機遇的作文600字6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的機遇的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

機遇的作文600字 篇1

　　追求，是人生的籌碼;追求，是生命不息的源泉;追求，也是創(chuàng )造機遇的條件。

　　為什么說(shuō)追求是創(chuàng )造機遇的條件呢?那是因為有付出才有回報而言的。追求，需要的是行動(dòng)，行動(dòng)也就是付出，這中間經(jīng)過(guò)了汗水的洗禮，經(jīng)過(guò)了困難和挫折的挑戰，經(jīng)過(guò)了智慧與力量的拼搏，才得已走向成功之路。一年四季，春夏秋冬，給勤于追求的人給予甜香的果實(shí)，卻給懶惰的人給予悔恨的恥辱，機遇是有限的，可以說(shuō)是人生中難得的，一次追求，一次奇跡，機遇其實(shí)離我們并不遠，只是看我們是否在追求。

　　應該有許多同學(xué)聽(tīng)到過(guò)愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，所謂“拼”就是追求，雖然，追求只是成功的條件，但這其中蘊含著(zhù)多少歲月的蹉跎。追求是瘋狂的。有個(gè)形象的比方，也就是設食堂的地點(diǎn)為追求對象，而設一條直通食堂的路線(xiàn)為追求對象與追求者的距離，而某人以食堂為參照物，沿小路做著(zhù)加速直線(xiàn)運動(dòng)，那么可想而知，此人是如何的瘋狂奔向食堂啊!簡(jiǎn)直是像餓狼看見(jiàn)了小白羊一樣，哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，說(shuō)明了追求機遇的速度與陣勢。

　　不要認為這是粗魯與蠻干，在機遇面前，任何追求者只能祈禱上帝的奇跡，成功如果屬于許多人，那么大伙還有什么拼勁呢?所以機遇是殘酷的，成功才會(huì )是難得的。不過(guò)，也不完全這樣，追求有大有小的，這一切不是絕對的。但是追求機遇是有方法方式的，你不能彎曲了路線(xiàn)，弄錯了方向，在人生路上，無(wú)數個(gè)十字路口，無(wú)數條小路，有著(zhù)不同的人生。所以說(shuō)，追求也需要理智，也需要清醒的頭腦，也需要辨明是非的思想，而不是在人云亦云的世界盲目地追求著(zhù)，到頭來(lái)是一無(wú)所有。

　　只有在高保真的條件下，追求。機遇。成功才會(huì )在同一直線(xiàn)上，那么幸福唾手可得，追求是需要摸索經(jīng)驗，是需要穩打穩扎的，也是需要鍥而不舍的。機遇是靠勇氣得來(lái)的，那么可想而知，成功是用汗水與淚水換來(lái)的，成功是用真摯的心換來(lái)的。

　　追求。機遇。成功，用熱淚揮灑著(zhù)動(dòng)人的一幕，追求是創(chuàng )造機遇的條件，是通往成功的光明大道。

機遇的作文600字 篇2

　　聰明的人絕不等待機會(huì )，而是攝取機會(huì )，運用機會(huì )，征服機會(huì )，以機會(huì )為仆役。

　　有一天，一個(gè)失業(yè)的年輕人，他失魂落魄地走著(zhù)，他在心里埋怨自己，也埋怨機會(huì )為什么總不來(lái)找他。他心情極差，對任何事物都用抱怨的心態(tài)去對待，就在這時(shí)，他看到一位老人，那位老半跪在地上，一手撐著(zhù)地，一手捂著(zhù)胸口，臉因痛苦而變得扭曲。那個(gè)失業(yè)的年輕人冷哼一聲，連正眼也不瞧那那位老人一眼，就滿(mǎn)身怨氣的走開(kāi)了。

　　沒(méi)過(guò)多久，又一個(gè)失業(yè)的年輕人走了過(guò)來(lái)，他慢悠悠地走著(zhù)，雖然失了業(yè)，但心里一丁點(diǎn)的埋怨也沒(méi)有，不怨別人，不怨社會(huì )，只覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀。他因為看得開(kāi)失業(yè)的煩惱，所以他覺(jué)得眼前所有的事物都是那么美好，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，鮮花欣慰地對他綻開(kāi)笑臉。就在下一秒，他隱約聽(tīng)到了呻吟聲，望了望四周，發(fā)現了那個(gè)年過(guò)花甲的老人，那位老人正手捂著(zhù)胸，蒼白著(zhù)臉半跪在地上。他急忙跑過(guò)去蹲下身問(wèn)老人發(fā)生了什么事，老人艱難的吐出幾個(gè)字：“我……我心臟病……發(fā)作了�！闭f(shuō)完暈了過(guò)去。年輕人立馬背上老人跑向醫院，幸運的是他們離醫院并不遠，不一會(huì )兒，老人就被護士推進(jìn)了急診室。

　　幾天之后，年輕人來(lái)探望老人，老人看到了自己的救命恩人連忙道謝，并且向那位年輕人說(shuō)明自己是億萬(wàn)富翁，膝下無(wú)兒無(wú)女，所以就認了著(zhù)位年輕人作了兒子，還把一半的財產(chǎn)打到年輕人的賬上……從此，年輕人擺脫了貧窮，成名之后的他說(shuō)：“做人要講到德，要留心觀(guān)察，要創(chuàng )造機會(huì )，而不是等待機會(huì )，這就是所說(shuō)的機遇�！�

　　機會(huì )不會(huì )自己找上門(mén)來(lái)，而是要我們自己留心觀(guān)察，發(fā)現機遇，征服機遇。

機遇的作文600字 篇3

　　對于機遇，有人會(huì )說(shuō)：“機遇就是你碰到了。別人碰不到的那種運氣�！币灿腥藭�(huì )講：“機遇就是別人對自己的關(guān)照�！边�有人會(huì )說(shuō)：“機遇是你平時(shí)經(jīng)營(yíng)的種種關(guān)系�！�

　　而我要說(shuō)：“機遇是自己爭取，創(chuàng )造來(lái)的。別人給不了，也等不到�！�

　　小時(shí)候，爺爺給我講過(guò)一個(gè)故事，叫“青蛙找水”。大抵是一年大旱了一只青蛙到處找水喝，這時(shí)它走到了一片大沙漠，這里荒無(wú)人煙，太陽(yáng)照得它又累有渴，這時(shí)，它發(fā)現身邊有一塊大石頭，就想，水源會(huì )不會(huì )藏在石頭下呢？于是它開(kāi)始搬石頭，可石頭又重又大。就是原地不動(dòng)，小青蛙想：這或許是上帝對我的考驗吧！只要我堅持到底不放棄，絕望就會(huì )變成希望，我一定行！”終于在一番努力后，石頭被移走了，源源不斷的水從石頭下流出來(lái)，小青蛙喝了個(gè)飽，它又躺在小水池里沖沖涼，心想：如果我剛才就這么放棄了，一定會(huì )被渴死在沙漠里的。

　　這就告訴我們，有時(shí)機遇看似遙遠，其實(shí)它就在身邊，只要努力，創(chuàng )造機遇，就會(huì )成功。但是如果放棄不干了，就會(huì )錯失一切，原來(lái)屬于你的，也會(huì )離你而去。

　　還有，機遇是萬(wàn)萬(wàn)等不得的，有的人總想大好機遇自己找上門(mén)來(lái)，那決不可能！你不找它，它也不會(huì )來(lái)找你的，不要做白日夢(mèng)了，夢(mèng)再美好，醒來(lái)終究是場(chǎng)空，畢竟這世上沒(méi)有神仙，別人幫不了你，只有靠自己努力，營(yíng)造美好生活，機遇也是如此。

　　人的一生有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)機遇，把握每個(gè)機遇就是登上你成功的階梯，不要讓它從你的指縫里溜掉，或許下個(gè)路口，就通往你成功的明天！

機遇的作文600字 篇4

　　“機遇可能只敲一次門(mén)，而誘惑總是按著(zhù)門(mén)鈴不放�！比松�中，機遇與誘惑似乎總是結伴而行，只在自己的一念之間，就可能拉錯了他們的手。

　　“機遇”與“誘惑”并非涇渭分明，有時(shí)真假難辨。首先要有辨識“機遇”和“誘惑”的`能力，同時(shí)需要具有抵抗“誘惑”的功力，還需要抓住瞬時(shí)溜走的機遇。

　　用機遇塑造自己，將誘惑踩至腳底之下。只要一雙明亮的眼睛。生活中，其實(shí)每個(gè)人都在“機遇”與“誘惑”之間徘徊，又有多少人，能始終擺正自己，堅定自己的意志呢？在我的腦海中，有那么個(gè)人，就是剛逝世不久的錢(qián)學(xué)森，錢(qián)老當年在美國時(shí)誘惑和威脅并存，但他義無(wú)反顧地回國效忠。終于，他成了中國的“導彈之父”，也贏(yíng)得了美國以及全世界的尊重。他是拒絕誘惑，抓住機遇的典范，也是國家利益與個(gè)人小利益完善結合的楷模。難道我們不該向他學(xué)習嗎？

　　“機遇”總是悄悄地來(lái)，輕輕地走，很少給人考慮的機會(huì )，試問(wèn)，有多少人能遇到像諸葛亮那樣機遇三次敲他門(mén)，等著(zhù)他來(lái)抓住機遇、去接受機遇的呢？在我們的生活中，機遇似乎總披著(zhù)隱身外衣，怎么都尋找不到，所以機遇的難得出現，為何不去把握住呢？ 而“誘惑”總是披著(zhù)美麗的外衣，正大光明地出現，怎么都不愿意離開(kāi)。直到你被騙，被侵入，知道把你掌握在手里，把你捧上云霄，然后再溫柔地放開(kāi)你，使你從云端落入谷底，讓你身敗名裂，身心受創(chuàng )......可又后悔莫及。一堆一堆的不如意砸向你，就因為當初自己沒(méi)有抵制住誘惑。

　　在“機遇”與“誘惑”面前，真的應該擦亮自己的眼睛，善于去分辨清楚，尋找到“機遇”是很難的，而“誘惑”則無(wú)時(shí)不在。遠到《圣經(jīng)》的故事，近到我們日常學(xué)習生活的各種經(jīng)歷。在信息爆炸、信息高速傳播的今天，抵抗誘惑需要的不僅僅是理念和定論，也需要知識。

　　把握機遇，抵住誘惑，才是人生走向成功的關(guān)鍵。機遇的一次敲門(mén)，就立刻為他開(kāi)門(mén)吧，而即使誘惑再怎么按著(zhù)門(mén)鈴不放，也不要為他開(kāi)門(mén)，永遠把他拒之門(mén)外吧！

機遇的作文600字 篇5

　　在生命的長(cháng)河里，冥冥之中，仿佛有一根線(xiàn)，牽著(zhù)你的行動(dòng)，引領(lǐng)著(zhù)你的思想去選擇什么，或者放棄什么�？此婆既话l(fā)生的一切，其實(shí)存在著(zhù)必然的因素。這個(gè)偶然的因素是機遇，這個(gè)必然的因素是你的決定。

　　看過(guò)一位名作家寫(xiě)的文章，叫做《雨后落下鋼蹦兒》，說(shuō)的就是這個(gè)道理，一個(gè)機遇來(lái)了，就是一場(chǎng)及時(shí)雨，你反應快，有足夠的勇氣沖上去，你就撿到了鋼蹦兒；你反應慢，跟不上趟，或者體力不支，給人擠下來(lái)，就什么也撈不著(zhù)，在旁邊看個(gè)熱鬧，機會(huì )在一轉念的功夫中就失去了。

　　現在的社會(huì )是一個(gè)激烈競爭的社會(huì )，競爭過(guò)程中既有挑戰，也創(chuàng )造了許多機遇。在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，知識的需求與更新也是日新月異，對人才的需求更是供不應求。只要你所掌握的知識能夠領(lǐng)先時(shí)代，或者為時(shí)代所急需；或者你的能力和魄力能夠掌控大局，運籌帷幄，受命于關(guān)鍵時(shí)刻，決勝于危機之中，你可展示的舞臺就非常廣闊。這些則需要年輕時(shí)代孜孜不倦的追求和積淀，這些積淀是你在以后人生道路上闖世界的底氣。

　　俗話(huà)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。同樣年齡段的人，坐在同樣的教室里，聽(tīng)同樣的老師授課，最后的結果和未來(lái)的人生道路卻迥然不同，這完全取決于你對獲取知識的態(tài)度與付出，功夫不會(huì )辜負有心人。

　　有些人，具備了追波逐浪的底氣，但在機遇來(lái)臨時(shí)，卻輕易放棄，結果錯失良機，成就了一生的遺憾；有的人，因為對自己的內在潛質(zhì)了解不夠，在機遇來(lái)臨時(shí)，缺乏考驗自己的勇氣，結果喪失了鍛煉自己、成就自我的機會(huì )。

　　對做任何事情，只要你認為有意義，對未來(lái)的發(fā)展有幫助，就不要輕言放棄。有多少次可能的失敗，就預示著(zhù)有多少次可能的成功。在機遇面前，鍛煉的越多，經(jīng)驗就越豐富，你的心理素質(zhì)和應變能力就越強，在未來(lái)的機遇面前就越能做到泰然自若，游刃有余。所以，當機遇來(lái)臨時(shí)，善于把握自己，發(fā)揮潛質(zhì)，展示自我，或許，成功就在眼前！

機遇的作文600字 篇6

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。

　　——題記"班中只有一個(gè)名額可以去參加市里作文大賽，如果有想要參加的同學(xué)，下課后來(lái)辦公室報名。"班主任離開(kāi)后，只余我一人陷入深思。心中不由回憶那段飄香的日子。

　　"花開(kāi)花落，落英繽紛，飄不盡一世繁華……"老師日常在班中賞讀佳作。初中三年，我的作文不止一次被老師拿來(lái)在班級賞讀，同學(xué)也因此對我寫(xiě)作能力的認可。那時(shí)的我只會(huì )反復套用歷史人物寫(xiě)議論文，千篇一律的反復書(shū)寫(xiě)。大概是那種文章得分點(diǎn)較高而且也沒(méi)人寫(xiě)的緣故吧！從初中寫(xiě)作文開(kāi)始，腦海中沒(méi)什么印象寫(xiě)過(guò)記敘文，現在也不知道如何去敘述人物和事件。中考后，我的語(yǔ)文雖然是高分，卻也拉不開(kāi)分數距離�，F在，我邁入了高中社交圈。

　　大概是我要放棄這個(gè)名額罷了，心中不由想起老師常說(shuō)的機遇，當機遇出現時(shí)，我們應當牢牢抓住，這樣才不會(huì )后悔�？涩F在機遇擺在我面前，不是我不抓住它，而是我沒(méi)有勇氣，也懼怕自己的能力不夠。因為學(xué)校前不久舉行現場(chǎng)作文大賽，我也很榮幸被老師選中參加。那時(shí)的我總是在幻想得獎的事，但期望越大失望也就越大。當跟我同去的同學(xué)都得獎時(shí)，唯獨我沒(méi)得獎。大概是我寫(xiě)跑題或者沒(méi)寫(xiě)名字或者班級罷了。這次作文大賽的失敗使我更加懷疑自己的寫(xiě)作能力，記敘文寫(xiě)不好，議論文素材也早已忘卻。

　　現在的我總是期望并羨慕著(zhù)他人而不去自己爭取，機遇擺在眼前，等來(lái)年的我會(huì )充沛知識磨練能力，為了被羨慕一次，所以人生不免會(huì )喪失一些機遇。

　　未來(lái)的寫(xiě)作日子也會(huì )一路飄香。

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