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表?yè)P的作文600字（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的表?yè)P的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表?yè)P的作文600字 1
我現在上小學(xué)三年級了。三年級里，得到過(guò)音樂(lè )老師、語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、體育老師的各種表?yè)P，讓我增強了自信，更努力地學(xué)習。
但令我最難忘地是國畫(huà)老師的表?yè)P了。有一天，國畫(huà)課就要結束了，可我的柳樹(shù)還沒(méi)畫(huà)完。把我的心急得怦怦亂跳。不時(shí)地抓耳撓腮。國畫(huà)老師看見(jiàn)了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“不急，不急，我陪你一起畫(huà)�！甭�(tīng)了國畫(huà)老師的話(huà)，我著(zhù)急的心頓時(shí)輕松了一半。
老師邊說(shuō)邊拿起筆，“刷刷”地開(kāi)始了示范，馬上，一棵活靈活現的柳樹(shù)就出現在我的眼前，他一邊畫(huà)一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運筆要輕，靈活�！甭�(tīng)了老師地話(huà)，我也拿筆蘸了蘸墨，開(kāi)始用心地畫(huà)起來(lái)，經(jīng)過(guò)數分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹(shù)畫(huà)終于呈現在我的眼前。我心里樂(lè )滋滋的.，把畫(huà)拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表?yè)P說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)的，畫(huà)得最好的一幅柳樹(shù)畫(huà)。連老師我都趕不上你了呢！”我聽(tīng)了心里，樂(lè )開(kāi)了花。原來(lái)我畫(huà)畫(huà)的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對我的夸獎，但也說(shuō)明我畫(huà)畫(huà)的水平還是挺不錯的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫(huà)的圖，都會(huì )想起國畫(huà)老師的表?yè)P，用心地觀(guān)察圖畫(huà)，仔細地臨摹，非把一幅幅畫(huà)畫(huà)到自己滿(mǎn)意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫(huà)的水平日漸提高。
現在，我做任何事遇到難題，都會(huì )拿出學(xué)國畫(huà)的勁兒，堅持不懈，非把事情做成不可！
老師的表?yè)P，如春風(fēng)溫暖我的心，如春雨滋潤我的心田，如陽(yáng)光照耀我快樂(lè )地成長(cháng)。老師的表?yè)P是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時(shí)，也不斷地激勵自己。忘不了，國畫(huà)老師的表?yè)P。
表?yè)P的作文600字 2
清晨，當人們都還在睡夢(mèng)中，清潔工人已經(jīng)起來(lái)工作了，你看，到處都是他們的身影。街道上，他們不辭勞苦的把街上所有的垃圾全部清理掉，使街道恢復它原來(lái)的模樣。樓道里，他們不怕臟不怕累，把每家每戶(hù)拿出來(lái)的垃圾運到垃圾車(chē)里，樓道經(jīng)過(guò)他們的`努力，變得干凈整潔了。
一天早晨，我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上，遇到了一位正在從垃圾箱里鏟出垃圾，放進(jìn)垃圾車(chē)里的清潔工人。我就上前問(wèn)：“叔叔，你們每天都做這些，難道不累嗎?為什么不換個(gè)輕松點(diǎn)的工作呢?”他對我說(shuō)：“我們?呵呵，累?這對我們已經(jīng)不重要了，至于換個(gè)輕松點(diǎn)的工作，想是想過(guò)�？墒钱斈憧匆�(jiàn)自己的勞動(dòng)成果能夠給人帶來(lái)快樂(lè )時(shí)，你就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )�！甭�(tīng)了他的一番話(huà)，讓我受益匪淺。是啊!他說(shuō)的對，當你能給別人帶來(lái)快樂(lè )時(shí)，自己肯定會(huì )感到更加快樂(lè )的!
有一次，我和爸爸去逛街，才走到一半，就看見(jiàn)一位清潔工人與一位年輕人在理論。清潔工人說(shuō)：“你怎么能隨地吐痰呢!身為一個(gè)城市的市民，你應該自己愛(ài)護自己的家園�！蹦贻p人反駁道：“不就是吐口痰嘛，有什么大不了的�！薄皩δ銇�(lái)說(shuō)這只是一口痰，但是痰里的細菌如果隨著(zhù)空氣傳入別人的器官里，后果會(huì )怎樣你不考慮嗎?”“我……我�！敝灰�(jiàn)年輕人支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)。也許是因為理虧吧，那個(gè)年輕人漲紅了臉，用餐巾紙把痰拈起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱�？吹侥贻p人的一舉一動(dòng)，在場(chǎng)的人都對那位清潔工人贊嘆不絕。
清潔工人，人們從來(lái)不會(huì )注意他們，因為他們不會(huì )展示自己，也不會(huì )刻意地去讓別人注意自己。他們心中只有一個(gè)希望，就是讓每一個(gè)地方都變得干凈、清爽、整潔。他們做著(zhù)我們看似平凡卻又高尚的工作。如果沒(méi)有他們，那么我們的生活將會(huì )變得昏暗，沒(méi)有一絲色彩，他們才是我們身邊最美的人!
表?yè)P的作文600字 3
美術(shù)課上，我讓孩子們畫(huà)笑臉。在孩子們畫(huà)完畫(huà)后，我看到汪朱涵、桂顯、徐旸等幾個(gè)平時(shí)畫(huà)畫(huà)很棒的孩子，今天畫(huà)的特別好，就表?yè)P了他們幾個(gè)。結果另外有幾個(gè)孩子聽(tīng)后紛紛說(shuō)“老師，你看我的，我也畫(huà)的好�！焙⒆觽冇闷谕难凵窨粗�(zhù)我，我真不忍心讓他們中的任何一位失望。
確實(shí)，表?yè)P是無(wú)疆界也無(wú)定式的，表?yè)P在思想教育方面也發(fā)揮著(zhù)巨大的魅力；作為老師，我們要學(xué)會(huì )表?yè)P，因為表?yè)P可以改變環(huán)境，可以改變心情；老師的表?yè)P，更是充滿(mǎn)了對幼兒的尊重、寬容和理解，是對幼兒的一種愛(ài)，一種信任，一種表許……
望著(zhù)這么多的孩子，雖然他們當中有一些人的畫(huà)在我們成人眼里并不怎樣。但是，我爭取從他們的畫(huà)中找出優(yōu)點(diǎn)，給每位孩子發(fā)了一個(gè)他們期待已久的小貼畫(huà)。
手工課上，孩子們都在認真地剪紙。這時(shí)，我意外地發(fā)現林安浩、吳御龍、吳晟瑋等幾個(gè)平常難以安靜下來(lái)、剪紙能力又較弱的孩子都在安靜地剪著(zhù)，看著(zhù)他們安靜而又認真的樣子，真是特別可愛(ài)。我忍不住大大地表?yè)P了他們。這下，他們可高興了，剪起紙來(lái)更加帶勁了�；顒�(dòng)結束了，展示作品時(shí)，他們三人的作品算不上好，但為了鼓勵他們，我最先給他們三個(gè)貼上了小貼花，瞧！他們多興奮��！
是呀，表?yè)P對幼兒來(lái)說(shuō)是最大的鼓勵，是一種收獲，也是一種無(wú)形財富，表?yè)P人人都有。當你在與幼兒相處時(shí)，表?yè)P是一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節，因為表?yè)P是老師與幼兒感情交流的潤滑劑；是人與人之間交流最神奇、最有效地語(yǔ)言；“表?yè)P”作為思想教育的`因子，還需要講究藝術(shù)；表?yè)P代表著(zhù)肯定，代表著(zhù)信任，也代表著(zhù)老師對幼兒的愛(ài)。因此，作為老師請不要吝嗇您的言語(yǔ)，將表?yè)P施與幼兒。
我雖然時(shí)常只是發(fā)給他們一個(gè)小小的貼畫(huà)，但是這貼畫(huà)卻代表著(zhù)老師對他們的肯定，對他們的鼓勵。對孩子們來(lái)說(shuō)也是他們成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光。
表?yè)P的作文600字 4
暑假的一天，我在家看電視，突然，天氣“轟隆隆”的響了起來(lái)，這時(shí)，我想起了爸爸早上晾的衣服沒(méi)收，如果被淋濕了，我們的睡衣晚上就不能穿了。
于是，我連忙走到陽(yáng)臺上，看著(zhù)高高地掛在衣架上的衣服，我人矮夠不著(zhù)。這時(shí)，我想起了爸爸以前一直用一根竹竿來(lái)把衣服弄下來(lái)，然后
，我就照著(zhù)爸爸的樣子來(lái)把衣服拿下來(lái)，但是，我一碰到衣服，衣服就“嘩”的掉了下來(lái)。這不行，衣服要弄臟的。
接著(zhù)，我就想了一個(gè)辦法，我從客廳里拿來(lái)了一個(gè)椅子，搬到陽(yáng)臺上。爬上椅子，把衣服一件一件的拿下來(lái)，等我把中間的衣服全部拿下來(lái)了后，看見(jiàn)左右的衣服還沒(méi)有拿到，我踮起腳，伸長(cháng)了手俯出身子收條褲子，可是 衣服沒(méi)拿到，人卻摔了下來(lái)，摔得我屁股疼得要命。我仔細一想，一拍腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么就這么傻��！就不會(huì )把椅子搬到左邊去拿褲子呢？”我輕輕地站了起來(lái)，把椅子搬到了左邊，把拿條褲子收了起來(lái)。眼看就要下雨了，我連忙把椅子拿到右邊，把襪子收好�！靶姨澥盏�'快，不然就淋濕了�！蔽乙贿呹P(guān)上窗，一邊說(shuō)。
收好了衣服，我又連忙趕到沙發(fā)上看電視。突然，我好象想起了什么似的，仔細一想，爸爸每次收好衣服都把她們疊起來(lái)，而且非常的整齊，于是我把衣服拿到沙發(fā)上，開(kāi)始疊了起來(lái)。開(kāi)始幾條短褲很簡(jiǎn)單，不過(guò)后來(lái)一件襯衫 難倒我了，我怎么折也折不好。我想：折得不好就不好，總比沒(méi)折好。不過(guò)半小時(shí)，我疊好了，我把爸爸的衣服放在爸爸房里，我的放到我房間里……。
爸爸回到家后，一邊跑到陽(yáng)臺，一邊說(shuō)：“衣服一定濕了！”他跑帶陽(yáng)臺一看，疑惑的問(wèn)我：“奶奶來(lái)過(guò)了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有！你就不覺(jué)得是你女兒做的嗎？”爸爸高興地說(shuō)：“我女兒真懂事�！�
我受到了爸爸的表?yè)P，心里很開(kāi)心，以后我要學(xué)會(huì )許多家務(wù)，受到爸爸更多的表?yè)P
表?yè)P的作文600字 5
星期五晚上，從書(shū)法班回來(lái)，我跟著(zhù)爸爸，一邊捧著(zhù)獎杯，一邊拿著(zhù)獎狀，蹦蹦跳跳地往家里跑。真想長(cháng)一對翅膀啊，快點(diǎn)飛回家告訴媽媽我獲獎的消息��！
我練書(shū)法已經(jīng)學(xué)了一年半了，但是很少被媽媽表?yè)P。這次書(shū)法比賽，我拿了特等獎，有一個(gè)精美別致的獎杯呢！媽媽看見(jiàn)了一定會(huì )表?yè)P我的。
一回到家，我就把獎杯放在媽媽眼前，得意地晃來(lái)晃去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�！”媽媽看了我一眼，又繼續工作了。我有點(diǎn)失望，想：哼，我拿了特等獎，媽媽居然不表?yè)P我。我悶悶不樂(lè )地把獎杯和獎狀放在書(shū)桌上。
這時(shí)，媽媽站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，嘆了一口氣：“嗯嗯，活動(dòng)一下才行！””我趕緊拉著(zhù)她的手，說(shuō)：“今天書(shū)法老師表?yè)P了我�！蔽艺戎�(zhù)媽媽表?yè)P我呢。只見(jiàn)她冷冷地說(shuō)：“知道了，你不就是拿了個(gè)獎嗎？有什么了不起的�！蔽野杨^搖得像撥浪鼓一樣，大聲說(shuō)：“是書(shū)法比賽特等獎呀！只有兩個(gè)人拿到這個(gè)獎！”我一邊說(shuō)，一邊含著(zhù)銀豆般的眼淚。媽媽看也不看我一眼，又低下頭專(zhuān)心地做著(zhù)她的.工作了。我垂頭喪氣地回到自己的房間里，唉，媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，我肯定不是她親生的。
那天晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。我爬起來(lái)找奶奶，哭著(zhù)說(shuō)：“奶奶，媽媽不表?yè)P我�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“乖，你媽媽工作太忙了，有可能明天再表?yè)P你呀，是不是？”我看著(zhù)奶奶，點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶溫柔地摸著(zhù)我的頭，哄我睡覺(jué)。
第二天早上，媽媽把我叫醒了，笑瞇瞇地說(shuō)：“瑤瑤，你好棒，昨天拿了特等獎�！蔽亦狡鹆诵∽�，說(shuō)：“昨天晚上，你又不表?yè)P我�！眿寢屄�(tīng)了，溫柔地說(shuō)：“昨天媽媽太忙了，你跟我說(shuō)的時(shí)候，都沒(méi)留意你說(shuō)什么呢。好了，快點(diǎn)去換衣服吧。加油，以后再拿獎�！痹�(huà)音剛落，我一骨碌地爬起來(lái)，開(kāi)心地去換衣服了。
這遲到的表?yè)P，也算是表?yè)P吧！我心滿(mǎn)意足地沖著(zhù)媽媽笑了。
表?yè)P的作文600字 6
我曾被老師批評過(guò)，也被老師表?yè)P過(guò)。批評使自己抬不起頭，而表?yè)P卻是美好的。
在五年級的時(shí)侯，我的成績(jì)很差，而且字寫(xiě)得也不好，所以被老師批評也是家常便飯了。每次被批評時(shí)，老師總是帶著(zhù)諷刺和嘲笑，所以一見(jiàn)到老師就頭疼。在學(xué)校時(shí)我經(jīng)常聽(tīng)到老師表?yè)P同學(xué)，但是每一次都不是我。時(shí)間一長(cháng)，表?yè)P別人就當是看戲，批評自己就當是演戲。有一次，張老師表?yè)P易正璐，而我就當看戲，老師一次次的讓我們給她鼓掌，又是用好言好語(yǔ)夸獎她。而我就想一個(gè)仆人給別人鼓掌，但收到別人對我的表?yè)P，只會(huì )受到老師對我的一次次批評和諷刺。所以一上課就不想聽(tīng)。
有一次回家時(shí)，路過(guò)鄰居聽(tīng)見(jiàn)那位小男孩正在向他媽媽?zhuān)瑓R報今天在學(xué)校里老師怎么表?yè)P他的'，我立刻跑回家，心里就像打翻了五味瓶。吃過(guò)晚飯，媽媽出去玩，我便一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。晚上，媽媽回來(lái)后，就跟我說(shuō)鄰居家的小男孩是怎么被表?yè)P的，還說(shuō)我只會(huì )被批評，永遠收不到表?yè)P。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走開(kāi)了。媽媽還說(shuō)道：我是“老鼠過(guò)街，人人喊打”。
六年級開(kāi)學(xué)了。我來(lái)到學(xué)校，前幾天語(yǔ)文老師經(jīng)常表?yè)P我，而我也經(jīng)常會(huì )被英語(yǔ)老師批評。第二單元語(yǔ)文考試，我像平常一樣寫(xiě)完了大概檢查了一遍就交了。下午，老師捧著(zhù)試卷走進(jìn)班，還帶了一盒糖。我心想肯定是發(fā)給考試有進(jìn)步的同學(xué)。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，果然考試有進(jìn)步的同學(xué)一個(gè)雞蛋，考得還行的同學(xué)一顆糖。我想肯定沒(méi)有我，劉高92分。92分這個(gè)數字對我來(lái)說(shuō)算是比較高了，老師給了我一顆糖和一個(gè)蛋。老師讓我面對大家，用了一些好言好語(yǔ)表?yè)P了我，我心里有些不好意思，以前被批評慣了，突然來(lái)個(gè)這么熱烈的儀式，還使我有一點(diǎn)承受不住，但我還是很開(kāi)心。老師還讓全班給我鼓了兩次掌。
被表?yè)P了的感覺(jué)真好，以后要持之以恒，要做就做好，不要再被批評。
表?yè)P的作文600字 7
手指觸在棕黃色課桌的表面上，涼颼颼的，深色的一條一條紋路有序、清楚。我的手指不停的左右移動(dòng)著(zhù)，眼睛緊緊地盯著(zhù)李老師手中的那卷白色試卷，心里有些不安分，老媽早就給我定下了目標：有人拿滿(mǎn)分我得是！沒(méi)人拿滿(mǎn)分我得是最高分！
燈光照在卷子上，那卷子顯得格外刺眼。窗外的樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙作響，我心里不禁感到一陣驚慌，想：左面的蘇立然也是班里的好學(xué)生，老媽給我定的目標似乎太遠了吧！我在嘴里小聲的嘀咕著(zhù)。小腿靠在課桌的底下的鐵桿上，也感覺(jué)冰涼冰涼的，我心里不禁有一種不詳的預感——這次拿滿(mǎn)分的可能不大！
“駱開(kāi)妍96分！”什么？96分？我心里又一驚，連忙以小跑的.姿勢，來(lái)到講臺，從地板上發(fā)出一陣嗒嗒的響聲，心卻咚咚跳個(gè)不停，腦海中馬上出現媽媽生氣的神情，當我過(guò)去接李老師手中的試卷時(shí)，李老師竟然是微笑地遞給我的，我的心里立刻由陰轉晴，“難道我這個(gè)分數在班上是最高的了？”我在心里想。我走回到自己的座位上，紅色的鉤子和紅色的叉映入我的眼簾，我下意識的算了算自己的分數，嗯？不對！老師給我多算了兩分！應該是94分，我猶豫了一會(huì )兒，心想：“我偷偷把它改過(guò)來(lái)？”我拿起筆，可馬上又停住了，“這樣不就變成不誠實(shí)了嗎？這種虛假的成績(jì)對于我來(lái)說(shuō)又有什么用？”我在腦海中立刻排除了這個(gè)念頭，連忙跑到李老師面前，這時(shí)我的心格外的緊張！沒(méi)有想到李老師竟然沒(méi)有給我扣分，反而加上了那剩下來(lái)的4分。
我大喜為過(guò)，心想：是��！品德比分數更重要！
表?yè)P的作文600字 8
平常，爸爸媽媽總會(huì )覺(jué)得我這么大了什么事也做不好，說(shuō)我“干啥啥不行，吃啥啥不�！�。
“何彤，做得不錯�！边@是媽媽第一次表?yè)P我。
那天，媽媽感冒了，身體不舒服。我急忙跑了過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)愀忻傲�，要不要去吃藥、打�?”媽媽說(shuō)了一句：“”不要，我早點(diǎn)睡就行了，沒(méi)事的�！�
我發(fā)現媽媽每天回來(lái)總是看手機，一邊看，一邊洗衣服;一邊看，一邊做飯;一邊看，一邊吃飯;一邊看，一邊……總是迷著(zhù)手機，它是不是把我媽的`魂都勾了去?
媽媽跑去洗澡了，洗完之后，媽媽躺在床上玩手機。我立馬跑過(guò)去，小心翼翼地說(shuō)：“你都感冒了，別玩手機了。你越玩，就越不好�！笨墒菋寢尵褪遣宦�(tīng)。
過(guò)了好久，我發(fā)現媽媽還在玩，就提醒她該睡覺(jué)了。媽媽真的一下就睡了。
到了后來(lái)，我發(fā)現今天媽媽累得衣服沒(méi)洗，碗也沒(méi)收，我決定幫幫媽媽?zhuān)鸭覄?wù)做完。
我先去洗衣服，幸虧我的力氣大，不然就抬不動(dòng)了。我開(kāi)始把衣服往水里泡，可衣服就是不下去，我按了半天，它終于下去了。我開(kāi)始往里面倒洗衣粉，倒完洗衣粉就是最難的部分——揉了。
我拿起一件衣服，就開(kāi)始揉，揉了半天，什么都沒(méi)變化。我洗了一個(gè)多小時(shí)才洗完，又要放入脫水機脫水。等了半個(gè)多小時(shí)，我突然覺(jué)得好累，媽媽是怎么做過(guò)來(lái)的呀?
后來(lái)我去洗碗。洗碗倒是簡(jiǎn)單，但是容易弄得滿(mǎn)手油，特別不好洗干凈。我拿起了一個(gè)特別油的盤(pán)子，還拿起了一塊洗碗布，把碗對著(zhù)水龍頭，上面滴水，下面就用洗碗布在盤(pán)里擦，一下洗了半小時(shí)。
現在就要去拖地。感覺(jué)媽媽天天做些事一定非常累，我就做了一會(huì )，累得跟狗似的。我找了半天，終于找到了拖把。我發(fā)現地好臟，一會(huì )兒用掃把掃，一會(huì )兒用拖把拖……我現在終于發(fā)現做家務(wù)的難了。
經(jīng)過(guò)這次表?yè)P，我明白了一些道理，這個(gè)表?yè)P真是來(lái)之不易呀!
表?yè)P的作文600字 9
今天我的心情很好，不是因為別的，就是因為我被表?yè)P了。
昨天老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，老師說(shuō)希望我們能夠獨立完成。等到今天一早，老師就讓班長(cháng)將作業(yè)給收上去了。
到上老師的課后，全班的同學(xué)都規規矩矩的坐在自己的座位上。沒(méi)有想到的是，老師最先就朝著(zhù)我們說(shuō)道，昨天的家庭作業(yè)里，全班的錯誤率已然高達百分百，就差全軍覆沒(méi)了。當老師說(shuō)到這個(gè)時(shí)候的時(shí)候，突然就看向了我，接著(zhù)又朝著(zhù)全班同學(xué)的面道：“這一次作業(yè)，最該表?yè)P的是我班的陽(yáng)同學(xué)�！苯又�(zhù)老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，復道：“全班四十幾個(gè)人就一個(gè)認將昨天的那道題目給做了出來(lái)�！�
老師的這句話(huà)一說(shuō)出來(lái)，班上的.同學(xué)們全都看向了我，我這還是第一次接受到了全班所有人的視線(xiàn)。一下子，我變得別扭起來(lái)，但是我的心里還是無(wú)比高興。但是，接下來(lái)的事情更加的讓我意外了。老師居然讓我拿著(zhù)自己的作業(yè)本去講臺上，朝著(zhù)全班所有人的面，將這道題目的解題過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰，但最終我還是在老師的鼓勵下走上了講臺。一開(kāi)始我說(shuō)話(huà)還有一些的結巴，但是很快的，我就調整了自己的狀態(tài)。一番講解下來(lái)，越來(lái)越順暢。今天的這一天，可以算是我收獲最大的一天了，也是最高興的一天。
今天放學(xué)回了家后，我興沖沖的將我的作業(yè)本拿給了家人看，我的家人們也都表?yè)P了我一番。特別是我說(shuō)這道題目，全班就只有我做出來(lái)后，家人們更是為我鼓起了掌。
今天，我被表?yè)P了，被老師表?yè)P了，還被家人表?yè)P了，今天是難忘的一天。
表?yè)P的作文600字 10
上周末媽媽和我約定，如果我周六寫(xiě)完作業(yè)就帶我去楊凌叔叔的田地里挖紅薯。我為了能去就飛快的寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽也履行了和我的約定。
星期天的上午天氣特別好，陽(yáng)光明媚。媽媽、大媽、姐姐和我一起來(lái)到楊凌，到了叔叔的菜地我迫不及待的'跳下車(chē)。一下就被眼前的景象驚呆了，各種各樣的蔬菜讓我目不暇接。叔叔開(kāi)著(zhù)鏟車(chē)正在田里忙活著(zhù)，他沖我們喊道：“你們去那邊挖紅薯吧！”。我們興高采烈的拿起鐵锨就挖了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候我和姐姐老是把紅薯挖斷，我愁眉苦臉問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺赐诓拍懿煌跀嗉t薯呢？”媽媽告訴我們挖的時(shí)候要離紅薯的莖稍遠一些。我和姐姐一下就掌握了訣竅，越挖越快，越挖越好。媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“歇歇吧！你們真能干��！挖了那么多”。我們干的太起勁了，不知不覺(jué)已經(jīng)挖了兩大筐。大媽說(shuō)：“桐桐你們干了那么久喝口水吧�！蔽议_(kāi)始覺(jué)得還真是有點(diǎn)累了，可是聽(tīng)到大家的表?yè)P立刻又來(lái)了勁：“我不累，我要趕緊干完，一會(huì )還要去摘菜呢!”
后來(lái)，我和媽媽一起拔了好多又粗又大的蘿卜，蘿卜的葉子上有許多小刺，還差點(diǎn)把我手扎了。我們一直干到太陽(yáng)落山了，才停下手里的活。我和姐姐高興地跑到姥姥的身邊指著(zhù)幾大筐菜說(shuō)道：“姥姥，你快看我們收了多少菜！” 姥姥驚訝的說(shuō)：“哇！這么多菜，你真棒，真能干呀！”。這時(shí)，叔叔也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“真沒(méi)看出你們這么厲害，今后我的菜園就交給你們倆個(gè)吧！”說(shuō)著(zhù)哈哈大笑了起來(lái)，我們也一起高興地笑了。
回家的路上我累得睡著(zhù)了，可是我的心里甜滋滋的。
表?yè)P的作文600字 11
生活的一點(diǎn)一滴，都是非常美妙的音符。將它們連在一起，那就是一首美妙的音樂(lè )，奏出了我的高潮。
那天我得到了表?yè)P。
記得，那一天是陽(yáng)光明媚、晴朗的一天。在那一聲清脆而富有規律的鈴聲中，語(yǔ)文課開(kāi)始了，那是開(kāi)學(xué)的第一天。
“請問(wèn)，誰(shuí)知道老舍的生平呢？我來(lái)找一個(gè)同學(xué)回答一下”。一下子，幾位同學(xué)嗖的就舉起了手。但，語(yǔ)文老師好像并不著(zhù)急讓誰(shuí)回答，又好像在等我一樣。此時(shí)。仿佛老師的問(wèn)題就是戰場(chǎng)，自己就是戰士，如果誰(shuí)答對一道題，就可以"轟誰(shuí)一炮"。平時(shí)偏科的我，自然不愿意回答這個(gè)問(wèn)題，不愿意參加這一場(chǎng)極為"血腥"的戰斗，可是我轉念一想，這一個(gè)問(wèn)題昨天我準備過(guò)，而且回答了，我又可以給老師留下一個(gè)好的印象，可是我突然覺(jué)得又不行，如果我回答錯了怎么辦？大家一定會(huì )嘲笑我的，瞧不起我的。不回答就好，不回答就不會(huì )答錯，既不會(huì )拉仇恨，又不會(huì )受嘲笑�？墒抢蠋熞欢〞�(huì )喜歡愛(ài)回答問(wèn)題的孩子啊。無(wú)論如何，只要回答了就可以
慢慢的，我舉起了手，鼓起了勇氣。這時(shí)老師真的叫我回答問(wèn)題！不知怎的`，在萬(wàn)眾矚目下，我變得尷尬起來(lái)，臉，滾燙滾燙的。我不敢抬頭看老師，不敢回答問(wèn)題！可是像某種引力一樣，我看了老師一眼，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉笑容，眼睛滿(mǎn)滿(mǎn)的都是鼓勵，此時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)了一句"加油同學(xué)，你能行的！"
我深呼吸了一下，為了不讓老師失望，為了不在同學(xué)面前丟臉，我一股作氣的回答完了問(wèn)題，只聽(tīng)見(jiàn)班上的同學(xué)鼓起掌來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)老師的表?yè)P
我成功了！我得到了表?yè)P，這次表?yè)P，像一道光，指引我繼續向夢(mèng)想前進(jìn)。
表?yè)P的作文600字 12
還記得……那，是個(gè)炎炎的夏日。
在整個(gè)暑假，我都受到“艱難的磨練�！泵刻靸尚r(shí)的鋼琴練習，是我的脾氣變得十分暴躁不安。為了準備那次上海的考試，盡了我所有的力氣。
在飛向上海的飛機上，我胡亂的練習著(zhù)那以不能再熟練的曲子。耳邊塞著(zhù)輕輕播放的mp3，腦子里不斷回響著(zhù)那柔和的旋律。瞧著(zhù)窗外悠悠的云，心里卻急躁得很。一旁的哥哥已熟睡過(guò)去。咦？是這樣彈得？不對吧！算了，再聽(tīng)一遍。反復聽(tīng)著(zhù)的曲子也厭了，可心里卻還沒(méi)有十足的把握。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)……一不小心熟睡過(guò)去，夢(mèng)里還幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也攏在一起，似乎是在討論這個(gè)不安的小女孩吧！
夜晚，躺在床上，想著(zhù)明天的'考試，不耐煩的搖了搖頭�？粗�(zhù)天空中一顆一顆星星，是為月亮制作的舞臺嗎？眼睛漸漸閉上，房間里靜靜的�！吧成场笔窍掠炅藛帷酥�(zhù)開(kāi)往考場(chǎng)的車(chē)，心，還在急促的跳躍著(zhù)。
走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)一架鋼琴立在中央，這并不豪華，四面只有雪白的墻壁，好像是剛被刷過(guò)吧！樸素的教室感染著(zhù)我。我坐上琴凳，深深呼吸了一口，便演奏起來(lái)。一首如小溪流水般優(yōu)美。一首似冬日射出的陽(yáng)光般柔和。一首則如昨晚的下雨聲那么清脆。陶醉在里面，不同的歌曲，不同的旋律�！罢娌诲e！”老師們這樣說(shuō)。心里也如花兒綻放般的美。接到那張通過(guò)的證書(shū)，我立馬就跳了起來(lái)。那千百斤重的負擔，頓時(shí)化成了喜悅，期盼已久的那瞬間，如做夢(mèng)一般閃現在這里。陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，心里的“積雪”化了。
走出考場(chǎng)，壓抑已久的歡悅爆發(fā)出來(lái)。望著(zhù)外面，鳥(niǎo)兒盡情歌唱，花兒盡情舞蹈，陽(yáng)光射在身上，一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……
表?yè)P的作文600字 13
我們都是渴望被表?yè)P的，特別是被老師和長(cháng)輩，有一次被表?yè)P令我印象深刻，那次表?yè)P激勵了我，鼓勵我做更多的好事。
我記得那次是陽(yáng)光明媚的一天，我們學(xué)校的師生照常第二節課下課大課間去操場(chǎng)上升國旗做早操，因為人很多，所以樓梯間也特別擁擠，學(xué)生都一大片的擠下樓梯，飛奔到操場(chǎng)站隊。因為我走出教室比較晚，所以當我下樓梯的時(shí)候大部分人都下去了，我就比較寬松，所以看樓梯也更加清楚。我正在下樓梯的時(shí)候看見(jiàn)樓梯上躺著(zhù)一張五十元的人民幣，我想著(zhù)最近正是交保險錢(qián)的時(shí)候，應該是某位同學(xué)交保險的錢(qián)不小心掉出來(lái)了吧，我想到那個(gè)同學(xué)應該挺焦急的，畢竟對我們來(lái)說(shuō)，五十塊錢(qián)并不是小數目了，于是我毫不猶豫的想要把錢(qián)撿起來(lái)交給校長(cháng)，剛好過(guò)一會(huì )校長(cháng)要講話(huà)，可以詢(xún)問(wèn)錢(qián)的主人是誰(shuí)。
于是我撿起來(lái)那五十塊錢(qián)，走到主席臺上交給了校長(cháng)，校長(cháng)問(wèn)了我的名字，但是我覺(jué)得這其實(shí)不值一提，于是我沒(méi)有告訴他我的名字，校長(cháng)對我笑了笑，我就走下臺了，校長(cháng)在講話(huà)之后說(shuō)要找那五十塊錢(qián)的'失主，說(shuō)課間操后找他領(lǐng)取，另外還表?yè)P了我，說(shuō)有一位拾金不昧的同學(xué)撿到了錢(qián)后不假思索的交給了校長(cháng)，拜托校長(cháng)找失主，這種品質(zhì)值得大家學(xué)習。我站在臺下，大家都不知道是我，校長(cháng)也不知道我的名字，但是我不在意這些，我只知道我此刻是欣慰和自豪的，一方面，我被校長(cháng)表?yè)P了，肯定了我這種拾金不昧的品格，另一方面，那五十塊錢(qián)的失主也找到了，他也不用因為丟了錢(qián)而感到焦慮不安了，我也算做了一件好事，所以，那時(shí)候我收到表?yè)P之后內心是很開(kāi)心的，這次的表?yè)P不僅在當時(shí)給予了我肯定，也更加鼓勵和激勵我繼續做一些善良的事情。
表?yè)P的作文600字 14
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級剛轉到景山學(xué)校時(shí)，受到的第一次表?yè)P。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)刮在臉上，如同刀割一樣。我走進(jìn)新教室，一股暖流迎面撲來(lái)，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學(xué)們，一雙雙陌生的眼睛盯著(zhù)我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學(xué)的距離拉近了，不陌生了，我成了她們中的一員。
一天中午，管班級日記的王冬旭把那個(gè)厚厚的大本放到了我的桌子上說(shuō)：“今天的班級日記由你來(lái)寫(xiě)一下�！蔽铱纯茨莻�(gè)大本，又看看他：“今天我寫(xiě)，是嗎？”“沒(méi)錯，因為你是新來(lái)的同學(xué)，要記錄一下你對班里的印象�！彼f(shuō)完就走了。我想：我還不太會(huì )寫(xiě)班級日記，也不知道會(huì )寫(xiě)得怎么樣。但是，我還是認認真真地寫(xiě)完了。
第二天中午，輪到我讀班級日記了，我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我帶著(zhù)幾分害怕的語(yǔ)氣讀完之后，還以為我寫(xiě)得不怎么好，郭老師會(huì )批評我，沒(méi)想到郭老師卻說(shuō)：“對，咱們都要像吳歌說(shuō)的‘人人都要爭當三好生’一樣，向三好學(xué)生進(jìn)軍。你寫(xiě)得很好�！边@時(shí)，我還以為我的.耳朵聽(tīng)錯了，但當同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼频臅r(shí)候，我發(fā)覺(jué)我沒(méi)有聽(tīng)錯。我心里真是高興，也很激動(dòng)，這是郭老師對我的第一次表?yè)P，雖然話(huà)語(yǔ)很少很短，但是郭老師也在話(huà)語(yǔ)中寄托了對我的希望，使我有今天的榮譽(yù)。這是對我最珍貴的一次表?yè)P，我永遠也忘不了的。
在回家的路上，天空藍得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切事物都在為我祝賀！
表?yè)P的作文600字 15
我被老師表?yè)P過(guò)很多次，最難忘的一次是在四年級時(shí)發(fā)生的。
一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。這天，老師在班里選拔參加運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員�！�800米有誰(shuí)要參加？”班主任胡老師和藹可親地問(wèn)道�！拔�、我……”不少同學(xué)都想報名，于是，老師只好進(jìn)行投票選舉�！跋旅嬗姓l(shuí)要參加60米的短跑�！惫�！終于輪到我登場(chǎng)了�！拔�！”我信心十足地喊道。接著(zhù)，又進(jìn)行了投票，同學(xué)們百分之百的投我的票。不容爭辯，我當然參加60米短跑比賽了。
評選過(guò)后，我和其他同學(xué)天天早上都在學(xué)校的`操場(chǎng)上練習跑步。
沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，大家期待已久的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。我左盼右盼終于輪到60米短跑比賽�！芭椤彪S著(zhù)一聲槍響，各班選手飛一般地沖向終點(diǎn)，預賽對我來(lái)說(shuō)稱(chēng)得上是小菜一碟，我肯定是通過(guò)了。
過(guò)了一會(huì )兒，就開(kāi)始了決賽。槍聲一響，6名選手各個(gè)像離弦的箭一樣向終點(diǎn)跑去，這次可不能輕敵了，我使出全身力氣，向終點(diǎn)沖。我心里一直在想：一定要得第一，我一定要得第一……終于到了，我向周?chē)豢�，還沒(méi)有人到終點(diǎn)，那么也就是說(shuō)我是第一名了�！耙�！”我高興得一蹦三尺高。班上的拉拉隊員們立即圍了過(guò)來(lái)。
第二天，胡老師在班上當著(zhù)全體同學(xué)的面，表?yè)P了我：“劉暢同學(xué)在60米短跑比賽中得了第一名，為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)，做得很好，希望你能再接再厲！也希望其他同學(xué)向他學(xué)習�！崩蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完，班上響起了熱烈的掌聲。坐在我周?chē)耐瑢W(xué)都忍不住對我說(shuō)：“劉暢，你跑得真快，祝賀你！”我微笑著(zhù)表示感謝，連聲說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！�
說(shuō)真的，這一次表?yè)P我高興萬(wàn)分，也永遠不會(huì )忘記的，因為這是我參加運動(dòng)會(huì )以來(lái)第一次得第一名呢！
表?yè)P的作文600字 16
這個(gè)學(xué)期我得到了很多次表?yè)P，今天我就來(lái)講一下這個(gè)學(xué)期令我印象最深刻的一次吧！
那是前幾個(gè)星期的星期三，我心情緊張，早早地就來(lái)到學(xué)校。前一天老師就通知我們說(shuō)：“明天要進(jìn)行寫(xiě)字檢測，不要遲到哦�！比ツ甑膶�(xiě)字檢測，我成績(jì)不是很好，這次檢測我壓力很大，但打心底里也有些期待，希望這次能取得好成績(jì)。
寫(xiě)字檢測開(kāi)始了，我懷著(zhù)興奮的心情拿到了那張寫(xiě)字檢測紙�！皶r(shí)間45分鐘，現在開(kāi)始�！彪S著(zhù)老師一聲令下，安靜的教室里，傳出了鋼筆在紙上摩擦的沙沙聲。我也拿出了我最好寫(xiě)的`鋼筆，準備開(kāi)始寫(xiě)了，我照著(zhù)紙上的范文一筆一畫(huà)，一字不落地寫(xiě)了出來(lái)。經(jīng)過(guò)40分鐘的雕琢，我完成了。拿起寫(xiě)好的檢測紙，用嘴巴輕輕吹干墨跡，又細細端詳了一番，還算滿(mǎn)意。旁邊的老師拿起我的測試紙和其他同學(xué)的對比了一下，微微頷首。這讓我更覺(jué)得自己寫(xiě)得還不錯了。時(shí)間到后，我把測試紙交了上去。
過(guò)了一天成績(jì)出來(lái)了，老師站在講臺上分發(fā)測試紙，雖然我感覺(jué)自己還不錯，但心里還是一陣打鼓，眼睛往老師的方向看去，此時(shí)老師手里拿著(zhù)測試紙，抬頭正往我這里看。只見(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們班出現了一匹黑馬，邱子涵同學(xué)獲得了a+�！彼查g，我的心放到了肚子里，臉上情不自禁地露出了喜悅。老師又對我們說(shuō)：“我們就一個(gè)a+，希望大家能像邱紫涵同學(xué)學(xué)習�！卑嗉壚镆黄懥恋恼坡晱奈叶咃h過(guò)，
沒(méi)想到我能是全班的a+，看來(lái)之前付出的努力都是值得的，既給班級增添了榮譽(yù)，又被表?yè)P了，真好！
表?yè)P的作文600字 17
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級的時(shí)候，受到的一次表?yè)P。
那是在期末復習階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫(xiě)，明天每個(gè)人上講臺上朗讀自己的作文�！甭�(tīng)了這話(huà)，我差一點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，天��！
本小姐天生就怕寫(xiě)作文，如今，還要當著(zhù)大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？
回到家，我放下沉重的書(shū)包，走到寫(xiě)字臺前，開(kāi)始抓著(zhù)頭皮冥思苦想，看遍了作文書(shū)，可是怎么也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)��！
突然，我靈機一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開(kāi)始搜索著(zhù)，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng )作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天，我懷著(zhù)緊張的`心情來(lái)到了教室，第三節課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫(xiě)的作文，完了，我心中暗暗的想，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來(lái)，結結巴巴地讀著(zhù)，終于讀完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了內衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì )說(shuō)我，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P了我，老師說(shuō)：“寫(xiě)得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是內容很真實(shí)。我們寫(xiě)作文不需要有太多的修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續努力�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我很感動(dòng)也很開(kāi)心。對于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
表?yè)P的作文600字 18
今天，氣喘吁吁地回到了家，拖著(zhù)沉重的腳步爬上了樓梯，推開(kāi)了大門(mén)，才發(fā)現家中空無(wú)一人，一坐到了沙發(fā)上，經(jīng)過(guò)了差不多有一千米的路，我早就已經(jīng)疲憊不堪，饑腸轆轆了�，F在，只能自己來(lái)炒一盤(pán)菜來(lái)充充饑了。
想了半天，終于想清楚了自己要做的“佳肴”，那就是父母常常為我們示范的`炒雞蛋。
好不容易才開(kāi)始定局，現在要做的事情就是準備工作了，首先，從冰箱中拿出幾個(gè)雞蛋，輕輕對著(zhù)碗沿一磕，咦？它怎么不碎呢？拿起來(lái)一看，原來(lái)力度太小了，這回吸取了教訓，再閉上眼睛，用力一碰，哎呀！雞蛋“搶救無(wú)力”死亡了，蛋清蛋黃流了一地，衣服上也濺得到處都是濕的，看來(lái)第一，二次嘗試慘烈失敗，只好指望第三次嘍！這回，我用不輕不生的力道，它們可算是乖乖地流入碗中了。又七弄八弄了好一會(huì )兒，總算將準備工作搞定了。
這會(huì )兒，就要開(kāi)始正式做菜了，先把平底鍋架在煤氣爐上，并打開(kāi)開(kāi)關(guān)，往內倒入適量的食用油，熱好的鍋上頓時(shí)炸開(kāi)了花，油滴像一個(gè)個(gè)跳高選手，一個(gè)比一個(gè)高，嘴里仿佛還在自言自語(yǔ)：“我不能輸給他，我不能輸給他�！背弥�(zhù)這下，我立即把桌上的蛋液以掩耳不及之速擴散，并且以飛快的速度開(kāi)始膨脹，你幾乎看不清楚他的變化過(guò)程。一眨眼的時(shí)間，它就變成一幅美麗的畫(huà)了，畫(huà)中描繪了一個(gè)剛出生的金黃色的小太陽(yáng)，是如何步入晚年，變成后的橙紅色。后，我將炒雞蛋翻來(lái)覆去，將到盤(pán)子里，一切就大功告成了。
晚上，吃著(zhù)自己做的菜，心中只有一個(gè)字：爽。不久，父母也回來(lái)了，他們看著(zhù)桌上有一道菜，心中不禁涌上了一個(gè)念頭，他們死死地抱住我，嘴中不停地講：“我兒子長(cháng)大了�！�
表?yè)P的作文600字 19
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。其中，令我印象最深的就是那次受到老師表?yè)P的感覺(jué)了。
前幾天，老師讓我們背《百家姓》，并說(shuō)：“《百家姓》是比較短的`文化經(jīng)典，看誰(shuí)先背過(guò)�！蔽一氐郊�，立刻要求媽媽為我打印了一份，并且下定決心背過(guò)它。第二天，我就背過(guò)了前十行，我滿(mǎn)懷喜悅，照這樣下去，幾天就能背過(guò)�？墒鞘虑椴](méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
剛開(kāi)始，我背得還挺起勁，寫(xiě)完作業(yè)就背�？墒呛髞�(lái)就有點(diǎn)不耐煩了，《百家姓》雖說(shuō)基本押韻，但是確實(shí)不太好背，我經(jīng)常背過(guò)上句忘了下句，再加上一個(gè)個(gè)奇形怪狀的字不停的沖我做鬼臉，只能挨個(gè)的請教“字典老師”，真是煩人透頂，如果能去外面玩一會(huì )兒，該有多好��！于是我就不想背下去了，可是我一想到老師滿(mǎn)懷希望的樣子，我又堅持背了下去。功夫不負有心人，沒(méi)過(guò)幾天，我終于完成了任務(wù)，把它背過(guò)了。
星期一，老師問(wèn)：“誰(shuí)把《百家姓》背過(guò)了？”我就胸有成竹的站起來(lái)，老師立刻讓我背，“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王……”我滔滔不絕地背了起來(lái)，直到一口氣背完。班級里立刻響起了熱烈的掌聲。老師贊許地沖我笑了笑，就讓我坐下了。
掌聲稍歇，老師夸獎我道：“王舒婷同學(xué)之所以能夠背得如此流利，并且完整無(wú)誤，就是因為她有恒心，真正下了功夫。希望我們大家都向她學(xué)習，做事情持之以恒。不能光耍小聰明，不知道努力�！蔽衣�(tīng)后，心里美滋滋的，高興之余我又想，“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)說(shuō)得真對。
啊，受到表?yè)P的感覺(jué)真好，以后我一定再接再厲，爭取每次都受到老師的表?yè)P。
表?yè)P的作文600字 20
今天我被表?yè)P了，被表?yè)P的事情，雖然我不覺(jué)得有什么了不起的，但能夠收到表?yè)P，我的心里還是非常開(kāi)心的，一整天的心情都非常好，以至于晚上我又要幫我的爸爸媽媽洗腳了。
白天我被表?yè)P是因為我和媽媽去買(mǎi)菜，一直都幫媽媽拎著(zhù)東西，跟在媽媽的身邊，讓每一個(gè)看見(jiàn)我媽媽的人都夸我媽媽有一個(gè)好兒子，夸我是一個(gè)不錯的男孩子。從街上走回家里，一路上至少被媽媽三個(gè)朋友看見(jiàn)了并且夸獎了，讓我的心里跟吃了蜜似的，回家了更是幫媽媽做飯洗碗。
在吃午飯的時(shí)候，媽媽向爸爸提起今天我和媽媽出門(mén)買(mǎi)菜被表?yè)P的事情，爸爸也對我豎起了大拇指，爸爸表?yè)P我說(shuō)：“不錯，是一個(gè)男子漢了，能夠幫媽媽做事了�！逼鋵�(shí)常常出差的爸爸不知道，今天我受表?yè)P的這些事兒，我老早就開(kāi)始做了，媽媽也一直用她的行動(dòng)告訴著(zhù)我：“不錯，我的`兒子長(cháng)大了�！敝皇莾葦康膵寢寷](méi)有直接說(shuō)出來(lái)過(guò)，今天那些阿姨算是幫媽媽說(shuō)出了她的心里話(huà)吧！
本來(lái)我不覺(jué)得我做的這些事情如何如何，但受到了表?yè)P，我的心情也受到了陽(yáng)光的照耀似的，我給媽媽做完了午飯還洗了碗，到了下午又陪媽媽去公園曬了太陽(yáng)，等到傍晚的時(shí)候，我又做了晚飯�，F在爸爸媽媽出去散步了，我在家里哼著(zhù)小曲兒洗著(zhù)碗，我琢磨著(zhù)，等爸爸媽媽回來(lái)了，我再給我的爸爸媽媽洗洗腳吧！這樣就能讓我被表?yè)P的一天圓滿(mǎn)結束了。說(shuō)不定爸爸媽媽還會(huì )再表?yè)P我一次，讓我的心兒像開(kāi)滿(mǎn)了鮮花一樣美。
來(lái)了來(lái)了，我的爸爸媽媽回來(lái)了，我燒的開(kāi)水也快好了，我準備去給他們洗腳了！
表?yè)P的作文600字 21
一陣春風(fēng)徐來(lái)，夾雜著(zhù)一絲絲快樂(lè )。拂過(guò)楊柳，吹進(jìn)了教室里……
這是因為我考了全班第一，在受到全班還有老師的表?yè)P。我想，那正是桂花與蘋(píng)果開(kāi)花的結果。
那一天，我安靜地呆在家里看書(shū)，眼睛時(shí)不時(shí)地往外看一眼，口水里都帶著(zhù)饑餓的細胞。母親卻不知道為什么走到了我身邊，摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“兒子，要不要吃點(diǎn)好吃的？”
“要，要”我興沖沖地回道。
“不過(guò)，你要答應我的要求，認真讀書(shū)，然后回答上我的問(wèn)題，行嗎？”
“好，一言為定�！蹦赣H的手藝那是沒(méi)話(huà)說(shuō)，我趕緊拿起書(shū)本，讀起書(shū)來(lái)。再完整地回答一系列的問(wèn)題后。我成功地看到母親起身去給我弄好吃的`了。
只見(jiàn)她走到院子，搖落了一籮筐的桂花，然后拿走了茶幾上的三個(gè)蘋(píng)果。先將蘋(píng)果削皮去核，又將蘋(píng)果和桂花放在了木碗里面搗鼓。接著(zhù)，又在里面倒入三勺白糖，再用手不斷和面，揉搓成一個(gè)面糊團。最后將面團兒捏成糕餅，在糕餅上還放上了紅棗和葡萄干。我一邊看著(zhù)一邊流口水，滿(mǎn)臉期待的看著(zhù)那已經(jīng)上屜了的蒸籠。
不一會(huì )兒，新鮮的美食出爐，母親將它切成五塊，給我拿了一塊。一口咬下，真是滿(mǎn)嘴清甜。這滋味真香，就如同那表?yè)P的滋味。
不止這一次，還有幾年前，我剛上小學(xué)，并不是一個(gè)“知識分子”是母親陪著(zhù)我日夜地不斷修改我的病句還有老師布置的作文段落。母親從不會(huì )批評我，而是一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。知道我是個(gè)吃貨，她總會(huì )用美食激勵我，讓我在學(xué)習上更加努力。
正是因為有母親在我身邊不斷地鼓勵我學(xué)習，我才能獲得這次的第一名。那正是桂花與蘋(píng)果開(kāi)花的結果。也是我嘗到的最香甜的滋味。
表?yè)P的作文600字 22
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠也奏不完“金樂(lè )曲”，奏出了我人生的樂(lè )章。
那是第一次我得到了表?yè)P。
那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。隨著(zhù)清脆的上課鈴聲響，語(yǔ)文課開(kāi)始了�！斑@篇列夫·托爾斯泰寫(xiě)的文章主要內容是什么呢？”誰(shuí)來(lái)回答？“一大批語(yǔ)文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言，仿佛教師如戰場(chǎng)，自己是戰士，答對一個(gè)問(wèn)題就成功轟敵方一炮。
平時(shí)安靜的我，自然就不去參加這”血腥的戰斗“�？衫蠋熅拖裨陔u蛋里頭挑骨頭，偏偏請了平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的我�！丙愽�，請你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧�！拔衣朴频卣酒饋�(lái)，手不知放在哪里好，只是不停地搓著(zhù)衣角�！痹趺崔k，怎么辦，好害怕��！“我低著(zhù)頭向左右看了看，同學(xué)們都在等著(zhù)我回答的答案。我尷尬極了，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的'，我不敢抬頭看老師，心里做著(zhù)斗爭”鼓起勇氣回答吧！“”不行，不行，要是回答錯了可是要挨罵的��！“我愣了愣神，抬頭看了老師一眼，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉笑容，眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是鼓勵：”麗鑫，加油��！老師相信你的實(shí)力，你一定會(huì )回答正確的！“
我深呼吸，為了不讓老師失望；為了不在同學(xué)們面前丟臉；為了讓老師同學(xué)們對我刮目相看。我一鼓作氣回答完了問(wèn)題，只聽(tīng)見(jiàn)班上響起了雷鳴般的掌聲。我回答對了？耶！我回答對了！”麗鑫，你果然沒(méi)讓老師失望！回答的很正確，值得表?yè)P，不過(guò)下次回答問(wèn)題時(shí)要說(shuō)話(huà)大方，不要怕，不管你回答的對不對，老師都不會(huì )批評你的�！拔抑皇遣缓靡馑嫉負狭藫项^，坐了下來(lái)。
這堂課我的到了表?yè)P，那次表?yè)P像一道光，指引著(zhù)我繼續努力的道路。
表?yè)P的作文600字 23
那次，我得到了表?yè)P。這個(gè)表?yè)P讓我懂得了一定要相信自己，一定行！
臨近新年，老師挑同學(xué)們在為班里辦慶祝元旦的黑板報。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情十分高興。真希望為班級做一點(diǎn)事情。這是，我坐得端端正正，等候老師叫我的名字，下課了，老師還沒(méi)有叫到我。我不甘心，繼續坐得端端正正。不一會(huì )兒，老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，這是，我覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了，垂頭喪氣的走到前門(mén)，忽然，老師叫住了我的名字，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你也來(lái)吧？”我呆了一下，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老師又對我說(shuō)：“怎么？不愿意？那我叫別的同學(xué)了�！薄鞍�，老師別走�！蔽壹泵暗�，“老師，我愿意�！袄蠋煂ξ倚α诵�，走回了辦公室。
第三節課是體育，老師把我們叫到班里，裝飾教室。我負責的是前面的黑板。我在班里，有些字，又畫(huà)燈籠。我本來(lái)畫(huà)畫(huà)就不好，畫(huà)兩個(gè)燈籠要差不多，這可把我難住了。我一會(huì )兒畫(huà)，一會(huì )兒擦，終于第一個(gè)燈籠“出世”了，而第二個(gè)燈籠怎么也畫(huà)不好，我想“隨便畫(huà)個(gè)就行了，干嘛非要花那么好？可是轉念又一想：不行，老師讓我來(lái)裝飾教室，是信任我，我不能辜負老師對我的期望。于是，我便開(kāi)始專(zhuān)心致志的畫(huà)第二個(gè)燈籠。
下課了，老師來(lái)到了班里，看到教室煥然一新，老師不由自主的夸贊我們，這是，我畫(huà)畫(huà)當時(shí)的煩惱通通忘得一干二凈。
從老師的夸贊中，我覺(jué)得老師是非常信任我的。我以后要更加自信。爭取為班級做出更多的貢獻。
那一次的'表?yè)P，讓我知道了：老師是信任我的，我一定要相信自己的實(shí)力！
表?yè)P的作文600字 24
今日，我報名參加了一次陶藝制作體驗課。來(lái)到那里，我先系住罩衣，再戴上護袖，接著(zhù)忽然發(fā)覺(jué)木柜里擺放著(zhù)學(xué)生們親手做得各式各樣，精致的瓷器。有筆桶、杯子和迷你型形的煙缸……眼被吸引住了，能自己親手做陶藝制作，我確實(shí)太激動(dòng)了。
陸教師解讀完捏雕的全過(guò)程。我已迫不急待用白泥捏了一個(gè)球，再把它擠扁，讓里邊的氣體跑出去。隨后用修坯刀子白泥先刮出三條，然后把這三條白泥揉成一個(gè)球，放到一個(gè)大布上，再把這大布折起來(lái)，用搟面棍往返緩緩的搓一搓，用木刀子搓出去的白泥切出來(lái)一個(gè)圓形，最終把環(huán)形扣在輪盤(pán)上，邊轉邊把環(huán)形的邊沿整修光潔，這就制成了筆桶基座。這時(shí)候陸教師見(jiàn)我快又準地做了筆桶基座，就公然夸獎了我。
等教師公布可以用彩泥的情況下，我繼續努力，又高興地搓起白泥條和藍泥條，再把這兩根泥揉成大麻花形，順著(zhù)筆桶基座環(huán)形邊沿一層層的盤(pán)高，我盤(pán)得變的'越來(lái)越快，立刻制成了筆身。但出乎意料的事兒發(fā)生了：大麻花形的泥條在盤(pán)高時(shí)有幾個(gè)開(kāi)裂。我這時(shí)像心急火燎手忙腳亂，不久品嘗到被夸獎味道的我眼見(jiàn)就需要被指責了，也許更比較嚴重的是我的作品將功虧一簣。想到母親說(shuō)，做事要理智。我靜下來(lái)，耳旁想起陸老師說(shuō)過(guò)，涂上沙漿能夠修復裂縫。我馬上在幾個(gè)開(kāi)裂的地區反復涂上沙漿，裂縫漸漸地恢復了，看不出來(lái)一點(diǎn)印痕。簡(jiǎn)直柳暗花明又一村��！最終，我的兩色筆桶獲得了老師和大伙兒一致夸獎。
我盡管被夸獎了，但僅僅很心存僥幸罷了。陶藝制作是一個(gè)細膩的活，關(guān)鍵點(diǎn)的設計方案也會(huì )危害總體。
表?yè)P的作文600字 25
我們生活中發(fā)生的事情，就像天上有無(wú)數顆星星，有的是快樂(lè )的，有的是悲傷的。開(kāi)心的時(shí)候會(huì )和大家分享，難過(guò)的時(shí)候會(huì )鼓勵自己振作起來(lái).其中最開(kāi)心最難忘的就是媽媽的夸獎。
我記得那天，我媽出去做生意，我爸在外面打工，我一個(gè)人在家。我很早就寫(xiě)完作業(yè)了，看到家里沒(méi)人，肚子覺(jué)得空空的。我時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘀嘀咕咕”的聲音，就像打鼓表演“交響樂(lè )”一樣！然后，我想到了一個(gè)主意：我媽平時(shí)給我們做飯。要不我今天展示一下，和媽媽分享一些，讓她嘗嘗我們的廚藝？想到這，我又跳又跳，三尺高跳，開(kāi)心的尖叫！
“咦？不能光說(shuō)不做！”我對自己說(shuō)，然后，我就開(kāi)始匆匆忙忙的準備材料。今天想做酸辣土豆和蔥花雞蛋。首先，我把土豆去皮，切成細絲，然后加入一些鹽揉搓。媽媽說(shuō)這樣炒的時(shí)候土豆不易碎；然后，我開(kāi)了火，把鍋預熱了一會(huì )兒，然后把油放進(jìn)去，油溫高了再把土豆絲倒進(jìn)鍋里；最后把土豆絲炒的有點(diǎn)味道的時(shí)候，倒點(diǎn)醋翻炒，然后加點(diǎn)剁碎的紅辣椒絲放進(jìn)去，再加點(diǎn)味精出鍋！哈哈，我的酸辣土豆終于吃完了，可以繼續下一道菜了！
第二道菜——蔥花雞蛋。我先從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里，然后把切好的大蔥倒進(jìn)碗里，加鹽和味精，用筷子攪拌均勻；倒入油鍋，烤一面翻過(guò)來(lái)烤另一面。幾分鐘后，美味的蔥花雞蛋將獲得巨大成功！
這時(shí)我媽回來(lái)了，看到桌子上的.兩個(gè)菜很驚訝的問(wèn)：“雅雅，這個(gè)菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽抿了一口。她連連夸我“好吃，真能干，女兒長(cháng)大了！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的贊美，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
這是我第一次做飯。沒(méi)想到會(huì )得到媽媽的夸獎。我好開(kāi)心。我想我會(huì )一直做好吃的報答媽媽?zhuān)?/p>
表?yè)P的作文600字 26
“下面播報一則消息，四（3）班邱梓涵同學(xué)在校園內撿到100元現金，現已交德育處，請丟失的同學(xué)盡快來(lái)德育處認領(lǐng)�！彼玖钆_上的老師播報著(zhù)這個(gè)消息，我心里十分自豪。想要知道為什么嗎？接下來(lái)就讓我和你慢慢說(shuō)吧。
這個(gè)星期二的下午，我踢完足球，正準備回家的時(shí)候，我在學(xué)校的小路上看到了100元錢(qián)。我揉了揉眼睛，發(fā)現那100元錢(qián)還在，我又捏了一下自己的身體�！鞍ミ衔�，好痛��！”原來(lái)這不是假的，我上前撿起那100元錢(qián)，第一反應就是交給德育處�？墒俏覅s猶豫不決，因為這100元錢(qián)對我來(lái)說(shuō)就是一筆巨款啊。于是我便把這100元錢(qián)給放進(jìn)了衣服口袋。
可是第二天，我一拿到這筆巨款，心里就十分的不安，我上課也變得不注意聽(tīng)講了。上數學(xué)課的時(shí)候，老師突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，可我卻渾然不知，直到旁邊的同學(xué)提醒我：“邱梓涵，老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題了�！蔽矣仓�(zhù)頭皮站了起來(lái)，勉強靠著(zhù)昨天學(xué)到的知識回答老師的問(wèn)題，沒(méi)想到我竟然答對了。剛坐下，我的思緒又飛到九霄云外去了，滿(mǎn)腦子都是到底要把這100元錢(qián)怎么辦？這時(shí)，不經(jīng)意間，我的視線(xiàn)看到了100元錢(qián)上的'毛爺爺，毛爺爺似乎在對我說(shuō)：“我們中華民族的美德之一就是拾金不昧，而且老師和家長(cháng)也應該教過(guò)你許多道理，如果你這樣做，對得起老師和家長(cháng)的諄諄教導嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，我心里十分慚愧。我一放學(xué)就把錢(qián)交到德育處了。于是便出現開(kāi)頭的那一幕。
從中我知道了，無(wú)論撿到什么東西，哪怕是一角錢(qián)，也要交公，這讓我不禁想到劉備的一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
表?yè)P的作文600字 27
10月份期間，我的數學(xué)評價(jià)手冊第四單元、期中測試連續得了兩個(gè)滿(mǎn)分，心里很是沾沾自喜�；氐郊液�，我把這一情況告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后非常高興，破例給我玩了半個(gè)小時(shí)的電腦游戲。我高興極了，也越來(lái)越喜歡數學(xué)了并且在書(shū)人也得了優(yōu)秀學(xué)員。爸爸得知了以后，表?yè)P了我。他開(kāi)心的對我說(shuō)：“相信我兒子是最棒的，果不其然嘛，以后若繼續努力相信你一定能成為第一名的！”。也許是被喜悅沖昏了頭腦，我從那以后，便驕傲起來(lái)。很快，到了期中考試�？紨祵W(xué)時(shí)，我一看卷子，挺簡(jiǎn)單的。于是我就提筆疾書(shū)，結果很多陷阱都沒(méi)有躲開(kāi)，接連中招，最終結果可想而知，只考了91.5分的低分。我回家一定會(huì )很慘的。真不應該，數學(xué)可一直是我的強項��！唉，古人說(shuō)得好，“樂(lè )極生悲”��！謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，此話(huà)一點(diǎn)不假。我一定要吸取教訓��！批評。果不其然，我回家就被數落了一頓，“你數學(xué)只考91.5分？不會(huì )吧？還說(shuō)數學(xué)是強項，連你弟弟都考不過(guò)�！薄澳阍趺纯嫉�？就考這一點(diǎn)分��！丟死人了�！蔽抑缓昧髦�(zhù)眼淚回到了自己的房間。我決定努力學(xué)習，爭回自己的'總評第12名。于是，我開(kāi)始向語(yǔ)文發(fā)起進(jìn)攻。你們不是說(shuō)我語(yǔ)文不好嗎？我偏要考個(gè)第一給你們看看！我在心里給自己暗暗打氣。雖然他們的話(huà)深深的傷害了我幼小的心靈，可我相信鐵杵磨成針，功到自然成�？墒乔皟纱纹谥泻蟮男【毩曃抑环謩e得了11名和14名。我禁不住對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，我便在七彩閱讀考試前認認真真地閱讀、仔仔細細地做筆記、認真細致的答題。終于，功夫不負有心人，我考了第一名！
表?yè)P的作文600字 28
周五下午，語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文李老師正在評講上周的周記主題《義賣(mài)》；她說(shuō)：“義賣(mài)的義意就是為貧困山區的人捐獻出一份愛(ài)心......”
等李老師說(shuō)完這些后就點(diǎn)名誰(shuí)在這方面做的好，那方面寫(xiě)的不錯；并評講他們寫(xiě)的出色的地方：“樊曉熒、張靜瑤、王彥懿……”哈哈，有我的名字，我受到表?yè)P了；我興奮到了極點(diǎn)連后面老師念的同學(xué)名字也無(wú)法入耳了。
表?yè)P完寫(xiě)的好的同學(xué)后，老師開(kāi)始講評周記了，在講到我的周記的時(shí)候，我趕忙側耳傾聽(tīng)著(zhù)生怕沒(méi)有聽(tīng)清老師又對我的周記寫(xiě)的好的地方的贊美。
老師說(shuō)：“王彥懿的周記使用了“點(diǎn)面結合”的方法，“點(diǎn)”是個(gè)人，“面”是義賣(mài)的活動(dòng)場(chǎng)景……”我聽(tīng)后感覺(jué)老師像位美麗的'天使，讓我的心里像有著(zhù)一股甘泉綿綿的流進(jìn)我的心田，灌溉著(zhù)心間的種子，又像有一陣春風(fēng)飄進(jìn)我的心窩，溫暖極了；又像陽(yáng)光一般照進(jìn)我的心底，使它從黑暗變得明亮。
下課了，有的同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光，有的則開(kāi)始向我討教，我心里美滋滋的。
放學(xué)后我走在回家的路上都一蹦一跳地走著(zhù)，無(wú)法用太多的詞匯來(lái)形容現在的心情了，只能用一個(gè)詞來(lái)形容“心花怒放”。
回到家里，我大聲地對爸爸媽媽說(shuō)道：“爸、媽?zhuān)覍?xiě)的周記得到了老師的表?yè)P”！爸爸、媽媽一聽(tīng)異口同聲地稱(chēng)贊道：“彥懿，你這次表現的真棒！”我聽(tīng)了好象吃了蜜糖一樣，甚至感覺(jué)比蜜糖還甜呢！
這次的表?yè)P令我印象深刻，也是對我平時(shí)認真努力學(xué)習的肯定，我以后還要繼續努力，得到更多的表?yè)P呢！
表?yè)P的作文600字 29
以前我是班里的下等生，學(xué)習不太好，沒(méi)有受過(guò)什么表?yè)P，頂多也就是兩三次口頭的輕描淡寫(xiě)的小表?yè)P罷了，什么也輪不到我身上，就像朝廷里的小吏罷了，根本得不到什么職位或獎勵。被人瞧不起，一個(gè)生活在最底層的人，怎會(huì )有人關(guān)注，上了將近六年學(xué)了，幾乎每年都是“進(jìn)步生”，我們家墻上除了“進(jìn)步生”還是“進(jìn)步生”，沒(méi)有換過(guò)一次，我自己也對自己沒(méi)有了信心，作業(yè)不想寫(xiě)，課也不想聽(tīng)，渾渾噩噩地過(guò)日子。
可是，那一次讓我徹底改變了我對自己的.看法，那是五年級期末考試，竟然考了90多分，以前我的數學(xué)不都是80分以下的么？怎么會(huì )出乎意料地考了90分，老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步很大，還給我了五個(gè)作業(yè)本，我是全班發(fā)本最多的，心頭蕩起了一股自豪感，震驚與驚喜交織在我心中，花兒對我微笑，仿佛小鳥(niǎo)的叫聲在耳邊回響，汽車(chē)的鳴笛聲也不再刺耳。于是我在心里想：以后一定要努力學(xué)習，天天向上，不能讓別人看不起我，我一定要記住這句話(huà)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。直到現在我還是第一次受老師的表?yè)P，而且還得到了獎賞。我一定要再接再厲，勇往直前。我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，回到家主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，而且還會(huì )幫父母做一些力所能及的事�，F在我已經(jīng)從班里的下等生變?yōu)榱酥械壬�，幾乎每次期末或期中考試都�?huì )考80分以上，今年期中考試，我考了96分，又一次受到了表?yè)P，我明白了一點(diǎn)，只要學(xué)習好，懂事有禮貌，就會(huì )受到老師的表?yè)P，親友的夸獎，我以后要加倍努力，爭取進(jìn)入我們班前十名。
那次，我得到了表?yè)P，悟出的道理讓我銘記終生。
表?yè)P的作文600字 30
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級的時(shí)候，受到的一次表?yè)P。
那是在期末復習階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫(xiě)，明天每個(gè)人上講臺上朗讀自己的作文�！甭�(tīng)了這話(huà)，我差一點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，天��！本小姐天生就怕寫(xiě)作文，如今，還要當著(zhù)大家的面讀作文，這不是要了我的`命嗎？
回到家，我放下沉重的書(shū)包，走到寫(xiě)字臺前，開(kāi)始抓著(zhù)頭皮冥思苦想，看遍了作文書(shū)，可是怎么也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)��！突然，我靈機一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開(kāi)始搜索著(zhù)，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng )作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了教室，第三節課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫(xiě)的作文，完了，我心中暗暗的想，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來(lái)，結結巴巴地讀著(zhù)，終于讀完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了內衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì )說(shuō)我，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P了我，老師說(shuō)：“寫(xiě)得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是內容很真實(shí)。我們寫(xiě)作文不需要有太多的修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續努力�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我很感動(dòng)也很開(kāi)心。對于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
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