【實(shí)用】點(diǎn)滴作文600字3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的點(diǎn)滴作文600字3篇，歡迎大家分享。
點(diǎn)滴作文600字 篇1
每當我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，忘情而投入地朗讀，遨游在知識的海洋時(shí)，總會(huì )想“漢字”這個(gè)小精靈是怎樣演變而來(lái)的呢？原來(lái)漢字是由早期的甲骨文演變來(lái)的。
時(shí)至今日，漢字仍是中華民族的文化根源，漢字是世界上為數不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢字可以說(shuō)是中華民族幾千年來(lái)的文化根源。每當我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字好似一個(gè)個(gè)頑皮的精靈，在我眼前跳弄，引起我無(wú)限的情思……。
我國漢字結構的復雜多變，漢字造字的美妙與精巧。一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩翩而出的彩蝶，散發(fā)著(zhù)生命的氣息和文化的魅力……
可現在，已是二十一世紀。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們已越來(lái)越習慣在鍵盤(pán)敲下一個(gè)個(gè)標準的漢字，在宣紙上的自由書(shū)寫(xiě)已漸漸被遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機已埋下伏筆�，F在，我們學(xué)校已經(jīng)在實(shí)行多媒體教學(xué)了，而同學(xué)們也認為這很好�？晌译m然也覺(jué)得方便，但是我還是要說(shuō)我真的很懷念小學(xué)時(shí)，老師用粉筆寫(xiě)的清秀、遒勁、奔放及工整的漢字。有時(shí)我們也會(huì )練字，可是錯別字似乎有點(diǎn)泛濫了，很多同學(xué)書(shū)寫(xiě)也很馬虎。作為新世紀的青少年，我們對祖國的語(yǔ)言文字應該怎樣去熱愛(ài)她呢？我想最最起碼的就是正確、規范、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)漢字！借助方塊字，中國人表達著(zhù)自己的喜、怒、哀、樂(lè )的感情；抒發(fā)著(zhù)自己的抱負，發(fā)而為言，著(zhù)之為文，綿延不絕流淌成中國的文化長(cháng)河！
余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中寫(xiě)道：“一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，譬如一個(gè)‘雨’字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沱沱、淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺(jué)上的這種美感，豈是什么‘rain’所能滿(mǎn)足？”
漢字很奇妙！親近漢字，你會(huì )愛(ài)上她！
點(diǎn)滴作文600字 篇2
一場(chǎng)疫情使開(kāi)學(xué)延遲，為了不耽誤孩子們的功課，老師們開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò )課堂，家長(cháng)體驗了一把“班主任”的角色。由于工作性質(zhì)，我一半時(shí)間不在家。七十多歲老媽學(xué)起了釘釘，孩子學(xué)著(zhù)自己使用電腦。每天早起8點(diǎn)整準時(shí)觀(guān)看教育頻道《同上一堂課》和本校老師的直播課。
老師們課件準備得非常齊全，不僅有圖片、視頻，就連每個(gè)生字的筆順、每道數學(xué)題的注意事項，都清楚地標注出來(lái)。課堂上老師們細致、全面的講解，不但激發(fā)了孩子們的興趣，更調動(dòng)了學(xué)習的積極性，提高了學(xué)習效果。有如此負責的老師們，是孩子們的幸運。
美術(shù)手工課也是多彩多樣的。手指畫(huà)、吸管畫(huà)、小老鼠、漂亮的花朵，讓孩子們收獲了不同的體驗和成果。體育課和音樂(lè )課也制定了適合孩子們的課程，讓孩子們鍛煉身體，增強體質(zhì)。那天我下夜班，她一邊給我按摩一邊給我唱新學(xué)的《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，瞬間被感動(dòng)地眼眶濕潤了，我的女兒越來(lái)越懂事了！
上課之余也會(huì )幫媽媽做些力所能及的事。比如壓面條，每到最后一個(gè)環(huán)節都是她的操作�？粗�(zhù)面片在她手中變成一根根細細的面條很是興奮，手舞足蹈！她也會(huì )把自己覺(jué)得好吃的雞蛋夾給姥姥吃，這是從小養成的習慣：再好的東西都一定和家人分享！
做完作業(yè)自己整理書(shū)桌，養成好習慣！她說(shuō)自己的事情自己做。每天閱讀生字表和小短文，鞏固所學(xué)知識，和提高詞匯量，積累好的句子，為以后寫(xiě)作文打基礎。作業(yè)生字組詞、筆順不會(huì )，自己查字典。每天古詩(shī)打卡，完成后發(fā)給我，我再提交作業(yè)，確保每天的作業(yè)完成。
我的工作每天都很忙碌，但是再忙也從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)孩子。她覺(jué)得媽媽很重視她，作業(yè)寫(xiě)得越來(lái)越認真啦！特殊時(shí)期，老師、孩子和家長(cháng)都在努力，也促進(jìn)了孩子的成長(cháng)。今日的每一份努力，都是為了以后更好的綻放！我們一起加油！她和我說(shuō)：“我想念老師和同學(xué)們了，希望早日消滅病毒，早點(diǎn)回學(xué)校上課！”
點(diǎn)滴作文600字 篇3
真情是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云；真情是云，化作及時(shí)的雨；真情是雨，滋潤久旱的'樹(shù)；真情是樹(shù)，為我的心頭投下片片濃蔭。
真情如茶，久品才更香濃。夜已經(jīng)深了，而我還撐著(zhù)疲憊的雙眼，奮戰在知識的"沙場(chǎng)".驀地，一股淡香鉆入我的鼻腔，抬起頭一瞟，如平日一樣，一杯淡雅的香茗映入眼前。當茶葉還在青色的水中打轉時(shí)，母親早已躡手躡腳地完成了每個(gè)細節。伴著(zhù)陣陣清香，我的腦海也逐漸清晰，學(xué)習持續到很晚也不累。因為陪伴我的不只是淡淡的一杯茶，還有母親對我深深的愛(ài)。
真情亦如陳年老酒，越品越醇香。一次，由于自己的不小心，在玩耍中扭傷了左腳，造成了骨折，還打上了又硬又厚的石膏，感覺(jué)非常不自在，也很不方便。更麻煩的還在后邊，每天我總要上學(xué)呀！況且我家又在七樓，沒(méi)有電梯，這可怎么辦呀？每當想到這里，我心中就犯愁、犯難，既怨恨自己不小心，又怨恨自己的家住得太高，甚至想要是住在一樓該有多好呀！面對眼下的大難題，老爸卻是一聲不吭、毫無(wú)怨言，一天四趟，總是樂(lè )呵呵地背著(zhù)我下樓、上樓，接送我上學(xué)、回家，就這樣堅持了一百多天，我的腳好了，爸爸卻瘦了。噢！我終于懂得了什么叫"傷筋動(dòng)骨一百天"了。如今，那段艱難的日子已過(guò)去了好久，但不知怎的，卻時(shí)常浮現在我的眼前，揮之不去，令我終生難忘。
面對優(yōu)美的自然景觀(guān)，我曾感動(dòng)過(guò)；面對精美的藝術(shù)品，我也感動(dòng)過(guò)，但在生活中，這種質(zhì)樸、單純的真情才最讓我感動(dòng)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情就像是一張網(wǎng)，籠罩著(zhù)我的內心，伴隨著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)！
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