我和字的故事作文600字匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字8篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文600字 篇1
什么是在你的生活中無(wú)處不在？什么是我們中華民族的古老文化？——是漢字。
在生活中，漢字無(wú)處不在，你時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它。商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好記，人們非常喜歡它。它給中國的文明作出了巨大的貢獻。正因為生活中到處離不開(kāi)它，所以錯別字就多了。
喏，你看——在大街上，你可能會(huì )看到“旦糕點(diǎn)”“油七批發(fā)”“零售小商品”……等等這些錯別字，你不仔細是觀(guān)察看不出來(lái)的。我也有一個(gè)愛(ài)寫(xiě)錯別字的壞習慣，所以鬧出的笑話(huà)就更數不清除了。
“叮鈴鈴！”下課鈴聲發(fā)“瘋”似地響了起來(lái)，我并沒(méi)有放下手中的筆，因為我的作文還沒(méi)有寫(xiě)完。手中的筆不知不覺(jué)慢了起來(lái)，潛意識里我想休息一下，不行還沒(méi)寫(xiě)完呢。于是手又漸漸快了起來(lái)“唰唰唰”幾下，看都不看一眼，便交了本子哼著(zhù)小曲走開(kāi)了……
過(guò)了幾天，本子發(fā)下來(lái)了，我心想肯定沒(méi)錯！快速地翻開(kāi)本子，一看，什么？竟然有錯別字！同桌過(guò)來(lái)一看，便捂著(zhù)嘴巴不停的笑，這一笑可不好，大家呼啦一下全部圍上來(lái)啦，哈哈大笑起來(lái)，干嘛呀？有哪么好笑嗎？我帶著(zhù)疑惑的心情一看，竟然也忍不住哈哈大笑。媽呀！原來(lái)我一不小心把“邁克杰克遜寫(xiě)成了邁克杰點(diǎn)遜”，隨便看看還真看不出來(lái)的，只有睜大眼睛仔細看的話(huà)才知道有錯。我不禁羞紅了臉，把頭埋得低低的。哎！早知道就好好檢查一遍啦，可世上沒(méi)有后悔藥，要怪也只能怪自己，誰(shuí)叫我如此粗枝大葉呢？我垂頭喪氣地想。
漢字雖然簡(jiǎn)便但是我們一不小心就會(huì )經(jīng)常鬧出笑話(huà)。在這里，我想提出幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
1、做事情一定要認真再認真；
2、寫(xiě)完任何東西一定要仔細檢查幾遍；
3、要勤翻字典。
讓我們努力做到這些，和錯別字說(shuō)bye-bye,做一個(gè)真正會(huì )寫(xiě)漢字的中國人吧！
我和字的故事作文600字 篇2
幼年時(shí)，書(shū)就悄悄走進(jìn)了我的生活，并且成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)記憶的大門(mén)，時(shí)間似乎開(kāi)始倒流，童年時(shí)的一件件事好像才剛剛發(fā)生，但只有一件事是最耀眼的了。
那時(shí)，我是二年級的小學(xué)生，盡管我年紀小，但讀書(shū)已成為我生活中必不可缺的東西。那時(shí)的我拼音學(xué)得很好，不用怎么費力就能讀完一頁(yè)。什么《安徒生童話(huà)》、《睡前故事》和《一千零一夜》之類(lèi)的故事書(shū)幾乎都被我“搜刮”完了。
因為那時(shí)的我覺(jué)得只有童話(huà)書(shū)才好看，然而家里的童話(huà)書(shū)沒(méi)有多少。老師好像是看透了我的心思似的，就布置了一項作業(yè)：明天沒(méi)人帶幾本自己喜歡的書(shū)來(lái)學(xué)校，我要給大家弄一個(gè)圖書(shū)柜。
從圖書(shū)柜中，我又看了不少書(shū)，覺(jué)得十分有趣，所以我每次一拿到書(shū)，回到家就以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，把剩下的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，每次我都是小心翼翼的看，從不把書(shū)弄皺。自從老師辦了這個(gè)讀書(shū)柜后，童話(huà)書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需求了，我又開(kāi)始看起了小說(shuō)。
如今，隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我長(cháng)高了，長(cháng)大了，我對讀書(shū)的需求也越來(lái)越高，有時(shí)一天能讀幾本。但令我厭煩的是，我現在已經(jīng)是五年級了，再過(guò)一年就要迎來(lái)畢業(yè)考了，看書(shū)的時(shí)間已經(jīng)被縮小了許多，但只要一捧騎術(shù)，我就會(huì )忘了周?chē)l(fā)生的一切事情，甚至忘了時(shí)間，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步了。
學(xué)校為鼓勵我們多讀書(shū)，每天中午還讓出三十分鐘來(lái)讓我們讀課外書(shū)。
從書(shū)中我還學(xué)會(huì )了不少知識呢！例如：從《八十天環(huán)游世界》中，我學(xué)會(huì )了遇到困難要鎮定；從《不上補習班的第一名》中，我學(xué)會(huì )了如何安排時(shí)間；從《荒野求生》中，我學(xué)會(huì )了如何在野外獨立生活。
��！書(shū)給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量。讀書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分。
我和字的故事作文600字 篇3
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，說(shuō)起書(shū)，我和它的緣分可不淺��！就連上廁所也在看書(shū)。同學(xué)們，可能你們還不太相信，這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，低年級時(shí)是那么討厭看課外書(shū)，那么不喜歡寫(xiě)作文……
一、二年級的我，只知道和同學(xué)們瘋瘋打打，甚至以為讀書(shū)根本不重要。爸爸媽媽不知想了多少辦法，讓我多看書(shū)，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！
要寫(xiě)作文了，可我就像熱鍋上的螞蟻一般，怎么也想不到好詞佳句，很著(zhù)急。媽媽告訴我：“那你多看點(diǎn)課外書(shū)��！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，去書(shū)店買(mǎi)了一大沓書(shū)來(lái)看�？晌疫�是沒(méi)有什么收獲。因為當時(shí)我是囫圇吞棗、走馬觀(guān)花的讀書(shū)。
可有一次，一本書(shū)激發(fā)了我對讀書(shū)的興趣。那些幽默的詞句、生動(dòng)的語(yǔ)段像磁石一樣吸引著(zhù)我看了一遍又一遍。我真希望以后能像這本書(shū)的作者用那么多豐富的內容、優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)修飾自己的文章。能寫(xiě)出那樣好的文章該多好！
后來(lái)，我每天都要去書(shū)店瞧瞧，看看有沒(méi)有什么有趣的書(shū)值得我這只“實(shí)習小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)品味品味。終于，我找到了！那些動(dòng)人的故事讓我讀得如癡如醉；那些科幻小說(shuō)領(lǐng)我置身于茫茫無(wú)際的宇宙；自然知識圖書(shū)帶我進(jìn)入神秘的大自然……
轉眼間，我上五年級了，也成了正宗的“小書(shū)蟲(chóng)”。那些堆積如山的書(shū)領(lǐng)我置身于知識的海洋，吸收著(zhù)知識的營(yíng)養。我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，也有了更深的體會(huì )。也學(xué)會(huì )了做讀書(shū)筆記。寫(xiě)作文時(shí)，也學(xué)會(huì )借鑒別人寫(xiě)得好的語(yǔ)句，就這樣，我的作文越寫(xiě)越好了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，也是鼓勵我們多看書(shū)，多學(xué)習的詩(shī)句。同學(xué)們，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)，改變了我的生活。讓我們一起去書(shū)的世界，獲取跟多的知識吧！
我和字的故事作文600字 篇4
都說(shuō)，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。我就有這么一位朋友，他就是一只小狗。我給它了個(gè)名字，叫做丟丟。因為它是我撿來(lái)的，所以就叫丟丟。我和丟丟有這么一段感情。
每天早上醒來(lái)的時(shí)候，我的第一件事就是去看看我的朋友丟丟。吃飯的時(shí)候我總是把自己的飯給它一些，不讓它學(xué)會(huì )吃便便，讓它吃我們這一家人吃掉的飯。每次下午放學(xué)丟丟都會(huì )在離家很遠的地方等著(zhù)我，我只要看見(jiàn)它就會(huì )和它一起走，絕不會(huì )讓他追不上我。每次媽媽給我的零花錢(qián)，我都存著(zhù)，存著(zhù)給丟丟買(mǎi)狗糧，不讓她餓著(zhù)。丟丟是一只非常聽(tīng)話(huà)的小狗狗，每次放學(xué)回到家后，我都會(huì )和它一起做游戲。有時(shí)我扔一個(gè)球，丟丟就馬上追著(zhù)那個(gè)球，把它弄回來(lái)；有時(shí)我和他玩捉迷藏，他總是藏的讓我捉不到。不是跑到荒郊野外，就是跑的別人的家里。還有時(shí)我們經(jīng)常玩的是狗狗創(chuàng )意。我總是把筆芯給弄出來(lái)，把里面的油倒在一張紙上，讓丟丟在上面亂畫(huà)，他畫(huà)的很好看，不是畫(huà)一朵小花，就是畫(huà)一顆小草。每次畫(huà)完畫(huà)之后我都要給它洗個(gè)澡。
可是有一天，我放學(xué)回來(lái)，居然發(fā)現 丟丟不見(jiàn)了！我就趕緊問(wèn)爸爸媽媽丟丟去哪兒了。意想不到的是，爸爸媽媽竟然撒謊對我說(shuō)，丟丟被我表弟帶走完了。知道弟弟跟我說(shuō)：姐姐，丟丟已經(jīng)去世了，你為什么一點(diǎn)都不傷心呢？什么？我恍然大悟。這時(shí)，我悲痛欲絕，連飯都不想吃了，知道丟丟的死后，我哭了整整三個(gè)小時(shí)。過(guò)了幾天后，我心情恢復的差不多了。我現在很想為丟丟唱一首歌：小小的年紀還不懂什么是愛(ài)，就被你甜甜的笑給打敗，你眨著(zhù)大大的眼睛，又那么可愛(ài)，說(shuō)話(huà)的份往哪兒擺，我只想給你給你寵愛(ài)，這算不算不算愛(ài)......丟丟，你聽(tīng)到這首歌了嗎？你可不可以不要去世？
這就是我的朋友，現在想起來(lái)我還是有點(diǎn)傷心，我是多么希望再次見(jiàn)到丟丟��！
我和字的故事作文600字 篇5
20xx年的春天，我用描繪了大自然萬(wàn)物復蘇的勃勃生命力。 20xx年的夏天，同學(xué)用記錄了我在運動(dòng)會(huì )上的努力拼搏的身影。 20xx年的秋天，我們用展示了民族奮發(fā)向上精神。 20xx年的冬天，大家用分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。 20xx年我們和有開(kāi)心、有淚水、有幽默、有感動(dòng)，現在讓我們一起回憶這一年的故事吧！ 剛上一年級的時(shí)候，我們認識了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學(xué)會(huì )了看圖，整天跟著(zhù)老師在漢語(yǔ)拼音的王國里遨游。 兩年后升入了三年級，又進(jìn)入了一個(gè)其妙的英語(yǔ)世界，認識了ABC，會(huì )讀一些簡(jiǎn)短的單詞，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，漸漸的學(xué)會(huì )了英語(yǔ)寫(xiě)作。
再過(guò)兩年，就將面臨小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)小學(xué)六年時(shí)光都將隨著(zhù)時(shí)光的流逝而逐漸消逝，只有才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時(shí)刻，才能將這些歡聲笑語(yǔ)永遠珍藏在我們的記憶深處。當多年后再走到閣樓的角落，打開(kāi)這塵封的本時(shí)，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門(mén)也隨之打開(kāi)，讓我重溫這歡樂(lè )時(shí)刻。 一次次，一次次老師的評語(yǔ)，一次次值得高興的A+,一道道贊賞的曲線(xiàn)，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語(yǔ)，更是一筆值得珍藏的獨一無(wú)二的人生寶藏——是一本永久的史書(shū)。
充實(shí)著(zhù)我們的生活，讓我們生活中的點(diǎn)滴都融入在優(yōu)美華麗的語(yǔ)句中，讓它們記錄我們童年時(shí)代的輝煌時(shí)刻，讓遠去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚，放飛夢(mèng)想。 與我有著(zhù)說(shuō)不盡的故事，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜怒哀樂(lè )，描繪了大自然萬(wàn)物復蘇的勃勃生命力，記錄了我在運動(dòng)會(huì )上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發(fā)向上精神，分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。
我和字的故事作文600字 篇6
“寶貝，該睡覺(jué)了�！痹谶@美好的令人振奮的'晚8點(diǎn)，突然傳來(lái)這樣一句話(huà)，會(huì )不會(huì )讓你抓狂？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的老媽是個(gè)“爆脾氣”呢。我只好“聽(tīng)天由命”，乖乖地進(jìn)去睡覺(jué)。
在臥室，老媽說(shuō)了聲“晚安”便關(guān)燈走人�？墒�，所謂“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒(méi)想到，我已經(jīng)順著(zhù)墻“游”上了床頭的書(shū)柜，慢慢地伸出“邪惡”的雙手，把好幾本書(shū)一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書(shū)帶人摔在床上，臥室里頓時(shí)傳出一陣噼里啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙將書(shū)本塞進(jìn)被窩。老媽進(jìn)來(lái)了，“怎么了？”我戰戰兢兢地回答：“沒(méi)事�！薄澳蔷秃��！崩蠇岅P(guān)上門(mén)出去了。
“沒(méi)事，沒(méi)事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發(fā)現了�！蔽野底詰c幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鉆進(jìn)被窩里，開(kāi)始津津有味地看書(shū)。書(shū)中的故事扣人心弦、撲朔迷離，我也跟書(shū)中的人物一起“戰斗”。不知不覺(jué)，被子被我踢得“七零八落”，床上的東西也像剛經(jīng)歷過(guò)八級地震似的。我興高采烈地重新鉆進(jìn)被窩，把被子當成防空洞，玩得不亦樂(lè )乎。直到玩得筋疲力盡，我才發(fā)覺(jué)自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個(gè)冷不丁推門(mén)進(jìn)來(lái)，剛好瞧見(jiàn)了我的囧樣�？吹奖蛔涌p隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書(shū)，她頓時(shí)明白了一切，立即沖過(guò)來(lái)。還來(lái)不及從被窩里掙脫出來(lái)的我嚇得“魂飛魄散”，向床邊一滾，結果“撲通”一聲，連人帶被滾到床下。
哎，結果不說(shuō)你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向床上一“扔”，接著(zhù)把手電筒和書(shū)都沒(méi)收了，然后，站在床頭冷峻地看著(zhù)我。如果你是我，這時(shí)候千萬(wàn)別輕舉妄動(dòng)。你懂的，老媽很生氣，后果很?chē)乐兀?/p>
點(diǎn)評：語(yǔ)句幽默，生動(dòng)地呈現了“偷讀書(shū)”的場(chǎng)景，讓人忍俊不禁。
我和字的故事作文600字 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)，就像一把鑰匙，打開(kāi)了知識的大門(mén)。通過(guò)大量的閱讀，我也學(xué)到了許多的知識。在我印象中最深刻的一本書(shū)，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
記得有一次，媽媽帶著(zhù)我和爸爸一起去野炊，一起去體驗大自然的生機勃勃。剛開(kāi)始，爸爸媽媽都不知道應該選擇什么樣的地方進(jìn)行野炊比較好。正當大家都很迷茫的時(shí)候，忽然，我想到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》當中有一章節講述了大地的表面構成和什么樣的地段來(lái)求生比較好。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円x擇周?chē)袠?shù)陰、有小溪、還有比較平坦的地方搭建簡(jiǎn)易灶臺�！边@時(shí)媽媽讓我去多撿一些柴火，我馬上就找到了一片有許多樹(shù)枝的地方，這時(shí)我撿了一些比較短，而且非常干燥的樹(shù)枝，這也是我從書(shū)中學(xué)到的。我還用小刀把樹(shù)枝的皮一點(diǎn)點(diǎn)削了下來(lái)，然后我把削來(lái)的干樹(shù)皮都給融合到了一起，這是一個(gè)非常好的引火材料。
爸爸遞給我打火機，可是我對爸爸說(shuō)我們不能老是依賴(lài)生活中的工具，我們要學(xué)著(zhù)依靠大自然的力量來(lái)生活。于是我拿來(lái)一根比較粗的樹(shù)枝，用小刀在樹(shù)枝的中間打了一個(gè)小洞，接著(zhù)我拿來(lái)了一根頭比較尖的樹(shù)枝，我用尖的那頭在洞中不斷的摩擦，這就像鉆木取火一樣。過(guò)了一段時(shí)間，終于冒出了小火星……在美麗的樹(shù)陰下，小溪邊，我們一家人盡情地享用著(zhù)野外用餐的無(wú)盡快樂(lè )和體會(huì )著(zhù)一家人的幸福和諧。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一位隨時(shí)隨地都能陪伴你的好朋友，有了他，你的生活才能變得豐富多彩。
我和字的故事作文600字 篇8
以前我不愛(ài)讀書(shū)，每次拿起書(shū)，看著(zhù)毫無(wú)生命力的方格字，我就覺(jué)得很沒(méi)意思。讀書(shū)是我最煩惱的一件事。
漸漸地，漸漸地，我總感覺(jué)到知識缺乏，每次寫(xiě)作文都不知道從哪兒寫(xiě)起。爸爸媽媽因為我不喜歡讀書(shū)而煩惱不已，他們總是買(mǎi)許多書(shū)給我看，可我總是說(shuō)書(shū)都不好看，我不要看書(shū)。有一天，我們家舉行了一場(chǎng)成語(yǔ)比賽，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典，說(shuō)：“金蟬脫殼（ké）�！蔽覄倓傉f(shuō)完，他們就哄堂大笑起來(lái)。我不知道他們?yōu)槭裁葱�。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你看看字典上的拼音�！蔽乙豢�，原來(lái)是讀金蟬脫殼（qiào）。爸爸嚴肅地批評道：“以后注意多看書(shū)�！睆哪菚r(shí)起我就喜歡上了讀書(shū)，現在我看過(guò)的故事可多了。有《賣(mài)火柴的小女孩》、《我不想搬家》、《安徒生童話(huà)》等等。從《賣(mài)火柴的小女孩》中我知道了：小姑娘很可憐，因為家中很窮，她要在冬天赤著(zhù)腳丫去賣(mài)火柴。從《安徒生童話(huà)》中我看到了一條善良的美人魚(yú)，雖然最后她化作了泡沫，可是她的善良和美麗卻永遠留在我們的心中。
每次拿著(zhù)一本好書(shū)讀的時(shí)候，我自己也仿佛進(jìn)入了故事里，為好人加油、鼓氣，對壞人憤憤不平，真想用我的力量去鏟除壞人。這讓我情不自禁地佩服那些作者來(lái)，他們的文章寫(xiě)得真精彩，要是我也能像他們那樣寫(xiě)出這么好的文章該多好，看來(lái)我還得多看書(shū)，多讀書(shū)��！
讀一本好書(shū)，就像交到了一位知心朋友，讀一本好書(shū)，就像找到了一位好老師。它給我帶來(lái)了豐富的知識，也給我帶來(lái)了閱讀的快樂(lè )。讓我行動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的生活變得充實(shí)起來(lái)。
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