爭吵作文600字3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的爭吵作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭吵作文600字 篇1
“誰(shuí)讓你給他錢(qián)了？”“你告訴我今日200元錢(qián)怎么花的？”“你，你看看，我不是寫(xiě)了？”“什么寫(xiě)了？”“這已經(jīng)是最后一次了！”……又是爭吵，無(wú)休無(wú)止的爭吵，聽(tīng)著(zhù)刺耳的高分貝聲音，我的腦袋隱隱有些脹痛。
爸爸也真是的，有事沒(méi)事給別人錢(qián)干嘛，說(shuō)了多少遍這是最后一次了，要不回來(lái)錢(qián)我就不是人這一類(lèi)的話(huà)了，可一次都沒(méi)實(shí)現過(guò)。媽媽也真是的，遇到這種事總是大聲責罵，一點(diǎn)也不想解決的方法，一次又一次，爭吵愈來(lái)愈激烈。都認為自己有理，自己委屈，自己應該得到諒解，可他們想到我了嗎？想到我這個(gè)無(wú)辜的受害者了嗎？一遍又一遍的在我幼小的心靈留下觸目驚人的創(chuàng )傷，讓我的心臟千瘡百孔，這難道很好玩嗎？讓我難過(guò)真的很好玩嗎？你們生下了我就這樣培養我長(cháng)大了嗎？你們還算不算個(gè)父母，還算不算我的榜樣，我的老師？我在心底撕心裂肺的大吼著(zhù)。
人不幸運了，連輸入法都跟她作對，打上一句話(huà)有一半的錯字，不是少這個(gè)，就是多那個(gè)。呵呵，這難道是老天給我的人生考驗嗎？可真是無(wú)情呢。
我從不認為他們是對合格的父母，但他們的確是稱(chēng)職的保姆，不讓我餓著(zhù)，冷著(zhù)，讓我吃穿用住都不輸于別人，卻從來(lái)不管我的內心世界，真的，一點(diǎn)點(diǎn)也不管。自以為是，仗勢欺人，明明自己做不到的`卻硬逼著(zhù)別人做到，偶爾的溫暖也是為過(guò)后激烈的暴風(fēng)雨做準備，這是我對他們的印象。很可憐，也許是我心態(tài)不對，或者是他們真的如此，我始終與他們親近不起來(lái)。我那堅固的心靈的大門(mén)曾多次為他們打開(kāi)，可總是被無(wú)情的關(guān)閉，這讓我怎么辦才好呢？
爭吵漸漸停止，而我內心的陰雨仍滴滴答答個(gè)不停。習慣了，已經(jīng)習慣了吧，我自我安慰著(zhù)，可內心為什么還是如此不平靜呢？
哎呀，又開(kāi)始吵起來(lái)了呢，可真是一對糟糕的父母，我已經(jīng)不奢求他們能好好的生活在一起了，只希望我有一天能不在意這惱人的爭吵，好好的生活。
刺眼的白熾燈下，我在痛苦的掙扎……
爭吵作文600字 篇2
我們生活在班級的這個(gè)大家庭里面，每個(gè)人都有屬于自己的特點(diǎn)，有屬于自己的脾氣，對于我們來(lái)說(shuō)，發(fā)生爭吵好像也是一件必然事件了。
“讓我過(guò)去一下�！�
“不讓?zhuān)独詈颇遣皇且部梢宰邌�？�?/p>
“你讓一讓都不行嗎？”
“就不讓怎么了？”
在生活中，同學(xué)朋友這間難免會(huì )發(fā)生一些小誤會(huì )，產(chǎn)生矛盾后，往往都只會(huì )指責對方的錯誤，而沒(méi)有認識到自已的錯誤，今天我和我的同桌就發(fā)生了這樣一件事。
中午吃過(guò)午飯后，徐老師讓我們大組先批數學(xué)課堂作業(yè)。我坐在靠墻的位置，同桌雖然讓我出去，但是等我批完作業(yè)回來(lái)時(shí)，她卻不讓我進(jìn)去了。這個(gè)同桌真是不好對付，于是我們開(kāi)始激烈的“斗爭”。
“讓我進(jìn)去一下，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！快點(diǎn)讓我進(jìn)去�！蔽壹泵φf(shuō)。
“我就是不讓你進(jìn)去怎么啦，誰(shuí)叫你之前都不讓我進(jìn)去，我現在就不讓你進(jìn)去�！彼凉M(mǎn)不在乎道。
“我之前都讓你過(guò)十幾次，你現在才讓我出去幾次，連十次都沒(méi)到�！蔽伊⒖套兊脟烂C起來(lái)。
“誰(shuí)叫你才讓我十幾次，我現在就不讓你怎么啦，我有許多次都是往徐蘭紅那邊走的，你可以往付李浩那邊走�！彼靡獾卣f(shuō)。
“你太無(wú)理了，我下一次也不讓你出去了�！蔽冶粴獾媚槹l(fā)燙，只好往后面的付李浩那邊過(guò)。
但我現在仔細想想，我當初不讓她出去，是不對的，盡管當時(shí)急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，也要想想別人同樣要寫(xiě)作業(yè)。我現在很想說(shuō)：“對不起，請原諒我當初的過(guò)錯�！笨墒沁@句話(huà)我一直說(shuō)不出來(lái)，就像藏在洞里不敢出來(lái)的老鼠一樣。
爭吵作文600字 篇3
這周五，我們班的兩個(gè)同學(xué)因為一件小事吵了起來(lái)，那可真叫一個(gè)驚天地泣鬼神啊�，F在想想那動(dòng)作，那表情，媽呀真是太可怕了……
事情的大致經(jīng)過(guò)是這樣的：甲和乙兩位同學(xué)中午在食堂吃飯，結果乙一不小心中了個(gè)頭獎，肉上有根毛！乙“興沖沖”的遞給甲看，甲覺(jué)得很惡心，就把自己的半碗湯倒進(jìn)了乙的米飯里。乙很不高興，告訴了老師，老師說(shuō)把飯倒了就能夠啦，沒(méi)事。乙自討沒(méi)趣，既沒(méi)有倒飯也沒(méi)有走開(kāi)，而是和另一個(gè)同學(xué)丙閑聊起來(lái)。丙知道乙吃到毛后開(kāi)玩笑的哈哈大笑起來(lái)，乙更加生氣了，竟然覺(jué)得都是甲的錯，把餐盤(pán)故意使勁一震，湯汁全灑在了甲的書(shū)上。甲莫名其妙的被灑了一書(shū)湯水，當然非常非�！ù颂幨÷砸蝗f(wàn)個(gè)“非�！保┥鷼�，就撒了乙一身湯……
結果一回到宿舍這兩人就這個(gè)哭那個(gè)喊，找來(lái)了一群勸架的老師，招來(lái)了圍觀(guān)的群眾。我在了解了事情的經(jīng)過(guò)后用我“超高的智商”分析出了以下幾點(diǎn)：第一，這件事情并不大，基本上能夠自己解決，沒(méi)必要追究誰(shuí)對誰(shuí)錯這么大動(dòng)干戈；第二，就算是其中有一方做的實(shí)在過(guò)分，但也不一定全都是他的錯，所以為自己喊冤也沒(méi)什么用；第三，我覺(jué)得罪魁禍首貌似應該是那頭豬……哈哈哈開(kāi)玩笑的。最重要的是，我發(fā)現這兩個(gè)同學(xué)在為自己編解釋都只說(shuō)對方的錯誤，難道這不是一個(gè)能夠引起我們重視的問(wèn)題么？
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去，也許這兩位同學(xué)之間的友誼出現裂痕，也許兩人都有重歸于好，但我覺(jué)得，在同學(xué)們之間發(fā)生爭吵時(shí)都應該用寬容的心去努力包容別人，而不是各說(shuō)各的理。
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