精選榮譽(yù)作文600字4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的榮譽(yù)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
榮譽(yù)作文600字 篇1
那是一個(gè)秋日的課間，我正與同學(xué)嬉戲玩鬧，只見(jiàn)一位同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地跑到我的身邊，氣喘吁吁地說(shuō)：“小明，李老師找你！”我走在去辦公廳的路上，越走心里越有疑問(wèn)：雖說(shuō)我是調皮了些，可最近一直都是乖乖的，老師為何叫我去辦公廳呢？
來(lái)到辦公廳門(mén)口，我懷著(zhù)忐忑不安的心情邁進(jìn)了大門(mén)。李老師一見(jiàn)到我，眼中放射出了喜悅的光芒，她興奮地對我說(shuō)：“小明，你的作文在市里比賽得了二等獎！”
天哪！因為心情前后反差的巨大，我不禁呆若木雞�？删驮诮酉聛�(lái)的時(shí)間里，木頭般的大壩瞬間被獲獎的喜悅沖垮，我拼命壓住喜悅，可一下子竟滿(mǎn)臉通紅。老師見(jiàn)了，笑著(zhù)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“太激動(dòng)了吧，等會(huì )兒還要在班級給你慶祝呢！”
我如釋重負地走出辦公廳，才沒(méi)幾步，我一跳三尺高，笑的閘門(mén)打開(kāi)了，我笑，我開(kāi)心地笑，我自豪地笑。我想起了以前苦練寫(xiě)作文的日子：別人都是三年級才接觸作文，而我，在一年級時(shí)就在作文老師那兒補習，直到現在。我不知寫(xiě)了多少篇作文，也不知我這雙手寫(xiě)了多少文字。我的生活就在累與笑中度過(guò)�？刹皇菃�？付出是定會(huì )有回報的，我正是因為刻苦寫(xiě)作文，才可以取得這般榮耀呀！
上課了，老師在班級當場(chǎng)表?yè)P了我，當我接過(guò)那象征著(zhù)榮譽(yù)的獎杯，和那凝聚著(zhù)我的努力的獎狀時(shí)，一束束熾熱的目光對準了我。我沒(méi)有害羞，而且自豪地抬起了頭。因為我可以十分肯定地告訴他們，我的榮譽(yù)，是由汗水換來(lái)的！
回到座位，我盯著(zhù)獎狀看了好一會(huì )兒，喜悅的淚水終于流下，淚珠滑落到我的嘴角，是甜的。��！獲獎的感覺(jué)真好！
榮譽(yù)作文600字 篇2
午后兩點(diǎn)，正是最炎熱的時(shí)候，太陽(yáng)炙烤著(zhù)我右臉，身旁有一道濃濃的黑影。
“啪”！一聲槍響，讓我有點(diǎn)猝不及防。
我站在起跑線(xiàn)上，右手緊緊地攥著(zhù)接力棒這個(gè)決定我榮譽(yù)的東西。在太陽(yáng)的燒灼和緊張的雙重作用下，一滴滴汗珠浸出我的手心，浸潤了接力棒，這迫使我攥得更緊。
我沖了出去，開(kāi)始了400米的征程。而其他的同學(xué)似乎比我更賣(mài)力，像一支支離弦的箭。而我不像是往前跑，更像是向后倒退，一點(diǎn)一點(diǎn)地遠離了那些人。
我不服，我不甘就這么落居人后，我又將自己的身體分配拋到了腦后，只想為自己掙得這轉瞬即逝的、誰(shuí)也不會(huì )認可的榮譽(yù)，我盡力往前沖，雙腳每想多跨一點(diǎn)都會(huì )感到力不從心，雙臂只能機械地擺動(dòng)。慢慢地，我感到自己似乎領(lǐng)先了，大概因為自己在第四跑道。
在中間賽段，我總會(huì )放慢速度。但現在我沒(méi)有，只是盡力跟著(zhù)那個(gè)自己想跟著(zhù)的同學(xué)，一點(diǎn)也不敢放慢速度。跑到彎道；我盡力地踏著(zhù)內部的線(xiàn)向前跑。我似乎已經(jīng)看不到什么了，也聽(tīng)不見(jiàn)什么了，只是一直地跟隨著(zhù)自己的感覺(jué)。我鬼使神差地只跟著(zhù)感覺(jué)就跑完了一個(gè)彎道，接著(zhù)又是直到。
那時(shí)的我因為全程沖刺已經(jīng)精疲力竭，麻木的雙腳已不聽(tīng)使喚，只是機械地做著(zhù)減速運動(dòng)。
這時(shí)出現了一片整齊的嘈雜聲，我只得隱隱約約地聽(tīng)到“加油……加油……”。我又想起了自己追隨的榮譽(yù)。雖然我雙腿已經(jīng)麻木，但我仍瘋狂地擺動(dòng)雙臂。超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，右手盡力前伸，感到接力棒從手中脫離后，馬上停住了。
我目送隊友們遠去，雖然可能得不到自己渴望的榮譽(yù)，但我得到了另一種榮譽(yù)——拼搏、堅持。
榮譽(yù)作文600字 篇3
照片一張張翻過(guò)，我注意到了一張特別的紀念照。
照片上的我臉上掛著(zhù)淚痕，卻笑得燦爛。忽得，我想起了那天的情景。當時(shí)是比賽出成績(jì)時(shí)，打開(kāi)手機，迫不及待地點(diǎn)開(kāi)組委會(huì )公眾號，輸入手機號，參賽編號。一等獎的名字一個(gè)個(gè)滑過(guò)去，沒(méi)有我，再翻一遍，還是沒(méi)有。接著(zhù)查看二等獎名單，摒住呼吸，只感到胸口的起伏，一字字，一行行，直到接近末尾才找到了我的名字。失望、不甘心和不相信占據了我的內心，我也每天在不停的練習呀！
比賽前期，練琴幾乎占了我一天中大半的時(shí)間，手指的相互配合，速度不斷加快，手型的保持，大腦飛快運轉，感情的體會(huì )和融入，基調之間的轉變和交融……這些，都需要一點(diǎn)一點(diǎn)地練習和不斷改正，我把時(shí)間用在這鍵盤(pán)之間。但為什么還是沒(méi)有達到預期效果呢？我十分疑惑，越想越委屈，眼淚止不住的往下流。
媽媽見(jiàn)狀，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)你想想，前面幾個(gè)一等獎的彈奏你也聽(tīng)了，是不是就差在那一點(diǎn)點(diǎn)對音色的把握上了？這個(gè)獎也不是瞎評出來(lái)的，你的演奏肯定是有瑕疵的，再說(shuō)了，你今天的演奏不也比以前有大進(jìn)步嗎�！�
我仔細回想，好像是這么回事，還是練習時(shí)不夠細致。雖然沒(méi)有拿到一等獎，但怎么說(shuō)也努力練過(guò)了，比以前是進(jìn)步了很多呀。
看到了差距和不足，接下來(lái)繼續加油吧，這么一想我心中的烏云散去了，臉上又洋溢著(zhù)笑容，就在這時(shí)，我拍下了這張紀念性的照片。
雖然沒(méi)有拿到心中的那份心儀的獎項，但對自己的.肯定和分析，對這不留遺憾的結果，不也是給自己最合適的榮譽(yù)嗎？
榮譽(yù)作文600字 篇4
進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了，收獲了很多榮譽(yù)。比如當選衛生專(zhuān)員，英語(yǔ)書(shū)法比賽拿A，年級展示作業(yè)。在這些榮譽(yù)中，我最珍惜的是這個(gè)月被選為模范演員。因為這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號對我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易！
金秋十月，體育老師公布課間標兵評選要求，然后開(kāi)始“海選”。老師拍你肩膀的時(shí)候，說(shuō)明你做的很好！一開(kāi)始我是充滿(mǎn)期待的，但是連續四天，看著(zhù)朋友們驕傲地站在標兵的座位上，背挺直，精神飽滿(mǎn)，而我還在原地踏步，突然有點(diǎn)失落。
但是，第五天做運動(dòng)的時(shí)候，我以為自己會(huì )做到最好，伸直手臂。這時(shí)，年級組長(cháng)楊老師看著(zhù)我的姿勢，對我的班主任說(shuō)：“這孩子做得很認真，是模特的候選人。如果你回去讓他多練，你肯定會(huì )選擇�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我的心又奄奄一息了，就像遇見(jiàn)露水一樣，我有了很大的希望。于是我重新燃起斗志，多練習�；丶液�，我翻看著(zhù)廣播練習的視頻，在鏡子前一遍又一遍地練習伸展、后仰和跳躍，盡管汗水從臉上滑落。漸漸地，我對以前經(jīng)常出錯的地方更加熟悉，不再出錯。拉伸、整理、后仰動(dòng)作的動(dòng)作和節奏問(wèn)題都被我一一解決了，連最難跳的都被我克服了。
最后，在第十天的課間操中，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。我五指并攏，手臂伸直，腳尖著(zhù)地，雙手高舉，俯身，跟著(zhù)節拍，流暢自如。最后一次練習結束后，體育老師剛好從我身邊經(jīng)過(guò)，拍了拍我的肩膀，沖我笑了笑：“動(dòng)作挺標準的。選中！”我太興奮了，幾乎要跳舞了。秋天溫暖的陽(yáng)光照在我身上，仿佛也升高了溫度。
此時(shí)此刻，我獲得了榮譽(yù)和極大的榮譽(yù)，這是我不懈努力和毅力的結果。通過(guò)標兵的評選，我明白了只有你努力練習，對自己要求高，然后堅持不懈，永不放棄，榮譽(yù)才會(huì )到來(lái)！
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