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再見(jiàn)作文600字（精選37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的再見(jiàn)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見(jiàn)作文600字 1
初次認識你，你背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，穿著(zhù)一個(gè)黑色T恤，一副耍帥的樣子。耳朵上還有兩個(gè)明顯的痣，一見(jiàn)我，變像個(gè)孩子一樣天真的笑了。我也不止一次的追問(wèn)過(guò)你的職業(yè)，和你的夢(mèng)想�？墒悄忝恳换囟际切α诵�，搖搖頭�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。因為我的好奇，和你的神秘。直到有一次，我默默的發(fā)誓，老天爺，讓他告訴我他的職業(yè)吧！于是滿(mǎn)懷希望的問(wèn)著(zhù)你。你笑了笑，告訴我，明天帶我去參觀(guān)參觀(guān)你的小店。
那天就感覺(jué)時(shí)間放了慢放，終于，我看到了你的小店。那是一個(gè)涂滿(mǎn)綠色油漆的小店。沒(méi)有名字，招牌上面只有滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色。我奇怪的看著(zhù)你，你又笑了，帶我走了進(jìn)去。一打開(kāi)那厚重的玻璃門(mén)，迎面撲來(lái)一陣芬芳的茉莉花香味。那真是一個(gè)奇怪的'小店，里面全部是照片，有花的，有小孩子的，還有寵物，以及一些職業(yè)的。我奇怪極了，坐在那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)牽�；ǖ囊巫由�，看見(jiàn)了桌子上面的一個(gè)厚厚的本子。上面有一朵美麗的茉莉花，似乎還夾雜著(zhù)茉莉花的香味。我忍不住打開(kāi)它，發(fā)現上面寫(xiě)的清清楚楚的三個(gè)大字：造夢(mèng)錄。我不禁笑出聲來(lái)，因為一般名字應該寫(xiě)在封面上，而你卻寫(xiě)在了第二頁(yè)。從此以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)誰(shuí)把名字寫(xiě)在第二頁(yè)。我繼續往后翻，忽然發(fā)現，原來(lái)你是一個(gè)造夢(mèng)師。
我看著(zhù)你，天真的問(wèn)，什么是造夢(mèng)師。你一點(diǎn)都不耐煩，告訴我，造夢(mèng)師啊，就是在別人的夢(mèng)境里面模仿出一個(gè)真實(shí)的，希望夢(mèng)到的場(chǎng)景。哦，原來(lái)如此。
忽然，我的夢(mèng)醒了。我看著(zhù)我涂滿(mǎn)綠色油漆的房間，不禁哭出聲來(lái)。我抽噎著(zhù)，一路小跑來(lái)到了那個(gè)涂滿(mǎn)綠色油漆的小屋�？粗�(zhù)再也不會(huì )出現你的名字的造夢(mèng)錄，我深深的明白，你已經(jīng)出車(chē)禍死亡了，你再也回不來(lái)了。我緊要下嘴唇，努力平復自己的心情，做到了那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)牽�；ǖ囊巫由�，拿著(zhù)造夢(mèng)錄，對著(zhù)不再是你的造夢(mèng)師說(shuō)
我要一個(gè)夢(mèng)里面重新認識你的夢(mèng)。
再見(jiàn)作文600字 2
再見(jiàn)了，我的小學(xué)同學(xué)！
今天的夜晚比以往更加的寧靜，漆黑的夜幕已沒(méi)有剛才的那番熱鬧，星星們都依偎著(zhù)月亮睡著(zhù)了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音，原來(lái)已是12點(diǎn)了，可是趟在床上的.我卻沒(méi)有的絲毫睡意。忽然我覺(jué)得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來(lái)。眨眼間已過(guò)了六年了，六年的小學(xué)生活像放電影一樣展現在我的眼前......
一年級：雖然我才來(lái)到這個(gè)學(xué)校但是同學(xué)們都對我很好，才幾天的時(shí)間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應了這個(gè)學(xué)校......二年級：老師發(fā)現了我的閃光點(diǎn)，鼓勵我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負老師的期望小小年紀就獲得了很多的獎狀、證書(shū)......三年級：因為一次意外我的手骨折了，同學(xué)們擔心的語(yǔ)言、不放心的眼神都深深地感動(dòng)了我......四年級：因為大地震我們看到了‘友誼’，原來(lái)我們這一班已凝聚成了一體不能分開(kāi).....五年級：因為年級增加，所以我們的作業(yè)也增加了�？墒俏覀兌贾览蠋熓菫榱宋覀兒�，不管加班加到多長(cháng)時(shí)間我們都會(huì )完成老師所布置的作業(yè)，并沒(méi)有絲毫的怨言......六年級：六年的小學(xué)生活使我們懂得更多了，六年級了我們知道就要離開(kāi)彼此、離開(kāi)這個(gè)班、離開(kāi)這個(gè)學(xué)校！
在開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )的一天我們終于忍不住哭了起來(lái)，沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開(kāi)的情意這馬上就要分別了是誰(shuí)都會(huì )舍不得的呀，這學(xué)校，可是我生活了六年了的呀；這里的土地是多么的香呀，為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現呢？
再見(jiàn)了，我生活了六年的母校；再見(jiàn)了，我的小學(xué)同學(xué)們！
再見(jiàn)作文600字 3
光陰似箭，如今的我，也成為了一名初三的學(xué)姐，整日為了中考而拼搏�？粗�(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們那一張張稚嫩的臉，我有些茫然，這些年來(lái)，我都做了些什么。
時(shí)不時(shí)的，還會(huì )與原先八二的同學(xué)們見(jiàn)面，說(shuō)了許多辛酸的往事，可到頭來(lái)只剩一句“你在九一過(guò)得好嗎？”留在腦海中久久回蕩，揮之不去。
以前，打架，逃課，違反紀律的事沒(méi)少干，和另外幾個(gè)同學(xué)一起更是肆無(wú)忌憚，成績(jì)是一落千丈，我們幾個(gè)則成了老師們眼中令人頭疼的差生，只有班主任還把我們調在第一排，但是我知道，他也對我們失望了。
如今成為了初三的學(xué)生了，分了班，原先的`八二早已不復存在，只記得班主任嘆息了一聲：“咱八二讓人踢了�！�
是啊，讓人踢了。
曾經(jīng)幾時(shí)，一位初二的學(xué)弟說(shuō)過(guò)：“情同手足��！”是啊，情同手足�？扇缃�，少了一條臂膀，怎會(huì )不難過(guò)。
打了耳洞，發(fā)炎后的痛苦遠遠要比想象中的難受，可是，卻遠遠比不上心中的酸楚。在九一我所感受到的，是老師的排斥，同學(xué)的疏遠，讓我很不舒服，我總在想，是不是當初努力一些，就不會(huì )是現在這個(gè)局面了。
現在覺(jué)得，當初不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了，可就算是夢(mèng)，我也愿意永遠不醒來(lái)。
八二的兄弟姐妹們，我想你們了，想我們一起打打鬧鬧，想我們一起歡聲笑語(yǔ)。
“唉~”這一聲嘆息，包含了多少無(wú)奈，多少思念，多少酸楚，誰(shuí)又能懂。
妹妹的一句話(huà)讓我好不容易止住的眼淚又奪眶而出，她說(shuō)：“姐，我想回到過(guò)去�！笔前�，想回到過(guò)去，我也想，可是，還可以嗎。仰起頭看著(zhù)房頂，想讓淚水倒回去，可又有什么用呢，都流回到心里去了。
時(shí)常夢(mèng)到原先八二，在課空嬉笑打鬧，都笑的很幸福。幸福？是的，就是幸福！
忽然，一陣急促的鈴聲將我從夢(mèng)境拉回現實(shí)，唉~回不去了，一切都回不去了，算了，該上課了。
再見(jiàn)，八二。
再見(jiàn)作文600字 4
小學(xué)，你還好嗎？算來(lái)我們已經(jīng)離分別有兩年多了，也算很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)了吧。你現在還記得我嗎？也許不記得了吧，是啊，每年從你那走出的同學(xué)有多少，而我不過(guò)是其中的一個(gè)而已。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很感謝你。是你帶我走出了那段悲傷的日子，是你讓我學(xué)會(huì )了堅強，是你……那時(shí)，我還小，一個(gè)人獨自走進(jìn)這陌生的校園，看著(zhù)這陌生的環(huán)境，陌生的'人，竟有一點(diǎn)不知所措。而你似乎看出了我的窘迫，從那邊趕來(lái)和我微笑打招呼，讓我慢慢放松下來(lái)。那天，我們漫步于校園。
看著(zhù)那日復一日，年復一年在生長(cháng)的榕樹(shù)。忽然，由榕樹(shù)想到了自己。小學(xué)六年光陰不過(guò)是那么的短暫，便獨自在那感傷。是你在那安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們永遠都是好朋友”。那周，我考了有史以來(lái)的第一堂考試，然后考的并不理想，而你成了班上名副其實(shí)的第一名。當同學(xué)們都沉浸在喜悅中時(shí)，只有你發(fā)現了我的不同。過(guò)來(lái)給我分析錯題，幫我講解。那月，我們再次考了試。這次，我考的比你好，自然就有一點(diǎn)飄飄然了。這一切你都看在眼里中，沒(méi)事，你過(guò)來(lái)勸告我說(shuō)：“不要驕傲，這個(gè)世界有很多比你更優(yōu)秀的人，他們現在并不是在線(xiàn)要自己有多么的優(yōu)秀，而是在努力的學(xué)習，學(xué)習如何讓自己變得更加優(yōu)秀”。而我不以為然，認為你就是嫉妒我考的比你好。于是，我們就不再說(shuō)話(huà)，不再一起玩耍。那年，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，你卻告訴我你不會(huì )去參加畢業(yè)典禮，讓我獨自去�！耙院笪覀兌家圆粫�(huì )再見(jiàn)面了。你就去吧，祝你玩的開(kāi)心�！爆F在，我依舊漫步于校園，但卻今非昔比。
校園，不是那曾經(jīng)的校園。曾經(jīng)我身邊的你，現在已變成他人。曾經(jīng)我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還記得嗎？擁有一個(gè)朋友，也許很簡(jiǎn)單吧？但擁有一個(gè)知心的朋友，又談何容易啊。小學(xué)，再見(jiàn)了。我現在已經(jīng)步入了一個(gè)新的校園，人生的又一個(gè)起點(diǎn)。也許我們以后還會(huì )再見(jiàn)面，但在那時(shí)，我所期望的不過(guò)是彼此一句相互的問(wèn)候，而不是你望著(zhù)我，我望著(zhù)你確想不起對方是何人。
再見(jiàn)作文600字 5
在成長(cháng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì )有歡笑、有感動(dòng)，當然也會(huì )有淚水、有悲傷。這些都是人生必不可少的體驗，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財富。在我的成長(cháng)過(guò)程中遇到過(guò)的老師很多，但那個(gè)她卻叫我久久不能忘懷……
記得第一次見(jiàn)到您時(shí)，您站在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的進(jìn)臺上滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，那時(shí)的您連發(fā)悄都在發(fā)光，黑白分明的眼睛，稍有點(diǎn)塌的鼻梁，略薄的嘴唇，普通的五官湊在起卻顯得很驚艷，這便是我的老師，同學(xué)們都親切地稱(chēng)她為老張。
令我記憶最深的還是第一次參加書(shū)法比賽，我信心十足，可排名近乎墊底。當時(shí)我情緒十分低落，那時(shí)你對我說(shuō)："小章，你不是常對同學(xué)們說(shuō)失敗乃成功之母嘛？怎么到自己身上，他就失靈了呢！我們共同努力好不好？老張看好你呦！”望著(zhù)老師堅定的`眼神我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來(lái)便重新開(kāi)始了訓練。功夫不負有心人，在下一次的書(shū)法比賽中我取得了第二名，望著(zhù)老師欣慰的眼神，我們相視一笑。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，又是一個(gè)盛夏，回望走廊，您站在那里，對我擺擺手。那天沒(méi)有太陽(yáng)，您的那聲再見(jiàn)卻照得我眼眶發(fā)酸。
一轉眼，我都初一了。不知您怎么樣了，我有好多話(huà)想跟您說(shuō)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，周?chē)囊磺卸己苣吧�。換可話(huà)說(shuō)：老張，我想你了……
再見(jiàn)作文600字 6
在我生活的旅途之中，我看見(jiàn)過(guò)許許多多只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，但唯獨那天那只小鳥(niǎo)卻讓我記憶猶新，我多么想再見(jiàn)到它��！
那一天，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了半邊天。我放學(xué)回家，剛拿起書(shū)，準備做作業(yè)，把頭一轉，眼睛一抬，望著(zhù)窗外突然看見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，輕盈的落在我家屋后的一棵小樹(shù)上，小樹(shù)微微打了一個(gè)顫，小鳥(niǎo)是多么輕��！
它雪白雪白的，胸脯穿著(zhù)一件棕色的外衣，一雙圓溜溜的眼睛下面一張嫩黃色尖尖的小嘴，別光看它可愛(ài)又漂亮，其實(shí)還挺高傲的呢。它昂首挺胸的站在樹(shù)枝上，望著(zhù)清澈見(jiàn)底的`湖面，它想象著(zhù)許多魚(yú)兒在微波蕩漾的湖水中嬉戲，它完全陶醉了，還不時(shí)得唱上幾句，多么清脆，多么悅耳呀！
回過(guò)神來(lái)，它左顧右盼好像在仔細觀(guān)察有誰(shuí)要跟它爭奪“地盤(pán)”，時(shí)刻準備著(zhù)辨論�！拔�，可愛(ài)的小鳥(niǎo)�！蔽胰滩蛔≥p聲的叫了一聲，它聽(tīng)到后，馬上跳到了更高的樹(shù)上，機警地環(huán)顧四周。它可能聽(tīng)到了別人夸贊了它，又發(fā)現別人發(fā)現了它，所以很害羞又很想別人喜歡它吧！它雖然很高傲，但是它的高傲的樣子還挺神氣的呢！
突然，“轟隆隆”一陣震耳欲聾的聲音傳來(lái)，我回頭應了媽媽一聲，又轉頭去觀(guān)察那只小鳥(niǎo)�！斑�？那只小鳥(niǎo)呢？”我不禁嘀咕道。不免有些失落。
小鳥(niǎo)啊，真希望你能再回到那個(gè)樹(shù)上，讓我再看看你美麗的外表吧！
再見(jiàn)作文600字 7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就要離開(kāi)母校了。此時(shí)此刻，我心中的留戀真是一言難盡！
忘不了六年來(lái)母校給我們的哺育；忘不了六年來(lái)老師給我們的`關(guān)愛(ài)；忘不了六年來(lái)和同學(xué)們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
一次，我被一道難題難住了，心里悶得很，老師似乎看透了我的心思，把我叫到她的跟前，苦口婆心地為我講述這道題的解決方法。一次，不懂，再講一次，直到講懂為止。
老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我們，還經(jīng)常在思想上教育我們。
有一天，我和一位同學(xué)吵架了，當時(shí)我真是被氣過(guò)頭了，然后就給了她一耳光，本來(lái)只是像嚇嚇她，可是沒(méi)“剎好車(chē)”，就打到她的臉上了。她滿(mǎn)臉委屈，淚水在眼眶里來(lái)回滾動(dòng)，我卻不以為然：誰(shuí)讓你那么說(shuō)我的？這一掌，你該打！上完自習課之后，她便匆匆跑去辦公室向老師訴說(shuō)她不幸的“遭遇”。接著(zhù)，老師便叫我去辦公室。到了辦公室，我心情異常緊張，我原本以為老師會(huì )批評我、責罵我，可是沒(méi)想到，老師并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教育我�！皩捜輨e人就是寬容自己”這句話(huà)深深地啟發(fā)了我。從此，我再也沒(méi)有和其他同學(xué)糾紛過(guò)了。
��！母校，這個(gè)留給我太多笑聲和回憶的地方！明天，我將頭相信的學(xué)習生活了，此時(shí)此刻，我的心就像大海的波濤一樣上下起伏，久久不能平靜……
再見(jiàn)作文600字 8
你道過(guò)別后就再也沒(méi)有回來(lái)，這就是別離的意義。
你可知道，人們每說(shuō)一聲再見(jiàn)，就是他死去了一點(diǎn)點(diǎn)。
還記得你曾經(jīng)青澀的話(huà)，你犯的傻。還可以你的朋友圈里展現的那些都市繁華，燈紅酒綠。還有那世間無(wú)奈。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。記得你喜歡日本的.櫻花嗎，可是再燦爛的花也會(huì )離開(kāi)本體，融入泥土。
人們每說(shuō)一聲再見(jiàn)，他們就回死去一點(diǎn)點(diǎn)，可惜人世間有太多太多的再見(jiàn)。
人會(huì )說(shuō)再見(jiàn)，時(shí)間如流水帶走了你曾熟悉的人，熟悉的記憶。無(wú)意間翻開(kāi)相冊，我只能感受時(shí)間的流逝。
物也是會(huì )說(shuō)再見(jiàn)的，記得巴黎圣母院?jiǎn)�？記得那沖天的烈焰帶走了圣母院幽遠的鐘聲。有人說(shuō)巴黎圣母院的鐘聲是這座城市的靈魂。那段錄像中圣母院倒下的塔尖無(wú)的壓毀了那里的景物，我又一次感受到了生物輪回的無(wú)常。
天若有情天亦老，但終究落紅不是無(wú)情物，何必人呢？
萬(wàn)幸我們還有時(shí)間道個(gè)別，和對方笑著(zhù)說(shuō)出：“再見(jiàn)”�，F在你我還在，這城市還在，這時(shí)間還在。我相信我們的再見(jiàn)不會(huì )再有不舍，不會(huì )再有遺憾。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。人們來(lái)到這個(gè)世界上不是為了純潔的走一圈，而是讓我們經(jīng)歷過(guò)世間百態(tài)，告別了世間萬(wàn)物后的釋然。
時(shí)間無(wú)情的流逝，但是我們的友情不會(huì )改變。我們在最后一句：“再見(jiàn)”中送別對方，不會(huì )再留下遺憾。
再見(jiàn)作文600字 9
人際關(guān)系就像是鞋帶，無(wú)論最初系得多緊，總有一天會(huì )散。
人與人的緣分總是妙不可言，正如一場(chǎng)大雨的形成，需要充分的水份和凝結核。我遇見(jiàn)你，靈魂得到暫時(shí)停留。
初遇，是陌生人，一舉一動(dòng)都小心謹慎，盡量減少與旁人交流的機會(huì )。漸漸熟絡(luò )，或是因為共同話(huà)題，或是因為興趣愛(ài)好。稍稍放縱起來(lái)，略顯生澀地叫對方的名字。又過(guò)了一段時(shí)間，已經(jīng)可以相互開(kāi)玩笑，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室，伸手借對方的作業(yè)，幫對方抄筆記。關(guān)系繼續發(fā)展，即使是在眾人面前出丑也無(wú)所顧忌，瘋瘋癲癲地笑著(zhù)，拍著(zhù)對方的肩膀嚷道，我們關(guān)系這么好，你不會(huì )介意的.吧。然后，自然就會(huì )有爭吵，關(guān)系過(guò)于緊密的缺點(diǎn)就是對方讓自己難以容忍的地方逐漸暴露出來(lái)，誰(shuí)也不肯讓步，吵不出結果就冷戰。最后，不知道是誰(shuí)先主動(dòng)道歉，和好。成了老油條般的關(guān)系，索然無(wú)味，但管飽，還能安撫因孤獨而痙攣的胃。
君子之交淡如水，是處理人際關(guān)系的一種智慧。孤獨的人對身邊的風(fēng)吹草動(dòng)總是異常敏感，他們渴望熱烈濡濕的感情來(lái)緩解痛苦。以前看少年熱血漫，總是十分羨慕主角之間堅韌的羈絆�，F實(shí)終究沒(méi)有漫畫(huà)那么美好，更確切地說(shuō)，我無(wú)法成為任何人生命中的主角。如同兩顆恒星，如果按照自己的軌道運行，就相安無(wú)事，一旦偏離，飛蛾撲火，尸骨無(wú)存。
那么分別的時(shí)候，希望你永不回頭，道聲珍重，然后相忘于江湖。
往事一筆勾銷(xiāo)，余生各自逍遙。
再見(jiàn)作文600字 10
我久久地望著(zhù)那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現在內心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無(wú)數的往事。我開(kāi)始留念這學(xué)校里的一草一木，對老師，同學(xué)充滿(mǎn)了不舍。
我漫步在校園，望著(zhù)周?chē)幕ɑú莶菝⒌亻_(kāi)放著(zhù)，不禁感到傷感。樓梯口，來(lái)來(lái)往往的學(xué)弟學(xué)妹們，在追逐打鬧，臉上掛著(zhù)甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個(gè)教室里，傳來(lái)深情并茂的朗讀聲，老師正在認真的批閱著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而露出微笑，頻頻點(diǎn)頭；時(shí)而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師！我不禁大喊了出來(lái)，原來(lái)她就是我的啟蒙老師—陳老師。陳老師今年才30多歲啊，怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲，心里感到有些愧疚：小時(shí)候，陳老師對我很關(guān)心，我經(jīng)常會(huì )出一點(diǎn)小狀況，陳老師總是很有耐心的'幫助我解決。如今的她，已沒(méi)有了往日的青春，但她仍然對教師這門(mén)職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，另人敬佩！
走過(guò)陳老師的窗前，看見(jiàn)她的背影，心里總是有很多說(shuō)不出的感覺(jué)。不禁意中，已經(jīng)下課了，學(xué)弟學(xué)妹們，紛紛跑出教室，向外面的操場(chǎng)跑去。陳老師也出來(lái)了，我和陳老師打了個(gè)招呼，陳老師對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因為有事便匆匆走了。
與陳老師的相遇，讓我對這個(gè)學(xué)校更加充滿(mǎn)了眷戀，我在幻想，1年，2年，3年……之后，我還會(huì )和某個(gè)老師或同學(xué)相遇嗎？爸爸媽媽讓我去別的地方讀書(shū)，我還會(huì )有機會(huì )見(jiàn)到我小學(xué)里的朋友嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，心里特不是滋味，真的不想說(shuō)：“再見(jiàn)”！
再見(jiàn)作文600字 11
還有一學(xué)期左右的時(shí)間，我就要和我親愛(ài)的母校分離了。那一刻，我將站在學(xué)校的大門(mén)前鄭重地又依依不舍地和我的母校與同學(xué)們、老師們以及學(xué)校中的動(dòng)植物們告別。
明年我就要和那些與我一起打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”了。她(他)們帶給了我許多快樂(lè )，讓我從中悟出了友誼的可貴，讓我體會(huì )到了有朋友的美好。她們和我如家人一般，我們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，互相傾訴�？墒俏覀兗磳⒎蛛x，但愿我們之間那純潔的友誼能永遠保存下來(lái)吧！
敬愛(ài)的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習成績(jì)每天加班加點(diǎn)、辛勤地批改作業(yè)。還時(shí)常為同學(xué)們分析、講解難題。雖然，有時(shí)老師們會(huì )大發(fā)雷霆，但這都是同學(xué)們太搗蛋、不聽(tīng)話(huà)。我有句話(huà)想要對敬愛(ài)的老師么說(shuō)：“老師，辛苦了，謝謝你們！”
如果時(shí)間能停留在小學(xué)，那有多好��！我懷念在小學(xué)中的每一秒每一分每一刻。我，永遠也忘不了居敬小學(xué)！因為它如同我的母親，讓我記憶猶新，無(wú)法割舍。
我懷念的'美麗的“母親”再見(jiàn)了！是你讓我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了愉快，充滿(mǎn)了生機！為學(xué)校進(jìn)化空氣的一草一木們，再見(jiàn)了；為學(xué)校增添生動(dòng)的動(dòng)物們再見(jiàn)了；頑皮卻聰明、善良的同學(xué)們再見(jiàn)了；有些兇卻可敬、嚴肅的老師們再見(jiàn)了！
我揮揮手向學(xué)校中的一切告別，再見(jiàn)了，606大家庭！
再見(jiàn)作文600字 12
問(wèn)嫦娥，與我肯從容、同圓缺�！跚寤�
陽(yáng)光從枯黃的葉子跳入窗子了，飛鳥(niǎo)停在樹(shù)上呢喃——久違的好天氣。
指尖停在手機的撥號鍵，卻再也摁不下去。
腦海浮現出他瞇著(zhù)眼睛開(kāi)玩笑的樣子，很想發(fā)一個(gè)新年的祝�！蠋�，新年好。
可惜，沒(méi)有勇氣。
“呵呵，沒(méi)事，二中也不錯嘛�！�
“誒，你挺聰明的哦�！�
“不錯嘛，化學(xué)方程式記得挺牢的.�！�
該怎樣形容你，在講到酸堿對頭發(fā)的影響時(shí)撫著(zhù)斑白的頭發(fā)，一邊臭美，一邊放低音量對我們說(shuō)：“嘿嘿，我的頭發(fā)比那個(gè)主任的好多了，他都快地中海了�！�
你在講臺上鏗鏘有力的詞措，只是思路一轉，一道題完美拿下。
“老師，等我考上好的大學(xué)，我立馬就去見(jiàn)你�！蔽疫�記得我在落榜時(shí)的信誓旦旦，而你卻笑而不語(yǔ)。
于是我假裝忘記了教師節，假裝忘記了跨年，其實(shí)卻怎么也忘記不了。
那樣可愛(ài)的老頭（其實(shí)我在私底下就是這么叫你的：“老頭”），像朋友一樣安慰我，像朋友般鼓勵我。
其實(shí)，最感動(dòng)的，應該是揭榜的前一天，打電話(huà)叮囑我和弟弟要把成績(jì)告訴你。
直到一切都塵埃落定。我帶著(zhù)哭腔告訴你，而你卻輕聲安慰。
而今，我連一個(gè)電話(huà)都不敢打，害怕你會(huì )為曾經(jīng)得意的學(xué)生失望，其實(shí)，你早就失望了吧。
老師，我希望兩年多以后，我能以勝利者的姿態(tài)面對你。
老頭，快要退休了呢，好好保重啊。
再見(jiàn)作文600字 13
揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。你走的那么瀟灑！
我站在這里望著(zhù)你遠去的身影，心是那么的痛。說(shuō)好了，不分離，卻從來(lái)沒(méi)想到在美麗的諾言會(huì )變成謊言。我不怪你，你說(shuō)過(guò)，自己很無(wú)奈，為了親情離開(kāi)了這里，其實(shí)你也不想走。我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，其實(shí)我真的不想讓你走。
身影越來(lái)越遠，漸漸的消失在人海，再也找不到你的存在。原以為自己很堅強，笑著(zhù)對你說(shuō)：“慧慧，你走吧！我沒(méi)事，在那里你要學(xué)會(huì )照顧自己，沒(méi)有我你要學(xué)會(huì )堅強�！睕](méi)想到，現在自己卻想哭泣。
耳朵里響著(zhù)JAY的《楓》，卻是那么的憂(yōu)傷。我告訴自己不要哭泣，鼻子卻是酸酸的。我使勁的抬頭望望天，卻沒(méi)想到天是灰暗的，我忘記了今天是陰天。
沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，有的就是陰沉沉的天，也許老天在告訴我不要流淚。
我轉過(guò)頭，走向你剛才呆過(guò)的地方，看到的是空空的地方。呆呆的……我將視線(xiàn)轉向遠方，告訴自己這是事實(shí)，不要再盼望看到你。也許真的沒(méi)有必要再去懷念，團團圓圓。
我想裝作不在乎，瀟灑的'甩甩頭，將這份失落遺忘，卻沒(méi)想到看到的依舊是你存在過(guò)的地方。
殘缺也是一種美，也許沒(méi)有我你會(huì )更快樂(lè )。想著(zhù)你那張快樂(lè )的臉，我的嘴角流露出淡淡的笑。也許你說(shuō)的對，每個(gè)人都有可能分開(kāi)。
輕輕的，我收回我所有的思念，默默的祝福你，希望你在遠方過(guò)的更快樂(lè )。
再見(jiàn)作文600字 14
艷紅的鳳凰花開(kāi)了，驪歌輕輕的響起，讓我眼眶泛淚，也讓我更想要好好的珍惜和大哥哥大姊姊相處的每一分、每一秒。
想起我剛進(jìn)入登發(fā)小學(xué)時(shí)，對環(huán)境非常陌生，是你們好心的帶我參觀(guān)校園；是你們讓我了解，要聽(tīng)從老師的指導，讓我在這里得到珍貴的友誼；是你們屢次代表學(xué)校參加比賽榮獲佳績(jì)，為學(xué)校創(chuàng )造新的動(dòng)力。還記得，去年的.運動(dòng)會(huì )上，大哥哥大姊姊精采賣(mài)力的演出，在操場(chǎng)上盡情跳充滿(mǎn)活力的健康操，吸引了全場(chǎng)的目光，還有最緊張刺激的大隊接力比賽中，我們竭盡力氣的大聲嘶吼，為你們搖旗吶喊，這些情景彷佛發(fā)生在昨天，校園里的一景一物，都可以想起和你們渡過(guò)美好的時(shí)光，有你們存在的地方，處處充滿(mǎn)了快樂(lè )。
現在你們將要離開(kāi)我們，我甚至不能想象，沒(méi)有你們在這里陪伴的日子，將會(huì )是多么的無(wú)趣，但是，我又能怎么辦？總不能將你們一直留在這里吧！如今我們跟隨你們的腳步學(xué)習，像你們那樣有禮貌、熱心服務(wù)、努力不懈、為校爭光，當成學(xué)習的榜樣來(lái)好好看齊。一想到你們就要踏出母校，離開(kāi)慈母般的老師以及可愛(ài)又天真的學(xué)弟、妹們，雖然我們盡管不舍，卻更愿意全心的祝福你們，迎接嶄新的旅程。
時(shí)間就像流水一樣，一去不回頭，人生的旅程不斷向前進(jìn)，希望你們將依依不舍的情感，轉化為力量，張開(kāi)透明的翅膀，朝著(zhù)光明飛翔。
再見(jiàn)作文600字 15
每個(gè)人都有自己的追求和想法，但我不需要華麗的生活，只是簡(jiǎn)單。我們能再見(jiàn)面嗎？
我在幼兒園的時(shí)候有一個(gè)兄弟當他需要幫助時(shí)，我總是站起來(lái)幫助他。他也把我當作他的姐姐。他總是跟著(zhù)我�？磥�(lái)我是他的姐姐。我沒(méi)有弟弟。他是。
我記得有一次獨自走在走廊上，想著(zhù)只能回家，突然一個(gè)聲音傳來(lái)。姐姐，姐姐！我回頭看見(jiàn)了我的弟弟。我微笑著(zhù)看著(zhù)他。��？姐姐，姐姐。他只是打電話(huà)給我，我知道他想陪我，我也沒(méi)有拒絕，拉著(zhù)他沿著(zhù)走廊走。
老師讓我們回到教室，我們也是。
有一次，當我們還是中產(chǎn)階級的時(shí)候，一大群學(xué)生板著(zhù)臉跑過(guò)來(lái)對他的弟弟說(shuō)。把你所有的.都給我，否則我要你好看！我毫不猶豫地帶著(zhù)弟弟離開(kāi)了，但他把我推開(kāi)，繼續糾纏他。我非常生氣。我過(guò)去常常抱著(zhù)我的弟弟，對大班學(xué)生說(shuō):你為什么纏著(zhù)我哥哥？他突然說(shuō):你在乎什么？我沒(méi)有注意他。我只是對我弟弟笑了笑，讓他先回去，但令我驚訝的是，他竟然有勇氣對大班學(xué)生說(shuō):我想和我妹妹一起回去。我微笑著(zhù)把他帶回來(lái)。
現在我在初中，他應該還在六年級。啊，已經(jīng)六年多了。我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面？兄弟，也許我見(jiàn)過(guò)你，你也見(jiàn)過(guò)我，但我們都有陌生的面孔，只是彼此擦肩而過(guò)。但是也許有一天，我們可以找到彼此，那是幼兒園的羈絆。
再見(jiàn)作文600字 16
不知從何時(shí)開(kāi)始，心中多了一份惆悵，小小的日記本上，不知何時(shí)多了一把鎖，說(shuō)話(huà)做事多了一份謹慎，少了一份沖動(dòng)，與人相處多了一份生疏與防備。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，現在的我們已不再懵懂，那份童真悄然消逝。小時(shí)候的堆沙堡，早已被海水沖淡，你撐鍋，我掌勺的過(guò)家家的`時(shí)光，也離我們而去，拉勾勾的約定，也被我們遺忘……驀然回首，發(fā)現一切都已離我們而去。
昨天與朋友因一件小事鬧別扭了，今天與她相遇仍然保持著(zhù)“距離”，兩人如同互不相識的陌生人，視而不見(jiàn)。因為我們長(cháng)大了，不可能像小時(shí)侯一樣，今天上午鬧僵，下午仍然可以手牽手一起去玩。有時(shí)候做錯了，卻放不下自尊心，不愿輕易地向對方道歉。鬧翻了，各自走自己的路，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，彼此之間多了一份生疏與絕決，日子久了之后，兩人之間就隔了一層薄膜，無(wú)法穿透。
我來(lái)到她的課桌前，撇過(guò)頭，雙眼不自然地飄向別處，“那個(gè)，我錯了，我們和好吧�！蔽业恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲尷尬與期待。平日鬧矛盾，都是朋友主動(dòng)和好，多年了，她怎么可能不知道我的自尊心有多強呢？這一句稍稍帶著(zhù)命令語(yǔ)氣的句子，令她驚訝地抬起了頭，隨后愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙眸里滿(mǎn)是驚訝。我笑了，原來(lái)在友誼面前，我那可笑的自尊心是能夠拋棄的。時(shí)間可以沖淡一切，卻沖淡不了我們的友誼。
回頭望望成長(cháng)的路，長(cháng)長(cháng)的吧，不長(cháng)，六多年；短短的吧，不短，六多年。這就是我的童年，不快，不慢。
再見(jiàn)作文600字 17
寒冬的氣氛已然消散，只剩下一片的溫暖。我站在窗前，靜聽(tīng)抽芽的聲音�？粗�(zhù)這些春意盎然的景色，看著(zhù)樹(shù)枝在拼命甩出新芽，看著(zhù)燕子銜枝筑新巢，看著(zhù)微風(fēng)撫摸過(guò)花苞的臉頰……看著(zhù)看著(zhù)心里到有些索然無(wú)味了。因為去年，他沒(méi)有如約而至。
周六早上的天氣總是不盡如人意，天空陰沉著(zhù)臉。聽(tīng)，這是什么聲音。仔細聽(tīng)。他來(lái)了！他從天空陰沉的臉上滑落下來(lái)了！他來(lái)找我了！我連忙跑向屋外，看著(zhù)他從天空滑落，落到我的肩頭，發(fā)梢，手指……小小一片，甚是可愛(ài)。他帶來(lái)了更多的伙伴，不一會(huì )就為我我最喜歡的`那棵樹(shù)帶來(lái)了一份十分美麗的見(jiàn)面禮——潔白的婚紗。那棵樹(shù)依偎在最大的那棵樹(shù)面前。一身婚紗，一身西服。兩個(gè)要走如幸福的殿堂了。想不到，他走了這么久，到還學(xué)做起了月老了。
我面帶微笑，換上了紅色的毛大衣。與他相約在雪白的地上。我撥開(kāi)一塊空地，坐了下去。
不知他吃了什么，又似大了些，有男子漢的氣概了。他說(shuō)：“這次不好意思，有事情在忙所以就耽誤了。我去了東北三省和內蒙古可一直繞著(zhù)北京走。對不起，如果有下次一定會(huì )來(lái)看你。不過(guò)明年一定提前來(lái)看你！”“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)話(huà)算話(huà)！”
他一直伴我做了好久，直到我褲腳濕了，他也消失了。
天空笑了，他消失了。我望著(zhù)地上的白色一片面帶微笑“明年，一定要準時(shí)赴約��！”
再見(jiàn)作文600字 18
暑假，一個(gè)令多少孩子欣喜若狂，令他們無(wú)比期待的名詞？然而，暑假雖長(cháng)，但終究會(huì )離去。暑假就像流水，看似流也流不完，過(guò)也過(guò)不完，可是它恰恰是水，總有一天會(huì )干涸，暑假也會(huì )從我們指間逝去，抓也抓不回來(lái)。
在這一個(gè)美好的暑假中，發(fā)生了太多了事，令人回味無(wú)窮。甚至我不曾想過(guò)暑假會(huì )這么快的離開(kāi)，我甚至未曾想過(guò)，暑假的逝去。
美好的東西都是短暫的，在那短暫的美好暑假中，仔細回憶一下，一幅幅美好的畫(huà)面出現在我的眼前。
那天，金碧輝煌的酒店門(mén)口，媽媽和我站在風(fēng)中，難免有一絲的孤獨的感覺(jué)。媽媽的面前是飛馳的汽車(chē)，我緊緊摟住媽媽的手，那時(shí)，似乎我不是媽媽的“導盲犬”，陪著(zhù)她安全地走在馬路上，而是媽媽變成了我的`“保護者”，我小心翼翼的貼著(zhù)媽媽。媽媽并沒(méi)有徑直走進(jìn)一家那家金碧輝煌的酒店里。而是走向了一家甜品店“還早著(zhù)呢�！眿寢尨认榈卣f(shuō)。
一杯冰涼的西瓜冰放在我的面前，我激動(dòng)的抱住了媽媽的手。我第一次感受到一種清涼與溫暖的結合的愛(ài)。
那一天，我在書(shū)店里，如魚(yú)如海，如鳥(niǎo)如蒼空。一陣愉悅的感覺(jué)在我的心泛起了漣漪。
那段日子里，每天都會(huì )有人拿起電話(huà)，將邀請的意義傳達給我，當然，那就是朋友每天都會(huì )來(lái)打電話(huà)真誠地邀請我去她那兒玩耍，永遠都樂(lè )此不疲。
…………
暑假的時(shí)間也不多了，開(kāi)學(xué)的腳步也漸漸逼來(lái)。在這里我們也對暑假說(shuō)一句話(huà)：“再見(jiàn)，在這段時(shí)間里，謝謝你帶給我歡樂(lè )，再見(jiàn)！”
再見(jiàn)作文600字 19
時(shí)間，總是在不經(jīng)意間流逝。三年前我步入初中，而現在也將要離開(kāi)。六月是離別的季節，在季節里充滿(mǎn)了悲傷。但我想留下最美笑容，所以微笑著(zhù)再見(jiàn).
再見(jiàn)了，我的損友。
嗨，該說(shuō)再見(jiàn)了，我的損友。離別的鐘聲也敲響了�；叵肴昀锬憧偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻不在損我，但是也謝謝你的陪伴三年里不曾孤單。在我快樂(lè )時(shí)，你在。在我難過(guò)時(shí)，你依然在。記得第一次見(jiàn)面時(shí)，留下的是快樂(lè )的回憶，分別時(shí)，我們也不有流著(zhù)淚。相對，見(jiàn)面時(shí)的歡樂(lè )，讓我們微笑著(zhù)再見(jiàn)。期待下次的重逢，再見(jiàn)了，我的損友。
再見(jiàn)了，我的老師。
嗨，該說(shuō)再見(jiàn)了，我的老師。三年前帶我步入初中的人，現在也是送我離開(kāi)的人。三年的教導，三年的回憶里總是有你的身影。三年里見(jiàn)證我的成長(cháng)，在我犯錯，任性時(shí)，不曾放棄我細心、耐心的教導我、幫助我，謝謝你我的老師。很快我將面臨人生中的第一次轉折，同時(shí)也意味著(zhù)我將離開(kāi)。老師謝謝你的'包容，讓我們微笑著(zhù)再見(jiàn)，期待下次的重逢，再見(jiàn)了，我的老師。
再見(jiàn)了，初中的我。
嗨，該說(shuō)再見(jiàn)了，初中的我。三年的時(shí)光里，你也成長(cháng)了不少，已經(jīng)不在幼稚了。學(xué)會(huì )承擔責任，關(guān)愛(ài)身邊的人，和同學(xué)一起奮斗抵御外敵……三年你已經(jīng)長(cháng)大了，是時(shí)候該對從前的自己說(shuō)再見(jiàn)。讓我微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)了，初中的我。
校園的花園，見(jiàn)證著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)的離別，時(shí)間滴答的走，離別的鐘聲已經(jīng)響起，留下最美笑容，微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn).同時(shí)迎接新的損友、老師還有新的自己。
再見(jiàn)作文600字 20
呵呵，六年的時(shí)間，像流水一樣，像飛劍一樣……日月如梭，光陰似箭，從我的身邊流過(guò)。
回想起這六年，有多少的歡聲笑語(yǔ)？有多少刻骨銘心的教育？數不清！永遠數不清！六年的時(shí)間，把我從一個(gè)懵懂的少年變成了一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的少女。身為六年級的我，已經(jīng)不再是一個(gè)羞澀的小女孩了，面對的是畢業(yè)考試，面對的是和同學(xué)分離，面對的是進(jìn)一步的學(xué)習。有不舍得這個(gè)學(xué)校，也有希望趕快進(jìn)入新的集體，交更多的朋友！我是害怕畢業(yè)的那一刻的，我害怕我的眼淚，會(huì )不聽(tīng)話(huà)的'從眼眶里流露出來(lái)�？謶�，恐懼離開(kāi)這撫育我六年的母校，恐懼離開(kāi)陪伴我六年的同學(xué)，更恐懼告別教我學(xué)會(huì )怎樣做人的老師。頓時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)。
六年的時(shí)間，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起比賽，一起成長(cháng)。我是舍不得的，我舍不得離開(kāi)這六年來(lái)的友誼！我舍不得離開(kāi)這六年來(lái)我們一起學(xué)習的教師！每當想到這一刻，我都會(huì )更加珍惜我們在一起的時(shí)間。謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們，伙伴們，謝謝你們伴隨了我六年的時(shí)間。
六年的時(shí)間，你們教會(huì )了我知識，教會(huì )了我做人，教會(huì )了我感恩，教會(huì )了我對面困難。我害怕，我害怕離開(kāi)你們，我的恩師，這恩情，我永遠忘不了。謝謝你們，我敬愛(ài)的老師，謝謝你們教會(huì )了我知識……
謝謝，這不是一句簡(jiǎn)單的謝謝，這是包含了我感激的。
再見(jiàn)作文600字 21
又是這樣一條路途，同樣的風(fēng)光，卻是不同的期盼。轉瞬間，七天時(shí)光被無(wú)形抹滅，一路風(fēng)光也只成為腦海中的一處波光。時(shí)光，一個(gè)常談的`話(huà)題。
在歸途的路上，顛簸的路途，快速地飛馳，望向窗外變換的風(fēng)景，不禁感嘆時(shí)光，使風(fēng)景重蹈覆轍。七天仿佛只是一瞬之間，即便一切都歷歷在目，但，卻容易忘卻。
七天游學(xué)：中華民族之痛、世界皇城、世界第八大奇跡、世界文化聚集無(wú)不為我們展現一方新的天地，折射出的就是多彩的光斑。在我們眼中，只是幾簇光斑，但，對于時(shí)光來(lái)說(shuō)，這就是晶瑩剔透的歷史琥珀！
那些年，我曾來(lái)到過(guò)這個(gè)地方，只怪那時(shí)候自己太過(guò)幼稚，太過(guò)懵懂，囫圇吞棗般游覽時(shí)光，卻不知所措，離開(kāi)也總是保持純真、無(wú)暇�？傉J為理所當然。游山玩水，浩浩蕩蕩。
而如今，不再像那時(shí)候那樣的稚嫩，變得成熟、穩重。對于情感，也越發(fā)敏感。滿(mǎn)懷著(zhù)激情與興奮，開(kāi)啟旅程，在欣喜與欲望中，發(fā)現生命與時(shí)光的相連。離開(kāi)總是深有感觸，平靜的感受萬(wàn)物的韻律。時(shí)光將萬(wàn)物規格化，我們服從明昭暗暮卻迷而不覺(jué)。
時(shí)光正在慢慢流逝，我們看不到；齒輪正在慢慢運轉，我們看不到。等第一縷風(fēng)吹過(guò)也預示了最后一絲微風(fēng)的來(lái)臨，時(shí)光的逝去也預示時(shí)間的輪回
日復一日，時(shí)間的輪回。
時(shí)光，再見(jiàn)
再見(jiàn)作文600字 22
光陰似箭，歲月如梭，似乎在昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，而今天，我是一位五年級的小學(xué)生了就將進(jìn)入中學(xué)校園了……
一眨眼，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了有夢(mèng)想，有抱負的少年。想想昨天，我還是厭學(xué)、調皮的孩子，這些習慣，現在好似一陣風(fēng)離開(kāi)了我。在我身上留下的是對知識的渴望，對世界的好奇。是你把我帶進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋，是你把我和可敬的老師聯(lián)系在一起，是你把我和可愛(ài)的同學(xué)相聚在一起。母校，感謝你！
仍記得那是一個(gè)炎熱的`下午，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)地面，曬紅了行人的臉頰，曬卷了樹(shù)枝上的葉子，曬得花兒躲進(jìn)了枝叢。正在上體育課的我們，在操場(chǎng)上放肆地追逐著(zhù)、奔跑著(zhù)。把一切煩惱都放在九霄云外了。然而，天有不測風(fēng)云，正在奔跑的我，不留神踩了個(gè)空兒，和草地來(lái)了個(gè)親密接觸，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠流了下來(lái)。一時(shí)間幾乎所有同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，有的扶我起來(lái)，有的問(wèn)我傷到哪里，有的用礦泉水給我清理傷口，問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)，當聽(tīng)到我說(shuō)好點(diǎn)了。同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)笑容。同學(xué)，在我失敗時(shí)有站起來(lái)的力量；在我失落的有重新振作的勇氣；在我遇到挫折時(shí)有微笑的信息。交誼是多么美好的字眼！不管是怎么樣的，它都一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——真摯。
傷離別，離別就在眼前，說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì )太遙遠。若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在……
再見(jiàn)作文600字 23
今天，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，但我的心中卻是陰云密布。因為，你走了�？粗�(zhù)人們拿出潤滑油涂抹在電鋸上，我知道，離你大去之期不遠矣。
我拖著(zhù)步伐走到你跟前，撫摸著(zhù)你的紋理，耳朵貼在你高大的身軀之上，現在，我只想靜靜的聆聽(tīng)你的聲音，就這樣，靜靜地……靜靜地……還記得七年多前的那個(gè)早上嗎，跟今天一樣，人們拿著(zhù)電鋸準備動(dòng)手，我早到父親跟前，用憐憫的眼觀(guān)看著(zhù)他，乞求道：“可不可以不砍？”父親說(shuō)道：“砍掉好賣(mài)錢(qián)，給你買(mǎi)東西�！薄安�！不！”我強忍著(zhù)淚水回答�！霸僭�?xún)深w比這還好的�！薄安�！不！”瞬間，一顆淚水從我眼中滾落。我再也忍不住，嚎啕大哭起來(lái)。終于，在我的淚水之下，你留了下來(lái)，而你的伙伴，卻離你我而去。幾天后，母親買(mǎi)回幾棵桂花樹(shù)的小苗，我的傷口也在時(shí)間的流逝之下被漸漸撫平。而今，我卻留不住你。從出生到現在，你已伴我走過(guò)15個(gè)春夏秋冬。累了，倚在你身旁；熱了，坐在你的.臂膀之下；委屈了，躲在你背后靜靜哭泣……
從我出生開(kāi)始，你就陪伴在我身邊，而今，你要離去，我只能默默祈禱，愿你在主的懷抱下，一切安好。隨著(zhù)一聲巨響，你倒在我跟前，永遠沉眠……來(lái)到你身邊，撫摸著(zhù)你的年輪，那是你留下的印記，撫摸著(zhù)，我的淚珠潸然而下。這年，你已23……
再見(jiàn)作文600字 24
就在前不久，我搬了新家。新家里的一切都是那么新奇和舒適，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“高科技”。雖然新家很好，但我總會(huì )懷念起老家來(lái)。
就比如說(shuō)搬新家當天，我們還有很多東西沒(méi)有帶走，其中有一部分則準備扔掉�？赡苁窍肫鹨郧敖�(jīng)常用的東西就比如一些水杯牙刷、玩具、水桶等等，而如今就要扔掉，有些不舍，所以總是拿著(zhù)這些東西摸來(lái)摸去，還故意在每樣東西上刻下一些痕跡，至少能代表我曾經(jīng)用過(guò)它們。
最留戀的當然是我的房間啦！雖然衣柜、書(shū)桌什么的.不扔掉，但畢竟我以后不能再用它了，所以我便更加“瘋狂”地摸摸這碰碰那。尤其我那張床，一想到不能再在上而睡覺(jué)了，我就不停地在床上打滾。很顯然這張床不如新家的柔軟、漂亮，但是它陪伴我度過(guò)了十年的童年時(shí)光，上面還留著(zhù)我的氣味，床頭還貼著(zhù)我小時(shí)候玩的貼貼紙……如今，這張床我卻不能再睡了。
在自己的房間“折騰”完了后，我又跑到了書(shū)房，來(lái)到我之前放琴的“原址”，說(shuō)實(shí)話(huà)我真心不喜歡彈琴，但這個(gè)地方終究還是陪伴我度過(guò)了這么多個(gè)“痛苦”的時(shí)光�？粗�(zhù)爸媽忙碌的收拾著(zhù)東西，我總有一種怪怪的感覺(jué)，不知該高興還是傷心，難道就要這樣說(shuō)再見(jiàn)嗎？不行！于是我又抓緊時(shí)間，在我認為必要的地方刻下了一些淺淺的記號，都是一些怪怪的符號，或者會(huì )刻上我的名字縮寫(xiě)，不過(guò)除了我，沒(méi)人看得懂。
再見(jiàn)了，我的老家。
再見(jiàn)作文600字 25
我是個(gè)不善于選擇的人，昨天收拾房間時(shí)竟發(fā)現了書(shū)桌下面放著(zhù)自己小學(xué)時(shí)的練習本。上面歪歪扭扭的字爬滿(mǎn)整個(gè)頁(yè)面，重復機械地抄寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)詞語(yǔ)，老師還在下面打了個(gè)“甲”。
天吶，陳年老古董都還在我的書(shū)桌下面。
我無(wú)奈的翻了翻最底層被壓的死死的本子，還有幾本沒(méi)寫(xiě)完的日記本。我拿出來(lái)看了看，把自己給逗笑了。翻來(lái)覆去折騰了好幾個(gè)小時(shí)，翻出了一堆沒(méi)用的東西，也找到了我一直都找不到的同學(xué)錄。我本想將沒(méi)用的東西扔掉，挑來(lái)挑去，也僅是扔了幾個(gè)用完的`本子。
今天回家，我看到自己房間空了好多，去問(wèn)，原來(lái)那些我挑出來(lái)的回憶被媽媽一起賣(mài)了廢品。我有些傷心，似乎再也找不到那時(shí)候的記憶了，我甚至還發(fā)了脾氣�？墒�，它們在時(shí)，我不理會(huì )，甚至不知道它們的存在，也沒(méi)有丟掉
那些美麗的日子。短暫的相逢后，竟與曾經(jīng)的自己產(chǎn)生了某種懷念，突然失去便覺(jué)得心痛。
回到房間，我發(fā)現其實(shí)事情并沒(méi)有那么糟。房間寬敞了許多，甚至空氣也清新了起來(lái)。那本一直呆在某個(gè)角落里不見(jiàn)天日的同學(xué)錄靜靜地躺在陽(yáng)光下，時(shí)光變得溫柔起來(lái)�；蛟S有些東西是早該拋棄的，即使你所留戀的那寸韶光正在記憶中模糊起來(lái)，但是知道我們曾經(jīng)擁有便是足夠幸福了，強行留住那些軀殼只會(huì )憑空添些煩惱，真正沉淀下來(lái)的美好應是說(shuō)不清道不明的溫暖。
我本可以去廢品站找回它們的，或者說(shuō)是找回我自己，但我不打算去了，也許它們能夠經(jīng)歷一個(gè)輪回再次回到我身邊，然后為我記錄以后的人生吧。
再見(jiàn)作文600字 26
和周?chē)耐瑢W(xué)們一起站在操場(chǎng)上宣誓，回想起這六年的小學(xué)生活，恍惚間竟如同一場(chǎng)夢(mèng)，小學(xué)是我們成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)多么難忘的階段，小學(xué)讓我癡迷，這個(gè)美好的地方讓我魂牽夢(mèng)繞……
在這六年時(shí)光里，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的度過(guò)了六年的時(shí)光，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一些上課，一起把班集體變得優(yōu)秀……這一切的一切，都讓我難以忘懷，每一件小事都不想遺忘。
老師們，是你讓我從無(wú)知變成懂事，從膽怯變成勇敢，是你在我們的心靈里，灑下了無(wú)數知識的種子，您辛辛苦苦的在我們心頭澆灌著(zhù)那棵小苗，一定會(huì )在您學(xué)生的心中開(kāi)放長(cháng)大。
敬愛(ài)的老師們，謝謝你們，在我小小的心靈中，播撒下智慧的種子，讓我變得懂事，讓我變得聰明，讓我變得更好。老師，當我剛進(jìn)入小學(xué)校園里時(shí)，第一個(gè)迎接我的是您，我覺(jué)得您是那么的.和藹，那么的溫柔，讓我感覺(jué)校園就像是自己的家。也許您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做的太多，太多了，但是您對學(xué)生的撫育深情我們卻永遠忘不了。
同學(xué)們，忘不了你們的笑，“哈哈哈哈哈哈”多么快樂(lè )的笑聲呀!我們的班級多么愛(ài)笑呀!此時(shí)此刻，我耳邊又回想起春游時(shí)，我們嬉戲的笑聲;下課時(shí)，我們打鬧的笑聲;比賽時(shí)得勝的笑聲……這些美好的回憶，不能不讓我想起;這一點(diǎn)一滴，不能不讓我留戀……
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了老師們。同學(xué)們，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼之花綻放，愿友誼地久天長(cháng)!
再見(jiàn)作文600字 27
六年的友誼，使我無(wú)論如何也無(wú)法忘記。被迫的分離，是痛苦的，又是無(wú)奈的。在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)！朋友。
可以這么說(shuō)，我是最特別的一個(gè)，也是最孤單的一個(gè)。因為，無(wú)論怎么樣，我也無(wú)法和相處六年的“死黨”相遇。這——似乎是命中注定的`。同學(xué)們都選擇在越秀區派位，而我，卻因為父母的關(guān)系，必須跨區在海珠區派位，也就是說(shuō)，我連1%和同學(xué)相遇的機會(huì )都沒(méi)有，因為種種原因，我恐怕連和同學(xué)見(jiàn)面的機會(huì )都沒(méi)有了。六年的友誼��！我心痛，心酸。有時(shí)候想起來(lái)，還忍不住想哭。好不容易我才有見(jiàn)義勇為、朝夕相對的好朋友，好不容易我才有我可以坦誠一切的好伙伴，這一切，真的好不容易。
友誼是一個(gè)深奧的詞語(yǔ)，有著(zhù)非凡的意義。在成長(cháng)的過(guò)程里，不能沒(méi)有了友誼，有了它，就會(huì )變得快樂(lè )，就會(huì )變得有勇氣，這個(gè)所謂的“友誼”，真的很不可思議。六年的友誼��！有誰(shuí)會(huì )忘記得了呢？
雖然很無(wú)奈，但是，我還是只能說(shuō)：“再見(jiàn)！朋友！”雖然很痛苦，但是，我還是只能忠心祝愿：“朋友，珍重！”
面對這一切，我再也哭不出來(lái)了，我只能傻傻的笑，我知道：我要讓朋友記住我，這張微笑的、傻傻的臉。我相信，雖然無(wú)法再見(jiàn)面，但是，友誼才是最重要的！
我相信只要你快樂(lè )，我就會(huì )快樂(lè )。當你快樂(lè )的時(shí)候，我是最最開(kāi)心的！
再見(jiàn)作文600字 28
寧靜又滿(mǎn)目青翠的池塘，小蝌蚪鉆出暖和的小窩。出生上十天的小蝌蚪，拖著(zhù)大頭圓肚子，靠著(zhù)一條細細的尾巴在這兒撒著(zhù)歡。
媽媽?zhuān)蚁氤鋈ネ妗?/p>
不行，孩子，你還不熟悉這兒，外面的世界有著(zhù)各種各樣的人，你還這么小，會(huì )有危險的！青蛙媽媽慈祥的細語(yǔ)道。
不嘛——
你要聽(tīng)話(huà)。媽媽的語(yǔ)氣似乎有些嚴厲。
不聽(tīng)不聽(tīng)，王八念經(jīng)！小蝌蚪扭了扭身子，哼！再見(jiàn)！
小蝌蚪一溜煙的沖出家門(mén)，留下青蛙媽媽在風(fēng)中凌亂
嘿嘿，終于成功了！小蝌蚪望了望四周，哇——真漂亮！
水下的城市非常繁華，和陸地上一樣，也有酷酷的`音樂(lè )、炫彩的高樓大廈，還有媽媽說(shuō)的各種各樣行色匆匆的人。
小蝌蚪本來(lái)想好好地玩一玩，可才想起媽媽的話(huà)，這兒人生地不熟，該怎么辦呢？
旁邊的蚌殼看見(jiàn)小蝌蚪，雙眼冒出了貪婪的目光，但馬上又把眼光收了起來(lái)，裝著(zhù)關(guān)心的樣子，走到小蝌蚪面前：蝌蚪弟弟，不認識路嗎？哥哥帶你去玩好不好？
天真又無(wú)知的蝌蚪果然上當了。它答應了蚌殼，鉆進(jìn)了蚌殼的肚子，卻沒(méi)想到，蚌殼緊緊地閉上了！蚌殼里黏黏的，黑黑的，看不到一點(diǎn)光亮，小蝌蚪拼命地哭喊著(zhù)、掙扎著(zhù)，漸漸地它的力度越來(lái)越弱，直至最終再也不能動(dòng)彈。淚珠從小蝌蚪的眼睛里一滴滴地落下，它用盡最后一絲力氣，斷斷續續地嗚咽著(zhù)：再見(jiàn)媽媽
再見(jiàn)作文600字 29
我的兄弟——佳佳，你們可能不認識，他是我的小學(xué)同學(xué)，我們六年級才認識的，他人不錯，所以我倆在一起玩一起寫(xiě)作業(yè)一起去我家或他家玩電腦。我倆在學(xué)校如手足情兄弟。每次他被欺負或我被欺負我或他總是第一個(gè)上。在學(xué)校只有他可以罵我，別人如果罵我他總是沖在我前面動(dòng)拳頭，每次出事，被老師批評他總是掩蓋事實(shí)說(shuō)是他打的人給我沒(méi)關(guān)系，老師也總是罰站他，但是我倆沒(méi)有埋怨過(guò)誰(shuí)一次總是笑嘻嘻的.在一起玩。
記得還有一次，呵呵他可能當時(shí)腦子有點(diǎn)傻，有個(gè)人罵了我，當時(shí)是我倆罵著(zhù)玩呢，他問(wèn)都不問(wèn)一拳下去，哎呀不輕啊，我說(shuō)：“佳佳你干啥�！彼f(shuō)：“替你報仇”“我暈我倆在罵著(zhù)玩��！”我說(shuō)。他沒(méi)吭聲只是一言不發(fā)的摟著(zhù)我下去玩，每次我倆嘴饞的時(shí)候，口袋沒(méi)多少錢(qián)，他總是借著(zhù)去上廁所偷偷找人借了5元，每次應為錢(qián)沒(méi)還上被人擠在墻角打。有一次正當下學(xué)有一群外班的孩子，來(lái)找佳佳。佳佳總是讓我先走我就答應了。我偷偷在后面偷看他們干啥，結果看見(jiàn)他們準備打佳佳。我當時(shí)非常生氣，書(shū)包一卸扔到地上，拿起一塊板磚上去往地上一摔一腳上到內幾個(gè)孩子的臉上，讓后拿起書(shū)包摟上佳佳就狂跑。我倆跑到安全的地方，呼呼的大喘氣。笑著(zhù)說(shuō)：“干嘛管我！你會(huì )被打點(diǎn)�！辈辉诤跣χ�(zhù)說(shuō)。我倆你搭我肩我搭上你肩笑嘻嘻走在小道上！
雖然我倆只有短暫的一年，但是我倆不是當了一年的兄弟，是一輩子。
再見(jiàn)作文600字 30
時(shí)間，正一分一秒地流逝，小學(xué)也將步入倒計時(shí)。初中，正一步一步地向我逼來(lái)。如猛獸一般的洪水，更如狂虎一般的勁風(fēng)。在原地的我，站不住了！
生活。是一條銀河，小學(xué)，是最璀璨的一道星光；生活，是一曲樂(lè )章，童年，是最華麗的音符；生活，是一道彩虹，友誼，是最絢爛的色彩。
一張張課桌，一把把椅子，承載了太多的回憶。；落下的一滴滴眼淚，發(fā)出的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，都成為了腦海中那一本相冊的封面。
曾經(jīng)那一雙雙稚嫩的小手，澄澈的眼瞳，還有那些單純的想法，如今，都變得成熟，也都牢牢地刻在了心中。
那一年的秋天，隨著(zhù)落葉，我們相遇，這一年的夏天，伴著(zhù)落淚，我們揮手告別。
嘴角硬扯的笑容，掩蓋不了傷痛的.心，這些年，你們陪我走過(guò)。感受了歡樂(lè )，經(jīng)歷過(guò)傷悲，明白過(guò)離去。
那一年，我們在操場(chǎng)嬉鬧；那一日，我們在各處各地聊著(zhù)八卦；那一夜，我們不自禁地哼起了屬于我們的歌謠；那一刻，我們瘋狂地叛逆著(zhù)；那一瞬，我們心有靈犀地揣摩著(zhù)各自的感傷……
一張張同學(xué)錄，寫(xiě)下的不是文字，而是思念；一本本同學(xué)合影的相冊，記錄下的不是容貌，而是歡樂(lè )。
人們，從一出生，就像一張白紙，而我也是如此。童年、友誼、歡樂(lè )，給它添上了最美麗的色彩！
從遠處望去，藍白相間的校服映入我眼簾，它悄悄闖入我的內心深處，我，鼻頭酸酸的，我站在原處，回憶……回憶著(zhù)……
如今，我深深地知道，那沙漏最頂部的沙子，不多了……
再見(jiàn)作文600字 31
哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、也鬧過(guò)的六年小學(xué)時(shí)代在之后的幾天就要說(shuō)再見(jiàn)了。離別，讓每個(gè)人都增添了一種莫名的感覺(jué)。
同學(xué)
剛進(jìn)入學(xué)校那刻，離開(kāi)家長(cháng)，離開(kāi)家，哭得不像話(huà)。后來(lái)慢慢適應了環(huán)境，每天都嘻嘻哈哈的。四年級開(kāi)始住校，第一次住進(jìn)八個(gè)人一個(gè)房間的宿舍，新朋友都不認識。因為想家，一個(gè)人躲進(jìn)被窩里偷偷地哭。后來(lái)，也逐漸熟悉了，每天和朋友們結伴而行，對所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯，一起倒數三個(gè)數后睡覺(jué)。我們就像親人一樣朝夕相處。
老師
長(cháng)長(cháng)的'頭發(fā)，大大的眼睛，穿著(zhù)一件棉麻長(cháng)裙正在講臺上孜孜不倦地講著(zhù)，從不說(shuō)累。有時(shí)候一站就是幾個(gè)小時(shí)，回答問(wèn)題時(shí)，倘若不對她便會(huì )慢慢引導、鼓勵，直到對了，她就會(huì )說(shuō)：“太棒了”比自己答對問(wèn)題還開(kāi)心。
她們還在一起嘻嘻哈哈，她還在講著(zhù)課……即將分別，她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個(gè)人，漫漫人生路，遇見(jiàn)她們真好！
“再見(jiàn)了互相嫌棄地老同學(xué)，再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)出的謝謝，一首歌隨即響起。雖然我們即將分別，但是我們永遠不說(shuō)再見(jiàn)！
同窗情，師生愛(ài)，這一暮暮都將在我的記憶中永恒，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了校園地一草一木，離別情和母校地美好，將為我童年留聲。分別——不說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)作文600字 32
四月走了，五月到了，六月散了。老師沒(méi)有騙我們，三年，真的很短，但我仍想好好端詳你們的面孔。
——題記
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干
冬天來(lái)了，我嫌那太陽(yáng)不夠猛烈；夏天來(lái)了，我又嫌那風(fēng)不夠清涼；語(yǔ)文老師你來(lái)了，我眼睛仍盯著(zhù)窗外，正在爭論那冬夏究竟哪個(gè)更好。余光望去，只見(jiàn)你穿著(zhù)碎花白衣裙，一襲長(cháng)發(fā)披肩，不僅吟詠兩句“窈窕淑女，君子好逑”。
你什么都會(huì )，仿佛百科全書(shū)就在你的腦袋，我的思緒總會(huì )被您抓回教室，我愛(ài)聽(tīng)您講的.小道理，像航標，指引我前進(jìn)的方向；像機油，提供我進(jìn)取的動(dòng)力；像鈴聲，時(shí)刻提醒我要珍惜。有時(shí)你像圣斗士，全副身心的投入工作，即使連上三節課，臉上還洋溢著(zhù)牡丹紅的微笑。上課的效率和質(zhì)量，只有你能駕馭。黎明前總是黑暗的，你卻愿意做那只螢火蟲(chóng)，可我不想黎明早至。
笑中有淚淚中有汗水
課代表手拿一根木棍，一個(gè)箭步跨上講臺指揮著(zhù)我們，班級的男高音、女高音此起彼伏，化學(xué)元素周期表、化合價(jià)、化學(xué)式如何配平……為了方便記憶，粵語(yǔ)式、歌曲式、順口溜，笑聲充滿(mǎn)整個(gè)教室。
操場(chǎng)上，為了迎接體育中考，同學(xué)們跳出一個(gè)新高度、跑出一個(gè)新速度、“汗出一個(gè)新濕度”，眼眶中包含的是感動(dòng)的淚水，往心里流的，卻是一個(gè)不后悔的新深度。
六月將至人即散
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我不是一個(gè)沒(méi)有禮貌的人，只是不想說(shuō)再見(jiàn)罷了。
七卷寫(xiě)完，三年結束。
再見(jiàn)作文600字 33
看到別的小孩子過(guò)生日吃著(zhù)那香甜的蛋糕時(shí)，我禁不住直流口水，那股饞勁就甭提了�？墒亲钭屛矣洃浬羁痰氖俏沂畾q那次過(guò)生日了。
那天，爸爸和媽媽特意從城里為我買(mǎi)了一個(gè)特大的蛋糕，還準備了一桌豐盛的美餐。我高興極了，一直圍著(zhù)桌子上的蛋糕轉，眼睛睜得大大的，不時(shí)瞅瞅那蛋糕，恨不得馬上就把它吃光，口水在嘴里咽了又咽。
我實(shí)在等不及了，于是趁爸媽做菜之時(shí)，用小刀切了一大塊偷偷地躲在屋里大口大口地吃起來(lái)。吃得正香的時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到滿(mǎn)嘴奶油的我，便伸手來(lái)奪蛋糕，我想把它藏起來(lái)，可一不小心把蛋糕全掉在了地上。媽媽生氣極了，一巴掌打在我小小的臉上，我便大聲地哭叫起來(lái)。爺爺聽(tīng)到哭聲連忙過(guò)來(lái)安慰我：“乖孫孫，別哭了，都那么大了，還哭鼻子�！睜敔斀又�(zhù)又說(shuō)，“今天是你的`生日，你該高興��！可是今天的客人還沒(méi)到呀，你一人先把蛋糕吃了，是不是很不禮貌呀！”許久，我才從傷心中省悟過(guò)來(lái)，爺爺說(shuō)得對呀！全家人為我過(guò)生日，有愛(ài)我的爺爺、奶奶、大姨、姑姑、爸爸、媽媽?zhuān)沂嵌嗝吹牟粦撗�！想�?zhù)、想著(zhù)，我的眼淚又來(lái)了。
“乖乖，外婆來(lái)了�！蔽衣�(tīng)到媽媽的叫聲趕緊擦干眼淚。
不多久，客人全到齊了。伴著(zhù)一首生日歌，家人慈愛(ài)的笑臉，還有溫馨的燭光，我為自己許了一個(gè)愿：從今以后，我要變得懂事，變得堅強，我要和淚水說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)作文600字 34
我的暑假生活是多姿多彩的。然而，這突如其來(lái)的一件事讓我又驚又喜。
昨天早上，太陽(yáng)懶洋洋的爬上天空，好像在對我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，該起床了，已經(jīng)8：30了！”我聽(tīng)到這聲音，連忙睜開(kāi)朦朧的睡眼，穿上衣服，下了樓。我正在梳理頭發(fā)，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“這次英語(yǔ)考試考了多少分？”“73分”我垂頭喪氣的說(shuō)�！澳悄銈儼嘧罡叻质嵌嗌�？”媽媽生氣的說(shuō)�！�100分”我羞愧的說(shuō)。媽媽一聽(tīng)，火冒三尺高，連忙說(shuō)：“去補習班！”嚇得我渾身哆嗦起來(lái)，只好恭敬不如從命了，媽媽帶著(zhù)我和弟弟到優(yōu)尼卡看了一下，回來(lái)后，我悶悶不樂(lè )的坐在沙發(fā)上，爺爺仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“怎么了？”我對爺爺說(shuō)：“媽媽讓我去上補習班可我不想去�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“不想去就不去了？那你的英語(yǔ)成績(jì)怎么提上去呢？”中午，奶奶叫我吃飯，我卻一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，再好吃的飯到我嘴里也會(huì )變得又苦又澀，我沒(méi)吃多少就去看電視了。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)吃驚的'上午。
下午，爸爸回來(lái)了，帶給我們一個(gè)還消息，爸爸是這樣說(shuō)的：“補習班的東西在網(wǎng)上都能找到，甚至網(wǎng)上學(xué)到的，補習班里沒(méi)有呢，所以我和你媽媽商量了一下，你和弟弟不用去上補習班了�！薄耙�，解放了，終于可以痛痛快快地玩了！”
這就是我度過(guò)的又驚又喜的一天，可惡的補習班，拜拜！
再見(jiàn)作文600字 35
快要畢業(yè)了，真是舍不得六年的那些時(shí)光啊，有許多美好的回憶我都一一收藏著(zhù)，不管是高興還是難過(guò)，還是悲傷的事情，都一筆帶過(guò)，但是總抹不掉。時(shí)光不可能倒流，那些年的我們雖然經(jīng)歷了許多，也懂得了不少知識，但是最難以忘記的還是我們之間的友情。
每一次翻開(kāi)日記，被里面的內容吸引著(zhù)，我們的時(shí)光如同被我們編織出五彩繽紛的世界。在我們的世界里，同學(xué)之間友情和互相關(guān)愛(ài)都是我難以忘記，我真的不想說(shuō)聲再見(jiàn)，畢業(yè)的那一天，我們的臉上流下了淚，淚水如流，我們擦干臉上的眼淚，勉強的露出微笑。
我還有好多話(huà)想對你們說(shuō)，卻總也說(shuō)不完，我想擁抱一個(gè)最難忘的朋友，卻擁抱了整個(gè)班，我們彼此互望，“再見(jiàn)了有緣再見(jiàn)！”“我一定會(huì )記得你們！永遠都不會(huì )忘記！”“我的老朋友們，再見(jiàn)了我們一定會(huì )再見(jiàn)的！”同學(xué)之間你一言我一句的說(shuō)著(zhù)，就總也說(shuō)不完，我們的眼淚不由自主的往下流淌，我們都知道，這是最后一次見(jiàn)面，或許在某一個(gè)路上我們會(huì )再次相見(jiàn)。
再見(jiàn)了，老同學(xué)們，再見(jiàn)了我們畢業(yè)冊最后一頁(yè)。我們的時(shí)光如流，互相難以忘記，后悔沒(méi)好好珍惜，每一次離別，就是對我們的考驗磨煉著(zhù)我們，我透過(guò)窗戶(hù)，呆呆的'看著(zhù)窗外的天空，天空藍藍的，草綠綠的，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)了歡笑聲，樓下的小孩和小伙伴們開(kāi)心的嬉戲著(zhù)，也許，在他們的未來(lái)，也會(huì )經(jīng)歷過(guò)這樣的考驗，磨煉著(zhù)自己。
再見(jiàn)作文600字 36
今天的天氣很好，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照得身上，暖洋洋的，舒服極了;路邊的野花開(kāi)得很盛，陽(yáng)光下，小草迎著(zhù)風(fēng)，歡快地擺動(dòng)著(zhù)它那妖嬈的身姿。
一位小朋友突然沖了出來(lái)，徑直撞向了我，而我卻只是笑笑，幫他揉揉頭，側身給他讓了道。而以前的我可不是這樣的。
曾經(jīng)的我，易怒、暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。
有一次，我正在公園里散步，突然，有一個(gè)與我年齡相仿的小朋友從我面前沖了出來(lái)，我以為他會(huì )讓我，他卻以為我會(huì )讓他，于是，我們相撞在了一起，我生氣地說(shuō)道：你走路不長(cháng)眼睛嗎?這么大個(gè)人你都看不見(jiàn)!他卻說(shuō)：明明是你不讓人，還怪我!嘿!你還有理了?我心里的'怒火在一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，拳頭不自覺(jué)地握緊了，說(shuō)：你再說(shuō)一句試試?他似乎并沒(méi)意識到我的語(yǔ)氣不對，一邊揉著(zhù)自己的肩一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：哎呀!好像是我不對噢，我逆行了�？戳宋乙谎�，小聲說(shuō)：前面是我不對，沒(méi)有讓你，對不起!然后轉過(guò)身來(lái)對我鞠了一躬說(shuō)道：對不起，我錯了。沒(méi)想他突然道歉，我一愣，漸漸松開(kāi)了拳頭，仔細想想：其實(shí)我也有不對的地方，如果當時(shí)我讓了他，我們也不會(huì )相撞。于是，我也向他承認了自己的不對，我們相視一笑，和解了。
那一天，陽(yáng)光很好，那位脾氣很好的小朋友的身影如陽(yáng)光一般深深地印在我的腦海里，我的向他學(xué)習，勇敢地和壞脾氣說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)作文600字 37
我們快要畢業(yè)了，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的老歌，準備著(zhù)初考，我們的心情并不是激動(dòng)與緊張，是那一絲絲涼涼的感覺(jué)，不想長(cháng)大，不想再見(jiàn)，只想永遠和你一起玩著(zhù)那幼稚的游戲，我們彼此把自己的秘密告訴了對方，還想和自己的知心朋友一起去闖天下，可是時(shí)間由不得我們擺布只好接受再見(jiàn)的'命運，不知道會(huì )不會(huì )再相見(jiàn)，只知道很難很難。
記得離初考的前三個(gè)禮拜，班主任情緒低落，告訴要我們好好學(xué)習，都快成為大孩子的人了，不要有事沒(méi)事的對老師家長(cháng)撒嬌，要注意自己的吐痰舉止，不要向幼兒園里的孩子一樣說(shuō)一些沒(méi)頭沒(méi)腦話(huà)。雖然老師說(shuō)的話(huà)我們不明白，但可以看出老師不想讓我們走，還想看著(zhù)我們個(gè)個(gè)快樂(lè )的笑容。
離考試越來(lái)越近，我們并不是努力的一個(gè)復習，而是找一些可以讓自己放松的書(shū)籍來(lái)看，其他班說(shuō)我們莫名其妙，我們說(shuō)他們“不可理喻”雖然這些話(huà)帶著(zhù)一些天真，但是我們還是好朋友。
最后的一天，我們在校園里有說(shuō)有笑，看著(zhù)周?chē)拿谰�，有人還在哪里偷偷哭泣，雖然有些人看起來(lái)很開(kāi)心但是他們的心情也是算算的，就像有一首歌說(shuō)的，我的心在哭泣。
放學(xué)了，和許多朋友告別，但是我們大家都舍不得，說(shuō)好了不哭，可以就是控制不住，一想起我們在校的日子，一起干過(guò)的某一件事，不管是悲傷還是快樂(lè )一下子在我們的腦海全部都涌出來(lái)。
不想再見(jiàn)。
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