大氣作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的大氣作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大氣作文600字 篇1
今天，在上語(yǔ)文課時(shí)，張老師拿著(zhù)瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺，同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，接著(zhù)老師神密地說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗——神奇的大氣壓力�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的圍上了講臺。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師左手拿起空杯子，右手拿起小紙片，把紙封在杯口上，老師說(shuō)：“貼不起吧，但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來(lái)，大家可要看仔細了！”然后老師把瓶子放到講臺上，再倒滿(mǎn)水，小心翼翼地拿起小紙片，貼在瓶口上，接著(zhù)慢慢地把瓶子倒過(guò)來(lái)，老師剛把手輕輕地拿開(kāi)，“啪”的一聲，瓶子里的水全出來(lái)了，還把我們的第一排同學(xué)的書(shū)給弄濕了，第一次實(shí)驗失敗了。接下來(lái)老師做的第二次、第三次實(shí)驗也沒(méi)有成功，同學(xué)們有一些不耐煩了，我發(fā)現有的同學(xué)在講臺下偷笑，有的同學(xué)叫老師算了，別做這個(gè)實(shí)驗了�？墒抢蠋焻s沒(méi)有放棄，還胸有成竹地說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)‘失敗乃成功之母’，實(shí)驗做不成功決不罷休�！�
張老師開(kāi)始做第四次實(shí)驗了，只見(jiàn)老師小心地把水灌滿(mǎn)瓶子，然后拿出一張剛剛裁剪好的白紙，輕輕地把紙片從左往右平移，直到把紙片全移到瓶口，封住了瓶口，再慢慢把瓶子倒過(guò)來(lái)，老師最后松開(kāi)壓住瓶口的左手，奇跡出現了：白紙牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也沒(méi)出來(lái)。不可思議，老師成功了，我真佩服老師不輕言失敗的可貴精神。
最后老師告訴了我們實(shí)驗的科學(xué)原理：當水杯灌滿(mǎn)水后，杯中的大氣壓力就小于杯外的大氣壓力，杯外的大氣壓力就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。
大氣作文600字 篇2
那一天，是一個(gè)上學(xué)日，我來(lái)到學(xué)校，準備借給周彤彤一本書(shū)——《瘋了，桂寶！12》。
早上，我很開(kāi)心地把我的書(shū)借給一位愛(ài)讀書(shū)的人，雖然，這是本漫畫(huà)書(shū)，但我認為只要是書(shū)，就會(huì )開(kāi)卷有益。
借給他之后，我便去準備第一節課的用具。毫無(wú)顧慮，我也沒(méi)想我的書(shū)會(huì )在他手里變成什么樣子。
一直到下午第一節課的課間，我去二班問(wèn)關(guān)于即將開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )上的迎面接力的事情。周彤彤默默地向我走來(lái)，用小眼睛可憐地看著(zhù)我，說(shuō)：“翟天一，我要向你承認一個(gè)錯誤。我把你的書(shū)借給車(chē)宇昂了，誰(shuí)想到他在廣播的時(shí)候看，結果被老師沒(méi)收了。老師說(shuō)，不還給他，也不還給你了�！�
我有些詫異，但我沒(méi)有責怪他，我也不知道自己怎么了，很溫柔地對他說(shuō)：“沒(méi)事，把車(chē)宇昂叫來(lái)�！�
車(chē)宇昂可憐巴巴地向我走來(lái)了，他內疚的眼神已經(jīng)把他心里想的傳遞給我了。他低著(zhù)頭對我說(shuō)：“翟姐姐，對不起，我真錯了�！甭�(tīng)到他這么說(shuō)，以前的我應該會(huì )說(shuō)：“對不起有用的話(huà)要警察干嗎！”但是，我沒(méi)有，我卻說(shuō)：“沒(méi)事，知道錯就好。我不需要你賠，我可以自己再買(mǎi)一本，但是，你以后不能在這種時(shí)間看書(shū)了�！彼麕е�(zhù)哭腔地說(shuō)：“知道了�！蔽矣謱λf(shuō)：“這樣吧，你求求老師，再找老師要要，如果不行就算了�！薄昂��！鄙险n鈴響了，我便淡定地走回教室。
我知道他為什么怕我，因為我在學(xué)校是以“霸氣”和“殺氣”著(zhù)稱(chēng)的。我也不知道自己怎么回事，以前的我不是這樣的啊。
下課了，只見(jiàn)車(chē)宇昂匆匆打開(kāi)了我們班的后門(mén)，拿著(zhù)我的書(shū)說(shuō)：“要回來(lái)了！能再借給我看嗎？”這時(shí)，我沒(méi)有猶豫反而是不假思索地說(shuō)：“好�！�
經(jīng)歷了這件事，我覺(jué)得，如果我當時(shí)硬吵吵嚷嚷地大鬧的話(huà)，我未必能再次看到我的書(shū)。我學(xué)會(huì )了寬容，我在很努力地去做一個(gè)大氣的女生。我想，寬容是一份珍貴的禮物，而且，是雙方都會(huì )受益的珍貴禮物。
大氣作文600字 篇3
大氣的人生，是一種明亮而不刺眼的光輝;一種圓潤而不膩耳的音響;一種不再理會(huì )哄鬧的微笑;一種無(wú)須再對別人察言觀(guān)色的從容;一種如海般博大的胸襟;一種如天空般淡遠的心境;一種包羅萬(wàn)象的情懷……
是“舉酒囑客”的飲者嗎?是“揀盡寒枝不肯棲”的孤鴻嗎?是“十年生死兩茫�！钡陌V漢嗎?戴罪在身，你卻在黃州定惠院中領(lǐng)略“庭下積水空明”的清妙，遠滴嶺南，你卻在鵝浮山下闊適地剝起了荔枝，悠閑地賦道：“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人”，親人遠離，你卻在清風(fēng)下舉杯高吟“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
這便是你人生的寬容，你人生的大氣，不為世俗的塵滓沾染，在這種“隨緣自?shī)省钡臅邕_中保持著(zhù)獨特的人格，你不屑為了炙手的'權勢而諂媚上司，只愿拉著(zhù)巾幡，“小舟從此逝，江海寂余生�！�
是幽魂里的江南游子嗎?是深山聞鷓鴣的歸客嗎?是被棄置二十載仍不忘報國的志士嗎?
你的人生同樣也有著(zhù)大氣，這是大氣以個(gè)人際遇的包容，是對山河淪陷的千腸百轉;是對“了卻君王天下事初衷”的矢志不渝。
于是你悲憤“知我者，二三子”，你痛斥“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土”，你高吟“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”。
一壺酒，一把劍，是誰(shuí)倒騎著(zhù)毛驢遨游于五岳三巔?灑一路豪邁，飲一世莫名，酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，一吐就是半個(gè)盛唐的氣魄。
這種寬容，大氣的人生，不僅應是對個(gè)人命途多舛的那份曠達，應是“位卑未敢志憂(yōu)國”的那份堅守，更應是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的那份踐行。
大氣作文600字 篇4
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，科學(xué)是生活中的一部分，我就有那么一個(gè)科學(xué)發(fā)現。
我對一切新奇的事物都充滿(mǎn)了探究的精神，有一次我看到賣(mài)蔬菜的阿姨拿瓶子裝滿(mǎn)水，在瓶蓋上戳上幾個(gè)洞，將水淋到菜上，蔬菜隨時(shí)都保持水靈靈的。于是，我也拿來(lái)了一個(gè)瓶子，裝滿(mǎn)了水，不過(guò)我不想往瓶蓋上戳洞，我要往瓶身上戳。
于是，我偷偷拿了媽媽縫補衣服用的錐子，用它狠狠地往瓶身上面戳了一個(gè)洞，可是水卻一滴不漏，為什么那個(gè)賣(mài)蔬菜的阿姨戳的洞就能漏水，我戳的洞卻一滴不漏呢？我又氣又急，打開(kāi)瓶蓋要把水全部倒出，沒(méi)想到，剛打開(kāi)瓶蓋，沒(méi)幾秒水就從那個(gè)洞里流了出來(lái)。
奇怪，現在我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)。實(shí)在受不了了，拿起媽媽的手機，上網(wǎng)查找資料。原來(lái)當密封的瓶子被戳出一個(gè)洞時(shí)，洞內的水與瓶外空氣連通，此時(shí)，洞里的水位被大氣壓壓下，但瓶子其他部位的水與瓶外空氣不連通；因此，大氣壓只施壓于洞內的水；這樣，大氣壓將推動(dòng)洞內的水，使水不能流出。但打開(kāi)瓶蓋，瓶口也有空氣流動(dòng)；此時(shí)，瓶蓋下的水也受到大氣壓的影響。由于兩個(gè)開(kāi)口處的表面受大氣壓的影響，壓力相互抵消，水就可以順利流出了。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是因為氣壓可以平衡水的重力，使水不會(huì )流出。瓶蓋一打開(kāi)，瓶口的氣壓就等于洞口的氣壓，由于重力的作用，水就流出來(lái)了。
其實(shí)大氣壓不僅在這里起到了作用，還在生活中還有很大的作用呢。比如帶有吸盤(pán)的塑料掛鉤、往鋼筆里裝墨水等都利用了大氣壓的特點(diǎn)。
科學(xué)往往來(lái)源與生活，我們要善于觀(guān)察，才能發(fā)現更多奧秘。
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