吹奏，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，身邊的蝴蝶在飛舞，花朵上有蜜蜂在采蜜。
忽然，叮叮叮的，上課鈴聲響了，我手捧著(zhù)書(shū)，四處張望，原來(lái)我剛才是鉆進(jìn)書(shū)里了呀。
故事作文 篇27
在深圳這個(gè)秋風(fēng)乍起依然熱情似火的秋天，七3班跟隨著(zhù)年級步伐一起接受了一次軍人生活的洗禮，雖寥寥數日，收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
烈日下，紅旗邊，方陣間，青春風(fēng)采完美彰顯。伴隨著(zhù)一聲聲響亮的稍息、立正，站軍姿、踢正步、走方隊等一系列訓練活動(dòng)按計劃不斷重復進(jìn)行。反復的訓練對于七3班同學(xué)來(lái)說(shuō)，不僅是烈日的炙烤，也是汗水的洗禮，更是意志力的抗爭。他們在訓練中，磨礪意志，培養覺(jué)悟；在堅持中，展現朝氣，收獲健康；在鍛煉中，學(xué)會(huì )自立，培養能力。
在全班同學(xué)頑強拼搏、不懈努力下，最后一天閱兵時(shí)，每位七3班成員都精神抖擻、斗志昂揚，最后奪得了優(yōu)秀班級榮譽(yù)稱(chēng)號！這份榮譽(yù)是屬于七3班每個(gè)成員的，身為七3班一員，此時(shí)每個(gè)人都是驕傲自豪的！真正體現了班級的try your best的口號，要么不做，要做就做到最好，七3班娃們你們是好樣的！
軍訓生活，猶如一首激動(dòng)人心的交響曲�？嗯c樂(lè )構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷！這些天日日夜夜的訓練，雖曬黑了你們的皮膚，但卻也使你們少了一份以來(lái)，多了一份自立；少了一份怨天尤人，多了一份勇往直前；少了幾分嬌氣，多了一些堅強；少了幾分我行我素，多了一些團結合作學(xué)習之旅依然在如火如荼的進(jìn)行，期待七3班在更大的舞臺上綻放更美麗的光彩！
故事作文 篇28
今年的冬天特別冷，黃昏的街頭，北風(fēng)呼嘯，車(chē)來(lái)車(chē)往，人們把腦袋縮進(jìn)衣領(lǐng)里，腳步匆匆。
貝貝是六年級的小學(xué)生，一天他和媽媽走在回家的路上，路過(guò)一個(gè)垃圾桶，貝貝發(fā)現垃圾桶旁有個(gè)毛茸茸的東西，走近一看，媽媽這有條小狗，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊，它搖搖晃晃地走了出來(lái)，用乞求的眼神看著(zhù)貝貝，小狗身體瘦弱，身上臟兮兮的，尾巴一搖一擺。仔細一看還是只京巴狗呢，貝貝無(wú)比驚喜，媽媽把剛買(mǎi)的雞腿兒給他吧，這時(shí)媽媽毫不猶豫的把雞腿給了它，小狗見(jiàn)了香噴噴的雞塊，狼吞虎咽的很快就吃沒(méi)了。貝貝看到小狗餓成這樣，把所有的雞塊兒都給了他。
“貝貝，我們回家吧”，媽媽說(shuō)時(shí)間不早了我們要回家了，這時(shí)可憐的小狗悄悄地在后面跟著(zhù)她們，我想怎么辦呢，這也是一條小生命，如果沒(méi)人照顧，可能過(guò)不了幾天就會(huì )被凍死在街頭，它得多可憐啊。她鼓起了勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)研」穾Щ丶野�，她�?lái)照顧它”，沒(méi)想到媽媽爽快的就答應了，貝貝高興極了。到了家后貝貝給小京巴洗了個(gè)熱水澡，并給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫朵朵。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的調養，朵朵一天天胖了起來(lái)，它的毛比棉花還柔軟，眼睛圓滾滾的，而貝貝和朵朵早已成為了形影不離的好伙伴。
外公得知貝貝收養了一只流浪狗對它贊不絕口，外公說(shuō)，保護小動(dòng)物，收養流浪狗，從中可以看出一個(gè)人善良的心，只有人與動(dòng)物和諧相處，我們的生活才會(huì )更加美好，我的外孫女兒真是不錯
貝貝聽(tīng)到外公的夸獎，心里比吃了蜜還甜......
故事作文 篇29
像那鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)梢，像那花香掠過(guò)鼻尖，又像流星劃過(guò)天空的一霎那。書(shū)，帶給我的知識和樂(lè )趣是無(wú)窮的。我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)中的內容有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我深思熟慮，有的讓我沉默不語(yǔ)，也有的讓我淚落如珠。
記得有一次，我正在看《名人故事》，媽媽叫我去吃飯。當時(shí)我的心正在為袁隆平爺爺愛(ài)國愛(ài)民的精神所感動(dòng)，正津津有味地讀著(zhù)書(shū)，在書(shū)的王國里遨游。完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)。忽然感到耳朵上一陣火辣，媽媽一把揪起我的耳朵，把我往餐廳拽。我這才依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)籍。
還有一次是在夜晚，我等媽媽睡著(zhù)后，偷偷去臥室拿了把手電筒，在被窩里看起了《不可思議事件簿》。因為擔心被媽媽發(fā)現，所以還時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)觀(guān)察周?chē)那闆r——媽媽來(lái)沒(méi)來(lái)。漸漸地，我看的入了迷。事情往往就是這樣，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。媽媽再一次消無(wú)聲息地來(lái)到我身邊，揪起了我的耳朵，用不容商量的口吻對我說(shuō)：“馬上睡覺(jué)�！�
因為喜歡讀書(shū)，我的寫(xiě)作能力也十分了得。好幾次我的都在班里得了獎，還被刊登在學(xué)校的校報上�，F在我已經(jīng)五年級了，閱讀對我來(lái)說(shuō)也越來(lái)越重要了，媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書(shū)，還主動(dòng)幫我買(mǎi)了許多課外書(shū)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)像一架不知疲倦的時(shí)鐘一樣，不停地提醒我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
故事作文 篇30
每個(gè)班都有每個(gè)班的故事，我們班也不例外。你瞧，我們生動(dòng)有趣的一天又開(kāi)始了。
隨著(zhù)清脆悅耳的音樂(lè )聲，同學(xué)們喜愛(ài)的大課間活動(dòng)開(kāi)始了，全校每個(gè)班級都來(lái)到操場(chǎng)上做操。剛做到第二節踢腿運動(dòng)，“馬大哈”張寧卻發(fā)生了“意外”，明明我們都往左踢，可他卻往右，等到我們往右時(shí)，他又往左了�？吹綇垖幓膭�(dòng)作，別班的同學(xué)哈哈大笑，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)羞愧難當。幸好班主任老師不在，要是讓她看到，估計定會(huì )“怒發(fā)沖冠”了。
體育課要開(kāi)始了，可同學(xué)們還沉浸在上一節語(yǔ)文課的爭論中，三五成群的湊成一團大聲發(fā)表著(zhù)自己的見(jiàn)解，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)，體育老師可按捺不住了，把口哨一吹，大聲命令道：“現在排隊，男的靠左，女的靠右，不男不女站中間！”聽(tīng)到這句話(huà)，我們先是一愣，回過(guò)神后迅速排成兩排。有幾個(gè)反應慢的同學(xué)正好站在兩排隊伍的中間，恰巧成了“不男不女”的代表�？吹竭@幾位尷尬的表情，老師也忍俊不禁。
下午的班隊課，樓下六年級的燒烤香味撲鼻而來(lái)，我們坐在教室，口水直流。一下課，連平時(shí)最文靜的女生也直奔樓下，想憑著(zhù)自己的三寸不爛之舌為自己要得一份美味。
如果說(shuō)我們四（1）班的40位同學(xué)就是海邊沙灘上的40顆璀璨的珍珠，那么，串起這40顆珍珠的就是這一件件令人難忘的趣事。我喜歡我的班級。
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