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技能作文600字（精選39篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的技能作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
技能作文600字 1
中考作文特別要求作文要“有文采”，這是比基礎等級中“語(yǔ)言通順”高一個(gè)層次的語(yǔ)言標準。它的主要內容是：詞語(yǔ)豐富，句式靈活；修辭貼切，富于意蘊。如何讓考場(chǎng)作文語(yǔ)言出彩？
第一招：在比喻中放飛哲理詩(shī)情
比喻是語(yǔ)言之花�？紙�(chǎng)作文如果有一個(gè)甚至多個(gè)妙喻，有時(shí)候簡(jiǎn)直可以救活全篇。比如擬一個(gè)“贊美如同陽(yáng)光”標題，是不是很亮？比如用一個(gè)“快樂(lè )是一種香水，無(wú)法倒在別人身上，而自己不沾上一些”的比喻來(lái)論證幫助別人的快樂(lè )，是不是可以深奧為淺顯？比如以“友誼”為話(huà)題，如果有意識地用了一系列的比喻來(lái)點(diǎn)化題旨：“朋友是一個(gè)可以給你依靠著(zhù)號哭的肩膀，朋友是一個(gè)你放心把內心的痛苦往里面傾注的井”“朋友是一個(gè)令你熱情高漲的巨浪，朋友是把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手”“朋友是一架同奏歡樂(lè )情思的古箏，朋友是為你撐起心靈晴空的雨傘”，是不是可以讓全篇生輝？
第二招：在整齊句式中高揚人文精神
句式的運用折射出作者思維的深淺。如果能在作文中熟練地運用比較整齊的語(yǔ)段或句式，就會(huì )令讀者的眼睛為之一亮。比如排比句，前后聯(lián)結，結構緊湊；文意通，語(yǔ)氣強勁；說(shuō)理透辟，條分縷析；節奏鮮明，抒情淋漓盡致，給人的感覺(jué)是有氣勢，有內容，可以看出作者的'思維很有層次。如果將整齊的句式放在文章的開(kāi)頭，定會(huì )異峰突起，一改文章開(kāi)篇的平淡和刻板。用排句揭示觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)潔而有力。在文章的主題部分，也可以巧用排比句�？梢杂脕�(lái)分析事理，可以用來(lái)列舉事例。用整句來(lái)收束全文，更能造成重錘敲打、畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。
第三招：在名句引用中飄出書(shū)卷氣息
名句名篇是中國傳統文化的結晶，也是語(yǔ)言藝術(shù)的典范。作文中如果能善引妙摘名言名句，搶占語(yǔ)言藝術(shù)的制高點(diǎn)，既暗合文章的內在旨趣，又浸透濃郁的書(shū)卷氣息�？梢砸妹詠�(lái)提出論點(diǎn)，可以引用名言來(lái)作為文章的論據。引用名人名言、名詩(shī)句、成語(yǔ)等更多的是使文章增色，使語(yǔ)言添彩。
技能作文600字 2
陽(yáng)光明媚的五月來(lái)了，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，小溪在叮咚彈琴，一切都那么美好！今天，我們要在教室里舉行生活技能大比拼活動(dòng)，同學(xué)們可是準備大展身手，展現自己的風(fēng)采了。
比賽項目有水果拼盤(pán)、釘紐扣和疊校服三項，每個(gè)同學(xué)任選兩樣。我沒(méi)有選水果拼盤(pán)，畢竟我的藝術(shù)技能不突出。
我帶著(zhù)一條手絹，幾枚紐扣，一個(gè)線(xiàn)軸，一根針，還有我的春季校服，邁著(zhù)輕松的步伐走進(jìn)了教室。
首先進(jìn)行的.是釘紐扣比賽，我抿了抿線(xiàn)頭，把它壓的扁平，老師一下令開(kāi)始，我就開(kāi)始穿針，可是這線(xiàn)頭就是不給力，怎么都不肯鉆進(jìn)針眼。眼看其他選手都要完成了，而我還沒(méi)開(kāi)始，急的我用牙把線(xiàn)頭咬了一口，咦？這回怎么穿上了，這線(xiàn)頭真是欺軟（嘴唇）怕硬（牙齒）��！可是時(shí)間容不得我多想，我迅速用媽媽教給我的方法打了個(gè)結，一手拿起手絹，一手抓起紐扣就往上縫，一針……咦，線(xiàn)怎么又出來(lái)了？我看了一眼，打的結太小，被穿過(guò)去了。我索性打了三個(gè)重節，用了雙線(xiàn)，這樣就省事多了，只需縫兩圈就好了，我快速縫好，用剪刀剪斷線(xiàn)繩，又修理了一番，不錯，既美觀(guān)又結實(shí)。剛好時(shí)間也到了，我交上作品，就回到了座位上。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了疊校服、水果拼盤(pán)比賽，大家都使出渾身解數，盡力展現自己的技能。最終有的同學(xué)脫穎而出，有的同學(xué)抱憾而歸。
生活技能大賽結束了，這不僅僅是讓同學(xué)們表現出自己的特長(cháng)，更是為了讓同學(xué)們通過(guò)比賽能夠體會(huì )到家長(cháng)的艱辛，從而更好的在生活中幫助家長(cháng)分擔一些力所能及的家務(wù)，讓爸媽少一份操勞，多一份放心。
技能作文600字 3
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的技能，像自由的鳥(niǎo)兒凌空翱翔，像彎彎的小船隨波蕩漾，像嫩綠的小草快樂(lè )生長(cháng)而我夢(mèng)寐以求的技能是進(jìn)入到書(shū)里面，探索未知的世界。
都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，進(jìn)入到書(shū)里更能身臨其境地體會(huì )其中的樂(lè )趣。進(jìn)入語(yǔ)文書(shū)里，能更加深刻地感受人物的真善美；進(jìn)入到科幻書(shū)里，與主角一起抵御外星來(lái)客的侵襲；進(jìn)入到童話(huà)書(shū)里，與杰克和巨人一起大快朵頤。當然，拿錯書(shū)就十分尷尬，把《生化危機》錯當成《美食世界》，那有人可就要有去無(wú)回了。
在夢(mèng)里，我真正擁有了這項能力。我進(jìn)入了《瘋狂原始人》，到了遠古世界。來(lái)到這里的第一感覺(jué)是新鮮空氣帶給我的快樂(lè )。接下來(lái)，一陣大地的動(dòng)搖，一群健壯的'猛犸象飛奔了過(guò)去。我正在疑惑怎樣才能鎮住這龐然大物，就聽(tīng)到后面一連串的原始狂吠。奧，原來(lái)是遠古部落的“肌肉男”，騎著(zhù)又圓又肥的豪豬沖過(guò)來(lái)，真是蚍蜉撼樹(shù)，追獵可以失敗，但氣勢必須有！這時(shí)，他發(fā)現了我。我的打扮引起了他的好奇。好奇害死貓的歷史經(jīng)典就在這里重現了。我毫不留情地掏出手指電擊器，一記大力金剛指，原始人就趴在地上鬼畜不止了。他的坐騎也沒(méi)什么好下場(chǎng)，被電成烤乳豬，飄香千里
這令人陶醉的香味引來(lái)了野蠻人整個(gè)部落，他們都在我面前留著(zhù)口水一閃而過(guò)，只有一位年邁的老人停了下來(lái)，對我仔細打量，然后急匆匆地對部落里的人們嘰里咕嚕地說(shuō)了些什么，他們便紛紛拜倒在地。這時(shí)我明白了，他們是把我當成了神的使者。既然他們這樣有誠意，接下來(lái)幾天，我就細心地教會(huì )了他們生火烹飪、用皮革制作衣服和建起房屋抵御兇猛的野獸，在這個(gè)沒(méi)有路的年代，行駛十分重要，于是馬車(chē)成了他們的首選。在臨走之前，我還留下了導彈的設計圖，讓他們自己摸索。
我醒來(lái)發(fā)現，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但還是改變不了我對進(jìn)入書(shū)本這項技能的渴望。也許有一天，人的意識可以被傳輸到書(shū)里，這樣我的愿望就可以實(shí)現了。
技能作文600字 4
我常常思索著(zhù)，中國夢(mèng)到底是怎樣的一種夢(mèng)呢?是文明夢(mèng)?是幸福夢(mèng)?還是和諧夢(mèng)……直到那天，我和媽媽冒雨一起去參觀(guān)紀念1884年中法馬江海戰死難烈士的祠宇——福州馬尾昭忠祠，我才知道我心中的中國夢(mèng)是強國夢(mèng)。
一到門(mén)口，昭忠祠那莊嚴肅穆的紅墻如同寺廟一般，曾經(jīng)在戰場(chǎng)上幫助戰士浴血殺敵的兩個(gè)大炮莊嚴地守衛著(zhù)大門(mén)，邊上還有一個(gè)個(gè)為了保衛祖國而英勇獻身在馬江海戰的英烈石像。雖然它們已經(jīng)有了許久的歷史，但仍顯出一股英武豪邁的氣概。步入大廳，放眼望去，四個(gè)猷勁有力的大字呈現在我們面前，這就是陳兆鏘將軍所寫(xiě)下的“碧血千秋”細數那神龕上雕刻的七百多位死難烈士的名字，我仿佛又看見(jiàn)這些戰士在危難關(guān)頭挺身而出，與敵人浴血奮戰，死而后已的悲壯場(chǎng)面。
祠后綠樹(shù)如茵，我們站在樹(shù)下仰望崖壁上民國早期船政官員的題刻，不禁讓我想到了高大威武的炮臺;想到了虎門(mén)銷(xiāo)煙的滾滾硫煙;想到了中法馬江海戰的情景……在這里我明白了“落后就要挨打”的道理，仿佛看到了先輩們用自己的'生命爭奪海權，留給我們寶貴的船政文化精神。我暗暗告訴自己一定要努力學(xué)習，爭取用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行飽含民族精神的船政文化。
機會(huì )終于來(lái)了，上個(gè)月得知有一場(chǎng)“船政魂中國夢(mèng)”船政文化小小解說(shuō)員的比賽，我迫不及待地報了名。離比賽不到三周的時(shí)間，每天學(xué)習之余，我便馬不停蹄地背稿子，練儀態(tài)，周末還抽出時(shí)間跟著(zhù)老師去現場(chǎng)練習。正是因為有了如此充分的準備，比賽時(shí)自信的儀態(tài)，流利的講解讓我贏(yíng)得了評委和游客的一陣陣掌聲。那一刻，我為自己能用自己的聲音讓更多的人了解了船政文化而無(wú)比激動(dòng)和自豪。
是啊，當我們?yōu)檫@源遠流長(cháng)的船政文化驕傲自豪時(shí)，我們不能忘記是無(wú)數的英烈付出了自己的鮮血才為我們留下這寶貴的船政文化財富，才讓我們擁有這新時(shí)代的幸福生活。作為一名陽(yáng)光少年，我們都應向先輩們學(xué)習，努力傳承和發(fā)揚船政文化，揚起心中的強國夢(mèng)，為實(shí)現中國夢(mèng)盡一份自己的力量!
技能作文600字 5
上周五，我們迎來(lái)了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。這一天，消防叔叔給我們上了開(kāi)學(xué)的第一課——消防安全課，讓我在新學(xué)期里學(xué)會(huì )了新的技能。
老師宣布：“開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始�！蓖蝗恍戮C合樓的四樓冒起了煙霧。這時(shí)，隨著(zhù)警報聲，消防官兵駕駛著(zhù)消防車(chē)火速趕到�，F場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。只見(jiàn)消防官兵拿著(zhù)滅火器沖上四樓滅火救人，隨后一名消防官兵抱著(zhù)水管也沖了上去，那速度似箭。片刻后，火被撲滅，現場(chǎng)再次為消防官兵專(zhuān)業(yè)技能報以熱烈的.掌聲。
后來(lái)，消防官兵向同學(xué)們演示如何使用滅火器把煤氣罐噴出的火撲滅�？赐晗拦俦难菔�，我認為有一點(diǎn)很重要——滅火時(shí)，要背對著(zhù)火，以免被火燒傷。隨后，學(xué)校領(lǐng)導讓兩名同學(xué)來(lái)體驗滅火�？粗�(zhù)下面的一雙雙小手高高舉起，老師點(diǎn)了一名女同學(xué)和一名男同學(xué)，看來(lái)他們都牢記了消防官兵所講的話(huà)，從容地把火撲滅了。
接下來(lái)消防官兵還給同學(xué)們演示了運用云梯消防車(chē)救人。教學(xué)樓“著(zhù)火”了，有兩名學(xué)生被困，這時(shí)，該是云梯消防車(chē)大顯身手的時(shí)候了。操控員專(zhuān)心致志地操控著(zhù)，目不轉睛地看著(zhù)操控器。云梯上載著(zhù)一名消防官兵，他的手緊抓住兩旁的圍欄，腳稍微張開(kāi)。只見(jiàn)云梯越升越高，片刻后到達了著(zhù)火樓層。云梯停穩后，兩名同學(xué)站在護欄上伸出手向消防人員求救。消防官兵把他們拉了出來(lái)，等大家都站穩后，云梯再次啟動(dòng)了，并慢慢下降。不久云梯安全著(zhù)地，現場(chǎng)又響起了熱烈的掌聲�！熬仍晒��！蔽也唤鲁隽诉@幾個(gè)字。
新學(xué)期的第一課不僅讓我學(xué)會(huì )了一些消防技能，還讓我從消防官兵的身上學(xué)到了對工作一絲不茍，救人第一的好精神！
技能作文600字 6
“星星曙光杯”生存技能大賽就在今天舉行。我和媽媽六點(diǎn)就起床，向育才校區出發(fā)，那里停著(zhù)等候我們的大巴車(chē)，我們就要前往溫嶺比賽。
一路上，我們還不忘復習一下比賽的知識要點(diǎn)，大家有說(shuō)有笑，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，不知是誰(shuí)喊了聲“到了!”全車(chē)人蜂擁而下。映入眼簾的是一大片草地，上面插著(zhù)臺州市各個(gè)學(xué)校的牌子。我們六個(gè)都很興奮，向基地沖去。我們簽了到，就在一個(gè)玻璃房坐下了。
我們先開(kāi)始答題考試，時(shí)間為四十分鐘。我坐下后四處觀(guān)望，頭頂上有很多橙色的絲帶掛下來(lái)，我坐在中央，感受到一陣陣穿堂風(fēng)，很涼快。答題開(kāi)始了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，比賽的內容雖然經(jīng)過(guò)幾天的培訓，但總有些隱隱的擔心。在緊張的氣氛中，我終于做完了題�？纯磩e的學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)個(gè)昂首挺胸似乎很有把握，我在心里捏了把汗。
待老師收了卷子，我們就要開(kāi)始實(shí)踐技能的比賽了。第一場(chǎng)是包餃子，包餃子要注意包的.方法還有技術(shù)熟練，在這方面我們還差一些，成績(jì)也不太理想。第二場(chǎng)，水果拼盤(pán)，這個(gè)對我們六個(gè)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，一個(gè)人掌刀切水果，一個(gè)挖果肉，我來(lái)切黃瓜，剩下的打下手。我們要把這蘋(píng)果做成天鵝的樣子，練得多了，手法自然熟練，一只活靈活現的天鵝呈現在眼前。在規定的時(shí)間內，我們順利完成了比賽。
剩下初賽的最后一場(chǎng)比賽了——種樹(shù)苗。這是我們最弱的一項了。那泥地可硬了，怎么也鋤不下去，樹(shù)種下去也是歪歪扭扭的。
初賽終于過(guò)去了，我們沒(méi)有復賽資格。西紅柿炒雞蛋，傷口包扎，心肺復蘇這些比賽項目我們都不能參加了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習訓練，我們對這些技能都有了了解。雖然比賽沒(méi)能獲得好成績(jì)，但我認為自己也收獲很多。
技能作文600字 7
現在還記得我六歲的那個(gè)夏天，媽媽第一次帶我去游泳。
在更衣室里，我快速地穿好泳衣。媽媽在一旁說(shuō)：“看把你急的�！边@會(huì )兒我滿(mǎn)腦子都在想游泳一定很好玩兒，一定很簡(jiǎn)單。
“來(lái)，給你，”說(shuō)著(zhù)媽媽遞給我一個(gè)游泳圈，“氣已經(jīng)吹好了，下水的時(shí)候把它套在身上�！眿寢尩�'話(huà)音剛落我就沖出了更衣室�？墒俏覄傄粵_到泳池邊就倒吸一口冷氣，這水可真夠深，我得踮著(zhù)腳才勉強碰得到池底。我看看手里輕飄飄的游泳圈，心想，這么輕的游泳圈怎么承受得了我的重量？
媽媽走到身旁問(wèn)：“怎么還不下水？”“我怕�！蔽艺f(shuō)�！坝惺裁纯膳碌�，來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)，媽媽把我抱下水去。因為媽媽把我抱住了，所以我不會(huì )往下沉。
就在這時(shí)媽媽問(wèn)我：“要不要玩點(diǎn)好玩的？”“好！”我興奮的回答�！昂�，那就開(kāi)始了！”話(huà)音剛落媽媽就用手把我舉了起來(lái)。突然，媽媽的手松開(kāi)了，“啊……”我大聲尖叫起來(lái)。我的叫聲模糊了，耳朵和眼睛灌滿(mǎn)了水。這時(shí)媽媽把我從水里拉了出來(lái)，當時(shí)把我嚇得魂飛魄散。
“好了，你自己游吧�！薄澳悄惆盐曳旁谟境剡叞�，這樣我就可以扶著(zhù)池壁游了�！庇谑�，媽媽把我放在了泳池邊。我小心地扶著(zhù)池壁，生怕自己沒(méi)抓住又像剛才那樣在水里撲騰。
正當我在看一個(gè)人游泳時(shí)，媽媽沖我喊道：“你試一下嘛！你自己試著(zhù)游嘛！”我無(wú)奈地松開(kāi)手，可不出意料，我在往下沉。我努力地伸出手想去抓池壁，可就是抓不著(zhù)，我在心里想，完了，我要死了。我不再撲騰了，想就這么離開(kāi)人世�？善婀值氖俏揖谷桓∑饋�(lái)了！我小心地蹬了蹬腿，伸了伸手，我在往前移動(dòng)！我會(huì )游泳了！我欣喜若狂，還在泳池里游了好幾個(gè)來(lái)回，媽媽叫我回家時(shí)還告訴了她這個(gè)天大的好消息。
今天玩的可真開(kāi)心，雖然今天有些可怕，但是我學(xué)會(huì )了一項新技能。
技能作文600字 8
本以為放假回家是件開(kāi)開(kāi)心心的事，但今天卻截然不同。剛到家里，弟弟就帶著(zhù)哭腔地跟我說(shuō)：“哥哥，小白被陌生人的車(chē)撞死了�！�
雨中帶著(zhù)一絲絲寒意，聽(tīng)到這個(gè)消息的我難過(guò)極了。這時(shí)我的耳邊傳來(lái)一聲聲稚嫩而虛弱的“哭聲”，走去一看，原來(lái)是一窩小狗，一共有四只。我有些疑惑，這是誰(shuí)家的狗��？媽媽走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“這就是小白的寶寶�！薄芭�，原來(lái)如此�！蔽也唤麨樾“赘械娇上�，也為小狗們感到傷心。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳沁@些小狗怎么辦，是送給別人嗎？”媽媽摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“當然不是，你看看它們，一個(gè)個(gè)眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，自己還不會(huì )找東西吃�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“那該怎么辦呢？”“當然是自己喂它們嘍！”媽媽說(shuō)。"該怎么喂呢？"“我來(lái)教你�！庇谑�，媽媽就抓了一只小狗出來(lái)，再把奶嘴對著(zhù)小狗的嘴塞進(jìn)去，并把奶瓶微微往上抬一些。
后來(lái)我就經(jīng)常來(lái)看爸爸媽媽喂小狗喝奶，我發(fā)現他們連晚上也要起來(lái)喂狗，白天還要很早起來(lái)趕貨，我現在覺(jué)得爸爸媽媽比小狗還可憐。于是我決定要幫他們分擔，所以每次看他們喂狗，我都看得格外認真。終于有一次，媽媽需要我的幫助，我迫不及待地看著(zhù)她泡好了奶粉，立馬奪了過(guò)來(lái)，開(kāi)始喂小狗。我學(xué)著(zhù)爸媽的'樣子，先抱出一只小狗，再拿起奶瓶，把它塞到小狗嘴里，可是過(guò)了一會(huì )兒，奶水絲毫沒(méi)少下去，好奇怪啊。我回想當時(shí)看爸爸媽媽喂狗的畫(huà)面，才想起來(lái)自己應該把奶瓶住上抬一點(diǎn)�，F在好多了，可是等我把所有的狗全喂完后，不僅奶瓶剩下很多奶，小狗還是不停叫喚，看來(lái)都沒(méi)喝飽，于是我又把它們挨個(gè)喂了一次。晚上，我吸取了中午的教訓，讓每只小狗肚子都吃得圓圓的，這次只喂了一遍就大功告成了。媽媽看到我喂得很不錯，連連夸我是個(gè)“帶娃”高手，并放心地把喂養小狗的任務(wù)正式交接給我了。
這個(gè)暑假我又學(xué)會(huì )了一項新技能，雖然有點(diǎn)辛苦，但是看著(zhù)小狗們一天天長(cháng)大，心里真的很開(kāi)心。
技能作文600字 9
有句名言說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽野l(fā)現，只要自己動(dòng)手做出來(lái)的東西，才是最美好的。
我有很多項技能，跳繩、籃球、打乒乓球……
今天是周六，我拿出兩個(gè)坑坑洼洼的土豆，洗干凈。拿出削坡刀，一刀一刀的給土豆“整容”，坑坑洼洼的地方被我修整光滑，像兩個(gè)剛洗完澡的小娃娃。有一個(gè)竟然被我削成了一枚子彈，一頭尖，一頭鈍的。
我再拿出擦絲器，“呲——呲---”的聲音在耳邊回蕩，這種聲音可真好聽(tīng)。正在我享受“呲——呲---”聲的時(shí)候，一種描述不出來(lái)的痛，從我指頭上傳來(lái)，低頭一看，噢！原來(lái)是被擦絲器擦到了手，這回，擦絲器變成了擦手器啰！
擦完了土豆，土豆變成土豆絲，一根根土豆絲多么像一根根黃色的面條在在盆里躺著(zhù)，好像在享受這什么。我一臉壞笑：“嘿……嘿、，待會(huì )你們一個(gè)個(gè)就要哭爹喊娘嘍！”
我又切了一根光溜溜，滑溜溜的蔥，那根蔥被我分成了許多瓣，怪可憐的。我架’起鍋，熱了鍋，倒上油，撒上花椒和碎蔥，我又瀟灑的把土豆絲倒進(jìn)鍋里，“嘩啦”一聲“巨響”土豆絲“沸騰了，它們有的在說(shuō)：“我不愛(ài)吃土豆絲。有的在說(shuō)“這個(gè)油鍋溫度太高�！庇械脑谡f(shuō)：“媽媽呀，我不要死的這么悲慘�！�
撒上鹽、醋等調料后用鼻子一聞，哇，好香哦！5分鐘后，把土豆絲撈上盤(pán)子后，再撒上早已準備好的`紅辣椒和綠辣椒絲，遠遠看去，像一團三種顏色的絲帶編織在一起的毛球。我迫不及待的嘗了一口，哇，好燙！我也顧不上燙，大口吃了起來(lái)，自己動(dòng)手做出的飯菜味道就是好。
這只是一道普通的菜，但里面包含著(zhù)我的許多快樂(lè )于痛苦。
技能作文600字 10
這次期末考試考完了，爸爸給了我一個(gè)驚喜——一輛自行車(chē)！
一輛嶄新的紅黑相間的自行車(chē)，左車(chē)把上面有一個(gè)小鈴鐺，輕輕一按就能發(fā)出清脆的鈴聲，右邊把手上有一個(gè)變化檔數的調檔器，可以調節速度。樣子非常炫酷。
我迫不及待的要爸爸陪我去小區里騎自行車(chē)，爸爸耐心的給我演示了一遍，看著(zhù)爸爸如此輕松的'駕馭它，我已經(jīng)等不及了。嚷嚷著(zhù)：“我會(huì )了，我會(huì )了，讓我來(lái)……”心里想：“騎自行車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單亞�！�
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，但是，怎么都上不了車(chē)，車(chē)子好像不聽(tīng)我的使喚，每一次不是往東倒就是往西歪。我漸漸失去了信心：“這車(chē)子有問(wèn)題，一點(diǎn)都不好�！边�對著(zhù)爸爸埋怨。
爸爸聽(tīng)了笑呵呵：“同一輛車(chē)子，怎么到你那里就成了壞車(chē)了�！卑职诌呎f(shuō)邊又演示了好幾遍。
看著(zhù)爸爸如此輕松的駕馭它，我一定不能放棄。剛開(kāi)始爸爸扶著(zhù)我的后座，幫助我保持平衡。慢慢的我可以自己一個(gè)人開(kāi)始踩一圈、踩兩圈、三圈……腦子里想著(zhù)爸爸的動(dòng)作，我左腳慢慢登上自行車(chē)，右腳踩地把車(chē)子往前挪，等到時(shí)機成熟，再把右腳登上自行車(chē)，雙腳踩著(zhù)踏板，雙手控制方向，眼睛看向前方，一套動(dòng)作十分流利。不到一天的時(shí)間我就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，爸爸夸我學(xué)的快�，F在自行車(chē)完全聽(tīng)從我的指揮，往東往西，加速減速，聽(tīng)我指揮，加速的時(shí)候還能聽(tīng)到風(fēng)在耳邊響起，感覺(jué)自己像飛起來(lái)了一樣，我太開(kāi)心了。
騎自行車(chē)的感覺(jué)真好，還好我沒(méi)放棄，在生活中有許多困難，我也學(xué)會(huì )了不能輕言放棄，堅持努力就會(huì )戰勝它，也會(huì )為自己感到驕傲。
技能作文600字 11
我們學(xué)校將舉行一次勞動(dòng)技能競賽。消息仿佛有了翅膀，整個(gè)學(xué)校一下子熱鬧起來(lái)。
我們年級的競賽是“書(shū)皮”。老師給我們每人發(fā)了一份剪報，檢查我們在包書(shū)的情況。我們一拿到報紙，我們這些小書(shū)蟲(chóng)就津津有味地讀起來(lái)，還在談?wù)撐覀兊膱蠹堄卸嗥�。好像不是舒比賽而是讀報比賽。老師叫我們安靜，讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始一步步教我們怎么打包。特別提醒我們多折進(jìn)去的部分，不要剪掉，這樣不僅可以增加厚度，還可以更美觀(guān)。很多同學(xué)都學(xué)過(guò)，但也有同學(xué)教了很多遍都沒(méi)學(xué)過(guò)。老師要求小組里的學(xué)生互相幫助，直到教會(huì )。
比賽正式開(kāi)始。我們準備好材料，靜靜地坐著(zhù)等廣播命令。負責監督我們班的人是一位年輕漂亮的女老師。"四年級的書(shū)籍封面比賽現在開(kāi)始。"一聲令下，全班頓時(shí)變得緊張起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)折疊報紙的沙沙聲，我一點(diǎn)也不緊張，有條不紊的把它包好，迅速的包好。又看著(zhù)我同桌，啊，他急了，總是把報紙折歪，把沉甸甸的書(shū)包扯下來(lái)，汗流浹背�？粗�(zhù)那邊的蔡新宇，我其實(shí)是邊“品茶”邊看我們在包書(shū)的情況。原來(lái)坐在我們前面同一張桌子上的和邵拿不動(dòng)那本書(shū)的'封面，直到時(shí)間到了才把它包起來(lái)。
比賽結束時(shí)，檢查老師一個(gè)個(gè)按我們的座位檢查。我輕松過(guò)關(guān)，真的很開(kāi)心�？上煺吭谒媲俺龀�，被“記錄”了。他最終因為繼續研究書(shū)的封面而受到懲罰�？蓱z的家伙。
勞動(dòng)技能大賽鍛煉了我們的實(shí)踐能力，教會(huì )了我們一項基本功，帶給了我們獨特的體驗。
技能作文600字 12
五一假期的這幾天，我在家里參與了不少勞動(dòng)，并且解鎖了幾項新技能。其中最讓我欣喜自豪的就是我學(xué)會(huì )了做番茄炒蛋這道菜。
傍晚，我在家里尋覓著(zhù)吃的，抬眼看到菜架上紅紅的番茄，突發(fā)奇想自己來(lái)做一道番茄雞蛋蓋澆飯，于是立即向媽媽取經(jīng)：
我先淘好米放進(jìn)電飯鍋，按下煮飯鍵；
接著(zhù)我開(kāi)始處理番茄——在番茄的頭頂劃個(gè)十字，再把番茄放進(jìn)開(kāi)水里燙一會(huì )兒，然后就輕松地揭掉了番茄皮，再切成小塊；
碗里打兩個(gè)雞蛋，攪散；
一切準備就緒，起鍋，倒油；
油熱后，把蛋液倒入鍋中。蛋液和熱油接觸的`地方立即鼓起小泡，香味也隨即飄來(lái)。隨著(zhù)鍋里溫度的不斷升高，雞蛋凝固的地方越來(lái)越多，用鏟子攪散，翻炒。翻炒還真不那么容易，好幾塊雞蛋被我炒到了鍋外。接著(zhù)，盛出炒好的雞蛋。
鍋里不用倒油，再把蕃茄塊丟進(jìn)去翻炒。放一些糖，來(lái)抵消番茄的酸味，再放少許鹽調味。不斷的翻炒中，番茄滲出濃稠的汁，小一些的番茄也變成了沙沙的狀態(tài)，這時(shí)候加一些水，讓番茄汁多一些。
接著(zhù)把雞蛋倒進(jìn)去，讓番茄的湯汁包裹住金黃的雞蛋。把飯盛在小碗里，然后倒扣到盤(pán)子里，再把番茄炒雞蛋澆在飯上，最后撒一些黑芝麻，就這樣一盤(pán)熱乎乎的番茄雞蛋蓋澆飯就出爐了！紅黃相間圍繞在白色米飯周?chē)�，甚是好看�?/p>
這時(shí)的我已經(jīng)迫不及待的大快朵頤了。原來(lái)通過(guò)自己的勞動(dòng)得來(lái)的收獲，倍感美味。
技能作文600字 13
去年已經(jīng)學(xué)了十來(lái)天，但還有點(diǎn)不熟，所以我又到游泳館學(xué)游泳。
游泳館里面人很多，數不勝數。池里的水有的地方很清，有的地方很渾濁，不知道是怎么回事。我還看到了認識的同學(xué)：孫玉祥、唐藝葦、李文謙……真是太開(kāi)心了！
老師吹響了哨子，大家都來(lái)集合了，我們熱完身就下水了。
老師先教其他人憋氣，叫我先自己練習游。老師提醒我游泳手臂打水時(shí)就像走路一樣前后擺動(dòng)，腿和腳要伸直，上下打動(dòng)，打腿時(shí)腿不能彎。我按老師說(shuō)的游了，把腿伸直了快速調整打水，可一會(huì )兒就沒(méi)力氣了。
過(guò)了一會(huì )兒老師過(guò)來(lái)教我換氣了，老師說(shuō)：“換氣時(shí)頭往右側露出水面吸氣，再把頭埋進(jìn)水里吐氣，然后再右轉出水面吸氣，埋下去吐氣……”我按照老師說(shuō)的去練習，果然游得很遠也不費力氣，在游泳池邊的`媽媽說(shuō)我游得像一條小魚(yú)，我太開(kāi)心了。
沒(méi)過(guò)幾天，老師說(shuō)我可以到深水區游了。我興致勃勃地去游，可沒(méi)想到在側頭換氣時(shí)嗆了水，開(kāi)始不停地咳嗽，感覺(jué)很不舒服，老師趕忙過(guò)來(lái)幫我，又提醒我換氣時(shí)不要著(zhù)急。雖然嗆了水，但我并沒(méi)有退縮，按老師說(shuō)的小心地換氣。又過(guò)了兩三天，我竟然可以橫著(zhù)游過(guò)所有八個(gè)泳道了，我非常開(kāi)心。
我想：多多練習，就能把泳游好，要是光學(xué)不練，像我弟弟一樣，很快就會(huì )忘記的。學(xué)游泳，真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”埃
技能作文600字 14
1月16日下午，我們班迎來(lái)了生活技能比賽。這次競賽的內容是：整理抽屜和洗紅領(lǐng)巾。
整理抽屜開(kāi)始了，我們班的準備工作做得很充分，同學(xué)們在比賽之前就練習了好幾遍，所以在比賽時(shí)只用了2分鐘不到的時(shí)間就做好課前準備，理好抽屜，坐端正等老師考查了。老師表?yè)P了全班同學(xué)，說(shuō)大家都做得很棒！
讓我印象深刻的是洗紅領(lǐng)巾比賽：同學(xué)們有的捧著(zhù)著(zhù)小臉盆，有的帶著(zhù)肥皂，當然少不了系在我們脖子上的紅領(lǐng)巾。大家都聚到有水龍頭的`美術(shù)教室里，等著(zhù)老師說(shuō)開(kāi)始！
老師一聲令下，7位同學(xué)們立即來(lái)到水槽前開(kāi)始打水。當我正把紅領(lǐng)巾放入水中時(shí)，余光看到旁邊的同學(xué)已經(jīng)在擦肥皂了，心里一陣緊張，怕落后了。想起昨天媽媽教我的步驟，擦好肥皂，用力揉搓三十下，然后放進(jìn)小盆里搓洗十下，擰干后，我湊近鼻子聞一聞，好像還有一股肥皂的味道，于是我又趕緊把紅領(lǐng)巾放入水中，認真的搓洗起來(lái)。這次擰干后只有淡淡的香味了！雖然水很冷，但同學(xué)們卻洗得熱火朝天。評委老師檢查之后說(shuō)我們洗得很仔細，同學(xué)都笑開(kāi)了花。
紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的象征，我們要愛(ài)護好它，保持它的干凈整潔。
經(jīng)過(guò)這次生活技能比賽，我知道平時(shí)要整理好自己的抽屜，也懂得了媽媽的辛苦。希望自己以后把抽屜理得整齊有序，平時(shí)戴紅領(lǐng)巾講究衛生，讓媽媽的手在冬天里也溫暖著(zhù)。
技能作文600字 15
在一個(gè)金碧輝煌的王國里，有著(zhù)新鮮的空氣。在西門(mén)的交叉路口，有數不勝數的小動(dòng)物。早晨，明媚的陽(yáng)光照射著(zhù)四位大人物——大象、老虎、獅子和猴子，原來(lái)，他們要舉行技能比賽啊!
兔子衛兵敲打了一下鼓說(shuō)：“準備開(kāi)始比賽了！”獅子耀武揚威地上了臺，老虎得意洋洋跟了上去，大象一身正氣的跟上，猴子嚴肅鄭重地也跟上去了。獅子亮出了鋒利的爪子，一下子把木柱抓成碎木。觀(guān)眾都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
老虎諷刺地看了一下獅子說(shuō)：“就憑你也想跟我比�！比缓�，老虎用他的秘密絕招——老虎大吼了。老虎一吼把整座西門(mén)弄得東倒西歪。觀(guān)眾用更加熱烈的掌聲拍了起來(lái)，老虎驕傲地想：我一定是冠軍。
大象用詭異的笑容瞥了老虎一眼，接著(zhù)把幾十斤的'磚頭和鋼筋向自己身上砸去。大象還沒(méi)有倒下，兔子衛兵又在大象的身體上砸了幾十斤的磚頭和泥板。但大象還沒(méi)倒下，老虎和獅子都哇了起來(lái)。大象開(kāi)心地想：這一次的比賽一定是我的。
緊接著(zhù)，猴子嚴肅鄭重地上了鋼絲臺。猴子在走鋼絲的時(shí)候還跳著(zhù)走、掛著(zhù)走和拿出菜刀和飛刀在玩。猴子還在鋼絲騎單輪車(chē)，把磚石放在頭上。還在場(chǎng)上表演魔術(shù)——不用磁鐵把鐵碇安在頭上�？戳撕镒泳式^倫的表演后，觀(guān)眾們更加興奮不已，差一點(diǎn)把王國都拆了，因為掌聲太激烈了。之后，猴子一絲不茍地走下臺。
最后，國王公布猴子勝利了。
我們做人也要像猴子一樣，不能粗心和驕傲，要平易近人，一絲不茍。
技能作文600字 16
今天是星期四，明天就是五一勞動(dòng)節了。為了慶祝五一，學(xué)校舉辦了“勞動(dòng)技能比賽”。下午，全校師生到操場(chǎng)，由王老師宣布比賽開(kāi)始后，首先上場(chǎng)的是一年級的整書(shū)包比賽，只見(jiàn)小選手們摩拳檫掌，他們把三本大書(shū)、三本小書(shū)、三本練習本放上課桌后。老師吹響了哨子，場(chǎng)內氣氛頓時(shí)變得緊張起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)為選手們喊的加油聲。哇，選手們真是訓練有素呀！特別是101班的那位女生，一會(huì )兒工夫，就背上書(shū)包，繞過(guò)標桿，回到位子上舉起了手，101班的`其他同學(xué)都歡呼雀躍了起來(lái)。
之后其他選手也陸陸續續完成了任務(wù)。接下來(lái)是二年級的穿校服比賽，選手們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，準備大顯身手，哨聲一響，選手們急忙穿起了衣服，哎，你看，他穿得多快，紅領(lǐng)巾都系好了！“耶——，贏(yíng)了！”隨著(zhù)一聲歡呼，他完成了任務(wù)。在二年級比完之后，我們三年級上場(chǎng)了，我屏住呼吸。在301班、302班比完之后。輪到我們303班和304班了。是包書(shū)皮，哨聲響了，我眼睛緊盯著(zhù)我們班的四位選手，哎呀，快點(diǎn)！好慢��！我心里喊著(zhù)，嘴上使勁叫著(zhù)：“加油！加油！304班加油……”五分鐘過(guò)去了，時(shí)間到了，徐佳彥還沒(méi)有包完，哎呀，303班可全都包完了呀！真是的……我埋怨著(zhù)。 接下去四五六年級比完了賽。這次比賽讓我們學(xué)會(huì )了許多勞動(dòng)技能。
技能作文600字 17
這個(gè)暑假我為自己感到自豪，為什么呢?因為我學(xué)會(huì )了一些烹調手藝，我以前只會(huì )煎牛排，最近我學(xué)會(huì )了煎雞蛋、做雞蛋面餅、炒青菜和西紅柿炒雞蛋，看見(jiàn)自己的成品我很開(kāi)心，尤其是家人吃了我燒的菜露出贊嘆的表情時(shí)，這種感覺(jué)實(shí)在太好了!下面讓我告訴你一盤(pán)美味的西紅柿炒蛋應該怎樣做?
首先要選成熟多汁的西紅柿，用開(kāi)水燙一下西紅柿，過(guò)一會(huì )它的皮就輕松去除了。用3個(gè)雞蛋徹底打勻，等油鍋旺了倒入蛋液翻炒，雞蛋不要炒老稍微炒幾下倒入盤(pán)中，再倒油準備炒切塊的番茄，等油鍋旺后倒入番茄翻炒，待番茄徹底炒出汁水時(shí)，倒入剛才的雞蛋一起炒，再加些鹽和微量的糖，再/炒一會(huì )兒起鍋，一盤(pán)色香味俱全的番茄炒蛋就完成了。這個(gè)菜我看媽媽燒過(guò)好幾次，西紅柿炒雞蛋營(yíng)養豐富，口感也很好，但是這款普通的家常小菜看似容易，要炒的可口美味并不容易，我練習了好幾次才成功的，這段時(shí)間我已經(jīng)習慣了廚房里的各種聲音，我陶醉在自己演奏的交響樂(lè )里，在學(xué)烹調的過(guò)程中我體會(huì )到了其中的.樂(lè )趣，同時(shí)也體會(huì )到了媽媽的忙碌和辛苦。
原來(lái)我們的一餐一飲背后都是父母的辛勤付出。學(xué)了烹飪使我更加明白要珍惜食物，任何東西都是得來(lái)不易的。正如課文《千人糕》里所描述的。
以后如果有機會(huì )請你來(lái)我家玩，試試我燒的西紅柿炒雞蛋，保證你會(huì )說(shuō)好吃!
技能作文600字 18
我們傳說(shuō)中有一句俗話(huà)：“藝高人膽大，不怕被打敗�！边@句話(huà)使我動(dòng)了惻隱之心，“難道我有技能嗎？”干嘛不去試試看。這才開(kāi)始了技能訓練。
在家里，我對朋友說(shuō)：“讓我們比比武打技能吧！”朋友認真地說(shuō)：“好��！正想和你切磋切磋呢，來(lái)吧！”“別怪我下的狠招��！”我先來(lái)了個(gè)“黑虎掏心”，朋友的技能也不賴(lài)，來(lái)了個(gè)“猛虎撞擊”，我故意倒下了，朋友哈哈大笑。我必須讓他對我放松警惕，省得把我的“必殺技”給奪走了。我兩掌往前用力推，朋友叫了一聲，說(shuō)：“不好，難道是“降龍十八掌”嗎？”“哈哈哈，正合我意，來(lái)吧！”朋友像被一掌給啪下去似的，但朋友也不放棄，又來(lái)了個(gè)“排山倒�！�，“不好”，這次我才真正被打倒，我已筋疲力盡沒(méi)有潛力了，我鄭重地說(shuō)：“朋友，我們同歸于盡吧！”說(shuō)著(zhù)，我笑了幾聲，終于突發(fā)出了所有潛力，使用了我最后一個(gè)絕技，“同生共死”，朋友說(shuō)：“休想�！闭f(shuō)完，朋友緊閉雙眼，身體中發(fā)出了“光”，“什么？”最后一時(shí)刻，他使用了“震動(dòng)保護膜”，把我的震動(dòng)能量吸了進(jìn)去，我完了，朋友哈哈大笑�！澳阙A(yíng)了，我的朋友”�！皼](méi)什么�！薄翱磥�(lái)我的“迷魂招數”不行呀！”我要改用新的技能絕技了。朋友說(shuō)：“走了�！闭f(shuō)完，他又用了一個(gè)絕技，“翻江倒�！�，他“飄”走了。
這一次有趣的'競爭，給我了極大的快樂(lè )�？偠灾�，我還要跟我的朋友繼續競爭，我還要“研究新的技能”。這次太高興了，我還學(xué)會(huì )了朋友的“新發(fā)技能”。
技能作文600字 19
今天早上八時(shí)，我去府西社區學(xué)習消防安全技能。來(lái)到社區，一拐彎，就是一個(gè)大門(mén)，里面就是學(xué)習消防安全技能的大廳了，此時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我便立刻隨著(zhù)隊伍開(kāi)始參觀(guān)，講完了關(guān)于消防的歷史后，我們便來(lái)到了互動(dòng)區。
首先，映入眼簾的是模擬報火警的電話(huà) 。要先撥“119”號碼，接著(zhù)就會(huì )接通，然后，它會(huì )給你一個(gè)字幕，你只要照著(zhù)讀就可以了。這個(gè)模擬電話(huà)讓我們知道，報火警時(shí)要用標準的普通話(huà)，要講清楚發(fā)生火災的地點(diǎn)、時(shí)間、火勢怎樣、人員傷亡情況，而且要盡量短，因為此時(shí)，每一秒鐘都是生命。
然后，我們又來(lái)到另一臺機器旁，這是一臺模擬滅火器，放著(zhù)四個(gè)不同的滅火器，分別是泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器、清水滅火器。這個(gè)滅火器有個(gè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)它，它的.感應功能就可以不噴出滅火劑而滅“火”。游戲開(kāi)始了，每次滅火之后，它會(huì )跟你評一個(gè)星級，滅的越快，得到的星越多，如果沒(méi)有在規定時(shí)間內完成，就滅火失敗了。這個(gè)游戲，讓我們了解了用滅火器時(shí)，要對著(zhù)火焰根部噴。不同的火災要用不同的滅火器，如：清水滅火器適用于木材、綿麻、防織品引起的火災；二氧化碳滅火器適用于可燃液體和可燃氣體引起火災；干粉滅火器的范圍很廣泛，它適用于可燃固體、可燃液體、可燃氣體、電器著(zhù)火、木材等引起的火災；泡沫滅火器適用于可燃液體引起的火災。
這次活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心，而且在游戲中也學(xué)習了消防安全知識以及當火災來(lái)臨時(shí)我們如何應對的技能。
技能作文600字 20
21世紀是一個(gè)走在科技時(shí)代的時(shí)刻，是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )新的時(shí)刻。全球走向經(jīng)濟化科技化不再是夢(mèng)想，科技帶給了我們翻天覆地的變化。隨著(zhù)科技的發(fā)展，很多高科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，如：智能手機、可視電話(huà)、平板電腦、智能機器人、掃地機機器人等。通過(guò)今天的直播更是讓我見(jiàn)識到了科技的力量。
我們家里最常用的就是小米，小米電視、洗衣機、冰箱、臺燈并且做到了全屋智能程序。每次回到家爸爸只要一喊“小愛(ài)同學(xué)，把臥室的臺燈打開(kāi)”立馬臥室中就有一盞屬于我的燈光在閃起來(lái)了。最讓我感到驚奇的是：一次在外出游，媽媽突然說(shuō)：“哎呀，我哦忘記把洗衣機打開(kāi)了，衣服沒(méi)有放進(jìn)去了沒(méi)有洗�！卑脨赖乃蛔ヮ^發(fā)，老爸卻輕松一笑“看我的`!”打開(kāi)手機，一頓亂點(diǎn)亂按之下，回復“OK”，媽媽半信半疑的看著(zhù)老爸，用“你要是敢騙我，我一定不會(huì )放過(guò)你，回家讓你洗衣服”的眼神看著(zhù)他。
傍晚回到家后，一開(kāi)門(mén)老媽立馬飛奔過(guò)去看，只聽(tīng)傳來(lái)“哇塞，果真有用啊，真的洗好了!”還拿出來(lái)給曬曬讓我看下，我不禁感嘆到“科技時(shí)代果真強大啊!”
而科技時(shí)代的到來(lái)對我們的出行也非常方便，爸爸上一周去南京中午還在家里吃飯呢，下午四點(diǎn)就已經(jīng)到地點(diǎn)了。還不住的給我說(shuō)，高鐵厲害的很啊!一天比一天厲害，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一段時(shí)間，我們國家修建的最快的鐵路馬上也成功了，一個(gè)小時(shí)就是到達海邊。
科技時(shí)代我們應該已經(jīng)感受了它的強大了，而我想以后我也會(huì )努力學(xué)習，讓更多的人享受科技!
技能作文600字 21
2020年的寒假是一個(gè)特殊的寒假，因為疫情的原因，我們的假期延長(cháng)了好長(cháng)時(shí)間，既不能走親訪(fǎng)友，也不能出去玩，但是呢卻是我收獲最大的一個(gè)假期。因為在家不能出門(mén)的日子里我跟媽媽學(xué)會(huì )了好多生活技能。
星期天早晨我對媽媽說(shuō)想吃面包了，媽媽說(shuō)：“現在不能出門(mén)買(mǎi)，我們自己來(lái)做吧，我教你，今天全部你來(lái)操作”。我聽(tīng)了太興奮了，因為面團太太好玩了，可以隨意捏任何的形狀，就像玩橡皮泥一樣。
說(shuō)做就做，媽媽告訴我做面包需要的所有材料：高筋面粉，酵母，雞蛋，牛奶，黃油，白糖和鹽。我把每一樣材料需要的量用電子稱(chēng)秤好，全部放入和面機里攪拌好，再醒面。醒好之后就到了最好玩的時(shí)候了，我會(huì )把面包做成好多造型，還可以把里面放上不同的餡，有豆沙的，花生的`，肉松的……只要我們喜歡吃的都可以放進(jìn)去。做好以后放入烤箱醒發(fā)，等發(fā)到兩倍大時(shí)，就可以設好溫度烤面包了。不一會(huì )，烤箱里就會(huì )傳來(lái)一陣陣濃濃的面包香味。一般15分鐘就可以出鍋了，就可以品嘗親手制作的面包了。吃著(zhù)自己做的又松又軟又香的面包，那感覺(jué)真是太棒了。
超長(cháng)的假期讓我有時(shí)間學(xué)很多的生活技能，掃地，刷碗現在已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，每次爸爸媽媽忙工作的時(shí)候這些簡(jiǎn)單的家務(wù)都由我來(lái)做。還學(xué)會(huì )了如何生綠豆芽，做涼皮，還有疊衣服……學(xué)做每一項技能都能讓我增長(cháng)很多生活經(jīng)驗，學(xué)到很多知識。希望疫情快快結束，我們也能早日回到學(xué)校。
技能作文600字 22
現在這個(gè)時(shí)代，只要你會(huì )一項技能，并且認真鉆研，應該都可以有不錯的收獲，甚至你完全可以把這技能當成自己吃飯的本事。
這個(gè)想法，在我認識那位舞蹈之后，更是堅信。
她應該有四十以上的年紀了吧，在廣場(chǎng)上一身體閑T恤，緊身牛仔，外加一個(gè)時(shí)尚的鴨舌帽，跳起舞步時(shí)，輕快瀟灑。
我不知道她的背景，但是她就是憑著(zhù)一項舞種在廣場(chǎng)上跳舞，因為她的舞姿，吸引了不少的'女子，有跟她同齡的，有比她大的，更多是比她小很多的新寶媽。
她們有的是剛生完寶寶，身材還在恢復中，看到這位大姐纖瘦的身材，輕快的舞步，心中很是羨慕。
她們上前去請教，然后大姐很是耐心地教導它們分解舞步。
有的人很感興趣，愿意天天來(lái)跟學(xué)，大姐就開(kāi)始有償教學(xué)。
因為她跳的好看，教得耐心，因為整體的舞蹈氣氛很棒，很多人愿意去學(xué)。
現在，有已經(jīng)有近百人開(kāi)始跟著(zhù)大姐在學(xué)，大姐還招了一位同伴，年齡貌似跟她差不多，但是也是打扮時(shí)尚且年輕的一位大姐。
她們就是利用這樣的一項技能，即滿(mǎn)足了自己愛(ài)跳舞的愿意，又有收入，而且還鍛煉了身體，更是在教學(xué)中接觸了形形色色的姐妹，還有一個(gè)就是教導也會(huì )得到一種尊重感。
所以，從她和她的同伴身上，我越發(fā)感受到擁有一項技能是多么的重要。
技能作文600字 23
今天，是一年一度的勞動(dòng)技能比賽，我們要進(jìn)行釘紐扣比賽。整個(gè)四年級都要帶齊工具，就排隊去了電教室。電教室真是人山人海，座位上都坐滿(mǎn)了人，人都齊了，主持人就開(kāi)始抽學(xué)號上去比賽，每個(gè)班抽了五個(gè)人。他們上去比賽了，其余的同學(xué)就在下面比賽。
小主持人說(shuō)開(kāi)始了，大家都拿起了針線(xiàn)，串起紐扣了。老師說(shuō)了，在下面的同學(xué)只要縫得好和快，就能在班級里獲得前五名。許多人都縫完了，我縫得也挺好的，就獲得了前四名。心里面很開(kāi)心。坐在我后面的一位男同學(xué)，我都縫完紐扣了，他才縫完線(xiàn)，老師看見(jiàn)了，就笑了起來(lái)，我也笑了。
上面的比賽完了，主持人要公布比賽的成績(jì)了。當主持人點(diǎn)到別的班獲獎是，我們班的同學(xué)都鼓起掌來(lái)，其他班的同學(xué)目光就落到了我們班的同學(xué)身上了。許多人都情不自禁的笑了一下。主持人點(diǎn)到我們班時(shí)，我們班的同學(xué)都叫了一聲“哇”，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花。其他班的頒獎完了，還剩下我們班的'胡飛宇同學(xué)，最后當主持人為胡飛宇頒獎時(shí)，她居然獲得了一等獎，全班的人都“哇塞”的大叫了一聲，許多在場(chǎng)的人都笑了起來(lái)，包括溫校長(cháng)也偷偷的笑了，我也笑了�；氐桨嗬�，老師說(shuō)我們表現得還可以，還為那前五名的同學(xué)獎了一個(gè)本子，表?yè)P了我們全班人縫紐扣縫得很不錯呢！
這次的勞動(dòng)技能比賽過(guò)得真是太開(kāi)心了！
技能作文600字 24
今天天氣非常好，同學(xué)們都非常期待這一天，因為我們今天下午的班會(huì )課要展現勞動(dòng)成果了。
五月，是我校的生活技能展示月。我們六年級一班的生活技能比賽有縫鈕扣、疊校服、水果拼盤(pán)。大多數同學(xué)都想展示做水果拼盤(pán)。讓我們一起走進(jìn)生活技能成果展現的舞臺吧！
老師說(shuō)：“先開(kāi)始縫鈕扣，時(shí)間是五分鐘�！痹诙潭痰奈宸昼妰�，戰場(chǎng)上的人都緊張無(wú)比，五分鐘的時(shí)間飛快過(guò)去，比賽者把自己的作品交了上去，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師和幾位同學(xué)的現場(chǎng)評比，選出了一等獎的三個(gè)同學(xué)。
下一個(gè)項目是疊衣服，而我也在其中，這個(gè)比賽的時(shí)間和縫鈕扣的時(shí)間一樣，也只有五分鐘。不一會(huì )兒，我就疊好了，即使疊的不好，但這也是我的一種嘗試，讓我深深地體會(huì )到生活的'魅力，勞動(dòng)的意義。
縫鈕扣、疊衣服都比完了，剩下最后一場(chǎng)比賽——水果拼盤(pán)。這時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始”。你看那一個(gè)個(gè)忙的，而我們那些沒(méi)事干的同學(xué)，就開(kāi)始在班里欣賞了。我們都圍在了劉煜同學(xué)的旁邊，我一看，那花瓣是用西紅柿的桃狀圍成了一株植物。馬原奇同學(xué)是用蘋(píng)果做了兩個(gè)天鵝，而那兩個(gè)天鵝的造型設計的非常美觀(guān)，讓我們贊嘆不已。我又看了郭寒云的作品，她的作品是把甜瓜的里面放置了許多的水果，有點(diǎn)像“大白”，造型非常美觀(guān)。
我想：在學(xué)習之余，我們還要多做一些家務(wù)活，讓自己的生活更加完美、充實(shí)、絢爛多姿！
技能作文600字 25
臘月二十八，我們去丁河外婆家。
外婆他們要炸油饃、炸麻花和蒸包子。先炸油饃，炸之前可得有個(gè)準備呀！外婆他們可熟練得很。他們把之前發(fā)的面倒到案板上，開(kāi)始揉面，又忙活了好長(cháng)時(shí)間，一個(gè)個(gè)生油饃做出來(lái)，接下來(lái)該炸油饃了！
外婆在鍋中倒入油，我自告奮勇燒火。紅紅的火苗在鍋下面一跳一跳，鍋里的油也開(kāi)始滾出泡泡，外婆把生油饃順著(zhù)鍋邊小心翼翼滑下去，我也想試著(zhù)丟油饃。媽媽說(shuō)：“你先在旁邊觀(guān)察，炸得差不多了讓你試�！敝灰�(jiàn)油饃經(jīng)過(guò)外婆的手一個(gè)一個(gè)“溜”入“油”中，媽媽用長(cháng)長(cháng)的竹筷在鍋里撥弄，然后把炸熟的.油饃用鐵笊籬撈出，倒入一個(gè)大的干凈的空盆中。很快，已經(jīng)炸了兩大盆油饃。
我真想自己上手試試。外婆看我眼巴巴地等著(zhù)，就說(shuō)：“童童，你把手洗干凈，來(lái)試試吧！”我正求之不得，趕緊洗手過(guò)來(lái)。我照外婆的樣子拿著(zhù)一個(gè)油饃準備丟入鍋中�！安粚�，要拉一下擦著(zhù)鍋邊慢慢滑入鍋中�！蓖馄旁谝慌灾更c(diǎn)我。我又從媽媽手中接過(guò)筷子，撥動(dòng)油饃，呀，差點(diǎn)兒被油濺到手，炸油饃也挺不容易的�？伤愠鲥伭�，我顧不上熱咬了一口，酥酥的軟軟的香香的，自己動(dòng)手做的，真好吃！
爸爸、妹妹、弟弟們都過(guò)來(lái)吃，吃了一個(gè)又一個(gè)，看來(lái)大家都喜歡。這可是天然無(wú)添加無(wú)公害的美食呀！
雖然炸麻花和包包子我沒(méi)參加，可我還是很開(kāi)心。為什么呢？因為我學(xué)會(huì )了一項新技能——炸油饃！
技能作文600字 26
人總是獨立的，每次爸爸媽媽下班回來(lái)已經(jīng)很辛苦了，我能不能幫他們分擔一些事情了。于是我就照著(zhù)他們的樣子做起了飯。
下午的時(shí)候，爸爸媽媽向往一樣回來(lái)的有些晚，我來(lái)到了廚房，打開(kāi)冰箱看有什么，里面有魚(yú)，肉，紅蘿卜，土豆，冬瓜等等……突然我靈機一動(dòng)，誒！我媽喜歡吃紅蘿卜炒肉。就這個(gè)吧！
首先是煮飯，媽媽說(shuō)“煮飯時(shí)，米要清洗三遍，最后清洗完再接水煮�！蔽揖驼罩�(zhù)媽媽的方法做了，幫電飯煲插上了電按下了快速煮飯，只聽(tīng)見(jiàn)電飯煲發(fā)出了咚咚咚的聲音。接著(zhù)是洗胡蘿卜和肉，先把上面的泥沙清洗干凈再削皮，我按照媽媽的手法有模有樣的切起了胡蘿卜。隨后肉也一并切好放上生粉伴勻。最后我迫不及待的想把胡蘿卜放進(jìn)鍋里，我左手拿起鍋，右手拿起鏟子，將胡蘿卜來(lái)回翻炒，防止變黑，炒干后，就把油放進(jìn)鍋里，繼續翻炒，放上鹽，我一看旁邊還有肉呢？這可怎么是好了，回想一下媽媽的樣子，好像肉是可以分開(kāi)炒的哦！但肉必須開(kāi)小火，以防肉燒糊，然后放上鹽和醬油，再把炒好的胡蘿卜放進(jìn)鍋里與香噴噴的肉混合，一股濃濃的`香味向我撲面而來(lái)，一道美味的菜肴完成了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的成品欣慰的說(shuō)：“兒子長(cháng)大了就是不一樣哦！
這次做飯的實(shí)踐，讓我懂得了如何照顧自己，還能讓父母少擔心，從而我也愛(ài)上了勞動(dòng)，勞動(dòng)是知識的源泉，勞動(dòng)使人快樂(lè )，讓人開(kāi)心，希望自己以后能更加勤快，像一個(gè)勤勞的小蜜蜂。把這種勤勞帶到學(xué)習上來(lái)，應該會(huì )有一些意想不到效果的。
技能作文600字 27
我校首屆學(xué)生技能節活動(dòng)的各項比賽正在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。
還記得孫國權校長(cháng)宣布上海市第二輕工業(yè)學(xué)校首屆學(xué)生技能節開(kāi)幕式現在正式開(kāi)始，同學(xué)都歡呼雀躍，積極報名參加各項比賽。
在這幾周的技能比賽中，我看到了同學(xué)們的努力，看到了希望�？吹搅藛�？一個(gè)男生用自己的意志力戰勝了手指切破的困難，堅持努力做好自己的冷盤(pán)。聽(tīng)到了嗎？全場(chǎng)“沙沙”地寫(xiě)字聲，這是在在進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽呢！“終于找到了！”這是在錯別字賽場(chǎng)上，一個(gè)同學(xué)終于找到最后一個(gè)錯別字情不自禁的聲音。他們是在玩嗎？哦，不是的，這是倉儲與配送比賽中的實(shí)際操作。哦！那么多人在那邊“數鈔票”呢，你不要以為這是來(lái)到了銀行哦，她們在進(jìn)行點(diǎn)鈔比賽呢……
這次的`技能節包含了我們學(xué)校所有的專(zhuān)業(yè)和特長(cháng)。在我看來(lái)，同學(xué)們都很認真，努力了！希望同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)，我們更要鼓勵還沒(méi)有比賽的同學(xué)努力練習，爭取更優(yōu)。希望同學(xué)們可以在后面的計算機文字錄入，盤(pán)發(fā)造型，朗誦中文，美甲，晚宴造型等比賽中取得更好的成績(jì)。
這次的技能節比賽為我們提供了一個(gè)展示自己的風(fēng)采和魅力的舞臺。希望同學(xué)們到最好都可以站在這個(gè)舞臺上領(lǐng)取屬于自己的獎杯！也希望同學(xué)們可以在剩下的活動(dòng)中，在接在勵。
技能作文600字 28
自從上次問(wèn)地理老師問(wèn)題后，我越發(fā)覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)問(wèn)題上癮了。
下課后，我習慣性地從抽屜里摸地理學(xué)法。做完了。我打開(kāi)一看，字面上的字們整齊的排列著(zhù)。我想著(zhù)，地理是理科，數學(xué)也是。我抱著(zhù)試一試的心態(tài)，像火箭發(fā)射一樣沖到老師辦公室。
我躥到李老師旁邊說(shuō)：老師你會(huì )做數學(xué)題目嗎？什么問(wèn)題？老師磁性的聲音震動(dòng)著(zhù)我的耳膜。我聽(tīng)到這話(huà)樂(lè )開(kāi)了花，說(shuō)：老師我現在就去拿書(shū)。同辦公室的老師們都露出了大白牙，看著(zhù)我笑。我覺(jué)得老師們很親切，沒(méi)有印象中那么嚴肅兇狠。
我拿著(zhù)數學(xué)書(shū)本奔向地理老師，說(shuō)：老師，畫(huà)圈圈的題。這個(gè)，你要先用平方差公式分解地理老師二話(huà)不說(shuō)，拿著(zhù)筆在草稿紙上為我分析題目。對面的老師按耐不住好奇心探出頭來(lái)查看�？赡軆刃泥止局�(zhù)：我們班怎么沒(méi)人來(lái)問(wèn)問(wèn)題？一班的地理老師自言自語(yǔ)道：跑過(guò)來(lái)問(wèn)地理老師數學(xué)題目說(shuō)完嘴角笑成一道弧線(xiàn)。地理學(xué)法做完了，我總不能問(wèn)語(yǔ)文題目吧
整個(gè)下課我一直在地理老師身邊，認真聽(tīng)著(zhù)地理老師解析的.每一道每一步。上課鈴聲響了，果然美好的時(shí)光總是短暫的。沒(méi)事兒，老師先講完這題，反正有眼保健操，我跟班長(cháng)說(shuō)一聲。我說(shuō)。于是老師繼續講完題，我才回到教室。
整個(gè)眼保健操，我一直在消化老師教的題，回味無(wú)窮。
想不到地理老師不僅地理好，數學(xué)也一流，看來(lái)賢哥的飯碗不保��！
技能作文600字 29
星期五放學(xué)，媽媽把一輛新奇的東西帶到了家，一個(gè)滑板中間長(cháng)了兩個(gè)扶手的東西，原來(lái)是一輛平衡車(chē)，我和妹妹都特別開(kāi)心。
剛開(kāi)始，妹妹大膽的站在平衡車(chē)上，在外面飛快的跑著(zhù)。由于我還不會(huì )騎，只是看著(zhù)妹妹玩。突然妹妹停了下來(lái)，對我說(shuō)：“哥哥，要不你來(lái)試試吧�！庇谑�，我就小心翼翼的站上了平衡車(chē)，可我還是渾身緊張，不一會(huì )就從平衡車(chē)上下來(lái)了。然后媽媽給我們講解了平衡車(chē)的使用方法，如果重心向前平衡車(chē)就會(huì )向前行駛，如果重心向后平衡車(chē)就會(huì )倒退；中間豎起來(lái)的兩個(gè)扶手就是拐彎時(shí)候使用的，它們剛好在我的膝關(guān)節那里，只要我用膝關(guān)節左右扭一扭就會(huì )改變平衡車(chē)行駛的方向。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我大膽的站在上面，剛開(kāi)始還要媽媽扶著(zhù)，過(guò)了兩分鐘我就能自己掌握平衡了，而且還不用媽媽扶了。我緊張的心情一下子放松了許多，于是我嘗試著(zhù)把速度加快，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)緊張，慢慢的.適應了，我就能在路上來(lái)回的飛奔了，并且速度時(shí)快時(shí)慢，而且還能能隨意的操縱它左轉彎和右轉彎，那種感覺(jué)像飛起來(lái)的似的，讓我全身感覺(jué)輕松自在。即使我騎的非常熟練，媽媽還是再三叮囑我們千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，注意安全，一旦掌握不了的時(shí)候要向后蹦下來(lái)，如果向前面蹦下來(lái)平衡車(chē)就會(huì )碰傷自己的腿和腳。
今天我好開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了一項新技能，我學(xué)會(huì )騎平衡車(chē)了，并且我知道怎樣安全的騎行。
技能作文600字 30
“哇，這些拼盤(pán)真漂亮!”“是啊，這些學(xué)生真是心靈手巧呀�！辈賵�(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的贊嘆聲。
原來(lái)，今天我們學(xué)校舉行了一次技能大賽。我們五年級要比的是拼盤(pán)。
快來(lái)看呀!我們五年級的同學(xué)，手拖著(zhù)自己準備好的材料入場(chǎng)了�！拔迥昙壨瑢W(xué)，準備，開(kāi)始!”隨著(zhù)評委老師的一聲令下，參賽的同學(xué)開(kāi)始緊張地忙碌起來(lái)。
我們組要做的是“荷花盛開(kāi)”。要先用甜瓜雕成一個(gè)大荷花。這樣艱巨的任務(wù)，自然落到了我的同桌武相羽身上了。把雕刻好的“荷花”放在盤(pán)子中間。在每個(gè)凹下去的地方，放一片黃瓜片。把“荷花”中間掏空，放上草莓和櫻桃�！昂苫ā钡呐赃叿乓蝗Π雸A形的黃瓜，象征著(zhù)荷葉。盤(pán)子的最外圈是用西紅柿和黃瓜做成的小船。
好了，一盤(pán)好看又美味的`拼盤(pán)做好了�？粗�(zhù)真讓人垂涎欲滴呀!
時(shí)間還沒(méi)到，我跑過(guò)去看別的組做得怎么樣，哦，都不錯。張哲琳她們組做的是兩個(gè)小人在樹(shù)林里。樹(shù)是用菠蘿葉做的，小人是用蘋(píng)果雕刻的，就像真的小人一樣。
看著(zhù)一組組成功的作品，我深深地知道了團結的重要。每個(gè)組的拼盤(pán)，都是由幾名同學(xué)完成的，各有分工，各負其責，合作完成一項任務(wù)——拼盤(pán)。
這次技能大賽太有意義了，不僅培養了我們動(dòng)腦、動(dòng)手能力，還培養了我們合作精神。這次活動(dòng)給我帶來(lái)了快樂(lè )。
今天我真高興!
技能作文600字 31
今天是星期三，外面正在下雨。放學(xué)回家的路上，我不時(shí)聽(tīng)到雨點(diǎn)打在我的傘上，聽(tīng)著(zhù)它們在我的傘上跳躍，像是在放一首動(dòng)人的歌。我心情很好。
回到家，發(fā)現媽媽剛從超市回來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“哦，我們的小寶貝回來(lái)了。與其說(shuō)是巧合，不如說(shuō)是早點(diǎn)回來(lái)。來(lái)，我們陪我媽逛逛�！薄庇谑俏曳畔聲�(shū)包，而我媽媽在廚房里，把姜末、鹽、蛋清、蘑菇和韭菜放進(jìn)肉里。然后就看到我媽拿著(zhù)肉和手皮過(guò)來(lái)了。所以我們開(kāi)始用手纏繞。我先看了看媽媽的包。她先把肉放在皮中間，然后折成三角形，用筷子在三角形的一角蘸一點(diǎn)水，再把手指周?chē)腵另一角折在剛才那個(gè)三角形的角上。媽媽包了三次兩次�？雌饋�(lái)一點(diǎn)都不難。一個(gè)個(gè)抄手，就像苗條的女孩。于是我開(kāi)始打包，但是都是極其難看的，要么多餡要么少餡，要么不穩不成形。天啊，我在媽媽的笑容里看到了六個(gè)字：進(jìn)步空間很大。于是我只好安慰媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的。反正我們自己吃�！蔽覌屢恢鄙敌�，我知道我沒(méi)救了。終于在巨大的壓力下，終于打包了一個(gè)，媽媽鼓掌：“還不錯，還不錯，終于上手了�！�
最后一個(gè)我包好了，媽媽準備做飯。工作了很久，我一眼就認出了包在鍋里的手。在我把它放進(jìn)嘴里的那一刻，我感到了一種成就感。我開(kāi)始了自己的工作，衣食無(wú)憂(yōu)。今天，我學(xué)到了另一項技能。太棒了！
技能作文600字 32
每位同學(xué)都有自己的拿手好戲。有的同學(xué)擅長(cháng)跳舞，有的同學(xué)擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，還有的同學(xué)擅長(cháng)剪紙。要問(wèn)我的拿手好戲是什么，是一項生活技能——搟皮。
我剛學(xué)搟皮的.時(shí)候，搟得并不好看，總是搟得奇形怪狀的，姥姥每次都手把手地教我，還告訴我搟皮的竅門(mén)。每次家里包餃子時(shí)，我都主動(dòng)去搟皮，搟出一個(gè)好的，我就總結一個(gè)經(jīng)驗，再去搟下一個(gè)。不知搟了多少次，我的搟皮技術(shù)自然越來(lái)越好，搟的皮也越來(lái)越漂亮，不僅特別圓，而且邊上薄，中間厚，誰(shuí)包誰(shuí)說(shuō)“好”。
今年六年級的秋季課程中有包餃子大賽，這不就是展示我的拿手好戲的機會(huì )嗎？這天，食堂里可熱鬧了，我非常激動(dòng)。我們小組的同學(xué)有的負責包，有的負責切面，而我負責作文搟皮。比賽開(kāi)始了，負責切面的同學(xué)把面切好給我，我先把一個(gè)個(gè)小面團按扁，再把它放到我的搟面杖下面，右手推拉搟面杖，左手快速流暢地轉動(dòng)面皮，動(dòng)作一氣呵成，幾秒鐘就搟出一個(gè)中間厚四周薄，并且很圓的一張完美的餃子皮了。我又連續搟了許多個(gè)，并將它們排成一排，防止粘連。我一個(gè)接一個(gè)地搟著(zhù)，忽然耳邊傳來(lái)了王老師的聲音：“范治強，你搟得可真好，真漂亮�！蔽衣�(tīng)到王老師的表?yè)P，高興地笑了。不知何時(shí)，我的身邊圍了幾位學(xué)校食堂的廚師，他們邊指著(zhù)我，邊在小聲地說(shuō)著(zhù)：“你瞧，這個(gè)小男孩兒搟得真好，像大人搟的。
我喜歡搟皮，因為它讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )和生活的責任。這次比賽，我充分展示了我的拿手好戲。
技能作文600字 33
貓是一種可愛(ài)的動(dòng)物。它漸漸的從一種野生貓科動(dòng)物變成了家養的寵物。寵物貓的主人每天都會(huì )給它提供營(yíng)養的貓糧，這就意味著(zhù)它已經(jīng)不再需要費盡力氣去捕捉老鼠，所以很多寵物貓這種曾經(jīng)賴(lài)以生存的技能也就漸漸退化了。它們只需要在家里睡覺(jué)，并給主人賣(mài)萌就好！但是，萬(wàn)一有一天主人把它趕出了家門(mén)，那它該怎么辦呢?接下來(lái)我就講一講四只貓咪的故事。
四只貓咪都養在同一戶(hù)家庭中，它們的主人特別喜愛(ài)“喵星人”，每天都會(huì )喂它們吃貓糧，它們根本就不需要以捕捉老鼠為生。它們需要做的事情就是天天賣(mài)萌睡覺(jué)。但是，這戶(hù)家庭其中有一只貓咪不一樣，它特別的調皮好動(dòng)，主人每天都會(huì )在它的食盆里放上美味可口的貓糧，可它就是不吃，就是喜歡自己去抓老鼠，其他的三只貓咪就會(huì )笑話(huà)它，什么年代還抓老鼠吃！
直到有一天，家中來(lái)了一位女主人。這位女主人非常的.討厭貓！男主人迫不得已只好把四只貓趕出了家門(mén)。它們只能上街流浪，其他三只貓只能靠賣(mài)萌才會(huì )有人來(lái)給它們丟些面包之類(lèi)的食物。那只從前天天抓老鼠的貓就不一樣了，它依舊天天抓老鼠，頓頓吃肉，因為它始終掌握了抓老鼠這個(gè)生存的技能，最后其他三只貓因為不會(huì )抓老鼠，也沒(méi)有了路人的施舍，就活活餓死在大街上了。
這個(gè)故事告訴我們，我們不能因為生活條件好了，而忘記了自己的那些生活技能，萬(wàn)一有一天“暴風(fēng)雨”來(lái)了，那我們該怎么辦呢?
技能作文600字 34
我在新鄉師專(zhuān)育才小學(xué)已經(jīng)上四年級了，四年的校園生活經(jīng)歷了數不清的事情，給我的有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè )，有教訓，也許還會(huì )有煩惱和痛苦……其實(shí)學(xué)校就像我第二個(gè)家，給了我許多許多，老師象慈母般關(guān)愛(ài)我，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣關(guān)心我，當我遇到困難時(shí)老師和同學(xué)就會(huì )毫不猶豫幫助我。我想說(shuō)一件讓我至今都倍感溫暖的事情！
那是三年級的.時(shí)候，有一次上體育課，我的腳不小心扭傷了。當時(shí)我就疼的一屁股坐地上哇哇大叫起來(lái)，淚水不由不自主的涌出來(lái)。我們體育王老師跑過(guò)來(lái)連忙幫我脫下鞋子，看我的腳，當時(shí)腳踝已經(jīng)腫了一片，老師說(shuō)：“腳踝扭傷了，你現在坐著(zhù)別動(dòng)了，一會(huì )下課后老師把你扶回班”。這時(shí)同學(xué)都圍著(zhù)我看，并且同學(xué)們都紛紛的安慰我。一下課老師居然把我背起來(lái)，當時(shí)我連忙推辭說(shuō)：“老師你別背我了，我這么重，你剛上完課已經(jīng)夠累的了”。老師推脫不過(guò)，就扶著(zhù)我，同學(xué)們也扶著(zhù)我，把我架到了校醫務(wù)室，校醫看了看我的傷說(shuō)：“腳扭傷了，將腳抬高休息兩天就好了”。校醫就幫我處理了傷，還擦了藥。老師同學(xué)又小心的把我扶到了班上。當時(shí)同學(xué)們都來(lái)到我的身邊關(guān)切的問(wèn)我：“還疼嗎？我看著(zhù)同學(xué)們的目光，我很感動(dòng)，眼淚又在眼眶里打轉。
這一刻我的內心感到溫暖極了！
技能作文600字 35
新的一星期又開(kāi)始了，我背著(zhù)那碩大的書(shū)包走在上學(xué)的路上，思緒萬(wàn)千，如同滔滔江水，我的心就像一只小船，被清風(fēng)吹拂著(zhù)，蕩進(jìn)了校園。校園里的生活充滿(mǎn)著(zhù)“酸甜苦辣”，不過(guò)，其中那種甜甜的“味道”比其他任何感覺(jué)都要好……
記得那是一個(gè)冬天的早晨，輪到我們組值日了，而我卻因路上堵車(chē)耽誤了幾分鐘，當我慌里慌張地拿起掃帚正打算去掃地時(shí)，卻發(fā)現，我負責的區域不知已被誰(shuí)掃得一塵不染，當時(shí)，我心中涌起一股暖流，在這般寒冷的`天氣中，我卻感到那樣地溫暖。我真想由衷地對那位同學(xué)說(shuō)聲：謝謝你！只可惜，至今也不知道是誰(shuí)幫助了我……
每次想到這件事情都使我心潮澎湃。就在這一浪剛剛落下的同時(shí)，又一浪迎面而來(lái)：今年學(xué)校的秋運會(huì )上，我參加的實(shí)心球比賽沒(méi)拿到名次，比賽剛剛結束我便沮喪地低垂著(zhù)頭走向觀(guān)眾席……唉！我失敗了，心里有一種說(shuō)不出的滋味。旁邊的同學(xué)看到我這樣，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“你比我扔的好多了，我想參加但還沒(méi)資格呢！”她的話(huà)語(yǔ)如同對我施加了魔力，使我頓時(shí)開(kāi)朗了許多：參加比賽就一定得拿到名次嗎？重在參與嘛！我不好意思地笑了起來(lái)。
想到這兒，我情不自禁地笑出了聲。
不知不覺(jué)，到了學(xué)�！袄蠋熀�！”“同學(xué)好！”……聽(tīng)著(zhù)這一句句暖人的問(wèn)候，看著(zhù)同學(xué)們那一張張純潔的笑臉，再看看老師那和藹可親的面容，這是一個(gè)多么溫暖的大家庭呀！我為自己是育才人而自豪！我一溜小跑到了教室，輕松地從書(shū)包里拿起書(shū)，開(kāi)始大聲地朗讀……
技能作文600字 36
隨著(zhù)時(shí)代變幻，我們的祖國逐漸從站起來(lái)，富起來(lái)，再到強起來(lái)，經(jīng)歷了種種磨難，才到達現在世界上最耀眼的東方明珠，使我對祖國的科技發(fā)展有了很大的興趣。
那么同學(xué)們，你們知道我們的社會(huì )為什么會(huì )發(fā)展得那么快嗎?那是因為現在為國而奮斗的人越來(lái)越多了，那些奮斗的人，想盡一切辦法為人們，為國家發(fā)明出更精致、更便利的東西，讓人們使用，現在的社會(huì )真是方便極了!
在我們生活中有一些新發(fā)明的東西，比如：掃地機器人。掃地機器人不僅會(huì )把家里的.地掃干凈，而且對我們的生活環(huán)境來(lái)說(shuō)，用處很大。掃地機器人如果覺(jué)得哪里非常臟，就會(huì )反復的清掃，直到掃干凈為止，每天回到家，家里都一塵不染，使人心曠神怡!
還有就是生活在飯館里的機器人，老板在柜臺上悠然自得地看著(zhù)手機，機器人在當廚師、服務(wù)員、清潔工……忙得不可開(kāi)交。
有時(shí)它們也呆在家里，幫家人洗衣服、做飯。尤其是到了新年，它有時(shí)陪著(zhù)弟弟妹妹們玩耍，有時(shí)也要幫家人們上菜……我們非常喜歡它。
有了新發(fā)展，我們的國家強大了，我們這些新生兒也豐衣足食了，人們也團結了，小學(xué)生更加努力學(xué)習了，我們都想為了國家而努力奮斗，為了這顆璀璨的東方明珠而奮斗。
我們一定要把中國裝飾的完美無(wú)缺，中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。加油!少年!
技能作文600字 37
五月是我們學(xué)校的生活技能月。在這個(gè)月中，學(xué)校組織了許多有意義的活動(dòng)。其中有一項生活技能大賽的活動(dòng)使人難以忘懷。
生活技能大賽由三部分組成：縫扣子、疊衣服和水果拼盤(pán)。
縫扣子
我們以前也沒(méi)有縫過(guò)扣子，這是第一次。一開(kāi)始我縫出的扣子歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不好看。后來(lái)，媽媽給我做了示范，手把手的指導下，當我再拿起針來(lái)縫時(shí)，扣子端端正正的，被牢牢地固定在衣服上，也不再出現掉線(xiàn)的情況了。
疊校服
以前，我疊校服總是馬馬虎虎，本來(lái)以為只需疊得整齊點(diǎn)就好了�？墒前职指嬖V我：上衣的衣領(lǐng)要露在正面，褲子要褲腳線(xiàn)對齊。原來(lái)技巧要領(lǐng)還真不少。在爸爸和我的共同努力下，我終于學(xué)會(huì )了和以前不一樣的新方法。經(jīng)過(guò)多次努力練習，校服疊得越來(lái)越標準、整齊和美觀(guān)。
水果拼盤(pán)
老師讓每位同學(xué)把水果以及工具都早早地帶到了教室，我也不例外，帶來(lái)了西瓜、甜瓜、黃瓜和櫻桃，準備大顯身手。比賽開(kāi)始了，我先把西瓜放在最下面，然后依次擺上甜瓜、黃瓜和櫻桃，從上面看如同一個(gè)寶塔形狀，這樣一幅美麗圖案展現在我面前。
我環(huán)顧四周，發(fā)現每位同學(xué)都緊張忙碌，有的'拼盤(pán)像花朵，有的像動(dòng)物，讓人看了直流口水。最后，我們欣賞完我們的勞動(dòng)成果后互相品嘗了各種各樣的水果，不但大飽了眼福，也大飽了口福。
這次比賽雖然結束了，但使我終生難忘。今后，我們要多學(xué)習生活技能，學(xué)好生活技能，并應用到我們的生活中，使我們的人生更有意義，生活更精彩！
技能作文600字 38
在空曠的籃球場(chǎng)上，我拿起籃球，雙腿用力一跳，像一個(gè)明星在投球。這就是我學(xué)會(huì )的一項技能——打籃球。
上學(xué)期，媽媽給我報了一個(gè)籃球班，目的就是為了讓我長(cháng)點(diǎn)個(gè)兒。
在上課的前一天晚上，我的心里想著(zhù)許多問(wèn)題：教練嚴不嚴厲？老師是不是參加過(guò)CBA或NBA？第二天，我去上課的時(shí)候，發(fā)現教練的個(gè)子幾乎比喬丹還高。哇！
上籃球班的第一堂課我記憶猶新。我們先跑圈，然后練習變向、背后和轉身運球。變向的'意思就是在行進(jìn)間將球擊地并換手持球。背后運球的意思就是行進(jìn)間在身后做一個(gè)變向。轉身運球的意思是在行進(jìn)間做一個(gè)轉身并換手持球，轉身后要在一百八十度時(shí)讓球與地面擊打一次。
這都是基本功，大約訓練了兩個(gè)小時(shí)，練習完就到了最后一項，也是最振奮人心的一項，打比賽。比賽開(kāi)始了！我方先發(fā)球，隊友把球發(fā)給了我，我讓他們幫我打一個(gè)掩護，然后我一個(gè)投球，進(jìn)啦！他們?yōu)槲覛g呼著(zhù)。然后是對方發(fā)球，發(fā)完球后，我飛速跑到持球人那里，一個(gè)水中撈月，就搶到了對方的球，然后我又一個(gè)投籃，可惜沒(méi)進(jìn)。對方搶了籃板，一個(gè)投籃，他們進(jìn)了。就在這時(shí)，下課了。我們以二比二的分數與對手打成了平局。當時(shí)我想，下次我們一定能贏(yíng)了他們。
這次課之后，我對籃球有了興趣，我對自己說(shuō)，要爭取把教練的本領(lǐng)都學(xué)到手！
技能作文600字 39
終于等到這一節課了——生活技能班選課，這樣就可以光明正大地吃了。
回到教室，立刻擺好東西，等待著(zhù)老師來(lái)臨，可老師就沒(méi)有出現在我的眼前。
“不管了，吃吧！”
打開(kāi)袋子，一看，蘋(píng)果都因為等了太久而抗議發(fā)黃了，櫻桃也因焦急而變軟了。眼看著(zhù)水果就被我吃出一個(gè)小窩來(lái)了，老師終于聞著(zhù)復雜的水果味走進(jìn)了教室。
先是縫紐扣，我的同桌竟輸在了一把剪刀上。起先，我還斷定他一定是第一呢，他的紐扣最大，上面的洞洞也大，而且他還問(wèn)是橫著(zhù)縫還是豎著(zhù)縫或斜著(zhù)縫，看起來(lái)經(jīng)驗豐富，可事實(shí)上卻是虛的，而且他縫的也太松了吧！
接著(zhù)比賽疊校服，有好多同學(xué)疊的的確是令我感嘆，可有一些人呢，領(lǐng)口也不向上，皺的不要不要的，而且連衣服都沒(méi)準備好。還大喊著(zhù)：“誰(shuí)能借我條校服褲，免費疊，手藝絕對一流，專(zhuān)業(yè)疊褲30年呀�！笨伤腥硕纪度サ氖钱悩拥�'眼光。
終于到比拼水果拼盤(pán)了，有四五個(gè)人都直接吃沒(méi)了。我向后看，左看都有一部分人已經(jīng)完成了，作弊啊，我也忙了起來(lái)。蘋(píng)果、火龍果、櫻桃、桃子，看到了其他同學(xué)的，真是各式各樣，讓我大開(kāi)眼界��！
展示完了，老師也忙著(zhù)拍照、錄像。
沒(méi)想到，最后老師竟讓我們把水果拼盤(pán)分享了，同學(xué)們可高興了！我好不容易吃完了袋子里的，看到還有滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)呢，暈。副班長(cháng)楊昕語(yǔ)前來(lái)“支援”，還有他的同桌，一把一把地向嘴里塞，半分鐘左右，一掃而光。
我不禁感慨，群眾的力量是巨大的。
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