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凝聚作文600字（通用33篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的凝聚作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
凝聚作文600字 篇1
話(huà)說(shuō)，什么小小的力量都會(huì )凝聚成一股大大的力量�！}記
幾個(gè)月前，學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )還是如期舉行了。班上大多數同學(xué)都參加了“50米迎面接力”。我們班的體育本來(lái)就差，我也沒(méi)有對此抱多大希望，頂多是盡力而為就行了。我沒(méi)有想過(guò)我們會(huì )得獎更沒(méi)有想到我們會(huì )是第一。
那天下午，天有些陰沉。我們來(lái)到跑道上，跑道旁邊站滿(mǎn)了觀(guān)看接力賽的同學(xué)，都在為自己班的同學(xué)鼓勁，整個(gè)操場(chǎng)像炸開(kāi)的鍋。很快就輪到我們班了。雖然我們班體育不好，但大家還是互相轉告到時(shí)候一定要盡力，什么都不要管，只管往前沖……
槍聲打斷了我們的絮絮叨叨，此刻，每個(gè)人的心都懸了起來(lái)，看到一個(gè)同學(xué)沖過(guò)來(lái)，就使勁喊著(zhù)“加油”，要是其他班的同學(xué)掉棒了，我們就開(kāi)始緊張了，害怕這種事情發(fā)生在自己班上。輪到我了，接過(guò)對方送過(guò)來(lái)的.接力棒，緊緊握住，拼命狂跑起來(lái)，周?chē)木拔锬：�，唯有那一聲“加油”，清晰的回蕩在耳邊，唯有那團結的力量化成了一股力量，讓我不停地邁動(dòng)著(zhù)雙腳，加快速度……中途還有幾個(gè)同學(xué)掉棒了，即使我們心里著(zhù)急，到了嘴邊都成了：“沒(méi)關(guān)系，加油，趕上去……”或許這團結的力量真的很大。我們心中那渴望贏(yíng)得比賽的勝利凝聚成了團結。
最終我們不僅沒(méi)有輸，還得了比賽的第一名。得知這個(gè)消息，全班的沸騰了。我們歡呼著(zhù)、興奮著(zhù)。這一些都是因為我們心中小小的力量凝聚成了團結了��！
“千里之堤潰于蟻穴”。雖然螞蟻小，可那是一會(huì )螞蟻，當成千上萬(wàn)的螞蟻的力量凝聚在一起是，那就是“威力無(wú)比”的。當我們帶著(zhù)大家凝聚的團結走下去時(shí)，就會(huì )感到前又一股無(wú)形的力量支持著(zhù)你，勇往直前。
這就是凝聚起來(lái)的團結。
凝聚作文600字 篇2
凝聚親情，才會(huì )有幸福的家庭；凝聚友誼，才會(huì )有溫馨的集體；凝聚愛(ài)心，才會(huì )有和諧的社會(huì )；凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實(shí)現理想……
上了初中以后。有一次，我發(fā)高燒，臥床不起，媽媽十分擔心，看著(zhù)溫度計，“啊”媽媽臉發(fā)白的喊了起來(lái)。然后背著(zhù)我，在傾盆大雨中等著(zhù)巴士，巴士來(lái)了，媽媽踏了上去，地板發(fā)出了長(cháng)鳴，好像在為世人的困惑苦難發(fā)出了感嘆。
媽媽背著(zhù)我在巴士里，幾乎所有的位置都坐滿(mǎn)了人，媽媽看到了一位座位，立刻背著(zhù)我坐下了，而我，坐在媽媽的大腿上。我總覺(jué)得不好意思，老想著(zhù)找一個(gè)座位坐下，但是每一個(gè)座位都滿(mǎn)人，當我回頭看的時(shí)候，有位姐姐向我瞪眼，讓我直啰嗦。后望向窗外的蒙蒙細雨。
不久后，有一對老夫婦上了車(chē)，沒(méi)有座位，只好站在座位旁，他們看起來(lái)年齡十分大，滿(mǎn)臉都是一層一層的皺紋。突然，巴士顫抖了一下，老夫婦都有些站不穩，媽媽見(jiàn)狀，站了起來(lái)，背起我，對老夫婦說(shuō)：“坐我這吧！我無(wú)所謂�！薄爸x謝”老夫婦說(shuō)�！皨寢尅蔽疑鷼獾卣f(shuō)�！昂⒆�，樂(lè )于助人，自己也十分開(kāi)興呀！再說(shuō)了，你也不想看見(jiàn)他們在車(chē)上發(fā)生意外吧！”媽媽解釋說(shuō)。我環(huán)視了一遍，在車(chē)上的車(chē)上的乘客都低下頭來(lái)，好像在反省自己�！白疫@吧！”一個(gè)聲音清脆的喊道，我回頭一看，正是那位等著(zhù)我的姐姐，“坐我這吧！”一位聲音沉重的'中年人喊道�！白疫@吧！”“坐我這吧！”乘客們都紛紛讓座，那對老夫婦都十分感動(dòng)。巴士從冷淡無(wú)畏的風(fēng)趣中變成了有滋有味的情感，媽媽的讓座十八十中涌出了‘讓座潮’。我也深深受益。
凝聚，使人們和諧生存的源泉；凝聚，也是人們團結的源泉；凝聚，更是人們創(chuàng )造和諧社會(huì )的必要前提！
凝聚作文600字 篇3
凝聚是無(wú)數水滴匯成的大海，是無(wú)數星辰拼成的天幕，是無(wú)數詞藻連成的詩(shī)篇�！}記
關(guān)愛(ài)、凝聚、情誼
哪位生病的同學(xué)已離開(kāi)學(xué)校多久？同學(xué)總會(huì )在心里不時(shí)的想起。缺了一份子的班級里總是縈繞著(zhù)沉悶的氣息。為了給生病的她一份關(guān)愛(ài)與支持，同學(xué)們籌劃著(zhù)募捐活動(dòng)。紅色的小箱子放在講臺上，每一個(gè)人都朝箱子里投去鼓勵，希望她能盡早康復，希望她能盡快回家。無(wú)數的關(guān)愛(ài)被納入了這個(gè)小箱子里，教室里只凝聚著(zhù)愛(ài)的氣息。
或許每個(gè)同學(xué)送去的只是薄薄的祝福，但大家的愛(ài)凝聚在一起變化為沉甸甸的情誼。
凝聚，是大家送給伙伴的關(guān)愛(ài)。
鼓勵、凝聚、動(dòng)力
冬至，期末也隨寒潮而來(lái)，席卷著(zhù)學(xué)校。同學(xué)們的肩沉了沉，手中的筆只與紙面擦出更快的節奏，總不愿給老師給父母失望的成績(jì)單。但自己的成績(jì)在這危急時(shí)刻仍像飄飛的蒲公英，行走在白茫茫的空間里。直到那天清晨，老師輕輕拍拍自己的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“老師相信你的！”堅定的聲音傳進(jìn)了心里，把沉睡已久的斗志喚醒了，而老師暖暖的`笑意把冬天的世界點(diǎn)染出無(wú)限生機。
或許老師只說(shuō)了淡淡一句，但她給予的鼓勵凝聚在我心頭就化為一股動(dòng)力。
凝聚，是老師贈給學(xué)生的一份關(guān)懷。
堅持、凝聚、成功
在我心里，長(cháng)跑總是一項巨大的工程。因為害怕漫長(cháng)的跑道總是望不見(jiàn)盡頭，害怕身旁的同伴與我擦肩而過(guò)。但是只從那次長(cháng)跑考試后，我便懂得只要堅定信念定會(huì )超越自我，目標在不遠的前方，用堅持就能尋找到。
或許只是一次小試，可卻讓我尋找到了人生的真理。凝聚腳步，就堅定了信心。
凝聚，是面對目標時(shí)的堅定。
一點(diǎn)水滴，一顆星，一句話(huà)，一次考試，只要被凝聚，就會(huì )鑲上不同的含義。
凝聚作文600字 篇4
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成大海。
“人才在于積累，聰明在于勤奮，”“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香；”天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水鑄成的。
同時(shí)讀書(shū)當然也是要靠積累和凝聚的。當你一開(kāi)始進(jìn)學(xué)堂的時(shí)候直至現在以至以后你似乎都在與書(shū)打交道。良書(shū)是我們的益友、是能彌補天然之不足的特藥。重要的書(shū)要反復閱讀，也要細心推敲書(shū)中的道理，同時(shí)也要激發(fā)自身所潛有的創(chuàng )新意識。正如亞克郭的一生就闡述了這一個(gè)有趣而又啟人發(fā)思的道理。這也論證了培根說(shuō)陶淵明的'一句話(huà)。讀書(shū)要在于會(huì )意。正與歐陽(yáng)修的讀書(shū)方法：一是吸取前人的知識經(jīng)驗，然后激發(fā)自己的想象力，所以能夠成為“唐宋八大家”之一。愛(ài)因斯坦天資不聰，卻以失敗為動(dòng)力，用自己的實(shí)踐造就了原子相對論�？梢�(jiàn)動(dòng)手能力也是成功的因素之一。
“人生不如意之事十之八九”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
世界上有三種人：一時(shí)面臨逆境時(shí)，會(huì )馬上從千丈跌下崖底不可自拔；二是面臨逆境時(shí)，能鼓勵自己慢慢好起來(lái)；三是面臨逆境會(huì )豁然樂(lè )觀(guān)去面對，成為戰勝厄運的佼佼者，我就是其二。這可能是天生俱來(lái)的吧！一次考試失利會(huì )讓我失去信心，一次家庭事變會(huì )讓我難受不堪，可是時(shí)間總會(huì )流逝�？倳�(huì )抹掉那隱隱作痛的傷痕。這也許是成為一種“新潮”了吧！一種經(jīng)歷人生后的經(jīng)驗吧！還記得冰心奶奶。我再次感受到她的偉大與慈愛(ài)。人生就像是一江向東流的江水，一顆萌芽生長(cháng)的嫩苗。不管你是在流淌還是在波濤浪浪或是享受陽(yáng)光，接受暴風(fēng)雨的洗禮。你總會(huì )看到四季不同的景色。但但只要在高潮不使你過(guò)分緊張，低潮不使你過(guò)分頹廢就好。
這就是我近十年所學(xué)的一點(diǎn)事理，也是凝聚我十年青春所學(xué)，所懂的“電腦”……我認為我就是我，和許多同類(lèi)想法的思想青年一樣。就像是一流無(wú)阻的那那的波濤洶涌的小水滴，一顆要茁壯成參天大樹(shù)的樹(shù)苗。
讀書(shū)要凝聚方法與勤奮，人生要凝聚將強和奮斗�！笥�
凝聚作文600字 篇5
霧起云涌，天灰雨蒙，廣州被白銀雨滴點(diǎn)綴了一番又一番，這雨剝削少許新春的活力，凝聚一股道不盡的憂(yōu)愁。
“外邊下雨了，今天就不要出門(mén)了�！�
“爸，那媽呢？”
……
正午時(shí)分，雨早早地退下，遺留一路濕地，帶回了濕漉漉的媽媽。媽媽疲憊地拖著(zhù)一大黑色塑料袋，從門(mén)口挪了進(jìn)來(lái)，雨點(diǎn)潤濕了她枯黃開(kāi)叉的頭發(fā)。她無(wú)力地癱在沙發(fā)上，軟趴趴的像一條鯰魚(yú)，雨水賤她一身狼狽。媽媽紅腫的手撐著(zhù)支起腰來(lái)，肩頭因承了巨擔而豎直垂下，可憐的上半身就像樹(shù)下粗藤蜷起的秋千，搖搖擺擺。塑料袋提手勒在她的指尖，煞白的勒痕讓我看見(jiàn)若干麻木的血細胞，都在外皮組織下奄奄一息了。滿(mǎn)滿(mǎn)的泥濘玷污了媽媽的.靴子，連鞋更也被蹭壞了，雨水打濕了靴筒，木黃的皮料，一天里白黃相間，那是媽媽最?lèi)?ài)的……
不知不覺(jué)，垂簾的窗紗與窗外景融為一體，薄薄的透過(guò)簾，看見(jiàn)一層層紗在輕輕的滑下，悄悄的，悄悄的，悄悄的，但我還是觀(guān)察到它了，柔和得讓我心動(dòng)。
我急忙迎上前把東西提上了桌，一團凌亂間無(wú)意瞄到袋里肥碩的牛腩，還有蘿卜，八角……懵懂中才想起，考試前的我錯過(guò)家里的牛雜大餐而悶悶不樂(lè )，不知道媽媽是否在實(shí)現她再做一次的承諾，也不知道這東湊西拼的材料是怎樣精挑細選的，只曉得這購財的囧途一定很累，而且很遠，很遠，很遠。我更知道，我再次奪取了母親歲月的光華，使她愈顯滄�！�
水珠劃過(guò)窗臺，沉沉地墜落，一會(huì )兒雨便淅淅瀝瀝地，滴滴答答響起。我的心頭漸漸漲起咸咸的潮汐，摻起的浪花，狠狠地濺在我臉蛋上。
雨停了又起，起了又停，反反復復地巡回隨機，每一次回味著(zhù)不一樣的感覺(jué)。愛(ài)即是愁。母親對我的愛(ài)，付出了她光彩的年華。
此刻，我讀懂了雨聲里凝聚著(zhù)的親情，和那陣愛(ài)的意境。
凝聚作文600字 篇6
人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些祖國的花朵。是啊，老師們用愛(ài)的翅膀，為我們擋風(fēng)遮雨，讓我們茁壯成長(cháng)。
我們的知識來(lái)源于老師，我們的成長(cháng)也離不開(kāi)老師。
在我們幼兒園的時(shí)候，老師細心的照料著(zhù)我們，讓我們每天自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，進(jìn)入學(xué)校，老師對我們諄諄教誨，像露水一樣呵護著(zhù)我們這幼小的花朵；老師對我們的疑問(wèn)不厭其煩的講解，一遍一遍的重復講解著(zhù)，直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑，我們在老師們的辛勤培育下，茁壯健康的長(cháng)大了，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來(lái)，為了我們早生銀發(fā)，為了我們堅持帶病上課......是��！老師，您為了我們付出所有，能夠付出一切。當我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉里暢游的時(shí)候，也許老師還在明亮的臺燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)；當我們下課在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍、打鬧時(shí)，也許老師還在辦公室里認真的備課；當我們愉快的渡過(guò)了一個(gè)有意義的假期時(shí)，也許老師就是在書(shū)房里渡那些日日夜夜啊......是��！老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻，讓我們有一天能成為祖國的棟梁。您的殷切的`話(huà)語(yǔ)在耳邊回響：“少年強則國強！”是��！老師的愛(ài)都凝聚在我們的身上，凝聚在了偉大的教育事業(yè)上！
“老師！”讓我們在深情地呼喚您一聲，是您，把我們從懵懵懂懂變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年，是您，用奉獻的雙手托起了我們的明天！而我們卻不知從何開(kāi)始報答您！您那愛(ài)的目光永遠凝聚在我們的身上，我們深知，老師您是河流，我們就是河里的小魚(yú)，沒(méi)有了您，誰(shuí)會(huì )是我們夜幕降臨的燈塔！
老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路；老師，您是春雨，默默滋潤著(zhù)我們美好的心靈；老師，您是蒼天大樹(shù)，為我們抵擋風(fēng)吹日曬！
老師！我們會(huì )永遠愛(ài)您，您愛(ài)的凝聚點(diǎn)！
凝聚作文600字 篇7
有人說(shuō)過(guò)：一滴水只有滴在大海里才不會(huì )干涸。茫茫大海匯聚了多少小溪、大河之水，可它也是由一滴一滴的小水珠匯集而成，對于水滴來(lái)說(shuō)，凝聚才能生存。
每個(gè)人都有十根長(cháng)短不一的手指，它們十分柔軟，沒(méi)有多大力氣，可把手指握起來(lái)，就成了拳頭，這就是凝聚，對于手指來(lái)說(shuō)，凝聚產(chǎn)生力量。
一根細小的筷子很容易就能折斷，可一把筷子就無(wú)論如何也折不斷了，它們團結在一起，就會(huì )更加堅韌，這就是凝聚，對于筷子來(lái)說(shuō)，凝聚使他們更加堅韌。
要想凝聚力量，首先就要統一目標與思想，否則就會(huì )事倍功半。凝聚是成功的前提，一只老虎與一群狼打斗，雖然老虎是獸中之王，兇猛無(wú)比，狼的力量與其相比非常薄弱，但一群狼團結起來(lái)，老虎就力不從心了，結果可想而知。
初中生活開(kāi)始了，我們成為了新的班級中的一員，新的班級也需要我們團結，凝聚，我們只有凝聚智慧與力量，每人都為班級貢獻一份力，向著(zhù)同一目標努力實(shí)現我們的`夢(mèng)想，才能建設出一個(gè)美好的新集體。
在進(jìn)入初中后，第一次學(xué)校組織活動(dòng)——拔河比賽，給我的印象十分深刻，我們班的同學(xué)賽前做了充分的準備，找到了拔河的要領(lǐng)，比賽開(kāi)始了，我們在心里默默地念著(zhù)“加油！加油！”不斷地想：一定要成功！我們有著(zhù)同樣的信念，心往一處想，勁往一處使，身子向下壓，只見(jiàn)這根凝聚了我們力量和智慧的繩子向我們這邊緩緩移來(lái)，在連續幾場(chǎng)比賽中，我們披荊斬棘，依靠凝聚的力量取得了第一。
凝聚是做任何事的基礎，凝聚才會(huì )成功。
凝聚作文600字 篇8
家庭中有了親情才能構建和諧的家；大海中有了雨的凝聚才能海納百川；天空中有了星辰的凝聚才能璀璨奪目�！}記
雨如一根根銀絲散落下來(lái)，斜斜的，直直的。天空布滿(mǎn)烏云，時(shí)不時(shí)如雄獅般咆哮起來(lái)，小鳥(niǎo)四處亂飛，找尋躲雨的場(chǎng)所。
這天，數學(xué)成績(jì)下來(lái)了，我的臉上擠滿(mǎn)了難堪與自責，看著(zhù)這一切的事實(shí)，我欲哭無(wú)淚。我又瞟了一眼同桌的成績(jì)，我和他的成績(jì)形成了鮮明的對比，使我遭受重創(chuàng )。果然，禍不單行，老師又要求家長(cháng)簽字，又使我飽受挫折。這一切使我陷入迷茫�！霸趺崔k，怎么辦？”這樣的分數如何交代，如何能上臺面，我無(wú)法想象，但有無(wú)法逃避，只有“拼死一試”了。我收拾好書(shū)包，回家了。一路上，同學(xué)們三兩成群唧唧喳喳的討論著(zhù)什么，又讓我覺(jué)得面上掛不��！
回了家，媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我滿(mǎn)臉通紅，不知如何解釋事實(shí)的真相。但既然無(wú)法逃避，我坦白交待了。母親的臉色“由晴轉陰”，我知道唯有“死路一條“，可是，媽媽卻和藹的說(shuō)：“把試卷拿出來(lái)，我和你一起訂正�！憋埡�，我同媽媽一起進(jìn)入書(shū)房。媽媽雖是老師，但一直不擅長(cháng)數學(xué)，但她依然耐心地教我，抬頭一望，母親的頭發(fā)又添了幾根銀絲，我愧疚的低下了頭，一言不發(fā)，靜靜的，凝望著(zhù)她。我心里想，母親您辛苦了，直至深夜才停止。睡覺(jué)時(shí)，我想到了許多。也許是母親對我過(guò)于嚴厲，但這是對我親情的表現，她對我身上付出的唉，我無(wú)以為報，少不懂事的我這一次居然留下了淚水。
母愛(ài)是一種無(wú)窮無(wú)盡的情感，是自我?jiàn)^斗的.一種動(dòng)力，是荒漠中的甘泉，博愛(ài)是博大精神的史詩(shī)，無(wú)論用什么樣的詞都形容不出。雨果說(shuō)：“母親的手臂是溫柔做的，孩子在其中熟睡�！辈ǖ氯R爾說(shuō)：”我想你至少像一本永恒的書(shū)，”生活中最偉大的就是母愛(ài)。
母親對我的愛(ài)是凝聚在我身上的動(dòng)力，因此，我要更加努力，帶給媽媽開(kāi)心的笑。
凝聚作文600字 篇9
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋季運動(dòng)會(huì )的興致還意猶未盡，緊鑼密鼓的學(xué)習生活便悄然開(kāi)始。
在這屆運動(dòng)會(huì )中，我們班級獲得的每份榮譽(yù)，都是與同學(xué)們的辛苦付出分不開(kāi)的。每個(gè)同學(xué)潛心寫(xiě)稿，每位運動(dòng)員奮力拼搏，送稿的同學(xué)不停息的來(lái)往于班級與主席臺之間。我們的榮譽(yù)，雖薄薄的一張紙，卻凝結著(zhù)每位同學(xué)的智慧，匯聚成班級的力量，帶領(lǐng)我們更好的.向前。
在新一周開(kāi)始之際，班主任為我們上了一堂意味深遠的班會(huì )課。以美猴王的故事為線(xiàn)索，娓娓道來(lái)，為我們闡釋了深刻的道理。處在這個(gè)時(shí)段的我們，是青春懵懂的少年，在求學(xué)的道路上，更要腳踏實(shí)地；處在這個(gè)時(shí)段的我們，是無(wú)知沖動(dòng)的少年，在生活學(xué)習中，要能體會(huì )到父母之愛(ài)與老師之情的包容。處在這個(gè)時(shí)段的我們，更需要學(xué)會(huì )從本我到超我的升華，和從莽撞到沉穩的超越。要我們學(xué)會(huì )的東西還有很多，希望我們每位同學(xué)，假使不能做蓋世的齊天大圣，也要做自己的超級英雄。
一直以來(lái)，我們都想擁有一張真正意義上的班級合照，在那個(gè)微涼的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)操場(chǎng)的一角，似乎是為了等待我們，不忍離去。
那一抹金黃，映照在每個(gè)同學(xué)的笑臉上，格外燦爛。那群人兒，在陽(yáng)光輕撫下，洋溢著(zhù)青春的靈動(dòng)氣息，格外美好。
這一周，我們正在策劃我們的班刊。班刊，是展示一個(gè)班級文化的首選，班刊的第一期也就變得尤為重要。任務(wù)分配在每位同學(xué)的身上，有總策劃征集所有稿件并審閱的總編輯，有協(xié)助策劃排版的副編輯。組長(cháng)負責監督和收稿，每位同學(xué)都要拿出自己的得意之作。每位同學(xué)都對班刊以及之后的學(xué)習生活懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。
一個(gè)半月的時(shí)光悄然溜走，雖然只留下了一些零散的繾倦的回憶，但是對于九班的意義卻是非同小可的。它帶給了我們勇往直前的動(dòng)力，和再創(chuàng )佳績(jì)的信心。相信在即將到來(lái)的期中考試中，同學(xué)們都會(huì )有更加優(yōu)異的表現。
凝聚作文600字 篇10
親情是潤物的細雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情是晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
橙黃的燈光下，我的筆在本子上沙沙地移動(dòng)著(zhù)。母親在廚房和陽(yáng)臺間來(lái)回的忙碌著(zhù)。我抬頭望見(jiàn)母親一刻不停的聲影，耳邊不時(shí)傳來(lái)嘩嘩的水聲，洗碗，洗衣……我心中便涌起了莫名的悸動(dòng)。于是，我開(kāi)始發(fā)呆。母親抬頭見(jiàn)我的筆停了下來(lái)，便走近我的身邊輕聲問(wèn)我：“是不是閑了？”我猛然回過(guò)神來(lái)，歉意的笑笑，繼續低頭寫(xiě)作業(yè)。當我再一次抬頭時(shí)，桌上一放了一杯熱氣騰騰的可可。我看著(zhù)可可的熱氣一點(diǎn)點(diǎn)上升，不由得陷入了沉思……
親情不僅僅凝聚在這一杯可可里，還凝聚在電動(dòng)車(chē)上的空間。
爸爸不在家，爺爺就負責送我去學(xué)校，一路上我還充滿(mǎn)起床氣，迷迷糊糊的，但身上的涼意卻沒(méi)有模糊，不禁打了個(gè)寒顫，爺爺感覺(jué)到了，問(wèn)我冷不冷，我回答說(shuō)：“不冷�！睜敔斦f(shuō)：“你說(shuō)話(huà)都哆嗦，怎么可能不冷，我那衣服給你�！彼窟呁＼�(chē)，將早已準備好的羽絨服披在我身上，騎上車(chē)，我不禁覺(jué)得身上暖和了，心里也暖暖的。
電動(dòng)車(chē)上凝聚了親情，同樣河岸邊有著(zhù)深沉的.親情。
爸爸唯一的興趣就是一邊釣魚(yú)一邊觀(guān)賞河邊的風(fēng)景。這可能是爸爸有好脾氣的原因吧！春天是河鯽最好吃的時(shí)候，我與爸爸一同來(lái)郊區垂釣。坐在河岸邊，呼吸新鮮空氣是最難得的舒服，釣幾條無(wú)所謂，最主要是修身養性，我總覺(jué)得紅蟲(chóng)惡心，甚至害怕，不敢拿，但爸爸說(shuō)：“要克服恐懼，想象它不是那么惡心�！焙髞�(lái)我閉著(zhù)眼睛將紅蟲(chóng)抓起，鉤上鉤子，我克服了恐懼，同時(shí)感到了父愛(ài)是多么嚴肅而深沉。
親情是我們生活中不可缺少的感情，凝聚了親情會(huì )使我們的生活更幸福美滿(mǎn)！
凝聚作文600字 篇11
早上睜開(kāi)眼睛，看到桌子上早已為我準備好的早餐，一邊吃著(zhù)，一邊又回想起多年前的事情。
多年前的那個(gè)早上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迷迷糊糊地看了一眼鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳：天哪！怎么都七點(diǎn)半了！我沖去問(wèn)奶奶：怎么都七點(diǎn)半了你還不叫我！奶奶愣了一愣，慢慢地說(shuō)：“我忘了……”我急急忙忙地刷牙洗臉，連她早起精心準備的早餐也沒(méi)吃，就急忙地沖出家門(mén)。我隱約地聽(tīng)到奶奶在后面大聲地喊：“等一等！等等我！”但我裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續快速地走下去……
下意識地，我看了看鐘，還早。于是我坐在沙發(fā)上，繼續回想著(zhù)當時(shí)的事情。
我沖下了樓，快速地走著(zhù)。奶奶有點(diǎn)胖，加上年紀老了，自然跑得沒(méi)有我快�？墒俏乙膊恢涝趺椿厥�，我被她追上了。她抓住了我的手，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“不……不要再跑了，我跑不動(dòng)了……”我冷冷地瞪了她一眼，大力地甩開(kāi)她的手，大聲地喊：“都是因為你！如果不是你不早點(diǎn)叫我的話(huà)我就不用這么急地跑去學(xué)校！難道你還想我遲到嗎？”我頭也不回地繼續向前跑去，任憑她氣喘吁吁，任憑她不停地呼喚著(zhù)我，任憑……
“你在發(fā)什么呆？還不去上學(xué)，都快遲到了�！蓖蝗�，背后一個(gè)人拍了拍我的肩膀，小聲的對著(zhù)我說(shuō)。我回頭一看，哦是她啊。我立刻出了家門(mén)，去了學(xué)校。到了學(xué)校，趴在自己的'座位上，“當時(shí)好像就是這個(gè)位置……”我又陷入了回憶之中
我當時(shí)餓極了，趴在桌子上，心里想著(zhù)：啊完了，早上沒(méi)吃早餐就過(guò)來(lái)了，等會(huì )估計肚子會(huì )痛死……這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“肥肥，你奶奶找你�！蔽衣�(tīng)到之后，心里想：不用說(shuō)，肯定是來(lái)奚落我的，我才不去呢！又過(guò)了一小會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)又過(guò)來(lái)了，并說(shuō)：“這是你奶奶要我給你的東西�！比缓笥闷婀值难凵窨粗�(zhù)我。我接過(guò)來(lái)一看，居然是一盒早餐。我不由得一驚，跑出教室，卻看到奶奶已經(jīng)走出了校門(mén)。
回到現實(shí)，我感受到了奶奶對我的愛(ài)，我也知道，我需要珍惜這份愛(ài)。
凝聚作文600字 篇12
庚子鼠年如期而至，然中華大地上一片寂靜，全國籠罩在新冠肺炎的肆虐中。面對不斷上漲的確診人數，人們恐慌、焦慮、不安。但是，卻有這么一群人，她們在除夕前夕，臨危受命，披甲出征，毅然沖到抗疫的前線(xiàn)，無(wú)畏生死。她們是生命的守護人，是最美逆行者。
84歲的鐘南山院士，親口告誡國人不要去武漢，自己卻連夜坐上了趕往武漢的列車(chē)，他本是應盡享天倫之樂(lè )的年紀，卻臨危受命，用自己的血肉之軀撐起一道生命的屏障；身患漸凍癥的張定宇院長(cháng)，連續30多天奮戰在抗疫一線(xiàn)，每天拖著(zhù)疲憊的身體治療患者，卻無(wú)暇顧及自己和已被感染的妻子。他們明知自己的身體在一點(diǎn)點(diǎn)垮掉，卻把更多的精力投入到治病救人中。那些來(lái)自全國各地的醫護人員，在祖國最需要的時(shí)候，在疫情最猖獗的時(shí)候，毅然告別了家人，冒著(zhù)被感染的'風(fēng)險站到了前線(xiàn)，每天穿上厚重的防護服，工作十幾個(gè)小時(shí)。當她們脫下口罩和護目鏡的時(shí)候，我落淚了—她們蒼白的臉上都印刻著(zhù)世界上最美的“勛章”！。我們美麗的白衣天使，不顧自己的安危，舍小家為大家，她們與時(shí)間賽跑，與命運抗爭，從死神手里奪回了一條條生命。這是多么無(wú)私，多么偉大呀！
還有為了嚴防疫情蔓延，二十四小時(shí)堅守各個(gè)關(guān)口的警察叔叔；冒著(zhù)被傳染的風(fēng)險，為大家送藥送菜的志愿者；風(fēng)雨無(wú)阻，只為我們醫護人員吃上一口熱飯的外賣(mài)小哥；苦口婆心勸阻大家不要出門(mén)的“村長(cháng)大人”……。正是因為有了她們的辛苦付出，才有了我們現在安逸、幸福的生活，她們都是最美逆行者。
她們也許并不富裕，甚至有些貧窮；她們也許并不高大，甚至有些瘦弱，她們的形象在我心中是那樣模糊，但她們的精神在我心中卻是那樣鮮明。不求回報，默默堅守的她們，守護著(zhù)健康，保衛著(zhù)生命。
“天下山河清影在，人間風(fēng)雨今宵同”，華夏的高山大川，必能在陰霾中扛起一片碧空；而我們也必會(huì )在這場(chǎng)風(fēng)雨中團結一心，凝聚力量，做最美逆行者背后最堅實(shí)的守護者。武漢加油！中國加油！
凝聚作文600字 篇13
吃過(guò)咖喱嗎？或許會(huì )有人說(shuō)很喜歡那種味道，或許也會(huì )有人說(shuō)很厭惡那種味道。其實(shí)，咖喱是由很多種香料混合在一起，才構成了那種奇異而曼妙的香味。在我看來(lái)，用一句話(huà)就可以總結它。簡(jiǎn)單而濃烈。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的混合，反應卻很濃烈。
就是凝聚。如此，同咖喱一般。
好比被父母狠狠地打了一個(gè)巴掌，五根手指緊緊地靠攏，在空氣中以風(fēng)馳電掣般的速度摩擦，然后干脆地打在臉上。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻凝聚了多少的痛楚與傷痕。翻涌的淚水從面頰劃過(guò)，就像是刀尖在父母的心口上劃。如此的濃烈。
凝聚的，永遠是感情。它是一種簡(jiǎn)單而無(wú)法言喻的東西。當兩顆心彼此靠近，彼此凝聚所創(chuàng )造也來(lái)的是不可阻擋的`力量。
每當我同母親肩并肩地站在一起，只有會(huì )意，在我看來(lái)，便是世間最美好的事情。簡(jiǎn)單的一句話(huà)，“在一起，永遠�！本腿螒{是山崩地裂我也知道，會(huì )有人牽著(zhù)我的手，與我一起將我的一切凝聚起來(lái)，會(huì )發(fā)現，與父母是平衡的，沒(méi)有什么，對我而言會(huì )比我還要重要。
在我眼里，親情永遠都占據第一位，什么都可以忍受，但除了分離，它不是相濡以沫�？菔癄�，也不是肝膽相照兩肋插刀，那單純的只是想用一生去保護，承擔的情感。所以，無(wú)論如何，不可以忍受分離。
凝聚形成的是無(wú)法言盡的情感。說(shuō)白了就是在一起，不分離。簡(jiǎn)單的行為，濃烈的感情，就算是一個(gè)眼神也知道用意。
我與我的家人，會(huì )永遠的凝聚在一起，這是生命與人生的一部分，缺少了，就不完整。跳動(dòng)的心臟緊扣在一起，能感受到內心的熾熱有多么明顯。
就如同咖喱一般，簡(jiǎn)單而濃烈。有言道：“等閑識得咖喱味�！蹦瞧婷畹奈兜琅c強烈的情感，如此清晰而明亮。所謂“一滴水不能匯集成一片�！币舱沁@個(gè)道理。凝聚，都是這些如此罷了。
凝聚作文600字 篇14
他家的瓦房下，有一口大缸，里面空空的，很不雅觀(guān)，我到他家請教時(shí)，總好奇地把頭往缸里伸進(jìn)去。他說(shuō)，這口缸里的水要一年倒一次，省一次的話(huà)，院子會(huì )遭殃的。我不知道他是什么意思，只開(kāi)玩笑罷了。
七年前，我來(lái)到了畫(huà)閣，那里景致甚好，斜陽(yáng)外，清河里。老師見(jiàn)了我，擺案令茶，教我入學(xué)的事。他當是甚好笑一般地看著(zhù)他的山水，一幅畫(huà)擺在一個(gè)角落，不過(guò)尚未完成。他對我說(shuō)把那幅墻上最大的畫(huà)臨摹下來(lái)，隨便多久都可以，遇到什么困難徑直找他就行了。他說(shuō)完好像就要告辭了似的，“走進(jìn)了他的山水”。我當然十分困惑。他沉淪在凝聚著(zhù)的清風(fēng)柔水中，拿著(zhù)他的筆，時(shí)而緩緩地點(diǎn)墨，時(shí)而急急的揮灑，他就讓我這么看著(zhù)。他說(shuō)，這里面凝聚的'可是大自然的意境啊。后來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我便自己開(kāi)始畫(huà)了，不過(guò)想不通的是，那么難又難么大的作品，我怎么拓得下來(lái)？不過(guò)他倒是耐心地，山輝輝，日遲遲。日復一日，朝乾夕惕，讓我一天畫(huà)十筆，認認真真地畫(huà)。休息的時(shí)候，我就跑到他那凝聚自然意境的院子里。他的院子可大了，我曾經(jīng)在里面迷了路，不過(guò)只要順著(zhù)墨香就能回來(lái)。他家的墨香，是凝聚著(zhù)的。他的山水也是。梅雨季，總是下雨，瓦房上的水流緩沿而下，一束束地進(jìn)了缸里，這時(shí)才有點(diǎn)水了。我總期盼著(zhù)缸里的水要滿(mǎn)一些，還要滿(mǎn)一些，滿(mǎn)到凝聚成泉，就可以種水仙了。不過(guò)他把缸里的水倒掉，對我說(shuō)：“你的心思若像這缸里的水一般凝聚起來(lái)，我門(mén)第下就有成了�！彼麑χ�(zhù)我笑，缸也對著(zhù)我笑。我從那以后便更加認真地一邊學(xué)，一邊摹，終于五載后，完成了那副山水。那個(gè)臨別的晚上，他幽欄獨倚，自言自語(yǔ)：“凝聚成了呵……”我看見(jiàn)他的缸，第一次沒(méi)有被倒干凈，而是滿(mǎn)當地，站在院子它漫出來(lái)的積水中，一頃柔波。他笑道，他的山水完成了。
后來(lái)畫(huà)閣不復了，只留那一口缸。再回到它的曾經(jīng)時(shí)，院子里已滿(mǎn)是水，那口缸也站著(zhù)，凝眸對我，仿佛笑著(zhù)。我至今仍收藏著(zhù)凝聚多載風(fēng)花雪月的我臨摹的畫(huà)，我的回憶。階邊欄低。古院黃昏。
凝聚作文600字 篇15
就算是幾滴水，在常溫下的凝聚，也可能成為冰。
——題記
“嘿！快傳球！”小甲朝我喊道。
我打了個(gè)手勢，示意他可以朝我的右手邊跑，似乎，他是看懂了。
我急速地運著(zhù)球，迅速擺過(guò)前方一位對方球員的防守，護住球，不經(jīng)意地抬頭一望時(shí)，發(fā)現有三位非常強壯的對方球員正擺好架勢準備迎接我的'到來(lái)，從他們充滿(mǎn)自信的眼神中可以看出他們覺(jué)得自已志在必得，球一定會(huì )被自已搶去。他們看著(zhù)我，不約而同地咧嘴一笑。
這是一場(chǎng)班級籃球比賽，對陣雙方是我們班與六班。我們班派出的是小甲，小k，小乙，小浩和我。小k是防守隊員，我是帶球助攻隊員，小甲小浩小乙是進(jìn)攻隊員。就體格身高相比，看似我們班很難獲勝。
時(shí)間貌似不多了，此時(shí)六班領(lǐng)先我們兩分，再不努力，恐怕就要失敗了。
我也用輕蔑的嘴角來(lái)回敬他們三的不友好。
眼前的他們三個(gè)就像一座城墻，上面寫(xiě)滿(mǎn)了自豪。
我先用一個(gè)腳上的假動(dòng)作，詭異的腳步騙過(guò)了一位我眼中的“大漢”。剩下的兩個(gè)似乎比較機智很難對付。于是我將球扔給了小浩，他順利地接住了球，對方一位隊員順勢靠了上去。
小浩被擋得無(wú)路可走，于是球權又回到了我的手中�？墒窃谖蚁雽⑶騻鹘o小乙時(shí)，球被對方球員拍了下去掉在了另外一位對方隊員的手中，對方球員臉上亮出了驕傲的表情，他們要進(jìn)攻了�？墒蔷退闶亲詈笠唤z希望也要爭取。只見(jiàn)小k咬了咬牙，接著(zhù)便剛毅地向球沖去，“唰——”，一次自我犧牲的防守，球又飛了出去。我連忙奔去，抱住了球，然后便用力地向小浩甩去，他接住了。對方兩位大汗圍了上去，在這千鈞一發(fā)之際，小浩將球扔給了小乙，小已再在佯裝突破時(shí)傳給了小甲，小甲在三分線(xiàn)外用盡力氣的一投，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)從籃框間劃過(guò)。球進(jìn)了！以一分之差贏(yíng)了六班，殊不知，此時(shí)我們五個(gè)都已汗流狹背，力氣也快用盡了。
我們欣慰地笑了，我們的心已凝聚在了一起。
這時(shí)，一陣微風(fēng)從發(fā)間流過(guò)，聚集在了遠方淡淡的云朵中。
凝聚作文600字 篇16
凝聚親情的甘霖，我們的心田得以滋潤;凝聚親情的溫暖，我們從此不懼冰霜雪雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情凝聚在心間，激勵我們前行成長(cháng)。
自從步入九年級，我和母親儼然成為了嚴陣以待的士兵，每一分每一秒都顯得彌足珍貴。因此，母親毫不猶豫地做出了每天接送我上下學(xué)的決定�？烧嬲纳�，有哪一個(gè)決定會(huì )容易?猶記得那是一個(gè)冬日的清晨，朦朧睡意中聽(tīng)見(jiàn)母親走到我的床邊，輕輕搖著(zhù)我的肩膀：“今兒天不好，咱提前十分鐘出門(mén)，免得晚了�！蔽一杌璩脸恋刈饋�(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)雨水噼里啪啦地敲擊著(zhù)窗戶(hù)的聲音，不禁擔憂(yōu)起來(lái)：母親不會(huì )開(kāi)車(chē)，可雨又下得這般猛烈，該怎么辦啊?
剛下樓，一陣狂風(fēng)夾著(zhù)豆大的'雨點(diǎn)射下了“箭雨”，砸在臉上生疼生疼的，我不由緊了緊衣服。母親穿好雨披，我像猴子般輕輕一拱，便被罩在了里邊。雨披里很黑，只能聽(tīng)見(jiàn)雨滴噼里啪啦的聲音，雨水像流蘇一般從雨披的邊緣流下。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，發(fā)出低沉的嘶吼聲，把雨披的兩邊刮的上下?lián)渌�，雨水被濺起來(lái)，打濕了褲腿，雨披的帽子也被吹歪，冰冷的雨水順著(zhù)母親的脖頸流下，把母親的后背打濕了一片。我把頭輕輕靠在母親的身上，此刻，我仿佛與雨披外邊雷雨交加的漆黑的世界隔絕了，我感覺(jué)停泊在了一個(gè)溫暖的港灣，躺在一個(gè)小小的搖籃里，不管天氣多么惡劣、外面的世界多么黑暗，母親在身邊，我就心安。
“終于到了，快進(jìn)去吧。路上小心些，慢些走�！蹦赣H回過(guò)頭囑咐我。我掀起雨披跨下電動(dòng)車(chē)，瞬間驚呆了：母親頭上雨披的帽子被風(fēng)吹下，雨水順著(zhù)母親的頭發(fā)流下，臉色蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫。我突然喉嚨一緊，鼻子一酸，不敢再多看母親一眼。別過(guò)頭，早已不知是淚水還是雨水打濕了我的臉頰。我不敢回頭，快步走向學(xué)校。
歲月靜靜地流淌，母親的愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中早已凝聚成江海，時(shí)刻激勵、鼓舞我前進(jìn)，不負那份恩情，那份期待!
凝聚作文600字 篇17
大海，因為每一滴水的凝聚而形成：一首歌，因為每一個(gè)音符的凝聚而譜寫(xiě)：一個(gè)人，當然是因為友誼、親情、愛(ài)情的凝聚人生才會(huì )精彩，才會(huì )在心海蕩漾起浪花！
友誼，就是一場(chǎng)海上大冒險，有時(shí)候“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，但最終也會(huì )“直掛云帆濟滄�！� 。友誼，更像物理現象的反應——假若，雙方發(fā)生了矛盾，而雙方必須存在的物品偏食“信任與諒解”。如果都不去信任，不去連接，不說(shuō)一聲“對不起”，那么，就這雙方的情誼必將遵守物理規律——友誼像誰(shuí)，汽化時(shí)，一旦蒸發(fā)，就會(huì )隨風(fēng)而去。但是，最終，水蒸氣而凝聚時(shí)，也會(huì )變成了水。便成了朋友。隨著(zhù)時(shí)間的推磨，一點(diǎn)一滴的交情，水會(huì )變成固體——冰 �！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”朋友間，就這樣變成水蒸氣？可最終將會(huì )“直掛云帆濟滄�！弊兂闪吮�，成了堅固的友誼！
親情，仿佛是一場(chǎng)電影，始終會(huì )有結局的時(shí)候。始終會(huì )落葉歸根，歸塵土所有。做不了什么的我們，唯有珍惜。只有珍惜所凝聚，才會(huì )有親情的撫慰。當早晨喊你吃飯的母親，雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐。卻帶著(zhù)一種說(shuō)不出的溫暖，滋潤于心。當犯錯時(shí)，父親會(huì )嚴厲的批評，甚至拿起藤條而抽打。最痛的不是痛在于皮膚，而是打你那個(gè)人的心。親情，猶如這生活中最常見(jiàn)的現象。請記住，遇到大雨，無(wú)論多大，家中是給你溫暖：請珍惜，無(wú)論有了家還是沒(méi)了家，當親情所凝聚時(shí)，便是你的`家了！
愛(ài)情，猶如一輪圓月，月下的人，便是月下美人了！七夕的傳說(shuō)，那是多么堅貞的愛(ài)情��！嫦娥奔月，那更是執著(zhù)的愛(ài)。傳說(shuō)，也有很多很多。說(shuō)不出的愛(ài)，便是愛(ài)情了吧？最美的不是下雨天，而是跟你一起躲雨的屋檐。這就是愛(ài)情的小部分了吧？放棄很美，能讓自己愛(ài)的人去愛(ài)別人，這也許是愛(ài)情中大無(wú)畏的表現吧？談?wù)劦恼f(shuō)：我還小，愛(ài)情，長(cháng)大了再說(shuō)吧！只有慢慢體會(huì )，我相信，我會(huì )懂得！
因為凝聚，所以才是人。
凝聚作文600字 篇18
人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些祖國的花朵。是啊，老師們用愛(ài)的翅膀，為我們擋風(fēng)遮雨，讓我們茁壯成長(cháng)。
我們的知識來(lái)源于老師，我們的成長(cháng)也離不開(kāi)老師。
在我們幼兒園的時(shí)候，老師細心的照料著(zhù)我們，讓我們每天自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，進(jìn)入學(xué)校，老師對我們諄諄教誨，像露水一樣呵護著(zhù)我們這幼小的花朵；老師對我們的疑問(wèn)不厭其煩的講解，一遍一遍的重復講解著(zhù)，直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑，我們在老師們的辛勤培育下，茁壯健康的'長(cháng)大了，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來(lái)，為了我們早生銀發(fā)，為了我們堅持帶病上課......是��！老師，您為了我們付出所有，能夠付出一切。當我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉里暢游的時(shí)候，也許老師還在明亮的臺燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)；當我們下課在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍、打鬧時(shí)，也許老師還在辦公室里認真的備課；當我們愉快的渡過(guò)了一個(gè)有意義的假期時(shí)，也許老師就是在書(shū)房里渡那些日日夜夜啊......是��！老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻，讓我們有一天能成為祖國的棟梁。您的殷切的話(huà)語(yǔ)在耳邊回響：“少年強則國強！”是��！老師的愛(ài)都凝聚在我們的身上，凝聚在了偉大的教育事業(yè)上！
“老師！”讓我們在深情地呼喚您一聲，是您，把我們從懵懵懂懂變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年，是您，用奉獻的雙手托起了我們的明天！而我們卻不知從何開(kāi)始報答您！您那愛(ài)的目光永遠凝聚在我們的身上，我們深知，老師您是河流，我們就是河里的小魚(yú)，沒(méi)有了您，誰(shuí)會(huì )是我們夜幕降臨的燈塔！
老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路；老師，您是春雨，默默滋潤著(zhù)我們美好的心靈；老師，您是蒼天大樹(shù)，為我們抵擋風(fēng)吹日曬！
老師！我們會(huì )永遠愛(ài)您，您愛(ài)的凝聚點(diǎn)！
凝聚作文600字 篇19
1+1然后不斷往上加，很快過(guò)百；一瓦一瓦把磚塊壘起來(lái)，很快就能住進(jìn)新房；古人把智慧和力量都凝聚起來(lái)，筑起了偉大的長(cháng)城；今天我們把智慧和技術(shù)凝聚起來(lái)，把嫦娥衛星送上了天空飛入了月球，這一切的一切不讓我們驚嘆，凝聚著(zhù)的力量夠堅實(shí)夠龐大。
生活在我身邊的人總會(huì )說(shuō)：建設國家，我們一個(gè)農民又能做什么？我說(shuō)：不！一個(gè)螢火蟲(chóng)哪怕光很微弱，但幾百只甚至幾百萬(wàn)只那會(huì )是多大的光芒？溫總理說(shuō)過(guò):一個(gè)人的問(wèn)題是小問(wèn)題，如果把13億人民的問(wèn)題加起來(lái)便是大問(wèn)題。我們可以想一下，換一種思維，一個(gè)人的力量哪怕是入米粒大小，那13億人民的力量凝聚起來(lái)又是何大的能量呢？所以我們要切身實(shí)際，做好每一步。
可許多人偏偏在自己的一關(guān)上失蹄。大家都知道，中國是一個(gè)人口大國，13億的人口給生態(tài)環(huán)境，自然資源帶來(lái)了巨大的'壓力，我們國家便制定了“計劃生育”這一國策，來(lái)控制人口生長(cháng)。但我很生氣，就在前幾天回老家，鄰里都說(shuō)：脈脈又多了一個(gè)弟弟，才一個(gè)多月大，當時(shí)我很驚訝！其實(shí)，在農村，只要第一個(gè)是女孩，一個(gè)家庭還可以再生一個(gè)。脈脈是女孩，家里的老大，有一個(gè)妹妹也是女孩，兩個(gè)女孩也挺好的啊，在農村不都是重男輕女嗎，她的父母一直想報上兒子在，在世面上能說(shuō)的過(guò)去，那樣多有排場(chǎng)啊，于是便生下了第三個(gè)孩子，是男孩。哎……把他們老大一家子樂(lè )的啊，給這家報喜再給那家報喜，生怕別人不知道….在我看來(lái)真是招搖過(guò)市。作為一名女子，這心里啊…….說(shuō)實(shí)話(huà)，自己的內心或多或少被那些世俗麻痹了，現在超生的現象不再少數，上至明星、老總，尤其在農村受重男輕女的影響更是瘋狂。
我常在想，凝聚力量中的力量到底指什么？有一天我忽然想通了：這不僅僅只勞動(dòng)力，他所包括的是為祖國建設，社會(huì )風(fēng)氣所作出的貢獻，哪怕很微小。如果你覺(jué)著(zhù)自己去做一件不光彩的是沒(méi)關(guān)系，那你是否想到每個(gè)人都去學(xué)著(zhù)你去做，那又會(huì )怎樣？大家是否真的要去想想，反省反省……
凝聚作文600字 篇20
16年，我由一個(gè)小屁孩兒長(cháng)成一個(gè)亭亭玉立的少女。16個(gè)月，你經(jīng)歷了一場(chǎng)變故和成長(cháng)。
你很漂亮。白白的皮膚，透出柔和的光，大大的眼睛里滿(mǎn)是對我的愛(ài)。當然，當然，你還有一雙能將廉價(jià)蔬菜煮成美味的手。有一次，長(cháng)期和爺爺奶奶住在鄉下的我，跟隨奶奶來(lái)看你。你見(jiàn)我滿(mǎn)臉都是"蘿卜絲"，一下子把我摟在懷里，帶我去用熱水洗臉，你的手那么溫柔。我看見(jiàn)你大眼里的閃耀的光芒。那時(shí)的我很懷疑：我到底是不是你的女兒。你那么美麗，我卻只是一個(gè)丑小丫。
你開(kāi)始變得暴躁。你經(jīng)常為一些瑣碎的小時(shí)朝我發(fā)火。例如：上廁所后忘了開(kāi)推拉門(mén)啦，洗過(guò)澡之后不開(kāi)窗通風(fēng)啦，被子到處亂放啦，鞋子臟了也不知道洗啦，等等�？晌移且粋�(gè)不拘小節的人。對待這些都有些愛(ài)理不理，優(yōu)勢應付一聲而已。照說(shuō)平日，也就這么過(guò)去了，但你卻不看放過(guò)我，說(shuō)我態(tài)度為什么這么差。我一是語(yǔ)塞。你就這么說(shuō)下去。我覺(jué)得只有你尖銳的聲音在我身邊，很孤獨。你也很孤獨吧！
你開(kāi)始變得愛(ài)哭。我看不見(jiàn)你和他說(shuō)話(huà)，你們之間有誤會(huì )了。你到我房里睡。趁我睡著(zhù)暗暗哭泣。其實(shí)，每晚，當你背對著(zhù)我，你呼吸的起伏，你的嘆息，你的抽噎，和你的痛苦，我都看得到，聽(tīng)得到，感受的到。我每晚都睡不好，你也是吧。你絕不和他說(shuō)話(huà)，即便他刻意的討好你。你會(huì )在我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，順便也跑到法律專(zhuān)柜面前，看那本紅色的小冊子。其中的三個(gè)字刺痛了我的'心---婚姻法。那個(gè)紅色冊子，就像我流出的一滴血。
你開(kāi)始變得開(kāi)朗。不知什么原因，你不和我睡了�？赡苁沁^(guò)年了？可能是我學(xué)習上的轉變？可能是你原諒他了！我也不想深究什么。你有重新面對生活了，這就很好了，不是嗎？這樣熱愛(ài)生活的你，我很放心。
寫(xiě)下這些，我反而覺(jué)得我有些像你的母親。上輩子我一定是你的母親，這輩子我要做你乖巧的女兒，下輩子讓我們做姐妹吧！
凝聚作文600字 篇21
心懷善意，平等地對待、幫助別人，就能形成良好的風(fēng)氣，點(diǎn)滴善意就能凝聚大愛(ài)。
行善從不是什么驚天動(dòng)地的事，它可以簡(jiǎn)約、溫馨，也許是一聲親切的問(wèn)候，也許是一杯香濃的咖啡，也許就只是一舉一動(dòng)便能折射愛(ài)的光輝，點(diǎn)滴善意便能凝聚愛(ài)的暖流。
行善無(wú)需高調、大手筆的投入。被譽(yù)為中國首善的陳光標一向以高調行善著(zhù)稱(chēng)。不久前，他以砸鉛酸電動(dòng)車(chē)的方式，表明對保護環(huán)境的支持；但這種做法過(guò)于偏激且浪費資源，有炒作之嫌。而退休教師將自身畢生積蓄全部捐出，自己卻過(guò)著(zhù)極其清貧的生活。老教師的積蓄雖與陳光標等人的大手筆相形見(jiàn)絀，卻是自己點(diǎn)滴累積而成，可謂錢(qián)薄善意重，更是大愛(ài)的表現。所以行善不能以金錢(qián)作為衡量標準，它重的是情義，折射的是人性的光輝。
行善應適應愛(ài)者的感受、心理。古人云：“嗟爾而與之，乞人不屑也�！比粽讨�(zhù)權位和財富，站在道德的高峰上進(jìn)行居高臨下的施舍是對他人的不尊重，甚至被誤認為踐踏他人尊嚴的表現，流于形式，用受者的尊嚴往自己臉上貼金。正如曾經(jīng)的一位乞丐，主人通過(guò)讓他勞動(dòng)的方式讓他明白了財富要通過(guò)雙手去創(chuàng )造的道理。這種貼近人性，滿(mǎn)足其真正需要的行善方式才是應給予提倡的，也是自身善心提升的.重要方式。
除此之外，行善要行之有道。正因行善不得處，才會(huì )有郭美美的炫富，甚至種種悲劇的發(fā)生，結果適得其反。同時(shí)要行善得處，這不是吝惜善心，恰更是為了更有效利用資源，幫助真正需要的人。方為理性行善。
普羅大眾皆普通，不能進(jìn)行大手筆的投入而一揮而就。但無(wú)論何人，只要有一顆善心，投入一舉一動(dòng)中。人性的光輝沒(méi)有貴賤之分，善心同等高貴。它流露于舉手投足間。攙老人過(guò)馬路、幫老人做家務(wù)活，與老年人閑聊，為他們排憂(yōu)解悶，都是善的表現。
善從不是驚天動(dòng)地的事，點(diǎn)滴善意就能匯聚大愛(ài)，點(diǎn)燃希望之火。無(wú)論是窮困潦倒的人，還是腰纏萬(wàn)貫的富翁，都在充當其中的火炬手，將這種愛(ài)傳遞、匯聚。
凝聚作文600字 篇22
親情，就像一顆星星，指引你走向前方；親情，就像山澗里的小溪，可以隨時(shí)給你甘甜的滋潤；親情，就像春風(fēng)，捧著(zhù)溫暖撲向你的胸懷。親情，我感受著(zhù)享受著(zhù)，緊緊地將它藏在手心里。
記得小時(shí)候，母親最喜歡給我梳麻花辮子。每天早晨，不論多忙，她總讓我坐在小板凳上，微笑著(zhù)幫我打“麻花”。每次，母親都小心翼翼地捏起一束頭發(fā)，在頭發(fā)根部抓緊，再把下面的頭發(fā)梳順，然后均勻地分成兩股，一股讓我拿著(zhù)，另一股又分成三股，接著(zhù)細心地把每?jì)晒煞謩e交叉，輕輕地拉緊，再交叉，再拉緊……我感到腦后頭發(fā)一陣陣發(fā)緊，卻沒(méi)有一絲疼痛的感覺(jué)。只一會(huì )工夫，就編好了。母親用漂亮的紅綢帶把這三股頭發(fā)合成一束，扎緊，再打個(gè)蝴蝶結。這時(shí)母親笑了。
多少年以來(lái)，母親一直樂(lè )此不疲，每天重復著(zhù)同樣的事情。直到我10歲那年，我拿著(zhù)頭繩要母親梳頭時(shí)，母親卻說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不是媽媽的小丫頭了�！庇谑�，從那天開(kāi)始我就自己梳頭，雖有時(shí)梳得亂蓬蓬的一把，可鏡子里的母親依然笑得很開(kāi)心。
和煦的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我，我的心里也充盈著(zhù)暖意，我覺(jué)得自己變得成熟了，而這應該是母親的恩賜。
歲月在不經(jīng)意間從身邊滑過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠。母親熟悉的話(huà)語(yǔ)漸漸淡忘……在你身邊疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，想一想父親母親的疼愛(ài)，你會(huì )有流淚的.沖動(dòng)。我想這就是家庭的凝聚力。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�(ài)，其實(shí)都在一針一線(xiàn)、一封家書(shū)、一份小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)你的身體；父愛(ài)是貼身的背心，時(shí)時(shí)刻刻包圍著(zhù)你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍在你的前后。無(wú)論你遠隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞，這就是愛(ài)的凝聚。
凝聚作文600字 篇23
無(wú)數滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著(zhù)東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我與同學(xué)們幫助與關(guān)懷，凝聚了愛(ài)的力量。
我們班有一個(gè)患有先天性心臟病的'女孩。大家也每時(shí)每刻小心翼翼地關(guān)懷她，愛(ài)護她。在我們的精心幫助下，她的心臟病鮮有發(fā)作。
一天，上音樂(lè )課時(shí)，她忽然間倒地不起，臉色煞白，嘴唇發(fā)紫。而不巧的是藥片落在了書(shū)包里。教師和音樂(lè )教師之間差了2個(gè)樓層，回去拿明顯來(lái)不及了，危機之中老師撥通了110。我們四個(gè)女生齊心協(xié)力地把她搬到了一樓。
“嘀，嘀，嘀……”搶救過(guò)來(lái)了，我們都很高興，然而……
她因為病情嚴重，需要住院察看心臟是否還可以承受負荷，是否要有換心的計劃。
他的父母常年不在身邊，她現在也仍在昏迷中，住院費怎么辦？？
我們要了雙人間，因為要視察2天，所以需要2天乘200元等于400元。聽(tīng)完后，老師慌了，因為他因為匆忙出門(mén)時(shí)只帶了300元錢(qián)。而院方態(tài)度強硬，說(shuō)不一次性交全費用，就讓病人立馬離開(kāi)醫院。從學(xué)校到醫院需要20分鐘路程，放任病床在走廊里橫著(zhù)也不是辦法，一時(shí)間他愁眉不展，我們四個(gè)女生也好似無(wú)能為力。
“老師，我這有33元錢(qián)�！�
“我這有19元�！�
“我有31元�！�
“我這里也有16元�！�
“來(lái)，我算算看。哦，好像還缺一元��！我這正好有個(gè)一元鋼镚呢！全了，大家都付出了自己的一點(diǎn)零花錢(qián)呢！”老師看著(zhù)我們，顯得十分感動(dòng)。
“為了同學(xué)，我們凝聚自己的力量！”我們四人不約而同地說(shuō)道，然后相視而笑。
“啊，對了，我們怎么回學(xué)校��？”老師打趣道。
“哈哈，坐11路（走）唄！”
大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。這份凝聚起來(lái)的同學(xué)之情，我永生難忘。
凝聚作文600字 篇24
大海，由于每一滴水的凝結而構成：一首歌，由于每一個(gè)音符的凝結而譜寫(xiě)：一個(gè)人，當然是由于情誼、親情、戀愛(ài)的凝結人生オ會(huì )出色，オ會(huì )在心海漣漪起浪花！
情誼，就是一場(chǎng)海上大冒險，有時(shí)分“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，但最終也會(huì )“直掛云帆濟滄�！�。情誼，更像物理現象的反響---假若，兩邊產(chǎn)生了矛盾，而兩邊必需存在的物品偏食“信任與體諒”。假如都不去信任，不去毗連，不講一聲“對不起”，那麼，就這兩邊的友誼必將恪守物理規律---情誼像誰(shuí)，汽化時(shí)，一旦蒸發(fā)，就會(huì )隨風(fēng)而去�？墒�，最終，是蒸氣而凝結時(shí)，也會(huì )釀成了水。便成了伴侶。隨著(zhù)時(shí)間的推磨，一點(diǎn)一滴的交情，釀成固體---冰�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”伴侶間，就這樣釀成蒸氣，可最終將會(huì )“直掛云帆濟滄�！贬劤闪吮�，成了結實(shí)的情誼！
親情，似乎是？場(chǎng)片子，一直會(huì )有結局的時(shí)分。一直會(huì )落葉歸根，歸塵土一切。做不了什麼的我們，唯有愛(ài)護保重。只要愛(ài)護保重所凝結，オ會(huì )有親情的安撫。當早晨喊你吃飯的母親，固然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的早餐。卻帶著(zhù)一種講不出的暖和，津潤于心。當犯錯時(shí)，父親會(huì )嚴肅的品評，以至拿起藤條而抽打。最痛的不是痛在于皮膚，而是打母親的心。親情，如同這生活中最常見(jiàn)的現象。請記住，碰到大雨，無(wú)論多大，家中是給暖和：請愛(ài)護保重，無(wú)論有了家還是沒(méi)了家，當親情所凝結時(shí)，就是？的家了！
戀愛(ài)，如同一輪圓月，月下的人，就是月下麗人了！戀愛(ài)��！嫦娥奔月，那更是執傳講，也有良多良多。講不出的愛(ài)，就是戀愛(ài)了吧？最美的`不是下雨天，而是跟？一同躲雨的屋檐。這就是戀愛(ài)的小部門(mén)了吧？拋卻很美，能讓本身愛(ài)的人去愛(ài)他人，這或許是戀愛(ài)中大無(wú)畏的表示吧？談?wù)劦闹v：我還小，戀愛(ài)，長(cháng)大了再講吧！只要漸漸領(lǐng)會(huì )，我置信，我會(huì )懂？！
由于凝結，所以オ是人。
凝聚作文600字 篇25
一堆堆篝火在熊熊燃燒，把近處照得通明，火光里映著(zhù)一張張笑臉，像是一朵朵鮮花怒放在篝火旁，和星星媲美競艷。
——題記
家，是大地在單調里涂抹生命一份光華；家，是人們在平靜里激起河水一圈漣漪；家，是自然在寒冬里賜予大地一片陽(yáng)光。
家，在自然中凝聚著(zhù)和諧�？萏倮蠘�(shù)，小橋流水，蒙蒙煙雨，這一切呼喚著(zhù)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”；梨色幽幽，風(fēng)清月朗，潺潺流水，這一切呼喚著(zhù)“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”；夏荷款款，雅雅艷艷，碧色無(wú)邊，這一切呼喚著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……我愛(ài)自然之家。
家，在情感中凝聚著(zhù)和諧。妹妹為母親戴花，因為她明白了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的偉大，才會(huì )有“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的回報；友人互送禮物，因為他們懂得了“結交在相知，骨肉何必親”的真摯，才會(huì )有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼；爺爺撫摸受傷的狗，因為他領(lǐng)悟了泰戈爾與白鴿的深情對白，才會(huì )有人與自然單純感情的期盼；遠去的`父親被兒子喚住，因為他目睹了朱自清與父親背影的遺憾，領(lǐng)悟父親蒼老背影下的憂(yōu)愁；我們抗震救災，因為懂得了“大愛(ài)無(wú)聲”、“一方有難，八方支援”，才會(huì )有一幅幅溫馨動(dòng)人的畫(huà)面……我愛(ài)情感之家。
家，在親情中凝聚著(zhù)和諧。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他多吃點(diǎn)好東西。沒(méi)了家孤舟一葉，沒(méi)了家獨木一根，也難怪古人說(shuō)：“萍水相逢，僅是他鄉之客”。想想有多少人經(jīng)歷這樣的時(shí)刻：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前�！崩畎自亠h逸，也會(huì )“低頭思故鄉”；杜甫再無(wú)私，也知道“家書(shū)抵萬(wàn)金”；辛棄疾“醉里桃花燈看劍……沙場(chǎng)去點(diǎn)兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向東流”的愁思，也只是對南唐故土一席安馨的懷念……我愛(ài)親情之家。
我的家——地球，有了和諧，景更美，情更濃�！傍B(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家”，我有何理由不愛(ài)我家呢？
凝聚作文600字 篇26
帶著(zhù)春風(fēng)的清香，漫步在時(shí)光的隧道上，時(shí)間從我眼前掠過(guò)，帶走的是數不盡的美好記憶。偶爾，瞥見(jiàn)發(fā)梢上根根蒼白的銀絲，才驚覺(jué)時(shí)光的改變。萬(wàn)物變化，時(shí)光飛馳，次次回頭，只看見(jiàn)永遠停留在我記憶中的那一抹充滿(mǎn)愛(ài)意的凝望。
幼時(shí)，沐浴著(zhù)柔和的春光來(lái)到這風(fēng)景宜人的小公園，母親您牽著(zhù)我的手，手心的溫暖帶給了我力量，拉著(zhù)您蹣跚學(xué)步。您也緊拉著(zhù)我的`手，怕我飛走。漸漸地，我可以行走了，還是在那個(gè)公園，我總是左一步，右一步地走，一步，兩步，三步……腳上傳來(lái)的自豪感，令我忍不住地鼓掌歡躍起來(lái)，嘴中不住地發(fā)出”咯咯“的笑聲。自豪地轉過(guò)身，只看見(jiàn)您默默地站在遠處，微笑著(zhù)凝視著(zhù)我，那目光中流露出疼愛(ài)。我歡快地朝您那兒跑，舞動(dòng)那白白嫩嫩的手向你奔來(lái)，咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停。我想任它春光旖旎，在我眼中也不及您那一眼。
兒時(shí)，剛上小學(xué)，我像只出籠的小鳥(niǎo)，充滿(mǎn)了朝氣，飛快地吃過(guò)早飯，眼中含笑地接過(guò)書(shū)包，拉著(zhù)您的手，出了家門(mén)。輕柔的微風(fēng)拂過(guò)您的秀發(fā)，就好像春風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)一般。歡歡喜喜地拉著(zhù)您，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，母親，您總是用溫柔的嗓音回答我，對我所說(shuō)的一切，您總是微笑著(zhù)點(diǎn)頭。到了學(xué)校，我依依不舍地放開(kāi)您的手，一步三回頭地看著(zhù)您。您總是平靜地看著(zhù)我，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，一直目送著(zhù)我到教室，才放心地離去�，F在回首，雖然已經(jīng)模糊不清，但即使將來(lái)我離開(kāi)您千里之遙，我也能感受到您對我的目光中的不舍，仍能感受到您那母愛(ài)的凝望。
現在，我從前的淘氣已被時(shí)光打磨得成熟，曾經(jīng)賴(lài)在您身旁的腳步，也被匆匆時(shí)光帶走。每晚回家，都看見(jiàn)您提著(zhù)燈，遠遠地望向我回來(lái)時(shí)的路，久久不肯離去。
一路走來(lái)，我在時(shí)光的路上行走，每走一步，您那母愛(ài)的凝望那個(gè)就跟隨到哪。即使歲月已沖走許多事物，但我堅信，我身旁總有一抹愛(ài)的凝望。
凝聚作文600字 篇27
大海，由于每一滴水的凝結而構成：一首歌，由于每ー個(gè)音符的凝結而譜寫(xiě)：一個(gè)人，當然是由于情誼、親情、戀愛(ài)的凝結人生オ會(huì )出色，オ會(huì )在心海漣漪起浪花！
情誼，就是一場(chǎng)海上大冒險，有時(shí)分“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，但最終也會(huì )“直掛云帆濟滄�！�。情誼，更像物理現象的反響——假若，兩邊產(chǎn)生了矛盾，而兩邊必需存在的物品偏食“信任與體諒”。假如都不去信任，不去毗連，不講一聲“對不起”，那麼，就這兩邊的友誼必將恪守物理規律——情誼像誰(shuí)，汽化時(shí)，一旦蒸發(fā)，就會(huì )隨風(fēng)而去�？墒�，最終，氺蒸氣而凝結時(shí)，也會(huì )釀成了氺。便成了伴侶。隨著(zhù)時(shí)間的推磨，一點(diǎn)一滴的交情，氺會(huì )釀成固體——冰�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”伴侶間，就這樣釀成氺蒸氣？可最終將會(huì )“直掛云帆濟滄�！贬劤闪吮�，成了結實(shí)的情誼！
親情，似乎是一場(chǎng)片子，一直會(huì )有結局的時(shí)分。一直會(huì )落葉歸根，歸塵土一切。做不了什麼的我們，唯有愛(ài)護保重。只要愛(ài)護保重所凝結，オ會(huì )有親情的安撫。當早晨喊伱吃飯的母親，固然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的早餐。卻帶著(zhù)一種講不出的暖和，津潤于心。當犯錯時(shí)，父親會(huì )嚴肅的品評，以至拿起藤條而抽打。最痛的`不是痛在于皮膚，而是打伱阿誰(shuí)人的心。親情，如同這生活中最常見(jiàn)的現象。請記住，碰到大雨，無(wú)論多大，家中是給伱暖和：請愛(ài)護保重，無(wú)論有了家還是沒(méi)了家，當親情所凝結時(shí)，就是伱的家了！
戀愛(ài)，如同一輪圓月，月下的人，就是月下麗人了！ヒタ的傳講，那是多麼堅貞的戀愛(ài)��！嫦娥奔月，那更是執著(zhù)的愛(ài)。傳講，也有良多良多。講不出的愛(ài)，就是戀愛(ài)了吧？最美的不是下雨天，而是跟伱一同躲雨的屋檐。這就是戀愛(ài)的小部門(mén)了吧？拋卻很美，能讓本身愛(ài)的人去愛(ài)他人，這或許是戀愛(ài)中大無(wú)畏的表示吧？談?wù)劦闹v：我還小，戀愛(ài)，長(cháng)大了再講吧！只要漸漸領(lǐng)會(huì )，我置信，我會(huì )懂嘚！
由于凝結，所以オ是人。
凝聚作文600字 篇28
點(diǎn)點(diǎn)露珠足以匯聚成江河，根根小草足以簇擁成草原，顆顆星辰足以形成漫天星空，而你我凝聚在一次，便有無(wú)以倫比的力量。
從小便聽(tīng)說(shuō)，“兄弟齊心，其力斷金”。凝聚、團結，是一個(gè)神秘而奇妙的力量。
在這個(gè)世界上，有這樣一個(gè)奇妙的現象，當一群人們的心同時(shí)向著(zhù)一個(gè)方向時(shí)，總會(huì )得到出乎意料的好結果。
偌大的操場(chǎng)上，是正躍躍欲試的同學(xué)們，正在進(jìn)行的是拔河比賽，隨著(zhù)哨聲響起，“嗶——”比賽正式拉開(kāi)帷幕�！凹佑汀佑汀痹炯澎o的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
很榮幸地，我是賽場(chǎng)上的一員，比賽剛剛開(kāi)始，卻仿佛已經(jīng)進(jìn)入白熱化。只感覺(jué)一股巨大的力量將我們往前拉，兩邊的隊員們你不讓我，我不讓你，都使上了吃奶的勁兒，大有獲勝的氣勢�！耙欢欢倍鲜抢蠋熃辜钡腵吶喊，眼前是一張張面紅耳赤，緊咬牙關(guān)的臉，附在繩上的一雙雙手，傳遞著(zhù)巨大的力量，不論是你還是我，都仿佛要將繩子捏碎，一步，兩步，三步......帶著(zhù)對手慢慢地向自己的陣營(yíng)靠近。一顆，兩顆，三顆......五十四顆心凝聚在一起。當五十四顆心緊緊相擁的那一刻，勝利終于悄悄地降臨，人本微小，可將所有力量、所有信念凝聚時(shí)，就顯得那樣強大。我們的班級在年段“文弱書(shū)生”的雅號出了名，但依靠著(zhù)那名為神秘力量得以贏(yíng)得比賽。
凝聚是一個(gè)極其抽象的東西，但你會(huì )發(fā)現，大雁成群地遷徙終找到歸處，螞蟻雖小卻能筑起自己的家，還有條條小河流向大海，向日葵開(kāi)出漫山遍野的花，得到同學(xué)熱切鼓勁的選手總會(huì )贏(yíng)，這便是凝聚。小小的力量并不強大，但當它一點(diǎn)一滴地凝聚起來(lái)時(shí)，仿佛擁有萬(wàn)丈光芒，這樣的光芒，足以點(diǎn)綴山野，足以走向成功，足以創(chuàng )造幸福，足以溫暖世界。
凝聚的力量像太陽(yáng)，點(diǎn)亮世界。
凝聚作文600字 篇29
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)是唐朝詩(shī)人孟郊寫(xiě)的。從幼兒園老師那里學(xué)過(guò)到現在我上五年級，這首詩(shī)已經(jīng)陪伴了我六年。
每當我想起這首詩(shī)，我便情不自禁地潸然淚下。我想，別人一定會(huì )問(wèn)：“這不是一首普普通通的詩(shī)嗎？有什么大驚小怪的？”我想說(shuō)，不，這不是一般的詩(shī)，這首詩(shī)凝聚著(zhù)天底下所有母親的心血，難道不是嗎？小的時(shí)候是誰(shuí)為了不讓自己的孩子在冰天雪地的冬天里受凍，廢寢忘食地為我們趕制棉衣？是她——我們的母親；是誰(shuí)在寒冷的冬天為我們漿洗衣服，一雙粗糙的手浸在冰冷的水中被凍得通紅？是她——我們的母親；是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候，不顧一切地，不惜一切代價(jià)地為我們四處奔波，求醫問(wèn)藥？是她——我們的母親；又是誰(shuí)，默默地守在病床前，徹夜不眠？是她——我們的母親。
比如有一次，我半夜發(fā)高燒，我的媽媽急忙背上我，衣服也沒(méi)穿幾件就去找大夫，跑了好幾家診所，才敲開(kāi)一家診所的門(mén)，把我的燒退去。但媽媽卻因為我操勞過(guò)度，把自己給累病了。你們的母親不也常常無(wú)條件地為你們操心受累嗎？我們不要時(shí)不時(shí)就跟媽媽頂嘴吵鬧。你們知道嗎？當我們和媽媽頂嘴吵鬧時(shí)，我們的媽媽該多傷心？她們會(huì )覺(jué)得心都要碎了。
在我的'心目中，最值得信賴(lài)的就是母親。世界上，母愛(ài)是最純真的，母愛(ài)的力量是最強大的，是無(wú)與倫比的。母親把世界上最寶貴的禮物——愛(ài)，無(wú)私地贈與我們，讓我們在祖國的大地上立足、生根、發(fā)芽。我們身為新世紀的兒童，二十一世紀的主人，不管走向何方，不管以后從事的事業(yè)有多大，都不要忘記用她們半輩子的時(shí)間哺育我們成長(cháng)的母親。
我想代表全世界的兒童向為孩子們付出畢生心血的母親說(shuō)一聲：謝謝你們把我們撫養成人，母親，您辛苦了！
《游子吟》——是你，讓我懂得了什么是母愛(ài)，更讓我懂得了感恩。
凝聚作文600字 篇30
“啪”門(mén)開(kāi)了，班主任破門(mén)而入，手里捧著(zhù)一大堆小木條。又是“啪”一聲，班主任將它們往講桌上一放，接著(zhù)滿(mǎn)面桃花的用眼掃了一下全班。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，拭目以待老師接下來(lái)要干什么。只見(jiàn)老師拿起一根小木條，雙手一擰，木條就斷成了兩截，老師又拉起一根更粗的木條一擰，木條還是很容易就折斷了。老師嘴角浮現出笑意，然后一把抓起很多根木條，用力地擰，卻怎么也擰不斷。
“老師，我來(lái)幫你吧”“對啊，對啊”“老師，讓我來(lái)！”
老師叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，那個(gè)同學(xué)挽起袖子，摩拳擦掌。他從老師手里接過(guò)木條，卻也一樣擰不斷，不管怎么擰，木條就是紋絲不動(dòng)，他使勁地擰啊擰啊……。老師又叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，老師讓兩個(gè)同學(xué)一人握一邊，只聽(tīng)“咔嚓”，這把很粗的木條瞬間就變成了無(wú)數條短木棍。
不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下了“凝聚”兩個(gè)大字。
這時(shí)聰明的班長(cháng)舉手站起來(lái)說(shuō)：“老師，我知道了。老師先前是想告訴我們個(gè)人的力量是渺小的，在困難面前微不足道，但當這些渺小的力量凝聚起來(lái)時(shí)，就會(huì )很難再被困難打倒了！”
班長(cháng)一說(shuō)完，學(xué)習委員也站起來(lái)，慷慨激昂地說(shuō)：“后來(lái)老師叫同學(xué)們上去折斷的那把一個(gè)人不能擰斷的木條，也是要告訴我們：不管前方的困難有多大，盡管一個(gè)人的力量戰勝不了，但只要我們凝聚起來(lái)，在大的困難也只是一抹浮云，終將會(huì )消散！”。
老師示意兩位同學(xué)坐下，說(shuō)：“剛才班長(cháng)他們說(shuō)得沒(méi)錯。同學(xué)們，我們班是一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)就像這桌上的小木條，如果單靠個(gè)人的.力量，那么我們班簡(jiǎn)直不堪一擊。雖然目前我們班的成績(jì)并不優(yōu)秀，但只要每個(gè)同學(xué)都凝聚起來(lái)，在接下來(lái)的100天里不斷努力，共同朝著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)，我相信我們班定會(huì )像剛才同學(xué)們易如反掌地折斷木條一樣拿下中考大關(guān)！”。
“團結就是力量！團結就是力量！”不知是誰(shuí)唱起了歌。歌聲沖出教室，響徹云霄！
老師很高興，一首《團結就是力量》把所有同學(xué)的心都緊緊地凝聚在了一起。
凝聚作文600字 篇31
友誼，一個(gè)在尋常不過(guò)的字眼，它是信任，是付出，它能讓人心溫暖，它可以讓心靈干枯的人滋潤。
——題記
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，一只瘦弱可憐的矮腳豬出生了。它是那么不幸，差一點(diǎn)兒慘死在阿拉布爾的斧頭下，它又那樣有幸，善良的小姑娘弗恩救下了它，并給它取了名字“威爾伯”，負責的給了威爾伯一個(gè)快樂(lè )的童年。小豬長(cháng)得飛快，于是它來(lái)到了朱克曼家的谷倉，與一群動(dòng)物生活著(zhù)，還遇見(jiàn)了好朋友夏洛。但是，威爾伯將在圣誕夜時(shí)變成熏肉火腿，因此，尊重友誼的夏洛決定做些什么，來(lái)幫助威爾伯······
威爾伯是幸運的。它在一個(gè)還不熟悉的環(huán)境里，找到了能改變自己一生的好朋友——夏洛，這只機智、善良、極會(huì )織網(wǎng)的蜘蛛。當它辛勤地織出一個(gè)又一個(gè)“奇跡”的時(shí)候，威爾伯卻只能遠遠的看著(zhù)。這樣，“了不起”、“光彩照人”的“王牌豬”在夏洛用一生換來(lái)的庇護下，度過(guò)了“名豬”安安穩穩的一生。
是什么讓夏洛如此愿意幫助威爾伯呢？是朋友之間的愛(ài)，即使它知道早晚要面臨分離……
我有一個(gè)從小就在一起玩兒的伙伴，直到現在，我們心中都銘刻著(zhù)一句話(huà)。一年級時(shí)，她的媽媽就告訴她說(shuō)，我們不論玩的多好，六年之后的某一天，還是會(huì )分開(kāi)�；锇榘堰@句話(huà)告訴了我，她一邊說(shuō)一邊忍不住哭了出來(lái)，我只是沉默不語(yǔ)，淡淡地看著(zhù)她哭紅了的眼睛·····
之后的六年，她無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，在我眼中她似乎比超人還要能干，總是什么都想著(zhù)我，而我卻只能看著(zhù)，什么都不會(huì )。有時(shí)，我熱心上去幫忙，反而弄糟了她辛苦做好的東西，我會(huì )不斷地自責，而她總安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，大不了再來(lái)，沒(méi)什么可自責的`······”就像夏洛一樣，永遠地庇護著(zhù)威爾伯�！安徽摲值亩噙h，我們的心都在一塊兒，距離是分不開(kāi)友誼的！”
抬頭仰望，墻角的那只夏洛的子孫，正在用心地編織，不知此刻的它又將創(chuàng )造怎樣的美好·····
凝聚作文600字 篇32
一絲絲雨滴在空中飛舞著(zhù)，微風(fēng)將它們串成一根根晶瑩剔透的項鏈落在足下，卻又碎成了珠兒，落進(jìn)了零碎的階石里。在縫隙中自由地穿梭，最終匯聚到臺階上的凹凼中。我抬起頭，忽然發(fā)覺(jué)往事躲在小巷盡頭，朦朧的霧氣卻掩住我的雙眼，任由逝去的美好在氤氳后愈離愈遠。
我踏上求學(xué)的旅程，沿途的良辰美景在我眼前錯亂地閃爍著(zhù)。燈紅酒綠，車(chē)如流水，繁華卻落寞。我暮然回首，想再回憶那遺失的美好，但往事轉瞬成空，一切擁有過(guò)的和未曾擁有的都似煙霧倏地消散地無(wú)影無(wú)蹤。
我只能繼續在繁華喧囂的街上漫無(wú)目的地行走著(zhù)，而肩上背負的壓力卻愈來(lái)愈重，直壓地我喘不過(guò)氣來(lái)。那在對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬時(shí)用心編織的夢(mèng)如五彩斑斕的泡沫一觸就破。
但我仍向往美好，仍相信成功就在前方。在我失敗了不知多少次之后，我還像天真幼稚的孩童，再一次向我的身后望去，眼中閃著(zhù)希望的'光亮。這一次，我發(fā)現了與往常不同的風(fēng)景。它保護希望的火焰不被絕望的黑暗包圍，它支撐夢(mèng)想的天地不被失敗的轟炸而崩塌。它在霧氣中散發(fā)出清晰的光亮，如一盞燈，照亮前路，如一把刃，刺穿困難……
那是一雙凝聚愛(ài)的眼睛，那是母親。
我才幡然醒悟，那雙眼睛一直在我的身后某一處不起眼的地方。也許是曾經(jīng)的放任，或者是曾經(jīng)的瘋狂，使我不曾發(fā)現它的存在。母親無(wú)微不至的關(guān)心，無(wú)怨無(wú)悔的等待，語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑……這些一直伴隨在我左右，而不諳世事的我卻從不珍惜，甚至視而不見(jiàn)。母親沒(méi)有華麗的語(yǔ)言表達，沒(méi)有嬌柔的動(dòng)作張揚，但有一雙眼睛注視著(zhù)我。我不知道母親在我身后跟隨了多久，但我從她的眼睛中看到了她的心，母親會(huì )一直這樣默默地跟隨著(zhù)我。
我凝望著(zhù)那雙眼睛，突然有一股力量在我心中翻騰著(zhù)，我的眼中也迸射一絲堅定，入熾熱的烈火燃燒著(zhù)，紅色的火舌吞噬了路上所有的荊棘。我在這雙凝聚著(zhù)愛(ài)的眼睛的注視下，瀟灑地大步向前，感受著(zhù)拂過(guò)臉龐的微風(fēng)，沐浴著(zhù)照耀希望的陽(yáng)光。
凝聚作文600字 篇33
海為何如此浩瀚？因為它容納了多少被遺棄的水滴，它是愛(ài)心的凝聚；水為何會(huì )穿透磐石？因為它日復一日將力量積攢，最終爆發(fā)，將磐石穿透，它是力量的凝聚。而神六、神七的升空，能說(shuō)是一個(gè)人的功勞嗎？不，這是多少代人智慧的凝聚的結晶。所以凝聚是一種向心力，是一切偉大的象征。
凝聚愛(ài)心
前幾月，我市血液供給站A型血告急，向全市號召獻血，隨之響應者無(wú)數，穩中有降獻血站獻血者絡(luò )繹不絕，使之庫存劇增，我想，這些定能挽回許多生命吧！
在汶川地震后，我國各界人士聞之都紛紛獻出愛(ài)心，正常營(yíng)業(yè)的各類(lèi)工廠(chǎng)，紛紛停下手頭的工作，抓緊時(shí)間趕制各類(lèi)救災物資，并在第一時(shí)間送往災區，在短短幾十天內，災區各類(lèi)物資基本齊全，而且各省市也開(kāi)始對口支援災區，幫助災區恢復重建……這諸多幫助，愛(ài)心都凝聚于災區，凸顯了人性的光輝。凝聚愛(ài)心可以促進(jìn)社會(huì )的和諧，使人性得到升華。
凝聚力量
我想，大家都拔過(guò)河吧！在實(shí)力懸殊不大時(shí)，大家使出全身之力，共同朝著(zhù)一個(gè)方向努力，將力量凝聚到一起，那么，這支凝聚力強的隊伍就一定能獲勝，這一簡(jiǎn)單的事例告訴我們什么？那就是只有凝聚力量，才能克服困難，取得成功。
在物理上來(lái)講，用一個(gè)表面積小于另一個(gè)表面積的甲乙兩個(gè)木塊，同用50牛的力向兩個(gè)相同的.橡皮泥打去，比較陷入的深度，則結果一目了然，一定是表面積較小的甲所打的橡皮泥陷的深。這同樣說(shuō)明，只有凝聚的力量，才是強大的。
凝聚智慧
縱觀(guān)近幾十年來(lái)獲得諾貝爾獎的名單，大多都是團體獲得，而個(gè)人獲此殊榮的寥若晨星�，F在，人們已經(jīng)深深地了解到一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)是行不通的，只有多人智慧的摩擦，思維的碰撞，才會(huì )產(chǎn)生更具深度的智慧的火光。所以，一個(gè)更符合現在這個(gè)時(shí)代的真理漸漸浮現出來(lái)：凝聚智慧，實(shí)現理想！
凝聚，是廣義的，生活與學(xué)習中，只要能夠做到凝聚，便能夠散射出那人性美好的光輝，強大個(gè)人的力量，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
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