【精選】禮儀的作文600字（通用41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的禮儀的作文600字，歡迎大家分享。
禮儀的作文600字 篇1
禮儀，是人與人之間溝通與交往的橋梁。中國是禮儀之邦。"愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。"千百年來(lái)，一直受人們的推崇。
——題記
禮儀是什么?顧名思義，是禮節儀式。
禮儀還是什么?禮儀還是見(jiàn)到老師的一聲"老師好";禮儀也是別人幫助你之后的一聲"謝謝你";禮儀更是對別人表示歉意地一聲"對不起"。
禮儀就存在于日常生活的微小細節中。古人說(shuō)過(guò)："不學(xué)禮，無(wú)以立"這句話(huà)的意思是說(shuō)：不學(xué)習"禮"就無(wú)法在社會(huì )中立足。是啊，現在社會(huì )中，禮儀成了評定一個(gè)人是否有內涵的基礎。
假如你失去了今天，沒(méi)關(guān)系，你還沒(méi)有失敗，因為明天還會(huì )再來(lái);
假如你失去了金錢(qián)，沒(méi)關(guān)系，你也沒(méi)有失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋;
假如你失去了文明，對不起，你已經(jīng)徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
禮儀，應該是發(fā)自?xún)刃牡恼\意，而不是虛假的應付。日常生活中一些簡(jiǎn)單的小細節，卻有著(zhù)極其微妙的作用。我們應該提高對禮儀的認識，還要嚴格的要求自己。
文明禮儀是一個(gè)愛(ài)心使者，它使人與人之間變得有愛(ài)起來(lái)，變得親密起來(lái)，也變得和諧起來(lái)，它讓這個(gè)社會(huì )變得更加美好。
禮儀之花已經(jīng)在校園各處開(kāi)遍了，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì )了文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，尊敬師長(cháng)，穿戴整齊，禮儀已經(jīng)存在了每個(gè)同學(xué)的心中。
有人說(shuō)過(guò)"文明的基礎就是：面必爭，發(fā)必理;衣必整，紐必結;頭容正，肩容平;胸容寬，背容直;氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。
讓我們大家攜起手來(lái)，共同努力，讓那朵開(kāi)得正旺的禮儀之花常開(kāi)不敗!
禮儀的作文600字 篇2
文明禮儀就像沙灘上閃閃發(fā)光的金子。每當提起文明禮儀，我就首先想問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：今天我學(xué)會(huì )了哪些文明禮儀。此時(shí)，你就會(huì )發(fā)現文明禮儀就像身上的小細節，他需要去改正，去更新。在現實(shí)的生活中，文明禮儀的小故事舉不勝舉。這些小故事雖然不是廣為流傳，但可以體現出文明禮儀的重要性。
從古至今，世界上不同領(lǐng)域七十多位大人物年少時(shí)或成人后有關(guān)文明禮儀方面的小故事有許許多多。如：在一個(gè)小鎮上，饑荒讓所有貧困的家庭面臨危機，因為對他們來(lái)說(shuō)，連溫飽的問(wèn)題都難以解決。小鎮上有最富有的面包師卡爾，他是個(gè)好人。他就把自己做的面包分給20個(gè)最窮的孩子，對孩子們說(shuō)：“你們每個(gè)人都可以從籃子里拿一塊面包，直到你們度過(guò)饑荒。那些孩子為了得到一塊大一點(diǎn)的面包甚至還打起了架。當他們拿到面包后就狼吞虎咽地把面包吃完。這時(shí)，面包師注意到了格雷奇，她穿著(zhù)破舊的衣服，每次都在最后一個(gè)拿面包，然后他就會(huì )親吻面包師的手。第二天，那些孩子還是在搶奪較大的面包，可伶的格雷奇最后得到的面包只有昨天的一半大，但他仍然很高興。他親了面包師的手，依然把面包拿回家。到家后，他媽媽把面包掰開(kāi)的時(shí)候，一枚金幣從面包里掉了出來(lái)。媽媽驚呆了，對格雷奇說(shuō)：“這一定是面包師不小心掉進(jìn)去的，趕快把金幣送回去�！毙∨�(lái)到面包師家，要把金幣還回給面包師。
面包師說(shuō)：“不，孩子，我是故意把金幣放進(jìn)去的。我希望你能夠得到這塊金幣，用感恩的心去面對每一天�！�
貧窮的小女孩能得到金幣，恰恰源于她那一聲“謝謝�！币痪洹爸x謝”縮短了人與人之間的距離，在人與人之間架起一座情感的橋梁。因此，對于陌生人的善意，對于爸爸，媽媽無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我們都應該懷著(zhù)感恩的心說(shuō)一聲“謝謝�！蓖瑢W(xué)們，講文明、講禮儀是我們每一個(gè)小學(xué)生都應該做到的。只有文明禮儀在我心，才能讓我們的生活更美好。
禮儀的作文600字 篇3
今天，我從何老師的課上了解到英國父母從餐桌上開(kāi)始教育孩子的故事，給我很大的啟發(fā)。
我細細閱讀，發(fā)現了英國父母非常注意鼓勵孩子自己用餐。這倒沒(méi)什么，可是英國的孩子居然從一周歲就開(kāi)始自己嘗試進(jìn)餐了。要知道，我小時(shí)候，要吃一頓飯，可是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，老爸老媽千哄萬(wàn)哄的，我才可能吃上那么一兩口，直到上小學(xué)，偶爾還是父母親喂我呢。我還知道英國的父母在孩子五歲左右就讓孩子幫忙在廚房里做一些力所能及的雜事，他們認為，這樣不僅可以減輕家長(cháng)的負擔，而且也能鍛煉孩子自己勞動(dòng)的能力。再回頭看看我自己，到了七歲，都還沒(méi)有幫父母在廚房中做過(guò)什么事兒，有時(shí)候一時(shí)興起，想起來(lái)了，去廚房里晃悠幾圈。原本想擺放餐具吧，爸媽又怕我摔了，到了吃飯時(shí)，又是一個(gè)三請四請請不動(dòng)，老爸老媽叫了好幾遍，應了好幾聲，才心不甘情不愿地走出來(lái)。自然，餐前工作是一項都未做。吃完飯，“拍拍屁股”走人嘍！
我真是越看越驚訝，人家孩子那么小就可以幫父母做一些事兒，可我呢，這么大了還沒(méi)幫父母做過(guò)什么事。而且，英國的孩子，從小就學(xué)習用餐的禮儀，比如，有客人到家中吃飯，英國的孩子就讓客人先用餐，而后才是自己，而我呢，平時(shí)，有客人到家里吃飯，我不管“三七二十一”，上來(lái)就一頓狼吞虎咽。平時(shí)都沒(méi)這么能吃，客人一來(lái)好像要跟客人一比高低似的。想起來(lái)，真是有些愧疚啊
原來(lái)，何老師也是讓我們接受一些教育啊。我如夢(mèng)初醒，忽然意識到，我一定要幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事兒，無(wú)論是餐桌上的，還是生活中的。我總不能被比我還小的孩子該比下去吧！
禮儀的作文600字 篇4
什么是禮儀呢，我個(gè)人覺(jué)得禮儀就是一個(gè)人修養和素質(zhì)的外在表現。
同學(xué)們，當看到有個(gè)人“呸”地一聲向地上吐痰的時(shí)候，當看到有個(gè)人在美麗公園里隨手折花的時(shí)候，當聽(tīng)到有個(gè)人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候，我們有什么感受？我們覺(jué)得這個(gè)人懂禮儀嗎？我們覺(jué)得這個(gè)人有修養嗎？我想答案是否定的。
我時(shí)刻牢記著(zhù)老師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“文明有禮的孩子，心底就會(huì )盛開(kāi)禮儀之花�！碑斘易哌M(jìn)教室，我會(huì )隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外；走過(guò)衛生角，我會(huì )隨手撿起掉在地上的紙屑；經(jīng)過(guò)講臺，我會(huì )隨手將零亂的講臺整理好；穿過(guò)馬路，我會(huì )扶起那個(gè)摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。當我看到別人拿著(zhù)香蕉皮，因為懶得多走幾步而把它扔在垃圾箱外面，或者為了圖一時(shí)方便把垃圾隨便倒在馬路邊時(shí)，我會(huì )立刻上前制止。當我看到有的小朋友攀樹(shù)摘花時(shí)，立即上前勸阻。在家里，我孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常洗碗、掃地，自己的被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來(lái)微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現。
清明節那天，金山湖公園里游人如織，大家都在沐浴著(zhù)春風(fēng)，欣賞著(zhù)美景。我看見(jiàn)一個(gè)媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個(gè)孩子以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著(zhù)，踐踏著(zhù)草坪。我對身邊的媽媽說(shuō)：“我想告訴這位媽媽?zhuān)焊改甘呛⒆拥溺R子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望這個(gè)媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣�！眿寢寣ξ邑Q起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。
同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)懂禮儀、行禮儀的好孩子，讓禮儀之花處處開(kāi)放，在每一個(gè)角落散發(fā)芬香！
禮儀的作文600字 篇5
這個(gè)周末的上午，我參加了小記者活動(dòng)。非常有幸我們請來(lái)了杭州同建禮文化創(chuàng )意有限公司的蔣建麗老師，為小記者們上了一堂有意義的禮儀課。
禮儀，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。子曰：禮者，敬人也。我國的大思想家孔子，在東都洛邑考察期間，因要閱讀周王室藏書(shū)，必須拜會(huì )周王室管理文典的史官老聃�？鬃拥谒拇伟菰L(fǎng)，才見(jiàn)到老聃，允許閱讀和抄錄了周王室收藏的一批重要文書(shū)典籍。后來(lái)，孔子重新編撰這些文獻，成為經(jīng)典，即《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮經(jīng)》、《易經(jīng)》�？鬃訌闹芫┞逡胤祷佤攪�，投奔他門(mén)下的弟子逐漸增多。之后，孔子還多次拜會(huì )過(guò)老聃，得到了許多有益的教誨。這就是問(wèn)禮老聃的典故。蔣老師說(shuō)：“禮：既要尊重別人，又要尊重自己。儀：怡到好處�！彼�，我們要尊重自身，尊重學(xué)校，尊重自己所處的環(huán)境。
從前，有個(gè)使者來(lái)到一個(gè)小國，他對國王說(shuō)：“我帶來(lái)了三個(gè)小精靈，請問(wèn)哪個(gè)最有價(jià)值？”國王左思右想，怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，一位大臣對國王說(shuō)明天他就知道哪個(gè)最有價(jià)值。第二天，所有人都聚集在草坪上看這位大臣是怎么解開(kāi)謎底的。只見(jiàn)，大臣拿來(lái)三根草，分別從小精靈的左耳塞進(jìn)去。結果，第一個(gè)小精靈從左耳塞進(jìn)右耳出來(lái)了；第二個(gè)小精靈從左耳塞進(jìn)嘴巴出來(lái)了；第三個(gè)小精靈從左耳塞進(jìn)，一直沒(méi)見(jiàn)草出來(lái)，原來(lái)是被放到了他的肚子里。大家猜對了嗎？對了，第三個(gè)小精靈最有價(jià)值。蔣老師告訴我們，要用耳朵去聽(tīng)，用眼去看，用嘴去說(shuō)。把你看到的聽(tīng)到的，吸收、消化，積累起來(lái)。
語(yǔ)言大師林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言不是一般的工具�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )用微笑去問(wèn)候，笑一笑，十年少，笑一笑，運氣好。與人溝通時(shí)要面帶微笑，注視對方的眼睛。凡道字、重且舒、勿急疾、勿模糊。與人講話(huà)時(shí)聲音要陽(yáng)光自然。良好的禮儀修養，有助于提升自己的教養；有助于改善自己的關(guān)系；有助于維護自己的形象。
這堂課內容豐富，大家都聽(tīng)的津津有味，讓我們學(xué)到了許多……
禮儀的作文600字 篇6
前不久，大爺家又新添一丁，那就是我的“小堂弟”————常志鵬。為了慶祝這一喜事，在周末，我們特地回了一次老家。
一落腳，就聽(tīng)奶奶說(shuō)：“別歇了，趕緊去暖洋洋大酒店。他大爺在那定好了包間，他大娘也已經(jīng)去了，你們也趕緊去，我和他爺爺一會(huì )隨后跟著(zhù)你大姑去�！甭�(tīng)罷，爸爸立刻起身，帶我們去了暖洋洋大酒店。到了包間，我高興得不得了，立馬就往最上面坐，結果被媽媽拉住了，她說(shuō)道：“那個(gè)位置是有威望、有輩分的人坐的，比如說(shuō)，你爺爺奶奶。再往下就是你大爺大娘做得，再往下是我和你爸爸，然后你小姑，才是你和你哥哥。這樣一直排，輩分小的，和威望不大的都要往下坐�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)始用餐了。我拿起筷子，站起來(lái)就去夾菜，媽媽剛忙扯住我的衣襟，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，要注意用餐禮儀。中國是禮儀之邦，你身為共產(chǎn)主義的接班人，更要以身作則。這樣子是不禮貌的。應該坐下，耐心的等待比你輩分大的長(cháng)輩們夾完，你在去夾。明白了嗎？”“嗯，明白了�！蔽尹c(diǎn)頭示意道。
“哥哥，你上次說(shuō)的那個(gè)游戲我找不到，你幫我找好嗎？一會(huì )去娜娜姐家�！蔽掖舐暤貙Ω绺缯f(shuō)道�！皣u——住口！”哥哥趕緊捂住了我的嘴，說(shuō)：“小點(diǎn)聲，這樣也是不尊重人的。在與你輩分大的長(cháng)輩們的面前，你要文明講話(huà)，最起碼要低聲說(shuō)話(huà)，不要大聲的嚷嚷，不然，就是對人的不尊重�！薄芭�，知道了�！蔽掖饝�。
我吃完飯后，小聲地對姑姑還有哥哥說(shuō)：“我們下樓去玩吧！這次來(lái)玩跳房子�！薄安豢梢缘�！”哥哥說(shuō)道�！皩�，你哥說(shuō)得對。不可以這樣的。在長(cháng)輩們的面前，哪怕是吃完了飯都不能離桌，要等比你輩分大的人都吃完了，且都離開(kāi)后，才能離開(kāi)餐桌�！惫霉酶胶偷��！班��！蔽尹c(diǎn)頭稱(chēng)是。
終于離開(kāi)酒店了。這次我又學(xué)會(huì )了中國禮儀的一部分—————就餐禮儀，意義非同小可呀！
禮儀的作文600字 篇7
行為與禮儀禮儀是什么？一個(gè)念頭從腦邊閃過(guò)？一種行為使人明理？還是一種想法使你行動(dòng)？是的，禮儀就是一種禮貌的表現，一個(gè)城市的代表，一面皎潔的鏡子。動(dòng)物的禮儀——行禮儀對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，并不難。但做為高級動(dòng)物的人類(lèi)，在禮儀方面仍然不如動(dòng)物。一本書(shū)上記載：在幾百萬(wàn)年前，還是動(dòng)物的世界時(shí)，猿人們在禮儀放面就做得很好。他們每次出去和回來(lái)，都會(huì )稟告長(cháng)輩。而如今的孩子，不是不稟告父母，就是找理由，找借口。這一點(diǎn)還不如猿人。猿人在對待他人時(shí)也做得很好。他們對待別人的父母時(shí)，就像對待自己的父母一樣；對待別人的兄長(cháng)就像對待自己的兄長(cháng)一樣�？杀绕瓞F在的中小學(xué)生，對自己的父母就呼來(lái)喚去，對別人的父母也好不到那兒去�，F在的小學(xué)生在這方面還有所欠缺。我們的禮儀——信信是一種禮，信用是一種禮儀。
老師常常教育我們，一個(gè)人要有信用。當然，我們也要注意凡是開(kāi)口允諾前，要先考慮自己能不能作到。如果沒(méi)有把握作到就不必講，失信是絕對不可以的。有些時(shí)候，有些不適宜的事不能輕易允諾別人，假如你不經(jīng)考慮允諾了別人，會(huì )使你進(jìn)退兩難。我們的禮儀——文文就是一個(gè)人的學(xué)識，如果所學(xué)的不實(shí)踐力行，而只是在文字上做文章，結果會(huì )變成華而不實(shí)的人；相反，如果只是實(shí)踐力行，不讀書(shū)不求真進(jìn)，任憑自己的見(jiàn)解，會(huì )做出許多不符合道理的事來(lái)。在這里，禮儀就體現在一個(gè)人，必須有學(xué)識，又不缺少實(shí)踐。這樣，才可能是一個(gè)有禮貌，有素質(zhì)的人。我們的禮儀——煙吸煙成了大都市的人民的習慣，吸煙的人已不在少數。雖然我不能不讓他們吸煙，但是，可以讓他們注意吸煙文明。煙灰煙蒂該去煙灰缸內，不應該出現在易拉罐等廢棄物里。文明、禮貌、尊老愛(ài)幼都是禮儀，禮儀無(wú)處不在，他在我們的心里，在我們的手中，在我們的行動(dòng)中！
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文明禮儀會(huì )隨著(zhù)飛速發(fā)展的大都市吹入千家萬(wàn)戶(hù)。，人的心靈美了，文明禮儀就做得更好了！
禮儀的作文600字 篇8
什么叫“宴”?各種辭書(shū)對“宴”一詞的注釋?zhuān)伺c飲食關(guān)系不大的“安逸”“樂(lè )”兩個(gè)義項外，與飲食活動(dòng)掛鉤的第三個(gè)義項都做“以酒食款待賓客”解。另外還有人說(shuō)：“宴是以社交為目的的進(jìn)餐活動(dòng)”。上述兩種解釋都算抓住了飲宴的主要特征，但似乎都欠完滿(mǎn)。例如我國歷史上有一種“家宴”，指的是那些富裕的大家庭，因人口眾多，成員輩份、關(guān)系復雜，祖孫、叔侄、兄弟、姊妹、妯娌等人，平時(shí)不在一起進(jìn)餐，遇有節日或其他原因，家長(cháng)決定備辦豐盛的酒肴，合家歡聚一堂飲宴取樂(lè )。這種宴會(huì )并不一定有外來(lái)賓客。它雖然有促進(jìn)全家團結和睦的作用，但不能稱(chēng)為社交活動(dòng)。另外還有一些飲宴活動(dòng)，例如志同道合的文人騷客舉行的“文酒會(huì )”等，雖然有主有賓，但其主要目的往往不在于社交，而另有其他主題。
宴會(huì )與日常進(jìn)餐還有一個(gè)不同之處，即具有一定的儀式。古代天子、諸侯、大夫、士庶饗賓客，儀式非常復雜，后世日趨簡(jiǎn)化，但總有一定的儀式。例如民間的婚宴、壽宴、接風(fēng)、餞行等宴會(huì )，都有東道主或司儀簡(jiǎn)單說(shuō)明舉行宴會(huì )的意義，即使家宴，家長(cháng)也得說(shuō)幾句話(huà)，相當于致辭。綜上所述，宴會(huì )似乎可以說(shuō)是：在療饑、味品之外，另含某種目的、意義的，具有一定儀式的集體進(jìn)餐活動(dòng)。
我國歷史上的宴會(huì )，名目繁多。除了通常所說(shuō)的“國宴”“軍宴”、各級官府舉行的宴會(huì )統稱(chēng)“公宴”，私人舉辦的“婚宴”“壽宴”“接風(fēng)”“餞行”等宴會(huì )統稱(chēng)“私宴”外，有的以規格高低、規模大小、儀式繁簡(jiǎn)，劃分為“正宴”“曲宴”“便宴”。有的以設宴場(chǎng)所分為“殿宴”“府宴”“園亭宴”“船宴”等。秦末項羽在鴻門(mén)阪宴請劉邦，史稱(chēng)“鴻門(mén)宴”;漢武帝在柏梁臺宴請群臣稱(chēng)“柏梁宴”;唐代皇帝每年在曲江園林宴請百僚史稱(chēng)“曲江宴”等等。
禮儀的作文600字 篇9
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人之間的交流更加密切，尤其是身在職場(chǎng)的我們，有一個(gè)良好的職場(chǎng)形象使我們給他人留下好的印象，而基本的商務(wù)禮儀則讓我們在與人交往中獲得他人的尊重，更好的與人溝通。
現代人有更廣泛的交際圈，在工作中會(huì )結識更多的人，雖說(shuō)人不可貌相，但給他人留下一個(gè)良好的印象無(wú)疑是一個(gè)良好的開(kāi)端。對于女性來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)形象在衣著(zhù)方面首先要有四忌：臟、破、露、透，應該追求端莊大氣的感覺(jué)，職場(chǎng)形象要求的是一個(gè)整體，體現在自身的每一個(gè)細節，做到了這些最基本的，還要再自身的細節上多加注意，包括頭發(fā)和手等，都應該保持干凈整潔，這樣不僅是對自己的尊重，也是為了維護公司的形象。我們在外在衣著(zhù)形象上可能越來(lái)越關(guān)注，但卻往往忽視了形象上非常重要的一點(diǎn)，言行舉止，它是我們內在素養的體現，不是一朝一夕可以改變的，需要我們留意每一個(gè)細節，不斷對自身進(jìn)行完善。這堂課交給我們的正是這些必須的知識，說(shuō)話(huà)時(shí)的手勢，表情等等都是非常重要的。
在商務(wù)交往中，個(gè)人便代表了整體，個(gè)人的所作所為，一舉一動(dòng)，一言一行，就是企業(yè)的典型活體廣告。為此，我應該學(xué)好商務(wù)禮儀，適當的禮儀不僅是我們體現能力的敲門(mén)磚，更是企業(yè)發(fā)展的基石。我國是禮儀之邦，良好的禮儀體現在方方面面，比如乘車(chē)時(shí)的座位安排，進(jìn)門(mén)的先后順序等等，學(xué)好這些，在以后的商務(wù)活動(dòng)中，就能使公司的客戶(hù)或者合作伙伴感受到我們的企業(yè)文化和對他們的尊重，為我們公司的發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)更好的環(huán)境。
職場(chǎng)形象和商務(wù)禮儀的學(xué)習，是公司對我們培養的有力舉措，它，給了我工作的最基本的教育，幫助我在職場(chǎng)中取得更優(yōu)異的表現，讓我受益匪淺，我一定在日后的生活和工作中切實(shí)努力，提高自己的修養，也為公司的騰飛貢獻出自己的綿薄之力。
禮儀的作文600字 篇10
“人之為善，百善而不足;人之為不善，一不善而足�！边@是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)的一句富有深刻意義的話(huà)，它體現了中華民族自古到今代代相傳的美好品德。
一年冬天，楊萬(wàn)里的母親已七十多歲，可仍然一大早起床，為仆人們煮粥。兒子心疼母親，勸她別煮了，楊老太太卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“他們雖然是仆人，可也是父母的子女，天氣這么冷，只有喝了粥，胸口有一股熱氣，干起活來(lái)才不傷身體�！�
可見(jiàn)，在生活中，這種品德無(wú)處不在，它不分大小，不分輕重，人們時(shí)常在無(wú)意間做了好事。
在校園里看到紙屑，順手撿起，并放入垃圾桶;在家中孝敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼……這些都是一個(gè)人的品德的表現。
一年前，正是春天，好朋友朱思遠拉著(zhù)我的手在操場(chǎng)上放風(fēng)箏。我們歡笑著(zhù)，望著(zhù)“燕子”越飛越高，臉上綻開(kāi)了一朵紅花，完全沉浸在春天的美麗與歡樂(lè )中，柳樹(shù)也搖擺著(zhù)婀娜多姿的身體，鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地歡叫著(zhù)……就在這時(shí)，正在踢足球的男同學(xué)把球踢斜了，啊!
球飛出了草地，向我們“嗖”地飛奔而來(lái)。等到不到一米的距離時(shí)，它絲毫沒(méi)有減弱的意思，我趕緊拉緊朱思遠的手，也許是驚慌失措，我們不停地往后退，足球一下子沖過(guò)來(lái)，把朱思遠撞倒了。足球正好撞上了她的肚子，天生膽小怕事的她哇哇大哭起來(lái)。我急忙把球拿開(kāi)，安慰她：“別哭了，我扶你去醫務(wù)室吧……”她抓緊我的手，兩顆晶瑩剔透的“珍珠”從通紅的臉頰上滾落了下來(lái)。我嚇壞了，趕緊叫了幾位同學(xué)，一起扶著(zhù)她去看醫生。第二天，朱思遠紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭到我跟前，輕輕地說(shuō)：“謝謝你……”她的眼睛濕潤了，趕緊走了，我在心中說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
這是我的親身經(jīng)歷，我在舉手投足之間顯示出對同學(xué)的關(guān)愛(ài)，“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽蚁�，這就是我常說(shuō)的道德禮儀吧!
禮儀的作文600字 篇11
古人云：食為天，禮為先。據有關(guān)部門(mén)統計，我國消費者僅在中等規模以上的餐飲消費中，每年倒掉了飲食最少能養活兩億人。餐桌文明是社會(huì )文明的重要體現，我們每位市民都應自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德，共同參加到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)。
自從我們學(xué)校開(kāi)展“爭當文明小白鷺，公共生活好習慣”主題活動(dòng)以來(lái)，我更是嚴格要求自己。記得有一次，我和爸爸媽媽一起到外面吃飯，到了飯店，我們在餐桌前坐下不一會(huì )，服務(wù)員姐姐就將三杯水和菜單送上來(lái)了。我迫不及待地打開(kāi)菜單，翻到兒童套餐，“爸爸，我要這個(gè)！”“兒童套餐A是嗎？”服務(wù)員姐姐笑瞇瞇地問(wèn)我，“嗯嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，開(kāi)心極了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你還要不要點(diǎn)點(diǎn)小點(diǎn)心呀？”“不用，爸爸，等下如果不夠再點(diǎn)，不能浪費！”我嚴肅地說(shuō)。
他們都一臉驚訝地看著(zhù)我，還沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，我就又開(kāi)心地說(shuō)，我下去打一些水果或糕點(diǎn)上來(lái)吧！”“你去吧，小心點(diǎn)！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。我打了三個(gè)布丁、兩個(gè)壽司和幾個(gè)青棗，然后就風(fēng)一般地上樓了�！澳阒淮蛄诉@些嗎？”媽媽瞪大眼睛吃驚地問(wèn)，“是啊，你以前來(lái)不是都打兩三碗嗎？”爸爸也吃了一驚�！肮�，這你們就不懂了吧，吃多少打多少，做個(gè)文明小市民�！蔽业靡獾卣f(shuō)。媽媽向我豎起了大拇指：“我們的寶貝長(cháng)大了��！”說(shuō)話(huà)之間，餐上齊了，我們有說(shuō)有笑開(kāi)吃了�！鞍职�、媽媽?zhuān)覀儾灰舐暸�，不能影響別人�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。沒(méi)多久，我們就都吃飽了，可我的套餐還有薯條和蝦球沒(méi)有“解決”，我決定把它打包帶回家吃。一頓愉快地用餐就在我的“啰嗦”中結束了。
文明用餐倡導的是一種科學(xué)、理性、健康的生活方式。讓文明禮儀進(jìn)餐桌，節約風(fēng)氣入人心。讓文明用餐從我做起，從現在做起。讓節儉成為我們每個(gè)人自覺(jué)的行動(dòng)！
禮儀的作文600字 篇12
這學(xué)期的晨會(huì )課上又新增一樣必修課程，是老師給我們講解禮儀。
每節課，我都很認真地聽(tīng)著(zhù)，所以明白許多對待他人，對待公共物品及如何做一個(gè)好學(xué)生，好子女的道理。
如何對待他人，我以為只要微笑待人就可，可我恰恰想錯了。不僅要微笑，待人態(tài)度還要謙和，語(yǔ)言及動(dòng)作也要注意，不可以出言不遜，大聲說(shuō)話(huà)或動(dòng)作幅度過(guò)大，不然別人會(huì )覺(jué)得你很沒(méi)有禮貌，認為你沒(méi)有家教。
如何對待公共物品，我之前從來(lái)沒(méi)有注意這點(diǎn)，回憶之前，我好像完全做錯了，我之前對待公共物品是不注意保護，有時(shí)候故意霸占或無(wú)故的破壞它，我們在做這件事的時(shí)候心都有“反正這不是我的”或“這本來(lái)就是我的”這兩個(gè)心理。其實(shí)這兩個(gè)心理都有錯，公共物品不是全都不屬于自己，也不是全屬于自己，只是因為你是一位公民，盡到了自己的義務(wù)，所以你有權使用公共物品，但并不等于，別人就不可以用，別人同時(shí)也盡到了公民的義務(wù)，所以別人也有享用的權利，在我國有明確的規定，如果蓄意破壞對國家及人民重要的物品的話(huà)，最嚴重的是要坐牢的。
如何做一個(gè)好學(xué)生，這個(gè)我們大家都知道，可卻沒(méi)有真正的實(shí)行過(guò)。如何做一個(gè)好學(xué)生，最簡(jiǎn)單地就是在課堂上，上課時(shí)，要做到全神貫注，積極舉手回答問(wèn)題，這就是對老師、同學(xué)最起碼的尊重。好學(xué)生不是代表成績(jì)好，也代表著(zhù)一位同學(xué)在學(xué)校及他平時(shí)的素養，給人留深刻的印象。在�；蛐Ｍ怆S時(shí)隨地見(jiàn)到老師都向老師問(wèn)候一句：“×老師好！”隨時(shí)遇見(jiàn)同學(xué)都打聲招呼，停下匆忙的腳步，說(shuō)上幾句話(huà)。
如何做一個(gè)好子女，我以為只要做好本分的事就好了，可這也錯了，不僅要做好本分，還要聽(tīng)父母的話(huà)，孝敬父母，尊重父母的意愿，因為父母不會(huì )讓自己的女子做錯事的，自己必須為父母在外做一個(gè)榜樣，只有那樣，別人才會(huì )夸自己，夸自己的父母把子女教育得好。
以上就是我們應該懂得并且做到也是感受的禮儀，希大家懂得，并且做到。
禮儀的作文600字 篇13
每當看到流星經(jīng)過(guò)，我總是問(wèn)自己：“生命的價(jià)值是什么？”于是我找了又找，結果是荒蕪。但是我并沒(méi)有放棄尋找。我相信生命永遠是有價(jià)值的。直到聽(tīng)到老和尚普吉說(shuō)的話(huà)，我才意識到。
也是茶，有些能留香，能找到自己生命的價(jià)值。有些人只能浮在生活的表面，看似一帆風(fēng)順，卻不知道這樣的生活是不完整的，注定一輩子活在精神世界的黑暗里。
當三閭博士用河水擁抱巨石的時(shí)候，當西楚霸王自殺的時(shí)候，當整個(gè)夕陽(yáng)都被鮮血染紅的時(shí)候，當司馬遷為了完成史書(shū)而活在人間的時(shí)候，當貝多芬充耳不聞地聆聽(tīng)命運交響曲的時(shí)候.歷史上的漢臺里爆發(fā)出陣陣哀嚎。他們的生命價(jià)值得到了體現，他們的遺產(chǎn)感染了一代又一代人，幾千年來(lái)依然占據著(zhù)人們的心。他們死了，但為什么不是另一種生活呢？
“自古以來(lái)，沒(méi)有人在生活中死去，所以文天祥是這樣看待生活的�！蓖蝗豢吹竭@個(gè)房子，我魯一個(gè)人就要凍死了”，杜甫是這樣想人生的，“死了俠客，天下無(wú)以英語(yǔ)為恥”，李白是這樣想人生的。生命是寶貴的，但那些在古代做過(guò)一些事的人，為什么對生死如此輕視？也許他們在乎的不是活了多久，而是留下了什么！
風(fēng)，穿過(guò)水面，留下漣漪；陽(yáng)光，穿過(guò)云層，留下一絲溫暖；歲月，穿過(guò)樹(shù)林，留下圓圈和圓環(huán).所以，我的朋友，當我們走在時(shí)代的大舞臺上，難道不應該留下點(diǎn)什么嗎？
流星一瞬間照亮了夜空，讓她比月亮更閃耀，那么逝去又有什么錯呢？曇花因其短暫的輝煌而贏(yíng)得贊譽(yù)。那一瞬間，她比玫瑰還耀眼，那么凋零又有什么不好呢？我的朋友，如果你在世界上留下了你的足跡，死有什么錯？
每個(gè)人的人生價(jià)值不一樣，但我的人生價(jià)值是什么？我還在找�？赡苄枰惠呑硬拍苷业�，也可能需要一輩子才能找到。但我知道：如果是大樹(shù)，就不是草；是草，將染綠每一寸土地！
禮儀的作文600字 篇14
環(huán)顧四周，帶頭的“玉樹(shù)瓊花”已經(jīng)悄然逝去，取而代之的是令人神往的春天。聽(tīng)著(zhù)，好像有更多的電話(huà)。這是什么？
哦，——是文明禮儀
歷史的畫(huà)面緩緩展開(kāi)，思緒隨風(fēng)飛回起點(diǎn)。5000年來(lái)，中國名人被稱(chēng)為“古代文明”和“禮儀之邦”。中國曾經(jīng)有句古訓“不學(xué)禮儀，受不了”。當今社會(huì )，從國家元首互訪(fǎng)到普通人之間的交往，無(wú)不閃耀著(zhù)文明禮儀的光輝。作為跨世紀的新一代，我們“只是同學(xué)和少年，正值壯年”。我們的學(xué)習生活中能缺少文明禮儀嗎？
記得新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校舉辦了板報比賽，大家為了集體榮譽(yù)都積極參加。但是因為黑板太高，很多學(xué)生不得不用后排的桌子。我以為大家會(huì )在桌子上跳三跳五，結果同學(xué)們從外地拿了一張舊報紙鋪在桌子上，然后小心翼翼的站起來(lái)，一遍又一遍的擦著(zhù)桌子才離開(kāi)，然后又放了回去�？吹竭@一幕，我感動(dòng)了很久，想了很久。人們一直非常重視文明。文明，其實(shí)只是一張紙的厚度，甚至只是一句話(huà)的感動(dòng)。
一句“你好”，綻放你我的笑容；一句“對不起”，融化了我心中的冰雪；“請先”這句話(huà)贏(yíng)得了別人的贊同；“我幫助你”這個(gè)詞建立了精神交流.
文明禮儀不能只停留在那一刻，還要注意平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像老子說(shuō)的那樣：“世間大事，必有細節；天下難比易�！奔毠潧Q定成敗。
但是，有時(shí)候面對各種各樣的事情，我們內心的凈土會(huì )被塵封�！陡哒勯熣摗穵A雜了一點(diǎn)敏感的話(huà)。打人之后，若無(wú)其事，就不了了之，留給別人的是不屑；在公共場(chǎng)所，手里拿著(zhù)香煙“抽云”，創(chuàng )造另一個(gè)“人間天堂”.
文明如歌，淚從歌流到情；
興趣如詩(shī)，詩(shī)有深意。
誰(shuí)說(shuō)我們稚嫩的手畫(huà)不出祖國的宏偉藍圖？誰(shuí)說(shuō)我們羽翼未豐，支撐不了祖國廣闊的天空？
讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，共同創(chuàng )造祖國的廣闊天空！
禮儀的作文600字 篇15
黑白交替的模糊畫(huà)面穿梭在時(shí)間的縫隙間，在逝去的歲月里隱隱消散。禮儀之邦中國，染了五干年的文化。我們是世界長(cháng)河中現代文明的使者。今天的文明禮儀就像細沙滑下沙漏，撒下浮華。記憶中的“街頭運動(dòng)會(huì )”讓我沉思.
冬天的早晨，我出去買(mǎi)早餐，坐在路邊的長(cháng)椅上，卻享受著(zhù)一場(chǎng)不可思議的街頭運動(dòng)會(huì )。第一個(gè)出場(chǎng)的是一個(gè)時(shí)髦的現代女性。喝完奶茶，幾米外有個(gè)垃圾桶。奶茶瓶從她手里在空中劃了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，飛向垃圾桶�？上Ч媚锿痘@技術(shù)差，瓶子碰到水桶就掉地上了。她看了一眼瓶子，走開(kāi)了。后來(lái)，他作為一個(gè)溫柔的年輕人出現了。他慢慢地走著(zhù)，口袋里裝著(zhù)一個(gè)皮包。突然，他喉嚨一響，一顆黃色的炮彈直接射向路邊的柵欄。年輕人低頭看著(zhù)自己的杰作，繼續走著(zhù)。最后的壓軸是一個(gè)西裝革履的中年男人。他手里拿著(zhù)包往前跑，兩邊都卷走了。沒(méi)有交警！于是他后退了兩步，站了起來(lái)。他砰的一聲把箭從繩子上拿開(kāi)，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)欄桿。嘖嘖，這高超的跨欄技術(shù)！可惜沒(méi)用�？赐赀@個(gè)“街頭運動(dòng)會(huì )”，不禁感慨，當今社會(huì )所謂的文明禮儀呢？難道只是不遵守交通規則，亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境嗎？如果是，那“禮儀之邦”的稱(chēng)號豈不是白來(lái)了？
時(shí)代在變，生活在進(jìn)步，科技在創(chuàng )新，但文明禮儀卻拉長(cháng)了與我們的距離�，F代社會(huì )的人似乎戴上了一層虛假的隔離，互相猜疑，嫉妒別人，使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，到處傳播小臟話(huà)。那些真誠待人、包容他人的文明習慣在生活中出現的越來(lái)越少，在公共場(chǎng)合對一切微笑、不大聲喧嘩的禮儀也不是很多人維護的。
文明禮儀，包括禮貌和外貌，是一種品質(zhì)和修養。是做錯之后的一句對不起；被幫助后的一句謝謝；看到別人做錯了就停下來(lái)。但是現在，有多少人能做到這一點(diǎn)呢？
讓我們一起改善生活，不要忘記時(shí)間沙漏中的細沙——文明禮儀。不要讓這細沙滑下來(lái)，只灑得到處都是。文明禮儀，從我做起。
禮儀的作文600字 篇16
“怎么辦？會(huì )不會(huì )有人舉報我？”小明在翹首齊齊看向大屏幕的人群中惶恐不安地埋下頭，“早知道——早知道現在這樣，我就不會(huì )在墻上亂畫(huà)了！”他禁不住又回想起那次經(jīng)歷來(lái)。
那是一個(gè)暗沉沉的下午，老師讓他們帶好筆盒與書(shū)本，前往四樓的錄播教室上公開(kāi)課。剛上半層樓，他們就與一支高年級的隊伍狹路相逢。退無(wú)可退，他們只能側著(zhù)身，在狹小漆黑如同沙丁魚(yú)罐頭一般擁擠的樓梯間內等待，祈禱那支高年級的隊伍可以盡快通過(guò)，給他們喘息的空間。
小明身材瘦小，被擠到走廊拐角無(wú)法動(dòng)彈。他貼著(zhù)身后冰涼的墻壁，手上下意識摸索著(zhù)光滑的瓷磚。一片漆黑中，他禁不住開(kāi)始胡思亂想：“為什么樂(lè )高墻不能建在走廊里呢？這樣我們被堵在樓道里時(shí)，也不至于無(wú)事可做��！”
“笨蛋，那樣我們會(huì )被硌著(zhù)的！”發(fā)聲的是小明的死黨小剛。小明這才發(fā)現，他剛剛竟不知不覺(jué)把心中所想說(shuō)了出來(lái)�！澳悴疟康�！”他準確地聽(tīng)音辨位，朝小剛那邊擊出一拳。
“行啦，別氣急敗壞嘛�！毙傂χ�(zhù)躲開(kāi)，又湊到小明身旁賊兮兮道：“不然，我們自己創(chuàng )造一個(gè)？”說(shuō)著(zhù)便拿起了鉛筆，往墻上一揮。借著(zhù)不太清晰的日光，小明看見(jiàn)墻上出現了一道灰印。他驚愕地看著(zhù)小剛：
“沒(méi)事啦，又沒(méi)有監控�！毙倓裾f(shuō)著(zhù)。
“好吧，就，一次……”小明咽了下唾沫，小心地在墻上畫(huà)了一筆。凝視雪白墻上的鉛筆印，他突然感受到了一種惡作劇的快感。借著(zhù)腎上腺素帶給他的勇氣，他定定神，拿鉛筆又劃了一道深深的痕跡，不少雪白的石灰撲簌簌落下，混雜著(zhù)黑色的鉛灰。
“好家伙！”小剛微微吃了一驚，也更加興奮。他一把推開(kāi)小明，自己在墻上的裂縫處又補上了幾筆……“怎么辦？”小剛沖他使眼色。小明一怔，又從陰暗的樓梯間掉回到人聲鼎沸的操場(chǎng)。他沖小剛微微搖頭。
下課，他倆混在清理痕跡的小志愿者中又去了走廊。長(cháng)長(cháng)的痕跡，觸目驚心。小明深深低下了頭，好像在祈求原諒一般，也像在尋找那天，他自己親手劃裂的文明禮儀。
禮儀的作文600字 篇17
前幾天，我和家人去了孔子的家鄉——曲阜。早上我們吃了據說(shuō)是當年孔子喜歡吃的羊肉泡油條和豆豆粥。
我們在游覽孔廟和孔府時(shí)，看到了孔子的畫(huà)像，這讓我想起了孔子的一句名言——“不遷怒，不貳過(guò)” 。
“不遷怒”就是如果你被別人批評，你不要回家找理由拿別人當出氣筒。這句話(huà)讓我想起我以前做過(guò)的一件事。有一次，我被老師批評后悶悶不樂(lè )地回到家，心中壓著(zhù)被批評的怒火�；丶液笪液苄臒�，媽媽又讓我一會(huì )做這一會(huì )做那，終于怒火把我心中的那層防火墻給燒毀了。我惡狠很地說(shuō)：“自己的事情自己做，為什么要找我！”媽媽很奇怪的竟沒(méi)有發(fā)火，她說(shuō)：“孔子以前說(shuō)過(guò)一句名言‘不遷怒’。心情不好快要發(fā)火時(shí)應該想些愉快的事情，而且要適當地放松自己心情�！碑敃r(shí)還不相信，當我上了三年級以后學(xué)習到這句名言之后我才改正了這個(gè)壞習慣。
“不貳過(guò)”的意思就是你犯過(guò)一次錯就不要再重復犯第二次錯誤，這樣才能改掉舊錯誤，學(xué)習新的知識。二年級的時(shí)候，有一次，我做錯了一道題，上面出現了紅叉叉，我不會(huì )正確答案，就又抄了一遍錯誤的答案交了上去�；丶液髬寢屩肋@件事后告訴我說(shuō)：“不貳過(guò)”，就是不要重復犯錯誤，這是一種學(xué)習的態(tài)度,更是一個(gè)有思想、有品德的人要有的，就是古人所說(shuō)的“禮”的意思。我終于茅塞頓開(kāi)。第二天，我遇到問(wèn)題時(shí)開(kāi)始查字典，終于找到了答案。
一個(gè)人只有“不遷怒，不貳過(guò)” 才能有所進(jìn)步，勇往直前！
望著(zhù)眼前穿梭的人群，我終于從回憶的夢(mèng)境中跳了出來(lái)。原來(lái)名言有名言的道理，名言可以教育人們，還可以解決生活中的難題呢。我們繼續游覽了孔廟和孔府的各個(gè)部分，它們各有各的用處，各有各的傳說(shuō)，各有各的知識，各有各有的歷史。這一次旅游給我帶來(lái)歡樂(lè )，知識，樂(lè )趣和故事。
禮儀的作文600字 篇18
技藝在傳遞中日益精湛,文化在傳遞中步入輝煌、科技在傳遞中發(fā)展，人類(lèi)的文明禮儀也在傳遞中得發(fā)升華，在我們的生活中，傳遞是無(wú)所不在的；傳遞使人與人之間相互分享。
隨著(zhù)時(shí)間的推移08運會(huì )圣火猶如一條鮮紅的絲帶，在全球各地飛揚起來(lái)，順差那輕輕的風(fēng)，向人類(lèi)昭示著(zhù)奧運的熱情與奔放，更向中國人民昭示著(zhù)人文精神。作為中國人民的我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
在我們的生活中，文明禮儀也是無(wú)處不在的，見(jiàn)面時(shí)的一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜蜜的微笑，進(jìn)門(mén)時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢。都已成為了人們生活中很自然的文明禮儀。隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，公交車(chē)已逐漸取代了人們的雙腳，雖然公交車(chē)可以改變人們的交通方式，卻永遠也改變不了人類(lèi)的素質(zhì)涵養和文明禮儀。例如：一次坐公交車(chē)，因為是坐公交車(chē)的高峰期，所以人很多，秩序也就自然雜亂無(wú)章國，我到了公交站臺時(shí)，已擠滿(mǎn)了人，人們爭先恐后的怕自己侍不到座位，看著(zhù)眼前的場(chǎng)景，我不禁的搖了搖頭，感嘆道：“哎!這些人的素質(zhì)怎么這么差啊!一點(diǎn)都不懂得文明禮儀�！钡�，我第二分鐘就為自己的感嘆而后悔了，因為眼前的景象與剛才真的是迥然不同——當公交車(chē)停下開(kāi)門(mén)后，那些年輕人并沒(méi)有如我所想那樣掙先恐后的上車(chē)搶坐位，而是讓其中的一位老人和一位抱著(zhù)小孩的婦人先上了車(chē)。然后他們才一個(gè)個(gè)上了車(chē)。原來(lái)那些人原先并不想搶座位，他們只是三五成群的在一起聊天罷了。此刻的我感到自己是多么的渺小，我竟然如此看低了中國人，然而，此刻的我又是多么的自豪和驕傲，因為在外國人眼里，中國人的素質(zhì)并不怎么高，但從現在起，我要向那些外國人說(shuō)：你們錯了，中國人的素質(zhì)是很高的。
08一個(gè)讓中國人興奮的年份，中國人不僅熱情的迎接著(zhù)奧運，也在逐漸提高自己的文化涵養與文明禮儀，中國人會(huì )沿著(zhù)圣火的足跡，在北京和向全世界展示了一輪激情的“拼搏”，讓圣火映紅的紅色絲帶在中國領(lǐng)土上自在飛揚。
禮儀的作文600字 篇19
清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著(zhù)美麗的傳說(shuō)。
2008，一個(gè)再普通不過(guò)的數字，但是，一提到它，會(huì )讓多少中國人熱血沸騰！一個(gè)數字怎么會(huì )有如此大的魔力？答案是簡(jiǎn)單而神圣的，在這一年里，北京將舉辦第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )，那時(shí)，世界的目光將齊聚北京，而北京，也將以主人的身份展現她最美麗的風(fēng)采！2008，北京的奧運將是一屆綠色的奧運，科技的奧運，人文的奧運。為了向全世界人民展示中國人民的文明素養，舉國上下正轟轟烈烈地開(kāi)展講文明，講禮儀活動(dòng)。
你瞧，練字課上：同學(xué)們都在認認真真地寫(xiě)，教室里鴉雀無(wú)聲。忽然，一聲尖叫從同學(xué)們耳邊擦過(guò)，同學(xué)們不約而同地把目光移向尖叫者。原來(lái)，陳祿豐寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然碰了一下來(lái)依靜的右手，來(lái)依靜的本子立刻被弄臟了，她見(jiàn)了，生氣極了，“金豆兒”馬上掉下來(lái)了。此時(shí)，只見(jiàn)陳祿豐說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的，你原諒我吧�！眮�(lái)依靜怒氣未消地看了看周?chē)?同學(xué)，他們的目光好像在說(shuō)：“原諒他吧，他不是故意的�！眮�(lái)依靜的氣一下子就消失了，對陳祿豐說(shuō)：“沒(méi)事，下次注意�！本瓦@樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道歉，使同學(xué)之間變得友好，文明禮儀是多么的重要��！不僅在學(xué)習上可以看見(jiàn)文明禮儀，在社會(huì )的每個(gè)角落也都能隨處可見(jiàn)。暑假里，我回到了老家——新登（那是一個(gè)農村小鎮）
。一天傍晚，我和媽媽去新華書(shū)店，回來(lái)的路上，看見(jiàn)一位母親騎著(zhù)自行車(chē)，后面坐著(zhù)她的女兒。女兒一不小心，手中的西瓜皮掉在地上，母親見(jiàn)了，溫和地對她說(shuō)：“女兒，我們把西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱，好不好？”“好的�！迸畠航械�。她們母女倆一起把碎西瓜皮一塊一塊扔進(jìn)垃圾箱。雖然這只是個(gè)小小的舉動(dòng)，但足以證明人們的文明習慣在提高。我被這一幕深深地感動(dòng)。
中國，是一個(gè)文明古國。向全世界彌漫著(zhù)禮儀的芳香。而這芳香正來(lái)自于各種花朵，我，便是他們中的一份子。我將以實(shí)際行動(dòng)讓這份花香更濃，更烈。
禮儀的作文600字 篇20
“今天距離北京奧運會(huì )開(kāi)幕式還有~天�！泵慨斘铱吹竭@句話(huà)時(shí)。我都為我的祖國感到自豪。隨著(zhù)這句話(huà)上的數字一天一天地減少，我也非常期待，非常激動(dòng)。大家一定都知道四年一次的奧運盛會(huì )就要在北京召開(kāi)，作為一個(gè)中國人應該為我們的祖國感到驕傲�，F在都在倡導文明奧運，和諧校園。為了迎接奧運會(huì )，我們學(xué)校也開(kāi)展了關(guān)于奧運的活動(dòng)。其中最令我難忘的就是一場(chǎng)激烈的長(cháng)繩比賽。
“叮零零~~”活動(dòng)課的上課鈴響了。各班整齊地站在操場(chǎng)上。一場(chǎng)激烈的比賽即將拉開(kāi)帷幕。
比賽開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是六年級，然后就是五年級。我心里就像揣著(zhù)一只小兔子似的，砰砰直跳。因為我們練習的時(shí)候，不是你沒(méi)接上，就是他斷了，3分鐘才跳150個(gè)，體育老師對我們說(shuō)我們連第五名都拿不到了。我們都快崩潰了，對這場(chǎng)比賽幾乎記絕望了。
“請五年級對隊員上場(chǎng)�！蔽逭镜街付ǖ奈恢蒙�，準備就緒。裁判員讓甩繩的同學(xué)先把繩子甩起來(lái)，然后一聲令下，同學(xué)們都跳了起來(lái)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，甩繩的速度漸漸加快，甩起的繩子發(fā)出”呼呼”的聲音，不時(shí)揚起陣陣塵土，我們跑著(zhù)，跳著(zhù)，緊張極了。老師一直站在一旁默默地為我們加油，場(chǎng)下的同學(xué)也在一旁高呼吶喊：“五（5）班加油！ ”我們簡(jiǎn)直不敢相信，我們都跳了不100多個(gè)竟然一個(gè)也沒(méi)有斷過(guò)，要接近我們的目標了“200”記數員數著(zhù)，我們高興極了，時(shí)間還沒(méi)有到，繼續跳著(zhù)。結束了。我們跳了259個(gè)，一個(gè)也沒(méi)有斷。我們開(kāi)心極了，老師臉上展顯出了笑容。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——要宣布比賽結果了，結果我們得了第一名�！耙蔽覀儦g呼起來(lái)。幾個(gè)中午的努力沒(méi)有白費。
除了長(cháng)繩比賽，我們學(xué)校還開(kāi)展了畫(huà)奧運畫(huà)，寫(xiě)關(guān)于奧運的文章，查找?jiàn)W運資料抄在搞紙上參加鋼筆字比賽~~通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，不僅讓我了解了奧運，增長(cháng)了知識，也讓這些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)了我的學(xué)習生活。
我為2008加油，為中國加油！
禮儀的作文600字 篇21
做講文明、懂禮儀的小學(xué)生
我國是傳統禮儀之邦，“講文明、懂禮儀”是我們中華民族上下五千年的傳統美德，《小學(xué)生日常行為規范》也明確要求小學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。
但是在我們的身邊，總是有一些同學(xué)還有不文明的行為。例如，在我們的校園內總有人大聲喧嘩，打鬧.教室里、操場(chǎng)上總會(huì )有小食品包裝袋隨處可見(jiàn)。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意在公共場(chǎng)所或學(xué)校破壞公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位，卻忽視了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該注重自己在日常的學(xué)習和生活中的言談、舉止，自覺(jué)遵守我們應該遵守的行為規則。講文明懂禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)卻并不容易，原因就在于我們在平時(shí)生活中對文明禮儀常常忽視，或者根本認識不到我們的行為已經(jīng)對他人造成了不利的影響。
我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
我國歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓有得于與別人友好相處，也能贏(yíng)得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。而現代的我們更應當遵照小學(xué)生守則和日常行為規范，嚴格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì )成為新時(shí)期文明的小學(xué)生。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，處處綻放。
禮儀的作文600字 篇22
今天，我們全家到濱江森林公園里去玩，我玩得很高興。
我們坐地鐵6號線(xiàn)回家，地鐵里水泄不通，還好我們有位子，這時(shí)，有三個(gè)外國人上了車(chē)，看樣子是爸爸、媽媽和兒子。兒子差不多只有三四歲，我連忙給他讓座，但是他聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，不過(guò)他媽媽很快明白了我的意思，他媽媽讓兒子坐，但她兒子不聽(tīng)并沒(méi)有坐。雖然他們沒(méi)坐成，但是我也很高興。爸爸說(shuō)：“愛(ài)心無(wú)國界”
在迎接世博會(huì )的日子里，我們以文明、友好地出色表現來(lái)迎接全世界的人都參加世博會(huì )！
2010年世博會(huì )的腳步離我們越來(lái)越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。上海獲得了2010年世博會(huì )舉辦權，世博會(huì )將是世界的盛會(huì )，是展現上海豐采和形象的大好機遇。作為一名上海的小主人，我的心里洋溢著(zhù)一個(gè)想法??我要為世博會(huì )植棵樹(shù)，讓上海充滿(mǎn)綠色。
說(shuō)干就干，三月的一天，我們全家買(mǎi)了幾棵樹(shù)苗，一起到公園去植樹(shù)。天下著(zhù)毛毛細雨，我們來(lái)到小河邊，河旁的幾棵樹(shù)已吐出嫩綠的樹(shù)葉，美麗極了！我們拿著(zhù)鐵鍬分頭干了起來(lái)，我和爸爸一鏟一鏟地挖了一個(gè)土炕，媽媽小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶正，然后用鐵鍬把坑旁的泥土慢慢填進(jìn)坑里，用腳踩實(shí)�？墒且驗槲业牧馓×�，鐵鍬又太重，我費了好大的力氣，才把坑邊的土撥進(jìn)坑里。我們不斷地往坑里填土，一直到把坑填滿(mǎn)。最后我再給小樹(shù)澆上一些水，這樣，一棵樹(shù)就種好了。就這樣，我們種了一棵又一棵。
此時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“這兒的樹(shù)越來(lái)越多了！”看著(zhù)一棵棵種好的小樹(shù)苗，我開(kāi)心地笑了。雖然我已是滿(mǎn)頭大汗，精疲力竭，但是心里卻甜絲絲的。我希望小樹(shù)苗在春雨的滋潤下能夠快樂(lè )地成長(cháng)，到了世博會(huì )開(kāi)幕的那一天，這些小樹(shù)苗一定會(huì )長(cháng)得高大挺拔，郁郁蔥蔥的！
“城市，讓生活更美好！”，我將與世博共成長(cháng)，為世博盡一份綿薄之力，我與世博同行……
禮儀的作文600字 篇23
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！钡拇_，書(shū)改變了我們，讓我們學(xué)到許多知識。我也喜歡看書(shū)，書(shū)也教會(huì )了我許多東西。其中禮儀，就是我從書(shū)中學(xué)到的一項。
有人說(shuō)過(guò)：“從吃飯可以看出一個(gè)人的本性�！笔堑�，中華上下五千年，餐桌禮儀真的很重要。我在閱讀《小智慧大道理》這本書(shū)時(shí)，其中有個(gè)故事告訴我們，餐桌禮儀很重要：有一個(gè)助理，跟著(zhù)老板去談生意，他待人彬彬有禮，讓對方覺(jué)與人他相處很舒服，于是對這家公司贊不絕口�？蛇@到了吃飯的時(shí)候，助理的本性就露出來(lái)了，剛才談話(huà)時(shí)的彬彬有禮的形象一掃而光，每上一道菜，第一個(gè)夾菜的準是他。只要是自己喜歡吃的菜，不管別人吃了沒(méi)有，將菜轉到自己面前，一個(gè)勁往自己碗里夾。吃相，經(jīng)理與客戶(hù)都忍了，可他的手指，拿筷子時(shí)總是指著(zhù)客戶(hù)，客戶(hù)看了，還以為對他有意見(jiàn)，結果，一單快要成功的生意就在一頓中黃了。從這個(gè)故事可以看出，餐桌上的禮儀，看起來(lái)微不足道，可是往往就是小事決定了細節，也讓人改變對你的看法。
看完這個(gè)故事，我不禁為公司老板用人不謹可惜時(shí)，也深深地明白禮儀在社會(huì )交往中太重要了。記得我家樓下的四年級小弟弟，平時(shí)見(jiàn)了人也不會(huì )叫一聲，不管熟不熟，都從不會(huì )與人打招呼問(wèn)好。上下電梯看見(jiàn)左鄰右舍的拎著(zhù)大包小包的時(shí)候，也不會(huì )主動(dòng)幫人按按電梯什么的，一副若無(wú)其事，旁若無(wú)人的樣子。所以每次都能聽(tīng)到鄰居們小聲議論：誰(shuí)家的孩子怎么一點(diǎn)教養都沒(méi)。兩個(gè)活生生的例子教會(huì )我無(wú)論何時(shí)何地都要注意自己的禮儀，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。從哪以后，我吃飯不用媽媽再操心我的吃相禮儀，在小區里，班里總是待人彬彬有禮，我的同學(xué)緣，鄰里緣都收到了好評，媽媽也樂(lè )地表?yè)P我說(shuō)：“杰羲長(cháng)大了！”
禮儀可以見(jiàn)證一個(gè)人的素質(zhì)，這都是書(shū)教會(huì )我的，書(shū)里真的有黃金屋，我要抓緊大好的學(xué)習時(shí)間多多吸取書(shū)中的黃金知識！
禮儀的作文600字 篇24
“哇！怎么這么多好吃的呀！”我不禁舔了舔嘴巴。
今天是大年三十，大姨和媽媽一大清早就開(kāi)始準備晚餐了。
到了傍晚五點(diǎn)半，媽媽把一道道美味佳肴端上桌子，我看著(zhù)有：紅燒豬蹄、糖醋大鯉魚(yú)、清蒸大龍蝦……每樣菜品都使我垂涎欲滴，都不知道從哪下手好。終于，我的目光停留在紅燒豬蹄上，我?jiàn)A起一塊大大的鮮紅的豬蹄，放進(jìn)自己的碗里，正當我要吃的時(shí)候，媽媽在桌子底下用腳踢了我一下，我抬頭一看，發(fā)現媽媽正望著(zhù)別的地方，可能是不小心的吧！我這樣想，便低頭繼續吃�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽又踢了我一下，我剛想問(wèn)：你要干什么？就看到媽媽的眼睛望向爺爺那位置，我便順著(zhù)媽媽的眼睛向那邊望去，看著(zhù)爺爺那空空如也的座位，我還是低頭繼續吃起來(lái)。媽媽終于忍不住了，如雨點(diǎn)般的批評我道：“姚雨晨，你在干什么��？爺爺都還沒(méi)來(lái)，哪輪著(zhù)你先動(dòng)筷子��！”被媽媽這一通批評后，我終于明白了，原來(lái)媽媽早警告我幾次，還是自己反應太慢了。我只好放下筷子，等待著(zhù)爺爺的到來(lái)吧。
大約過(guò)了十幾分鐘，爺爺終于來(lái)了，一家人終于可以開(kāi)飯了。吃飯前，爺爺發(fā)表了感言，在這期間誰(shuí)都不準動(dòng)筷子，所以我不耐煩了，用筷子敲打著(zhù)自己的碗，這一舉動(dòng)竟被我那近視800度的媽給發(fā)現了，狠狠地瞪了我一眼，我只好坐得端端正正的聽(tīng)，同時(shí)我也明白了，聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)話(huà)一定得耐心，要等長(cháng)輩先吃，小輩才能吃。
我耐心的聽(tīng)爺爺講完了，等到他動(dòng)筷子后我才吃，因為我做到了這幾點(diǎn)，最后收獲了一個(gè)大大的紅包，心里美極了。
從小飯桌大課堂上，我明白了一個(gè)道理——餐桌上的禮儀：小輩要尊敬長(cháng)輩，要等著(zhù)長(cháng)輩吃了后，自己才能吃；并且和長(cháng)輩坐在一起吃飯時(shí)，坐位不能高于長(cháng)輩；筷子不能直插在飯里，這樣是祭祀燒香；吃飯時(shí)，不能發(fā)出筷子和碗摩擦的聲音……
哇！飯桌上的規矩這么多��！同學(xué)們一定得記牢了哦！
禮儀的作文600字 篇25
春節是一個(gè)熱鬧而又充滿(mǎn)情趣的節日，然而，在春節時(shí)，我們依然需要注重禮儀素養，舉止投足落落大方，言談?wù)f(shuō)笑有聲有色。春節同樣也是一個(gè)教育孩子的黃金時(shí)期，家長(cháng)們可以借此培養孩子的良好品德與文雅性情。
第一、拜年禮儀�，F在過(guò)春節，走親訪(fǎng)友成為了一個(gè)少不了的精華。那么，在拜年時(shí)有哪些需要注意的事項呢？首先，“入廟要拜神，入屋要問(wèn)人”，我們要學(xué)會(huì )主動(dòng)打招呼，與主人們問(wèn)好，遇到不認識的親戚，可以詢(xún)問(wèn)父母；其次，要掌握春節的祝辭，對于不同輩分的人需給予不一樣的祝福，對小孩說(shuō)“學(xué)習進(jìn)步，表現提高”，對中年人說(shuō)“萬(wàn)事如意，生意興隆”，對老年人說(shuō)“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松” ；另外，人們常說(shuō)“從吃飯就可以看出一個(gè)人平時(shí)的生活方式與工作素養”。我們吃飯時(shí)要讓長(cháng)輩先動(dòng)筷子，盡量挑自己附近的菜吃，取帶湯汁的菜不能濺油，吃飯聲音不要過(guò)響，不能總是說(shuō)話(huà)。吃魚(yú)時(shí)不要挑魚(yú)肚子，吃雞時(shí)不能挑雞腿，吃肉時(shí)不可夾太多……這些小細節上的禮儀會(huì )使我們變得越來(lái)越優(yōu)秀，行為得體。
第二、紅包禮儀。春節期間，長(cháng)輩都會(huì )給晚輩準備紅包，以示祝賀。不過(guò)，許多人可能有所不知，接紅包也很有講究：
�。�1）紅包接過(guò)手以后不可當面拆開(kāi)。
�。�2）拿到紅包要對付出者表示感謝。
�。�3）不可以當著(zhù)付出者的面說(shuō)嫌少。
第三、待客禮儀。春節期間，家里經(jīng)常會(huì )來(lái)客人。身為主人，我們對待客人應該親切并且熱情，陪著(zhù)客人一起聊天，用水果、零食、糕點(diǎn)等招待客人。大人們一起交流的時(shí)候，小孩子千萬(wàn)勿插嘴，不然會(huì )顯得十分不禮貌。我們對客人絕對不能吝嗇，客人提出的合理要求盡量滿(mǎn)足。不可以和客人產(chǎn)生爭執引起不悅，切莫惡語(yǔ)傷人。臉上時(shí)刻保持微笑，讓客人沒(méi)有壓迫感。
這三大禮儀之外，還有做客禮儀、社交禮儀等多種禮儀值得大家去學(xué)習。相信有了禮儀的陪伴，大家將會(huì )“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”，度過(guò)一個(gè)文明愉快的春節。
禮儀的作文600字 篇26
可能文明禮儀這四個(gè)字眼你已經(jīng)很熟悉了，但你自我會(huì )做到嗎？這還很難說(shuō)。我相信每個(gè)人都想做個(gè)講文明、有文明的人。但究竟是什么讓你非心所想呢？就讓我來(lái)幫你解答這個(gè)問(wèn)題吧！
我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的事。有一次我看見(jiàn)鄰居家的王叔叔下樓梯時(shí)，一位阿姨正拎著(zhù)大包小包的東西上樓。當他們碰面時(shí)，那位阿姨雖然滿(mǎn)頭大汗，卻毫不失儀態(tài)。微笑著(zhù)說(shuō)：你先過(guò)吧，我先下去，等你下來(lái)了，我過(guò)。那位阿姨的話(huà)不但樸實(shí)，并且深深溫暖了我的心。阿姨是多么熱心腸��！他拎著(zhù)大包小包的，卻自愿下樓先讓別人過(guò)。阿姨這種謙讓的精神著(zhù)實(shí)讓我佩服。正在這時(shí)，這位王叔叔看起來(lái)彬彬有禮地說(shuō)：我兩手空空，您拎著(zhù)那么多東西。還是您先過(guò)吧！說(shuō)完那位叔叔就輕步的上去了，直到阿姨上過(guò)樓梯，他才肯下來(lái)。此時(shí)此刻，王叔叔的行為更讓我敬佩了。
其實(shí)，我們生活中有許多這樣的例子，只是你不善于發(fā)現而已。學(xué)生見(jiàn)教師向教師問(wèn)好；別人幫忙你時(shí)跟別人道謝；做錯事時(shí)跟別人道歉
再舉一個(gè)反例。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其中有一項是對父母說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗬�！可是就這再簡(jiǎn)單可是的一句話(huà)，很多學(xué)生也都沒(méi)說(shuō)出口。因為愛(ài)面子、怕丟人。一句感恩的話(huà)都不敢說(shuō)的人，究竟還有什么面子可言呢？其中還有一項是回家后給父母洗腳。也遭遇了同樣的結果。我想質(zhì)問(wèn)這些人，難道面子真的就這么重要嗎？
我國是四大文明古國之一。我國的歷史源遠流長(cháng)。驀然回首，先帝曾教導人們忠孝兩全，踏實(shí)工作，孝敬長(cháng)輩。這難道不是懂文明的行為嗎？可是現代人總有人做不到。那是因為他們怕失去了所謂的面子�？烧l(shuí)明白，不懂文明，不尊重長(cháng)輩，尊嚴何處？
我相信此刻的你也應當明白為什么有些人想守文明懂文明卻做不到吧。我們要倡導人們，要學(xué)會(huì )維護自我真正的尊嚴，丟開(kāi)虛偽的面子。做個(gè)守文明、懂禮儀的人。只要愿意發(fā)現，文明禮儀就在我們身邊！因為曾有一位偉大的哲學(xué)家這樣說(shuō)：生活并非不美麗，而是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
禮儀的作文600字 篇27
如果說(shuō)，人間是一片荒蕪的沙漠，那么，文明就是求之不得的雨露；
如果說(shuō)，人間是一塊貧瘠的土地，那么，文明就是肥沃土壤的養料；
文明禮儀是做人的基線(xiàn) ，是解救人性的一劑良藥。
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們是民族的未來(lái)，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，思想品質(zhì)來(lái)傳接人類(lèi)文明的接力棒。
文明與發(fā)展同在，與進(jìn)步共生，注重文明、實(shí)踐文明，已成為每個(gè)匡園學(xué)子的共同目標。
二三月份是我校文明禮儀月，上周各班利用班會(huì )課排查了身邊的陋習，據悉：初二2班4班6班還進(jìn)行了“文明禮儀，從我做起”的全班簽名活動(dòng)，并舉行“告別陋習”的宣誓活動(dòng)。
在此我向全校發(fā)出以下倡議：
管住自己的嘴：不吃零食，不邊走邊吃，尤其不把零食帶進(jìn)教室；不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不講粗話(huà)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)候“老師好”，宿舍熄燈后不講話(huà)；
管住自己的手：不亂扔亂丟，不攀折花枝，不打架斗毆，不亂停車(chē)輛。
管住自己的腳：不踐踏草坪，不踩文明線(xiàn)，不插隊擁擠，走進(jìn)食堂步伐優(yōu)雅，不奔跑；教學(xué)樓區域不奔跑追逐。
個(gè)人文明禮儀是做人之根、做人之本。所以文明禮儀必須先從自身做起，從身邊做起。最最起碼的一條：如文明著(zhù)裝，穿校服，帶胸卡。言談舉止努力踐行上面所說(shuō)的三條。
只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代匡中人。著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的評價(jià)你。因此大家都要提高自己的禮儀意識，重視禮儀。
春天。已經(jīng)越來(lái)越靠近了，萬(wàn)物也逐一舒展身姿，急著(zhù)要想向世人展現那一份美好了。因此我們怎能讓這份美好流逝？讓活力的春日缺少了文明之花？我相信，春天已經(jīng)來(lái)了，文明之花定會(huì )盛開(kāi)在匡中的每一個(gè)角落。
禮儀的作文600字 篇28
今天中午，我像往常一走在放學(xué)的路上，我一直想著(zhù)中午吃什么飯，突然爸爸和媽媽開(kāi)車(chē)將我接走了，開(kāi)車(chē)去的方向并不是回家的方向，我奇怪的問(wèn)：“芭比咱們去哪��？”爸爸說(shuō)：“咱們去函谷關(guān)的農家樂(lè )，和另一家我的老同學(xué)一起聚一聚�！蔽蚁搿拔夷茏鳇c(diǎn)什么呢？”突然我想到我們學(xué)校每天中午播放的餐桌上的禮儀，我恍然大悟。
走進(jìn)農家樂(lè )我們就看見(jiàn)爸爸的同學(xué)正在向我們招手，我們迎面走去，在他的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)一個(gè)房間，里面有四個(gè)人，因為板凳不夠所以必須有一個(gè)人站起來(lái)，我毫不猶豫地站了起來(lái)，并說(shuō)：“小孩子腿軟，應給多站站�！贝蠹液逄枚�，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。等菜、主食全部上齊后，我們開(kāi)始吃飯，我發(fā)現媽媽并沒(méi)有動(dòng)筷子，我想“媽媽為什么不吃呢？
哦------對，在餐桌上要等比自己年齡大的人先夾一口，自己才能吃�！蔽蚁氲竭@里拿起筷子的手又放了回去，為了不使場(chǎng)面尷尬我捧起茶杯津津有味的喝著(zhù)，大家都吃過(guò)后，我才開(kāi)始吃，在我旁邊坐的是一個(gè)阿姨，為了表示禮貌，我每次吃菜之前都給他或其他人家過(guò)一次后再給自己夾；每次喝茶我都會(huì )看看別人的杯子里面有沒(méi)有水，如果沒(méi)了我會(huì )先給他倒然后再給自己倒······這一切我并沒(méi)有在意，可是對面的叔叔卻看得一清二楚，說(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事，有一種紳士風(fēng)度�！�
我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，這是每一個(gè)小孩子都會(huì )做的�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我嘴上這么說(shuō)但是心里卻是美滋滋的。媽媽也好像被夸了一樣，因為我是她培養出來(lái)的，所以臉上一直洋溢著(zhù)笑容。這頓飯不僅讓我吃出了味道，更讓我吃出了一個(gè)做人的基本道理。
禮儀沒(méi)有大小，盡管是問(wèn)一聲好，但是沒(méi)有禮儀可是很可怕的，所以我希望人人都要有禮儀，這樣我們的社會(huì )才能變得更加和平，更加和諧。
禮儀的作文600字 篇29
在生活中踐行儒家文化，是我們每一個(gè)人都應該做的。它不會(huì )讓我們“擠”不上公交車(chē)，而會(huì )使我們更有序更快捷地享受公交車(chē)上的旅途。
你或許聽(tīng)說(shuō)過(guò)螃蟹效應。桶里的螃蟹競相踩在對方殼上，想爬出桶，可誰(shuí)也無(wú)法到達桶頂。為什么？混亂無(wú)序的擁擠，使它們一個(gè)個(gè)疊在一起，它們只可能永遠地待在桶底。公交車(chē)也是如此，沒(méi)有道德禮儀的約束，誰(shuí)也別想輕易擠上公交車(chē)。有了儒家文化，大家互相謙讓?zhuān)行虺塑?chē)，非但不用擠，只需排隊即可。所以，你不用擔心“擠不上公交”這個(gè)問(wèn)題。
孔子當年，身無(wú)分文，忍受著(zhù)艱苦的環(huán)境，教書(shū)育人。在那個(gè)戰火紛飛的年代，孔子堅守道德禮儀，實(shí)現了“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”。正是如此，他雖然一生清貧，卻名垂千秋，其留下的儒家文化成為世界文明的一道豐厚遺產(chǎn)。
反觀(guān)之，那些擠不上社會(huì )大巴的往往缺乏的便是道德與禮儀。前些年因貪污被抓的扶貧干部“表哥”，手上戴著(zhù)與工資不匹配的大金手表。長(cháng)江巴士墜江事件中的某女士，因無(wú)禮搶奪方向盤(pán)，致使全車(chē)人的不幸遇難。他們都沒(méi)有堅守道德底線(xiàn)，禮儀標準，被社會(huì )所唾棄。
儒家文化如一支毛筆，道德與禮儀如濃稠的墨水，一筆一畫(huà)，美化了社會(huì )，創(chuàng )造了次序。
儒家文化值得我們傳承。但不可否認的是，這其中仍存在著(zhù)糟粕，如封建思想、迷信，繁雜的禮教制度。我們應去其糟粕，留其精華。這樣跟著(zhù)時(shí)代的步伐傳承，才是最有意義的。
德與禮，正是其精華所在。當整個(gè)社會(huì )都融入德與禮中，難道還會(huì )有擠不上公交車(chē)的現象嗎？孟子曾說(shuō)：“貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己�！边@樣一個(gè)路不拾遺，外不閉戶(hù)的大同社會(huì )，誰(shuí)不向往呢？而這便是德與禮的產(chǎn)物。
社會(huì )治理有溫度有高度，需要我們每個(gè)人的身體力行。傳承儒家優(yōu)秀文化，寧讓三分，不擠一秒，這便是堅守儒家道德禮儀的最基本體現。
禮儀的作文600字 篇30
“糟糕，要遲到了！”正在吃面包的我望著(zhù)鬧鐘說(shuō)。奇怪！這明明是我平時(shí)起床的時(shí)間，為什么偏偏只有今天顯得如此慌亂呢？原來(lái)呀，這周我們五(9)班被評為“國旗班”。身為“國旗班”的一員，我今天早晨要去東門(mén)的“苗苗禮儀崗”站崗，一共十個(gè)人，我還是組長(cháng)嘞，所以我今天肯定要比平時(shí)的到校時(shí)間格外的早。
我們一隊人馬集合完畢，站在東門(mén)的墻后面，把綬帶仔細地理了又理，紅領(lǐng)巾系了又系，差點(diǎn)就要求十個(gè)人的紅領(lǐng)巾都一模一樣了。等保安叔叔幫我們排好隊形，已經(jīng)離預定站崗開(kāi)始的時(shí)間晚了五分鐘了。
開(kāi)始站崗了，我的大腦里突然一片空白，根本把握不準該不該喊“同學(xué)早上好”，這下可把彭愛(ài)稀急壞了，因為只有我先喊了“同學(xué)”，他們才接著(zhù)喊“早上好”，這是預先安排好的。每次當有同學(xué)走過(guò)的時(shí)候，彭愛(ài)稀就各種朝我打手勢，示意我趕緊起個(gè)頭�？墒俏矣X(jué)得，如果僅兩個(gè)同學(xué)走過(guò)我們就要喊，這一個(gè)早上還不把嗓子給喊啞了？
漸漸地走進(jìn)校門(mén)的人多了起來(lái)，校門(mén)口變得熱鬧了。我們認真的站崗，維持著(zhù)隊形、保持著(zhù)笑容、齊喊著(zhù)口令，一切都步入了正軌。就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)小插曲：十個(gè)人站的好好的，可不知從哪兒冒出一聲“敬禮”，我們心想“一定是老師來(lái)了”，連忙下意識的敬禮，然后東張西望，咦？沒(méi)看見(jiàn)老師呀？我不禁問(wèn)剛才喊口令的樊凡，“老師呢？”樊凡拿手一指，自信地說(shuō)：“那邊個(gè)兒高的、染黃頭發(fā)的肯定是老師！”說(shuō)話(huà)間，只見(jiàn)那位“老師”走進(jìn)了保安室，拿出一條寫(xiě)有“家長(cháng)志愿者”五個(gè)大字的綬帶來(lái)披在了身上�！肮�！”不知是誰(shuí)先笑出了聲，接著(zhù)大家都忍不住了，開(kāi)懷大笑起來(lái)。
“老師叫你們回去，準備國旗下講話(huà)了！”沒(méi)過(guò)多久，黃奕博前來(lái)報信�！昂粢灰�！”大家不約而同長(cháng)舒一口氣，紛紛把綬帶拿下來(lái)，剛才的精神頭兒一下就沒(méi)了，有的捶背，有的揉腰，有的甩臂，有的捏著(zhù)已經(jīng)麻木的腳，但是，每個(gè)人的臉上卻都洋溢著(zhù)微笑。
哈哈，這真是一次難忘、快樂(lè )的禮儀崗經(jīng)歷！
禮儀的作文600字 篇31
黑白交替的模糊畫(huà)面穿梭時(shí)光縫隙間，流年中淡淡消散過(guò)去，禮儀之邦中華喧染了五干年文化，世界長(cháng)河中的我們正是現代文明的使者，現今的文明禮儀卻似細沙在沙漏中點(diǎn)點(diǎn)滑下散落一地浮華，回憶中的那場(chǎng)"街頭運動(dòng)會(huì )”令我沉思......
冬晨，我出去買(mǎi)好早餐，坐在路邊長(cháng)椅上，卻欣賞了一場(chǎng)匪夷所思的"街頭運動(dòng)會(huì )”。首先出場(chǎng)的是一位打扮潮流的摩登女，喝完奶茶距幾米有個(gè)垃圾桶，奶茶瓶從她手里在空中劃出完美弧度飛向垃圾桶，可惜女郎投籃技術(shù)不佳，瓶孑碰到桶沒(méi)沿就降落在地，她瞥哏瓶子悻悻而走。隨后出場(chǎng)的是位斯文青年，只見(jiàn)他夾著(zhù)個(gè)皮包緩緩走著(zhù)，突然，黃色炮彈在他喉嚨一響直接射向路旁柵欄上，男青年嘴角一揚望下自己的杰作繼續走路。最后的壓軸是個(gè)西裝革履的中年男子，他手拿提包飛奔向前，往兩邊一掃，沒(méi)交警！于是他后退兩步站定，猛的向離弦的箭跨越一道又一D道的欄桿，嘖嘖，這精湛的跨欄技朮！可惜沒(méi)用正道上�？赐赀@場(chǎng)“街頭運動(dòng)會(huì )”我不禁感慨，如今社會(huì )，所謂的文明，所謂的禮儀呢？難道就是不遵守交通規則，亂扔垃圾，不愛(ài)護環(huán)境嗎？倘若如此，禮儀之邦的稱(chēng)號豈不是徒有虛名嗎？
時(shí)代在變化，生活在改善，科技在創(chuàng )新，可文明禮儀已和我們拉長(cháng)距離�，F代社會(huì )的人們似戴上一層虛偽的隔離面貝，互相猜疑，嫉妒他人，網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，不大臟話(huà)四處散播。那些真誠待人，寬容他人的文明習慣越來(lái)越少出現在生活中，微笑面對一切，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩的禮儀也沒(méi)有多少人保持。
文明禮儀包括禮貌，儀表，是一種品質(zhì)，修養。它是做錯事后的一句對不起;受幫助后的一句謝謝;看到別人做錯事后的制止�？涩F在，有多少人可做到這些？
讓我們一起在改善生活的同時(shí)也別忘記時(shí)光沙漏中的細沙一文明禮儀，別讓這細沙滑下只散落一地浮華，文明禮儀，從我做起。
禮儀的作文600字 篇32
有句俗話(huà)說(shuō)“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。意思是說(shuō)：懂禮貌的人讓人喜歡，不懂禮貌的人讓人嫌棄。今天，我就遇到了幾個(gè)正如俗話(huà)所說(shuō)的人，讓你們判斷一下哪個(gè)是對哪個(gè)是錯。
星期五晚上，爸爸帶我一放學(xué)到家，放下書(shū)包，沖到媽媽那邊邊喘氣邊說(shuō)：“明天帶我去大豐去玩好嗎？”我望著(zhù)媽媽的眼睛。媽媽不忍心讓我失望就答應了。
第二天一大早，我急忙從我那滾的像狗窩似的床上爬起來(lái)�？丈弦路�，刷好牙，洗好臉，就匆忙出發(fā)了。因為我暈車(chē)，所以沒(méi)吃早飯。到了小街，我乘上了汽車(chē)，開(kāi)始了旅途。在半路一們老奶奶上車(chē)沒(méi)有座位，我剛準備讓座，身后的一位大哥哥起身讓老奶奶坐他的座位。她走向座位時(shí)，不小心把一個(gè)小孩子的鞋踩了一下，老奶奶忙說(shuō)：“對不起，對不起�！笨赡莻�(gè)小孩的家人依然窮追不舍，大罵那老奶奶不長(cháng)眼睛。我實(shí)在忍不住看女士們家長(cháng)把老奶奶罵得狗血淋頭，我騰地站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“你是家長(cháng)，你不懂禮儀，怎么讓你的孩子學(xué)習，怎么配做一個(gè)合格的母親呢？”車(chē)上的人聽(tīng)了我的話(huà)紛紛指責她。她被我們說(shuō)的慚愧了，說(shuō)：“老奶奶，是我不對�！辈⑵鹕韺⒆蛔尳o老奶奶坐。老奶奶于心不忍地說(shuō)：“你帶著(zhù)小孩，站著(zhù)不方便，我還是坐那小伙子的吧�！避�(chē)上恢復了平靜。這真是無(wú)禮討人嫌��！
到了大豐，我一心想去公園。媽媽卻不讓我去，把我帶到了超市。大潤發(fā)超市里人山人海，擠得是水泄不通。我們隨著(zhù)涌流擠了進(jìn)來(lái)。媽媽準備掏錢(qián)付賬時(shí)，發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了�？粗�(zhù)我們一臉著(zhù)急的樣子，一位超市服務(wù)員熱情地對我們說(shuō)：“不要急，讓廣播播一下，說(shuō)不定會(huì )找到呢！”當我們走向服務(wù)臺時(shí)，只見(jiàn)一位叔叔正拿著(zhù)一個(gè)錢(qián)包，著(zhù)急地向服務(wù)員說(shuō)：“不知是誰(shuí)的錢(qián)包丟了，請幫忙播一下�！笨粗�(zhù)完璧歸趙的錢(qián)包，我和媽媽感激地拉著(zhù)叔叔的手說(shuō)：“謝謝，太謝謝你了！”
我真心希望文明禮儀在世界上傳遍，讓我們牢記“無(wú)禮討人嫌，禮到人心曖”這句古訓。
禮儀的作文600字 篇33
放學(xué)啦！我背著(zhù)書(shū)包，急急忙忙地往家狂奔！實(shí)在是我的肚子不斷地提出抗議，哎呀，餓死啦！
一打開(kāi)門(mén)，我就不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候吃飯��？什么時(shí)候吃飯��？”媽媽總是說(shuō)：“等爸爸回來(lái)就開(kāi)飯，你先寫(xiě)作業(yè)吧�！�
我悄悄地放下手中的書(shū)包，溜到餐廳，一看，桌上已經(jīng)擺了好幾個(gè)菜了，而且都是我喜歡吃的，看的我口水直流。我看見(jiàn)媽媽正在背對著(zhù)我做湯，我悄悄地捏起一根肉絲，正準備往嘴里塞，卻被媽媽逮個(gè)正著(zhù)。
媽媽嚴肅地對我說(shuō)：不是媽媽不給你吃飯，只是我們要等到爸爸回來(lái)一起開(kāi)飯。古代的時(shí)候，在長(cháng)輩沒(méi)有夾菜之前，晚輩是不能動(dòng)筷子的。像你這樣用手偷偷拿菜吃，就更加不禮貌了，以后不允許這樣！你小的時(shí)候讀過(guò)《三字經(jīng)》，上面說(shuō)的“長(cháng)幼序、友與朋”，你還記得嗎？
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，慚愧地低下了頭。
媽媽還告訴我，餐桌上還有許多的禮儀，比如盡量夾自己面前的菜，不能“飛象過(guò)河”；吃飯時(shí)要扶碗；不能吧嗒嘴；吃完飯之后要向長(cháng)輩打招呼……，如果一個(gè)人要得到別人的尊重，就要先尊重別人，要注意各方面的禮儀和禮貌。
原來(lái)，吃個(gè)飯還有這么多學(xué)問(wèn)��！
其實(shí)我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，許多歷史文化都源遠流長(cháng)，多少感動(dòng)世界的歷史故事在我們的華夏大地上演，比如孔融讓梨、查道吃棗留錢(qián)、程門(mén)立雪等等，我們一代又一代的華夏子孫在這些故事中長(cháng)大，又用這些故事來(lái)教育他們的孩子，中華民族就這樣一代代地繁衍生息……
許多年前，一些外國的學(xué)者就預言我們這一代，是中國滅亡的一代。我卻不能認同這種觀(guān)點(diǎn)。我們從小在孔孟文化中長(cháng)大，背誦著(zhù)“人之初，性本善，性相近，習相遠”、“見(jiàn)人善，即思齊，見(jiàn)人惡，即內省”的詩(shī)歌，祖先的文化教會(huì )了我們要尊師重教、謙虛有禮、好學(xué)善思、樂(lè )于助人，我們恰恰是復興的一代！
圓中華民族的復興夢(mèng)，圓這片華夏大地的崛起夢(mèng)，將由我們這些傳承著(zhù)千百年歷史文明的青少年來(lái)完成！
禮儀的作文600字 篇34
禮儀是什么？小時(shí)候爸媽教過(guò)我們見(jiàn)到老人要叫爺爺奶奶，不準大聲對別人講話(huà)，和長(cháng)輩吃飯的時(shí)候不準發(fā)出聲音等等，這或許是禮儀。長(cháng)大了，要懂得尊老愛(ài)幼，課堂上要尊重老師的勞動(dòng)成果，公交車(chē)上，要給老人、小孩讓座，接受別人恩惠一定要感恩，傷害到別人一定要道歉等等，這或許是禮儀，反正，禮儀遍及生活，是一種個(gè)人修養，也是人與人交往必不可少的東西。
禮儀，是中華傳統文化中的重要組成部分，相傳古代孔子主張以禮治國，“禮之正于國家也，如權衡之于輕重也，如繩墨之于曲直也，故人無(wú)禮不生，事無(wú)禮不成，國家無(wú)禮不寧”這是孔子說(shuō)過(guò)的話(huà)，是的，一個(gè)國家如果沒(méi)有禮儀，那就沒(méi)有長(cháng)幼尊卑之分，更沒(méi)有是非對錯之分，那便是一個(gè)野蠻的世界，所以在現代，國家主張以禮治國，將中華傳統美德傳承下去，非常關(guān)鍵。
在現代社會(huì )中，就拿公交車(chē)讓座的事情來(lái)說(shuō)，我起初接觸公交車(chē)讓座是來(lái)源于一個(gè)廣告，那廣告講的是一個(gè)老人上車(chē)之后由于沒(méi)有空座位就一直站著(zhù)，而公交車(chē)上的所有人都沒(méi)有意識到要讓座，直到公交車(chē)一站過(guò)了一站，終于，一個(gè)男人，欲起身，蠢蠢欲動(dòng)，像是在掙扎，我不明白，公交車(chē)上讓座，讓與不讓?zhuān)且环矫�，當然有很多人�?huì )選擇漠視，看得出這個(gè)準備讓座的男人的心理變化，敢與不敢，是另一回事，一種在沒(méi)有禮儀的環(huán)境下，讓座這件事反而成了一種行為的唐突，讓人覺(jué)得難堪又糾結萬(wàn)分。這讓我想起了一段話(huà)：在這個(gè)世界上，有教養的人，在沒(méi)有相同教養的社會(huì )里，反而得不到尊重。一個(gè)橫蠻的人，反而可以建立威信，這真是黑白顛倒的怪現象。這真是黑白顛倒的怪現象…不讓座的人可以有萬(wàn)種理由去解釋?zhuān)玫焦缠Q的人可以鼓掌示意，反而讓讓座的那個(gè)人得到一個(gè)不堪的下場(chǎng)，這會(huì )是一個(gè)怪現象。
我希望我們的世界，我們所建立的社會(huì )，會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)禮儀的社會(huì )，讓原本有教養的人得到尊重，讓禮儀充斥整個(gè)世界！
禮儀的作文600字 篇35
禮是人類(lèi)文明的標志。正如《晏子春秋》中所說(shuō)：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！倍Y是一把鑰匙，打開(kāi)交往的大門(mén)；禮是一面棱鏡，折射出人性的光輝。
我常常懷念遠古，那是一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的時(shí)代。那些文質(zhì)彬彬的君子背后都是用禮支撐的人的結構。那“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”的孔子，“善氣待人，親如兄弟”的管仲，都是本著(zhù)講禮的原則待人處事。
然而，當今社會(huì )里的我們真的是講禮的人嗎？衣冠楚楚，卻不守孝道；面容嬌美，卻口出穢言；學(xué)識淵博，卻傲慢待人，這就是現代人們的禮？我們引以自豪的禮？
據亞洲某報紙披露：歐洲公共場(chǎng)所“禁止隨地吐痰”的告示只用中文書(shū)寫(xiě)，在外國機場(chǎng)，不排隊而擠成一團的準是中國人。難怪國內一位老教授曾感慨地說(shuō)：“我看有的大學(xué)生在大學(xué)四年里能學(xué)會(huì )文明排隊，就算他們沒(méi)有辜負大學(xué)的培養和教育了”。
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，看著(zhù)被人們忽視的禮，我們情何以堪？社會(huì )在進(jìn)步，但禮絕不能丟。
那么我們如何重拾被許多人忽視甚至拋棄的禮呢？
我認為首先應普及禮儀教育，通過(guò)家庭學(xué)校社會(huì )的共同努力教會(huì )人們禮儀常識，培養人們的禮儀意識和行為，營(yíng)造全社會(huì )講禮的氛圍，提高國民的文明素養。
其次，在繼續發(fā)展物質(zhì)文明的基礎上，加強精神文明建設，引導人們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從思想上杜絕“講吃講穿不講禮”的享樂(lè )主義、“有錢(qián)不講禮”的拜金主義。
當然，在個(gè)性張揚，物欲橫流的今天，要讓“禮”深入人心，讓“禮儀之邦”名副其實(shí)并不是一件簡(jiǎn)單的事，它需要一代或許幾代人的努力。
荀子曰：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不安�！蹦贻p的朋友，作為新一代的我們，繼承民族的傳統是我們每個(gè)人的責任。讓我們從孝敬父母做起，從不講臟話(huà)做起，從文明排隊做起，將我們的禮文化發(fā)揚光大，永遠流芳。
禮儀的作文600字 篇36
我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)�？兹谧尷�，尊長(cháng)愛(ài)幼被傳為美談；岳飛問(wèn)路，頗知禮節，才得以校場(chǎng)比武，騎馬奪天下；程門(mén)立雪更是尊敬師長(cháng)的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。而我們，作為中華民族的繼承人，我們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國”禮儀之邦“的美稱(chēng)名副其實(shí)，發(fā)揚光大。
文明禮儀并不是口號，它處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實(shí)生活中去，要注重平時(shí)從小培養，形成良好習慣。
首先，從個(gè)人做起，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐著(zhù)裝等。古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！睆膬x容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：表情神態(tài)要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著(zhù)裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，在公共場(chǎng)所注意禮儀。社會(huì )是一個(gè)大家庭，在公共場(chǎng)所，遵守公共秩序也是守禮儀的一個(gè)表現。如果有人不懂禮儀搞破壞，容易對自己和他人造成危害。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏(yíng)得別人的尊重、友誼和幫助�！翱兹谧尷妗钡墓适麓蠹叶悸�(tīng)說(shuō)過(guò)，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不該短缺。還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。
著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
禮儀的作文600字 篇37
我們中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族現在的社會(huì )真的有太多太多的人沒(méi)有最基本的文明禮儀了！文明禮儀對我們來(lái)說(shuō)真的很重要！你想想看：如果我們每個(gè)人張口閉口都是臟話(huà)，那我們會(huì )不會(huì )每天不都沉浸在生氣、委屈的世界里嗎？！所以說(shuō)，文明禮儀是非常重要的！而我就有一個(gè)沒(méi)有禮貌待人而誤了事的經(jīng)歷呢！
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說(shuō)：“不知道�！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請問(wèn)游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右轉就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì )到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名�？磥�(lái)文明禮儀真的是缺一不可的��！
除了我們的日常生活中要講文明外，我們在校園里也一定要講文明哦！
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？不，我們不是，我們可是祖國未來(lái)的希望��！難道我們不會(huì )把文明禮儀永記在心嗎？
我們現在已經(jīng)是二十一世紀了，不能再出現一些不文明的習慣了！我們一定要做到在平常時(shí)言行舉止要講文明，說(shuō)話(huà)時(shí)一定要加上“請”！只有這樣，你心中的文明之星才會(huì )熠熠生輝哦！
禮儀的作文600字 篇38
中國，是禮儀之邦，古時(shí)候就流傳著(zhù)許多關(guān)于文明禮儀的故事，《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》《禮賢下士》……作為中國的國人，我們更應該有良好的文明禮儀，因為這能體現出一個(gè)人素質(zhì)的高低、道德修養，還避免了不少混亂的糾紛。
有一次在公交車(chē)上，人多太擁擠，有一位小學(xué)生不小心碰掉了一位乘客的書(shū)，她連忙彎下身來(lái)，輕輕撿起，然后用手撣掉書(shū)本上的灰塵，小心翼翼地撫平書(shū)角，雙手捧著(zhù)交還給那位乘客，頭微微低著(zhù)，帶著(zhù)歉意說(shuō)：“叔叔，真對不起，把您的書(shū)碰掉了�！蹦俏皇迨宀⑽簇煿炙�，微笑著(zhù)拍了拍小學(xué)生的肩膀，溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，謝謝你幫我撿起來(lái)，你真是個(gè)懂禮貌的小學(xué)生!”說(shuō)著(zhù)，擠出一個(gè)位子，拉著(zhù)她過(guò)來(lái)坐，說(shuō)：“你坐吧，站著(zhù)很累的�！彼樇t了，搖著(zhù)小手，不好意思地說(shuō)：“叔叔，還是您坐吧，您在那兒多擠呀，我站著(zhù)�！边@時(shí)，車(chē)上的其他乘客都異口同聲地稱(chēng)贊著(zhù)……看，小學(xué)生注重文明禮儀，感化了叔叔的心，叔叔對她小的過(guò)錯不斤斤計較，十分寬容，這就是一個(gè)人的文明禮儀，它是人與人之間的潤滑劑，就像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)人心。反之，如果小學(xué)生不講禮貌，而是從書(shū)本上踩了過(guò)去，叔叔能夠原諒她，給她讓座嗎?肯定要生氣地指責，埋怨她，可能成為了一場(chǎng)糾紛。這就應了句古話(huà)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！�
所以，文明禮儀，真的很重要。其實(shí)，時(shí)時(shí)不忘文明禮儀可以從身邊的每一個(gè)小事做起：在路上相遇時(shí)的微笑;同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助;見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，在公共場(chǎng)所不大聲地喧嘩……它是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，同時(shí)也是一種相互尊重，就像你以文明禮儀對待別人，別人也會(huì )以文明禮儀對待你。讓我們大家都增強自己的禮儀意識，重視禮儀，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
禮儀的作文600字 篇39
古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，現有，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些說(shuō)明，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )永恒的主題。
講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現的是細節，細節展現的是素質(zhì)。每個(gè)人應從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著(zhù)，文雅的舉止，恰當的問(wèn)候，彬彬有禮的行為，不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現，而是內在的品格與文化修養的展現。正如珍妮所說(shuō)，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來(lái)變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質(zhì)才能提升，一個(gè)民族才會(huì )有美好的未來(lái)。
所以 當我們坐在公共汽車(chē)上時(shí)，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢?當我們在校園中遇到老師同學(xué)們時(shí)，又是不是要敬個(gè)禮，或點(diǎn)個(gè)頭，向他們問(wèn)候一聲呢?當我們見(jiàn)到路邊的一片片垃圾時(shí)，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們扔金垃圾桶呢?當我們遇到殘疾人時(shí)是不是該對他們伸出援助之手，幫助他們過(guò)馬路，或者帶他們去目的地呢?
“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧”我們學(xué)習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。其實(shí)，現在社會(huì )的快節奏，人與人的交往大都只是流于表面的、一兩次的，這就往往會(huì )根據第一印象對一個(gè)人進(jìn)行定論。所以，得體的禮儀還是舉足輕重的。上學(xué)不遲到，下課不早退，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，不亂起綽號，不亂扔紙張，上下樓梯靠右走，我們的學(xué)習、著(zhù)裝、交往、服飾等等都有其禮儀規范。
中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號稱(chēng)“禮儀之邦”。但近年來(lái)，中國人出國旅游時(shí)的一些“不拘小節”的不文明旅游行為損害了中國“禮儀之邦”的形象，所以做一個(gè)可愛(ài)的講文明懂禮儀的中學(xué)生是學(xué)校的需要、也是做人的需要、更是國際形勢的需要!中華民族是禮儀之邦，今天的中國人走出國門(mén)更要讓人刮目相看!讓人肅然起敬!
禮儀的作文600字 篇40
在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經(jīng)常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。
那文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，而且會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
禮儀的作文600字 篇41
每個(gè)人都有一個(gè)家。家是我們的搖籃，給我們溫暖，給我們庇護，給我們許許多多。
試想，如果沒(méi)了家，我們將會(huì )無(wú)家可歸，到處流浪。這個(gè)家只是小家。我們還有一個(gè)大家，這就是我們的國家。國家是我們的根本。她給我們主權，給我們尊嚴，給我們一切一切。試想如果沒(méi)了國家，又將會(huì )怎樣呢？我們就會(huì )受人宰割，任人欺侮，成為亡國奴，近代史的恥辱就會(huì )重現！
因此，自古以來(lái)，有多少愛(ài)國志士為保衛國家、保住國家領(lǐng)土的完整浴血奮戰，為國捐軀！岳飛的精忠報國有口皆碑；文天祥丹心一片人人稱(chēng)頌──真是舉不勝舉。有國才有家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，也更愛(ài)自己的國家！
我們驕傲，我們是中國人！五星紅旗是中國的象征。舉行升旗儀式，當然應嚴肅莊重�！秶旆ā纷髁嗣鞔_的規定：全日制中小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。
這里有一個(gè)真實(shí)的故事，一位美國的孩子，隨父母來(lái)到中國，在我國一所小學(xué)讀書(shū)。他看到中國學(xué)校每周舉行升中國國旗的儀式。于是他帶來(lái)錄音機，在錄音機的天線(xiàn)上插上美國的國旗，在學(xué)校升旗時(shí)，他便按下按鈕，放美國國歌，向自己國家的國旗行注目禮。同學(xué)們，美國的孩子多么熱愛(ài)他們的祖國，他們的愛(ài)國教育多么深入人心！
同學(xué)們，難道我們會(huì )輸給美國的教育，輸給美國的孩子嗎？不，我們會(huì )做得更好！不管參加多少次升旗儀式，我們都必須認真嚴肅，一絲不茍——這是維護祖國的尊嚴！在集體朝會(huì )時(shí)，大家都作得很好�？善綍r(shí)每天升旗時(shí)，個(gè)別同學(xué)態(tài)度不夠嚴肅。為此學(xué)校重申：要求在任何時(shí)候升降國旗時(shí)，在場(chǎng)的全校師生員工一律要面向國旗肅立，行注目禮，少先隊員敬隊禮，直到升降旗完畢。每天升旗時(shí)，要求學(xué)校每一位員工都參加。班主任到班，其他教職員工在本人辦公室走廊面對國旗，參加升旗。
《國歌》是中華民族的最強音，我們當然要以滿(mǎn)腔的熱情，唱出對祖國的熱愛(ài)。讓我們放開(kāi)歌喉縱情高唱《國歌》吧！
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