關(guān)于表情作文600字3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的表情作文600字3篇，歡迎大家分享。

表情作文600字 篇1

　　表情有很多有微笑、驚訝、痛哭、興奮……這些表情可能會(huì )讓你感到心痛？欣喜？驚訝？……

　　在我從娘胎里抱出來(lái)的那一刻開(kāi)始，不對應該還要等我媽出了院之后，把我給了奶奶讓奶奶全權負責，自己和爸爸去了太倉工作，之后奶奶就帶著(zhù)我回到了鄉下，所以小時(shí)候我就特別愛(ài)奶奶。

　　那時(shí)候的奶奶，還年輕不老，笑起來(lái)特好看。把我養的肥肥胖胖的，每當媽媽、爸爸回鄉下來(lái)看我時(shí)，都會(huì )說(shuō)：“洋洋，你又胖了，媽?zhuān)�你以后給她少吃點(diǎn)，你看都好像個(gè)球了�！蔽衣�(tīng)了可不高興了，嘟起了小嘴，向奶奶走去，拉了奶奶的衣服，奶奶說(shuō)：“多吃點(diǎn)怎么了，小孩子在長(cháng)身體，等到她以后長(cháng)大了，她就知道了�！蔽液湍棠掏瑫r(shí)擊了掌，對對方笑了笑，這就代表著(zhù)我們“勝利啦�！卑职譄o(wú)語(yǔ)的搖了搖頭。

　　之后，我和奶奶、爺爺一同去了太倉，住在爸爸、媽媽那里。奶奶每天早上送我去幼兒園，我騎著(zhù)我的自行車(chē)，而奶奶跟在后面，每次我回頭都能夠看到奶奶燦爛的笑容。直到我到了幼兒園，跟我拜拜之后我就不知道了。慢慢地三年幼兒園上完了，爸爸媽媽的事業(yè)也有了一帆成就后，買(mǎi)了大房子，就在這時(shí)，爺爺提出回鄉下，說(shuō)這里住的不舒服，沒(méi)有鄉下的好，再說(shuō)你們也有了車(chē)子、房子了可以接送洋洋了，所以我和你媽媽會(huì )鄉下去了。之后過(guò)了一天，爺爺奶奶在我不在家的時(shí)候就走了。

　　之后，我們一家因為我上學(xué)的關(guān)系很少去鄉下看望爺爺奶奶，爺爺奶奶也因為工作的關(guān)系很少來(lái)太倉，慢慢長(cháng)大的我，脾氣變得暴躁了，我認為奶奶太煩了，有時(shí)候，我都不愿意見(jiàn)他們，但是奶奶都會(huì )用燦爛的笑容對著(zhù)我，但是又仔細想想這其實(shí)都是為了我好。這星期天，我去了鄉下，看見(jiàn)奶奶的臉頰又添了好多條皺紋，我跑上前去抱住奶奶說(shuō)：“對不起�！毖劢欠浩鹆藴I花的奶奶再次地笑了……

　　奶奶的那一笑，觸動(dòng)了我的心靈，讓我深深刻在心里，一直鼓勵著(zhù)我一路前行！

表情作文600字 篇2

　　不論年輕還是中年，你的微笑從未改變，從不褪色。那雙眼睛瞇成一條縫，呵呵的笑著(zhù)，使我感覺(jué)又回到那個(gè)地方。

　　一路小跑之后，我急躁又膽怯的找到老師。他立定問(wèn)我：“找我什么事？”我期期艾艾的說(shuō)：“我——我能到辦公室說(shuō)嘛？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我拽著(zhù)他的衣袖往辦公室里拉，又小心翼翼的關(guān)上門(mén)，把手中緊握的畫(huà)平鋪到桌面上說(shuō)：“老師你看，我覺(jué)得畫(huà)的挺好的，為什么只有65分？”我又把坐我旁邊的小同學(xué)的畫(huà)展開(kāi)說(shuō)：“為什么他就70分？”

　　老師的雙眼瞇成一條縫，呵呵的笑起來(lái)，說(shuō)：“我還以為什么事呢，搞得那么嚴肅，好的，我給你做出解釋?zhuān)骸澳氵@張，梅花畫(huà)地蠻像的，麻雀體型也不錯，可偏偏點(diǎn)睛之筆沒(méi)處理好——眼睛畫(huà)偏了，比例也不協(xié)調，有點(diǎn)‘大頭娃娃’的感覺(jué)。他的，梅花顏色未處理好，但麻雀主題還是蠻到位的�！�

　　我雖聽(tīng)明白了，但仍不服氣，不肯離開(kāi)，撓了撓頭皮，小聲的問(wèn)了一句：“老師你可不可以送我五分？”他又笑起來(lái)，瞇著(zhù)眼睛：“我教了有些年，從未碰到過(guò)這樣的學(xué)生，那你說(shuō)說(shuō)為什么送？”我倒還理直氣壯：“你表?yè)P過(guò)我�！薄鞍�？有嗎？”“你表?yè)P過(guò)我素描畫(huà)暗蠻透氣的、有一次畫(huà)水彩沒(méi)把天空弄臟�！薄澳阋残U有理的�！闭f(shuō)完又呵呵的笑了起來(lái)。我頓時(shí)無(wú)言以對。最后說(shuō)出實(shí)情，“今天上課我告訴爸爸一定打上70分，老師——”他讓我重畫(huà)，然后給我了三個(gè)大大的70。出門(mén)時(shí)，我問(wèn)他：“你不會(huì )告訴別的小朋友對吧？”他笑了。

　　幾年后，與媽媽在一處風(fēng)景區與他相遇，我大聲向他打著(zhù)招呼，他不認識我了，當我告訴他我是那個(gè)要分數的學(xué)生時(shí)，他抱起我，眼睛瞇成一條縫，呵呵的笑起來(lái)。

　　他和藹的笑讓我知道，要有勇氣，不去嘗試不會(huì )有更多收獲。他笑的獨特，讓人難忘。

表情作文600字 篇3

　　時(shí)光流逝三載，又是一個(gè)炎熱的夏天。沒(méi)有預熱的離別，卻在走進(jìn)考場(chǎng)的一瞬間，清晰可見(jiàn)�？荚嚽跋�，表情包里歡脫的我們，有大哭，有大笑，有無(wú)奈，有崩潰，也有不甘，卻唯獨，沒(méi)有再見(jiàn)。

　　微信聊天里發(fā)著(zhù)一連串暢然大笑的表情，說(shuō)著(zhù)一句句離別不哭、未來(lái)再見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)，而拿著(zhù)手機的我卻早已哭花了臉�；貞浝锶�都是笑臉：班級集體出游的.歡樂(lè )，給老師生日制造的驚喜……每一個(gè)歡笑的瞬間都被定格，定格成永恒的紀念。三年短暫青春，我們不清楚未來(lái)還會(huì )在哪轉身遇見(jiàn)，但我相信，即使天各一方，也會(huì )各自懷念。

　　很多人發(fā)著(zhù)“王你瑪”的崩潰表情，很多人也附和著(zhù)不甘。是啊，仿佛三年只是一瞬間，在我們的懵懵懂懂、打打鬧鬧中已經(jīng)一去不返。我還欠班主任一句感謝，我還差同桌一張許諾的明信片，我還有一場(chǎng)準備很久的球賽因為備戰中考而往后一拖再拖，我還有那么多的夢(mèng)沒(méi)有做完……怎么，一聲不響地，離別就來(lái)了呢？

　　在微信提示聲中，一次次打開(kāi)手機，很多同學(xué)終于忍不住，任離別的情感泛濫。我們悲傷著(zhù)自己曾任性而為犯下的錯，我們悲傷著(zhù)因口無(wú)遮攔而給老師或同學(xué)造成的傷害，我們也悲傷著(zhù)本該在奮斗的年代，卻沒(méi)有拼盡全力……無(wú)數個(gè)大哭的表情在彈跳，每個(gè)人的表情包里有不同的大哭圖片，但卻表達的是同一種傷感。

　　青春就是這樣，有緣遇見(jiàn)，也會(huì )有緣再見(jiàn)。每一種表情都代表著(zhù)青春的色彩，每一種色彩都是我們人生最好的禮物，放肆哭放肆笑，該煩惱就煩惱，該奮斗就奮斗，青春本該如此，如此真實(shí)，又如此精彩。

　　我們的青春永不散場(chǎng)，我的表情包里沒(méi)有再見(jiàn)。

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