以美作文600字（通用40篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的以美作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以美作文600字 篇1
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一件件往事，在我的記憶中漸漸遺忘，但仍有一個(gè)人讓我至今還難以忘懷。
繁華的大街上，行人來(lái)來(lái)往往。忽然，我看到一位老人，疲憊地靠在遠處的墻角邊上。我走近看了看那位老人，他衣衫襤褸，骨瘦如柴，黧黑的臉扭曲如一截枯根，雙眼微微睜開(kāi)看著(zhù)走過(guò)的行人。雖然滿(mǎn)街人潮流動(dòng)，美麗的皮鞋行過(guò)美麗的人行道，但沒(méi)有一個(gè)人駐足他一眼。
我看見(jiàn)他的樣子很憂(yōu)傷，在這炎熱的夏天里，他是不是需要一杯甘洌的冰水?或許再想他失散的親人，需要人們的安慰和鼓勵?我很想去幫他，但出于我還是個(gè)小孩，手上沒(méi)有什么東西可以幫上他，最終我還是無(wú)動(dòng)于衷。
突然，不知道誰(shuí)的錢(qián)包掉在老人的跟前，老人看見(jiàn)了，趕緊起來(lái)，把那個(gè)錢(qián)包撿起，向前方的行人詢(xún)問(wèn)�？墒切腥藗兌颊f(shuō)不是，老人很擔心，于是又回到墻角，等錢(qián)包的主人來(lái)取。這時(shí)一位中年婦女急切地向這邊走來(lái)，低著(zhù)頭四處在尋找著(zhù)什么，嘴里不住地自言自語(yǔ)：“我記得我帶錢(qián)了呀!放哪里了呢?”老人看了，急忙走上前，把錢(qián)包遞在那中年婦女面前問(wèn)：”這是你剛才掉的錢(qián)包嗎?”中年婦女仔細一看，激動(dòng)地說(shuō)：”是——是啊——太謝謝你了!”老人說(shuō)道：”不用謝，不用謝，是你的就應該給你，你看看少錢(qián)了嗎?”那中年婦女打開(kāi)錢(qián)包數了數，高興地說(shuō)：”沒(méi)少，沒(méi)少，謝謝你!”說(shuō)著(zhù)掏出50元，往老人手里塞，說(shuō)：“這50元給你，你用它買(mǎi)點(diǎn)吃的，要么買(mǎi)件衣服�！崩先诉B忙說(shuō)：”不用了。不用了，我不需要�！闭f(shuō)完，老人又回到了
墻角。
這位衣衫襤褸的老人給我留下很深的印象，雖然外表丑陋，但他內心卻無(wú)比善良，他那拾金不昧的精神，至今還激勵著(zhù)我前進(jìn)。
以美作文600字 篇2
孟冬之夜，寒意襲人，仍有片片黃葉飄零。華燈初上，卻不見(jiàn)幾個(gè)行人。我從外婆家騎著(zhù)我那輛小巧而心愛(ài)的“ gogo ”回家。臨行之時(shí)，外婆擔心我冷，把舅媽那件“大狗熊”衣服給我穿了起來(lái)�？墒�，她卻不知道我往自行車(chē)上一坐，這件外套竟要拖到地上，衣服前面的兩片前擺在寒風(fēng)中張開(kāi)了大嘴，寒風(fēng)毫無(wú)忌憚地鉆進(jìn)了我的心窩。隨著(zhù)我兩腿的交替蹬車(chē)，這件外套就像大狗熊不斷扭曲著(zhù)它那猙獰的面孔，呲牙咧嘴地要將我吞噬。
嘿，雙元路口的紅燈攔住了我的去路，我習慣性地一腳墊地，停在了白線(xiàn)以?xún)�。這時(shí)，路邊一位和藹慈祥的老奶奶，走到我身邊，慈愛(ài)地笑著(zhù)，輕輕拿起我那件外套的兩個(gè)衣角，三下兩下地就將它們扎成了一個(gè)美麗的蝴蝶結，并對我親切地說(shuō)：“小姑娘，天這么冷，奶奶幫你把衣角扎上，就不鉆風(fēng)了，這樣騎車(chē)也安全許多�！蔽伊⒖谈杏X(jué)到輕松舒服了許多，高興地說(shuō)“謝謝奶奶!”轉眼，紅燈跳成了綠燈，我朝奶奶揮揮手，感激地說(shuō)：“奶奶再見(jiàn)!”這位老奶奶依然慈愛(ài)地笑著(zhù)，也朝我揮著(zhù)手，大聲地說(shuō)：“小姑娘，慢慢騎，路上小心，再見(jiàn)!”
隨著(zhù)我的遠去，這位素不相識的老奶奶的身影卻越來(lái)越高大，那只美麗的蝴蝶在夜燈的照耀下，五彩斑斕，熠熠生輝，她緊緊地貼在我的心房，給我帶來(lái)了春的溫暖，那只“大狗熊”也溫順地笑了……
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊鹄蠍�(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，她沐浴著(zhù)我們華夏一代代人。這位默默無(wú)聞的老奶奶給我扎起的不僅僅是一只美麗的蝴蝶，而是將她那顆美好的心靈傳遞給了我!對，我要跟隨著(zhù)這只美麗的蝴蝶一起飛舞，一起彌散出迷人的芳香，一起閃耀出璨燦的光芒!將美德故事繼續演繹下去，將愛(ài)永久地傳遞下去!
這就是幸福的真諦!“贈人玫瑰，手留余香�！蔽覀內巳硕际至裘倒宓挠嘞�，就能構建起幸福和諧的社會(huì )!
以美作文600字 篇3
孤獨在現代漢語(yǔ)中似乎是一個(gè)貶義詞，塔院沒(méi)有團結那么振奮人心，但我卻認為，孤獨是這個(gè)世界上一種美麗的情感。
孤獨是心靈的冷靜劑，它讓你認識到精神之美。
“舉世皆獨我清，眾人皆醉我獨醒�！背蠓虺烈鳚膳�，衣卻翩然，形容枯槁，信而見(jiàn)疑，忠而被謗，憂(yōu)悶郁結于心。他選擇了孤獨，遠離世俗喧囂污濁，依然抱石自沉羅江，堅守那份清高之美，永遠長(cháng)存在歷史長(cháng)河。
是孤獨給與他的心靈一份堅強，讓他不憚?dòng)谑篱g的流言蜚語(yǔ)、蒙蔽視聽(tīng)，更不憚?dòng)谒郎窠蹬R，原用千年的孤獨守望那一份清高之美。
孤獨是心靈的一泓清泉，它讓你體察到人生之美。
“智者樂(lè )，仁者壽，長(cháng)者隨心所欲”當年的紅衣少年，如今的白發(fā)先生。十年寒窗，牛棚雜憶艱辛多。經(jīng)過(guò)社會(huì )風(fēng)波的洗禮，季羨林先生在長(cháng)期的孤獨中，已經(jīng)孕育出一股堅強，一縷淡定，這讓他在磨練中不曾失去生活的信心，反而成了非凡人生的獨美。
史鐵生在身體殘疾中掙扎，在孤獨中思考，領(lǐng)悟生命之美在于堅強。于是他在獨自創(chuàng )作中，撐起了生命一方晴空，成為一位啟人心靈的作家，成就了非凡的人生。
孤獨是心靈的沉淀劑，他讓你遠離功利，成就偉大的奉獻之美。
“雜交水稻之父”袁隆平堅守孤獨，十年如一日的穿梭于田埂之中，用汗水澆灌稻谷，用智慧創(chuàng )造科學(xué)，用奉獻感動(dòng)中國。
“中國催化劑的奠基人”閔恩澤，堅守孤獨國家需要他時(shí)，他勇敢的站出來(lái)，敢為人先，用持久的毅力和驚人的創(chuàng )舉為中國制造催化劑。
“中國航天之父”錢(qián)學(xué)森不畏“五年歸國路”的艱辛，“十年兩彈成的艱苦”硬是把自己的畢生精力奉獻給祖國的航天事業(yè)。他們是中國的偉人，可他們沒(méi)有安逸享樂(lè )，而是用獨守洗練內心的堅強，成就人生之美。
孤獨不是嘩眾取寵的特立獨行，也不是離索居的自名清高，而是一份用心靈吟唱、用生命演繹堅強的人生之美。
以美作文600字 篇4
9月2號，這個(gè)千萬(wàn)學(xué)子開(kāi)始書(shū)海暢游的日子，我們全班同學(xué)一起在教室里看了中央1臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目。
今年的主題是“美就在我們身邊”。記得著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)“我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現美得眼睛�！笔前�，美就在我們身邊，只要我們善于去探索美，我們就能發(fā)現我們身邊的美。
就如中國首位女航天員劉洋所說(shuō)：“我曾無(wú)數次幻想過(guò)太空的美麗，但真正領(lǐng)略太空的美麗之后，我發(fā)現我多么熱愛(ài)地球這個(gè)美麗的家�！笔堑�，當我從電視上看到太空后，我才明白我多么熱愛(ài)我的生命、家園、朋友和親人，還有我的一切。探索美讓我明白：我們應該保持一顆好奇求知的心，在生活中探索美，聽(tīng)從內心的召喚，做自己喜歡去做的事情。
我們也應該學(xué)會(huì )創(chuàng )造美，美也是道德和信念。我們從小美開(kāi)始，滋養一個(gè)有生命道德的大美。用水煮雞蛋、胡蘿卜、茶葉的故事大家聽(tīng)過(guò)吧，其中的道理想必也懂，可試問(wèn)又有幾人能做到去創(chuàng )造美呢？
最美司機吳斌的故事同學(xué)們也肯定知道。一座城，為何送別一個(gè)人？一座城，為何為一個(gè)而哭泣？一座城的天空，為何為一個(gè)人而灰暗？一座城的交通，為何為一個(gè)人而擁擠？因為他是吳斌，最美的司機。他的故事感動(dòng)了人們，感動(dòng)了杭州這座城古老而美麗的城市。
最后，五位奧運衛冕冠軍的亮相驚艷了我們，同時(shí)他們通過(guò)一個(gè)小游戲和他們奪金的故事告訴我們：堅持、相信朋友才能成功。并且，我也明白了，沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團隊。
這些美好的人、事、物激勵我們奮發(fā)向上。讓我們去探索美、創(chuàng )造美、傳遞美才能擁有和諧美，才能讓我們的世界和明天更加美好！
以美作文600字 篇5
那是五年級的一個(gè)平常的下午，我揣著(zhù)老爸給我的五十元錢(qián)，頂著(zhù)火熱的太陽(yáng)，跳上了一輛3路車(chē)。
可是正所謂“無(wú)巧不成書(shū)”。在3路車(chē)平穩地駛突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我防不勝防，措手不及地摔倒在地上。
當我站起來(lái)時(shí)，四海站已經(jīng)到了，我急忙下了車(chē)。
過(guò)了馬路，手下意識地摸了摸口袋，糟糕！錢(qián)不見(jiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。
要知道，那可是我交第二課堂的費用。爸爸在我臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐，不要把錢(qián)弄丟了，可是……況且，這也不是我第一次丟錢(qián)了，如果要讓爸爸知道了的話(huà)，該不會(huì )又是一頓“暴K”吧！想到這兒，我的心跳頓時(shí)達到了每分鐘兩百八，搖搖晃晃地向前走去。
“姐……姐姐，等一下！”后面傳來(lái)了一陣隱隱約約的童聲。她是在叫我嗎？我的錢(qián)有救了！我急忙調整好面部表情。瞧！她來(lái)啦！兩根紅頭繩扎著(zhù)一對翹得高高的羊角辮，一副天生的可愛(ài)模樣。她的手里還緊緊地攥著(zhù)一張五十元的大鈔。
“姐姐，你丟了五十元錢(qián)吧！”“對呀！難道被你拾了？”“嗯，給！”小妹妹伸出了手，一張嶄新的五十元大鈔落在了我的手中，久違了，大鈔！
“姐姐，我發(fā)現這五十元錢(qián)時(shí)，你已經(jīng)下車(chē)了，我經(jīng)過(guò)自己的推理加想像和判斷，斷定這錢(qián)是你丟的！”“為什么呢！”我饒有興趣地問(wèn)道�！耙驗槟闼さ箟涸阱X(qián)的上面了嘛！所以，我只好委屈一下我的腿，下車(chē)給你送回來(lái)了嘛！”妹妹說(shuō)道。
“謝謝！”“沒(méi)事！”說(shuō)著(zhù)，她向我微微一笑。一瞬間，我被這笑容所驚呆了，笑得是那么美，不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)，那么純潔，像荷花亭亭立于水上。我好像被人施了魔法一樣，呆呆地站在那里，連她什么時(shí)候走的我都不知道。
以美作文600字 篇6
“美‘’是什么呢？是”沉魚(yú)落雁，閉月羞花“的容貌？是華麗無(wú)比、高貴典雅的服飾？是優(yōu)雅的行為舉止？如果是我的話(huà)，我會(huì )一一否認。我認為，我的身邊如果有美的話(huà)，那必定是她。她的舉手投足間都散發(fā)著(zhù)美的氣息。
一個(gè)炎熱的下午，我陪她一起去買(mǎi)水。天氣好熱，我感覺(jué)自己就好像一塊巧克力，就快要被融化了。今天我好像騎的特別慢，我下意識地看了看車(chē)胎，真是不看不知道，一看嚇一跳——我的車(chē)胎居然破了！我頓時(shí)怔住了，好一會(huì )都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。我連忙叫住她，我喊道：”我的車(chē)胎破了，怎么辦？“”��？怎么回事？“顯然她也十分震驚。我咬了咬嘴唇，帶有明顯的哭腔地說(shuō)；”你······你先走吧！別管我了，我把車(chē)子放回家，我自己去好了�！八龑ξ艺f(shuō)：”你說(shuō)的什么話(huà)呀！咱們是好姐妹，我怎么能不講義氣！你快去，我等著(zhù)你！“我的心里泛起一陣幸福的漣漪。我定了定神，趕緊往家走。
車(chē)子放好了，我一邊走，一邊尋找她的身影。我的額頭上布滿(mǎn)了汗珠，心里想：剛剛還說(shuō)等我呢，現在卻連個(gè)影都找不到，這算什么好姐妹！但轉念一想：唉，也不能怪她，這大熱天的，誰(shuí)會(huì )心甘情愿地陪我一起走去學(xué)校？我干脆不找了，往學(xué)校方向走去。誰(shuí)料想背后傳來(lái)一個(gè)聲音：”你怎么往這邊走？不是說(shuō)好在廣場(chǎng)那等你嗎？“我轉過(guò)身去，原來(lái)是她！她還沒(méi)走！我的心里不僅僅是狂喜，更多的還是我對她的感激。
我和她是表姐妹的關(guān)系，盡管她只比我小幾個(gè)月，但她還是和小孩一樣稚氣未脫。她從來(lái)都不騙我，她的外表美麗動(dòng)人，心靈也一樣美。她誠實(shí)，從來(lái)不撒謊騙我；她義氣，和我有福同享，有難同當。她就是我身邊的”美“，一個(gè)奪目、耀眼的”美“。
”不是世界缺少美，而是生活在這個(gè)世界上的人們缺少發(fā)現美的眼睛�！懊恳粋�(gè)人身邊都有美，美在身邊，世界才會(huì )豐富多彩。就好像尋找寶藏一樣，尋找你身邊的美吧。時(shí)刻銘記：美，就在你身邊。
以美作文600字 篇7
古人云：“上有天堂，下有蘇杭”，人人都說(shuō)：“沒(méi)去過(guò)西湖，就相當于沒(méi)去過(guò)杭州�！弊哌M(jìn)杭州西湖，腦子里只剩下一個(gè)字：美。
水是美的。西湖的水，是平靜的美，是波瀾起伏的美，是一望無(wú)際的美。水面忽而平靜得像面鏡子，這時(shí)的西湖像一個(gè)熟睡的孩子，一葉小舟輕過(guò)，西湖柔嫩的臉蛋摩挲著(zhù)舟沿，泛起細小的漣漪。水面又忽而波濤起伏，這時(shí)的西湖像一個(gè)生氣的孩子，卷起層層波浪，小舟在波濤中起伏不定，左搖右擺。浩渺的西湖，一望無(wú)邊，這種茫茫的美，是那樣令人陶醉。這水，綠如碧玉，這水，平如明鏡，這水，清亮潔凈，這水，真美！
景是美的。西湖的景，是自然的美，是灑脫的美，是磅礴的美�！皟煞宀逶啤边b指天穹，直插云霄，氣勢磅礴，令人浩氣長(cháng)舒；“三潭印月”中葫蘆形的小建筑精雕細琢，頓覺(jué)美輪美奐；柳樹(shù)滿(mǎn)長(cháng)堤，一株株青翠欲滴，洋溢著(zhù)蓬勃的生命力，許多枝條垂到了水面，像是少女在梳洗著(zhù)自己的頭發(fā)，鳥(niǎo)啼聲聲，歡快愉悅，這便是“柳浪聞鶯”；雷峰塔在夕陽(yáng)的余暉和青山的掩映下，燁燁生輝，構成了“雷峰夕照”的美景……夏日的西湖，一大片一大片的荷花引得眾多游人駐足觀(guān)看，在賞荷池畔留影紀念。一池清水，微動(dòng)漣漪，這里有著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，也有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景。那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，盈盈欲滴，怒放的，嫩蕊微黃，含苞的，嬌羞欲語(yǔ)，有的婉約自然，有的灑脫自如，再加上荷葉那綠蓋疊翠，青盤(pán)滾珠，好一幅迷人的奇景，真可謂“水促紅荷舞翩遷，清風(fēng)拂面醉綿綿”。這景，如同一首帶著(zhù)大自然氣息的詩(shī)歌，這景，如同一幅多姿多彩的畫(huà)卷，這景，如同一曲瀟灑奔放的歌謠，這景，真美！
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K東坡的名詩(shī)道出了西湖的美，西湖，真美！
以美作文600字 篇8
藝術(shù)如同雄偉壯觀(guān)的殿堂，藝術(shù)如同浩浩蕩蕩的大海，藝術(shù)如同色彩鮮艷、美麗的衣裙。藝術(shù)是美麗的，因此，我愛(ài)藝術(shù)。
藝術(shù)有很多，如：一幅畫(huà)、一首歌、一件工藝品。但我最喜歡“蒙娜麗莎”這幅畫(huà)。你知道為什么嗎？因為蒙娜麗莎的美是天然的美，是舒適的美，是自然的美。下面就讓我來(lái)具體介紹這個(gè)藝術(shù)品的美麗吧！
“蒙娜麗莎”是法國盧浮宮的三件鎮宮寶物之一。從古至今都還沒(méi)有第二幅這樣精密的畫(huà)。蒙娜麗莎誕生于達芬奇筆下。這幅畫(huà)不大，大概長(cháng)三英尺，寬二英尺，整幅畫(huà)幾乎都是一種棕色。蒙娜麗莎就像真人一樣。她的臉頰帶有微紅，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)落在雙肩上。她的眼神那么溫柔，好似斜著(zhù)眼瞄你。嘴唇不是用口紅擦過(guò)的，而是真的血肉之軀。仔細看她背后的景象，你會(huì )以為太陽(yáng)真的在移動(dòng)�！懊赡塞惿边@幅畫(huà)實(shí)在是太美了。
蒙娜麗莎的微笑是神秘目測的。她的微笑有時(shí)是開(kāi)心的笑，有時(shí)是傷心的笑，有時(shí)是無(wú)聊的笑，有時(shí)是可愛(ài)的笑……那神秘的微笑猶如閃電般強烈，則又好似雨過(guò)天晴。這藝術(shù)是那樣的美麗與高超，它把一位沒(méi)有生命的女子畫(huà)成了一位生命力頑強的蒙娜麗莎。
她不僅有神秘的微笑，還有神秘的頭發(fā)。她的頭發(fā)是黑中帶亮，亮中帶閃。那一頭茂密的頭發(fā)搭在肩上，一絲一絲的發(fā)絲明顯的分散。如果茫然地看，你會(huì )覺(jué)得她的頭發(fā)隨著(zhù)微風(fēng)在搖擺。她身后的背景也很清晰。山坡、河流、樹(shù)木、太陽(yáng)、天空構成了一幅秀麗的山水畫(huà)。太陽(yáng)好似跟隨著(zhù)蒙娜麗莎。蒙娜麗莎就好像一位美麗的仙女，在這山清水秀的風(fēng)景中隨風(fēng)飄舞。
蒙娜麗莎是美麗動(dòng)人的肖像畫(huà)。美妙的《月光曲》是一幅奇麗的畫(huà)面，它的曲調清幽舒緩、高昂激越，激烈雄壯的《英雄》，溫柔舒緩的《田園》，高亢的《合唱》都是藝術(shù)的美。藝術(shù)是一只精美的陶瓷碗，更是碗里五彩繽紛的小豆豆。藝術(shù)是知識的源泉，也是美的象征。
以美作文600字 篇9
去年暑假，爺爺把我逮到揚州去玩。我住在了爺爺上班的宿舍里，碰巧的是，我的左鄰右舍的房間里也住著(zhù)一群孩子。一下子，我們五個(gè)人成了好朋友，每天玩的不亦樂(lè )乎。
殷兒是一個(gè)男孩，他是我們之間比較特別的，聽(tīng)他大伯說(shuō)：“殷兒早產(chǎn)兒，媽媽生下他就死去了，他則生了一場(chǎng)大病，醫生說(shuō)活下來(lái)的幾率渺茫，但最終卻奇跡般的活了下來(lái)�！币虼怂麄�(gè)人看上去瘦弱不堪，眼睛貌似睜不開(kāi)的樣子，骨瘦如柴，就像營(yíng)養不良似的。就是因為這樣，我們也很喜歡在做游戲的時(shí)候拿他取樂(lè )。
有一次，我們在樓底下玩老鷹捉小雞，因為殷兒的身體，我們讓他做老鷹，卻讓又高又壯的張青當了母雞。瘦弱的殷兒每一次發(fā)起攻擊，張青都能輕松化解。游戲快結束時(shí)，殷兒發(fā)起了最后的攻擊，可是這回，張青不僅抵住了攻擊，還故意撞到來(lái)了殷兒�？粗�(zhù)殷兒灰頭土臉的樣子，我們一起哄堂大笑。殷兒看著(zhù)我們的笑臉，起身拍拍土，捂著(zhù)臉，低著(zhù)頭跑走了。望著(zhù)殷兒遠去的背影，我們的笑意停了下來(lái)，“是不是做的太過(guò)了？”
抱著(zhù)愧疚的心，我們小心翼翼地追了上去，終于在一處小角落里，發(fā)現了把頭埋的低低地殷兒。我們拍拍他的肩膀，小聲的慚愧地說(shuō)：“殷兒，對不起，我們不應該取笑你的，要不我們繼續玩？”殷兒用力擦了把眼淚，默默地跟上了我們。我們幾個(gè)相視一笑，又玩了起來(lái)。這一次殷兒當母雞，張青做老鷹。在張青奮力地沖向殷兒時(shí)，殷兒勇敢地準備面對，可剛碰到殷兒，張青一下子就夸張的應聲倒地，并且大喊：“哎呀！殷兒你的力氣好大��！一下子就把我頂飛了�！贝蠹叶夹α�，殷兒也笑了，笑得比誰(shuí)都開(kāi)心。我們第一次發(fā)現，原來(lái)殷兒的眼睛是那么清澈明亮。
每個(gè)人都有溫柔美麗的一面，也許不會(huì )展現在表面，但是只要溫柔地對待每個(gè)人，他們一定會(huì )露出美的一面。
以美作文600字 篇10
生活中只要用心觀(guān)察，用心體會(huì )，用心思考，你便會(huì )發(fā)現，生活是多姿多彩的，是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。生活中處處都有美的蹤跡。
——題記
對家人愛(ài)的美
夏天無(wú)比熾熱，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，我喉嚨干渴不已，便跑到小賣(mài)部去買(mǎi)冰棒。正巧，有一位環(huán)衛工人也攥著(zhù)一塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)冰棒吃，他穿著(zhù)一條破舊的褲子，濕透了的背心，皮膚黑黝得跟非洲人一樣。這時(shí)，旁邊一位大叔打趣道：“老兄��！你這一天累死累活的，賺得也不多錢(qián)，還大手大腳地花錢(qián)買(mǎi)冰棒吃��！”“老弟��！這么說(shuō)是不對的！賺錢(qián)不就是拿來(lái)花的嘛？”環(huán)衛工人笑著(zhù)回答。
也是！環(huán)衛工人這么辛苦，是該好好享受一下！我正發(fā)出由衷地感嘆，剛剛拿到冰棒的環(huán)衛工人急匆匆從我面前跑過(guò)，把他買(mǎi)來(lái)的冰棒竟遞給了——坐在不遠處大樹(shù)蔭下他的妻兒。他舔舔嘴唇很享受地望著(zhù)，臉上露出了欣慰的笑容，連那平凡的五官也變得生動(dòng)起來(lái)，冰棒也仿佛是他在享受……當他的妻子將冰棒遞給他時(shí)，他裝作不喜歡吃的模樣，連忙搖了搖頭。
小人物的世界里包涵了一個(gè)大世界，對家庭的關(guān)心，對家人的愛(ài)，在他的心里，應該沒(méi)有勞累，只有一個(gè)溫馨的家吧！一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，一個(gè)小小的細節，他就成了美的化身。
公交車(chē)上的美
在一個(gè)十分酷暑的夏天，我站在一輛十分擁擠的公交車(chē)上。當車(chē)停下時(shí)，一位年近古稀，白發(fā)蒼蒼的老奶奶，提著(zhù)沉甸甸的包裹慢吞吞地上車(chē)了。
司機瞧見(jiàn)了，便大聲詢(xún)問(wèn)：“有誰(shuí)可以幫個(gè)忙，給老人讓個(gè)座？”
原來(lái)鬧哄哄的公交車(chē)竟迅速靜下來(lái)，竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座，讓我這個(gè)站著(zhù)的人情以何堪，就在我感到心寒時(shí)，一位老爺爺讓座了，還把沉重的包裹輕放在座位旁。
過(guò)了不久，老爺爺一瘸一拐地下車(chē)了，公交車(chē)上再一次沉靜下來(lái)了……
一個(gè)小小的行為讓所有人震驚，讓所有人反思。
生活中的美無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)細小的動(dòng)作。
以美作文600字 篇11
從小我就愛(ài)美，公主裙、蝴蝶結都是我的最?lèi)?ài)，在我的心里，美就是一切看起來(lái)漂亮的東西。
可是慢慢的，我對美的理解悄悄地發(fā)生了變化……
她是一位老師，在車(chē)水馬龍的十字路口，面對失控的汽車(chē)，她毫不猶豫推開(kāi)學(xué)生，自己卻被無(wú)情的車(chē)輪壓在車(chē)下，最后雙腿截肢。她就是張麗莉，大家都叫她最美教師。我疑惑了：“她的腿都沒(méi)有，哪里美了？”媽媽告訴我說(shuō)：“孩子，張老師不美的是身體，美的是心靈，那顆愛(ài)學(xué)生的心�！迸�，我似懂非懂……
他是我的爸爸，可是每天，我只能在電話(huà)里和他見(jiàn)面。我抱怨說(shuō)：“我討厭這樣的爸爸！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，爸爸太忙了，忙碌的男人最美了�！薄安粣�(ài)妞妞的爸爸最丑！”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“爸爸工作是為了養家糊口，忙碌是為了妞妞的明天�！迸�，我好像懂了點(diǎn)什么……
她是我的語(yǔ)文老師、班主任，有一次，我考試成績(jì)不理想，林老師把我叫到辦公室，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“依蕊，考試時(shí)仔細審題，切忌急躁，老師相信你�！薄袄蠋熛嘈拍�、相信你……”這一句簡(jiǎn)單的話(huà)，在我耳邊不時(shí)回蕩，我突然覺(jué)得今天的林老師最美。
漸漸地我發(fā)現了——愛(ài)是一種美，努力是一種美，勤勞是一種美，關(guān)心是一種美……美的世界開(kāi)始變得多姿多彩……
早上，我不再等著(zhù)媽媽叫，自己調好鬧鐘，穿好衣服，打開(kāi)cd準時(shí)讀書(shū)，看到媽媽幸福的笑容，我樂(lè )在心里，我知道，學(xué)會(huì )自我管理的我是美的。
課堂上，我積極主動(dòng)舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)；課間時(shí)，我和同學(xué)們安靜讀書(shū)、認真思考。我知道，努力學(xué)習的我是美的。
在家里，我自覺(jué)做家務(wù)，主動(dòng)為媽媽分擔。我知道，勤勞的我是美的。
外出時(shí)，我堅持低碳出行，隨手撿拾垃圾。我知道，親身踐行綠色環(huán)保理念的我是美的……
我終于明白了，真正的美，不僅在外表，更在心靈。關(guān)愛(ài)、努力、勤勞、節約……我希望自己的心靈在美好品質(zhì)的照耀下變得越來(lái)越美！發(fā)現美，實(shí)現美，與美同行，不離不棄！
以美作文600字 篇12
美是一種內心的感覺(jué)，當一樣東西或是一個(gè)景色讓人看了有舒服的感覺(jué)時(shí)，那種心曠神怡自然暢快的感覺(jué)，就是美。每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)不同，對于美，也會(huì )有許多不同的解釋?zhuān)煌目捶�，所以，每樣東西都有自己美的本質(zhì)。
我喜歡大海，每次看到大海，心中不由自主就會(huì )有一種贊嘆，一種呼喊，海的包容，海的寬廣，海的無(wú)邊無(wú)際，都會(huì )讓人有一種解脫，解脫在壓力之中，解脫忙碌的不調中，那種由深入淺的藍色，更是有著(zhù)一種為之醉倒的魔力，每到黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)泡在大海里時(shí)，那種天地合一，橘色與藍色的顏料同時(shí)灑落大地，除了美我真的不知該用什么樣的形容詞來(lái)形容它了。
我喜歡花朵，不一定是什么樣的花，我覺(jué)得每一朵花都含蘊著(zhù)一種生命，它得每一次綻放，都是為了下一代的傳承，當花朵滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的開(kāi)著(zhù)時(shí)，花香空氣中彌漫著(zhù)，蝴蝶在花叢中飛舞著(zhù)，而我們在花谷中嬉笑著(zhù)，那種氛圍，讓人真心誠意的為美的景色而感動(dòng)。
我喜歡星星，都市的光害太重，星星都害羞到躲了起來(lái)，一旦到了郊區，在夜里，靜靜的躺在草坪上，仰望星空，那種星海無(wú)涯的震撼，真是讓人永生難忘，一顆一顆的眼睛，彷彿在向我們述說(shuō)千年以前的故事，一個(gè)一個(gè)的守護著(zhù)我們。
我喜歡雨天，當整個(gè)城市覆蓋在一種朦朧的感覺(jué)里時(shí)，整個(gè)城市彷彿在沉睡，靜靜的沒(méi)有平常得喧囂，沒(méi)有平常的熱鬧，但是灰灰的城市，卻帶著(zhù)一顆平靜的心情，沒(méi)有緊張，沒(méi)有焦急，靜靜的看著(zhù)，看著(zhù)這美不剩收的城市。
我喜歡笑容，真誠而且開(kāi)心的笑容，發(fā)自?xún)刃牡男�，不帶�?zhù)一點(diǎn)的虛假，沒(méi)有作做，只有純粹的快樂(lè )，一種忠于自己的感覺(jué)，我覺(jué)得這是每一個(gè)人最美的時(shí)刻了，不是穿著(zhù)漂亮的衣服，不是拿著(zhù)流行的商品，出現在高貴的場(chǎng)合，而是開(kāi)心的笑著(zhù)，真心且真意的笑著(zhù)，笑容是人類(lèi)最好的化妝品。
當我們在不停的追求美的真諦，汲汲營(yíng)營(yíng)于美的事物的同時(shí)，停下腳步，仔細審視這個(gè)世界，會(huì )發(fā)現有很多美麗的事物在等著(zhù)你。
以美作文600字 篇13
春天，夏天，秋天和冬天，鳥(niǎo)，蟬，雪，生活，多么安靜和舒適。
白天和夜晚，山川，棋子，宋瀑布，伴隨著(zhù)生命，多么別致和自由。 總有人對中國古人有強烈的渴望。
古老的寧靜與輕盈的精神混雜在一起，在時(shí)間的另一邊模糊，充當無(wú)數后代的精神棲息地。
然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被忽視：時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，但是這些美麗的東西已經(jīng)消失了。 既然我們不知道為什么我們現在對他們的美麗如此陌生。 我們失去了一種發(fā)現美的心態(tài)。 無(wú)論古代和現代的生活如何，它總是快樂(lè )和悲傷；美總是美麗的，無(wú)論它的形式如何，它總是無(wú)處不在。 周?chē)秸f(shuō)：人類(lèi)和他們的產(chǎn)品孤獨地孤立了我和大自然。
現代人對這兩種孤獨都有淡淡的品味，渴望逃避旅游業(yè)的繁榮。
現代人忙于工作，忙于看世界上的美麗，然后每個(gè)人都在談?wù)�，因為他們害怕自己沒(méi)有足夠的知識。
美國已經(jīng)變得便宜和美麗，失去活力的美麗不再是一種獨特的精神享受，而是一種文憑評價(jià)工具。
面對功利主義和漠不關(guān)心的冷漠，太多的人在自我保護的標志面前太虛弱了。
世界上沒(méi)有美，但缺少美麗的眼睛。
這句話(huà)的流行阻礙了許多人更深入地理解和實(shí)踐。 用耳朵找到美麗的眼睛是很謹慎的。
有一種善于感受美的精神美，它將無(wú)限擴大自然風(fēng)光和人類(lèi)遺跡，超出世界的認可，涵蓋所有寶貴的東西。 美是一種真實(shí)而生動(dòng)的感覺(jué)。
它一直到處都是。 如果你能在陽(yáng)臺狹小的空間里精心種植一株植物，看它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那就比林�？烊炝�；如果你能用心去唱歌的話(huà)。
無(wú)論環(huán)境如何，它都會(huì )給你帶來(lái)美麗的感覺(jué)，比在擁擠的頭腦中看到石碑要珍貴得多。
美與道德的區別并不是普遍的價(jià)值，所以它故意體驗美的過(guò)程，即忽視美的過(guò)程。 我們需要做的是回歸美的本質(zhì)，珍惜事物與心靈的一致性。 美麗總是無(wú)處不在。 我們都能找到自己的鳥(niǎo)，蟬，雪和棋，不管它們是什么樣子。
以美作文600字 篇14
秋雨過(guò)處，遍地落花。那些飄零的花朵，在風(fēng)吹雨打之后，靜靜地散落在地面。只有枝頭的新綠，依然在陽(yáng)光下，搖曳著(zhù)帶光的柔情……
太陽(yáng)懶散散地照耀著(zhù)大地，婷正拿著(zhù)書(shū)急匆匆地趕上公交車(chē)，選了一個(gè)靠的位子坐下——她有點(diǎn)暈車(chē)。風(fēng)吹起了她漂亮的長(cháng)發(fā)，調皮地在發(fā)絲中穿來(lái)躲去。突然，車(chē)停了，上來(lái)一位胖胖的婦女，手拎著(zhù)兩個(gè)袋子，鼓鼓囊囊的，還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小孩。婦女挨著(zhù)婷坐了下來(lái)，婦女龐大的身軀不得不使婷再往一旁靠一靠，因為書(shū)里講說(shuō)：心靈美才是真正的美。
小孩在婦女的不停地嬉鬧，婷也受到了他的影響，不能安心看書(shū)了，婷煩躁的皺了皺眉頭，希望婦女能制止小孩的胡鬧。但婦女并沒(méi)有，而是對婷說(shuō)：“姑娘，讓個(gè)位子給小弟弟吧？”婷盡管十分不情愿，但還是欠了欠身子，讓出了座位，因為婷看到了婦女眼里不容推脫的懇求和書(shū)里說(shuō)的人要有心靈美！婷站在過(guò)道邊，再次專(zhuān)心看起書(shū)來(lái)。
車(chē)開(kāi)開(kāi)停停，一路上不停地顛簸著(zhù)。婷老覺(jué)得腳下有東西在撓她的腳，低頭一看，原來(lái)是婦女袋子里的一只小狗。婷覺(jué)得快站不穩了，急忙扶住一旁的車(chē)椅。以穩住重心，婷看了看婦女，期待婦女張張口幫幫她站穩，可婦女卻悠閑地望著(zhù)窗外。車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，婷一下子倒在小孩身上。小孩立馬大哭起來(lái)，婦女“騰”地站起，楸住婷的衣領(lǐng)：“你是哪個(gè)學(xué)校的？這么大的人還來(lái)欺負一個(gè)小孩？走，陪他到醫院檢查去！走！”婦女簡(jiǎn)直不可理喻！
心靈美？寬容她？不！
婷一手打掉婦女胖乎乎的手，氣憤地說(shuō)：“夫人，去醫院我奉陪，但如果沒(méi)事，費用自負！”婦女驚呆了，開(kāi)始理屈詞窮，嘟囔著(zhù)：“這次就算了，下……”婷轉身走下車(chē)，風(fēng)迎著(zhù)她，更加美麗動(dòng)人……
美，要有限度，過(guò)頭了，那就成了縱容，有了限度，才是真正的心靈美�？v容他人則變成了另一種極其丑陋的屈辱的“美”。
以美作文600字 篇15
黃梅季節的天氣，像孩子的臉，說(shuō)變就變了。早上還是晴空萬(wàn)里，可天公不作美，偏偏在上午最后一堂課下課時(shí)下起了大雨，豆大的點(diǎn)劈頭蓋臉地落了下來(lái)。
大部分同學(xué)都回家吃飯了，只剩幾個(gè)別的班沒(méi)帶雨具的女同學(xué)在班里，我在走廊里望著(zhù)瓢潑大雨嘆了口氣。突然，從班里傳出一陣關(guān)窗戶(hù)的聲音。我暗暗慶幸還有一個(gè)同伴，便轉身闖入了教室里，真是“冤家路窄”原來(lái)是昨天和我吵架了的吳盈冬在關(guān)窗戶(hù)。我沒(méi)好氣的白她一眼，她卻看著(zhù)我，微微的笑著(zhù)。我心想：哼，跟別人吵了架，還有什么可笑的！真不害臊！于是，我準備冒雨回家。
不料她忽然和我擦肩而過(guò)，頂著(zhù)風(fēng)雨先走了。我看著(zhù)遠去的吳盈冬，反而覺(jué)得心中痛快，便靜下心來(lái)坐在教室里，把老師布置的作業(yè)做一做。誰(shuí)知我一翻開(kāi)練習本，就看見(jiàn)了那道引起我和吳盈冬吵嘴的題。爭吵的理由很簡(jiǎn)單，這道數學(xué)思考題她不會(huì )做，想先看看我是怎么做的，然后讓我講一講道理。我卻要先講道理，再讓她去思索�？赡苁菦](méi)有按著(zhù)她說(shuō)的去做，吳盈冬就說(shuō)我學(xué)習很好就驕傲自大。我批評她學(xué)習不夠踏實(shí)，不會(huì )動(dòng)腦子想一想，你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。想著(zhù)，就認真的做了起題來(lái)。連窗外還下著(zhù)雨都不知道。
等我想回家吃飯時(shí)，一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，真是吳盈冬。只見(jiàn)她落湯雞似的，左手拿著(zhù)雨衣，右手托著(zhù)雨鞋，胳膊下面夾著(zhù)雨傘。我“切”了一聲，諷刺的說(shuō)道：“喲，吳盈冬小姐，怎么又回來(lái)了？什么東西您忘拿了呀？！”我又瞪了她一眼，故意撞了她一下，就頭也不回的沖進(jìn)了雨中。
“萱蕾，慢點(diǎn)！”我簡(jiǎn)直不相信這是吳盈冬在叫我，腳步慢了下來(lái)。她追上來(lái)拉住我，把傘和雨衣放在了我的手上，說(shuō)：“萱蕾，你還生我的氣么？昨天是我太沖動(dòng)了，唉，都怪我不好，你能原諒我嗎？”
我的喉嚨里像塞了棉花，什么話(huà)也說(shuō)不出�？此凉皲蹁醯囊簧�，看他那微笑的眼睛，我似乎看到了她那明澈的心靈。
以美作文600字 篇16
雷鋒同志是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模；他作為一名普通的解放軍戰士，卻在短暫的一生助人無(wú)數。
人們流傳著(zhù)一句話(huà)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。雷鋒同志無(wú)論走到哪里，他都會(huì )做好事。雷鋒、全心全意為人民做好事，人們一見(jiàn)到做好事的人，都會(huì )想起雷鋒，因為雷鋒是我們的好榜樣！雷鋒是人民的勤務(wù)員；是孩子們的知心人；是一名模范班長(cháng)，為人謙虛謹慎。雷鋒有奉獻精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日。其實(shí)，我們身邊就有很多“小雷鋒”�！靶±卒h”們也像雷鋒一樣，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，做好事總是不留名，總是一看見(jiàn)有需要幫助的就會(huì )去幫忙�！按髮W(xué)生為了救一個(gè)落水老人而獻出了自己寶貴的生命”這一新聞引發(fā)了社會(huì )的爭議。有人說(shuō)，這值得嗎？一個(gè)大學(xué)生為了救一個(gè)快死的人而犧牲了，簡(jiǎn)直就是浪費人才。也有人說(shuō)，這不是值不值得的問(wèn)題，而是如果這個(gè)大學(xué)生見(jiàn)死不救的話(huà)，就算他活著(zhù)也沒(méi)有意義。這讓我想起了一句話(huà)“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！弊龊檬�，可能會(huì )付出代價(jià)，就像那位可敬的大學(xué)生那樣，為了就一個(gè)落水老人而獻出了自己寶貴的生命。但是，如果他見(jiàn)死不救，那么他就不算是一個(gè)大學(xué)生了，學(xué)了那么多知識，卻連做人的道理都不懂。
毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個(gè)可敬的“傻子”，做一個(gè)為人民服務(wù)的好學(xué)生！近年來(lái)，浙江省先后涌現出“最美媽媽”、“最美爺爺”、“最美姑娘”、“最美教師”、“最美警察”、“最美護士”、“最美司機”、“最美高速交警”、“最美爸爸”、“最美四姑娘”等一系列影響全國、感動(dòng)全社會(huì )的“最美人物”。這些道德模范、“身邊好人”和時(shí)代楷模，在平凡中見(jiàn)偉大。
我們也要學(xué)習雷鋒，做好自己的本分，好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才。
以美作文600字 篇17
我的家鄉是山清水秀而又貧窮落后的，它在遠離本區幾十里的小溝里。老實(shí)說(shuō)我對家鄉的變化向來(lái)不關(guān)心。因為那么偏僻的地方不可能會(huì )發(fā)生什么變化，也沒(méi)有誰(shuí)關(guān)注到那里。
今年，我回到家鄉，這變化真是讓我出乎意料，在我以前看來(lái)這根本是不可能的事。讓我不禁感到：時(shí)代在變，社會(huì )在變，就連我那偏僻的家鄉都在變。家鄉的變化是我們偉大的祖國的決策和惠民政策的成果體現。
好久沒(méi)回家鄉了，坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)總算到了，可暈死我了。噫！我下錯站了嗎？沒(méi)有啊，是這沒(méi)錯呀！但是這里那條盡是泥的小路怎么變成了寬闊的柏油馬路。正當我茫然的時(shí)候，聽(tīng)到背后有人叫我，于是我扭頭一看，原來(lái)是爺爺來(lái)接我了。
見(jiàn)爺爺來(lái)了，我便開(kāi)問(wèn)了。
“這是通往我們家的路嗎？爺爺�！�
“是啊，怎么？”爺爺答道。
“這路什么時(shí)候修了，而且還是柏油馬路？”我不解地問(wèn)。
因為爺爺是當地的一個(gè)村支書(shū)，聽(tīng)到這類(lèi)話(huà)題就很樂(lè )意解答。爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“這都是我國的政策好呀！去年國家下?lián)芰艘慌Y金幫助我們修好了這條寬闊的柏油馬路。這條路的建成，給大家的生活也帶來(lái)了方便，下雨天再也不用擔心泥水弄臟和弄濕自己的衣服了。天晴，也不用擔心泥沙滿(mǎn)天飛了，而且交通也方便、快捷多了�！�
噫！這里的泥磚瓦房都怎么變成了平頂房，房子也變得多了起來(lái)，一年的時(shí)間里村里的樓房就像雨后的春筍般不斷從各個(gè)角落里冒出來(lái)，這也太快了吧！簡(jiǎn)直是神速，雖然有些還未完工。不過(guò)，我們村里的人并不富有呀！怎么有錢(qián)建房房，還這么多？爺爺又說(shuō)：“這也多虧了祖國呀！一些房子重建國家給予了補助。這一年多來(lái)，大家都說(shuō)祖國真是太好了，舍身處地為老百姓著(zhù)想。得到了村里人的贊美和愛(ài)戴�！�
祖國在變化，家鄉隨之變化。正是因為祖國日益的富強發(fā)展和變化牽動(dòng)著(zhù)家鄉不斷變好變美，人們也感受到一種幸福感。試問(wèn)一個(gè)能讓老百姓有幸福感的祖國，怎么會(huì )不被大家熱愛(ài)和贊美呢？我偉大的祖國，愿你永遠繁榮昌盛！
以美作文600字 篇18
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野。
——題記
美，是那把落滿(mǎn)灰塵的原木色提琴。曾有多少靈泉般的音符在琴身中或歡快或悠揚地躍動(dòng)，有多少樂(lè )章淹沒(méi)在高樓大廈和車(chē)水馬龍之間。這四根弦和馬尾弓，也曾是我情感的表達。提弓、按弦，推弓，樂(lè )聲便悠揚而出，浸入我腦海中，洗滌去我的壓力與煩惱，也讓我尋一片凈土，彈琴復長(cháng)嘯……
美，是柜中放置已久的黑白棋子。我亦曾坐在棋桌前沉思，看著(zhù)廝殺激烈的雙方棋子，我仿如一位將領(lǐng)，看到了千軍萬(wàn)馬沖鋒陷陣，看到了焦黑的泥土，燃燒的破敗的敵方旗幟。思考、提子、落子，思考……我也曾在棋局上揮灑汗水，也獲得了莫大的快樂(lè )。
美，是頁(yè)面發(fā)黃的那幅陳舊而精致的油畫(huà)。畫(huà)里有田，有房，有山有水。我常�？粗�(zhù)這幅油畫(huà)，看著(zhù)畫(huà)里的山山水水，想象著(zhù)田地里耕種的男子，裊裊炊煙下灶臺旁的女子，落日下田埂旁放牛的牧童，還有村口等候著(zhù)老伴歸來(lái)的老嫗……我想象著(zhù)他們的酸甜苦辣，想象著(zhù)他們的溫暖，他們的哀傷，他們的朝朝暮暮，還有他們的聚散離合。
美，是我書(shū)房中飄散的墨香。我曾徘徊在朱自清的荷塘之畔，徜徉在史鐵生的地壇公園，漫步在林海音的北京城南，我亦曾踏步于沈從文的靜靜邊城，酣睡在郁達夫秋的故都。
美，是“行萬(wàn)里路”走過(guò)的千山萬(wàn)水，是我在洞庭湖畔一睹“白銀盤(pán)里一春螺”的可愛(ài)，在黃山之巔一睹“手可摘星辰”的高邈，在南海之邊一睹的“日月之行，若出其中”的壯闊，在大草原上一睹“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的蒼茫，在大漠一睹“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的蒼涼與悲壯。我追尋歷史的車(chē)轍，回溯一輪千古明月籠罩過(guò)的土地與歲月……
美，是把柴米油鹽過(guò)成詩(shī)和遠方的生活。抬頭，望向天空；低頭，俯視大地；伸手，觸摸大樹(shù)；抬腿，輕踏泥土。
生活即是美，美即是生活。能生活在這大千世界里，已經(jīng)很美了！
以美作文600字 篇19
江連江，山連山。讓你猜一個(gè)地名，其實(shí)大家都知道，這個(gè)地名就是——江山。
江山雖小，卻有山有水。咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)江吧！須江，是江山的母親河。你看，江邊豎立著(zhù)一尊須江神女的雕像，在陽(yáng)光的照耀下，江水蕩起了一圈圈彩色的漣漪。坐著(zhù)小船，一邊用手拍打著(zhù)水面，一邊迎著(zhù)岸邊吹來(lái)的一陣陣風(fēng)，感覺(jué)心曠神怡。下午，漁夫們在岸邊撒網(wǎng)捕魚(yú)，邊上總會(huì )有一群小孩兒，圍在漁夫身邊，爭先恐后地看著(zhù)漁夫捕魚(yú)，有些小朋友嘴饞了，還會(huì )向漁夫要一條呢！傍晚，老人們在樹(shù)底下棋，孩子們正玩得不亦樂(lè )乎呢！情侶們，在河堤上散步。
如果你是江山人，一定知道江山還有一個(gè)好去處，就是碗窯水庫。坐著(zhù)小艇，在小艇后面激起了一朵朵浪花，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景，一邊湖呼吸著(zhù)清新的空氣，那感覺(jué)真爽��！坐完小艇，一定餓了吧，一聞見(jiàn)菜香，一定會(huì )使你不知吃那個(gè)好，酸魚(yú)、大鰱魚(yú)、爆炒魚(yú)，就恨不得把整鍋的魚(yú)也給吃下去。
家鄉的山算浮蓋山最好玩了，沿著(zhù)崎嶇的山路，在路上就能看見(jiàn)浮蓋山雄偉壯觀(guān)的景色：高高的山峰聳入云宵，云霧繚繞著(zhù)山的周?chē)�，有的像仙女揮舞著(zhù)裙袖，有的像二郎神騰云駕霧，還有的好似白發(fā)蒼蒼的老人在山間行走。山底下，有一座石碑，繞過(guò)石碑，來(lái)到一座小石橋聽(tīng)見(jiàn)泉水叮咚的聲音，原來(lái)，我們來(lái)到了水窖，這里四周黑沉沉的，一不小心就碰到了石壁，更可怕的是腳下的臺階，一邁就是一大步。前方還有一個(gè)水車(chē)，趕緊湊上去一看，咦！沒(méi)人推這車(chē)怎么會(huì )動(dòng)呢？原來(lái)這車(chē)是用水來(lái)推動(dòng)的。對面山上有一座觀(guān)音，忽然，有人叫到快來(lái)照相，這兒有塊三疊石。原來(lái)，那就是目的地。下山后，來(lái)到一潭水池邊，用清水洗一下臉，涼爽極了！
江山還有許許多多的名勝古跡，比如：江郎山、仙霞關(guān)、戴笠故居，還有許多地方會(huì )使你留連忘返呢！
我愛(ài)你，家鄉真美啊!
以美作文600字 篇20
說(shuō)起我的家鄉，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“大樹(shù)坡”因為這名字里有“大樹(shù)”兩定，那這里肯定有不少的樹(shù)，我一一講給你聽(tīng)。
我的老家，被樹(shù)層層包裹著(zhù)，所以這里的樹(shù)的數目肯定不少，那總類(lèi)也自然是不秒的。
我到現在為止，只能叫出幾種，那就有，樟樹(shù)，桂花樹(shù)，果樹(shù)，還有竹子其實(shí)不只有這幾種，是因為我叫不出名字。
由于樟樹(shù)在村莊里占數目較多，所以這基本上是四季常青，絲毫不會(huì )季節的變化所影響。
說(shuō)了這么多，我還是比較喜歡我愛(ài)門(mén)前的那棵年齡有了好幾年的樟樹(shù)。他是我表姐考進(jìn)大學(xué)種的，所以意義非凡。
我聽(tīng)我的伯伯說(shuō)，這是我的表姐在考上大學(xué)之后種的，是為了紀念考上了大學(xué)的時(shí)間。它是我伯伯和表姐在六月份之后去那雜草叢生的山上挖的。伯伯本來(lái)是想挖棵大的樹(shù)，但由于表姐是想紀念她從考上大學(xué)到現在為止的時(shí)間，所以就先了剛剛長(cháng)大沒(méi)有多義的。由于過(guò)了種植的時(shí)期，我表姐天天提著(zhù)一桶水給它澆水，不負所望，它成活了。表姐澆的最后桶水是在進(jìn)入大學(xué)的前一天，此后，沒(méi)有人給它澆過(guò)水了。
那樹(shù)，好像受到了我表姐的鼓勵，一天天的長(cháng)了起來(lái)。
清晨，總會(huì )有幾只小鳥(niǎo)停在那樹(shù)上，歡快地的唱著(zhù)歌，迎接這新的一天，新的生活。它們就像這樹(shù)的守衛者一樣，整天瞎轉悠，原來(lái)它們在捉害蟲(chóng)，保護不受蟲(chóng)害。
直到伯伯家里要做新屋，而他家門(mén)前長(cháng)著(zhù)那棵已有點(diǎn)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的吹打而顯得蒼老的樹(shù)，因為要做新屋，面積也會(huì )擴大，要么推平前方的土地，要么后移�？墒俏业牟闳贿x擇了向后移。
那房子建好之后，那樹(shù)就成了家門(mén)口的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，早晨，伯伯就在門(mén)口休息，中午就在樹(shù)下的涼，晚上就等著(zhù)夕陽(yáng)西下，而他的嘴里總是念叨著(zhù)我的表姐。
看到這樹(shù)，我也不由自主的想走了我的表姐，看到這樹(shù)，我就想起我表姐的那一張張優(yōu)秀的的成績(jì)單，一張張獎狀，看到這樹(shù)，我就應該學(xué)它那堅忍不拔的精神，汲取更多的知識，使自己長(cháng)大。
以美作文600字 篇21
綠樹(shù)陰下，芬芳花兒的身影在春風(fēng)中搖曳;碧水湖面，引吭高歌的天鵝在自由舞蹈;通幽小徑，一位廣袖寬襦須發(fā)皆白的老者正齲齲獨行，這，正是我--李白。我身在長(cháng)安，卻時(shí)時(shí)流連于曾反復縈繞夢(mèng)中的天姥山。它不僅敢與天齊，更有與天爭高的氣勢--噴薄而出的朝陽(yáng)，沖破晨曦，從大山后面，想驕傲地行走在那云海中若隱若現的山崖之間，卻仍然遲遲無(wú)法展現它的魅力。蔥郁的樹(shù)林，彎曲的山道，潺潺的溪流，似打開(kāi)了一道道如畫(huà)的屏障，似有了瑤琳仙境般的飛天感覺(jué)。
輾轉過(guò)幾條蜿蜒山道，沃州湖就緩緩撩開(kāi)她那清麗的面紗。她多像一位柔美的少女呵!細眼彎彎，嫵媚多情--清波粼粼的湖水，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)水靈靈的光芒;岸邊的巖石里，小魚(yú)、小蝦和貝殼自在玩耍，大螃蟹在沙子上橫行霸道，好像連天神也怕他幾分。沃州湖的水多綠啊，遠遠望去就像一塊無(wú)瑕的翡翠鑲嵌在座座青山之間;沃洲湖的水多靜啊，船槳劃過(guò)水面的聲音，魚(yú)兒嬉戲浪間的撲騰聲，仿佛一個(gè)個(gè)美妙的音符在跳躍。這情景，仿佛，就是……對，"白銀盤(pán)里一青螺"咦?怎么回事?李白我怎么能知道晚輩劉禹錫的詩(shī)呢?
"轟隆隆……"突然，我被大街上川流不息的車(chē)流給驚醒了。原來(lái)，在夢(mèng)中我穿越了。我仍是我，一個(gè)新昌的普通小學(xué)生。站在大佛寺山頂上，環(huán)顧四周。西面，高樓大廈，鱗次櫛比，每當夜幕降臨，各色霓虹燈閃爍著(zhù)迷離的光芒;東面，碧綠的新昌江緩緩地講述著(zhù)他近年來(lái)"洗心革面"的故事;南面，寬闊的南復線(xiàn)，像一條長(cháng)龍在青青山丘中穿行，一輛輛汽車(chē)飛快駛過(guò)，宛如進(jìn)入了高速公路一般的暢快;北面，江濱公園，四季如春，花草依依，白發(fā)蒼蒼的老人，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，跳舞的跳舞，嬉戲的嬉戲，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄……
這就是我的家鄉，青山綠水為伴，廣廈萬(wàn)間安家，幸福生活就像花兒一樣盛開(kāi)!
以美作文600字 篇22
我的家鄉在桂林這是一個(gè)山清水秀的、物產(chǎn)豐富的地方我可喜歡我的家鄉了。
陽(yáng)春三月春天到來(lái)的時(shí)候小草從地里慢慢地爬出來(lái)嫩綠嫩綠的非�？蓯�(ài)。小燕子從南方飛來(lái)加入這光彩奪目的春天里它們在春風(fēng)中自由飛翔由那邊的高柳下飛到這里的枝頭上了。柳樹(shù)長(cháng)出新的嫩芽一條又一條的柳枝在風(fēng)中搖曳就像許多個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了一樣。鴨子知道池塘水暖和了急急忙忙地跑回來(lái)游泳一只接著(zhù)一只撲通地跳進(jìn)水里它們發(fā)出歡快的叫喊聲好像在說(shuō)：“春天來(lái)了大家快來(lái)游泳啦!”這時(shí)候我想起了蘇軾的詩(shī)句：“竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知�！背靥晾镉性S許多多的小蝌蚪游來(lái)游去它們好像在忙著(zhù)找媽媽呢!
最引人注目的是草地上遍地的野花了五顏六色的這里一叢那里一叢爭奇斗艷互不相讓大家都不想錯過(guò)這美好的春光好看極了。最美的花兒要數桃花了它們的顏色有粉色的、紅色的、黃色的……它們把山頭染上了美麗的色彩。陣陣清風(fēng)吹過(guò)把沁人心脾的花香送到遠遠的地方讓人心曠神怡、神清氣爽。這花香還引來(lái)了無(wú)數的蝴蝶和蜜蜂它們在花叢中翩翩起舞忙著(zhù)采蜜呢。這就是我家鄉的春天了。
酷暑六月夏天來(lái)了樹(shù)木變得郁郁蔥蔥到處綠樹(shù)成蔭。知了在樹(shù)上大聲的鳴叫好像在說(shuō)：“夏天真熱啊我要到樹(shù)上乘涼!”池塘里長(cháng)滿(mǎn)了荷葉挨挨擠擠的站在一起各種顏色的荷花從荷葉間冒出來(lái)就像古詩(shī)說(shuō)的那樣：“接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅�！背靥晾锏尿蝌蕉甲兂闪饲嗤芩鼈兛鞓�(lè )的在荷葉上跳來(lái)跳去大聲地歌唱好像在說(shuō)：“伙伴們夏天來(lái)啦!”
涼秋八 九月梧桐樹(shù)葉變黃了一陣秋風(fēng)吹過(guò)葉子們紛紛掉落像是翩翩起舞的蝴蝶。成群的大雁往南飛去有時(shí)候排成人字形有時(shí)候排成一字型時(shí)不時(shí)發(fā)出尖銳的叫聲好像在提醒人們：“秋天來(lái)了天氣變涼了大家記得添加衣服啊!”
嚴冬臘月北風(fēng)呼嘯冷雨紛飛凍得我直打嗦。這時(shí)候大家都躲在家里躲避這寒冷的冬天了。
這就是我的家鄉歡迎你們來(lái)到我的家鄉做客!
以美作文600字 篇23
美是什么？一件漂亮的衣服。一幅筆墨精美的畫(huà)卷。一段言詞華麗的文字。美是一種行為。一種精神。
一副和藹的面孔上總帶著(zhù)微笑，一雙粗糙的大手總是忙碌不停，坐在一張發(fā)黃的藤椅上，守著(zhù)一個(gè)小小的涼茶攤。他就是在公交站旁免費給路人發(fā)放涼茶的老爺爺。很早時(shí)候，媽媽就告訴我，每到炎熱的夏天，艮山門(mén)公交站旁，總有一位老人在那里擺攤，為路人免費分發(fā)涼茶，直至夏季結束。并且已經(jīng)堅持十多年了。
今年暑假，我去上興趣班，要在艮山門(mén)公交站坐汽車(chē)，每次都會(huì )看到老爺爺坐在藤椅上，對著(zhù)來(lái)來(lái)往往的路人說(shuō)：“現在天氣熱，快來(lái)喝杯涼茶解解渴，免費的�！�
有一天下午，正是天氣最熱的時(shí)候，我等的公車(chē)遲遲不來(lái)，我站在那里。熱的汗流浹背，滿(mǎn)臉通紅，不遠處地爺爺向我招招手說(shuō)：“小朋友。來(lái)。到帳篷底下，喝杯涼茶�！蔽易呦蚯叭�，旁邊的路人也都走向前去。只見(jiàn)老人身穿一件圓領(lǐng)白色汗衫，個(gè)子不高，臉膛黝黑發(fā)亮，皮膚粗糙，那爬滿(mǎn)額頭的皺紋，仿佛漫長(cháng)歲月在臉上行走的痕跡。脖子上掛著(zhù)一條略微發(fā)黃的毛巾，嘴角帶著(zhù)微笑。兩只大大的不銹鋼茶桶放在一輛三輪車(chē)上。旁邊還站著(zhù)三位穿紅色馬甲的哥哥姐姐。他們利索的拿出一次性紙杯，盛滿(mǎn)涼茶，分給解渴的路人。大姐姐告訴我，她們三人是即將走入大學(xué)校園的學(xué)生，知道了涼茶攤的情況后，志愿加入服務(wù)的。原來(lái)的那位老爺爺因為八十歲年紀了，行動(dòng)不方便�，F在又有一位比他小的，六十多歲的爺爺來(lái)接手這件事情。他就住在附近的小區，每天四點(diǎn)鐘就起床，燒開(kāi)水，泡茶，裝好紙杯，這些都是老人用退休工資買(mǎi)來(lái)的。她和她的同學(xué)幫著(zhù)老爺爺一起分發(fā)涼茶。小區的居民知道了這件事情，更多的人們送來(lái)了茶葉，金銀花。紙杯。喝上一口涼茶，冰涼解暑。沁人心脾。
雖然這只是一杯涼茶，但卻能冰涼解暑，難道這不是最美的一瞬間嗎？在班級里幫忙打掃衛生。是美。在社會(huì )上幫助有需要的人，是美。借我一雙慧眼，讓我發(fā)現，美其實(shí)就在我們身邊。
以美作文600字 篇24
綿延不斷的青山環(huán)抱著(zhù)閃閃發(fā)光的河流；悠悠飄蕩的白云在藍天的懷抱下撒嬌；嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)雀似乎在談?wù)撝?zhù)者悠閑的一切。在這片肥沃的土地上，居住著(zhù)一個(gè)美麗的村莊，也就是我們�？康母蹫�，溫暖的家園。在這片樂(lè )土上，我們幸福地生活著(zhù)，認真地學(xué)習著(zhù)，肆意地玩耍著(zhù)。
走進(jìn)村子，一塊大石頭像一位盡忠職守的士兵屹立在公路邊，上面刻著(zhù)三個(gè)大字“棠二村”。干凈的道路上不見(jiàn)一點(diǎn)灰塵，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊柳像我頻頻點(diǎn)頭，就連花兒也像我露出了美麗的笑臉。一幢幢高大的樓房成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，一條清澈見(jiàn)底的小河環(huán)繞在周?chē)�。小河旁，一群婦女正在洗衣服，在陽(yáng)光的照耀下，河面上仿佛被籠罩著(zhù)一層白白的光輝。一條條小魚(yú)在河水中玩耍，嬉戲，為河面增添了一份靈動(dòng)，也增添了一份活潑與可愛(ài)。這時(shí)的小河，像一顆明珠閃閃發(fā)光，讓人更加移不開(kāi)眼睛了。這時(shí)，一陣陣清香隨著(zhù)風(fēng)傳播過(guò)來(lái)，讓人心曠神怡。嗅著(zhù)這股香氣，我來(lái)到了一片樹(shù)林中，蒼天的大樹(shù)直沖云霄，挺拔的身軀好似在像遠處勞作的人們致敬。我熱切的跟他們打招呼：“你好，蔥郁的大樹(shù)，你繁茂的枝葉，為人們展示了春日的繁華，擋住了夏日的炙熱，增添了秋日的清涼，緩解了冬日的冰冷，你無(wú)私的奉獻給人們你所擁有的一切，但卻不索取任何回報，你這種美好的品質(zhì)更讓人敬佩。你就像我們棠二村的人們！勤勞樸實(shí)！”放眼望去，一望無(wú)際的田野穿上了金色的外衣，在秋風(fēng)的撫摸下翩翩起舞，這般景色真讓人迷醉其中。紅的是野花，黃的是小麥，綠的是小草，所有的色彩混合在一起，讓人宛如劉姥姥進(jìn)了大花園——看也看不清。棠二村的一切的一切，都是那么的令人著(zhù)迷！
美麗的棠二村，在夕陽(yáng)的籠罩下，散發(fā)著(zhù)越發(fā)攝人心扉的美。淡淡的夜光，讓棠二看起來(lái)像世外桃源，也似人間仙境。
以美作文600字 篇25
我的家鄉沒(méi)有桂林那般如詩(shī)如畫(huà)；沒(méi)有四川那么熱鬧非凡；更更沒(méi)有海南的椰風(fēng)海韻，但我的家鄉婁底，擁有著(zhù)它獨特的美。
婁底曾被評為中國二十大宜居城市之一。市區的街道十分寬闊，兩旁的高樓聳立著(zhù)，威嚴而又不失柔情。市區綠樹(shù)成蔭，如果你坐上汽車(chē)，透過(guò)車(chē)窗可以看到兩旁的樹(shù)木飛一般的往后倒退，一棵連著(zhù)一棵看不見(jiàn)一點(diǎn)兒縫隙。當你漫步在街道上時(shí)，是不需要打太陽(yáng)傘的，陽(yáng)光透過(guò)密密匝匝的枝葉灑了下來(lái)，斑駁的光影在地面上畫(huà)下了一道道圈，春風(fēng)一拂，星星點(diǎn)點(diǎn)。不僅市區的綠化好，而且石馬、婁星、珠山等各大小不一的公園也是綠林密布，是人們散步休閑的好去處。
婁底地處江南，風(fēng)景優(yōu)美。這里有大自然的杰作—紫鵲梯田，當你開(kāi)車(chē)行駛在彎彎曲曲的盤(pán)山公路時(shí)，車(chē)窗外漫山遍野的梯田便逐漸撲入眼簾，春天正是耕種時(shí)，梯田里注滿(mǎn)了水，光滑如鏡，千萬(wàn)畝梯田閃耀在陽(yáng)光下，仿佛時(shí)光在這里向我們徐徐開(kāi)啟了一副充滿(mǎn)詩(shī)意的浩大畫(huà)卷。這里有乳石與燈彩“描繪”出來(lái)的梅山龍宮，梅山龍宮地處新化，是一個(gè)大型的溶洞。大自然的鬼斧神工讓它別具有一番魅力，吸引很多外地的游客前來(lái)觀(guān)賞。還有《西游記》曾經(jīng)的拍攝地波月洞，如果你對孫悟空三打白骨精的故事情節印象深刻的話(huà)，就一定要來(lái)波月洞，這里千奇百怪的溶洞之景定能讓你流連忘返。你們說(shuō)，我家鄉的風(fēng)景美嗎？如果你能來(lái)游玩，我一定當你的導游，帶你好好暢游一番。
婁底不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且人才輩出。我國歷史上有名曾國藩、蔡和森、羅盛教等人，都是從婁底這片熱土上走出去的，他們?yōu)槲覀兊膰易龀鲈S多卓越的貢獻，值得我們每一個(gè)敬佩和學(xué)習。我一定要發(fā)奮學(xué)習，為婁底貢獻自己的一份力量。
這就是我的家鄉，雖然只是一個(gè)小城市，但是它人杰地靈，美不勝收。不管以后我身在何方，我的家鄉都會(huì )一直在我的心中。我愛(ài)我的家鄉婁底！
以美作文600字 篇26
美不完全置于表面。浮華的外表并不足以詮釋“美”的意義。外貌美是一種養眼的、令人舒心的優(yōu)點(diǎn)，而心靈美卻是超越外貌的，大愛(ài)的真諦。讓我帶領(lǐng)大家領(lǐng)略“美”的意義，一起與美同行吧!
其實(shí)生活中“美”與我們形影不離，向善就是一種美的體現……
昨天，我的媽媽帶著(zhù)我從醫院回家。一路上，雨扭扭捏捏地下，在小姑娘羞澀的氣質(zhì)下，它卻又不妨夾雜著(zhù)些瀟灑。風(fēng)兒撒潑似的在雨中亂刮。路人們匆匆忙忙，都不愿在這雨中多停留一下。媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)。披著(zhù)雨衣，為我擋往前面的風(fēng)雨。忽然，媽媽在下坡時(shí)說(shuō)了話(huà)：“快從雨衣中鉆出來(lái)，幫幫前面的老奶奶�！蔽矣X(jué)得有些莫名其妙，從雨衣中鉆出來(lái)一看：哎呀，一個(gè)蒼老的老奶奶東西掉了，可坡中路滑，她的三輪車(chē)不容易控制，她正努力地在雨中掙扎。我急忙下車(chē)幫她撿東西。她開(kāi)心地看著(zhù)我。爬滿(mǎn)皺紋的臉上露出感動(dòng)的微笑，說(shuō);“小姑娘，謝謝你�！边@是不是證明我和媽媽是美麗的人呢?我想，是的，因為向善是美!
生活中除了向善是一種美外，務(wù)實(shí)也是一種美。
那天，我正興高采烈地與同學(xué)在街上玩，我們喝著(zhù)飲料，邊談邊笑，幸福感正貫穿了我的心，達至我身體的每一個(gè)細胞，可是在這時(shí)，我卻看到兩三個(gè)年輕的小伙子，將一些燒烤殘余和一些亂七八糟的臨時(shí)包裝袋亂丟，他們的行為不得不讓我感到羞恥，這是一個(gè)成年人所應有的素質(zhì)嗎?當我正在因此而感慨時(shí)，一個(gè)年過(guò)半百，身著(zhù)清潔工的服裝的老爺爺，急忙走到那兒清潔垃圾，我和同學(xué)正想幫他，他卻說(shuō)：“小姑娘別弄，小心臟了手�！甭�(tīng)完這話(huà)，我的心不禁有一絲酸楚，看著(zhù)老爺爺騎著(zhù)垃圾車(chē)遠去的背影，我心想：清潔工爺爺的精神哪里是他們三個(gè)小伙子能及得上的呢?著(zhù)就是生活中的美吧!原來(lái)務(wù)實(shí)、勤懇是如此的美啊!
“美”就是這么簡(jiǎn)單，“與美同行”就是這么容易，怎么樣?加入“美”的旅行團吧!讓我們用眼、用耳、用心來(lái)領(lǐng)略“美”的意義，來(lái)體會(huì )“愛(ài)”的真諦吧!
以美作文600字 篇27
美是開(kāi)滿(mǎn)梔子花的河岸，花瓣散落在河水中，順流而下的那一瞬間；美是秋燈漸暗，窗外小雨仍淅淅瀝瀝的下著(zhù)，水滴仿佛飄浮在光暈上的那一剎那；美是一方潭水上臥在一片荷葉上的青蛙，慵懶地蹲在荷葉上。一幅幅最常見(jiàn)的自然風(fēng)景的畫(huà)幕，構成了自然之美。
美是一方落滿(mǎn)了清寒梨花的硯臺；美是一尊蓋著(zhù)桃花的木制古董。美是遙想十四世紀的文藝復興三杰之一的米開(kāi)朗琪羅，受當時(shí)教皇委托在西斯廷教堂堂頂畫(huà)上基督創(chuàng )世，米開(kāi)朗琪羅大膽地繪畫(huà)了裸體。這使當時(shí)的教會(huì )大為震驚，紛紛加以斥責，稱(chēng)其為“異端”。這種美是為當時(shí)世人所忽視的，甚至一時(shí)被世俗貼上了“離經(jīng)叛道”的標志，為眾人所輕視甚至鄙視�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人們摘下了有色眼鏡，拂去眼睛上的塵埃，并將這六十余幅畫(huà)稱(chēng)為宏大的《創(chuàng )世紀》。
這是追求獨特，我行我素，個(gè)性化的美。它不隨波逐流，在歐洲大陸上掀起了革命性的藝術(shù)運動(dòng)，并從此生產(chǎn)了為無(wú)數畫(huà)家所膜拜的洛可可和巴洛克畫(huà)風(fēng)。
美是小巷里撐著(zhù)油紙傘走過(guò)的妙齡女子，美是在田埂上抽著(zhù)旱煙的農夫；美是工地上戴著(zhù)安全帽工作的工人。他們在生活中也許留下的只有一個(gè)背影，但是這樣地一個(gè)個(gè)鏡頭卻留下了美的印記。
美是晨光熹微勾著(zhù)鋤頭的陶潛，他隱居避世，不與世俗同流合污；美是耄耋之年仍少年輕狂的蘇軾，他詩(shī)風(fēng)清新，縱橫恣肆豪健廣闊；美是鐵骨錚錚，飽嘗孤獨憤懣的陸放翁，他的精神與思緒，始終猶渡江之鐵馬冰河，猶塞北之秋風(fēng)夜雪。
美是中華民族虎虎生機的士族精神，他們有血性，有骨氣；美是日耳曼生命強悍，女人紡織，男人戰斗的民族習俗；美是日本人菊花與刀的性格，寧死不做俘虜的武士道精神。
總之，美并不是能刻意裝飾產(chǎn)生的，他誕生于獨特的想法與生活中的有感而發(fā)，并非只有吟游詩(shī)人、藝術(shù)家才能創(chuàng )造美，我們只須稍稍地將生活中瑣碎之事升華，過(guò)渡成詩(shī)和遠方。
以美作文600字 篇28
兩點(diǎn)四橫一撇一捺，這便是美，如此簡(jiǎn)單，而又那樣豐富。
美是雷電劃破天穹，在天幕上上演一出黑白的戲劇。是太陽(yáng)怒吼下的地，金碧輝煌，水潭中折射出道道金光。是荷葉舞動(dòng)下的池，綠影婆娑，震起道道漣漪。
美是雨點(diǎn)的吟詠彈奏與歌唱。當雨點(diǎn)輕敲你窗，彈奏著(zhù)風(fēng)，那滴答聲是否打斷了你的構想，是否抽空聽(tīng)著(zhù)雨，想象著(zhù)大千世界，讓思緒在雨中自我獨行。仿佛能聽(tīng)見(jiàn)雨的`潤物之聲。將耳朵貼在了土地上，細細聆聽(tīng)，這便是美。
美是桌上的那卷泛黃的膠卷。它長(cháng)長(cháng)的，有著(zhù)一股年代的氣息，那種略有蒼桑的感覺(jué)。昔日黑白的邊條，已變得泛黃，讓人有點(diǎn)惆悵；中間的長(cháng)方形，略有人影，陽(yáng)光仿佛也在凝望那團膠卷，透過(guò)了那個(gè)飄雪水晶球，將陽(yáng)光打在膠卷上，讓它慢慢地冒煙，讓它騰出一團火光，讓圖像在火光中閃動(dòng)與舞蹈——略有殘忍的美。
美是人間四月天，是鮮妍百花的冠冕，是林徽因，是天真是莊嚴，是夜夜的月圓，是滿(mǎn)空的繁星……最美人間四月天，字字珠璣，讓人回味無(wú)窮。星子在無(wú)意中閃，細雨點(diǎn)灑在花前，坐在雪化后那鵝黃上，看著(zhù)新鮮初放芽的綠，輕輕呢喃著(zhù)：你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天。
美是小區中收廢品的老人，騎著(zhù)那輛前面有個(gè)大貨箱的非動(dòng)力三輪車(chē)，口中總有一根樹(shù)枝，大軍衣下的身軀略顯疲憊，他那雙深深內陷的眼睛，仿佛能看透一切。年年都是他，在小區的大街小巷中穿行，堅守著(zhù)屬于自己的工作。多少春秋風(fēng)雨改，多少崎嶇不變愛(ài)，他守護著(zhù)，愛(ài)著(zhù)屬于自己的那片天空。
美的最高境界，應該非人心莫屬，黛玉葬花，那是一顆多愁善感的心；米勒上尉堅定于尋找大兵瑞恩，那是一顆有毅力的心，對基丁老師的那一聲“船長(cháng)，我的船長(cháng)”，那是托尼對學(xué)校的古板的不朽和對基丁老師敬意的心……
人生像一盒什錦巧克力，你永遠無(wú)法知道下一顆是什么，但可以確認，那一顆必定是美麗的。
以美作文600字 篇29
清風(fēng)拂案，筆墨紙硯，拾一詩(shī)篇，得半日之閑�！}記
凄美
幽暗沉浮的宮殿，沒(méi)有了從前的歌舞升平。取而代之的是深重的死氣。他頹廢地像月色中最孤涼的蕭聲，飄散在曠野，傳來(lái)陣陣嗚啼。他不知這塵世究竟是誰(shuí)欠了誰(shuí)，他不想做亡國君，不愿做違命侯。他舉起金樽映著(zhù)灼灼的桃花一飲而下�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”他似宋代的官窯釉色青翠如玉，布滿(mǎn)裂紋，正如一顆零碎而無(wú)處安放的心，更似他不得不入的塵世。殷紅自天邊緩緩墜落，一彎眉月在如水的天幕中燃燒。繁花落盡，滿(mǎn)地斑斕，蒼涼之中，唯有凄美暈染人心。
壯美
亂世梟雄，殺伐爭奪。錦繡山河即刻葬于金戈鐵馬的蹄踏之下。他跟著(zhù)浩蕩的軍隊，穿過(guò)邊塞三千里胡塵黃沙。踏過(guò)玉門(mén)關(guān)的重重飛雪，但他的眼卻依舊深邃明凈，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”，激昂的調子，如泣如訴，蕩氣回腸，似歷史深重的長(cháng)嘆。在九霄蒼穹之上交織、縈繞、激蕩。他不管前路是否荊棘密布，即使踏著(zhù)尸山火海那又何妨？黃沙呼嘯，任大漠狂風(fēng)肆虐一方，手中依舊緊握鐵戈，千軍陣前，伴著(zhù)號角的嗚鳴，又是一場(chǎng)生死廝殺，何其壯烈，何其雄壯！
秀美
“人人盡說(shuō)江南好”依水而建的小樓，白墻黛瓦。池中蓮花如一個(gè)個(gè)輕紗飛揚的少女，淺笑嫣然，一身粉裙，胭脂水粉暈染高貴。靜靜地穿過(guò)小巷，來(lái)到一處茶館，桌上清茶水溫尚可，泛著(zhù)清清霧氣，微涼的風(fēng)卷著(zhù)海棠花香。以茶代墨，以指代筆描繪詩(shī)情畫(huà)意，寫(xiě)下山水的韻腳，繪制江南圖畫(huà)。海棠花在日暮中飄搖，斑駁著(zhù)，明滅著(zhù)，斜暉脈脈，宛如飛仙遨游于天際，像云霧靜謐了時(shí)光，秀美山河怎可辜負？
輕合小冊，將雄壯、凄婉付諸淺吟低唱，任命運攪碎盛世繁華，以素手揭開(kāi)風(fēng)華錦繡，以美感照亮暗沉傳奇。
以美作文600字 篇30
天上的星星總有最高的那顆，海邊的貝殼也有最美的那個(gè)，我心中也總會(huì )有那個(gè)最美的地方——校園。
醉美校園，美在四季。
春天，小草偷偷地從土里探出小腦袋，花兒們也你不讓我我不讓你都開(kāi)滿(mǎn)了，比美呢！樹(shù)木也重披綠裝，是經(jīng)過(guò)嚴冬的桎梏后重展自己的勃勃生命力。鳥(niǎo)兒們站在枝頭高歌，露珠與你交換眼神，這是不是一個(gè)理想的境界？夏日，春花雖不再燦爛，但人工湖中的荷花卻含苞欲放。湖中，荷花們露出粉紅色的臉蛋，有的全開(kāi)了；有的半遮半掩的，像個(gè)害羞的小姑娘；也有一些還是花骨朵兒，嬌滴滴的。荷葉們也貢獻出誘人的綠色，像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)，在其中裝點(diǎn)著(zhù)。聽(tīng)，林中傳了一陣美妙的聲音，那是夏日合唱團正為孩子們表演呢！隨著(zhù)青蛙指揮家的手勢，蟬，鳥(niǎo)兒等音樂(lè )家也敞開(kāi)歌喉唱了起來(lái)，真好聽(tīng)。秋天轉眼來(lái)臨，秋風(fēng)拂去了夏日的炎熱，送來(lái)陣陣涼爽，樹(shù)葉子卻迎風(fēng)擺動(dòng)，真叫人擔心它們的安全�；鸺t的楓葉，美麗的校園�？v使到了冬天也不會(huì )單調，孩子們在校園里縱情玩鬧，只是到了上課時(shí)間，他們便規規矩矩地坐在教室里聽(tīng)講了。也有一些堅韌的常青樹(shù)，依然堅守在那里勸站崗。
醉美校園，美在師生情。
設若單單是有美景，那也算不了出奇，在這個(gè)大家庭中，景美，情更美。記得軍訓時(shí)，褲子被弄破了，是生活老師幫我補的，看著(zhù)老師那一針一線(xiàn)的縫，我想起了媽媽?zhuān)莿?dòng)作好像，好像……因為軍訓的艱苦，我曾經(jīng)沮喪失落過(guò)。當時(shí)是老師安慰我，鼓勵我，讓我堅持下去，正因為有了這樣堅實(shí)的后盾，我才熬過(guò)了軍訓苦不堪言的生活。
還記得教師節那天，老師上一屆的學(xué)生為老師送了祝福，雖是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻讓老師心中感慨萬(wàn)千。這難道不是最美師生情的體現嗎？
人一生最美好的時(shí)間莫過(guò)于青春校園時(shí)光，我將會(huì )珍惜這一時(shí)期，這樣美的校園，我怎能不珍惜？
以美作文600字 篇31
美是什么？是春天里的一陣微風(fēng)，吹拂著(zhù)我們疲憊的心靈；是清晨升起的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們潮濕的心。我一直在尋找著(zhù)，直到那一日，我領(lǐng)略到了一種滌蕩心靈的美。
去年暑假，我終于來(lái)到了向往已久的呼倫貝爾大草原，放眼望去，一望無(wú)際的草地，仿佛給大地鋪上了一層綠地毯，馳騁的駿馬又為草原增加了盎然的生機，天空飄著(zhù)幾絲白云，一會(huì )聚成小羊的形狀，一會(huì )兒又聚成蘑菇的形狀，草原美景，不由得讓人陶醉了。
繼續往前走，看到零星的幾個(gè)蒙古包，蒙古包里的人熱情奔放，初次見(jiàn)面就好似老友一般與我們寒暄，一眨眼就到了中午，父母決定留在這里吃飯，蒙古人拿出了酥油茶和大只的羊腿，怕我們喝不慣，還特意拿出了水，等到結賬的時(shí)候也給出了讓我們十分服氣的價(jià)格，這就是內蒙古人，熱情豪爽，不急于求利，沒(méi)有煩惱似的云淡風(fēng)輕的生活。草原人的熱情，更是讓人沉醉。
玩了一天我們決定找個(gè)地方歇息一下，順便欣賞草原的夕陽(yáng)，以結束這一天的行程。我們吃過(guò)了晚飯，搬了板凳坐在了草原上，只見(jiàn)夕陽(yáng)慢慢的從地平線(xiàn)上落下，卻把一縷晚照留在天邊，霞光不再刺目，卻美得不可方物，我想，人的雙眸之所以存在，就是為了定格每一個(gè)這樣美的瞬間吧。草原的夕陽(yáng)如同一塊含在嘴里的奶糖，甜蜜而安逸。
待到夜幕降臨，望著(zhù)那美麗的星空，果然是星河璀璨，恰似人間理想。那一瞬的星空如同夏日的雨點(diǎn)清涼而美好。那一瞬間的美有"小樓一夜聽(tīng)春雨"的情趣，也有"春江花月夜"的大氣，更有著(zhù)"花自飄零水自流"的安逸，在我心中留下了濃墨重彩的一筆。那一瞬間的美啊，讓人沉迷，想要一醉不醒。
這一場(chǎng)草原之旅，讓我欣賞到了草原的景，純凈；感受到了草原的人，淳樸。景與人，已長(cháng)留心中。而今，也看天邊云卷云舒，也聽(tīng)耳畔潮起潮落，也賞庭前花謝花開(kāi)，藍天抹不掉白云留下的痕跡，流水沖刷不掉我們的記憶，歲月沉淀了那一場(chǎng)無(wú)與倫比的美。
以美作文600字 篇32
“快點(diǎn)啊�！毙▲B(niǎo)們歡快地叫著(zhù)，“慢了，可就趕不上去參加老鷹首領(lǐng)的飛行大會(huì )了�！毙∠髟谌劾锫�(tīng)到了它們的對話(huà)，覺(jué)得在泉眼里又黑又悶，他想去外面的世界看看。
小溪流就用力那么一沖，沖出了泉眼，他睜開(kāi)眼睛，被眼前的一切迷住了，小草們努力地從土里探出頭來(lái)，害羞地望著(zhù)。小喜鵲站在椿樹(shù)爺爺的枝頭，歡快地唱著(zhù)歌，風(fēng)哥哥也拉起了自己的手風(fēng)琴。突然一陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是郁金香哥哥和玫瑰姐姐在向自己招手呢。
小溪流開(kāi)心地向前流著(zhù)，他聽(tīng)到一陣歡笑聲，他朝著(zhù)歡笑聲跑了過(guò)去，原來(lái)是小河姐姐在和小魚(yú)們一起玩呢，小溪流高興地問(wèn)：“我可以和你們一起玩嗎？”“當然可以�！毙『涌烧婷姥�，許多小魚(yú)在水里比賽游泳，小螃蟹和小龍蝦比誰(shuí)的鉗子大。螺螄們在玩過(guò)家家，小河姐姐在給森林爺爺唱歌。水草還請小溪流去跳舞，大家玩的可開(kāi)心了。
小溪流告別小河后，又向前流啊流，這時(shí)小溪流的頭撞在一塊大石頭上，小溪流慘叫著(zhù)：“哎呀，我的頭呀，好痛呀�！边@才發(fā)現前面都是石頭。小溪流只好縮成一小團，勉強過(guò)了石縫，可是他撞的全身都是傷。
小溪流一邊小聲地哭著(zhù)一邊向前走，這時(shí)一片小東西落在小溪流的頭上，小溪流抬頭一看，原來(lái)他來(lái)到了世外桃源呀，粉紅色的桃花一片一片落在小溪流的身上，看著(zhù)這一美景，他早就把之前的疼痛拋到了腦后。桃樹(shù)旁還有一戶(hù)人家，房頂上冒著(zhù)青煙，院里一只大黃狗躺在地上曬著(zhù)太陽(yáng)，小黃雞們在一旁玩耍，十分愜意。
小溪流望著(zhù)天空，形狀各異的云彩們慢慢聚在一起，形成了一個(gè)巨大的棉花糖。一只雄鷹在高空飛翔著(zhù)，擋住了刺眼的陽(yáng)光。這時(shí)小溪流腳下一空，掉下了“萬(wàn)丈深淵”，他尖叫著(zhù)睜開(kāi)眼，發(fā)現兄弟姐妹們也在向下掉，他們掉下去濺起了濃濃水霧，小溪流以為自己已經(jīng)到了天堂呢，可是當他走出來(lái)時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)來(lái)到了大海。
大海里有許多珊瑚，五顏六色的，真漂亮！小溪流玩了一天也累了，在大海母親的懷抱中睡著(zhù)了。
以美作文600字 篇33
遠遠望去，學(xué)校門(mén)口大花壇上的花正爭奇斗艷。細細一看，原來(lái)花兒們在舉行著(zhù)舞會(huì )呢！一個(gè)個(gè)襟飄帶舞，隨風(fēng)起舞。
我們學(xué)校坐落在面朝東湖的位置。很多人說(shuō)這是個(gè)風(fēng)水寶地。我自然也是這么認為的。接下來(lái)我會(huì )帶大家一睹我們學(xué)校的美麗。
走進(jìn)大門(mén)，最先映入我們眼簾的是高高聳立的教學(xué)樓。教學(xué)樓邊上有幾顆粗壯的桂花樹(shù)。正值秋天，芬芳馥郁的香味鉆入鼻尖，讓你陶醉在這樣的氣息中。
往更遠處望過(guò)去，操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。同學(xué)們有的踢球，有的打籃球，還有的在跳繩。加上空中時(shí)不時(shí)飛過(guò)展翅翱翔的小鳥(niǎo)，給人一種和諧活躍的感覺(jué)。
順著(zhù)操場(chǎng)往右看，是學(xué)校的告示欄。學(xué)校的光榮獎狀、優(yōu)秀學(xué)生的好習慣優(yōu)秀事跡以及每日報等，都一字不差地印在上邊。
教學(xué)樓的后面，就是我印象最深的小菜園了。走進(jìn)“綠色園地”，空氣中就有一股香味撲鼻而來(lái)。那是因為，在它的周?chē)�，種了桂花樹(shù)。香味正是從桂花樹(shù)上飄出來(lái)的。
草地上，一個(gè)個(gè)小小的芽?jì)赫缕娴赝?zhù)這個(gè)世界。抬頭是一望無(wú)際的天空，呼吸著(zhù)清新的空氣。置身于這樣美麗的環(huán)境中，心情一下子舒暢了不少。再聽(tīng)聽(tīng)四面郎朗的讀書(shū)聲，總讓人心曠神怡。
靜坐在草坪上，細細傾聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒“喳喳”的聲音。加上徐徐的微風(fēng)吹拂，沉浸在書(shū)香中的我，亦陶醉在這樣的美景中。
走進(jìn)教室，老師和藹可親的面孔呈現在我們面前，當然也少不了我們同學(xué)青春洋溢的笑臉。我們的教室處在四樓，這使我們下課有了更大的活動(dòng)區域。當眼睛疲勞時(shí)，也可以眺望美好的綠色景物。既可以讓眼睛放松，又可以調整好學(xué)習狀態(tài)。
最后介紹的就是我們的網(wǎng)球館了。由于這個(gè)活動(dòng)館空間比較大，所以二樓有時(shí)候也會(huì )舉辦講座、觀(guān)看電影之類(lèi)的活動(dòng)。一樓基本上只用于打羽毛球。
這就是我們的醉美校園！它讓我們在這里成長(cháng)，在這里學(xué)習知識。我們就像那花草一般，老師就如同是辛勤的園丁。在溫暖的呵護下，我們茁壯成長(cháng)。
以美作文600字 篇34
如果有人問(wèn)我，記憶里，什么“醉美”？我會(huì )毫不猶豫地回答——
童真，醉美！
幾只輕巧的小鳥(niǎo)劃過(guò)天空，還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶在花叢中飛舞。如雪的櫻花姑娘在春風(fēng)中把片片花瓣灑向大地；一大片，一大片的桃花，杏花像是喝醉了酒，臉頰緋紅。藍天幼兒園花園里，層層疊疊的花瓣在春風(fēng)中跳起了華爾茲。操場(chǎng)上的孩子們也無(wú)拘無(wú)束地奔跑、游戲、歡笑，那銀鈴般的笑聲沖向湛藍的天際……
那是醉美的活潑，醉美的自由，更是醉美的童真。
幾袋已經(jīng)打開(kāi)包裝的零食，還有星星點(diǎn)點(diǎn)掉落在地上的餅干屑，再配上劇情簡(jiǎn)單耐看的《餅干警長(cháng)》，這就是孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮下午茶點(diǎn)。一個(gè)孩子可能看得太入迷，竟然手舞足蹈地自己的零食灑了一地，隨之而來(lái)的就是傾盤(pán)大雨。小伙伴們紛紛拿出自己的零食前來(lái)援救，不一會(huì )，雨過(guò)天晴，一輪紅日又爬上他的笑臉……
那是醉美的團結，是醉美的慷慨，更是醉美的童真。
放學(xué)了，幾本精致的小書(shū)裝進(jìn)書(shū)包：一同跳進(jìn)書(shū)包還有今天被老師批了一百分，自己一筆一劃寫(xiě)成的小楷；還有使用各種蠟筆，上面貼著(zhù)“你真棒”的畫(huà)作；還有手工課上，自己疊出的能夠滿(mǎn)載希望的小船。背上沉甸甸的滿(mǎn)足和期待回家，準備品嘗未來(lái)的味道……
那是醉美的成長(cháng)，是醉美的希望，更是醉美的童真。
放下書(shū)包，和春風(fēng)一起賽跑，大大的蝴蝶風(fēng)箏背上歡笑風(fēng)向金黃的夕陽(yáng)。小樹(shù)向風(fēng)箏招手，小草向風(fēng)箏點(diǎn)頭，她們佩服長(cháng)線(xiàn)頂端的勇氣，更佩服長(cháng)線(xiàn)下端的智慧。你看他跑著(zhù)，時(shí)而背對著(zhù)春風(fēng)的呼喚，時(shí)而面對著(zhù)春風(fēng)的撫摸，一條線(xiàn)，是他快樂(lè )的掛念，為了天上那位朋友，他現在干什么都是心甘情愿。大蝴蝶越飛越遠，越飛越高，他也越跑越快，越笑越響。
那是醉美的飛翔，是醉美的夢(mèng)想，更是醉美的童真。
飄散在紛飛蝴蝶的花叢中，凝固在各色悠閑的糕點(diǎn)中，點(diǎn)化在欣喜的作品中，飛翔在藍藍的天空中，有誰(shuí)不會(huì )沉醉？無(wú)憂(yōu)，無(wú)慮，無(wú)私，無(wú)邪，人生最美的時(shí)光——童真，你是所有人記憶中的醉美。
以美作文600字 篇35
輕輕地按下那一扭快門(mén)鍵，一張絢麗的照片便在逆光間悄然形成，那么自然，那么美，直叫我醉美其境……
初陽(yáng)才現亮金眸，情云襯樓映秋暉。
不經(jīng)意地瞥一眼向上，一片白云的下方，金橘色的的太陽(yáng)如一顆東方明珠冉冉升起，以一片絢麗的彩霞染醉了過(guò)路的白云，醉得它染了一身綺麗的彩。那太陽(yáng)的影也靜靜的與樓影重疊了，恰仿佛是擦出了一縷別樣的火花，最火熱明亮的眸照亮了屬于千萬(wàn)生物的星球，在那汾河的水邊映照出最美的扎染，眺望過(guò)去，卻是酥酥的發(fā)著(zhù)令人憐惜的顫，直叫水波為它傾心蕩漾，樓卷云鬢，云捋情絲，人醉美其境。
清水河面顯其境，秋風(fēng)仍卷醉幽情。
收歸眼底，撫摸著(zhù)經(jīng)受了歲月折磨的石柱，那股清新的涼一直攥在手心，而眼下便是初秋清晨的清波，訴說(shuō)著(zhù)那股傾心的涼意，卻帶來(lái)白沫許許。少刻，還不時(shí)有魚(yú)兒會(huì )探出水面，品一品這清秋的風(fēng)云。清爽的秋風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)蕭瑟卻又宜人之感，引著(zhù)眼前的清波也時(shí)起時(shí)伏，帶來(lái)令人遐想的景象，恍若一股“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的境界。視線(xiàn)再向前望，恰似那“白露橫江，水光接天”之景色，好一幅醉美之景。
行船陌路蕩折水，翠松傲立出豪氣。
凝望湖中，一艘識人意的小船又駛過(guò)來(lái)，似是添上了又一番別樣的景致。而那船行駛過(guò)的水路，卻拉長(cháng)了倒影，濺起一些醉人的水花，充盈著(zhù)閃爍，卻又略帶起一些氣泡。很快，船就行駛到了中央與太陽(yáng)耀眼的光斑完美的重合在一起，那暮色的船又擁有了燦爛的光輝，添了幾分生機。對岸，是那四季不敗的青松，傲然的挺立在那一方褐色的土地上，豪氣的如神話(huà)里不可戰勝的戰神，正因為有了這一排的松樹(shù)，這清波才不會(huì )寂寞。這幅景致使我陶醉，醉美其畫(huà)。
揮手告別，這幅風(fēng)景怡然印在我心，我愿映著(zhù)光環(huán)，愛(ài)在其境，醉美汾河……
以美作文600字 篇36
小溪流一直呆在泉眼里，有一天，它想：整天呆在泉眼里太無(wú)聊了，還不如去看看外面的世界。于是小溪流沖出泉眼，看到了外面的世界。啊，外面的世界太美了：春天來(lái)了，小花穿上了艷麗的新衣服，小草被染上了綠色的顏料，一陣風(fēng)吹來(lái)，溫暖、柔和，它沉醉在春風(fēng)的撫摸中。
小溪流高興地流呀流，流到了小河里。只見(jiàn)小魚(yú)撞到了海草姐姐，嬉皮笑臉地游走了，小螃蟹和小蝦在比賽扳手腕，小蝦皺起眉頭，使出吃奶的力氣，終于把小螃蟹打敗了。小動(dòng)物們都擁了過(guò)來(lái)和小溪流問(wèn)好。小溪流和它們玩得開(kāi)心極了。但是還要繼續趕路，小溪流只好依依不舍地告別了朋友們。
小溪流繼續往前走，突然，被什么東西撞得頭冒金星，原來(lái)是峽谷把小溪流抱住了，小溪著(zhù)急時(shí)，突然頭上飄來(lái)一片粉紅的桃花瓣，只見(jiàn)前面有一個(gè)如同仙境一般的十里桃園，給了小溪流前進(jìn)的勇氣和力量，小溪流鼓足信心，掙脫了峽谷的魔掌，來(lái)到了十里桃園。一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花的花瓣落在了小溪流頭上，湖面就像鋪上了一塊粉紅色的地毯，在桃花間，有一間樸素的小茅屋，煙囪里還冒出縷縷炊煙。院子里面有一群群小黃鴨正在覓食，兩只小貓咪正在玩毛線(xiàn)。屋外的籬笆上爬滿(mǎn)了爬山虎，綠油油的顏色搭配桃花的粉色，看了真是舒適極了，好像一個(gè)世外桃源��！
小溪流離開(kāi)了桃花園，繼續向前走著(zhù)。突然被一縷刺眼的光線(xiàn)刺得掙不開(kāi)眼睛，它抬頭一看，原來(lái)是天空��！天空上面飛翔著(zhù)一只老鷹，那雄偉的身姿，格外精神�？粗�(zhù)看著(zhù)，小溪流一不小心踩空了，落進(jìn)了“萬(wàn)丈深淵”的瀑布，那震耳欲聾的聲音，把小溪流嚇得驚慌失措。就這樣，小溪流順著(zhù)瀑布一直往下流，流到了大海媽媽的懷抱中。
大海媽媽輕輕撫摸著(zhù)它，唱著(zhù)搖籃曲，小溪流安然地在大海的懷抱中睡著(zhù)了，回味著(zhù)這一路的經(jīng)歷。
以美作文600字 篇37
大自然中，有高山大河，有大樹(shù)小草，有各種動(dòng)物，它們都蘊藏著(zhù)奧秘，給人類(lèi)帶來(lái)啟迪，以它們醉人的美熏陶著(zhù)我們的心靈。
我的故鄉是一個(gè)小山村，兒時(shí)，我就在那兒成長(cháng)。有一次出去玩耍，碰巧遇上一陣傾盆大雨，天空驟然黑了下來(lái)，雷電轟鳴，豆大的雨點(diǎn)一下一下地敲著(zhù)房屋，敲著(zhù)大地，也敲著(zhù)我的心弦。那時(shí)的我還小，被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨嚇得快哭了，趕緊躲到一戶(hù)人家的屋檐下。
這時(shí)，我看到了一只蝴蝶，它薄薄的翅膀禁不住雨的打擊，掉了下來(lái)，陷在泥濘里。它開(kāi)始有些驚慌，快速地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，想要飛起來(lái)，可厚厚的泥濘困住了它。它突然停止扇動(dòng)翅膀，好像是在思索著(zhù)逃脫的方法，不一會(huì )兒，它的翅膀又慢慢地扇動(dòng)起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地撥開(kāi)了泥濘，想要掙脫束縛，它不著(zhù)急，只是慢慢地扇動(dòng)翅膀，將困住它的泥土一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)，它的毅力和耐心一下征服了我。
可奇怪的是，等到泥土只剩下薄薄的一層，它就要突破束縛之時(shí)，它突然不動(dòng)了，就那樣靜靜地躺著(zhù)。是它累了，想放棄了么？我為它感到惋惜。
蝴蝶的一生是多么艱辛��！小時(shí)候是丑陋的毛毛蟲(chóng)，吃著(zhù)農民辛勤耕種的稻谷，遭到人們的咒罵、厭惡，有的甚至被農藥毒死。然后變成一個(gè)繭，承受著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的黑暗與孤獨。等到使盡全力破繭而出，脫胎換骨，成為一只美麗的蝴蝶，卻被大雨擊打，陷入泥濘之中……
可是那蝴蝶竟又扇動(dòng)翅膀，薄薄的泥土一下被它擊破，破土而出。就在這時(shí)，天放晴了，天邊出現了一道彩虹，蝴蝶就朝著(zhù)蝴蝶飛去。于是，我眼前就出現了這樣一幅景色：天空湛藍，路邊的小草青翠欲滴，一顆顆晶瑩剔透的露珠在美麗的花朵上打著(zhù)滾兒，遠處的山上漫山遍野是一片綠色，一道彩虹橫跨天邊，一只可愛(ài)的小蝴蝶就朝著(zhù)彩虹所在之處飛去。這是多么美麗��！我至今仍無(wú)法忘記這美麗的景象。
感謝蝴蝶，讓我見(jiàn)到了美麗的景色，也給了我啟迪：不論遇到什么困難和挫折，都不能退縮，只有堅持不懈地努力，才能突破難關(guān)，才能得到成功。
以美作文600字 篇38
午后，每當溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地時(shí)，我總喜歡捧起一本詩(shī)集，揚起詩(shī)詞的風(fēng)帆，在文學(xué)的海洋中盡情遨游。不知不覺(jué)間，便如喝了一壺陳年老酒，那顆心就“醉”倒在了詩(shī)詞之中。
“又是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！眿擅赖拇汗媚镆髡b著(zhù)歡快的詩(shī)詞，跑遍了人間各處。在這美妙的春光中，歐陽(yáng)修的烏篷小船與我的木舟擦肩而過(guò)。既而，水中又漾起了接天蓮葉和映日荷花，我深吸一口氣，那幽幽的清香沁人心脾。舟隨波動(dòng)，景隨舟移，驀然間，只見(jiàn)一片殘荷鋪在水中，水上橋間，“林妹妹”正在感傷秋之肅殺，讓我感同身受。正傷感不已，鼻尖忽的一涼，用手摸一摸，是一滴盈盈的水，抬頭望天，只見(jiàn)大雪紛飛，揚揚灑灑。我趕忙上岸，走至一間小亭，向四處張望，果然，“水晶簾外娟娟月”。四時(shí)之景，異彩紛呈，且從容看這華美詩(shī)詞肆意渲染的大好河山！
透過(guò)詩(shī)詞，走入歷史的煙塵。眼前一片金戈鐵馬，四面伴著(zhù)蒼涼的楚歌，十面埋伏的大軍蜂擁而至，西楚霸王左沖右突，仍然無(wú)力回天，不禁大聲吟唱：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝！”悲愴之調，讓人為之動(dòng)容！鏡頭一轉，垂垂暮年的劉邦坐在大漢皇宮中，透過(guò)渾濁蒼老的眼睛，仿佛又看到了這一幕，所幸，俱往矣！當今天下太平，將士歸心，所有的一切都已成回憶，只有當年的慷慨尚存心中，不禁嘆道：“大風(fēng)起兮云飛揚……”轉眼間，又是百年，東漢末年，煙塵再起，一亂世梟雄問(wèn)我：“何以解憂(yōu)？”我無(wú)言以對，他意氣風(fēng)發(fā)地擺手道：“唯有杜康��！”我欣然，不禁隨他吟唱起那首氣勢磅礴的《短歌行》。就這樣，無(wú)數歷史的碎片在我眼前落下，但歷史的車(chē)輪仍在向前行進(jìn)，絕不會(huì )因為哪個(gè)人而停頓片刻，只有一首首或雄渾或悲涼或溫婉的詩(shī)詞，定義著(zhù)歷史的色彩。
抬起頭，不覺(jué)天已黃昏，太陽(yáng)西墜，只留下滿(mǎn)天的霞光。但我毫無(wú)倦意，依舊停留在詩(shī)詞的萬(wàn)千畫(huà)面中。
在人間的一片浮躁中，或許只有詩(shī)詞能讓我沉浸其中，讓我在那片湛藍的天空中肆意地飛翔！
以美作文600字 篇39
美，是無(wú)處不在的。河流清澈是美；山川秀麗是美；人與人之間友好相處是美；我們的校園生活也蘊含著(zhù)美。 來(lái)到外國語(yǔ)初中部，就感到了它與眾不同的。
在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)讓我們在教師節時(shí)不要給老師送任何性質(zhì)性禮物。只要看見(jiàn)老師就給老師問(wèn)一聲：“老師好！”就足夠了。也許是校長(cháng)演講深情，也許是同學(xué)們感受到了名校的與眾不同，于是：早晨進(jìn)門(mén)時(shí)，能聽(tīng)到朝氣蓬勃的“老師好”；在校園內，幾個(gè)結伴的同學(xué)遇到老師，能夠異口同聲地喊出“老師好”在放學(xué)時(shí)，每個(gè)班都有體委帶領(lǐng)著(zhù)，向老師投去一聲聲具有敬意、歡樂(lè )感的“老師再見(jiàn)”。當然，老師聽(tīng)到學(xué)生的問(wèn)好，自然也會(huì )對同學(xué)們送去一聲聲問(wèn)候。每當我看到這一幅幅溫馨的景象，聽(tīng)到一聲聲甜美的問(wèn)候，一種欣慰感油然而生。
外國語(yǔ)的學(xué)生不但講文明、懂禮貌，還嚴格按照規定，扔垃圾時(shí)給垃圾分類(lèi)。 我們來(lái)學(xué)校這一個(gè)星期內，不止一次給我們講了垃圾分類(lèi)。 每個(gè)班內都有兩個(gè)垃圾桶：一個(gè)藍色，另一個(gè)是綠色。藍色垃圾桶內回收不可回收垃圾，比如水果皮、用完的筆芯 、廢電池等等。綠色垃圾桶是回收課回收垃圾。另外，校園內處處都有垃圾桶。同學(xué)們都嚴格按照要求，夸張點(diǎn)說(shuō)，校園干凈得一塵不染。這是秩序美。 原樣交接，音樂(lè )引領(lǐng)也都是特殊的、獨一無(wú)二的校規。 上體育課、做課間操時(shí)，桌面清空、椅子放到桌子底下，課桌對齊。在食堂吃完飯后，椅子放回原處，飯渣擦到飯碗里再把餐具洗凈。當大課間的時(shí)，緩慢的與快速的音樂(lè )相繼響起，學(xué)生自由地隨音樂(lè )走去。
學(xué)習，名校的學(xué)生自然也差不了。學(xué)生都是各個(gè)學(xué)校的尖子生匯成。學(xué)校主張三色筆的使用，導學(xué)案上的改錯、重點(diǎn)、疑點(diǎn)一目了然，學(xué)生怎能不優(yōu)秀呢？這是什么美？用心美。 外國語(yǔ)就是這樣一個(gè)學(xué)校，處處皆美。
以美作文600字 篇40
周五下午，我們小記者要舉行愛(ài)護環(huán)境，與美同行的活動(dòng)。
一點(diǎn)半我們在錄播室集合。首先，樂(lè )樂(lè )老師給我們講了一個(gè)故事，叫《樹(shù)懶的叢林》：從前有一片生機勃勃的叢林，各種動(dòng)物在里面快樂(lè )自由地生活。有一天，一群伐木工來(lái)到了這里，動(dòng)物全嚇跑了，只有樹(shù)懶還在睡覺(jué)沒(méi)有發(fā)現。第二天伐木工人把樹(shù)全砍完了，叢林沒(méi)了，露出了光禿禿的土地。后來(lái)有一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的人又在這里種下了樹(shù)苗，小樹(shù)林慢慢變成了茂密的叢林，這片叢林又變得生機勃勃，動(dòng)物也都回來(lái)了，樹(shù)懶又重新恢復了在樹(shù)上睡覺(jué)的自由快樂(lè )的生活。這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護環(huán)境是那么重要，沒(méi)有美好的環(huán)境，快樂(lè )無(wú)從談起。
接著(zhù)我們又來(lái)到了操場(chǎng)玩游戲。游戲的名字叫一穿到底。我們小組配合默契，最后得了第一。第二個(gè)游戲是挖土機來(lái)了，規則是每人腳下有一張報紙，我們要順時(shí)針的轉圈，如果你踩到了地，那么請你在旁邊觀(guān)看，如果圈停了，老師就要在每張報紙上撕掉一個(gè)角，最后哪一組沒(méi)有一個(gè)人掉下去就為第一。游戲很好玩，但結束后卻讓我的心情有點(diǎn)沉重，我們如果不保護環(huán)境，我們的土地就會(huì )這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被沙漠吞掉。
我們又去尋找校園中的美與不美。我發(fā)現校園中的美有很多：花兒開(kāi)得美，草兒長(cháng)得美，小朋友澆水的樣子美，圖書(shū)館里讀書(shū)的同學(xué)更美。我最感興趣的，就是枇杷園里的鳥(niǎo)窩，讓我覺(jué)得很神秘，我不知道是誰(shuí)在這里做了鳥(niǎo)窩，什么鳥(niǎo)做的窩，小鳥(niǎo)孵出來(lái)沒(méi)有。我們給它取了個(gè)名字叫神秘之窩。
最后，我們回到了錄播室，又進(jìn)行了好幾個(gè)活動(dòng)。令我印象最深刻的是抽游戲卡，這是最后的環(huán)節：把今天自己的感受根據圖上的畫(huà)面說(shuō)一說(shuō)。我抽出的是一個(gè)游泳圈圖案，我說(shuō)我要用這個(gè)游泳圈救被困在壞習慣里的好習慣，讓我們學(xué)校中不文明的現象和習慣都去掉，讓我們的民安路小學(xué)處處都展現美麗。
活動(dòng)結束了，雖然很累，但是我們過(guò)得很快樂(lè )，很有意義。
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