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愛(ài)因斯坦作文600字（通用31篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)因斯坦作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)因斯坦作文 1
“成功之花，人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知當初它的幼芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話(huà)像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪呢？愛(ài)因斯坦對成功的秘訣做出了科學(xué)的概括：W＝X＋Y＋Z，即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話(huà)的和。這也正是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件。因為“勤”能補“拙”。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說(shuō)他是個(gè)“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個(gè)“勤’字嗎？愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清楚一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
對于“勤能補拙”我也有深深的'體會(huì )。我課外班的一個(gè)同學(xué)薇薇，和我一般，經(jīng)常在一起玩。老師和同學(xué)都說(shuō)我比她聰明，平時(shí)背一篇英語(yǔ)課文，我總比她先背會(huì )。背完了就把書(shū)一扔，一邊玩去了。薇薇卻拿著(zhù)書(shū)一直背，直到徹底背完為止。結果，老師每次查英語(yǔ)背誦，她都比我的分高。寫(xiě)作文我也每次寫(xiě)的都比她好。之后，她對我說(shuō)，她一定要超過(guò)我。后來(lái)她每天都堅持用英文寫(xiě)作文。一次比賽中，她考的正比我好。這使我認識到：“勤能補拙”是一條點(diǎn)顛撲不破的真理。
我們每個(gè)人都應該用自己的勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。
愛(ài)因斯坦作文 2
愛(ài)因斯坦是一位偉大的物理學(xué)家，他所創(chuàng )立的相對論影響了許許多多的科學(xué)研究者，也讓我對他十分崇拜。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，還因為反應遲鈍，不善于交際，而被同學(xué)恥笑為“低能兒”。那時(shí)的愛(ài)因斯坦不但學(xué)習差，連朋友都沒(méi)有，誰(shuí)也沒(méi)有想到日后他會(huì )成為一名大名鼎鼎的物理學(xué)家。
有一天，老師讓同學(xué)們回家自己做一個(gè)小板凳。第二天，同學(xué)們紛紛交出了自己的作品。老師看到同學(xué)們的作品十分精致實(shí)用，心里十分高興。而愛(ài)因斯坦卻呆坐在那里，一言不發(fā)�！皭�(ài)因斯坦，你的作品呢？”老師和藹地問(wèn)�！拔�，我……”他囁嚅著(zhù)說(shuō)，不好意思地拿出了他的“作品”：材質(zhì)十分粗糙，椅背向一側歪，連腿都彎彎曲曲的，還不一樣長(cháng)。老師大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這能算板凳嗎？能得多少分？”“零分！”同學(xué)分哄笑成了一團。誰(shuí)知，愛(ài)因斯坦變魔術(shù)似的又拿出了兩個(gè)更糟糕的小板凳：“剛才那個(gè)小板凳是后做的，它雖然不好，可比我之前做的要好多了！”。
大家都呆住了�！巴瑢W(xué)們，應該給愛(ài)因斯坦打多少分？”“滿(mǎn)分！”頓時(shí)，教室里響起了經(jīng)久不息的.掌聲。小時(shí)候的愛(ài)因斯坦竟如此鍥而不舍，實(shí)在令我佩服至極。我想，這也是他日后成為著(zhù)名物理學(xué)家的一個(gè)重要原因吧！
長(cháng)大后的愛(ài)因斯坦勤于學(xué)習，善于思考，成為了一名赫赫有名的物理學(xué)家。有一次，他想把墻上的一幅畫(huà)換下來(lái)，就搬來(lái)了梯子，一步一步地往上爬。爬到中途的時(shí)候，他忽然想起了自己正在研究一個(gè)問(wèn)題。這樣沉思起來(lái)，竟忘了自己正在做什么。這樣一分神，“撲通”一聲，掉了下來(lái)。我們摔倒時(shí)，一般會(huì )埋怨起來(lái)。而他卻顧不上痛疼，馬上想：“人為什么會(huì )筆直地摔下來(lái)呢？看來(lái)物體總是沿著(zhù)阻力最小的路線(xiàn)運動(dòng)的�！笨梢钥闯�，愛(ài)因斯坦善于思考，常會(huì )從一些生活小事中受到啟發(fā)，而我們去缺少這種能力。
同學(xué)們，愛(ài)因斯坦這樣的鍥而不舍，善于思考的精神，實(shí)在令人欽佩。這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
愛(ài)因斯坦作文 3
聽(tīng)完《愛(ài)因斯坦傳》這本書(shū)，我也想發(fā)表些自己的感悟：
聽(tīng)完這本書(shū)，讓我對愛(ài)因斯坦有了一個(gè)全新的認識。以前沒(méi)有聽(tīng)《愛(ài)因斯坦傳》這本書(shū)之前只停留在對他只是一個(gè)科學(xué)家的理解的基礎層面上。
聽(tīng)完這本書(shū)，對他有了一個(gè)全新的認識。讓我覺(jué)得許多人的人生都是充滿(mǎn)著(zhù)掙扎和機遇的。就像愛(ài)因斯坦這么偉大的一個(gè)科學(xué)家同樣要經(jīng)歷生活的顛沛流離，在多國之間輪番轉換。還有找工作和生活的煩惱，打一畢業(yè)就失業(yè)，還要承受經(jīng)濟的壓力。后來(lái)連他獲得諾貝爾獎也都是經(jīng)過(guò)許多曲折和漫長(cháng)的時(shí)間，愛(ài)因斯坦是在1905年提出狹義相對論的，他第一次被提名應該獲得諾貝爾獎是在1910年，距離1905年已經(jīng)過(guò)去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎開(kāi)始，又過(guò)了差不多12年，最終他才獲得了諾貝爾獎。
這讓我覺(jué)得我們不應總是抱怨我們生活的苦，應該多去關(guān)注我們自己的夢(mèng)想和目標，并且多努力去尋求方式方法來(lái)完成我們夢(mèng)想和目標。同時(shí)我們不單止要有夢(mèng)想有目標，還應該要有格局，這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛(ài)因斯坦，雖然事業(yè)上是成功了，它也造福了世人，但他自己的人生卻是不幸福的'。
說(shuō)到格局，我覺(jué)得人首先就是要有一個(gè)善念。有了善念之后呢，我們就會(huì )聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場(chǎng)也就會(huì )越來(lái)越大，反過(guò)來(lái)，這強大的能量也會(huì )讓我們有更大的能力去幫助更多的人！而且有善念的人，他的心中一定是非常富足的。
真心希望我們許多人都能夠從痛苦中擺脫出來(lái)，懷著(zhù)善念去追求我們的目標和夢(mèng)想。這樣，我們這個(gè)世界在獲得進(jìn)步的同時(shí)，也能充滿(mǎn)愛(ài)！
愛(ài)因斯坦作文 4
在魚(yú)類(lèi)世界中，有許多魚(yú)，其中我最佩服的就是豬齒魚(yú)，因為它是魚(yú)類(lèi)中唯一會(huì )使用工具達到自己目的的魚(yú)，它的聰明超乎了人類(lèi)對魚(yú)的認知，所以被稱(chēng)為魚(yú)類(lèi)中的“愛(ài)因斯坦”。
顧名思義，這種魚(yú)長(cháng)著(zhù)和豬一樣又尖又長(cháng)的牙齒，所以被稱(chēng)為豬齒魚(yú)。每天早上，它都會(huì )去珊瑚礁那里尋找食物。當它發(fā)現食物后，它會(huì )快速揮動(dòng)鰭，把細小的沙石從食物上扇開(kāi)，如果遇到的是大塊珊瑚尸體的話(huà)，就會(huì )用嘴巴像愚公移山一樣把它一點(diǎn)點(diǎn)挪開(kāi)。經(jīng)過(guò)一番努力，終于在一堆沙石和珊瑚尸體中找到了它的美食——蛤蜊。之后豬齒魚(yú)更是聰明，它會(huì )用尖尖的牙齒把蛤蜊叼回它的專(zhuān)用“廚房”——碗狀的珊瑚礁。
雖然豬齒魚(yú)嘴的張合力很小，無(wú)法將堅硬的蛤蜊殼咬碎，更是沒(méi)有手可以將蛤蜊殼打開(kāi)，但想吃到美味的`蛤蜊肉可難不倒聰明的豬齒魚(yú)。在“廚房“里，首先，它會(huì )游到一個(gè)堅硬的凸起前，然后將身子盡量地彎成一道弧線(xiàn)，最后用力甩動(dòng)腦袋，同時(shí)把嘴里的蛤蜊拋甩出去。小蛤蜊猛烈地撞到了它正前面的凸起。但遺憾的是，蛤蜊殼沒(méi)有被撞碎。一次、二次、三次......小蛤蜊被不斷地重新叼起來(lái)，再重新被甩動(dòng)撞擊。
也許你會(huì )說(shuō)，豬齒魚(yú)有堅定不移地決心。對它不僅有著(zhù)持之以恒的精神，還有高超的技術(shù)。在它的不懈努力下，小蛤蜊殼終于被撞碎了一塊。在經(jīng)過(guò)最后的一次努力后，蛤蜊終于被打開(kāi)了，豬齒魚(yú)吃到了美味的蛤蜊肉。
雖然，豬齒魚(yú)自己無(wú)法打開(kāi)蛤蜊殼，但是它知道利用工具，在一次次的不懈努力下，實(shí)現了自己的目的。我要向豬齒魚(yú)學(xué)習，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，找到最好的方法，不怕困難，堅持不懈！
愛(ài)因斯坦作文 5
花翻越了時(shí)間的籬墻，站在與春天同等的高度上。
彎曲的光線(xiàn)
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在物體具有很大的相對質(zhì)量（例如一顆恒星）時(shí)，可以使從它旁邊經(jīng)過(guò)的任何其它物體，即使是光線(xiàn)，改變路徑�！�
林耀真是一顆會(huì )發(fā)光的恒星��！淺褐色的頭發(fā)有點(diǎn)天生的鬈曲，和其他愛(ài)穿花花綠綠T恤的男生不同，夏天總是穿一件短袖白襯衫，說(shuō)不出的整齊和干凈�？匆�(jiàn)他，悶熱的空氣忽然嘩啦啦地碎成一陣有薄荷味道的風(fēng)。林耀最好看的地方是眼睛，瞳孔黑而幽深，看著(zhù)你的`時(shí)候，呀，真的好像連心跳都變得柔軟。
竇小豆有時(shí)會(huì )有點(diǎn)沮喪地想，我就是那許多顆圍著(zhù)恒星打轉的小行星里，最微不足道的一顆吧？就像深藍天幕里的兩顆星星，看起來(lái)是很近很近的，然而它們之間的距離，是數不清的光年，再加數不清的光年。
課間休息，林耀從樓下經(jīng)過(guò)，許安妮急忙捅捅竇小豆：“喂，你的‘恒星’又來(lái)了�！备]小豆假裝沒(méi)有反應，可是她的身子還是不自覺(jué)地朝欄桿傾了傾，明明是直線(xiàn)眺望遠方的視線(xiàn)，還是隨著(zhù)不自覺(jué)地拐了個(gè)彎，呈60度飄下了樓去。
啊，陽(yáng)光也拐彎了，落在他淺褐色的毛茸茸的頭頂。
相對時(shí)間
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每個(gè)人都有他自己的時(shí)間值：如果兩個(gè)人是相對靜止的，那么，他們的時(shí)間就是一致的；如果他們間存在相互的運動(dòng)，他們的時(shí)間就是不同的�！�
愛(ài)因斯坦作文 6
愛(ài)因斯坦，是德國偉大的物理學(xué)家。他對當代科學(xué)的發(fā)展起到了開(kāi)天辟地的作用。人們稱(chēng)他為“20世紀的哥白尼“、“20世紀的牛頓”。
在一次專(zhuān)為愛(ài)因斯坦舉辦的宴會(huì )上，有人向他說(shuō)了一大堆贊美的話(huà)，但是他卻說(shuō)：“如果我相信你們說(shuō)的好話(huà)都是真話(huà)，那我就是一個(gè)大瘋子。正因為我不是瘋子，所以才不相信�！�
1952年，以色列提請愛(ài)因斯坦做總統候選人，他對前來(lái)的大使說(shuō)：“關(guān)于自然我了解一點(diǎn)兒，關(guān)于我，我幾乎一點(diǎn)兒也不了解。我這要的人，怎么能擔任總統呢?”
大使說(shuō)：“每個(gè)以色列公民，全世界每個(gè)猶太人都在期待你呢!”
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“那我要怎么辦?我要使他們失望的�！�
事后，他干脆在報上發(fā)表聲明，正式謝絕。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果有誰(shuí)自己標榜為真理和知識的裁判官，他就會(huì )被神的.笑聲所覆來(lái)。即使你已經(jīng)取得了很大的成功，也決不能自滿(mǎn)，千萬(wàn)不要生活在過(guò)去的榮耀之中�！�
后來(lái)，愛(ài)因斯坦接受了普林斯頓大學(xué)的聘書(shū)后，第一天被帶去看自己的辦公室時(shí)，行政助理問(wèn)他需要什么設備。
他回答：“一張桌子、一把椅子、紙和粉筆。哦!對了，還要一個(gè)大的紙簍，越大越好，因為這樣子我才能把我所有的錯誤丟進(jìn)去�！�
這充分表現了這位偉人的謙虛。
愛(ài)因斯坦作文 7
今天，我看了一則愛(ài)因斯坦名言，令我十分的感動(dòng)。我決定把自己未來(lái)人生的理想和目標定義在愛(ài)因斯坦的名言中。這個(gè)名言到底劃什么呢?這么令人感動(dòng)，那就是——每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向，就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作生活目的的本身。
這種理想我叫它“豬欄理想”。這則名言令我十分感動(dòng)，因為愛(ài)因斯坦說(shuō)的是“理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向”。我想：“人的理想和未來(lái)不就是因為努力和判斷創(chuàng )造出來(lái)的嗎?”。他還說(shuō)，“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的的本身”，我從這句話(huà)中體會(huì )到愛(ài)因斯坦對安逸和快樂(lè )不屑一顧的神情。所謂“勤、勉”不也是和愛(ài)因斯坦理論相一致的嗎?愛(ài)因斯坦的話(huà)語(yǔ)中只有一句話(huà)，這種理想的基礎我叫他豬欄理想，這和我們奮發(fā)圖強，自力更新的思想是相悖的。
愛(ài)因斯坦一生為什么能那么杰出，那么出類(lèi)拔粹，就是因為他的理想是高于“安逸和快樂(lè )”理論的，從他的'話(huà)中可以看出他對“安逸和快樂(lè )”是有一定程度憎恨的。
我們都有自己的理想，我們都要為自己的理想奮發(fā)圖強，自力更新，還是他說(shuō)的好，“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向”，從這個(gè)意義上，我們就不應該把安逸和快樂(lè )看作是生活目的的本身，我們都應該像他老人家說(shuō)的那樣，切實(shí)做到遠離“豬欄理想”，勤勉自己，做個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人。
愛(ài)因斯坦作文 8
我們六（1）班可謂是臥虎藏龍，高手都聚集在了我們班。就說(shuō)體育隊長(cháng)杜同吧，你每次到操場(chǎng)都可以看見(jiàn)她邁著(zhù)矯健的步伐，在操場(chǎng)上奔跑，仿佛一匹駿馬在遼闊的草原上奔馳；再說(shuō)王奕雯，她多才多藝，尤其在舞蹈上，她從小就在東方歌舞團學(xué)舞蹈，一直堅持到了現在。她還在人民大會(huì )堂表演過(guò)呢！這些只是為這位被稱(chēng)為小“愛(ài)因斯坦”的人做鋪墊，他被我們稱(chēng)為“新源里小學(xué)最‘偉大’的人”，他就是劉逸杰。
他從一年級學(xué)習成績(jì)就很優(yōu)秀，受到了許多老師的表?yè)P。他也沒(méi)辜負老師對他的'期望，從一年級到現在學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，而且一直榮獲三好生、好兒童等稱(chēng)號。在他四年級的時(shí)候，就獲得了“希望杯”全國數學(xué)邀請賽的優(yōu)勝獎；五年級時(shí)，他又先先后后獲得了很多航模的獎項，區級的、市級的、全國的，他都有。他還先后參加了許多演出，也得到了許多的夸獎，但他仍然繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
他能說(shuō)會(huì )道，主持了很多節目。主持完班里的主持學(xué)校的，主持完學(xué)校的主持區里的，領(lǐng)導們都很喜歡他。他思維活躍，在數學(xué)課上經(jīng)常積極舉手回答問(wèn)題，還大膽發(fā)表自己的看法，有時(shí)候老師都對他刮目相看。他身為班干部，以身作則，對工作認真負責，同學(xué)們也對他心服口服，同學(xué)們還說(shuō)，這么優(yōu)秀的人，不當三好誰(shuí)當？
這就是我們班的“愛(ài)因斯坦”，怎么樣，佩服吧？
愛(ài)因斯坦作文 9
大家都認識愛(ài)因斯坦，他是一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生從事于科學(xué)研究為人類(lèi)做過(guò)巨大的貢獻。
在四年級語(yǔ)文課本第21課《愛(ài)因斯坦和小女孩》中，我們從他與小女孩友好交談中，看到了他平易近人；從他衣著(zhù)邋遢中，看出了他不拘小節；從他向小女孩的請教中，看到了他不恥下問(wèn)；從他知錯就改中，看出了他的謙虛自律······
當然，愛(ài)因斯坦也很幽默：一天，愛(ài)因斯坦在紐約的街道上遇見(jiàn)一位朋友。朋友說(shuō)，愛(ài)因斯坦有必要買(mǎi)件新大衣了，他身上的太舊了。愛(ài)因斯坦卻不以為然：“反正在紐約誰(shuí)也不認識我�！睅啄旰�，他們又相遇了，這時(shí)愛(ài)因斯坦已經(jīng)是一個(gè)著(zhù)名的.科學(xué)家了，卻還穿著(zhù)那大衣，朋友又勸告他換件新大衣。愛(ài)因斯坦還是不以為然：“反正這兒每個(gè)人都認識我了�！弊x到這兒真是令人發(fā)笑。
愛(ài)因斯坦的爸爸曾對愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì )把自己照成天才的�！睈�(ài)因斯坦一生都牢記著(zhù)這句話(huà)！
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)�！闭覝收_的方法是最關(guān)鍵的，當然不缺少辛勤的汗水。同時(shí)還要注意謙遜自律。世界上沒(méi)有天才，勤能補拙，笨可以用后天的勤奮彌補，愛(ài)因斯坦也是如此。
我想成為像愛(ài)因斯坦一樣的人，或許不一定要像他一樣成為大名鼎鼎、聞名中外的科學(xué)家，但他的品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。如果我像愛(ài)因斯坦一樣，我的人生會(huì )很精彩！
愛(ài)因斯坦作文 10
他，高高的個(gè)子，眉清目秀，總是讓人認為他在思考什么，可是，卻又是一副吊兒郎當的樣子，讓人忍不住想笑。他就是我班的陸冠中。
陸冠中學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，特別是數學(xué)，雖說(shuō)不是萬(wàn)里挑一的.，但是說(shuō)是白里挑一那就一點(diǎn)也不為過(guò)了。在課堂上老師如果出的是簡(jiǎn)單的題，回答懂得人特別多時(shí)，他便舉也不舉一下手，好象是英雄毫無(wú)用武之地，如果是有一點(diǎn)難度的題，舉手的人也不多他又只是有氣無(wú)力一樣地舉起了手，如果是很難的題，只有幾個(gè)人舉手時(shí)，他便把手舉地高高的，有時(shí)還站起來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“我，我，點(diǎn)我�！比绻蠋燑c(diǎn)了他，他便趾氣高昂地回答，要是老師點(diǎn)了別人，他馬上仿佛曇花一現一樣枯了，在那唉聲嘆氣的。
在奧數的課堂上，他更要研究的思考了。有時(shí)候，一遇到了難題，我便向老師請教，而他就在那思考，一會(huì )兒在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì )兒又包筆蓋放到嘴里，在那冥思苦想，就在我們豎起耳朵聽(tīng)時(shí)，他卻做出來(lái)了，拿起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，結果，不但比老師的更明朗，更簡(jiǎn)單，連老師也不得不佩服他。
還有一次，我們學(xué)習了利用長(cháng)方體的公式求出了圓柱的體積，老師讓我們回家想怎么利用三角體來(lái)求，可是一回到家，轉眼就忘了，第二天早上才想起來(lái)，可一到學(xué)校又給忘了，數學(xué)老師批評了我們，但不過(guò)一會(huì )兒，陸冠中就想出來(lái)了，而且還是對的，我們打從心底佩服他。
��！陸冠中，我身邊的小“愛(ài)因斯坦”。
愛(ài)因斯坦作文 11
愛(ài)因斯坦小時(shí)候就很安靜，他不像其他孩子那樣頑皮。另外愛(ài)因斯坦還善于思考，只是他不會(huì )講出來(lái)，但是這些表現在常人眼里，就是不正常。
愛(ài)因斯坦到了三歲還不會(huì )講話(huà)，所以父母擔心他可能是一個(gè)啞巴，或者是患有什么疾病，所以他們帶著(zhù)愛(ài)因斯坦去看醫生。所幸的是經(jīng)過(guò)醫生的檢查，證明了他并不是一個(gè)啞巴，所以他的父母也松了一口氣。但是愛(ài)因斯坦到了九歲，講話(huà)都不流暢，感覺(jué)上他每講一句話(huà)，都要認真地思考一下，這個(gè)表現在人們看來(lái)，就跟傻子差不多，為此他也受到了許多人的嘲笑。
在其他方面，愛(ài)因斯坦也與普通孩子不一樣。在其他孩子玩游戲的時(shí)候，他卻不想參與其中�？粗�(zhù)其他孩子在一起打鬧、玩耍，他只是靜靜地在一旁思考，就像一個(gè)旁觀(guān)者。
另外在愛(ài)因斯坦小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，他的學(xué)習成績(jì)并不出眾，除了數學(xué)成績(jì)外，他的其他成績(jì)都不理想。加上他反應慢，交際能力有限，所以不受老師與同學(xué)的歡迎。但是這并不影響他對知識的.學(xué)習，他仍然堅持學(xué)習自己喜歡的學(xué)科。
其實(shí)愛(ài)因斯坦在小時(shí)候，就表現出了他異于常人的地方。他小小年紀就開(kāi)始學(xué)習一些高年級的數學(xué)知識，這是讓人震驚的地方。而且為了學(xué)習好這些知識，他還認真的做了筆記，以便將這些知識吸收進(jìn)自己的腦子里。
愛(ài)因斯坦作文 12
“成功之花，人們只驚異它現時(shí)的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛(ài)因斯坦成功秘訣》這本書(shū)，它使我深受啟發(fā)。而這句話(huà)就像火花一樣，閃耀在我的心間。
成功是多么令人向往的字眼，可是怎樣才能成功呢？愛(ài)因斯坦就概括了成功的秘訣：W=X+Y+Z，成功等于勤奮、正確的方法與不說(shuō)空話(huà)的和，我認為，其中的勤奮最重要，因為勤能補拙。
就像書(shū)上說(shuō)的那樣，愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是很聰明，甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”。但是他用勤奮去補自己的“笨拙”。為弄清一個(gè)問(wèn)題，他愿意比別人多花幾倍的時(shí)間，到最后。他終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
對于勤能補拙，我也有過(guò)深深的體會(huì )。我有個(gè)朋友叫鄧雅，我們倆一般大，經(jīng)常再在一起玩。人們都說(shuō)我比她聰明。平時(shí)背一篇課文，我總比她先會(huì )背。背完，我把書(shū)一扔，就算完事了；鄧雅拿著(zhù)書(shū)一直在背，直到徹底背熟為止。結果，每次背書(shū)她都比我背得熟練。剛開(kāi)始寫(xiě)作文，我每次都比她寫(xiě)得好，后來(lái)，她對我說(shuō)，她一定要把作文水平提高。從那以后，她堅持每天寫(xiě)一篇日記，三天寫(xiě)一篇作文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.努力，她的投資的作文水平果然提高了不少。有一次，作文班進(jìn)行考試，她竟超過(guò)我了，獲得了第一名。
這使我認識到，勤能補拙是一條永恒的真理。我們每一個(gè)人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開(kāi)那成功之花。
愛(ài)因斯坦作文 13
從前的我是一個(gè)自私自利的人，做什么事都不會(huì )為它人找想，所以從前的我很少有朋友，可現在我再也不是從前那個(gè)自私自利的小女孩了，現在的我變的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，身邊也多出了幾個(gè)朋友。有人問(wèn)我為什么變了，我告訴他我是因為愛(ài)因斯坦的故事改變了我。
愛(ài)因斯坦出生在柏林的一個(gè)家庭，他有一個(gè)父親，一個(gè)母親，還有一個(gè)名叫瑪麗的妹妹，愛(ài)因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，曾因為是猶太人，而被學(xué)校中的孩子們的侮罵，當時(shí)的種族不公平的事很長(cháng)見(jiàn)，可愛(ài)因斯坦沒(méi)有因為種族不公平的事而不上學(xué)，他更加努力的學(xué)習，當他長(cháng)大后來(lái)到了德國的.一所學(xué)校當教授，發(fā)表了他的第一篇論文，可這時(shí)有些教授不相信他，嘲笑他說(shuō)說(shuō)他是一想天開(kāi)，而愛(ài)因斯坦沒(méi)有放在心上，總是虛心請教它人，從來(lái)不以一副高高在上的樣子，在學(xué)生的眼中愛(ài)因斯坦總是已慈祥的的笑臉走進(jìn)教室，在“法西斯”戰爭中，學(xué)習會(huì )委員中的很多教授都被抓起來(lái)，其中有很多都是從前嘲笑過(guò)愛(ài)因斯坦和侮罵他的教授，可愛(ài)因斯坦沒(méi)有笑他們，而是想盡辦法救出那些教授。而且愛(ài)因斯坦晚年的時(shí)候，生了重病，有一位他的朋友來(lái)看他，他帶著(zhù)生病的身體下樓去接朋友。
愛(ài)因斯坦讓我明白了，做人要心胸寬廣，不能小肚雞腸，也讓我明白了走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不要在意它人的不良言語(yǔ)，也要開(kāi)朗生活，不要因為它人，讓自己不開(kāi)心。
愛(ài)因斯坦作文 14
1879年的一天，一對猶太夫婦正慈祥的抱著(zhù)懷中的嬰兒，誰(shuí)也沒(méi)料到這個(gè)名叫阿爾伯特愛(ài)因斯坦的小寶寶將成為一位卓要越的物理學(xué)家。
1888年，愛(ài)因斯坦開(kāi)始接受正式教育，不過(guò)此時(shí)他過(guò)人的天賦和聰慧尚未被世人所發(fā)現，所以在學(xué)校里他被認為只是一個(gè)愛(ài)提各種古怪問(wèn)題的笨孩子。
在他12歲時(shí)，他對數學(xué)的狂熱愛(ài)好開(kāi)始顯露出來(lái)。此時(shí)，他開(kāi)始自學(xué)高等數學(xué)和經(jīng)典幾何，經(jīng)典幾何是初、高中的內容，而高等數學(xué)則是大學(xué)的學(xué)習內容。四年之后，他掌握了微積分，這也為將來(lái)的研究提供了良好的.基礎。同年，他參加了大學(xué)入學(xué)考試，可是不幸落榜。
1908年，時(shí)任瑞士伯爾尼專(zhuān)利局三級技術(shù)員的愛(ài)因斯坦發(fā)表了狹義相對論的第一篇論文，包含了狹義相對論的基本思想和基本內容，即光速不變和相對原理。光速不變大家都知道。而相對原理就需要說(shuō)一下了，往簡(jiǎn)單了說(shuō)就是：世上沒(méi)有絕對的空間和時(shí)間，而是和運動(dòng)物體的速度有關(guān)。
1916年，愛(ài)因斯坦完成了廣義相對論，廣義相對論中把所有物理規律變成了廣義協(xié)變的形式。由于廣義相對論涉及的知識較多，理解起來(lái)較為復雜，于是有人說(shuō)：“世上只有三個(gè)人懂相對論”。不過(guò)，現在隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人類(lèi)對相對論的理解也越來(lái)越深刻，目前，已有許多人在研究相對論，加油吧，少年，未來(lái)的重擔在我們身上！
愛(ài)因斯坦作文 15
今天的語(yǔ)文讀寫(xiě)課上，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：
一天下午，一個(gè)小姑娘在大街上邊走邊玩。迎面走來(lái)了一位老人，老人一直低著(zhù)頭，像是在思考著(zhù)什么。忽然，小姑娘不小心撞到了這位老人�？墒�，老人并沒(méi)有生氣，反而慢慢地抬起頭來(lái)，一臉歉意地說(shuō)：“哦！對不起！小姑娘，我不小心撞到你了�！闭f(shuō)完，就轉頭離開(kāi)了。小姑娘看了看那老人，只見(jiàn)他穿著(zhù)一身長(cháng)長(cháng)的衣服，腳上還穿著(zhù)一雙拖鞋。心想：這難道是我童話(huà)書(shū)里走出來(lái)的人物？
回到家，小姑娘把這件事情告訴了父親。父親對她說(shuō)：“今天你遇到的可是偉大的愛(ài)因斯坦��！”小姑娘聽(tīng)了將信將疑：穿成那樣還偉大？
第二天，小姑娘又遇到了愛(ài)因斯坦，趕緊上前對他說(shuō)：“先生，您好！我爸爸說(shuō)你是偉大的愛(ài)因斯坦�！睈�(ài)因斯坦微笑著(zhù)說(shuō)：“你爸爸只說(shuō)對了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大�！毙」媚镆残α耍骸拔艺f(shuō)是嘛！連衣服都不會(huì )穿，怎么能偉大呢？”“那你能教教我嗎？”愛(ài)因斯坦和藹地說(shuō)。小姑娘聽(tīng)了，就把媽媽教她穿衣服的要領(lǐng)全教給了他。
第三天下午，愛(ài)因斯坦在校門(mén)口等著(zhù)小姑娘。小姑娘一看到愛(ài)因斯坦就驚訝地睜大了眼睛，原來(lái)他穿戴得整整齊齊，就像變了一個(gè)人。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我陷入了沉思：愛(ài)因斯坦是個(gè)偉大的`科學(xué)家，可他生活簡(jiǎn)樸，謙虛、和藹，平易近人，這些優(yōu)良的品德非常值得我們向他學(xué)習！
愛(ài)因斯坦作文 16
愛(ài)因斯坦晚年犯了一個(gè)大錯誤，雖然青年時(shí)期的愛(ài)因斯坦在民眾中是權威的化身，但他晚年曾經(jīng)妄想把神學(xué)和自然科學(xué)結合起來(lái)，說(shuō)到底還是由于他對自然科學(xué)沒(méi)有抱以完全的信任，因為愛(ài)因斯坦出生的環(huán)境，正好是宗教改革剛剛過(guò)去的那段時(shí)間，在中下層民眾心中，傳統宗教封建神學(xué)仍然占有相當的.社會(huì )基礎。
愛(ài)因斯坦晚年犯的錯誤，后來(lái)飽受世人詬病，因為之后的科學(xué)研究證明，雖然他的量子理論和相對論存在一定的疏漏，但這并不是神學(xué)可以彌補的，只是因為他的計算方法出了問(wèn)題，很快就有杰出的科學(xué)家彌補了它的漏洞，也批判了他對于神學(xué)的盲目狂熱相信。
其實(shí)任何人都會(huì )犯錯誤，任何人都不是完美無(wú)缺的，對于愛(ài)因斯坦晚年犯的錯誤后人理應寬容對待，畢竟愛(ài)因斯坦已經(jīng)為全人類(lèi)做出太多的貢獻，他為人們帶來(lái)了第一絲光明，為自然科學(xué)的發(fā)展奠定了相當的基礎，為之后整整一代人的生活方式和理念帶來(lái)了改變。
很多人因為愛(ài)因斯坦晚年的錯誤而否定了愛(ài)因斯坦之前的成就，這種說(shuō)法是極其荒謬可笑的，愛(ài)因斯坦的青年時(shí)期聲名赫赫，雖然當時(shí)愛(ài)因斯坦提出理論非常超前，但仍有相當一部分科學(xué)家選擇追隨愛(ài)因斯坦，事實(shí)證明，愛(ài)因斯坦之前研究的理論都是正確的，完全可以被應用到人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)程中，這些理論即使放到現在也是毫不過(guò)時(shí)的。
愛(ài)因斯坦作文 17
去年的某一天，我在圖書(shū)館無(wú)意間看到一本關(guān)于愛(ài)因斯坦的書(shū)，心中就浮上一種欣喜的感覺(jué)，覺(jué)得愛(ài)因斯坦這個(gè)名字好特別喔！我好奇地把書(shū)拿來(lái)看，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了愛(ài)因斯坦的世界……。
愛(ài)因斯坦出生于德國南部的烏爾姆市，他常常說(shuō)：“科學(xué)研究好像鉆木板，有人喜歡薄的；我喜歡鉆厚的�！边@句話(huà)讓我對物理這門(mén)科目很感興趣，二十六歲時(shí)，他完成了四篇論文：一、“分子大小的新測定法”為他贏(yíng)得博士學(xué)位。二、“光電效應”由一個(gè)嶄新的角度來(lái)探討光的`輻射和能量，他認為光是由分組的粒子所組成，八年后，這篇論文使他獲得諾貝爾獎。三、是證明膠體溶液中的“布朗運動(dòng)”。四、是光速恒定和相對性原理，這四篇都對人類(lèi)產(chǎn)生了很大的影響。
生活上只要靈機一動(dòng)，就有許多小點(diǎn)子，只要能讓頭腦善加利用的話(huà)，都有可能變成一個(gè)大點(diǎn)子。正如電視上常說(shuō)：“辦法是人想出來(lái)的�！睈�(ài)因斯坦令我感動(dòng)的是他有不屈不撓的精神、不斷堅持自己的理想，這讓我十分佩服他。
愛(ài)因斯坦之所以成功，是他對事情的努力態(tài)度并且勇于多方嘗試，加上他專(zhuān)注且用心思考的堅持，才有如此杰出的成就，就像有一位記者曾問(wèn)愛(ài)因斯坦他成功的秘訣，他回答：“成功等于努力工作加懂得休息加少說(shuō)廢話(huà)！這個(gè)公式對我有用，我想對許多人也是一樣有用�！边@句話(huà)充份表現了愛(ài)因斯坦堅持和努力的精神，也 讓我知道像愛(ài)因斯坦這種成功是不容易得來(lái)的，所以我更要好好的努力，用心來(lái)效法愛(ài)因斯坦的精神。
愛(ài)因斯坦作文 18
《平凡而偉大的愛(ài)因斯坦》里，講述了愛(ài)因斯坦小時(shí)的出生狀況；堅持不懈地向局長(cháng)呈上他的工作申請書(shū)；愛(ài)因斯坦是如何如何的節省時(shí)間，他的同學(xué)為他編了一首他的贊歌；還有他自己的未來(lái)計劃，等等......其中最令我百感交集的是“天才的第一聲啼哭”篇章，里面講述了愛(ài)因斯坦的身世，出生的狀況之類(lèi)的故事。讓我震驚的是，愛(ài)因斯坦竟然生出來(lái)時(shí)，他的腦袋比正常的小孩的腦袋還要大15%，而且他的.身世竟是個(gè)被德國人受盡恥辱的猶太人。愛(ài)因斯坦剛生下來(lái)時(shí)很可愛(ài)，他還很愛(ài)笑，他有一個(gè)不比他小多少的妹妹。愛(ài)因斯坦直到3歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，而且他吐出來(lái)的第一句話(huà)竟是鏗鏘有力，一字一句地談吐自如。愛(ài)因斯坦從小就酷愛(ài)數學(xué)，可他的成績(jì)卻是非常的糟糕，因為他總是以“別的小孩可以去，為啥我就不行”為借口，一天三番五次的去釣魚(yú)，愛(ài)因斯坦的爸爸受不了了，就給他講了一個(gè)故事： 日記
爸爸和愛(ài)因斯坦的杰克大叔去掃煙囪，爬上屋頂時(shí)，爸爸很干凈，而杰克大叔滿(mǎn)臉的煙囪灰，杰克大叔看見(jiàn)爸爸很干凈，以為自己也很干凈，就隨隨便便洗了一下臉就上街走了，結果人人都以為他是個(gè)瘋子。爸爸告誡愛(ài)因斯坦，把別人當作自己的鏡子，只有白癡才會(huì )把自己照成天才的。
愛(ài)因斯坦如今成為了家喻戶(hù)曉的大科學(xué)家，不是他祖宗積德造福的幸運，而是因為他多年以來(lái)的不懈努力。我們要乘著(zhù)還年紀輕輕，就要多讀書(shū)、多學(xué)習，為社會(huì )、為世界、為人類(lèi)而造福！
愛(ài)因斯坦作文 19
假期里我因為胃腸不太舒服，沒(méi)能出去玩，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)在家看，其中有一本書(shū)我的印象很深刻。書(shū)名是《愛(ài)因斯坦和時(shí)間機器》。這本書(shū)講的是愛(ài)因斯坦從少年到老年的的一生和經(jīng)歷，他被稱(chēng)為“近代物理學(xué)之父”。愛(ài)因斯坦是1879年3月14日出生在德國烏爾姆市。小時(shí)候不是很機靈，四歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)，九歲時(shí)對用合適的詞語(yǔ)組織一段話(huà)還是很困難，但是他的小提琴拉得很好。他會(huì )拉莫扎特、巴赫和舒伯特的曲子。因為他的爸爸和叔叔開(kāi)了一家電力公司，所以經(jīng)常能聽(tīng)到他們講物理、設備和電力。
他也對物理、幾何、和數學(xué)很感興趣，可是爸爸希望他能成為一名電力工程師。 由于讀了很多關(guān)于科學(xué)的書(shū)，他才開(kāi)始提出了關(guān)于宇宙是怎么運行的等等問(wèn)題。他也曾有過(guò)叛逆的時(shí)候，12歲的時(shí)候，他反對所有的事和人，教條、權威，特別是學(xué)校的一些老師，結果希臘語(yǔ)老師說(shuō)他這輩子都不會(huì )有什么出息。后來(lái)由于各種原因他被學(xué)校開(kāi)除了，爸爸又把他送到蘇黎世理工大學(xué)，這期間他走了很多個(gè)國家，也發(fā)明了一個(gè)有趣的'電子理論，雖然他做出了一定的成績(jì)，但仍然不能被一些物理學(xué)家接受 ，但他沒(méi)有放棄對時(shí)間空間的探索，再后來(lái)他發(fā)表了相對論，為原子彈的發(fā)明奠定了基礎。直到他的生命最后一刻都在努力完成他的理論。 讀完這本書(shū)，我對愛(ài)因斯坦那種對科學(xué)的執著(zhù)深深打動(dòng)了，以后我也要像愛(ài)因斯坦學(xué)習，無(wú)論遇到什么困難都要堅持下去。
愛(ài)因斯坦作文 20
近日，我們學(xué)習了《愛(ài)因斯坦與小女孩》這一課，主要講的是科學(xué)家愛(ài)因斯坦在大街上撞到了一個(gè)小女孩，后來(lái)小女孩與愛(ài)因斯坦的關(guān)系逐漸密切，愛(ài)因斯坦經(jīng)常請小女孩到自己的實(shí)驗室，教她做數學(xué)作業(yè)，小女孩也告訴愛(ài)因斯坦怎樣著(zhù)裝和整理。
我們都知道愛(ài)因斯坦很偉大，是他建立狹義相對論并推廣為廣義相對論，提出光的量子概念，闡明布朗運動(dòng)。愛(ài)因斯坦還在1921年榮獲了世界最高的.獎項“諾貝爾物理學(xué)獎”。
當我們仔細搜索整理愛(ài)因斯坦的豐功偉績(jì)時(shí)，發(fā)現的功績(jì)數不勝數，所以我們稱(chēng)他為最偉大的人。但是一個(gè)12歲小女孩卻不這么認為，她一語(yǔ)驚人“連衣服也穿不好的人，怎么能是‘最偉大的人’呢？”就是這樣一個(gè)平凡的小女孩說(shuō)出了與人不一樣的感言。小女孩的話(huà)里充滿(mǎn)了小孩子的稚氣、天真，而這句話(huà)卻沒(méi)有使愛(ài)因斯坦惱火。當愛(ài)因斯坦第二次遇見(jiàn)小女孩的時(shí)候女孩說(shuō)：“我爸爸說(shuō)你是偉大的愛(ài)因斯坦！”，臉上帶著(zhù)和藹的微笑的愛(ài)因斯坦說(shuō)： “我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大”。這樣一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子，從中我們就可以看出愛(ài)因斯坦的謙遜。
我認為，一個(gè)偉人是令我們所崇拜、敬仰，也是我們的模范、榜樣的一個(gè)人。他們應該是全方位都稱(chēng)得上是“偉大”，就比如說(shuō)愛(ài)因斯坦。他在科學(xué)界的成績(jì)極其突出，在生活中衣著(zhù)也不奢華，更有的是，他處處都很表現得很謙遜，待人也很有禮貌，所以他才會(huì )名垂青史，被后人稱(chēng)贊。所以看人要看全方位，所以我認為愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的人！
愛(ài)因斯坦作文 21
愛(ài)因斯坦與進(jìn)化論本是風(fēng)牛馬不相及，可，因我一句話(huà)，就把他們生拉硬拽“捆綁”在一起，當然，惹起了同學(xué)們一陣狂笑。其實(shí)，我倒不怕同學(xué)們的大笑，只是后怕愛(ài)因斯坦那老頭來(lái)找我算賬。
事情還得追尋到昨天社會(huì )課上：
這天，我們照例同學(xué)講課，今天講的是《美國》，教師是彭春林。老彭初次任教，課教得不咋地，我聽(tīng)得自然沒(méi)有滋味，與此同時(shí)，正好一個(gè)同學(xué)私下里與俺的意見(jiàn)有點(diǎn)不統一，雙方正“爭鳴”得熱烈著(zhù)呢！大概我的做法實(shí)在不給第一次站講臺的'老彭面子，他也借著(zhù)職權給了我個(gè)難堪！
“同學(xué)們，相信你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)因斯坦，對于他，你們有什么了解？曹蓉蓉”什么意思？我不就是說(shuō)了幾句話(huà)嘛，就連眼皮都不眨一下的叫到我，但，氣歸氣，現在人家畢竟是老師！我站起來(lái)：“這個(gè)……”其實(shí)，對于愛(ài)因斯坦，俺研究得不多，只聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)他的智商高于正常人，本想說(shuō)這句，可張雪瑩在一邊一個(gè)勁地“好心”提醒我：“進(jìn)化論！進(jìn)化論……”看她為好朋友兩肋插刀，好心幫我解圍的樣子，心里著(zhù)實(shí)感動(dòng)，熱淚盈眶之下，來(lái)不及分辨，脫口而出：“他，他寫(xiě)了進(jìn)化論！”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到話(huà)剛一出口，同學(xué)們就笑得前仰后合，這，這是怎么回事？可憐的我，還在那兒直抓頭皮，丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦呢。
等俺落座，茫然四顧之時(shí)，張雪瑩紅著(zhù)臉，把嘴巴錯過(guò)來(lái)：“親愛(ài)的蓉，愛(ài)因斯坦寫(xiě)的是相對論，進(jìn)化論是那達爾文的……”
愛(ài)因斯坦作文 22
歷史上有一位偉大的充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)智慧，在科學(xué)上不斷追求完美的科學(xué)家，26歲就發(fā)明了著(zhù)名的相對論，揭示了空間——時(shí)間的辯證關(guān)系，加速了人們對物理學(xué)的認識，愛(ài)因斯坦傳讀后感200字。他雖然出自于一個(gè)猶太人家庭，受到過(guò)無(wú)數人的歧視于白眼，但仍不屈不撓的為科學(xué)無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的生命。他就是愛(ài)因斯坦，一位學(xué)術(shù)上不拘一格的`人。
在生活中，愛(ài)因斯坦是一個(gè)愛(ài)思索的人，有一次朋友請愛(ài)因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯里的茶水，水慢慢轉起來(lái)，茶葉隨著(zhù)水的轉動(dòng)轉到了水杯的中心并開(kāi)始聚攏在一起。愛(ài)因斯坦看到了這個(gè)現象，開(kāi)始思考起來(lái)，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛(ài)因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那里的街道，在散步的時(shí)候又往往專(zhuān)心考慮問(wèn)題，因此經(jīng)常迷路，找不到自己的家。一次，校長(cháng)辦公室接到一個(gè)電話(huà)，問(wèn)愛(ài)因斯坦博士的家在哪里。辦公室的秘書(shū)相當緊張，這個(gè)打電話(huà)的男人的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會(huì )不會(huì )是納粹派來(lái)的壞人？為了保護愛(ài)因斯坦的安全，秘書(shū)彬彬有禮的答復：“很抱歉”。電話(huà)里的聲音變低了，帶著(zhù)更為抱歉的聲音說(shuō)：“我就是愛(ài)因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛(ài)因斯坦，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在思考問(wèn)題的人。
可惜的是，由于過(guò)度的勞累，這樣一位跨時(shí)代的偉大科學(xué)家于1955年4月18日凌晨1時(shí)25分，在他定居了22年普林斯頓與世長(cháng)辭。遵照他的遺言，沒(méi)有舉行任何儀式，火化后也沒(méi)有保存他的骨灰。原因是他不想讓后人膜拜。
愛(ài)因斯坦作文 23
在普林斯頓的那個(gè)樹(shù)林中，有一棟雪白的木房子，散發(fā)出蘋(píng)果的香氣。這是愛(ài)因斯坦的房間，現在里面依然住著(zhù)愛(ài)因斯坦，不過(guò)只是照片。
客廳里便擺放著(zhù)三、四張照片。沙發(fā)上的一張，愛(ài)因斯坦站立于中央，他一手提著(zhù)一只布娃娃，這是他自己，一只愛(ài)因斯坦娃娃。那一只娃娃，被一針一線(xiàn)縫出，縫上了它獨有的創(chuàng )造性，縫上了感情，這一只布娃娃化為了世界中的一道光。這個(gè)娃娃進(jìn)入了宇宙，它渺小，但它不為自己而嘆息，它大，大過(guò)一粒沙子，卻不會(huì )驕橫。
那張早已破敗不堪的臺桌上，同樣掛著(zhù)一張有趣的照片，愛(ài)因斯坦騎著(zhù)自行車(chē)，向我們沖來(lái)，仿佛下一秒便要撞上我們。我想他比魯迅要好玩，他是一個(gè)隨時(shí)都可以吐出自己舌頭的人。他比魯迅要好看，每次看到魯迅的照片，總感覺(jué)太嚴肅了些，但看到愛(ài)因斯坦的照片感覺(jué)到的便是一種幽默了。若是說(shuō)魯迅先生長(cháng)得很中國，那么我想愛(ài)因斯坦先生長(cháng)得很世界。
這照片的旁邊還有一張，愛(ài)因斯坦正在演奏小提琴。那一刻，愛(ài)因斯坦奏出一條條幾何的線(xiàn)條，化成音符組成了這個(gè)世界。那一刻世界上所有的思想都變成美的`音符，一切如同炫麗的天體，在太空中運行。那一刻，天下每一個(gè)人的生活都是如此的平靜謙遜，不再有任何一個(gè)人永不安寧地去追逐成功。
樓梯口，也有一張照片，里面沒(méi)有一個(gè)人，只有一張桌子和滿(mǎn)墻的公式。一條條的公式仿若組成了一個(gè)世界地圖，甚至是整個(gè)宇宙。這些公式造就了愛(ài)因斯坦，正是這個(gè)人，這個(gè)含著(zhù)煙斗沉思的老人，這個(gè)熱烈而沉靜的猶太人，從“幸福論”走到了“相對論”
布娃娃、自行車(chē)、小提琴還有公式，這四張照片串起了愛(ài)因斯坦的一生。
愛(ài)因斯坦作文 24
愛(ài)因斯坦是20世紀偉大的科學(xué)家，被人們評為繼伽利略、牛頓后最卓越的物理學(xué)家。
但愛(ài)因斯坦小時(shí)候一點(diǎn)也不聰明，2歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，5歲時(shí)依然吐字不清。家人十分擔心他，帶著(zhù)他穿梭于各個(gè)醫院。但就是這樣的一個(gè)孩子，長(cháng)大后卻取得了巨大的成就。
1909年夏天，日內瓦大學(xué)決定授予愛(ài)因斯坦“榮譽(yù)博士”的學(xué)位。當主持人念到他的名字時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都想目睹這位大科學(xué)家的風(fēng)采。不一會(huì )兒，一個(gè)戴著(zhù)大草帽、穿著(zhù)破大衣的人走上了頒獎臺，謙恭地說(shuō)：“我就是愛(ài)因斯坦�！闭l(shuí)會(huì )想到這位偉大的科學(xué)家的衣著(zhù)竟會(huì )如此寒酸呢？大家一下愣住了，繼而由衷地發(fā)出贊嘆的掌聲。從此，愛(ài)因斯坦多了一個(gè)稱(chēng)號——“戴草帽的`榮譽(yù)博士”。
愛(ài)因斯坦不僅節儉，而且十分珍惜時(shí)間。
一次，他應約等一位學(xué)生時(shí)，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨。愛(ài)因斯坦全然不顧，時(shí)而踱步思考，時(shí)而提筆在一張卡片上寫(xiě)些什么。正巧，一位朋友乘著(zhù)馬車(chē)經(jīng)過(guò)，見(jiàn)愛(ài)因斯坦全身濕透了還在等學(xué)生，便問(wèn)：“愛(ài)因斯坦先生，這一定浪費了您不少時(shí)間吧？”愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，便舉起手中的卡片，說(shuō)：“不不不，我很有意義地度過(guò)了這段時(shí)間。在這段時(shí)間里，我得到了一個(gè)很不錯的想法呢�！�
愛(ài)因斯坦還十分幽默。一次，他正在公園里走著(zhù)，一個(gè)小伙子追了上來(lái)，問(wèn)：“老人家，您知道愛(ài)因斯坦現在在哪里嗎？”愛(ài)因斯坦幽默地回答：“他正在公園里散步呢�！�
愛(ài)因斯坦被世人稱(chēng)頌的，不光是他取得的偉大的成就，還有那幽默樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，以及珍惜時(shí)間、生活節儉的優(yōu)秀品質(zhì)。
愛(ài)因斯坦作文 25
在魚(yú)類(lèi)世界中，有許多魚(yú)，其中我最佩服的就是豬齒魚(yú)，因為它是魚(yú)類(lèi)中唯一會(huì )使用工具達到自己目的的魚(yú)，它的聰明超乎了人類(lèi)對魚(yú)的認知，所以被稱(chēng)為魚(yú)類(lèi)中的“愛(ài)因斯坦”。
顧名思義，這種魚(yú)長(cháng)著(zhù)和豬一樣又尖又長(cháng)的.牙齒，所以被稱(chēng)為豬齒魚(yú)。每天早上，它都會(huì )去珊瑚礁那里尋找食物。當它發(fā)現食物后，它會(huì )快速揮動(dòng)鰭，把細小的沙石從食物上扇開(kāi)，如果遇到的是大塊珊瑚尸體的話(huà)，就會(huì )用嘴巴像愚公移山一樣把它一點(diǎn)點(diǎn)挪開(kāi)。經(jīng)過(guò)一番努力，終于在一堆沙石和珊瑚尸體中找到了它的美食——蛤蜊。之后豬齒魚(yú)更是聰明，它會(huì )用尖尖的牙齒把蛤蜊叼回它的專(zhuān)用“廚房”——碗狀的珊瑚礁。
雖然豬齒魚(yú)嘴的張合力很小，無(wú)法將堅硬的蛤蜊殼咬碎，更是沒(méi)有手可以將蛤蜊殼打開(kāi)，但想吃到美味的蛤蜊肉可難不倒聰明的豬齒魚(yú)。在“廚房“里，首先，它會(huì )游到一個(gè)堅硬的凸起前，然后將身子盡量地彎成一道弧線(xiàn)，最后用力甩動(dòng)腦袋，同時(shí)把嘴里的蛤蜊拋甩出去。小蛤蜊猛烈地撞到了它正前面的凸起。但遺憾的是，蛤蜊殼沒(méi)有被撞碎。一次、二次、三次......小蛤蜊被不斷地重新叼起來(lái)，再重新被甩動(dòng)撞擊。
也許你會(huì )說(shuō)，豬齒魚(yú)有堅定不移地決心。對它不僅有著(zhù)持之以恒的精神，還有高超的技術(shù)。在它的不懈努力下，小蛤蜊殼終于被撞碎了一塊。在經(jīng)過(guò)最后的一次努力后，蛤蜊終于被打開(kāi)了，豬齒魚(yú)吃到了美味的蛤蜊肉。
雖然，豬齒魚(yú)自己無(wú)法打開(kāi)蛤蜊殼，但是它知道利用工具，在一次次的不懈努力下，實(shí)現了自己的目的。我要向豬齒魚(yú)學(xué)習，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，找到最好的方法，不怕困難，堅持不懈！
愛(ài)因斯坦作文 26
今天我讀了一本非常有趣的書(shū)《愛(ài)因斯坦》，愛(ài)因斯坦想必大家都知道，世界上大名鼎鼎的物理大師呀!那么這本書(shū)到底要寫(xiě)愛(ài)因斯坦的什么呢?我迫不及待地翻開(kāi)的書(shū)。
剛一打開(kāi)書(shū)，我就驚呆了，這本書(shū)不僅文字幽默、通俗易懂，更令人驚訝不已的是，居然還配有可愛(ài)的漫畫(huà)，它像一塊磁石似的牽引著(zhù)我的目光，讓我情不自禁地讀下去。
果然，這本書(shū)帶給我太多驚喜，太多意外，它主要寫(xiě)了愛(ài)因斯坦一生是如何走過(guò)來(lái)的，但關(guān)鍵作者將他一生的低谷，輝煌，生動(dòng)形象地呈現在我面前。
時(shí)隔百年，我仿佛看到一個(gè)無(wú)業(yè)青年在街上無(wú)精打采地走著(zhù)，還看到夜色降臨，一個(gè)白發(fā)老翁在病床上借著(zhù)昏暗的燈光奮筆疾書(shū)，作者運用了對比的`方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了愛(ài)因斯坦這精彩的一生，愛(ài)因斯坦因為自由而充滿(mǎn)創(chuàng )造力，因為自由而寬容，因為寬容而始終謙卑樸素。
愛(ài)因斯坦早年懷才不遇，一直沒(méi)有工作，最后走后門(mén)進(jìn)入一家專(zhuān)利局，面對這樣的挫折，愛(ài)因斯坦并沒(méi)有完全灰心喪氣，而是在哪里跌倒從哪里爬起，在短短三個(gè)月時(shí)間內，他竟然寫(xiě)出了四篇論文，重點(diǎn)是四篇震驚了世界的論文，他提出了相對論，提出了時(shí)空扭曲，因為這個(gè)思想太過(guò)超前，所以沒(méi)有人認同他，理解他。而在百年后的今天，人們終于證明的他的言論，也就是說(shuō)他的思考已經(jīng)超出了全人類(lèi)整整一百多年，要是我們能跟上他的腳步，也許早可以開(kāi)啟一個(gè)全新的新紀元科技時(shí)代了。
不能只看到一個(gè)人表面的光輝，還要去看看他背后的付出，有多少汗水與淚水，愛(ài)因斯坦正是憑藉著(zhù)這堅忍的毅力和刻苦鉆研的精神，走進(jìn)了歷史的舞臺。
我喜歡這本書(shū)，它不僅教會(huì )了我許多課外知識，也讓我更深入的了解了愛(ài)因斯坦，懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
愛(ài)因斯坦作文 27
愛(ài)因斯坦誕生于1879年，馬克思61歲，與斯大林，托洛茨基，陳獨秀同年，算到今天也有119歲的”史齡”。
愛(ài)因斯坦的書(shū)，人們不敢妄翻，坦率承認，看不懂。他的相對論，據說(shuō)全世界能弄明白的，也寥寥無(wú)幾，在下學(xué)的不是他那一行，完全屬于門(mén)外漢。門(mén)外也好，距離反而激起更熱烈的崇拜。我很欣賞這樣的一幅漫畫(huà)：頭發(fā)蓬亂。目光迷茫的老愛(ài)因斯坦，徘徊在自家公寓的樓外競認不出自己的家門(mén)，而不得不扶手彎腰，問(wèn)一個(gè)鄰居的男孩：”小朋友，你能告訴我愛(ài)因斯坦博士住在哪兒?jiǎn)�？另一幅漫�?huà)也非常引人入勝：愛(ài)因斯坦的臉被畫(huà)成一把下提琴，琴弦上顫抖著(zhù)音符，還漫舞著(zhù)那道著(zhù)名的物理學(xué)公式：E=mc2，一個(gè)天才的臨世總要伴隨著(zhù)一些異乎尋常的征兆。愛(ài)因斯坦的掛掛墜地，后腦就大得驚人，而且頭骨呈菱角狀，令人害怕。母親很擔心他的健康。老祖母看到孫子，也低聲嘀咕：”太重了！太重的'！”她不是說(shuō)孫子的體重，而是這個(gè)大而怪的頭顱讓他不安。這個(gè)的而怪的頭顱，最早最瘋狂吸收的是音樂(lè )。愛(ài)因斯坦3歲迷戀上了音符的舞蹈，6歲練習拉小提琴，稍大些又練習彈鋼琴。
再而后才是數學(xué)。物理。藝術(shù)的美與科學(xué)的美，如日月雙星，互為映照，如高山大海一脈相連；愛(ài)因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域非凡發(fā)現，正是建立在和諧，同統一的宇宙美學(xué)原則之上�；仡^再看看科學(xué)家們，有幾個(gè)精通藝術(shù)？更不用說(shuō)搞藝術(shù)的有幾個(gè)懂得科學(xué)！唉，我們的精神天幕曾經(jīng)是殘缺不全，漏洞百出，急需當代的女?huà)z氏援手修補。
愛(ài)因斯坦作文 28
今天，我學(xué)完了課文《愛(ài)因斯坦和小女孩》，我心里被觸動(dòng)了，走在回家的路上，我一直品味著(zhù)這篇課文。
這篇課文主要講的是一個(gè)偉大的人——愛(ài)因斯坦和一個(gè)普普通通的小女孩的故事，愛(ài)因斯坦在路上遇到了小女孩，主動(dòng)要求小女孩做他的老師，教他怎么穿衣，怎樣照顧自己，虛心向這位小老師學(xué)習，她卻教小女孩學(xué)習，最后一段愛(ài)因斯坦卻說(shuō)自己幫不了小女孩什么忙，而小女孩卻幫了自己大忙。
看了這篇文章，我想：一個(gè)堂堂正正的愛(ài)因斯坦就這么沒(méi)用嗎？不，是因為他很謙虛，我們應該把那句話(huà)倒過(guò)來(lái)說(shuō)才對，同時(shí)我也佩服愛(ài)因斯坦的那顆童心，那是因為現在我們也有不少人成名，但哪一個(gè)人會(huì )向一個(gè)普普通通的小女孩去虛心請教呢？再回過(guò)頭來(lái)看看愛(ài)因斯坦，不但不怪小女孩無(wú)禮，反而讓她做自己的老師，這說(shuō)明了一點(diǎn)，艾因斯坦有一種追求上進(jìn)，彌補自己不足的優(yōu)點(diǎn)，我想沒(méi)有幾個(gè)人能有這種精神。在此不由讓我想起了我的一個(gè)同學(xué)，他也是從小事上體現了他謙虛的態(tài)度。
他叫張文，學(xué)習成績(jì)一直是班里名列前茅，也是同學(xué)們一致推選的好班長(cháng)，但是他卻從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。有一次，他在競選大隊長(cháng)時(shí)沒(méi)有被選上，以2票落選，可他并沒(méi)有灰心，反而去問(wèn)了大隊輔導員黃老師自己落選的原因，于是，在以后的日子里，積極改正自己的不足。終于又到了改選的時(shí)候，他以全票通過(guò)，成為了大隊長(cháng)，而當時(shí)的他卻沒(méi)有表現出欣喜若狂的'情景，而是微微一笑，說(shuō)：“我會(huì )盡力讓同學(xué)們滿(mǎn)意我的！”總而言之，學(xué)了這課后，我懂得了一個(gè)深刻的道理，不管有多大的成就都不能驕傲，必須保持謙虛嚴謹的態(tài)度，哪怕你是個(gè)跨國的大人物……
愛(ài)因斯坦作文 29
大家都知道偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，可是，大家知道嗎？愛(ài)因斯坦除了在科學(xué)上的成就以外，在生活上，他又是怎么樣的呢。下面就從一個(gè)小女孩撞了愛(ài)因絲坦以后引出的一系列小故事中，從另一方面來(lái)看一看愛(ài)因絲坦的偉大。
1940年的一天下午，一個(gè)小女孩邊走邊玩，一下子撞上了愛(ài)因絲坦。當然，她并不知道那是誰(shuí)，因為對她來(lái)說(shuō)，她撞著(zhù)的這位好像從童話(huà)世界里走出的人太平凡了，在她眼里愛(ài)因絲坦才不會(huì )穿這種象大被單似的怪衣服。為什么給小女孩這種印象呢？因為愛(ài)因絲坦把全部的精力和時(shí)間都用在科學(xué)研究上了，哪里會(huì )有時(shí)間來(lái)考慮怎么穿著(zhù)打扮，很可能，他在走路的時(shí)候正在思考一個(gè)復雜的科學(xué)難題呢！
小女孩回到家后，把撞上那個(gè)很可笑的老人的事情給她的父親說(shuō)了，她的父親馬上興奮的對女兒說(shuō)：“孩子，你今天撞上了當今世界上最偉大的人，他是愛(ài)因絲坦！”第二天，小女孩又遇見(jiàn)了愛(ài)因絲坦，愛(ài)因絲坦非常謙虛地請教小姑娘怎樣穿著(zhù)才能體面一些，小姑娘就教給他了一些穿戴要領(lǐng)。對于愛(ài)因絲坦這樣偉大的人物為了學(xué)一樣他不了解的東西，而誠懇的請教別人，而且，請教的對象還是一個(gè)小女孩，科學(xué)家愛(ài)因斯坦沒(méi)有覺(jué)得絲毫的'難堪，這是多么令人尊敬��！
那個(gè)小姑娘的媽媽問(wèn)愛(ài)因絲坦，她的女兒和愛(ài)因絲坦在一起都談些啥。而愛(ài)因絲坦沒(méi)有認為這是對他的一種侮辱，而是很歡快的告訴小姑娘的媽媽?zhuān)骸八涛以鯓哟┐�，怎樣放東西和布置房間。我呢，什么也幫不了她，只好教她做數學(xué)作業(yè)。好像還有一點(diǎn)感覺(jué)幫不小姑娘什么而感到慚愧。
從以上幾點(diǎn)，是不是讓我們更了解到了愛(ài)因斯坦的偉大！
愛(ài)因斯坦作文 30
對于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)因斯坦已經(jīng)是位“古人”了�！靶攀褂媱潯眴�(dòng)那天，我就準備來(lái)乘時(shí)光機來(lái)拜訪(fǎng)愛(ài)因斯坦。
我做的是很類(lèi)似信使的工作，但由于我并沒(méi)有參與信使計劃，所以有人叫我記者，我并不反駁，我只是想馬上可以見(jiàn)到我非常崇拜的科學(xué)家愛(ài)因斯坦。
老人的琴聲斷斷續續傳來(lái)，是莫扎特的曲子，不過(guò)能聽(tīng)出有許多自創(chuàng )的曲段，老人顯然注意到了我和信使，信使先進(jìn)去了。
過(guò)了一會(huì )兒，我推開(kāi)半掩的.門(mén)走了進(jìn)去�！澳�！”我說(shuō)，“剛才信使肯定和你聊了許多吧！”
“是的，孩子，現在我沒(méi)有那么多憂(yōu)慮了�！崩先孙@得很平靜，對我的到來(lái)似乎并不意外。
“我只是個(gè)崇拜您的求知者�！�
“嗯，要問(wèn)什么呢？”老人似乎預料到了一切，但目光很復雜，有自信，有興奮有期待……也許很平靜，只是我多心而已�！皬V義相對論和狹義相對論是您提出的，那您覺(jué)得相對論的基礎是什么呢？”我小心地問(wèn)道。
“呵呵，真是個(gè)有趣的問(wèn)題，”老人望著(zhù)窗外，一邊說(shuō)道，“任何理論的基礎其實(shí)都源于自然，只要觀(guān)察實(shí)驗，就會(huì )發(fā)現大自然中有一切�！�
“這么說(shuō)，提出理論類(lèi)似于發(fā)現和總結嗎？”我說(shuō)，“剛才信使也許給您帶了不少消息�！�
“是呀，對于量子力學(xué)的不確定，我是感覺(jué)有點(diǎn)遺憾呢！”他陷入了沉思中。
“原子彈對于人類(lèi)未來(lái)我感覺(jué)很危險，您應該知道的�！蔽矣秩粲兴嫉卣f(shuō)。老人拿起小提琴走到窗前，拉起了曲子……我向愛(ài)因斯坦表達深深的敬意。
花園已長(cháng)出青草，惡犬已經(jīng)消失，文明的種子延續了下去，而且早已萌芽。
愛(ài)因斯坦作文 31
1879年的一天，在德國烏爾姆小城，小愛(ài)因斯坦跟其他小孩兒一樣普普通通地出生了。他最有特點(diǎn)的是長(cháng)著(zhù)一個(gè)大得出奇并且有棱角的后腦勺，他的父母還不知道，他們的兒子普普通通的出生卻有著(zhù)不普通的未來(lái)。
一天，小愛(ài)因斯坦生病了，他的父親為了安慰他，送給了他一個(gè)羅盤(pán)。這個(gè)羅盤(pán)讓小愛(ài)因斯坦很著(zhù)迷，因為那個(gè)羅盤(pán)不管在哪，它的指針都指向同一個(gè)方向，這讓小愛(ài)因斯坦不得不把羅盤(pán)上面的蓋子揭下來(lái)，他試著(zhù)順時(shí)針、逆時(shí)針撥動(dòng)指針，卻發(fā)現指針停止轉動(dòng)后，依然指著(zhù)那個(gè)方向。這時(shí)的小愛(ài)因斯坦還不知道什么是“磁”，甚至連“磁”都不會(huì )說(shuō)。但他感興趣的事他一定會(huì )想辦法弄明白，于是他向很多人尋求幫助，終于弄明白了羅盤(pán)的工作原理，他甚至還自己做了一個(gè)羅盤(pán)。
正是這種好奇和探索的`精神一直指引著(zhù)愛(ài)因斯坦，大學(xué)畢業(yè)后，他提出了光量子假說(shuō)，震驚了物理界，并因此獲得了諾貝爾物理獎。雖然取得了很大的成就，可他依然保持著(zhù)樸華無(wú)實(shí)的性格。
一天，愛(ài)因斯坦在街上遇見(jiàn)一位朋友，這位朋友說(shuō)：“你該買(mǎi)件新大衣了，瞧你身上這件多舊啊!”愛(ài)因斯坦無(wú)所謂地說(shuō)：“這有什么關(guān)系，反正誰(shuí)也不認識我�！睅啄曛笏麄冇窒嘤�，這時(shí)愛(ài)因斯坦已經(jīng)譽(yù)滿(mǎn)天下了，可他還穿著(zhù)那件舊大衣。他的朋友又建議他去買(mǎi)一件新大衣，他卻說(shuō)：“這又何必呢，反正這里每個(gè)人都認識我了�！�
愛(ài)因斯坦一生都用一顆赤子之心對宇宙萬(wàn)物保持著(zhù)一顆好奇和求知的心，他把所有的精力都放在了科學(xué)研究研和探索上，對生活無(wú)欲無(wú)求，吃什么、穿什么，他全都不在乎。他為核能開(kāi)發(fā)奠定了理論基礎，開(kāi)創(chuàng )了現代科學(xué)技術(shù)新紀元，他可真了不起!我長(cháng)大以后要像他一樣做個(gè)對世界有價(jià)值的人!
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