【精選】燈光作文600字四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的燈光作文600字4篇，歡迎大家分享。

燈光作文600字 篇1

　　今天晚上，我和我的媽媽 乘公交車(chē)來(lái)到了正在舉辦燈光節的花城廣場(chǎng)。

　　走到了華利路邊就見(jiàn)到了高聳入云的“小蠻腰”和渾身烏黑亮澤的西塔閃爍著(zhù)耀眼的光芒。值得一提的是“小蠻腰”身上的光已經(jīng)變得多種多樣，不再是單調 一色的，有一節一節地漸變色，有彩虹似的七種顏色，還有像水晶瑪瑙般的閃光，別提有多美了。西塔也有一副華麗的“夾克”——橙黃兩色的閃光燈。這兩座高層 建筑可謂是遙相呼應��！

　　再走近些，就看見(jiàn)黑壓壓的人群朝花城廣場(chǎng)走去，未等我們進(jìn)去，眼尖的我就看到了藍色的星火，咦？這是什么？原來(lái)是用燈光搭建起來(lái)的變色長(cháng)廊。我真是 喜歡至極，我的媽媽 也看穿了我的心思，不停地為我拍照。就這樣我和我的媽媽 邊走邊拍，不知不覺(jué)就隨著(zhù)人流走過(guò)了這條一百多米長(cháng)的“燈光長(cháng)廊”。

　　走完“燈光長(cháng)廊”，就來(lái)到廣場(chǎng)中央。這里是燈的海洋，光的世界。因為一切似乎都被燈光包圍著(zhù)：天空有射燈射出的白光，把天空中的白云照得一清二楚， 四周建筑上大大小小的屏幕上也發(fā)著(zhù)光。燈光節上的燈塔也有規律地變化著(zhù)不同的光彩，而且還時(shí)而變深時(shí)而變淺，讓燈光帶著(zhù)夢(mèng)幻的色彩。特別引人注目的是一座 座大傘形狀的燈塔，傘柄像小蠻腰的縮小版，傘上時(shí)隱時(shí)現著(zhù)迷人的圖案。最令我心生喜愛(ài)的是一簇蘑菇狀的燈光造型，蘑菇的'傘會(huì )變色，從蘑菇頂上還垂下幾條帶 熒光的像觸須似的“柳條”，它們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，真神奇��！

　　各種各樣的燈光令我的眼睛應接不暇，看得我眼花繚亂。當我低頭揉揉看花的眼睛，發(fā)現廣場(chǎng)地面上也是燈光交錯，原來(lái)這些光來(lái)源于地面玻璃下的路燈，它 的光雖然很弱，但它能照著(zhù)你的鞋子，足以讓我們感覺(jué)到自己是在光的夢(mèng)幻的海洋中漫步。還有一種閃光，它短暫卻醒目，這可不是什么手電筒的光，而是攝影愛(ài)好 者和游客的攝相機拍攝時(shí)閃耀的白光，這白光在眾多美麗的光亮中不停地穿梭跳躍，真像調皮的小精靈。

　　我們漫步在花城廣場(chǎng)燈的海洋中，不由地感嘆道：真不愧是名副其實(shí)的燈光節��！

燈光作文600字 篇2

　　走在街上，我們隨時(shí)都可以看到為了在黑夜里給路人指明方向而矗立在街道兩旁的路燈。因為有燈，我們才能在黑夜里繼續前行；因為有燈，我們才不會(huì )迷失方向……

　　雖然我不知道別人對路燈有什么樣的感覺(jué)，但每當我獨自一人走在街上時(shí)，我會(huì )時(shí)不時(shí)地停下腳步，然后抬頭仰望矗立在街道兩旁的路燈。我覺(jué)得那些矗立在街道兩旁的每一盞燈都很溫暖。也許是因為在我心底，每一盞燈都代表著(zhù)一個(gè)溫暖的家吧！若是每個(gè)家庭里都有一位嚴厲的父親，一位慈祥而又愛(ài)嘮叨的母親，還有一群可愛(ài)的小天使，大家融洽地處在一塊，那樣的場(chǎng)景，該是多么地溫馨��！我很慶幸自己能降生在這樣的家庭中。我的父親就如那盞燈，照亮了我和媽媽的世界。他總是默默地為我們付出，給予我們所需要的一切，卻從不抱怨。有父親的地方，我們就能感受到溫暖。

　　或許，父愛(ài)就是這樣無(wú)聲無(wú)息，父親如同路燈一般，默默地付出他全部的愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。那時(shí)，我正上初中，每次晚自習回到家里，我家的院子里總會(huì )有一盞燈是亮著(zhù)的。我知道這盞燈是父親特意為我而開(kāi)的，我知道父親是想讓我知道無(wú)論回家的路途有多遠，只要有愛(ài)陪伴，我都不會(huì )孤單。如今，我上高中了，由于學(xué)習任務(wù)繁重，回家的次數也減少了。每次放假回到家，天都已經(jīng)黑了，但我家院子里的那盞燈依然亮著(zhù)。我知道那是父親在等我回家，他一直都在守望著(zhù)我這樣一個(gè)并不優(yōu)秀的孩子。

　　“小小的亮光下，那是我的家，離開(kāi)家輕身望，爸爸還在那，聽(tīng)童話(huà)學(xué)畫(huà)畫(huà)，總是粘著(zhù)他，沒(méi)有他就沒(méi)有這個(gè)愛(ài)的家……”這是電視劇《養父》的主題曲，卻也正是我內心的真實(shí)寫(xiě)照。

　　我的父親宛若那一盞路燈，雖然平凡，卻能照亮我前進(jìn)的方向。他的光亮雖然微弱，但足以照亮我的整個(gè)世界。在將來(lái)的日子里，父親會(huì )漸漸老去，甚至記憶模糊了，但父親對我的愛(ài)永遠都不會(huì )消失，他的愛(ài)已在我的心底留下印記，永不磨滅。

燈光作文600字 篇3

　　雨，不分輕重緩急地下著(zhù)……雨絲兒，透過(guò)珠簾，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出早已讓人厭倦的清脆的音響。夜晚，在路燈下，雨變得異常張狂，千萬(wàn)滴雨水群魔亂舞，讓人心煩意亂。馬路上汽車(chē)一輛接著(zhù)一輛，齊刷刷地打著(zhù)車(chē)燈，好似兩只囧囧有神的大眼睛。

　　我走在回外婆家的路上，心情因這天氣的原因而更加乏味不堪。背上的書(shū)包像是一塊大石頭，將我不停往下壓。我舉著(zhù)一把黑色的大傘，仿佛被一大團烏云所籠罩，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。慢慢挪著(zhù)步，走過(guò)了人山人海的鼓樓地鐵口，現在是下班晚高峰，人群異常擁擠，在臺階上圍了個(gè)水泄不通，我不時(shí)又加快了回外婆家的腳步。

　　那是一個(gè)老小區了，多數人家沒(méi)有開(kāi)燈，沒(méi)有路燈，也沒(méi)有過(guò)往的居民。一腳撲了空，踩了一身的小水花，“啪啪”聲不絕于耳。我的心也如同暴風(fēng)驟雨般狂跳起來(lái)，摸索著(zhù)前方的道路。忽然，前方有了一抹微弱的亮光，我心中一震，“這么黑，我給儂造（照）著(zhù)點(diǎn)兒吧，快點(diǎn)兒回家吧�！蹦鞘且粋�(gè)質(zhì)樸又憨厚的聲音，聽(tīng)起來(lái)歲數不大。我趕緊快走幾步，說(shuō)了聲謝謝。那個(gè)燈光雖然暗淡，卻讓我在“奇路前方無(wú)方向”的境地里找回自己回家的方向。那個(gè)略帶方言的語(yǔ)音，讓我心頭涌上一股暖流，抵達了我內心最柔軟的角落。車(chē)燈越來(lái)越近，我一抬頭，看見(jiàn)了一個(gè)善良的面孔，是一個(gè)騎著(zhù)電瓶車(chē)的外賣(mài)小哥。他搔搔后腦勺，衣服已經(jīng)淋了個(gè)濕透。我轉動(dòng)了鑰匙，打開(kāi)已經(jīng)掉了漆的綠色鐵皮門(mén)，也讓他進(jìn)來(lái)，他感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。樓道燈使他的身影更加清晰，大臉，塌鼻子，臉頰上全是雨水，手中拎著(zhù)兩個(gè)大袋子�！爸x謝你幫我開(kāi)門(mén)，小姑娘，雨天確實(shí)挺不方便的哈！”他快速飛奔上樓，我才緩緩收起雨傘，緩緩走向樓梯，緩緩取出鑰匙，緩緩打開(kāi)門(mén)……

　　那個(gè)人我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，遇見(jiàn)一個(gè)人也是一段緣，每當我有困難時(shí)，我就會(huì )想起那個(gè)大雨傾盆的夜晚，他為我照亮了前方的路，我們在改變自己的同時(shí)也要幫助他人，一件微不足道的小事觸動(dòng)了他人的心靈，怎會(huì )不給人留下感動(dòng)的漣漪！

燈光作文600字 篇4

　　她的父親是一個(gè)只讀過(guò)初中，只是不充分的工人。他的母親是一個(gè)一年級都沒(méi)讀過(guò)的婦女。但是她的姐姐卻是藝術(shù)方面佷有才能的人。她的哥哥是一個(gè)佷優(yōu)秀，佷優(yōu)秀的人，考第一的成績(jì)考上了大學(xué)，盡管這樣，他還是選擇了普通大學(xué)。

　　而她，卻是一個(gè)藝術(shù)不通，成績(jì)不優(yōu)秀的人�？墒�，出其意外的，她考到了全班第二。正好，當天，晚上要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師為了鼓勵她，要她留下來(lái)接待家長(cháng)。她憑什么呢？一般在家長(cháng)會(huì )里接待家長(cháng)的都是優(yōu)生啊。是啊，她憑什么呢？

　　那一晚，她跟著(zhù)她們班的優(yōu)生一起接待家長(cháng)，她有些猶豫，這畢竟是她第一次參加家長(cháng)會(huì )，看著(zhù)她父親那熟悉又陌生的面孔，有些擔憂(yōu)，她為何這么做，這里本沒(méi)有她的位置。她招待父親坐下，就像陌生人一樣。

　　家長(cháng)會(huì )結束了。她告訴父親要騎單車(chē)回家，父親同意了。燈光下，兩部破的自行車(chē)，一前一后地駛出了校門(mén)，她從來(lái)都和父親有著(zhù)佷深的隔離，她在前面騎著(zhù)，父親在后面騎著(zhù)…

　　“單車(chē)好騎嗎？”父親打破了沉默，問(wèn)她�！班��！彼�答道。永遠都是這樣，父親問(wèn)她，她都答“嗯”。

　　一會(huì )兒，父親追上了她，但她總不和父親走，所以加快了速度，一前一后，一后一前，重復了無(wú)數次，離家最近的一個(gè)紅綠燈，“82，81，80…”紅燈，她停了下來(lái)，父親也停了下來(lái)，，定了定身，說(shuō)道：“孩子，人生需要我們騎單車(chē)的那份堅定，落后了，追上去，別擔心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著(zhù)，記著(zhù)，燈光下的追趕！”

　　她恍然大悟。

　　孩子，人生需要我們騎單車(chē)的那份堅定，落后了，追上去，別擔心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著(zhù)，記著(zhù)，燈光下的追趕！

　　這句話(huà)，她清晰地記得。

　　知道嗎？我就是那女孩。

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