呵護的作文600字（通用51篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的呵護的作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　呵護的作文600字 篇1

　　藍天呵護白云，樹(shù)木呵護鳥(niǎo)兒，小溪呵護魚(yú)兒，我的媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護我健康成長(cháng)。

　　在一個(gè)夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子里面帶著(zhù)我練習滑板，那時(shí)，我已經(jīng)會(huì )自己滑了，可就在準備回家的時(shí)候，因為滑的太快，結果在轉彎處無(wú)法控制方向，一不小心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，看著(zhù)我急切的問(wèn)：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看�！边@時(shí)血從我的下巴流下來(lái)，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的下巴磕破了�！币宦�(tīng)媽媽說(shuō)我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“怎么這么嚴重，趕快到診所看看，”說(shuō)完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的診所跑去。趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，說(shuō)：“這個(gè)我處理不了，必須到醫院去處理�！甭�(tīng)完這話(huà)，爸媽二話(huà)不說(shuō)，就又抱起我向外跑，為了趕時(shí)間，爸爸攔了一輛出租車(chē)，終于，我們趕到了醫院，醫生看了傷口后，說(shuō)：“這傷口要縫針，否則不容易愈合�！卑职秩ソ诲X(qián)了，媽媽急切的對醫生說(shuō)：“醫生，您看怎么處理好就怎么處理，我們相信您�！贬t生讓我躺在床上，他先放了一塊紗布，之后，就開(kāi)始打麻藥了。麻藥針扎進(jìn)肌肉的那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發(fā)抖，，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我說(shuō)：“寶貝，不要怕，沒(méi)事的，一會(huì )就好�！笨稍趮寢尩难劬χ形覅s看到了焦慮和憂(yōu)傷。最后，麻藥發(fā)揮藥效了，所以，在醫生給我縫針的時(shí)候，我并沒(méi)有感覺(jué)到痛。接下來(lái)的日子里，吃藥，換藥，媽媽一直陪著(zhù)我，直到我的傷口痊愈。

　　媽媽呀，您對我的呵護，就像大樹(shù)呵護樹(shù)葉，雨露呵護花草；陽(yáng)光呵護大地，媽媽?zhuān)�等您老了，我也�?huì )細心呵護您的！

　　呵護的作文600字 篇2

　　吃過(guò)晚飯，我和一位朋友在萬(wàn)寶山上散步，我抬頭一看，一輪半圓形的月亮周邊圍著(zhù)一朵朵黛青色的云朵，它們被風(fēng)吹扯得非常勻稱(chēng)，遠遠望去，就像淤青了一樣，我笑著(zhù)說(shuō)：“是被太陽(yáng)給打傷了嗎？”我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，忽然，媽媽問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“為什么我們可以看見(jiàn)這么明亮的月亮呢？”這句話(huà)打動(dòng)了我的心，我陷入了深深的思索，不禁想起了《穹頂之下》的那場(chǎng)景：

　　灰蒙蒙的霧霾拉開(kāi)了《穹頂之下》這個(gè)紀錄片的開(kāi)始。那里講述了一個(gè)悲傷的故事：一個(gè)叫柴靜的媽媽?zhuān)�生下女兒時(shí)，因為霧霾太大，剛生出來(lái)的女兒就得了嚴重的腫瘤，柴靜沒(méi)有辦法，真的像囚徒一樣，陷入人生的困境，卻找不到出口。孩子的每一次呼吸都讓她害怕，不知道要把孩子藏在哪里才好，悲傷又無(wú)助。

　　這讓我感到保護環(huán)境是多么重要。我抬頭再看看天空，閃亮閃亮的星星，瞧！那是北極星，澄凈的夜空下，星星眨眨眼，好像對我說(shuō)：“你生活在這么干凈的海島上，你真的太幸福了！”

　　記得那一次，我和爸爸看著(zhù)明朗的天氣，爸爸興高采烈地說(shuō)：“要不我們一起去環(huán)島路兜一圈？”我高興極了，一蹦一跳地下了樓，看到老爸正準備發(fā)動(dòng)汽車(chē)，我立馬雙手在胸前交叉，像警察一樣，嚴肅地說(shuō)：“爸爸，不要開(kāi)汽車(chē)，汽車(chē)排放的廢氣對人的身體有害，對環(huán)境造成污染！”老爸一拍腦門(mén)，說(shuō)：“對呀！我怎么給忘了，還是我兒子環(huán)保意識強！嗯，以后能不開(kāi)車(chē)盡量不要開(kāi)車(chē)！”于是，老爸把車(chē)子熄了火，下了車(chē)，我們高高興興地一起去散步了。

　　每當我抬頭望著(zhù)那碧藍的天空，吹著(zhù)涼快的海風(fēng)，呼吸著(zhù)清新的空氣，我就會(huì )想到：我們要保護好我們家鄉的環(huán)境，雖然我們還小，力量也小，但只要從你、從我、從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，彎彎腰，撿起小紙片；多種樹(shù)；少開(kāi)車(chē)；節約用電、用水……為美麗的家園貢獻出自己的一點(diǎn)力量，為我們的家園創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天！

　　呵護的作文600字 篇3

　　我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉，在陽(yáng)光，雨露的滋潤下成長(cháng)，當然也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨，才能茁壯成長(cháng)，乃至開(kāi)花結果。

　　時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財富不斷增長(cháng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護成長(cháng)的旅程，規范發(fā)展的軌跡。

　　每一天，成長(cháng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。

　　用一顆真誠的心和朋友交往。有那么多人需要你，同樣你也需要他們，學(xué)會(huì )尊重他人，就是尊重自己，學(xué)會(huì )欣賞他人，就是欣賞自己，學(xué)會(huì )呵護他人，才能更好的呵護自己！春天的嫩綠，夏日的風(fēng)，愛(ài)生活，愛(ài)大自然，愛(ài)身邊一切真、善、美的東西，在我們生活過(guò)的每一個(gè)地方，是否時(shí)常懷著(zhù)這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護著(zhù)一片美麗的世界，小心呵護和善待我們自己，善待我們身邊的人，還有我們賴(lài)以生存的世界！

　　青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著(zhù)永不凋零，就想著(zhù)如何保駕護航吧！這可是成長(cháng)的重頭戲！

　　我們的成長(cháng)需要呵護，關(guān)愛(ài)，物質(zhì)上的財富我們并不需要，因為精神上的財富我們已經(jīng)足夠，這些會(huì )使我們走向成功，登上獲勝的頂峰。

　　我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財富不斷增長(cháng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護成長(cháng)的旅程，規范發(fā)展的軌跡。

　　呵護的作文600字 篇4

　　隱隱約約，我來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。

　　啊，我的身體好難受呀，怎么會(huì )感到呼吸有點(diǎn)兒困難，而且頭上直冒冷汗呢？看見(jiàn)不遠處有一個(gè)亭子，于是我貓頭腰走進(jìn)了亭子做在鋼做的凳子上。咦，這里的人好奇怪呀，你看他們一個(gè)個(gè)都戴著(zhù)口罩，好像“非典”正在席卷這個(gè)村莊似的，一個(gè)個(gè)讓人覺(jué)得陰森森。休息了幾分鐘，我又開(kāi)始漫無(wú)目的地在街上亂走。

　　我走進(jìn)了一家飾品店，哇，好漂亮呀！里面五顏六色的，像是一個(gè)絢麗多彩的世界�；�，我最喜歡花了，我一摸，啊，怎么是硬的，我一問(wèn)服務(wù)員，服務(wù)員說(shuō)：“這當然是硬的了，這花是用鋼鐵鑄成的！”我滿(mǎn)懷疑惑地走出飾品店。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又突然覺(jué)得惡心，想吐，我趕緊跑進(jìn)旁邊的植物珍品館。在植物珍品館里，種著(zhù)幾株樹(shù)葉枯黃的“菊花、一棵即將枯死的松樹(shù)和一小片卷了“毛”的小草。我向松樹(shù)走了過(guò)去，映入眼簾的是：“松樹(shù)，世界特級保護植物。目前地球存在唯一冠木品種�！碧煅�，曾幾何時(shí)，松樹(shù)成了世界特級保護植物……

　　我走出植物館，“啪啦”幾聲刺耳的響雷，天空頓時(shí)烏云密布，轉眼間，地球上伸手不見(jiàn)五指，仿佛深夜突然來(lái)臨。頓時(shí)，街道上找不到半個(gè)人影。路上也沒(méi)有了匆匆的行人�！班栲枧呐摹毕掠炅�，雨越下越大。我站到了街道中央，想任雨水打濕自己，此刻我感覺(jué)雨水仿佛是我為地球而哭泣的淚水�！鞍�？”我驚叫一聲。我的手上、臉上被雨水打濕的地方竟然起了無(wú)數的“泡泡”，而且又痛又癢�！熬让�啊……救命啊……”

　　“怎么了，鄭穎？”媽媽用手輕輕地拍了拍我的小腦袋說(shuō)，“一定又是做惡夢(mèng)了吧？”我從床上做了起來(lái)，心有余悸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　坐在寫(xiě)字臺前，我提起了筆，準備寫(xiě)下今天的日記，但我卻不知從何下筆……

　　呵護的作文600字 篇5

　　溫室里的花朵，這就是對每個(gè)獨生子女最貼切的形容。學(xué)習時(shí)，大人們總要在一旁幫你剝水果，開(kāi)風(fēng)扇，生怕因為環(huán)境的問(wèn)題打斷了你的思路；生病時(shí)全家人日日夜夜守護在你身旁，想要什么就有什么；就連外出游玩時(shí)，大人們也會(huì )形影不離地跟著(zhù)你，仿佛你隨時(shí)會(huì )有危險似的……

　　記得五歲那年，我回到老家，看到四周那些只屬于鄉下的風(fēng)景與事物：寬闊而又布滿(mǎn)綠色蔬菜的農田散發(fā)著(zhù)生命的氣息；那群肥嘟嘟的公雞母雞抬著(zhù)頭，露出神氣的樣子；堅挺有力的龍眼樹(shù)極為寬大，枝頭上結的一棵棵龍眼正等著(zhù)人們將它們吞入肚中……我又遇到了幾個(gè)與我年齡相仿的孩子，與他們極為投機，在田野中跑著(zhù)，叫著(zhù)，鬧著(zhù)，玩著(zhù)許多有趣的游戲，當我看到他們從那獨木橋上輕松走過(guò)，心里也想試試，這時(shí)媽媽卻過(guò)來(lái)了，一把將我抱起，抱到爺爺奶奶的房子里，讓我乖乖的坐在椅子上，我興奮地告訴他們我想過(guò)獨木橋，卻被大人們異口同聲的回絕：“不行，太危險了，萬(wàn)一摔著(zhù)怎么辦！”我急得哭出聲來(lái)，卻無(wú)濟于事……

　　我上小學(xué)后，報了幾個(gè)興趣班，每次都要爸媽專(zhuān)車(chē)接送，在一片驚奇的目光中下車(chē)，我十分不自在，別的孩子都是自己搭公交車(chē)來(lái)學(xué)習，我卻有這種特殊待遇，心里極不舒服。我把想法告訴爸媽?zhuān)�他們又是極為堅定的拒絕。他們卻沒(méi)想過(guò)，爸爸九歲就能幫家里人干活，媽媽十二歲就能自己搭長(cháng)途公車(chē)……

　　到現在，我依然生活在大人們寬大的樹(shù)蔭下。雖然自由了些，但依然被他們呵護著(zhù)，我不喜歡這種呵護感，我知道他們是愛(ài)我，為我的安全著(zhù)想，不想讓我受苦�？伤麄儏s不知道，野外的花朵遠比溫室內的長(cháng)得富有生機，茂盛！不知何時(shí)，我才能自已自由的主宰自己的一切呢？

　　呵護的作文600字 篇6

　　人的生命就僅僅只有一次，一次用完了，就沒(méi)有第二次，要想繼續生活下去，就要呵護自己的生命，注意安全。

　　有一天，星星和月月去河邊玩，可是，天氣十分的炎熱，他們的身上都散發(fā)著(zhù)一股一股的臭味，他們看見(jiàn)了一條河，星星一片欣喜，剛要縱身一跳，月月連忙叫住他，讓他不要跳，指著(zhù)河的對岸，星星順著(zhù)月月手指的方向，一看，原來(lái)是一則告示：水深危險，請勿下河。星星看了，以為是什么呢，大笑起來(lái)，縱身一躍噗通，河面四處飛濺起了水珠，月月認為這樣做是不對的，于是，對著(zhù)正在河里游泳的星星大喊：星星，小心，快回來(lái)！月月喊了半天，星星都沒(méi)有回答，月月以為他在游泳，聽(tīng)不見(jiàn)呢，心想：反正他在游泳，我也不好玩，睡睡吧，他游完會(huì )回來(lái)的。想著(zhù)，想著(zhù)，月月就睡著(zhù)了。

　　月月醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是傍晚，見(jiàn)星星還沒(méi)回來(lái)，心里很奇怪，總感覺(jué)有一件是即將發(fā)生，還是壞事呢。月月喊了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音。心里有想：星星肯定是回家了，真是太可惡了，回去再找他算賬。月月回頭檢查自己有沒(méi)有東西掉了，正好看見(jiàn)，河面上似乎有東西在飄月月仔細一看，原來(lái)是星星，立即失魂落魄。他想救星星，但是根本沒(méi)辦法。

　　月月回家后，告訴了星星的父母，父母直哭，直到眼淚流盡為止。

　　這個(gè)童話(huà)故事，恰恰證明了：生命很寶貴，或許在下一刻，你的生命就會(huì )失去，讓我們珍惜這僅僅只有一次的生命吧！

　　呵護的作文600字 篇7

　　在中國，在城市鄉村的許多小學(xué)門(mén)前，于放學(xué)時(shí)分，你都可以看到這種盛況：許多家長(cháng)默默地站在校門(mén)兩側，孩子們歡叫著(zhù)蹦跳著(zhù)跑出來(lái)，幾乎所有的書(shū)包頃刻間便轉移到大人的手中，頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們則將手中的巧克力、糖葫蘆送到自家“寶貝”的手中。于是孩子在前面邊吃邊玩，而身后的老人如仆人一般緊緊相隨。

　　呵護是一頂美麗的傘、一把精致的搖椅，對于尚未抵達青春彼岸的兒童來(lái)說(shuō)，它確實(shí)能讓你感到無(wú)比的溫馨和陶醉。

　　可是，當你過(guò)了青春之河，這美麗之傘就成了一朵令人窒息的雨云，讓你的夢(mèng)永遠只是一個(gè)夢(mèng)；這精致的搖椅盡管搖了很久，但并不能讓你前進(jìn)一步，反而讓你的心脆弱得像雞蛋殼，讓你總擺脫不了自己的影子，讓你跌倒了總不想爬起來(lái)。

　　當脆弱、封閉、早戀、代溝……這一大串問(wèn)題圍繞著(zhù)你，面對這一切，你所能做的只是睜大那雙迷茫的眼睛：“媽?zhuān)�我該怎么辦？”

　　是的，現在父母在竭盡所能地幫你，盡全力呵護已不再幼小的你。但總有一天，你要離開(kāi)他們，去開(kāi)辟自己的生活之路。到那時(shí)，你還能喊一聲“媽?zhuān)�我該怎么辦”嗎？如果這樣，那么社會(huì )將會(huì )無(wú)情地甩開(kāi)你，你只能被時(shí)代淘汰。

　　我向往走出呵護。生活有晴也有陰，而只有在風(fēng)雨中，一個(gè)人生存的潛力、意志的強度、心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗，從而閃爍出格外耀眼的光芒。

　　請你堅定地走出呵護之傘的陰影，遇到坎坷，邁過(guò)去；跌倒了，爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。我相信，你的路會(huì )愈走愈寬。

　　呵護的作文600字 篇8

　　小時(shí)候，我總是嫌棄媽媽�？偢杏X(jué)到別人家的菜比我家的好吃�？傆X(jué)得媽媽洗碗洗得不夠干凈，擇菜擇得不夠仔細，穿著(zhù)打扮時(shí)常爆冷，要么臃腫、隨意，要么穿得大紅大綠顯得太過(guò)耀眼。尤其是出門(mén)做客的時(shí)候，我都無(wú)法預測她將穿一件什么樣的衣服去赴宴，導致我有時(shí)候會(huì )專(zhuān)門(mén)提前趕回家，從衣柜里幫她選合適的衣服。

　　我嫌棄她和所有中年婦女一樣，白頭發(fā)變得越來(lái)越多，手和臉上的皺紋也多了，更讓人心煩的是她時(shí)常忘了關(guān)液化氣灶，我要提醒她好多次。她出門(mén)時(shí)，總是把鑰匙、錢(qián)包、手機落在沙發(fā)上；她時(shí)常錯把打給我的電話(huà)撥給陌生人；她背我和爸爸還有哥哥的手機號碼總是背得那么正確，撥打時(shí)卻時(shí)常出現問(wèn)題……

　　她還常讓人哭笑不得。比如將一個(gè)喝完的飲料瓶子一直拿在手上不肯丟；需要一瓶洗發(fā)水卻買(mǎi)了一瓶沐浴液……

　　每當這些問(wèn)題出現，我在反復叮嚀她后會(huì )失去耐心，覺(jué)得無(wú)法和她溝通時(shí)，便開(kāi)始和她爭吵。直到有一天，她忍無(wú)可忍，大聲地對我說(shuō)道：“你是我媽?zhuān)�還是我是你媽?zhuān)俊?/p>

　　我反思自己，我為什么如此有恃無(wú)恐地嫌棄她、煩她、埋怨她；我敢于如此挑剔她、粗暴對待她。是為什么？是因為在這個(gè)世界上我害怕得罪很多人，卻不害怕得罪她，無(wú)論我和她以怎樣的方式說(shuō)話(huà)、爭吵，她都不記恨我。無(wú)論我有著(zhù)怎樣的過(guò)錯，她都會(huì )輕描淡寫(xiě)地接受并原諒；無(wú)論我多么自以為是，她都只說(shuō)：“好吧好吧，是你對了�！�

　　因為她是世上最疼愛(ài)我的人，我要珍惜她給我的愛(ài)。

　　呵護的作文600字 篇9

　　呵護是時(shí)間最動(dòng)人的一種溫情。

　　在雜志上看過(guò)一篇文章，講述的是一對老夫妻的故事。那對老夫妻每天黃昏都會(huì )手牽手一起沿著(zhù)小區的林蔭道散步。他們之間并不會(huì )有過(guò)多言語(yǔ)，只是那樣在夕陽(yáng)中慢慢走。后來(lái)奶奶得了中風(fēng)，出院后腿明顯不如從前般靈活，爺爺便在散步時(shí)背著(zhù)一個(gè)椅子，隨時(shí)供奶奶歇息。通常只需要奶奶的一個(gè)眼神或是一個(gè)手勢，爺爺就知道老伴是要轉彎還是要休息。黃昏中，兩位老人攜手前進(jìn)，那畫(huà)面似一幅溫馨的油畫(huà)。

　　這便是一種呵護。我想在他們那個(gè)年代，能在一起靠的并不是什么愛(ài)情。但在這大半生的歲月中，他們互相依靠，互相呵護，在一種真情的帶領(lǐng)下攜手至今。然而正是這種真情孕育出的呵護更能給人以心靈的觸碰，如一束陽(yáng)光，直射房間最陰冷的角落。遺憾的是，如今世間的生命們大多已感覺(jué)不到這種讓人心動(dòng)的情感，或許那些靈魂早已麻木得不問(wèn)世事，對那種溫情的呵護視而不見(jiàn)。

　　每次走到郊外，走到那些充滿(mǎn)自然情趣的地方，我總會(huì )不自覺(jué)地想起莫懷戚的《散步》一文�！拔摇倍紫律�，背起母親；妻也蹲下身，背起兒子。兩人都那樣慢慢，穩穩地走，仿佛他們背上的是整個(gè)世界。這亦是一種呵護。無(wú)論是母親對兒子，還是兒子對母親，那種呵護都讓人感動(dòng)。因為愛(ài)，所以呵護；因為愛(ài)，我們所呵護的，對于我們來(lái)說(shuō)就是整個(gè)世界。

　　呵護是世間最溫暖的情懷，如陽(yáng)光般照著(zhù)我們的心，讓我們常懷感動(dòng)與感恩，體驗世間真情。

　　呵護的作文600字 篇10

　　生命如蠟燭，從燭芯燃起，石蠟就在烈火之下，支撐著(zhù)，呵護著(zhù)，直至燭芯燃至最后一刻，投入它早已溶化的身軀�！�—題記

　　小時(shí)候不知從何時(shí)開(kāi)始，總喜歡到外婆家的小溪旁找片地兒玩耍。在溪邊休息時(shí)我總可以看到幾簇野紅花叢，它在我還未“哇哇”降臨大地前就已經(jīng)出世。野紅花叢中的小紅花有的已經(jīng)掉地了，怪可惜的。我隨手拾起一朵，先是嗅了嗅那清幽的花香，又用舌尖觸了觸，隨即是一陣甜蜜。它那甜美的花蜜在我舌尖盤(pán)旋，又溜進(jìn)我的心房，留下了幾許花香。興奮的我連忙又摘取幾朵小紅花，如嬰兒般貪婪地吮吸著(zhù)甜美的花蜜，享受著(zhù)母親般的呵護。

　　春去秋來(lái)，一晃幾個(gè)春天過(guò)去了。這幾年間，我總是不斷地吮吸著(zhù)這份呵護，享受這份被呵護的美好時(shí)光。終于，它在一場(chǎng)施工中不翼而飛，幾簇野紅花叢只剩下我手中的幾朵小紅花。我吮吸著(zhù)它的甜蜜化解那消失的甜蜜，之后把它埋進(jìn)土中，聞著(zhù)殘余的花香，幼稚地認為終有一天我能收獲甜蜜。

　　時(shí)間一天天流逝，我也一天天成長(cháng)，“二月春風(fēng)似剪刀”，剪下了朵朵紅花，也剪去了曾經(jīng)的童年，可是那土里的小紅花始終毫無(wú)蹤跡？原來(lái)，它開(kāi)在了我的心底，它添枝了，又開(kāi)花了，在我的心里茁壯成長(cháng)。

　　我用我溫暖而堅定的心緊緊呵護著(zhù)它那藏蜜的小紅花，而它卻用他的身軀呵護著(zhù)我那美好而又如小紅花般甜蜜的童年。

　　呵護的作文600字 篇11

　　綿綿的細雨，如煙，如霧，如閃爍的珠寶，如飄逸的秀發(fā)，靜靜地，輕輕地從天空中飄落下來(lái)，像牛毛一般細，像絹絲一樣長(cháng)。聽(tīng)不見(jiàn)淅淅瀝瀝的響聲，也感覺(jué)不到傾盆而下的煩惱。她只是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有聲響，輕柔地滋潤著(zhù)大地。

　　這輕盈的細雨帶著(zhù)春天的問(wèn)候悄然無(wú)息地來(lái)了，她喚醒了萬(wàn)物，使世界呈現出一派生機勃勃的景象：竹林里新拔節的翠竹，田野里芬芳的青苗綠草，池塘邊搖擺著(zhù)的垂柳，花園里剛綻放的花朵，都微微搖曳于這蒙蒙雨霧中……

　　在這繁花似錦的季節里，山腳下，田野里，許多花兒爭奇斗艷，可愛(ài)的小蜜蜂和翩躚的彩蝶在花從中互相追逐、嬉戲；在這嬌柳如煙的季節里，河邊那一排排剛發(fā)芽的柳樹(shù)，被春風(fēng)吹動(dòng)了細長(cháng)的枝條，左右擺動(dòng)，就像一名名亭亭玉立的少女為滋潤她的春雨表演著(zhù)婀娜多姿的舞蹈。這令人陶醉的鶯啼蝶舞、春意黯然的美景……

　　輕輕地、悄悄地，這雨踏著(zhù)愉快的腳步，飄然來(lái)到人間。就像一個(gè)旅行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，用她那溫柔的雙手喚醒世界萬(wàn)物，并帶給我們一個(gè)陽(yáng)春三月，芳菲漫野，柳綠桃紅；低低村落，

　　淺淺池塘，小鴨輕吟漫唱；漫漫山野，幽幽山谷，杜鵑花燦爛爭艷；白茫茫，輕飄飄，柳絮飛舞的旖旎風(fēng)光。

　　哦，我感謝你，雨！感謝你帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)美好，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)無(wú)限柔情而來(lái)的呵護！

　　呵護的作文600字 篇12

　　呵護，不是錯誤的，過(guò)分的呵護，卻是一種無(wú)形的傷害……

　　曾記得兒時(shí)，我的手上總有兩點(diǎn)濃縮果糖，那時(shí)媽媽為了防止我啃手指而準備的。也許，吃糖對牙齒不好，可媽媽為了防止細菌侵入我毫無(wú)抵抗力的身體，想出了著(zhù)一種充滿(mǎn)“愛(ài)”的呵護。

　　現在，爸爸總會(huì )在睡前為我準備一杯白開(kāi)水。我曾好奇地問(wèn)過(guò)爸爸為何不加點(diǎn)蜂蜜或是糖�，F在我明白了，白開(kāi)水比蜂蜜水、糖水更富有營(yíng)養。這藏在白開(kāi)水中的愛(ài)，也叫“呵護”。

　　可是現在，在爺爺奶奶的口中、手中、行動(dòng)中都愛(ài)了味兒�！昂亲o”引來(lái)了不少爭議。

　　曾記一則新聞報道：一個(gè)大學(xué)生去上學(xué)時(shí)，背了一個(gè)10公斤的背包，壓斷了雙肩。原因是從小學(xué)到中學(xué)到高中，從未背過(guò)超過(guò)3公斤的背包，甚至到了高中，仍然是有哮喘病的爺爺一步一咳地幫他背著(zhù)。他的肩上如果因背包，而有一條淡淡的粉紅色，他的爺爺奶奶必定心疼不已，幫他背包�？墒沁@是所謂的“呵護”嗎？

　　又記起另一起事件。一個(gè)強壯的在學(xué)�？胺Q(chēng)“大力士”的小男孩，竟從未抓過(guò)什么拖把、掃把之類(lèi)的東西，甚至連抹布都不甚摸過(guò)。在家中是“小皇帝”一個(gè)。又因過(guò)度肥胖而被醫生強迫做運動(dòng)�？稍谶@10天中，他爺爺又為他請了9天的假。這難道就是所謂的“呵護”嗎？

　　“呵護”它既不是過(guò)分的溺愛(ài)，也不是過(guò)度的保護，而是適當的放開(kāi)手，讓孩子既不無(wú)一所會(huì )，又不失去保護，讓他們在適合自己的藍天中飛翔！

　　呵護的作文600字 篇13

　　呵護，好似一把雨傘，為我們遮擋風(fēng)雨；呵護，好似一縷陽(yáng)光，為我們帶來(lái)溫暖；呵護，又好似一個(gè)口罩，為我們隔離病毒。

　　記得上幼兒園那會(huì )兒，班里有個(gè)同學(xué)的家長(cháng)特別看不慣我，總把我視為敵人。中午，太陽(yáng)毒辣辣地照射著(zhù)我們，那汗水，從頭流到腳�！芭�，好熱��！”我站在校門(mén)口等待老師帶我去講故事大賽。由于那位家長(cháng)是班委，所以也得去。

　　“呦，林詩(shī)涵，你是不是又要去比賽啦？”她朝我翻了個(gè)賊大的白眼。

　　我不太想理她，畢竟眼不見(jiàn)，心不煩�！昂�！”她在底下小聲地吡吡了一聲。到了比賽場(chǎng)地，我是2號。很快，便到了我。

　　“尊敬的評委老師好，親愛(ài)的同學(xué)們好！我是來(lái)自……”接下來(lái)的講故事時(shí)間我十分順利，很快便收獲了評委老師的心�！敖酉聛�(lái)公布比賽名單！一等獎：林詩(shī)涵，98.9分！”ohYes！第一名！我暗暗竊喜�！扒小蔽仪逦�地看見(jiàn)那位家長(cháng)臉都扭曲了�！鞍ァ�—”我在場(chǎng)上直嘆一聲。

　　放學(xué)了，我趁媽媽還沒(méi)來(lái)，便聽(tīng)了聽(tīng)在校門(mén)口等待孩子們的家長(cháng)的談話(huà)：“聽(tīng)說(shuō)咱們班詩(shī)涵，得了省里第一名！”“對對對！可厲害了！”“切！”一聽(tīng)這語(yǔ)氣，我就知道又是她�！八�指不定是往里邊投了錢(qián)！”一聽(tīng)她這話(huà)，我的心“啪啪”碎了一地。

　　您覺(jué)得我不好，可以放在心里，但請別說(shuō)出來(lái)，這會(huì )讓我的心靈受到破壞。不是說(shuō)每個(gè)小孩的心靈都要被呵護呢？如果每個(gè)家長(cháng)都這樣，那孩子們不要遭殃了？

　　呵護，有時(shí)候也是一張創(chuàng )可貼，一張溫暖的床，或一種無(wú)形的保護……

　　呵護的作文600字 篇14

　　青問(wèn)：你喜歡我胖點(diǎn)呢，還是瘦點(diǎn)？

　　他溫柔憐愛(ài)地微笑答道：健康就好。

　　青有小小的感動(dòng)，心里卻不以為然，哪個(gè)男人不喜歡美色啊，試問(wèn)水桶腰與小蠻腰，誰(shuí)更讓人怦然心動(dòng)呢？青的身材，天生穿裙子的胚子：寬肩窄腰豐臀，穿上裙子，曼妙的S型就秀了出來(lái)。

　　高中時(shí)，青擅長(cháng)文科：英語(yǔ)超棒，上語(yǔ)文課，老師總會(huì )朗讀她的作文做范文，贊賞之意溢于言表。而他，英語(yǔ)一塌糊涂，理科卻是極好。這樣的互補，一直延續至今。青笑道：你懂的我都不懂，而我會(huì )的你卻一竅不通。呵呵，可不是嗎，青有語(yǔ)言學(xué)習的天賦，英語(yǔ)是她謀生的行當，日語(yǔ)是當時(shí)考的二外，因為好奇一個(gè)說(shuō)法：法語(yǔ)是世界上最浪漫的語(yǔ)言，青還學(xué)了點(diǎn)法語(yǔ)。而他呢，似乎能用的只有hello, i see.竟然不知道how are you與how old are you的區別。有次他要看青的手機，青遞過(guò)去，他驚叫：都是英語(yǔ)！我怎么看！青盈盈笑道：就是要別人看不懂啊。

　　青從小走路不是很穩，容易摔跤。記得數年前一家三口走在街上，青因為慢，落在了后面。上樓梯時(shí)，一不留神摔倒了。遠遠走在前面的丈夫回過(guò)頭，冷漠的看了一眼，又繼續趕路。結果是青只有自己爬起來(lái)，拍拍塵土，拖著(zhù)受傷的腳再走�？墒�，青的這個(gè)青梅竹馬的他，卻是截然的不同。每次都會(huì )細心牽住她的手，時(shí)常會(huì )留意不要碰撞到了頭。青的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜跟幸福，她是多么喜歡這種被呵護的感覺(jué)啊。有人如此悉心疼愛(ài)，真好！

　　呵護的作文600字 篇15

　　同學(xué)嘛，朝夕的相處免不了產(chǎn)生一些小小的摩擦，在不經(jīng)意間就結下了種種誤會(huì )。難道就只有誤會(huì )嗎？不是的，這其中還有一種東西----溫情的呵護。

　　“完了完了……”我這個(gè)大名鼎鼎的；‘冒失鬼’又犯病了�！坝衷趺戳�？”耳邊傳來(lái)同學(xué)無(wú)奈而又關(guān)切的問(wèn)候�！拔液孟裼滞�記帶圓規了�！薄鞍�~對你我還真是佩服得五體投地了。都忘記兩次了，這下可免不了老師的責罰咯�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我馬上急的團團轉�！芭秪有了�！蔽蚁癜l(fā)生了什么大事般急忙向門(mén)口跑去。

　　“哎~，這下真完了，爸爸媽媽竟然背著(zhù)我玩去了，這可怎么辦呢？”我絕望地趴在桌子上，順勢往桌內一望。這兒分明多了一個(gè)圓規！咦？這個(gè)圓規到底是誰(shuí)的呢？管不了那么多了，先用著(zhù)再說(shuō)吧。

　　數學(xué)課上，老師請沒(méi)有帶圓規的同學(xué)站起來(lái)，全班竟只有剛才嘲笑我的同學(xué)站了起來(lái)，我驚呆了，在片刻的寂靜后我恍然大悟，原來(lái)……

　　課后，我懷著(zhù)感激、自責、內疚的復雜心理想他真誠地說(shuō)了一句；“謝謝！”仿佛此刻我所有的心情都只能用這句話(huà)來(lái)代替了�！爸x什么呀，大家都是同學(xué)嘛，同學(xué)間不就該互幫互助嗎？”

　　是啊，我和我的同學(xué)，我的同學(xué)和我。大家就像親人一樣互相呵護，互相關(guān)懷。雖然平時(shí)少不了誤會(huì )和摩擦，但是“呵護”才是我們之間的家常便飯。當然，還有我們那不是親人，勝似親人的濃濃親情……

　　呵護的作文600字 篇16

　　爭吵，這是生活中不可避免的。即使是最好的朋友，爭吵也會(huì )發(fā)生。

　　在我們班，四十六個(gè)同學(xué)都是朋友�？墒�，戰爭不斷爆發(fā)著(zhù)……

　　就在今天，午休前，一場(chǎng)大戰已拉開(kāi)序幕。爭吵兩方分別是鮑澤程和趙三樂(lè )，他們相對而立，四目相對。

　　游戲中，本來(lái)好好的。結果，有些人卻抱著(zhù)卷子不動(dòng)了，拼命地答題。就這樣，鬧出了戰爭。

　　鮑澤程筆直地站著(zhù)，全身都在用力。眼睛瞪著(zhù)對方，仿佛想把對方撕成碎片。鼻子扭曲著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的食指指著(zhù)對方，嘴里不時(shí)吐出幾句污言穢語(yǔ)，拼命想把對方壓下去。

　　再來(lái)看看趙三樂(lè )，他也不甘示弱。眼睛直直地瞪著(zhù)對方，眼神像憤怒的野獸。嘴里吐出的話(huà)頂著(zhù)對方口中罵出的臟話(huà)，讓自己的氣勢上升。

　　“叮鈴鈴�！蔽缧葩忢懥�，他們倆被迫收住腔中的怒火，坐在自己的位置上。

　　看到這些，我有些傷心。他們以前是多么好的朋友啊，一起有難同當，有福同享�？涩F在，兩個(gè)人巴不得不見(jiàn)到對方。

　　我突然感覺(jué)到，友情是多么的脆弱。友情就像一塊玻璃，只要一有什么矛盾，它就很快裂開(kāi)。

　　但是，友情也不是不能挽回。只要雙方互相道歉，理解，破碎了的友情玻璃還能粘合起來(lái)。

　　我想告訴大家的是：你和你的朋友不小心有了矛盾，要理解對方的心，站在對方的立場(chǎng)上想一想，矛盾就能迎刃而解。

　　真正的友誼很脆弱，需要我們一起呵護！

　　呵護的作文600字 篇17

　　呵護像纖弱的蓮葉清晨撐起一粒晶瑩的露珠；呵護如有情的落葉化作一捧柔軟的春泥；呵護似一束銀色的月光灑入了我的心田。

　　那是去上課的一天晚上，爸爸因為臨時(shí)加班，把我送到小巷口便疾馳而去了。漆黑的小巷里，黑的伸手不見(jiàn)五指，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，那風(fēng)聲好像一個(gè)怪物在哀鳴，不知是冷還是害怕，我不由得顫顫巍巍向前走著(zhù)。突然身后一陣嘩啦嘩啦的聲音，仿佛一個(gè)人跟著(zhù)我似的。我嚇得直冒冷汗，屏住呼吸快速向前狂奔，不顧兩邊的黑暗，不管前方的冷風(fēng)，一口氣跑進(jìn)了小區，跑進(jìn)了小區中心的花園。頓時(shí)眼前一下子就亮了起來(lái)，這周?chē)�好像也沒(méi)有路燈呀，怎么會(huì )有這么強的亮光呢？我一抬頭就看見(jiàn)那明亮又皎潔的月亮，猶如玉盤(pán)一樣，傾灑著(zhù)如水的月光。月光下的菊花更是顯得圣潔，四周黑暗一片，只有潔白的花瓣與明月遙遙相對，扣人心扉。小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。我情不自禁的吟誦到，詩(shī)歌讓想到曾在月光下和媽媽一起講故事，想到月光下在外婆的歌謠中入睡那皎潔的月光好似媽媽親切的話(huà)語(yǔ)，外婆溫柔的歌聲，它呵護著(zhù)我，幫助著(zhù)我，指引著(zhù)我，幫我把黑暗和恐懼通通趕走。在月光的呵護下我輕松地回到了家。

　　從此之后，每當我傷心時(shí)，會(huì )在月光下靜靜地訴說(shuō)；每當我開(kāi)心時(shí)，會(huì )在月光下喜喜地分享。月亮在我心中，不是它，而是她。

　　呵護像纖弱的蓮葉撐起一粒清晨晶瑩的露珠；呵護如有情的落葉化作一捧柔軟的春泥；呵護似一束銀色的月光灑入了我的心田。

　　呵護的作文600字 篇18

　　小草需要呵護，動(dòng)物需要呵護，孩子們也需要呵護。哪個(gè)生命不是脆弱而可貴的呢？

　　在三年級的時(shí)候，我放學(xué)后在小區樓下玩耍，玩累了，便坐在旁邊的椅子上休息。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)叢那邊有一種奇怪的聲音。出于好奇，我小心翼翼、輕手輕腳地向樹(shù)叢那走去。走到大樹(shù)下，我發(fā)現草叢中有一只死去的貓。我走近一看，貓的肚子下好像有什么東西在動(dòng)。

　　我懷著(zhù)好奇而又害怕的心情去到貓面前，把貓抱到一旁，竟然發(fā)現貓的肚子下是一窩可愛(ài)的小貓。它們在母貓溫暖的肚皮下睡得可香了�？粗�(zhù)它們可愛(ài)的樣子，我的心都快化了�？磥�(lái)母貓剛生下它們不久，因為小貓們的身體很光滑，還沒(méi)有長(cháng)出像大貓一樣的毛。在這冬天里，我看著(zhù)它們是那么的弱小而又可憐。我想了很久后，決定把它們帶回家。我拿起我的衣服把它們包在里面，又挖了個(gè)坑把母貓埋在里面。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，小貓們在我和媽媽的細心照料下長(cháng)得很健康。雖然我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但它們對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為生活中的一部分，少一只都不可以。

　　有一天，我帶著(zhù)可愛(ài)的它們看新聞，新聞上說(shuō)現在有很多動(dòng)物無(wú)家可歸，冰山融化許多北極熊都身亡，讓人看了心碎不已。它們沒(méi)有小貓們這么幸運，但這些生命依然需要我們去呵護。

　　現在人類(lèi)的工程量越來(lái)越大，我們只有盡自己最大的努力愛(ài)護好身邊的環(huán)境，這樣才能給動(dòng)物們一個(gè)安全的家，才能讓它們的生命得到呵護。

　　呵護的作文600字 篇19

　　從說(shuō)我們的童年快樂(lè )無(wú)比，像夏日燦爛的陽(yáng)光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個(gè)矮小的一年級女孩兒，沒(méi)笑，也沒(méi)哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時(shí)都有可能死掉。那是我，是一個(gè)被所有人孤立的我，是一個(gè)雖成績(jì)好，但十分內向的我，什么朋友都沒(méi)有。只有我從那些角落中挖出來(lái)的嫩草與我作伴。每天，我都會(huì )對它說(shuō)話(huà)：”你為什么在這發(fā)芽，這又沒(méi)你的朋友？“它沒(méi)回答，只是在風(fēng)中微微的笑了。

　　”呦！這就是你的植物寶貝？也不過(guò)是一株破草么？“她們在笑你。'嘩啦！”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什么不反抗？你就這么隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉身蹲下，將你從地上捧起，你沒(méi)哭，沒(méi)有任何抱怨。你還在笑，你還在微風(fēng)中燦爛的笑！為何你如此堅強，不屈，大度？我不明白，到底為什么？

　　冬天了，太陽(yáng)失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長(cháng)高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個(gè)小花苞。你長(cháng)大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒(méi)哭，有沒(méi)哭，你沒(méi)抱怨這環(huán)境對你帶來(lái)的傷害，只是生長(cháng)生長(cháng)，在微風(fēng)中笑了。為什么要堅強？哭出來(lái)吧。又過(guò)了四年，你開(kāi)了花！在四年的風(fēng)雪中和四年的暴曬中堅持了下來(lái)，我知道了，你是為了自己而堅強的，一棵小草會(huì )開(kāi)花，再弱的生命也會(huì )開(kāi)花。

　　呵護的作文600字 篇20

　　還記得我曾經(jīng)在電視上看過(guò)的一則廣告，一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)在可憐地唱著(zhù)："我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……在哪兒呢？"這個(gè)情景給我留下很深的印象！

　　環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，植物是大自然的天然屏障、動(dòng)物是人類(lèi)的朋友、淡水是我們的生命之泉�？墒侨藗兛偸前循h(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取保護行動(dòng)。每當我們看見(jiàn)草坪被人們踐踏，愛(ài)護花草的標語(yǔ)牌被人們踢侄時(shí)，我的心就像刀割似的，難受極了！如果失去了花草樹(shù)木，我真不敢想象世界將變成什么樣子！

　　動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，是社會(huì )的財富，我們應當珍惜它們，我從報紙上看到：美洲獵豹已長(cháng)離世間、猛瑪象早已喪命冰河、劍齒虎早就滅絕、歐洲大雷烏接近滅絕、非洲象被逼在絕種的邊緣……。我從網(wǎng)上獲知：臭氧層被稱(chēng)為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線(xiàn)，如果沒(méi)有臭氧層的話(huà)，人類(lèi)的生存將會(huì )受到威脅�？墒�，因為人們大量使用化學(xué)藥品，南極上空已露出了個(gè)大洞，臭氧層已經(jīng)遭到了人類(lèi)的破壞。

　　大自然已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出了危險的警告，如果人類(lèi)再不珍惜環(huán)境的話(huà)，是會(huì )遭到大自然的報復的。為了創(chuàng )造美好環(huán)境，我們要珍惜大自然的每一件禮物，從小事做起、從自己做起，保護有限的自然資源，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境．我希望人們能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)失。

　　呵護的作文600字 篇21

　　如今的環(huán)境污染已經(jīng)是如此嚴重了，而人們卻還沒(méi)有意識到自己的錯誤。

　　藍天、森林、海洋，以前是多么美麗，而現在……

　　從前的藍天是多么的美麗。碧藍的天空是多么好看。小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。白云也是那么的白，像棉花糖，讓人不禁想摘下一塊嘗嘗味道。云做的事物也是很美的，云房子、云的海洋、云墊子，還有……而現在，空氣污染是多么嚴重。原本一碧如洗的天空早已變得煙霧繚繞。如果有一片藍天，真不知能給人類(lèi)增加多少快樂(lè )呢。白云也像是在跟我們捉迷藏似的，早已不見(jiàn)了蹤影。

　　原來(lái)的森林是多么美麗。站在山上，望著(zhù)一片碧綠，自己的身心也會(huì )得到放松。而樹(shù)也是很重要的，它能夠讓空氣變干凈。但是，因為人類(lèi)的過(guò)度砍伐，讓原本鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林，變成了一個(gè)鳥(niǎo)不生蛋的地方。小動(dòng)物們沒(méi)有了家園，這是何等的痛苦��！而人類(lèi)仍在不斷砍伐森林。

　　海洋可真是個(gè)大自然送給我們的禮物啊。海洋的資源十分豐富——石油、魚(yú)類(lèi)、礦產(chǎn)，還有許許多多鮮為人知的資源。原本的海洋是多么壯美。一望無(wú)際，一陣陣的波浪沖了過(guò)來(lái)，海鷗也在歌唱�，F在，卻因為人類(lèi)把海洋的過(guò)度開(kāi)發(fā)導致物資缺乏，小魚(yú)們沒(méi)有了自己家園也因人類(lèi)而死亡。

　　大家一定要保護自己的家園��！呵護自己的家園！為了我們共同的家園，大家一起努力吧！不要再這樣了，不要再一錯再錯啦！一起來(lái)吧，呵護自己的家園。

　　呵護的作文600字 篇22

　　舒張著(zhù)懶散的身體，即將開(kāi)始一天的程跑。一切都準備就緒后，我托著(zhù)有點(diǎn)沉重的腳步走向教室�？赡軒滋煜聛�(lái)，真的有點(diǎn)累吧。但當頭腦越過(guò)上午只有一節課時(shí)，就有點(diǎn)小愜意。趁著(zhù)還沒(méi)到上課時(shí)，就去找其他班主任閑聊。我們互相表示，自己的班還好。一眼的功夫，我就上課了，上到一半時(shí)，門(mén)口出現了個(gè)人影，我就叫學(xué)生自習著(zhù)，滿(mǎn)腦困惑走出去了。卻被告知：我們班有三個(gè)女生在鬧矛盾，其中一個(gè)女生還踢了另一個(gè)女生。對我來(lái)說(shuō)，真是晴天霹靂，頭上已電閃雷鳴。加快步伐跟隨過(guò)去了，我把三個(gè)女生叫了出來(lái)，讓老師給其他同學(xué)上課先。

　　首先，我一定要理清事情的來(lái)龍去脈。我的目的不是責怪她們，只想她們能認識到自己的錯誤，要愛(ài)護同學(xué)之間的感情。接下來(lái)，又是一通疏導，盡我所能把事情解決了。緩緩忽忽地回到了宿舍，隨聲轉來(lái)一陣議論。我也湊上去探了個(gè)究竟，原來(lái)是四年級那班也有學(xué)生吵架了，不過(guò)這次是男生，還有點(diǎn)搞笑。據說(shuō)當時(shí)的情況：其中一個(gè)男生哭著(zhù)跑過(guò)來(lái)對老師說(shuō)他已經(jīng)罵了我一個(gè)學(xué)期了，但他現在還罵我，我忍不了了。特別是他當時(shí)一臉委屈的表情，真是讓人哭笑不得。想不到小小年紀，也懂得訴苦了。順間體會(huì )到，學(xué)生需要我們用心去培養。他們的世界細膩到我們老師要更加倍關(guān)注才行。

　　播下了種子，長(cháng)出了嫩芽，就需要護理。學(xué)生――幼苗，需要老師的精心栽培。

　　呵護的作文600字 篇23

　　生命是脆弱的，是短暫的，需要我們用心呵護。生命中發(fā)生的事就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生命變得更多姿多彩。

　　酸——記得有一次，我我在新聞上看到了這樣的一幕，一個(gè)7、8歲的小女孩，每天背著(zhù)弟弟走著(zhù)山路去上學(xué)。老師上課時(shí)，她就抱著(zhù)弟弟聽(tīng)課，下課時(shí)，她不能去玩，她要帶著(zhù)弟弟。這讓人多心酸啊，這么小的一個(gè)女孩就要學(xué)會(huì )帶弟弟妹妹。這時(shí)，我發(fā)現生命是可憐的，需要我們去保護。

　　甜——記得有一次，新聞上播到育兒師這個(gè)職業(yè)，她們每天都工作，新聞上還播到了她們工作的情景，隨著(zhù)“哇”的一聲響亮的啼哭，又有一個(gè)小生命降臨到這世界上，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。這時(shí)，我發(fā)現生命是幸福的，需要我們去呵護，去珍惜。

　　苦——記得有一次，老師叫我們買(mǎi)了本《閱讀訓練80篇，要要知道我最討厭做閱讀了，所以，那段時(shí)間，我一直都在思考閱讀題，終于把那本寫(xiě)完了，寫(xiě)完后我發(fā)現我的閱讀水平提高了。

　　辣——記得有一次，我在馬路邊買(mǎi)了瓶飲料，飲料喝完后，我隨手一扔，便走了。我走之后不久，一個(gè)小朋友撿起了飲料瓶，追上我，跟我說(shuō):“大姐姐，老師教過(guò)我們不能亂丟垃圾哦�！眲x那間，我臉上紅紅的，不知是太陽(yáng)曬得，還是羞紅的。

　　以上的都是我生命中所發(fā)生的事，這些事有些酸如檸檬，有些甜如蜂蜜，有些苦如苦瓜，有些辣如青椒，讓我更懂得呵護生命。

　　呵護的作文600字 篇24

　　我的媽媽很慈祥，她待人和善友好、和藹可親，對我更是這樣。她對我的呵護就像是春風(fēng)一樣，那么的溫柔；就像是冬日里的陽(yáng)光，那么的溫暖。

　　小時(shí)候，我怕黑，晚上不敢一個(gè)人在家，當媽媽有事情出去時(shí)，我總是賴(lài)著(zhù)她。她也為了呵護我，從來(lái)不丟下我出去，陪我在家。即使有再大的事情，她也還是會(huì )為了我而不出去，陪伴著(zhù)我，保護著(zhù)我。

　　當我上小學(xué)時(shí)，每天上下學(xué)，同學(xué)們都要自己背著(zhù)沉沉的書(shū)包，而我卻都是媽媽幫我提的。幾乎每一件大大小小的事情，都是媽媽幫我做的。我沒(méi)有了主見(jiàn)，沒(méi)有了自信，什么事情都是"媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)?quot;的叫著(zhù)。即使是削鉛筆這樣的小事，也是媽媽幫我做好的。我少做了很多事情，可也因此，我受到了不少同學(xué)的嘲笑�！澳憧烧鏇](méi)用啊，什么事情都要媽幫你干！”；“你都這么大了，還要媽幫你系鞋帶，真可笑！”；“哈哈，你個(gè)腦小鬼，居然還怕黑！”……我聽(tīng)了之后羞愧不已，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　媽媽?zhuān)�我想對你說(shuō)：我知道您幫我做的每一件事都是為了我好，都是出于一顆愛(ài)我的心，是不想讓我受累，害怕。但是正因為您總是這么幫我，讓我漸漸習慣受到幫助，成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，沒(méi)有本事的人。我不想被同學(xué)嘲笑，被老師批評。所以媽媽?zhuān)�請您以后多讓我自己做事，多鍛煉鍛煉我自己，磨練自己，成為一個(gè)不用依賴(lài)別人的人。

　　媽媽?zhuān)�請您相信我，我一定能慢慢的做好每一件事的，請您相信我吧�。?/p>

　　呵護的作文600字 篇25

　　呵護是無(wú)處不在的。有的呵護像柔和的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心田。還有的呵護像冬日寒冷的風(fēng)，讓我不禁瑟瑟發(fā)抖。

　　“寶貝兒，寶貝兒快起床啦，上學(xué)要遲到了�！彪S著(zhù)媽媽的一聲叫喊，我被她拉到了餐桌前。她幫我梳完頭，穿完鞋，我的早飯也吃完了�！鞍パ�，寶貝兒，都吃完了，我們走吧。對了，在學(xué)校冷，別忘了多穿兩件衣服......”“哎呀，我知道啦.”到了學(xué)校大門(mén)口,她還在嘮叨，我們班的人聽(tīng)見(jiàn)了都叫我“寶貝兒”，讓我聽(tīng)了十分生氣。媽媽一邊說(shuō)一邊給我披上了一件外套,帶給我了溫暖的呵護。到吃午飯的時(shí)候，我們班的“娘娘腔”走了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)我,他連忙捏住鼻子用又尖又細的聲音對我說(shuō):“哎呀，快來(lái)快來(lái)寶貝兒，媽媽喂你吃�！比�班同學(xué)聽(tīng)到了，都轉過(guò)頭，來(lái)把目光掃向我，捂著(zhù)嘴巴哈哈大笑，我的臉“刷”的一下像被刷了一層紅顏料一樣通紅通紅，竟然連我最好的朋友都對我壞笑，我十分生氣，一直到了放學(xué)媽媽來(lái)接我了，“寶貝兒，書(shū)包重不重啊，我來(lái)幫你拎�！闭f(shuō)著(zhù)把我的書(shū)包搶了過(guò)去。我好像又聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑聲，頓時(shí)面紅耳赤，在媽媽面前鬧了起來(lái)：“都怪你，都怪你的同學(xué)面前叫我‘寶貝兒’，害得同學(xué)們笑話(huà)我�！蔽覌寢屢�(jiàn)我受了委屈，還不忘記對我的呵護：“哎呀，我的寶貝兒怎么了，是不是同學(xué)欺負你啦，我們回家吃糖果�！边呎f(shuō)她邊把我拉上車(chē) 寶貝兒的名字，什么時(shí)候能聽(tīng)不見(jiàn)啊，媽媽的呵護，真讓我煩惱啊!

　　呵護的作文600字 篇26

　　天下人盡知，在全世界中除了母親以外沒(méi)有人更了解你�？晌业哪赣H呢？

　　當我剛剛滿(mǎn)七歲時(shí)，要踏上“絲雕之路”時(shí)，母親硬是把我拉了回來(lái)，害我只能去上小學(xué)一年級，不能去踏上只屬于我的“絲雕之路”，而且我的這條路跟張賽那些名人走的“絲綢之路”不大一樣。我走的路可是一步登天，一手遮天的“成明之路”��！

　　可我的母親因為對我的這個(gè)寶貝兒子，過(guò)渡地呵護害我被狗咬，被人罵，就連螞蟻都來(lái)欺負我。

　　那時(shí)放學(xué)回來(lái)時(shí)，回到家中，放下書(shū)包正準備出門(mén)玩時(shí)，我那變態(tài)老媽出來(lái)說(shuō)﹕“不要出去玩了，外面太危險了�！薄翱伞�…可我都已經(jīng)跟小伙伴們約好了�！蔽艺f(shuō)。那好吧，看來(lái)今天的玩具要泡湯了��！什么？咦，今天的天氣怎么這么糟，還是不要出去好了。結果因我那次的過(guò)錯小伙伴們都罵我，而且還不跟我玩了。

　　第二次我媽所說(shuō)的呵護，就是保護我不被狗咬，所以她證明給我看狗其實(shí)不用害怕。結果我老媽一看到就暈了，害我還被那只狗追了十八條街八條巷，最終我還是被那只可惡的瘋狗咬到了。這就是你所謂的呵護嗎？讓我成為一個(gè)男子漢結果呢？真的是！要是這就是你所謂的呵護我寧愿不要，讓我在伙伴們面前出丑。被罵的狗血淋頭，這些不說(shuō)也罷，那我的伙伴呢？別人因我不講信用每一個(gè)人跟我玩，還害我被狗咬，你還配當母親嗎？這還算是呵護嗎？如果有誰(shuí)覺(jué)得這就是呵護，抱歉，那我覺(jué)得你應該進(jìn)醫院看看了吧

　　呵護的作文600字 篇27

　　走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，為了自己能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)就必須時(shí)時(shí)講安全。同學(xué)們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻地做好“珍惜生命，預防溺水”。

　　“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律�！彼�是生命之源，當我看到水奪走了一個(gè)個(gè)人的生命時(shí)，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會(huì )有一種莫名的傷感。

　　同學(xué)們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮的中心小學(xué)，在午睡課時(shí)有5~6個(gè)人出去，到了一個(gè)水很深的地方去游泳，當他們正玩得高興的時(shí)候，有一個(gè)人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個(gè)人為了救那個(gè)溺水者就全部溺水死亡了。一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的寶貴生命就這樣溺水身亡了。

　　還有一個(gè)真實(shí)的例子，也是午睡課時(shí)出去游泳的。他們也去一個(gè)水很深的地方游泳，這5、6個(gè)人在這么深的地方游了不到一個(gè)小時(shí)，下去的就剩下一二個(gè)是活著(zhù)的了。其他人都溺水死亡了。同學(xué)們，看到這一個(gè)個(gè)活生生的例子，你又有何感想呢？

　　我還清清楚楚的記得，一個(gè)讀初中的學(xué)生，在一次放學(xué)回家的時(shí)候，由于天氣炎熱的關(guān)系，就和幾個(gè)同學(xué)出去游泳了。這一游就誰(shuí)也沒(méi)回家了，后來(lái)才發(fā)現這幾個(gè)學(xué)生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。

　　同學(xué)們，水是生命之源。但水也是無(wú)情的，因此，我們都應該時(shí)時(shí)刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，讓千家萬(wàn)戶(hù)都過(guò)著(zhù)快快樂(lè )樂(lè )的生活。

　　呵護的作文600字 篇28

　　有人說(shuō)，母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。我可不這樣認為，我倒覺(jué)得母愛(ài)是一個(gè)堅固異常的盾牌，無(wú)私地保護著(zhù)自己的子女，呵護他們茁壯成長(cháng)。

　　還記得那一個(gè)周日，我騎著(zhù)車(chē)去圓融時(shí)代廣場(chǎng)參加一次絕無(wú)僅有的活動(dòng)：體感游戲運動(dòng)會(huì )！那天，運動(dòng)場(chǎng)上人山人海，我好不容易與媽媽擠進(jìn)了一個(gè)體驗場(chǎng)地，這個(gè)體驗場(chǎng)地是采用“一對一次”的排隊方式的，一對人比完了，就必須得換成下一對人。排隊的時(shí)候，我意外地發(fā)現，有一個(gè)小朋友比得太津津有味了，他們一對比完了，該輪到我們了，但是他還是不想讓位。于是，我有點(diǎn)看不下去了：我前后的隊伍都很長(cháng)，如果人人都這樣，我與后面的人不是排到明年都玩不到嗎？我就上前拉了一下他的袖子，說(shuō)：“你已經(jīng)比完了，下去吧！”接著(zhù)把他拉下了比賽臺。他的奶奶一看，立刻將我拉到一邊，氣沖牛斗地對我喊：“你怎么能這樣對待我的孫子呢？你如果把他給弄傷了，你們一定得賠！”媽媽一見(jiàn)，立刻跟她說(shuō)：“我兒子見(jiàn)了你們孫子比完了還沒(méi)有下去，就跑過(guò)去提醒了他，他不聽(tīng)，我兒子就把他拉了下去。就這么簡(jiǎn)單�！蔽遗d高采烈地比完以后，媽媽把我拉到一旁，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“以后可不要對這種人使用拉、推等動(dòng)作，否則被對方抓住破綻可不好，這種人的素質(zhì)很低，不要跟他們打交道�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　母愛(ài)是一個(gè)堅固無(wú)比的盾牌，可是它在保護我們的同時(shí)，還教給了我們對付這種麻煩的技巧，這就是母愛(ài)與盾牌的不同之處。

　　呵護的作文600字 篇29

　　當清晨的一縷陽(yáng)光灑在了剛剛蘇醒的校園，看著(zhù)那一抹抹燦爛的光輝，我不禁想起了您。想起您輕聲的呵護。

　　那同樣是一個(gè)充滿(mǎn)夏的氣息的早晨，教室里的我們睡眼惺忪，懶散地讀著(zhù)一個(gè)個(gè)枯燥的單詞。我不免感到有些乏味，悄悄向窗外一瞥，便被那景色吸引住了。窗外的那棵大樹(shù)最為美麗，滿(mǎn)樹(shù)的綠在陽(yáng)光下顯得尤為耀眼。當我陶醉在這愜意的美景中時(shí)，殊不知您已站在我的身旁。我心里猛地咯噔一下，急忙收回目光，低下頭，等待著(zhù)您的責罵�？墒窃S久，您沒(méi)有做聲。我好奇地緩緩抬起頭，您投給我一個(gè)美麗的笑容，輕聲地說(shuō)：“下次可別再走神嘍！”說(shuō)著(zhù)拍拍我的肩，走開(kāi)了。望著(zhù)您的背影，我羞愧無(wú)比，讀得更認真了。

　　您總是把我們當成自己的孩子細心呵護著(zhù)。還記得一次午睡，迷糊中，一陣輕微的推門(mén)聲傳入我耳朵。我抬起頭，原來(lái)是您。您沒(méi)有休息嗎？您看了看鴉雀無(wú)聲的教室，又看了看大敞的窗戶(hù)，向前走了幾步，而后又很快停下來(lái)。哦，您脫下了高跟鞋！躡手躡腳地走過(guò)去輕輕關(guān)上了每扇窗戶(hù)。您是怕驚擾了一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)嗎？您總這樣處處為我們著(zhù)想。誰(shuí)說(shuō)做您的學(xué)生不是一種幸福呢？伴著(zhù)您的愛(ài)，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　您輕聲的提醒，輕聲的關(guān)愛(ài)，是我永遠珍藏的記憶。一直都好想對您說(shuō)：周老師，謝謝您，謝謝您給予我們如慈母般的關(guān)懷。

　　呵護的作文600字 篇30

　　每一天，成長(cháng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。

　　青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著(zhù)永不凋零，就想著(zhù)如何保駕護航吧！這可是成長(cháng)的重頭戲！

　　你一個(gè)人望著(zhù)空落落的家，別傷感，出去走走，呼吸新鮮空氣；找個(gè)地方大哭一場(chǎng)；發(fā)泄出來(lái)吧！別憋著(zhù)，沒(méi)有父母陪伴的成長(cháng)，并不完美，把話(huà)向父母挑明了：成長(cháng)，也需要關(guān)心。

　　你一個(gè)人孤獨的回家，別傷感，沒(méi)有朋友是可悲的，但不代表你可以自暴自棄，拿出你那最好最真實(shí)的一面，向他握握手：讓我們做好朋友吧，成長(cháng)，還需要陪伴。

　　你一個(gè)人罰掃教室，別望著(zhù)那已經(jīng)落下的帷幕，已經(jīng)被拉下，不可能因為你發(fā)生改變。努力干活吧，把地掃的一塵不染，把桌椅擺的整整齊齊。明天，讓老師對你贊不絕口，告訴他們：成長(cháng)，還需要寬容。

　　你遇到讓你不順心的事，別躲避，去面對。當你一步一步打敗他的時(shí)候，你仔細想一想：困難算什么？不還是被我打敗了嗎？告訴自己：成長(cháng)，還需要勇氣。

　　你收到了平白無(wú)故的責罵，別埋怨，去思考：別人為什么責罵你你哪里做的不夠好了？應該怎么去改正？等你什么都明白的時(shí)候，你可以對她理直氣壯的說(shuō)：成長(cháng)，還需要理解。

　　真正的成長(cháng)，是心理的成長(cháng)，你可能做不到大徹大悟，但只有你能明白真理的是時(shí)候，你就成長(cháng)了。

　　一路成長(cháng)，需要你一路呵護。

　　呵護的作文600字 篇31

　　我們就像星空里忽閃忽閃的星星，而老師就像那輪皓月，一直默默地呵護著(zhù)我們。

　　忙碌的小螞蟻

　　忙碌是寫(xiě)王老師的關(guān)鍵詞。白天，她在校園里穿梭不停，夜晚又在網(wǎng)絡(luò )上疾走如飛，寫(xiě)下教學(xué)中的思考，記下與我們相處的感受。因為成績(jì)突出，她被聘任為鳳凰語(yǔ)文論壇版主。王老師每晚都工作到深夜，同學(xué)們個(gè)個(gè)擔心她忙壞了身子。王老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“雖然我們普普通通，但只要努力，照樣可以做出不平凡的事！”是啊，忙碌的小螞蟻一樣可以搬出一片新天地！

　　用書(shū)籍滋養學(xué)子

　　王老師很重視我們的課外閱讀。開(kāi)學(xué)第一天，她從家里搬來(lái)一大摞書(shū)，放在圖書(shū)角。午間有三十分鐘是閱讀的美好時(shí)光，每當這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )興奮不已，因為又可以在知識的海洋里遨游啦！王老師為我們搭了一座通往知識殿堂的彩虹橋，我們循著(zhù)書(shū)籍的芬芳邁向更廣闊的人生。

　　向創(chuàng )新要吸引力

　　很多人都說(shuō)王老師是個(gè)“神老師”！因為她幾乎每天都能蹦出一個(gè)創(chuàng )意來(lái)。更重要的是她能將創(chuàng )意付諸行動(dòng)。單元主題教學(xué)，使我們學(xué)得輕松、學(xué)得有效；循環(huán)日記，讓每個(gè)同學(xué)都能在自己的“一畝三分地”里釋放光芒；即興演講，鍛煉了我們這些農村娃的膽量；圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，讓我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸；讓學(xué)生備課上課促進(jìn)了我們對課文的研究，進(jìn)而愛(ài)上了語(yǔ)文……

　　王老師，謝謝你為我們照亮了前進(jìn)的道路！

　　呵護的作文600字 篇32

　　今天，我和王梓聰組成的假日小隊決定向78歲高齡的柴乾岳老人學(xué)習，去紫金山撿拾垃圾。午后的陽(yáng)光熱辣辣的，我們倆帶上了塑料袋和一次性手套，還有我們自己制作的公益廣告，懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了紫金山。

　　一到山路上，我們就忙活開(kāi)了。我們先戴上手套，拿出塑料袋，一路走一路低頭看著(zhù)，什么廢紙削、香煙頭、飲料盒等等，在我們眼里變成了眼中釘肉中刺，恨不得一下子把它們全消滅光。路邊的陰溝我們也不放過(guò)。

　　不一會(huì )兒，我們手中的塑料袋就裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。王梓聰看見(jiàn)前面有一個(gè)垃圾箱，就催促我一塊前去把撿到的垃圾倒進(jìn)去，好空出塑料袋繼續撿。

　　前面出現了一個(gè)山坡，我們倆爬了上去，上面也有不少的垃圾呢！

　　火辣辣的太陽(yáng)曬得我們的背直發(fā)燙，一會(huì )兒工夫我們就滿(mǎn)頭大汗了。

　　我和王梓聰商量著(zhù)由誰(shuí)先向路人發(fā)放我們自制的公益廣告，最后決定還是由我先向路人發(fā)送。這時(shí)一對叔叔阿姨走了過(guò)來(lái)，我大著(zhù)膽子走上前去，敬了個(gè)隊禮，大聲說(shuō)到：“叔叔阿姨請愛(ài)護環(huán)境，不要亂扔垃圾！”并遞上公益廣告。叔叔阿姨熱情的接下廣告，并且表?yè)P了我們。這更增加了我們的信心和勇氣。今天我們共發(fā)送出了20張公益廣告。

　　我和王梓聰還開(kāi)展了勞動(dòng)競賽，看誰(shuí)撿的多撿的快。

　　看著(zhù)被我們打掃得干干凈凈的路面，我們心里有說(shuō)不出的高興。兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)很快結束了，我依依不舍地告別了紫金山，紫金山呀紫金山，下次我還會(huì )再來(lái)呵護你的。

　　呵護的作文600字 篇33

　　現在，隨著(zhù)城市的發(fā)展，人類(lèi)的需求，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重，許多樹(shù)木被砍倒，許多森林被毀，河水越來(lái)越臭，許多動(dòng)物瀕臨死亡，飲用水越來(lái)越少。人類(lèi)一味的需求，最終得到了大自然的報復，森林火災普遍發(fā)生，臺風(fēng)、龍卷風(fēng)等多次襲擊城市，城市損失嚴重，地震、泥石流、山體滑坡等瘋狂增加，許多地區正在遭受著(zhù)滅頂之災。這都是因為人類(lèi)呀！

　　我想對那些隨地吐痰、丟垃圾、捕捉野生動(dòng)物、放火燒山的人說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆�破壞大自然？難道是為了錢(qián)？錢(qián)有什么好的，你們無(wú)限制的這樣干的話(huà)，可能你和你的所有財產(chǎn)，甚至親人，都帶來(lái)滅頂之災！”

　　保護環(huán)境，是在為人類(lèi)創(chuàng )造更美好的家園，為了保護環(huán)境，我們應該不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在樹(shù)木上亂刻，不要刨樹(shù)皮，應該組織一個(gè)“校園綠色保護團”，來(lái)保護校園的綠化，看到垃圾，隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，看到有人扔垃圾，立即阻止并加以告誡，不要在樹(shù)木眾多的地方玩火，避免造成森林火災，看到有人在標有“愛(ài)護草坪”的草地上玩耍必須阻止，不要把垃圾丟在方便的地方，在門(mén)外放了垃圾，要及時(shí)扔掉，看到有人非法捕捉動(dòng)物、非法砍樹(shù)立馬舉報，看到有人非法取土加以阻止并舉報……

　　我們還可以做得更多，只要我們從點(diǎn)滴做起，也能改變環(huán)境，記住，破壞環(huán)境等于讓人類(lèi)走向滅亡。

　　呵護的作文600字 篇34

　　藍藍的天空，潔白的云朵，一望無(wú)垠的大海，川流不息的河流，多么美好！

　　這就是我們美麗的家鄉——大東港�？墒�，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，一座座工廠(chǎng)建起來(lái)了污水隨意排放。河水不再那么清澈，天空也沒(méi)有那么藍了。家鄉的人們漸漸的富裕了，保護環(huán)境的意識卻在不知不覺(jué)中被金錢(qián)沖淡了。

　　環(huán)境一再被破壞，將導致地球變暖，威脅著(zhù)我們和子子孫孫的生命和健康。保護環(huán)境，迫在眉睫！保護環(huán)境早就成為地球人的共識了。每年的4月22日，是個(gè)很有意義的、值得紀念的日子——地球日。這是一個(gè)世界性的保護地球的行動(dòng)日。1970年4月22日的地球活動(dòng)日是人類(lèi)有史以來(lái)第一次規模盛大的群眾性環(huán)境保護運動(dòng)。如今，4月22日已成為國際性的地球日，每逢這一天，世界各地都要展開(kāi)形式多樣的宣傳活動(dòng)，呼吁保護環(huán)境，愛(ài)護我們的母親——地球。我們應該覺(jué)醒了，趁現在還能補救，行動(dòng)起來(lái)吧！

　　人人都出一份力，一起努力，從身邊的小事做起吧！不亂扔垃圾，節約用水，污水凈化了再排放，植樹(shù)造林，低碳生活……學(xué)校里也經(jīng)常舉辦保護環(huán)境的宣傳活動(dòng)，作為一個(gè)小學(xué)生，也要為此出一份力，有時(shí)僅僅是舉手之勞。在這里，我要呼吁大家：珍惜那蔚藍的天空吧，保護每一寸空間，以使明天的山更青，水更清，空氣更清新！只有這樣我們才能擁有健康，才能實(shí)現建設家鄉的美好愿望！

　　呵護的作文600字 篇35

　　上帝是公平的，他賜每個(gè)人的生命只有一次。生命是脆弱的，也是寶貴的，同時(shí)更是唯一的，因此，我們要好好地呵護它。

　　突然想起了一個(gè)古老的問(wèn)題，人為什么活著(zhù)？也許我的努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫(xiě)上一句簡(jiǎn)單卻不平凡的答案：不辜負生命。

　　我曾在報上看到過(guò)這樣一則報道：一位高三學(xué)生跳樓自殺未遂，結果，高位癱瘓。

　　人的生命為何如此脆弱和不堪一擊？“我再也受不了那成堆的作業(yè)，再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂(lè )天堂，我要過(guò)天使般的生活……”那位跳樓的高三學(xué)生在日記中這樣寫(xiě)道。最后，他選擇了那種方式來(lái)解脫自己，他真的脫離苦海了嗎？沒(méi)有，他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避，他不堪壓力，他根本就不明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這一句名句的深意，更明白那種經(jīng)歷了暴風(fēng)雨搏擊后勝利的欣喜心情。

　　連只小飛蟲(chóng)都懂得呵護生命，難道我們人類(lèi)就比不上一只小飛蟲(chóng)嗎？這天，我偶然間發(fā)現了一只小飛蟲(chóng)，不小心飛進(jìn)了蜘蛛的陷阱里，它拼命地掙扎。只見(jiàn)蜘蛛正在一步一步地逼近它網(wǎng) ，在生命的最后一刻，它仍不放棄，用盡全力地掙扎�！吧n天不負有心人”，小飛蟲(chóng)終于逃離了蜘蛛的“魔爪”。

　　我看著(zhù)，仔細地看著(zhù)這個(gè)不到五分鐘的簡(jiǎn)短的過(guò)程。我驚嘆，一個(gè)小生靈對生竟有著(zhù)如此熱忱地追求，它竟能如此執著(zhù)地呵護著(zhù)生命。

　　呵護的作文600字 篇36

　　春天到了，春暖花開(kāi)，小樹(shù)長(cháng)出了新的嫩芽，天氣也漸漸暖和了，小朋友們都脫去冬裝，換上了春裝。

　　這天天氣晴朗，上一年級的小紅做完作業(yè)后就拿著(zhù)橡皮筋去外面玩。出門(mén)一看，周?chē)鷽](méi)有人，心想：一個(gè)人怎么玩呢?她一看，路邊有一排小樹(shù)，小紅靈機一動(dòng)：將皮筋拴在樹(shù)上，我不就玩起來(lái)了。于是，她隨即就把皮筋的兩端分別拴在兩棵小樹(shù)上，接著(zhù)，一個(gè)人就開(kāi)始玩起來(lái)，這兩棵小樹(shù)也隨著(zhù)她的跳動(dòng)也搖晃起來(lái)。正當她玩得開(kāi)心時(shí)，少先隊員小剛帶著(zhù)他的弟弟小明碰巧路過(guò)這里，看到這情景，小明連忙上前將小樹(shù)扶住并對小紅說(shuō)：“小妹妹，可不能系在樹(shù)上跳皮筋，這樣很容易把小樹(shù)折斷的，而且還會(huì )影響生態(tài)環(huán)境�！毙〖t立刻停下，紅著(zhù)臉并低下了頭。小剛又對小明說(shuō)：“弟弟，我們回家搬兩張板凳，讓小妹妹繼續玩，好嗎?”“嗯”小明點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。他們迅速回家拿了板凳，送到小紅所在的地方，小剛對小紅說(shuō)：“小妹妹，你可以用這兩張板凳繼續跳啦!”“謝謝你們!”“不用謝!”小紅繼續開(kāi)心地跳起來(lái)。

　　小剛和小明覺(jué)得還是會(huì )有人來(lái)干這種破壞綠化的'事。于是他們就從家里拿來(lái)一瓶膠水和幾張白紙，并在大白紙上寫(xiě)下“保護樹(shù)木，人人有責”，然后把它貼在樹(shù)上。他們認為這至少可以起到警示作用。

　　最后，小剛和小明帶著(zhù)會(huì )心地微笑，邁著(zhù)矯健的步伐，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　呵護的作文600字 篇37

　　現在，炎炎夏日酷暑來(lái)臨，40度左右的高溫使我們這個(gè)本就屬于高溫，易燃，易爆的企業(yè)，安全形勢也更為嚴峻，消防安全也更加迫切。作為公司員工，又怎能說(shuō)不珍惜生命呢? 所以，公司的安全就是我們的安全，公司的生命就是我們的生命，我們只有珍惜了公司的生命，才能說(shuō)真正珍惜了自己的生命。我們是公司的員工，就應該和公司的命運同在！

　　然而，“呵護生命，注意安全”絕不是一句口號，也不是一個(gè)指標。事實(shí)上，當我們把安全作為一項任務(wù)來(lái)完成時(shí)，就已經(jīng)忽略了自己對生命的關(guān)愛(ài)。所以我們在日常的工作生活中把安全切實(shí)放在心上，時(shí)刻注意生產(chǎn)過(guò)程中的細節，小事，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨�！鞍踩珶o(wú)小事”就是我們老白干人共同的安全理念。因此我們只有從小事入手，做到安全不離口，規章不離手。安全不是事后諸葛亮，應該三思而后行。因為保安全千日不足，出事故一日有余。所以安全不是你我愿意不愿意，想不想做的事情。注意安全不僅是為了防止生命的夭折，生命之花凋零，更是為了我們不傷害自己，不傷害他人，同時(shí)也不被別人傷害，做到一生安全。同樣安全也是一種仁愛(ài)之心，仁愛(ài)即愛(ài)人；安全也是一種尊嚴，尊嚴是生命的價(jià)值所在，失去尊嚴，人活著(zhù)也就失去意義。所以我們必須樹(shù)立“我要安全，安全為我”的觀(guān)念；否則就是損害自己的生命，踐踏生命的尊嚴。

　　呵護的作文600字 篇38

　　蓮花開(kāi)了。

　　夏雨陡然而至，巨大的雨點(diǎn)撞在翠綠的荷葉、柔軟的荷花上，它們在雨里靜默著(zhù)。

　　那雨密密地斜織著(zhù)，之后只聽(tīng)到雨點(diǎn)掉落的聲音。風(fēng)雨中——

　　那綴滿(mǎn)荷花的湖上。蓮花與蓮葉相互偎依，蓮葉層層疊疊，連接至天邊，是無(wú)窮無(wú)盡的碧色。那寬厚的臂膀，呵護著(zhù)靜靜綻放的荷花。外面的風(fēng)雨，卻不能打擾荷花甜蜜的笑容。

　　雨停了。

　　水面清圓，一一風(fēng)荷舉。荷花睜開(kāi)朦朧的睡眼，雨后初霽，荷花上落滿(mǎn)了水珠。晴空下——

　　荷花輕輕向荷葉欹斜，它抱住了荷葉，調皮的水珠從荷花身上打了個(gè)滾，輕巧地跳到荷葉上，掉落的不僅僅是水珠，深藏的，是長(cháng)大的荷花輕柔的呵護。

　　荷花與荷葉，不正是我們與父母嗎？小時(shí)候父母呵護我們，為我們遮風(fēng)擋雨，母親的雙手織出歲月里溫柔如溪水般的愛(ài)，父親的背上承載著(zhù)年華中偉岸如高山般的愛(ài)。他們的呵護，是時(shí)光流逝中永不變的甜蜜卻不沉重的包袱，永遠伴隨著(zhù)你，直到遠方的深處。

　　我們更應該呵護父母，也許是一個(gè)擁抱，一次親吻，一句“我愛(ài)你”。不要在無(wú)情的黑白照片前，空流悔恨之淚，請為父母洗洗腳、捶捶背、梳梳頭，也許這歲月中的平常一刻，會(huì )成為你記憶的銀河中再也摘不下的星子，是歲月的河床旁再也回不到的永久。所以，請學(xué)會(huì )呵護你的父母吧。

　　蓮花,開(kāi)了。

　　一對父母與孩子從旁邊走過(guò)，他們的背影與荷花、荷葉映襯著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的清音——

　　呵護……

　　呵護的作文600字 篇39

　　為了保護世界文化和自然遺產(chǎn)，聯(lián)合國教科文組織于1972年11月16日通過(guò)了《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。1976年，世界遺產(chǎn)委員會(huì )成立，并建立了《世界遺產(chǎn)名錄》。中國于1985年12月12日加入《公約》，并決定從2006年起，每年6月的第二個(gè)星期六為中國的文化遺產(chǎn)日。所以，直到現在人們才開(kāi)始注意并重視這個(gè)問(wèn)題。

　　世界遺產(chǎn)分成四種，有文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、混合遺產(chǎn)、文化景觀(guān)。像中國的兵馬俑、故宮，還有麗江古城、蘇州古典園林都是世界遺產(chǎn)�，F在還有許多歷史文化在“申遺”呢。

　　就比如長(cháng)城，始建于春秋戰國時(shí)期，始修于燕王，以防外敵入侵。長(cháng)城歷史長(cháng)達2000多年，它東起鴨綠江，西至內陸地區甘肅省的嘉峪關(guān)，更是我們中國的象征。它在1987年被選入世界文化遺產(chǎn)。

　　世界遺產(chǎn)委員會(huì )保護世界上的古跡文化為宗旨，但是世界各地破壞珍貴的文化遺產(chǎn)的事件層出不窮。

　　旅游景點(diǎn)的亂丟垃圾、游客的信手涂鴉，都在時(shí)時(shí)刻刻破壞著(zhù)我們的世界遺產(chǎn)。這就是我們不能容忍的人為破壞。

　　還有無(wú)情的地震、海嘯等自然危害對遺產(chǎn)的破壞，天災強大的破壞力對遺產(chǎn)的毀滅。城市的擴張，都使世界遺產(chǎn)日漸減少，造成不可估量的損失……

　　難道我們要眼睜睜看著(zhù)古代勞動(dòng)人民的心血與汗水化為灰燼嗎？不能，讓我們改掉亂扔垃圾的壞習慣，不要亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂涂鴉，這樣從小事做起，我們才能保護世界遺產(chǎn)，保護我們民族的驕傲。

　　呵護的作文600字 篇40

　　我們無(wú)論何時(shí)何地都要保護好自己的生命，不要用自己的生命開(kāi)玩笑，不要在大人不在時(shí)玩電、火等危險的東西、也不要亂穿馬路。

　　著(zhù)名的西塞羅講過(guò)：法律總是把全民的安全置于個(gè)人的安全之上。還有很多關(guān)于安全的名言如：忠誠的胸懷是愛(ài)情的安全的港口�！�—佚名僅僅一個(gè)人的良心比所有的堅固要塞更安全�！�—艾匹克蒂塔自私怯懦的人常不快樂(lè )，因為他們即使保護了自己的利益和安全，卻保護不了自己的品格和自信——法國穩坐權力寶座的人很快就會(huì )學(xué)會(huì )思考安全問(wèn)題，而不是圖發(fā)展這一治國的最大的課題——詹拉洛威爾

　　小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對小明說(shuō)：我們在這兒踢會(huì )兒球吧！小明說(shuō)：在馬路上踢球多危險呀！如果有汽車(chē)從我們身后開(kāi)過(guò)來(lái)，我們來(lái)不及躲閃，后果多嚴重��！冬冬說(shuō)：沒(méi)事兒，我們小心點(diǎn)兒不就行了。小明說(shuō)：安全可不像說(shuō)的那么容易，要認認真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會(huì )擔心我們的。冬冬聽(tīng)了小明的話(huà)后，說(shuō)：對，我們快點(diǎn)回家吧，免得爸爸媽媽擔心我們，以后我一定遵守交通規則。兩個(gè)小朋友高高興興地向家里走去。

　　放學(xué)了，小明說(shuō)：走我們去學(xué)校后面買(mǎi)東西吃！小紅說(shuō)：不去了，學(xué)校后面的都是一些三無(wú)食品，不衛生會(huì )肚子疼的。小明說(shuō)：不會(huì )的，我就買(mǎi)這一次。第二天后小明就肚子疼，他說(shuō)：如果我不去買(mǎi)學(xué)校后面買(mǎi)食品了。所以我們不要去買(mǎi)三無(wú)食品了。

　　通過(guò)這些小故事和名言我們應該要愛(ài)護自己的生命、保護自己的生命，把安全深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們在安全的包圍下快樂(lè )、健康地成長(cháng)，建設自己美麗的家園！

　　呵護的作文600字 篇41

　　呵護，在我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )有存在，只是你看不見(jiàn)而已。呵護是我們青年正需要的勇氣，是他帶給我們希望和信心，而他得是我們永生難忘的吧！

　　呵護中有溫情，當我們做錯了事情卻被父母罵，而我們常常會(huì )覺(jué)得是無(wú)可理比喻，其實(shí)都不懂父母的內心深處的事。我覺(jué)得我們都不懂得父母什么都在為我們著(zhù)想，而我們確實(shí)生在福重不知福，心里面都很抱怨著(zhù)腹膜炎，怨恨他們。但有時(shí)，父母對我們講這些不能做或那話(huà)不能說(shuō)都是為了讓我們有好的教訓和懂禮貌。怎樣看待別人，而不是去嘲笑別人。我們卻不聽(tīng)。反而覺(jué)得十分煩躁，聽(tīng)不進(jìn)，還跟父母頂嘴，讓他們更加操心和心情不安。

　　我們都不懂得去體諒他們的痛苦，我覺(jué)得身為父母的子女，本就應該體諒父母內心深處的想法。當我們犯錯時(shí)要知道去聽(tīng)父母講的道理，也許正是父母的一句話(huà)就能影響以后的未來(lái)，到時(shí)候后悔莫及。所以說(shuō)呵護有溫情，同時(shí)呵護能讓我們成長(cháng)，成長(cháng)的我們也將呵護傳遞。

　　成長(cháng)這兩個(gè)字，我們經(jīng)歷許多的事情，正因為這些經(jīng)歷才讓我們明白，讓我們在經(jīng)歷中成長(cháng)，只有經(jīng)歷過(guò)的事情，我們以后才知道面對同樣的事情的時(shí)候該怎么去處理。我們應該用盡全力去克服困難，只有付出才會(huì )有收獲。成長(cháng)是我們人生當中的一件小事。但是至今都是讓成長(cháng)陪我的成長(cháng)，也是在父母的呵護中成長(cháng)，如果沒(méi)有父母的呵護，就沒(méi)有今天健康成長(cháng)的我。所以，我特別感謝父母，是他們讓我們成長(cháng)。

　　呵呵有知識，在別人的呵護中我們能夠得到許多的知識。這些知識在以后會(huì )有很大的幫助，所以我們應該多學(xué)知識。呵護是人生中最重要的，呵護是我們必不可少的，正有著(zhù)呵護才會(huì )有今天的我們。

　　呵護的作文600字 篇42

　　在黑暗的深處，在你看不到的地方，總有一個(gè)人在默默地呵護著(zhù)你。

　　雨，淅淅瀝瀝的籠罩著(zhù)大地，似牛毛一般。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，細細的雨刮在臉上，帶來(lái)了一種愜意的感覺(jué)�！班编�！”在風(fēng)雨中飛馳的鳥(niǎo)兒叫了起來(lái)。我小心翼翼地走在路上，享受著(zhù)第一次步行上學(xué)的喜悅。突然，只聽(tīng)一聲響，我滑倒在了泥坑里。我強忍著(zhù)疼痛，想努力站起來(lái)，卻站不起來(lái)，這時(shí)一道淡紅的身影出現在了我的面前，趕忙將我抱起，問(wèn)寒問(wèn)暖道。我望眼看去，竟然是媽媽?zhuān)�害怕我上學(xué)會(huì )出事，一直跟在我的后面。這時(shí)，雨停了，燦爛的陽(yáng)光出來(lái)了，照耀在大地，無(wú)比和諧而美麗。剎那間，媽媽那溫暖的呵護溫暖了我的心房。

　　時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙，我一天天的成長(cháng)，而母親對我的愛(ài)卻一直陪伴在我的身旁。

　　雨，綿綿地下著(zhù)，悄無(wú)聲息的落在了操場(chǎng)，落在了那火紅的跑道上，落在了綠油油的楊樹(shù)上……“啪！啪！啪！”我大步奔馳在跑道上，努力地練習著(zhù)。地上積起的雨水被我那沉重的腳步濺了起來(lái)，落在了四面八方，雨水混雜著(zhù)汗水順著(zhù)我的臉頰流淌下來(lái)，而我卻一直沒(méi)有放棄，為了比賽而努力的奮斗。抬眼望去，母親那弱小的身軀在雨里佇立著(zhù)，絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的意思。雖然母親打著(zhù)傘，但那細密的雨絲被風(fēng)輕輕吹起，打濕了母親的面頰和頭發(fā)，幾縷發(fā)絲被雨水浸濕，貼在面頰上，看上去有些憔悴。剎那間，母親那默默的呵護溫暖了我的心房。

　　雨停了，天邊升起了一道美麗的彩虹，我挽著(zhù)母親的胳膊，向家的方向走去。原來(lái)，呵護一直陪伴在我的身旁。

　　呵護的作文600字 篇43

　　感恩于爸爸媽媽的呵護每個(gè)人生下來(lái)就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì )。

　　媽媽?zhuān)�每當我哼起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就會(huì )想起您對我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候，你買(mǎi)給我的大衣讓我穿起來(lái)很暖和，這就是您對我的愛(ài)。您也是我心目中最漂亮最溫柔的媽媽。

　　爸爸，每當過(guò)馬路時(shí)，您就會(huì )用您那溫暖而有力的大手牽著(zhù)我，我知道，這就是您對我的愛(ài)。

　　記得有一次，我生病了。是您——爸爸，背著(zhù)我去醫院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著(zhù)。醫院離家很遠，可是您卻還是背著(zhù)我直奔醫院�？粗�(zhù)你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累，心里也非常感動(dòng)！終于到醫院了，醫生說(shuō)我只是感冒而已，沒(méi)什么大礙。你們聽(tīng)了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問(wèn)了醫生要給我吃什么，付了錢(qián)，又背著(zhù)我回了家�；丶液�，你們按醫生說(shuō)的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點(diǎn)兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著(zhù)了，才放心地走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來(lái)，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我以后一定要好好學(xué)習，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)報答你們。

　　你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。

　　如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是你們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是你們不辭辛勞地撫養我成長(cháng)，是你們在我收獲成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。

　　感謝你們，爸爸媽媽?zhuān)�是你們讓我在對你們的感恩中健康茁壯地成長(cháng)！

　　呵護的作文600字 篇44

　　在我的記憶里，天空藍得清澈，藍得純凈，像磨得異常光滑的藍寶石�？涩F在隨著(zhù)一座座工廠(chǎng)拔地而起，漸漸地，眼前的天空都籠罩在一層沸氣騰騰的濃煙里。天空是多么憤怒。是人類(lèi)，清澈見(jiàn)底的小河穿著(zhù)黑衣裳，蒼翠欲滴的森林變成了一個(gè)個(gè)光禿禿的老頭。

　　我敢大膽想象：如果人類(lèi)繼續破壞生態(tài)環(huán)境，那總有一天人類(lèi)會(huì )在地球上消失，今年暑假我親眼看到的那件事再次證明了這一點(diǎn)：

　　那是一個(gè)烈日炎炎的的中午，我和爸爸去新疆旅游，途中經(jīng)過(guò)塔克拉馬干沙漠，我坐在火車(chē)上朝窗外望去，一望無(wú)垠的沙漠中沒(méi)有一棵樹(shù)，金黃的沙子在太陽(yáng)的炙烤下發(fā)出刺眼的光。突然火車(chē)停了下來(lái)，原來(lái)在鐵道旁躺著(zhù)一個(gè)病人，旁邊站著(zhù)幾個(gè)人朝火車(chē)拼命地招手。抬上火車(chē)，一看，這個(gè)人面容蒼白，又餓又渴，皺紋布滿(mǎn)了他憔悴的臉，從他的表情中可看出他病得不輕�？刹恍业氖�，剛抬上火車(chē)不久，這個(gè)人就死在了車(chē)上。經(jīng)過(guò)了解我們得知：這是附近工廠(chǎng)的一個(gè)工人。因為常年大量排出濃煙，污水，使綠洲嚴重被污染，最后工廠(chǎng)倒閉，綠洲也消失了。當然，這個(gè)人也隨之倒下。

　　這是多么悲痛的結局，一個(gè)活生生的人就這樣在地球上消失了。這是破壞生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的惡果。人類(lèi)如果繼續破壞生態(tài)環(huán)境，這無(wú)異于一個(gè)手持利器而在人群中狂奔的失控者。

　　如果多種一棵樹(shù)，少排一些廢氣、污水，地球媽媽的身體將更健康，人類(lèi)也將會(huì )減少病痛。人類(lèi)啊，我們何樂(lè )而不為呢？

　　保護生態(tài)環(huán)境，繁殖花草樹(shù)木……這是對人類(lèi)生命的呵護，這是對人類(lèi)未來(lái)的呵護。

　　呵護的作文600字 篇45

　　生命，鏗鏘有力的字眼，雕鑿沉重的砝碼。比淚滴更晶瑩，比眼眸更美麗，比那動(dòng)人的音樂(lè )更悅耳。生命的份量很重，也如千斤巨石般堅硬，可起風(fēng)之時(shí)，石頭遲早要風(fēng)化，因此，生命也很脆弱。它如雨中的風(fēng)鈴一般，需要安慰和呵護，只有這樣，生命之歌才會(huì )奏響。

　　關(guān)于生命的訴說(shuō)太多太多了，或是陽(yáng)光普照，或是充滿(mǎn)荊棘，這都是人的自我傾訴�？蓪⑷祟�(lèi)生命較之于某些不起眼的動(dòng)物，后者則更加可憐，除了生母，得不到任何呵護。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我大呼小叫地將一只剛出生不久，充滿(mǎn)生命力的小狗抱到樓上，對于我這種極喜歡小動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)，有只小狗真是莫大的歡喜�？珊髞�(lái)家人卻堅持把它鎖起來(lái)，鎖鏈下的它，呵護少了，關(guān)懷少了，看得出它的心里充滿(mǎn)了感傷。終于，它有了想逃跑的欲望，并在短時(shí)間內多次付諸行動(dòng)，我們在它第四次出逃之后，再也沒(méi)有看到它。也不知現在的它怎么樣了。

　　動(dòng)物如此，人呢？

　　人活著(zhù)是一輩子的事，可如果自己一個(gè)人活著(zhù)會(huì )顯得毫無(wú)意義，每個(gè)人都需要他人的呵護，選擇孤獨，不如快樂(lè )地與他人玩耍。生命是株藏在淺土的草芽，我們應該告訴它：醒來(lái)吧！再生吧！我們應該安撫它：加油，以自己的堅強來(lái)滋潤泥土，消融寒冰。

　　呵護自己的生命是美麗，呵護他人的生命則是偉大的，唐山大地震過(guò)后，廢墟之中一位陌生的年輕人用自己的鮮血救活了一個(gè)孩子，以死亡來(lái)延續孩子的生命。這樣的生命，縱使是野花一現，也美麗無(wú)比。

　　生命中的不完整，需要別人的呵護來(lái)填補，每個(gè)人，都是自己生命的呵護者，也有責任成為他人生命的守護神，因為即使是再普通的鋤頭也能種出名貴的牡丹，做一個(gè)生命的呵護者，你的生命才會(huì )更加美麗。

　　呵護的作文600字 篇46

　　剛出生的嬰兒，最需要的就是媽媽的呵護，在媽媽那溫暖的懷抱里快樂(lè )的生長(cháng)。

　　有些孩子早已不需要媽媽色呵護了，最多也不會(huì )超過(guò)十歲!而我，現在都十二歲了，還是需要媽媽的呵護。當我受到傷害時(shí)，媽媽就會(huì )像男人一樣，挺身而出;當我哭時(shí)，媽媽就會(huì )和藹地對我說(shuō)：“怎么了?“當我被狗追時(shí)，媽媽就會(huì )找一把掃把或找一根木棍，把那只豆打發(fā)走，然后，再把我捧進(jìn)她那溫暖的懷抱中!

　　記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，被一個(gè)個(gè)子比我矮一半的一個(gè)男孩子揍了一頓，然后哭哭啼啼地跑回家里，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寶q我說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，雖然你被一個(gè)矮一半的小男孩兒打了，但是，你也不能打他，知道了嗎?所以，你這樣做只對的，跑回家里，告訴媽媽�！蔽衣�(tīng)了番話(huà)后，大聲喊到：哦，YIS。

　　第二天，我又遇到了類(lèi)似的情景，不過(guò)，這次被打的不是我，而是別人，但是我不能誘手旁觀(guān)吧，所以，我一下就跑過(guò)去對欺負別人的人說(shuō)：“你不要再打了，你為什么要欺負她呢?”沒(méi)想到，他卻打了我一拳。原本他以為我會(huì )吖他，可他看我站在那里無(wú)動(dòng)于衷，就對我放松了警惕。

　　回到家，我告訴了我那和藹可親的媽媽?zhuān)瑡寢屵�表?yè)P了我呢!說(shuō)我這好，那好的，我真是受不了了。

　　啊!媽媽?zhuān)�我偉大的媽媽�(zhuān)�如果我是溫室里的花朵，那您就是辛勤的園丁;如果我是夜晚的行人，那您就是一盞燈;如果我是月亮，那您就是星星，圍著(zhù)我，為我照亮前方的路。

　　媽媽?zhuān)�我�?huì )永遠記住您那溫暖的懷抱，記住您的呵護!最后我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您，我會(huì )永遠的愛(ài)著(zhù)您!”

　　呵護的作文600字 篇47

　　冬慢慢的退出。春天來(lái)了。和煦的春風(fēng)伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲來(lái)到了我們的身旁，是的，那個(gè)普通的小學(xué)語(yǔ)文教師說(shuō)的那句話(huà)還在我的耳邊回蕩……

　　小時(shí)候的我個(gè)子并不高，自打上學(xué)起的每次排隊，我就站在隊伍的最前排，我多么渴望向他們一樣高大，可是回首望去，我根本就無(wú)法發(fā)現自己的影子，我沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，灰蒙蒙的，我想自己也許被遺忘了吧！

　　為六一慶祝的活動(dòng)在開(kāi)始籌備了。我熱愛(ài)舞蹈，剛想邁出一步到舞蹈班報名，卻看見(jiàn)一群花俏、高挑的女生正搶著(zhù)報名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周?chē)�，是的，我沒(méi)有勇氣。不料，我的一個(gè)小舉動(dòng)恰好被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了。她輕輕拍了拍我的肩膀，在喧鬧的人群里湊在我耳朵旁對我說(shuō)："人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放。"這句話(huà)無(wú)時(shí)不刻影響著(zhù)我，就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，呵護了我那顆自卑的心靈，給了我以爭取的力量。

　　我握緊拳頭，咬了咬牙，走到舞蹈老師跟前，抬起頭說(shuō)："老師，我也要報名。"老師一愣，隨即又把我的名字寫(xiě)上了本子，我松了一口氣，依然是抬頭走回座位。

　　……

　　升入高年級的我已經(jīng)是一位大女孩了，個(gè)子也長(cháng)到了160cm,不過(guò)那位早已退出教育界的語(yǔ)文老師對我說(shuō)的那句話(huà)依然在我的耳邊回蕩：

　　"人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放".

　　呵護的作文600字 篇48

　　呵護是一件衣服，給人溫暖；呵護是一杯熱牛奶，給人智慧；呵護是一句鼓勵，給人自信…………

　　正是因為生活中有呵護，才讓我們感到世界的溫暖，也正是因為有呵護，才讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力

　　我們在呵護中成長(cháng)，讓我們也將呵護傳遞吧。

　　呵護是一件衣服，讓我感到溫暖。那天，天正下著(zhù)小雨，而我卻起晚了，我因為怕遲到，早餐也沒(méi)吃，背起書(shū)包就往學(xué)校跑，走出家門(mén)一陣風(fēng)吹來(lái)，好冷啊，正想再回去穿一件衣服，但想起已經(jīng)這么晚了，于是不管三七二十一，一個(gè)勁兒地往前跑，來(lái)到學(xué)校，幸好還沒(méi)有遲到，但我全身都在發(fā)抖。正在這時(shí)一個(gè)聲音叫了我，好熟悉溫暖的聲音呀，轉頭一看，是媽媽?zhuān)�她手里拿了一件棉襖。媽媽的呵護給予了溫暖。

　　呵護是一杯熱牛奶，讓我充滿(mǎn)智慧。晚上，我正在思考一題數學(xué)題，我想了很久也沒(méi)想出來(lái)，正當我打算放棄時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“做任何事不能半途而廢，來(lái)，喝了這牛奶再想一會(huì )兒�！焙韧赀@杯牛奶，在和媽媽的努力下我終于解出了這道題，媽媽的呵護給予了我智慧。

　　呵護是一句鼓勵，給我自信。英語(yǔ)曾經(jīng)是我最差的學(xué)科，我對她只是應付。媽媽看到我的樣子，媽媽常常對我說(shuō)：你一定會(huì )考好英語(yǔ)的，因為你是那么的聰明，你可是我的驕傲哦，可不要讓我失望，女兒，加油！在媽媽的鼓勵下，慢慢地我的英語(yǔ)成績(jì)有了提高，在這次我的月考的英語(yǔ)成績(jì)考到了優(yōu)秀，媽媽露出了微笑，媽媽的呵護給予了我自信。

　　媽媽的呵護伴隨著(zhù)我成長(cháng)，媽媽?zhuān)�如今的我已�?jīng)長(cháng)大了，您不必為我擔心，我一定會(huì )記住您給予我的呵護。

　　呵護的作文600字 篇49

　　生命就像一朵還未盛開(kāi)的花朵，需要溫暖人心的呵護，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點(diǎn)綴才會(huì )顯得活力四射，生機盎然。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個(gè)饑餓的小男孩，后來(lái)那位小女孩得了重病，幾年以后，當小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，馬上過(guò)來(lái)看她，并且想盡辦法來(lái)幫助她，還幫她把所有的醫療費都付清了。這就是人與人之間的生命呵護。只要你獻出一點(diǎn)愛(ài)心，別人也會(huì )在你遇到挫折時(shí)幫助你。

　　拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。

　　時(shí)間就是知識——自古以來(lái)，有多少大文學(xué)家就是因為抓緊時(shí)間學(xué)習知識，才博學(xué)多才，聰明絕頂，才會(huì )考狀元。

　　時(shí)間就是金錢(qián)——每天一大早的，菜市場(chǎng)就很熱鬧，這熱鬧的場(chǎng)景，是賣(mài)菜者半夜兩點(diǎn)多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時(shí)間買(mǎi)菜，賣(mài)菜者更是忙得不亦樂(lè )乎！

　　時(shí)間就是生命——在火災的來(lái)臨時(shí)，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會(huì )挽救一個(gè)寶貴的生命或失去一個(gè)寶貴的生命，及財產(chǎn)的損失。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”你知道梅花為什么會(huì )受那么多人的愛(ài)戴嗎？因為梅花有一種美的個(gè)性，那就是堅強。它忍受著(zhù)暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開(kāi)放。讓王安石寫(xiě)下了千古絕唱。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅定，任爾東西南北風(fēng)”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動(dòng)它，它們用自己的堅強、真實(shí)的個(gè)性保護、呵護自己可貴的生命。它那真實(shí)的品格讓鄭燮感動(dòng)。

　　人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時(shí)候就證明了生命的結束。但我們要好好呵護珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時(shí)候還是依然可貴。

　　呵護的作文600字 篇50

　　假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，世界就會(huì )黑暗，假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，我們就會(huì )沒(méi)有希望。假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，我們又怎會(huì )成長(cháng)？所以我們都是在陽(yáng)光下成長(cháng)的。

　　人們常說(shuō)在陽(yáng)光下舞蹈。我從小就記住了這句話(huà)。因此我在8歲就開(kāi)始練舞。剛練時(shí)不熟練的動(dòng)作常常讓我受傷。老師說(shuō)要一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)不能過(guò)急，我從熱身到下腰的一些基本動(dòng)作。我剛開(kāi)始練下腰的時(shí)候韌帶很緊，比較疼，直到后來(lái)越來(lái)越輕松，老師說(shuō)只是過(guò)度而以，慢慢就好了。后來(lái)我開(kāi)始學(xué)習我第一個(gè)舞蹈，名字記不清了，是關(guān)于九三大豆節的，我們從開(kāi)場(chǎng)開(kāi)始練。我們跟著(zhù)老師做，老師做完之后，我們不動(dòng)，老師一個(gè)一個(gè)的糾正，因為人比較多，30多個(gè)人，所以老師沒(méi)糾正我的時(shí)候，胳膊就開(kāi)始酸痛，因為我們很積極，沒(méi)有動(dòng)，一直堅持，總共一個(gè)月下來(lái)，這一套舞蹈學(xué)完了，我們已經(jīng)熟記于心，就是跳的和水一樣，唏哩嘩啦，每個(gè)人是自己跳自己的，不管其他人怎么做，就好像整個(gè)屋子里只有自己在跳，每個(gè)人都這樣，都在展示自己的獨特美，老師說(shuō)：“我們出去到九三跳，那我們就是一個(gè)集體，正因為我們是一個(gè)大家庭，我們之間應該相互配合，優(yōu)勢互補，取長(cháng)補短，這樣才能呈現出我們七星泡農場(chǎng)的風(fēng)采，我們要為自己的家鄉爭榮譽(yù)的，不可以被別的農場(chǎng)說(shuō)我們跳的不好，所以要齊一些，聽(tīng)了老師的話(huà)，我們的心情不知不覺(jué)的沉重了下來(lái)，我們努力做好，后來(lái)老師說(shuō)，繼續保持狀態(tài)，三天后，我們到九三，我們在傍晚演出，演出完美結束！

　　那天陽(yáng)光在我們身上，我們就像一棵棵小樹(shù)苗，在祖國愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。

　　勤奮+努力＝成功，我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，所以大家要勤奮、要努力，這樣我們才不會(huì )辜負這美好的陽(yáng)光。

　　呵護的作文600字 篇51

　　記得那一天，奶奶躺在手術(shù)室里等待著(zhù)醫生給她做支架。我站在手術(shù)室外看著(zhù)那亮起的標有“手術(shù)中”的紅燈，我不停地走來(lái)走去，焦急的搓著(zhù)手，爸爸、媽媽、大姑、二姑、三姑都坐在椅子上焦急的等著(zhù)奶奶出來(lái)，我們都希望奶奶能健健康康的出來(lái)。

　　媽媽說(shuō)要帶我回家，我怎么能回家呢？手術(shù)室里是疼愛(ài)我的奶奶��！

　　奶奶為我做了多少事，而我為奶奶又做過(guò)多少事呢？我坐在一張椅子上，垂著(zhù)頭，腦海里涌起一幅幅關(guān)于奶奶的畫(huà)面。

　　小時(shí)候，由于父母太忙，所以我一直在爺爺奶奶家，我記得和奶奶在一起的每一分每一秒。以前，奶奶牽著(zhù)我的手來(lái)教室我抬起頭看奶奶，奶奶總是會(huì )回我一個(gè)善意的笑容。

　　有一次我和爸爸媽媽去旅游，我們整理好衣物，奶奶慢慢的走過(guò)來(lái)說(shuō)；“你們什么時(shí)候回來(lái)啊，我舍不得你們�！蔽覍δ棠陶f(shuō)：“奶奶我們會(huì )很快回來(lái)的，你不用擔心我們�！�

　　第二天，我和爸爸媽媽一起上了車(chē)，奶奶的眼睛里流出了幾顆珍珠般的眼淚，我從車(chē)窗里看著(zhù)奶奶滄桑的臉，彎彎的脊背，流下的眼淚，烏黑的頭發(fā)里夾雜著(zhù)幾根白色的頭發(fā)，我和奶奶不舍的惜別。

　　但是，我也常常跟奶奶發(fā)生爭吵，我總不能理解她的某些想法，我覺(jué)得那是一種“道德綁架”。每每到這時(shí)候，她眼里都流露出一種淡淡的無(wú)奈。

　　想到這些，我趕緊用袖子擦了擦眼淚，生怕被人發(fā)現。手術(shù)結束了，我趕緊跑進(jìn)病房，看到奶奶虛弱的躺在床上，奶奶緩緩地睜開(kāi)眼睛，掃視了一遍。我似高興似安慰，且帶著(zhù)很多我無(wú)法言說(shuō)的情愫。

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