文具爭功作文600字八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的文具爭功作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
文具爭功作文600字 篇1
入夜了，一切都安靜下來(lái)，書(shū)包里卻傳出了吵鬧聲，原來(lái)是鉛筆哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在爭吵，他們在爭論誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
鉛筆哥哥仰起頭，高傲地說(shuō)：“小主人每次都用我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，考試的時(shí)候都要帶上我，所以我的功勞最大�！�
戴著(zhù)帽子的小刀弟弟說(shuō)：“每次鉛筆哥哥斷了，都是我幫忙削的，沒(méi)有我，小主人考不出好成績(jì)，所以我的功勞最大。
尺子妹妹穿著(zhù)黑色的連衣裙說(shuō)：“小主人每次連線(xiàn)都用我，數學(xué)課、美術(shù)課都需要我，所以我的功勞最大�！�
這時(shí)，文具盒爺爺來(lái)到他們面前，擺擺手說(shuō)：“你們別吵啦，你們各有長(cháng)處，我們應該互相幫助，如果小主人沒(méi)有你們，一定考不出100分�！�
聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，他們意識到了自己的錯誤，從此，再也不吵架了。文具們的爭吵孟子涵
夜深了，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。書(shū)包里卻傳出了吵鬧聲，咦？這是怎么回事呢？原來(lái)文具們在爭論誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆哥哥身穿綠色大衣說(shuō)：“要不是我幫助主人書(shū)寫(xiě)，主人考試肯定考不到第一名，所以我的功勞最大�！�
橡皮弟弟搶著(zhù)叫道：“你還好意思說(shuō)，要不是你到處亂畫(huà)，我幫你擦干凈的話(huà)，我渾身就不會(huì )這么臟，所以我的功勞最大�！�
轉筆刀一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)爭著(zhù)說(shuō)道：“每次鉛筆斷了筆芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不會(huì )考100分，所以我的功勞最大�！�
正當他們吵得不可開(kāi)交，書(shū)包爺爺被吵醒了，語(yǔ)重心長(cháng)地勸道：“大家都有功勞，要是沒(méi)你們，小主人肯定拿不到第一名，我們要更加團結才對�！�
大家知道錯了，互相向對方道歉。從此以后，他們再也沒(méi)有吵架，團結一心，每次都幫助小主人獲得好成績(jì)。
文具爭功作文600字 篇2
夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉�！吧成场成场�，咦？有情況！原來(lái)我筆袋里的文具們要開(kāi)年終總結大會(huì )了。
筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時(shí)有點(diǎn)毛手毛腳、丟三落四，但是總的來(lái)講還是挺愛(ài)惜我們的。我們也挺爭氣，幫助他考入了期末考試年級前30名。今天會(huì )議的主要內容就是要在我們當中評選出小主人的最佳小幫手�！�
“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來(lái)。穿著(zhù)一套黑色的西裝、戴著(zhù)黑禮帽的黑色筆大哥搶先說(shuō)道:“在小主人看來(lái)，我們是他的‘寶貝’�！薄皩Π�！有了我們，主人，才能寫(xiě)得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著(zhù)白色襯衫、戴著(zhù)橙黃相間的鴨舌帽的藍色筆小弟附和著(zhù)說(shuō)。
“難道我不重要嗎？”一個(gè)有點(diǎn)支支吾吾的聲音從角落里傳了出來(lái)。原來(lái)是穿著(zhù)一套淺橙紅色的秋裝的熒光筆弟弟�！拔乙彩种匾�！有了我，課堂上劃的重點(diǎn)詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)。
“我才是最重要的！在主人測量和畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，連圓珠筆都要讓我三分�！币粋�(gè)高傲的聲音把大家都吸引了過(guò)去。原來(lái)是一把穿著(zhù)海藍色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測量和畫(huà)直線(xiàn)，還可以幫主人用波浪線(xiàn)畫(huà)重點(diǎn)�！背咦右贿呎f(shuō)一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。
“別忘啦，上美術(shù)課時(shí)，要是沒(méi)有我們會(huì )怎么樣？”穿著(zhù)紅黑相間的馬甲的鉛筆姐姐、穿著(zhù)黑色靴子的勾線(xiàn)筆大叔和穿著(zhù)湖藍色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰隊”異口同聲地說(shuō):“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現一幅幅美麗的圖畫(huà)�！�
大家七嘴八舌地爭論著(zhù)，你一言，我一語(yǔ)�？粗�(zhù)大家爭論的場(chǎng)面，筆袋老大哥用莊重的聲音大聲地說(shuō):“其實(shí)這是一個(gè)考驗。你們對小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個(gè)人的力量再強大，也比不過(guò)團隊的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習任務(wù)吧�！�
文具爭功作文600字 篇3
夜深了，小主人顯然已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，那均勻的鼾聲就是最有力的證據。
不知是誰(shuí)起得頭，放在書(shū)桌上的文具卻開(kāi)始了激烈地爭吵，仔細一聽(tīng)，原來(lái)它們在爭功，比誰(shuí)在小主人學(xué)習中的功勞大�！拔业墓谧畲�，要不是我一天到晚不停地重復標準的英語(yǔ)單詞讀音，小主人這次英語(yǔ)聽(tīng)力測試能在班上取得第一名？”嗓門(mén)最大的復讀機率先開(kāi)了腔。復讀機的大嗓門(mén)頓時(shí)召來(lái)一陣鄙夷的哄笑。斷裂的橡皮撇著(zhù)嘴，一臉的不屑：“你的功勞大，要不是我及時(shí)出手，這次數學(xué)測驗試卷那個(gè)標錯的小數點(diǎn)能改得過(guò)來(lái)？”。聽(tīng)到這話(huà)，率先反駁的就是“消字靈”——改正液：“這都什么時(shí)代了，現在小主人對我才是情有獨鐘。不管是鉛筆字，還是鋼筆字，我都能要他傾刻消失得無(wú)影無(wú)蹤�！边@時(shí)，向來(lái)“剛直不彎”的直尺也加入了爭吵：“要是我罷工，小主人的繪圖作業(yè)中的直線(xiàn)就會(huì )變成一條蚯蚓”。 “要是沒(méi)有我，小主人能畫(huà)出那么美麗的圖畫(huà)嗎？”24彩的畫(huà)筆“家族”就是力量大，24張“嘴”一齊開(kāi)腔，霎時(shí)淹沒(méi)其他的聲音。就在這時(shí)，不甘寂寞的小鬧鐘，也湊了進(jìn)來(lái)，“滿(mǎn)腹委屈”地表功：“嚴格意義上，我雖然算不上一個(gè)文具，但是我卻擔負著(zhù)清晨叫醒小主人早起的重任。每天你們還有睡覺(jué)的時(shí)候，可是24小時(shí)，我都在滴答滴答不停地走著(zhù)�！�
“大家不要吵了，我們是為著(zhù)一個(gè)共同目標——小主人更好學(xué)習文化知識，才走到一起來(lái)的。在小主人的學(xué)習中，離開(kāi)誰(shuí)都不行，沒(méi)有什么功勞可爭的”，還是書(shū)包的“度量”大，書(shū)包發(fā)出的渾厚低沉的“男中音”，讓所有的文具都陷入了沉默……
清晨6點(diǎn)，桌上的小鬧鐘準時(shí)發(fā)出“喔喔喔”的鬧鈴聲，小主人醒了。經(jīng)過(guò)一夜的休息，小主人神清氣爽地跳下了床，洗漱完畢，吃過(guò)早點(diǎn)，背上整理好的書(shū)包，向學(xué)校走去，又開(kāi)始了新一天的快樂(lè )緊張的學(xué)習生活。有誰(shuí)會(huì )知道小主人文具昨天夜里“爭功”的故事呢？
文具爭功作文600字 篇4
從前有三個(gè)好伙伴---鉛筆，橡皮，卷筆刀。
他們三個(gè)對主人忠心耿耿，所以深受小主人的器重。
可是有一天本來(lái)不自高的鉛筆老弟得意洋洋地說(shuō)：我要留下來(lái)當小主人的備用，你們就等著(zhù)被拋棄吧！橡皮問(wèn)：怎么回事？你怎么說(shuō)這種話(huà)呀！鉛筆回道：這次小主人的爺爺給小主人買(mǎi)了許多比我們高級的文具，讓我們留下其中的一個(gè)。那么咱說(shuō)說(shuō)誰(shuí)最有用吧。橡皮說(shuō)道：必須是我橡皮大哥了，要不是我把鉛筆兄弟的錯別字清除，小主人都得乙！鉛筆又道要不是我每天為小主人寫(xiě)這么多東西，這么多字，你不就擦幾個(gè)字嗎？這時(shí)一直沒(méi)發(fā)話(huà)的卷筆刀說(shuō)話(huà)了：要不是我把你修得和刀一樣鋒利，你那粗重的筆頭，怎么能寫(xiě)出纖細漂亮的字呢？
三個(gè)好伙伴爭辯著(zhù)，互不相讓?zhuān)麄內齻�(gè)決定去找文具盒爺爺來(lái)評評理。文具盒爺爺說(shuō)：你們不如來(lái)一場(chǎng)測試，看看誰(shuí)能把小主人的'作業(yè)寫(xiě)好。那就誰(shuí)最厲害。三個(gè)小伙伴答應了。
第二天中午，小主人的作業(yè)來(lái)了，可是，橡皮想：自己是擦得，沒(méi)有鉛筆的幫助，自己是沒(méi)有用的。
卷筆刀也想：自己是削鉛筆的沒(méi)有鉛筆也沒(méi)有用。
這時(shí)鉛筆卻沾沾自喜想我是寫(xiě)的，你們沒(méi)有用，只有我會(huì )寫(xiě)，所以只能是我留下�？墒倾U筆也很倒霉，小主人走神了，寫(xiě)錯了許多字，而且鉛筆頭也斷了，這時(shí)小主人傷心的哭了。
三個(gè)小伙伴又找到了文具盒爺爺，并說(shuō)明了情況，老爺爺，為什么我們不能自己獨立的完成呢？
老爺爺說(shuō)：你們都太自私自利了，沒(méi)有考慮小主人的心情和想法，你們不團結讓小主人的作業(yè)亂七八糟，字寫(xiě)的七上八下，還錯字連篇，小主人的作業(yè)也沒(méi)有得到甲。
三個(gè)小伙伴說(shuō)：我們明白了，文具盒爺爺，團結就是力量，只有團結，才能贏(yíng)得成功。老爺爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這以后，它們三個(gè)好伙伴繼續一絲不茍地為小主人寫(xiě)作業(yè)，并且還得了許多甲＋棒，小主人繼續用它三個(gè)闖天下。
文具爭功作文600字 篇5
我有一個(gè)漂亮的文具袋，里面住著(zhù)鉛筆、鋼筆、橡皮、油筆和尺子。一個(gè)寂靜的夜晚，它們之間發(fā)生了激烈地爭吵。
“小主人做課堂筆記、做作業(yè)，總要用到我、離不開(kāi)我。所以我的本領(lǐng)最大，”鋼筆得意地說(shuō)。
“得了吧，你還不是要吸墨水才能寫(xiě)出字來(lái)，而且，每次弄得臟兮兮的，你不吸墨水能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”瘦瘦高高的油筆，不屑地對鋼筆說(shuō)。
“是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我參加英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽，才得了一等獎！為大家爭取了榮譽(yù)。不像你，看著(zhù)好看，可是你的筆油一旦用完了，你就會(huì )變成廢品一根。那時(shí)，小主人就會(huì )把你像垃圾一樣扔掉�！变摴P竊笑著(zhù)說(shuō)。
棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地搶著(zhù)說(shuō)：“哼！都別說(shuō)了，數學(xué)課上，老師讓測量角度、畫(huà)直線(xiàn)，小主人都要用到我們哥倆，所以，還是我們哥倆的本領(lǐng)最大！”
這時(shí)，鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：“我們的功勞也不��！小主人每次用我打草稿，錯了一擦，干干凈凈、卷面干凈、不留痕跡，如果我橡皮不幫你們改錯，你們就會(huì )影響小主人的成績(jì)�？葱≈魅伟l(fā)脾氣，你們都得跟著(zhù)倒霉”
就這樣，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，互不相讓?zhuān)曇粢苍絹?lái)越大。它們的爭吵驚動(dòng)了文具袋。
文具袋知道了文具們爭吵的原因后，平靜地對它們：“鋼筆老弟，橡皮、鉛筆兄弟、尺子兄弟、油筆大哥，你們各自有各自的長(cháng)處，要互相的幫助、配合，才能幫助小主人很好地完成學(xué)習任務(wù)，一個(gè)人是不能做成很多事的，團結合作，才能更好的完成更多的事！”
文具們聽(tīng)完這番話(huà)，臉紅了，它們默默地低下了頭……
文具爭功作文600字 篇6
樂(lè )樂(lè )的文具盒里住著(zhù)鉛筆，橡皮和轉筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂(lè )樂(lè )工作，就像一家人一樣。
有一天，他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來(lái)。
原來(lái)是這樣：樂(lè )樂(lè )的作文在第六屆“老百曉”杯全國小學(xué)生原創(chuàng )網(wǎng)絡(luò )作文大賽中獲得了一等獎，這件事傳到三兄弟耳中，便展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰。
首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子，扭了扭細細的腰，得意洋洋地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )這次得獎都是我的功勞，我的本領(lǐng)最大。你們也不想想，如果沒(méi)有我，小主人拿什么寫(xiě)字��！如果不寫(xiě)又怎么能得獎呢？”說(shuō)著(zhù)輕蔑地看了看橡皮和轉筆刀.
"鉛筆，你不要太欺負人了！”橡皮挺著(zhù)大肚子暴跳如雷地說(shuō)，“
鉛筆兄弟，你只會(huì )說(shuō)你如何過(guò)五關(guān)斬六將，怎么不說(shuō)說(shuō)自己敗走麥城？我清楚地記得，這次作文大賽，樂(lè )樂(lè )寫(xiě)了幾個(gè)錯別字，是我挺身而出犧牲了我完美無(wú)瑕的身體，要不是樂(lè )樂(lè )怎么能得獎呢?想想吧，誰(shuí)的功勞大，當然非我橡皮莫屬了�！�
鉛筆聽(tīng)了火冒三丈，破口大罵起來(lái)：“呸，你這個(gè)臭掃大街的，敢和我比！你看看你走過(guò)的地方，全是黑乎乎的的一片。再說(shuō)了，我不寫(xiě)字，你怎么擦？還不變成廢物了！到一邊涼快去！”
“住嘴！”轉筆刀惱羞成怒，大聲吼起來(lái)，“鉛筆，你這個(gè)忘恩負義的東西。我記得上次你頭發(fā)長(cháng)了，是我幫你理發(fā)。如果我不幫你理發(fā)，你怎么寫(xiě)字？你不寫(xiě)字，橡皮又怎么有施展才華的地方？看吧，還是我功勞大！”
“我功勞大！”
"不，是我功勞大！”
“你們都錯了，是我功勞大！”
文具盒爺爺忍不住發(fā)話(huà)了，他笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，別吵了！這次小主人得獎，你們都有功勞。而且，你們各有各的用途，缺一不可，還是一心一意為小主人服務(wù)吧！”
三兄弟聽(tīng)了文具盒的話(huà)，知道自己錯了。從此，它們握手言各，各自履行起各自的職責。在它們的幫助下，樂(lè )樂(lè )的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好了。
文具爭功作文600字 篇7
一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準備開(kāi)一個(gè)辯論大會(huì )，大會(huì )的題目是“看看誰(shuí)的功勞最大！”
等小主人睡著(zhù)后，卷筆刀懷著(zhù)激動(dòng)地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當然排第一！你們想啊，小主人哪次寫(xiě)作業(yè)能離開(kāi)了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開(kāi)始做功課？由此可見(jiàn)我的功勞最大！”
站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開(kāi)了我小主人，怎么寫(xiě)字呢？即使沒(méi)有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫(xiě)字非得用你嗎？”
“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來(lái)。
“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！” 橡皮總是在后面做總結報告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫(xiě)字嗎？還有你鉛筆，萬(wàn)一小主人用你時(shí)寫(xiě)錯了字怎麼辦？到時(shí)還不是用我把你寫(xiě)的錯字擦掉！要不考試時(shí)怎么能拿滿(mǎn)分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說(shuō)對不對？ ”
鉛筆自豪的說(shuō)：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務(wù)的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個(gè)都為我服務(wù)，就能說(shuō)明我的地位有多高，功勞有多大！”。卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說(shuō) ：“明天你等著(zhù)瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
等到第二天，小主人再次用它們的時(shí)候，誰(shuí)知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫(xiě)，后面還冒出一大串錯別字。小主人連忙說(shuō) ：“橡皮能擦，鉛筆能寫(xiě)，卷筆刀也有不可代替的功能，只要團結一致，就能發(fā)揮無(wú)比的力量�！� 它們聽(tīng)了很慚愧。
從此以后，它們每天都堅守在自己的崗位上，默默無(wú)聞地為小主人服務(wù)。
文具爭功作文600字 篇8
一天下午放學(xué)了，小主人興高采烈地跑回家中，從書(shū)包里抽出一張獎狀拿給文具們看。
嗨！伙計們，我書(shū)法比賽獲得了第一名耶！小主人叫道。這時(shí)，鉛筆跑了出來(lái)，站在其他文具前面大聲嚷嚷：小主人獲獎了，我的功勞最大！它得意洋洋，擺出一副瞧不起別人的樣子，要是沒(méi)有我，小主人不就寫(xiě)不了字了嘛，哼！
你你說(shuō)的不對！站在一旁沉默無(wú)語(yǔ)的橡皮，似乎生氣了。如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯了字，誰(shuí)幫你擦��！而且，我身上已經(jīng)臟兮兮的了！
還沒(méi)等橡皮說(shuō)完話(huà)，卷筆刀竟哭哭啼啼地跑了出來(lái)，說(shuō)：不對不對，我我的功勞最大，嗚。
小主人見(jiàn)狀，連忙安慰道：你別哭了，大家的功勞都很大。卷筆刀聽(tīng)后，哭聲更大了：我天天幫鉛筆卷尖，身上身上都沾滿(mǎn)了灰，你你們都不關(guān)心我，嗚嗚嗚
突然，文具盒發(fā)火了，它大吼一聲：都給我安靜！其他文具們都嚇呆了，家里霎時(shí)悄無(wú)聲息，連小主人都一動(dòng)也不動(dòng)。我才是大王，你們住在我家里，吃著(zhù)我做的飯菜，我要是不在，你們就無(wú)家可歸了！如果小主人一不小心把你們弄丟了，可別怪我！
就這樣，文具們爭來(lái)爭去，最后，誰(shuí)都不服誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這天，當小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現鉛筆頭粗了，想去找卷筆刀幫忙時(shí)，它卻說(shuō)再也不會(huì )卷鉛筆了；字寫(xiě)錯時(shí)，橡皮也罷工了再這樣下去，小主人連作業(yè)也沒(méi)法完成了。
到最后，小主人忍不住了，他大聲說(shuō)道：你們的功勞都很大，別再那樣了，作業(yè)需要大家伙齊心協(xié)力才能完成，咱們和好吧！
哼，和好！除非讓鉛筆不再驕傲！其他文具們異口同聲地說(shuō)。
小主人滿(mǎn)懷期待地望著(zhù)鉛筆。這時(shí)，鉛筆似乎也意識到了自己的問(wèn)題，小臉紅通通的，它低下頭去連忙向大家一一道歉：對不起，小主人書(shū)法比賽得了獎，咱們都有功勞！小主人說(shuō)：對對對，我們是相親相愛(ài)的一家人！
從此以后，文具們再也不爭功了，快快樂(lè )樂(lè )地繼續生活在一起！
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