邊城作文600字8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的邊城作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
邊城作文600字 篇1
清澈的小溪環(huán)流直下，兩旁的蒼翠在周?chē)⒌纳L(cháng)的，盡顯一片田園之意，小溪嘩嘩的流水聲，揉碎了黎明前的寧靜。我從書(shū)中讀出了邊城。
邊城的美來(lái)自于它那頗多的小溪，但不是雜亂的多，而是有風(fēng)韻，有姿彩的。小溪蜿蜒的流下去繞山阻流，約三里路便匯入了茶峒的大河，溪流如弓背，山路如弓弦，流經(jīng)村戶(hù)人家時(shí)常能看到一些初長(cháng)成的少女，捧一捧清泉，細細的去品嘗大山的味道，或是在溪邊梳理長(cháng)發(fā)，清澈的溪水倒映出她們姣好的臉龐，一些調皮的孩子挽起褲腳，站在溪中叫上兩個(gè)交好的同伴，打起了水仗。在那個(gè)物質(zhì)缺乏的年代，孩子們都能生活的如此多姿多彩，我讀出了邊城的幸福。
溪水到了下游匯成了一條河，河底小小的白石子，有花紋的瑪瑙石子，都看得清清楚楚，水中游魚(yú)來(lái)去，都像漂浮在空氣中。水是至純的東西它單純無(wú)色，卻讓人們那樣的喜歡它，因為它的單純告訴我們一個(gè)道理：要做相同水那樣純凈，單純的人。邊城的水繞山流，使邊城每一個(gè)人都能分享到世界帶給的福澤，這里面蘊含著(zhù)老祖宗帶給我們的一個(gè)教誨，人是要懂分享的。這或許是邊城人民一直生活美滿(mǎn)的原因吧！我讀出了邊城分享的美德。
河流的的兩岸多是一些高山，山中長(cháng)了許多翠竹一大片一大片的，亭亭玉立堅強的立在那里這似乎也代表了邊城人民的堅強，邊城的堅強。著(zhù)或許也是邊城的一種特色吧。我從書(shū)中讀出了邊城的堅強。
已至午時(shí)，太陽(yáng)高掛在這個(gè)綠陰小城，家家的煙囪都飄起了裊裊炊煙。這是有人飯后唱的一首小歌：“福祿綿綿是神恩，好風(fēng)好雨神好心，好酒好飯當前陳，肥豬肥羊火上烹�！边@或許代表了邊城人民的一種樂(lè )觀(guān)精神，這也是邊城的樂(lè )觀(guān)精神，我從書(shū)中讀到了邊城的樂(lè )觀(guān)。
這是我從書(shū)中讀到的邊城幸福、分享、堅強、樂(lè )觀(guān)。
邊城作文600字 篇2
習慣了城市的喧囂，習慣了華麗的辭藻，當好不容易靜下心來(lái)翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，便立即沉醉其中了。
它并沒(méi)有什么特殊之處，語(yǔ)言，平淡無(wú)奇，內容，也并無(wú)什么新意，但它卻能將一個(gè)小山村的情味躍然于紙上，使人完完全全沉醉其中，一氣呵成讀畢全書(shū)，讀罷還回味無(wú)窮，這便是它的魔力了吧。
對農村，我存有的感情不過(guò)是外婆家的一句鄉音，一片竹林，不過(guò)是個(gè)玩樂(lè )的地方罷了，充其量，不過(guò)是一家人在異鄉的一個(gè)念想。這個(gè)小村莊，與我腦海中的的確有相同，又著(zhù)實(shí)不同，它與我的家鄉有著(zhù)近似的景，至于情，是在認識了這座小村莊后才憶起與自己的.家鄉有所相似的。
一切都這樣純樸。
擺渡的人并不求利益，有時(shí)甚至還白送上一條黃煙；大黃狗如此近人情，不再被當作寵物來(lái)養，而就是與人為伴；順順沒(méi)有絲毫財主的蠻橫，大方灑脫，又能濟人之急；兩個(gè)兒子也沒(méi)有公子的嬌氣，蕩槳時(shí)選最重的一把，吃干魚(yú)，睡艙板；人們的皮膚被陽(yáng)光染上了小麥的顏色，空氣中震蕩著(zhù)沙啞的歌聲，老人搖槳搖了五十年，身板仍硬朗著(zhù)。大自然在這林子中造了一個(gè)“世外桃源”，儼然如沈從文自己評價(jià)的一樣，同時(shí)，大自然賦予了這里的人們與生俱來(lái)的快活與不受任何雜質(zhì)玷污的心，大概就是這一點(diǎn)，使人著(zhù)迷。
這個(gè)故事的悲劇結尾，讓無(wú)數人嘆息，似乎在意料之外情理之中，大老的溺死與二老的離去，為它畫(huà)上了省略號。故事沒(méi)有給我們一個(gè)溫馨的結尾，也就使我們擁有了更深的思考與永遠的回味，是分歧，是分歧讓他們之間有了距離，不只是人與人之間的，還有“車(chē)路”與“馬路”，船主與船夫，這個(gè)么多的分歧使他們相去漸遠，也不足為奇了。
似懂非懂的，我合上了書(shū)，一股書(shū)卷的氣息撲鼻而來(lái)，我閉上眼，為故事假想著(zhù)另一個(gè)結尾，卻總是不合適，這時(shí)，我明白了這書(shū)的又一高明之處：它的故事是不容拆散的，情感、分歧也是一樣。
邊城作文600字 篇3
作為一個(gè)從小在城市里長(cháng)大的女子，我特別向往田園牧歌般的鄉村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》，大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉讓我迷戀不已。 《邊城》講述了湘西小鎮上一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結局的愛(ài)情，可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調娓娓講述了湘西小鎮上純樸的風(fēng)土人情，原始單純的生活，以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。 湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白，一個(gè)人對一片土地的熱愛(ài)，是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文，我就開(kāi)始向往那個(gè)遠在湘西邊境的小鎮。木制的吊腳樓，搖曳的紅燈籠，潮濕的青石板，窄窄的渡船，亭亭的白塔，還有那升起在舊村莊上的青炊煙。這一切，構成一幅年代久遠的畫(huà)，在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上，時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈，歌聲悠揚清亮，老爺爺慈祥又寬厚，船夫們浪漫又豪爽，就連生活的無(wú)奈，在這個(gè)地方，都帶著(zhù)詩(shī)意的色彩，美好地令人不忍褻瀆的。
大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運面前的無(wú)助和憂(yōu)傷，卻也讓我們產(chǎn)生對生命的悲憫，對美好人性的信仰 我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽，當地的龍頭大哥順順送他們很多吃的。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世，周?chē)泥l親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦，卻能夠互相幫助，像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮。相比之下，我們每天生活在鋼筋水泥的城市里，人與人之間人情淡漠，有時(shí)候，甚至鄰居之間都互不相識。這不得不讓人遺憾。我希望，有那么一天，我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧靜的理想，人與人之間沒(méi)有私心，愛(ài)護著(zhù)我們生存的環(huán)境，彼此互幫互助，共同建造一個(gè)家一樣的世界。
邊城作文600字 篇4
如果你聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，聽(tīng)到細細的流水聲，聽(tīng)到大自然的呼喚，請不要著(zhù)急。這不是來(lái)自遙遠的鄉村，而是來(lái)自一個(gè)寧靜的小城，這里有一個(gè)寧靜的公園，它是人們休閑娛樂(lè )的地方，也是心靈的棲所
春眠不覺(jué)曉，公園風(fēng)景好
春天它像一位母親，看！它幫小草換上了碧綠的衣裳，它對小草說(shuō)：你看要多曬曬太陽(yáng)才能長(cháng)大。它又走到了樹(shù)旁邊給它們營(yíng)養。它還讓我們從他的身軀上走過(guò)去看看他創(chuàng )造的春天。
哇！這兒真美，細細的溪水流著(zhù)山草和鮮花的香味，在聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)枝上的鳴叫這是一個(gè)多么美好的春季。
首夏猶清和，公園夏景美
現在夏日已經(jīng)趕來(lái)，它也不是一名母親而是太陽(yáng)公公的好朋友水姐姐。他把火辣的世間變得涼爽起來(lái)�？�！噴泉在翩翩起舞呢！它一下往高處噴，一下往低處噴，一下往外面噴，一下往里面噴，逗得大家高興極了。
湖光秋月兩相和，公園秋景最動(dòng)人
秋天從天宮趕來(lái)，它把太陽(yáng)公公放進(jìn)了大海再拿出來(lái)，處處也變得涼爽極了，這時(shí)它不是太陽(yáng)爸爸，也不是冰弟弟，而是一個(gè)調色盤(pán)，它把自己的兒女和它那美麗的身軀涂上了顏色。
且如今年冬，公園冬景深
冬天到了，它變成一個(gè)文靜純潔的姑娘。它把自己做好的雪棉被拿出來(lái)蓋，然后讓人們盡情地在它的棉被上玩耍，看！人們玩的多開(kāi)心呀。在棉被上滾雪球，堆雪人，還有在打雪仗。
美景可以讓人心情舒暢；美景可以讓人放飛心靈；美景可以讓人陶治情操。我愛(ài)邊城公園的美景，愛(ài)它綠意盎然的春；熱情似火的夏；秋高氣爽的秋；純潔美麗的冬。想著(zhù)這些我更愛(ài)大自然，愛(ài)我們的祖國大好河山。
愿世界的每一處美景都深入人心，愿每個(gè)人心靈都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)
邊城作文600字 篇5
有人說(shuō)，《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真摯、熱烈的愛(ài)情的贊歌，是一首用小說(shuō)形式寫(xiě)成的無(wú)韻之詩(shī)，繪就的無(wú)彩之畫(huà)。因此，欣賞《邊城》，需要有一種獨特的眼光，如果僅拿它當一般的小說(shuō)，就不能領(lǐng)略個(gè)中真趣。
在小說(shuō)中，沈從文不追求扣人心弦的懸念，也不想營(yíng)造驚心動(dòng)魄的氛圍，更不敘述波瀾曲折的情節，他只想給讀者展示真實(shí)環(huán)境中的真實(shí)的人物。而沈從文的高明之處就在于他能夠深入到人物的內心深處，以簡(jiǎn)練而又細膩，散淡而又自然的筆法刻畫(huà)出人物的心理流程，使你情不自禁地融進(jìn)人物的心靈世界。
節選部分，主要寫(xiě)了三個(gè)人物：翠翠、祖父和天保。他們性格迥異，卻有著(zhù)共同的心理情感：愛(ài)、矛盾、孤寂。
翠翠對祖父的愛(ài)帶著(zhù)一些任性、一些嬌氣，而對天保兄弟的愛(ài)則帶著(zhù)少女的羞澀和幻想。由于她感覺(jué)到祖父不理解自己，便設想著(zhù)自己出走給祖父帶來(lái)的“懲罰”——讓祖父嘗嘗失去她的痛苦；可是當她想到祖父的無(wú)奈便又為他擔心起來(lái)，于是一次次地叫祖父回家，生怕兩人真的就會(huì )分手。這生動(dòng)地反映出翠翠對祖父的依戀之情。文章最精彩之處就在于翠翠的“哭”�？薜媚敲吹耐蝗�，那么的深沉，那么的久長(cháng)。翠翠的哭，祖父自然不理解，連翠翠自己也覺(jué)得好笑。但正是這哭，反映了翠翠內心對祖父的負疚感、無(wú)人解懷的孤寂感以及夢(mèng)與現實(shí)的矛盾感。淋漓盡致地刻畫(huà)出一個(gè)青春少女的躁動(dòng)不安的心理。
從整部小說(shuō)來(lái)看，翠翠似乎一直生活在一種夢(mèng)幻中，她只能在夢(mèng)中才能品嘗到愛(ài)的甘露，而現實(shí)卻似乎離她很遠，于是，她只能凄涼地守候，孤獨地等待。從翠翠身上，我們也看到了苗族青春少女的那種對美好生活的渴望與追求。
邊城作文600字 篇6
這次五校聯(lián)考，我取得了較好的成績(jì)，我認為其中的關(guān)鍵是我掌握了一套適合自己的學(xué)習方法。
我認為，最重要的是預習，在每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始之前，我都會(huì )抽出時(shí)間看一看新的課本，大致了解一下學(xué)習的內容，時(shí)間充足的話(huà)我會(huì )提前都學(xué)一遍，然后對自己不太理解的地方著(zhù)重找一些參考書(shū)上的練習看一看，這么一來(lái)，老師講的時(shí)候，我就相當于在復習，先別人一步，當然能掌握的更好。許多同學(xué)提到他們自己也已經(jīng)上過(guò)各種補習、培優(yōu)也已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍了，為什麼還是成績(jì)平平呢？那是因為他們沒(méi)有把握好上課復習這個(gè)過(guò)程，所以我總結出來(lái)除了要提前預習以外，還應該在上課時(shí)認真聽(tīng)講，提高學(xué)習效率，更有利于我們掌握好基礎知識。
老實(shí)說(shuō)，我理科比文科要好，我認為理科有許多地方需要理解、記憶，但最重要的還是要多作題。做題不但能加強對知識點(diǎn)的理解、記憶，還能提高自己的解題速度，思維敏捷程度，題見(jiàn)得多了，對重要題型熟悉了，考試自然輕松，不費力氣，但需要注意的是，我在這里說(shuō)的多做題并不是要大家一咬牙說(shuō)“我今天拼命都要把這本書(shū)做完”，那是不可能的，我覺(jué)得，做題主要的就是精，挑一些好書(shū)，找一些經(jīng)典題來(lái)做，或是你不知道哪一些題型比較重要，你可以在上課時(shí)更勤快些，做筆記，將老師講的題有選擇的記下來(lái)，時(shí)時(shí)溫習自己做錯的題，直到不再錯為止。所以，我們要做的只是每天多做兩道題，好好理解，日久必見(jiàn)成效。
說(shuō)到文科，我最頭疼的是作文，不過(guò)經(jīng)過(guò)長(cháng)期地摸索，我認為寫(xiě)好作文關(guān)鍵在于多讀課外書(shū)，只要是有益的書(shū)都可多讀，這是讓作文變得有內容，有新意的最好方法。
邊城作文600字 篇7
《邊城》曾經(jīng)讀過(guò)多遍，它象抒情詩(shī)一樣精致而凄美，象印象派的畫(huà)一樣朦朧，每每說(shuō)到《邊城》，就很容易聯(lián)想到沈從文后來(lái)寫(xiě)的《長(cháng)河》。如果他在寫(xiě)《長(cháng)河》的心境下寫(xiě)《邊城》，小說(shuō)主題就會(huì )大相徑庭，在被毀壞的田園生活中，翠翠不一定會(huì )逢著(zhù)大老、二老，可能會(huì )跟一個(gè)普通的、多情的水手戀愛(ài)，那樣的感情沒(méi)有太大的戲劇沖突，沒(méi)有太大的波瀾，但也可能很真摯。
然后事實(shí)并非如我的假想那么令人嘆惋。沈從文寫(xiě)這篇小說(shuō)的目的，據他在《邊城》題記中講是為了寫(xiě)出“世界一小角隅的農村”，為了讓人“知道當前農村是什么，過(guò)去農村是什么”。被沈從文修改了一百多遍的《邊城》，在中國人心中筑下了一座無(wú)磚的城池，上面插滿(mǎn)理想的旗幟。
小說(shuō)的特征可以用“凄美”二字概括，“凄”是就人物命運而言的，“美”則小說(shuō)中處處可見(jiàn)，第一是語(yǔ)言的美，比如下面這樣的句子：“月光如銀子，無(wú)處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色，身邊草叢中蟲(chóng)聲繁密如落雨”，何等質(zhì)樸，又是何等抒情；第二個(gè)是象征之美，如虎耳草象征愛(ài)情的幸福與飄渺。第三是寫(xiě)夢(mèng)的美，翠翠因為聽(tīng)了二老唱的歌，夢(mèng)到自己的靈魂浮了起來(lái)，到懸崖半腰去采虎耳草，這個(gè)夢(mèng)形象地寫(xiě)出了天真可愛(ài)的翠翠對愛(ài)情的甜蜜向往和無(wú)限憧憬。
可是最終美麗的夢(mèng)還是灰飛煙滅了。夢(mèng)碎腸斷了，難以復合。小說(shuō)的夢(mèng)破碎了，我們讀者的夢(mèng)卻變得堅固了。這也許就是多讀《邊城》的好處。它讓我們的夢(mèng)新鮮如花，活潑如水；小說(shuō)常讀常新，夢(mèng)呢，當然是越做越美氣。沈從文曾說(shuō)過(guò)“照我思索，能理解‘我’。照我思索，可以認識‘人’”，要在沈從文用抒情的語(yǔ)言虛構的夢(mèng)里游歷幾回，才能認識到這話(huà)蘊含的深意呢？
邊城作文600字 篇8
我與邊城結緣是在語(yǔ)文課本上，雖說(shuō)沒(méi)讀過(guò)全文，但僅僅節選的這一小節，就讓我感到自己仿佛成了小說(shuō)中的人物，隨著(zhù)故事的發(fā)展而情感波動(dòng)。
這里，沒(méi)有人與人之間的利益爭吵，沒(méi)有情敵間的怒目相向，沒(méi)有親人的反目成仇。有的只是人們的坦誠，寬容，有的只是被世間遺忘的熱情助人。茶峒——不屬于外面繁雜的世間，這兒是陶淵明筆下的“世外桃源”，日出而作，日落而息，坐看夕陽(yáng)西下，云卷云舒，聆聽(tīng)風(fēng)撫過(guò)竹林留下的眷戀之音，鳥(niǎo)兒飛過(guò)河面的傾慕之聲。此地實(shí)屬神仙仙境��！
人性該是這世上最美的東西。然而在物欲橫流的現代迷失森林里，我們還保留多少真正的人性呢？它，纖塵不染，晶瑩剔透�？墒�，在大城市里終日勞苦奔波的人們，卻沒(méi)有將它放在應該被保護的環(huán)境里，任由它被塵埃所吞噬，所掩埋。誠信的埋沒(méi)滋生了欺詐，善良的喪失造就了邪惡，人性中太多美德被死死地壓在寶盒最底層。在被世界遺忘了的邊城里，我找到了人性的歸宿。
湘西的山美，水美，人更美。邊城以其獨特的柔美養育了翠翠。這里的山教會(huì )了她堅強，這里的水賜予了她忍耐。初開(kāi)的情竇。翠翠心里喜憂(yōu)參半。因為她那純樸的心她無(wú)法拒絕大老，也無(wú)法想儺送表達愛(ài)意。一切因善而起。但正因為善使得她上演了一出孤單凄苦的悲��！先生以此為結局，留給我們無(wú)盡的遐想。
看完，我就在想：我的匆匆，是否真的就只是徒勞?但不管怎樣，路依舊要走，生活依舊要過(guò)，不管悲慘與完美，我們都要走下去�；ㄩ_(kāi)花謝，潮起潮落，屬于我們的昨天已經(jīng)隨風(fēng)而逝，等待我們的明天正迎風(fēng)而來(lái)……
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
屬于我們自己的故事剛剛開(kāi)始，我們既是主演又是編劇，股市的進(jìn)程全由我們自己決定，人生路漫漫，趁現在，請記住，珍惜…
【邊城作文600字8篇】相關(guān)文章：
邊城作文400字6篇12-31
邊城（續）900字-高一作文12-25
邊城的讀后感優(yōu)秀作文09-04
我是邊城園丁_650字11-05
邊城讀書(shū)筆記1000字左右范文10-28
春節作文作文12-13
老師作文作文12-25
想象作文:奇遇作文 - 高中想象作文12-25
作文：弟弟—作文大全08-29