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凝聚抒情作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的凝聚抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
凝聚抒情作文1
望著(zhù)這個(gè)路口，望著(zhù)這棵樹(shù)，讓我想起了您――我的太奶奶。
記得在民國時(shí)期，太爺爺就被抓去當兵了。那時(shí)，您挺著(zhù)大肚子準備要到您的舅舅家投靠他們生活。到了您舅舅家，他們一家人對您很不好，讓您吃不飽，穿不暖；讓您整天在他們的叱罵聲中過(guò)日子；甚至讓剛不滿(mǎn)五歲的爺爺下地干活。但畢竟是寄人籬下，您只能睜一只眼閉一只眼。每每有空時(shí)，您就帶著(zhù)爺爺去路口站著(zhù)等待，等待您日思夜想的那個(gè)人……
您十年如一日地等待。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)呼嘯，您始終等著(zhù)……
現在，我們已是四代同堂。爸爸和叔叔也都成家立業(yè)了。您總喜歡跟剛滿(mǎn)三歲的妹妹說(shuō)：“等你太爺爺回來(lái)了，你要叫他哦！我們去路口等他，免得他回來(lái)找不到回家的路了！”然后拉著(zhù)妹妹的小手，帶她去路口。
于是，每當夕陽(yáng)西下時(shí)，總有一個(gè)老人拉著(zhù)一個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結的小女孩，在那村路口蹣跚地走著(zhù)……
三年前，您的眼睛看不見(jiàn)了。您還是堅持要到路口等太爺爺回來(lái)。爺爺生氣地對您說(shuō)太爺爺早已逝世了，回不來(lái)了！聽(tīng)到這句話(huà)，您便板著(zhù)一張臉，不說(shuō)話(huà)，也不吃飯。爸爸拗不過(guò)您，便不得不陪您到路口等待……
去年，您帶著(zhù)對太爺爺的思念默默地走了……
后來(lái)，我偶然發(fā)現村路口邊居然長(cháng)出了一棵小樹(shù)。它正挺著(zhù)筆直的'身體，目不轉睛地望著(zhù)遠方……
望著(zhù)這個(gè)路口，望著(zhù)這棵樹(shù)，使我想起了您――我的太奶奶。我明白這個(gè)路口就是您等待的見(jiàn)證，這個(gè)路口凝聚著(zhù)您對太爺爺的思念。而那棵樹(shù)不僅凝聚了您的等待與思念，它也將一直替您等下去……
凝聚抒情作文2
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的六月，在畢業(yè)晚會(huì )上，那首唱過(guò)了一遍又一遍的老歌《朋友》在大家嘴中哼唱，這時(shí)，一絲悲傷凝聚在我們心頭。
是否還有人記得那燃過(guò)的殘蠟？老師就好比殘蠟啊，那一次，您發(fā)低燒，咽喉發(fā)炎了。同學(xué)們不忍心，紛紛給您帶藥，勸您多休息。您卻一邊批卷子一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老毛病了�！鄙险n鈴一響，您又馬上站起來(lái)，手一揮：“上課！”一節課結束，我們在智慧之泉汲取到新知時(shí)，您即面色潮紅，顯然有些疲憊。這真是“蠟炬成灰淚始干”。
是否還有人記得那千尺深的桃花潭？同學(xué)間的友誼就好比這千尺深的潭水。學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我報名了長(cháng)跑，開(kāi)始我還遙遙領(lǐng)選，后來(lái)卻被其他班的同學(xué)超過(guò)了。我心里分外緊張，越來(lái)越累。這時(shí)，我聽(tīng)到了幾個(gè)朋友的叫喊聲，聲音越來(lái)越大，正是全班同學(xué)一起吶喊：“加油！加油！”這深吸一口氣，奮力急追，慢慢超過(guò)對手，成為了第一名。若不是這“更勝千尺桃花水”的友誼，我也不可能成為第一。這榮譽(yù)不是我的'，它屬于全班同學(xué)。
是否還有人記得那放在校園的紙鳶。還記得老師上我們帶風(fēng)箏時(shí)，大家都興奮得要命。我特意讓媽媽把那“沉睡”的紅蜻蜓找出來(lái)，讓它飛上藍天。第二天，同學(xué)們都拿著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，那喜悅難以言表。操場(chǎng)上那一聲聲“飛啦”，“飛啦”……那放飛的風(fēng)箏，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想越飛越高。漸漸地，太陽(yáng)似乎散發(fā)出前所未有的光芒。那長(cháng)了翅膀的夢(mèng)想沖向太陽(yáng)，隨后閃爍在一片燦爛中……
“長(cháng)相思兮長(cháng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識�！蔽覀兊男穆暥寄墼谶@詞中了。
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