關(guān)于理性作文600字7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的理性作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理性作文600字 篇1

　　二戰期間關(guān)于戰斗機的防護，人們存在著(zhù)明顯的分歧，有許有人愿意對彈痕多的地方加以防護，但很少有人愿意去防護一些彈痕少的地方。然而事實(shí)證明，少數人是正確的。

　　生活中，我們往往會(huì )注重一些經(jīng)常出現的問(wèn)題，卻忽略掉不被人注意的卻更重要的信息，所以在認識問(wèn)題時(shí)，應避免感性堅持理性。

　　理性不代表盲從，我們經(jīng)常在手機上看到各種各樣的“謠言”，如：某某家長(cháng)虐待孩子，某某旅游景點(diǎn)“宰客”，某某國家發(fā)生了內戰……往往有些感性的網(wǎng)友就開(kāi)始抨擊“施暴者”，然而人們不再考慮事實(shí)的真實(shí)性，一味的宣稱(chēng)自己是正義的化身，但是這種不假思索的評論是沒(méi)有任何意義的。不久前，我刷到‘楊穎被保安推’事件。許多粉絲責備保安，并對保安進(jìn)行語(yǔ)言攻擊，致使保安因此受到公司責備，但事實(shí)是，因粉絲圍堵楊穎，保安為確保楊穎安全，所以希望通過(guò)推楊穎的方式，避免楊穎受到傷害，對此楊穎也表示沒(méi)有什么事，但粉絲卻依然滔滔不絕的責備保安�？稍�本是因粉絲的圍堵而造成對保安的傷害，為何還要將受害者詆毀成侵害者呢？

　　理性不代表忽略其背后，在當前教育體制中，仍然存在著(zhù)‘唯成績(jì)論英雄’的現象，人們仍然會(huì )根據你的成績(jì)好壞來(lái)判斷你的努力程度，家長(cháng)每每看到成績(jì)單上的大大的30分，極有可能轉身就去打罵孩子，說(shuō)孩子不夠努力，可是家長(cháng)可能從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)題的難易程度，孩子當時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮以及孩子基礎掌握程度，卻轉而夸贊別人家的孩子，雖說(shuō)孩子的基礎知識可能存在問(wèn)題，但也不能一味的否定孩子努力，這是不理性的。

　　對待這種不良現象，人們理應，從自身開(kāi)始著(zhù)手，學(xué)會(huì )科學(xué)的分析自己的所見(jiàn)所聞，而不只是從表面現象片面的作出判斷，我們要避免感性，堅持理性。

理性作文600字 篇2

　　理性今天是星期五，我放學(xué)就回家了，一路上我興高采烈，恨不得像小燕子一樣飛。但看到一件發(fā)人深思的事后，不得不停下腳步。

　　事情是這樣的。一個(gè)光著(zhù)腳，穿得破破爛爛、衣衫襤褸的，蓬頭垢面的，而又臭氣熏天的老人正向一個(gè)穿著(zhù)打扮得非常時(shí)髦的姑娘乞討，老人用沙啞的聲音說(shuō)道：“姑娘，能不能給點(diǎn)錢(qián)啊，我兩天沒(méi)吃飯了�！惫媚锺R上捂住鼻了，生氣地罵道：“哪來(lái)的臭乞丐，快走開(kāi)！別弄臟了我的衣服！你可賠不起的�！彼�說(shuō)話(huà)的嗓門(mén)特別大，連我都聽(tīng)見(jiàn)了，那老人只好無(wú)可奈何地走開(kāi)了，臉上看起來(lái)很不高興。老人走了約十來(lái)米遠，又碰見(jiàn)一位伯伯，求他施舍一點(diǎn)。我從這位伯伯的衣著(zhù)打扮來(lái)看，顯然不是很富裕、高貴。當老人伸出手后，伯伯也從衣袋掏出一張十元錢(qián)遞了過(guò)去。周?chē)�的人�?jiàn)了，都用敬佩的眼光投向這位伯伯。我也黯然自慚，連忙把僅有的2元錢(qián)給了老人。還有好幾個(gè)人也給了錢(qián)�？吹竭@一幕，我心潮澎湃，為什么那位阿姨會(huì )厭惡地走開(kāi)，那么沒(méi)有同情心。而這位經(jīng)濟條件不算好的伯伯卻會(huì )慷慨地掏出一張十元錢(qián)呢？過(guò)了一會(huì )兒，我想清楚了。一個(gè)人物質(zhì)生活過(guò)得不好，也許要靠窮與富來(lái)決定，但有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是——人的品質(zhì)。一個(gè)人即使再有錢(qián)，而他的品質(zhì)不好，人們怎么也不會(huì )去愛(ài)戴他；一個(gè)人即使再窮，而他的品質(zhì)十分高尚，人們將會(huì )永遠記住他，敬佩他。

　　遇到這件事，我又想起來(lái)課文《窮人》那一課，他們雖然家里條件很拮據、不富裕。但他們在品質(zhì)方面是很高尚的。要是這個(gè)世界多一點(diǎn)兒像漁夫和桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著(zhù)想的人該多好��！只有這樣，世界才能到處充滿(mǎn)愛(ài)！人間處處有真情！讓我們將心比心吧！

理性作文600字 篇3

　　關(guān)于第一次月考，我的成績(jì)是十分地不理想，更別說(shuō)目標是否實(shí)現了，因為我連前1000都進(jìn)不了。

　　考試成績(jì)反映了我學(xué)習上的問(wèn)題，每一科都有一些問(wèn)題。首先說(shuō)語(yǔ)文，最大的問(wèn)題就是我的選擇題了，平常寫(xiě)選擇基本上沒(méi)錯的。這次我錯的選擇題錯的跟別人對的個(gè)數差不多，一道選擇都值三分，這就直接拉開(kāi)了差距。審題不認真，沒(méi)有抓細節，而且做古詩(shī)文填空題的.時(shí)候也有不會(huì )的詩(shī)句出現。中間還寫(xiě)了一個(gè)錯字，這就是基礎的問(wèn)題了，這些問(wèn)題造成語(yǔ)文分數過(guò)低；在數學(xué)上，我覺(jué)得還是考慮不周到，會(huì )有審錯題的現象發(fā)生。而且有一些題只需要腦子轉一下彎就發(fā)現其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。說(shuō)到底，還是我的基礎掌握得很不牢固。

　　英語(yǔ)中，最麻煩的就是我的詞匯量了，做了題才知道自己啥詞也不會(huì )，還是得多翻字典。短文改錯就只得了兩分，有點(diǎn)差了。句子結構掌握度不夠，什么應該放在哪都不太熟練。本來(lái)我之前的英語(yǔ)不太好，在初三那年給補了回來(lái)。這下好了，一夜重回解放前；物理和化學(xué)的公式真的是很多，我容易抱它們記混，掌握度不夠，做題也少，除了基本題就沒(méi)做過(guò)其他題了。通常這些東西只要不復習立馬就會(huì )忘，而且有時(shí)候會(huì )不想做那么多。

　　生物吧，我對生物的知識點(diǎn)，不是很熟，而且會(huì )有之前背過(guò)的知識點(diǎn)出現在試卷上。但是我卻忘了具體的內容是什么，好不容易看見(jiàn)了個(gè)似曾相識的題，結果又犯了同樣的錯誤；然后三門(mén)文科吧，就是平時(shí)背知識點(diǎn)的時(shí)間太少了，主要是我不想背那么枯燥的東西，提不起興趣。

　　這些都是我需要改的地方，雖然第一次月考很重要，但是輸了就是輸了，不找借口，要為下次考試做足準備。既然輸了一次，那么第二次就全力以赴吧，為了理想不斷超越自我，才算勝利。下次的目標是考進(jìn)前1000名，爭取主科優(yōu)秀，其他科及格線(xiàn)往上。

理性作文600字 篇4

　　通常來(lái)說(shuō)，大人的理性都比較強，小孩子年紀小，不會(huì )把握調控自己的言行，理性差一些，好沖動(dòng)。當老師的可以利用一些事情，抓住機遇，慢慢培養他們的理性意識，前幾天的事情讓我堅信小學(xué)生是有理性的。

　　就在前天早晨，學(xué)校校園里里外外停了好幾輛嶄新大轎子車(chē)。不用問(wèn)，一定是哪個(gè)年級在組織秋游。在走廊上，幾個(gè)孩子睜著(zhù)大大的眼睛看著(zhù)，問(wèn)我：“老師，這么多車(chē)是去哪兒的？”

　　早讀的時(shí)候，有的孩子一邊讀書(shū)，一邊不時(shí)用眼睛往窗外瞟。校園里有的班級的學(xué)生開(kāi)始上車(chē)了，他們嘰嘰喳喳說(shuō)笑著(zhù)，可熱鬧了。畢竟是孩子，他們的注意力已不在課本里了。隱瞞高年級學(xué)生外出秋游不合適，告訴眼前的孩子又怕吵吵鬧鬧，也要去秋游，怎么辦？

　　走進(jìn)教室，我問(wèn)孩子們：“你們知道校園里為什么停了好幾輛大轎子車(chē)嗎？”

　　有一個(gè)“聰明豆”說(shuō)：“我都知道，五年級要去秋游�！�

　　“咱們年級為啥不去？”幾個(gè)男孩子問(wèn)。盡管聲音很小，但還是被我聽(tīng)到了。

　　“五年級剛剛參加完金水區的抽測考試，他們不再參加下個(gè)星期的期中考試，今天他們外出是完成一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。咱們和他們不一樣，下星期要期中考試，爸爸媽媽還等著(zhù)你們的好成績(jì)呢！”

　　看看孩子中間十分安靜，我接著(zhù)又說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的生活內容，也都有自己每天的安排，聰明的人不會(huì )看見(jiàn)別人干什么就六神無(wú)主，跟著(zhù)亂跑�，F在，我們班的任務(wù)是好好復習，迎接期中考試，不能受干擾�！�

　　孩子們各自讀著(zhù)書(shū)，教室里出奇的靜謐，我的這番話(huà)穩住了他們的心，這天跟往常一樣，孩子們的心思仍在學(xué)習上。

　　不要不相信，小看孩子們的自制力，在這件小事上他們表現的通情達理，也許這還不能算作“有理性”，也許他們課下還會(huì )議論什么時(shí)候去秋游，但我從他們當堂的克制和自我調控看到了教育引導的功力。培育理性從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始。

理性作文600字 篇5

　　常常覺(jué)得自己過(guò)于感性，總愛(ài)憑著(zhù)一時(shí)的感覺(jué)做事，內心的脆弱不得不讓自己生活在脫離現實(shí)的象牙塔中。我渴望開(kāi)朗，卻害怕放任；渴望自由，卻害怕彷徨。但有時(shí)候，生活的經(jīng)驗告訴我，感性不是錯。

　　人有笑、有淚、有悲、有喜、有恨、有愛(ài)，這是因為人有感性的一面。試問(wèn)，如果人不懂得感情，不懂得愛(ài)與被愛(ài)，世界會(huì )是怎樣一番情景？因為感性，我們體驗了愛(ài)的責任和被愛(ài)的幸福；因為感性，世界才有了色彩。生活有了歡快的旋律。感性，是小鳥(niǎo)的一聲啁啾；感性，是山泉無(wú)聲的涌現；感性，是驚濤拍岸時(shí)的澎湃；感性，是藤蔓無(wú)休止的纏綿……

　　雖然一個(gè)人的頭腦是不能只裝著(zhù)數理化公式，需要感性對人生的充實(shí)，但真正在成功人士，為了長(cháng)遠的目標，絕不會(huì )只憑感情去謀事。一個(gè)清醒、理智的頭腦，才是謀事的關(guān)鍵。許多人往往在感性跟理性之間躑躅，而又往往在不經(jīng)意間傾向感性的一面。他們常常情不自禁間失去了自制力，只憑著(zhù)一時(shí)的沖動(dòng)與好奇放任自己，做了一些明知不該卻太想去做的事。這時(shí)，他們應該對自己說(shuō)，感性已走遠，理性快跟上。

　　人知于世，必須要理性地去接受或放棄一些不該擁有或太想擁有的榮譽(yù)或地位。就拿情竇初開(kāi)的青少年來(lái)說(shuō)，我們叛逆，我們渴望自由，追逐時(shí)尚是我們的熱衷。但為了對得起青春，對得起歲月，對得起自己短暫的花樣年華，我們必須沉下這顆躁動(dòng)的心，在如夢(mèng)似幻的年華里努力去拼，去搏！生活中，誰(shuí)沒(méi)有為他或她心中一顫的瞬間，但理性告訴我們，未熟的蘋(píng)果雖然長(cháng)得好看，味道卻又酸又澀。也許你會(huì )說(shuō)，哪個(gè)少男少女的心不會(huì )在春光中蠢蠢欲動(dòng)？的確，這是青春必然，誰(shuí)也無(wú)法將它抹殺。但是，請你理智地在無(wú)奈中放棄，日后，你一定感激那份所謂的“無(wú)奈”。放棄，因為它給予了豐富的經(jīng)驗，使你在人生旅途中走得又平又穩。

　　讓我們不時(shí)向前方看一看，感性是否已走遠，理性是否已跟上。只有這樣的人才，才會(huì )擁有永恒的幸福、亙古的愛(ài)……

理性作文600字 篇6

　　冷過(guò)之后才有 熱。記得20xx年諾貝爾獎頒獎時(shí)，日本一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物震驚了日本，也讓全世界大吃一驚。田中耕一在此之前僅僅是一個(gè)不起眼的小工程師，沒(méi)有人知道他。而也許正是這樣，他沒(méi)有外界的干擾，潛心研究，才有了被世界矚目，才有了熱的一天。中國有句話(huà)叫十年寒窗苦，也是如此。若沒(méi)有十年寒窗下苦讀的冷，何來(lái)日后高中狀元榜眼探花喜悅的熱呢？可見(jiàn)，冷是熱的鋪墊。

　　熱過(guò)之后還須冷。就像陳景潤，備受矚目之后的他下一步并不是從此沉溺其中，以此居功自傲。相反，此時(shí)的他很快冷靜下來(lái)，放平心態(tài)，一如既往地開(kāi)始研究，為數學(xué)界繼續作貢獻。然而并不是每個(gè)人都能像他這樣。方仲永就是個(gè)很好的反例。在鄉里人人都以之為神童，用現在的活來(lái)說(shuō)就是大紅大紫的時(shí)候，并未理性對待，看清狀況，卻每日赴宴出風(fēng)頭，而不是繼續努力，在原有的很好的基礎上深造。最后只能落到了泯然眾人的悲劇下場(chǎng)！有句話(huà)說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，倘若被一時(shí)的熱沖昏了頭腦，不能盡快恢復冷的狀態(tài)，其結果顯然是不言自明的。

　　冷熱結合，方為大智。這又不得不提到居里夫人了。居里夫人在她的實(shí)驗室里日復一日辛勤實(shí)驗時(shí)，外界是不看好的。這時(shí)的她在別人看來(lái)是冷的，被冷落。而她對科學(xué)研究的那份執著(zhù)、決心和毅力的熱忱一直支撐著(zhù)她。當有一天她終有所成，被世界矚目，熱起來(lái)的時(shí)候，她卻不重名利，甚至不申請專(zhuān)利，迅速調整，放平心態(tài)，冷靜沉穩地對待。試問(wèn)，世人能有此冷熱結合者幾人？

　　所以，冷與熱是相對的，需理性對待。靜心學(xué)習研究，付諸熱情；熱門(mén)時(shí)不驕不躁，冷靜看待。

理性作文600字 篇7

　　當今時(shí)代，隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展，各國文明在世界上也逐漸融通，一個(gè)文明信息多元的時(shí)代已然到來(lái)。作為中國人，我們要做到文明互鑒，崇尚理性。

　　“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”，在時(shí)代的浪潮中，中國不斷優(yōu)化環(huán)境，吸引越來(lái)越多的文明走進(jìn)來(lái)。同時(shí)對外創(chuàng )新發(fā)展方式，推動(dòng)有中國特色的文明走出去。作為國家一個(gè)個(gè)體的我們，不僅僅是中國的名片，更面對著(zhù)“亂花漸欲迷人眼”的挑戰。

　　美國企業(yè)家福爾特說(shuō)“勇于做時(shí)代的弄潮兒”，我們是這個(gè)時(shí)代的新生力量，充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，在文明互鑒的時(shí)代，繼承中華優(yōu)秀傳統文化是我們的任務(wù)。

　　中華文化擁有極強大的包容性，因此文明交流對我們而言是把雙刃劍。文明互鑒碰撞出的火花亦暗藏危機。

　　作為中華民族文明的代言人，必然需要堅守中華文化立場(chǎng)，在交流互鑒中助推各民族優(yōu)秀文明的融合，使我們的文明綻放出新的光芒。充滿(mǎn)陳腐氣味的文化在世界舞臺上是無(wú)法獲得他人的目光的，甚至站不穩腳跟的，唯有擦亮眼睛，虛心學(xué)習，接受優(yōu)秀文明的影響，積極順應時(shí)代潮流，才有使我們的民族文明越來(lái)越優(yōu)秀的動(dòng)力。

　　德國人的專(zhuān)注、嚴謹世界聞名，許多德國企業(yè)穩居國際排行榜前列；日本人的細致、守時(shí)亦為其民族帶來(lái)很大發(fā)展。這些都是在文明互鑒中我們需要學(xué)習的。學(xué)習他人長(cháng)處來(lái)豐富自己，是文明互鑒帶給這個(gè)世界的一個(gè)有意義的禮物。

　　世界在發(fā)展，中國也在發(fā)展。打開(kāi)國門(mén)促進(jìn)文化交流是國家應做的，理性互鑒明晰雙眼豐富開(kāi)拓我們的文化則是作為國家的一個(gè)個(gè)體應做的，我們是這個(gè)民族這個(gè)國家有著(zhù)強大力量的一支隊伍。

　　新時(shí)代，讓中國自信的融入世界民族文明之林，通過(guò)理性交流互鑒提升自己，佇立于世界的舞臺之上。

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