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游戲道理作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的游戲道理作文，歡迎大家分享。
游戲道理作文1
“大拇哥，二姆弟，中三娘，四小弟，小妞妞，去看戲。手心手背，心肝寶貝�！泵慨斅�(tīng)到這首童謠，我就情不自禁的回憶起這個(gè)“猜中指”的游戲。
同桌的中指大約8cm長(cháng)，寬約10cm，中指分為三節，共有3段指骨，能自由彎曲，很平滑，關(guān)節不突出，中指指甲是淡淡的粉色，指甲的底部有一個(gè)白色的小月牙，指甲很干凈，中指頭的.肌肉呈橢圓形，皮膚很光滑，能看清皮下的青筋，中指指肚上的指紋是“簸箕”。
開(kāi)始玩“藏中指”游戲了，我把中指放在小拇指的地方，把小拇指“變成”中指，用右手緊緊包住，以防同桌會(huì )猜出來(lái)。
我想：“他一定猜不出，我包的那么好�！钡⒅�(zhù)我的手指目不轉睛地看，我心里愈來(lái)愈緊張，手心冒出了一層細細的汗水，我不由想：“會(huì )不會(huì )因為盯了那么久，而看出破綻呢？”
結果，沒(méi)想到，他一下子抓住了我的無(wú)名指，我得意洋洋地張開(kāi)手掌，哈哈大笑，果然，我的藏手指功力蠻高的嘛！
輪到我開(kāi)始猜同桌的手指了，我看著(zhù)那被同桌擠成一團的手指，心里感到莫名的心慌：“會(huì )不會(huì )猜錯呢？…不會(huì )吧…選哪個(gè)好呢？”我越想越亂，在我手足無(wú)策時(shí)，突然，我發(fā)現一根手指明顯的突出，說(shuō)不定是他使的詭計，我不能上當。我思來(lái)想去選了一根不起眼，躲在角落里的指頭，果然，他失望的抬起頭，慢慢張開(kāi)包住指頭的手掌，我看他那副失落的樣子就知道我猜對了，真是個(gè)奇跡，用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是“我和我的小伙伴都驚呆了”。
我很喜歡今天這堂作文課，因為從猜中指的游戲中，我明白了一些道理，凡是要認真，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)想辦法才能取得成功！
游戲道理作文2
只要略加觀(guān)察，閃過(guò)我眼神的喜悅就會(huì )必露無(wú)疑。因為，嘻嘻，我當了“神”！這是怎么回事呢？
原來(lái)，我們在玩“蛋，鳥(niǎo)，人，神”的游戲。規則很簡(jiǎn)單：開(kāi)始時(shí)，我們全部為“蛋”，隨后通過(guò)“石頭，剪刀，布”決斗，贏(yíng)則為鳥(niǎo)，輸則為蛋。然后依此類(lèi)推，直到“神”和“神”決斗時(shí)，贏(yíng)則為“神”，輸則為“蛋”�！邦A備——開(kāi)始！”老師的話(huà)音未落，教室里就亂成了鴨子塘。你追我，我追你，互相決斗。贏(yíng)的呢，就歡天喜地到處跑，輸的呢，就有點(diǎn)惱。我找人決斗，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，可我還停留在“蛋”的位置，我有點(diǎn)急了。正當我準備放棄的.時(shí)候，我突然贏(yíng)了！“歐耶！”我又重新拾回了信心，再接再厲！我想。哈，轉折點(diǎn)來(lái)了，我終于一步一步的晉升成了“神”！再想想，人生不也是這樣的嗎？云南就有三道“茶”：苦“茶”，甜“茶”，無(wú)味“茶”。
這三道“茶”正是描寫(xiě)了人生的酸甜苦辣：少年時(shí)期，我們?yōu)槔硐電^力拼搏，長(cháng)大后享受成果。只要堅信夢(mèng)想，希望之光終會(huì )驅散絕望之云。
游戲道理作文3
生活就像是一座獨木橋，只要你保持好平衡，你就能走得穩穩當當；生活就像是寶藏，他總能給予人們財富；生活就像是一位長(cháng)者，他會(huì )在小事上帶給人們深刻的啟示。
周三上午的第一節課下課，我和同學(xué)一起拿出來(lái)自己最厲害的筆一起玩斗筆。斗筆的'規則是：誰(shuí)用自己的筆把別人的比彈到外界誰(shuí)就算贏(yíng)。游戲開(kāi)始了，我一馬當先，先帶領(lǐng)我的筆逃到了一個(gè)安全的地方，但同桌小明，率領(lǐng)“輕騎兵”窮追不舍,我逃一次，他抓一次，我再逃一次，他又抓我一次……終于，他觸碰到我的底線(xiàn)了，我忍無(wú)可忍，使出全身的力氣一彈，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我本以為我已經(jīng)終結了他，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他的防滑墊具有很強的防御力，差一點(diǎn)才出界。輪到同桌了，他死里逃生，用力彈到了安全區�？伤谖艺龑γ�，我用出了自己的洪荒之力，用力一彈，可同桌的筆像一個(gè)打不死的小強一樣，就是不出界，同桌的筆又回到了安全區。我的忍耐是有限的，我把所有的力量匯聚在手中，一彈，不料，用勁過(guò)于猛了，竟然跳了出去，不僅沒(méi)有碰到敵人，反而自己快出界了。同桌抓住這個(gè)機會(huì )，一彈，我出界了，同桌勝利了。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，當離勝利只有一步之遙時(shí)，千萬(wàn)不要急功近利，因為一旦急于求成，就會(huì )一敗涂地。
游戲道理作文4
周末，老爸老媽開(kāi)恩，讓我和哥哥適量地玩電腦游戲“暴力摩托”，能訓練我們反應的敏捷性。我們倆聽(tīng)后，高興得一蹦三尺高。
游戲開(kāi)始了，我猛加油門(mén)往前沖去。剛行駛不一會(huì )兒，就看見(jiàn)一輛車(chē)迎面而來(lái)，我急忙避開(kāi)。繼續前行，一個(gè)大轉彎呈現在眼前，要想過(guò)去難度很大，偏偏在此時(shí)兩輛車(chē)又沖我而來(lái)，真可謂“兩面夾擊”��！我讓摩托車(chē)放慢速度，小心翼翼地從兩車(chē)間穿了過(guò)去�！昂�！”我長(cháng)吁了一口氣，心里的那塊大石頭終于落了地。我瞥了一眼排名榜，哇！這么快就第一名了！我正得意呢，這時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)后面“嗡嗡”的聲音，隨后就看見(jiàn)一名車(chē)手從后面追了上來(lái)。我趕緊大叫：“不好！趕快加速！”很快我便超過(guò)了剛才那位車(chē)手。
接著(zhù)前行，突然前方一輛車(chē)飛速朝我開(kāi)來(lái)。我想躲也來(lái)不及了，伴隨著(zhù)在一旁觀(guān)看的媽媽的驚叫，我連“人”帶車(chē)飛了出去，“砰”！重重落在了草地上，后面的車(chē)手趁機接二連三地超我而去。媽媽在一旁說(shuō)道：“不要緊，趕快爬起來(lái)再繼續，你一定可以勝利的！”聽(tīng)了這話(huà)，本來(lái)傷心欲絕的我一下子振作了起來(lái)�！拔摇狈瓭L了幾下立刻爬起來(lái)，向摩托車(chē)跑去。憑著(zhù)這樣的堅強和毅力，我最終取得了游戲的.勝利。
人生，就像一場(chǎng)游戲，有平坦，有坎坷，有光明的大道，亦有濃密的烏云。跌倒了不要緊，爬起來(lái)繼續向前進(jìn)。做人也不能太過(guò)得意，否則你就會(huì )失敗。玩“暴力摩托”這個(gè)電腦游戲，讓我學(xué)會(huì )了很多終生受益的道理。
游戲道理作文5
“有誰(shuí)敢來(lái)來(lái)試一試？”面對老師的“挑戰”，同學(xué)們非但不怕，反而躍躍欲試。原來(lái)，老師正在讓我們挑戰左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓的游戲。
第一位同學(xué)滿(mǎn)懷信心的走上了講臺，拿起“神”筆，飛速的畫(huà)了起來(lái)，可結果慘不忍睹：正方形畫(huà)成了三角形，圓形也因為手滑，長(cháng)出了一條小尾巴，全班哄堂大笑。我雖然笑著(zhù)，但我也意識到了這個(gè)游戲有一點(diǎn)困難。緊接著(zhù)，第二位同學(xué)也毛遂自薦，揣著(zhù)臉上的'“自信”倆字，走上了講臺。經(jīng)過(guò)第一個(gè)同學(xué)的慘敗，第二位同學(xué)從中汲取了教訓，慢慢地畫(huà)著(zhù)，圓還畫(huà)的不錯，可正方形也隨著(zhù)圓“隨風(fēng)舞動(dòng)”著(zhù)。不用想，這位同學(xué)——失敗。大家終于認識到這個(gè)游戲的困難之處，都猶豫不決，因為失敗帶來(lái)的是一陣哄堂大笑。突然，一個(gè)聲音打破了沉靜：“我來(lái)！”只見(jiàn)他繃著(zhù)臉，緊張的走上了臺：第一次……這不是四不像嗎？失敗。不過(guò)，這還沒(méi)完，這位同學(xué)又發(fā)出“挑戰，”第二次，正方形又畫(huà)的不倫不類(lèi)。第三次、第四次……雖然屢敗屢戰，屢敗屢戰，但他這種不服輸的精神感染了我們，值得我們敬佩。( )
最后這個(gè)游戲沒(méi)有一個(gè)人成功，但大家還是玩的很開(kāi)心。從中我也知道了做事不能三心二意，不能一心二用，否則只能事倍功半，以失敗告終。
游戲道理作文6
今天上午，從作文班的課室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。你們知道我們在做什么嗎？我們正在玩“搶糖果”的游戲。
上課前，林老師宣布了游戲規則：參賽者必須把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。聽(tīng)到裁判說(shuō)：“一、二、三、左手或右手”時(shí)，參賽者就得聽(tīng)命令伸出左手或右手去搶糖果，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏(yíng)，但是，伸錯了手，即使先搶到，也算輸了。所以，我們一定要注意力集中。聽(tīng)完規則，同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉手。
比賽開(kāi)始了，我和卓子健很幸運地參加了這場(chǎng)游戲，林老師當裁判。我們都做好賽前準備，眼睛直直地盯著(zhù)桌子中間的糖果，屏著(zhù)呼吸，教室里靜得連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，這時(shí)林老師大聲說(shuō)道：“一、二、三，左手！”我的左手閃電一般抓了過(guò)去，而卓子健卻慢了一拍�？蓯�(ài)的糖果被我抓在手，我心花怒放，連聲說(shuō)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”教室里響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過(guò)自己的努力，收獲的`成果是最甜蜜的。
驚心動(dòng)魄的第二輪又開(kāi)始了。我們更謹慎了，充分做好準備動(dòng)作。我心想：這么簡(jiǎn)單，我一定能再獲勝。這時(shí)林老師說(shuō)：“一、二、三，右手！”這次，我卻“大意失荊州”，慢了一點(diǎn)兒讓卓子健抓到了糖果……
“搶糖果”游戲結束了，同學(xué)們的歡呼聲久久回蕩在教室上空。它不僅好玩，還可以鍛煉一個(gè)人的反應，真是一舉兩得！游戲也讓我懂了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
游戲道理作文7
快樂(lè )就像一只小鳥(niǎo)，而運動(dòng)能讓人變得健康，乒乓球是我國的國球，今天我們要玩一個(gè)關(guān)于乒乓球的'游戲。我的心情非常激動(dòng)。
游戲即將開(kāi)始了，老師講了游戲規則，規則是在桌子上放了三個(gè)瓶子，每個(gè)瓶子里都裝滿(mǎn)了水，在第一個(gè)瓶子上面放了一個(gè)乒乓球，然后把乒乓球吹到第三個(gè)瓶子上，再從第三個(gè)瓶子上吹到第一個(gè)瓶子，一個(gè)人只有三次機會(huì )，如果任務(wù)成功就會(huì )給五分做獎勵。
老師開(kāi)始選人了，第一個(gè)被選中的人是于冠智同學(xué)，他走上臺，他的表情非常激動(dòng)，開(kāi)始吹乒乓球了，他瞬間就把乒乓球吹到了第三個(gè)瓶子，連他自己都非常吃驚，他又走到第三個(gè)瓶子面前一吹，��！失敗了！沒(méi)關(guān)系，他還有兩次機會(huì )呢！這回他掌握了規律，又嘗試了一次，果然成功了！得到了五分！
第二輪游戲開(kāi)始了，老師又叫了一名同學(xué)，可是他有點(diǎn)矮，所以三次都失敗了。緊接著(zhù)。老師叫了第三名同學(xué)，他成功吹到了第三個(gè)瓶子，但是再往回吹的時(shí)候，又失敗了。老師又叫了第四名同學(xué)，我們都非常期待他能成功，結果失敗了。
今天的游戲真有趣��！通過(guò)今天的游戲，我知道了，很多事看著(zhù)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很難。
游戲道理作文8
星期五，陽(yáng)光活動(dòng)課，湯老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫巧站報紙，在這個(gè)游戲中，我獲得了不少收獲。
巧站報紙游戲規則：一組5人或6人站在報紙上，堅持5秒，如果失敗的話(huà)就站在一邊等別的成功的小組的來(lái)把你選到他們組繼續比賽，每成功一次就加一個(gè)人，看哪個(gè)組報紙上站的人數最多，哪組就獲勝。我們組是用了大家都抱在一起的方法，由于報紙的空間大小有限，而且周康賜不肯背劉憲穎，說(shuō)他太重，最后只能大家圍成一個(gè)圈男的報男的女的報女的，最后堅持不住腳站去了，所以我們在第1輪的時(shí)候就輸了。我分析了一下我們輸了主要原因有兩點(diǎn)，第1點(diǎn)，我們在男女之間的問(wèn)題想得太多了，就是男女授受不親的問(wèn)題，我們組比如大家抱在一起，男生和男生沒(méi)關(guān)系，女生和女生也沒(méi)有關(guān)系，就是男女生抱在一起大家就不愿意了，大多數不愿意的原因是怕別人傳緋聞，男女之間一起說(shuō)話(huà)玩一玩有什么大驚小怪的，還有一些是因為比較害羞所以不想抱在一起。第2點(diǎn)，原因是我們沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導者，可以幫助我們出謀劃策全、局性觀(guān)點(diǎn)和思考，有了這樣一個(gè)領(lǐng)導者就可以幫助我們省去不必要的'空間。我想假如我們組做到了以上我說(shuō)的這些，應該可以取得不錯的成績(jì)。玩完游戲之后，我們和湯老師一起總結出了幾個(gè)關(guān)鍵詞：男女之間要大方、要講究科學(xué)、合理分配、要有領(lǐng)導者、胖瘦均勻。這些關(guān)鍵詞。
這個(gè)游戲中讓我收貨最大的就是男女授受不親這一點(diǎn)，只是說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天有必要大驚小怪的嗎？友誼是不分男女胖瘦臭美，只要能玩在一塊就夠了。
游戲道理作文9
“同學(xué)們，你們看那四棵樹(shù)，現在考驗你們的時(shí)候到了，你們要單腳一步步跳過(guò)去哦！并且你們要按照‘8’字形來(lái)跳，知道了嗎？”“知道！”咦，老師在干嘛呢？原來(lái)，老師要跟我們玩一個(gè)小游戲呢！
游戲開(kāi)始了，女同學(xué)先上。于是，女同學(xué)站成一排，做好單腳跳準備姿勢�！伴_(kāi)始！”老師一發(fā)令下，女同學(xué)都使出了吃奶的力氣往前跳，這時(shí)，有些女生突然被“絆腳石”給絆倒了，最終還是被“鐵面無(wú)私”的老師給“開(kāi)除了”。但是有些女生肺活量很大，夠力氣的，就輕而易舉地跳過(guò)了終點(diǎn)。
到我們男生了，只見(jiàn)老師突然就說(shuō)：“開(kāi)始！”這時(shí)，男生個(gè)個(gè)都一起開(kāi)跑，還擠來(lái)擠去的，逼我使出“縮骨大法”，一瞬間，我們都擠過(guò)了第四棵樹(shù)，但是我還是被同伴們“拋棄”在了后面，我不甘心，使出了“輕功水上漂”但是我被他們“拋棄”得更遠了，正當別人跳過(guò)了終點(diǎn)時(shí)，我還差好幾米才到終點(diǎn)，這時(shí)，別人向我投來(lái)了疑惑的`目光，好像在對我說(shuō)：“怎么那么差勁？羞羞羞！”
游戲結束了，我就像個(gè)犯了錯誤的孩子一樣，垂頭喪氣地跟同學(xué)們走向教室。
在教室里，老師向我們提問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道我讓你們玩這個(gè)游戲的用意是什么嗎？”結果只有寥寥無(wú)幾的人舉手了，幾個(gè)同學(xué)回答后，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)，我想通過(guò)這個(gè)游戲告訴大家，人生的路是彎彎曲曲的，因為只有這樣的路，走下去才有意義，才能體會(huì )到人生的酸甜苦辣……”
我愛(ài)這個(gè)小游戲，更愛(ài)它其中隱藏的大道理！
游戲道理作文10
每個(gè)人都能悟出許多道理，也正是對待事物的角度不同，所悟出的道理也不同，好比我們曾經(jīng)玩的老鷹捉小雞，我也從事領(lǐng)悟了一個(gè)人生哲理。
“叮咚，叮咚——”這一場(chǎng)下課鈴如同一場(chǎng)咒語(yǔ)，激活了我們這群“餓虎”。而操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)的運動(dòng)器材也如食物一般，吸引著(zhù)我們。等我們飛也似地跑下去時(shí)，那些運動(dòng)器材也早已被搶光。沒(méi)辦法，只好玩我們校園中的“祖傳”游戲——老鷹捉小雞了。
快迅分配好隊伍，我們便開(kāi)始游戲了�！袄销棥毕茸蟊挠姨眉賱�(dòng)作蒙騙了我們，有幾個(gè)身手敏捷的`小伙伴僥幸地躲過(guò)了，在慌張的“雞群”中，有兩只翅膀伸展，那是誰(shuí)的翅膀呢？沒(méi)錯，那正是領(lǐng)頭的老母雞的一對翅膀，老母雞展開(kāi)雙翅不顧一切為小雞抵御老鷹的攻擊，老母雞有時(shí)也敗下陣來(lái)，換下另一個(gè)人來(lái)當老母雞。那一刻，我震驚了，也正是那一瞬間，我也領(lǐng)悟了那一個(gè)人生中的哲理了，這不正反應了現在的世界嗎，老母雞好比我們的父母，不顧一切，守護我們，呵護我們，而那個(gè)替換老母雞的人，正是我們，“老母雞”也有敗下陣來(lái)的時(shí)候，這時(shí)我們就該守護他們，共同保護自己的家庭。
這——便是游戲給予我的感悟。
游戲道理作文11
“兩人一背”，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，你們一定會(huì )感到十分好奇：兩個(gè)人應該有兩個(gè)背，怎么只有一個(gè)背呢？難道是連體嬰兒？難道是一個(gè)人少了背？不，不是，我們正在玩一個(gè)叫做“兩人一背”的游戲呢！
兩人一背的游戲規則是這樣的：兩個(gè)人平坐在地上，背靠著(zhù)背，雙腳伸直。要求兩位同學(xué)同時(shí)站起來(lái)，要頭背緊貼，手不能碰任何地方。哪隊用時(shí)少，哪隊就是大贏(yíng)家。
比賽終于開(kāi)始了，男生隊和女生隊準備好了。男生隊本來(lái)要先上場(chǎng)，可是他們卻不敢，就說(shuō)：“女士?jì)?yōu)先，男士靠邊�！庇谑�，馬老師和奚璐瑤組成的.女生隊只好無(wú)可奈何地走上了場(chǎng)。裁判黃雨晨說(shuō)：“開(kāi)始�！瘪R老師和奚璐瑤背貼得很緊，頭貼得也很緊。馬老師很放松，奚璐瑤很緊張，看起來(lái)很想自己隊能贏(yíng)。她們的手不能著(zhù)地，只好在空中亂揮，就像八爪魚(yú)一樣。馬老師和奚璐瑤找到了竅門(mén)：雙腿彎曲，擺成八字形。奚璐瑤把整個(gè)人都壓在馬老師身上，馬老師艱難地往上動(dòng)了一下，人一下子起來(lái)了許多，接著(zhù)奚璐瑤一下子也起來(lái)了，馬老師和奚璐瑤終于同時(shí)站了起來(lái)。她們用時(shí)三十二秒，已經(jīng)很不錯了，她們給男生隊造成了很大壓力。
接下來(lái)就由杜浩天和許柯銘組成的男生隊上場(chǎng)了。他們那狼狽的樣子，一看就會(huì )輸。只聽(tīng)黃雨晨說(shuō)了一聲：“開(kāi)始�！彼麄儍蓚�(gè)人就用全身力氣，可是怎么也站不起來(lái)，他們就像兩條蚯蚓一樣，扭來(lái)扭去。最后，他們也像女生隊一樣，以一人做墊背，支撐另一人，也站起來(lái)了。他們用了三十五秒，以三秒之差落敗給女生隊。
雖然，大家在游戲中遇到了一些困難和問(wèn)題，但是他們還是很團結，最終完成了游戲。這個(gè)游戲告訴我們：要相信自己的隊友，要團結友愛(ài)，才能取得勝利！團結，是我們制勝的法寶。
游戲道理作文12
今天,老師讓我們做一個(gè)的“找朋友購物”的游戲，我們都興奮地叫了起來(lái)。
老師簡(jiǎn)單地給我們講了游戲規則后，游戲就開(kāi)始了。
老 師把一張張寫(xiě)有不同票額的“錢(qián)幣”發(fā)到我們手里。然后在黑板上寫(xiě)上這次要“購”的是八元八角的“書(shū)包”，我一看自己手上的是五元的，再看看別人，大家都在 問(wèn),“你是多少？”“你有幾多？”這時(shí)教室里變得太熱鬧了。我很是緊張，因為他們已經(jīng)三個(gè)一伙四個(gè)一群在一起了，我還不知道跟哪邊。只聽(tīng)得有個(gè)人用很焦急 的聲音大聲說(shuō)：“誰(shuí)有五元的`？”我聽(tīng)到了，心里非常高興，順著(zhù)這叫聲趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“我有，我有�！蔽野咽种械摹板X(qián)”遞過(guò)去。這時(shí)我們在一起的已有八個(gè)同 學(xué)了，因為他們的都是小面額的，有人算了一下說(shuō)：“怎么還少了一角？”我也叫起來(lái)：“誰(shuí)有一角的？”“我有，我有！”從那邊跑過(guò)一個(gè)男生。這時(shí)，我們九個(gè) 人興奮得又蹦又跳，迅速把“錢(qián)”送到老師的手里。
老師數了一下，宣布我們成功了。我們再次跳了起來(lái)，高興地喊：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”
通過(guò)這次游戲，我懂得了一個(gè)深刻道理：在生活中要學(xué)會(huì )合作，只要我們齊心協(xié)力，事情就一定能辦好！
游戲道理作文13
我的侄子和我一起玩偵探游戲，我是負責把東西藏起來(lái)發(fā)線(xiàn)索的，我侄子是負責來(lái)根據線(xiàn)索來(lái)找的，就在這一次游戲中，我卻發(fā)現了問(wèn)題。
侄子每次來(lái)都喜歡和我一起玩游戲，這次來(lái)玩點(diǎn)不一樣的，偵探游戲，開(kāi)始了，我把他最喜歡的卡片藏到了一個(gè)地方，開(kāi)始寫(xiě)線(xiàn)索，我把第一條線(xiàn)索給了他，上面寫(xiě)的是他可以懂的，畢竟他還小嘛，‘下一條線(xiàn)索在大型物體的下面，’他很興奮的去找了，畢竟是第一次玩這種類(lèi)型的游戲，他看了床底下、椅子底下、冰箱旁邊、電視下，都沒(méi)找到，他忘了還有一臺電視，他不樂(lè )意了，一直求我要提示，我無(wú)可奈何的跟他說(shuō)：“你是不是還落下了什么﹖”
他聽(tīng)了我的建議后，又在屋子里轉了一圈后才發(fā)現了地方，上面寫(xiě)著(zhù)‘在你學(xué)習的.知識的里面，’我還特地在那句話(huà)的后面加上了‘(書(shū))’這個(gè)重點(diǎn)括號，他還能反應的過(guò)來(lái)，去翻了書(shū)，可沒(méi)找到，我又跟他說(shuō)：“是在你的書(shū)里�！彼s忙跑過(guò)去翻了自己的書(shū)包，沒(méi)找到，又跑過(guò)來(lái)，求我幫他。
我生氣就說(shuō)了一句：“你不能只靠我啊，你為什么不自己想想呢﹖”說(shuō)完此話(huà)，我頓了一下，猛然意識到什么。這話(huà)，好像也在告訴我自己，在做題的時(shí)候，我要是覺(jué)得不會(huì )，我就會(huì )直接去向別人說(shuō)一下答案，我卻沒(méi)自己想一下。沒(méi)想到一個(gè)小小的游戲，居然能讓我發(fā)現了這么大的道理，自己教會(huì )了自己，又發(fā)現自己的新問(wèn)題。
太容易放棄，這個(gè)新發(fā)現，可以讓自己改進(jìn)，并更上一層樓。
游戲道理作文14
游戲，每個(gè)人都玩過(guò)，這是童年必須經(jīng)歷的，也是我們最快樂(lè )的時(shí)光。但是，未必每個(gè)人都會(huì )懂得其中的道理。而和表姐玩的那個(gè)有趣的'游戲，讓我終生受益！
柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，我的心情特別好，因為表姐要跟我玩一個(gè)游戲——學(xué)盲人走路。我不屑地說(shuō)：“學(xué)盲人？簡(jiǎn)直太容易了！”表姐看了看我：“那你懂得其中的道理嗎？”游戲有什么道理��？我心里想著(zhù)……
游戲開(kāi)始了，表姐先用布蒙住我的眼睛，然后，帶我去了一個(gè)地方，接著(zhù)，說(shuō)明游戲規則，最后，數1、2、3開(kāi)始！我看不著(zhù)所有東西，連自己在哪都不知道，只好傻傻地走著(zhù)�！鞍�，疼死了！”原來(lái)我撞到了沙發(fā)，我用手摸了摸沙發(fā)，繼續向前走，這時(shí)，表姐拿了根木棒給我，我像得到救星一樣，緊緊抓住木棒，左撩撩，右撩撩，慢慢地向前走。這時(shí)，表姐宣布游戲結束！謎底解開(kāi)了。
我也明白了，要愛(ài)護眼睛，不要讓它受到傷害了，否則，世界就是黑暗的，一點(diǎn)光芒也沒(méi)有，最起碼的走路也會(huì )很困難。從此我也明白了盲人的艱辛……
游戲道理作文15
說(shuō)起漢字游戲，我們每個(gè)人都不陌生，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)如孩子們笑臉般的漢字愉悅著(zhù)我們的雙眼。這些漢字是怎么來(lái)的呢？沒(méi)錯，這些漢字是由倉頡制造，然后經(jīng)歷了千年演變而來(lái)的。今天，我們要玩一個(gè)和漢字息息相關(guān)的游戲，游戲具體怎么玩呢？我馬上就告訴你。
聽(tīng)了游戲規則，同學(xué)們心花怒放。老師手指一揮，大屏幕上跳出了許多個(gè)詞語(yǔ)，同學(xué)們瞬間白臉變黑臉，我此刻心里想：媽呀！這要記到什么時(shí)候呀！游戲開(kāi)始了，我用的是“瀏覽法”，我把每個(gè)詞語(yǔ)都看了幾遍，并用心默讀了幾遍。時(shí)間到了，我記下了很多詞語(yǔ)。在往紙上寫(xiě)的'時(shí)候，有一點(diǎn)激動(dòng)，所以記下20個(gè)，只寫(xiě)出了13個(gè)，我寫(xiě)完詞語(yǔ)，滿(mǎn)懷激動(dòng)地遞給老師，老師認真地檢查了一遍，我寫(xiě)對了12個(gè)，寫(xiě)錯了一個(gè)“整潔”。牟琳波寫(xiě)對了14個(gè)，晁楚睿寫(xiě)對了15個(gè)，楊璐和候德鑫每人寫(xiě)對了9個(gè)。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的一輪開(kāi)始了，老師增加了難度，所有的詞語(yǔ)搖身變成了成語(yǔ)，我們記完之后，都開(kāi)始動(dòng)筆，有人“哎呀！”一聲，我心里想：他一定是忘詞了，我一定要超過(guò)他！到最后，我寫(xiě)了15個(gè)，牟琳波16個(gè)，晁楚睿13個(gè)，候德鑫16個(gè)，楊璐有點(diǎn)尷尬，才6個(gè)。這一輪，我又沒(méi)拿到第一，我有些失望。
小游戲大道理，今天的游戲讓我鍛煉了記憶，也讓我知道了做什么事都不能著(zhù)急，還讓我又“領(lǐng)教”了漢字的本事，真是有趣！
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