關(guān)于讀懂作文600字（通用32篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀懂作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀懂作文600字 篇1
讀生活就如讀書(shū)，總有許多發(fā)現。讀書(shū)不難，可讀你很難，因為，你是一盆花。
寒假時(shí)參加了一個(gè)獻愛(ài)心的活動(dòng)，我在里面負責前臺工作。
那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風(fēng)不時(shí)在城中刮著(zhù)，樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下，墜向對于它來(lái)說(shuō)那無(wú)底的深淵。店門(mén)輕掩，門(mén)被風(fēng)不斷拍打，發(fā)出巨響。正當我起身要去關(guān)門(mén)時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一對母子站在門(mén)口，他們已是這家店的�？土�。
男孩的母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關(guān)系也挺密切。男孩母親手里拿著(zhù)一袋捐贈的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。
男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過(guò)頭頂，把水仙花舉上桌子。
看著(zhù)你，我很是不解�；�，為什么要捐？我見(jiàn)過(guò)捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時(shí)鐘、玩具，甚至還有個(gè)人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)捐花的。
我蹲下身體與他平視，我好奇地問(wèn)：“小同學(xué)，你為什么要捐花呢？他們會(huì )需要花嗎？”
小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開(kāi)啊�，F在那么冷，山里的孩子又沒(méi)有取暖設備，他們的生活肯定不好受�？墒�，如果春天來(lái)了，他們就不冷了，不是嗎？”
我被這發(fā)自孩童內心的純真與樸質(zhì)感動(dòng)得一時(shí)半會(huì )沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。這孩子怎么這么小就懂得關(guān)愛(ài)別人呢？我好羨慕他。
后來(lái)，花被安全送達山區，那兒的村長(cháng)聽(tīng)說(shuō)了此事，特意把你命名為“童心花”。
之后，我與北大文學(xué)系教授交談起此事時(shí)，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花��！這個(gè)孩子其實(shí)要捐的，是一個(gè)寒冬里的春天��！”
我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個(gè)燦爛的春天。
讀懂作文600字 篇2
當我摔倒時(shí)，第一個(gè)扶起我的是媽媽?zhuān)划斚掠陼r(shí)，第一個(gè)給我送傘的是媽媽?zhuān)划斘疑r(shí)，最著(zhù)急的還是媽媽。我想許多孩子都可以自豪的說(shuō)：這些都是媽媽為他們做過(guò)的事。而我，卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)媽媽帶給我的溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我都心滿(mǎn)意足了。
媽媽從小就對我特別的嚴厲，在我5、6歲時(shí)，媽媽就讓我洗衣服，在我遇到困難時(shí)，媽媽從來(lái)不伸出手幫我。
記得有一次，爸爸媽媽帶著(zhù)我去公園散步，媽媽突然對爸爸說(shuō)，放下她，讓她自己走。那時(shí)候我才兩歲，還不會(huì )走路。在媽媽的強烈要求下，爸爸還是松開(kāi)了抱著(zhù)我的手，雖然我心里有萬(wàn)般不愿意，但媽媽的話(huà)就像一道圣旨一樣，重重的擺在我的面前，我只得乖乖照做。我穩穩地邁出第一步，又穩穩的落地。心里別提有多高興了，我就是想讓媽媽知道，我可以做到的。但是，由于第二步?jīng)]邁好，腳一歪，重重的跌在了地上。爸爸嚇了一跳，趕忙上來(lái)扶我，出乎我意料的是，媽媽竟然攔在了我和爸爸之間，對爸爸說(shuō)：“不要扶她，讓她自己來(lái)�！蔽覐娙套I水，艱難地站起來(lái)，向著(zhù)爸爸一步一步地走去。當時(shí)我覺(jué)得媽媽太狠心了，我甚至有點(diǎn)兒恨媽媽了。
直到長(cháng)大了，我才明白媽媽為我所做的一切。雖然在我摔倒時(shí)，媽媽從不扶我，即使我渴望那雙手帶來(lái)的溫暖，媽媽卻吝嗇她的愛(ài)，從不給予我。但這并沒(méi)有磨滅我的意志，卻讓我在困難中越挫越勇。讓我深深地明白在困難面前要勇往直前，不輕易放棄，遇到挫折不輕易流淚，要勇敢的戰勝它，登上屬于自己的高峰。
我想，這也是媽媽想讓我明白的吧，媽媽?zhuān)医K于讀懂了您！
讀懂作文600字 篇3
睡眼朦朧中，聽(tīng)到了母親的哭泣聲，那一次，我讀懂了母親的淚。
在我的記憶中，母親是一個(gè)非常堅強的人，不管遇到多大的困難，不論遇到多大的事，母親一直都挺堅強的，幾乎很少流淚。
我自從上了初三，每次要加班，所以得十幾天才能回去一次，每次我快到家時(shí)，都能看到不遠處有一個(gè)穿著(zhù)很土的衣服，滿(mǎn)臉微笑，能清楚地看到皺紋的母親在向我招手，我發(fā)現媽媽老了。
哥哥兩年沒(méi)有回家了，媽媽也盼了兩年，直到現在哥哥也沒(méi)回家。哥哥畢業(yè)后就走了，雖然經(jīng)常給家里打電話(huà)，但是一家人卻時(shí)時(shí)刻都盼望他回家。那天下著(zhù)大雨，我拖著(zhù)疲憊的身體回到家，聞到香噴噴的飯，狼吞虎咽的吃了個(gè)凈光，然后一頭鉆進(jìn)被窩里睡著(zhù)了。半夜，我聽(tīng)到了哭泣的聲音，那聲音很小，顯然是媽媽不想驚動(dòng)我，在偷偷地哭泣。在媽媽的哭聲里，我聽(tīng)出了媽媽的委屈和心痛。聽(tīng)著(zhù)她的哭聲，我心碎了，心里淌著(zhù)淚，就像被針扎一樣難過(guò)。我穿好衣服，坐在媽媽身邊，說(shuō)：“媽?zhuān)銥槭裁纯扪�！是不是我惹你生氣了，對不起！”“沒(méi)啥，不關(guān)你的事，只是媽有點(diǎn)想你哥了，所以才哭�！闭f(shuō)著(zhù)，她的哭聲更大了，我心好痛。我想：是呀！爸爸不在家，哥也不在家，就連我也不在家，媽媽好可憐，好孤獨。我不上學(xué)了，在家里陪媽媽?zhuān)蛔屗y過(guò)。當她聽(tīng)我說(shuō)過(guò)后，更是覺(jué)得傷心，說(shuō)：“你不知道，媽媽為了你上學(xué)，吃了多少苦，流了多少淚，你咋這么不聽(tīng)話(huà)呀！”
知道了媽媽的心聲，我聽(tīng)出了媽媽的傷心與孤獨以及對我們的思念，那是一個(gè)母親對兒女的思念，為了兒女所愛(ài)的苦，為了兒女碎了心。
那一次，我讀懂了母親的淚。
讀懂作文600字 篇4
父親總是沉默寡言的，并且還因為工作的原因，大多數時(shí)間里，父母都一心撲在工作上。也因此，有時(shí)候，我不禁想說(shuō)這不應該是親情該有的樣子。
直到有一天，那一天里，父親拖著(zhù)疲憊不堪的身軀回了家。進(jìn)了家門(mén)后的父親直接躺在了客廳里的沙發(fā)上。外面的天空已經(jīng)很黑了，就連外面馬路上來(lái)往的車(chē)輛也都很稀疏。這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)到了眾人入睡的最晚時(shí)刻了。我和媽媽其實(shí)也早早的就睡下來(lái)了，不過(guò)我們也都還沒(méi)有完全睡著(zhù)。
媽媽聽(tīng)到外面的聲音后，披了一件衣服，然后就走去了外面。我跟著(zhù)也醒了，迷迷糊糊中也起了床。等到我和媽媽來(lái)到客廳里的時(shí)候，我們看到的是已經(jīng)入睡了的父親。父親就這么躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，微微的鼾聲在寂靜的夜晚里反倒有些響亮起來(lái)。
那一天，父親實(shí)在是累壞了，他合衣躺在沙發(fā)上，不過(guò)一會(huì )兒就睡熟了起來(lái)。我和媽媽站在一排，看著(zhù)這樣子的父親，我的鼻子微微的泛酸。而媽媽更是直接紅了眼眶，那是我第一次體會(huì )到父親的辛苦，也是我第一次理解了父親不易。
最終，是我和媽媽手把手的將睡過(guò)去的爸爸抱到了房間里，整個(gè)過(guò)程里，睡熟的父親都沒(méi)有醒來(lái)。好似無(wú)論我跟媽媽怎么折騰，父親都不會(huì )被我們弄醒一般。
那一晚，我看著(zhù)父親的睡容，看著(zhù)爸爸還略微皺著(zhù)的眉頭。也在那一刻，我好似讀懂了親情。親情就是無(wú)私的付出，親情就是要用自己最大的努力撐起身后那個(gè)美好的家。我的父親，盡管你沉默，盡管你很少與我們說(shuō)你工作上的事，但是我現在明白了，你是在為我們奔跑。你每天寧愿自己苦累，也希望給我們一個(gè)更好的明天。
讀懂作文600字 篇5
母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，無(wú)微不至地呵護我；是巨大的避風(fēng)港，無(wú)私地為我遮風(fēng)擋雨。
我的母親是一個(gè)勤勞樸素的人，像其他的母親一樣，給予了我生命，辛辛苦苦地把我養大。
還記得那天，輪到了我做值日生。做完值日后，老天爺不知怎的，竟把雨水傾注到了人間。原本萬(wàn)里無(wú)云的天空，變得陰暗起來(lái)。傾刻間，轟隆隆，轟隆隆，好似天空上有數百人在演奏打擊樂(lè )，因為爸爸媽媽為了給我一個(gè)更好的家庭條件，每天忙得焦頭爛額，所以我只好放學(xué)自己回家。雨下得這么大，這可怎么辦？我后悔極了，中午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，沒(méi)有帶雨傘�？墒鞘郎弦矝](méi)有后悔藥，就在我不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，仔細一看是媽媽?zhuān)∥腋吲d極了，救星來(lái)了，好似雪中送炭。我像離弦的箭一般，迅速奔向媽媽。媽媽說(shuō)：“看到下起了大雨，不放心我自己回家，怕淋濕我感冒發(fā)燒，所以就讓別人替了一會(huì )兒班，急急忙忙地來(lái)接我�！闭f(shuō)完，就把身上的雨披脫了下來(lái)，讓我快點(diǎn)穿上�！翱墒�，那您怎么辦，你會(huì )被淋濕的�！蔽壹钡谜Z(yǔ)無(wú)倫次�！皼](méi)事，我穿的衣服多，趕緊穿上吧！”望著(zhù)媽媽那張慈祥的臉，我只好身不由已地穿上了雨衣。秋風(fēng)呼嘯，一路上拍打著(zhù)媽媽弱小的身軀，雨滴早已浸透了媽媽單薄的衣服。望著(zhù)媽媽的身影，我突然感覺(jué)媽媽是那么高大，那么神圣，因為她散發(fā)著(zhù)母性的光輝！雖然我的身上是冷的，但我的心是暖的！回到家，媽媽成了“落湯雞”，一直不停地打著(zhù)噴嚏，媽媽感冒了。晚上，她還發(fā)了燒，就在那一刻，我讀懂了母愛(ài)的深沉……
母親的愛(ài)，本無(wú)須報答，只需我們細細口味，母愛(ài)是一江清澈的泉水，在我心中流淌至今！
讀懂作文600字 篇6
啊，真累呀！先睡會(huì )再說(shuō)，嗯……咦，我怎么不在自己的床上呢？這是什么地方？我怎么變成了一只螞蟻，睡在螞蟻窩里呢？“咕咕咕”我肚子好餓��！
這時(shí)，一群螞蟻向我走了過(guò)來(lái)兇狠地說(shuō)道：“你還在這里干什么？快跟上我們一起去外面找食物！”我驚喜地說(shuō)：“找食物？太棒了！我快出發(fā)吧！”于是我趕緊跟上它們出發(fā)去找食物了。
剛一出螞蟻窩，寒風(fēng)便“颼颼”地迎面刮來(lái)，我不由得渾身打起了哆嗦。我們一會(huì )兒在大樹(shù)下找，一會(huì )兒在小溪邊找，一會(huì )兒又在居民樓下找，可是始終沒(méi)有找到。終于，我在一堆枯樹(shù)堆中找到了一塊蛋糕，讓大家趕快來(lái)搬蛋糕。
忽然，四面的枯樹(shù)因為人類(lèi)丟棄的一根香煙而失起火來(lái)，可是在這樣緊急的情況下沒(méi)有一只螞蟻驚恐慌張，反而格外冷靜。我們迅速以蛋糕為中心，從小到大，從里到外地圍城一個(gè)圓球，拼盡全力，向大火外滾了出去。聽(tīng)著(zhù)外圈噼里啪啦的響聲，我知道外圈的螞蟻已經(jīng)犧牲了，可它們還是沒(méi)有放手，從圓球中解放出來(lái)，它們是為了里面的螞蟻可以安全地走出大火。我由衷的對這些英雄產(chǎn)生了敬佩。終于，我們逃出了大火，我們默默地祭祀，哀悼這些犧牲的同伴。便頂著(zhù)寒風(fēng)，走回了螞蟻窩……
回到螞蟻窩后，我有些傷心，因為這一次的死里逃生中，犧牲了一大片的螞蟻，使原本龐大的螞蟻群縮小了一倍。這時(shí)蟻后來(lái)安慰我們道：“它們并沒(méi)有死，只是在天堂默默地看著(zhù)我們而已，大家不要氣餒，記住，我們一定要團結，只有我們團結，讓蟻群更加強大龐大，它們才沒(méi)有白犧牲�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)分享著(zhù)這來(lái)之不易的晚餐……
突然，一陣眩暈包圍了我，我不由自主地閉上了眼睛，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)回到了我熟悉的臥室，我坐在床上，心里想著(zhù)剛剛蟻后說(shuō)的話(huà)。是啊，只要團結，就沒(méi)有成功不了的事！
讀懂作文600字 篇7
我的家庭是一個(gè)再普通不過(guò)的家庭，而我的母親也只是一個(gè)再平凡不過(guò)的母親，但在平凡中也有她的偉大。
母愛(ài)是一種鞭策
在我的成長(cháng)歷程中，印象里母親是嚴厲的，是苛刻的，不管什么事情都要做好，要比別人強。像成績(jì)，母親為了使我提高成績(jì)，買(mǎi)了好幾套試卷，天天在家做，不能出去玩，當時(shí)我非常氣憤和無(wú)奈，可又不理解母親為什么要這樣�？粗�(zhù)別的小朋友，興高采烈的玩，我只能‘‘徒有羨魚(yú)情’’。但成績(jì)的優(yōu)秀，使我狂喜不止，因為只有這樣我才能放松放松。當我驕傲時(shí)，母親會(huì )拍拍我的頭，嚴肅地看著(zhù)我，反復地告誡我不能驕傲，還說(shuō)‘‘人外有人，天外有天’’。當我灰心時(shí)，母親會(huì )帶我出去散步，并鼓勵我，說(shuō)‘‘失敗是成功之母’’。我就是這樣一步步前進(jìn)，一步一步成長(cháng)的。正回想著(zhù)以前的種種事情時(shí)，剎那間，我讀懂了母愛(ài)是一種鞭策。
母愛(ài)是一種等待
母親的愛(ài)是一種等待，它期盼著(zhù)遠方的游子早日歸家；它期盼著(zhù)子成龍，女成鳳；它期盼著(zhù)孩子的幸福；它還期盼……。母愛(ài)有太多的等待和期盼，數不勝數。依稀記得有一次，我們星期六舉行月考，我沒(méi)跟母親說(shuō)，考完之后，已過(guò)夕日黃昏，日暮降臨，班主任還在班上布置了一些事情，才肯放我們離去，我風(fēng)塵仆仆的趕回家。母親早已急得焦頭爛額，在家中來(lái)回地跺地，打班主任的電話(huà)，不通；家中有一些重要事務(wù)，又脫不開(kāi)身；父親呢，也正忙著(zhù)，沒(méi)空。見(jiàn)到我回來(lái)，母親才松了一口氣，那緊鎖的眉頭也逐漸消散而去，還責怪我怎么不早說(shuō)。母親又說(shuō)她等待著(zhù)我回來(lái)吃飯很久了，要我下次早點(diǎn)回來(lái)，吃飯時(shí)，看著(zhù)母親那陶醉的神情，我意識到母親是很在乎我的，剎那間，我讀懂了是母愛(ài)也是一種等待。
母愛(ài)總是不禁意之間流露出來(lái)，令人很難察覺(jué)，但它使人感受到溫暖；，使人奮發(fā)上進(jìn)；還使人懂得去愛(ài)。剎那間，我讀懂了母愛(ài)的偉大。
讀懂作文600字 篇8
假如給你一生的母愛(ài)，你當是很平常的事情；假如給你一生的蛋糕，你也當是應該的。其實(shí)他們本不用做這些事，只是關(guān)心我們而已，并不是上帝賦予每位家長(cháng)關(guān)心孩子的機會(huì )。這是不是一個(gè)任務(wù)？
夜晚，正在寫(xiě)作業(yè)感到疲勞的時(shí)候，媽媽就會(huì )出現并送上一杯溫牛奶，我一口回絕并帶上一句：“你好煩啊，我正在寫(xiě)作業(yè)，別打擾我�！眿寢尩谋秤�，眼睛內含著(zhù)淚光一同消失在眼前。第二天早晨，我因為睡過(guò)頭，媽媽沒(méi)有叫我起床，我就沖樓下媽媽大叫：“你怎么不叫我起床呢？我就要遲到了�！迸艿綐窍�，一桌豐富的早餐呈現在我眼前�？晌翌櫜涣四敲炊嗔�，我急忙的跑出門(mén)，到了學(xué)校離遲到就差僅僅幾分鐘�；叵肫鹉且蛔镭S富的早餐，可能是媽媽用一個(gè)早晨做的，所以她才沒(méi)有及時(shí)叫我起床，我還怪她。這時(shí)我才感覺(jué)到眼眶里擠滿(mǎn)了淚水，一滴一滴晶瑩的淚水落在桌上。
每天早晨都要吃關(guān)于蛋之類(lèi)的東西，要么配牛奶，要么配豆漿，要么配小米粥，要么配白木耳紅棗湯…這些難吃的東西，我已經(jīng)吃了14年了，整整14年��！吃了我都覺(jué)得厭煩，每天都會(huì )對媽媽說(shuō)：“我不要吃這個(gè)”或者“我不要吃那個(gè)”，總之言之我是非常挑剔的。但是我沒(méi)有想過(guò)，媽媽她為什么要起這么早為我準備早餐，我還一再的不愿意去吃。
其實(shí)當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，她已經(jīng)起床在默默的忙碌了，她每天要絞盡腦汁去想，早餐吃什么會(huì )有營(yíng)養？才會(huì )讓我長(cháng)得更高，發(fā)育的更快。我吃著(zhù)有營(yíng)養的早餐，才會(huì )有更多的蛋白質(zhì)。
到現在我還沒(méi)有懂得“母愛(ài)”的真正含義，我想不久，這個(gè)答案很快會(huì )揭曉的。世界上可能有很多人都不懂的母愛(ài)到底是什么？在我身上發(fā)生的例子，很有可能每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)，都會(huì )去做過(guò)這種“糗事”。
讀懂作文600字 篇9
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步履，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
讀懂作文600字 篇10
讀懂一本書(shū)很簡(jiǎn)單，讀懂一件事也不難，但要讀懂尊嚴，很難。而偶然的一次相遇，讓我讀懂了你，讀懂了尊嚴。
那天，漫步在大街上的我，循著(zhù)悅耳的聲音去尋找，發(fā)現了一位街頭賣(mài)藝的年輕男子。他低頭仔細地彈奏著(zhù)他那古銅色并帶有一絲陳舊的吉他，他的手很老很老伴帶著(zhù)傷疤，我想那傷疤也許是多年彈奏弄出來(lái)的吧，我停下了幻想。我開(kāi)始認真地聆聽(tīng)著(zhù)他彈奏的音樂(lè )，音樂(lè )中帶有悲傷和憤怒。
那悅耳卻悲傷的音樂(lè )讓我們沉浸在自己的思緒里，久久不能停下。過(guò)了很久，我與路人的眼睛紅紅的，也有少許的濕潤。路人用手摸了摸口袋，拿出錢(qián)包開(kāi)始給錢(qián)。我捕捉到那位男子的眼神變得暗淡了一些，路人把錢(qián)放在那位男子的跟前，我開(kāi)始觀(guān)察著(zhù)他的眼神及表情，我發(fā)現他并沒(méi)有很開(kāi)心。我想是因為路人給的太少，他不開(kāi)心嗎？
后來(lái)，我否認了這個(gè)想法。
他又開(kāi)始彈奏著(zhù)他的吉他，并換了一首輕松又愉快的音樂(lè )，之前的路人又開(kāi)始聽(tīng)那位男子彈奏，越來(lái)越多的人也停留在這兒。等他彈奏完，新的路人還是打開(kāi)錢(qián)包給他，他的眼神更加黯淡了，我又開(kāi)始想，是因為錢(qián)真的太少了嗎？可是他跟前的錢(qián)，加起來(lái)大概四五百了��！后來(lái)我似乎想起了什么。
我伸出雙手用力地鼓掌，同時(shí)看著(zhù)他的眼神，我邊鼓掌邊觀(guān)察著(zhù)他，他呆了幾秒，驚喜的抬起頭看向我，眼中不再是黯淡無(wú)光，也開(kāi)心了起來(lái)。而路人也好像開(kāi)始明白了，也跟著(zhù)鼓起了掌。那位男子也終于揚起頭，笑了起來(lái)。他泛著(zhù)淚光的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)感激。
那一刻，我讀懂了他！他的演出并不是為了錢(qián)財，他需要的是理解，是肯定，是尊重！
在成長(cháng)的過(guò)程中，總是需要點(diǎn)掌聲與理解。我讀懂了你，讀懂了尊重其實(shí)并不難……
讀懂作文600字 篇11
我讀懂了你有人說(shuō)，自己最了解的人莫過(guò)于家人了；有人說(shuō)，家人間的交流用眼神就可以做到；還有人說(shuō)，家人在想什么，從神情就可看出。這些回答，我卻不認同。在我的家中，最難讀懂的，便是我父親。且不說(shuō)一些苛刻的要求，也不說(shuō)過(guò)去一些令我費解之事。但他對麻煩事的解決，就讓我難以捉摸。
平�；丶液�，凡是已邁進(jìn)家門(mén)后，母親再讓他去買(mǎi)點(diǎn)什么東西，他便婉言拒絕并讓我替他跑一趟。由于工作忙，平時(shí)上班早而下班后已有些疲倦，所以很少有運動(dòng)的時(shí)間。我問(wèn)道：“難道周末沒(méi)空嗎？”，他說(shuō)：“平時(shí)睡得不多夠，利用周末補覺(jué)不是很好嗎？再說(shuō)周邊車(chē)來(lái)車(chē)往的，也不適合啊�！叭硕�，而且還不近�？磥�(lái)還是飯后散步最好�！敝钡浆F在，他做的最多的運動(dòng)還是全家飯后的一起散步。
但在他的體重又略微上升時(shí)，他又跟我說(shuō)打算要好好運動(dòng)了。他的決心，我讀不懂。即使他對做家務(wù)、做運動(dòng)等不夠積極，但對我的學(xué)習卻無(wú)絲毫懈怠。不用說(shuō)每次及時(shí)完成我提出的要求，不用說(shuō)輔導我時(shí)的滔滔不絕，單是制作簡(jiǎn)歷一事，就可見(jiàn)他做事的積極細心。上初中前，父親就已提起制作簡(jiǎn)歷一事。我想：簡(jiǎn)歷不是一張簡(jiǎn)介表格和幾份榮譽(yù)證書(shū)嗎？還要制作什么？父親一邊向我講他的想法，一邊打開(kāi)效果圖。出乎我意料：原本一張張白紙黑字的簡(jiǎn)歷，經(jīng)過(guò)父親的設計，變得活潑漂亮許多。那幾天，他常常是下班后就到打印店，看作得怎么樣了。
有了好的想法，就再改。經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)，一份精美的簡(jiǎn)歷“出爐”了。當他拿到我手中時(shí)，我有些驚喜。雖然已看過(guò)效果圖，但當見(jiàn)到實(shí)物時(shí)，感受更深。這份簡(jiǎn)歷令我驚喜，而令我產(chǎn)生敬意的，則是父親的這番努力。我不能說(shuō)對你已十分了解，但你對我的關(guān)愛(ài)與付出，我已全部讀懂。
讀懂作文600字 篇12
初次與你相見(jiàn)是在年初，那盆被喚作海棠的花，來(lái)到我家白凈清潔的瓷盆里，盛滿(mǎn)了細膩的泥土，盤(pán)虬的枝干上綠葉蔥蘢，碩大的花苞呼之欲出，令人欣喜。
我圍著(zhù)花盆細細觀(guān)察這充滿(mǎn)少女情態(tài)的粉紅花苞，小心嗅著(zhù)你身上春天的芬芳，一時(shí)沉醉其中，激發(fā)了我的興趣，我興致勃勃的老媽請求照顧你，并有十足的信心，讓你開(kāi)出漂亮驚艷的花。
清晨的陽(yáng)光還未照亮天際，透過(guò)云層，幾束暖陽(yáng)照入陽(yáng)臺，我揉了揉惺忪的睡眼，長(cháng)吁一口氣，活力滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了我的護花使者任務(wù)。你需要肥沃的土地，認真的施肥，晶瑩的水珠在枝葉與樹(shù)干之間，滾動(dòng)滑落，可愛(ài)極了，傍晚的星辰依稀閃耀，學(xué)習之余的我繼續為你除草、松土。一天天的光陰緩緩從指縫流過(guò)，總是留住我在陽(yáng)臺精心侍弄你的身影。當花苞吸足了養料，花朵千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的時(shí)候，花苞從枝頭墜落的景象，令我幾乎不敢相信自己的眼睛，心中的自信隨之崩塌，失去了“化作春泥更護花”的景象的無(wú)私與偉大，徒留滿(mǎn)心的遺憾與焦灼……
隨著(zhù)花苞墜樓的弧線(xiàn)，我的心情也如弧線(xiàn)般下落，一下子跌落到了谷底，失落，傷心……想起你剛到我家時(shí)，我的喜愛(ài)與媽媽對我的鼓勵。我一鼓作氣，使出了做數學(xué)題般的英勇與你斗智斗勇，在網(wǎng)上查看你的生活習性，你性喜陽(yáng)光，而我怕你受風(fēng)雨摧殘，將你留在陽(yáng)臺那個(gè)最佳位置。我不厭其煩的將你從屋內搬到屋外。終于一個(gè)春分和煦的早晨，那一朵朵花層層開(kāi)放，在微風(fēng)中整齊搖晃，賞心悅目，剎時(shí)內心的喜悅呈排山倒海之勢而來(lái)，又一次見(jiàn)過(guò)你，并未讓我失望，你一如我愿開(kāi)出了驚艷的花朵。
在今天，我讀懂了你，悅納生命中的挫折，堅定信念，終有一日理想之花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。
讀懂作文600字 篇13
我的媽媽今年40歲了，脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就罵我。有時(shí)候還打我，這讓我一度懷疑，我是不是他的親生兒子。
有一次，我考了九十多分。放學(xué)后我高高興興地跑回家，讓媽媽看我的分數，媽媽看了一會(huì )兒，指著(zhù)一道題說(shuō)：“這么容易的一道題，你都錯了�！比缓髧Z嘮叨叨地說(shuō)了一大堆，我心里委屈極了，淚水奪眶而出。然而，他對待自己的學(xué)生，卻不是這樣。有一次，一位同學(xué)考了70多分，還沒(méi)有達到80分，媽媽卻表?yè)P他進(jìn)步了。我覺(jué)得媽媽一點(diǎn)都不愛(ài)我，可后來(lái)發(fā)生的事情改變了我對媽媽的看法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們正在上早讀，周偉發(fā)了高燒，媽媽知道后二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶著(zhù)他去醫院，醫生給開(kāi)了幾副藥。媽媽給他拿了一杯水，給周偉吃藥，又打電話(huà)給他的媽媽?zhuān)屗o孩子送一些厚衣服……
媽媽關(guān)心她的同學(xué)，也沒(méi)忘掉我。那天晚上，我突然發(fā)了高燒。我躺在被窩里，卻怎么也感不到一絲暖意。媽媽下班回來(lái)后，看見(jiàn)我躺在床上就問(wèn)：“孩子，你怎么了?”我沒(méi)有一點(diǎn)力氣回答。媽媽伸手摸了摸我的頭，“呀!發(fā)燒了!”媽媽趕緊拉著(zhù)我的手去了醫院。醫生說(shuō)：“需要吊瓶!”扎上針后，我還感到有點(diǎn)冷。于是，媽媽就把自己的衣服脫下來(lái)蓋到我的身上，過(guò)一會(huì )兒，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
等我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有睡，一直看著(zhù)吊瓶里的水。輸完液后，媽媽帶著(zhù)我回家。第二天早上，媽媽每隔十分鐘就摸摸我的頭，看看還燒不燒。到了八點(diǎn)，媽媽又該上班了，我望著(zhù)媽媽?zhuān)灰箾](méi)睡，兩只眼睛都熬成了熊貓，布滿(mǎn)了血絲。
望著(zhù)媽媽出門(mén)的背影，那一刻，我讀懂了媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)多種多樣，呵護是一種愛(ài)，嚴厲也是一種愛(ài)。
讀懂作文600字 篇14
重慶的天氣就是這么火熱，春天的眉眼還不曾讓人看清楚，陽(yáng)光就明亮得扎眼了。教室里沒(méi)開(kāi)燈，依然很亮堂，能感受到陽(yáng)光的溫度，風(fēng)扇開(kāi)始呼呼地轉悠起來(lái)。
老師津津有味地講著(zhù)課文，可那溫婉的聲音卻如同一支催眠曲，教室里總彌漫著(zhù)一種昏昏欲睡的感覺(jué)。我努力睜著(zhù)雙眼，只見(jiàn)老師從講臺上走下來(lái)，走到第三排同學(xué)的身邊時(shí)，把右手的粉筆放到了左手上，然后伸出右手，用手背輕輕地放在了那位同學(xué)的額前。就在手觸到的那一瞬間，老師的雙眉微微地皺了皺。
就在老師皺眉的那一剎那，我只覺(jué)得心里被什么擊了一下，嚴閉的心幕，被漸漸拉開(kāi)——
也是這樣一個(gè)下午，也是這樣的一堂語(yǔ)文課，教室里除了老師的講課聲外，就是風(fēng)扇呼呼地轉動(dòng)聲。困倦的我，頭重得脖子簡(jiǎn)直支撐不起，身子也不由自主地靠在了桌子上�！斑@鬼天氣，怎么說(shuō)熱就熱了！”我只覺(jué)得渾身燥熱得發(fā)燙，忍不住悄悄罵了一句。老師一邊講，一邊走下講臺朝我走來(lái)，我強打著(zhù)精神想坐直身子，可無(wú)論如何也直不起腰來(lái)。老師已來(lái)到了我的身邊，也是把右手的書(shū)放到左手，也是伸出手背輕輕地放在了我的頭上，也是在那一瞬間雙眉微微皺了皺——
“今天的作業(yè)，請完成13課的檢測題！”不知什么時(shí)候，老師已走回了講臺。
同學(xué)們開(kāi)始埋頭寫(xiě)字時(shí)，老師拿上她那紅色手機，離開(kāi)了教室——
剛下課，那同學(xué)的家長(cháng)就來(lái)把他接走了，看著(zhù)他們下樓的背影，我又想起了那次的我——
六年來(lái)，老師的手背，不知曾輕輕地放在多少個(gè)同學(xué)的頭上；老師的雙眉，不知為多少個(gè)同學(xué)輕輕皺攏？就是這一簡(jiǎn)單的一放一皺，卻深深地刻在我的心理，留在我童年溫暖的記憶中。
讀懂作文600字 篇15
父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見(jiàn)光明大道；父愛(ài)是一陣微風(fēng)，父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛(ài)如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長(cháng)嘯；父愛(ài)如河，細長(cháng)而源源，讓我淌而不敢涉足。父愛(ài)是深邃的偉大的純潔而不可回報的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的憂(yōu)郁而不可企及的。
自從那次以后我懂得了父愛(ài)。
我記得在我上幼兒園的時(shí)候，我媽媽就給我報了一個(gè)學(xué)習電子琴的班，每個(gè)星期三放了學(xué)我都要去學(xué)，為了學(xué)習電子琴，我爸爸和媽媽給我租了一架電子琴，我一回家就得去練琴，有一天，我對爸爸和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉炷懿粡椓藛�？�?/p>
媽媽不高興地對我說(shuō)：“不行！”我后來(lái)就堅持不想彈，爸爸拿起了一個(gè)東西就打我，我至今也不會(huì )忘了那一幕，爸爸打完我之后又說(shuō)：“既然你不想彈那就別學(xué)了，行嗎？”后來(lái)就因為這件事我就不學(xué)了。
這件事已經(jīng)過(guò)去了八年，如今的我已經(jīng)成為了一名初中生，我仔細地思考了那件事以后，我知道了爸爸媽媽讓我學(xué)習電子琴是為了我的將來(lái)，我當初不應該這么任性，爸爸打我也是對的，因為畢竟是我做錯了事，一切都是我不對，于是我就去找爸爸，并向他道歉，他露出了久違的笑容。父愛(ài)似水，他將所有的愛(ài)都化做流水，從我的心頭流過(guò)，伴我跋涉人生旅程。哪里有我，哪里就有流水的足跡。于是水中塞著(zhù)我的生活。當我悲傷憂(yōu)郁時(shí)，有水唱歌的聲音；當我欣喜若狂時(shí)，又有水警示的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起，來(lái)自天國的圣水，帶著(zhù)智慧，帶著(zhù)無(wú)私的愛(ài)，流淌在我心靈的每一處空間，不時(shí)地洗滌著(zhù)我跳動(dòng)的靈魂，讓我在愛(ài)的呵護下健康并快樂(lè )地成長(cháng)！
讀懂作文600字 篇16
在游樂(lè )園里，總有一個(gè)個(gè)木馬在轉。
小時(shí)候，父親總讓我騎到他脖子上，帶著(zhù)我，一起去游樂(lè )園玩。
每一次，我總會(huì )要一個(gè)冰淇淋。然后去做我最?lèi)?ài)玩兒的旋轉的木馬。在我眼中，那木馬可不一樣。因為他總帶著(zhù)亮光，金燦燦的，有著(zhù)金碧輝煌、光芒萬(wàn)丈的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)木馬，形象逼真，看起來(lái)可愛(ài)至極，所以格外影響孩子注目。
夏天的夜晚的風(fēng)，帶著(zhù)些熱氣。
我玩累了，和父親坐在旋轉木馬的座椅旁。我大口大口吃著(zhù)冰淇淋，父親不說(shuō)話(huà)，只是微微帶著(zhù)一點(diǎn)甜美的笑容看著(zhù)我�？赡苁潜凰粗�(zhù)不習慣吧，我抬起頭，看著(zhù)他�！肮�、哈！”，我們不約而同的笑了。那旋轉木馬，就一直轉啊轉的，木馬總帶著(zhù)微笑�！鞍职�，你看那木馬，老是轉，都沒(méi)停過(guò)，但是木馬總不會(huì )走到一起，他們永遠都是這個(gè)距離不會(huì )改變，好奇怪哦！”我一直盯著(zhù)，眼里閃著(zhù)光，呵呵，父親笑了，仿佛就像帶著(zhù)花香�！斑@木馬，永遠走不到一起，倒不如說(shuō)是一直在陪伴著(zhù)，因為他們從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)誰(shuí)，他們都在等，前面的它是否會(huì )回頭�！备赣H邊說(shuō)，眼中閃著(zhù)淚光。我看著(zhù)他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為我不懂他的為誰(shuí)而流。
長(cháng)大了，再次回到游樂(lè )園，父親老啦，木馬舊了，物是人非了。夏風(fēng)還是帶著(zhù)些悶熱，我一人坐在座椅上�？粗�(zhù)不在華麗的木馬，發(fā)出“吱啦”聲轉著(zhù)，依然是那個(gè)距離，依然沒(méi)走到一起，還是沒(méi)有追上。但是這么多年吶，他們都有著(zhù)耐心陪伴著(zhù)對方，沒(méi)有離去，在等，在等前面的它，轉過(guò)頭看看年老的他，年老的他……
我緊緊握著(zhù)手中的冰淇淋，大口大口地，我們誰(shuí)也不愿意離開(kāi)對方，悄悄遠去。
讀懂作文600字 篇17
你要去揚州參加一個(gè)叫做執業(yè)藥師的考試了。星期五的下午，你收拾好所有的行囊準備出發(fā)，走出門(mén)的瞬間你用期盼的目光看著(zhù)我，希望我能說(shuō)一句“再見(jiàn)”，可是因為上午的事情，我賭氣地將頭扭了過(guò)去。
第二天清晨，我從被窩里爬起，洗漱完畢后習慣性地等待著(zhù)你來(lái)為我梳頭，這才發(fā)現你已不在家。替代角色是爸爸，他的野蠻動(dòng)作讓我疼得齜牙咧嘴，叫苦不已。照著(zhù)鏡子，看著(zhù)有如雞窩般的發(fā)型，我的心中很是失落卻又無(wú)可奈何。
今天正好是學(xué)校組織秋游，歸來(lái)后坐在窗前做著(zhù)作業(yè)。家里很靜，爸爸與外婆沒(méi)有什么話(huà)語(yǔ)，我也沒(méi)了以往侃侃而談的勁頭。這才發(fā)現，家中少了你就少了很多歡笑與快樂(lè )，寂靜的氛圍讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。一天的作業(yè)終于做完，靜下心來(lái)仔細回想著(zhù)有你在家的日子，這才頓悟，平時(shí)那么多的口羅嗦與嘮叨都是飽含愛(ài)意的關(guān)切，一聲聲的叮囑就是一份份愛(ài)呀!可我卻常常將它丟棄。
為什么到現在才開(kāi)始懂你?我以前的頑皮、任性與倔強都被你的體貼包容了，而我為什么卻連你一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤都不肯原諒呢?為什么一有好的東西你就先想著(zhù)給我，而我卻連兩包薯片都吝嗇地只肯給你半包呢?即使這樣，我卻認為你給我的還不夠，還要不停地索取。母親的心總是落在兒女的身上，但兒女的心又落在了哪里?
為什么現在才開(kāi)始懂你?你我的暫時(shí)分別讓我明白了什么是愛(ài)，什么是“債”。你給予我的，我永遠無(wú)法還清，因為你太多太多的愛(ài)讓我懂得了感恩，我會(huì )努力地用自己的方式去回饋。
終于，我拿起了話(huà)筒，撥通了那個(gè)熟悉的號碼，說(shuō)出了心中的那句話(huà)：“媽媽?zhuān)蚁肽�，我�?ài)你……”
讀懂作文600字 篇18
人的一生不可能事事幸運，難免會(huì )遇到挫折。挫折是建立在成功的基礎上，有成功就有挫折。人生只有成功與挫折交替，才能譜寫(xiě)華麗的樂(lè )章，也使生活更加多姿多彩。
面對挫折，愛(ài)迪生選擇努力，取得了成功，成為舉世矚目的人；面對挫折，張海迪選擇勤奮，堅持地學(xué)習，最后成了中國青少年學(xué)習的好榜樣。同樣是面對挫折，而我卻選擇逃避。其實(shí)，挫折是不可避免的，所以就要學(xué)會(huì )面對挫折，戰勝挫折。多少優(yōu)秀人物就是在挫折的磨練中成熟的。相反，過(guò)于一帆風(fēng)順的生活反而使人喪失斗志，在挑戰到來(lái)時(shí)措手不及。
我們不能畏懼挫折，直到你讀懂它時(shí)，才發(fā)現你應該感謝它。因為它使你明白了生活的奧秘。挫折，讓我們感受到害怕，甚至逃避，但是，你只有迎向挫折，嘗盡人間酸甜苦辣，才能近一步領(lǐng)悟人生的真諦！其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是，你經(jīng)歷了挫折卻不總結教訓的原因。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。對！生活中不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪會(huì )有彩虹。就是挫折，讓生活充滿(mǎn)情趣，更加豐富多彩。
要戰勝挫折，就要有堅強的意志，努力在實(shí)踐中鍛煉，提高承受挫折的能力，還要培養自信樂(lè )觀(guān)，自強不息的品質(zhì)。面對挫折，自信的人，相信自己一定能取勝，并積極地去改變現實(shí)，克服困難。面對挫折，樂(lè )觀(guān)的人不會(huì )被眼前的困難嚇倒，而是能夠透過(guò)表面不利看到蘊藏在背后的希望，從而信心十足地去戰勝困難。
直面挫折，會(huì )讓我們學(xué)會(huì )勇敢；直面挫折，會(huì )讓我們無(wú)往不勝；直面挫折，會(huì )讓我們邁向人生的新高度。愿你有一個(gè)燦爛的明天。
讀懂作文600字 篇19
幾年前，我一直不了解我爸爸，可從那次之后，我讀懂父親了。
那次，我全因粗心大意，字跡馬虎造成考了一張不及格的試卷。父親看過(guò)后，額頭上的皺紋扭成了一個(gè)“火”字，對我大聲吼：“你怎么就改不了這個(gè)缺點(diǎn)呢？居然考成這個(gè)分數�！蔽业男膶⒁獩_出來(lái)了，就哭著(zhù)跑出了家門(mén)。我一個(gè)人在小樹(shù)林下走著(zhù)，心之所向：不就是一個(gè)不及格嘛！我坐在溪邊玩水，我還是耍著(zhù)脾氣不回去認錯，也不敢。天和地攏合起來(lái)了，我的肚子也在咕嚕咕嚕地勸我回去，可我那固執和害怕的心情就唱反調，忽然我聽(tīng)到一片沙啞的的聲音傳了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我也看到一道亮光照了過(guò)來(lái)�！笆前职�！”我驚叫起來(lái)。我剛想躲起來(lái)，父親已經(jīng)站在我面前了，父親氣喘呼呼帶著(zhù)沙啞的聲音對我輕說(shuō)：“回家吃晚飯吧！你媽做了好菜�！蔽液塥q豫不決，我心惶惶，父親拉著(zhù)我的手邊走邊說(shuō)：“明天帶你去你夢(mèng)想的“家”——圖書(shū)館好嗎？”這時(shí)，我拋開(kāi)了害怕，高興得說(shuō)：“太好了！GREAT！”父親并鼓勵我：“這次就忘了吧！認真考好下一次哦！大獎你拿！”此時(shí)此刻我感到父親特別暖和。不被那霧水打凍。
回到家，媽媽靜悄悄地跟我說(shuō)：“你老爸今天想你怎么就改不了粗心大意的缺點(diǎn)呢？又怎么才能讓你考好呢？便一邊轉一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。我就在旁邊說(shuō)了一句：“孩子需要信心也需要別人的鼓勵�！彼D時(shí)發(fā)出恍然大悟的語(yǔ)氣聲音，拿起電筒走了出去�！蔽乙差D時(shí)發(fā)恍然大悟也感到慚愧，原來(lái)父親罵我是為我好呀！我感受那種強烈的關(guān)愛(ài)直逼我心。我讀懂了父親的心。
從這件事之后，我克服了這個(gè)缺點(diǎn)，并努力學(xué)習，總是想起那句：可憐天下父親心。我感到對學(xué)習煩惱的時(shí)候就會(huì )想起：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
父親的心被我讀懂了！
讀懂作文600字 篇20
“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，杜甫的詩(shī)句生動(dòng)的描繪出了春的生機。燕子輕快地掠過(guò)房檐，竄過(guò)電線(xiàn)桿，落在巢中，魚(yú)兒撥弄著(zhù)水草，好奇地望著(zhù)它們，不一會(huì )兒又被小蝦吸引去了。
漫步在花海，徘徊在河邊，岸芷汀蘭，郁郁青青。望著(zhù)這花紅柳綠的春色，我忽地想起之前的一次經(jīng)歷。
也是一個(gè)春天，我同樣漫步在一片五彩斑斕的鮮花之中。走得正歡快的時(shí)候，眼角的余光瞥見(jiàn)了一叢被壓倒的郁金香。他們全都順著(zhù)一個(gè)方向倒著(zhù)，似乎是被照相的游客坐到了。此刻的它們看起來(lái)無(wú)比可憐：花莖垂到了地上，那本來(lái)纖塵不染的花瓣也跌落進(jìn)了泥土中。但那花莖竟奇跡般地沒(méi)有折斷，仿佛是堅強的花朵咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，為自己爭取最后一點(diǎn)養分。
想到這里，我倏地回過(guò)神來(lái)。那叢彎了腰的郁金香命不久矣。但它竟不向死神屈服，為自己的花，添加最后一點(diǎn)養分，努力地讓它綻放。
我不禁感嘆：生命，真是既脆弱又堅強��！
望著(zhù)眼前的花，一朵朵是那么的嬌艷美麗，它們也是這樣嗎？努力汲取養分，使自己長(cháng)得更茁壯。我仿佛看見(jiàn)他們的笑臉，綻放在滿(mǎn)是汗水的臉上。
我自己不也是這樣嗎？每天起早貪黑地用功，不也是為了使自己的生命之花綻放得更加艷麗嗎？春天，是花兒唯一提升自己的機會(huì )。但它們并不覺(jué)得自己可悲，而是利用這僅有的一點(diǎn)時(shí)間，不斷向上。這難道不是一種值得贊頌的精神嗎？花兒們呀，你們感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的恩澤，感謝大風(fēng)的考驗，在我看來(lái)，你們最應該感謝的，是自已的不懈努力。
這便是春天吧，一個(gè)努力向上，蓬勃發(fā)展的春天。我又望向那片花海，只見(jiàn)微風(fēng)中的花兒輕輕地搖曳著(zhù)，煥發(fā)勃勃生機。
讀懂作文600字 篇21
水是天空的淚；是冰雪與烈日的交融；是世間萬(wàn)物的生命之母，它看上去簡(jiǎn)單透明，可是，我們真的讀懂它了嗎？
緩步走進(jìn)新疆，美味的食物和特色的文化讓人流連忘返，可干旱炎熱的氣候卻讓我望而卻步。在這樣的地方，會(huì )有水嗎？我走進(jìn)天山，壯闊豪邁的冰川景色震撼人心，正值夏季，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，山頂上的生命也許都被冰雪掩埋，可山腳下，冰川融水匯成潺潺溪流，俯下身子，輕輕捧起著(zhù)冰泉清涼之意流入百骸。抬頭望去，遠處的湖泊宛如光滑的鏡子，把藍天白云裝進(jìn)口袋，緩步湖邊，若不是腳下小草發(fā)出的吱吱聲，也許真會(huì )讓人忘了是在湖邊走還是在天上行。在這生命的荒漠，水，成了這張白紙上唯一的顏色。
夏日炎炎，正午的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，仿佛要將一切熔掉。球場(chǎng)上，地面被烤得滾燙，可對于熱愛(ài)籃球的少年們來(lái)說(shuō)這都算不了什么，能在球場(chǎng)上馳騁是少年唯一的夢(mèng)想。即使孤身一人也無(wú)妨。每當口渴困乏時(shí)，水便成了少年們最好的伙伴，旋轉瓶蓋，大口大口飲下，驅干了一天的疲憊，也許還剩半瓶那就就地沖個(gè)涼水澡吧！清涼的水從頭頂澆下，沾濕每一寸肌膚，不必擔心衣服，也許他早已被汗水打濕，放心的，大膽的享受這場(chǎng)與水的交融吧，趁我們還是少年！
夜漸漸深了，書(shū)房的門(mén)被輕輕推開(kāi)，哦，是奶奶。她緩緩走進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，她把一杯溫度剛好的水放在了桌邊，隨之在旁邊等待，端詳一陣后，似乎有什么話(huà)沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我不禁停筆等待，好一會(huì )兒，她才憋出一句；“多喝熱水，對身體好�！比缓蟛呸D身離開(kāi)。我捧起杯子，慢慢端詳，思考。
這一杯水，真的是那么容易讀懂的嗎？它也許是冰川高原上生命的奇跡；也許是夏日球場(chǎng)上青春的揮灑；更是長(cháng)輩們對我們無(wú)微不至的關(guān)懷的`體現。它也許在物理上結構簡(jiǎn)單，可它蘊含的道理卻無(wú)窮的深厚。世間萬(wàn)物也是這樣，往往最簡(jiǎn)單的事物有最深奧的道理。
讀懂水，就讀懂了世界。
讀懂作文600字 篇22
歲月回首，是一棵南瓜寂然歡喜的感動(dòng)。
曾不懂你，南瓜。
蔫蔫的，整天躺在地上。與那蓬葉纏在一起，亦不懂得交往，呆板得很。小菜園的茄子辣椒，都歡歡喜喜地長(cháng)在一起，簇簇對對，活活潑潑地占盡絢爛，而南瓜卻不懂。只曉得找一塊地，留給自己安靜生長(cháng)。
直到那天。
那天，什么都不記得了。只記得窗戶(hù)很明亮，陽(yáng)光懶懶地搖下一片光亮。與外婆閑坐田邊小地。風(fēng)一乍起，攪起一汪陰濃。外婆與我，有一搭沒(méi)一搭地聊天。不知怎么，就聊到了南瓜�！澳瞎�，可好養活了。少澆幾天水也沒(méi)什么事兒，也不怕死�！蓖馄烹S口一說(shuō)，卻機器了內心的波瀾。好像南瓜不是那么不堪？
傍晚，我獨自一人去田地里尋找南瓜。落日熔金。給田間小路都上一抹金黃。抬頭一瞬間，我看見(jiàn)了一塊小小的南瓜地。
夕陽(yáng)下，那棵南瓜靜靜地在那里，匍匐著(zhù)，仿佛對著(zhù)大地充滿(mǎn)了感恩。與蓬葉纏纏繞繞在一起，熟透的南瓜仿佛紅得出油，透著(zhù)溫暖。哦，是它將天染成這樣的嗎？風(fēng)吹，蘆葦“嘩嘩”，南瓜卻迎風(fēng)自立，不動(dòng)，不吵。
突然發(fā)現，南瓜是趴著(zhù)長(cháng)的，蜿蜿蜒蜒的葉蔓伸向遠方，仿佛埋藏了無(wú)數情深思念，敦厚忠誠地守候著(zhù)這片土地，守候著(zhù)。不與其他植物爭寵。一片園地活成了一棵有思想的南瓜，將生活活出道理。
“畫(huà)圣”吳道子畫(huà)過(guò)一幅《南瓜圖》。兩棵南瓜靜靜地蹲坐，或趴著(zhù)幾朵紅花襯，不失光彩，暖橙的色調，不壯觀(guān)，不闊大，是一種農家的溫暖。想必，畫(huà)家畫(huà)南瓜時(shí)，內心也對南瓜充滿(mǎn)了感動(dòng)與溫暖吧。
而我，怎么會(huì )對南瓜誤會(huì )如此之深？也是，是因為從沒(méi)有走近過(guò)南瓜，萬(wàn)物的溫暖感動(dòng)，愿是要自己走近悟透的。
站不動(dòng)搖，趴不可憐，思不淺顯。人生肅穆，何不站成一棵南瓜，在風(fēng)雨里來(lái)去，生命之追求，原，不至于空間的熱鬧。
我想理解為，我，讀懂了南瓜。
讀懂作文600字 篇23
冬去春來(lái)，輾轉十二載，在這說(shuō)長(cháng)也短的日子里，我懂得了許多，可惟獨讀不懂你。
午后的陽(yáng)火，辣辣的，蜿蜒蔓延至遠方……
“爸，我去跑步啦，”像往常一樣，我機械的告知一聲。
爸爸似乎在手機上學(xué)習“學(xué)習強國”，連頭都沒(méi)抬，只是簡(jiǎn)單的“哦”了一聲。
每次都這樣，我簡(jiǎn)單的道別，他簡(jiǎn)單的回答，不曾有過(guò)多余的語(yǔ)言，哪怕只是一個(gè)眼神。
媽媽帶著(zhù)我碾過(guò)小巷的柏油路來(lái)到巷口，巷口的那顆石榴樹(shù)不知何時(shí)已開(kāi)滿(mǎn)了花，滿(mǎn)樹(shù)殷紅，灼灼其華。我下意識的回頭瞇眼看那滿(mǎn)樹(shù)的花朵。
那一轉身，那一回眸，便定格了整個(gè)畫(huà)面。
小巷的拐角處有一個(gè)淡淡的身影，他正朝我的方向望來(lái)，眼神專(zhuān)注而殷切，夏日的陽(yáng)光給他渡上了一層金黃色的光輝，像極了那闖入凡間的天使。
是爸爸!
爸爸發(fā)現了我正在看他，慌亂之中收回了看我的目光，頓時(shí)有些手足無(wú)措，摻著(zhù)孩童般的羞澀，他一轉身，消失在小巷的盡頭，只留下一地陽(yáng)光。
這是怎樣的一個(gè)午后啊，呆呆的我輕聲告知了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)你爸該是無(wú)數次目送你吧，那目光似乎能追隨我到天涯海角，目光灼灼，其愛(ài)灼灼，而我呢，卻是第一次無(wú)意中發(fā)現……
驀然回首，琥珀色如沉香記憶，張成網(wǎng)從身后席卷而來(lái)。記憶中的爸爸總是嚴苛的。上小學(xué)的第一天，我緊緊的拉著(zhù)媽媽的衣角不肯進(jìn)校門(mén)，爸爸“無(wú)情”的掰開(kāi)了我的手，拉著(zhù)媽媽就走了，留下無(wú)助的我只能硬著(zhù)頭皮走進(jìn)校園，仇恨的種子深深的埋進(jìn)了一個(gè)只有五歲的孩子心中。
爸爸，或許曾經(jīng)埋怨過(guò)你的木訥，或許曾經(jīng)埋怨過(guò)你的沉默，或許曾經(jīng)記恨過(guò)你的嚴厲，但對你所有的誤解都被今天那一道深情的目光消除，我讀懂了你，懂了你那木訥的外表下藏著(zhù)一顆熾熱的愛(ài)我的心，我懂得你不是不夠愛(ài)我，只是愛(ài)到深處是無(wú)言。
天很藍，風(fēng)很輕，我的眼睛開(kāi)始潮濕。
讀懂作文600字 篇24
天將降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！}記
人之一生，有陽(yáng)光，也會(huì )有風(fēng)雨，有坦途，也有坎坷……它始終伴隨著(zhù)我們，它讓人歡喜讓人憂(yōu)，它讓人害怕因為遇到它就像遇到兇猛的老虎，有的人認為，一旦掉入了虎口，那么后果就不堪設想，讓人一蹶不振，但是有的人確不是這么想的，因為他們相信不入虎穴焉得虎子，只有勇敢的去挑戰它，戰勝它才會(huì )有重大的收獲，只有戰勝了它，我們才會(huì )有美好的未來(lái)，它就是——挫折。
他是歷史上的英雄人物，在許多人的心目中，他是一個(gè)偉大的人。他打過(guò)許多勝仗，但是，他遇上了挫折，但他面對挫折的時(shí)候，他選擇了逃避，他就是項羽。但他在烏江戰敗時(shí)，他自殺了，有的人認為，他是剛烈，是有骨氣，不怕死，但是我看來(lái)，并不是這樣他是因為遇到挫折，遭受了失敗，他沒(méi)辦法克服，他選擇了以死去面對挫折。如果他選擇了勇敢地去面對挫折，沒(méi)有自殺，即使最后也許失敗了，但是也會(huì )因為自己曾經(jīng)努力過(guò)，勇敢地面對挫折而感到一種安慰。
她，是一個(gè)命運坎坷的人，在她很小的時(shí)候，患了疾病失去了聽(tīng)力和視力，但是她面對了挫折，沒(méi)有放棄，她就是海倫。凱勒。她經(jīng)過(guò)自己的努力，在沙莉文老師的幫助下，用頑強的毅力戰勝了挫折，因而成為了舉世聞名的人，她的事跡時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)世界各國的一代又一代青年，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )了勇敢地面對挫折，她就是我們面對挫折的楷模與榜樣。在我們每一個(gè)人的生活中，都會(huì )遇到各種各樣的挫折，有的人也許會(huì )像項羽那樣，去逃避挫折，有的人也會(huì )像海倫。凱勒一樣。選擇勇敢面對，但我們相信，作為當今的青少年，無(wú)論遇到什么樣的挫折都要勇敢去面對。
我面對人生，我努力，我?jiàn)^斗！在挫折面前，只有勇敢的人，才是生活的強者。
讀懂作文600字 篇25
生活是美好的，幸福并遙遠，人世間有許多值得珍藏的東西，為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，過(guò)好每一天。我們每個(gè)人擁有的東西是一樣的，只是我們周?chē)�，有許多關(guān)心，愛(ài)護我們的人，但是我們并不懂得珍惜這份愛(ài)。
人應該去追求更加美好的，但更應該珍惜自己已經(jīng)擁有的。不能錯過(guò)了才后悔。
我的媽媽是一個(gè)比較沖動(dòng)的人，而我也是比較任性的人，因此也與媽媽發(fā)生了不少的摩擦，有一個(gè)星期天，我打開(kāi)了電視機，而桌子上堆著(zhù)一大堆還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，我一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)。整整一個(gè)上午過(guò)去了，但我卻一科的作業(yè)都沒(méi)有完成。我既想看電視又想做作業(yè)，但魚(yú)和熊掌不能兼得，一心不能二用的我仍然沒(méi)控制住我自己去把電視機關(guān)掉，卻放下手中的筆，津津樂(lè )道的看著(zhù)電視。
中午，媽媽回來(lái)了，她看看此時(shí)的我，說(shuō)：“你不用寫(xiě)作業(yè)，不用復習嗎？”她又看看我桌子上的那堆作業(yè)，又說(shuō)：“快把電視關(guān)了，把作業(yè)做完！”可這時(shí)偏偏是我最?lèi)?ài)看的電視節目，我說(shuō)：“媽?zhuān)倏匆粫?huì )，就一會(huì )�！眿寢寘s生氣的說(shuō)：“你這是在害你自己，你以為你是在為我和你爸學(xué)習嗎？你要知道，你是在給你自己學(xué)習，你難道想像我們一樣辛苦嗎？”我慢吞吞的走到電視機前，還是不舍得，而媽媽卻以風(fēng)一般的速度把電視機關(guān)了�！翱熳鲎鳂I(yè)！”媽媽吼著(zhù)。我氣憤的走進(jìn)房間，把作業(yè)做完。
后來(lái)，我看了一篇文章《媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)》，作者寫(xiě)的內容和我一致，也是因為電視和媽媽吵架了，他在文章最后寫(xiě)道：媽媽?zhuān)椰F在才明白你對我的愛(ài)，希望你能原諒我的過(guò)錯，我現在才明白其實(shí)你嚴厲的呵斥是對我最真摯的愛(ài)。媽媽?zhuān)医K于讀懂了你對我的愛(ài)！
錯過(guò)了才后悔，這是人最大的缺點(diǎn)，我們應該學(xué)會(huì )珍惜已擁有的，珍惜身邊平凡的愛(ài)，去體驗愛(ài)的幸福！
讀懂作文600字 篇26
不見(jiàn)了，不見(jiàn)了那個(gè)真實(shí)的我，迷失，再也找不回來(lái)時(shí)的路，再也讀不懂那時(shí)的我�！}記
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我把自己偽裝起來(lái)，披上一層堅硬的盔甲，變得敏感話(huà)少，卻又渴望，渴望開(kāi)懷大笑，渴望自由，渴望別人來(lái)了解自己。
很多時(shí)候我都在想，我到底是誰(shuí)，我是個(gè)怎樣的人，我有著(zhù)怎樣的性格……我？到底是怎么樣的。我開(kāi)始努力的去讀懂自己理解自己，卻發(fā)現自己早已變得世俗。
我喜歡站在高處俯視，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，看著(zhù)車(chē)水馬龍的街道，但我卻無(wú)法看透自己，或許是早已麻木，又或許是害怕現實(shí)，害怕現實(shí)與理想差距太大�？晌也�13歲，為何要顧及那么多呢？我努力讀懂自己，卻發(fā)現自己早已迷失在這大千世界里。
或許這才是我真正的樣子，膽小，懦弱，世俗不堪……
看著(zhù)鏡中的自己，有一瞬間，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，我碰到一個(gè)她，似乎和我一樣在迷茫著(zhù)，她的面孔很模糊，我想要走近去看清她的面孔，她便躲著(zhù)、跑著(zhù)。我追隨她的腳步，來(lái)到一間房間。屋子里很黑，她靠在墻角，我沒(méi)有走近，卻聽(tīng)見(jiàn)了她那低低的抽泣聲。此刻，我和她的心仿佛是相通的。我讀懂了她的悲傷，很真實(shí)。
我問(wèn)她“為什么�！�
沒(méi)有任何回答，氣氛平靜到令人窒息。
她依舊抽泣著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)令人心疼。
猛的一個(gè)寒顫，我又回到了現實(shí)�？粗�(zhù)鏡中那熟悉的面容，想起以前年少無(wú)知，懵懂的模樣，那該多么美好啊。寒風(fēng)呼嘯著(zhù)從我耳邊掠過(guò)，問(wèn)我還能讀懂自己?jiǎn)��？晌疫�是茫然著(zhù)，我近乎瘋狂的去回憶，尋找，想要讀懂自己，找到那個(gè)真實(shí)的自己。但一切，似乎都是徒勞。我沒(méi)法在殘酷的社會(huì )中找到那個(gè)懵懂的自己，更沒(méi)辦法讀懂那時(shí)純真……
后記：歲月蹉跎，在那一瞬間，我找到了那個(gè)真實(shí)的自我，讀懂了那個(gè)純真的少女，我終于——解脫了。
讀懂作文600字 篇27
親情,像一葉小舟,承載著(zhù)希望;情,像雨露,滋潤著(zhù)干涸的心;情,像太陽(yáng)的溫暖,遍及每個(gè)人心靈的最深處……——題記
在作家的筆下,母親的愛(ài)像長(cháng)河淵源而流長(cháng);母親的愛(ài)像大海寬廣而深厚;相比之下父親的愛(ài)就顯得有些蒼白。
父親的愛(ài)，有時(shí)就像蒙了一層紗一樣，總想把自己對兒女的愛(ài)蓋起來(lái)，總是用另一種方式來(lái)表達，總以為兒女沉浸在愛(ài)中卻渾然不知，其實(shí)，父親，我是懂你的。雖然您的愛(ài)沒(méi)有“三遷”的孟母、“刺字”的岳母表達得明顯，可您的愛(ài)卻一點(diǎn)也不遜于她們。父親，我懂你的愛(ài)。
記得小時(shí)候，每當我走累了您把我扛上肩膀之時(shí)我感受到了你的愛(ài)�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移漸漸的我就連這一點(diǎn)點(diǎn)父愛(ài)也享受不到了，我覺(jué)得父愛(ài)已從我生活中消失了!
然而，那一次我改變了想法……
那年春天，春姑娘姍姍來(lái)遲，每晚走進(jìn)被窩就像三九天掉進(jìn)了冰窟窿一樣寒冷刺骨，我叫喚著(zhù)讓母親給我買(mǎi)一條電熱毯。而您卻說(shuō)：春天火大，不能買(mǎi)電熱毯容易上火。然而當時(shí)我卻不能理解您的愛(ài)，心想：還不是不舍得錢(qián)，你少抽幾條煙什么都有了。
第二天晚上，學(xué)習時(shí)我問(wèn)母親有沒(méi)有買(mǎi)電熱毯，您默不作聲地走進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)被窩說(shuō)：確實(shí)挺涼的。我心想：爸爸真懶，這么早就睡覺(jué)。
可是，事情并不像我想的那樣——我學(xué)完習走到床前說(shuō)：“你快下來(lái)，我要睡覺(jué)了!”您微笑著(zhù)沒(méi)有動(dòng)，看著(zhù)我脫完衣服，然后掀開(kāi)被子，讓我鉆進(jìn)被窩。當我鉆進(jìn)被窩時(shí)，感到了陣陣溫暖，原來(lái)您那么早鉆進(jìn)被窩就是為了幫我暖被窩。那一晚，我帶著(zhù)您的體溫進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我睡得非常香甜……
父親的愛(ài)總表達的像礦泉水那么淡，若沒(méi)有細細品味，還不知他的好，可泉水卻深深地滋潤了我們的心靈。父親我是懂你的，我懂你的心，懂你的愛(ài)。
男人與女人相比，男人是勇敢的;父親與母親相比，父親是沉默的;父愛(ài)與母愛(ài)相比，父愛(ài)是深沉的。但這深沉的父愛(ài)，那情更濃，更深，更值得我用一生的時(shí)間去品味……
讀懂作文600字 篇28
父愛(ài)無(wú)言，但卻總在我們受傷難過(guò)的時(shí)候給予我們無(wú)盡的愛(ài)。那一年，我還年幼。在一次深夜時(shí)分我的哭聲響徹了黑夜，劃破了月夜的寧靜。父親聽(tīng)到聞聲趕來(lái)，他用那粗糙的手撫了撫我的額頭，嘴里喃喃道：“不好不好，發(fā)燒了�！闭f(shuō)罷，他便急匆匆備車(chē)載我去醫院。夜晚的風(fēng)很冷，父親見(jiàn)我卷縮在他的背上，細心地發(fā)現我冷了，立即給我披上了外套。那晚，他陪在我身邊為我驅寒問(wèn)暖，默默守候著(zhù)我。
那時(shí)候，我感受到了父愛(ài)的無(wú)私。
那一年，我光榮地升上了小學(xué)。在一次沖動(dòng)急躁之下我頂撞了老師。在我說(shuō)完這話(huà)的時(shí)候我立馬腦袋一片空白，懵了。惱怒的老師立馬找我叫到辦公室訓斥了一番，要求我寫(xiě)檢討反省。交了檢討給老師道歉后，老師還要求把檢討給家長(cháng)簽名。頓時(shí)，我就慌了。拿著(zhù)檢討書(shū)在房間里不知道如何是好。我懷著(zhù)必定會(huì )被罵的心忐忑地走到了父親面前。父親看了不僅沒(méi)有罵我，還笑著(zhù)說(shuō)：“這點(diǎn)小事老師還要你寫(xiě)檢討呢。沒(méi)事沒(méi)事，誰(shuí)都有做錯事的時(shí)候，爸爸相信你是無(wú)心的，別放心上�！备赣H說(shuō)完便用那長(cháng)滿(mǎn)了繭子的手撫摸著(zhù)我的腦袋安慰著(zhù)。
那時(shí)候，我感受到了父愛(ài)的包容。
那一年，我上了初中。在一次考試中，我僅僅得到了及格分數�？粗�(zhù)那試卷只有自怨自艾的份�？墒沁@樣又能改變什么呢？只得在試卷上寫(xiě)下自己的不足之處反省，然后給家長(cháng)看試卷。我拎著(zhù)張試卷，心里是千百個(gè)不愿意的。我腦海里浮現著(zhù)父母的斥責聲和放映父母失望的神情。這些都是我最不想看到的。在給父親試卷的時(shí)候，我也只得暗暗低頭，看都不敢看父親的面容。父親抖了抖試卷，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這都是過(guò)去的事了，如果你自己覺(jué)得不滿(mǎn)意，那就該好好努力�！闭f(shuō)著(zhù)，就用長(cháng)滿(mǎn)繭子的手拍拍我那苦瓜似的的臉。
那時(shí)候，我感受到了父愛(ài)的鼓勵。
一句句輕描淡寫(xiě)的話(huà)，一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，讓我到感受父愛(ài)無(wú)邊。
讀懂作文600字 篇29
天空無(wú)邊，放眼望去，只有白云，但你的眼神中有著(zhù)那一份思念!
從前的我不明白，你在大漢與在匈奴營(yíng)下有什么區別，同是漢族的李陵都投降了，為何你仍不屈服。
曾經(jīng)你有著(zhù)雄心壯志，足可氣吞山河;曾經(jīng)你手中的旌節，可以與日月?tīng)庉x，如今任它失去光華，但你無(wú)怨無(wú)悔!
匈奴帳中，你認為那鑲金的佩劍，那丑陋的面孔，那藏刀的笑臉，那嬉笑的神情，是對你大漢的不敬!你的一聲喝令，讓他們臉上的笑容凝固!但你卻不曾畏懼，可你也因此被關(guān)進(jìn)了地牢。地牢黑暗、潮濕，你只能強忍。幾天以后，他們的面孔再次出現，我以為你會(huì )屈服，可聽(tīng)到的卻是旌節與地面碰撞的聲音，還有你拒絕的決心!于是他們將你放逐于北海牧羊，說(shuō)要等到公羊生子，你才能離開(kāi)�？晒蛴秩绾文苌�?我為你而嘆息!
"渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊，心存漢社稷"，一襲單衣的你，手中握著(zhù)旌節，渴了你便吃雪，餓了，你便掘取野鼠儲藏的果實(shí)充饑;一席襲單衣的你，在北海中猶如天地間的一根草芥，耳邊只有呼呼的北風(fēng)聲與羊叫聲!夜晚，清冷的月光照在褪色的旌節上，你向著(zhù)遠方的黑暗寄予無(wú)限深情!
如今，我讀懂了你，當李陵勸你投降時(shí)，你不改變信念，其實(shí)你只要說(shuō)出一個(gè)字，就可以享受榮華富貴。但你堅守著(zhù)“生為大漢人，死為大漢鬼"的信念!你的信念促使你拒絕投降，繼續放羊。你的信念讓我為之動(dòng)容，你不變的氣節讓我為之驚訝!
終于十九年過(guò)去了，大漢的使節來(lái)了，你向著(zhù)長(cháng)安的方向，寄予深情的凝望!
今天，我讀懂了你!十九年，蒼老的是容顏，淡漠的是記憶。但不變的是不屈的信念，不變的氣節!今天，我讀懂了你，讀懂了你對大漢的堅守，讀懂你那不變的氣節，更讀懂了你那不屈的信念!
讀懂作文600字 篇30
盡管巴西還在鬧內戰，盡管賽程將至，場(chǎng)所還沒(méi)搭好，但是，里約奧運會(huì )仍然如期進(jìn)行，并完美收官。當它結束后，我好像讀懂了什么……
當今微信霸屏之王非女排莫屬。被實(shí)力相差甚遠的荷蘭女排擊敗，中國女排曾一度陷入情緒低谷，但調整心態(tài)，迎戰并力克實(shí)力強勁的東道主巴西女排，之后洗雪屈辱，將荷蘭女排送回了老家。決賽中女排同樣創(chuàng )造了奇跡——擊敗美國女排的塞爾維亞隊，激戰數輪，終于登上世界之巔。哦，我讀懂了：失敗不可怕，可怕的是接受失敗，不思進(jìn)取。
我心目中的一位圣賢說(shuō)過(guò)：“命運全在搏擊，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力�！敝袊艣](méi)有放棄努力，所以走向了勝利。只要她們心中有方向，她們就知道自己要到哪里，會(huì )到那里，能到那里！
男單羽毛球賽決賽中諶龍對陣李宗偉。論經(jīng)驗，論實(shí)力都在李宗偉之下的世青賽金牌得主諶龍本著(zhù)不放棄的精神，率先拿下一局，第二局中一度落后4球，但他沒(méi)有失去希望，追平比分后又領(lǐng)先一球。比賽到了賽點(diǎn)，最后一球持續了長(cháng)達3分鐘，終于，李宗偉失去了耐心，一記扣殺球，因判斷失誤進(jìn)入不得分區，諶龍倒加1分，贏(yíng)得金牌。諶龍一扔球拍，伏地號啕大哭。哦，我讀懂了，初生牛犢不怕虎，這就是諶龍！面對強敵，他仍堅持，不放棄。
面對失敗，李宗偉只是優(yōu)雅地笑了笑。沒(méi)有世界大賽冠軍，可能暗淡了他的榮光，卻不能否認他的偉大。作為一個(gè)大滿(mǎn)亞的選手，沒(méi)有得過(guò)一次冠軍，但仍能笑對比賽，人們在記住冠軍諶龍的同時(shí)，也記住了這個(gè)馬來(lái)西亞的無(wú)冕之王——李宗偉。這位34歲老將的樸實(shí)謙遜和堅持，恰巧成為他自己傳奇的別樣注腳。哦，我讀懂了：即使不能勝利，也要微笑面對。
有人說(shuō)：“里約沒(méi)有不可能�！辈诲e，里約沒(méi)有不可能！面對強敵，面對對手，面對失敗，只要你勇敢，只要你堅持，只要你拼搏，你成就的不僅是自己，還有一段英雄傳奇！
讀懂作文600字 篇31
“舉頭望明月，低頭思故鄉”是李白對孤獨的守望；“海內存知己，天涯若比鄰”是王勃對友情的守望；“窈窕淑女，君子好逑”是小伙子對愛(ài)情的守望；而土地，則是爺爺的守望。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！蔽业谝淮巫x這句話(huà)時(shí)，就覺(jué)得寫(xiě)得是我爺爺。他對土地比對我都親。我自小是奶奶帶大的，翻看兒時(shí)的相冊幾乎沒(méi)有爺爺的身影�！盃敔斎ツ膬毫�？”是我經(jīng)常問(wèn)奶奶的問(wèn)題。奶奶的回答也總是簡(jiǎn)單的三個(gè)字：在地里。我嘗試去解讀這三個(gè)字，解讀的結果是：這是個(gè)游樂(lè )場(chǎng)的名字。后來(lái)，稍稍長(cháng)大，上了學(xué)，才知道這是個(gè)長(cháng)糧食的地方。我第一次見(jiàn)爺爺日思夜想的土地是在七歲的時(shí)候。像我不小心灑在地上的顏料，這是我對土地的第一印象。真不懂爺爺怎么會(huì )被這樣的地方所吸引。
我一天天長(cháng)大，爺爺一天天變老�？伤麑ν恋氐臒釔�(ài)絲毫不減。爸爸媽媽不止一次的提出，想把爺爺奶奶接過(guò)來(lái)住可爺爺總以“守著(zhù)地踏實(shí)”這種理由拒絕。這理由在我看來(lái)只是一種敷衍的說(shuō)辭。直到我偶然間讀到了秦牧的《土地》，里面有一句話(huà)：“呵！這寶貴的土地！親自在上面播種的勞動(dòng)者，才真正對它具有強烈的感情，把它當做命根子，把它當成哺育自己的母親�！蔽彝蝗蛔x懂爺爺守望土地是為了什么。是為了不讓人輕視我們家的這片土地，是為了圖自己的一份心安，更是為了感恩哺育自己長(cháng)大的“母親”。爺爺那如土地一般無(wú)二的膚色，與土地一般堅定的眼神，比土地還要堅實(shí)的脊背，一點(diǎn)一滴，一毫一厘，每一個(gè)勞動(dòng)者的一切都是土地無(wú)私滋養的結果。
我再次回想七歲那年所見(jiàn)只有星斑一樣綠色的土地，突然多了幾分親切，多了幾分可愛(ài)，多了幾分可愛(ài)與崇拜。每當再次聽(tīng)爺爺提起他守望土地的故事，也多了幾分理解與踏實(shí)。
守株待兔是一種守望，頭枕黃粱是一種守望，寒窗苦讀是一種守望，精衛填海也是一種守望。有所守望，學(xué)會(huì )守望，短暫的人生才會(huì )豐富，充實(shí)而有意義。
讀懂作文600字 篇32
剛剛把你捧回家時(shí)，你是那么瘦小。
枝條細細的，彎彎的，枝條間綴著(zhù)幾片葉子，滿(mǎn)是灰塵。媽媽說(shuō)你是海棠，我頓時(shí)詫異不已：你便是被人譽(yù)為“花中神仙”“花貴妃”的海棠?你便是蘇軾眼中“自然富貴出天姿”的海棠?怎么會(huì )呢!你不就是一個(gè)灰姑娘嗎?你這纖弱的枝條，能載起美麗富貴的海棠花嗎?能載起生命的奇偉和蓬勃嗎?我甚至懷疑，你的生命是否會(huì )如那超載的船，漸漸沉到死亡的深淵?
再看與你一同捧回的茉莉，盎然的新綠在枝頭舒展，堅實(shí)的花枝如此強壯，奶白色的花朵綻放笑顏。這便是“天賦仙姿，玉骨冰肌”的茉莉，這才是“天香開(kāi)茉莉”啊!
美麗的茉莉贏(yíng)得了我們全家人的喜愛(ài)，媽媽將茉莉擺在室中最顯眼的地方，那幽幽淡淡的香氣立刻充溢整個(gè)房間，沁人心脾。
爸爸則把你搬到了院子的一個(gè)角落，和雜草為伴去了。
剛開(kāi)始，我還偶爾去給你澆澆水，但慢慢地，我也忘記了你，任由你在那個(gè)角落寂寞地生長(cháng)。
沒(méi)有嘖嘖贊嘆的語(yǔ)言，沒(méi)有細致入微的護理，只是無(wú)人問(wèn)津的寂寞。你在小院的一角，獨自生長(cháng)著(zhù)……
幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，居然看到你葉葉新出，生機煥發(fā)!枝條漸變茁壯，更可貴的是，在幾片綠葉的掩映下，隱現出幾朵羞澀的花苞。
我不禁驚訝萬(wàn)分。
又一場(chǎng)春雨，迎著(zhù)曙光，你終于舒展全身，開(kāi)花了!
你開(kāi)得那么羞澀，醉人的粉中，透著(zhù)淡淡的白，似抹了胭脂一般。幾朵嫩嫩的花瓣微微合攏著(zhù)，包裹著(zhù)嬌嫩的花蕊。
站在你跟前，我不由地癡了，我知道這嬌嫩的一朵朵是你經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹!是走過(guò)孤獨之后的傲骨。
而茉莉卻在料峭的春寒中枯萎了幾枝。一個(gè)忍受孤獨，頑強綻放;一個(gè)飽受關(guān)愛(ài)，卻無(wú)疾而終……我似乎從中悟出了什么。
海棠啊，你忍受了寂寞!寂寞也成就了你的美麗!我們也應該像你一樣，守住寂寞，靜等花開(kāi)。
這就是你的寂寞，我讀懂了。
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