【精選】道理作文600字（通用64篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的道理作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道理作文600字 篇1
一天，爸爸帶回了幾個(gè)又大又香的梨子，看上去十分香甜，真讓人“口水直流三千尺”。我美滋滋地拿了一個(gè)梨，津津有味地吃起來(lái)。等肚子飽了，才將其余的梨和剛買(mǎi)回來(lái)的香蕉放在了一起。
第二天放學(xué)回家，我又想起了那幾個(gè)美味的梨�？僧斘易哌M(jìn)廚房是，一股怪味撲鼻而來(lái)。我心想：這是什么味道呀？不會(huì )是水果壞了吧？我走近一看，果不其然，原來(lái)黃橙橙的香蕉已經(jīng)發(fā)黑，變味，有的甚至腐爛了�？稍僖豢�，我心中卻升起了一個(gè)大問(wèn)號：為什么香蕉腐爛了，可梨子卻還是又大又甜呢？香蕉不是很容易壞的，而且還是剛剛買(mǎi)回來(lái)的。為什么和香蕉放在一起的梨卻沒(méi)有腐爛？我苦思了許久，但仍想不出是什么原因。
由于想知道是什么原因，我又拿來(lái)一個(gè)梨和兩個(gè)香蕉。把一個(gè)梨和一個(gè)香蕉放在一起，而把另一個(gè)香蕉單獨放。剛開(kāi)始，和梨放一起的香蕉，單獨放的香蕉有一如既往，沒(méi)有任何“傷口”�？蛇^(guò)了一天，和梨放在一起的香蕉卻漸漸變黑，最后腐爛�？磥�(lái)，導致香蕉腐爛的“元兇”是梨�？善掌胀ㄍǖ睦嬖趺淳哂羞@么神奇的“魔力”呢？看到這個(gè)結果卻讓我陷入更大的疑問(wèn)中。對了，找書(shū)這個(gè)無(wú)聲的老師��！
我快速的翻著(zhù)書(shū)。找到了！我雙眼射出閃亮的光芒：原來(lái)，水果之間真的會(huì )相克，尤其是梨，它乙烯的釋放量很大，并很容易釋放出來(lái)，可以導致別的水果快速成熟、老化，是水果中令其他水果聞風(fēng)喪膽、望而生畏的“克星”。哦，原來(lái)是這樣，我恍然大悟。
經(jīng)過(guò)這次探究，雖然浪費了許多香蕉，卻讓我明白了水果之間的相克道理，這也是個(gè)不小的收獲！
道理作文600字 篇2
提到唇膏，大家一定不會(huì )陌生。說(shuō)到自己做唇膏，一定不會(huì )多見(jiàn)吧！
今天，我們任伯年小學(xué)的多媒體教室就有一群可愛(ài)的小記者們，跟著(zhù)蕭報的水晶老師興致勃勃地學(xué)習制作潤唇膏呢！小記者們一個(gè)個(gè)精神抖擻，喜上眉梢。水晶老師事先告訴大家，今天學(xué)習的是制作天然唇膏，材料有蜂蠟，橄欖油，干花浸泡油，維生素e。這些材料中蜂蠟和油都必須按照標準1：4的比例，不然做出來(lái)的唇膏就不會(huì )凝固。聽(tīng)著(zhù)老師的講解，大家立刻露出一副胸有成竹的樣子，爭先恐后開(kāi)動(dòng)了！有的同學(xué)忙著(zhù)稱(chēng)蜂蠟，有的同學(xué)在紙上計算著(zhù)用油量，還有的同學(xué)幫忙稱(chēng)重，而我，卻小心翼翼地捏著(zhù)滴管取油，這可是細心活呀！剛開(kāi)始我還耐著(zhù)性子，把油從瓶子里一點(diǎn)一點(diǎn)地吸出來(lái)，突然，我那滿(mǎn)是主意的大腦，想到了一個(gè)“好”辦法：索性用滴管堵住瓶口，留一點(diǎn)讓油出來(lái)的縫隙，這樣油渣仍然不會(huì )出來(lái)，倒起來(lái)就省時(shí)間了。正在我嘚瑟的時(shí)候，旁邊的同學(xué)突然大叫起來(lái)！“超出啦！超出啦！”我立馬停了下來(lái)，一看，真的超出了好多！趕緊用滴管一滴一滴吸回瓶?jì)�，哎！這不是聰明反被聰明誤嘛！如果細心點(diǎn)，多點(diǎn)耐心也不會(huì )發(fā)生這樣的結果��！還好，沒(méi)怎么影響我制作的進(jìn)度，當同學(xué)們歡呼著(zhù)高舉做好的勝利品時(shí)，我的血紅的，清香的，成就感慢慢的愛(ài)心唇膏也大功告成，哈哈，我一定要在感恩節送給媽媽一個(gè)驚喜，這可是我消耗了無(wú)數的耐心才成功的哦！
小制作大道理，我下次一定要嚴格按照老師的方法，多點(diǎn)耐心，少出餿主意，一步步踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
道理作文600字 篇3
“大拇哥，二姆弟，中三娘，四小弟，小妞妞，去看戲。手心手背，心肝寶貝�！泵慨斅�(tīng)到這首童謠，我就情不自禁的回憶起這個(gè)“猜中指”的游戲。
同桌的中指大約8cm長(cháng)，寬約10cm，中指分為三節，共有3段指骨，能自由彎曲，很平滑，關(guān)節不突出，中指指甲是淡淡的粉色，指甲的底部有一個(gè)白色的小月牙，指甲很干凈，中指頭的肌肉呈橢圓形，皮膚很光滑，能看清皮下的青筋，中指指肚上的指紋是“簸箕”。
開(kāi)始玩“藏中指”游戲了，我把中指放在小拇指的地方，把小拇指“變成”中指，用右手緊緊包住，以防同桌會(huì )猜出來(lái)。
我想：“他一定猜不出，我包的那么好�！钡⒅�(zhù)我的手指目不轉睛地看，我心里愈來(lái)愈緊張，手心冒出了一層細細的汗水，我不由想：“會(huì )不會(huì )因為盯了那么久，而看出破綻呢？”
結果，沒(méi)想到，他一下子抓住了我的無(wú)名指，我得意洋洋地張開(kāi)手掌，哈哈大笑，果然，我的藏手指功力蠻高的嘛！
輪到我開(kāi)始猜同桌的手指了，我看著(zhù)那被同桌擠成一團的手指，心里感到莫名的心慌：“會(huì )不會(huì )猜錯呢？…不會(huì )吧…選哪個(gè)好呢？”我越想越亂，在我手足無(wú)策時(shí)，突然，我發(fā)現一根手指明顯的突出，說(shuō)不定是他使的詭計，我不能上當。我思來(lái)想去選了一根不起眼，躲在角落里的指頭，果然，他失望的抬起頭，慢慢張開(kāi)包住指頭的手掌，我看他那副失落的樣子就知道我猜對了，真是個(gè)奇跡，用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是“我和我的小伙伴都驚呆了”。
我很喜歡今天這堂作文課，因為從猜中指的游戲中，我明白了一些道理，凡是要認真，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想辦法才能取得成功！
道理作文600字 篇4
一個(gè)道理會(huì )讓人受益終生，一個(gè)道理會(huì )讓人重拾信心。至今讓我記憶猶新的道理是：勝不驕，敗不餒。
一天，英語(yǔ)老師對我們說(shuō)：“這次學(xué)校要舉行一場(chǎng)英語(yǔ)比賽，獲勝的同學(xué)可以代表學(xué)校參加省級晉級賽，在省級比賽晉級成功的同學(xué)可以到北京參加全國的比賽。這是一次很好的展現風(fēng)采的機會(huì )，同學(xué)們要踴躍報名啊!”我躍躍欲試，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉手報名。最后，我如愿以?xún)數乇贿x上參加學(xué)校選拔賽。為了能取的好成績(jì)，我精心準備了演講材料，請老師修改后，將老師的語(yǔ)音錄到手機上每天反復跟讀。我還請樓下出國留學(xué)放假在家的姐姐幫我糾正錯誤的發(fā)音和語(yǔ)氣語(yǔ)調。功夫不負有心人，一周后我就能帶著(zhù)感情，將故事熟練地背誦下來(lái)。
比賽當天，我胸有成竹地趕去賽場(chǎng)，本以為能順利晉級，但事與愿違，由于臨場(chǎng)經(jīng)驗不足，發(fā)揮失誤，未能如愿。
我遭遇了“人生滑鐵盧”，心情一下子從山峰跌至低谷。媽媽見(jiàn)我十分難過(guò)，便把我摟在懷里說(shuō)：“孩子，古人說(shuō)勝不驕，敗不餒。雖然這次比賽失利，但是我們不能失去信心，要繼續努力爭取下次取得成功!”
在媽媽的鼓勵下，我重拾信心。從那以后我堅持每天在手機APP打卡學(xué)習英語(yǔ)，虛心向老師請教。終于在第二年的“首屆萬(wàn)人英語(yǔ)聽(tīng)讀聯(lián)盟”比賽中斬獲鉆石獎。手捧著(zhù)那沉甸甸的獎杯，我的臉上露出了喜悅的表情�；氐郊�，媽媽在夸獎我的同時(shí)又對我提到了“勝不驕，敗不餒”。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“成績(jì)代表的是過(guò)去，你要戒驕戒躁，繼續努力!”
“勝不驕，敗不餒”成了我的座右銘，我將它立于書(shū)桌前來(lái)提醒自己，勝利了不驕傲，失敗了也不氣餒，努力做好每一件事。
道理作文600字 篇5
人類(lèi)文明已有幾千的歷史。在這歷史的長(cháng)河中，涌現了無(wú)數的哲學(xué)家和思想家。他們的思想熠熠生輝，閃耀在一句句富有哲理的話(huà)語(yǔ)中。
人們經(jīng)常用“人不為(wèi)己，天誅地滅”這句話(huà)，來(lái)掩飾自己自私自利的丑惡行徑。我們知道，這句話(huà)出自《孟子》。孟子作為儒家大師，他主張實(shí)行仁政，又怎么會(huì )提出與自己的思想如此不符的道理呢?這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的心頭，使我疑惑不解。
我詢(xún)問(wèn)過(guò)許多人，他們都認為這句話(huà)是說(shuō)，人生來(lái)就是自私的，如果有人“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的話(huà)，那么老天都會(huì )將他誅滅的�？僧斘姨岢鲆蓡�(wèn)時(shí)，他們都無(wú)言以對。
我雖然沒(méi)有像一些成功人士那樣思考到夜不能寐，可也天天睡不好覺(jué)。這個(gè)問(wèn)題一直到一個(gè)月前才得到解決。
那是一個(gè)周六，我去上書(shū)法課。只見(jiàn)老師剛好寫(xiě)下了那句話(huà)，正在進(jìn)行裝裱。我們老師是書(shū)法大師，他今天怎么會(huì )寫(xiě)下這么一句話(huà)呢?我想，他一定是明白了這句話(huà)的真正含義了。于是，我連忙上前請教。
原來(lái)，事情是這樣的。老師在網(wǎng)上看到一名專(zhuān)門(mén)研究名家經(jīng)典的教授，對4“四書(shū)五經(jīng)”的研究頗有成就。這天，他看到了這樣一個(gè)視頻，是解讀孟子“人不為己，天誅地滅”這句話(huà)的。出于好奇心和求知欲，他打開(kāi)了這個(gè)視頻。這個(gè)視頻是這樣說(shuō)的“其實(shí)這句話(huà)并沒(méi)有違背孟子的思想，只是千百年來(lái)人們都把它讀錯了。應該是‘人不為(wéi)己，天誅地滅’意思是說(shuō)，孟子認為，人如果不涵養自己的德行，老天都會(huì )把他誅滅的�！�。老師對這句話(huà)頗有感悟，于是揮毫潑墨，寫(xiě)下了這句話(huà)，并把它裱起來(lái)掛在了墻上。我也茅塞洞開(kāi)。
人類(lèi)的文明史源遠流長(cháng)，每一部名家著(zhù)作都值得我們用心鉆研，每讀一次，都必定會(huì )有新的感悟。
朋友，你覺(jué)得呢?
道理作文600字 篇6
“人與人之間，最重要的就是講究一個(gè)‘和’字”這句話(huà)，奶奶總是掛在嘴邊。小時(shí)候我不明白“和”這個(gè)字蘊含的含義，長(cháng)大后周?chē)饾u頻繁的爭吵聲，讓我深刻地體會(huì )到“和”的重要性。
“你怎么能這樣……”“你這人怎么……”類(lèi)似這樣的吵架聲天天在我家上演。我的爸爸媽媽總是因為一些小事就吵個(gè)不停。一次，住在鄉下的奶奶來(lái)到我們家，她與爸媽完全不同，是一個(gè)性情溫和的人。
奶奶的到來(lái)并沒(méi)有讓爸媽收斂爭吵。整天從早吵到晚，吵架的內容無(wú)非是一些雞毛蒜皮的瑣事，奶奶怎么勸也沒(méi)有用。
“你憑什么這樣！”爸媽的爭吵又開(kāi)始了。媽媽?xiě)嵟赝屏税职��！芭椤钡匾宦�，好像打碎了什么。奶奶急忙跑過(guò)來(lái)看，看到了那水晶裝飾的殘骸。眼睛立馬充滿(mǎn)了淚水，捧著(zhù)那碎片，放在胸前，很是不舍的樣子。原來(lái)，這是過(guò)世的爺爺送給奶奶的，奶奶一直很珍惜。這也是我第一次看奶奶哭。
“媽?zhuān)瑢Σ黄�，我們不是故意的�！卑謰屢?jiàn)此狀，立馬道歉。我本想幫奶奶抬起地上的碎片，奶奶阻止了我，慈祥地說(shuō)：“別撿了，小心把手劃了�！本o接著(zhù)，她抬起頭，眼中的淚水還沒(méi)干，卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，這東西也舊了，碎就碎了吧�！薄澳且沧屛覀冄a償您點(diǎn)什么吧�！眿寢屵�是過(guò)意不去�！澳悄銈兙痛饝乙粋�(gè)要求吧。人與人之間，最重要的就是講究一個(gè)‘和’字，我希望你們倆能和平相處”奶奶摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)道，“大人吵架最可憐的就是孩子，當年，我的父母就是經(jīng)常吵架，才離了婚……”說(shuō)道這里，奶奶便哽咽了，再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們一家在這沉默中想了好多好多。
從此，爸爸媽媽便很少吵架了，大家和睦相處，更關(guān)心彼此。我也明白了“和”這一字的深刻含義。對，人與人之間，最重要的就是講究一個(gè)“和”字。
道理作文600字 篇7
太陽(yáng)西下，明月東升。
晚上，我跟老爸吵了起來(lái)，就因為“洗澡”這一件事而吵起來(lái)。
哼，老爸，我光明正大的投訴你，讓你在我們班變成網(wǎng)紅的“名人”！
看看知不知道羞恥，估計，這一篇要是發(fā)到公眾號，你就不敢罵我了。
這件事還是我自己闖的，就因為這張烏鴉嘴，禍從口出，說(shuō)什么，什么靈。我真懷疑自己是仙人。
首先，老媽輕聲問(wèn)我：“你今天洗不洗澡呀？”
我沒(méi)在意，隨口說(shuō)：“洗，洗澡”。
這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，又說(shuō)“不洗，不想洗”！
“洗，洗一下”老爸不等老媽說(shuō)完，他就說(shuō)了。
哎，什么爛嘴，“洗澡”這一句話(huà)您靈了。但我對“大黑熊”說(shuō)：“不洗，昨天洗過(guò)了”！
“大黑熊”說(shuō)：“那你昨天還吃飯呢”？
我似乎變成了一只強悍的狼對那只不知死活的“大黑熊”吼了一聲，不洗怎么啦？我就是不洗，有本事你來(lái)呀！
于是，我和老爸展開(kāi)了嘴薄……但是最后我敗了，我讓老媽先洗，老媽對老爸說(shuō)“你先洗啊”！
我看老爸沒(méi)說(shuō)話(huà)，就說(shuō)：“哼哼。讓我洗，自己也不洗”。這次，老媽幫了一個(gè)大忙。原來(lái)，這么多年，老媽都是站在我這一邊的。我說(shuō)要寫(xiě)日記投訴他，老媽卻說(shuō)：“好好寫(xiě)，我支持你”。
但是，我還是先去洗澡吧。因為老爸沒(méi)說(shuō)話(huà)，我突然茅塞頓開(kāi)，知道先洗澡是一種享受。
老爸為什么非讓我洗澡？他不知道嗎？洗澡是一件很麻煩的事。再說(shuō)，為什么他讓我洗，而且說(shuō)的頭頭是道，那他自己為什么不洗？像前面說(shuō)的一樣，那么昨天還吃飯呢，今天別吃了。
道理作文600字 篇8
一年之計在于春，一日之計在于晨。今天我就在晨曦中得到了我人生以來(lái)最重要的一滴精華，雖說(shuō)只有一滴但它足以讓我撥開(kāi)眼前的云霧，引導我走向正確的方向。
今天早晨，媽媽早早地就把我叫了起來(lái)，還叫了好幾次，叫的都讓我不耐其煩了，可一但聽(tīng)到媽媽那親切的聲音，我又把這不耐其煩拋到九霄云外了。過(guò)了一會(huì )，媽媽又叫我吃早點(diǎn)，可我根本沒(méi)胃口，所以就只看著(zhù)那碗米線(xiàn)發(fā)呆。過(guò)了一會(huì )，爸爸把我從呆若木雞的狀態(tài)中叫了出來(lái)，這時(shí)才把我嚇了一跳。突然，爸爸問(wèn)道：“有什么心事，足以讓你早點(diǎn)都不吃�！边@時(shí)，我像是把爸爸當成我的垃圾桶一般，和爸爸訴起了苦 。我一下說(shuō)我的衣服不好看、一下說(shuō)我的頭發(fā)不好看。爸爸聽(tīng)了，和藹可親的對我說(shuō)：“女兒，一個(gè)人的美麗不只是從外貌來(lái)判斷的，這樣我來(lái)個(gè)你講個(gè)故事吧！以前有一個(gè)小姑娘以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了清華，但她的外貌并不美麗，可別人看見(jiàn)她都說(shuō)她美麗，你說(shuō)這是為什么?”我想了一會(huì )后，爸爸看我是不知道，就立馬告訴了我。爸爸說(shuō)：“就是因為她成績(jì)的美麗，讓別人對她刮目相看，因此別人都覺(jué)得她美麗�！边@時(shí)，我聽(tīng)了爸爸的話(huà)才恍然大悟。最后，爸爸還給我講了一個(gè)故事。他說(shuō)：“我們以前有一個(gè)老校長(cháng)，他可是出口成章、妙語(yǔ)連珠，所以他在任的時(shí)候，每個(gè)老師都聽(tīng)從他的指揮，可他長(cháng)得不好看，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)他�！边@時(shí)我就不假思索地說(shuō)：“肯定肯定是因為他過(guò)人的才華，把別人說(shuō)服了�！�
在這個(gè)美麗的早晨，我知道了真正的美麗是什么，美麗不只是從一個(gè)人的外貌上來(lái)評價(jià)，而是從每個(gè)方面來(lái)看。我現在還在成長(cháng)期間，所以不必太注意外表，而是注意努力學(xué)習。所以，“鳥(niǎo)在羽毛美，人在靈魂美”。
道理作文600字 篇9
我們知道了世界上的事物都是相互聯(lián)系著(zhù)的。因此我們看問(wèn)題要全面，不要孤立、片面地看問(wèn)題，在我們的身邊，也有一些這樣的例子。
這幾天的數學(xué)課，我們一直在探討和研究物體的體積與容積，體積是指物體所占空間的大小，容積是指容器所能容納物體的體積叫做容積。在沒(méi)學(xué)之前，我看到在我們數學(xué)《練+考》里面，體積與容積第五課的探究俱樂(lè )部里有一個(gè)這樣的問(wèn)題:設計一個(gè)方案，測量出下面這個(gè)蘋(píng)果的體積。我一下子就被這道題所困擾，在那段時(shí)間里，我每時(shí)每刻都在思考這道題的做法。
后來(lái)，老師講到計算體積的公式:長(cháng)乘寬乘高，就是這個(gè)物體的體積，下課了，回想起老師說(shuō)的話(huà)，我陷入了沉思，長(cháng)乘寬乘高?這只不過(guò)是規則物體的體積，像長(cháng)方體、正方體，而像蘋(píng)果這種不規則的物體到底應該怎么求體積呢?我還是每天每時(shí)每刻都在思考這道題的做法，媽媽察覺(jué)到了我這幾天的不對勁兒，就問(wèn)我怎么啦?我把我的困惑告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯茏匀坏鼗卮�，這很簡(jiǎn)單，拿一個(gè)帶有刻度的量杯，裝滿(mǎn)水，把蘋(píng)果放入量杯里，溢出來(lái)的水就是蘋(píng)果的體積。
我豁然開(kāi)朗，立刻翻箱倒柜的找出了一個(gè)量杯，洗了洗，裝滿(mǎn)水，把量杯放到了水槽里，再把蘋(píng)果放入量杯，將溢出來(lái)的水接到了一個(gè)玻璃杯里，搖晃著(zhù)玻璃杯里清澈透明的水，我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，我想這不是普通的水啊，這可是蘋(píng)果的體積呀，我把自己的實(shí)驗的結果告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶洫劻宋�，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我懂得了，我們應該自己嘗試著(zhù)去研究科學(xué)問(wèn)題，那樣研究出來(lái)的科學(xué)成果才會(huì )使我們記憶猶新。
道理作文600字 篇10
記得那天下午，外婆在廚房炒菜。正炒著(zhù)突然發(fā)現沒(méi)茶油了，于是便要我去我家拿茶油。我拿著(zhù)鑰匙準備出門(mén)了 ，外婆還在哪里嘮叨著(zhù)：“動(dòng)作快點(diǎn)!要記得關(guān)門(mén)!鎖好!不要忘拿了鑰匙.......”我不耐煩地回道：“知道了!知道了!!!”心想：外婆也真是的，我又不是三歲小孩子，怎么可能把鑰匙鎖在家里呢?
我哼著(zhù)小曲，一邊提著(zhù)油桶，一邊關(guān)門(mén)。隨著(zhù)“嘭”地一聲，門(mén)關(guān)好了。咦，好像有啥東西忘帶了?我嘀咕著(zhù)，唉!算了，再把門(mén)打開(kāi)看看吧!“呀!不好!鑰匙被我關(guān)在家里了!”我驚恐地叫道。真是說(shuō)曹操，曹操到。臨走時(shí)外婆還不斷的叮囑：不要忘了拿鑰匙。嘿，競真忘拿了。我我懷著(zhù)忐忑不安的心，提著(zhù)茶油到店里。支支吾吾的對外婆說(shuō)：“外婆，我....我...我忘拿鑰匙了�！蓖馄乓宦�(tīng)，臉色大變，“什......什么?你..你竟然忘拿鑰匙?!真沒(méi)用!”說(shuō)完。便生氣地翻找起來(lái)，看看還有沒(méi)有備用鑰匙了。我站在那兒發(fā)呆，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，無(wú)助的哭了起來(lái)。心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)�？粗�(zhù)外婆爬上爬下、找來(lái)找去，忙碌的身影，心里真不是個(gè)滋味。唉!自己真是太粗心了，都12歲的人了，還丟三落四。
過(guò)后，媽媽托人從資興把自己的備用鑰匙送過(guò)來(lái)，晚上九點(diǎn)多鐘才送到。如果，媽媽也沒(méi)帶鑰匙，真不知道該怎樣打開(kāi)那扇門(mén)。就這么一件小事卻給我們帶來(lái)了意想不到的后果。這件事讓我明白了一個(gè)道理。那就是：做事要有責任感。我們所做的每一件事，都是在承擔責任。然而一個(gè)人若沒(méi)有責任感，便會(huì )給社會(huì )，個(gè)人帶來(lái)不幸。不負責任是多么可怕的事啊!
我會(huì )牢牢記住，“做人要先負責�！�
道理作文600字 篇11
我們六年級的去素質(zhì)教育基地，去體驗生活。
去的第二天的晚上因為天氣的關(guān)系我們就在演播廳看電影。電影的內容大概是：有倆個(gè)好朋友去當消防官兵。經(jīng)過(guò)訓練后倆成了消防官兵。在一次滅火的時(shí)候為了救一個(gè)小孩子，其中的一個(gè)人把自己的面罩戴在小孩子的臉上，結果自己被火燒傷了。另一個(gè)人在一次大雨滂沱的天氣，要救被困在島上的居民，當把居民救上岸的時(shí)候，突然“轟”的一聲，雨下得更大，船漿卡住的樹(shù)枝 “敖”的一聲斷了，另一個(gè)人被沖走了。居民們在岸邊找了好幾天，終于找到了他，但是找到的是尸體――他犧牲了。
許多人是很怕死的――當起火的時(shí)候人們總是往外跑，可是就有人不怕死的，總是往里沖，他們就是消防官兵。他們要到房子里挨個(gè)搜，看有沒(méi)有人，他們是冒著(zhù)生命的危險去就別人，他們總是無(wú)私的奉獻不求回報。我們也是社會(huì )的一分子，是不是也應該為社會(huì )做貢獻，我們現在還是小學(xué)生，要想為社會(huì )做貢獻就應該努力的學(xué)習，將來(lái)成為一名有用的人，然后再學(xué)習那些為社會(huì )做貢獻的人為社會(huì )做貢獻，消防官兵就是一個(gè)很好的榜樣，他們這種不怕死的精神，把人民的利益放在最高位的精神就是值得我們在以后學(xué)習的榜樣。
這一次來(lái)到素質(zhì)教育基地讓我懂得了許多，要無(wú)私的為人民服務(wù)，不要去斤斤計較一些雞毛蒜皮的小事那些根本不值得我們去煩，要學(xué)習消防官兵，學(xué)習他們這種為人民服務(wù)的精神。
我要從現在做起，學(xué)會(huì )為人民服務(wù)，幫助需要幫助的人，要助人為樂(lè )。我要努力。嘻嘻!!
道理作文600字 篇12
“唉，功虧一簣！”我發(fā)出慘絕人寰的哀嚎。此事要從“童聲作文”的一節游戲課——《數米�！氛f(shuō)起。
上課前，老早來(lái)到課室的我就發(fā)現一小袋米安靜地躺在老師的講臺上。難倒今天范老師要請我們吃飯？我心里偷偷地莞兒一笑。
上課了，范老師“”了一番游戲規則后給每人發(fā)了一把晶瑩剔透的米，而我們此時(shí)的心早已按耐不住，躍躍欲試了！“三、二、一，計時(shí)開(kāi)始！”老師的聲音像觸動(dòng)機關(guān)的按扭，使前一秒還像繁華街頭般吵鬧的教室，后一秒就安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)手指撥動(dòng)米粒的“籟籟"聲了。
剛開(kāi)始，我一粒一粒地認真地數著(zhù)，但聽(tīng)到一旁的呂澤西口中正念念有詞：“102、103……”，這無(wú)疑是一個(gè)重磅炸彈，炸得我心惶惶的。手也不由自主的加快了速度。
大概過(guò)了一分鐘左右，呂澤西突然大叫一聲：“��！我數錯了�！蔽倚睦镩_(kāi)始幸災樂(lè )禍起來(lái)，可就在這時(shí)，我居然忘了自己數到哪了�！霸趺崔k，怎么辦？”我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
我絞盡腦汁還是沒(méi)能想起來(lái)，只好從頭再來(lái)。但一粒一粒數太慢了，我便一五一十地數了起來(lái)。數到200多粒時(shí)，我變得有些心浮氣躁，手也隨之顫抖起來(lái)。終于，我沒(méi)能堅持下去，放棄了比賽。
趁閑暇時(shí)間，我在一旁看著(zhù)別人數。只見(jiàn)安娜瑛用尺子五粒一拔，那雙靈活的手，仿佛是在“蜻蜓點(diǎn)水”。再看楊韞韜，他正一邊數一邊用筆在紙上算著(zhù)什么。
突然，老師大聲說(shuō)：“時(shí)間到！”大家都停下了手中的活兒。然后，老師給他們排了名次。
雖然在這次比賽中我沒(méi)有獲勝，但卻感受到了其中的樂(lè )趣，也獲得了心得：不管做什么事，都得心態(tài)平靜，不要受到外界的影響，不能操之過(guò)急，俗話(huà)說(shuō)得好：“心急吃不了熱豆腐”。
道理作文600字 篇13
在網(wǎng)絡(luò )上，生活中處處都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“做人真難”的話(huà)語(yǔ)，可是，做人難道真的很難嗎？
在生活中，為了交到朋友，滿(mǎn)足自己的虛榮心，許多人往往都會(huì )毫不吝嗇地夸獎朋友，之后才在背地里暗暗評論“這所謂的朋友”。我想問(wèn)一句：“難道做人交朋友的方法只有虛偽地夸獎對方，難道只有夸過(guò)自己的人，兩者才會(huì )成為朋友嗎？答案，我認為是否定的。如果是這樣的做人，這樣的去交朋友，倒不如不去交，這樣交來(lái)的朋友是假的，這樣去交朋友，自己終究會(huì )“累死”。只有用自己真誠的心去交朋友，讓朋友感受到自己對她（他）的關(guān)心，自己做人才會(huì )舒坦，不用整天戴著(zhù)偽裝的面具。
《儒家學(xué)說(shuō)》的創(chuàng )始人——孔子，說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“己所不欲，勿施與人�！弊约翰辉敢庖臇|西，不要強加于別人。相信大家都是耳熟能詳的吧！就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，所蘊含的做人道理是多么的深刻，多么的值得我們去學(xué)習。當然，好的東西，好的差事，誰(shuí)都想要，那么不好的，大部分人都會(huì )拒絕，強加于別人。這樣做人是自私的，只有我們懂得為別人著(zhù)想，這樣的人一定是快樂(lè )的！
那么，做人還有其他道理嗎？有，那就是信用。在剛剛教完的一篇文言文《陳太丘與友期》中，“信用”是這篇文章的線(xiàn)索。大家想想，從古到今，有多少故事，文章里提到過(guò)“信用”，很多吧！有信用的人，才是令人放心的人，有了信用，自己才會(huì )一生無(wú)悔，做人才會(huì )開(kāi)心！
朋友們，一起來(lái)尋找做人的道理吧！在這完善自我的過(guò)程中，想想，做人難道真的很難嗎？
道理作文600字 篇14
原來(lái)這棵小樹(shù)應該在逆境中生長(cháng)成一棵高聳的樹(shù)。 幾年前在房子前面種了一棵小樹(shù)。 這棵小樹(shù)有綠葉和細枝，不是粗壯的根。 播種后，我每天給他澆水。 中午，太陽(yáng)第一次在涼水中閃閃發(fā)光。這棵小樹(shù)貪婪地吸收了水中的營(yíng)養物質(zhì)。 這棵小樹(shù)在我的精心照料下開(kāi)始茁壯成長(cháng)。 一個(gè)月后，爸爸對我說(shuō)，兒子樹(shù)上的水，你不想在幾天內澆水，否則它的根會(huì )漂浮在地面上。 我不聽(tīng)樹(shù)木像新生嬰兒一樣澆水。 七月，這棵小樹(shù)長(cháng)得更高，樹(shù)枝更茂盛。獨特的微風(fēng)吹過(guò)翠綠的葉子，獨特地跳舞。 但只有樹(shù)的根漂浮在表面上。
暑假的一天晚上，臺風(fēng)咆哮著(zhù)，雨尖叫著(zhù)，世界上只有風(fēng)和雨的聲音，樹(shù)葉的沙子和沙子。 我蜷縮在床上，害怕地聽(tīng)著(zhù)，仿佛世界末日來(lái)臨了。我擔心那棵小樹(shù)會(huì )被兇猛的臺風(fēng)吹斷，被沙子和小魚(yú)的水沖走。 我真的很想出去看樹(shù)，但在惡劣的環(huán)境中，我不敢走出房間。我慢慢地在野獸般的風(fēng)雨中睡著(zhù)了。 第二天我站起來(lái)看樹(shù)，但水位沒(méi)有下降。我不能出去看看。我不得不在家里花點(diǎn)時(shí)間。 兩天后，水回到我的房子，看看我喜歡的小樹(shù)。我出去的時(shí)候，我一直在想樹(shù)是否會(huì )消失。樹(shù)還在。 當我繼續走出家門(mén)的時(shí)候，我完全絕望了。我剛剛想到所有美好的愿望，仿佛我被洪水沖走了，根本沒(méi)有克靈的小樹(shù)。
當我被洪水沖走時(shí)，我記得一個(gè)月前我父親對我說(shuō)了什么。 林慶軒寫(xiě)道，桃花心木，即我缺少的一些樹(shù)木和人類(lèi)必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能變成高聳的樹(shù)木。 樹(shù)木必須學(xué)會(huì )如何找到水源。人們必須經(jīng)歷困難和挫折才能成長(cháng)。 在溫室里生活了很長(cháng)一段時(shí)間的花是不可能的。只有痛苦和挫折的花朵才能盛開(kāi)最美麗、最美麗的花瓣。
道理作文600字 篇15
離開(kāi)烈士館以后，我們全年級學(xué)生便馬不停蹄地來(lái)到了電視塔山腳。
一開(kāi)始，我走幾步就喝一口水。后來(lái)，我怕跟不上隊伍，干脆連水都不喝了。遠遠望去，其他班的隊伍早已遙遙領(lǐng)先，他們的影子在郁郁蔥蔥的樹(shù)叢中若隱若現；抬頭一看，電視塔并不高，只是塔頂被重重疊疊的枝丫覆蓋住了罷了。走進(jìn)山頂以后，我才發(fā)現事實(shí)和我想的并不一樣。
山路雖然有點(diǎn)崎嶇，但是看到同學(xué)們興致勃勃地趕著(zhù)路，我也不由得加快了腳步。走了不一會(huì )兒，大伙兒都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)，我真想找塊地方休息休息�？墒�，我既想早點(diǎn)爬上山頂，又不想落在隊伍后面。于是，我做了一個(gè)深呼吸，繼續爬山。
又爬了許久，許多同學(xué)都累得不行了，只好坐下來(lái)休息一會(huì )兒。連走在最前面的五班也有不少同學(xué)累得坐在路中間了。我強打起精神，忍住不休息，擺著(zhù)去年運動(dòng)會(huì )跑800米耳朵架勢，繼續往前慢慢地走著(zhù)。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一座亭子前，見(jiàn)那里有許多同學(xué)在休息，連班長(cháng)都坐下了，我也忍不住坐下休息了。過(guò)了不到一分鐘，我頓時(shí)感到不怎么累了，站起來(lái)就往前走。我自言自語(yǔ)道：“這山好高好難爬��！不過(guò)，不管怎么說(shuō)，就算你再高再難爬，我也一定要把你給征服！”這樣想著(zhù)，我又加快了腳步，在山路上小跑著(zhù)。
又走了好久，總算看到了山頂上的鐵門(mén)了。我走進(jìn)去，同學(xué)們就大聲喊道：“第83個(gè)！”我好高興，原來(lái)我的速度這么快呀！這可是全年級比賽��！然后，我趕緊找了個(gè)地方坐下休息了。
這次爬山雖然很累，但是我很開(kāi)心。因為我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！
道理作文600字 篇16
在成長(cháng)的路上，經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我受益匪淺，讓我懂得了很多。在此之中，一節難忘又略帶可怕的勞技課使我在成長(cháng)的路上，多了一個(gè)懂得的道理---勞技。
一陣清脆的鈴聲響了，勞技老師手拿一個(gè)塑料手提盒，走進(jìn)了教室的門(mén)�！吧险n！”老師說(shuō)，大家一個(gè)一個(gè)斷斷續續地站了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還有人在竊竊私語(yǔ)。幾秒鐘之后勞技老師走到了講臺前說(shuō):”誰(shuí)還在講話(huà)，都站好!”這時(shí)全班同學(xué)像一只乖乖的老鼠一樣一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，站得十分端正，幾分沉默后老師才讓我們坐下。這一坐下班中的同學(xué)們又開(kāi)始鬧騰起來(lái)了，整個(gè)班像是成了一鍋粥，勞技老師只要一講課，同學(xué)們就跟著(zhù)鬧騰!老師停下來(lái)大喊道：“你們既然不想上課，那就給我坐一節課，誰(shuí)都不許動(dòng)，誰(shuí)敢動(dòng)一下，全班人就陪她坐一節課！”大家嚇得趕緊坐好，像個(gè)石化了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，如此安靜，如此端正，安靜得連時(shí)鐘走動(dòng)的聲音都聽(tīng)得一清二楚。我也一點(diǎn)都不敢動(dòng)了，抬頭目視前方正火冒三丈地勞技老師……
一節課過(guò)去了，下課鈴響了，大家再次松懈了，說(shuō)話(huà)聲再一次響起。忽然一陣雷鳴般的聲音響了：“都坐好，下節課繼續坐！”同學(xué)們紛紛議論了起來(lái)，下節課是主課呀，還讓我們坐？這時(shí)科學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)勞技老師向科學(xué)老師搖了搖手，于是科學(xué)老師就回去了。
這節課的一番教訓讓我們知道了不論是不是主課，我們都要像上主課一樣對待。此后我們上勞技課紀律好多了，它讓我們知道有一種道理叫---勞技，這一道理在我成長(cháng)的路上，有著(zhù)很大的作用，它引導我們并讓我們知道勞技兩個(gè)字的意義。
道理作文600字 篇17
談飲食，我不是美食家，但是我能從每一次的過(guò)激飲食中，吸取一些教訓或是一些哲理。
就拿寒假里的一次“飽餐”來(lái)說(shuō)吧。我仿佛又穿梭回了那噩夢(mèng)般的一天：寒假快結束了，我的二表妹也快回長(cháng)春了，于是，小姨和小姨夫便趁著(zhù)這股東風(fēng)，要帶我們去春園吃飯。那時(shí)我的狀況，是學(xué)生基本都了解，正是在家中辛苦補作業(yè)ing。我本是極不愿意去的，但為了陪妹妹度過(guò)寒假里最后一段美好時(shí)光，我只好豁出去了，我想時(shí)間應該不長(cháng)。于是我、大表妹、二表妹、姨夫和小姨搭著(zhù)姨夫的“面包”去了春園，里面的人真叫多，吃個(gè)飯都得排隊，而且票價(jià)也很貴，限時(shí)2小時(shí)。好不容易才選好座位坐下，姨夫叫我們自己選菜，少拿多取。我自然是選自己愛(ài)吃的菜嘍，我東看看西看看，菜還真不少，我選了我愛(ài)吃的“亂燉”，還有四喜丸子。拿到桌上，姨夫看我選的菜，有些嘲諷地說(shuō)：“在姥爺家沒(méi)吃夠是不是，誰(shuí)點(diǎn)的誰(shuí)自己吃�！蔽矣行┓膏止荆骸俺燥埐痪蛻撨x自己愛(ài)吃的么？”姨夫又叫我們拿肉，我只拿了幾盒，回來(lái)一看，肉盒都堆成山了。我忽然明白了他們的用意，原來(lái)他們是想用花掉的錢(qián)吃市場(chǎng)上較貴又好吃的食物，以為這樣比較值。于是，那天我吃了好多的肉，還喝了不少冰冷的果汁，結果回家就拉肚了，還發(fā)了高燒。
一段時(shí)間后，我想起了這件事，覺(jué)得他們的消費觀(guān)不對，正確的消費觀(guān)應該是：花錢(qián)買(mǎi)自己最需要的東西。吃飯也應該這樣，花錢(qián)買(mǎi)健康且自己喜歡吃的東西才最合理。而且，吃飯不能暴飲暴食，吃飽才是會(huì )吃，才是能吃。這次經(jīng)歷教會(huì )了我許多，我不會(huì )再過(guò)激飲食了。
道理作文600字 篇18
今天老師布置我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，然后通過(guò)實(shí)驗寫(xiě)一篇日記。我突然想起了在智禾上課的時(shí)候，有一次老師給我們上課也做了一個(gè)實(shí)驗。那天，老師來(lái)上課了，她和往日不同，手里不是拿著(zhù)書(shū)本，而是一串紫葡萄和一瓶雪碧。大家都疑惑不解。有貪吃的同學(xué)說(shuō)：“今天老師是不是請我們吃葡萄和雪碧呢？”也有同學(xué)猜測說(shuō)：“是不是拿來(lái)做實(shí)驗的？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“對�！惫槐贿@個(gè)同學(xué)猜中了。只見(jiàn)老師把雪碧倒進(jìn)一個(gè)透明的玻璃杯里，然后摘下兩顆葡萄準備放進(jìn)杯里。同學(xué)們議論紛紛，不知道葡萄會(huì )怎么樣？大家迫不及待地跑到講臺前面看個(gè)究竟，只見(jiàn)放入杯中的葡萄浮在雪碧上。過(guò)了一會(huì )兒，葡萄慢慢地轉起圈來(lái)。哇噻！
葡萄好象一個(gè)跳舞的演員��！
那姿態(tài)很標準。有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗我在中央電視臺少兒頻道看到過(guò)，是紅果果、綠泡泡他們做的�！薄澳憧吹竭^(guò)并不表明你做過(guò)這個(gè)實(shí)驗��！
”老師說(shuō)。這個(gè)實(shí)驗看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可道理卻不簡(jiǎn)單。原來(lái)，雪碧的主要成分是碳酸水，它會(huì )分解成二氧化碳和水，不斷冒泡就是二氧化碳的緣故，使浮在雪碧上的葡萄轉圈。哦！
我終于懂得這個(gè)科學(xué)道理。是啊，很多的科學(xué)道理往往存在我們的日常生活中。我們要善于發(fā)現，善于思考，好多的科學(xué)發(fā)現就是在平凡的小事情里的。
道理作文600字 篇19
“如果你是一個(gè)外星人，也一定會(huì )下圍棋�！碑斈銈兟�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，是不是也很驚訝？外星人怎么會(huì )下圍棋呢？圍棋真的這么有魅力嗎？我們帶著(zhù)疑惑上了幾節圍棋課，這才發(fā)現，金老師講的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。圍棋不僅有趣，還能教會(huì )我們做人的道理。
下圍棋的規則是四子吃一子，隔步提劫。以我們現在的水平，只能吃五顆子，只要有一方能吃滿(mǎn)五顆，就算勝利。
第一輪比賽開(kāi)始了，我執黑棋，同桌執白棋，執黑棋者先下，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地設下第一顆棋子。接下來(lái)我用一顆棋子先堵住了白棋的下方，可同桌卻毫無(wú)感覺(jué)似的，一個(gè)勁地往另一邊下。我暗自高興，卻全然不知我之前下的棋子，已在白棋的埋伏中，當我正高興即將吃到對方的一顆白子時(shí)，同桌眼疾手快，把我下在左下角的那顆黑棋一口給吃了。我頓時(shí)慌了陣腳，接下來(lái)的對弈，他又接二連三地吃了我三顆黑棋。我當時(shí)急得腦子里一片空白，因為對手只要再吃我一顆棋子就贏(yíng)了。我用手抹了抹頭上的汗，突然，我的耳邊響起金老師經(jīng)常對我們說(shuō)的那句話(huà)“下棋要保持心態(tài)平衡，不能自亂陣腳�！蔽疑钗豢跉�，讓自己靜下心來(lái)，然后轉向尋找對手的破綻。我發(fā)現自己之前下的棋子已快圍成一個(gè)包圍圈，只要對手再往里面下兩顆棋子，我就能反敗為勝。我就下了一個(gè)圈套，把他的棋子成功引了進(jìn)去，終于，我勝利了。
通過(guò)這一輪圍棋的對弈，我明白了：無(wú)論是下棋還是做別的事，都不能心慌，一旦心慌就可能會(huì )導致失敗�？磥�(lái)小小的棋盤(pán)中，隱藏著(zhù)不少這樣的人生大道理呢！
道理作文600字 篇20
在我記事以來(lái)，面對問(wèn)題，爸爸和媽媽總會(huì )告訴我其中道理。但有一個(gè)主要人生大道理，他們卻沒(méi)有告訴我。
當時(shí)，我還是一個(gè)5、6歲左右的天真孩子。幼小的心幻想著(zhù)，種下一小�；ǚN子，等待它長(cháng)大，盛開(kāi)五顏六色的花。于是我戴上手套，拿來(lái)一個(gè)漂亮的花盆，一個(gè)小小的橙色花籽種在花盆里。但是因為我的性子急，迫不及待地想讓它看到外面的世界。
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)鯓涌焖俚胤N花。但是她母親有點(diǎn)驕傲地說(shuō):花能出來(lái)嗎?如果你想要開(kāi)花，你必須常常澆花。然后他拿起瓶子澆花。我也像媽媽一樣開(kāi)始澆花。我每天給我的花一瓶水，就像我媽媽說(shuō)的那來(lái)，但幾天后我的花就死了。我跟爸爸哭訴，可是爸爸卻說(shuō)：“你媽媽真的很困惑，不能總是水��！花兒死了�！辈粌H是水，還有土壤。當爸爸吃完晚飯后，他拿起一把小鏟子放在地上，把所有吃植物的昆蟲(chóng)都翻了出來(lái)。我看著(zhù)父親把花的泥土弄松了，所以我也要每天都給他們松土。
但是因為我動(dòng)作太大了，花的根甚至都折斷了。然后當時(shí)，我并不知道，還偷偷地開(kāi)心。幾天后，我的花又經(jīng)歷了一場(chǎng)災難。我拿著(zhù)花跟父母說(shuō)話(huà)，我哭著(zhù)告訴他們發(fā)生的事兒。父母都笑著(zhù)，手教我怎么養花，過(guò)了幾天我慢慢地學(xué)習養花，再也不需要向他樣咨詢(xún)了。
經(jīng)過(guò)我的細心照顧，一個(gè)月后在花盆里長(cháng)了一朵紫橙色的莖花，我很是高興和興奮�？粗�(zhù)美麗的橙花在花盤(pán)里綻放，我似乎明白了一個(gè)道理：心急不能吃熱豆腐，要成功必須放慢腳步，否則永遠不會(huì )想到成功。做任何符合規律，都不能急于求成。
道理作文600字 篇21
如果你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我最喜歡我自己！
我喜歡自己，喜歡自己的眼睛，喜歡自己的發(fā)型，喜歡自己變來(lái)變去的性格，喜歡自己隨手寫(xiě)出的文章，喜歡自己偶爾發(fā)發(fā)的小脾氣.....
媽媽總是說(shuō)我額前留著(zhù)的兩縷頭發(fā)難看，叫我用發(fā)卡別上去，而我，卻從來(lái)沒(méi)有用過(guò)發(fā)卡，要是你問(wèn)我為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，要是世界上每一個(gè)人都留著(zhù)同一個(gè)發(fā)型，那還有什么意思？我這發(fā)型就是叫做有特點(diǎn)，我們班的同學(xué)不是說(shuō)這發(fā)型挺好的嗎？我就是喜歡自己的發(fā)型。
我的好朋友則叫我“大頭娃娃”，每次聽(tīng)到這個(gè)“別致”的外號時(shí)，我總會(huì )抱怨，我的頭不就是比平常人大了那么一點(diǎn)點(diǎn)，可是我的臉不大啊，頭大，頭大有什么不好，大頭大頭，下雨不愁嘛，我就是喜歡，怎么著(zhù)！
語(yǔ)文老師卻說(shuō)我性格內向，只與幾個(gè)同學(xué)玩兒。我不服氣了，誰(shuí)說(shuō)我只和幾個(gè)同學(xué)玩，隨便拉幾個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)不知道我雷蕾在班上樂(lè )于助人是出了名的，每一次班上有什么活動(dòng)，我都是搶先報名的，要是我性格內向的話(huà)，又是誰(shuí)天天為同學(xué)們做事呢？
我親愛(ài)的爸爸老怪我心太軟，每每看到街上有乞丐時(shí)，總會(huì )去給他們幾元錢(qián)。哎呦呦，那些乞丐多可憐啊，整天風(fēng)餐露宿，還吃不上飯，給他們幾元錢(qián)也沒(méi)什么啊，還說(shuō)我心太軟，明明是爸爸鐵石心腸吧！
有人說(shuō)喜歡自己是自戀的行為，而我會(huì )說(shuō)：NONONo,每個(gè)人首先要喜歡上自己，要不怎么去喜歡別人，熱愛(ài)生活呢？
或許我確實(shí)有許多缺點(diǎn)，但丑小鴨可以變成天鵝，灰姑娘可以成為皇后，這些缺點(diǎn)是不會(huì )使我放棄喜歡自己的，因為我就是我，在這個(gè)大大的世界上唯一的我，會(huì )用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去挑戰困難的我，會(huì )以微笑去面對生活的我，認為喜歡自己是不需要理由的我。
道理作文600字 篇22
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚。你猜，我們正在干什么？哈哈，告訴你們吧：我們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——趣味成語(yǔ)大比拼。
第一輪，成語(yǔ)接龍。規則是：第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人必須接上這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，再以這個(gè)字開(kāi)頭，說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)�？梢砸敉植煌�，也可以同音不同調。如果哪個(gè)人接不上，就要接受懲罰，做三個(gè)“青蛙跳”。全班參與，按座位的順序進(jìn)行。
你聽(tīng)，激烈的比賽開(kāi)始了�！拔宀拾邤獭�，第一個(gè)同學(xué)張口就來(lái)�！皵�、斕……藍天白云”�！笆裁囱�？”“‘藍天白云’可不是成語(yǔ)�！薄八淖衷~語(yǔ)不算”……同學(xué)們幸災樂(lè )禍地起哄�！盀E竽充數”——那位同學(xué)急中生智，終于過(guò)關(guān)�！笆譄o(wú)策”……精彩的比賽還在進(jìn)行中。
“斷子絕孫”我脫口而出。同學(xué)們都笑趴了：“你也太狠了吧？”“這不是罵人的話(huà)嗎？”唉！我能怎么辦？我這不是也沒(méi)詞了嗎？“孫………孫……”跟在我后面的那個(gè)女生一直在喃喃自語(yǔ)。她實(shí)在沒(méi)轍了，掏出手機都沒(méi)查到。她只好乖乖地做了三個(gè)“青蛙跳”。
第二輪，填寫(xiě)含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)。這一次是團體賽，男生女生大PK。兩隊各派一人作代表負責填寫(xiě)，其他人獻計獻策，幫忙想答案。哪一隊先寫(xiě)完，比賽就結束了�！安粠У�！”“女生居然用手機！”“不公平！”……我們立刻抗議。老師笑瞇瞇地把自己的手機遞了過(guò)來(lái)。
正在這時(shí)，女生已經(jīng)舉手：“完成！”比賽結束。我們目瞪口呆：上當了！原來(lái)女生的手機只是用來(lái)分散我們的注意力的，實(shí)際上，她們是靠自己平時(shí)的記憶在答題。這一次，我們男生隊輸慘了！
通過(guò)這次游戲，我明白了：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。早知道這樣，我平時(shí)就多讀、多背一些成語(yǔ)了。
道理作文600字 篇23
今天，陳老師帶來(lái)了一袋大米，這是要干什么呢？哦，原來(lái)今天我們要玩“數米�！钡挠螒蜓�！聽(tīng)到這個(gè)小溪之后，全班都沸騰起來(lái)，像被炸開(kāi)的鍋似的。
陳老師先向我們介紹了“數米�！钡囊巹t，然后對我們說(shuō)：“同學(xué)們，比賽現在開(kāi)始！”我本以為數米粒是一件十分容易的事情，可是做起來(lái)，并不像我想象中那么容易，讓我頓時(shí)提高了警惕。
我一顆又一顆地數著(zhù)，眼睛緊盯不舍，生怕會(huì )有漏網(wǎng)之魚(yú)�？墒亲畈幌氚l(fā)生的事情，終究還是發(fā)生了：一顆顆小米粒如同有了黏性似的，又像一只只跟屁蟲(chóng)，我的手如果碰到了它，它就把我當做它的主人了，必須親自把它拿下來(lái)，它才肯罷休，回到自己該去的地方�？墒�，誰(shuí)知當你想要去抓住它時(shí)，它反而還不想來(lái)理你了。你看它像個(gè)球似的，咕嚕嚕地滾開(kāi)了，又像是一個(gè)小孩子坐著(zhù)滑滑梯滑到了地上，又好似撐著(zhù)一把降落傘費了下去。
這時(shí)，我看到旁邊的同學(xué)越數越快，感覺(jué)自己要落后了，腦子里出現了一句話(huà)：“加油��！只有把握好眼前的機會(huì )，才能不讓它溜走，讓自己更成功�！鳖D時(shí)，我便回歸正道。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，米粒也在一顆顆地躲起來(lái)，而成功與失敗，就在那彈指一揮間，在最后一秒時(shí)，我有多數了兩顆小米粒。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了�！暗谝唤M443個(gè)，第二組444個(gè)，第三組……”“一定要贏(yíng)��！”每一組的成員都在內心呼喊著(zhù)這句話(huà)，最后我們組以501個(gè)的好成績(jì)取得了第一名，我們都歡呼起來(lái)。這個(gè)游戲讓我明白了，什么事只要有耐心，就一定會(huì )成功！
道理作文600字 篇24
紹興是我的家鄉，這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會(huì )稽山，泱泱鑒湖水，注定了這里物華天寶、鐘靈毓秀。五千年來(lái)，這片肥沃的土地上孕育了一批又一批的歷史名人，這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是我們中華民族的光榮和驕傲！作為新時(shí)代的接班人，我們需要了解名人，向這些名人學(xué)習。
《紹興名人故事》為我們提供了很好的橋梁作用。
這本書(shū)記載了83位紹興名人，共88個(gè)故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話(huà)；有近代文學(xué)家蔡元培壇子避蚊刻苦求學(xué)的趣事。翻開(kāi)它，我們就像走進(jìn)了先賢們的內心世界；拜讀它，就像面對面地聆聽(tīng)先賢們的對話(huà)。
書(shū)中讓我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質(zhì)，秀美出眾，被后人譽(yù)為古代四大美女之首。春秋時(shí)越敗于吳，越王將西施獻給吳國。有一次，越國準備要討伐吳國，急需一張吳國的山川地形圖，西施知道后，在一方白手絹上用不同的顏色細細地描繪好了地圖，為了避免吳國大臣伍子胥的懷疑，她假裝去給父親送冥衣。冥衣送到之后，她把頭上的小白花放進(jìn)了衣箱里，其實(shí)那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的范大夫在收到這幅地圖時(shí)，驚嘆道：“一個(gè)女子，如此勇敢，越國有望了！事實(shí)確實(shí)如此。經(jīng)過(guò)十年生聚，十年養息，越一舉打敗了吳國，一洗國恥。滅吳以后，越國在西施的家鄉建了一座西施殿，紀念西施。
西施不僅美麗、聰明，而且還這么愛(ài)國，讓人驚嘆，不愧為四大美女之首！
《紹興名人故事》這書(shū)本給我帶來(lái)了很多家鄉先賢的故事，故事雖然小，但卻蘊含著(zhù)深刻的道理。真可謂是“小故事，大道理！
道理作文600字 篇25
凡事都要努力，就會(huì )獲得成功。有一次爸爸帶我去植樹(shù)，我深刻地體會(huì )到了這個(gè)道理。
那天，烈日炎炎，就是站著(zhù)不干事情也會(huì )出滿(mǎn)頭大汗。我把樹(shù)抬到了樹(shù)坑前，立在樹(shù)坑里，爸爸用鏟子一下又一下地把土鏟到坑里。等到爸爸把土都埋好了，吩咐我去接兩桶水回來(lái)。我想：不就是接兩桶水嗎，簡(jiǎn)單！
我跑到接水的場(chǎng)地，在旁邊拎了兩個(gè)大桶，就在像龍一樣長(cháng)的隊伍后面排起了隊。等了好一會(huì )兒才輪到我。不一會(huì )兒兩大桶水都接滿(mǎn)了，我自信的彎下腰，一手握一個(gè)桶。我鼓足了氣，很有把握的直起腰，雙臂使勁地往上提，剛走了幾步，只聽(tīng)“咚”的一聲，我手里的桶都落在了地上，水花從桶里飛濺出來(lái)，灑在了我的褲子上，我急忙低頭看看，幸好水沒(méi)有灑得太多。我像泄了氣的皮球，蹲在水桶旁邊。不知什么時(shí)候爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你一定不能泄氣，要嘗試的去做。只要你努力，就沒(méi)有辦不到的事情。你一定會(huì )成功的�！蔽乙詾榘职謺�(huì )幫我，可是沒(méi)想到說(shuō)完爸爸就走了。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓足了勇氣。這一次我下定決心：就算是拖也要把它們拖回去。我又一次的握住了桶，嘗試著(zhù)把它提起來(lái)，我慢慢地把它們拎了起來(lái)，就飛快地走了幾步，累了馬上放下，如此循環(huán)。
就這樣，我向著(zhù)目標前進(jìn)，好不容易才到了樹(shù)坑前。爸爸早已在那里等著(zhù)我了，很高興地對我說(shuō)：“怎么樣，我說(shuō)得沒(méi)有錯吧，你成功了！”我也高興地對爸爸說(shuō)：“我不僅成功了，而且還知道了：只要有目標，只要努力，就沒(méi)有辦不到的事情�！�
我和爸爸一起把兩桶水澆給了小樹(shù)�？粗�(zhù)小樹(shù)飽飽地喝著(zhù)水，我仿佛看到在不久的將來(lái)，它經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，也會(huì )成長(cháng)為一棵蒼天大樹(shù)。
道理作文600字 篇26
做完作業(yè)，又和往常一樣，打開(kāi)電腦，又開(kāi)始了我的“網(wǎng)絡(luò )1小時(shí)”。打開(kāi)老朋友——，欣賞了一會(huì )兒佳作，便進(jìn)入了的聊天室，這次與我聊天的是掌管時(shí)間的時(shí)間老人。
沒(méi)等時(shí)間老人與我問(wèn)好，我早已迫不及待地向他問(wèn)好：“時(shí)間老人，您好！”
時(shí)間老人也文質(zhì)彬彬地和我打招呼：“你好！上幾年級了？”
“6年級�！蔽胰鐚�(shí)回答，“時(shí)間老人，自從我進(jìn)入畢業(yè)班以后，睡眠老覺(jué)得不夠，早上起床的時(shí)候還直打呵欠呢！您能把我的睡眠時(shí)間延長(cháng)些嗎？”我滿(mǎn)懷希望地問(wèn)。
“不不不，這可不行！雖然我掌管時(shí)間，可這樣對別人不公平。人們會(huì )漫罵我的，那么，我將會(huì )遺臭萬(wàn)年�！�
“唉！我還以為您是萬(wàn)能的呢�！蔽沂麡O了。
“呵呵~~~小朋友，世界上是沒(méi)有萬(wàn)能的人�！睍r(shí)間老人接著(zhù)說(shuō)，“小朋友，其實(shí)你的睡眠時(shí)間并沒(méi)有縮短，只是你已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，所以感覺(jué)睡眠時(shí)間不夠�！�
“對呀對呀！我現在也覺(jué)得時(shí)間突飛猛進(jìn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。這又是怎么回事呢？”
時(shí)間老人不緊不慢地回答我：“那時(shí)因為你沒(méi)有合理安排時(shí)間。進(jìn)入畢業(yè)班以后，你應該懂得合理安排時(shí)間，像每天用多少時(shí)間學(xué)習！多少時(shí)間休息啦！……我相信，只要你合理安排時(shí)間，就不會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快了�！�
“哦！原來(lái)是這么回事。謝謝您，老爺爺�！睙o(wú)意中，我已將老人該成老爺爺了。
“時(shí)間到了，小朋友，我要去工作了，祝你畢業(yè)考個(gè)好成績(jì)，再見(jiàn)！”
“拜拜！”我心滿(mǎn)意足地和時(shí)間老爺爺告別了。
我關(guān)掉電腦，開(kāi)始根據時(shí)間老爺爺給我的提示，計劃起每天的作息時(shí)間……
道理作文600字 篇27
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天。我們何不天天開(kāi)心？是啊，一天的時(shí)間加上開(kāi)心就變成完美的一天了，而一天的時(shí)間加上傷心，就會(huì )變得沮喪了，記得有一次，爺爺過(guò)生日，不知道怎么了，我心中有涌起一股無(wú)名的火，我氣沖沖地將自己鎖在屋子里，自己在屋子里胡思私憤想，越想越氣，最后居然把自己給氣哭了，我打算無(wú)論他們哪個(gè)來(lái)敲門(mén)我都不理�？墒遣恢^(guò)了多久，沒(méi)人來(lái)敲門(mén)也沒(méi)人理睬我，我肚子都餓得咕咕叫了，我只好悄悄溜出去，看著(zhù)家人們有說(shuō)有笑，很快我也溶入其中，心中產(chǎn)生了的快樂(lè )遠比剛才失控的心情好多了，看來(lái)我們要珍惜我們的生命，多讓自己的心情曬曬太陽(yáng)，不能老讓失落的心情左右我們的情緒。
聚沙成塔，集腋成裘。在生活中，一定要把當天能做完的事當天做完，否則積累的事就會(huì )像滾雪球越來(lái)越多，直到太多讓自己承受不了泄氣了的時(shí)候，才知道做事沒(méi)有計劃，做事拖沓帶來(lái)的嚴重后果。這樣的情況在短時(shí)間的影響可能不會(huì )大，當持續許多年后，再來(lái)分析才發(fā)現，早曉得這樣做，現在情況可能要好很多！所以說(shuō)世上沒(méi)有后悔藥吃，我們現在當學(xué)生也是一樣，不懂不知的東西如果不聞不問(wèn)，長(cháng)期下去好多的知識點(diǎn)就搞不懂沒(méi)記住沒(méi)掌握，到了考試的關(guān)鍵時(shí)候，才知道知識是靠平時(shí)掌握積累的，要把學(xué)習搞好，沒(méi)有捷徑，只有每天不斷地學(xué)習，溫故，掌握。這樣的道理還體現在理財上，一元錢(qián)是一個(gè)小數目，如果每天存一元，一年就是３６５元，十年就是３６５０元了，這樣數目的錢(qián)如果捐獻給希望小學(xué)，又有好多小孩子可以有學(xué)具用了。
以上是我今天在家悟出的兩個(gè)道理，我現在把它們寫(xiě)下來(lái)，共小朋友們共勉。
道理作文600字 篇28
雖然螞蟻只是一種極其微小的生物，可它卻能告訴我們大道理。
那天下午，我做完了作業(yè)，經(jīng)過(guò)了媽媽的允許后，便到樓下的小草坪上去玩。這時(shí)，我看見(jiàn)了兩只小螞蟻。我看它們正奔向一小塊餅干。于是，我便睜大好奇的眼睛觀(guān)察它們。只見(jiàn)它們到達目的地后，一只搬餅干的前端，一只搬餅干的后端，使盡了全身力氣，想把這塊餅干搬回自己的巢穴，與它們的伙伴們共享�？墒�，無(wú)論它倆怎樣千方百計的搬，餅干還是紋絲不動(dòng)。這也太弱了吧！想著(zhù)，我把餅干向上提了提，想幫他們一個(gè)忙，可沒(méi)想到竟差點(diǎn)把它們砸死！
過(guò)了一小會(huì )兒，其中一只螞蟻離開(kāi)了這里，往另一個(gè)方向跑了過(guò)去。莫非是去搬救兵？果然如我所料，我在不遠處發(fā)現了一個(gè)蟻巢。我隨手拿了一小塊石頭擺在它的面前，結果它輕而易舉的翻了過(guò)去。這下我來(lái)勁了，撿來(lái)了許多奇形怪狀、大小不一的石頭，擺在它的必經(jīng)之路上。它愣了一會(huì )兒，似乎在思索怎么闖過(guò)這道難關(guān)。終于，它行動(dòng)了，身手敏捷的翻過(guò)了第一個(gè)障礙物；第二塊石頭有點(diǎn)高，它一步一步地往上爬，爬到一半時(shí)，它又拐了個(gè)彎，往另一邊下去了，這時(shí)它已經(jīng)有點(diǎn)氣喘吁吁了可它沒(méi)有放棄；下一個(gè)更高了，不過(guò)它繞了過(guò)去，似乎是為了保持體力……終于到了最后的boss了，只見(jiàn)它鼓起勇氣，艱難地爬了過(guò)去。哦！終于到了蟻巢，它從里邊叫出了許多身強力壯的伙伴，齊心協(xié)力地把餅干搬回了家。
我覺(jué)得這些螞蟻雖然小，卻非常了不起。原來(lái)，最可怕的敵人，是沒(méi)有堅強的信念。從它們身上讓我懂得了：做事一定要堅持不懈。
道理作文600字 篇29
從前，有一只青蛙和一只烏龜，它們是一對好朋友，經(jīng)常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚(yú)，它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味�？墒敲慨斔鼜埓笞彀蜏蕚涑缘羟嗤軙r(shí)，烏龜總是擋在前面，露出堅硬的外殼，大魚(yú)的尖牙絲毫不起作用。
有一天，青蛙與烏龜分開(kāi)了，大魚(yú)趁機對烏龜說(shuō)：“如果你不再擋著(zhù)我，讓我吃掉青蛙，我就會(huì )把我捉到的小魚(yú)給你吃�！�
烏龜聽(tīng)到這句話(huà)拿不定主意，回到家，反復思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚(yú)那么兇猛，抓到的魚(yú)肯定多，如果我答應它，從此就不再擔心吃飯的問(wèn)題了�？墒撬窒耄呵嗤苁俏覐男【驮谝黄鹜娴暮门笥寻�，怎么能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？?jì)煞N想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂(lè )。青蛙想讓它開(kāi)心一點(diǎn)，便說(shuō)：“我們一起去玩吧？”烏龜說(shuō)：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧�！�
就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因為它覺(jué)得，大魚(yú)能夠讓它生存下來(lái)，可是朋友不行。
幾天后，烏龜趁青蛙不在，對大魚(yú)說(shuō)：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚(yú)�！贝篝~(yú)說(shuō)：“我保證！”可是，大魚(yú)心里真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的小魚(yú)給你，你想多了吧？”
一天后，烏龜和青蛙來(lái)到之前經(jīng)常玩耍的地方，大魚(yú)的身影若隱若現，沒(méi)等青蛙發(fā)覺(jué)出什么不對，大魚(yú)就把它一口吃掉了。
大魚(yú)也遵照自己的承諾——把小魚(yú)給烏龜吃�？墒�，趁烏龜專(zhuān)注地吃小魚(yú)時(shí)，大魚(yú)突然張嘴，一口把烏龜的頭給咬下來(lái)了。
從青蛙、烏龜和大魚(yú)的故事中，我明白了一個(gè)道理，做人應該忠誠，背叛了朋友，自己也不會(huì )有好下場(chǎng)。
道理作文600字 篇30
“啊……爸爸！”我急忙跑向衛生間，爸爸卻笑得前仰后合，到底發(fā)生了什么呢？這還得從今天早上開(kāi)始說(shuō)起。
早上，我和妹妹坐在沙發(fā)上看書(shū)�！帮堃龊美�，璐遙，快來(lái)拿雞蛋�！薄班�！”我把書(shū)放下，起身走向廚房。到了廚房后，我把鍋里的雞蛋和放在鍋外面的雞蛋一起拿走了。過(guò)一會(huì )兒，爸爸從陽(yáng)臺出來(lái)，走進(jìn)廚房把粥端了出來(lái)�！霸顼埡昧�，快吃吧！”爸爸說(shuō)著(zhù)拿起一個(gè)雞蛋剝起了皮。忽然，爸爸手里的雞蛋流出了蛋液�！鞍パ�，怎么回事？”爸爸驚訝地說(shuō)�！拔摇�，也許是我拿生雞蛋時(shí)把生熟雞蛋混在了一起�！蔽疫呎f(shuō)邊把雞蛋拿到自己身邊�！凹热皇俏遗炝�，那就讓我來(lái)找出生吧�！笨墒�，路遙，你知道怎么找嗎？”爸爸問(wèn)我。我不說(shuō)話(huà)，拿起一個(gè)雞蛋使勁晃了晃，好像……什么感覺(jué)都沒(méi)有。我聞了聞，好像……什么味都沒(méi)有。我看了看那個(gè)雞蛋，哎呀，什么都沒(méi)有嘛！我心想到。爸爸看了我的舉動(dòng)后，拿起一個(gè)雞蛋，讓雞蛋橫“躺”在桌子上，然后一轉，雞蛋飛快地轉起來(lái)。接著(zhù)，爸爸又拿了一個(gè)雞蛋，輕輕一轉，可雞蛋怎么也轉不起來(lái)。爸爸說(shuō)：“轉得快的雞蛋是熟雞蛋，轉不起來(lái)的是生雞蛋。下面，你再試試�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的話(huà)去尋找生雞蛋�！芭�！”突然，一個(gè)生雞蛋不小心被我打碎在了地上�！皼](méi)事，我來(lái)打掃，你快繼續找�！卑职謱ξ艺f(shuō)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)。終于都找完了，我可真厲害！我暗自想到�？墒且呀�(jīng)快九點(diǎn)了，我們只好吃了個(gè)“晚早飯”。
這件事讓我領(lǐng)悟到了：看似相同的兩個(gè)雞蛋，卻有不同的內在。凡事都有奧妙與規律，但它們都需要我們自己去探索！
道理作文600字 篇31
“啊……爸爸！”我急忙跑向衛生間，爸爸卻笑得前仰后合。到底發(fā)生了什么呢？這還得從今天早上開(kāi)始說(shuō)起。
早上，我和妹妹坐在沙發(fā)上看書(shū)�！帮堅绾昧�，璐瑤，快來(lái)拿雞蛋�！卑职衷诮形夷�！“噢！”我把書(shū)放下，起身走向廚房。到了廚房后，我把鍋里的雞蛋和放在鍋外面的雞蛋一起拿走了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸從陽(yáng)臺出來(lái)，走進(jìn)廚房把粥端了出來(lái)�！霸顼埡昧�，快吃吧！”爸爸說(shuō)著(zhù)拿起一個(gè)雞蛋剝起了皮。忽然，爸爸手里的雞蛋流出了蛋液�！鞍パ�，怎么回事？”爸爸驚訝地說(shuō)�！拔摇�，也許是我拿雞蛋時(shí)把生熟雞蛋混在一起了�！蔽疫呎f(shuō)邊把雞蛋拿到了自己身邊�！凹热皇俏遗斓�，那就讓我來(lái)找出生雞蛋吧！”“可是，璐瑤，你知道怎么找嗎？”爸爸問(wèn)我。我不說(shuō)話(huà)，拿起一個(gè)雞蛋使勁晃了晃，好像……什么感覺(jué)也沒(méi)有。我又聞了聞那個(gè)雞蛋，好像……什么味都沒(méi)有。我看了看那個(gè)雞蛋，怎么……哎呀，什么都沒(méi)有嘛！我心想到。爸爸看了我的舉動(dòng)后，拿起一個(gè)雞蛋，讓雞蛋橫“躺”在桌子上，然后一轉，雞蛋飛快的轉起來(lái)。接著(zhù)，爸爸又拿了一個(gè)雞蛋，輕輕一轉，可雞蛋怎么也轉不起來(lái)。爸爸說(shuō)：“轉得快的雞蛋時(shí)熟雞蛋，轉不起來(lái)的是生雞蛋�！毕旅�，你再試試。我按爸爸說(shuō)的話(huà)去尋找生雞蛋�！芭�！”突然，一個(gè)生雞蛋不小心被我打碎了在地上�！皼](méi)事，我來(lái)打掃，你快繼續找�！卑职謱ξ艺f(shuō)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)。呼！終于都找完了，我可真厲害！我暗自想到�？墒�，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)了。我們只好吃了個(gè)“晚早飯”。
這件事，讓我領(lǐng)悟到了：看似相同的兩個(gè)雞蛋，卻又不同的內在。凡事都有奧妙與規律，但它們都需要自己去探索！
道理作文600字 篇32
從前，在一片果園里種著(zhù)一棵橘子樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)，這兩棵樹(shù)每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
一天早上，蘋(píng)果樹(shù)醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長(cháng)的橘子樹(shù)，傲慢地說(shuō)道：“喂，橘子樹(shù)，我勸你別費力氣了，不管你有多努力，你長(cháng)出來(lái)的果子還是沒(méi)有我的好�！遍僮訕�(shù)謙虛地回答：“我知道我的果實(shí)沒(méi)有你的好，但我想我的果子也是對人的身體有好處的�！薄肮�！難道你還沒(méi)意識到豐收的那一天，那些農民們只會(huì )搶著(zhù)要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)個(gè)農民從你身邊走過(guò)，拋棄了你……”說(shuō)完，蘋(píng)果樹(shù)打了一個(gè)哈欠，又埋頭呼呼大睡了。
春天來(lái)了，橘子樹(shù)趁著(zhù)這個(gè)季節還沒(méi)結束，每天都早早地醒來(lái)，享受著(zhù)春風(fēng)的愛(ài)撫，聆聽(tīng)著(zhù)春雨唱出的歌曲。而蘋(píng)果樹(shù)卻仍然在呼呼大睡，連春風(fēng)都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，橘子樹(shù)連忙用翠綠的枝葉遮住陽(yáng)光，保護好身體，可蘋(píng)果樹(shù)卻瞧不起太陽(yáng)公公，覺(jué)得太陽(yáng)對自己的身體并沒(méi)有什么影響。便繼續蒙頭大睡。然而他絲毫沒(méi)有察覺(jué)到自己的身體已經(jīng)被曬得焦黃焦黃的了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，夏天也過(guò)去了，豐收的季節——秋天來(lái)了，這時(shí)的橘子樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成了一顆高大茂盛的參天大樹(shù)，在那茂盛的枝葉上長(cháng)出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，穿著(zhù)橘色的衣裳，臉上還洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑容呢！農民們見(jiàn)了都爭先恐后地搶著(zhù)摘橘子，邊摘邊贊著(zhù)橘子長(cháng)得好，橘子樹(shù)聽(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋(píng)果樹(shù)呢？原來(lái)，它已經(jīng)枯死了。
是呀！一個(gè)人想要成功，就要奮斗，如果沒(méi)有奮斗，你就不會(huì )成功。
道理作文600字 篇33
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來(lái)了一個(gè)打水的農夫，農夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進(jìn)水桶。農夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂(lè )翻天，它們在水桶里高興地說(shuō)：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農夫把水桶提到井口時(shí)，蹦蹦和跳跳溜了出來(lái)，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來(lái)到一家寵物店，剛進(jìn)大門(mén)，發(fā)現一個(gè)漂亮的大魚(yú)缸，就往里鉆去。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)農村的小孩，他對老板說(shuō)：“老板，我要一只青蛙�！崩习逅斓貜聂~(yú)缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對它說(shuō)：“去，幫我家田抓害蟲(chóng)�！碧鴧s滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲(chóng)呀！真不愛(ài)護動(dòng)物�！闭f(shuō)完，他便跳到稻草堆里睡大覺(jué)了。小孩心里頓時(shí)有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門(mén)。跳跳惱怒地說(shuō)：“哼，真是太過(guò)分了，這樣對我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰(shuí)也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺的快枯死的稻田里，把稻田里的害蟲(chóng)吃個(gè)精光。老爺爺見(jiàn)了，大叫到：“哎呦，我的神��！多虧你把稻田里的蟲(chóng)子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個(gè)月后，經(jīng)過(guò)小青蛙和老爺爺的努力，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺的好幫手，它在稻田里安了家。
從那以后，跳跳只好再回到井里當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏(yíng)得了“農田好幫手”的稱(chēng)號。
道理作文600字 篇34
暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套《小故事大道理》。這套書(shū)里是一個(gè)個(gè)小故事，我剛看完第一個(gè)故事就被深深吸引住了，從此便愛(ài)不釋手，爭分奪秒地想把這套書(shū)看完。
我印象最深刻的故事是《鐵杵磨針》和《讀死書(shū)和讀活書(shū)》。
《鐵杵磨針》講的是唐代著(zhù)名詩(shī)人李白，他少年時(shí)很頑皮，不用心讀書(shū)，后來(lái)受到一位老婆婆要把粗鐵棒磨成繡花針那種強大毅力所啟發(fā)而發(fā)奮努力讀書(shū)。
這個(gè)故事讓我想起暑假學(xué)手工鉤花時(shí)的情景。一開(kāi)始，我的左右手總是沒(méi)辦法配合好。有時(shí)候，左手放了線(xiàn)，右手忘了鉤；有時(shí)候左手沒(méi)放線(xiàn)，右手卻開(kāi)始鉤了，總是一步都沒(méi)鉤準，氣得我直跺腳，把它丟在一旁玩去了。后來(lái)，在媽媽的勸導下，我一次又一次練習，終于學(xué)會(huì )了最簡(jiǎn)單的鉤花花樣“鉤辮子”，真的好開(kāi)心，好有成就感！
在這個(gè)故事中，我超級佩服老婆婆的毅力，也明白了無(wú)論做什么事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困難，做出成績(jì)。所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
《讀死書(shū)和讀活書(shū)》講的是同一個(gè)老師教授同樣的知識給兩個(gè)孩子，他們各自有所掌握。讀活書(shū)的孩子善于觀(guān)察，善于動(dòng)腦筋，所學(xué)的知識能夠很好地運用；讀死書(shū)的孩子死記硬背，不多加思考，沒(méi)辦法運用所學(xué)到的知識。
這個(gè)故事讓我想起，從一年級開(kāi)始，老師就要求我們摘錄好詞好句，目的是想讓我們學(xué)會(huì )了之后能巧妙地運用在自己的作文中，使我們的作文更加生動(dòng)，更加精彩。但是有些同學(xué)，學(xué)歸學(xué)，摘錄歸摘錄，不加以運用，作文能力也就無(wú)法提升了，這其實(shí)也跟讀死書(shū)的道理相同，我們千萬(wàn)不能做讀死書(shū)之人！
這個(gè)故事還讓我明白了：生活中，我們應該善于觀(guān)察、勤于思考、靈活運用，才能真正學(xué)有所獲！
道理作文600字 篇35
在我的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但是有一件讓我至今記憶猶新，使我受益匪淺。
在我九歲的時(shí)候，那是冬天里的一天，我和爸爸一起去滑冰。我們穿上冰刀就準備開(kāi)始滑了，由于我沒(méi)有滑過(guò)，所以剛滑一步就摔倒了。我站起來(lái)，一個(gè)不小心，又重重地摔在了堅硬的冰面上。我又站了起來(lái)，可總是沒(méi)法保持平衡。
爸爸先教我如何站穩，我努力地做到了。然后爸爸又教我如何滑出去，我試著(zhù)又滑了兩步，可是我剛一動(dòng)，就又摔倒了�？粗�(zhù)那些比我還小的小朋友都能像一只只歡快的小燕子一樣，滑了一圈又一圈，我非常羨慕，也不甘示弱。我努力把握平衡向前滑，可是滑了幾次，都是沒(méi)滑幾步就摔倒了，真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”呀！
經(jīng)過(guò)一次次跌倒，我總算能滑出幾米遠了，而且我總結出了一個(gè)經(jīng)驗，那就是在你快要失去平衡時(shí)，只要向下彎腰，就可以恢復平衡。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
我給自己定下了一個(gè)目標：要繞著(zhù)滑道滑兩圈。我又向前努力地劃著(zhù)，這時(shí)，我早已被摔成了一個(gè)活生生的“雪人”。而且我的胳膊、腿和后背，都疼得厲害，我心里想：還是不練了吧，這也太難了吧。我剛準備放棄，就想到了媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“你一定要學(xué)會(huì )一樣特長(cháng)�！庇谑俏矣执蚱鹁�，繼續練習。
大約做了二十分鐘的準備工作，我準備實(shí)現我的目標了。我從起點(diǎn)滑了出去，半圈、一圈、一圈半、兩圈，太好了！我終于學(xué)會(huì )了滑冰。
我從這次學(xué)習滑冰的事情中得到了一個(gè)道理，那就是：如果我們做一件特別難的事情，只要你堅持不懈，就一定會(huì )成功的，這和“詩(shī)仙”李白的話(huà)一樣：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
道理作文600字 篇36
暑假，一家人回老家玩，我開(kāi)始是很不樂(lè )意的，老家沒(méi)什么好的，技術(shù)并不是十分的先進(jìn)。
我不想去是因為覺(jué)得十分的無(wú)聊，畢竟那邊看電視有時(shí)都卡機。
我雖然不同意，但多票是同意的，所以只好去了。
爸爸也說(shuō)：“老家可好了，風(fēng)景優(yōu)美，空氣質(zhì)量還好�！蔽疫�是抱怨，我們到了以后，先是我的小堂弟哲涵和阿姨叔叔來(lái)迎接，隨后就是我們一起去大爺家吃飯。
開(kāi)飯后，大家圍著(zhù)桌子坐下，可是飯吃到一半時(shí)，哲涵伸手去抓涼拌牛肉時(shí)，大家都看著(zhù)他，又看著(zhù)我，哲涵還沉默了一會(huì )，拿出筷子夾牛肉，但好像并不熟練似的。
我又看著(zhù)他費勁地夾饅頭，我這才明白，也伸手去抓牛肉和饅頭，大家看了，這才放下筷子用手去抓肉和饅頭。
原來(lái)他們是怕我嫌棄呀，我不免有些不好意思，心中卻又有一股暖流。
飯后，大爺帶著(zhù)我和哲涵去看家鄉，哲涵跟我說(shuō)了好多有趣的事，但我卻只能聽(tīng)懂一半，因為我不會(huì )河南話(huà)，我是在武漢長(cháng)大的，也許我已經(jīng)失去了原來(lái)的平凡感。
我從小就熱愛(ài)平凡，因為只用做好自己，其他就不用操心了。挺好的�？墒乾F在我卻對現在的生活保持著(zhù)一種優(yōu)越感，甚至看不起鄉下人了。
大爺又帶我們看了田地，綠油油的一片，真好。這時(shí)，哲涵看見(jiàn)有一地的蒲公英，說(shuō)：“大爺，小米哥，快來(lái)看��！”
他玩耍了起來(lái)，蒲公英也隨著(zhù)他飛了起來(lái)，大爺看著(zhù)我，說(shuō)：“去玩呀�！蔽易谕恋厣�，拿起一株蒲公英，輕輕吹了一口氣，白色的“雪花”便飄向遠方了，我望著(zhù)哲跡：“也我真的該享受平凡了�！�
樸實(shí)，平凡，就是我們快樂(lè )的原因吧。那就讓我去感受它，享受它，我仍然愛(ài)著(zhù)平凡。
道理作文600字 篇37
這一次月考，我的作文是全年級最好的作文，其中寫(xiě)到了我自己的獨處。
試卷發(fā)下來(lái)后，我的女同桌想閱讀一下我的作文，我想也沒(méi)想就給她了。
她輕輕地拿起我的作文紙，好像是在端起一張圣旨。我看在眼里，臉上不動(dòng)聲色，心里卻在笑：“至于嗎？”
我沒(méi)理她，繼續做自己的事情。過(guò)了大約幾分鐘。我隨口問(wèn)道：“看完了嗎？”
沒(méi)人應我。我以為她只是沒(méi)有看完，便繼續等。
過(guò)了大半天，她還拿著(zhù)我的作文紙。我側眼一看，她正在看我的結尾，只不過(guò)不停地眨著(zhù)水靈靈的眼睛。
“哪兒不舒服嗎？”我停下手里的事。她還是沒(méi)說(shuō)話(huà)。我突然看見(jiàn)她長(cháng)長(cháng)的睫毛上閃著(zhù)淚光，一滴淚珠就要從“滑梯”上滑下來(lái)。
她猛地轉過(guò)頭。眼眶竟然泛紅了——她哭了。她不住著(zhù)眨眼。想讓眼淚收回去。一下子，她不好意思地笑了，擦了擦眼淚，開(kāi)始說(shuō)話(huà)。
“你這篇作文真是寫(xiě)到我心里去了。大家都認為我很怪，沒(méi)想到你也……”她猶豫了一下，接著(zhù)便笑著(zhù)對我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系呀。我可以做你的知音，盡管我不了解你的.喜好，但我并不覺(jué)得你是一個(gè)另類(lèi)的人。畢竟，每個(gè)人都有自己的喜好啊，我們不能強迫別人。你喜歡的東西也沒(méi)什么。根本不用在意別人的看法�！�
我的心頭一暖，盡管我還是不動(dòng)聲色。
確實(shí)，我回過(guò)頭來(lái)想想同桌，不，知己的話(huà)，確實(shí)感覺(jué)別人的看法也沒(méi)有那么重要了。
在傳統文學(xué)中，我能夠知道古人們對美的詮釋?zhuān)辉谠?shī)詞歌賦中，我能夠體會(huì )到文人們對感情的把控；在武俠世界中，我能夠感受到俠之大者的家國情懷；在經(jīng)典老歌中，我能夠感受到當時(shí)的人們對生活的熱愛(ài)。
而這些感受，是追求新潮的人們感受不來(lái)的。
人本來(lái)就是為自己而活，何必強求自己隨波逐流？有時(shí)候，獨處也是一種享受。
道理作文600字 篇38
那時(shí)我還是一個(gè)五六歲的天真小孩。我幼小的心靈里幻想種下一棵小花籽，等長(cháng)大以后，變成一朵五顏六色的花朵。于是我戴上手套，拿來(lái)一個(gè)漂亮的花盆，把一顆小小的桔�；ǖ姆N子種在了花盆里。
但由于我的急性子，我真是迫不及待的想看見(jiàn)“她”從土里看見(jiàn)世間百態(tài)。我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)鯓硬拍芸焖兖B花。媽媽卻一臉小驕傲地說(shuō)：“你就那么看著(zhù)，花能出來(lái)嗎?要想開(kāi)花，就得勤給花澆水�！闭f(shuō)著(zhù)，便拿著(zhù)水瓶給花澆水。我照著(zhù)媽媽的樣子，用心地給花澆水。
我按照媽媽的話(huà)，每天都給我的花澆滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶水，可沒(méi)過(guò)幾天我的花就死了。我哭著(zhù)去找爸爸，爸爸卻說(shuō)：“你的老媽也真是糊涂了，也不能老澆水啊!那花不得撐死了。不僅要澆水，還要多翻翻土�！闭f(shuō)完爸爸就拿著(zhù)一把小鏟子給花松土，還把所有吃根的小蟲(chóng)都翻了出來(lái)。我看著(zhù)爸爸把花的土也都松了，于是每天我都給花松土。但由于我的力氣過(guò)大，把花的根都翻了出來(lái)，甚至還把根給弄斷了，我還毫不知情，心里暗暗自喜。幾天后我的花又經(jīng)歷了一場(chǎng)“災難”。我捧著(zhù)花去找爸爸媽媽講理，我哭著(zhù)把事情的一五一十告訴了他們，爸爸媽媽哈哈一笑，手把手教我應該怎樣養花，過(guò)了幾天我慢慢地學(xué)會(huì )了養花，就不用他們再輔導了。
經(jīng)過(guò)我的悉心照料，一個(gè)月后花盆里就長(cháng)出了一朵紫色的桔�；�，我又開(kāi)心又激動(dòng)�？粗�(zhù)盆里漂亮的桔�；�，我似乎明白了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，要想成功就必須慢慢來(lái)，不然永遠都別想成功。并且無(wú)論做什么都要符合規律，不能急于求成。
道理作文600字 篇39
在我印象中，爸爸的工作一直很忙，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪我。
上周，我因為咳嗽在家休息了三天，周四去上學(xué)時(shí)老師給我們幾個(gè)請假的小朋友一起講解了重點(diǎn)，老師說(shuō)周五我們要數學(xué)單元考試。晚上我做完作業(yè)請媽媽簽字，媽媽問(wèn)我：“明天的數學(xué)考試準備得怎么樣了？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)單元太簡(jiǎn)單了”。
生活就是這樣，有時(shí)自己想得太美了，牛皮吹破了，我考了個(gè)89分，而且全班只有4個(gè)90分以下，我居然破天荒考了個(gè)倒數第四！
在回家的路上我一直考慮怎么隱瞞，終于想出了一個(gè)“絕妙”的好主意：我打算告訴媽媽還不知道成績(jì)，隱瞞一天是一天，反正她也不會(huì )知道成績(jì)。我想著(zhù)這個(gè)“絕妙”的好主意，偷偷地松了口氣。
倒霉的事情還是發(fā)生了，第二天媽媽送我和小伙伴們去上興趣班時(shí)被同學(xué)戳穿了。媽媽那個(gè)生氣，我都無(wú)法形容。
爸爸回來(lái)后發(fā)現媽媽把自己關(guān)在房間里看書(shū)，心情很不好的樣子，而且連他也沒(méi)有理。了解情況之后，爸爸對我說(shuō)：“結果出來(lái)了，不管好與壞，首先是要勇于承擔這個(gè)結果，要有擔當�？己昧艘偨Y經(jīng)驗，繼續保持�？荚伊艘鎸ΜF實(shí)，分析為什么考得不好，明確下一步努力的方向，這樣才能有進(jìn)步。我相信媽媽這么生氣不是因為成績(jì)，更多的是你的態(tài)度，當你遇到不好的事情首先想到的是逃避而不是面對，我們希望你學(xué)會(huì )勇于面對各種不同的狀況�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我慚愧萬(wàn)分，真誠地向媽媽道歉。
這周又迎來(lái)了數學(xué)考試，這次考試經(jīng)過(guò)我反復的思考和認真復習之后，終于功夫不負有心人，我考了95分！爸爸說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，有時(shí)事情發(fā)生了，我們無(wú)法改變，但我們可以靠自己的行動(dòng)還有自己的努力，來(lái)改變下一次。
道理作文600字 篇40
前幾天，我得到了兩個(gè)“小客人”——日本無(wú)筋豆。我趕緊把它請回家，種在了它們溫馨的家——泥土中。它們躺在里面，舒適地沐浴著(zhù)夕陽(yáng)。我很照顧它們，天天給它們喝水，做作業(yè)時(shí)還時(shí)不時(shí)去看幾眼，睡覺(jué)前也要看，這樣才能放心。
終于，我的辛苦沒(méi)有白費，無(wú)筋豆長(cháng)出了嫩綠的幼苗，呀！3瓣，輕輕摸一摸，軟軟的。它們越長(cháng)越大，越長(cháng)越高。我看著(zhù)，心中十分舒暢，“哈哈，我的豆子長(cháng)得那么快，保證沒(méi)人的豆能比得上我的豆！哇哈哈哈！”我驕傲地大聲說(shuō)起來(lái)。以后的日子里，我不再像以前那樣周全照顧“小客人”，而是天天澆比以前多好幾倍的水，腦海中只有豆豆長(cháng)大以后的樣子，只有和別人的豆豆比誰(shuí)的更大。每天一見(jiàn)到，想的就是這些東西。就這樣，日復一日，我的豆豆漸漸“衰老”了，“背也駝了，腰也酸了”，如果繼續這樣下去，豆豆那就只有死路一條了。但我完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)，依舊照常。過(guò)了沒(méi)幾天，早上醒來(lái)去看豆，意外的事情發(fā)生了——“哇！我的豆豆……”發(fā)生了什么事情？“我親愛(ài)的豆豆它（抽泣）沒(méi)了，死光光了!嗚…嗚…”媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我什么事，我把經(jīng)歷如實(shí)復述了一遍，媽媽說(shuō)：“雖然，小花小草是離不開(kāi)水，離開(kāi)了就要死掉，但是，你如果給它過(guò)多的水分，那也不行，也要死掉的，你澆的水太多太多了，無(wú)筋豆當然會(huì )死嘍！”哦！原來(lái)是這樣��！我吸取了教訓，保證下一次不會(huì )那么糊涂了！
通過(guò)這次種無(wú)筋豆的經(jīng)歷，我懂得了種任何東西，水要適當，不能太多，也不能太少！原來(lái)，小小的蔬菜會(huì )有這樣的大道理��！我可不能再輕視它嘍！
道理作文600字 篇41
上課了，老師帶著(zhù)一絲神秘的笑容走上了講臺。我有點(diǎn)納悶：發(fā)生什么事情了？這時(shí)老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)小游戲�！�
教室里立刻轟動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師似乎看出了我們的心事，臉上露出了一絲詭異的笑容。她看了我們半晌，終于開(kāi)口了：“今天，我們做一個(gè)叫‘照鏡子’的游戲�！�
什么是“照鏡子”？怎么玩？……一個(gè)個(gè)疑問(wèn)不斷涌入我的腦海。
“照鏡子，就是兩人一組，相對而立，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人當鏡中的人�！崩蠋熃o我們講述后，我們頓時(shí)明白了，這還不是小菜一碟！同學(xué)們頓時(shí)露出了不屑的表情。
老師沒(méi)說(shuō)什么，開(kāi)始照鏡子。他先舉起左手，我也不假思索地舉起了左手，沒(méi)想到有的同學(xué)卻舉起了右手。到底誰(shuí)才是鏡子中的老師呢？經(jīng)過(guò)一陣討論，我終于明白了，鏡中的人與鏡外的人方向是相反的�？磥�(lái)這游戲還有點(diǎn)意思，同學(xué)們變得謹慎了。
老師又讓我們同桌互照。只見(jiàn)有的人眉飛色舞，同桌就對他眉飛色舞；有的人面目猙獰，同桌就報以面目猙獰。我朝著(zhù)同桌翻了翻白眼，他就朝著(zhù)我翻白眼。多恐怖的白眼！多冷酷的白眼！那一刻，我從同桌的表情中似乎照到了平時(shí)待人刻薄的自己，心里突然有一種說(shuō)不出的難受，腦海中冒出一句名言：“生活就像一面鏡子，你怎么對待它，它就怎么對待你�！庇谑�，我立馬改成了溫柔的微笑。這一笑，我看到了同桌溫柔、善良、可愛(ài)的一面。
做著(zhù)游戲，我漸漸明白了：今后的生活中，我們要想獲得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，這也正是老師今天讓我們做游戲的良苦用心吧！
道理作文600字 篇42
草莓人見(jiàn)人愛(ài)，是一種營(yíng)養豐富又美味的紅色水果。好的草莓看上去水靈靈的，給人一種想吃的欲望。為了增長(cháng)見(jiàn)識，趁著(zhù)星期一的大好時(shí)光，我和吳遠簫，龔一泓，陸楊，鄭軼倫等同學(xué)和家長(cháng)一起來(lái)到一個(gè)個(gè)大棚中采那些美味的草莓。
今天陽(yáng)光明媚，我們精神飽滿(mǎn)的來(lái)打了一大塊田地上，田地上除了中間一條小道，兩旁滿(mǎn)是白色的保溫大棚。大伙都躍躍欲試，恨不得馬上拿起箱子沖入大棚將草莓一掃而光。突然家長(cháng)們讓我們進(jìn)去采了！聲音一出，只見(jiàn)龔一泓不管三七二十一，立馬發(fā)揮了他的專(zhuān)長(cháng)——跑步，進(jìn)入了大棚。我們也不甘示弱，馬上進(jìn)了大棚。
大棚給我們第一印象就是熱，在這樣環(huán)境下的草莓才能茁壯成長(cháng)呢！我們各占一道，在那綠色的葉子下尋找紅色的草莓。我首先看到許多小草莓，玲瓏剔透的，很可愛(ài)。雖說(shuō)它們外表好看，但都不是美味的，好的。據專(zhuān)業(yè)采摘員說(shuō)，要又大又紅的才好呢！忽然我看見(jiàn)眼前出現了一個(gè)奇形怪狀的大草莓。我剛想過(guò)去摘，心頭便一愣，“這草莓好嗎，會(huì )不會(huì )不好吃？”這個(gè)想法讓我放棄了摘它的欲望——因為形狀太怪了！放棄了這顆了以后，很快我見(jiàn)到了一個(gè)大草莓，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。一張手便將其放入箱中，便繼續向前走去。正當我拿了一大箱草莓準備“返航”的時(shí)，只聽(tīng)得另外一個(gè)棚子里傳出了俞啟帆的聲音：“張瀝，奇形怪狀的(草莓)也可以拿，有些很好吃�！痹�(huà)音剛落我就想起了先前那個(gè)草莓。于是我抱著(zhù)“試試看”的心理將那個(gè)草莓拿起，放入嘴中品嘗，“��！真甜！”我不禁喊道，于是我大口大口將那個(gè)草莓吃了，因為我從未吃過(guò)在這么好吃的草莓！
帶著(zhù)一整箱的草莓，我心中想起了一個(gè)道理：萬(wàn)物不可貌相。就好像那奇形怪狀的草莓。
看來(lái)，這次采草莓收獲真不少��！
道理作文600字 篇43
關(guān)愛(ài)他人，從我做起。那天一個(gè)隨手的動(dòng)作，讓我領(lǐng)悟到其中的真諦。
一日清晨，我早早的起了床，原因是要去藥店買(mǎi)藥，遲了店就關(guān)門(mén)了。我隨媽坐上電動(dòng)車(chē)。沒(méi)幾分鐘，就來(lái)到了一家“名副其實(shí)“的藥店里面，一列長(cháng)長(cháng)的隊伍展現在了我的眼前。我大步流星地排上了隊伍，自言自語(yǔ)道：“唉，還是來(lái)晚了�！�
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，隊伍緩緩地流動(dòng)著(zhù)，終于輪到我了。我回頭一看，后面只有幾位老奶奶，果不其然，我們是最后幾位。
我把自己掛的號給護士看，坐在長(cháng)椅靜靜地等待他給我拿藥。沒(méi)事的我踢踢腿，一下子又左顧右盼，有時(shí)甚至還會(huì )捉幾只螞蟻來(lái)玩。五分鐘過(guò)去了，因為剛打好針的老奶奶走了出來(lái)。我，只見(jiàn)她拿著(zhù)拐杖，白發(fā)蒼蒼，穿著(zhù)件厚衣服，我心想她不會(huì )熱嗎？她的動(dòng)作顯得笨拙，一只腳重往前一踏，另一只腳又輕輕地往前一踏，行動(dòng)遲緩。
我的注意力極高地放在周?chē)睦夏棠躺砩�。沒(méi)一會(huì )兒，她走到了門(mén)前，先是用右手輕輕地打開(kāi)門(mén)，又把拐杖遞給了左手，顯得十分的困難。我大步流星地跑到了老奶奶身旁，幫她扶住了門(mén)，她便十分順利地走出這只“攔路虎”。奶奶，她回眸對我微微一笑，露出了幾顆大白牙，頓時(shí)皺紋也消失了很多，又年輕了幾歲。我報以微笑，揮手作別。媽媽看見(jiàn)了，為我豎起大拇指，夸我懂事。
一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作，不僅愉悅了他人，同時(shí)也快樂(lè )了自己。其實(shí)，贈人玫瑰，手留余香，說(shuō)得很有道理。我以后要幫助更多需要幫助的人，不管是大事還是小事，只要盡我所能，將愛(ài)心傳遞。
道理作文600字 篇44
今天下午，于小嬡爸爸帶我們走進(jìn)了生活，從生活中的一些有趣的事情中，得到了新的啟示，所以，今天的這節實(shí)踐課，就叫做生活小實(shí)驗。
首先，于小嬡爸爸帶我們做的是靜電實(shí)驗。叔叔以幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“這一實(shí)驗是檢測你有沒(méi)有得老年癡呆癥，看你們會(huì )不會(huì )撕紙�！倍旱梦覀児笮�，然后，我們就開(kāi)始做實(shí)驗了。叔叔給我們每對同桌發(fā)了一張餐巾紙，讓我們把這張餐巾紙分成兩半，接著(zhù)將餐巾紙分成7個(gè)像米粒兒一樣大小的紙團，然后，又讓我們拿起自己的塑料梳子在頭上梳20下，我們都瞪圓了眼睛，心里想著(zhù)：平常我們梳頭才梳幾下就好了，今天怎么梳20下？我一邊心存疑問(wèn)，一邊梳著(zhù)頭，剛梳完，叔叔就說(shuō)了一句令我們笑到肚子痛得話(huà)，他讓我們大聲喊著(zhù)“請給我力量吧！”喊完之后，就把梳子湊到了紙團根前，紙團紛紛像被施了魔法一樣，紛紛跳到了梳子上，我們全都目瞪口呆，一個(gè)個(gè)好半天才緩過(guò)勁來(lái)，頓時(shí)教室里像炸了鍋，你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。終于，等大家都安靜下來(lái)的時(shí)候，叔叔才說(shuō)：“這是因為靜電產(chǎn)生的作用，因為頭發(fā)上的靜電被塑料梳子吸走了不老少，所以的紙團才被吸到在梳子上�！蹦銈兛汕f(wàn)別以為這是上天賜予你們的力量，那是迷信，我們不要信，要相信科學(xué)。聽(tīng)了叔叔的這番話(huà)后，我們全都恍然大悟。
后來(lái)，叔叔給我們展示了土豆發(fā)電機，還讓我們做了電燈實(shí)驗，我十分感興趣，將金屬片和電線(xiàn)連接上，我的燈泡就“嗡”的一聲亮了，真是太有趣了！
這次的生活小實(shí)驗不但有意思，并且讓我收獲頗多。生活中有趣的事情有很多，它需要擁有善于發(fā)現的眼睛，善于思考的頭腦，如果，你都擁有了，那么，你將會(huì )是最富有的人。
道理作文600字 篇45
科學(xué)小實(shí)驗蘊含著(zhù)大道理，許多復雜的問(wèn)題往往能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的原理求解。美國科學(xué)家卡爾。薩根說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人在他們年幼的時(shí)候都是科學(xué)家，因為每個(gè)孩子都在和科學(xué)家一樣，對自然界的奇觀(guān)滿(mǎn)懷好奇和敬畏”。而今天我們做了一次真正的科學(xué)家。
下午，于老師--小嬡爸爸帶我們上了一堂有趣的科技課。首先，我們把實(shí)驗需要的導電線(xiàn)，電池槽，電燈泡等材料準備齊全，然后我們的科技課就正式開(kāi)始了。于老師先拿出了一個(gè)土豆，并說(shuō)這是一個(gè)特別的土豆，為什么說(shuō)它特別呢？因為它會(huì )發(fā)電，說(shuō)到發(fā)電，我們的腦袋冒出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號？于老師拿出用土豆做好的一個(gè)發(fā)電機，上面有一個(gè)電力表，只要一按開(kāi)關(guān)，電力表動(dòng)了，就證明土豆可以發(fā)電，我們每個(gè)人都看了一遍感到特別不可思議，大家的好奇心立刻被激發(fā)起啦，都希望自己也能親自動(dòng)手做一做。
小愛(ài)爸爸沒(méi)有讓我們太久，給我們講了實(shí)驗的要求之后，就開(kāi)始讓我們親自上場(chǎng)了。我們的實(shí)驗是用準備的材料連接電路，讓小燈泡發(fā)光。我們摩拳擦掌，和同桌兩個(gè)人研究起來(lái)。我們把導電線(xiàn)接在一起，用電線(xiàn)纏繞在電池槽的兩個(gè)鐵板上，之后再纏到燈坐上，開(kāi)始的時(shí)候纏得松了，電線(xiàn)總是掉下來(lái)，后來(lái)我們總結經(jīng)驗，一定要纏的緊一點(diǎn)才行。把燈泡按在燈坐上后，還要把1。5伏的電池卡在上面，你只要發(fā)現燈泡亮了就證明成功了，我和同桌經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗后，最后終于成功了，我們歡呼雀躍。
今天的科技課讓我們明白了，成功不是一蹴而就的，而是需要不斷去嘗試，去努力，去追求，而它，就在轉角處等著(zhù)你。
道理作文600字 篇46
今天下午小嬡爸爸給我們上了一堂關(guān)于電路的實(shí)驗課，真的是讓我們大開(kāi)眼界！
下午1：30小嬡爸爸準時(shí)走進(jìn)了教室，我們以熱烈的掌聲表示了歡迎，緊接著(zhù)我們就進(jìn)去入了今天的主題。小嬡爸爸給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張面巾紙，并讓我們把面巾紙撕成米粒大小，然后用塑料梳子梳自己的頭發(fā)，最后用梳子在紙片旁邊輕輕的搖晃，這時(shí)有的同學(xué)們大聲的驚叫起來(lái)：“哇！奇跡出現了！紙片被梳子吸住了，真的是太神奇了！”小嬡爸爸問(wèn)我們這是什么原因呢？同學(xué)們都紛紛舉手搶答，有的說(shuō)是帶電，有的說(shuō)是靜電，還有的說(shuō)是負電，小嬡爸爸給我們解釋說(shuō)：“這是因為梳子梳頭時(shí)，與頭發(fā)摩擦，分別會(huì )在梳子和頭發(fā)上產(chǎn)生正電和負電，也就是靜電，所以梳子才能吸住小紙片�！�
緊接著(zhù)小嬡爸爸拿出了一個(gè)土豆，并問(wèn)我們土豆都有什么用途？大家都一口同聲的說(shuō)：“是用來(lái)吃的�！逼鋵�(shí)除了吃以外它還會(huì )發(fā)電呢！你們是不是聞所未聞？
更神奇的還在后頭呢！就洗那個(gè)變魔術(shù)一樣！小愛(ài)爸爸讓我們把手里的電路器材都一樣一樣拿出來(lái)，然后按照他教我們按照順序把它們全部組裝了起來(lái)，瞬間小燈泡亮了起來(lái)，那閃爍的光芒一下子照進(jìn)了我們的心里！小嬡爸爸就此給我們講起了串聯(lián)和并聯(lián)電路的原理，因為是頭一次接觸電路，同學(xué)們都非常感興趣，一個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)小愛(ài)爸爸，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，生怕落了哪一句話(huà)。
這堂課讓我們提前了解一些電路方面的小知識，也讓我們懂得了科學(xué)源于生活，重在我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛，善于思考的頭腦。
道理作文600字 篇47
一粒沙里有一個(gè)世界，一朵花里有一個(gè)天堂。只有生活中的有心人，才會(huì )發(fā)現這些微小事物中的另一個(gè)世界，也許通過(guò)深思，會(huì )從中發(fā)現一些寶藏。
一天早晨，我和同學(xué)漫步在校園里。正聊著(zhù)天時(shí)，一個(gè)男生從右邊橫躥過(guò)去，不小心撞到了我的同學(xué)，我倆都被帶得踉蹌了一下。那個(gè)男生回頭說(shuō)了聲對不起，又匆匆忙忙轉過(guò)去低著(zhù)頭像在尋找著(zhù)什么。我們便加快步伐走到他前面去，經(jīng)過(guò)他身旁時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)他嘴里不住地嘟囔著(zhù)：“明明吹到這邊了啊，怎么又不見(jiàn)了呢？”讓他如此著(zhù)急，一定是件很重要的東西吧！
出于好奇，我又轉過(guò)頭去看了看，盡管回頭只是一剎那的事，也就是那么一瞬間，卻在我腦海里停留了很久很久。
風(fēng)格外的大，使人感到明媚的陽(yáng)光似乎只是眼前的一幅畫(huà)，那個(gè)男生不厭其煩地追著(zhù)在地上被風(fēng)一次次吹跑的一個(gè)塑料袋，在他撿到后，將塑料袋放進(jìn)了路旁的垃圾桶。
我立即就震驚了，我竟沒(méi)有注意到旁邊有一個(gè)垃圾箱，沒(méi)有注意地上有個(gè)塑料袋，也沒(méi)有注意到男生焦急的表情和堅定的眼神。他高興地哼著(zhù)小曲兒走開(kāi)了，直到背影慢慢消失，我一直在思索著(zhù)：原來(lái)奉獻如此簡(jiǎn)單，如此平凡，如此快樂(lè )。原來(lái)我們身邊有這樣的有心人，去發(fā)現它的意義。
一個(gè)最平凡的舉動(dòng)，卻體現了一個(gè)人的素養。這些舉動(dòng)離我們并不遙遠，甚至就在我們身邊。也許當我們看到冒著(zhù)雨匆匆趕路的行人，只會(huì )感嘆可憐；也許我們看到忙著(zhù)找地址而焦頭爛額的人，只會(huì )默默注視；也許當我們看見(jiàn)被風(fēng)吹倒的垃圾箱時(shí)，只會(huì )裝作視而不見(jiàn)。如果我們能伸一只手，問(wèn)一句話(huà)，俯一下身，那么我們都會(huì )領(lǐng)略到奉獻的快樂(lè )。
做一個(gè)生活的有心人，去發(fā)現不同事物隱藏的美好，可以從中悟出人生的道理。
道理作文600字 篇48
“叮咚……叮咚……”，黃澄澄的豆子滾進(jìn)裝著(zhù)溫水的盆子里。豆子泡在溫水里更顯出健壯的身軀，表皮富有光澤，活像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小孩在水里游泳，可愛(ài)極了！
經(jīng)過(guò)一天一夜的浸泡，豆子膨脹了，胖胖的腰間鉆出了一點(diǎn)兒芽苞，探頭探腦地欣賞著(zhù)這個(gè)神奇的世界。
正當我沉浸在這“成功”的喜悅中，沾沾自喜地覺(jué)得這發(fā)豆芽其實(shí)也挺簡(jiǎn)單嘛！媽媽卻告訴我：這時(shí)的豆子應起水，均勻地攤開(kāi)，每3—4小時(shí)澆一次水。在媽媽的指點(diǎn)下，我就用浸濕的紗布蒙在豆子上，按時(shí)使紗布均勻受濕。嘿，我仿佛看到紗布下面一顆顆豆子正貪婪地吮吸甘露呢！
到了第二天中午，我仔細地看了看，豆子已經(jīng)膨脹了約2—3倍了，豆子腰部的芽苞長(cháng)高了，也長(cháng)胖了許多，但是有幾粒只是發(fā)胖卻沒(méi)發(fā)芽，這可把我弄糊涂了：為什么還有“后進(jìn)生”呢？有待觀(guān)察！
過(guò)了幾天，我發(fā)現那些發(fā)胖而不發(fā)芽的豆子開(kāi)始變軟變色，由淡黃變成深黃，并逐漸轉為褐色。這究竟怎么回事呢？爺爺告訴我：“這幾顆黃豆一直用塑料袋裝著(zhù)，其余是用布袋裝著(zhù)的�！蔽蚁肓税胩�，終于開(kāi)竅了：保存黃豆需要空氣，而塑料袋卻是封閉的，一直用塑料袋裝的黃豆早喪失生命力，“死”了，而布袋通風(fēng)透氣，自然就不影響發(fā)芽了。真有意思，發(fā)豆芽不僅能開(kāi)動(dòng)腦筋，還能長(cháng)見(jiàn)識呢！
好不容易過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)的豆芽終于成功了。立觀(guān)，豆芽頂豆，豆瓣頂花，金燦燦一片；順觀(guān)，林立的豆桿雪白如玉，猶如根根冰柱，支撐著(zhù)偌大的金頂，金頂玉柱，相映爭輝。一個(gè)字，怎一個(gè)“美”字了得！
小小試驗真有趣啊，小小豆芽道理多，只要動(dòng)動(dòng)手來(lái)，動(dòng)動(dòng)腦，知識就在我們身邊找！
道理作文600字 篇49
今天下午，當我在玩的時(shí)候，我突然發(fā)現一只小蟑螂在我的衣柜旁邊爬來(lái)爬去。好不容易等它停了下來(lái)，我就開(kāi)始想怎么對付它。想來(lái)想去，我終于想到了一個(gè)好主意，就是：先拿東西把它砸下來(lái)，然后再用電蚊拍電死它。當我把“打蟑螂計劃”“策劃”完畢后，我就開(kāi)始執行了。
首先，我隨手拿起一塊橡皮向它砸去。但是我沒(méi)有砸中，橡皮掉了下來(lái)。于是我又拿起橡皮向它砸去。這次，橡皮砸在了它的右邊，它稍稍往左邊移了幾步。接著(zhù)，我又拿起橡皮向它砸去�？上疫@次用的力度過(guò)猛，所以橡皮反彈到衣柜上去了。我氣敗壞，有拿起一大堆東西朝它砸去，可是都沒(méi)有砸中。有一次還是只偏了幾毫米呢！于是，“打蟑螂計劃”“執行”失敗。
第二天，我又看見(jiàn)了那只蟑螂，只不過(guò)它這次是停在了我的燈旁邊。為了保證不砸到我的燈，所以這一天我沒(méi)有“執行”“打蟑螂計劃”。（所以，這一天我一看見(jiàn)那只蟑螂就覺(jué)得煩）
第三天，由于我沒(méi)有看見(jiàn)那只蟑螂，所以計劃執行不了。我覺(jué)得因該是那只蟑螂決定暫時(shí)“休戰”了吧。
第四天，我又看見(jiàn)了那只蟑螂。只不過(guò)，這次它是在下面而不是在上面。一看到它，我連忙跑過(guò)去拿電蚊拍。過(guò)了幾分鐘之后，蟑螂就一命嗚呼了。我拿了一瓶牛奶來(lái)慶祝我在這場(chǎng)大仗中獲勝。
從這場(chǎng)小小的戰斗中，我明白了一個(gè)道理，就是：邪惡永遠也不會(huì )戰勝正義�。ㄩ_(kāi)個(gè)玩笑）不過(guò)我同時(shí)也為蟑螂感到惋惜，因為它不懂得上面沒(méi)有下面危險這個(gè)道理。它肯定是沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重的考慮就下來(lái)的。我又明白了一個(gè)道理（這次不是在開(kāi)玩笑）：在做一件大事情的時(shí)候，一定要經(jīng)過(guò)慎重的考慮再去做。不然的話(huà)，很可能會(huì )帶來(lái)無(wú)法挽回的后果。
道理作文600字 篇50
提到唇膏，大家一定不會(huì )陌生。說(shuō)到自己做唇膏，一定不會(huì )多見(jiàn)吧！
今天，我們任伯年小學(xué)的多媒體教室就有一群可愛(ài)的小記者們，跟著(zhù)蕭報的水晶老師興致勃勃地學(xué)習制作潤唇膏呢！小記者們一個(gè)個(gè)精神抖擻，喜上眉梢。水晶老師事先告訴大家，今天學(xué)習的是制作天然唇膏，材料有蜂蠟，橄欖油，干花浸泡油，維生素e。這些材料中蜂蠟和油都必須按照標準1：4的比例，不然做出來(lái)的唇膏就不會(huì )凝固。聽(tīng)著(zhù)老師的講解，大家立刻露出一副胸有成竹的樣子，爭先恐后開(kāi)動(dòng)了！有的同學(xué)忙著(zhù)稱(chēng)蜂蠟，有的同學(xué)在紙上計算著(zhù)用油量，還有的同學(xué)幫忙稱(chēng)重，而我，卻小心翼翼地捏著(zhù)滴管取油，這可是細心活呀！
剛開(kāi)始我還耐著(zhù)性子，把油從瓶子里一點(diǎn)一點(diǎn)地吸出來(lái)，突然，我那滿(mǎn)是主意的大腦，想到了一個(gè)“好”辦法：索性用滴管堵住瓶口，留一點(diǎn)讓油出來(lái)的縫隙，這樣油渣仍然不會(huì )出來(lái)，倒起來(lái)就省時(shí)間了。正在我嘚瑟的時(shí)候，旁邊的同學(xué)突然大叫起來(lái)！“超出啦！超出啦！”我立馬停了下來(lái)，一看，真的超出了好多！趕緊用滴管一滴一滴吸回瓶?jì)�，哎！這不是聰明反被聰明誤嘛！如果細心點(diǎn)，多點(diǎn)耐心也不會(huì )發(fā)生這樣的結果��！還好，沒(méi)怎么影響我制作的進(jìn)度，當同學(xué)們歡呼著(zhù)高舉做好的勝利品時(shí)，我的血紅的，清香的，成就感慢慢的愛(ài)心唇膏也大功告成，哈哈，我一定要在感恩節送給媽媽一個(gè)驚喜，這可是我消耗了無(wú)數的耐心才成功的哦！
小制作大道理，我下次一定要嚴格按照老師的方法，多點(diǎn)耐心，少出餿主意，一步步踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
道理作文600字 篇51
以前看見(jiàn)別的小朋友養小寵物：可愛(ài)的小狗、帥氣的小貓、活潑的小兔……自己心也癢癢，養個(gè)什么好呢？爸爸給我買(mǎi)了一群螞蟻，放在天藍色的模擬土壤里。
我好奇地打量著(zhù)螞蟻：身子像三節香腸，兩只長(cháng)長(cháng)的觸角，六條細細的腿，兩顆像剪刀的牙齒。那只最肥最大的螞蟻應該是母蟻，那只最長(cháng)的應該是父蟻吧！嘿！看那只與同伴 “交頭接耳”的螞蟻，是只通迅蟻吧！哦！這只螞蟻身強力壯，是只兵蟻！瞧！那只瘦弱的小螞蟻，工蟻非它莫屬！
“龍生龍，鳳生鳳，螞蟻天生愛(ài)打洞，打洞打洞愛(ài)—勞—動(dòng)！”我唱著(zhù)自編的兒歌，觀(guān)察著(zhù)螞蟻。
它們真勤勞��！一只通迅蟻爬來(lái)爬去，和螞蟻碰碰觸角，傳遞信息，又不知疲勞地爬向另一個(gè)洞口。一只工蟻左聞聞，右嗅嗅，不厭其煩地爬遍“天涯海角”，尋找食物。幾只工蟻晝夜不停地打洞，這些四通八達的隧道，是它們汗水的結晶��！
小小螞蟻，也懂得分工合作呢！瞧，幾只強壯的螞蟻做母蟻的“貼身護衛”，保衛它們的“皇后”。幾只兵蟻專(zhuān)門(mén)巡邏，保衛家園。打洞時(shí)，工蟻刨土和搬運石頭，父蟻指揮工作，通迅蟻向“上級領(lǐng)導”報告工作進(jìn)程。
不僅如此，螞蟻還勇猛好斗！有一天，爸爸捉了一只飛不起來(lái)的蒼蠅，放進(jìn)它們的“領(lǐng)地”。一只小螞蟻看見(jiàn)了，急急忙忙跑回蟻后那兒“報告”。蟻后派了三只兵蟻對付蒼蠅。一只大兵蟻沖上前，和蒼蠅殺了起來(lái)。兵蟻們用牙齒頻頻向蒼蠅注入蟻酸，蒼蠅試圖逃跑，可被兵蟻圍住，成了甕中之鱉。漸漸地，蒼蠅奄奄一息了。三只兵蟻攻其不備，一擁而上，將蒼蠅殺死了。自然，蒼蠅成了螞蟻們的美食。
螞蟻們是一個(gè)團隊，分工合作，勤勞工作，勇猛好斗。我們需要的不正是這種團隊精神嗎？
道理作文600字 篇52
暑假的一天，我正在打電腦，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在一旁嘮叨，原來(lái)她急需用一下瓶子的下部，玻璃刀不管用，急得她像熱鍋上的螞蟻–團團轉。這時(shí)，在一旁的爸爸插嘴了：“我有一個(gè)好辦法，不用玻璃刀，今天讓你們開(kāi)開(kāi)眼界！”
只見(jiàn)爸爸找來(lái)一根棉繩，拿過(guò)一個(gè)瓶子，一盒火柴，端來(lái)一盆涼水，并拿來(lái)一些汽油。他在那里裝神弄鬼，一會(huì )兒舞過(guò)去，一會(huì )兒跳，他過(guò)來(lái)先把繩子放在汽油里浸了一小會(huì )兒，然后撈起來(lái)，系在瓶口上，又劃了一根火柴將繩子點(diǎn)燃了，頓時(shí)，一圈紅色的火苗沖起來(lái)了，漸漸地火小了，當火將近熄滅的時(shí)候，爸爸用極快的速度把瓶子放進(jìn)涼水里，樣子搞笑極了，但是我想笑又笑不出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，瓶子前半部分落到了盆底。
嗬！這方法真巧妙！但這是什么道理呢？我仔細地琢磨著(zhù)。突然，我想起前幾天我倒開(kāi)水時(shí)玻璃杯子炸破的事情，對，這不就是答案嗎？瓶子頸部在受熱膨脹后以突然受冷收縮，不就斷裂了嗎。
物體冷縮熱脹，我忘了這個(gè)原理，好端端的玻璃杯炸破不能用了，爸爸靈活運用了這個(gè)原理把瓶子就齊刷刷地“裁”開(kāi)了，從此我對這個(gè)科學(xué)普通的道理就更深刻了。
生活中，科學(xué)無(wú)處不在：放大鏡下放一張白紙，透過(guò)太陽(yáng)能燃起火苗；把鏡子放進(jìn)裝滿(mǎn)水的水盆中，能出現彩虹；探究鉛離子污染對百合科植物生長(cháng)的影響。從組織學(xué)，組織化學(xué)，細胞生物學(xué)方面進(jìn)行分析。探究其是否有超積累能力或較強的抗性……對于科學(xué)來(lái)說(shuō)，我們只有去探索，創(chuàng )新，努力才能更加的理解，掌握科學(xué)！
道理作文600字 篇53
盛夏時(shí)節，天氣要多炎熱有多炎熱，渾身上下一出汗黏黏的，衣服都沾在一起了。唉，在外面玩一會(huì )，真渴呀！還是讓媽媽買(mǎi)個(gè)西瓜解解渴吧！
我和媽媽來(lái)到水果店，經(jīng)過(guò)一番挑選后，媽媽選中了一個(gè)又大又圓的大西瓜，想到馬上就能吃到甘甜可口的西瓜，我高興地抱著(zhù)西瓜回家了。
回到家里，媽媽切開(kāi)西瓜，本想又紅又沙又甜的西瓜卻變成大花臉，一半紅、一半白，瓜皮也太厚，一看就是沒(méi)長(cháng)熟，我小心嘗了一口，一點(diǎn)也不甜，還有點(diǎn)酸。也許太失望了，我生氣地對媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)找賣(mài)家退貨呀！他們騙人！”媽媽卻搖搖頭，默默地把西瓜收拾到垃圾筒里，我賭氣地埋怨媽媽?zhuān)骸澳阏嫔�，白�?0塊錢(qián)�！眿寢屳p輕地對我說(shuō)：“孩子，這幾天天氣又悶又熱，西瓜長(cháng)得不好，我們買(mǎi)西瓜時(shí)已經(jīng)有一個(gè)人去退了，如果我們都去找他退，那會(huì )怎樣呢？”我想了想：“是呀，每個(gè)西瓜對于那些賣(mài)瓜的小商小販來(lái)說(shuō)，都是寶貝，都是錢(qián)呀，那都是用汗水換來(lái)的呀！”我們家雖是普通家庭，但承擔10元錢(qián)不會(huì )影響什么，而一個(gè)又一個(gè)10元錢(qián)加到瓜農身上也許會(huì )讓他們傾家蕩產(chǎn)，我終于明白媽媽為什么不去換西瓜。更何況，我和媽媽都知道賣(mài)水果的那個(gè)叔叔，他們家有三個(gè)孩子，上學(xué)、吃飯全靠賣(mài)水果這點(diǎn)錢(qián)。他們也不容易啊。
透過(guò)媽媽那溫柔的眼神，我看到的是寬容、諒解和幫助�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。我們都是普通人，也許一生都不會(huì )做轟轟烈烈的大善事。但是，在我們的日常小事中，我們都能夠寬容、諒解、幫助別人的話(huà)，我想這個(gè)世界一定會(huì )更加和諧，我們在這樣的環(huán)境中也會(huì )生活得更加快樂(lè )。
道理作文600字 篇54
生活就是一個(gè)很好的老師，它會(huì )教給你很多道理。
一天，體育課上，我們學(xué)習拍球，老師做了幾個(gè)示范動(dòng)作，就讓我們分組練習。分組練習時(shí)終于輪到了我了。我右手把球放在了地上再對著(zhù)球使勁一拍，球在地上不動(dòng)，又往地上一扔，球跳起來(lái)等我去拍，它又落到地上不動(dòng)了。同學(xué)看見(jiàn)了笑話(huà)起我來(lái)，有的說(shuō)：“真笨！”有的說(shuō)：“連籃球都不會(huì )拍，還會(huì )什么�！庇械摹倚睦锖茈y受，有些不服氣，就拿著(zhù)一個(gè)球在旁邊練，這回我能拍兩個(gè)了，又輪到我拍了，可是由于緊張，一上場(chǎng)，還是拍不起來(lái)，我又敗下了“戰場(chǎng)”。一連幾次的失敗，加上同學(xué)的笑聲，讓我沒(méi)有了信心，我抱著(zhù)球灰心地坐到了一旁。老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，拿起球把手上的籃球往地上一扣，球落到地上，又彈了起來(lái)，右手順勢又把球往地上一拍“嘭，嘭，嘭”地響，糾正了我的問(wèn)題并開(kāi)導說(shuō)：“困難其實(shí)一點(diǎn)也不是你想象得那么可怕，就看你敢不敢去挑戰”聽(tīng)了老師的話(huà)，心想：“是啊，我如果不去練習拍，就永遠也不會(huì )”。
我先拿著(zhù)一個(gè)球，在旁邊學(xué)著(zhù)老師的樣子，把球向地上一扣，這回球彈了起來(lái)，我迅速地用手把彈起來(lái)的球向地上使勁拍了一下，球又彈了起來(lái)。雖然這次我只拍了一個(gè)，但第一次的成功，讓我有了信心。我又這樣反復地練習，兩個(gè)，五個(gè)，十個(gè)……輪到我上場(chǎng)拍時(shí)我竟拍了十幾個(gè)。在旁邊看著(zhù)的同學(xué)對我豎起了大拇指，老師也看著(zhù)我笑了。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：困難并不可怕，有了困難別氣餒，要敢于去克服它，這樣才能成功。
道理作文600字 篇55
最近，我一直在看《全民開(kāi)考》這個(gè)節目。這個(gè)節目主要通過(guò)主持人提問(wèn)，觀(guān)眾發(fā)信息的方式來(lái)教給我們一些科普知識、歷史知識、生活常識……可謂五花八門(mén)、全民皆宜，讓人快快樂(lè )樂(lè )動(dòng)腦筋，輕輕松松學(xué)知識。我們全家都非常喜歡這個(gè)節目。
其中一期的有一個(gè)問(wèn)題我特別感興趣：自來(lái)水中，主要是哪種物質(zhì)對金魚(yú)有害A：汞、B：氯、C：氮、D：硒。正確答案顯示應該選B：氯。為什么？我突然起了疑問(wèn)，于是便上網(wǎng)搜索了一下。原來(lái)氯有極強的氧化性，能和除了氧、碳、氮以及惰性氣體以外的大多數物質(zhì)產(chǎn)生直接反應。氯能和蛋白質(zhì)發(fā)生快速反應，自來(lái)水中的余氯過(guò)多能直接毀掉魚(yú)的魚(yú)鰓，也會(huì )造成魚(yú)體表面黏液脫落，魚(yú)體表面的黏液是魚(yú)的“保護殼”，如果傷害了“保護殼”，魚(yú)便沒(méi)有了生命。讀完詳細的解答，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
但，很快疑云又向我襲來(lái)：怎樣才能去除氯呢？看了《全民開(kāi)考》我才知道：第一種辦法就是先將自來(lái)水倒入鐵桶里，然后在中午時(shí)分放在太陽(yáng)下，讓其日照24小時(shí)，等到水溫冷卻之后，再倒進(jìn)魚(yú)缸里使用。第二種方法更簡(jiǎn)便，可以將自己的手放進(jìn)自來(lái)水中，攪拌十秒鐘后，便可以換水了。因為我們手上含有很多蛋白質(zhì)，攪進(jìn)水中便會(huì )抵抗氯�！芭�，原來(lái)如此呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭感嘆道。我想，我們家的小金魚(yú)這回可有救了！科學(xué)的用處真是無(wú)處不在呀！
連續看完了好幾期《全民開(kāi)考》，我的課外知識增長(cháng)了不少。從中，我也明白了：在生活中我們要善于發(fā)現、勤于思考，才能學(xué)到更多有益的知識。
道理作文600字 篇56
人生漫長(cháng)，有多少風(fēng)雨陪伴我們成長(cháng)？我們需要付出多少汗水？有多少眼淚值得回憶？
太陽(yáng)每天從東方升起，從西方落下。誰(shuí)能說(shuō)明天太陽(yáng)不會(huì )升起？誰(shuí)能說(shuō)太陽(yáng)每天都不是新的？
這陽(yáng)光是人生道路上的希望之燈，它點(diǎn)燃了墮落黑暗的心靈，讓它重新發(fā)光。在這多刺的人生中，火熱的心受到了傷害，是陽(yáng)光治愈了它，重新堅守了它的夢(mèng)想！
一次又一次，一次又一次，在夢(mèng)想的道路上探索。即使受傷也可以強笑。因為只有挫折才能讓成功有價(jià)值，有意義！
就像草一樣，它的外形和形態(tài)是那么的柔弱。但誰(shuí)曾想過(guò)它的強大？它掙扎在生存和陽(yáng)光的底線(xiàn)上。為了夢(mèng)想一次又一次的站起來(lái)；為了夢(mèng)想而努力。雖然弱，但是極強。我從中讀出了生命的力量！
夢(mèng)想的高峰那么高，而我在山腳下，高峰是我想到達的地方。即使很遠，即使很粗糙，即使遍體鱗傷。我不會(huì )放棄的！因為我知道我可以強勢登頂！眼淚不是脆弱的，是艱難的宣言！這種眼淚值得回味！值得珍惜！
冰雪梅花，冰雪挑戰。這種驕傲是強勢花朵的出現和強勢種子的傳播。即使在冬夜，雪花也陪伴著(zhù)它！不寒酸，不難過(guò)！它沒(méi)有眼淚，只有驕傲伴隨著(zhù)它，成為靈魂的寄托。這種寄托是力量的升華！
一股強烈的氣場(chǎng)照耀著(zhù)我；堅強的翅膀與我一起飛翔；為夢(mèng)想流下濃濃的淚水！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤獨；不怕挫折。但是我怕失去力量！失去精神寄托。只有強大的精神讓我成長(cháng)，和我一起飛翔！
在強大的世界里，我有活力；在強大的世界里，有我最真誠的心；在強大的世界里，我可以沖破風(fēng)暴，迎接新世界！
在我理解的同時(shí)，它成了我靈魂的寄托。因為夢(mèng)想而飛翔；微笑，因為我堅強。這個(gè)微笑是我生命中最美的光芒！
道理作文600字 篇57
我們就像沙漠中的行人，尋找生命的綠洲。但是這片綠洲，就像海市蜃樓，離你很近，就消失了。在沙漠里，它會(huì )迷失，會(huì )痛苦，但只要你堅持不懈，你就能找到甜蜜的綠洲！
學(xué)校一年一度的體育節又來(lái)了。這次，我報名參加了男子1500米賽跑。雖然這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚人的數字，但我沒(méi)有絲毫退縮的意思�？炜�！體育場(chǎng)里的運動(dòng)員就像飄忽的火焰，無(wú)盡的腳步聲，風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉反射出的金光，汗水灑在跑道上，澆灌著(zhù)成功的花朵。
終于輪到我了。我站在起跑線(xiàn)上，像一只即將高飛的鷹。然后，清脆的槍聲響徹天際，我像馬一樣飛奔出去，揮臂滿(mǎn)勁，雙腿矯健地在場(chǎng)上飛奔。但這永遠不會(huì )永遠持續下去。漸漸地，我的體力耗盡了，速度也變慢了。比以前差遠了。我跑第一圈和第二圈的時(shí)候，雷歷里流行的腿就像綁在上面的兩個(gè)沙袋那么重，不能像剛開(kāi)始那樣發(fā)揮活力。跑到第三圈的時(shí)候，在強烈的陽(yáng)光照射下，腦子開(kāi)始發(fā)暈，甚至腦子里出現了一個(gè)場(chǎng)景：我在一張大床上睡著(zhù)了，但我立刻清醒了頭腦，繼續在我堅持的路上奔跑。突然，耳邊傳來(lái)一聲：加油！加油！加油！雖然歡呼的聲音只是暫時(shí)的，但卻在我心中回蕩了很久。終于，我離終點(diǎn)不到100米了。我用盡全力跑了過(guò)去！
“滴水能穿石”，跑步也是。只要堅持，就一定會(huì )勝利，成功永遠屬于堅持不懈，追求目標的人。堅持是熱的，因為它像熾熱的太陽(yáng)。堅持是壯麗的，因為堅持是經(jīng)過(guò)各種打擊磨煉的，堅持是甜蜜的，因為無(wú)畏和不屈不撓的毅力已經(jīng)在我們心中播下了勝利的種子。什么是堅持？堅持是成功之道。什么是堅持？堅持是通往勝利的橋梁！
道理作文600字 篇58
都快初一了，我卻總改不了自己的習慣，幼稚的動(dòng)作，幼稚的表情，蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，在父母的眼中，我是一朵溫室里的花朵，永遠也長(cháng)不大，在同學(xué)們眼中，我是快樂(lè )的小燕子，也不知什么原因，讓我這般快活.
教室里……
“來(lái)，江緯鑭，來(lái)跳橡皮筋!”
“來(lái)，韓嘉文，來(lái)踢毽子!”
哪一個(gè)不是我快樂(lè )的聲音？
如果見(jiàn)到老師就笑一笑，甩開(kāi)我的馬尾辮跑開(kāi)了!
這難道不是我快樂(lè )的笑容？
在放學(xué)回家的路上，總能看到我快樂(lè )的身影，要問(wèn)我為什么，我會(huì )說(shuō)：”我也不知道�！彼Τ鲩L(cháng)長(cháng)的馬尾辮，”呼溜”一聲就跑開(kāi)了，留下一個(gè)傻呼呼的你。我曾試著(zhù)克制自己不要對他人笑，露出莊重、嚴肅的表情，但是，碰見(jiàn)一個(gè)人，忍不住微笑。我曾經(jīng)自問(wèn)，我是不是得了一種”見(jiàn)人就笑”的��？可也因為笑容，我的朋友那么多、那么好，留著(zhù)這個(gè)病也沒(méi)多大壞處呀!
單有陽(yáng)光而無(wú)雨露，自然必然干涸；單有快樂(lè )而無(wú)悲傷，人生也必然單調的。有時(shí)我會(huì )一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，手托著(zhù)下巴，凝望天空，自言自語(yǔ)說(shuō)著(zhù)我在學(xué)校里發(fā)生的煩惱和不快，希望白云能帶走我的煩惱，希望風(fēng)能吹走我的不快。有時(shí)，我也會(huì )偷偷的獨自掉淚，為同學(xué)，為家人，為朋友……就在這時(shí)，好象我的靈魂她對我說(shuō)：”女孩，難道你也有傷心和不快嗎？””不哭不笑難道是一個(gè)完美的人嗎？”想開(kāi)了，我便抹干眼淚，心中的煩惱和不快都不見(jiàn)了，啊!是白云帶走了我的煩惱，是風(fēng)吹走了我的不快。
快樂(lè )能有什么道理嗎？也許有，聰明的，你知道了嗎？
道理作文600字 篇59
圓夢(mèng)才是硬道理我經(jīng)常做夢(mèng)，有時(shí)做美夢(mèng)，開(kāi)懷大笑是美夢(mèng)與現實(shí)的鏈結，但夢(mèng)醒時(shí)夢(mèng)的美麗消失了，如何挽回美的夢(mèng)境？圓了美夢(mèng)才是硬道理。很小很小的時(shí)候，看媽媽畫(huà)的畫(huà)很美，我在旁邊亂涂亂畫(huà)，媽媽不僅沒(méi)有訓斥我，反而手把手的教我畫(huà)簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線(xiàn)、圓，畫(huà)畫(huà)的興趣越積越濃，再大一點(diǎn)媽媽引導小朋友與我一起畫(huà)，參加畫(huà)畫(huà)輔導班，考級節節過(guò)，現在老師同學(xué)都夸我畫(huà)得好，但我自己知道，想畫(huà)好的夢(mèng)想醞釀在啟蒙階段，表?yè)P夸獎的背后是后天的努力，將來(lái)想圓畫(huà)家夢(mèng)還需要更多的付出。生活告訴我，當畫(huà)家的夢(mèng)想再好，努力圓夢(mèng)才會(huì )夢(mèng)想成真，這是硬道理。爸爸媽媽?xiě)賽?ài)時(shí)，家的夢(mèng)想很溫暖，但現實(shí)是家境不好的兩個(gè)外地人，工資又不多，哪里買(mǎi)得起房？最后，爸媽咬咬牙到處籌錢(qián)付了首付，每月還房貸，辛勤工作，省吃?xún)�用，打拼了十幾年，房子大了，車(chē)子有了，我也長(cháng)大了。
父母拼搏的艱辛我感受不深，但家的溫暖我卻天天體會(huì )。生活啟迪我，想有一個(gè)家的夢(mèng)想再好，努力圓夢(mèng)才會(huì )夢(mèng)想成真，這也是硬道理。課堂上老師講中國的夢(mèng)就是“為中華之崛起而讀書(shū)”，我理解的中國的夢(mèng)就是“少年強則國強”、“人人強則眾人強”，公益廣告里有中國的夢(mèng)，一開(kāi)始我不太明白，后來(lái)漸漸明白中國的夢(mèng)就是中國要立足世界必須自立自強，它來(lái)源于歷史的總結：近代史上，八國聯(lián)軍踐踏中華，日寇橫行中華……時(shí)時(shí)警醒我們“落后就要挨打，貧窮必遭欺辱”；改革開(kāi)放前，經(jīng)濟發(fā)展嚴重受阻，改革開(kāi)放后，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”帶來(lái)了中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，香港、澳門(mén)相繼回歸，神七、八、九相繼飛天，航母試運行等等一件件一樁樁，都在訴說(shuō)著(zhù)：中國的夢(mèng)再好，發(fā)展才是硬道理，圓了中國的夢(mèng)更是硬道理。
道理作文600字 篇60
有人說(shuō)過(guò)，父母的愛(ài)是慈祥的笑容；是親切的話(huà)語(yǔ)；是熱情的鼓勵；是嚴格的要求；是漂泊天涯的縷縷思念；是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)；是兒女成長(cháng)的殷殷期盼。在人生道路上總會(huì )從父母讓你做的事情中獲得道理，而我是從干家務(wù)里獲得道理的。
記得有一次，媽媽叫兩個(gè)姐姐去干家務(wù)，她們兩沒(méi)答應，這下惹怒了媽媽。氣得媽媽火冒三丈，令我忐忑不安。之后兩只嚇得發(fā)抖的“老鼠”才乖乖地答應了。但接下來(lái)的事情更讓媽媽生氣。
拖地的二姐，一會(huì )兒聚精會(huì )神，一會(huì )兒就像一只瞌睡蟲(chóng)，懶洋洋地睡著(zhù)了。洗鍋的大姐更是不專(zhuān)心，連洗潔精都不放，只見(jiàn)她用水洗，這樣，連鍋上的油點(diǎn)都沒(méi)洗干凈。媽媽火冒六丈，嚇得我們腿都軟了。
媽媽就開(kāi)始給兩個(gè)姐姐魔鬼訓練，還讓我也學(xué)學(xué)。他說(shuō)因為：“如果長(cháng)大成家，連家務(wù)事都做不好，那你還有什么用？”接著(zhù)給我們開(kāi)始教洗鍋，說(shuō)：“洗鍋，還是成人必須要學(xué)會(huì )的，不然，就永遠長(cháng)不大�！毕劝严村佀⒛闷饋�(lái)，倒上洗潔精，用力來(lái)回搓洗，但要認真些，因為還有一些油點(diǎn)隱藏在鍋邊上。我當時(shí)都還在想干那些做什么？我又不是成人。
接下來(lái)，就是拖地。先是在要拖的地面上拖干凈，如果看到拖把下方有黑色物體，就要放在清水里沖洗，沖洗完之后再拖。說(shuō)到拖地，媽媽更是帶勁，二十分鐘后，地板像新買(mǎi)的一樣，無(wú)塵，無(wú)雜質(zhì)，像一面鏡子，能照出人的影子。
頓時(shí)，我被媽媽的一言一行所感動(dòng)了。她那么辛苦栽培我們，就是為了讓我們有一個(gè)好的前程，她也就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
做什么事情要有耐心，要專(zhuān)心。一絲不茍，才能成為一個(gè)對家，對社會(huì )有用的人。
現在我也知道了媽媽的愛(ài)，原來(lái)媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)；是遮雨的傘，是滴落的淚；是甜甜的吻。
道理作文600字 篇61
“啊，鄭馨媛，你的蠶蛻皮了！”媽媽叫著(zhù)我。我一聽(tīng)，三步并作兩步趕到了我的蠶生活的盒子邊。我的蠶寶寶們在桑葉上慢慢蠕動(dòng)，唯獨一只蠶與別的蠶不同。它在蛻皮：它先探出那小腦袋，然后把身子縮緊，頭往前爬，接著(zhù)又把身子蜷縮，借助身體最后一節的力量往前推�！瓦@樣一步一步從舊皮里漸漸鉆出來(lái)�？傻搅俗詈�，它身體的前部分都露出了亮堂堂的白色，就剩尾巴那兒還粘著(zhù)一團淡黃色的舊皮。
它拼命往前沖，可怎么掙扎也蛻不下來(lái)。那舊皮隨著(zhù)它身體的擺動(dòng)，也左搖右晃，更增加了蛻皮的難度。我決定幫幫它。
我抽出一根筷子，先按住它的舊皮。然后，用手抓住它的頭，使勁往前拉，哇，它終于全變白了�？粗�(zhù)自己做的好事，心里美滋滋的。
就在我“幫”了那只蠶之后，那只蠶便虛弱無(wú)力，它的尾巴好像成了它的累贅，它想爬到其它地方卻不行了，想吃桑葉也不行，它的尾巴死死地拽住它。過(guò)了幾天，那只蠶居然死了。
一連幾天，我腦子里都開(kāi)不了竅，那只蠶是怎么死的呢？餓死的？被其它蠶打死的，還是生了病死的？最后，問(wèn)了媽媽?zhuān)也胖�，罪魁禍首其�?shí)是我。
原來(lái)，每只蠶的體格不一樣，健壯的，皮一會(huì )兒就蛻下來(lái)了；而營(yíng)養不良的，得過(guò)很久，自己才能蛻下它的衣服。
后來(lái)，又有很多蠶蛻皮。這次，我沒(méi)有動(dòng)任何蠶，果然它們健康蛻下了皮，幸福地生活著(zhù)。
通過(guò)那一次“幫”蠶蛻皮的經(jīng)歷，我知道了每樣生物都有自己的生活方式，我們要做的就是尊重它們的生存規律，不能盲目地下決定，盲目地去幫助它們，違背它們的自然規律，否則，會(huì )好心辦壞事的喲！
道理作文600字 篇62
這一天，我過(guò)得特有意思，不僅喂飽了肚子里的大饞蟲(chóng)，也懂得了一個(gè)道理。
星期六下午，老爸約了朱叔叔一起去買(mǎi)牛骨頭，并在自家空地上架起一個(gè)大灶臺。一大袋牛骨頭買(mǎi)回來(lái)了，老爸和叔叔吃力地把骨頭放進(jìn)水中，用水槍沖洗著(zhù)。漫天雨珠飛濺散落，一會(huì )兒地面就濕答答了。
接著(zhù)，牛骨頭一個(gè)接一個(gè)地下水了。熱湯沸騰著(zhù)，水泡“咕咚咕咚”地冒著(zhù)，濃郁的香味傳得很遠，估計方圓十里的人們都能聞得流口水。我實(shí)在受不了這個(gè)誘人的香味，吞咽著(zhù)滿(mǎn)嘴的口水，不停地問(wèn)爸爸：“爸爸，可以吃了嗎？可以吃了嗎？”“還沒(méi)呢！一定要煮透了，這樣吃起來(lái)才是絕品呀！再忍耐一會(huì )兒吧！”爸爸安慰道，“要不，你先去看會(huì )兒電視�！蔽抑缓猛�(zhù)鍋一步三回頭地走了。
大約過(guò)了兩三個(gè)鐘頭，老爸才端來(lái)一盤(pán)白里透著(zhù)黃、黃里透著(zhù)嫩的大骨頭，香味直往我鼻子里鉆。
我咽了咽口水，盯準骨頭上的一塊大牛筋一口咬了下去。咬了很久，別人都吃到肉了，我卻才拽下來(lái)一點(diǎn)兒。我咬著(zhù)牛筋不斷地拉長(cháng)拉長(cháng)再拉長(cháng)，卻始終拽不下來(lái)。到底是牛筋偏要跟我作對，還是它的柔韌性真的特別好？我懊惱極了，已經(jīng)在嘴邊的肉，可偏偏吃不到。正當我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，老爸笑著(zhù)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，牛骨頭得慢慢啃，才能啃出味道來(lái)�！蔽异o下心來(lái)仔細觀(guān)察爸爸他們如何啃牛骨，也學(xué)著(zhù)他們的樣子，捧住骨頭慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，一絲一絲地把肉扯下來(lái)。
啃骨頭的滋味別提有多棒了，不僅是因為肉骨頭味道極好，還讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要仔細觀(guān)察，掌握一定的方法——“心急是吃不了熱豆腐的”。
道理作文600字 篇63
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”每一次聽(tīng)到這首《隱形的翅膀》，我都會(huì )問(wèn)自己，我堅強嗎？
那竹子就是我，一到春天，尤其是夜里，我就會(huì )長(cháng)高一大截。盡管有時(shí)大風(fēng)吹得很猛烈，但是我還是會(huì )以頑強的拼搏精神與大風(fēng)作斗爭。因此人們感嘆：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
那梅花都就是我，當寒冬來(lái)臨時(shí)，花兒都凋謝了，只有我凌寒傲放在這深冬里，因此人們贊美我：“墻角樹(shù)枝梅，林寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
那掉在井底的蝸牛就是我，不會(huì )因“屢戰屢敗”而灰心喪氣，而會(huì )越戰越有精神，堅信只要努力往上怕，總有一天會(huì )爬上去。因此人們把我譜寫(xiě)成歌曲：我要一步一步往上爬……
大家說(shuō)我堅強!但有時(shí)我也會(huì )悲觀(guān)的：
還記得那一次，考試成績(jì)很差，我幾乎絕望了，這次又沒(méi)考到年級前十五名。因此，一放學(xué)，我就背起那“沉甸甸”的書(shū)包走在回家的路上，不知是我走慢了，還是路變長(cháng)了，走了好長(cháng)一段時(shí)間都沒(méi)走到家。終于，我想起那張石凳，于是便走到石凳旁，剛想坐下時(shí)，突然發(fā)現這裂開(kāi)的石凳上多了一棵小草�？吹竭@里，我若有所思，我難道連那棵小草都不如嗎？小草能戰勝前進(jìn)道路上的阻礙，那我呢？于是我昂起頭,重新找回了我自己。
在今后的道路上，我相信自己一直會(huì )保持這顆積極向上的心態(tài)去面對人生道路上的每一個(gè)“絆腳石”的，因為我有了竹子的節氣，梅花的傲骨，小草的堅韌。
道理作文600字 篇64
今天的天氣非常晴朗，可我的心碎了，冷極了，不敢面對昨晚上的噩耗，它對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)打擊。
在燦爛的陽(yáng)光照耀下，班主任走到了我面前，叫我隨他去。哎，師命難違，只得乖乖地跟著(zhù)他走，老師問(wèn)我為什么從昨晚就一直擺著(zhù)臭臉，我一五一十地稟明來(lái)源。老師搖搖頭嘆了口氣對我說(shuō)：“過(guò)去的就讓它過(guò)去，你不能因為考壞了而怪自己，一次的失敗又不是一生的失敗，考試只是為了讓我們對自己掌握的知識多少有所了解，它并不能代表一個(gè)學(xué)生的思想、品質(zhì)、人格，我相信你能明白，再說(shuō)，它并不是中考，你還來(lái)得及補救”……隨后還講了一些人生哲理來(lái)激勵我不要因為一次的失敗就放棄了自己的一生，可我再也聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà)了。
淚，在風(fēng)中紛紛揚揚飄落。吳老師您可知道它對我來(lái)說(shuō)是報答父母最好的禮物。
母親從不奢望我給予太多，單她唯一的要求就是我讀好書(shū)。如今，我讓她失望。不僅一次我就受不了，何況面對以后的路，但是我對自己說(shuō)：“一次就夠了，我不會(huì )被挫折所打敗，更不想看到母親為我難過(guò)�！�
母親啊!我將盡自己最大的努力，為自己的將來(lái)鋪路，也為了您。
剎那間，我破涕為笑對老師說(shuō)：“謝謝您，您又讓我明白了一個(gè)大道理，讓我的人生變得更有趣�！�
老師，從您身上我學(xué)到了：人生中需要我們去領(lǐng)會(huì )的很多，而挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對自己說(shuō)過(guò)：沒(méi)有挫折，哪能成長(cháng)而失敗時(shí)，不能總用失敗是成功之母來(lái)寬慰自己，應該找出失敗之由，化解它從而得到成功。這些都是從您身上得到的，我會(huì )像寶一樣珍惜它。為此有您這樣一位盡忠盡責地好老師，我感到很驕傲。
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