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溫度作文600字（精選84篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的溫度作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫度作文600字 篇1
溫暖，是寒風(fēng)中的一件厚厚的大衣，包裹著(zhù)瑟瑟發(fā)抖的身軀；溫暖，是冷雨中的一把大大的雨傘，遮擋著(zhù)從天而降的雨珠；溫暖，是生活中的一杯冒著(zhù)熱氣的水，驅趕著(zhù)五臟的炎涼。
叮叮咚咚——
窗外下著(zhù)細細的雨絲，垂落在防盜窗上，敲出歡快的節奏。昔日的樂(lè )音，在此時(shí)卻成了噪音。
望著(zhù)攤在桌面上的那張英語(yǔ)試卷，我無(wú)聲地哭泣，這分數，著(zhù)實(shí)讓我不可接受。
不知不覺(jué)中，媽媽端著(zhù)一杯冒著(zhù)白氣的水站在我身后，嘆了口氣，說(shuō)道：“你就考這么點(diǎn)分數？”
我哭得更兇了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子滑過(guò)我的臉頰，滴落在衣服上。
“好了，不要哭了�！眿寢尦榱藥讖埣埥磔p輕拭去我的淚痕，“平常叫你多做題，不肯做，現在肯做了吧！”
“嗯�！蔽逸p聲應道，因為我知道媽媽是為了我好，但，平常我卻不領(lǐng)她情。
媽媽翻開(kāi)一本英語(yǔ)習題，挑了幾道易錯和比較典型的題讓我做，并站在一旁指點(diǎn)我。
“把水喝了吧�！眿寢屵f過(guò)剛才倒好的那杯熱水。
其實(shí)那也不算是什么熱水了，冒的白氣也越來(lái)越少了，微微有些涼。
我端起杯子，喝了一口，確實(shí)不燙了，還有點(diǎn)涼。
“涼了嗎？”媽媽用手背觸了一下杯子，喃喃道：“涼了，得再倒些熱水�！�
“媽?zhuān)挥�，就這樣好了！”我作勢又要喝一口，卻被媽媽一把奪過(guò)，滿(mǎn)臉責備：“大冷天的還喝冷水，你強是不是！”說(shuō)著(zhù)，便端著(zhù)杯子出去了。
望著(zhù)媽媽的背影，我不禁感到鼻酸，但又覺(jué)得自己很溫暖，很幸福。
不一會(huì )兒，媽媽便端著(zhù)杯子進(jìn)來(lái)了。
杯子，還是那個(gè)杯子，只是又開(kāi)始冒熱氣了。
“喏，趁熱喝了�！眿寢尠阉f給我，又開(kāi)始一臉嚴肅地檢查我剛做的題目，“這里錯了……”
媽媽耐心地給我講解，直到我懂了為止。
溫暖，是寒風(fēng)中的一件厚厚的大衣，包裹著(zhù)瑟瑟發(fā)抖的身軀；溫暖，是冷雨中的一把大大的雨傘，遮擋著(zhù)從天而降的雨珠；可是，真正的溫暖，卻是媽媽遞我的那一杯水的溫度！因為，它有媽媽對我的愛(ài)！
溫度作文600字 篇2
盡管已過(guò)去多時(shí)了，我卻還是難以忘懷你手心的溫度。
小的時(shí)候，我們那時(shí)住在鄉下，爸爸媽媽每天都非常的忙，所以，家里經(jīng)常都只有我和姐姐兩個(gè)人。
雖說(shuō)她是我的姐姐，實(shí)際上也就比我大了七八歲的樣子，可雖然就比我大了七八歲，但姐姐在我的眼里，就像一個(gè)無(wú)微不至的長(cháng)輩，她很會(huì )照顧人，懂很多東西，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直是無(wú)所不能的。
每次當我情緒低落時(shí)，姐姐都會(huì )像個(gè)大人一樣安慰我。
那一次，我獨自出去麥田里玩，在那里，和幾個(gè)別家的孩子發(fā)生了爭執，爭吵的不知不覺(jué)中，就扭打了起來(lái)，可是他們人多，一直就只有我在挨打，我氣不過(guò)，就只能哭著(zhù)一路跑回家。跑回家的途中，我還因為不小心，摔了一跤，還劃傷了手臂。
回到家中，還沒(méi)進(jìn)院子，就看到姐姐從廚房里出來(lái)，看到我這一身狼狽的樣子，便親切的問(wèn)道：“怎么了？”姐姐的聲音就仿佛天使在耳邊的細語(yǔ)，我一下子就哭了出來(lái)，我撲在姐姐的懷抱里，放聲大哭，姐姐并沒(méi)有說(shuō)什么，只是就這樣一直抱著(zhù)我，姐姐的手一遍一遍的撫摸著(zhù)我的頭，掌心的溫度是那么的溫暖。直到我稍微平靜下來(lái)了一些時(shí)，她又輕輕的說(shuō)：“肯定又和小伙伴打架了吧，”邊說(shuō)著(zhù)，便拿著(zhù)濕毛巾擦著(zhù)我沾著(zhù)泥土的臉，在給我上藥的時(shí)候，還不忘說(shuō)教，：“要好好和伙伴們相處呀，不要老是打架，上次也是……”“是他們不對！”此時(shí)的我還像撒嬌斗氣般，嘟著(zhù)嘴，喃喃道。姐姐微微一笑，便叫我等著(zhù)，她去給我做好吃的，一聽(tīng)到吃，我就興奮的坐在餐桌前，晃著(zhù)腿等著(zhù)姐姐。
后來(lái)，我們慢慢大了，我進(jìn)了城里，姐姐也去了另一個(gè)地方讀書(shū)，我們見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少。
直到那一天，那次是過(guò)年的時(shí)候，我和姐姐終于又見(jiàn)面了，姐姐還是老樣子，溫柔的抱住了我，以前在我眼里無(wú)所不能、像大人一般的姐姐，現在已經(jīng)快要沒(méi)有我高了。
“喲，好久不見(jiàn)�！备惺苤�(zhù)姐姐掌心的溫度，我仿佛想起了什么。
溫度作文600字 篇3
愛(ài)是陌生人的一把攙扶；愛(ài)是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)；愛(ài)是母親的一個(gè)舉動(dòng)，讓你體會(huì )到溫暖。
小的時(shí)候，我討厭我的媽媽?zhuān)珡哪谴我院�，我懂得了媽媽的�?ài)。
有一次，我正準備做作業(yè)，可是發(fā)現我的作業(yè)本不見(jiàn)了，我怕是我粗心，沒(méi)看見(jiàn)，就翻開(kāi)書(shū)包，把本子全都拿出來(lái)，一本一本的找，可還沒(méi)有，我的心一下子緊張了起來(lái)，心想：沒(méi)有了本子我就沒(méi)法做作業(yè)了，明天可怎么跟老師交代呀！真當我犯愁的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我就想讓媽媽幫我到學(xué)校拿一下，可有看媽媽臉色很難堪，顯得十分疲倦，就很憂(yōu)慮：不讓媽媽去吧，明天沒(méi)法交代，讓媽媽去吧，媽媽今天看起來(lái)很累，應該在家好好休息。就在這時(shí)媽媽發(fā)現了我的異常，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你在干嘛呀！不好好做作業(yè)？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我的……作業(yè)本……在學(xué)校里，能不能……幫我去拿一下呀？”媽媽聽(tīng)后，丟下一句話(huà)：“我可不會(huì )再幫你了，讓你吃吃苦頭，下次就不會(huì )這樣了！”我無(wú)可奈何地回到了房間，心里忐忑不安，最后我只好先把其他的作業(yè)做好，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了一聲關(guān)門(mén)聲，也沒(méi)怎么在意。
第二天早上，我正在理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現昨天落在學(xué)校里的本子出現在桌子上面，感到很奇怪，突然腦子里回想起那關(guān)門(mén)聲，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我可沒(méi)幫你拿，準是你自己沒(méi)看到！”可我覺(jué)得媽媽在撒謊，就去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)是媽媽晚上冒雨幫我去拿的，我的心一陣溫暖，腦袋里浮現著(zhù)勞累了一天的媽媽打著(zhù)傘冒著(zhù)大雨幫我拿本子的情形。
此時(shí)，陣陣暖意涌上我的心頭。
溫度作文600字 篇4
愛(ài)的溫度究盡是什么？有多溫暖？我不知道，但我知道，母愛(ài)的溫度就是一碗雞蛋糕的溫度。
那是一個(gè)星期天，我離開(kāi)了奧數班，又來(lái)到英語(yǔ)班，離開(kāi)英語(yǔ)班，又要去作文班，從作文班回到家，就已經(jīng)是黃昏了。那個(gè)寒冷的黃昏，下著(zhù)大雨冰雹的黃昏，讓我知道了愛(ài)的溫度。
我拖著(zhù)疲憊的身軀回家走去，一股大風(fēng)吹來(lái)，我的雨傘被大風(fēng)吹翻，骨架被吹散了。我把傘收起來(lái)，寒冷的風(fēng)向我吹來(lái)，我被這透骨的寒風(fēng)吹的牙齒直哆嗦，一陣更大的風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷戰，腿像綁著(zhù)一塊磚頭，絲毫不能動(dòng)彈，就是在這雪地上躺一會(huì )也好��！但是冰雹不允許，打得更烈了，我打消了剛剛的念頭，心中抱怨著(zhù)，為什么媽媽不來(lái)接我？
我繼續走著(zhù)，看著(zhù)小區的大門(mén)離我越來(lái)越近，我加快了腳步，終于，我回到了家。
進(jìn)了家門(mén)，衣服已經(jīng)濕透了，我大聲抱怨著(zhù)：“媽媽!你為什么不去作文班接我？外面雨那么大，你為什么不去？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把飯菜端了上來(lái)，我又說(shuō)了一句：“還有心思吃飯！”
我去洗了手，便滿(mǎn)臉怨恨的開(kāi)始吃飯，當我把一勺熱騰騰的雞蛋糕送進(jìn)嘴時(shí)，身上冷意全無(wú)，��！暖暖的！全身都熱了起來(lái)，這股暖流直通到心靈深處，抱怨全部都消失了。這時(shí)我才明白，媽媽因為做飯而分不開(kāi)身，才不去接我，然而我回來(lái)卻這樣抱怨。
我的淚水不禁流了出來(lái)，為了不讓媽媽看到我流淚，我低下頭，默默地哭泣。
愛(ài)的溫度就像雞蛋糕，濃縮了全部的母愛(ài)，一口雞蛋糕，讓我明白了母愛(ài)的偉大，一口雞蛋糕的溫度，便是愛(ài)的溫度！
溫度作文600字 篇5
月是故鄉明。
在一片皎潔的月光下，我們一家三口和奶奶告別。沒(méi)有所謂的折柳惜別，沒(méi)有矯情的淚濕春袖，只是一場(chǎng)平淡而又質(zhì)樸的告別。
“奶奶，我們走了�！蔽艺f(shuō)。
奶奶先是愣了一會(huì )兒，之后點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些渾濁的眼睛里似乎添了幾分別樣的深情。她蠕動(dòng)著(zhù)嘴唇，裝作一副漫不經(jīng)心的樣子，答道：“行，孩子，你們慢慢兒走�！�
身體里的某根神經(jīng)似乎突然找到了一個(gè)連接點(diǎn)，剎那間，我心海波浪滔天。我分明憶起了作家龍應臺那句“孩子你慢慢來(lái)”，當時(shí)只道是尋常，現在才覺(jué)得頗令人回味。
原來(lái)天下父母心都是大同小異的��！
回想起奶奶白天的那句話(huà)：“唉！我現在這把年紀，過(guò)一年是一年了�！蔽矣智娜晃虺隽艘唤z若有若無(wú)的感傷……
夜晚的風(fēng)，是那么寒冷，一陣一陣的，吹得讓人心中壓抑。
是的，奶奶是懼怕那一天的。死亡，是窒息的黑暗旋渦，吞噬一切光明，只留下痛苦與絕望。奶奶老了，她察覺(jué)到了，可她依然愛(ài)著(zhù)我們。每一次回來(lái)，總說(shuō)讓爸爸不要帶東西，怕鋪張浪費，可當沉甸甸的食品送入她的手中，她的臉龐又洋溢著(zhù)喜悅與幸福。
風(fēng)燭殘年的奶奶是多么珍惜這份親情��！她看著(zhù)爸爸長(cháng)大，成家，立業(yè)，又目睹我的出生與成長(cháng)，她的內心早已習慣了我們的存在與陪伴，又怎么忍心有一天，讓這幸福成為過(guò)眼云煙呢？但奶奶的愛(ài)終究是不會(huì )塵封在心里、隱沒(méi)于歲月中的。
這時(shí)，奶奶的話(huà)打斷了我的思緒：“孩子，你們慢慢走！”這句話(huà)，融進(jìn)了奶奶所有的愛(ài)與溫情，以至于我捧在手心里，感到有些灼燒。
坐在車(chē)上，我扭過(guò)頭去，看到了一幅意料之中的畫(huà)面：親愛(ài)的奶奶，正目送她所愛(ài)的家人漸行漸遠……
月光啊月光，奶奶的白發(fā)可是你染成的嗎？還是它一直都有，只不過(guò)我沒(méi)有察覺(jué)？
奶奶，您放心，我們會(huì )慢慢走，相擁著(zhù)從今天走向明天……
溫度作文600字 篇6
五年來(lái)那束冰冷、嚴厲、威武的目光竟變得柔和、慈祥、有溫度了……。數學(xué)課的氣氛變了一個(gè)樣。
陽(yáng)光暖烘烘的，但開(kāi)學(xué)的第一節數學(xué)課，一定又像從前那樣陰森……
轉彎，走過(guò)門(mén)框。自然卷的馬尾辮，一身的黑白衣褲，帶著(zhù)有些褲褲的姿勢進(jìn)入了我們的眼簾。數學(xué)老師的嘴角——向上揚了？撲克臉呢？冰涼的目光變得溫和，那目光比窗外的陽(yáng)光還暖，從我們身上掃過(guò)。這節課，大家聽(tīng)得都很認真……
飯桌上的我們因為數學(xué)老師在旁邊，嚇得一點(diǎn)兒聲都不敢出，老師在一邊一會(huì )兒削幾個(gè)蘋(píng)果，一會(huì )兒切幾塊西瓜的，那幾條袋子一下子空了，我們羨慕地盯著(zhù)老師手中的美味佳肴，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師一口都沒(méi)吃，推到了我們面前，嘴里還不忘叮囑：“每樣都吃一些……你們還在長(cháng)個(gè)�！闭f(shuō)完緊接著(zhù)又端出一盤(pán)盤(pán)排骨、龍蝦！
我們張大嘴，彼此看了一下，默不吭聲。數學(xué)老師的樣子像極了母親對孩子的舉動(dòng)。
那幾次，我的練習做得不太好，總是粗心，每回上去拿作業(yè)本時(shí)總是盯著(zhù)老師臉色，慢吞吞地移著(zhù)上去。數學(xué)老師卻依舊掛著(zhù)春天一樣的笑容給我講解了會(huì )兒題，還說(shuō)了幾句鼓勵，給我帶來(lái)了對數學(xué)的希望。
上課時(shí)，數學(xué)老師那對我們充滿(mǎn)自信與希望的目光給了不少人鼓勵，全班人的數學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。在老師的鼓勵下我們的數學(xué)成為了全年級第一，班主任樂(lè )開(kāi)了花，常常表?yè)P我們。
我們后來(lái)與數學(xué)老師打成一片，有時(shí)候我們發(fā)現數學(xué)老師像個(gè)孩子一般笑得十分燦爛，甚至是偶爾數學(xué)老師占了別的課，不管是什么，大家都會(huì )發(fā)出小聲的歡呼聲。有好多回，我都從別的班那兒聽(tīng)說(shuō)他們班數學(xué)老師都叫他們向我們班學(xué)習，別提數學(xué)老師笑得多高興了。眼睛都瞇成一條縫了。
數學(xué)老師的目光像冬天里的太陽(yáng)，像我們對數學(xué)的喜愛(ài)與希望，久久不能忘懷……那柔和的，有溫度的目光，像陽(yáng)光般的目光。
溫度作文600字 篇7
雨說(shuō)，愛(ài)是一灣河水所散發(fā)出的清香氣息；鳥(niǎo)說(shuō)，愛(ài)是一方天空所顯現出的湛藍色調；我說(shuō)，愛(ài)是一碗粥所持有的溫度。
十四歲的我，叛逆，瘋狂的追求屬于自己的自由天地。整日和我自認為志同道合的朋友閑逛，逆行著(zhù)父母的忠告。在與母親的又一次爭吵后，我不能忍受的奪門(mén)而出。漫步在田野中，麥地連天的碧綠，阿光溫柔地撫摸著(zhù)她的兒女，鳥(niǎo)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡歌，這才是我想要的春天。忘記剛才的不愉快，暢游在幽靜的世外桃源，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)走向山的那一頭，而我置身在何地？驀然發(fā)現我迷路了，拿出手機給我的好朋友打電話(huà)，希望她會(huì )來(lái)幫助我，但等候我的只是一句：“我累了，明天見(jiàn)�！苯又�(zhù)就是一陣嘟嘟聲。
夜幕逐漸拉下，周?chē)渺o好黑。我蜷縮在一棵大樹(shù)下，緊緊擁抱著(zhù)自己，但還是好冷······
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己竟躺在自家的小床上，難道昨夜只是一個(gè)夢(mèng)？這時(shí)母親進(jìn)來(lái)了，手中端著(zhù)一碗熱澄澄的粥坐在我的床邊，把粥遞給我，溫度適中，正好融化我心，我悄悄用眼角斜著(zhù)母親，風(fēng)塵已剝去她昔日的容顏，霜雪已染白她的青絲，歲月已將皺紋刻上她的額頭。那雙透露疲憊的雙眼，正訴說(shuō)她昨夜的未眠。心頭一震，果然······
這時(shí)母親出去了，抬頭望著(zhù)她微有彎曲的后背，我隱隱明白什么叫“甜蜜的負擔，”我就是母親最甜蜜的負擔，她就這樣背著(zhù)我走過(guò)春花秋月，走過(guò)霞雨冬雪，走過(guò)清晨，走過(guò)黃昏，走過(guò)滿(mǎn)天星辰，將所有的希望和愛(ài)給了我。想起那首歌：“花開(kāi)花落幾度秋，滾滾長(cháng)江向東流，人間世代新?lián)Q舊，唯有那父母對子女的真愛(ài)啊，天長(cháng)地久，至死方休·····”淚水就這樣從我的心里流出來(lái)了。
手機響了，好朋友夸張地說(shuō)：“快出來(lái)，外面的陽(yáng)光可以將你融化！”是嗎？但現在我只需要一碗粥的溫度。
溫度作文600字 篇8
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——題記
書(shū)，是人類(lèi)生活中不可或缺的精神食糧；書(shū)，使人們進(jìn)步的教科書(shū)；書(shū)，是有著(zhù)最飽滿(mǎn)的果實(shí)，等著(zhù)我們去采摘。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覄傞_(kāi)始是不認同這句話(huà)的，因為我沒(méi)有體會(huì )到書(shū)中的知識，它可以使一個(gè)人高尚，可以使一個(gè)人出口成章。而現在，我非常喜歡這句話(huà)，因為我從書(shū)中體會(huì )到了溫暖，知道了寬以待人，真愛(ài)大自然。
那天，我和朋友們出去游玩，我們不自覺(jué)的就走到了圖書(shū)館的門(mén)口，朋友便拉著(zhù)我進(jìn)去了，面對著(zhù)浩如煙海的圖書(shū)，我迷茫了。朋友看到我呆住了，便拿了一本書(shū)讓我看看，不看不知道，原來(lái)書(shū)中的世界也很美妙。
每每當我走進(jìn)圖書(shū)館，聽(tīng)到那些翻書(shū)的聲音，我會(huì )讓自己快速融入這個(gè)世界，與周?chē)娜艘黄�，遨游在知識的海洋中。在那里，仿佛周?chē)囊磺卸寂c我無(wú)關(guān)。面對書(shū)中的內容，我時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而疑惑，時(shí)而皺眉，仿佛書(shū)中的一切我都可以描繪。
在書(shū)中，我知道了阿拉丁神燈的故事，白雪公主和七個(gè)小矮人的童話(huà)故事；從名著(zhù)中知道了孫悟空的七十二變，一百零八位好漢的英雄事跡。
我知道了魯濱遜在你面對荒無(wú)人煙的荒島，他在荒島上過(guò)著(zhù)艱難而又幸福的生活；海倫凱勒，她是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的小女孩，在面對無(wú)聲無(wú)色彩的世界，她沒(méi)有放棄，而是一直堅持會(huì )有奇跡出現的。
老師常和我們說(shuō)：一些書(shū)讀起來(lái)很乏味，但它可以使人變得更加優(yōu)秀，更加有文化，可以?xún)艋藗兊男撵`，一個(gè)與書(shū)作伴的空間，一個(gè)令人放松而又快樂(lè )的“圣地！”我撲在書(shū)上就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
書(shū)，是我的精神食糧；書(shū)，使我獲得更多的未知知識；書(shū)，使我進(jìn)步，使我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
讓我們一起沉浸在書(shū)中，遨游在這美麗而又充實(shí)的知識世界中。
溫度作文600字 篇9
這個(gè)冬天，悄悄地來(lái)了。站在窗前，我想起了你，你說(shuō)你很喜歡冬天，因為冬天有趣極了。
還記得你跟我說(shuō)冬天萬(wàn)物都是冷冰冰的，但你愿意去溫暖那些冰冷的心，你也曾說(shuō)過(guò)，冬天只是給世界帶了一個(gè)面具，你更喜歡那面具后的臉。
“白茫茫的大地，真干凈……”是你對冬天最深的印象。我靜靜地想：你的溫度，是我對這個(gè)冬天最深的印象。
那天，我隨同媽媽上山，去尋找她最?lèi)?ài)的冬筍。一路上，風(fēng)呼呼的咆哮，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地抱怨，我不禁打了一個(gè)寒顫。兩只通紅的手不停來(lái)回搓。
我彎著(zhù)身子，仔細尋找冬筍的影子，卻一無(wú)所獲，只好撥弄在荊棘叢中穿行時(shí)粘了一身的蒼耳。我不滿(mǎn)地蹲下身子，卻被刺劃傷了手，真是屋漏偏逢連夜雨啊!正當我抱怨的時(shí)候，你不期而至，詫異的問(wèn)我：你怎么在這?我向你說(shuō)明了緣由，便繼續低頭拔那些調皮的蒼耳。你一邊嘲笑我的笨拙，一邊幫我扯蒼耳。
老半天才把它們弄干凈，你扶我站起后，突然拉起我的手反復揉搓，不一會(huì )兒便捂熱了我的通紅小手。下山的路并不崎嶇，你卻讓我小心點(diǎn)，一路和我說(shuō)你來(lái)這的原因，牽我的手從未松開(kāi)過(guò)。
我才知道什么叫友情，你雖不說(shuō)卻一直在行動(dòng)。還有一次，我們?yōu)閿v扶一個(gè)朋友，發(fā)生了爭執，你毫不猶豫地伸出了那溫暖的手，我霎時(shí)臉紅了，為自己的自私感到慚愧。
原來(lái)有種友情，叫永不松手，有種幫助，叫傾盡所有，樂(lè )此不疲。有種溫度，讓我印象深刻。有個(gè)你，讓我難以忘懷。
溫度作文600字 篇10
我和爸爸之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，因為我總是不理解父親，所以總是誤會(huì )他。
在夏天的時(shí)候，每周我都會(huì )洗一次澡再寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)。每次洗完之后，空氣是非常熱的，但爸爸總要在我洗完之后洗。爸爸每次出來(lái)之后，渾身總是濕濕的，起初我以為是水，后來(lái)才發(fā)現是一身汗。
那是一個(gè)冬天的晚上，老師留了很多的作業(yè)。我剛要去洗澡卻被爸爸叫住了。出乎意料地是，他竟然說(shuō)他先洗。一股怒氣沖上我的心頭：“明天有早自習，我還要早起，何況作業(yè)一點(diǎn)還沒(méi)有動(dòng)�！钡前职值男囊鈪s一點(diǎn)也沒(méi)有改變，堅持他先洗。他一頭進(jìn)了浴室。聽(tīng)著(zhù)水嘩嘩落下的時(shí)候，我的淚水也不知不覺(jué)落下去了，心里滿(mǎn)是對父親的不理解。
爸爸出來(lái)后，頭也不回的就走進(jìn)了臥室。我認為他是趕自己的時(shí)間而沒(méi)有考慮我，所以心中充滿(mǎn)了對他的怨恨。我開(kāi)始進(jìn)去洗澡，天氣很冷，浴室里卻溫暖。
不知不覺(jué)的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我走出了浴室。路過(guò)爸爸媽媽的臥室里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“我剛看孩子不高興，孩子著(zhù)急，你就讓他先洗唄!”父親回答：“我洗完之后，空氣會(huì )變熱，要不然把孩子凍感冒了怎么辦?”聽(tīng)著(zhù)父親和母親的對話(huà)，我再一次落淚了。
我理解了父親，認識了父親那顆為我著(zhù)想的心……雖然季節的溫度在變化，但父親對我的愛(ài)卻一點(diǎn)變化也沒(méi)有。
溫度作文600字 篇11
小的時(shí)候，父母經(jīng)常帶給我感動(dòng)。而那時(shí)的我，只知道感動(dòng)這兩個(gè)字，卻不明白這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字背后有著(zhù)什么樣的含義。直到那一次，我才真正懂得了感動(dòng)的含義。
前一天晚上，媽媽的手機丟了，明早還要上學(xué)，以往都是手機鬧鈴伴著(zhù)我起床，這下可不行了，頓時(shí)，我鎖緊了眉頭，急促不安。媽媽看到我焦急的神情，聽(tīng)了我對明早起床的反復詢(xún)問(wèn)，不假思索地回答：“好好睡，明早我會(huì )喊你的，不擔心這個(gè)問(wèn)題�！蔽抑坏锚氉运�。
半夜起來(lái)上廁所，正好要經(jīng)過(guò)媽媽的房間，每一次經(jīng)過(guò)，我都總要習慣性地探進(jìn)腦袋往里看一看的，每一次媽媽都在房間熟睡，而這一次卻意外地沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)翌D時(shí)慌了。
此時(shí)已是六點(diǎn)多鐘了，我扭頭一看，媽媽原來(lái)半站半靠地倚著(zhù)沙發(fā)睡著(zhù)了。我走近一看，旁邊還有一個(gè)小紙片，上面寫(xiě)著(zhù)“明早要早早叫兒子上學(xué)�！币环N說(shuō)不清道不明的感覺(jué)一下子劃過(guò)了我的心房，有點(diǎn)難過(guò)，同時(shí)還有些溫暖。我閉上眼，媽媽那勞累，頭發(fā)凌亂，滿(mǎn)是汗水，半倚半靠的樣子，卻清晰地浮現在我的眼前。
無(wú)意之中我碰到了媽媽的手，媽媽的手雖是冰冰涼，可帶給我的感動(dòng)卻如同熊熊烈火一般在我的體內燃燒、升騰……天色一點(diǎn)點(diǎn)亮了起來(lái)，我望著(zhù)媽媽?zhuān)睦锍烁袆?dòng)，感謝與感激，還能有什么呢?
在這個(gè)看似寒冷的清晨，我的心卻充滿(mǎn)了暖意，我想就在那時(shí)，我終于明白了感動(dòng)的真正含義。
溫度作文600字 篇12
世界上，風(fēng)有溫度，水有溫度，媽媽的愛(ài)也有溫度。
冬季的一天早晨，起床后，我感到頭很疼，就像有人拿著(zhù)錘子在里面不停地敲一樣，頭嗡嗡地響、脹脹的，感覺(jué)頭越來(lái)越大，腳下像踩著(zhù)棉花，每走一步都想栽倒在地。我慢慢騰騰地走出房間，軟軟地躺倒在客廳的沙發(fā)上，媽媽正在廚房，聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)走出來(lái)，看見(jiàn)我關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？孩子，病了嗎？”我皺著(zhù)眉說(shuō)：“我頭痛�！眿寢屄�(tīng)了，著(zhù)急地說(shuō)：“可能是感冒了吧，家里有些藥，你先吃點(diǎn)，不行了再去醫院�！眿寢屨页鏊�，給我端來(lái)一杯水，讓我從沙發(fā)上坐起來(lái)，把藥遞到我手里，我把藥喝了以后，媽媽讓我躺到床上，給我蓋上被子說(shuō)：“你睡一覺(jué)，發(fā)發(fā)汗，我的先去公司一趟�！闭f(shuō)完，媽媽就匆匆忙忙出門(mén)了。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我睡醒了。媽媽早已回來(lái)了，一邊問(wèn)我病情，一邊給我量體溫，量完后，媽媽說(shuō)：“還有一點(diǎn)發(fā)燒，你在家里好好休息吧！我給老師請過(guò)假了�！眿寢層侄藖�(lái)熱騰騰的飯喂給我吃，還給我買(mǎi)來(lái)了一大包好吃的，媽媽說(shuō)：“生病了要加強營(yíng)養�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里熱乎乎的，感覺(jué)病也輕了。
第二天，我頭也不疼了，走路也不飄了，感覺(jué)病好了。媽媽又給我量了體溫，量完，她笑了：“呵呵，三十六度五！”媽媽臉上的笑容越來(lái)越燦爛，她捧著(zhù)我的臉，看著(zhù)我，皺了兩天的眉頭也舒展開(kāi)了，她高興地說(shuō)：“你這孩子，病得快，好得也快，總算讓人放心了！”
三十六度五，是健康的溫度，也是母愛(ài)的溫度。
溫度作文600字 篇13
這手心的溫度，一直伴我成長(cháng)。
那只手牽著(zhù)我，從孩提時(shí)代，教我學(xué)會(huì )走路，教我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，一直到現在，這只手依舊緊緊握著(zhù)我的手，緊緊地，緊緊地，惟恐這一撒開(kāi)，這一放任，就讓我走上了彎路。
小時(shí)候，覺(jué)得這雙手是那么的偉大，她會(huì )做任何我不會(huì )且意想不到的事，就像被天使賦予了神奇的魔力，使我崇拜，長(cháng)大了一點(diǎn)，雖然這雙手在我心里仍占有很大的分量，但我漸漸發(fā)現她并不是什么都可以辦到，她也會(huì )受傷，也會(huì )在受了委屈后，在深夜中痛哭，那嗚咽的聲音像一只困獸似乎仍在我耳邊如此的清晰地響起。漸漸地，我長(cháng)大了，變得不是那么信任著(zhù)雙手，因為她曾用這雙手狠狠地打過(guò)我，此后我便記了仇，我叛逆，乖張，對于她的一再提醒置之不理。終于，我受到了教訓，一次又一次成績(jì)上的失意，使我認識到她說(shuō)的都是對的，這雙手并沒(méi)有變，他還是那么疼愛(ài)我，這雙手依舊會(huì )給我剝橘子，依舊給我削蘋(píng)果，依舊會(huì )在嚴寒時(shí)，把我的手放進(jìn)她的胳肢窩里暖熱，依舊是那么大，那么暖，不，不對，他仍是變了，歲月的風(fēng)霜在那雙手上刻上了一道道深深的溝壑，張開(kāi)了一張張大大小小鮮艷的嘴，看了讓我心痛。
歲月使我越發(fā)成長(cháng)，卻在她的身上刻下了不可磨滅的印痕。
��！這雙手，這雙手的溫度，陪我度過(guò)了多少寒秋，又為我吃了多少苦。
溫度作文600字 篇14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”。這話(huà)我有親身體會(huì )。
記得我五歲那年一個(gè)下雨天，爸爸老早上班起來(lái)，媽媽有急事出去。到了中午１２點(diǎn)，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)，肚子早就唱空城計了。我餓得快要哭出聲來(lái)了。突然，門(mén)開(kāi)了，落湯雞似的媽媽一路跌跌撞撞撲到我面前，口口聲聲說(shuō)：“心肝寶貝，媽媽有急事出去，讓你餓肚子了，對不起！”我迅雷不及掩耳之勢掏出藏在內衣內的兩個(gè)饅頭。我接過(guò)被媽媽捂熱的帶有體溫的饅頭，一切怨言和淚水都吞進(jìn)肚子，內心只想說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶俏业木刃�，你是我的保護傘！”
媽媽不但在生活上關(guān)心我，而且在思想上督促我上進(jìn)。記得一個(gè)雙休日下午，我與小明一起玩足球，玩著(zhù)玩著(zhù)，不小心球飛了出去，砸在一輛鞒車(chē)的玻璃上，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，窗玻璃碎了。我與小明驚呆了，等明白過(guò)來(lái)，立即四散逃竄。吃晚飯時(shí)，媽媽發(fā)現我吃飯不香，就追問(wèn)為什么？我一五一十說(shuō)明原委。媽媽不等我吃完，連拖帶拉把我往車(chē)主家去，并第一次看到媽媽鐵青的臉，嚴肅的神情，接下來(lái)她既教我賠禮，又教我寫(xiě)保證，以后必須保證做一個(gè)誠實(shí)的人，否則罰站一夜，不許睡覺(jué)。當時(shí)，我泣不成聲，心里還怨恨媽媽?zhuān)喝思野幼约旱淖优�，那有像你那樣的當媽�，F在，我才真正明白媽媽的用意。嚴也是一種愛(ài)。
溫度作文600字 篇15
這個(gè)世上有一種東西，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻能給人無(wú)限的溫暖。這種東西是什么呢?它就是愛(ài)的溫度。
兒時(shí)，把身邊的人為我所付出的愛(ài)，總認為是理所當然的。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸的長(cháng)大，才明白，我錯了，其實(shí)在生活中“愛(ài)”就在我們身邊。
愛(ài)雖然看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但他在我們心中卻是完整的。愛(ài)分為多種：友愛(ài)、社會(huì )中的愛(ài)……隱藏于心的愛(ài)—父愛(ài)、花樣百出的愛(ài)—母愛(ài)。愛(ài)是多姿多彩的。
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，同學(xué)為了使我們弄懂難題給我講得天翻地覆;老師為了提高我們的成績(jì)使他(她)自己雙鬢卻添了些白發(fā);雨天父親為我們打傘而無(wú)情的雨水打濕的卻是父親;在早晨母親早早的為我做好飯菜，等我們一起床就可以吃上可口的飯菜。生活總是這樣，受苦受累的總是愛(ài)我們的人，而我們總是“浸泡”于“愛(ài)”之中，使我感到愛(ài)是偉大的。至此以后我留心每一件微不足道的事，每次都有重大發(fā)現，從中感受愛(ài)的力量。
愛(ài)究竟為何物?愛(ài)就是朋友間的信任、集體間的團結努力、同學(xué)間的互相理解，絕望時(shí)的希望之火，同時(shí)，也是付出……愛(ài)是偉大的，只有真心的愛(ài)才能打動(dòng)“觀(guān)眾，”但愛(ài)并不需要經(jīng)歷大風(fēng)大雨才能被發(fā)現，讓我們握起愛(ài)之筆，畫(huà)出愛(ài)的色彩寫(xiě)出愛(ài)的片段。
愛(ài)的溫度是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來(lái)的溫度。
溫度作文600字 篇16
媽媽的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是純潔的，更是有溫度的。
在烈日炎炎的夏天，風(fēng)似乎都充滿(mǎn)了熱氣。我奔跑在樓梯上，汗流浹背。一開(kāi)家門(mén)，一只手迅速接過(guò)我的包，一只手握著(zhù)扇子，緩緩的送來(lái)涼爽，我全身一下子舒暢起來(lái)。再看里面忙碌的媽媽?zhuān)淮К摰暮顾�，順�?zhù)她細長(cháng)的秀發(fā)嘀嗒。這個(gè)時(shí)候，愛(ài)的溫度是舒適的26攝氏度。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，放學(xué)回家，我的腳冰冷。里面的媽媽?zhuān)藖?lái)熱水，幫我泡腳。熱氣騰騰的水，帶給我溫暖，也帶給我火辣辣的愛(ài)。不一會(huì )兒，一條熱乎乎的毛毯披到了我的腿上。而她瘦弱的手，卻依然在洗刷刷。這個(gè)時(shí)候，愛(ài)的溫度是暖和的30攝氏度。
在生病的時(shí)候，她總在我身邊，送被子、送水、講故事、查偏方、煮梨湯、泡止咳藥…。在黑漆漆的夜里她堅持一旁守護著(zhù)我。在她的細心照料下，我的病很快就好了�？粗�(zhù)她疲勞的面孔，因鼻炎頻發(fā)的紅鼻子，我的心一陣抽蓄。我問(wèn)：“不累嗎？”她搖搖頭，用滿(mǎn)足的微笑答復了我。愛(ài)的溫度在這時(shí)，是不冷不熱的22攝氏度。
在考試沒(méi)考好的時(shí)候，她小心安慰，幫我分析原因。我的眼前漸漸亮了起來(lái)，她拍著(zhù)我的肩膀，柔聲細說(shuō)，略帶嚴肅，但仍能撫摸我的心，媽媽的話(huà)語(yǔ)，如同黑暗后的黎明。我感受到，愛(ài)的溫度是過(guò)渡的18攝氏度。
愛(ài)的溫度不論季節，不論高低，她都能帶給我溫暖，因為，這是媽媽制造的一支溫度計，測的是溫，量的是愛(ài)，一輩子。
溫度作文600字 篇17
秋意漸緊，寒風(fēng)驟起。
夜，萬(wàn)籟俱寂，古鐘敲響了12點(diǎn)的鐘聲�！鞍~~切~~~！”一個(gè)響亮的噴嚏在我房里響起。我揉了揉鼻子，翻個(gè)身，準備繼續入睡。這時(shí)只聽(tīng)門(mén)外一股溫暖的聲音靠近：“沒(méi)事吧？”我極不情愿的睜開(kāi)睡眼，迷蒙中說(shuō)：“嗯，沒(méi)事�！�
不久，門(mén)外響起了沙沙聲，我不耐煩地捂住雙耳，繼續回歸夢(mèng)鄉。突然咔吱一聲，一道刺眼的光射進(jìn)我的房間，我連忙捂上眼，嘟囔著(zhù)：“干嘛，我還想睡覺(jué)呢！”
“冷了吧，把被子蓋好，別感冒了�！遍T(mén)口處傳來(lái)爸爸熟悉的聲音，親切而體貼。他輕手輕腳地來(lái)到我的床前，俯身給我蓋好被子。從頭到尾，爸爸的動(dòng)作細微得像呵護一棵幼苗，無(wú)微不至�！懊髟绨褍纫�?lián)Q成長(cháng)袖的，冷空氣來(lái)了，別凍著(zhù)�！蹦_步聲漸漸遠去,朦朧中，我看見(jiàn)爸爸只穿了件單薄的襯衣。
我睡不著(zhù)了，在如此寒冷的夜晚，爸爸只穿了件單衣就出來(lái)了，只是想問(wèn)問(wèn)兒子怎么樣，而我卻如此不盡人情，鼻子一酸，淚水不禁盈滿(mǎn)眼眶。突然，第二個(gè)噴嚏又想來(lái)湊熱鬧，我只得憋著(zhù)氣，鉆進(jìn)被子，用“憋氣療法”將他攔腰截下。
慢慢長(cháng)夜，思緒不禁飛回從前，往事如電影般一幕幕重現，今夜無(wú)眠。鐘聲在此敲響，已是凌晨1點(diǎn)，“阿—切—”。一聲噴嚏打破了夜的寂靜。不過(guò)這次，是爸爸的。
剎那間，一股暖流涌上我的心頭，寒夜中父愛(ài)如被。哪怕寒意襲人，父親總用他那柔軟的愛(ài)，輕輕的，無(wú)微不至地環(huán)繞著(zhù)我，讓我始終保持父愛(ài)的溫度。
溫度作文600字 篇18
我的媽媽平時(shí)寡言少語(yǔ)，不善言辭，正如她對我的愛(ài)，不張揚，不做作。它蘊藏在生活的點(diǎn)滴間，讓人不易察覺(jué)。
每到夏天，媽媽總會(huì )讓我先洗澡，然后自己再去洗。我洗完后，浴室里的溫度驟然升高，像個(gè)大烤箱一樣。當我舒服地坐在沙發(fā)上吹空調時(shí)，看見(jiàn)在我之后洗澡的媽媽渾身濕漉漉的，我以為那是水，后來(lái)才知道那是汗。
漸漸地，天氣越來(lái)越冷。媽媽的習慣也變了，總是搶著(zhù)先洗澡。我起初不以為然，有一次因為明天要考試，必須早點(diǎn)休息，所以我第一個(gè)走進(jìn)浴室。沒(méi)想到浴室里好冷呀，即便開(kāi)了“浴霸”也沒(méi)用，溫度依然很低。我邊脫衣服邊打哆嗦，心想，今天這浴室怎么了？以前可都是暖暖的呀！說(shuō)來(lái)也怪，就連水龍頭里噴出的水也不像以前那樣舒適了，沖到身上感覺(jué)很涼，我越來(lái)越冷，第一次覺(jué)得洗澡像在忍受煎熬。隨便洗了洗，沖了沖，就趕緊擦干身體，穿上衣服，過(guò)了好一陣子才緩過(guò)來(lái)。
“哎呀，你怎么先洗了？”媽媽看見(jiàn)我濕濕的頭發(fā)，不禁喊起來(lái)。我一愣，“咦？怎么不行嗎？”媽媽急忙拿出吹風(fēng)機，邊幫我吹干頭發(fā)，邊心疼地說(shuō)道：“你呀，不知道現在天氣冷了嗎？如果我先洗了，浴室里就會(huì )暖和些，你再洗就不會(huì )著(zhù)涼了�！蔽颐腿幻靼琢艘磺�，媽媽洗澡的習慣會(huì )變，那是在為我而變呀，我感覺(jué)眼眶濕潤了，淚水悄悄地滑落。
母愛(ài)也有溫度，它會(huì )隨著(zhù)氣溫的變化而變化，哪怕只是一度，也會(huì )為我們帶來(lái)清涼或溫暖。
溫度作文600字 篇19
生而為一條輪胎，我很羨慕人，因為我從來(lái)沒(méi)得選，我想做人，因為做人有的選。
我的宿命就是被選擇。自誕生之日起，我等待被車(chē)主選擇，等待被隨機安裝在任一個(gè)車(chē)輪之上，然后，等待每一次出發(fā)，每一次向左拐還是向右拐，每一次承受平坦還是險峻。
傳說(shuō)中，一條輪胎只要行駛過(guò)三界四季五行六道，就可以投胎做人，這是一條輪胎一生的修煉，這是一個(gè)很難達到的目標。
《涅盤(pán)經(jīng)》有言：“人身難得，如優(yōu)曇花”。
滾滾紅塵，我轉過(guò)欲界、se界、無(wú)se界。
寒來(lái)暑往，我駛過(guò)春、夏、秋、冬。
道路坎坷，我也碾過(guò)金、木、水、火、土。
三界、四季、五行，我全部走過(guò)了。生而為一條輪胎，我好想做人，因為做人有的選。而我則是一條黝黑冰冷的輪胎，輪胎的宿命，注定是沒(méi)得選，我痛恨沒(méi)得選。
我痛恨走應急車(chē)道，這讓我覺(jué)得羞愧難當，可是，駕駛我的人卻看不到我的臉紅。我痛恨每一次超速，這讓我身體發(fā)燙、魂魄飛散，然而，駕駛我的人依然看不到我的驚恐懼怕。我痛恨每一次酒駕、毒駕和疲勞駕駛，我不想成為咎由自取者的殉葬品，我更不愿意看到，有無(wú)辜者與我一同殉葬。
人間有地獄，這地獄不在四海八荒，而在人的心里。今天，我碾過(guò)許多顆冰冷麻木的心，這些心很硬很硬。
溫度作文600字 篇20
那是在一個(gè)星期五的早晨，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有學(xué)習文具，讓我怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字��？
這時(shí)，第一節課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，這節課要記的內容特別多，讓我們把黑板上的內容記到書(shū)本上，班上的同學(xué)都低頭抄寫(xiě)了起來(lái)，唯獨我在那傻傻地看著(zhù)書(shū)本，一個(gè)字都寫(xiě)不了。當我正在發(fā)愁時(shí)，旁邊的李小秋問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)��？”我告訴他我沒(méi)帶文具盒。李小秋熱情地對我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著(zhù)，從文具盒里拿出一支黑水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”“好，謝謝�！蔽亿s緊寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節課以后，還有數學(xué)課和英語(yǔ)課，怎么辦呢？
周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒，都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這位借我一支鉛筆，那位又借我一塊橡皮�？粗�(zhù)他們那一張張熱情的笑臉，還有那一雙雙援助之手，陣陣溫暖著(zhù)我的心。
這雖然只是一件小事，卻讓我從中深深體會(huì )到了接受別人的幫助，心里是多么的溫暖。也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)兒幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。
我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢？“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì )將會(huì )是一個(gè)和諧美好的大家庭！
互相幫助是我們人類(lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
溫度作文600字 篇21
每個(gè)人身上都有溫度，其實(shí)，都是一朵正在飄零的花兒，沒(méi)有定律。當我們呱呱落地，來(lái)的這個(gè)花花世界，開(kāi)始人生之旅，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)中，總會(huì )想起當初蹣跚學(xué)步時(shí)，母親就告訴我：“勇敢邁開(kāi)第一步�！痹诮�(jīng)歷成長(cháng)的道路時(shí)，母親說(shuō)：“要勇敢面對世界�！蔽以�(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁�？一次比一次更難了呢？母親說(shuō)，只因在長(cháng)大。
一觸碰，便會(huì )有溫度，而我卻喜歡著(zhù)這有濕意，有感覺(jué)的溫度，因為我喜歡這樣‘有溫度’的溫度。正如我們從一個(gè)個(gè)幼年學(xué)生，變成充滿(mǎn)炙熱的年輕少年，我們的溫度，也在一次次變的更強烈，更大氣起來(lái)。小鷹經(jīng)過(guò)母鷹一次次扔下山崖，才學(xué)會(huì )展翅翱翔，砂礫經(jīng)過(guò)貝克的打磨，才變成完美無(wú)瑕的珍珠，烏龜經(jīng)過(guò)不懈的努力，才戰勝了兔子。蟬經(jīng)過(guò)了十七年的堅持，才從地底沖出，有了那嘹亮的歌聲。他們之前的之前，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)溫度，沒(méi)有思想的‘東西’罷了。
我們能夠站在巨人的肩膀上，感受他的溫度，無(wú)非就是想仰望太陽(yáng)的炙熱。我們愿意沐浴在陽(yáng)光下，因我們喜歡那炙熱，溫暖，舒服的感覺(jué)。我們的溫度，一直在升溫，心中的烈火，也在熊熊燃燒。
不管是心理的溫度，身體的溫度，不僅僅是感染自己的，也是能夠打動(dòng)別人的利器，溫暖別人，同時(shí)讓自己的心更加充滿(mǎn)一份靚麗的色彩，才是最令人喜悅的。
溫度作文600字 篇22
今天晚上放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)路上的行人三三兩兩的，都急著(zhù)往家趕。也是，這么冷的天，誰(shuí)還愿意在馬路上挨凍呢？想著(zhù)，不覺(jué)加快了腳步。
我也買(mǎi)了藥出了店門(mén)，心情格外的差，或許是因為感冒而不耐煩的原因，我現在看什么都不太順。
正巧，路中央有塊孤零零的小石頭。我氣沖沖地一路踢著(zhù)它，嘴里喃喃地抱怨著(zhù)，把它當成了發(fā)泄物。嘀，嘀---嘀，嘀---”汽車(chē)駛來(lái)。我下意識地往路旁靠，“嗞”一聲硬物摩擦地面的聲音傳入我耳內，望向腳底，看見(jiàn)鞋底上赫然扎進(jìn)一枚圖釘�！安粫�(huì )這么倒霉吧�！蔽倚睦锇蛋迪胫�(zhù)，嘆了口氣，把鞋脫了下來(lái)，狼狽地單腳站著(zhù)拔圖釘。
這個(gè)時(shí)候，我希望永遠不要有人看見(jiàn)我現在這個(gè)尷尬的樣子，但事違己愿，身后不知何時(shí)出現了個(gè)五六歲的小男孩，我身子立刻向后傾去：“完了，完了�！蹦X海里反復閃現這兩個(gè)字眼，閉上眼，正準備聽(tīng)天由命，一雙稚嫩卻溫暖的小手托住了我。
我身子機械般迅速直起身來(lái)，扭過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)男孩被我壓倒在地上，我手忙腳亂地將他扶起，他竟一點(diǎn)也沒(méi)哭鬧，拍拍褲子上的灰，一臉陽(yáng)光地對我說(shuō):“姐姐小心點(diǎn)�！�
我心底似是有暖流涌起�？粗�(zhù)孩子那純真的笑臉，我也慢慢被感染了。謝謝，那個(gè)不知名的男孩。你掌心的溫度，讓我變得溫暖。
溫度作文600字 篇23
那一天，天空被大片大片的烏云占據著(zhù)，陰沉沉的，街上的人也沒(méi)有平日那么多。
我不知不覺(jué)就走到了學(xué)校附近的燒餅店。一如既往，燒餅店的生意特別火爆。
我擠過(guò)人群，對老板說(shuō)：“一個(gè)四元燒餅�！崩习暹吶嗝鎴F邊說(shuō)：“好的，稍微等一下，很快的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)我來(lái)這的真正目的是到旁邊的“晨光文具店”買(mǎi)文具。我自然地把手插入口袋準備付錢(qián)。什么？我的一張50元大鈔不見(jiàn)了？只剩5個(gè)硬幣了？怎么回事？錢(qián)去哪了？這可是我一個(gè)星期的零花錢(qián)，怎么辦？我低頭尋找，連錢(qián)的影子都沒(méi)看到。
我抬頭看了一眼老板，他忙得不可開(kāi)交，還有一大群人圍著(zhù)他，非常嘈雜。
我捏著(zhù)僅有的5個(gè)硬幣，手心不由地開(kāi)始冒汗。要不把餅退了吧，可是餅都快做好了，老板會(huì )同意嗎？正在我猶豫不決之時(shí)，老板娘響亮地喊了起來(lái)：“小姑娘，你的餅好了，快來(lái)拿一下！”我走過(guò)去，接過(guò)餅。那餅很燙，燙得我想把它放掉。老板娘一把餅遞到我手里就轉身去忙了。難道她以為我已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了，她為什么不向我要錢(qián)？我皺了皺眉，開(kāi)始猶豫起來(lái)：要不就不給她錢(qián)了，反正她也沒(méi)向我要，這樣就能用省下的錢(qián)買(mǎi)文具了？我這樣做是不是很缺德，畢竟他們掙的都是血汗錢(qián)？看著(zhù)他們忙碌的身影，我咬了咬嘴唇，把口袋里僅有的5元放進(jìn)了老板身旁放零錢(qián)的飯盒里。
我捧著(zhù)燒餅，邊走邊吃，那餅已不像之前那么燙手，我的內心感到無(wú)比溫暖，因為我選擇了一種正確的“溫度”。
溫度作文600字 篇24
生命有時(shí)盡，或許我們無(wú)法左右生命的長(cháng)度，但我們可以讓這短暫的一生有溫度。
寒冬的早晨，北風(fēng)呼呼作響，人們都說(shuō)在被窩里不愿寒冷所打擾，即使在這樣的，天氣里，街上仍有許多勞動(dòng)的身影，那就是清潔工人，他們不畏嚴寒，始終堅守在崗位上，即使手被凍得通紅，臉被吹的生疼，此時(shí)，他們身上耀眼的橙色成了冬日里一道明艷的風(fēng)景。下樓端一杯有溫度的熱水，給她們，她們淺笑。
下雨傾盆，狂風(fēng)怒號，天空陰沉著(zhù)臉，路上的行人行走匆忙，躲避暴雨，然而在十字路口，總有一個(gè)人在接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，讀大班的明珠咋落在他的頭上，臉上�？伤麉s毫不在乎，像白楊一樣筆直堅挺，心里頓時(shí)有了一股暖流。是啊，那有什么歲月安好，只不過(guò)是有人替你負重前行罷了，他就是交警叔叔。不久，有個(gè)小姑娘給他拿了一把傘，她卻笑著(zhù)說(shuō)不用他的身影在雨中顯得更加魁梧了。
秋風(fēng)習習，秋雨瀟瀟，秋月從枝頭款款低飛，葉的一生很短暫，從綠意盎然到飄落枝頭。只是一瞬間，葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的扣留，都不是事，對大地母親赤誠的愛(ài)，樹(shù)高千丈，落葉歸根，落紅不是無(wú)情物化作春泥更護花。落葉將自己的生命化成了肥料，哺育著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)。
世界萬(wàn)物皆有生命，生命或許會(huì )隨時(shí)間而流逝，猛然回頭，盡不知這萬(wàn)變的生命里，歲月靜成了最大的誠通，它偷走了我們的青蔥歲月，卻偷不走我們生命的溫度。
溫度作文600字 篇25
許多年前的一天，我與妹妹的一次對話(huà)使我深刻體會(huì )到了文字的溫度。
那天天氣十分干熱，走在路上，行人們都汗流浹背，恨不得馬上跑到空調屋里去喝一口涼水。爸爸帶著(zhù)我和妹妹開(kāi)車(chē)外出。不巧，車(chē)上的空調壞了，我們就忍受著(zhù)發(fā)動(dòng)機和天氣的雙重考驗。就在熱到快要受不了的時(shí)候，我的妹妹忽然說(shuō)出了一句話(huà)：“你們知道我們?yōu)槭裁词菨h族嗎？”我和爸爸一臉不解的看向她，只見(jiàn)她薄唇微啟：“因為我們一直在流汗啊�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我和爸爸先是一愣，然后捧腹大笑。我隨后笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)文化真可怕�！钡业拿妹镁o接著(zhù)說(shuō)：“哼！誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)文化？那你給我解釋解釋我說(shuō)的哪里錯了呀？”我一時(shí)語(yǔ)塞，竟不知道如何反駁。
幾天后，我連忙找到老師，并向他詢(xún)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。老師拍了拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“不用擔心。此漢非彼汗。流汗是人體正常反應，是三點(diǎn)水加上干，表示炎熱干燥流汗�！蔽疫B連點(diǎn)頭。而漢是指漢人，兩個(gè)雖然讀音一樣，但意思不一樣。
��！原來(lái)是這樣，我弄懂之后立即向妹妹解釋?zhuān)妹靡脖硎咀约憾舜藵h非彼汗。這件有趣的小事不僅使我們在炎炎夏日感受到了涼意，感受到了文字的溫度，也使我想起了一句話(huà)“中國文化博大精深�！�
一個(gè)中國字，一句中國話(huà)，飽含著(zhù)文字的溫度，心靈的溫度。
溫度作文600字 篇26
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！备笎�(ài)，總是那么的深沉，那么的讓人難懂。
記得以前在夏天時(shí)候，我和爸爸總是爭先搶著(zhù)去洗澡。那時(shí)的我，每次聽(tīng)到爸爸說(shuō)他要去洗澡時(shí)，我也馬上飛快地拿好衣物，跑去和爸爸爭浴室。爸爸每次和我“搶”了一會(huì )兒后，便會(huì )向我“投降”，連連說(shuō)道：“好吧，好吧，那你就先去洗吧�！�
我總是歡天喜地地哼著(zhù)小曲，快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)浴室。在我洗完之后，爸爸再去洗澡�？伤看纬鰜�(lái)的時(shí)候，渾身上下都是濕漉漉的，開(kāi)始我以為那只是水，后來(lái)才知道那是汗。
可是等到了冬天，爸爸的習慣卻突然改變。原先每次在我和爸爸爭浴室的時(shí)候，爸爸總是會(huì )“投降”，讓我先去洗�？涩F在，卻無(wú)論如何都不讓我了，總是趁我一個(gè)不注意，便“溜”進(jìn)了浴室。每次當我發(fā)現時(shí)，浴室里早已傳出了“嘩嘩”的水聲。我只好看著(zhù)那浴室的門(mén)，“哼”了一聲后，便悻悻地走開(kāi)了。
好久以來(lái)，我一直不能理解爸爸這奇怪的舉動(dòng)。直到冬日里的某一天，當我洗完澡后，走過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，突然聽(tīng)到了爸爸媽媽說(shuō)話(huà)的聲音。
“你呀，你看涵涵那么著(zhù)急，就讓她先洗好了�！�
“可是，我洗完之后，浴室里會(huì )暖和一點(diǎn)��！”
這些話(huà)都被我聽(tīng)得一清二楚，我突然覺(jué)得心里暖暖的。原來(lái)父愛(ài)會(huì )隨著(zhù)溫度的變化而變化，也許浴室的溫度只暖和了幾度，可我的心里卻溫暖不已。
溫度作文600字 篇27
今天，溫度驟降了10度，可我還是要坐公交車(chē)回家。剛跳下車(chē)，一股冷風(fēng)就迎面撲來(lái)——好冷啊，我趕忙扣緊衣服，加快腳步往回家的方向跑。
我到家時(shí)，早出晚歸的媽媽居然已經(jīng)回來(lái)了。還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，媽媽就向我招手："家瑋，天冷了，又到五年級了，作業(yè)多，太辛苦了！來(lái)，嘗嘗我從云南帶回來(lái)的正宗普洱茶！"說(shuō)著(zhù)，就像變魔術(shù)一樣從身后拿出來(lái)一杯熱氣騰騰的普洱茶。
"慢點(diǎn)喝，別燙著(zhù)！"母親一手摸著(zhù)我的頭，一手給我加水。茶水快樂(lè )地在胃里打著(zhù)旋兒，熱氣繚繞在杯子的周?chē)�，整個(gè)房間都彌漫著(zhù)云南普洱特有香味兒。茶水好像流到了身上所有的部位，讓我全身都覺(jué)得暖暖的。母親不停地往我杯子里加茶，我很順從地任由母親加茶，因為這茶水屬于我們母子，這茶的溫度是我們愛(ài)的溫度！
水流如絲緞般包裹著(zhù)我的心窩，我只覺(jué)得一股暖流由舌尖直沁心頭，一天的寒冷早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。除了幸福還是幸福！
"舒服吧？"媽媽看著(zhù)我，"現在天黑得早，又冷起來(lái)了，你別自己坐公交車(chē)上學(xué)了。我和你爸輪流接送你。"媽媽輕輕揉著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)。說(shuō)得我心里暖暖的。
我不知道已經(jīng)喝了多少杯熱氣騰騰的普洱茶了，但每一杯普洱茶，都有著(zhù)愛(ài)的溫度。
溫度作文600字 篇28
小時(shí)候，我身上穿的棉衣棉褲都是媽媽一針一線(xiàn)縫出來(lái)的，這些衣服包含了媽媽對我濃濃的愛(ài)，我穿在身上，絲毫沒(méi)有寒意。
這是愛(ài)的溫度！
長(cháng)大后，我對母愛(ài)的理解進(jìn)一步加深。
每天放學(xué)，總會(huì )看到一個(gè)熟悉的身影在寒風(fēng)中向我招手——母親。一上車(chē)，媽媽就對我說(shuō)：“戴上帽子，戴上手套，還冷就把手伸進(jìn)我的衣兜里�！倍赣H卻不戴手套。有一次我問(wèn)母親：“媽?zhuān)愕氖植焕鋯�？”母親只是說(shuō)了一聲：“嗯，不冷�！蹦菚r(shí)，我天真的以為媽媽永遠不會(huì )冷，而她卻總是回家后把手放到暖氣片上，而我卻不知是為何。
這是愛(ài)的溫度！
直到現在，在閑暇之余，想起小時(shí)候那些事，心里不由得泛起一陣心酸與愧疚。我想起前天與母親爭吵的事，原因是那天下午，我從輔導班回來(lái)，看見(jiàn)母親在各個(gè)屋里來(lái)回走動(dòng)，好像在找什么東西，我便上前問(wèn)道：“媽?zhuān)阏沂裁茨�？”媽媽說(shuō)：“找針，給你縫衣服�！边^(guò)了半天，找到了針，我又說(shuō)：“媽?zhuān)也皇钦f(shuō)讓你別縫衣服了嗎？這些衣服不能穿了�！眿寢屢宦�(tīng)，急了：“怎么不能穿，這么好的衣服為什么不穿？”為此事，我們爭吵了近一個(gè)小時(shí)，母親還堅持為我縫衣服。
這是愛(ài)的溫度！
愛(ài)的溫度你永遠捉摸不透，但不管冷還是熱，出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)——愛(ài)。
愛(ài)的溫度，不冷，不熱，剛剛好，暖暖的。身上暖，心里更暖……
溫度作文600字 篇29
溫度有很多種，比如夏天太陽(yáng)高照下的炎熱，冬天冰天雪地的寒冷，但除了這些，還有心靈的溫度。
那本是晴朗的一天，離放學(xué)還有一節課，在課間，我和同桌正在討論天氣。我說(shuō)：“這都秋天了，怎么還這么熱��？說(shuō)好的秋高氣爽呢？”同桌笑了：“主要還是因為沒(méi)下雨，下場(chǎng)雨就會(huì )好多了�！蔽也粷M(mǎn)地說(shuō)：“你想得美！自從秋天以來(lái)，天天都是大晴天，連陰天都沒(méi)有，還下雨呢�！蓖廊粲兴嫉卣f(shuō)：“不過(guò)這么多天過(guò)去了，也該下一場(chǎng)雨了�！蔽肄D過(guò)頭去，不再理他。
快放學(xué)時(shí)，外面突然下起了大雨，目瞪口呆的我直接給同桌來(lái)了一拳說(shuō)：“都怪你，你個(gè)烏鴉嘴！”同桌無(wú)奈地說(shuō)：“我哪知道是怎么回事��？我也只是隨口說(shuō)說(shuō)而已，誰(shuí)知道居然真下了�！蔽野脨赖卣f(shuō)：“這可怎么辦��？我又沒(méi)有帶傘，怎么回家��？”“聽(tīng)天由命唄�！蓖罃[出一副無(wú)所謂的樣子。
就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我看見(jiàn)了遠處的媽媽?zhuān)腋吲d地說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)給你送傘呀，沒(méi)淋到吧？”“沒(méi)有�！闭f(shuō)完，興高采烈的我回頭對同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，和媽媽一起走了。
走在回家的路上，我本想抬起頭看看天是不是灰蒙蒙的，卻發(fā)現媽媽把傘全都打在了我頭上，自己的胳膊卻濕透了。那一剎那，我感覺(jué)一陣暖意，通過(guò)傘柄傳遞到我的手心，再從手心傳遞到我的心里，使我心里暖洋洋的�？赡苓@就是雨傘帶給我的溫度吧。
雨傘帶給我的溫度被我永遠地留在了心里。
溫度作文600字 篇30
俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！辈煌穆曇�，散發(fā)出各種冷熱迥異的溫度。
無(wú)論是在學(xué)校里還是家里，有些聲音溫情脈脈，正如一杯暖茶般沁人心脾;有些聲音冷漠無(wú)情，更讓人感覺(jué)像置身于天寒地凍之際;還有一些聲音不冷不熱，讓我們聞到了空氣中嚴謹的味道……
經(jīng)常面對自己相識的不同的人，就意味著(zhù)言語(yǔ)是來(lái)溝通交流和體會(huì )生活的。生活中與他人的言語(yǔ)交談，讓我體會(huì )到：一句暖心的話(huà)讓人感到溫馨;一句溫馨的話(huà)讓人感到動(dòng)情，一句動(dòng)情的話(huà)讓人感到知心，一句知心的話(huà)讓人感到內心深處能被人認同的所在。好話(huà)一句暖三冬啊!在人生漫漫長(cháng)河中，很多時(shí)侯我們都忽略了這么一個(gè)事實(shí)，一句不經(jīng)意的言語(yǔ)的溫度的確會(huì )給別人帶來(lái)意想不到的感覺(jué)。
也常聽(tīng)人說(shuō)：“良言一句可解無(wú)緣恩怨，惡語(yǔ)一言可招無(wú)盡禍事”，我們無(wú)意間說(shuō)出的話(huà)也許就改變了這一切。人類(lèi)是語(yǔ)言的創(chuàng )造者，所有動(dòng)人美麗的語(yǔ)言皆由人所創(chuàng )造。我們每一個(gè)人也同樣具有表達這種語(yǔ)言的能力，也同樣具有掌控這種語(yǔ)言溫度的能力，只是我們很少留意也很少感悟表達與掌控這種語(yǔ)言溫度跟外界的內在聯(lián)系和外在關(guān)系。如果我們能夠從他人的內心出發(fā)，去感受他人內心的情感，體會(huì )他人所處的心境，那也就不難把握聲音的溫度說(shuō)出讓他人感動(dòng)的言語(yǔ)。
溫度作文600字 篇31
世上的每樣事物都會(huì )有自己的溫度，人類(lèi)可以測量出各種溫度，但母愛(ài)到底有多少度呢?你測量過(guò)嗎?
每到夏天，媽媽都讓我先洗澡。每次我洗完出來(lái)，浴室都熱得像個(gè)大火爐，等媽媽進(jìn)去洗完再出來(lái)，臉上總是濕濕的。剛開(kāi)始我總以為是沒(méi)有擦干的水，后來(lái)才知道那并不是水，而是媽媽流出的汗珠。
冬天到了，媽媽一改往日習慣，每次都和我搶著(zhù)洗澡。有一次，我正準備去洗澡，媽媽不由分說(shuō)地搶在我前面。我拉著(zhù)媽媽說(shuō)明天還要考試，需要早點(diǎn)休息，可媽媽還是先我一步?jīng)_進(jìn)浴室，我非常疑惑，心想：難道媽媽不愛(ài)我了嗎?我做錯了什么嗎?
一連數日，媽媽都是如此，我終于忍不住了，決定問(wèn)個(gè)明白：“媽媽?zhuān)鸀槭裁疵刻煲臀覔屩?zhù)洗澡呢?”媽媽聽(tīng)完這話(huà)愣住了，嘴角微微一動(dòng)，沉默了好一會(huì )兒才對我說(shuō)：“媽媽每天做家務(wù)活多累啊，想早點(diǎn)洗了睡覺(jué)�！闭f(shuō)完便轉身走了。
有一天，我無(wú)意間看到媽媽的日記本攤在桌子上，好奇心驅使著(zhù)我走過(guò)去看了，讓我吃驚的是上面竟寫(xiě)著(zhù)：“兒子問(wèn)我為什么要跟他搶著(zhù)洗澡，我沒(méi)和他說(shuō)實(shí)話(huà)。其實(shí)，我洗完之后，浴室的溫度會(huì )升高一點(diǎn)點(diǎn)，這樣他洗的時(shí)候就會(huì )暖和一點(diǎn)……”沒(méi)等我看完，淚水早已不聽(tīng)話(huà)地流了出來(lái)。
母愛(ài)到底有多少度?我想，我用一輩子去感受，也無(wú)法說(shuō)出那個(gè)確切的數字!
溫度作文600字 篇32
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天讓它自由翱翔而我一想起您，就感到有暖暖的氣流，在心扉里打轉。
那個(gè)秋天，似乎提前冷了，風(fēng)刮的臉生疼，而我卻在媽媽溫暖的懷抱里躺著(zhù)，生了一種很奇怪的病，晚上發(fā)燒、流鼻血，整夜整夜的，惹得一家人都睡不好覺(jué)，尤其是媽媽。當我晚上發(fā)燒時(shí)，媽媽換了一盆又一盆水給我擦身子。流鼻血時(shí)，我還在做著(zhù)香甜的夢(mèng)，媽媽正揉著(zhù)一團又一團的紙塞進(jìn)我的鼻子里，一夜間媽媽老了許多，兩眼眶下烏青，臉色蒼白，兩鬢似乎也白了。爸爸媽媽擔心不已，煎熬不下去了，帶著(zhù)我去了醫院，也許是我運氣不太好，也許是老天爺跟我作對，爸爸排了一天隊，掛了專(zhuān)家號，換來(lái)的是一句：“沒(méi)床位，去別的醫院吧！爸爸又帶著(zhù)我去那家醫院的分院。又花了一天的時(shí)間，可最終的床位就是在過(guò)道里支的“臨時(shí)病床”還是靠著(zhù)后門(mén)的，人進(jìn)進(jìn)出出，每次只要有一條縫，冷風(fēng)就往里鉆，被子也從來(lái)沒(méi)有捂熱過(guò)。爸爸在家里做飯，來(lái)來(lái)回回的跑，媽媽每天抱著(zhù)我，怕我凍著(zhù)，又不時(shí)地給我塞被子，又怕我不老實(shí)，碰著(zhù)針管。每天看著(zhù)爸爸媽媽來(lái)回的跑，心里特別不是滋味，恨我自己，恨我自己的病，淚腺像被什么刺了一下，關(guān)于之前的回憶如潮水一般紛至沓來(lái)，爸爸媽媽的身影在眼前一晃一漾的。
愛(ài)的溫度是什么？是一碗清粥的溫度，是一個(gè)懷抱的溫度。爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，我愛(ài)你們。
溫度作文600字 篇33
外面下著(zhù)大雨，我站在窗前，打開(kāi)窗戶(hù)向下看街道上一對父女在雨中艱難地爬行，父親把雨傘盡力向孩子斜去。
我有點(diǎn)觸動(dòng)，鼻尖有點(diǎn)酸澀，哪一個(gè)巨大的身影在我的腦海邊漸漸浮現。他為我打開(kāi)了一把巨大的保護傘，讓我不被“雨”淋到，他為我撐起了一片湛藍的天空。他就是我的父親。
當我遇到不會(huì )做的數學(xué)題時(shí)，我緊鎖著(zhù)眉頭，是父親一遍又一遍輔導我；當我在夜里一次又一次掀掉被子時(shí)，是父親一次又一次從夢(mèng)中醒來(lái)，幫我蓋上被子；當我被困難擊倒時(shí)，是父親在后面一次又一次鼓勵我……
那點(diǎn)滴的溫暖早已在我心中慢慢扎根，發(fā)芽。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的傍晚，大風(fēng)咆哮著(zhù)，無(wú)情地肆虐著(zhù)大地。我一個(gè)人坐在教室里，心急如焚。那雨越下越大，不見(jiàn)好轉。
在我完全絕望時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在我的眼角出現。我興奮極了。
在回家的路上，父親打開(kāi)只容得下一人的雨傘，在風(fēng)中艱難地爬行，如此大的暴雨，我的衣服一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕：“爸，您在傘里對嗎？爸，您也不能為了我生病了�！薄笆堑�，孩子，你在前面放心的走把”
風(fēng)刮著(zhù)我的臉頰很痛，很冷。
回到家后，我被眼前的一幕所愣住，鼻子不由得一酸澀：“爸，您……”
“你看書(shū)包還沒(méi)濕呢！”父親拍了拍一點(diǎn)也沒(méi)有濕的書(shū)包，一陣陣暖流涌進(jìn)心頭……
大顆大顆的雨滴落在我的鼻尖上，臉上。我望向掛在門(mén)上的舊雨傘，那久逢的溫暖再一次涌進(jìn)心頭。
寧波市鎮海區蟹浦鎮嵐山村南廠(chǎng)56號作者筆名：夏淺
溫度作文600字 篇34
電腦屏幕忽明忽暗，優(yōu)美的琴聲縈繞耳畔，留下空絕的響聲。一串簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音符，組合成美妙的樂(lè )曲，將心靈的共鳴喚醒，發(fā)覺(jué)心的純凈與溫度。閉上眼，春天的畫(huà)面如一幅畫(huà)卷展現在我面前。
航船的號角喚醒沉睡的城市，小鳥(niǎo)鳴叫般的小提琴聲帶來(lái)了清晨的喜悅，撥開(kāi)層云，美好的一天就這樣開(kāi)始了。踩著(zhù)三拍子的舞步，人們在街頭漫步，花兒是那樣明艷，與蹦跳的少女相呼應；路上的紳士們也哼著(zhù)小曲，感受多瑙河岸的清涼，在整座城市歡快的氣氛中，多瑙河的流動(dòng)也顯得靈動(dòng)。如同一條藍色的絲帶裝飾著(zhù)這座城市，人們按捺不住心中的愉悅，紛紛跳起了浪漫的華爾茲，在樂(lè )隊的合奏中，在多瑙河的碧波邊，抒發(fā)著(zhù)內心的情懷。
這是《藍色的多瑙河》“圓舞曲之王”小約翰施特勞斯的經(jīng)典之作，被稱(chēng)為“奧地利第二國歌”。據說(shuō)當時(shí)奧地利在戰爭時(shí)戰敗，為了讓民眾擺脫沉悶的情緒，他創(chuàng )作了這首曲子，不需要任何介紹，每一位懂生活的人，總能從中得到快樂(lè )，展開(kāi)無(wú)限的遐想。正如詩(shī)中所寫(xiě)：“香甜的鮮花吐芳，撫慰我心中的陰影和創(chuàng )傷，不毛的灌木叢中花兒依然開(kāi)放，夜鶯婉轉歌唱，在多瑙河旁，美麗的藍色多瑙河旁。
或許千百年后，這位作曲家的名字終將被遺忘，可人們一聽(tīng)到這旋律，便會(huì )產(chǎn)生心的共鳴。音符穿越百年送來(lái)回想，承載一份歡悅，一份最初的溫度。
電腦前，我聆聽(tīng)著(zhù)多瑙河的聲音，一份暖意，浮上心頭，這便是音符所傳遞的溫度。
溫度作文600字 篇35
冬天，雖然常常寒風(fēng)凜冽，但也會(huì )有陽(yáng)光明媚的時(shí)候。
還記得那時(shí)正值寒冬，我和媽媽在大街上走著(zhù)。寬闊的大街沐浴著(zhù)陽(yáng)光，溫暖乘著(zhù)縷縷的陽(yáng)光灑下。我牽著(zhù)媽媽的手，手心送出絲絲溫暖的氣息，熱乎乎的！在冬天感受到如此的溫暖，舒服極了。冬天似乎有了春天的暖和與舒適。
這時(shí)，一陣陣寒風(fēng)呼呼吹來(lái)，一下子，溫暖的陽(yáng)光似乎也去避風(fēng)了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。大街陰了下來(lái)，溫暖的感覺(jué)霎時(shí)變成了陣陣寒意。風(fēng)仍然呼呼地奔跑著(zhù)，擦過(guò)每個(gè)人，卷走了溫暖，留下冷冷颼颼的感覺(jué)。我感受到了寒冷，往媽媽的身邊靠了又靠，像發(fā)現危險的雛雞回到母雞的身邊一樣。我緊緊攥著(zhù)媽媽的手心，那手心依然是那么的溫暖，那么的舒服。攥著(zhù)媽媽的手心，就像鉆入了暖洋洋的被窩一樣。
我又摸了摸媽媽的手背。和溫暖的手心截然不同，手背是那么的冰冷，就像沒(méi)有陽(yáng)光照耀的墻壁一樣，冷冰冰的。皸裂的手背好像擋住了所有的寒冷，把溫暖留給了手心，留給了我。
確實(shí)，媽媽就是這樣的，想盡自己所有能力讓我更加溫暖、舒適地成長(cháng)，正如媽媽的手心一樣；而媽媽又想盡自己所有能力為我擋住所有的寒冷與風(fēng)霜，讓我不受傷寒，正如媽媽的手背。
是啊，媽媽的愛(ài)就如同太陽(yáng)一般，無(wú)論何時(shí)都溫暖著(zhù)我，照耀著(zhù)我。
溫度作文600字 篇36
有人說(shuō)，親情是一座雄偉巍峨的山峰，給予游子最堅強的依靠；有人說(shuō)，親情是一盞路燈，為迷途的人指引方向；我說(shuō)，親情就是一杯溫水，雖平淡無(wú)奇，卻滋潤我干涸的心。
傅雷說(shuō)：“人一輩子都在高潮與低潮中慢慢浮沉�！睂@句話(huà)我深有感觸，因為我曾在那個(gè)寒冷的冬天陷入低谷不能自拔。而正是這一杯親情的溫水，才將我從低谷中拉了出來(lái)，給了我無(wú)限安慰與溫暖。
那時(shí)候，我剛剛得知了期中考試的成績(jì)，那鮮紅刺眼的分數、老師略帶失望的眼神、同學(xué)們冷漠的目光，使我再也承受不住任何打擊。我多么想擺脫這一切，向某個(gè)人訴說(shuō)自己的迷茫與不安，但我又害怕這一切再次泛起我心中的狂瀾。
可無(wú)論如何，我還是得面對，當我看見(jiàn)媽媽那溫和如水的目光時(shí)，我竟沒(méi)有內疚得顫抖，反而覺(jué)得安心，就像游子游遍天下回到故居一樣，找到了歸宿。于是，我向媽媽道出了心事，媽媽只是鼓勵我不要氣餒，下次再接再厲。
此后，我每天晚上做功課時(shí)，媽媽靜靜地遞給我一杯水，水是溫的。我將透明的杯子捧在手里，暖流隨即漫延到全身。我望著(zhù)媽媽的目光，那其中沒(méi)有失望，沒(méi)有陰霾，好像夜空中最亮的星，是無(wú)聲的安慰，是無(wú)言的親情。
前方的路依舊迷茫，可我不會(huì )退縮，因為親情里的溫水會(huì )匯成一條河流，伴著(zhù)我走下去。
溫度作文600字 篇37
溫度，是物體冷熱的程度。通俗一點(diǎn)講，就是你感知到的這個(gè)事物的冷暖，它是燙的還是熱的？是冰的還是涼的？而對于我來(lái)說(shuō)，幸福的溫度就是你帶給我的溫度。
在一次大型活動(dòng)中，因為你不愿錯過(guò)兒子的第一次表演，雖然自己受傷的腿已經(jīng)疼痛到難以忍受，但還是堅持忍著(zhù)疼痛來(lái)看完了那場(chǎng)表演。表演完了的我，急著(zhù)想要喝水，想要喝冰鎮的涼水，你對我說(shuō)了句：“好，我這就去買(mǎi)，你等一下�！北阕吡�，好幾分鐘后你才回來(lái)，手里拿著(zhù)一瓶冰鎮的涼水�？诳手�(zhù)急的我開(kāi)心的接過(guò)了你遞過(guò)來(lái)的瓶子，擰開(kāi)了蓋子，咕咚咕咚地喝了起來(lái)。我絲毫沒(méi)有注意到，你用那受傷的腿繞了廣場(chǎng)走了一大圈才找到賣(mài)水的攤位，把冰鎮的涼水買(mǎi)回來(lái)。喝了一口水，嘻！真甜啊。那時(shí)，幸福的溫度就是這近乎零度的冰鎮水。
還記得，在一個(gè)冬天，我蜷縮在我的臥室里寫(xiě)作業(yè)，你臥在你的臥室床上，因為嚴重感冒而緊裹你的被子。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，打了一個(gè)噴嚏，
——你急忙問(wèn)：“你是不是冷了��？”
——“不是�！蔽译S口回答。
——“多穿件衣服！”你啞著(zhù)嗓子說(shuō)到。
——“哦！”我附和著(zhù)答應了一聲。
說(shuō)罷，我又打了個(gè)噴嚏，你便下床跑到我身邊，把懷里的電暖寶塞給了我�？墒�，生病的你比我更需要這個(gè)電暖寶啊。抱了下電暖寶，嘻！真暖。那時(shí)，幸福的溫度是這電暖寶溫熱的四十度。
也許，我無(wú)法把你對我的愛(ài)用多么華麗的詞匯來(lái)形容。但，你帶給我的幸福的溫度足以溫暖我一生。
溫度作文600字 篇38
從小到大，我牽過(guò)很多人的手，印象中，父親的手是粗粗的；外公的手是大大的；外婆的手是涼涼的；但唯獨媽媽的手是暖暖的，她手心的溫度也是最讓我依戀的。
小時(shí)候我總是愛(ài)牽著(zhù)媽媽的手，跟著(zhù)她一起四處游逛，因為我覺(jué)得那樣很幸福！每個(gè)夜晚我也愛(ài)讓她在入睡前拍拍我的背，因為她的手總是香香的，暖暖的，有著(zhù)一股神奇的魔力，能讓我迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越少牽媽媽的手了，每次當她想牽我的手時(shí)，我也會(huì )不著(zhù)痕跡的躲開(kāi)，那一刻我認為自己長(cháng)大了，不再需要這種幼稚的安撫。
記得那一天天空突然下起了大雨，沒(méi)帶傘的我和同學(xué)擠在一把小傘下，鞋襪全濕透了，褲子也濕了一大半，難受極了！到家后，媽媽看到淋得象落湯雞的我就關(guān)切地問(wèn)道：“寶貝，怎么了？你是在外面洗了個(gè)澡嗎？”不等媽媽說(shuō)完，我就不耐煩地皺起眉頭沒(méi)好氣道：“問(wèn)夠沒(méi)？你知不知道我渾身難受��？還不趕緊幫我拿一條干褲子！”媽媽怔了怔，二話(huà)沒(méi)說(shuō)地走開(kāi)了。換好衣服的我一身輕松地開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)，可是不知怎的，我腦海中突然想到媽媽一聲不吭轉身的背影，我開(kāi)始后悔，做作業(yè)時(shí)也有點(diǎn)坐立不安……不知是不是媽媽察覺(jué)了什么，她走了過(guò)來(lái)站在了我的身后，伸出手輕輕地摸了摸我的頭，又握住了我的手，我焦躁不安的心瞬間平靜了下來(lái)，但就在那一刻我感受到這雙手變得有些粗糙，手心的溫度也不似從前那樣溫暖，不過(guò)我依然喜歡它……
溫度作文600字 篇39
星期六下午，太陽(yáng)猛烈地烤著(zhù)大地。刺眼的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，把室內的溫度一下提高了好幾度。我穿著(zhù)薄薄的衣服出門(mén)了。
我來(lái)到了奧數班。這里有好多我的同班同學(xué)，其中，還有我的好朋友——張藍予。
張藍予比我小幾個(gè)月，可身高卻足足有169厘米，比我高兩頭��！她很喜歡照顧別人，像個(gè)大姐姐一樣，這一點(diǎn)，還挺符合她那高高的個(gè)子的。
四點(diǎn)三十分了，老師開(kāi)始上課。這節課我們學(xué)習了分數運算中的技巧。老師講的很細，我們聽(tīng)得也很認真。時(shí)間在一分一秒的流逝，不知不覺(jué)天就黑了下來(lái)�！跋抡n！”我開(kāi)始收拾書(shū)包。這時(shí)，一陣風(fēng)從窗外想我吹來(lái)�！昂美��！蔽也唤蛄藗�(gè)寒戰�！吧猩�，快點(diǎn)，我等你！”張藍予笑著(zhù)站在我面前，等著(zhù)我。我們一起下了樓。
剛出樓棟，冷風(fēng)撲面而來(lái)，我努力尋找著(zhù)媽媽的身影。媽媽還沒(méi)來(lái)。我冷得不停地跺腳，不停地搓手。張藍予一下把我拉到了樓棟里，輕聲地說(shuō)：“這里避風(fēng)，暖和些！你怎么穿這么少？”說(shuō)著(zhù)便把圍巾解下來(lái)，給我圍上，緊接著(zhù)就把外套扣子解開(kāi)，將我緊緊護在里面。生怕我凍著(zhù)了。我感受著(zhù)她身體的熱度，感受著(zhù)我們友誼的溫度，我的眼模糊了�！爸x謝�！蔽疫煅实卣f(shuō)。她用手給我拉了拉圍巾，把我護的更緊了�！班帧眿寢寔�(lái)了。
我把圍巾還給她，幫她扣緊扣子，小聲的說(shuō)：“天冷了，別凍著(zhù)了……”
溫度作文600字 篇40
上學(xué)的路上，冷！無(wú)盡的寒意從領(lǐng)口、袖口，各個(gè)角落攻向心臟。然而，路上偶然見(jiàn)到的一幕。竟能給予我心的溫暖。
時(shí)間緊迫，等不到公交車(chē)，也沒(méi)管什么天氣，騎著(zhù)個(gè)電單車(chē)就走了。這一騎，才發(fā)覺(jué)不對勁，穿的那么單薄，又趕時(shí)間，這可如何是好，硬著(zhù)頭皮上唄。
終是熬到了第一個(gè)紅綠燈，手指被凍得通紅僵硬，旁邊的男孩吸引了我的注意。沒(méi)錯，這熟悉的校服，不正和我一樣是晴川人嗎？我心中竊喜，還有和我一樣，上學(xué)快遲到的人��！找到組織的感覺(jué)真是太棒了，其實(shí)只是對自己將要遲到的安慰罷了。
這位伙伴好像并不老實(shí)，不滿(mǎn)足于電動(dòng)車(chē)后面的窄小空間，他站了起來(lái)，車(chē)身開(kāi)始搖晃，變得仿佛懸崖邊及時(shí)勒住的野馬，搖搖欲墜快點(diǎn)坐下，車(chē)都要被你晃倒了。他不甘心的坐下。
愛(ài)玩是孩子的天性，那孝、愛(ài)、與被愛(ài)也是嗎？
一路上，我跟在他們的后面，天公像是在懲罰遲到的孩子，下起了蒙蒙細雨，天氣變得更加寒冷。前面的伙伴騰出雙手，兩手緊貼，反復摩擦，那一定很暖和吧！有家長(cháng)接送真好��！正當我感慨時(shí)，那飽含愛(ài)的手，伸向了媽媽那通紅的雙耳，是熱的傳遞，不！這是愛(ài)的傳遞，在我正在想，為何我得不到時(shí)，別人已經(jīng)學(xué)會(huì )了給予。
這一刻，已是極好，雨水打在臉上，是愛(ài)的溫度。
如果愛(ài)有溫度的話(huà)，一定會(huì )是37℃吧
溫度作文600字 篇41
“愛(ài)美之心，人皆有之”。不錯，美是我們每個(gè)人都十分向往的。但對美的追求，不同的人卻有不同的看法：有的人只追求外表美，心靈卻是殘缺的；有的人雖沒(méi)有西施般的容顏，但卻擁有者一顆善良的、熾熱的心靈。
我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)這樣一件事：在一個(gè)北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的日子里，一切都顯得那么安靜，就連鳥(niǎo)兒們也躲進(jìn)了溫暖的“家”中，時(shí)不時(shí)地啼叫幾聲，使本來(lái)就寒冷的冬季顯得更加凄涼。偶爾，有幾個(gè)行人裹著(zhù)羽絨服匆匆走過(guò)，那凜冽的寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，還是使他們打了寒戰。但此時(shí)市場(chǎng)上，卻呈現出了另一派截然不同的景象：冬的寒冷、雪的紛飛，絲毫沒(méi)有有減輕小商販們的熱情，他們的叫賣(mài)聲此起彼伏。
這時(shí)，遠處出現了一處“不和諧的音符”：一位滿(mǎn)頭白發(fā)，身著(zhù)單薄上衣的老人映入眼簾。他，正吃力地朝市場(chǎng)的方向緩慢挪動(dòng)著(zhù)步子。他的身影漸漸清晰起來(lái)：眼窩深陷，骨瘦如柴，牙齒稀疏，身上的補丁隨處可見(jiàn)。他蹣跚著(zhù)走到一個(gè)饅頭攤前，攤主見(jiàn)狀，急忙用手捂住鼻子，把目光從他身上移開(kāi)。而他，卻站在那里久久徘徊。他的喉嚨動(dòng)了動(dòng)，伸手從衣兜里摸出一個(gè)皺巴巴的錢(qián)包，然后緩緩打開(kāi)，從里面摸索了一陣。隨即，他的臉上綻開(kāi)了笑容――一張五角硬幣被他穩穩捏在手中。之后他又把錢(qián)包的底部翻出來(lái)，摸索了一陣，但卻一無(wú)所獲�？粗�(zhù)攤主面前牌子上的“1元一個(gè)”的字樣，他的笑容立刻僵住了。他微微嘆息一聲，又無(wú)奈地搖搖頭，依舊在那里徘徊著(zhù)。
溫度作文600字 篇42
一個(gè)寒冬的夜晚，睡夢(mèng)中的我不停的哆嗦，記得當時(shí)夢(mèng)中一片白雪皚皚，周邊的環(huán)境是一個(gè)完全陌生的狀態(tài)，恐懼、寒風(fēng)快要侵蝕，我慌亂，我害怕，踉踉蹌蹌的四下尋找……
正在夢(mèng)中慌亂無(wú)依的時(shí)候，突然感到腦門(mén)一股暖流，我睜眼一看，只見(jiàn)媽媽坐在我床邊，手掌搭在我的腦門(mén)上，原來(lái)我發(fā)燒了。
我還沒(méi)有完全從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽已經(jīng)將我衣服穿好，包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，背起我就朝醫院奔去。一路上夜色籠罩，路面坎坷，陣陣寒風(fēng)將路邊的楊樹(shù)吹得唰唰作響，我下意識的抱住媽媽?zhuān)终朴|碰到媽媽的皮膚感覺(jué)粗糙不平，我知道，那是媽媽身上的雞皮疙瘩。原來(lái)媽媽急著(zhù)出門(mén)，只是順手拿了一件薄外套，此時(shí)，雖是寒風(fēng)連綿，而我卻是熱淚盈眶。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。媽媽是個(gè)生意人，為了維持家庭開(kāi)支，她在房前小街經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)小餐廳。記得很特別的一天，深秋氣涼，連排的老式房屋在金黃落葉的點(diǎn)綴下顯得格外寂寥，一位老者在媽媽的店門(mén)口停步不前，一番思索之后便欲離去。心思細膩的媽媽對此留意于心，急忙上前與之交談，原來(lái)老者遠道而來(lái)，路費用盡。媽媽邀請老者到店里，為老者端上了一碗熱面，老者滿(mǎn)懷感激，連聲致謝。在老者離開(kāi)小店的時(shí)候，媽媽借攙扶老者之機悄悄的在老者的外套口袋里塞進(jìn)了一百元人民幣。
美麗，善良，這種種的華麗辭藻依然無(wú)法表露我對媽媽的感激與感謝。茫茫人海，恰好有你陪在我的身邊，呵護我的成長(cháng)，這是上天給予我最完美的禮物。
溫度作文600字 篇43
洗完頭走進(jìn)臥室，窗外的絲絲寒風(fēng)鉆進(jìn)房間，雖是初春，但是天氣依舊有些涼，我拿起毛巾，開(kāi)始擦拭我濕淋淋的頭發(fā)。
爸爸走了進(jìn)來(lái)，把吹風(fēng)機放在床頭。這時(shí)，我感覺(jué)渾身涼颼颼的，不由得打了個(gè)噴嚏。爸爸已經(jīng)快跨出房門(mén)的腳步頓了頓，停了下來(lái)，立刻轉身，重重關(guān)上了窗戶(hù)，一把拿起椅背上的衣服，給我輕輕披上，然后，拿起吹風(fēng)機，說(shuō)：“我來(lái)吹，快一點(diǎn)，別著(zhù)涼了感冒�！�
我乖乖地盤(pán)腿坐在床沿，只聽(tīng)吹風(fēng)機“嗚嗚”地響起來(lái)，爸爸輕輕撥弄著(zhù)我濕漉漉的發(fā)絲，一瞬間，時(shí)光與過(guò)去重疊，又回到了我10歲那年。
記得小時(shí)，一直是爸爸給我吹頭發(fā)。那時(shí)的我還不懂事，爸爸手也拙，當他粗糙的大掌碰到我細嫩的面頰，或是手指不小心勾到了我的頭發(fā)，我便立刻“哇哇”地大聲喊疼，爸爸總是不耐煩地道歉，盡管動(dòng)作輕了下來(lái)，但還是不免勾到，每次我都又哭又叫，最后“吹頭發(fā)”在我的漣漣眼淚、爸爸的沖天怒氣和媽媽的大聲責罵聲中“完美”落幕。
當我一過(guò)完11歲生日后，爸爸便再未給我吹過(guò)頭發(fā)。我幾乎忘了這些事情，現在想起來(lái)，又覺(jué)得好笑，又覺(jué)得眼眶有些酸澀。我輕依在爸爸身上，感受著(zhù)他的大手溫柔地撥弄我的頭發(fā)，多想，多想停在這一刻，讓那指間的溫度永存。
原來(lái)，我留戀的、懷念的、難忘的，只是爸爸觸碰時(shí)，指間的溫度。
溫度作文600字 篇44
有這樣一則故事，不知是真是假：
某個(gè)房產(chǎn)公司在砌房子，有個(gè)人走到工地里，找到三個(gè)正在工作的泥工，走上前問(wèn)，
“你們在干什么？”
泥工甲垂著(zhù)頭，手頭還忙著(zhù)，嘆息到，
“就這樣，砌磚唄！”
泥工乙抬起頭，望著(zhù)遠處的房子，
“造房子呀！”
泥工丙挺起胸，自豪地說(shuō)到，
“我們在建造一座城市！”
過(guò)了幾年，那個(gè)人在那買(mǎi)了一套房子，他正準備搬，看見(jiàn)泥工甲還在不遠處砌另一個(gè)房子，泥工乙戴著(zhù)墨鏡指揮著(zhù)，泥工丙呢，那個(gè)想建造城市的呢，或許跳槽了吧，他想。就在這時(shí)隨著(zhù)“總裁好！”的話(huà)語(yǔ)中，泥工丙走來(lái)了。
讀完這則故事，給我的震憾很大：
水有三種狀態(tài)，人生亦有三種狀態(tài)。水的三種狀態(tài)是由水的溫度決定的，人生的三種狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。
假如一個(gè)人對生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì )是冰，他的世界也就是他的雙腳站的地方那么大。
假如一個(gè)人對生活和人生的態(tài)度是常溫，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他就能流進(jìn)大河、大海，但他永遠離不開(kāi)大地；
假如一個(gè)人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會(huì )成為水蒸氣，成為云朵，他就飛起來(lái)，這樣，他就不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將與宇宙一樣大。
你對生活和人生的溫度是多少呢？
溫度作文600字 篇45
那是冬天的某個(gè)夜晚，寒意來(lái)襲，冷凍了空氣。
我瑟瑟發(fā)抖，直打噴嚏。見(jiàn)我冷得發(fā)抖，坐在木椅上的媽媽皺了皺眉，明顯心疼了：“很冷吧，來(lái)坐我這里�！彼v出位子來(lái)招呼我。椅子不大，媽媽盡力騰出最大的位子給我。
緊緊地摟著(zhù)我，不時(shí)地搓我的手臂，向我凍僵的小手里呼熱氣，媽媽就是這樣不遺余力地給我取暖。我感覺(jué)好溫馨。
“嗯……現在不冷了�！蔽乙蕾酥�(zhù)媽媽?zhuān)o靜靠在媽媽的懷里，身子慢慢熱乎起來(lái)。
媽媽繼續摟著(zhù)我。陣陣困意促使我的眼皮慢慢合攏，不一會(huì )兒，我便在媽媽的懷里沉入夢(mèng)鄉，暖暖的。
“上床睡吧！”不知多久，媽媽搖醒我說(shuō)。這時(shí)我發(fā)現，身上多了一條毯子�？纯寸姳�，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。媽媽已經(jīng)摟了我這么久！靠媽媽這么近，我看到了媽媽通紅通紅的手，略顯疲憊的眼神。那一刻，我也看到了媽媽眼角的皺紋，頭上的幾根不顯眼的銀絲。歲月無(wú)聲，我在長(cháng)大，媽媽卻在老去。
媽媽?zhuān)恳粋�(gè)春夏秋冬，您都在為我操勞�；蛟S您也希望我為您搓搓手，呼幾口熱氣，或讓我摟著(zhù)你，可你卻將最溫暖的愛(ài)傳達到我的身上，自己怎么樣，您一點(diǎn)兒也不在意。在這個(gè)寒冷的夜晚，我又能為您做些什么呢？
這個(gè)夜晚很冷，但這個(gè)夜晚也很暖，因有媽媽愛(ài)的溫度。
溫度作文600字 篇46
母愛(ài)像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。
題記
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣每當聽(tīng)到這首《游子吟》時(shí)，我便會(huì )想起母親對我無(wú)微不至的愛(ài)，從而淚水也不禁涌入眼眶。
母愛(ài)是溫暖的。記得有一次，那是一個(gè)晚上，窗外小雨不停的下著(zhù)，風(fēng)如同野獸一般嗷嗷地叫著(zhù)當時(shí)我和母親早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。忽然，我猛的驚醒了，頓時(shí)感覺(jué)渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)力氣，十分難受。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，母親來(lái)到了我的床邊，看見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，連忙拿出體溫表給我測了體溫，一看我發(fā)燒了。我隱隱約約看到母親一副愁眉苦臉的樣子，聽(tīng)到她說(shuō)：你爸爸出差了，咱家也沒(méi)有退燒藥，要不我帶你去醫院吧。于是媽媽穿上雨衣，給我穿上衣服，連忙背上我往醫院趕，我也不知道當時(shí)是幾點(diǎn)，反正那時(shí)大街上空蕩蕩的，只有路燈還在微微的閃爍著(zhù)亮光，等我再次回到家里時(shí)，天已經(jīng)蒙蒙亮了，母親也由于疲憊，剛到家就睡著(zhù)了，我也已經(jīng)熱淚盈眶了。
母愛(ài)不僅是溫暖的，還是清涼的，那是一年夏天，天出奇的熱，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，萬(wàn)物像要燃起來(lái)一樣，爸爸從超市里買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)西瓜，想讓我們降降溫。晚上，只有母親那還剩兩塊西瓜，他知道我很愛(ài)吃西瓜，便沒(méi)舍得吃，全都給了我，我認為那是我平生吃的最甜的西瓜，也是最清涼的西瓜。
母愛(ài)是偉大的，雖然他沒(méi)有父愛(ài)如山的氣勢，但她絕對是每個(gè)人不可缺少的愛(ài)。我們每個(gè)人都應該好好學(xué)習，這是我們當下對母親最好的回報！
溫度作文600字 篇47
人們常說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。母愛(ài)其實(shí)也是有溫度的，時(shí)而寒冷時(shí)而炎熱。但不管是怎樣的，我都會(huì )體會(huì )到一個(gè)道理母愛(ài)是偉大的。
母愛(ài)的溫度有時(shí)候是寒冷的。有一次我十分馬虎的寫(xiě)完作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)要檢查作業(yè)。當媽媽看到我馬馬虎虎的字體與馬馬虎虎的答案，毫不猶豫的把我的作業(yè)扔到我面前的桌子上，說(shuō)：你這是寫(xiě)的什么字��？重寫(xiě)。當我又把作業(yè)重寫(xiě)完時(shí)，引入媽媽眼簾的還是那種十分不認真的字體，我又被罰重寫(xiě)了一遍，在我又寫(xiě)兩三行時(shí)，媽媽看不下去了，她把那頁(yè)撕了與我一起寫(xiě)，并且指導我。但我實(shí)在受不了媽媽那一連串的這里不行這里不行要跟上面那行對齊。這里不行。要跟前一個(gè)字保持一定距離而且大小一致諸類(lèi)。于是我不耐煩地擺擺手說(shuō)：我知道了，我知道了，剩下的我自己能行。但是我無(wú)意間的一句話(huà)卻成功的惹怒了媽媽。媽媽留下一句：行，我看你這個(gè)態(tài)度連高中都考不上了。就踏出了我的房間。我這才意識到了錯，跑向媽媽認錯，可得到的卻是媽媽冷漠的背影。
母愛(ài)的溫度有時(shí)候是溫暖的。記得上初中前我曾發(fā)過(guò)一次燒。剛吐完了，我感到身子一陣輕，十分虛弱。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，又是為我量體溫，又是喂我吃藥，而且無(wú)時(shí)不刻的問(wèn)我要不要喝水？感覺(jué)怎么樣？等問(wèn)題，我還冷的心就像被太陽(yáng)照射了一般溫暖。
母愛(ài)即使有溫度，但無(wú)論是冷是熱，你都會(huì )發(fā)現媽媽一直愛(ài)著(zhù)你。
溫度作文600字 篇48
晚風(fēng)輕佛面龐，如同天紗一般，吻著(zhù)人們干燥而急需滋潤的雙頰，連日來(lái)的天氣仿若小孩子般的臉忽冷忽熱，而就在這多變的雨季中，有一種溫度卻以其細膩，恒久暖及全身。
記的有一次，我有一天的中午的時(shí)候，我吃完午飯準備去上學(xué)的時(shí)候，我被媽媽叫住了說(shuō)：帶把雨傘吧，說(shuō)不定下午要下雨呢！我轉回頭對媽媽說(shuō)：不用帶了，不可能下雨，那我去上學(xué)了。我干脆的拒絕了媽媽的要求。我走在上學(xué)的路上，我便得意了，想：?jiǎn)�，我們預計很準的！
可讓我始料不及的是到了下午天氣又悶又熱。是臨近傍晚時(shí)天氣突然變了一張臉，氣溫聚降，灰蒙蒙的天空還時(shí)不時(shí)飄落下幾許雨絲。
放學(xué)了，外面已經(jīng)下起了大雨。我就冒著(zhù)大雨急急忙忙往家跑，淋著(zhù)我又冷又濕，就在這時(shí)候，媽媽疾步向我奔來(lái)。媽媽將雨傘遞給了我，媽媽看我臉色發(fā)白，媽媽用清聲問(wèn)我冷嗎？死要面子的我堅定說(shuō)：不冷。媽媽看我倔強樣子，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是無(wú)奈的看著(zhù)我說(shuō)：你這孩子。我坐上了媽媽的電動(dòng)車(chē)，媽媽帶著(zhù)我回家。沒(méi)想到雨越下越大，我坐在電動(dòng)車(chē)媽媽的后面，我直打哆嗦，媽媽感覺(jué)到我很冷，媽媽從電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，脫下自己身上的外套，給我穿的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽外套內只有一件薄薄的衣服。
雨水順著(zhù)媽媽的額頭滑落，浸濕了衣領(lǐng)，可她全然不顧，只是一勁兒地幫我整理外套，母愛(ài)的溫度到底有多高，我想誰(shuí)也無(wú)法測量。
溫度作文600字 篇49
由于母親在外地工作長(cháng)期不在家，所以父親既忙外又忙內，既當爸又當媽。
童年時(shí)，父親對我總是疼愛(ài)有加。白，陪我玩耍嬉戲；晚上，睡覺(jué)前給我講故事。家中瑣事，他也總是親自動(dòng)手，無(wú)論是洗衣做飯，還是拖地擦窗，都不會(huì )顯露出男子漢粗手粗腳的本性。對于我的飲食起居，更是了如指掌無(wú)微不至。父親就像個(gè)貼心保姆，伴我度過(guò)了幸�？鞓�(lè )的童年。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，父親待我已不同往日，他不滿(mǎn)足于昔日的那個(gè)天真無(wú)邪的乖寶貝，對我的要求也隨之提高。我的性格則變得與幼時(shí)全然不同，對父親愈來(lái)愈冷漠。父親陪伴我的時(shí)間也沒(méi)有往日那么多了，父女之間便不再如往日般親熱�；蛟S，作為女兒天生就更愿投進(jìn)母親懷里訴說(shuō)自己的心事，與父親便有一層隔膜。
直到有一天，雨絲絲地下著(zhù)，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我與父親各自打著(zhù)一把傘，默默無(wú)語(yǔ)地向前走著(zhù)，偶爾目光對視，竟莫名地產(chǎn)生一絲尷尬，我低頭望著(zhù)腳尖繼續前行。我的手握著(zhù)雨傘直哆嗦，寒風(fēng)夾帶著(zhù)細雨落在手背上，涼得很。父親眼神木然，雙手握著(zhù)傘，過(guò)了許久，我仿佛感到父親在注視著(zhù)我，他似乎有什么話(huà)要說(shuō)，但又咽了回去。過(guò)了一會(huì )兒，父親突然伸出手握住了我的手，我愣了愣，但父親仍是無(wú)言地向前走。父親的手寬大而厚實(shí)，將我的手包裹在里面，一股暖流通過(guò)掌心傳遍我的全身，傳到我的心頭，很暖很暖。
不知不覺(jué)，兩行滾燙的熱淚從我的眼角滑落下來(lái)……
溫度作文600字 篇50
“呼呼”的北風(fēng)怒號著(zhù)，冬，是個(gè)寒冷的季節。這種冷天氣，所有人都不愿在外久留，于是，竟有了這樣一個(gè)場(chǎng)景——
在一個(gè)標有“母子上車(chē)處”的站臺前，四個(gè)文質(zhì)彬彬的男人，若無(wú)其事地站在了那兒。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，身著(zhù)加絨大衣，穿著(zhù)有油黑皮發(fā)亮的皮鞋，都是一副學(xué)者模樣。
車(chē)站旁的一位衣著(zhù)單薄的婦女，一手提菜，一手抱著(zhù)個(gè)嬰兒的她孤零零地被擠在了一旁……
他們都是文盲嗎？他們都沒(méi)看見(jiàn)那五個(gè)大字嗎？沒(méi)看見(jiàn)站在一旁本該享受著(zhù)特權的母女嗎？我看到了這樣一幅漫畫(huà)，不禁陷入了沉思。
的確，他們都是“假文盲”，為了自己的一時(shí)利益，他們心甘情愿當一個(gè)“文盲”，其實(shí)這樣的文盲也不少見(jiàn)。
有一次，我去公園玩，正值春季，百花盛開(kāi)，是一處大好風(fēng)景，可沒(méi)幾天就只剩下孤零零的枝頭了。因為花被人摘走了，可旁邊明明有寫(xiě)著(zhù)“禁止摘花”的牌子呀！
這種“假文盲”似乎已經(jīng)成了一種習慣，大家也見(jiàn)怪不怪，沒(méi)有一個(gè)人制止。難道大家都想當一個(gè)表里不一的“文盲”嗎？五千年的中華傳統文化是我們的根，一直滋養著(zhù)我們的民族魂，它的繼承和發(fā)揚，是要我們終身以求的事。我們應該做個(gè)有素質(zhì)的人。一起努力吧！讓“假文盲”這種現象盡快消失在我們的生活中！
冬天雖冷，但我們的心應該有著(zhù)溫度。不做“假文盲”，讓我們應該用那顆實(shí)實(shí)在在的心去溫暖他人！
溫度作文600字 篇51
說(shuō)到敬老愛(ài)老，我就想到那一件事。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)從窗戶(hù)里吹進(jìn)，涼颼颼的。我早已準備好衣服要去洗澡，這時(shí)，媽媽突然沖進(jìn)浴室，說(shuō)道：“女兒，讓媽媽先洗！”說(shuō)完，浴室門(mén)“啪”地關(guān)上了。我在浴室門(mén)口直抱怨，明明是我先到的。爸爸走了過(guò)來(lái)告訴我：“孩子，你媽媽是為了讓浴室里暖和，不讓你著(zhù)涼，所以才搶著(zhù)進(jìn)去的�！�
“��！原來(lái)是這樣！”這時(shí)，我想起了黃香幫父親暖床的故事，感到臉一熱，現在進(jìn)去浴室的應該是我，應該是年輕的我，為了爸爸媽媽的溫暖先進(jìn)浴室。我暗暗下定決心：以后，我也要搶著(zhù)先進(jìn)浴室�！皩α�，我可以先仿效黃香暖床的辦法，讓爸爸媽媽不會(huì )著(zhù)涼�！�
我悄悄溜進(jìn)爸爸媽媽的房間，躺在床上�！鞍パ�，好冷呀！”我一時(shí)有過(guò)放棄的念頭，但我又想起媽媽為我沖進(jìn)浴室的那一幕，想起老師的叮嚀：“要孝敬長(cháng)輩，這是中華民族的傳統美德�！毕氲竭@，我便忍住寒冷，為爸爸媽媽暖被窩。
媽媽洗完澡后，上床休息，覺(jué)得今天的床特別暖和，有點(diǎn)奇怪，媽媽先是一臉茫然，隨后看見(jiàn)躲在門(mén)外的我，露出了欣慰的笑容。這一刻，我覺(jué)得暖暖的。
我覺(jué)得孝敬長(cháng)輩是一件非常幸福的事兒。百善孝為先，讓我們一起關(guān)愛(ài)老人，孝敬老人，共同譜寫(xiě)敬老愛(ài)老的美德華章！
溫度作文600字 篇52
小時(shí)候，每次過(guò)馬路時(shí)，外婆總會(huì )伸出她那寬大的手，說(shuō)：“寶寶，外婆牽你�！蔽視�(huì )毫不猶豫地拉上外婆的手，對在馬路上飛馳的汽車(chē)也不再畏懼。這么多年來(lái)，就是這指間的溫度，伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。
我十歲了。有一次，我和外婆一起過(guò)馬路，來(lái)往的車(chē)輛很多。外婆還把我當成一個(gè)不懂事的小孩子，擔心地說(shuō)：“來(lái)，寶貝，外婆牽著(zhù)你�！蔽要q豫了一下，很不好意思地望周?chē)穆啡�，轉過(guò)頭，對外婆說(shuō)：“外婆呀！我都這么大了，都是一個(gè)男子漢了，怎么還能讓您牽，應該自己獨立了，再說(shuō)了，讓同學(xué)看見(jiàn)了，多不好意思！”外婆沒(méi)說(shuō)話(huà)，尊重我的意見(jiàn)，放下了伸出的手。我跟在后面，總覺(jué)得少了些什么，空落落的。腦子里想的就是這外婆的手掌，少的就是這指間的溫度，少的就是粗糙掌紋間傳遞的濃濃、暖暖的關(guān)愛(ài)！
臨近期末考試，外婆又帶我出門(mén)散散步，讓我放松放松心情。走在路上，我和外婆聊著(zhù)天，心情挺舒暢。過(guò)馬路等紅燈的時(shí)候，我無(wú)意望了一眼外婆的白發(fā)，在風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，突然覺(jué)得是那么親切、那么心酸。我主動(dòng)拉起外婆的手，牽引外婆走到馬路對面，外婆有些驚訝，但每一個(gè)皺紋都漾著(zhù)笑意，像極了一個(gè)開(kāi)心的孩子。
外婆的手，十分溫暖，充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)，我不會(huì )忘記，因為這指間的溫度伴隨著(zhù)我長(cháng)大，是親情的溫度！
溫度作文600字 篇53
一點(diǎn)微薄的星光，會(huì )在黑暗的時(shí)候，給予你一絲明亮，伴你勇敢前行；一句鼓勵的話(huà)，會(huì )在你遇到困難的時(shí)候，給予你一絲勇氣，助你走出困境；陽(yáng)光，會(huì )在你感到寒冷的時(shí)候，給予你一絲溫暖，幫你驅走嚴寒。在生活中，我們也�？吹缴屏嫉男�，它會(huì )給予你愛(ài)，讓你感到溫暖。
記得那是三年級寒假的時(shí)候，我獨自出門(mén)去玩。忽然，就下起了雪。那時(shí)我剛想快點(diǎn)回家，卻不料那雪越下越大，風(fēng)也結伴而來(lái)。風(fēng)雪交加中，我感覺(jué)越來(lái)越冷，雙腿不住地抖，手也凍僵了。我真不知道怎樣才能回到家。就在我緊緊抱著(zhù)自己的身體在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我看到不遠處有個(gè)小女孩，雙手遮著(zhù)頭，正吃力地奔走在堆積深厚的雪地上，漸漸地向我靠近。噢——那是我們班的同學(xué)。她伴著(zhù)“嘎吱嘎吱”聲終于走到我面前，然后遞給我一雙手套，上下牙齒像打架似的顫抖著(zhù)，說(shuō)：“前面……就是我家。要不……去玩會(huì )，暖暖身子�！蔽疫B連點(diǎn)頭，并不斷地說(shuō)：“謝謝！”接著(zhù)，她又把手套遞給我，讓我戴上。我接了過(guò)來(lái)，上面還有她手的余溫，一直蔓延到我的心口，三開(kāi)。終于到了同學(xué)的家，仿佛回到了溫謦的港灣。那紛紛揚揚的雪花，也成了最美的風(fēng)景——我心里感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。
這雙普通的手套，如同黑暗里的一線(xiàn)光明，如同寒冬里的一盆炭火，帶給我無(wú)盡的感動(dòng)與溫暖，讓我刻骨銘心！
從那以后，我竟然愛(ài)上了冬天�？墒且晦D眼現在已是秋天，于是我渴望著(zhù)冬天，期盼著(zhù)下一個(gè)冬天……
溫度作文600字 篇54
夏天是一個(gè)令人興奮的詞�？吹剿拖衤�(tīng)到青蛙和蟬鳴，聞到太陽(yáng)的熱氣。與往常不同，這個(gè)夏天我是在冷熱交替中度過(guò)的。
夏天練舞最重要的一點(diǎn)就是舞蹈室的溫度，不是最低，只是更低。我迫不及待地想把冰室搬到房間里。我會(huì )在門(mén)外被煮熟。當我進(jìn)入房間時(shí)，我經(jīng)常冷得發(fā)抖。跳的時(shí)候可以把正在出汗的汗往后推。汗腺和冷空氣不停的打架。上完一節課，衣服從來(lái)不晾。但即便如此，我還是堅持下來(lái)了。
對于我愛(ài)的東西，放棄可能比堅持更難。有時(shí)候遇到高難度的動(dòng)作，一遍又一遍的跳，卻跟不上老師的節奏。我的腳還沒(méi)收回來(lái)，老師的腳步已經(jīng)邁了，慢音樂(lè )還沒(méi)跟上，大家都換了半拍。不得不承認，當時(shí)真的很失落，很無(wú)助，只能以一種尷尬笨拙的方式繼續前行�？照{很冷，我的心也更冷，但我對舞蹈的熱情卻從未冷卻。不會(huì )跳也沒(méi)關(guān)系。上課練，課后練。請老師先整理動(dòng)作，然后由慢到快。努力有回報，身體終于跟上了音樂(lè )的節奏。上一節視頻課，面對鏡頭，我所有的精力都釋放出來(lái)了。冰冷悶熱的舞蹈教室被我狂熱的心占據，每一個(gè)細胞都要沖破冰冷的枷鎖，用嘻哈的節奏為我歡呼。那一刻，冰冷的空氣與我共舞，我是最耀眼的舞者。
出門(mén)休息的時(shí)候頭都暈了，冷風(fēng)吹得肚子有點(diǎn)痛，臉上卻止不住的笑。我覺(jué)得很冷。沒(méi)什么。世界剛剛為我沸騰！
溫度作文600字 篇55
我原以為身邊的溫度只是指天氣的溫度，但是經(jīng)歷了一件事之后，我知道身邊原來(lái)還有另一種溫度。
記得那一次，我和奶奶為了買(mǎi)菜而乘了公交車(chē)，因為我是第一次坐公交車(chē)，所以在等待的時(shí)間里，一直纏著(zhù)奶奶問(wèn)這問(wèn)那。實(shí)在沒(méi)得問(wèn)了，就這看看那摸摸，十分鐘的等待時(shí)間對我來(lái)說(shuō)像是過(guò)了十天。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)終于來(lái)了，我把公交卡放到機器上刷了一下，便往車(chē)廂里走，緊接著(zhù)，奶奶也投了一枚硬幣后往里走。這個(gè)時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)是皺紋、戴著(zhù)眼鏡的老奶奶，她拿出了公交卡，可能因為她是第一次使用它，所以?huà)呙璧奈恢貌粚�，以至于刷了好久還沒(méi)有成功。后面的人已經(jīng)開(kāi)始發(fā)牢騷了：“老阿姨，快點(diǎn)呀！我這上班要遲到了！”“前面怎么這么慢呀，家里還有小孩子要照顧呢！”……有的人索性直接插隊了。我看在眼里有些急，但是我也不明白老奶奶刷不出來(lái)緣由，正在這時(shí)，一位年輕的叔叔從座位上走了下來(lái)，走到老奶奶跟前，看了看她的卡，又指導老奶奶幫助她刷好了卡。
不一會(huì )兒，車(chē)啟動(dòng)了，我正投入得看著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，忽然，一個(gè)急剎車(chē)，我連忙扶住桿子，這才免于摔倒。正好向前看到那位老奶奶她身子往前沖了一下又往后似乎要摔倒了，還好旁邊的幾位乘客及時(shí)扶住了她，其中一位乘客把自己的座位讓給了她。
想到這里，我明白了身邊的溫度這個(gè)詞的意義，不僅是自然氣溫，更是人們的愛(ài)心！
溫度作文600字 篇56
我記得有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！睖嘏皇怯米煺f(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。母親有多偉大？母愛(ài)的溫度有多高？誰(shuí)都需要去體會(huì )。
那一夜，我覺(jué)得真是悶，真是困，真是累��！由于爸爸加班，家里只剩我和媽媽了。
作業(yè)，如重重山高；筆，在不停擺動(dòng)著(zhù)，我還不時(shí)地揉揉那疲倦的眼睛，我將近做了兩個(gè)半小時(shí)的作業(yè)了�！鞍�！終于做完了”我把筆丟在一邊，伸了個(gè)大懶腰，打了個(gè)哈欠。我撓撓后腦勺，媽媽?xiě)撘呀?jīng)躺入被窩了吧！想著(zhù)自己一個(gè)人還在熬夜，心中不由地感到無(wú)奈。
我拿起了杯子，想要倒茶，拉開(kāi)門(mén)，發(fā)現媽媽站在門(mén)口，手中托著(zhù)一杯茶。咦？媽媽怎么還沒(méi)有誰(shuí)？她怎么知道我要喝茶？怎么呆呆地站在那里……一連串的疑問(wèn)，浮現在我的腦中。不管了，便叫了一聲：“媽媽?zhuān) 眿寢屴D過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便把水遞給了我，還叫我快喝。從媽媽手里接過(guò)水時(shí)，發(fā)現媽媽的手不想“貴婦人”、“闊太太“的手那樣富有光澤，但白凈、柔嫩，還匯集所有的甜蜜與幸福。我接過(guò)杯子，那帶著(zhù)人體溫的杯子毫無(wú)涼意。一定是媽媽怕打斷我做功課，在外面”矛盾“了很久。
我喝了一口，好極了！雖然冰水不冰了，卻又一番暖意沁人心脾。我以前怎么沒(méi)發(fā)現水那么可口呢！
媽媽呀媽媽?zhuān)鷮ξ业臏囟染烤褂卸喔吣兀?/p>
溫度作文600字 篇57
母愛(ài)似泉水，哺育著(zhù)我們成長(cháng);母愛(ài)若明燈，照亮著(zhù)我前行;母愛(ài)如海洋，包容著(zhù)我�！}記
晚風(fēng)輕拂面龐，如同天紗一般，吻著(zhù)人們干燥而急需滋潤的雙頰，連日來(lái)的天氣仿若小孩般的臉頰，忽冷忽熱。而就在這多變的雨季中，有種溫暖卻以其細膩、恒久暖及全身……
愛(ài)美是每個(gè)女孩的天性，記得那天，我不聽(tīng)母親的勸告固執穿上短袖。正午時(shí)，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，我為我的“先見(jiàn)之明”感到自豪。然而，天有不測風(fēng)云，臨近傍晚，天空突然變了張臉，晴空頃刻蒙上了一層灰暗的紗，接著(zhù)雨點(diǎn)從天空揚揚灑灑的飄落。放學(xué)了，只見(jiàn)媽媽疾步向我奔來(lái)，敘寒問(wèn)暖，而我卻倔強地答到“不冷!”，一路上，雨越來(lái)越大，無(wú)情地抽打在我的身上，我感覺(jué)越來(lái)越冷，不由自主地蜷成一團。母親突然停下車(chē)子說(shuō)道：“騎車(chē)出了一身的汗，你幫我把外衣披上吧!”，說(shuō)著(zhù)，就脫下外衣披在了我的身上。雨水順著(zhù)母親的.兩頰滑落，浸濕了她的衣服，而她只是努力蹬著(zhù)車(chē)朝家趕去。雨依舊下著(zhù)……這個(gè)夜晚，媽媽那件薄薄的外套竟然是這樣的暖意十足，仿佛泌出一股力量，不斷翻涌，遍及我的全身，溫暖著(zhù)我。曾幾何時(shí)，我多么想令這一刻停留住……
頃刻，我突然覺(jué)的一股熱氣一直往上冒，一滴滴的淚水像斷了線(xiàn)的珠子從我的眼眶中涌出。也許有時(shí)，愛(ài)只是一件帶著(zhù)母親溫暖的外套……
溫度作文600字 篇58
漢字據今已有四千年的歷史了，它曾對日本、韓國等產(chǎn)生重要的影響。我們經(jīng)常和漢子打交道，如果沒(méi)有它，我們的世界將會(huì )是怎樣？
上五年級的我，對漢字有了一些簡(jiǎn)單的認識，也能領(lǐng)略到由漢字組成的詩(shī)詞句的美。每當我寫(xiě)不同字的時(shí)候，就會(huì )有不同的感受。當我寫(xiě)“太陽(yáng)”兩字時(shí)，就會(huì )感受到無(wú)限的熱力，當我寫(xiě)“船”這個(gè)字時(shí)，就會(huì )感覺(jué)自己坐在船上游蕩，水面上的波紋不斷在往后移，當我寫(xiě)到“幽”字時(shí)，就像走進(jìn)了無(wú)人的小院或寂靜得出奇的森林。一個(gè)無(wú)人知曉的小湖泊也可以用“寂寞”一詞來(lái)代替，一處只有一株茂盛的小草叫孤獨，一處充滿(mǎn)知了的歌聲、蝴蝶婀娜的舞姿和大家的陪伴就叫歡樂(lè )、叫熱鬧……在當我讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉”就會(huì )想到在外的游子思念家鄉的情懷，“黑發(fā)不知勤學(xué)早。白首方悔讀書(shū)遲”就會(huì )想到自己現在不好好學(xué)習，以后就追悔莫及。
漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)，王羲之被古人譽(yù)為“書(shū)圣”。在書(shū)法家的筆下，它們有的凝華如脂，有的浩瀚如海，有的挺拔如峰。寫(xiě)到這些，我都會(huì )不自覺(jué)的想吟《贊漢字》《我愛(ài)你，中國漢字》。漢字有著(zhù)千奇百怪的姿態(tài)，有些長(cháng)得很相似，不小心你就會(huì )讀錯它，因此有時(shí)會(huì )鬧出笑話(huà)，又正因有它們的千姿百態(tài)，有時(shí)也為我們的生活增添了不少情趣。
我愛(ài)你，漢字！我愛(ài)你，中國漢字！
溫度作文600字 篇59
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，似乎每個(gè)人多視手機為寶貝，捧在手里不放，手機的好處是多，比如有了它，遠方的朋友親人不需要風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)問(wèn)候�？墒�，縮短我們距離的同時(shí)，似乎也減弱了之間親情的聯(lián)系。
如果上帝無(wú)條件給我十分鐘的魔力，我會(huì )干什么呢？放下正在做的一切，感受親情的溫暖。如果我真有了魔力，要回到一年前的一次聚會(huì )。我們一家子，歡歡樂(lè )樂(lè )地到了酒店，大家歡聲笑語(yǔ)地聊著(zhù)天，但這一切都是短暫的，吃完飯，便是一陣冷清，偶爾發(fā)出一聲響，不是打游戲的人傳出的，就是紅包搶了多少錢(qián)之類(lèi)的，爺爺奶奶們，只能靜靜的坐在那里吃著(zhù)東西。親情的溫度呢？為什么處處都是冷冰冰的。我要讓他們的手機消失，讓他們一起感受親情，和爺爺奶奶們說(shuō)說(shuō)生活中的趣事，“你種的菜長(cháng)得多大了？”“我今天和同學(xué)干了什么�！笨梢院湍棠虪敔攤兞牧淖约旱纳�，有什么高興的事情。如果有了十分鐘的魔力，我還會(huì )把時(shí)間留給我的爸媽?zhuān)郧暗臅r(shí)間都讓作業(yè)和學(xué)習阻攔，學(xué)習和親情中間似乎有一條巨大的鴻溝，根本不能相通。如果我有了魔力，我會(huì )和爸媽坐在椅子上，吃著(zhù)零食，開(kāi)開(kāi)玩笑，和家人互動(dòng)互動(dòng)。
保持親情溫度，要化冰為水。不能讓它慢慢的冷卻，我們要珍惜它，讓親情的溫度一直溫暖彼此。
溫度作文600字 篇60
如果說(shuō)什么最變化無(wú)常，我想，應該是他的手心了吧。
人的一生短短幾十個(gè)春秋，卻又裝下了長(cháng)長(cháng)的回憶，像一卷寫(xiě)不完的詩(shī)篇，靈感來(lái)了，如波濤洶涌的洪水般，擋都擋不住。我們可能會(huì )不由自主地感嘆道：早知如此，當初就應該好好珍惜。
可人生就是這樣，我們總在不知不覺(jué)流逝的時(shí)光中不斷遇見(jiàn)，不斷走散，不斷成長(cháng)。而他，便是我記憶中一幅無(wú)法抹去的詩(shī)篇。似璇霄丹臺，使我夢(mèng)回縈繞。
他，像陽(yáng)光，雖有時(shí)候也會(huì )累，僅發(fā)出一點(diǎn)微弱的光芒；但，卻會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻散發(fā)出奪目耀眼的光茫，照亮了在黑暗中尋找光明的我。周?chē)澎o地只剩下風(fēng)聲，伴有一絲貓叫，時(shí)不時(shí)有一股“清流”的味道從遠處傳來(lái)。他試圖伸出雙手，將我從黑暗中掙脫出來(lái)
我毫不猶豫地奔向他，頓時(shí)，他手心里的溫度變得格外溫暖。
他，像雨滴，很少出現，卻在每次到來(lái)時(shí)，都令人震撼。每一滴雨滴，聚集在一起的力量簡(jiǎn)直可以用一個(gè)成語(yǔ)‘水滴石穿’來(lái)形容。洗凈沙土，洗凈煙塵，換來(lái)一片清新，而他卻都是水，在身上如血液般流淌著(zhù)。突然，一滴雨水來(lái)到我的手中，試圖洗凈我心中的塵埃，這時(shí)的他，手心里的溫度，是冰涼的。
他很特別，特別在于樂(lè )于探尋奧秘，特別在于他的舉動(dòng)，特別在于他手心里的溫度，變化無(wú)常，就像一年的春夏秋冬，各有各的好，各有各的特點(diǎn)。而對于我，每一個(gè)季節都有意義，每一次接觸，每一段小小的回憶都有意義。就像他手心里的溫度……
溫度作文600字 篇61
一個(gè)微笑，可以溫暖人心；一句話(huà)語(yǔ)，可以拉近人與人的距離；而一個(gè)小小的善舉，則會(huì )帶來(lái)不一樣的溫暖。
以前，對于發(fā)傳單的人，我總是視而不見(jiàn)。然而，一件事情，讓我徹底改變了對他們的看法。
一次過(guò)一個(gè)路口，我見(jiàn)到一個(gè)人正在給過(guò)路的行人發(fā)傳單，仔細看過(guò)去，見(jiàn)她滿(mǎn)頭銀發(fā)，手背上猶如蚯蚓的青筋，不難看出她上了年紀。然而，她卻抱著(zhù)一摞厚厚的傳單，每當有人經(jīng)過(guò)，她便會(huì )顫巍巍地遞上一份。
然而，過(guò)了許久，也沒(méi)有一個(gè)人接過(guò)傳單。當我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，伸手接過(guò)一份，不由自主說(shuō)了聲：“謝謝”！馬上，她彎著(zhù)腰，點(diǎn)著(zhù)頭，也連聲說(shuō)：“謝謝小朋友”。我急忙轉身跑開(kāi)了……
那一刻，我險些哭出來(lái)。本應該享受天倫之樂(lè )的年紀，卻為了生計不得不出來(lái)發(fā)傳單賺錢(qián)。我們應該給予她更多的自信與支持，也就是自尊。還有許多人也像這位老人一樣，從事所謂最低等的職業(yè)，受人歧視和冷漠。
我希望，每個(gè)人應該尊重他們和他們的職業(yè)。他們給我們的，不僅僅是一份傳單，里面也包含著(zhù)他們的艱辛、希望以及他們最寶貴的自尊。他們只能用雙手傳達出自己的價(jià)值，然而我們沒(méi)有想過(guò)要接受。我但愿，那位老人為自己的希望堅持下去。
請你接過(guò)那一份傳單！讓我們接納他們。不要熄滅他們的希望，人與人之間，難道不應該多一些理解與關(guān)懷嗎？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一個(gè)小小善舉，也有著(zhù)不尋常的意義與作用！
溫度作文600字 篇62
多想，從小到大，都一直待在你的手心里，感受著(zhù)你手心的溫度，不一般的溫度。寒冬，多么冷啊，所有人穿上了大大的棉襖，帶起了厚厚的耳罩，
只為防止寒流侵襲。只有我不怕，因為我待在你的手心里，沒(méi)有為什么，因為不管是寒冬還是炎夏，你手心永遠是溫暖的，仿佛是一把火吧，因為那種發(fā)自愛(ài)的溫度，只有你能做到，你無(wú)人能敵。困難，一件多么討厭的事，需要有人去對付它，有人去戰勝它，而且，并不是每一次都能成功�？墒俏乙膊慌�，因為我待在你的手心里，沒(méi)有為什么，因為你一直鼓舞著(zhù)我，讓我進(jìn)步，讓我學(xué)會(huì )戰勝一切艱難險阻。你不用什么，你只是用你手心的溫度，這種溫度發(fā)自?xún)刃�，最真誠，也最可貴。受到嘲笑，一件多么可怕的事情，要學(xué)會(huì )走出陰影，還要告訴自己，不要相信他人說(shuō)的話(huà)，可是心里總是放不下�？墒俏疫�是不怕，因為我在你的手心里，沒(méi)有為什么，因為你一直會(huì )安慰和撫摸著(zhù)我，讓我平下心來(lái)，真正走進(jìn)自己的內心，你不需要用什么東西，只要你手心的溫度，你手心的溫度，永遠溫暖如春，像春天那樣讓人喜悅，讓人每天都充滿(mǎn)希望，這種溫度，不僅存留在外表上，還永遠靜靜地在我的心中流淌。世界上最暖的溫度，莫過(guò)于你手心的溫度了。你手心的溫度，那樣幸福，那樣溫馨。這世界上，沒(méi)有之一。
溫度作文600字 篇63
去年冬天，我和媽媽去超市，迎面看到許多人圍著(zhù)什么在看。我和媽媽進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)老奶奶暈倒了，坐在地上。眾人議論紛紛，有人說(shuō)：“是不是高血壓？”有人喊：“快打120！”有人問(wèn)：“這老太太誰(shuí)認識，快告訴她家里人？”有人很關(guān)切的問(wèn)老太太：“您有沒(méi)有事？”老太太只搖頭，不說(shuō)話(huà)。
我對媽媽說(shuō)：“咱們幫她一把，把她扶起來(lái)吧�！眿寢屨f(shuō)：“走吧走吧，別管這事兒了�！蔽艺f(shuō)：“這怎么能不管呢？這么大歲數的人了，躺在馬路上，我們怎么能袖手旁觀(guān)呢？”媽媽拉住我，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“不是媽媽不想管，可……萬(wàn)一她訛你，說(shuō)是你撞她，怎么辦？”我不做聲了，是啊，現如今發(fā)生了過(guò)少好心人幫助老人，沒(méi)有得到應得的感謝，反而被老人訛的事呢，這些事使得許多人想做好事卻又怕招惹是非。我又看了看老太太，她坐在那里，用祈求的眼光望向每一個(gè)人。我想，我不能不管，我就是由奶奶帶大的，她和奶奶差不多大，她像奶奶一樣。如果哪一天我的奶奶遇到這樣的事，她多么希望別人能幫她一把啊。想到這兒，我下定了決心，走了過(guò)去，這時(shí)一位叔叔也伸出了手，我們共同把老太太扶了起來(lái)，拍掉她身上的灰，老太太顫顫地站起來(lái)，望著(zhù)我們，眼睛里竟出了淚花，她小聲的說(shuō)：“謝謝啊�！北惴鲋�(zhù)頭慢慢走了。這時(shí)120也趕到了，大家把她扶上車(chē)目送她遠去。
大家散去，媽媽拉著(zhù)我的手走開(kāi)，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
我感到四周不再是嚴寒，變得十分溫暖，這就是小善的溫度。
溫度作文600字 篇64
愛(ài)是一種溫度。有時(shí)溫暖，有時(shí)寒冷。愛(ài)情是一場(chǎng)雨，有時(shí)下得小，有時(shí)下得大。愛(ài)情是眼淚，有時(shí)悲傷，有時(shí)感人，有時(shí)幸福甜蜜。
在這個(gè)燦爛的星球上，愛(ài)無(wú)處不在。曾幾何時(shí)，在小浴室里，我深刻體會(huì )到母親給我的愛(ài)情溫度。
夏天每次放學(xué)回家，我都第一個(gè)洗澡！洗完澡，浴室里熱得像火爐一樣。
每天天氣都變冷了。這時(shí)，媽媽總是搶在我前面先洗澡！每當我放學(xué)回家，每當我完成作業(yè)，我都希望我能早點(diǎn)洗澡，吃飯，睡覺(jué)。但是媽媽總是不允許我先洗澡！有一次，我想要期中考試！我想：這次媽媽總是能先給我洗澡！所以，我要準備衣服，搶在媽媽前面洗澡！結果，媽媽發(fā)現后推開(kāi)我，說(shuō)：“我先洗了！”說(shuō)�！拔矣峙苓M(jìn)浴室了！我哭著(zhù)悲傷地對她大喊�！蹦闶俏覌寢寙�？明天要期中考試，你還不讓我先洗澡嗎？“我眼淚嘩啦啦地流下來(lái)！我認為她不愛(ài)我！
周末的一天，放學(xué)回家，我走到半路，突然下起了暴雨。我飛奔回家，到家時(shí)衣服已經(jīng)濕透了。媽媽二話(huà)不說(shuō)地讓我先洗澡，免得我感冒。脫下濕衣服去浴室的時(shí)候，我發(fā)現浴室里冷得直哆嗦。我突然意識到寒冷的日子里，媽媽先洗澡后讓我洗的原因是，媽媽洗完后浴室的溫度比一開(kāi)始高很多，熱乎乎的，我洗澡的時(shí)候會(huì )很舒服。
原來(lái)是媽媽在浴室里為我留下愛(ài)的溫度。非常溫暖，非常溫暖。
溫度作文600字 篇65
在我的腦海里總是有很多事，怎么想也想不起來(lái)，他就像迷霧中的回家的路，同時(shí)也有很多事，就在看電視，雖隔著(zhù)什么，但是還是那么清晰。
小時(shí)候，我很愛(ài)爬樹(shù)，每次都能順利的爬上去，然后順利的下來(lái)�？删驮谝粋�(gè)普通的夏天，一個(gè)普通的下午，我爬上樹(shù)，一邊涼快，一邊看風(fēng)景。過(guò)一會(huì )，我像往常一樣下來(lái)。咦？昨天的那個(gè)樹(shù)枝呢？我一個(gè)不小心，腳踩空了，我掉了下來(lái)，摔得很慘。腿上劃了一個(gè)大口子。
怎么辦？回家？那不就找挨罵呢嗎？要不——去小賣(mài)鋪吧。
我一瘸一拐的走向小賣(mài)鋪，用身上僅剩的一塊錢(qián)買(mǎi)了創(chuàng )口貼。買(mǎi)完了，我趕緊貼上，以防感染。我剛要走，突然想起來(lái)，還沒(méi)給錢(qián)呢，我一掏兜。咦？怎么少了一毛？肯定是剛才爬樹(shù)的時(shí)候掉出去了。老板看見(jiàn)了，就說(shuō)：“沒(méi)事，少一毛就少一毛吧，傷的這么嚴重，趕緊回家吧�！蔽艺f(shuō)了一句冰冷的“謝謝”，就又一瘸一拐的走了。
剛走出沒(méi)多遠就，一掏兜。咦？剛才的一毛錢(qián)怎么又莫名其妙的出來(lái)了。我趕緊一瘸一拐的又走回去，把一毛錢(qián)給了老板。老板雙手接過(guò)了那一毛錢(qián)，然后一直看著(zhù)我的眼睛，握著(zhù)我的手不放。
這件事，已隔五六年了，可是回想起來(lái)還是那么清晰，我仍然等感到他握著(zhù)我的手的溫度，這只手的溫度一直溫暖著(zhù)我。
溫度作文600字 篇66
時(shí)光不老敢問(wèn)誰(shuí)人相信時(shí)光不老，時(shí)光只是毫不留情地走過(guò)，讓身邊的人慢慢變老，時(shí)間總是在彈指間流過(guò)，讓人們感覺(jué)不到，觸摸不到，而那溫暖的肩膀，我，再也不能背上去了……
依稀記得，我小時(shí)候，父母不得不為家而四處奔波，我由奶奶帶著(zhù)。我家離學(xué)校有兩公里吧，那時(shí)交通也并不方便，只好每天走到學(xué)校去，從家到學(xué)校，可以走小路也可以走大路，走大路遠一點(diǎn)，為了不耽誤時(shí)間，所以每次都走小路，雖說(shuō)小路近，但道路崎嶇。我每次去學(xué)校都是奶奶帶我走去的，走過(guò)陡峭的小路，就到公路了，奶奶每每都背著(zhù)我走過(guò)那條小路，奶奶蹲下來(lái)，我撲了上去，雙手抓住奶奶的肩膀，就這樣，慢慢地背著(zhù)我走上去，一步又一步的走著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累。每一步都走得很吃力，艱難，到了公路，奶奶早已是汗流浹背，可那時(shí)的我卻什么也不知道做……奶奶也總會(huì )給我幾塊錢(qián)，讓我買(mǎi)零食，之后就讓我和別的哥哥姐姐一起去學(xué)校，她也會(huì )站在原處，看著(zhù)我慢慢地遠去，直到看不見(jiàn)我的身影……日復一日，年復一年，亦是如此……
如今的奶奶，早已是滿(mǎn)臉的皺紋，原本挺直的背，如今卻彎駝了，肩膀依然溫暖，卻再也不能背上如今的我了，彈指間，她老了……
時(shí)光流逝，奶奶陪我走過(guò)了那個(gè)幼稚的童年，也給了我一個(gè)溫暖的肩膀……
溫度作文600字 篇67
歲月悠悠，時(shí)光匆匆，我的腳步已走過(guò)美好的童年，流逝的歲月中，我沐浴著(zhù)愛(ài)的雨露，注視著(zhù)愛(ài)的光彩，體驗著(zhù)愛(ài)的溫度。
——題記
回首往事，一幕幕盡收眼底。
怎能忘？5月21日下午那突如其來(lái)的災難：舉國震驚，山河同悲，多少幸福的家庭轉瞬即逝，多少如花的生命在廢墟下湮滅……那一刻，墳川的災情牽動(dòng)這無(wú)數人的心。溫總理在第一時(shí)間趕赴災區，解放軍叔叔不分晝夜地搶救傷員；白衣天使跋山涉水，夜以繼日，只為讓頻臨死亡的人們看到希望的生機；而我們——一群普通的學(xué)生，在校園內默默地排成了長(cháng)隊，把自己的零花錢(qián)連同真誠與鼓勵一同塞進(jìn)捐款箱……怎能忘？六年的小學(xué)生活中那魂牽夢(mèng)繞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，有我們精彩的辯論和博學(xué)多思；操場(chǎng)上，有我們的齊聲吶喊和高聲助威；食堂里，有我們的互相禮讓和歡聲笑語(yǔ)……我們情同手足，互相勉勵，讓童年在友愛(ài)的國度中的熠熠生輝。怎能忘？為我們學(xué)習與做人操碎了心的老師；他們含辛茹苦；默默耕耘在小學(xué)教育的天地，不求名，不求利。為上課嘶啞了嗓子，為批改熬紅了雙眼，粉筆灰染白了黑發(fā)，皺紋爬滿(mǎn)了額頭……如果沒(méi)有恩師的教導，哪能有我茁壯的今天？
天空的幸福，是他穿了一身藍；陽(yáng)光的幸福，是他擁有如水晶般耀眼的光彩，大地的幸福，是他哺育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，而我的幸福，莫過(guò)于用平凡細膩的心去體驗愛(ài)的溫度。
溫度作文600字 篇68
那噴香飯菜的溫度中夾雜著(zhù)的是愛(ài)的溫度。
下午最后一節課，當老師說(shuō)出下課兩字時(shí)，班里就炸開(kāi)了鍋，只能用一個(gè)瘋字來(lái)形容。
回到家已快八點(diǎn)，我輕輕地關(guān)上了門(mén)，這關(guān)門(mén)聲雖輕，但還是逃不過(guò)媽媽敏銳的耳朵，她快速打開(kāi)了廚房的門(mén)，將那早已準備好的食材倒進(jìn)炒鍋里……接著(zhù)客廳里也傳來(lái)了一些動(dòng)靜，我走到客廳，驚訝地問(wèn)道：“你們還沒(méi)吃飯��？”“你沒(méi)回來(lái)，哪敢吃飯啊�！边@有點(diǎn)開(kāi)玩笑的責備讓我臉有點(diǎn)發(fā)燒，但也感到了愛(ài)的暖，爺爺開(kāi)始擺椅子，奶奶開(kāi)始收拾桌子早已堆成小山的瓜子皮，爸爸則走向廚房，應該去盛湯了吧。爺爺邊擺著(zhù)板凳邊問(wèn)著(zhù)我：“今天學(xué)習的怎么樣，老師講的都會(huì )吧？”我有些疲倦地答道：“嗯嗯，都聽(tīng)懂了�！睜敔斘⑿Φ溃骸肮詫O子，好好學(xué)習，爺爺還指望你考個(gè)好大學(xué)呢�！蹦棠踢@時(shí)插嘴道：“上一天課了，餓了吧，你先坐，飯很快就好了�！彪S即也去了廚房。
媽媽炒的菜也好了，一碗碗冒著(zhù)熱氣的湯和一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜映入眼簾，就在準備開(kāi)吃時(shí)，電話(huà)響了，原來(lái)是奶奶的老伙計，問(wèn)奶奶去散步不去，奶奶的回答滿(mǎn)是歉意：“孫子剛回來(lái)，我們剛開(kāi)始吃飯�！薄澳銓O子那么遲放學(xué)你們還不先吃飯？”奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。飯桌上，一個(gè)個(gè)都狼吞虎咽的，顯然是餓壞了，我也喝了口湯，還有點(diǎn)燙，但卻嘗到了幸福的滋味，這種滋味早已將那些山珍海味掩蓋了。
自從那次后，每天放學(xué)我都是飛奔著(zhù)回家，生怕他們等急了，生怕放涼了那愛(ài)的溫度……
溫度作文600字 篇69
一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，向我們生動(dòng)講述著(zhù)中國的千年文化……
中國古老的漢字里，有造字人的智慧，有學(xué)者的情懷，還有哲人的感悟……
漢字里，有造字人的智慧�！澳俊睓M著(zhù)看就像一只明亮的眼睛，中間是眼珠，兩邊就是眼白；“尖”就更簡(jiǎn)單明了了，上面小、下面大的東西不就是“尖”了嗎？
漢字里，還有學(xué)者的情懷。比如“愁”就是秋天的心情�？吹降蚵涞臉�(shù)葉、殘敗的花朵，聽(tīng)到瑟瑟的秋風(fēng)，心情怎么會(huì )好得起來(lái)呢？看到這個(gè)字，我便情不自禁地想起了學(xué)者的愁情：“移舟泊煙渚，日暮客愁新”，“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”，僅僅幾句話(huà)就勾勒出了作者的惆悵之情。
漢字里，更有哲人的感悟�！摆A(yíng)”的構成是這樣的：“亡”代表要成功就要付出；“口”代表要成功就要與人溝通；“月”代表要成功就要長(cháng)時(shí)間地積累�！柏悺笔枪糯腻X(qián)幣，代表著(zhù)資本；“凡”代表一顆平常心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，就表明了成功的要素。還有我非常喜歡的一句話(huà)“一人不成眾，一木不成林，一水不成淼，一日不成晶”。這句話(huà)頗具哲理，它說(shuō)明了，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有齊心協(xié)力，才是最強大的。
誦讀漢字，可以感受漢字的溫度，體會(huì )古老文化中的智慧。一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，向我們生動(dòng)講述著(zhù)中國的千年文化……
溫度作文600字 篇70
中國，一個(gè)擁有四大發(fā)明而又歷史悠久的國度。中國漢字，更是生動(dòng)地展現了中國的魅力。一個(gè)漢字，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符。
看，一個(gè)“孝”字，它由上面部分的“老”和下面部分的“子”組成。這個(gè)字像是老人守護者孩子，孩子盡心奉養著(zhù)老人一般。關(guān)于“孝”，在古時(shí)候就有很多值得傳誦的故事：漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。融四歲，與兄食梨，輒引小者。人問(wèn)其故。答曰：“小兒，法當取小者。四歲的孔融，就已經(jīng)懂得了謙讓和孝敬長(cháng)者�？粗�(zhù)這個(gè)“孝”字，我就會(huì )想起那一個(gè)個(gè)感人的故事，也提醒著(zhù)我要從小做一個(gè)對長(cháng)輩有孝心，長(cháng)大后做一個(gè)對祖國盡孝心的中國人。
瞧，“愛(ài)”字一看就給人一種溫暖、幸福的感覺(jué)，猶如一股洶涌的暖流涌入心間。愛(ài)很廣泛，無(wú)私的師愛(ài)讓我們感到溫暖；偉大的父母之愛(ài)讓我們幸福地成長(cháng)；真誠的友愛(ài)讓我們快樂(lè )的學(xué)習和玩耍。還有“日”字，使你感到熱和力，“月”卻又閃爍著(zhù)清麗的光輝……
漢字是我們心里的小精靈，在書(shū)法家的筆下，它們無(wú)窮無(wú)盡的變化著(zhù)，或挺拔如峰，或清亮如溪……它們自身就有一種智慧的力量，任你在想象的天空盡情地飛翔。多么富有魅力的漢字��！
溫度作文600字 篇71
不知不覺(jué)，冬天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。今年的冬天似乎來(lái)得更早一些。清晨，從睡夢(mèng)中驚醒。下了床，走到窗前，拉開(kāi)窗簾，一束光照射了進(jìn)來(lái)，刺得我不覺(jué)用手擋住了雙睛眼。窗外白茫茫的一片，“哇，下雪了，”我不覺(jué)訝然一驚�？匆�(jiàn)白茫茫的雪似乎讓我忘去了冬天的寒冷。匆忙洗漱好，吃完早餐就出門(mén)去看雪了。
房屋上、道路上、遠遠望去的山上都全是白雪皚皚。天空中還在飄落著(zhù)雪花，我沿著(zhù)田野的小路走去，咦？地上有腳印，一大一小的，似乎有人比我來(lái)得更早！我想，既然出來(lái)賞雪，能遇見(jiàn)與自己智趣相同的人那也不錯！于是，我就沿著(zhù)腳印往前走�！昂呛�，呵呵”遠處傳來(lái)一陣兒稚嫩的笑聲，我不覺(jué)加快了腳步跟上去。原來(lái)，是一對父女在打雪仗，女孩大概七八歲的樣子，身穿黑色棉衣，頭上戴著(zhù)一頂紅色帽子，圍著(zhù)一塊紅色圍巾，手上戴著(zhù)一雙大大的手套。圓圓的小臉蛋被凍得通紅通紅的，但她看上去很開(kāi)心。我就在一旁安靜的看著(zhù)，我害怕我一說(shuō)話(huà)就打斷了他們的樂(lè )趣……
一會(huì )兒，她們停下下來(lái)了。天空還在飄著(zhù)大片大片的雪花。小女孩伸出手接出落下了的雪花，可是，剛落在手上不一會(huì )兒就融化了。她天真的看著(zhù)爸爸問(wèn)：“為什么雪花落在我手上又消失了，它是不喜歡我嗎？”爸爸回答說(shuō)：“正是因為它喜歡你，所以當它落在你的手上，感覺(jué)到你的溫度它就融化了�！毙∨⑺贫嵌�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
溫度作文600字 篇72
一提到“溫暖”這個(gè)詞，大家首先想到的應該是溫暖的天氣，溫暖的衣裳……我想到的，還有一杯溫暖的水。
記得那天下午放學(xué)，我回到家，放下書(shū)包，便把作業(yè)放在書(shū)桌上開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)。不知過(guò)了多久，奶奶走過(guò)來(lái)，喝水歇歇吧，起來(lái)在屋子里走幾圈，別一直趴在那兒，眼睛都快貼著(zhù)作業(yè)本了！“不用了，我先寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽乙豢谥x絕了奶奶的好意，繼續寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了不久，奶奶又來(lái)了，說(shuō)的話(huà)跟上次差不多。我因為課外班作業(yè)較多，心里很不耐煩。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是使勁兒的搖了搖頭，就像這件事已經(jīng)沒(méi)有商量的余地似的�？赡苁菍�(xiě)得太久了，沒(méi)喝水，嗓子一下子很干，眼睛也不由自主地向奶奶那邊的手里拿著(zhù)的水杯看去，不由地咽了一口唾沫。我強忍著(zhù)想要喝水的欲望，費了好大的力氣才把注意力重新轉到作業(yè)上，努力讓自己不去想那杯水。
又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，啊，我伸了個(gè)懶腰，終于把所有作業(yè)都寫(xiě)完了。我走到客廳，只見(jiàn)餐桌上還有一杯余溫尚存的水。奶奶正在廚房里為晚飯做準備，看著(zhù)那一抹忙碌的身影，再看看手中的杯子，心中馬上就被一股暖意所占領(lǐng)。
一杯水，不似咖啡那樣芳香濃郁，也不似美酒那樣味道濃烈，但卻自有它的甘甜。我喝進(jìn)去的，是最平平常常的水，也是最“溫暖”的關(guān)愛(ài)。此刻，在我的手中，緊緊地握著(zhù)一個(gè)還殘留著(zhù)水的溫度的杯子……
溫度作文600字 篇73
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的、最偉大的，是無(wú)處不在的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記心中。生病時(shí)，媽媽對我悉心照顧，失敗時(shí)，媽媽給我支持鼓勵；難過(guò)時(shí)，媽媽為我開(kāi)解安慰。從那一次，我真正感受到了。
那天，下起了傾盆大雨。我等待著(zhù)媽媽的到來(lái)，盼望著(zhù)�！皨寢�?zhuān)阋欢](méi)空來(lái)接我回家吧！”我站在校門(mén)口心想道。過(guò)了十五分鐘，還沒(méi)有人來(lái)接我回家，于是，我撐起雨傘，走回了家，我很失落。雨水滴在雨傘上，我聽(tīng)起了這首“憂(yōu)傷歌”。風(fēng)無(wú)情地吹在身上，我覺(jué)得很冷、很冷�；氐郊�，因為雨勢很強，所以我全身都濕了。我不顧這一切，做起作業(yè)來(lái)，等待媽媽回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)我全身濕漉漉的樣子，媽媽緊張起來(lái)，手忙腳亂地拿著(zhù)毛巾幫我弄干頭發(fā)和身體，溫和地對我說(shuō)：“孩子，都怪我不好，這么晚都不去接你。我去泡杯熱茶給你暖暖身吧！”不一會(huì )兒，媽媽雙手捧著(zhù)她親手泡的茶遞給了我，我提起那雙無(wú)力地手拿著(zhù)它。
咦！好溫暖��！我的全身也溫暖了起來(lái)，有了力氣。是媽媽的茶嗎？是媽媽所遞給我那份愛(ài)嗎?是的，我也感受到媽媽所有的愛(ài)，慚愧的愛(ài)。面對這杯還冒著(zhù)熱氣的茶，我留下了眼淚，真正感受到一杯茶的溫度原來(lái)這樣高。微微張口喝下幾小口，頓時(shí)溫暖了。
��！媽媽?zhuān)膼?ài)是溫暖的，在這溫暖的愛(ài)里我漸漸長(cháng)大；媽媽?zhuān)膼?ài)也是無(wú)私的，在這無(wú)私的愛(ài)里我懂了很多。
溫度作文600字 篇74
羊知跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物都知道感恩，更何況是人類(lèi)呢？媽媽從小撫養我長(cháng)大，十分辛苦，我們又有什么理由不去感恩母親呢？
記得有一次……
邢臺的氣溫總是如過(guò)山車(chē)一般，一會(huì )兒熱得受不了，一會(huì )兒又變冷了。那天，氣溫驟然下降，我沒(méi)有帶厚衣服，但是別人也沒(méi)有多余的衣服，我便湊合著(zhù)穿了一件秋衣秋褲。剛出宿舍樓，一股寒風(fēng)向我跑來(lái)，讓我直打冷顫。我走得很快，因為教室可以稍暖和一些。進(jìn)了教學(xué)樓，氣溫也沒(méi)那么冷了。我開(kāi)始跟平常一樣，運動(dòng)自如�！扒酥I，你媽媽來(lái)了�！蔽艺谑帐皷|西，老師讓我出去一下，原來(lái)是媽媽來(lái)了。媽媽從包里拿出一件厚衣服，說(shuō)：“今天天兒冷，你沒(méi)帶厚衣服，我就給你拿了一件，冷了就去宿舍換上�！薄芭�，知道了�！蔽一卮鸬�。那時(shí)候，我想起小時(shí)候刁蠻的性格，讓媽媽很生氣，在媽媽三十來(lái)歲的時(shí)候，就已經(jīng)有了許多白發(fā)。那些白發(fā)不是自己長(cháng)得，更不是媽媽變蒼老了，而是我氣的。小時(shí)候，就因為耍小性子，沒(méi)少讓媽媽揍我，也許，在那個(gè)時(shí)候，白發(fā)就悄悄鉆出來(lái)了吧。
自從有了我，我從沒(méi)見(jiàn)您過(guò)生日，只是在我生日的時(shí)候，您總會(huì )做一桌子我愛(ài)吃的菜，還會(huì )給我買(mǎi)我喜歡的禮物。
媽媽?zhuān)蚁敫f(shuō)聲“對不起”，小時(shí)候，我沒(méi)少讓您操心，現在我長(cháng)大了，我要盡自己最大的努力去回報您。
溫度作文600字 篇75
從記事起我的胃就一直不好，時(shí)不時(shí)就會(huì )疼，醫生一再強調盡量不吃生冷的。因此，我每天早上起床或從外邊回家后，奶奶都會(huì )遞給我一杯溫度適中的水，喝下去以后，干燥的嗓子變得溫暖起來(lái)，胃里也暖暖的。
日復一日，年復一年。我喝了許許多多杯這樣溫水，我像一棵小樹(shù)苗一樣，在水的滋潤下慢慢地長(cháng)大。
有一次，媽媽下班回家，她顯得特別累，一進(jìn)屋就癱倒在沙發(fā)上。她對我說(shuō)：“沛林去幫媽媽倒一杯水！”于是我迅速得為媽媽倒了一杯水，媽媽管這杯水叫做“幸福水”。后來(lái)，我也為爺爺、奶奶和爸爸倒幸福水。隨著(zhù)年齡厲增長(cháng)，我也越來(lái)越懂事了，有時(shí)候倒出來(lái)的水很燙，我就用涼白開(kāi)兌一下，有時(shí)也會(huì )多拿兩個(gè)碗來(lái)兌一下再端到他們面前，我看得出他們很感動(dòng)。
給親人倒水，是報答他們對我的愛(ài)。給別人倒水，是給他們傳遞一種關(guān)懷。
我在補習班兒上課的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)我的老師上課聲音有些沙啞，還不時(shí)咳嗽幾聲。課間休息時(shí)，我到飲水機里為老師接了一杯溫度適中的水，在媽媽接我回家的時(shí)候，老師一直對媽媽夸贊說(shuō)：“你家孩子真懂事，心地善良，關(guān)心別人，我很喜歡他！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
慢慢長(cháng)大的我漸漸明白了，一個(gè)杯子里裝的不僅僅是水，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷和愛(ài)意。這份關(guān)懷與愛(ài)意，就是水的溫度。
溫度作文600字 篇76
生活中的事情，就像夜空中的星星一樣，多得數不清。有的讓你非常感動(dòng)；有的讓你非常后悔；有的讓你感到非常驚喜；甚至有的讓你感到悲傷、憂(yōu)愁……這些事當中，有一件事最令我感動(dòng)，最難以忘記。
那個(gè)冬天的下午，我去上作文課，天氣特別冷！走在路上，調皮的北風(fēng)直往我脖子里鉆，冷得刺骨。我心想：好冷��！這么冷的天媽媽肯定不來(lái)接我了。想到這兒，我便加快腳步來(lái)到教室。教室里開(kāi)著(zhù)空調，真暖和！開(kāi)始寫(xiě)作文了，我冥思苦想了老半天，花了快一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才完成作文，轉頭看看時(shí)間，不僅喊起來(lái)：“呀，都八點(diǎn)半了，快回家！”我拿起書(shū)包飛奔出教室，來(lái)到樓底下�？吹搅俗屛腋袆�(dòng)的一幕。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹亂了媽媽的頭發(fā)。媽媽縮著(zhù)身子，連打寒顫。我連忙跑到媽媽身邊，媽媽見(jiàn)我出來(lái)了，趕緊把懷里的炸雞拿出來(lái)給我，說(shuō)：“林琳，快吃吧，還熱乎著(zhù)呢�！蔽页灾�(zhù)炸雞，無(wú)意中碰到了媽媽的手，媽媽的手好涼，她把熱量傳到了我的心里。吃著(zhù)那留有媽媽余熱的炸雞，跟在媽媽的后面，看著(zhù)媽媽“高大”的背影。我砰然心跳，鼻頭發(fā)酸，兩行熱淚奪眶而出。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)價(jià)的，是無(wú)聲的。直到今天，我想起這件事，仍很感動(dòng)，里面包含了媽媽對我濃濃的愛(ài)，一股熱流溫暖了我全身……
溫度作文600字 篇77
水的狀態(tài)由溫度來(lái)決定，生活狀態(tài)則是由心靈的溫度來(lái)決定，而社會(huì )風(fēng)氣由道德的溫度來(lái)決定，而人心亦是如此，溫度決定了每個(gè)對生活充滿(mǎn)的信心，人間的冷暖人人知曉，當溫度為0度以下時(shí)，水會(huì )結冰，人心也一樣，冰冷的人心會(huì )讓人對生活失心信當溫度越高，水會(huì )融化，水會(huì )變暖，暖心的世界會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在生活中我們感受到了人心的冷暖，暖總比冷的多得多，可以從一件很小的事情體現出來(lái)，正如：冬天里的一杯熱開(kāi)水，雨天里的一把傘……
以前，我也不怎么懂得老人嘴里總說(shuō)的世間人心冷暖自知的意思，直到一天我才真正理解。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，雨雪飄飄，但還是控制不住我想出去旅游的心，我們來(lái)到一個(gè)風(fēng)景區，人山人海，但是有一個(gè)任務(wù)需要大家一起完成，就是，在兩個(gè)山谷之間，隔著(zhù)一條獨木林，另一個(gè)山谷有暖氣，也有很美麗的風(fēng)景每個(gè)人都想過(guò)看看，但是，獨木橋很小沒(méi)有人敢?jiàn)^勇走過(guò)去，然后又需要全部旅客安全到達另一個(gè)山谷，正在大家焦點(diǎn)萬(wàn)分時(shí)，有個(gè)人走了出來(lái)，跟大家說(shuō)手牽手一起走過(guò)這條獨木橋，然后，大家全部行動(dòng)起來(lái)，比較高大的男生都自愿站前頭就這樣一只只溫暖的手接到一起，使冰冷的手也都溫暖起來(lái)了。到了另一個(gè)山谷，看到了美景和感受到了溫暖。
每個(gè)人都欣慰地感受到了“溫度”，在那時(shí)，我也感受到了人心的溫暖和“溫度”的含義�！皽囟取笔且浑p雙溫暖的手去溫熱一雙雙冰冷的手。溫度讓世界變得更溫暖！
溫度作文600字 篇78
溫度來(lái)源于世界萬(wàn)物。溫度有著(zhù)熾熱，寒冷，溫暖，清涼。
這世間萬(wàn)物皆有靈性。他們都有著(zhù)溫度。這種溫度冷熱不斷的交錯著(zhù)。哪怕他們離開(kāi)了時(shí)間。他們還是有余溫，在這世上的。因為他們曾經(jīng)溫暖過(guò)這個(gè)世界。這個(gè)世界因他們而生，也因他們而迎來(lái)更多的生命。
溫度，它可以是水的溫度，也可以是人或動(dòng)物的體溫，或者是天氣的溫度。溫度又似心靈，比如，有人惹你生氣或者別人罵你時(shí)，你心靈的溫度就會(huì )提高。再比如你遇到了什么挫折，像掉入了山谷一樣，抱頭痛哭時(shí)，感覺(jué)很絕望是時(shí)候，可能你心靈上的溫度降歸零。溫度它就是這樣，它每時(shí)每刻都在變化無(wú)窮，可真讓人捉摸不定啊!好似一個(gè)小小的行為舉止，也會(huì )改變心靈的溫度。溫度就像人生，人生的溫度時(shí)高時(shí)低，有的時(shí)候就恰到好處，有的時(shí)候也就高出那么一點(diǎn)點(diǎn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們要正視人生，調整好人生的溫度。
這個(gè)世界，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)著(zhù)溫度，充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)一片片生機勃勃的景象。這個(gè)世界，因為有萬(wàn)物的溫度，而變得更加的精彩，更加的美好。它們來(lái)的帶著(zhù)溫度擁抱我們，走了也還剩余溫流給我們。這個(gè)溫度，它并不代表著(zhù)什么，它只是代表著(zhù)心靈。
人生是如此地美好，我們何不燃起我們的心中的那根蠟燭，升高心靈的溫度，樂(lè )觀(guān)積極的面對現在—以后的人生?
溫度作文600字 篇79
太陽(yáng)將自己的熱傳遞，萬(wàn)物得以生存，此時(shí)我感受到了暖和的溫度；星星將自己的光芒放射，人才獲取希望，此時(shí)我感受到了激情的溫度；燈光將斑斕的光彩散撒，自己才發(fā)光發(fā)亮，此時(shí)我感受到了炙熱的溫度；世界因有溫度的烘托而美好，任何時(shí)候我們都可以觸摸到這種溫度。
直到那刻感受到你的溫度，我才明白友情的珍貴。穩重如山的我竟在那次陷入深淵，不知不覺(jué)中才意識到無(wú)用的眼淚早已涌出我的淚眶，此時(shí)像有一般暖流在我血脈里循環(huán)，抬頭一看，原來(lái)是你正在緊緊握住我的手，將溫度一點(diǎn)一滴地傳入我冰冷的手心，似乎給了我一股無(wú)窮的力量、希望。我決定振作，在你溫暖陽(yáng)光下繼續前行，因為我知道，我前進(jìn)的腳步就是你給予的溫度。
直到那次接收到你的溫度，我才明白世界的美好。那是一個(gè)大雨磅礴的下午，我獨自在屋檐下躲雨，似乎踏出一步就要走向絕境，而這時(shí)，一位青年來(lái)到我的旁邊，毫不猶豫地將傘遞給我，此時(shí)觸摸傘的溫度如此冰冷，而我心中的溫度甚至急速升溫，未等我開(kāi)口，那位青年早已沖出雨中�？粗�(zhù)他漸行漸遠的身影，我的嘴角不自覺(jué)地向上揚了揚，我知道，在此后的生活中我要更加信仰溫情，因為我知道，我前進(jìn)的腳步就是社會(huì )給予的溫度。
直到將溫度收藏在心，我才明白成功的意義。在這些年的學(xué)習生涯中，我潛意識里已經(jīng)將學(xué)習當作一種興趣，而我情不自已地將對它的熱情升溫，在一次又一次考試中，我收獲的不僅僅是知識，更是教會(huì )我如何保持對生活。
溫度作文600字 篇80
藍色寶石般的天空，趁著(zhù)幾近地平線(xiàn)的夕陽(yáng)，潔白的云一層挨著(zhù)一層，柔軟而又溫暖，如同冬日的陽(yáng)光，又好象你掌心的溫度一樣。
還記得那天嗎？那個(gè)大雨傾盆無(wú)法遺忘的時(shí)間。雨，不停的下著(zhù)，豆大的雨珠落在發(fā)梢，滑進(jìn)衣服里，使人涼徹心扉。
我哆哆嗦嗦的站在教學(xué)樓梯口，腳像被下了魔咒般無(wú)法動(dòng)彈，好希望老天能夠突然聽(tīng)到我的期盼，收回所有的雨，此時(shí)我好懷念那稱(chēng)不上華麗的家和被窩。所有的人都堵在了那里，所有的人都成雙成對，只有我一個(gè)人孤孤單單，身體和心中的寒冷逼得我直想掉淚。
突然，手被包進(jìn)了一個(gè)溫暖的空間，那種感覺(jué)，真的很溫暖。
我感激的看向你，你沖我露出一個(gè)大大的微笑，兩顆虎牙，很可愛(ài)的顯現在眼前。你把外套脫下來(lái)，披在我的身上，衣服上依稀有你身體的溫度——如同你掌心的溫度。你拉著(zhù)我在雨中飛奔起來(lái)，我很想問(wèn)你，像不像私奔，可最后還是沒(méi)有問(wèn)出口，目光依然停留在你牽著(zhù)我的手上。
雨好像也不似之前那么大了。終于回到了家，溫暖，卻不及你掌心的溫度。
雨越來(lái)越小了。
在你面前，我好像一個(gè)長(cháng)不大的孩子，不能離開(kāi)你的照顧，從未體會(huì )過(guò)朋友感覺(jué)的我，第一次體會(huì )到了溫暖，你掌心的溫度，永遠是我最后的依靠。
我會(huì )把你掌心的溫度永遠留在我記憶的最深處。
攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，黑色的字散發(fā)著(zhù)濃濃的墨香，“你掌心的溫度，灼熱如太陽(yáng)，有一種感覺(jué)，在陽(yáng)光中綻放……”
溫度作文600字 篇81
飄飄忽忽,恍若隔世。在這物質(zhì)橫流的時(shí)代，人人都要為自己而奮斗，時(shí)代的特征使人對他自己修筑起堤防來(lái)。似乎生活已經(jīng)足夠幸福了，似乎人生也已經(jīng)足夠完美了，在偉大的太陽(yáng)的光輝照耀下，擁有強大上一輩的籠罩保護之下的人們變得更為茁壯，一代一代繁衍至老。太陽(yáng)本是溫暖舒適的，尤其是在寒氣漫天的季節里，就算是那一丁點(diǎn)、甚至于可以忽略掉的溫純，也顯得很是奢侈。然而對于那些從未嘗試過(guò)幸福的人們，太陽(yáng)的溫度只會(huì )灼傷他們的眼。心里縱有太多太多的苦不堪言，但也只能跪倒在高高在上的太陽(yáng)的強勢之下。
對于那表面鮮亮的太陽(yáng)，人人都被蒙蔽在他強烈的似乎真的使其人幸福的某些理論哲學(xué)中，不知道的不說(shuō)，知道的人呢，卻也無(wú)可奈何無(wú)動(dòng)于衷。是時(shí)代的悲哀亦或是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的有所不同，無(wú)從獲知。青少年最放肆的時(shí)期也是他們今后最難以忘懷的時(shí)期，但可悲的是，在某些所謂的具有優(yōu)秀傳統文化的強國地區，卻以一張張試卷、一摞摞書(shū)本，以極具文明的手段，將學(xué)生們的個(gè)人發(fā)展及其興趣愛(ài)好培育在了他們的童年里，卻永遠不能長(cháng)大。我們應該懷著(zhù)一顆怎樣的心？感激！感激！除了感激我們別無(wú)選擇！既然生活在地球這一片在太陽(yáng)的照耀下以茍活之地，就必須在某些時(shí)刻將自己緊緊裹藏起來(lái)，靜待雨過(guò)天晴，風(fēng)調雨順之時(shí)。
溫度作文600字 篇82
一個(gè)漢字，是一個(gè)音符，千萬(wàn)個(gè)漢字組成一幅絢麗的樂(lè )章;一個(gè)漢字，是一種染料，千萬(wàn)個(gè)漢字匯成一幅壯麗的油畫(huà)。5000年的春秋，鑄成漢字的海洋，中華的歷史之帆，在海洋中乘風(fēng)破浪，有多少漢字語(yǔ)錄如甘霖般滋養著(zhù)我們的心靈。
先看“雨”，最上面的一橫是天，下面的四個(gè)點(diǎn)是水，水從天而降，這不正是下雨的表現嗎?
當人們第一眼看到這個(gè)字，總能想到雨點(diǎn)從天上一滴一滴地落下來(lái)。
再來(lái)看“帆”字，高高立起的“巾”立在船上，風(fēng)一吹“巾”便想把帆吹成一個(gè)弧形，帶著(zhù)帆船在大海中航行。
還有“中”，古人認為天圓地方，在一個(gè)長(cháng)方形的口中，有一個(gè)數，正好把口分成一半左一半右一半，而中間那個(gè)數不正是中間的意思嗎?
與漢字為伴，猶如走進(jìn)了一個(gè)光怪陸離的神奇世界。我們可以欣賞行書(shū)的流暢與正楷的端莊，領(lǐng)略隸書(shū)的圓潤和狂草的奔放，我們可以漫步于詩(shī)歌的海洋，感受“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之壯美，體會(huì )“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼。我們可以拜訪(fǎng)古代詩(shī)人，感悟李白的灑脫浪漫，理解杜甫的悲傷惆悵……
這就是神奇的漢字，它承載著(zhù)我們民族的靈魂。這就是漢字，一到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一負記在中華歷史的畫(huà)卷，帶著(zhù)中華民族的體溫，一代代相傳5000年的歷史長(cháng)河，早已離我們遠去，被時(shí)代的洗濯過(guò)千百次的漢字，卻陪伴在我們身邊，不離不棄。
溫度作文600字 篇83
媽媽總說(shuō)我是一只淘氣的小狗，總愛(ài)往外跑，但卻離不開(kāi)家。
“出來(lái)騎車(chē)了�！蔽业耐樵谕饷娲蠛�。我牽出車(chē)子，往外騎。媽媽從后面追著(zhù)囑咐：“兒子，小心點(diǎn)!”她還趕上來(lái)為我披上外套。同伴已經(jīng)騎出去很遠了，我趕忙去追。
騎了一會(huì )兒，天愈來(lái)愈冷，風(fēng)愈來(lái)愈大，寒風(fēng)一陣陣吹到我的臉上，吹進(jìn)了我的衣服里。但幸好我有一件外套，身上暖暖的。
不久，竟下起雨來(lái)。雨點(diǎn)打在我的臉上，手上，衣服上。我的眼鏡也被淋濕了，視線(xiàn)變得模糊起來(lái)。一不留神，車(chē)子一抖，人一斜，我重重地摔在了地上。同伴聞聲回來(lái)，問(wèn)：“你怎么摔了，沒(méi)事吧?那你自己先回家去，我們走了�！闭f(shuō)完把我一個(gè)人丟下了。
我忍著(zhù)疼痛，牽著(zhù)車(chē)，狼狽地回到家中。媽媽見(jiàn)到如此狼狽的我，連忙上前來(lái)?yè)ё∥�，一邊仔細打量一邊焦急地�?wèn)：“兒子，你摔疼了吧，手和腳都沒(méi)事吧?還有哪里受傷了?”面對媽媽如雨水般的問(wèn)題，我無(wú)從回答，但心里卻是暖暖的。
我說(shuō)：“我沒(méi)事，就摔了一跤而已�！薄把�，你怎么這么不小心�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)脫下了自己的外套披在我的身上，又去倒了一杯開(kāi)水。我握著(zhù)溫溫的杯子，喝著(zhù)熱熱的開(kāi)水，胃里暖暖的，心也暖暖的。我好像被溫暖包圍著(zhù)，看著(zhù)媽媽忙前忙后的身影，我轉過(guò)頭去，擦干了噙在眼里的淚花。
是啊，我如同一只小狗，去外面玩耍，受了傷還是要媽媽的照顧，還是要家來(lái)給我保護，給我關(guān)愛(ài)，給我溫暖。
溫度作文600字 篇84
每一個(gè)漢字都和我們人一樣，都有屬于自己的體溫，現在我就帶你們去感受一下漢字的溫度吧！
比如說(shuō)“叢”字，它的溫度好比我們兩個(gè)人的體溫，因為它的字體是雙人同過(guò)獨木橋，字意當然就是兩個(gè)人要同心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，這樣才能順利的走過(guò)獨木橋，也只有這樣才能克服生活中遇到的任何困難，所以“叢”的溫度是兩個(gè)人合作時(shí)互相給予的溫暖。
還有“拿”字，它的溫度是我們手合攏來(lái)的溫度。它的字形是一手一合，意思是一個(gè)人想要成功，必須要看準機會(huì )，一但你看到了機會(huì )就要用手牢牢的抓住它，你抓住了，才會(huì )有機會(huì )成功，如果你沒(méi)抓住，那只有等待下一次機會(huì )的到來(lái)，如果沒(méi)有下一次機會(huì )的話(huà)，那你就只有失敗。
還比如“坐”字，它的溫度是兩個(gè)人背靠椅子的溫度。它的字形是兩個(gè)人字中間一個(gè)土字，字意是如果沒(méi)有一個(gè)好朋友的話(huà)，你將會(huì )感到孤獨，相反，如果你有好朋友的話(huà)，那你就會(huì )感受到好朋友對你的關(guān)愛(ài)，在集體里的溫暖，仿佛就像在家里一樣溫馨。
還比如“敬”字，它的溫度如同甜言蜜語(yǔ)般溫馨。它的字形是草上，句文下，字意識尊敬別人的語(yǔ)言一定要悅耳，甜蜜，有禮貌，這樣別人才會(huì )尊敬你……
華夏五千年，深厚的文化背景孕育了中華民族特有的方塊漢字，每一個(gè)漢字都有自己的故事，我們只有通過(guò)智慧的眼睛，聰明的頭腦才能深深的感受到漢字帶給我們的那些溫暖！
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