考試緊張作文600字（通用27篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的考試緊張作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試緊張作文600字 篇1
今天，我們舉行了至關(guān)重要的考試——期中考試。升入了六年級，三門(mén)主科當然必考無(wú)疑，每一場(chǎng)都讓人萬(wàn)分緊張。其中，讓我印象最深刻的，是英語(yǔ)期中考試。
在考試之前，Miss鄭特地從四班趕來(lái)給我們再次復習一下動(dòng)詞的三種形式，句子中的“金箍棒”、什么時(shí)候加“三毛”、語(yǔ)音題……
“叮鈴鈴”，伴著(zhù)一陣令我們再熟悉不過(guò)的鈴聲，第二場(chǎng)考試開(kāi)始了。同學(xué)們全都按照Miss鄭的要求認認真真在做題：當做語(yǔ)音題時(shí)，嘴巴都在默默地動(dòng)，把單詞的音拼讀在心里，反復對比著(zhù)；當做到根據所給單詞選擇適當形式真空時(shí)，同學(xué)們都在揣摩，要填的單詞的形式是三種當中的哪一種，在心里反問(wèn)自己；當做到首字母填空時(shí)，是要根據前后單詞、句子的意思填那個(gè)字母開(kāi)頭的單詞，同學(xué)們抓耳撓腮，在自己準備的草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)想想，最后確定再填上去；當做到閱讀理解的時(shí)候，同學(xué)們都用鉛筆指著(zhù)每一個(gè)單詞讀過(guò)去，生怕漏了什么細節，看到短文下面的題目時(shí)，再回上去拿著(zhù)鉛筆、直尺在文中地毯式搜查答案；當寫(xiě)到作文時(shí)，我們眼大眼睛看清題目：Then and now（過(guò)去和現在），要求寫(xiě)8句，我們用Miss鄭的方法，先不管開(kāi)頭和結尾，還有6句，在草稿紙上3句寫(xiě)過(guò)去，3句寫(xiě)現在，把語(yǔ)言組織好后，再認真抄到卷子上。不一會(huì )兒，同學(xué)們就完成了。但最最安靜的時(shí)候不是檢查的時(shí)候，而是在做聽(tīng)力的時(shí)候。同學(xué)們全神貫注、屏氣凝神、注意力全都集中在那個(gè)廣播里，聽(tīng)一題，就馬上寫(xiě)一題，教室里已經(jīng)不是連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)了，似乎連張紙掉到地上都能聽(tīng)到。
這是一次重要的考試，以至使我們緊張透頂了，希望我們半學(xué)期的努力就見(jiàn)證在這張試卷上。
考試緊張作文600字 篇2
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的復習，盼望已久的緊張的期末考試終于來(lái)到。我們一天要考完3門(mén)，上午語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午數學(xué)。
考試的前一天，我沒(méi)復習什么，只是讀了半小時(shí)英語(yǔ)，準備好了考試用具，坐在電視機前放松了下心情，早早的入睡，上床時(shí)我心想：一定要考好。就開(kāi)始做甜甜的美夢(mèng)。
這天清早，我懷著(zhù)緊張而又開(kāi)心的心情來(lái)到了考場(chǎng)，已經(jīng)來(lái)了十幾個(gè)同學(xué)了，我坐到座位上，打開(kāi)書(shū)包，拿起書(shū)匆匆復習起來(lái)，慢慢的，8點(diǎn)鐘到了，監考老師悠閑的走進(jìn)來(lái)，大家拿出筆，臉上都露著(zhù)緊張的神情。叮鈴鈴，考試鈴打響，卷子發(fā)了下來(lái)，寫(xiě)完名字和班級后，我們就開(kāi)始了五年級的“閉幕式”，大家?jiàn)^筆奪書(shū)的答卷，爭先恐后的寫(xiě)著(zhù)，生怕自己落后別人，沒(méi)有人作弊，也沒(méi)有人作別的事，大家只有一個(gè)動(dòng)作，就是一心撲在卷子上筆發(fā)出吱吱的聲音。教師里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
時(shí)間就像一陣風(fēng)，呼呼的就吹過(guò)，在我細心的檢查過(guò)后，考試也結束了，我就像從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，開(kāi)心的和伙伴們玩了起來(lái)，因為我知道這次我的語(yǔ)文成績(jì)一定是90分以上。
數學(xué)和英語(yǔ)也考得很順利。我回家對爸爸媽媽得意洋洋的夸下�？谡f(shuō)：這次我3門(mén)成績(jì)肯定是90分以上。爸爸媽媽有點(diǎn)不相信，說(shuō)：“別吹牛了，你要是都能打90分，天塌下來(lái)我都不信�！蔽揖趩实幕卮穑骸澳銈兊戎�(zhù)，到時(shí)候你們一定會(huì )對我刮目相看”。
事后想了想：可能是因為我以前經(jīng)常沒(méi)考好，而導致父母對我失去信心。哎！希望返校的7月4日是我的幸運日而不是我的“忌日”。
考試緊張作文600字 篇3
今天，就要期中考試了，我十分緊張，心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。我在心里默默地想：“這一次，我能不能一雪前恥呢？”因為還不是特別有信心，所以，我一大早就從暖融融的被窩里鉆了出來(lái)，穿好衣服，刷完牙齒洗完臉，然后就不耽擱一分一秒地快步走到餐桌前面吃起熱氣騰騰的豆沙包。
一來(lái)到學(xué)校，我就迅速地把復習資料拿出來(lái)，開(kāi)始復習，生怕浪費掉一分一秒復習的時(shí)間。
“丁零零”，第一場(chǎng)考試鈴打響了，這節課考語(yǔ)文，雖然我早已做好了充足的考前準備，但還是非常緊張，好像在懷里揣了一只小兔子似的，心一直在“咚咚”得跳個(gè)不停。當監考老師發(fā)下考卷時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)，好像一不小心就會(huì )從懸崖上掉下萬(wàn)丈深淵似的。
每一個(gè)同學(xué)都奮筆疾書(shū)，教室里安靜得出奇。有的同學(xué)似乎胸有成竹，手中的筆一直不見(jiàn)停下；有的同學(xué)似乎遇到了一道難題而為其不知所措，咬著(zhù)筆頭，緊皺眉毛；有的同學(xué)可能沒(méi)有做好充足的準備，雙手托住下巴，發(fā)著(zhù)呆；偶爾也能看到有些同學(xué)想出來(lái)了一道題目而欣喜若狂......但我還是有些緊張。剛開(kāi)始時(shí)一切都還順利，突然，跳出一只“攔路虎”，這可真是“出師不利”��！可是我明明記得這個(gè)字是怎么寫(xiě)的啊，現在怎么記不起來(lái)了呢？唉！沒(méi)辦法，只好先跳過(guò)去答下一道題目了。誰(shuí)知“半路又殺出個(gè)程咬金”使我措手不及，當時(shí)我的腦子里一片空白，也只得甘拜下風(fēng)了。
不只是題量多，還是我的動(dòng)作慢，到作文題的時(shí)候，只剩下三十分鐘給我用了，我的心里就像一團亂麻，緊張極了。我在心里默默地想：“就算作文寫(xiě)好了，想畢也沒(méi)有時(shí)間思考那兩道題了吧！”
果不其然，在我匆匆忙忙地寫(xiě)完作文以后，下課鈴就響了。雖然今天我是踩著(zhù)鈴聲交卷的，但是我以后一定要加倍努力，不斷超越自己！
考試緊張作文600字 篇4
“404！”老師們發(fā)出了歡呼。
“404！”同學(xué)們發(fā)出了悲哀的喊叫。
這一幕，發(fā)生在抽測考試前。
近期，我們聽(tīng)說(shuō)縣里教育局來(lái)抽測，個(gè)個(gè)哭爹喊娘，求神拜佛地喊：“不要抽到我們，不要抽到4班！”可惜天公不作美，我們還是“中彩”了。
作為四年級的尖子班，我們班里藏龍臥虎，各個(gè)精英構成了一個(gè)龐大的學(xué)術(shù)集團。
我們班的黑板報、書(shū)法作品都被遮了起來(lái)，考前氛圍很沉重，沒(méi)有一絲歡笑，大家都在埋頭復習，我們所有的東西全部被搬到走廊上。
考試開(kāi)始了，考卷發(fā)下來(lái)，有的同學(xué)像一只惡狼面對一只豪豬，無(wú)從下口，而有的同學(xué)卻如一只斑斕吊睛大蟲(chóng)撿到一只小羊羔，兩眼放光，埋頭苦干，奮筆疾書(shū)。
一陣陣悅耳的歌聲打破寂靜，音樂(lè )考試使我們放松了心情，音樂(lè )過(guò)后，教師又恢復了平靜，連蚊子振動(dòng)翅膀的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
我一路過(guò)五關(guān)斬六將，頗有當年關(guān)云長(cháng)的風(fēng)范，手一揮，人頭落地，“oh，no，”“這道題？”“說(shuō)安靜張望合適嗎？”這道題如同一只猛虎，猶如那兇狠殘暴的夏侯淵，擋住了我堂堂關(guān)云長(cháng)的去路。
二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我與他廝殺到一起。
刀與劍碰在一起，發(fā)出了“乒乓”的響聲，震耳欲聾。
我提著(zhù)大刀，上下紛飛，刀和劍如同兩條龍，交纏在一起，寒氣逼人。
我虛晃一招，逃出了三里。
我那沾滿(mǎn)“血光”的筆“嘭”的掉到了桌上。
我身上出了冷汗。
我很慌，拼命想逃脫，如同一只雪豹撲了過(guò)來(lái)，我甚至開(kāi)始計算分數。
這時(shí)，我看見(jiàn)了母親欣慰的表情，聽(tīng)見(jiàn)了老師的表?yè)P，我又拿起似乎久違的筆，又投入了戰斗。
只見(jiàn)身后漫天黃沙，夏侯淵又追上來(lái)了，我放慢速度，等著(zhù)夏侯淵靠近，突然反身一刺，夏侯淵，卒。
一行行醒目的大字躍然紙上……
我——勝利了！
在茫茫人生路上，必定困難重重，你過(guò)，只要你披荊斬棘，不怕挫折，勝利的曙光就會(huì )出現，失敗的迷霧就會(huì )煙消云散，太陽(yáng)就會(huì )在東方冉冉升起，希望之火就會(huì )重新點(diǎn)燃。
踏出一步，即是光明。
考試緊張作文600字 篇5
前幾天，也就是元旦三天假過(guò)后，我們班進(jìn)行了一次緊張的說(shuō)話(huà)考試，嗯？說(shuō)話(huà)考試，平時(shí)我們就在說(shuō)話(huà)呀！怎么會(huì )考說(shuō)話(huà)呢？哎哎！跟你說(shuō)不清楚，算了，到現場(chǎng)你就知道了。
說(shuō)話(huà)的規則是這樣的：有十個(gè)簽，一個(gè)一個(gè)上去抽，抽到什么就說(shuō)什么，時(shí)間一分鐘。這關(guān)鍵是考你口頭表達的能力，是好是壞，還得看你在家里準備了沒(méi)有。排名是按名次表排的，第一個(gè)是沈卓凡，我一直討厭的家伙，不知道他今天會(huì )表現的怎樣，由于排在第一位，有點(diǎn)緊張啦！手都在顫抖，看上去可憐巴巴的，哆哆嗦嗦的抽了一個(gè)簽后，戰戰兢兢的打開(kāi)看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，是“我的老師”，這家伙歪頭想了半天，一句話(huà)也沒(méi)有憋出來(lái)，臺下有同學(xué)偷笑了，弄得沈卓凡很狼狽，好不容易說(shuō)出一句話(huà)：“我們以前的老師是鄭老師……”然后就說(shuō)不下去了，也有支持沈卓凡的，在底下偷偷提醒他，沈卓凡受了啟發(fā)，開(kāi)始講下去，我也不敢笑話(huà)別人了，自己也開(kāi)始認真的準備起來(lái)。
輪到我啦！我急忙跑上去，有點(diǎn)緊張的抽了一個(gè)簽，定睛一看，原來(lái)是“我的夢(mèng)想”，我就滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“我的夢(mèng)想是當一個(gè)鋼琴家，到在世界舉世聞名的奧地利去開(kāi)演奏會(huì )，如果觀(guān)眾們給我由衷又熱烈的掌聲，并微笑的看著(zhù)我，這就是我最幸福的時(shí)候，我還希望更多的中國孩子能學(xué)習鋼琴，為中國的鋼琴事業(yè)做出偉大的貢獻！”時(shí)間到，我剛好說(shuō)完，還挺圓滿(mǎn)的。
這次考試后，我不再緊張了，大大方方，有什么可怕的，馬上就要考脫稿演講了，我一點(diǎn)也不緊張，希望我有個(gè)好成績(jì)！
考試緊張作文600字 篇6
“嘩啦啦，嘩啦啦”下雨了，風(fēng)雨聲中，令我們非�？植赖目荚囉珠_(kāi)始了。
緊張上陣
“��！”聽(tīng)到這令人毛骨悚然的尖叫，我明白了，這是考試的鈴聲響了。我趕緊拿好了筆、草稿本……準備迎接我的“上司”。
考試開(kāi)始了，我全身冒著(zhù)冷汗，腿抖得厲害，雖然天氣涼，但我額頭上總有一絲抹不掉的汗，心想：媽媽說(shuō)了，如果今天沒(méi)有發(fā)揮好，考砸了，我這個(gè)學(xué)期就打不了籃球了！
想到讓我這個(gè)超級籃球迷難以接受的約定，我強迫自己定了定神，開(kāi)始做題，還好前面一版，一氣呵成。
突然卡売
—路順風(fēng)地做到了閱讀題，我遇到“攔路虎”卡殼了，這道題真難��！我苦思冥想不得結果，忍不住左顧右盼起來(lái)，不止我一個(gè)人被難住了，瞧我的同桌：嘴咬著(zhù)筆頭，手在頭上撓癢癢，眼睛死死地盯著(zhù)抽屜里的一本書(shū)，好家伙，難不成想練出透視眼……我對自己說(shuō)不能像他這樣耽誤時(shí)間，于是我決定把這道題暫時(shí)放一放，先開(kāi)始做后面的。
驚險過(guò)關(guān)
只剩這個(gè)“攔路虎”了，我目不轉睛地盯著(zhù)這道題目，一遍又一遍地在心里說(shuō)：這個(gè)描寫(xiě)到底是用了什么手法？一著(zhù)急我的身體開(kāi)始燥熱起來(lái)�！安恍�，我需要冷靜！”我小聲地嘀咕著(zhù)，便拿張紙扇了扇。別人奮筆疾書(shū)的聲音“唰唰唰”的如外面的雨聲在我的耳邊響著(zhù)，一種強烈的好強心促使我拼命地思考。經(jīng)過(guò)幾分鐘的絞盡腦汁，我腦中突然靈光一現，終于做出來(lái)了！要不是在考試，我一定會(huì )蹦起來(lái)！
十分鐘，五分鐘，兩分鐘……考試結束的鈴聲響起來(lái)了，我心中的那塊石頭也終于放了，下來(lái)。
這次考試雖然過(guò)去大半年了，但我一直記得當時(shí)的那種緊張！
考試緊張作文600字 篇7
秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在開(kāi)舞會(huì )。在瑟瑟的秋風(fēng)中，期中考到了。
監考老師分發(fā)考卷了，只見(jiàn)有的人雙手抱在胸前，頭抬得高高的，一幅胸有成竹的樣子；有的人還沒(méi)拿到考卷就滿(mǎn)頭大汗，手中的筆像搖搖椅一樣，搖個(gè)不停；有的人垂頭喪氣，甚至趴在桌子上，發(fā)出長(cháng)長(cháng)的嘆息聲……
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在考試之前我充分復習了。當雪白的考卷傳到手時(shí)，我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花---這些題我都做過(guò)！我的心就像幾朵花在爭先恐后開(kāi)放。我輕輕松松把“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”和“選擇題”這兩道題做完了，當我把視線(xiàn)轉向橫線(xiàn)題時(shí)，心中那朵剛剛綻放的花一下子凋謝了，腦袋里像一張白如雪的紙，看不到一點(diǎn)答案，看不到一絲痕跡，看不到一滴墨水……
我無(wú)助地看向周?chē)�，同學(xué)們有的也在環(huán)顧四周；有的茫然地看著(zhù)監考老師的眼睛，似乎想從老師眼里找到答案；有的手中的筆像小火車(chē)在紙上迅速寫(xiě)著(zhù)，一刻也不停。這時(shí)的我多么想變成她��！我恨不得直接翻開(kāi)書(shū)把答案一字不漏地抄下來(lái)！我的眼前浮現出老師的身影，浮現出老師關(guān)切的神情。我清楚地從老師的眼中看到殷切的期望。教室里靜悄悄的，窗外在拆房子的聲音震耳欲聾，那錘子砸下去的每一聲巨響，似乎不是砸在斷垣殘壁上，而是砸在我心里。慢慢的，我的心碎成了渣，風(fēng)一吹全都沒(méi)了。忽然，有什么東西鉆進(jìn)了我的腦袋，我靈光一閃，依稀記得老師講過(guò)這道題。我立刻伏案寫(xiě)下答案。
這場(chǎng)緊張的考試讓我意識到了平常要更加用功學(xué)習，細心對待每個(gè)知識點(diǎn)，才能從容不迫地應對每一場(chǎng)考試。
考試緊張作文600字 篇8
今天是期中考試，也是我上六年級以來(lái)打的第一仗，真是讓我心驚動(dòng)魄，心驚膽戰��！就讓我來(lái)告訴你事情的原由吧。
隨著(zhù)考試的倒計時(shí)，再一步一步地逼近�？諝庵卸紡浡�(zhù)緊張的味道。今天是期中考試同學(xué)們都安安靜靜地等待著(zhù)考試的降臨。這一刻安靜得連根針掉地上都聽(tīng)得一清二楚，仿佛時(shí)間已經(jīng)停止了。今天要考三門(mén)學(xué)科，這對我更是一種隱形的眼里，但我有信心會(huì )取得好成績(jì)�！榜R上考數學(xué)！”什么！數學(xué)？對于不擅長(cháng)數學(xué)的我，心里更加緊張了，我做了一個(gè)深呼吸，準備迎接它的到來(lái)。一個(gè)熟悉的身影，走進(jìn)了教室。她是音樂(lè )老師——王老師�！敖裉煊晌襾�(lái)監考你們的數學(xué)，把和數學(xué)有關(guān)的東西放下去�！彪S著(zhù)王老師命令一發(fā)，同學(xué)們都做出了同一個(gè)動(dòng)作，收書(shū)！坐正！這時(shí)的我只聽(tīng)見(jiàn)“噗通，噗通！”的心跳聲，小心臟在那急速地跳動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)兒也不慢下來(lái)。再看看那雙“水淋淋”的手，早已被冷汗占據了。連握筆都在顫抖著(zhù)。密密麻麻的試卷，最終還是落到了我手上。試卷一發(fā)下來(lái)，我趕緊答題，生怕時(shí)間不夠�？捎械李}卻把我給卡住了，在這緊張的氣氛里，腦子一片空白，像一團漿糊，根本就忘了它的公式了。忘記了公式，就像沒(méi)有方向盤(pán)的汽車(chē)，一片迷茫。我有在那一遍又一遍，反反復復地算，可時(shí)間在那慢慢流逝。時(shí)間不等人啊，我一看時(shí)間不多了，便急急忙忙地往下寫(xiě)。最后，把我認為對的答案，填了上去，有急急忙忙地交給了老師，連檢查卷子的時(shí)間都沒(méi)留下，真是太匆忙了。真后悔浪費太多時(shí)間在那道題目上。
這次老師，真是讓我驚心膽戰的，從而也得知了一個(gè)小竅門(mén)（如果考試中遇到不會(huì )的題目，千萬(wàn)不要在那道題上浪費太多的時(shí)間，先做下面的題目，不讓你回來(lái)不及的哦）這次考試，真是讓我驚心動(dòng)魄，無(wú)比難忘��！
考試緊張作文600字 篇9
又是一次語(yǔ)文考試。一發(fā)下試卷，我就拿起筆來(lái)了個(gè)沙沙沙，許多同學(xué)也都開(kāi)始埋頭苦干。
整張試卷都暢通無(wú)阻，可是麻煩來(lái)了考試作文是寫(xiě)關(guān)愛(ài)他人的。我起先心想：糟糕！我根本記不起我幫助過(guò)哪些人？要么就是跟同學(xué)說(shuō)一下答案，這沒(méi)什么可寫(xiě)的。當我絞盡腦汁，終于想到了，對呀，不是可以寫(xiě)他人幫助他人的事嗎？那就寫(xiě)汶川大地震了。我雖然知道這是老掉牙的一套，但是由于時(shí)間的緊迫，我也顧不得那么多了。于是，我便將什么所謂的一方有難，八方支援這一套老土的寫(xiě)法用在了考試的作文上。然后又用上了人們捐贈財物，關(guān)心四川人又給寫(xiě)上去了。
這時(shí)候，王老師說(shuō)：作文題目寫(xiě)得好的就多加兩分！我心里不由得一陣狂喜，可是眼下作文才寫(xiě)了一頁(yè)半�？墒潜M管寫(xiě)的是老掉牙的汶川大地震，但今天不知咋的，寫(xiě)起作文來(lái)就覺(jué)得費勁，也許自己沒(méi)有把文章的構思想好，再加上自己心里緊張，便想不出寫(xiě)啥好。不過(guò)，我有辦法，先東拼西湊，把字數馬馬虎虎湊成五百字，然后匆匆交上去了。
由于老師平時(shí)考試聘請的是我們幾個(gè)學(xué)生來(lái)改作業(yè)，馬馬虎虎可以稱(chēng)作為老手。但是這次考試聘請的大多數是幾位新手。新手們改起試卷來(lái)也不賴(lài)，改得快。試卷當天就發(fā)下來(lái)。我一看，不由得大跌眼鏡試卷上再加上作文，一共扣了7.5分！這倒不是因為我經(jīng)�？�95分以上，而是因為以前那些根本考不過(guò)我的同學(xué)都排在我的前頭。瞧瞧！我的后面考了95.5（據后來(lái)查實(shí)她說(shuō)她原本作文只扣了一分，再加上老師的送給她兩分，一共是97.5分！因為她是改試卷的，可以看到自己的作文）更驚人的是居然出現了99分甚至102分的同學(xué)！我似乎墜入了深谷。不過(guò)當我看到有4分都是白扣的，我就去請教老師，當老師說(shuō)這題完全是對的，我似乎像犯人得到了釋放，馬上興高采烈地把自己的分數改成了97.5！
不過(guò)這次考試考90分以上的人又增多了，大概有15位。那些落在我后面的又追了上來(lái)了，我覺(jué)得，要繼續加油，不能讓他們超過(guò)我！
考試緊張作文600字 篇10
晚上，我們小孩子在客廳玩耍。玩了一會(huì )兒，覺(jué)得沒(méi)有意思，就接受了哥哥的建議，對每一個(gè)人考三個(gè)問(wèn)題，不但要正確，還要迅速，看誰(shuí)最棒！我們一聽(tīng)，都來(lái)了興趣，紛紛抽簽，我挺倒霉，抽到了第一個(gè)。
哥哥有些得意，說(shuō)：“你行嗎？”我不服氣，說(shuō)：“行行行！怎么不行了？盡管出！但是必須我學(xué)過(guò)！”“好！”我想：我都五年級的學(xué)生了，能不行嗎？
哥哥問(wèn)：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”
我把頭一昂，想：就這么簡(jiǎn)單的題也想難倒我？沒(méi)門(mén)！得意揚揚地回答：“當然鐵重！”“哈哈……”一旁的六個(gè)兄弟姐妹大笑起來(lái)。顯然，這道題答錯了。這時(shí)，姐姐提醒道：“注意，南南哥問(wèn)的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重！”
我遲疑了片刻，說(shuō)：“一樣重！”姐姐說(shuō)：“對！別上當呀！聽(tīng)清楚這個(gè)喜歡挖‘陷阱’的人的話(huà)！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，其他人也深表同情的看著(zhù)我，哥哥“切”了一聲，喊他的“哥們兒”——焦傲出場(chǎng)，我打了個(gè)冷戰，氛圍又緊張起來(lái)。
焦傲清了清嗓子：“那么，一立方米棉花和一立方米鐵哪個(gè)重？”
這回我聽(tīng)清了“一立方米”幾個(gè)字，連忙回答：“一樣重！”“哈哈……”大家又笑捧腹大笑。我抓抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重！”姐姐說(shuō)：“你們真是的，老是整心悅，‘老奸巨滑’的，讓我來(lái)�！�
姐姐說(shuō)著(zhù)想了想，也來(lái)考我：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次教訓，琢磨了一會(huì )兒說(shuō)：“棉花體積大！”“為什么？”哥哥老想考倒我，追問(wèn)著(zhù)。
“因為一斤鐵只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們在玩游戲呀？”幾個(gè)姐姐見(jiàn)媽媽來(lái)了忙起身讓座。媽媽坐下后，對著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“心悅，還有在座的所有孩子們，要記�。翰徽撚龅绞裁磫�(wèn)題，都要認真思考；答對很容易，但還是應該好好想想，否則會(huì )鬧出消化�！蔽覀兌际箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話(huà)。
這次游戲，雖然我沒(méi)有贏(yíng)多高的分數，但是我的收獲真是巨大！
考試緊張作文600字 篇11
抗拒著(zhù)，抗拒著(zhù)，考試來(lái)了，死神的腳步近了。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！倍蚁胝f(shuō)：“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；期中考試來(lái)了！我改什么辦��？”
一路上，在汽車(chē)聲的雜亂中我死記硬背。我狠不得讓自己的腦子立馬變成電腦保存知識要點(diǎn)。唉，早知當初，何必現在！我就這樣茫然的走進(jìn)了考場(chǎng)。隨著(zhù)監考老師說(shuō)：“考試正式開(kāi)始�！蔽抑牢业呢瑝�(mèng)才剛剛開(kāi)始。
我緊張，心中如同是幾個(gè)人挑著(zhù)桶，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，搖搖擺擺，七上八下的。為什么同學(xué)們的表情有這天壤之別？有的輕松自在；有的眉頭緊鎖；有的長(cháng)乎一聲。但是，我出門(mén)求過(guò)大神保佑我考好。我想應該不會(huì )太難的，可是當我拿到試卷時(shí)，我才知道我太天真了，因為幻想是美好的而現實(shí)是殘酷的！
我似乎聽(tīng)到了一個(gè)人在吶喊，說(shuō)：“我不要考試！”我回頭一看，每一個(gè)人都在埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，就我一個(gè)人還無(wú)動(dòng)于衷。我才發(fā)現原來(lái)是內心中的自己在吶喊。望著(zhù)試卷，我愣住了！我才知道在就是我和被人的差距！但是，我是誰(shuí)？我是侯進(jìn)鑫��！俗話(huà)說(shuō)：天無(wú)絕人之路。一瞬間，我仿佛腦洞大開(kāi)。然后，我揮手撒下一段優(yōu)美的文章。這真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”看著(zhù)自己的名次，有些自滿(mǎn)，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不僅唱起歌來(lái)，哈哈，我得意的笑但這世界總不會(huì )如人所愿，更不會(huì )讓自滿(mǎn)的人笑到最后。閱讀如烏云般飄來(lái)，這朵烏云擋住心中的太陽(yáng)，光亮沒(méi)了，興奮在心中凝結了，換來(lái)烏云的狂笑。時(shí)間慢慢地流逝著(zhù)，我緊張的情緒也隨同時(shí)間慢慢消散。
我終于明白“臺上十分鐘，臺下十年功�！钡囊饬x。所以，不要到了考試才臨時(shí)抱佛腳。
考試緊張作文600字 篇12
豐富多彩的校園生活帶給我喜怒哀樂(lè )，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現在我眼前。當然六年的小學(xué)生活總有些被遺忘的事，但有一件事，我將永生難忘。
對于像我這樣膽小聽(tīng)話(huà)的“乖乖女”來(lái)說(shuō)，被表?yè)P的次數不在少數，自然，被批評的事例就讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那是期末前的一次練習卷測試。上課鈴一響，老師就抱著(zhù)一疊練習卷走進(jìn)教室，并安排我們隨意地把桌子拖開(kāi)一點(diǎn)距離。當時(shí)，教室里不太安靜，沒(méi)有一點(diǎn)考場(chǎng)的氣氛，我就沒(méi)有太在意，哪里意識到是在考試！只把它當作一般的練習卷來(lái)完成，精神比較松弛。
做著(zhù)做著(zhù)，一道題讓我有些把握不準，就懶得動(dòng)腦筋，問(wèn)了旁邊的那位同學(xué)。誰(shuí)知，這一問(wèn)卻打開(kāi)了他的文思，他說(shuō)了好大一堆廢話(huà)，卻對我的思路沒(méi)有絲毫引導。正當他連綿不斷、滔滔不絕地對我“演講”時(shí)，監考的老師看到了這一幕，我們倆被逮了個(gè)正著(zhù)，就被灰溜溜地請出了教室。
我不停地向老師解釋?zhuān)埱蟮玫嚼蠋煹脑�，而老師卻是開(kāi)封府的包公――鐵面無(wú)私，一句話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去，執意要通知家長(cháng)。我面對老師，腦子里一片空白，忽然覺(jué)得平日里和藹可親的老師是那樣高大，而我卻那樣渺小，雖近在眼前，卻總覺(jué)得是那樣遙遠，他就像一塊不近人情的石頭！是老師太無(wú)情了嗎？不是的。一切都是我的錯，事情因我而起，我還連累了旁邊那位同學(xué)……我反思著(zhù)，沉默著(zhù)，眼淚止不住地滴落下來(lái)。
天吶！我做了什么，考試講話(huà)，這是作弊，我最討厭這樣的人了，可這件事卻發(fā)生在我身上。我要怎么對這件事負責？怎么對老師、家長(cháng)交代？怎么向視我為榜樣的同學(xué)們交代��？
我心里矛盾著(zhù)，閉上眼睛，舒了一口氣，接過(guò)老師的手機，撥通了爸爸的電話(huà)……
這雖然只是我校園生活銀河中一顆小小的星星，但它是那樣明亮，為我找亮了前方的路。伴隨著(zhù)我成長(cháng)，令我永生難忘！
考試緊張作文600字 篇13
升入六年級，同學(xué)們既高興又悲傷。高興什么？受了五年的“欺負”，終于坐上“老大哥”的寶座。既喜何憂(yōu)？唉，這不，一開(kāi)學(xué)選拔進(jìn)入外語(yǔ)中學(xué)的考試便以排山倒海之勢猛沖過(guò)來(lái)……
考試第一天，當老師向我們宣布這個(gè)“不幸”的消息時(shí)，全班同學(xué)哀鳴四起，一副措手不及的樣子。而我，此時(shí)的心情更是百感交集，如蜘蛛絲般難解難分：“萬(wàn)一題很難怎么辦？萬(wàn)一考不上怎么辦？……”如此眾多的想法，趵突泉般“突突”地冒出來(lái)。
回到家，同學(xué)們“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，而我，卻是“臨陣哭喪，一哭便光”。鬧著(zhù)嚷著(zhù)，哭著(zhù)叫著(zhù)，堅決退出“江湖圈”。媽媽苦口婆心地勸說(shuō)著(zhù)我：“遇到事情要勇敢地面對，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹�！蔽业那榫w逐漸穩定了下來(lái)，下決心以良好的心態(tài)迎接考試�？荚嚽暗摹扒楦酗L(fēng)暴”漫漫地消退了。
第二天，我精神飽滿(mǎn)地進(jìn)入考場(chǎng)。這里，是能者通往天堂的大門(mén)，也是無(wú)能者的通道，更是監考老師盡情施展“火眼金睛”技術(shù)的練兵場(chǎng)。卷子發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)起筆來(lái)，教師里立刻鴉雀無(wú)聲。屏息靜聽(tīng)，只聞筆尖“沙沙沙”的聲音，我一看，14頁(yè)卷子，滿(mǎn)眼都是英文�！八ⅰ�，腦子一片空白！我深深地倒吸了一口冷氣，靜下心仔細地做起來(lái)，快馬加鞭，終于圓滿(mǎn)地完成了試卷�？荚囍械摹白鲱}風(fēng)云”結束了。
等待的日子真難熬��！好？壞？心里七上八下！要是考不好，回家來(lái)個(gè)“竹筍烤肉”，那滋味可不好受。老師宣布成績(jì)，我的成績(jì)正如媽媽所料，成功出線(xiàn)�！胺謹碉L(fēng)云”開(kāi)始，教室里“yeah”也多，“嗚”也多，就如同那紅得發(fā)紫的文娛節目，好的繼續接受風(fēng)雨挑戰，不好的“弱肉強食”，被無(wú)情地PK。真是“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”��！
唉！考試，就是這樣，有喜有悲，有贏(yíng)有輸，有成有敗。戰場(chǎng)上沒(méi)有常勝將軍，考場(chǎng)上同樣沒(méi)有長(cháng)贏(yíng)學(xué)生。努力，再努力，才能取得成功。這難道不是真理嗎？
考試緊張作文600字 篇14
期中考試已經(jīng)結束，我們在感嘆老師批卷子神速的同時(shí)，是不是也應該反省一下自己呢？
看著(zhù)卷子上那鮮紅的分數，有的同學(xué)是默默地在心底流淚，而有的同學(xué)卻是在高聲歡呼。當然，給自己的目標不同，心態(tài)也是不同的，有的同學(xué)得個(gè)110分就高興地恨不得繞操場(chǎng)跑上一周，而有的同學(xué)同樣考了110分，卻是怎么也高興不起來(lái)。
但無(wú)論怎樣，鮮紅的數字背后，雖然包含著(zhù)同學(xué)們的努力，但它同時(shí)也包含了對考試的態(tài)度。有的同學(xué)答完了卷子，把筆一扔，玩手指，咬指甲，盯著(zhù)卷子發(fā)呆。更有甚者，把卷子做完了，自備紙、彩筆，自?shī)首詷?lè )在那兒上起了美術(shù)課。而真正在那兒檢查的同學(xué)卻是寥寥無(wú)幾。我呢？
這不，現在我正沖著(zhù)數學(xué)卷子一個(gè)大大的紅勾嘆息呢！或許你會(huì )奇怪，對了個(gè)題是好事呀，嘆什么氣呀？別提了，考試時(shí)一看見(jiàn)有“用x表示人數”這么個(gè)題，我立刻就懵了，這是啥情況呀，老師怎么沒(méi)講過(guò)呢？為了這一道題，我愣是想了將近一個(gè)小時(shí)，而其實(shí)那個(gè)題我一開(kāi)始就做對了，也就是說(shuō)，我浪費了一個(gè)小時(shí)的檢查時(shí)間。至于檢查，也就只顧得上最后匆匆掃了一眼，以致出現了一個(gè)超級幼稚的錯誤。
再瞧瞧英語(yǔ)試卷，本來(lái)寫(xiě)對了的題就愣是改錯了，平時(shí)記得很熟的'語(yǔ)法，一到關(guān)鍵時(shí)刻就派不上用場(chǎng)了。平時(shí)那單詞條連著(zhù)三五遍都不帶錯的，一到作文里就不對了。最要命的是語(yǔ)文卷子，卷子剛發(fā)下來(lái)，我便習慣性的看了看作文題目。媽呀！題目竟是“我因你而自豪”，我們這么小的年紀有什么可自豪的？神九？運動(dòng)員？我又不了解他們的事跡，再說(shuō)了，那種大事又管不了，就這樣十分鐘過(guò)去了，搞得我做語(yǔ)文卷子的心情，那叫個(gè)一落千丈。最終，結果自然也不會(huì )令人滿(mǎn)意。
考試，雖然不能全面地反映出我們平時(shí)的學(xué)習態(tài)度，但無(wú)論怎樣，終究是一分耕耘，一分收獲。
考試緊張作文600字 篇15
哈，終于可以痛痛快快地玩一通了！再也不必受家長(cháng)的束縛，老師作業(yè)的煩惱了！可思索不禁把我拉到了兩三天以前……“從今天開(kāi)始，大家早晨七點(diǎn)鐘必須到校，中午1：00之前必須到校，1：30上課！”中午許老師又站在講臺上講著(zhù)那一套套王法了�！鞍颜n桌拉開(kāi)，這兩節課進(jìn)行數學(xué)考試！”又沒(méi)準備，肖老師準會(huì )進(jìn)行他的課課大考練了�！皬慕裉扉_(kāi)始，我們的課程就結束了，馬上就要進(jìn)入復習階段了，同學(xué)們這幾天一定要抓緊啦！學(xué)習就如逆水行舟——不進(jìn)則退，哦，對了，語(yǔ)文學(xué)習委員會(huì )把我的一套古文測試卷發(fā)下去。大家把自我測試的古詩(shī)題開(kāi)始默寫(xiě)，課外作業(yè)做三篇閱讀……”哼！不愧為語(yǔ)文老師說(shuō)話(huà)句句服人！
唉！考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根！用這句話(huà)形容考前生活，可能是再也準確不過(guò)了。不必說(shuō)課堂的聽(tīng)課率每每下降，也不必說(shuō)老師的口頭語(yǔ)又有多么的煩人，單是那家庭作業(yè)量就得令人發(fā)昏。數學(xué)作業(yè)剛剛作到一小部分，伸伸懶腰，英語(yǔ)老師又欣然走來(lái)，沒(méi)事做呀，把我今早發(fā)下去的兩張試卷做起！于是又是思考，又是動(dòng)筆，不亦悅乎！語(yǔ)數外剛做完，副科老師又來(lái)了！唉只好披上戰衣與那些秦始皇，武則天，李世民……那些名揚海外的無(wú)敵英雄們開(kāi)戰！無(wú)奈打不過(guò)，舉著(zhù)白旗離開(kāi)了！又帶著(zhù)滿(mǎn)身傷用我們那接近近視的熊貓眼與那些細菌，微生物們卷入那壯烈的考前戰斗了，唉，苦！家里又是一天一個(gè)樣，今早，剛買(mǎi)來(lái)一本考卷，沒(méi)準，中午又會(huì )來(lái)一本厚厚的英語(yǔ)詞匯，飯桌上，紅燒雞、甲魚(yú)，三天兩頭，變個(gè)樣。
每到夜闌人靜之時(shí)，父母又會(huì )準時(shí)的站崗來(lái)督促我做作業(yè)，那與我最親密的電視兄弟如今已再也見(jiàn)不上面了！興！百姓苦，亡！百姓苦！終于，在最后一門(mén)考試打響了沖鋒號——結束鈴響時(shí)，那地獄般的生活終于結束了，玩——不再是夢(mèng)想，看電視——也不再是希望，考試過(guò)后，我真的高興……
考試緊張作文600字 篇16
“叮鈴鈴——”熟悉的上課鈴聲如約而至，帶著(zhù)體育課的疲憊，一場(chǎng)數學(xué)課即將開(kāi)始。
“噠、噠、噠�！睌祵W(xué)老師一臉微笑，優(yōu)雅的走進(jìn)班上。突然，數學(xué)老師手中揮舞的東西吸引了我的注意力。
我凝了凝神，定睛一看，��！是試卷，老師不是說(shuō)周三考嗎？怎么提前了整整一天��！我都沒(méi)復習��！霎時(shí)，心中原本的歡樂(lè )轉為悲傷。我哭喪著(zhù)臉，眉頭凝在了一起。
窗外的陽(yáng)光依舊和煦，幾朵白云依舊悠閑地飄著(zhù)，窗內卻早已失去了原本的快樂(lè )�？季頍o(wú)情地發(fā)了下來(lái)，我仿佛感覺(jué)輕飄飄的考卷尤如千斤般沉重，好像感覺(jué)有鮮紅的大叉在向我撲來(lái)，低分的詛咒在我耳邊不停的盤(pán)旋。
我萬(wàn)般無(wú)奈地拿起筆，擦了擦頭上不知是熱出來(lái)還是嚇出來(lái)的汗，開(kāi)始思考起來(lái)�？季碇�，選擇題讓我難以抉擇，糾結萬(wàn)分；填空題讓我絞盡腦汁，進(jìn)退兩難；計算題讓我難以出手，苦苦計算，幾何題讓我束手無(wú)策，措手不及。我一路辛辛苦苦，披荊斬棘地將這張難啃的試卷硬啃下來(lái)。正當我苦苦解題之時(shí)，目光一撇，只見(jiàn)同桌鎮定自若，面色沉著(zhù)，手中的筆在她的控制之下，行云流水，如一只靈活的小精靈在試卷上舞動(dòng)。我不禁疑惑起來(lái)，老師連通知都沒(méi)通知，她是怎么做到寫(xiě)得如此流暢自如的，看這架勢，也不是蒙的��！
正當我邊想邊寫(xiě)時(shí)，一只“攔路虎”——難題，難住了我，同桌早已做完了這一題，我想：要不，就看一下下就好了，只要給我一個(gè)思路就可以了。正當我的目光朝同桌那兒蠕動(dòng)時(shí)，黑板上的幾個(gè)大字映入我眼簾，“誠信考試”，是��！分數只是一時(shí)的，我怎么能用誠信來(lái)?yè)Q取一時(shí)的分數呢？于是我連忙收回我的目光。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，隨著(zhù)考卷漸漸離開(kāi)我的視線(xiàn)，我的心慢慢冷靜下來(lái)。便問(wèn)起同桌來(lái)：“你是怎么做到突擊考試都能寫(xiě)得那么好的？”同桌聽(tīng)完，邊說(shuō)：“因為我平常有積累��！”
是��！正是因為平常那些看似無(wú)用的積累，才能成就大事！
考試緊張作文600字 篇17
上課了，老師的腳步聲漸漸逼近，喧鬧的教室一下子安靜下來(lái)。接著(zhù)，老師抱著(zhù)潔白的試卷，大步邁進(jìn)教室，輕飄飄地丟出一句：“今天考試�！�
雖然我早已知道了這個(gè)消息，但心頭仍是一緊：昨晚啥都沒(méi)復習！怎么辦？老天爺，你就大發(fā)慈悲地讓我過(guò)一回吧！我保證今天晚上多做5份練習！哦，不，是每天晚上都多做5份練習！求你讓我過(guò)吧！
我趕緊拿出書(shū)來(lái)，想要臨陣磨槍。這時(shí)，老師嚴肅地說(shuō)：“昨晚我已經(jīng)說(shuō)過(guò)今天要考試了，你們昨晚不去復習，現在抱佛腳有什么用！快把書(shū)收起來(lái)！”一股怒氣從老師的眼鏡中射出，仿佛是要把我們的書(shū)給燒個(gè)灰燼。學(xué)渣們發(fā)出陣陣哀號，但學(xué)霸們卻和周?chē)瑢W(xué)有說(shuō)有笑，一臉輕松，兩眼放光，似是在期待考卷的光臨。我則依依不舍地合上書(shū)本，生怕漏看了一個(gè)重點(diǎn)。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我就像已被判死刑的囚犯，在刑場(chǎng)上恐懼不安地等待劊子手的來(lái)臨，好吧，行刑者已步步逼近，我既無(wú)法抗拒，那么只能接受了�！皣W啦！”劊子手手起刀落，一大張試卷落在面前。
我看了看前幾題，并不困難，我便奮筆疾書(shū)，一路過(guò)關(guān)斬將，心里暗喜：這次考試并不難嘛！可一看最后一題，我大吃一驚，這題怎么這么奇怪？仿佛一座固若金湯的堡壘，擋在了我通過(guò)考試的路上。我冥思苦想，卻還是一籌莫展。我放下筆，癱坐在椅子上。我不知自己已經(jīng)用了幾張草稿紙，手心不停地冒汗，卻依舊對這只攔路虎無(wú)可奈何。我絕望地向四周張望，有人埋頭苦思，試圖突破；有人早已闖過(guò)難關(guān)，悠閑地看著(zhù)窗外。難道我就這樣放棄嗎？不，不可以！我可以接受失敗，但不可以接受放棄！我又拿起筆，埋頭尋覓遺漏的線(xiàn)索，哦，找到了！原來(lái)如此。我欣喜若狂，連忙將答案寫(xiě)了上去。
“叮鈴鈴……”我小心翼翼地遞上那滿(mǎn)載希望的試卷，期待換回一個(gè)滿(mǎn)意的分數。
考試緊張作文600字 篇18
慢悠悠地走在上學(xué)的路上，不知為何，我總覺(jué)得有團烏云跟在我的身后。風(fēng)毫無(wú)前兆地吹了起來(lái)，空氣開(kāi)始變得燥熱，我有些壓抑……
到了班上，班主任，也就是英語(yǔ)老師，早早地“恭候”在門(mén)口。咦，不是還沒(méi)到7點(diǎn)半嗎？老師這是要干什么？不祥的預感蹭地涌上我的心頭�！昂俸�！”老師奸笑了一聲，“今天考試！因為內容比較多，也比較難，所以早讀的時(shí)間也用來(lái)考試�！薄安灰�！”“不會(huì )吧，我連單詞都還不會(huì )背！”“我語(yǔ)法還沒(méi)復習！”同學(xué)們此起彼伏的叫苦聲充斥了我的耳朵。他們的臉早已扭曲，猙獰得不成樣子，不約而同地把手伸進(jìn)書(shū)包里去摸英語(yǔ)書(shū)，都想“臨時(shí)抱佛腳”。
“廢話(huà)少說(shuō)，都別看了！現在就要考試，快點(diǎn)兒把書(shū)給我收起來(lái)！現在，我看見(jiàn)一本，就撕一本！”果然還是英語(yǔ)老師夠兇悍！夠霸氣！也夠殘忍��！
一張張英語(yǔ)考卷分發(fā)到我們手上，窗外狂風(fēng)大作，烏云滾滾，四面八方的烏云匯集到了一起，雨水大顆大顆地往地上砸，砸得我心里直發(fā)慌。怎么辦？沒(méi)有復習肯定會(huì )考得很糟糕，死得很悲慘！我的心里無(wú)限惆悵。我仿佛看見(jiàn)了如來(lái)佛祖腳踏著(zhù)祥云，笑瞇瞇地向我走過(guò)來(lái)，他他的身后仿佛放著(zhù)一堆開(kāi)著(zhù)的手電筒，閃著(zhù)大片的圣光，把他照得十分高大、神圣，而他的手上竟然放著(zhù)考卷的答案。如來(lái)佛祖顯靈了！正當我以為抓到了救命稻草、想用雙手去接的時(shí)候，如來(lái)佛祖笑著(zhù)消失了，我只看見(jiàn)了媽媽和老師的憤怒目光。唉，沒(méi)辦法了，我只得硬著(zhù)頭皮考下去。突然，天上劈下幾道閃電，雷公好像在為我們訴說(shuō)著(zhù)這場(chǎng)考試的悲催。
考完試，我的內心依然忐忑。烏云已經(jīng)開(kāi)完會(huì )了，一個(gè)個(gè)“各回各家，各找各媽”了，太陽(yáng)又露出了笑臉，氣氛不再那么壓抑了。
幾天過(guò)后，發(fā)考卷了，我早已做好了最壞的打算。我的考卷飄到了桌面上，我鼓起勇氣，掀起一看！還好，9字頭，有驚無(wú)險，可以不用再心驚膽戰了。
自那次考試以后，我每天都積極復習知識。萬(wàn)一哪次突然來(lái)一次考試，我沒(méi)有復習，就考砸了呢？
考試緊張作文600字 篇19
新一輪的考試在這緊張的氣氛中拉下了帷幕，然后隨即而來(lái)的兩天的等待。用我的比喻來(lái)說(shuō)，就是死刑犯在行刑前的心理準備時(shí)期，真的難熬！
從小到大， 不知考了多少場(chǎng)試呀！考試后，無(wú)疑是兩種結果：考得好或不好�？嫉煤昧�，老爸老媽心里樂(lè )開(kāi)了花兒，恨不得把什么都給你！老師也是和顏悅色的。在同學(xué)面前，有仇的報仇，有怨的抱怨，別提有多爽了。而考得不好的，那真是處境慘絕人寰了，整個(gè)兒就是一革命烈士，一副時(shí)刻準備著(zhù)為國犧牲的架勢，套用小品里的一句話(huà)：眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了啊~ 眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了啊~總結一下考試結果，那就是：考得好，你贏(yíng)得了全世界，考得不好，那就是世界沒(méi)有了，自個(gè)兒也賠進(jìn)去了。唉，說(shuō)再多也沒(méi)用了，反正不死也死了，靜觀(guān)其變吧！
回頭想想考試時(shí)，有趣的事還不少呢！就說(shuō)坐在我右前方的那哥們兒，那可真是絕了。我在考思政、歷史埋頭苦寫(xiě)時(shí)，猛地一抬頭，發(fā)現他在刀光劍影的武俠小說(shuō)中神游，一只手正在揉自己的脖子，并且指甲比我要長(cháng)上好幾倍，我當時(shí)興趣就來(lái)了，從口袋里拿出指甲刀，準備給這將來(lái)祖國的棟梁之才修修枝葉，不料監考老師的眼光似乎瞄上我，比動(dòng)感光波還要強大，在瞬間將我繳殺。我當時(shí)手抖了抖，便不敢輕舉妄動(dòng)了，生怕這卷子被收了，安分了上半場(chǎng)考試，但對那“茂密的枝葉”依舊念念不忘。
還是這場(chǎng)考試，下半場(chǎng)情況就迥乎不同了，我前面那位比我矮一截的“小弟弟”更猖獗，公開(kāi)地將歷史書(shū)攤在課桌上，更可怕的是，監考老師竟然都沒(méi)看出來(lái)。我反正也考好了，不如好好提醒這位哥們兒吧！于是，我不斷的敲他的頭，但他只是左顧右盼一下，又繼續明目張膽地“看書(shū)”，i服了you。當時(shí)我多么想喊一聲我們親愛(ài)的監考老師，但我最終放棄了。我在正義面前做了一次逃兵，我為了我的行為所不恥，but，更鄙視那個(gè)家伙。
考試說(shuō)白了，它不但是只是掌握的檢測，更是一個(gè)人道德品質(zhì)的考驗。如果是用這種手段取得了好成績(jì)，那我寧可不要。
考試緊張作文600字 篇20
期中考試發(fā)卷子了，我只考了70分，整張卷面慘不忍睹，只見(jiàn)醒目的大紅“X”一個(gè)接一個(gè)，我的腦海里頓時(shí)“狂風(fēng)暴雨”“電閃雷鳴”。耳邊仿佛響起爸爸媽媽“鞭炮”般的斥責和批評，看來(lái)，這一場(chǎng)考試風(fēng)波是避免不了了。
放學(xué)了，我回到家，看到媽媽正在做我最喜歡吃的紅燒帶魚(yú)。我萬(wàn)分愧疚，不知如何開(kāi)口�！皨寢�?zhuān)一貋?lái)了�！眿寢尶次覠o(wú)精打采，親切地問(wèn)：“怎么不高興？是考試成績(jì)下來(lái)了嗎？”我欲哭無(wú)淚：“對不起媽媽?zhuān)抑豢剂?0分�！眿寢尨葠�(ài)地撫摸著(zhù)我的頭：“哦！沒(méi)關(guān)系，那下一次努力就好。成績(jì)只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。媽媽相信你會(huì )越來(lái)越好�！边�，這難道是狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之前的平靜？媽媽并沒(méi)有指責我，難以想象爸爸會(huì )是怎樣的暴跳如雷。
一出廚房，就遇到了爸爸，爸爸笑瞇瞇地問(wèn)：“考了幾分呀？”我支支吾吾道：“70分�！敝灰�(jiàn)爸爸神情自若地送了我兩句詩(shī)：“擊石乃有義，不擊原無(wú)煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然�！蔽乙宦�(tīng)心里的石頭落了地，原來(lái)爸爸也只是說(shuō)說(shuō)我而已。誰(shuí)知劇情如此反轉，爸爸一念完，瞬間變了臉，飛快抄起家伙向我打來(lái)。這時(shí)爺爺及時(shí)出現救場(chǎng)，爺爺一邊說(shuō)爸爸，一邊麻利地奪下了爸爸手中的掃帚：“你真是的，平時(shí)不關(guān)心孩子，就會(huì )發(fā)脾氣，幫孩子分析分析原因呀！”在爺爺的勸說(shuō)下，爸爸的怒火慢慢平息了下來(lái)，然后開(kāi)始幫我分析錯誤。爸爸問(wèn)我：“這次遇到攔路虎，你知道原因在哪嗎？是因為你基礎知識掌握不牢固，一定要把老師每天所講的知識掌握了，并且學(xué)會(huì )舉一反三的解決問(wèn)題�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我暗暗下定決心，下次一定要取得好成績(jì)。家里又恢復了往日的寧靜，這場(chǎng)考試風(fēng)波終于過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)這次驚心動(dòng)魄的考試風(fēng)波，我以后一定要好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽對我的期望，為家庭爭光！
考試緊張作文600字 篇21
那天，我一進(jìn)教室，就有人說(shuō)：“今天好像數學(xué)單元測試！”同學(xué)們聽(tīng)了，驚叫起來(lái)：“這么快！還沒(méi)復習呢！”我卻滿(mǎn)不在乎：?jiǎn)卧獪y試有什么了不起？便在座位上坐下了。
上課了，老師果然捧著(zhù)一打卷子進(jìn)了教室。一邊發(fā)卷一邊說(shuō)：“今天我們進(jìn)行單元測試，大家要認真答卷，細心檢查！”我接過(guò)卷子，仔細查看了一番。發(fā)現都學(xué)過(guò)�！疤�(jiǎn)單了！”我看了想：“這么簡(jiǎn)單，我這回一定能夠得滿(mǎn)分！”我不等老師說(shuō)答卷，自己寫(xiě)了名就答�！吧成成场蔽乙匝咐撞患把诙畡蒿w快地寫(xiě)著(zhù)答案。真是的，這種題還用想？不一會(huì )兒，我就答完了卷子，我得意地望著(zhù)卷子，誰(shuí)能有這么高的效率呢？再看看周?chē)瑢W(xué)，他們有的皺緊眉頭，冥思苦想；有的托著(zhù)下巴，低頭沉思；有的在草紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；還有的正埋頭苦答呢！哈！看來(lái)我這回一定是第一了！我心里更美了！
下課了，同學(xué)們三五一群，議論紛紛。有的在對答案，有的在計算難題，還有的再問(wèn)題�？礃幼�，他們答得不好。同學(xué)問(wèn)我答得如何，我自豪地說(shuō)：“保證得100分！”看到同學(xué)們羨慕的目光，我更得意了。
第二天數學(xué)課，老師鄭重地說(shuō)：“下面公布單元考試分數，請大家坐好！”同學(xué)們馬上坐好了，教室里鴉雀無(wú)聲。我豎著(zhù)耳朵，等待著(zhù)老師的夸獎�！皠⑹丽�，87分！”我一聽(tīng)，腦袋“嗡”的一聲，像掉進(jìn)了冰窯。怎么可能？是不是我聽(tīng)錯了？我顫顫巍巍地接過(guò)試卷。呀！我怎么答的呀！連最簡(jiǎn)單的計算題都錯了兩道，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。我頭一回這么馬虎，再看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們的分數都比我高，我還四處夸耀，說(shuō)能答滿(mǎn)分。我的臉通紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我此時(shí)羞愧難當，我明白了，無(wú)論什么時(shí)候，都要謙虛謹慎，不能驕傲自大，否則會(huì )功虧一簣。我記得有這樣一句話(huà)：驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們自已親手挖掘的。
考試緊張作文600字 篇22
在這個(gè)月白風(fēng)清的夜里，充滿(mǎn)了焦慮不安與興奮，由于明日就需要期中考試了，這時(shí)每一個(gè)學(xué)員的心情將會(huì )都并不是很開(kāi)心，由于每一次考試后必須開(kāi)一次耐人尋味的父母會(huì )，換句話(huà)說(shuō)，開(kāi)完父母會(huì )后，大家的吉日便會(huì )從腦海中里化為烏有了。
今天考試前的最后一個(gè)夜里，每一個(gè)學(xué)員都為明天能考一個(gè)優(yōu)異成績(jì)分秒必爭的復習著(zhù)，按道理而言，我現是也是應當在書(shū)籍前低頭復習的，可是我覺(jué)得，即然之前沒(méi)有學(xué)精，如今臨陣磨槍也于事無(wú)補。因此我將關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)知識背了出來(lái)就要放松心情啦。我還在之前，都背了明天的考試學(xué)科，但是考試前要準備的最重要的是聽(tīng)聽(tīng)心情，然后在考試前把時(shí)間用于復習并不容易。你看啊假如一個(gè)人在十分壓抑感和焦慮不安的情況下考試，那即便背的再熟，腦中也是一片空白的，因此要是平常專(zhuān)業(yè)知識學(xué)的充足扎扎實(shí)實(shí)，那麼維持一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，開(kāi)朗的去迎來(lái)考試就好了！
那講過(guò)那么多究竟用什么方法來(lái)緩解心情的呢？下邊就和大伙兒共享一下，由于每一個(gè)人的個(gè)人愛(ài)好都不一樣，因此釋放壓力的方法也不一樣，例如喜好健身運動(dòng)的人，在考試以前能夠 去操場(chǎng)跑上兩圈，或是約好多個(gè)盆友出去一打網(wǎng)球，又或是做仰臥起坐、俯臥撐。
愛(ài)好音樂(lè )的人，在考試以前能夠 放幾首歌平常自身最?lèi)?ài)的音樂(lè )，細細品味歌曲歌詞的實(shí)際意義。喜好念書(shū)的人，在考試以前能夠 坐著(zhù)生活陽(yáng)臺邊，取出一本好書(shū)，再再加一杯清茶，細細品味。假如這種你都討厭，那麼你盡可以用你放松心情的方法，例如和小伙伴們坐下來(lái)聊一聊有趣的事，或是帶著(zhù)自身的小寵物去外邊透透風(fēng)，又或是沖著(zhù)山的那邊高喊一聲：相信我一定能夠 ！
做了這種，大家就需要老老實(shí)實(shí)的唾覺(jué)了，玩歸玩，不睡好如何行，因此無(wú)論現在是在復習還是沒(méi)復習的小伙伴們，學(xué)會(huì )放下手上的筆，洗漱間一下，洗去今日的疲倦與工作壓力，去美美噠的睡一覺(jué)。無(wú)論明日結果如何，也不必考慮到過(guò)多，最少大家勤奮過(guò)。
考試緊張作文600字 篇23
我忐忑不安地盯著(zhù)講臺，輕嘆了一口氣，像一只待宰的羔羊，發(fā)出了最后一聲哀嚎。我望了望四周，同學(xué)們都和我一樣，面色凝重，等待著(zhù)這場(chǎng)考試。
“這次的卷子比較簡(jiǎn)單，你們只要把該背的古詩(shī)課文背好，就沒(méi)有什么大問(wèn)題了�！崩蠋煴е�(zhù)一疊試卷，輕松地吐出了一句話(huà)。
同學(xué)們似乎都放下了心中的一塊大石，但對我來(lái)說(shuō)，問(wèn)題就在這里，我仿佛看到了我神色凝重地盯著(zhù)試卷的樣子�！霸趺崔k？所有的古詩(shī)我都沒(méi)背熟，肯定要不及格了，唉�！币粋�(gè)聲音從心底飄出，我仰起脖子，癱在靠背椅上，望著(zhù)天花板上的日光燈，就像得了絕癥的病人躺在手術(shù)臺上看著(zhù)手術(shù)燈那樣近乎絕望。
一張試卷飄落在我的眼前，活像一張生死狀。我無(wú)奈地搖了搖頭，開(kāi)始機械地作答。
勉強答出前半張試卷之后，我愣住了。這句昨晚還特意記過(guò)，怎么又忘了呢？我責怪著(zhù)自己，努力地回想。是這句嗎？不是。是這句嗎？也不是。完了，開(kāi)始亂套了，先放下這題吧。我無(wú)奈地搖了搖頭，抬起頭來(lái)，大家都在奮筆疾書(shū)，似乎一路暢通無(wú)阻。我咬了咬筆頭，又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
時(shí)間馬不停蹄地前行著(zhù)，我答完最后一題，看著(zhù)卷子上唯一的空白，又看了看表，一下子慌了。時(shí)間不多了，能寫(xiě)多少是多少！我閉上了雙眼，在腦海中搜索著(zhù)，“山窮水盡疑無(wú)路”的下一句，“山窮水盡疑無(wú)路”的下一句，是什么？到底是什么！我急了，但很快又安撫自己，努力平靜下來(lái)�！办o下心來(lái)慢慢想，你一定能想到！”心中飄蕩著(zhù)一陣鼓勵的聲音。
我全神貫注，努力回憶，“山窮水盡疑無(wú)路”的下一句究竟是什么呢？好像有一個(gè)“又一村”。這時(shí)，一道閃電劈在了我的腦海里，對，“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！
我剛寫(xiě)下句號，下課的鈴聲便響起，組長(cháng)立刻上前收走了我的試卷。
我托著(zhù)下顎，望向窗外那兩只翩翩起舞的蝴蝶，雖然在雨中飛得艱苦，但還是努力地于曲折的路線(xiàn)中展現美妙的身姿。我會(huì )心一笑，雨中飛行，也是一道靚麗的風(fēng)景��！
考試緊張作文600字 篇24
下午放學(xué)回家，爸爸還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，外面已夜幕降臨，屋子里昏暗一片，我只好拉亮電燈，關(guān)好門(mén)，沒(méi)精打采地坐在沙發(fā)上耐心地等待著(zhù)。
時(shí)鐘在嘀嗒地響著(zhù)，時(shí)間一分一秒地向前走著(zhù)。我心里非常著(zhù)急：奇怪，平時(shí)再忙，爸爸、媽媽總有一個(gè)人在我放學(xué)之前趕回家迎接他們的“小天使”。今天怎么連一個(gè)人影都不見(jiàn)呢？就在我急得坐立不安時(shí)，一陣急促的敲門(mén)聲傳了過(guò)來(lái)，準是他們回來(lái)了。我從沙發(fā)上一躍而起，撲上前去準備開(kāi)門(mén)。就在我的手伸到門(mén)鎖時(shí)，一個(gè)念頭忽然閃現在腦海中——平時(shí)爸爸、媽媽不管哪一個(gè)回來(lái)都是一邊敲門(mén)一邊喊著(zhù)我的名字，今天怎么只聽(tīng)見(jiàn)到敲門(mén)聲，不喊我的名字呢？我的手慢慢地縮了回來(lái)，耳邊回響著(zhù)前幾天檢察院的趙叔叔在我們學(xué)校上法制教育課講的話(huà)，別是壞人吧？
想到這里，我不由地向后退了幾步，壯著(zhù)膽大聲問(wèn)道：“你是誰(shuí)�！薄拔沂悄惆职��！遍T(mén)外傳來(lái)又尖又細的聲音。不對！我爸是粗嗓門(mén)，今天怎么變細啦？一定是壞人，不能讓他進(jìn)來(lái)。我一急，不知從哪兒來(lái)的力氣，沖上前去，把門(mén)鎖保險起來(lái)，并且用足吃奶的力氣，推來(lái)一張桌子，把門(mén)頂住。這才松了一口氣，對著(zhù)門(mén)外的“壞人”大聲喊道：“快走吧，不然我要打110啦�！�
說(shuō)著(zhù)，我轉身就向電話(huà)機奔去。就在我的手抓起話(huà)筒時(shí)，突然樓上“撲通”一聲，嚇我一跳，難道屋內也有壞人？就在我嚇得渾身發(fā)抖時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前�！皨寢�?zhuān) 蔽乙贿吔幸贿厯涞綃寢屔砩��！澳阍趺磿?huì )在樓上？剛才你為什么不下來(lái)？門(mén)外有壞人呢？”就在我像連環(huán)炮似的向媽媽發(fā)問(wèn)時(shí)，門(mén)外忽然傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，是爸爸的聲音�！翱扉_(kāi)門(mén)吧，讓你爸爸進(jìn)屋�！薄霸趺�，你知道門(mén)外是爸爸�！蔽颐曰蟛唤�。
門(mén)開(kāi)了，爸爸一進(jìn)門(mén)就和媽媽相視而笑，然后一齊說(shuō)道：“祝我家靜靜考試合格�！薄翱荚�？”我不由得瞪大眼睛看著(zhù)他們。望著(zhù)他們笑瞇瞇地看著(zhù)我，我不由得恍然大悟，整個(gè)屋子里充滿(mǎn)了笑聲。
考試緊張作文600字 篇25
前幾天我們進(jìn)行了理綜的考試，今天考試結果就出來(lái)了，果不其然結果讓我非常不滿(mǎn)意，其實(shí)我的理綜成績(jì)本來(lái)就不是很好，因為我更像是一個(gè)文科生，但是沒(méi)有辦法，身為初中學(xué)生的我，這9門(mén)課都要好好的學(xué)習，所以理綜是我逃不掉的，但是我真的很沒(méi)有學(xué)習理科的潛質(zhì)，所以我的理綜成績(jì)一直都不是很好，這一次考試我也沒(méi)有發(fā)揮出很好的水平。
不能說(shuō)我理綜哪一門(mén)最不好吧，其實(shí)我的理綜都挺不好的，在化學(xué)里面我總是不愿意去背一些公式，可能是我對化學(xué)本來(lái)就缺少一些興趣和愛(ài)好吧，我更樂(lè )意于去背一些歷史的知識，但是卻不想去背化學(xué)的公式，我的化學(xué)老師對此也是非常的苦惱，總是把我叫出去談話(huà)，但是我覺(jué)得即使我想要耐下心來(lái)背化學(xué)公式，我還是背不下來(lái)，可能就是源自于我對化學(xué)的興趣和不怎么喜歡吧。而且化學(xué)真的非�？简炓粋�(gè)人的邏輯思維，我認為我就是一個(gè)邏輯思維不是很強的人，所以在做一些比較難的題目的時(shí)候，我都會(huì )選擇直接放棄，因為這些題目真的很不適合我，我有時(shí)候真的想了很久都想不出來(lái)，不僅耽誤時(shí)間，而且做的還是錯的，所以在以后的考試里，我要盡可能的憑自己的能力去選擇一些我可以做的題，把這些題目做好，不要去想那些難題了，不僅耽誤了時(shí)間，而且我的分數也并沒(méi)有得到很大的提高。
其次就是我的物理了，初中的物理更加的注重計算和一些對概念的分析，我的物理雖然不是很差，但是也不好，首先是因為物理本來(lái)也不是一個(gè)很難的科目，而且更多的是簡(jiǎn)單的計算，雖然說(shuō)有時(shí)候我也會(huì )在簡(jiǎn)單的計算上面出錯，但是至少比化學(xué)簡(jiǎn)單那么一點(diǎn)，所以我這次物理也沒(méi)有考得很差，成績(jì)也一般般吧，但是也并沒(méi)有拖后腿。
生物的分值比較小，而且生物更多的是需要背誦的東西，我覺(jué)得初中的生物更加的偏文科，所以生物我考得還不錯，因為背東西也不是很多，考的也不是很難，所以我的生物也不是考得很差。
考試緊張作文600字 篇26
那天，窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，空氣潮濕而又悶熱，四處陰沉沉的，似乎預示著(zhù)什么不詳的事將要發(fā)生。
下午第二節課，坐在窗邊的“大喇叭”齊胖胖突然對全班同學(xué)說(shuō)：“同志們！現在有一個(gè)緊急情況，生物老師正抱著(zhù)一疊白色未知物體以每秒2米的速度朝我們班沖來(lái)！”話(huà)音剛落，老師已經(jīng)站在講臺上了，說(shuō)道：“把桌子挪開(kāi)，開(kāi)始測試！”
同學(xué)們把生物書(shū)拿出來(lái)，飛快地掃著(zhù)。我還在納悶，老師不是說(shuō)生物只有期中、期末考試嗎，怎么會(huì )有小測？但老師堅定地說(shuō)：“快點(diǎn)，我要發(fā)試卷了，把書(shū)收起來(lái)！”我只好不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。
我思索著(zhù)：這次會(huì )考什么呢？要說(shuō)顯微鏡部分和動(dòng)植物的構成我還行，但如果是種子和花還有芽那我就沒(méi)那么自信了。
突然，一陣“刷啦”聲打斷了我的思緒。一張雪白的考卷展現在我面前，考卷上的一個(gè)個(gè)格、一條條線(xiàn)、一個(gè)個(gè)字，如一張網(wǎng)，想把我罩住、困住。
開(kāi)始作答了，我迅速地掃了一遍題目，發(fā)現并不難，于是緊張的心漸漸地平靜下來(lái)。
“刷刷刷”，在我的猛烈“攻勢”之下，一道道題被我消滅。我望著(zhù)那些愁眉不展的同學(xué)，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。原來(lái)題目是如此容易，我剛才竟然還緊張兮兮的。
很快，我便做到了最后一題。最后一題是論證題，要求說(shuō)明化肥與水源的關(guān)系。我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)�；屎退鞘裁搓P(guān)系？水沖走化肥？不不！絕不是這樣！看來(lái)題目不簡(jiǎn)單。哦，等等！化肥，化肥含有有機物，水藻隔絕氧氣……原來(lái)是這樣！突然，雨停了，我也想出答案了。
第二周，老師發(fā)了試卷，我接到試卷，一下子用手蓋住了分數，接著(zhù)緩緩地抬起手�？吹綔y試成績(jì)，我簡(jiǎn)直要叫出聲來(lái)：“100分！”
此時(shí)，陽(yáng)光從朝南的窗戶(hù)射進(jìn)教室，照在試卷上，反射出金光……
考試緊張作文600字 篇27
“考試！”老師在講臺上大聲說(shuō)道。這句平淡無(wú)奇的話(huà)在教室中卻如驚天霹靂，一石激起千層浪，引發(fā)了同學(xué)們一陣激烈的討論。
“之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要考試��！”“我書(shū)都沒(méi)背怎么考��？”是啊，我原本也想著(zhù)還沒(méi)考試，單詞短語(yǔ)都沒(méi)有背好，這可怎么考試��！外面天空中黯淡無(wú)光，烏云密布，無(wú)情地遮蔽了我們的哺育者——偉大的太陽(yáng)。我的心中如同外面的烏云般陰沉，我也不停地責問(wèn)自己：為什么不一學(xué)完就背好單詞呢？
“安靜！”老師大吼道，“今天是年段臨時(shí)決定統一考試英語(yǔ)，你們好好考。成績(jì)我會(huì )公布在家長(cháng)群中�！蔽腋呛蠡诹耍簽槭裁匆祽胁槐硢卧~呢？
從老師傳下的潔白試卷上，我似乎已經(jīng)看到了試卷上的分數。那試卷上的分數好似閻王生死簿上的壽命般決定了我們的生死，我好似又看到了試卷上的分數，用紅筆寫(xiě)著(zhù)的零分。
我開(kāi)始做試卷，單選和判斷題還無(wú)法難倒我，較為輕松地填完。但一翻到背面，“寫(xiě)作部分”四個(gè)大字令我絕望。完了，我單詞都沒(méi)背，這填空題可要怎么做才好。果然，后面的填詞我幾乎都不會(huì )，最后也就連蒙帶猜地填了幾個(gè)答案。天空中的烏云越發(fā)陰沉，黑壓壓的連成一片，好像正在坍塌一般，太陽(yáng)的光線(xiàn)被徹底遮蔽，老師只好打開(kāi)電燈。
大雨愈發(fā)滂沱。天空中，黑壓壓的烏云間電閃雷鳴，似女妖的尖叫，像靈魂的哀嚎，令人無(wú)比毛骨悚然。我心中除了后悔恐懼，也更加地責怪自己，為什么不肯用功努力呢？我知道是我做得不好，讓老師和媽媽失望了。
雨停了，太陽(yáng)的光芒刺破了烏云。最終，我只得了六十五分。這次的考試失利讓我明白了學(xué)習需要努力，需要完成老師的所有要求，甚至需要做到老師沒(méi)有要求的，才能取得好成績(jì)。懶散，應付的態(tài)度永遠無(wú)法成功，只能在心中后悔莫及。我心中重新堅定的信念也刺穿了我內心的烏云，就像每天冉冉升起的太陽(yáng)一般。這太陽(yáng)是希望，是努力，是我向往的美好未來(lái)。
那次考試，至今讓我記憶猶新。
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