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遠方作文600字（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的遠方作文600字，希望對大家有所幫助。
遠方作文600字 篇1
莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。 ——題記
殘陽(yáng)如血。
海面上風(fēng)平浪靜，一抹晚霞延伸到天空的深處。
遠遠的，一艘客輪出現在地平線(xiàn)上。一個(gè)中年人站在甲板上，看著(zhù)不遠的故鄉，心中思緒萬(wàn)千。終于，船靠岸了，中年人再次踏上故土時(shí)，心中如海潮般翻涌，兩行清淚從布滿(mǎn)血絲的眼中潸潸而出。他終于回到了祖國的懷抱，這個(gè)幾十年來(lái)他一直想著(zhù)的地方�，F在他終于回來(lái)了，他甚至感覺(jué)到了祖國母親的心跳和她的體溫。
往事歷歷在目……
一
這個(gè)中年人就是陳嘉庚。
幾十年的商海浮沉并沒(méi)有使他忘記自己是中國人，他沒(méi)有忘記他身上流的是中國的熱血。他是成就了一番大的事業(yè)，只是，他開(kāi)始像所有游子一樣——想家了。
于是，他懷著(zhù)激動(dòng)而復雜的心情重回桑梓。在船上，他思緒萬(wàn)千……
二
再回來(lái)時(shí)，他絲毫不圖享樂(lè )，相反的是他加入了同盟會(huì )，慷慨解囊資助振興中華的革命事業(yè)。
他還開(kāi)始興辦教育。集美小學(xué)，集美大學(xué)；師范學(xué)校，專(zhuān)科學(xué)校；從無(wú)到有，從小到大，在集美這個(gè)本就鐘靈毓秀的地方，學(xué)校的`規模日趨壯大。聆聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛可以觸摸到莘莘學(xué)子求知若渴的脈搏。愚昧和無(wú)知，在這里找不到滋生和蔓延的溫床。滲透進(jìn)骨肉和土壤的是文明和科學(xué)的氣息。
于是，從這里又走出了像陳景潤、謝希德、方宗熙、許滌新這樣卓有成績(jì)的人，他們后來(lái)都在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
飲水思源，這里的人們不會(huì )忘記你，為了教育救國，你坦蕩無(wú)私，你嘔心瀝血。你的執著(zhù)，你的認真，無(wú)不令人感動(dòng)，令人敬佩。
三
我一直珍藏著(zhù)這樣一枚郵票——俊逸的雙鬢，炯炯的雙眸。他，陳嘉庚。
他的名字早已嵌入我的骨髓，鐫刻在我懷念的心頭。而作為一枚郵票上的風(fēng)景，他無(wú)愧于“國家名片”的雅號。他是華僑旗幟，他是子孫典范，他更是華夏驕傲。
再一次端詳這位老人，捧讀著(zhù)他的故事。浮躁的心情總能得到體貼的撫慰，如沐春風(fēng)。
夜已深了，而明天，卻是新的。
遠方作文600字 篇2
我現在十四歲，離十七歲的雨季還有三年，一年中考，兩年渾噩。
初三對于我來(lái)說(shuō)不過(guò)只是一個(gè)符號，就像許多人對于我來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)代號�；蛟S中間會(huì )發(fā)生許多故事，但不管怎么過(guò)我想要的我還是要得到的，不顧那付出什么代價(jià)。對于那些我不在意的人或者說(shuō)我我看不順眼的人，我從來(lái)不會(huì )產(chǎn)生什么情緒，他們于我而言不過(guò)是一個(gè)名字而已，其他則與我無(wú)關(guān)。
但他們都是我青春的一部分，那些完美或者不完美，共同構成了我將來(lái)回憶中的完美的青春。當我們正青春的時(shí)候，我們會(huì )抱怨很多很多，會(huì )抱怨繁重的'課業(yè)、苛刻的校規、嚴厲的老師、奇怪的同學(xué)……但當我們真的失去的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現那些令人生厭的東西原來(lái)不完美的那么可愛(ài)。
既然我想得通這些，那我覺(jué)得我就算再青春期的任性，我也要且行且珍惜，為了自己的未來(lái)而去努力，做一個(gè)本本分分的初三苦逼奮斗黨。
上初三我就不會(huì )再像我過(guò)去的十幾年一樣整天渾渾噩噩混日子，上課不能再那么肆意的說(shuō)話(huà)、吃東西、玩橡皮泥、寫(xiě)情書(shū)、睡覺(jué)……
我也會(huì )開(kāi)始為了我的夢(mèng)想而奮斗。我的歌本、日記本、摘抄本、小說(shuō)等等等等也會(huì )被被各種各樣的糾錯本、筆記本所替代。在這個(gè)過(guò)程中我肯定會(huì )有所不適，但最起碼我現在還是愿意的，相信將來(lái)也是如此，就算不愿，我也會(huì )強迫我自己愿意的。
至于那些所謂的各種亂七八糟的暗戀，我相信我會(huì )慢慢淡忘的，所以，他，于我無(wú)礙。我相信我能收拾好自己的情緒和那些雜七雜八的臭毛病。我想要的未來(lái)，一定只有我自己才能給我。
但是無(wú)論如何一群瘋瘋癲癲的的朋友還是一定要的，我想要在最青春的時(shí)候留下他們的影像。因為他們保駕護航了我的青春，多彩了我的少年時(shí)代。
我們總會(huì )在某一刻希望時(shí)間停止或者快點(diǎn)或者慢下來(lái)，但那都不能，不過(guò)就算我知道是徒勞，我還是想說(shuō)：但愿一切能停留在你我最歡喜的模樣。
遠方作文600字 篇3
究竟是什么穿過(guò)時(shí)間的縫隙橫跨千年，是什么透過(guò)黑暗的籠罩帶來(lái)光陰？
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！焙优�，是雎鳩的輕吟，伴著(zhù)琴瑟聲聲、鐘鼓鳴鳴，透過(guò)天空傳播。那窈窕淑女究不過(guò)是夢(mèng)中的幻想�！拜笙忌n蒼，白霧為霜。所謂伊人，在水一方�！睂Π兑寥�，亭亭佇立，可這翻滾的河水，永為那一道不可逾越的鴻溝，跨不過(guò)，與伊人究是無(wú)緣。詩(shī)三百，思無(wú)邪。經(jīng)典的詩(shī)經(jīng)在心中。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！背跆频脑�(shī)開(kāi)始盛行�！昂却嬷�，天涯若比鄰�！薄盁o(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！彪S著(zhù)唐王朝的興盛，你的降生，使唐詩(shī)又提升了一個(gè)高度�！疤祀S平野盡，月入大江流�！薄疤焐也谋赜杏�，千金散去還復來(lái)�！薄芭e杯邀明月，對影成三人�！边�有你在國家危難時(shí)發(fā)出“國破山河在，城春草木深”的吶喊，在國家收復河南河北時(shí)而發(fā)出“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的喜悅。晚唐詩(shī)人李商隱，也寫(xiě)出許多的情詩(shī)，是“何窗共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的思念，是“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”的悼念。這是唐詩(shī)的經(jīng)典。
“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月�！薄叭悍歼^(guò)后西湖好，狼藉殘紅，飛絮蒙蒙�！边@是北宋歐陽(yáng)修所創(chuàng )之詞�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！薄翱v使相逢應不識，塵滿(mǎn)面，鬢如霜”“似花還非花，也無(wú)人惜從教墜�！碧K子，那個(gè)奇人，他多次被謫，他去過(guò)黃州，滁州，還去過(guò)海南，創(chuàng )下百首詩(shī)篇，開(kāi)辟北宋詞的經(jīng)典。金兵來(lái)襲，王朝南遷，南宋又有多少愛(ài)國詩(shī)人抒發(fā)情感“生當作人杰，死亦為鬼雄�！笔且装驳�'感慨；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！笔欠盼痰膲研牟灰选@是宋詞的經(jīng)典。
詩(shī)詞，穿越千年的時(shí)間河流，千古不朽，它是中華的文化經(jīng)典，是永遠不會(huì )枯朽經(jīng)典！
遠方作文600字 篇4
遠方到底是什么模樣？我不知道。
那么出發(fā)吧，去遠方看看，帶上詩(shī)和期望。
離開(kāi)家人，離開(kāi)朋友，只身一人，我踏上他鄉的土地。陌生而又熟悉的太陽(yáng)失禮地闖進(jìn)我的視線(xiàn)，許是它激動(dòng)過(guò)了頭，迫不及待地迎接我的到來(lái)。我熱情地沖它揮了揮手：“嘿！”
遠方有海，我從未見(jiàn)過(guò)的海。那是大自然最純粹的饋贈。海浪無(wú)聲地將夜幕深深淹沒(méi)，沒(méi)過(guò)天空盡頭看不見(jiàn)的角落。燈塔投射的光卻在一瞬間撕裂了黑夜的偽裝，讓我望見(jiàn)遠方歸來(lái)的航船。海風(fēng)帶著(zhù)苦澀的咸味在我耳邊回轉，撩撥著(zhù)我的心弦，講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)凄美又婉轉的故事�；腥婚g，我看到魚(yú)兒在夢(mèng)境的縫隙里游過(guò)，凝望著(zhù)星辰沉睡的輪廓。我享受這個(gè)時(shí)刻，看海天一色，聽(tīng)潮起潮落。
遠方有山，我從未見(jiàn)過(guò)的山。我卑微地祈求它的庇護，它張開(kāi)雙臂，攬我入懷。片片層層的巖石鐫刻著(zhù)歲月的滄桑，高高低低的松柏承載著(zhù)歲月的流淌。鳥(niǎo)雀在山林間嬉戲穿梭，幼鹿在溪邊低頭飲水，驚起一圈圈漣漪。漿果在枝頭，唱著(zhù)最歡樂(lè )的歌謠，我陶醉于這個(gè)時(shí)刻，看花開(kāi)花落，數月盈月缺。
花開(kāi)成了云，云涌成了花，花的故鄉，是土壤深處的土壤；云的故鄉，是遠方已遠的故鄉。那我的故鄉呢？
故鄉有海，我早已見(jiàn)過(guò)的.海。污濁的黑色代替了本該澄澈的海水，無(wú)情的海風(fēng)劃破我兩手封住的希望，陣陣腥臭的氣息令我忘記了呼吸，滿(mǎn)天飛揚的塑料袋“裝飾”著(zhù)風(fēng)景。這是我的故鄉？
故鄉有山，我早已見(jiàn)過(guò)的山。大山一言不發(fā)地忍受百年孤獨、炮火摧殘。人類(lèi)打穿了它的身體，使它心臟衰竭。偶爾，它也會(huì )發(fā)怒，抖一抖身體，掉落的是它痛苦的淚水。大山渴望用憐憫來(lái)寬恕，用淚水來(lái)洗滌�？蓤堂圆晃虻娜祟�(lèi)啊，他們卻依然我行我素。大山選擇沉默，流淚禱告著(zhù)，盼望人們能夠幡然醒悟。有時(shí)它會(huì )做夢(mèng)，夢(mèng)里的山還是完整的山，人還是最純粹的人——這才是我的故鄉！
我喜歡遠方，那是夢(mèng)的天堂。我好想松開(kāi)時(shí)間的繩索，讓它倒流，讓故鄉變成遠方。
遠方作文600字 篇5
幾滴春雨，悄悄灑在那“草色遙看近卻無(wú)”的地方，大有幾分“潤物細無(wú)聲”的樣子。灑在“欲斷魂”的行人身上，我的思緒如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，飄向遠方。
在我的記憶中，“奶奶”只是一個(gè)代名詞，在我4歲時(shí)，她就走了，她走的那么突然，又那么安詳，我只是哭，一直哭到眼淚流干了為止。從此以后，奶奶就從我的記憶里抹去了，我甚至不知道奶奶長(cháng)什么樣。
在我八歲那年，我第一次去掃墓。在清明，一個(gè)沒(méi)有彩色氣球，沒(méi)有歡笑的節日里。鮮花已不再是讓我們觀(guān)賞的，它即將飛向遠方，承載著(zhù)我們對她的思念，飛向遠方。
我們一家人來(lái)到了墓園。墓園旁的迎春花開(kāi)得正歡，那婀娜的身姿散發(fā)著(zhù)詭異的氣息，猶如一個(gè)惡魔，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香，在不經(jīng)意間，就被它拉下了地獄。此刻，已不是生的權利讓他艷麗的綻放，而是死的意念讓它開(kāi)得亮麗。
火，打開(kāi)了通往天堂或地獄的“大門(mén)”，多年的話(huà)與淚水，都依附在什么東西上，走向了那座大門(mén)，人們也隨著(zhù)生命之河的流淌走進(jìn)了這扇門(mén)，可是，一旦進(jìn)去了，就不會(huì )有人再出來(lái)了。每年的清明，我們都要讓火焰打開(kāi)這扇門(mén)，讓我們的思念隨著(zhù)青煙飛向遠方。
清明，八歲的清明。清得如那天的天空，明得如那天的光芒。奶奶在天上朝著(zhù)我微笑，微風(fēng)拂過(guò)，你感覺(jué)就像奶奶溫暖的手掌撫摸我的臉龐。天空中的`云啊，請告訴我，那一朵是奶奶的云呢？我企圖抓住，可一轉眼，卻都不見(jiàn)了，只有絲縷輕煙，飄向遠方。
爸爸手里的迎春花開(kāi)得熱烈，與周?chē)窀癫蝗�。爸爸把它栽在原�?lái)的花旁，兩株迎春花互相依偎，就像當年的爺爺與奶奶一樣。奶奶，有它們在這里，您就不會(huì )感到孤獨了吧，您放心，我們會(huì )常來(lái)看您的。
默默走下山，驀然回首，滿(mǎn)山的墓碑，人的生命是如此脆弱；滿(mǎn)山的松柏，人的生命是如此莊嚴；滿(mǎn)山的落葉，人的生命是如此凄涼。
思念，像永不熄滅的燈火，懷念，像爸爸手中的鮮花，我的思緒飄飛，企圖捕捉舊憶……
遠方作文600字 篇6
席慕蓉說(shuō)：“每一條走上來(lái)的路，都有它不得不那樣跋涉的理由；每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向�！蔽覀冏咴谧约旱穆飞�，我們每個(gè)人都是路上的行人。
是選擇平淡無(wú)波了卻一生，還是選擇一瞥驚鴻一聲驚嘆？是選擇安于現狀仰嘆他人風(fēng)景，還是選擇背起行囊踏上前往想要的那個(gè)遠方的征程？選擇不同，成就的人生自然不同。我想我會(huì )選擇出發(fā)，一路上且行且珍惜，趕往我想要的那個(gè)遠方。
因為有了對遠方的向往，所以不必為自己身處何方而沮喪。我們正處于成長(cháng)階段，一切尚未定型，一切還有希望。你想要什么樣的人生，那你就要拼命往那個(gè)方向努力。年少時(shí)期的一滴汗水，抵得上中年時(shí)期的一年辛勞。當你抱怨沒(méi)有機會(huì )就讀重點(diǎn)中學(xué)而錯失接受更好的教育時(shí)，當你埋怨學(xué)習環(huán)境惡劣而導致成績(jì)下降時(shí)，停下來(lái)好好想一想吧，這一切都不足以成為你沮喪、失望、停止不前的理由。既然錯失了讀重點(diǎn)高中的機會(huì )，那就憑自己的.努力考上一所重點(diǎn)大學(xué)，難道可以因為學(xué)習環(huán)境不好而放棄未來(lái)嗎？
在學(xué)習的過(guò)程中確實(shí)會(huì )碰到這樣那樣的挫折與煩惱，它們讓人迷茫、失望。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )想想我要的那個(gè)未來(lái)，我想抵達的那個(gè)遠方，這些藏在心中的夢(mèng)想就像一只小貓一樣，不時(shí)撓一撓我的心，讓我沒(méi)有忘記我的使命。藏在心中的夢(mèng)想如星辰，它讓我隱隱約約看到未來(lái)的模樣。真正的夢(mèng)想讓人一覺(jué)醒來(lái)帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)對遠方的渴望和對未知的好奇，這些都讓我明白不必沮喪現在，因為未來(lái)充滿(mǎn)希望。
很喜歡汪國真的兩句話(huà)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。哪怕那山再綠，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的留戀便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。我想，我們現在在哪里并不重要，重要的是我們將前往的那個(gè)遠方。告別拖延，告別膽怯，毅然出發(fā)吧，只有出發(fā)，才能到達。既然選擇了那個(gè)想要的遠方，我們現在身處何處又何妨？
我想要的那個(gè)遠方，它讓我一想起來(lái)就會(huì )帶著(zhù)微笑，充滿(mǎn)希望，而后更加奮然前行。
遠方作文600字 篇7
正如你悄悄地來(lái)，悄悄地，你走了!遠離這塵世的喧囂，忘記所有的憂(yōu)傷，拋開(kāi)塵間一切，離去，離去，去尋你的詩(shī)和遠方。
天空中的飛鳥(niǎo)盤(pán)旋著(zhù)，喘息著(zhù)，抱怨著(zhù)陽(yáng)光的灼燙。操場(chǎng)上我們吶喊著(zhù)，奔跑著(zhù)，咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。身上的汗水像小溪一樣恣意流淌，衣服水洗了一樣;臉龐紅中帶著(zhù)黑，像是熏過(guò)的香腸。軍訓起始時(shí)的.熱情消失殆盡，炎熱啃噬著(zhù)我們的意志，一個(gè)個(gè)都像蔫吧的小樹(shù)，沒(méi)了精神。在這成百上千棵枯焦小樹(shù)中，他卻像“一枝獨秀”，時(shí)不時(shí)地“怒吼”著(zhù)：“讓烈日來(lái)得更猛烈些吧!”
就這樣你吸引了我，我走近了你。非常有幸，后來(lái)我們分到了一個(gè)小隊，聊著(zhù)聊著(zhù)就成了朋友。你姓何，是個(gè)極其樂(lè )觀(guān)的人。你常說(shuō)，“生活不只是有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！泵棵看藭r(shí)，我都會(huì )逗趣地補上一句：“不只是眼前的茍且，還有過(guò)去和未來(lái)的茍且喲!”你則嘿嘿一笑，脫口而出：“那我且活著(zhù)，且活且珍惜!”哈哈哈……頭頂的桂花樹(shù)也被我們的笑聲震得花枝亂顫。
你是我們連隊的“開(kāi)心果”，腦中似乎充滿(mǎn)了無(wú)盡的笑話(huà)和新鮮;你還有一雙善于發(fā)現“美”的眼睛，常常逗得大家開(kāi)懷大笑。有你，軍訓不再那么枯燥、辛苦、無(wú)聊了。有時(shí)，你很像一位哲學(xué)家，看似平凡的生活在你看來(lái)，卻蘊藏著(zhù)深刻道理，所以你總是很自信和樂(lè )觀(guān)。你就像一縷陽(yáng)光溫暖了自己，也照亮了別人。
真是緣分，后來(lái)，我們做了同班同學(xué)，還是同桌。我們相互學(xué)習，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)，一起度過(guò)了一段很美好的時(shí)光。
后來(lái)，你去了，你去了……金黃的陽(yáng)光照耀著(zhù)你曾經(jīng)留下的足跡，徐徐的微風(fēng)帶走了你的氣息。但你的聲音還縈繞耳旁，你的身影還在校園熟悉的地方浮現……曾經(jīng)的畫(huà)面無(wú)法忘懷，知你從未走遠!
爬上校園的那段階梯，來(lái)到那顆桂花樹(shù)下，獨坐�；ㄒ扬h落，我拾起一把落花，撒向空中，輕嘆一聲——就讓它們隨你去吧，去到那詩(shī)和遠方!
遠方作文600字 篇8
風(fēng)瀟瀟是淺淺的低語(yǔ)，雨瀝瀝如穩健的步伐。
班旗飄揚，我們在風(fēng)雨中一起走在遠足的路上。不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)，心中亦懷揣著(zhù)這般的雄心壯志，走向遠方。
是的，我們的青春在遠方。風(fēng)華正茂，所有的少年鮮衣怒馬，隔江涉水。然后，我就仿佛看到了稍縱即逝的青春年少流光在俯仰之一剎那，呼吸之一瞬間，緩緩地低吟淺唱。我們有青春，有明媚的`明天，它就寄存在我們正在走向的遠方。
目標在遠方，夢(mèng)在遠方。
從一中到龜山，從街市到大道，一路高歌。我們不知道遠方到底有多遠，但也正因如今，無(wú)需擔憂(yōu)一切，只需迎著(zhù)目標的方向向前走。當行至半途，許多同學(xué)的腳被鞋底磨破，卻依然咬牙堅持，從未有一人提出上車(chē)代行。
忽然想起王安石的《游褒禪山記》里曾背過(guò)這樣一段：“而世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也……”改革遇阻的王安石在探親途中游覽褒禪山，發(fā)出這樣的慨嘆。攜手前進(jìn)的我們盡力地讓自己“盡吾志”“可以無(wú)悔”，激勵著(zhù)自己。林海風(fēng)響，樹(shù)葉嘩啦嘩啦，飄蕩著(zhù)歌聲：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”
雨淅瀝瀝地下著(zhù)。那輕盈的聲音，屬于我們。
彼岸在遠方。當踏入龜山公園，所有人的臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑意。雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑向一雙雙清亮的眸子，雙腿酸痛但內心滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰�？諝庵杏杏旰髽�(shù)葉的氣味，和薔薇花殘留的雨滴的涼意。
那一刻，所有的薔薇在剎那間綻放出成群的妖嬈。
我們每個(gè)人的心中都有個(gè)遠方的彼岸，我們?yōu)榇俗屜﹃?yáng)涂抹小路，讓荊棘變成杜鵑，忍受痛苦的煎熬——那就如同遠足中疼痛的雙腳。但我們還是愿意為這彼岸化作古老的凱爾特傳說(shuō)中的荊棘鳥(niǎo)，泣血而啼，依然要飛向遠方。
我們不知道會(huì )有多艱難，但我們知道，那些青春，那些目標，那些夢(mèng)，彼岸，就在遠方。
抬頭，大片的陽(yáng)光綻放出馥郁芳香。
而我看見(jiàn)，陽(yáng)光在遠方微笑。
遠方作文600字 篇9
遠方，有熊熊燃燒的圣火；沒(méi)有了“遠方”，生活將一片死寂。遠方，有熠熠生輝的寶石;沒(méi)有了“遠方”，生活將黯淡無(wú)光。遠方，有浩瀚無(wú)垠的蒼宇；沒(méi)有了“遠方”，生活將壓抑苦悶。
我把夢(mèng)植在遠方，它在遠方茁壯成長(cháng)，它在遠方散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，誘惑著(zhù)我，是我不停的往前走。沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔，沒(méi)有停留。
但，前面是迷蒙的天，崎嶇的路，魔鬼般張牙舞爪的荊棘，那是漫長(cháng)的沒(méi)有終點(diǎn)的痛苦。面對困難，我猶豫著(zhù)，徘徊著(zhù)。
這時(shí)，我看見(jiàn)了海倫·凱勒。她以自強不息的頑強毅力，熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月�？伤尤划厴I(yè)于哈佛大學(xué)，還被美國《時(shí)尚周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明。
這時(shí)，我也看見(jiàn)了張海迪。張海迪5歲時(shí)因患脊髓血瘤管、高位截癱，因此她沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校。我的心疼痛著(zhù)，她能承受得住嗎？能嗎？
但是她之后的舉動(dòng)讓我為之驚訝：張海迪在童年時(shí)開(kāi)始以自己頑強的毅力先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母到聊城莘縣一個(gè)平窮的小山村里，但她并沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春……
我被她們感動(dòng)了，我被震撼了，我被折服了。為了到達遠方，她們沒(méi)有選擇逃避或繞開(kāi)困難，而是面對它們，同它們打交道。這是因為遠方有她們的`夢(mèng)，有她們一生不竭的追求。
我，仿佛看見(jiàn)了遠方徐徐上升的旭日。它那燦爛的光輝照耀著(zhù)我，令我溫暖。
我，仿佛感受到了遠方和煦的清風(fēng)。它夾雜著(zhù)令人沉醉的芳香，令我迷戀。
我，仿佛聽(tīng)到遠方溫柔的召喚，令我激動(dòng)。
遠方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì )有許多坎坷不平的道路。但是，彩虹、陽(yáng)光總在風(fēng)雨過(guò)后，當我遇到困難時(shí)，我又有何畏懼？
我把夢(mèng)植在遠方。面對眼前無(wú)數的未知，我欣然向遠方踏出一步又一步。
遠方作文600字 篇10
遠方之路漫長(cháng)而又坎坷，失去了理想，也會(huì )失去前進(jìn)的方向。只有理想之燈，才能照亮前行之路，引領(lǐng)著(zhù)我們走向成功，奏響一曲曲響徹云霄的凱歌。
貝多芬，他不怕困難，因為他有理想，有遠方。
貝多芬在幼年就展現出了極高的天賦，可正當他如日中天的時(shí)候，上帝似乎不希望一位音樂(lè )家橫空出世，卻給貝多芬開(kāi)了個(gè)天大的玩笑——他失聰了！這對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。但是貝多芬并沒(méi)有放棄，因為他有理想，有遠方。他開(kāi)始了刻苦的訓練，長(cháng)時(shí)間地將思想專(zhuān)注在每一個(gè)琴鍵上，常常將手指磨得滾燙，為了能長(cháng)時(shí)間彈下去，他就在琴邊放一盆涼水，把手放在水中浸泡，然后接著(zhù)彈。就這樣十年如一日地努力，貝多芬的.水平突飛猛進(jìn)，更是寫(xiě)下了許多不朽的歌曲。
貝多芬因為心中有理想、有遠方，才能堅定不移地走下去，實(shí)現自己的理想，成就了自己的未來(lái)。
居里夫人，她無(wú)所畏懼，因為她有理想，有遠方。
居里夫人在一次實(shí)驗中偶然發(fā)現了鐳，從此便開(kāi)始對鐳不懈研究。為了做實(shí)驗，她花掉了大量的積蓄去購買(mǎi)材料，生活過(guò)得十分樸素，而她卻甘之如飴。在一次車(chē)禍中，她永遠失去了居里先生，可是在重重打擊下，居里夫人并未被困難嚇倒，而是無(wú)所畏懼，這都是因為她有理想，有遠方。居里夫人一次次在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室中嘗試，在辛酸與淚水后，終于迎來(lái)了成功的甘甜，她提煉出了放射性物質(zhì)——鐳，為人類(lèi)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
居里夫人因為有理想，有遠方，才能無(wú)所畏懼地走下去，實(shí)現自己的理想，成就自己的人生。
歲月匆匆，理想如歌，當遠方露出理想的光芒，是否已到我們啟航之時(shí)？如貝多芬般不怕困難，讓生命響起理想的舞曲，邁出理想的步伐；如居里夫人般無(wú)所畏懼，揚起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)光芒奮進(jìn)！讓我們一起追尋生命中的理想與遠方吧！
遠方作文600字 篇11
小時(shí)候，我曾問(wèn)：“我到底什么時(shí)候長(cháng)大��？”也曾想：遠方到底是什么��？遠方有多遠��？真的遙不可及嗎？
通向遠方的或許是天梯，以天賦鑄造，但一不小心跌落，便是粉身碎骨；通向遠方，或許可以乘一葉小舟，但江河這孩子的脾氣實(shí)在是令人琢磨不透，在水面上飄飄蕩蕩，到達遠方的幾率又有多少？如今啊，我想，通向遠方的道路，是一張張寫(xiě)上優(yōu)秀的分數的試卷，是活躍的思維和豐富的想象力，是步履平地的踏實(shí)，是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也是心中的.理想。
成績(jì)單上沉悶的黑色數字像剛燒紅的烙印，烙在我的心上，一時(shí)間心中百味雜陳�；丶衣飞嚣Z卵石鋪成的小路覺(jué)得分外硌腳，心也像是被針扎后留下了密密麻麻的小孔。我心想，努力難道沒(méi)有用嗎？真的是天賦決定一切嗎？這時(shí)，我才注意到，天灰蒙蒙的，像是剛下過(guò)小雨，草尖上有些許小水珠，卻也折射不出光芒。
這時(shí)，我的眼睛被不知哪的光亮晃了一下，抬眼望去，原來(lái)是蜻蜓晶瑩剔透的翅膀。天似乎不那么陰云密布了，蜻蜓的翅膀被雨水打濕粘在了草葉上，“可憐的蜻蜓！”我心下感慨。剛抬腳要走，余光瞥見(jiàn)蜻蜓似乎有飛起的跡象，我心下一驚。轉念又想：掙扎有什么用呢？陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，蜻蜓的翅膀已經(jīng)變干，突然它奮力起飛，打了兩轉，一下子又跌入了草叢里。我正想要尋找蜻蜓的蹤跡，誰(shuí)知它已經(jīng)在彌留之際又鼓足了力氣奮力一搏，終于她成功了。
對于蜻蜓，起落飛翔于花叢之中可是它的理想��！天空就是它的遠方��！身長(cháng)翅膀卻無(wú)法起飛和努力奮進(jìn)卻沒(méi)有好的結果沒(méi)有什么不同，但對理想和遠方的執著(zhù)追求，蜻蜓卻勝我一籌。
努力吧，以腹中詩(shī)書(shū)作筆，你心中理想為墨，用滿(mǎn)腔熱血和堅定不移的信念，呼喚遠方！追趕遠方！奔向遠方！不努力一定不成功，讓我們不負時(shí)光，使我們能在未來(lái)的遠方憶起奮斗的時(shí)光時(shí)，在歡樂(lè )中舞蹈，在回憶里奔跑！
遠方啊，你快起些來(lái)到，遠方啊，我定能達到！——后記
遠方作文600字 篇12
在這世上，除了眼前的茍且，還有詩(shī)與遠方。
琥珀時(shí)光，轉瞬即逝，站在人生河畔，我看著(zhù)昔日的自己在時(shí)空中穿梭。明媚笑顏，清澈眼眸，一切都恍若昨日�，F今的自己，終日掙扎于題海，再不似從前。雖如此，我也依然堅信，黎明終會(huì )到來(lái)，哪怕黑夜再長(cháng)久。?
“夢(mèng)于遠方，傾城所往�！彼侨绱饲迕鞴褍糁�，為賦于田園，拋下仕途，覓一處安然之所，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”。只因他覺(jué)得這是他的夢(mèng)，這是他的.遠方，因此他再未有過(guò)太多羈絆，只在東籬之下，南山之間，終其余生，也怡然自得，快然瀟灑，而人生也本該如此。?
“夢(mèng)于遠方，竭其而成�！背粮�(dòng)靜皆人生，可他卻從不屈服于命運。在失去雙手時(shí)，他在痛苦的泥沼中崛起，以其堅毅頑強，讓音符在足間涌現。最終，他一曲《夢(mèng)中的婚禮》讓無(wú)數人折服于他的精神之下，而他卻對鏡頭說(shuō)：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！眽�(mèng)于遠方，停下來(lái)的人看到的終究是背影，因此他選擇了奮然前行，到達了遠方，讓世界見(jiàn)證了他的精彩。
“夢(mèng)于遠方，甘于茍且�！蔽覀兛傄高^(guò)黑暗才能看到光明，我們總要經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想的疼痛，才能享受夢(mèng)想的喜悅。而如今正是如此，我們疲倦于沉重的學(xué)習，厭煩嚴苛的考試，但未經(jīng)歷，又怎會(huì )有他日的精彩。人生總有太多的茍且，太多的疼痛，唯有涅盤(pán)，才可振翅高飛。夢(mèng)于遠方，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
夢(mèng)于遠方，是一種信仰，也是一種人生�；驗樗鼉A城所往，或為它竭其而成，或為它甘于茍且，都需要我們相信它有，才能讓我們相信它能。夢(mèng)于遠方，正如彼岸花開(kāi)，看似遙遠卻并不遙遠，只要相信，竭盡追求，便可到達，變成我們最初希望的模樣。
生如逆旅，一葦以航；夢(mèng)于遠方，一往無(wú)畏。
遠方作文600字 篇13
遠方，是李白“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！睂κ送镜淖非�；
遠方，是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”對蒼生的心憂(yōu)；
遠方，是蘇軾“竹杖芒鞋欄勝馬，一荔煙雨任平生”對閑適的向往；
遠方，承載的是理想，是未來(lái)；寄予著(zhù)我們甜美的滿(mǎn)心期待，如同五彩斑斕的肥皂泡，變幻出我們心底最深切的渴望。
站在人生的十字路口，青春的風(fēng)鈴正在叮當作響，那動(dòng)聽(tīng)的清脆悅耳，提醒著(zhù)我：你的遠方？
我的遠方是明天。明天，從晨曦未露的那一刻我便要以專(zhuān)心致志的態(tài)度對待學(xué)習，收起玩世不恭的散漫心態(tài)，讓一天的時(shí)光不留遺憾。明天，從晨曦未露的那一刻我便要保持自信與微笑，善對自己，笑對他人。明天，從晨曦未露的那一刻開(kāi)始，我便要以無(wú)畏的態(tài)度面對生活，堅強，勇敢，不管是痛，還是累，拭去膽怯的淚水，重新出發(fā)。明天……
我的遠方，是高考。高考，一個(gè)浸透著(zhù)無(wú)數人希望的名詞，我將它作為遠方，所以我已經(jīng)為它奮斗了13年。在還剩下169天的今日，我告訴自己的'是：繼續奮斗。魯迅先生說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！币虼宋腋嬖V自己，直面高考。我將高考作為我的遠方，卻不會(huì )將它作為我的最終目標，高考不是龍門(mén)，而我也不是鯉魚(yú)，魚(yú)越龍門(mén)并不意味著(zhù)最終的勝利，沒(méi)有越過(guò)的也未必是人生的敗者。
我的遠方，是生命的終點(diǎn)。朱自清先生說(shuō)：“人赤裸裸地來(lái)，又赤裸裸地離去�！逼鋵�(shí)不然，生時(shí)，我們是一無(wú)所知的孩童，而死時(shí)，我們卻帶有一生的歡笑或悲苦。我的遠方，是生命的終點(diǎn)，在生命即將終結的那一刻，不會(huì )因為祿祿無(wú)為而悔恨，不會(huì )因為無(wú)意錯過(guò)而遺憾。
海子說(shuō)：“從明天起，劈樹(shù)，喂馬，周游世界”，但他卻在未走到遠方時(shí)，便將自己的生命結束在冰冷的鐵軌上，是無(wú)奈，還是絕望永遠無(wú)法到達的遠方？
遠方不是沙漠中虛幻的海市蜃樓，也不是海域中的蓬萊仙境，相信自己，堅定無(wú)畏，我可以到達我的遠方。
遠方作文600字 篇14
看不到距離，找不著(zhù)方向，叫做遠方
——題記
空暇時(shí)，除了看書(shū)，我做得最多的便是凝視著(zhù)窗外那個(gè)遙遠而又陌生的地方……
沐浴著(zhù)陽(yáng)光，凝視著(zhù)遠方，倚在墻角聆聽(tīng)風(fēng)的吟唱，窗臺上的綠苔蘚顯得格外引人注目，我凝望著(zhù)遠方，仿佛世界的喧鬧與我隔離。風(fēng)，來(lái)自遙遠的地方，或許來(lái)自于我的故鄉，故鄉？呵，我不禁苦笑，對于我這樣一個(gè)離故鄉已近七八年的人來(lái)說(shuō)，是多么可笑。
透過(guò)窗戶(hù)，我看到樹(shù)木下女孩子們玩著(zhù)秋千，陣陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳畔，竟使我潸然淚下。我仿佛又回到了那個(gè)只有我和姐姐的午后……
那年，正值花季的姐姐牽著(zhù)我稚嫩的小手，來(lái)到秋千旁，陪我蕩秋千。依稀的記得，姐姐倚在樹(shù)旁看書(shū)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斜照在泛黃的書(shū)本上，姐姐恬靜的臉上，露出一抹淡雅的微笑。我坐在秋千上，一邊蕩著(zhù)秋千，一邊看著(zhù)陶醉在書(shū)中的姐姐，嘴里還吃著(zhù)零食，即便如此，小嘴也不閑著(zhù)，不停的抱怨著(zhù)姐姐不陪我玩秋千。姐姐似乎被我打擾了，皺起了秀麗的眉毛，當看到我不安分的小嘴時(shí)，咧開(kāi)嘴，笑了起來(lái)。就在我疑惑她在笑什么時(shí)，姐姐伸出手，幫我擦掉殘留在嘴角的零食渣，繼而，將書(shū)本放在一旁的長(cháng)椅，推著(zhù)我，蕩起了秋千�；蛟S幼小的心靈就是如此容易被滿(mǎn)足，我不再在抱怨姐姐對我的冷落，蕩起了秋千。我們吹著(zhù)徐徐的清風(fēng)，享受著(zhù)陽(yáng)光的`沐浴，聆聽(tīng)樹(shù)木的吟唱，蕩著(zhù)愉悅的秋千，秋千在空中來(lái)回的搖蕩著(zhù)，姐姐陣陣銀鈴般的笑聲卻響在我的耳畔。這樣的情景勾勒出了一幅美麗的畫(huà)面……后來(lái)，我不知道我們是怎么回家的，我唯一知道的是，那個(gè)午后，我過(guò)得很開(kāi)心。
時(shí)隔多年，那情，那景，早已不復存在，剩下的，只有淡藍色的憂(yōu)郁。
收回凝視的目光，望著(zhù)天邊落日的余暉，我長(cháng)吁一口氣，留戀的看著(zhù)故鄉的方向，那個(gè)遙遠的地方，有著(zhù)我牽掛的人……
遠方作文600字 篇15
姑娘行走在迷茫的路上，不知路在何方�！}記
遠方是什么？遠方在哪？我未曾思考過(guò)，但我有時(shí)候又不得不暢想一番，我是不明白它的深意的�？稍絹�(lái)越多的經(jīng)驗和人生經(jīng)歷告訴我：遠方是人生的詩(shī)句。
孩提時(shí)代，我在媽媽為我講的每一個(gè)引人入勝的小故事里稚嫩地提問(wèn)：遠方是什么？遠方在哪？媽媽說(shuō)長(cháng)大我就明白了。
小學(xué)三年級以前，我對英語(yǔ)是一竅不通的，遇到不會(huì )讀的.單詞就標記出它的諧音，現在想起來(lái)都感覺(jué)傻乎乎的。所以家人把我送去了英語(yǔ)培訓學(xué)校，第一天就要測試，我沒(méi)有及格，分到了初級班。但家人的鼓勵以及老師趣味的教育形式，我愛(ài)上英語(yǔ)了！一個(gè)月后，學(xué)校再次舉行考試，我以全班第一的成績(jì)滿(mǎn)載而歸。這就是遠方嗎？第一次，我抵達到了我所認為的遠方，伴隨著(zhù)喜悅和甜蜜。
還記得五六年級時(shí)，我接觸到以為極其負責的班主任——張老師。且不說(shuō)她的教導有方了。多年來(lái)，她的那句話(huà)時(shí)刻都在激勵著(zhù)我：“兩年，沒(méi)有實(shí)現不了的！”小學(xué)五六年級是關(guān)鍵兩年，但我記得張老師帶領(lǐng)我們一步一個(gè)腳印，讓每一天都過(guò)得很充足。在最后的畢業(yè)考試上，全班都取得了不錯的成績(jì)，大家各自進(jìn)入自己喜愛(ài)的中學(xué)。這亦是遠方嗎？又一次，我抵達到了我所認為的遠方，伴隨著(zhù)努力和成功。
如今我已是一名初中生，中考就是我眼前的最大目標。想要抵達這一目標是不容易的，但我愿不忘初衷，傾盡全部的熱血和汗水投入其中。在月考中，我充分磨練自己，只求為迎接中考而打下堅實(shí)的基礎。我愿付出全部的努力和艱辛，贏(yíng)下這場(chǎng)殘酷的戰爭。再一次，我想要抵達到我所認知的遠方，伴隨著(zhù)堅定和熱血。
我想，新的遠方會(huì )隨之不斷蔓延，追逐遠方的道路永無(wú)止境。倘若內心足夠強大。心中裝有夢(mèng)想，也就裝著(zhù)遠方。志在遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
這時(shí)，天依舊蔚藍，微風(fēng)依然飄拂。然而心中卻有了一個(gè)新的名詞——遠方。理想姑娘已尋有理想，所以無(wú)需迷茫�！笥�
遠方作文600字 篇16
一切都在跑，不停地跑，不為別的，只為深深蘊藏在心底的夢(mèng)，只為遠方�！}記
涼風(fēng)卷起書(shū)頁(yè)，耳畔幾聲蟲(chóng)鳴，在那勾起人回憶的茫茫秋景中，我看到了你……
不變的喧嘩，不變的擁擠，不變的燥熱，在紅白交雜的跑道上，我清楚地看見(jiàn)了你，在熾熱的驕陽(yáng)下，聽(tīng)著(zhù)裁判的指揮，你緩緩地走向跑道，準備著(zhù)。
一聲槍響，你如離弦之箭般直沖向前，但你并不是跑得最快的那個(gè)。運動(dòng)員們伴隨著(zhù)歡呼和尖叫奮力向前跑著(zhù)�？墒胫�，猛地，你摔倒了，所有人的目光從第一名身上積聚在你身上，人們嘆息著(zhù)，我清楚地看見(jiàn)了你流露在臉上的痛苦與失望，你可以選擇退出比賽，不再繼續跑，但你扶著(zhù)膝蓋，咬緊牙關(guān)，艱難地站直，起身，繼續奔跑，你忍著(zhù)痛，跑向終點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想，跑向遠方。
我繼而又想到了自己的一次爬山經(jīng)歷，多少次因天氣炎熱而想放棄前行，多少次因汗水一次次劃過(guò)臉頰而想放棄前行，多少次因雙腿太累而想放棄前行，但是，登上山頂，聽(tīng)見(jiàn)山谷的.回音是我心中前進(jìn)的信念，不管前路的漫長(cháng)與艱難，我喘著(zhù)氣，堅持著(zhù)，我，“跑”向遠方。
雁陣不管路途的艱辛與遙遠，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著(zhù)遠方；蒲公英不知未來(lái)身處何方，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著(zhù)遠方，沙漠中的駱駝不顧前方的干燥與寂寞，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著(zhù)遠方。
遠方，是一個(gè)地點(diǎn)，更是一個(gè)信念，一個(gè)承載著(zhù)夢(mèng)與期待的地方。對于寒夜苦寫(xiě)作業(yè)的人來(lái)說(shuō)，遠方是他們完成作業(yè)的一刻；對于賽場(chǎng)上競賽跑步的人來(lái)說(shuō)，遠方是他們沖到終點(diǎn)的一刻；對于獨自在形體房練舞的人來(lái)說(shuō)，遠方是他們在光彩奪目的舞臺上綻放的一刻。對于千千萬(wàn)萬(wàn)來(lái)說(shuō)，遠方即是自己的夢(mèng)想實(shí)現的一刻。
詩(shī)人汪國真說(shuō)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蓖ㄏ蜻h方的路一定是布滿(mǎn)荊棘的，既然目標是遠方，便只顧奮力奔跑。
為了心中的遠方，讓我們一起勇敢地跑。
遠方作文600字 篇17
朋友，請展示你最自然的心態(tài)，來(lái)聆聽(tīng)這大地的呼喚，她是那么的美妙，那么的輕松，那么的悠遠……于此，請你相信，她不是那么的遙不可及，只要你勇往直前，不斷追逐自己的夢(mèng)想，就定會(huì )使自己的心靈得到充實(shí)，生活得到滿(mǎn)足，靈魂得到升華。去吧，去放飛心中的渴望……
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在遠方，為什么流浪，流浪……”，從這里，我看到一名女子的真性情，以及她對遠方追逐的'渴望，對自己想要生活的追逐的渴望。也許，三毛這不平凡的女子，才與我們有了漸遠的距離，有了自身獨特的魅力，好比山澗涌動(dòng)出來(lái)的清澈見(jiàn)底的溪水，使我們這些身處現實(shí)的人覺(jué)得望塵莫及覺(jué)得她的夢(mèng)想是多么的不可能，因為我們被現實(shí)牽絆著(zhù)，無(wú)法做得像她那么灑脫，那么無(wú)所畏懼地去追逐遠方的夢(mèng)想。
民國時(shí)期，這位著(zhù)名的考古學(xué)家曾昭橘因一場(chǎng)斗爭，選擇了魂歸天堂之路，同時(shí)也是堅持真理的昭示，她不屈于這黑暗的斗爭，這腐朽的政治，毅然地踏上了這條路，走向遠方的路。也許曾昭橘的心里想著(zhù)：“只有遠方，只有天堂才有我的棲身之所，有真理存在的地方�！蔽腋袊@于她這樣的做法，她不顧世人的眼光，一心只想心靈得到放飛，期盼遠方之路不會(huì )這么坎坷。也許，這正是她本人選擇一種精神歸宿的道路。
蘇格拉底，一位堅持科學(xué)真理，對死神毫不畏懼的人，這樣一種人格魅力，被后人一代又一代的傳頌，我心中不免也對他起著(zhù)欽佩之心。蘇格拉底知道在追逐自己夢(mèng)想的遠方中，勢必會(huì )帶來(lái)巨大的劫難，但他從靈魂深處發(fā)出來(lái)的召喚，提醒著(zhù)他不能停止，直到行刑之前，他也不曾放棄，從始至終，他一直是成功的，因為在追往遠方的路途上，他覺(jué)得樂(lè )此不疲，他也知道只有在現實(shí)的遠方，夢(mèng)想的歸宿之處才有自己的一片綠洲。想到這里，蘇格拉底也一定微笑過(guò)吧。
“勇者，就應勇往直前，同時(shí)也應有別人不敢走的偏遠荒漠之處行走，就能達到夢(mèng)想，才所謂成功�！�
為此，我愿化作一只信念的鳥(niǎo)， 懷揣著(zhù)對遠方追求的信念，飛向夢(mèng)想的彼岸。
遠方作文600字 篇18
“要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡�！睒�(shù)的智慧在于志存高遠，正如高曉松所說(shuō)——生活不應只有眼前的茍且，還應有詩(shī)和遠方。
樹(shù)想要把它的種子撒在世界各地，可卻無(wú)法自己移動(dòng)，因為心中懷揣著(zhù)一個(gè)堅定的理想，于是風(fēng)把它的種子帶向了四方。夢(mèng)想是一種看得見(jiàn)摸得著(zhù)，并始終讓你充滿(mǎn)正能量的物質(zhì)。
索南達杰，一位甘愿用自己的生命保衛藏羚羊的英雄，因為心中懷揣著(zhù)一個(gè)保護它們的夢(mèng)想，在與歹徒對峙時(shí)才可以無(wú)畏地擋在藏羚羊的面前，身體力行地實(shí)踐他的夢(mèng)想。在藏族人民紀念他的那塊碑上，他的眼神堅定地望向遠方，望向他心中摯愛(ài)的藏羚羊。
陳坤，甘愿聽(tīng)從內心的呼喚，無(wú)所畏懼的背上行囊，體驗行走帶給他的力量。他說(shuō)，在這個(gè)浮躁的社會(huì )，我們應該放緩自己的腳步，多去聽(tīng)聽(tīng)心底的聲音。安靜地行走是他的夢(mèng)想。無(wú)論走到多遠的遠方，始終是自己初心所在的地方。
最初的模樣，最初的信仰，有夢(mèng)想在的每一天都充滿(mǎn)了希望。當大樹(shù)突破重重阻隔，憑借一己之力去向了遠方，蕓蕓眾生便也奪得了內心潛在的力量。
柴靜的《看見(jiàn)》把鏡頭伸向弱勢群體，伸向那些被黑暗籠罩著(zhù)的人們。她說(shuō)，我們渾然難分，就像水溶于水中。不久的將來(lái)，她終于獲得了心之所想；伊迪絲唱《玫瑰人生》，146厘米的個(gè)子在音樂(lè )中帶她穿過(guò)了廢舊的巴黎老巷，逃過(guò)父親的`謾罵，在繁華的曼哈頓之外，在音樂(lè )中獲得了真諦；霍金用病殘之軀寫(xiě)出了歷史巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，用頑強的信念和堅忍的毅力，還有心中那一個(gè)巨大的夢(mèng)想；約翰納什不斷進(jìn)行思維與現實(shí)的激烈碰撞，用畢生寶貴的三十年完成《美麗心靈》，他用無(wú)可匹敵的武器，戰勝了內心的不安與喧囂。
以己之力，追我所愿，在復雜的生存環(huán)境中必能達到屬于自己的遠方。
遠方作文600字 篇19
路，靜謐的風(fēng)景，無(wú)人的曠野，這些都在遠方。遠方一個(gè)模糊的名詞，我想它是看不透徹的。
當我背起行囊準備離開(kāi)故土時(shí)，會(huì )想到遠方的豐富多彩，會(huì )對遠方產(chǎn)生無(wú)限的憧憬。然而，吸引著(zhù)我奔向遠方的，在遠方等待著(zhù)我的究竟是什么呢？在原野上，我遙望遠方，總會(huì )覺(jué)得那里的草比眼前的草要綠的多，密的多，而走近看時(shí)卻沒(méi)什么區別。難道是我的眼睛欺騙了我了嗎？不，是我心中對遠方多了一份期盼和幻想。
于是，我上路了，向著(zhù)遠方。走在離家遠行的路上，我才感到自己的心中漫上層層迷霧，看不到未來(lái)，看不到路盡頭的'風(fēng)景。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的路程，我來(lái)到遠方，在異鄉的土地上，仰頭望著(zhù)夜空中的月，第一次想到家鄉。我曾幾次在寂靜的黑夜里流淚，正是因為人有一種情緒叫思念。我時(shí)常會(huì )想起親人朋友的一個(gè)笑臉，一個(gè)回眸，亦或者，只是一個(gè)聲音，字字句句在空中回蕩。這時(shí)的我突然意識到，溫馨的一切早已不在，心頭涌上悲傷，那是一種有又離開(kāi)時(shí)才能體會(huì )到的感受。只有母親的撫慰，父親的凝視，朋友的笑容，故鄉的土壤才能
把我從寂寞、悲傷中拉出。
人就是這樣，被遠方誘惑著(zhù)，等真正到達了遠方，才頓覺(jué)心頭一片荒蕪。我后悔忘記帶上故鄉的一?黃土，好在我無(wú)端寂寞時(shí)有個(gè)完美的回憶，或是用它來(lái)栽培我心中的幼芽。
在遠方，我雖然走在繁華的街道上，心卻依舊飛回到故鄉，在喧囂的、歡快的、熱鬧的故鄉來(lái)回穿梭。我迷茫的徘徊，等待心的歸來(lái)。然而心依戀故鄉，深深地依戀，遲遲不肯歸來(lái)。
越遠越朦朧，越朦朧越神秘，那神秘常使我們幻想。但當我們踏在遠方的土地上時(shí)，卻又無(wú)時(shí)不眷顧著(zhù)身后的故鄉。
期望在故鄉曾陪我一路走過(guò)的人都安好，我在遠方守望你們，祝福你們。
在遠方，我倚窗朝著(zhù)故鄉的方向，久久佇立。
遠方作文600字 篇20
在如今這個(gè)繁華喧鬧的世界，詩(shī)可以撫去人心靈的浮躁與雜念，指引著(zhù)我們走向遠方。
今年春節期間播出的“中國詩(shī)詞大會(huì )”成為眾多觀(guān)眾喜愛(ài)的節目，其收視率節節攀升。
詩(shī)能凈化人的心靈，能讓你心無(wú)雜念地去領(lǐng)略另一種情懷，似陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般閑適。那時(shí)的社會(huì )也有官場(chǎng)、有人情世故，但他卻能擁有常人所沒(méi)有的遠見(jiàn)和胸懷，寧愿這樣歸隱也不愿與世俗同流合污。即使窮困潦倒、比起心為行役，他寧愿放棄官職與厚祿，而選擇詩(shī)與遠方，從而成就了他世外桃源的詩(shī)意人生。
詩(shī)不僅能讓你領(lǐng)略別樣情懷，亦能讓人崇尚美德。
劉禹錫在《陋室銘》中寫(xiě)到：“斯是陋室，唯吾德馨�！彼词关毟F，但不以為憂(yōu)，反而是心境恬淡。在物質(zhì)上竟無(wú)要求，只要精神富足就心滿(mǎn)意足，這便是詩(shī)歌賦予人的崇高美德。
遠離詩(shī)歌的人，一味的追逐物質(zhì)，絲毫不注重內在的美德。有一名日本運動(dòng)員就是這樣一個(gè)低俗的人：在記者訪(fǎng)談會(huì )上竟將記者價(jià)值近幾萬(wàn)元的攝像機順手牽羊。幾萬(wàn)元對于身價(jià)過(guò)億的運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，并不算什么，但他為什么會(huì )做出這樣的事情，完全取決于他毫不注重美德的培養，冠軍與盜賊僅一步之差。
若我們能像劉禹錫一樣注重于精神美德的修養，諸如此類(lèi)的事情還會(huì )發(fā)生嗎？
學(xué)詩(shī)能我們讓養成勤奮刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！辈粌H讀書(shū)是這樣，我們做任何事情都應勤奮、不怕吃苦。
在“中國詩(shī)詞大會(huì )”奪冠的'武亦姝能迅速成為“網(wǎng)紅”被大家關(guān)注，便體現了這一點(diǎn)，她用了一年的時(shí)間將所有的詩(shī)詞學(xué)了一遍，卻未奪得第一次的冠軍。但她并沒(méi)有放棄，仍然堅持不懈，第二年她成功了。她被人關(guān)注是應該的，因為她值得我們關(guān)注。
若我們擁有詩(shī)帶給我們的不追逐名利、注重品德修養，能夠艱苦耐勞，我們定能走向遙遠的遠方，并且越走越遠。
遠方作文600字 篇21
幾年以前的某個(gè)夜晚，黃埔大橋來(lái)了一個(gè)失意落寞的年輕人，他看著(zhù)橋下的滾滾江水，落下了一行的眼淚，然后毫無(wú)牽掛地縱身一躍，化作了江中的一縷。
他是復旦大學(xué)學(xué)生，是別人眼中的天之驕子。但因沉溺網(wǎng)絡(luò )，導致多門(mén)功課紅燈高掛，自覺(jué)有愧于父母，而跳江。在現代，界各地，像“他”這般由于壓力的人還有很多很多。他們被暫時(shí)的困境住，低著(zhù)頭，環(huán)視纏繞的繩索，卻失去了對遠方的守望�！h方，是我們踏破鐵鞋，斬盡荊棘將要到達的地方，是夢(mèng)想所在。
守望遠方，使人聽(tīng)到前方遙遠處傳來(lái)的，會(huì )振奮人的心靈，讓人在現下的上走得更穩，更有條理。正是夸父逐日，嫦娥奔月等美好的夢(mèng)想，促使中國人長(cháng)達半世紀地不輟地進(jìn)行航海研究。正是“殺回菲律賓”的夢(mèng)想，讓美國人在十多年中不斷的做著(zhù)戰略、戰術(shù)準備。正是找到了家園的夢(mèng)想，讓幾經(jīng)戰亂依舊成就輝煌。
守望遠方，猶如守望燈塔，燈塔給了風(fēng)雨中船員生的希望。遠方，激勵困境中的生物激發(fā)潛力，渡過(guò)。鷹是世界上最長(cháng)命的鳥(niǎo)類(lèi)，在它們四十歲時(shí)，喙會(huì )老化，爪會(huì )變得不再尖銳，它們將面臨一生中最大的困難，并作出一個(gè)選擇，要么死去，要么痛苦地撞掉老去的喙，磨去不再銳利的爪，新生，重新振翅藍天，而懷抱著(zhù)藍天夢(mèng)的鷹，多會(huì )選擇后者。藍天是鷹的夢(mèng)想，也正是這夢(mèng)想，在困境中支撐了無(wú)數的人。臥薪嘗膽的勾踐，破國亡家的伍子胥，身殘名盛的孫臏……
因此，無(wú)論在何種情況下，都不用失卻對夢(mèng)想、對遠方的守望，要讓視線(xiàn)穿越陸上的`塵沙漫天，海上的萬(wàn)卷驚濤，天空中的風(fēng)塵滾滾，直射遙不可及之處。
而現下，我們的民族，則正經(jīng)歷她過(guò)程中的困境，各方實(shí)力的，四方強鄰的，使我們的處境顯得陰霾重重，為此，我們每個(gè)人都不能斗志，應我們將渡盡劫波，而更應對自己的前途充滿(mǎn)信心，相信處此盛世，我們會(huì )更好，而作為祖國未來(lái)的年輕人尤為如此。
去遠方，或許風(fēng)雨兼程，但請守望遠方。
遠方作文600字 篇22
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)正躲在云朵后，不一會(huì )陽(yáng)光透過(guò)云朵折射出暖黃的光輝，熱情而優(yōu)雅，著(zhù)實(shí)討人喜歡。路旁的榕樹(shù)上，已沒(méi)有蟬任性而放肆的歌聲，耳邊只剩那溫柔的夏風(fēng)撥動(dòng)樹(shù)葉的聲音，寧靜而舒適。
坐在對面的學(xué)長(cháng)，是惠州一中的高三畢業(yè)生，名叫陳睿，正和我們分享著(zhù)高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)長(cháng)那干練的短發(fā)落落大方，白凈的臉上閃現著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑色的半框眼鏡，一眼看去，給人一種成熟干練的感覺(jué)。
當我們好奇地問(wèn)著(zhù)學(xué)長(cháng)是如何應對高三學(xué)習壓力時(shí)，只見(jiàn)學(xué)長(cháng)思考著(zhù)，抿著(zhù)嘴，雙手緊握，不一會(huì )和我們說(shuō)，高三的壓力時(shí)無(wú)形的，隨著(zhù)高考的日子越來(lái)越近，沖刺的氛圍也就愈加緊張，面對壓力，每個(gè)人解決的方法也不盡相同，而學(xué)長(cháng)更多時(shí)候是選擇聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè )，或者操場(chǎng)上跑跑步，來(lái)舒緩舒緩學(xué)習壓力。說(shuō)到這，只見(jiàn)學(xué)長(cháng)舒了一口氣，略顯輕松。
隨后，當談起學(xué)習方法時(shí)，此時(shí)學(xué)長(cháng)便侃侃而談，只見(jiàn)他帶著(zhù)自信的眼神，頗有見(jiàn)解地和我們分享主科的學(xué)習方法。在他看來(lái)，語(yǔ)文注重閱讀積累，數學(xué)在于理解，英語(yǔ)則在于詞匯量的積累，平日里應多背單詞、課文。最后，學(xué)長(cháng)還不忘談到，其實(shí)最好的學(xué)習方法應該是適合自己的學(xué)習方法，應該是在自己不斷探索和積累中，建立起屬于自己的學(xué)習方法。
采訪(fǎng)即將結束時(shí)，只見(jiàn)學(xué)長(cháng)站起身，走到我們身旁，拍著(zhù)我們肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一個(gè)人的'目標極為重要，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，也是你學(xué)習的初心。除此之外，我們還要強大自己的內心，面對一些失敗和挫折，我們不應該陷進(jìn)去。最后不要眼高手低，要腳踏實(shí)地。相信學(xué)弟學(xué)妹們一定能夠成功，考上自己心儀的高中!”
帶著(zhù)學(xué)長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我們走出門(mén)，抬頭仰望天空，細細地觀(guān)賞著(zhù)這絢麗多彩的晚霞。伴著(zhù)晚霞，我們也憧憬著(zhù)夢(mèng)的遠方，踏上歸家的路。
遠方作文600字 篇23
生活在繁華喧囂的大都市中，視線(xiàn)常常會(huì )被林立的高樓大廈所阻隔，想看得更遠，于是我爬上了建筑物的天臺，天臺上的風(fēng)景似乎不比下面好多少，我沒(méi)有能力透過(guò)污濁的空氣看到更遠的地方。為什么這個(gè)大城市讓我感到如此狹��？為什么總是有東西擋在我面前，不讓我看得更遠？帶著(zhù)對這個(gè)城市的失望，我決定消失一陣子，到一個(gè)可以滿(mǎn)足我愿望的視野開(kāi)闊的地方去。
收到拾好行囊，我拿起一本書(shū)隨便翻起來(lái)。恰好看到這樣一段內容：白鷺立雪，愚者見(jiàn)雪，智者觀(guān)白。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四句話(huà)，蘊含著(zhù)如此深邃的道理。白鷺站立在雪中，愚者的目光被白鷺吸引，卻忽視比白鷺更加美麗潔白的雪；而聰者也只不過(guò)為了追求更加美好的事物，不惜放棄眼前的小利；只有智者，才會(huì )明白白鷺隨時(shí)會(huì )飛走，積雪也會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)的出現逐漸消逝，只有在智者心中，白鷺和白雪是一體的，透過(guò)他的眼睛，無(wú)論是動(dòng)還是靜，都在白中得到最完美的體現。
一場(chǎng)雪，一只白鷺，便可分辨出世間的三種人。真正的智者不需要在圣山圣水前，不需要在佛祖神廟前，即使在我們生活的普通環(huán)境里，也可以顯現出他的智慧。這就是我與智者的差距。我企求的是視線(xiàn)所及的'遠處，而智者追求的是心靈的遠處；我四處奔波，為的是找到一片更為開(kāi)闊的土地，而智者靜坐在桌前，便已似游歷各地，正體味廣闊的人生……
我明白自己原來(lái)為什么總感到周?chē)M小了。我總以為壓抑我心靈的那一夜忽起的高樓，是那夾雜著(zhù)灰塵的空氣，以及一切城市所特有的產(chǎn)物，它們擋住了我的視線(xiàn)，使我看不到豁亮的遠方。然而現在，我知道我需要的已不再是視覺(jué)上的滿(mǎn)足，我需要的是一片屬于心靈的凈土，那是一種真正的開(kāi)闊的感覺(jué)。
放下行囊，我游蕩在這個(gè)喧囂的城市，透過(guò)高樓，透過(guò)樹(shù)的枝杈，我看到了曾經(jīng)出現在夢(mèng)里的遠方。
遠方作文600字 篇24
站在路的這端，路的盡頭便是遠方。站在生命的起始，生命的終止便是遠方。
遠方很遙遠，道路很曲折。
人從出生的那一刻起，就注定了，只能向前走，而面前只有一條通往遠方的路。發(fā)令槍響的那一刻，也注定了人生競賽的開(kāi)始。同一起跑線(xiàn)上，出發(fā)的不是你一個(gè)人，這條路上是會(huì )與朋友一起共度的時(shí)光，也會(huì )有與對手的對抗�？傊�，這條路很難，同樣，在這條路上，我們會(huì )和許許多多的人有交集，他們會(huì )是在前方的人，也會(huì )是落后的人，或跑或走，一種形式卻決定了在人生比賽中的排名。許多人放棄，寧可站在原點(diǎn)，也不愿再邁出哪怕一步，但又有許多人，不甘失敗，便學(xué)會(huì )了奔跑。不能說(shuō)這兩類(lèi)人的行為是對是錯，因為他們只不過(guò)是選擇了不同的路。
這條路上，無(wú)數個(gè)路口，有無(wú)數個(gè)選擇，每個(gè)人都不可避免的會(huì )因為路口的不同的誘惑而遲疑，最具誘惑力的不一定是最正確的，最艱難的也不一定是最不好的�；蛟S在許多前車(chē)之鑒之后，人們懂得了世間沒(méi)有不勞而獲，一帆風(fēng)順也只不過(guò)是人們的美好的心愿。成功的結局，必定會(huì )有著(zhù)不凡的'過(guò)程，或喜或悲、或得或失，最終回想起來(lái)倒也十分開(kāi)心。那些陪伴在身邊的人兒，正是有了你們的陪伴，失敗時(shí)、跌倒時(shí)的淚才不會(huì )如此的苦澀；正是有了你們的陪伴，喜悅時(shí)、成功時(shí)的笑才不是那么蕭瑟。
其實(shí)，孤獨也是一種折磨，對于身體，也對于心靈�！芭笥选边@個(gè)詞一直都不會(huì )受年齡、學(xué)歷、職業(yè)、地位等等的限制，它是一個(gè)多么單純的字眼，它是那些陪伴著(zhù)你一起笑過(guò)、哭過(guò)、隱忍過(guò)、也瘋狂過(guò)的人的代名詞。他們在，便心安，他們用行動(dòng)告訴我們：路很遠，我們一起走；世界很大，我們一起闖。
牽起對方的手，望著(zhù)路的那一端，縱使看不到盡頭，但心里都裝上了遠方。在路上留下一串串腳印，相信我們會(huì )在遠方擎起一片天。當最終，時(shí)間終結，我會(huì )在心中的扉頁(yè)上刻下：遠方，我們一起牽手走過(guò)。
遠方作文600字 篇25
“淋過(guò)雨的空氣，疲倦了我的傷心�！边@熟悉的句子，刻在那早已泛黃的紙上許久了。我總帶著(zhù)這張紙，坐在陽(yáng)臺上，守望著(zhù)遠方，看一看遠方輕柔的白云，或者是傍晚時(shí)分太陽(yáng)那誘人紅裙。
我年幼的時(shí)候，姨夫從老家帶來(lái)一只小狗，小狗機靈活潑，深受我的喜愛(ài)，“潛宜”，這是它的名字，一個(gè)抽象而帶有夢(mèng)幻的名字。
潛宜的小窩安置在陽(yáng)臺向陽(yáng)的一個(gè)小角落里，它常常伏在窩里，抬頭望著(zhù)窗外，瑩透的眼珠里，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻。一株常春藤攀上了窗外的鐵欄。
潛宜抬頭守望著(zhù)遠方，遠方的天邊，遠方的云簾，心里藏著(zhù)無(wú)人知曉的事情。
年復一年，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，時(shí)光列車(chē)永不停息，我逐漸長(cháng)高，潛宜的身軀比以前也大了許多，身上的`肌肉也越來(lái)越結實(shí)。但每天，眼里總帶有點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)傷。
墻上的時(shí)針不知載著(zhù)陽(yáng)光轉了幾圈而變得遲鈍；腳下的木板也不知拖了幾次而變得泛白；欄桿上的常青藤不知枯了幾回，今年春天卻仍吐綠芽。這些事事紛飛，都印跡了成長(cháng)，過(guò)去將成為古老，書(shū)頁(yè)已泛黃，鋼筆上的漆已幾乎磨光，但潛宜的守望卻一直在進(jìn)行，但……
今年6月份，姨夫的工作單位遷居，一家人也不得不一起搬走，決定把它家的狗“寄養”在我家，那只狗一進(jìn)我家，就和潛宜擁抱在地上，我不禁疑惑萬(wàn)分。這時(shí)姨夫說(shuō)：“這是它媽媽�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，媽媽……
從那以后，潛宜就不再守望遠方了，我也逐漸知道了，潛宜以前的守望原因——思念他的母親。偉大的但丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！蔽蚁霛撘艘欢ㄊ锹�(tīng)到了母親的“呼喚”。
母子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)了美好的溫馨；是潛宜對母親日日夜夜的思念和執著(zhù)的守望，換來(lái)了與母親的重逢。
我也開(kāi)始守望著(zhù)遠方，遠方遠在天邊，卻好像又近在咫尺。聞著(zhù)淋過(guò)雨的空氣，眼睛反射了燈光的七彩，映出了遠方……
遠方作文600字 篇26
我的爺爺奶奶住在離寧波很遠的地方，在千里之外的廣安。因為太遠，我很少見(jiàn)我的爺爺奶奶，只有在寒暑假才能去看望他們。
爺爺奶奶生活在農村，那是一個(gè)美麗的小村莊。
夏天的村子里，一片生機勃勃的景象。土坡上種滿(mǎn)了綠油油的蔬菜，院子里結滿(mǎn)了瓜果。一塊塊大大小小的水田里，稻穗都低下了頭，上面已經(jīng)綴滿(mǎn)了金燦燦的谷子。剛下過(guò)雨的池塘里，一只只鴨子快活地游來(lái)游去，耳邊還響著(zhù)青蛙呱呱的叫聲。
夏天的村子里人比較少，只有一些老人與孩子在家……
冬天的村子里，依然還是一片生機勃勃的樣子。豌豆尖尖爬呀爬，爬滿(mǎn)了整個(gè)籬笆；一排排油菜花已經(jīng)迫不及待地探出頭來(lái)；還有蠶豆花，早已經(jīng)穿上漂亮的粉紫裙裝。
冬天的村莊顯得比以往熱鬧，因為臨近春節，很多人都已經(jīng)回家了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我的爺爺曾經(jīng)是村里的一位會(huì )計，能寫(xiě)一手非常漂亮的鋼筆字，后來(lái)又開(kāi)始做煤炭生意。那時(shí)爺爺每天都要起很早，走很遠的'路拉著(zhù)煤炭到集市上去賣(mài)，晚上又要拉著(zhù)板車(chē)走很遠的路回家。當時(shí)村里都還是泥巴路，但是爺爺走了幾十年卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，每天回來(lái)還總不忘給孩子們帶好吃的。奶奶非常能干，家里大大小小的事情都是她在操持。奶奶會(huì )種很多蔬菜、瓜果，變著(zhù)法就地取材做許多好吃的，但總會(huì )把最好的留給爺爺。奶奶的手也非常巧，會(huì )編籃子、簍子，會(huì )制衣、納鞋，在當時(shí)是非常厲害的哦。爺爺奶奶共養育了六個(gè)孩子，可想而知，那時(shí)他們生活有多辛苦。
遠方的爺爺奶奶相依為伴，日出而作日落而息。愿我的爺爺奶奶一直都健健康康的。真希望爺爺奶奶能來(lái)寧波和我們一起生活！可是他們不愿離開(kāi)生活了一輩子的小村子，離不開(kāi)那個(gè)家。
我期待著(zhù)下一個(gè)假期，來(lái)到千里之外的美麗村莊，再見(jiàn)我的爺爺奶奶。
遠方作文600字 篇27
二中，已是最初的白日做夢(mèng)罷了。四中，我卸下憧憬與童真向你奔去，不知你是否會(huì )收納？
轉眼間，我離初三畢業(yè)已不遠了。還記得初一進(jìn)校園時(shí)，一張張稚嫩純真的臉蕩漾在每個(gè)角落，黃鶯嬌滴滴的歌腔散布在每個(gè)枝頭，就連怕生的暖陽(yáng)也毫不吝嗇地將陽(yáng)光傾灑在那群少年身上。曾經(jīng)，我也是當中的一員。
當沉重的書(shū)包跨上我的肩，滿(mǎn)屋子的作業(yè)本映入我的簾時(shí)，我多么希望自己是一支黑色的鉛筆，導演一出絢麗的舞劇。別人都說(shuō)越長(cháng)大越不安，越長(cháng)大越孤單，現在才真切的體驗到，初中跟小學(xué)真的'有許多不同。學(xué)業(yè)更加繁重，壓力更加山大，就連家長(cháng)的期望值也越來(lái)越高。但，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有約束，沒(méi)有氣餒，因為我堅信著(zhù)哪怕只有一副骨骼身軀，一雙酸軟的腿也要用盡力氣跑下去，也要為自己歡呼雀躍，只因我結識了她。
菲菲姐姐，一個(gè)永遠笑靨如花的少女，在我的生命中嵌下了一顆璀璨的明珠。那時(shí)的我們只是萍水相逢，語(yǔ)言交流加起來(lái)不過(guò)10句。但我喜歡粘著(zhù)年長(cháng)者的心思一日比一日強，于是每天在菲菲姐姐后面能看到屁顛屁顛的我。我們兩人一直都在為學(xué)業(yè)而奮斗，雖說(shuō)上學(xué)的時(shí)候見(jiàn)不到但每天放學(xué)路過(guò)她家時(shí)我總會(huì )看見(jiàn)那一抹令人安心的笑容，路燈散著(zhù)黃暈的光，照在我身上，那么柔，那么暖。我以為這樣的日子可以永遠。暴風(fēng)雨的降臨砸破了我那如同鉆石一般晶瑩的“夢(mèng)”。她走了，走向人們眼中不以為意的高中。每天放學(xué)，我再次走過(guò)那僻靜小路想去尋找她的身影時(shí)，發(fā)現這一切都被埋在悉索樹(shù)影中。
日暮西山，紅暈涂滿(mǎn)整個(gè)天空。突然，肩膀上落下輕拍聲，轉身?yè)u頭之際，一張熟悉的臉沖進(jìn)我的眼簾。��！我親愛(ài)的菲菲姐姐。那天黃昏，我們聊了許久，姐姐希望我能踏進(jìn)她未能步入的高中校園。
如果前方迎接我的是荊棘密布，那我就會(huì )在此之前做好萬(wàn)全準備。因為我想帶著(zhù)她的期望走得更遠。
遠方作文600字 篇28
原本有些冷清的藝術(shù)中心突然間涌過(guò)了許多人流，喧鬧頓時(shí)充斥著(zhù)整個(gè)地方。我坐在最前邊，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)。就如一年前的這一天。
門(mén)口那寒冷的風(fēng)吹打著(zhù)門(mén)，追趕著(zhù)人們，搜刮著(zhù)唏哩嘩啦地叫喊著(zhù)的小草，屋里是暖和的，頂上灑下金黃的光溢滿(mǎn)在了舞臺上，凝固久了的心也不自覺(jué)地暖和了起來(lái)。一年后的我，可能不再懵懂，也不會(huì )因此而激動(dòng)得全身發(fā)抖，可我依舊愛(ài)著(zhù)我工作過(guò)的這個(gè)地方，愛(ài)著(zhù)這里的人們。
拿起相機，著(zhù)魔似的拍向空無(wú)一人的地方，一年前，就是從這開(kāi)始的吧……
一年前的我，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔的激情與熱血，參加了學(xué)生會(huì )的競選，校運會(huì )，內部聯(lián)歡……從一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)做著(zhù)所有事的我，到一個(gè)在所有情況都應付自如的我，我獲得了許多期望，也收獲了許多。
現在，我站在這里，擁抱著(zhù)收獲的喜悅，或許也夾雜著(zhù)離開(kāi)的幾絲悲傷，周?chē)倭嗽S多熟悉的面孔，又多了幾個(gè)如同那時(shí)的我般膽怯而又激動(dòng)的人。
學(xué)生辦的.老師在我當上干部的那天便跟我說(shuō)過(guò)：“既然選擇遠方，便要風(fēng)雨兼程�！币恢币詠�(lái)，委屈過(guò)，被狠狠的罵過(guò)，有時(shí)會(huì )因為做事做的不好，會(huì )低著(zhù)頭去找老師認錯挨罵，會(huì )反思，會(huì )沮喪，也會(huì )振作起來(lái)繼續努力，在這條路上繼續走下去。我也收獲過(guò)感動(dòng)，還記得運動(dòng)會(huì )那天，忙碌了一天的我早就把自己的生日忘卻在腦后，而最后走的干部們，拖著(zhù)有些疲憊的聲音，拍著(zhù)節拍，在幾抹夕陽(yáng)下為我唱著(zhù)歌。
他們都來(lái)了，有的在我邊上，有的在我心里，莊嚴的國歌響起，老一屆的干部在臺上總結，新一屆的干部拉著(zhù)手唱著(zhù)歌，忽然之間心靜得可怕。我在這條路上，認識了各種各樣的人，一起奮斗了很久，經(jīng)歷了許多不尋常的事……而他們，也會(huì )像我一樣，在這條路上走著(zhù)，一年后的我，拿著(zhù)鮮紅的聘書(shū)，在這里結束，帶著(zhù)些許感動(dòng)，也在這里重新開(kāi)始。
心在遠方，路在腳下，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
遠方作文600字 篇29
人總是有夢(mèng)想的，不是嗎？沒(méi)有夢(mèng)想，你不知道你在哪里，也不知道你要回家。你不覺(jué)得內疚嗎？不會(huì )難過(guò)嗎？不會(huì )迷茫后悔嗎？
時(shí)光飛逝，留在原地不覺(jué)得可惜嗎？世界那么大，你卻不想腳下踩，不想前進(jìn)。站著(zhù)不動(dòng)真的開(kāi)心嗎？
未知、遙遠、神秘的距離，難道你真的不想探索嗎？
傳說(shuō)鯉魚(yú)躍龍門(mén)猶豫不決。但是一條魚(yú)主動(dòng)要求先跳。即使可能摔死，也不會(huì )猶豫。你為什么愿意付出生命的代價(jià)跳過(guò)龍門(mén)？因為它不想停留在原地，不想停下來(lái)。
為了越過(guò)龍門(mén)的極限，到達它向往的距離。躍起的一瞬間，天火襲來(lái)，燒著(zhù)了它的尾巴，他也勉強堅持了一下，變成了一條龍。其他的魚(yú)也受到了鼓勵，開(kāi)始過(guò)龍門(mén)。因為他們不愿意留在原來(lái)的地方，即使可能摔死，也愿意嘗試。
你說(shuō)你受不了痛苦，所以你不想走遠，但你要知道，這一天會(huì )給斯里蘭卡人民帶來(lái)巨大的責任。你首先要忍受他們的心態(tài)，努力鍛煉他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，得不償失。所以這不是你不想踏上漫漫征途的理由。
鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)。它有70年的壽命，但在40歲的.時(shí)候，它面臨著(zhù)一個(gè)非常痛苦的選擇。要么忍受劇痛，獲得新生；或者說(shuō)，意味著(zhù)死亡。付出的代價(jià)真的太大了。你有沒(méi)有像鷹一樣的勇氣，用喙擊打巖石，直到它們脫落，拔掉羽毛和指甲，從而獲得新的生命？如果不能，那么只有死亡。所以，只有忍受痛苦，才能成長(cháng)，才能得到新的生活。
韓牛的《華南虎》，沉睡的老虎！即使閉上眼睛，也能感受到它猙獰的眼神。它的爪牙里滿(mǎn)是干枯的頭發(fā)和鮮血，是它對自由的渴望。它想逃離可惡的禁錮，自由！自由！它有著(zhù)執著(zhù)的靈魂和野性的生活。不愿向命運屈服。
你愿意屈服嗎？
遠走高飛，無(wú)論什么原因都要遠走高飛。鯉魚(yú)不愿意留在原地；鷹要新生，華南虎要自由。都想去很遠的地方，不想停下來(lái)。即使痛苦，也要努力成就自己，掙脫一切枷鎖，所以，親愛(ài)的，你要去遠方。
遠方作文600字 篇30
巴黎大學(xué)曾有校訓云：“生活在別處�！�
于我，則是生活在滟滪堆，《長(cháng)干行》里“十六君遠行”的那個(gè)瞿塘滟滪堆。
這首詩(shī)，一念之差之間使我對遠方的滟滪堆情根深種，心里像有野獸般蠢蠢欲動(dòng)。每每當我捧著(zhù)一本唐詩(shī)讀著(zhù)早已熟稔的《長(cháng)干行》，讀到“君遠行”，讀到千里之外的猿聲，猛然間就有千面無(wú)聲的大鑼在耳邊齊齊地敲了一下，就如過(guò)往一般陷在幾句詩(shī)中無(wú)法自拔。
最清醒的時(shí)候，我從各種各樣的窗戶(hù)里極目眺望遠方，安靜地坐著(zhù)，溫柔地做事，心中對滟滪堆的渴望瘋狂地蔓生叫囂著(zhù)，從容之間，耳邊蕩著(zhù)腦海里自由的猿聲與水聲隆隆，這樣灼燒的對遠方的渴望使我的心一再膨大，我開(kāi)始思考一些沉默、偉大而不可能實(shí)現的計劃，沒(méi)人知曉只有我爛熟于胸——我想去遠方。對于滟滪堆的渴望是我心中一處上鎖的牢籠，我在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間不得不將這三個(gè)字妥善保存呵護，希望著(zhù)我也有我的親友可以相迎而不道遠——遠方，如同一個(gè)私人信仰。
我的想望直到那一次出行才有所泯滅�；疖�(chē)上很無(wú)聊，我翻著(zhù)書(shū)籍看到滟滪堆三個(gè)字，有種偷著(zhù)樂(lè )的`小幸福。繼續讀卻看到而上面沒(méi)有一點(diǎn)溫存地寫(xiě)著(zhù)，“一九五八年整修航道時(shí)炸平�！�
所以，即使身不在巫峽，猿鳴三聲一樣可以淚沾裳的。
在我?jiàn)^斗的生活期間，當我不得不失去一些東西的時(shí)候，我總自我安慰說(shuō)來(lái)日方長(cháng)；漸漸對于歷史和不息的變幻，其實(shí)都無(wú)可無(wú)不可。然而有一樣是不變的——我仍然會(huì )去遠方，可能是滇越山腳荒涼的鐵路小站或是哪一處黃河源頭的渡口，再艱險，我也在所不辭。我希望讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，希望離開(kāi)我熟悉的城鎮做一個(gè)壯心馴大海，浩氣走千山的青年。沒(méi)人說(shuō)過(guò)這容易，然我心頭這一條青春的大江比一九五八年的航道更為咆哮兇險，而我最終決定只向渴望妥協(xié)。我將像《長(cháng)干行》中所寫(xiě)的一樣，十幾歲，駕著(zhù)我自己的船只，順著(zhù)我自己的大江，離巢破浪，去遠方。
十六君遠行，其實(shí)我今年十五歲。我要去遠方。
遠方作文600字 篇31
首先，想問(wèn)一下，你認為十年后你會(huì )為現在的自己感到驕傲嗎？
太陽(yáng)的光照亮了整個(gè)世界，也許，你時(shí)常會(huì )感到自己黯淡無(wú)光；也許，你會(huì )感到自己并不完美。但請你相信：“世界那么大，你總會(huì )找到屬于自己的光芒�！�
你從小熱愛(ài)文學(xué)，但也要注重數理化，積極地參加科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。不要沉迷于小說(shuō)，每天多拿出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習幾何和代數！不要抵觸，不要煩惱，相信自己，大膽的思維就是你的法寶！
天空是孤獨，但有了白云的陪伴就不再孤獨。那些青澀的日子，有了朋友的陪伴，即使再苦，也是甜的！你要珍惜那簡(jiǎn)單又寶貴的友誼，珍惜在一起的青春。不要任性，不要胡鬧，要留住每一刻的感動(dòng)！
要時(shí)刻銘記感恩，感恩父母，感恩老師和母校。有了他們的呵護，你才漸漸變得優(yōu)秀。你不是一個(gè)人在奮斗，有他們在為你默默地付出，所以你要珍惜一切，快快長(cháng)大，不負眾望！不要再彷徨，不要再發(fā)呆，未來(lái)在等你！
讀書(shū)，要讓它像呼吸一樣自然。要一直堅持寫(xiě)作，別放過(guò)任何一次機會(huì )！也許，你會(huì )經(jīng)歷很多次失敗，但一定不要輕易放棄，別忘記自己做事的初心！
高中，是新的開(kāi)始。你會(huì )遇到不同的人和事，要學(xué)著(zhù)聰明一點(diǎn)，珍惜對自己好的'人，也不要讓自己吃虧！這三年，是你人生中最重要的三年，是你成就夢(mèng)想的三年，你要竭盡全力去奮斗！奮斗的青春才有意義，不要荒廢了這么美好的時(shí)光，錯過(guò)了，就不再有。別把名次看得太重，盡自己最大的努力就好！要學(xué)著(zhù)大方點(diǎn)，有能力就無(wú)需忐忑！
未來(lái)的路還很長(cháng)，往事別回頭，一心往前走！不要因為暫時(shí)的失敗而妄自菲薄，要不要因一點(diǎn)成功就得意忘形，要坦然地面對一切！凡事問(wèn)心無(wú)愧就好，如果無(wú)能為力就順其自然，不要讓焦慮偷走了你的快樂(lè )！不要讓外界的喧鬧擾亂了你，別忘記最初的自己！
努力去做，別讓未來(lái)的你失望！
遠方作文600字 篇32
小的時(shí)候，總會(huì )在窗邊遠眺藍天白云，幻想著(zhù)宇宙，也幻想著(zhù)小花。在那蟬鳴的夏季，隨著(zhù)蒲公英種子一起搖曳到天際。但那時(shí)，最遠也不過(guò)是跑到鎮路口遠遠地望一眼，那種感覺(jué)，仿佛自己處身于荒野南蠻之地，終于重見(jiàn)光明一般。
初中時(shí)喜歡一個(gè)同班的女生。她很漂亮，笑起來(lái)淺淺的酒窩，眼睛也似乎有一種魔力，勾引著(zhù)我的視線(xiàn)不愿離開(kāi)。好幾天晚上一直夢(mèng)見(jiàn)她，上課也不能專(zhuān)注，然后就很有勇氣的在班主任面前對她表白了。我的名聲于是乎傳遍了整個(gè)校園，雙方家長(cháng)也見(jiàn)了面，被我老爹幾大凳子打老實(shí)了，道過(guò)歉然后沉寂了一年，再度繼續喜歡她。
喜歡了她三年，追了她三年。她說(shuō)她想去廈門(mén)讀書(shū)，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，你去哪兒我去哪兒。她說(shuō)你要是能和我去同一所高中我就答應你，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，然后她去了全市最好的高中，我去了全市最差的高中。于是理所當然的斷了聯(lián)系，除了過(guò)年過(guò)節無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)候，在那一刻，她去追尋她的遠方了，我還在原地，只會(huì )痛恨著(zhù)自己的無(wú)能與懦弱。
其實(shí)這是一種境界，我忽然地明悟了遠方的意義：讓自己成為自己認定的更好的.人。我想她也是如此，曾經(jīng)如此的刻骨銘心，在時(shí)間的沖刷下也不過(guò)是一笑而過(guò)。而當又有新的人接近你的生活，我會(huì )更加感謝從前，感謝成長(cháng)的自己，將會(huì )變得更加成熟、勇敢。
遠方，我們都在路上，一路披荊斬棘，腳踏星辰。曾經(jīng)，我也很叛逆，在燈紅酒綠的夜晚，在觥籌交錯之間，夜色在金黃的啤酒花中醞釀發(fā)酵，充滿(mǎn)著(zhù)迷幻似的色彩。在一片爛醉中，我抬著(zhù)不省人事的朋友的腿，另一個(gè)朋友拉著(zhù)他的身體，在一片茫茫中，義無(wú)反顧地朝著(zhù)前方未知的大路狂奔而去。
而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也越來(lái)越懂事。我的遠方雖未曾領(lǐng)略到祖國的大好河山，也沒(méi)能離開(kāi)家鄉見(jiàn)識外面的世界，但我卻能真切真實(shí)的感受到我的成長(cháng)與我向往的遠方。而我在這條路上希望能永遠保持初心，永遠善良、勇敢，去面對挑戰，成為最好的自己。
遠方作文600字 篇33
我登上孤崖，此地寒風(fēng)凜冽，迷霧張揚，忽散忽聚，翻騰嘶吼。我伸出雙手，捕捉迷霧，它們若即若離，帶著(zhù)不懷好意的眼神跳向更遠的地方。
然而，我曾以為，這里是藍天內最遠的地方。
藍天怎么會(huì )有盡頭呢？我凝視遠方，什么時(shí)候我才像小王子一樣找到那個(gè)能看無(wú)數落日的小星球？找到那個(gè)屬于我的孤島？找到那個(gè)真正真實(shí)的彩虹之橋？
我再一次凝視遠方，那忽濃忽淺的煙云之外的地方。它也許有星河流轉，天接云濤。深藍色的萬(wàn)丈巨浪激打如冰般的礁石，激起白色的急流沖蕩在嶙峋尖銳的峭壁上。猛浪若奔，翻滾著(zhù)泡沫。更亂更狂的風(fēng)暴擲在水面上。如此惡劣的環(huán)境，灰蒙蒙的天空中卻有一只鷹在飛翔、盤(pán)旋，用力張開(kāi)雙翼抵擋寒風(fēng)，還是時(shí)不時(shí)得被交織的風(fēng)推得接近高處的浪頭或急速旋轉的漩渦，但它仍不放棄，雙翼堅挺，頑強地掙扎回上方，沖破惡劣的牢籠。也許是對遠方的美好遐想鼓勵了它，也許是戰勝一切的信念與決心激勵了它。
我想我需要那一雙翅膀。
我站在峭壁上，再一次，又一次地凝視遠方。也許遠方有明媚的天空，溫和的春風(fēng)，沾雨帶露的柳枝拂過(guò)春光洋溢的堤岸。但那里有一灘無(wú)法跨越的湖泊，平靜卻深邃，唯一正確渡過(guò)它的方法是靜靜地、耐心的.渡船，或是自己撐一葉小舟，滑過(guò)平靜如琉璃的湖面。
我想我需要那一艘小船。
我凝視遠方。也許，那里有一個(gè)很黑很暗的地方在等待著(zhù)我。行走過(guò)那一條條幽深陰冷的隧道，迷�？仗撘宦钒殡S。此處，一盞明亮溫暖的燈是必備之物，沒(méi)有它，旅人會(huì )迷失在痛苦中。
我想我需要那一盞燈。
我凝視遠方，那一切都屬于未來(lái)的遠方。
我要有堅毅的雙翼，象征堅毅品格，堅忍不拔的雙翼；我要有小船，象征正確方法的小船；我要有明燈，象征善良純凈之心的明燈。
我在此地，默默尋找這三件法寶，再拿上它們，沖向我凝視已久的遠方。
遠方作文600字 篇34
我背起沉重的背囊，登上了駛向遠方的綠皮火車(chē)……
我是生活的墨守成規者，是書(shū)中的浪蕩者，我過(guò)著(zhù)雙面人的生活。在生活我害怕改變，害怕奮斗，害怕……很多，所以我過(guò)著(zhù)一成不變的生活，成為了世人眼中的老實(shí)人；可是，在書(shū)中，在文字里，我是個(gè)冒險者，是個(gè)浪蕩者，我喜歡遠方，喜歡各種犀利的，新奇的東西，我在書(shū)的海洋里完成了一次又一次的旅行，我一路撿拾靈魂，偶爾停在某個(gè)清幽的村鎮，過(guò)幾天清靜的生活，我忘卻了生活中的各種疲憊�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有真正的去過(guò)所謂的遠方，是的我沒(méi)有去過(guò)，一次也沒(méi)有，盡管有點(diǎn)不甘，卻也無(wú)可奈何。我是做不了生活的叛逃者的，至少現在不能，我做不到，所以我選擇了一次又又一次的等待，一次又一次的失望。
后來(lái)，是怎樣的境遇改變了我呢？是什么呢？其實(shí)我也不知道，或許是生活的困頓，亦或者是瞬間的開(kāi)釋?zhuān)凑覟樽约哼x擇了一次去遠方的機會(huì )。盡管很多人都不理解，有的甚至于認為我瘋了，可是他們怎么能夠知道我靈魂深處的'困頓和不甘呢？
人啊，總的為自己活一次。
在一天，薄霧朦朧的早上，我背著(zhù)自己破舊的行囊，告別了家鄉的親人，登上了去遠方的火車(chē)，沒(méi)有事先的規劃，有的只是“流浪”，心若棲息，到哪里都是家，對我而言，無(wú)論去哪兒，只要離開(kāi)家，那就是遠方。曾經(jīng)我向往過(guò)終南山，后來(lái)是西藏，再后來(lái)是黑龍江……再后來(lái)是哪里我都忘了，因為我從未走出過(guò)自己的“家”的牢籠�，F在，我只想跟著(zhù)自己的心去一次遠方，不計責任，不計枷鎖，不計……后來(lái)，我也不知道自己去了多遠的地方，只知道很遠很遠，我呼吸了和家鄉不一樣的空氣，領(lǐng)略了不同的風(fēng)情，看到了書(shū)上所描繪的地方，看到了曾經(jīng)讓我放松的地方，看到了，很遠很遠的“靈魂”……
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)看不見(jiàn)的遠方，有的人窮極一生也沒(méi)有去到過(guò)那個(gè)遠方。而我終是去過(guò)，此生無(wú)悔，你呢？
遠方作文600字 篇35
一直在想，山和海的那邊應該是詩(shī)與遠方。小時(shí)候，望著(zhù)遠處的大山，我常常在想：“山的那邊是什么？是不一樣的人家，城市，或許還是山？”可這山太大太高，我什么也看不見(jiàn)。長(cháng)大了，我想山的那邊不只有山，山的那邊是詩(shī)與遠方。
劉墉曾說(shuō)；“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！笨晌腋胱叱龃笊�，走向遠方去眺望山頭的日出，蒼穹下?tīng)N爛的繁星，體會(huì )“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的天高云淡，感悟“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的人生巔峰。雖然這條山路崎嶇不平，但我不會(huì )輕言放棄，走向詩(shī)與遠方的青春才是無(wú)悔的。
登臨高山，橫渡滄海。走向遠方怎能少了對大海的向往。我心中的那片海，浩瀚無(wú)垠，滾滾東逝，那是夢(mèng)想的地方。我知道只有隨著(zhù)浪花涌入波濤才能到達海的遠方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上，到達我心心念念的海的彼岸，雖然路途漫漫，但卻能看到不一樣的浪花。暢游在詩(shī)海中，會(huì )有“百川東到海，何時(shí)復西歸？”的惜時(shí)之嘆；會(huì )有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；還會(huì )有“海上生明月，天涯共此時(shí)”美好祝愿！帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待去尋找那充滿(mǎn)詩(shī)意的遠方。
走向遠方，我們從懵懂的.少年走向熱情的青年，我們從星星走到了陽(yáng)光鋪滿(mǎn)道路。每個(gè)人都是自己人生的主角，都想在屬于自己的人生畫(huà)卷上留下或濃或淡的墨香；都想在自己人生的旅途中看見(jiàn)迷人奇幻的風(fēng)景。無(wú)論是哪一種人生滋味的品嘗，只要青春無(wú)怨無(wú)悔，我們的未來(lái)就是詩(shī)與遠方。踩著(zhù)云，踏著(zhù)風(fēng)，走向遠方，讓青春揚帆起航。
前方的路也還漫漫長(cháng)遠，現在的我也還普普通通。但我相信，暢游書(shū)海，手捧墨香的少年，一定會(huì )走向遠方，走向詩(shī)與夢(mèng)想的遠方！
遠方作文600字 篇36
我的故鄉在一個(gè)偏僻的地方，那里四周環(huán)繞著(zhù)高山，一個(gè)小小的湖泊靜靜躺在故鄉的懷里。
故鄉在我心中是最美麗的，那里沒(méi)有城市的喧嘩，只有一種自然的淳樸�？墒乾F在……
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，故鄉里建起了一座座工廠(chǎng)，那煙囪口里噴出的黑色“毒蛇”，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著(zhù)故鄉美麗的環(huán)境。水中的魚(yú)蝦死了，湖面上漂浮著(zhù)一層粘膜，原來(lái)清澈的溪水如今以散發(fā)出陣陣惡臭……我可憐的故鄉。
我從小生長(cháng)的故鄉，是我的樂(lè )土。
春季，綿綿春雨過(guò)后，山上的春筍從土里冒了出來(lái)，我和父親沿蜿蜒小路上山，經(jīng)幾個(gè)小時(shí)的跋涉，到達山間密集的竹林。在林間穿梭，撥開(kāi)地上的沃土，將那細嫩的竹筍扳斷，裝在攜帶的口袋中……回到家，將竹筍的皮去掉，放在水中泡幾天，便可食用，吃到自己扳的竹筍，心里別提多高興了。
夏季，酷熱的天氣讓人受不了，頭頂炎炎烈日，怎么避暑呢？當然是去游泳了。來(lái)到小湖邊，將衣物掛在湖邊柳樹(shù)上，縱身跳入湖中，盡情嬉戲，享受湖水的清涼。水中游過(guò)的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)撞在身上，讓人全身都癢酥酥的。湖上蜻蜓飛來(lái)飛去，盡情表演“蜻蜓點(diǎn)水”的好戲。眺望藍天白云，映著(zhù)湖中的倒影，讓人打心底里感到愉悅，夏日的炎熱蕩然無(wú)存。
秋季，漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了菊花，田野里的稻子熟了，桂花樹(shù)也開(kāi)了花，四周都是一片金燦燦的。遠遠傳來(lái)的桂花的'香味，讓人陶醉。莊稼地里的人們，揮舞著(zhù)鐮刀，他們臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅，背簍里裝滿(mǎn)了金色的果實(shí)。
冬季，漫天飛舞著(zhù)白雪，飄落的雪花，撒在樹(shù)枝上，屋頂上。大地蓋上了雪白的毯子，孩子們飛奔出來(lái)，在“毯子”上奔跑，跳躍，堆雪人，打雪仗……他們熾熱的心，讓冬季不再?lài)篮�，他們歡笑著(zhù)、嬉戲著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)雪的精靈，盡情展現生命的活力。
我可愛(ài)的故鄉，您被無(wú)情的踐踏，喪失了往日的美麗，變得如此的遙遠……
故鄉，您在我心中永遠是美麗的，您將我的也帶到了遙遠的地方，那里永遠是我的樂(lè )土，我最?lèi)?ài)的地方！
遠方作文600字 篇37
寧靜的夜晚，星空已經(jīng)沒(méi)有了光亮，碼頭孤零零地依偎在冰冷的岸邊，蒼茫的海面時(shí)而閃爍著(zhù)丁點(diǎn)亮光，同時(shí)暗藏著(zhù)不可避免的危機。即便如此，我也要踏上那靈魂化成的方舟，去找尋那片海。
海鷗告訴我，那片海很平靜，偶然觸到石礁而濺起的波浪及不上它揮翅的高度；那片海很小，海上有許多島，它可以輕松地從海的這一頭飛到那一頭；那片海很溫暖，陽(yáng)光斜射在洋面上，像是被三棱鏡分解了，在海面上呈現出陽(yáng)光的七彩，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。
輪船告訴我，那片海危機四伏，到處都有潛伏在波濤下的石礁，稍不留神，便會(huì )永眠海底；那片海很大，看不到邊，遠方一片蔚藍，只剩汪洋，偶爾幾只海鷗會(huì )將它當成小島，在上面休息；那片海很冷，暴風(fēng)雨時(shí)常席卷海面，掀起萬(wàn)丈狂瀾，冰冷的海水撞擊著(zhù)它的身體，沖洗著(zhù)一切物體。
我緩緩掛起了用希望鑄成的帆，載著(zhù)滿(mǎn)船的企盼行駛在那片海上。
想為那片海建個(gè)碼頭，看人間溫情照亮它，看遠方幼子牽著(zhù)一顆思鄉的心眷戀它，看千千萬(wàn)萬(wàn)為夢(mèng)想拼搏的人立于船上，手提一盞指路燈用微弱的.光芒點(diǎn)亮它。從此，海依偎的不再是冰冷的岸，而是喧鬧的碼頭，海是碼頭的全世界，碼頭是海全部的寄托�；赝a頭，是家人不舍地招手，是對此番去浩瀚大洋追尋那片海的鼓勵，是他們轉過(guò)身落寞的身影。
想為那片海建個(gè)燈塔，那在夜晚時(shí)刻不停歇的燈光，照亮著(zhù)載著(zhù)一帆情，滿(mǎn)船愛(ài)，裝著(zhù)夢(mèng)想的海。它提醒著(zhù)在那片海上迷茫、徘徊的人，走得再遠，也不要忘了最初的那片海，不管前后輾轉了多少個(gè)港灣，也不要忘了在那遙遠的碼頭上，有個(gè)人一直在等你，等你回來(lái)。
當白云被狂風(fēng)吹散時(shí)，留下的是云的不舍；當潮落時(shí)，留下的是浪花的眷戀；當那片海被狂風(fēng)席卷，洶涌澎湃時(shí)，留下的又是誰(shuí)的勇氣，誰(shuí)的擔憂(yōu)？
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