不速之客作文600字（通用46篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的不速之客作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　不速之客作文600字 篇1

　　上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在自己的位置上，等著(zhù)老師的到來(lái)。

　　天空碧藍碧藍的，陣陣秋風(fēng)，分外涼爽，真是個(gè)好天呀！周老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，她的馬尾在腦后晃呀晃呀！咦，好像哪里不對，好像有什么東西躲在老師的馬尾后一起沖了進(jìn)來(lái)！“天啦，有一只小鳥(niǎo)！”“快看，它嘴里還銜著(zhù)樹(shù)枝”……教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們驚呼著(zhù)，尖叫著(zhù)：女生們嚇得抱在一起、躲在桌子下；男生們就坐不住了，躍躍欲試，想要抓住它。這個(gè)不速之客立刻把我們的課堂攪成一鍋粥。

　　只見(jiàn)這個(gè)小東西渾身灰麻麻的，兩只小眼珠像黑色的玻璃珠子，滴溜溜的轉個(gè)不停，橘黃色的小嘴里還銜著(zhù)樹(shù)枝。它是不是著(zhù)急回家去做窩，所以，走錯了地方呢？哎，真是個(gè)迷糊的小東西！

　　不知道是不是被同學(xué)們的熱情嚇到，小東西一會(huì )飛到東，一會(huì )又撲棱到西，最后一不留神撞到了明亮的玻璃上，一頭栽了下來(lái)，掉到了靠窗一位同學(xué)的椅子上。這個(gè)小東西呀，暈過(guò)去了，一動(dòng)也不動(dòng)。哎，真是個(gè)小可憐呀！

　　同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，不知所措，都盯著(zhù)老師，等她來(lái)處理。周老師走過(guò)來(lái)，把它捧在手心，用指尖輕輕地撫摸它柔軟的羽毛，好像安慰小寶寶一樣，說(shuō)著(zhù)：“多可愛(ài)的小東西呀！”她忍不住掏出手機，給它拍了一張照片留作“到此一游”的紀念！

　　周老師把這個(gè)不速之客放在窗臺上，就繼續給我們上課了。這個(gè)不速之客引起的騷亂也就此結束！等下課的時(shí)候，小東西已經(jīng)不在窗臺上了，想必它蘇醒后就回家去了吧。它會(huì )記得我們嗎？會(huì )回來(lái)看我們嗎？可愛(ài)的小東西，迷糊的不速之客！

　　不速之客作文600字 篇2

　　“呼、呼、呼……”是什么聲音？啊，原來(lái)是201教室的同學(xué)們在吹氣球呢！

　　老師讓我們吹氣球，我深吸一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，可是氣球像跟我作對似的，吹不起來(lái)。我和氣球“不相上下”，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，氣球終于被我征服了，它越來(lái)越大，可是我心想：“不要再吹了吧，不然就會(huì )爆掉的。不過(guò)要是不會(huì )爆掉呢？我不是就希望越大越好嗎？”太矛盾了，但還是因為害怕，停止吹了。再看看別人，有人吹都沒(méi)吹。

　　吹出來(lái)的氣球各種各樣，有的像太空鴨梨，有的像巨無(wú)霸蘋(píng)果，有的像黑色的燈泡。而我的，像一個(gè)金色的燈籠。

　　忽然，“啪”地一聲，一位同學(xué)的氣球爆了。有的人心快跳出來(lái)；有的全身抖了起來(lái)。我，更害怕，雞皮疙瘩掉了一地。

　　然而，老師說(shuō)了一句驚天地泣鬼神的話(huà)：“開(kāi)始踩氣球吧！”在別人沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一馬當先，第一個(gè)踩了氣球，隨著(zhù)那一腳下去，可憐的氣球，被我無(wú)情地爆掉了。接著(zhù)其他人也開(kāi)始踩氣球了，但有些人舍不得自己的氣球，緊緊抱著(zhù)，像抱著(zhù)心愛(ài)的布娃娃似的，而我卻在“幫助”幾個(gè)同學(xué)把氣球一一踩爆。

　　后來(lái)老師又給我們發(fā)了一個(gè)氣球，吹好之后，老師一聲令下：“放！”整個(gè)教室頓時(shí)變成了氣球的海洋。我的氣球像雷達一樣，瞄準著(zhù)老師的書(shū)包，飛了出去。但過(guò)了一會(huì )兒，又像沒(méi)油的飛機一樣，墜落在“停機坪”上。

　　大家都很開(kāi)心，最倒霉的是我，因為在放的時(shí)候，氣球噴了我一臉口水，讓我洗了一次臉，可惡的“噴泉”黃氣球，我不會(huì )忘記你的！

　　不速之客作文600字 篇3

　　這天，我們正在上語(yǔ)文課。突然，從窗戶(hù)外進(jìn)來(lái)一位“不速之客”——蜜蜂。

　　這只蜜蜂，在我們教室里忽上忽下，亂闖亂撞，可能是因為到了一個(gè)新環(huán)境有點(diǎn)害怕。我們更是恐慌，亂成一片。有的同學(xué)用書(shū)包去打蜜蜂，有的同學(xué)把書(shū)放在頭頂，眼睛里透出一點(diǎn)緊張和恐懼。老師連忙安頓現場(chǎng)，讓拿書(shū)包的放下書(shū)包，讓拿書(shū)的放下書(shū)，這才繼續上課呢。

　　下課了，我以為蜜蜂已經(jīng)悄悄離開(kāi)了，沒(méi)想到上第二節課的時(shí)候，“不速之客”又出現了。這下，它干脆就在高空飛行，好像已經(jīng)適應了環(huán)境，橫行霸道、飛揚跋扈，仿佛在向我們挑戰：“嘿嘿！我又回來(lái)了，驚訝吧！現在我飛在上空，看你們怎么抓我！來(lái)呀！來(lái)呀�。�！”這只蜜蜂真討厭！我縮著(zhù)頭不敢去看它，可又擔心它來(lái)侵襲我，時(shí)不時(shí)地向同桌打探最新情況。哎，可惡的蜜蜂，你不去采蜜，在這里瞎搗亂！

　　我心里不’禁想到了一個(gè)奇怪的念頭：蜜蜂會(huì )不會(huì )一直到中午都不出去了？果然如此，我們吃午飯的時(shí)候，只見(jiàn)那只蜜蜂停在電扇上休息。有些男生想出了一個(gè)怪注意，他們把電扇開(kāi)啟，電扇轉了起來(lái)，坐在電扇下的黃晨濤連忙把飯盤(pán)端到桌子底下，說(shuō)道：“不要開(kāi)電扇，不然蜜蜂會(huì )掉到我的飯盤(pán)里的�！痹谖覀兣�生的勸說(shuō)下，關(guān)掉了電扇，便看見(jiàn)可憐的蜜蜂趴在電扇上，再也不展示它的飛行本領(lǐng)。喂，蜜蜂！謝謝我們給你特權，享受了一次“急速旋轉木馬”，你是感到幸福還是痛苦��？看來(lái)，我們用這樣的方法，是不能請走“不速之客”的。

　　放學(xué)了，那位“不速之客”還沒(méi)走呢！不過(guò)明天它總走了吧！

　　不速之客作文600字 篇4

　　早上，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，拿起課本讀書(shū)。忽聽(tīng)“嗡嗡”地一聲響，一只大腹便便的馬蜂闖進(jìn)了教室。

　　大家立即發(fā)現了這個(gè)不速之客：它有一對灰褐色的翅膀，黑黃相間的身體，又長(cháng)又尖的尾刺，威風(fēng)凜凜。同學(xué)們見(jiàn)了，不禁打了一個(gè)寒噤。

　　膽大的同學(xué)用課本、掃把與馬蜂戰斗，嚇得馬蜂魂飛魄散，扇了扇翅膀，準備逃走�？纱蠹夷目戏胚^(guò)它，又打開(kāi)了電扇，在上面喘息的馬蜂只好像喝醉了酒一樣，在重重危險中亂飛。一會(huì )兒爬升，一會(huì )兒向我們發(fā)起攻擊;一會(huì )兒去燈上躲避，一會(huì )兒驚慌失措地藏在了角落里……

　　“我來(lái)打!我來(lái)打!”某些同學(xué)順手拿起課本，來(lái)打那只稀里糊涂闖進(jìn)教室的馬蜂。

　　無(wú)奈的馬蜂此時(shí)一定在想：“天哪!我這是在哪里啊?我與他們無(wú)怨無(wú)仇，他們?yōu)槭裁匆獋�害我�?”

　　也許，馬蜂只想瞧瞧這兒怎么這么熱鬧;也許，馬蜂是個(gè)間諜，要偷聽(tīng)我們的知識，好傳授給它的后代;也許，它是個(gè)游手好閑的家伙，順便瀏覽一下我們的教室;也許，它迷了路，希望我們能做它的引路人�？晌覀儏s野蠻地對待它。

　　“這個(gè)時(shí)候，只有拼死一搏啦!”馬蜂想。想畢，馬蜂就加大馬力飛向了我們。

　　同學(xué)們尖叫了起來(lái)，紛紛用書(shū)擋住腦袋，生怕一不留神，被橫沖直撞的馬蜂逮個(gè)正著(zhù)，那個(gè)疼呀——像針扎了一樣!

　　有同學(xué)跑去喊來(lái)了老師。王老師告訴我們：“馬蜂，你不招惹它，它也不會(huì )扎你。其實(shí)，馬蜂蟄你，它自己就會(huì )死去。只有你傷害了它的家人，或打掉了它的巢，它才會(huì )扎你，并且要付出生命的代價(jià)……”

　　聽(tīng)了王老師的一番話(huà)，我深受教育：再也不要傷害可憐的小生靈，人類(lèi)應該和它們和平共處。你們說(shuō)，對么?

　　不速之客作文600字 篇5

　　在平時(shí)的學(xué)習和生活中，難免會(huì )感到無(wú)聊，有時(shí)生活也會(huì )開(kāi)我們的玩笑，讓無(wú)聊的生活變得快樂(lè )而充實(shí)。

　　今天是我們在隔離教室的第十三天，但一位不速之客卻不期而至。沒(méi)有人能想象它是怎么溜進(jìn)去的。我看到一堆隨機掃帚后面有一個(gè)黑色的小球。那是什么？原來(lái)是一只小貓，可能是因為它覺(jué)得外面太冷了，所以它想來(lái)我們班取暖，也可能是它想“增加知識”，成為一只有文化的貓，所以它偷偷溜進(jìn)了我們班。我們班不顯眼的角落偷聽(tīng)老師有趣的課。但它的隱藏只是暫時(shí)的，因為它絕對逃不過(guò)我們同學(xué)的眼睛。

　　早上，同學(xué)們一來(lái)，就在我們班的斜坡上看到一塊蛋糕和一灘尿。后來(lái)，在早期的自學(xué)中，鐘先生發(fā)現了這只黑白相間的小貓。然后就成了我們班的“團寵”。每個(gè)人都圍著(zhù)看這只可憐的小貓。它盯著(zhù)它那微黃的大眼睛，可憐兮兮地看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：你干什么，別過(guò)來(lái)！

　　這可愛(ài)的一幕成功勾起了幾位男性的“少女心”我們班的學(xué)生。他們幾個(gè)人已經(jīng)在那兒呆了很久，久久不愿回到自己的座位上，感覺(jué)就像在守護著(zhù)一個(gè)嬰兒，誰(shuí)也不想離開(kāi)半步。然而，突然“啊”的一聲響起，所有人都看向了發(fā)出聲音的地方。原來(lái)，小貓被嚇壞了，像一顆子彈一樣快速的穿過(guò)了半個(gè)教室，然后，像一個(gè)訓練有素的士兵一樣，通過(guò)了強大的肌肉，沿著(zhù)窗簾快速爬上了窗簾桿。同學(xué)們都愣住了，或許是因為場(chǎng)景很詭異，或許是因為貓的靈活性，又或者是因為害怕貓會(huì )摔倒，教室一時(shí)間顯得很安靜。

　　為了不打擾可憐的小貓，老師組織我們繼續晨讀。下課時(shí)，小貓不見(jiàn)了�？磥�(lái)聰明的小貓也怕我們淘氣的初中生��！今天老師布置的一項作業(yè)是預習鄭振鐸的新課《貓》。

　　感謝小貓為我們無(wú)聊的隔離生活增添了一些樂(lè )趣！

　　不速之客作文600字 篇6

　　美術(shù)課上，教室里安靜的連根針掉下來(lái)也聽(tīng)得真切，同學(xué)們都在低頭認真地畫(huà)著(zhù)畫(huà)。不知過(guò)了多會(huì )兒，一陣“嗡嗡”聲從遠處傳來(lái)。同學(xué)們抬起頭一看，哇，一只大馬蜂！

　　教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，沸騰的尖叫聲快要把屋頂掀翻。有的同學(xué)生怕被馬蜂叮著(zhù)，舉起小板凳來(lái)護著(zhù)頭；有的同學(xué)想打馬蜂，抓起一本書(shū)猛地砸出去，“啪”的一聲落空了；還有的慌不擇路到處亂跑，“咣”的一聲，不知撞掉了誰(shuí)的鉛筆盒……

　　美術(shù)老師半蹲著(zhù)身子，一邊用書(shū)護著(zhù)頭，一邊試圖把馬蜂趕出去。沒(méi)想到這小東西還挺頑強，居然在老師的周?chē)�飛來(lái)飛去，仿佛在示威，嚇得老師早已沒(méi)了往日的威風(fēng)，跟著(zhù)同學(xué)們一起跑。一邊跑還一邊喊：“啊——，馬蜂——！”

　　另一邊，朱君豪這位“仁兄”卻沒(méi)有絲毫畏懼。他一手拿著(zhù)拖把，一手拿著(zhù)掃帚，揮舞著(zhù)手臂大聲吼道：“馬蜂，拿命來(lái)！”誰(shuí)知這馬蜂也不是好惹的，許是覺(jué)得丟了顏面，便一個(gè)360度大轉彎，向著(zhù)朱君豪猛沖過(guò)來(lái)。朱君豪哪見(jiàn)過(guò)這陣勢，趕忙剎住奔跑的腳步，棄掉“武器”，掉頭就跑。唉，朱君豪啊，朱君豪，沒(méi)事瞎逞能干啥呢！

　　就在這時(shí)，不知是誰(shuí)請來(lái)了我們的“大救星”——班主任劉老師。只見(jiàn)她雙手抱臂，正義凜然地站在教室門(mén)口，怒目直視著(zhù)那只大馬蜂。而大馬蜂也不甘示弱，身體好似一顆脫槍的子彈，“嗖”的一聲向劉老師飛射去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，劉老師就像高手過(guò)招一樣，面不改色，只一個(gè)側身，大馬蜂撲了個(gè)空，一頭扎向門(mén)外。劉老師隨手一關(guān)門(mén)，那叫一個(gè)干脆利索，大馬蜂被擋在了門(mén)外，我們懸著(zhù)的心也終于落了下來(lái)。

　　同學(xué)們都歡呼跳躍起來(lái)，這位惱人的“不速之客”終于離開(kāi)了教室！

　　不速之客作文600字 篇7

　　宇宙中心醫院忽然來(lái)了一位不速之客——地球。只見(jiàn)他滿(mǎn)面愁容，拄著(zhù)拐杖，慢慢地走進(jìn)掛號室。護士天牛星趕忙上前說(shuō)：“地球老弟，10萬(wàn)年前你是那么的健壯，現在你哺乳的人類(lèi)所控制的事物已發(fā)達了，你應該更健壯才是啊，但是著(zhù)怎么……”“唉，這真是一言難盡��！”地球苦笑著(zhù)，“人類(lèi)的確是發(fā)達了，可我的身體可一天不如一天了�！苯又�(zhù)，地球爺爺告別了天牛星。地球來(lái)到了眼科……一會(huì )兒，他就邁著(zhù)沉重的腳步走了出來(lái)，痛苦地想著(zhù)水星醫生的話(huà)：人類(lèi)大量開(kāi)辦工廠(chǎng)……所以廢氣、污染……讓‘保護傘’被破壞了，您已蒙上了幾里厚的‘灰沙’……這也難怪您患上了深度的近視啊!”然后地球來(lái)到皮膚科，三位特級醫生來(lái)會(huì )診。

　　三位醫生查閱地球以前的《特級生命星證書(shū)》：地球，3萬(wàn)歲，誕生于太陽(yáng)系：鑒于地球身強體壯，全身除了海洋的藍色，大部分是綠色，不愧是生命的搖籃，特頒證書(shū)一份以資表明。再看看眼前渾身疤痕的地球，三位醫生都嘆了一口氣，接著(zhù)忙碌起來(lái)。他們商量討論，馬上寫(xiě)了診斷書(shū)：姓名：地球主訴：全身疼痛難忍，綠色皮膚開(kāi)始脫落，黃色皮膚出現并不斷蔓延。診斷：地球大陸皮膚已經(jīng)由綠變?yōu)辄S綠，沙漠不斷吞并綠洲；海洋也有純藍變?yōu)榫植炕宜{，海洋中局部地區已經(jīng)不適合生物生存。病因：人類(lèi)為獲取耕地，亂砍伐樹(shù)林；大批工廠(chǎng)不注意保護水源、河流，及海洋排放來(lái)經(jīng)處理的廢水、廢渣。地球拿著(zhù)診斷書(shū)哭了出來(lái)，他哀求醫生趕快治好他的病�？舍t生們說(shuō)：“這樣的病，我們也無(wú)能為力。人類(lèi)是宇宙的主宰，你的病最終是由他們來(lái)醫治�！薄罢埍Ｗo環(huán)境吧！”地球在哀求著(zhù)、呼吁著(zhù)！

　　不速之客作文600字 篇8

　　今天，我家來(lái)“了一位“不速之客”——天牛，開(kāi)始我也不知道出了什么事，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫一聲“蟑螂”，我走過(guò)去一看，哪有什么蟑螂，一只天牛靜靜地臥在窗戶(hù)上，我抱怨起媽媽來(lái)，怪媽媽大驚小怪，差點(diǎn)把天牛嚇跑。

　　我小心翼翼地將天牛放進(jìn)瓶?jì)�，仔細觀(guān)察，只見(jiàn)它全身披著(zhù)粽色的外殼，兩條黑白相間的觸角微微顫動(dòng)，吱——吱地叫著(zhù)，看它那福樣子，我給它取了個(gè)名字“棕毛兒”。

　　一開(kāi)始粽毛兒有些害怕，我一靠進(jìn)，它就躲到角落里，用觸須沖我擺動(dòng)，張開(kāi)大牙，緊盯著(zhù)我，后腿向里縮著(zhù)，顯得很緊張。過(guò)了一會(huì )兒，粽毛兒見(jiàn)我沒(méi)有傷害它的意思，便在瓶子里散步起來(lái)了。

　　我把一只小蟲(chóng)子放進(jìn)瓶?jì)�，棕毛兒爬過(guò)去，用觸角碰了碰，平?jīng)]有要吃，“哦”我明白了，它不喜歡吃蟲(chóng)子，喜歡吃菜葉，我把一片還掛著(zhù)晶瑩錫透的露珠的菜葉放進(jìn)去，露珠滾下來(lái)，正好掉到粽毛兒頭上，它嚇了一大跳，它看見(jiàn)是菜葉，便頭也不抬起來(lái)，狼吞虎咽地大吃起來(lái)。吃玩后它頑皮的砸砸嘴，表示吃飽了，這一系的動(dòng)作，使我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。不知過(guò)了幾天幾夜，粽毛兒的外殼由粽色轉變?yōu)榛疑�，又由灰色轉變?yōu)楹谏�，食欲也不像以前那樣大了，終于，粽毛兒離開(kāi)了我，我傷心萬(wàn)分，把它埋在了院子的桃樹(shù)下。

　　不速之客作文600字 篇9

　　合上書(shū)本，我揉了揉酸漲的眼睛向窗外望去：“咦？這是什么東西？”窗外的角落里粘著(zhù)一個(gè)不明“建筑物”，這是一個(gè)梯形的小土堆，深褐色，表面有些粗糙�？赡苁乔皫滋斓娘L(fēng)雨后堆在窗角的泥土吧，我沒(méi)再去理會(huì )它。

　　過(guò)了幾天，我無(wú)意瞥到窗角，神奇的一幕出現了，那個(gè)不明“建筑物”竟然“長(cháng)高”了不少。我貼著(zhù)玻璃仔細地觀(guān)察著(zhù)：原來(lái)梯形的小土堆上又多了兩層，但是形狀就像放了個(gè)“葫蘆”，這是什么東西蓋的房子嗎？難道……里面有個(gè)葫蘆娃？

　　接下來(lái)的幾天，好奇心驅使著(zhù)我時(shí)不時(shí)就去窗邊看看，終于被我“撞”上了“建筑物”的主人——它是一只蜂（只怪我才疏學(xué)淺，不知道它的名字）。這只蜂長(cháng)得有些與眾不同，它身體纖細，有黑色的條紋。翅膀又薄又小，但扇動(dòng)時(shí)的頻率卻很快。蜂類(lèi)都是靈巧和勤勞的家伙，這只也不例外。它從嘴里吐出一種黏黏的透明液體，涂在玻璃和“建筑物”上，再把銜來(lái)的沙土一點(diǎn)點(diǎn)地粘上去。有的時(shí)候，它鉆進(jìn)去半個(gè)身體，就像蓋房子一樣，一層水泥一層沙。就這么一點(diǎn)一點(diǎn)、一次一次，不知道它飛了多少趟……我不禁有些感嘆：“小家伙，你真厲害！”

　　沒(méi)過(guò)幾天，這“建筑物”結頂了，真是座完美的“宮殿”�！皩m殿”有一掌高，底座梯形，上面的呈“糖葫蘆”狀，外墻被“粉砌”得十分光滑�？墒墙ㄖ�師卻不見(jiàn)了，我仔細找過(guò)，“宮殿”沒(méi)有開(kāi)口，難道它把自己封在了里面？想到這里，我心里有一絲難過(guò)，畢竟我也算它偉大作品的“觀(guān)摩”者啊。也許有一天它會(huì )破土而出，也許……我耐心等待著(zhù)……

　　不速之客作文600字 篇10

　　“汪！汪汪！”一陣狗叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我迷迷糊糊地揉揉眼睛，坐起身來(lái)向四周張望，并沒(méi)有發(fā)現什么可疑物體。剛準備繼續睡，又一陣“撲撲棱棱”的聲音從陽(yáng)臺傳來(lái)。唉！周末早晨的大好時(shí)光就這樣被破壞了。我極不情愿地向陽(yáng)臺走去。

　　一到陽(yáng)臺，首先看到一臉興奮的小狗，看見(jiàn)我來(lái)，它更激動(dòng)了，沖著(zhù)花盆狂吠起來(lái)�！皠e叫了！”我不禁訓斥了它一頓。話(huà)音剛落，“咦！那是什么？”不經(jīng)意間我瞟見(jiàn)了一個(gè)褐色的小東西。我的目光立刻被它吸引了，湊上前仔細一看，竟然是只小麻雀！它長(cháng)著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)嫩黃色的小嘴尖尖的，背上黃色、褐色、白色的條紋交織在一起。是只雛兒鳥(niǎo)！一看見(jiàn)我，它那雪白的胸脯一起一伏，眼神里也滿(mǎn)是驚懼，一定是害怕了吧！趁我不注意，它猛地穿過(guò)我身旁的空隙，沖進(jìn)廚房，一頭扎進(jìn)那些瓶瓶罐罐之中。頓時(shí)“嘩嘩啦啦”倒下一片。我立刻慌了神，連忙去扶，可扶了這個(gè)又倒了那個(gè)，弄得一片狼藉。它則干脆躲在那里不出來(lái)了，我只好屏息凝氣，靜靜地等待著(zhù)時(shí)機……

　　終于，一個(gè)小腦袋偷偷地冒了出來(lái)。只見(jiàn)它機警地左看看，右瞧瞧。在確定沒(méi)有危險后慢慢地飛了出來(lái)。我看準時(shí)機猛地一抓，哎，沒(méi)有抓到！它又被嚇壞了，努力尋找著(zhù)出口，使勁向窗戶(hù)上撞，連玻璃都被撞得不斷抖動(dòng)，我的心仿佛也隨著(zhù)玻璃不住地顫動(dòng)著(zhù)。我連忙把窗戶(hù)打開(kāi)，可它已經(jīng)慌不擇路，仍向關(guān)著(zhù)的窗戶(hù)不斷的沖刺。一次，兩次又……它似乎有些頭暈了，落在地上，眼睛卻仍死死地盯著(zhù)天空……

　　不知怎的，我被它深深地感動(dòng)了，起身打開(kāi)所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凜冽的寒風(fēng)，聞到了自由的味道，它使勁渾身力氣沖向了天空，沖破了這冰冷的“囚籠”，沖向了屬于它的自由！

　　不速之客作文600字 篇11

　　一路上，我興致勃勃的跟爸爸談?wù)撝?zhù)學(xué)校里發(fā)生的有趣事情，突然眼前黑壓壓的一片，著(zhù)實(shí)嚇了我一大跳。我大喊著(zhù)：“爸爸，爸爸，快看那是什么？”爸爸漫不經(jīng)心的說(shuō)：“大驚小怪的，一群鳥(niǎo)而已�！笨墒�，片刻過(guò)后，爸爸也大叫了一聲：“天哪，那是一群烏鴉�！蔽液闷娴膯�(wèn)：“烏鴉？我們這里怎么會(huì )有烏鴉呢，這還是我第一次見(jiàn)到真正的烏鴉。我記得媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)，烏鴉是垃圾清道夫，經(jīng)常會(huì )吃一些腐肉，難道這里有不干凈的東西，《自然傳奇》中也這樣報道過(guò)。甚至在電視劇中還說(shuō)看到烏鴉是不吉利的�！毕氲竭@，我害怕極了。爸爸一時(shí)也說(shuō)不上來(lái)到底是什么原因讓烏鴉成群出現在這里？我們仔細觀(guān)察著(zhù)這群不速之客，隊伍真龐大，得有幾百只。他們全身烏黑，像油墨一樣，不停的在樹(shù)上呱呱叫著(zhù)。給它這個(gè)名字，真的是名副其實(shí)。

　　回到家，我趕緊問(wèn)媽媽。原來(lái)最近網(wǎng)上都在頻繁報道烏鴉成群出沒(méi)的事。專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)：烏鴉既善良又聰明，終生一夫一妻，如果按照聰明度排名，烏鴉是鳥(niǎo)中冠軍。烏鴉成群出現是環(huán)境質(zhì)量提高的體現，但是也會(huì )禍害莊稼。媽媽還告訴我，雖然它愛(ài)吃腐食，卻是鳥(niǎo)類(lèi)中最有孝心的。老烏鴉把小烏鴉喂大后，小烏鴉也懂得反哺，照顧老鳥(niǎo)。原來(lái)在黑色的羽毛下也有純貞一面。不知道你有沒(méi)有發(fā)現？小羔羊吃奶的時(shí)候，經(jīng)常是跪著(zhù)的，真可謂“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。中國是個(gè)有著(zhù)傳統美德的民族，孝道歷來(lái)被傳頌。希望同學(xué)們也做一個(gè)有孝心的好少年，回報我們的父母。

　　告訴你個(gè)“小秘密”可能你不相信，在我家鄉經(jīng)常會(huì )看到野雞，水鳥(niǎo)。因為這兒環(huán)境純天然，所以動(dòng)物們常在這出沒(méi)也就不足為奇了。

　　不速之客作文600字 篇12

　　“哇，快走開(kāi)！”“��！”班上尖叫聲，吵鬧聲交匯在了一起，教室里像炸開(kāi)了鍋，是誰(shuí)引發(fā)的這場(chǎng)事端呢？原來(lái)，是一只馬蜂��！

　　在上課時(shí)，一只馬蜂消無(wú)聲息地“潛”入了我們教室里。忽然，有個(gè)同學(xué)尖叫道：“啊，馬蜂！”陳天翔一轉頭，發(fā)現馬蜂就在自己的身邊。此時(shí)，有的人漠不關(guān)心，還在做自己的事；有的則害怕極了，拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，準備馬蜂一來(lái)就立刻消滅它；有的正好相反，像一個(gè)準備上戰場(chǎng)的戰士，時(shí)刻準備著(zhù)與“敵人”決斗呢！而我們的吳老師，他還幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)說(shuō)：“喲，陳天翔，‘他’把你當成花了吧！”話(huà)音剛落，馬蜂就又向周雨潔飛去，吳老師接著(zhù)又補了一句：“對，對，對，這才是花兒?jiǎn)?”周雨潔不好意思了，用手點(diǎn)著(zhù)鼻子，臉上微微泛紅，很不好意思的笑了。馬蜂正想在周雨潔的鼻子上“降落”時(shí)，教室里突然發(fā)出了驚天動(dòng)地的笑聲，馬蜂不敢“降落”了，你要知道，馬蜂可比我們還要膽怯哦！它害怕極了，又重新尋找新的目標，飛向了我們班最像花兒的“花朵公主”——湯菁雯。

　　湯菁雯驚慌失措——她眼睛瞪得有銅鈴那么大，嘴巴大得足以放進(jìn)去一個(gè)雞蛋，還連連躲閃，馬蜂好像被嚇到了，又飛回來(lái)“花朵王子”——陳天翔那兒去了�！盎ǘ渫踝印币才铝怂�了，連連躲閃，它也許是太愛(ài)學(xué)習了，也許是我們太吵了，馬蜂居然鉆進(jìn)了陳天翔的書(shū)包，可不一會(huì )兒，馬蜂又出來(lái)了，剛剛落下的“大石頭”，頓時(shí)又提起來(lái)了，連大氣都不敢喘。我想如果把窗戶(hù)打開(kāi)，也許它就會(huì )飛出去了吧，于是，我立馬打開(kāi)窗戶(hù)，終于，馬蜂覺(jué)得無(wú)趣，飛走了。

　　馬蜂事件讓我們心驚動(dòng)魄��！

　　不速之客作文600字 篇13

　　今天早晨，我邁著(zhù)歡快的步伐踏進(jìn)教室，等待著(zhù)范老豆的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒范老豆來(lái)了，我們就一起開(kāi)始了經(jīng)典誦讀。

　　就在我們讀得正帶勁的時(shí)候，一只小燕子像箭一樣飛了進(jìn)來(lái)。班里的女生都像見(jiàn)了鬼似的叫了起來(lái)，原本感覺(jué)沒(méi)事的我聽(tīng)了她們一叫也嚇了個(gè)半死。這時(shí)那前來(lái)?yè)v亂的燕子停在了風(fēng)扇上，它好像是在平靜自己的心情；又好像是在觀(guān)察我們的一舉一動(dòng)；還好像是在尋找出去的路。

　　范老豆為了不讓那只燕子受到驚嚇，就讓我們先安靜下來(lái)，然后對我們說(shuō)：“把門(mén)窗打開(kāi)，讓它出去�！�

　　我們接到指令后就趕緊為它開(kāi)啟了所有綠色生命通道�？墒悄侵豢蓱z的燕子根本看不見(jiàn)門(mén)上的玻璃，它一次又一次的撞到上面。我們看著(zhù)它在教室里起起落落，一會(huì )兒停在燈上，一會(huì )兒停在風(fēng)扇上，一會(huì )兒又停在播音器上，遲遲飛不出去，心里很著(zhù)急。

　　最終，它停在播音器上不動(dòng)了。這時(shí)，范老豆問(wèn)我們是留下它還是放走它。連續就有三個(gè)同學(xué)站起來(lái)發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　此時(shí)的燕子就像個(gè)檢察官似的在空中觀(guān)察著(zhù)我們。就在這時(shí)王老師來(lái)了，她推開(kāi)門(mén)，我們全班同學(xué)都把手放到了嘴上。范老豆接著(zhù)給王老師講一下燕子的由來(lái)，然后就讓許豆到小屋把掃帚拿來(lái)。

　　許豆接到指令后，用飛一般的速度跑到小屋拿到掃帚，遞給了范老豆，范老豆拿過(guò)掃帚朝播音器那里晃動(dòng)了一下，那只燕子又暴躁了起來(lái)，在教室里橫沖直撞。最終，它撞到了后門(mén)就飛了出去。

　　燕子剛飛出去，許豆就說(shuō)：“我座位下有一坨屎！”

　　我們馬上開(kāi)啟了爆笑模式，許多好奇心重的都跑了過(guò)去。范老豆為了挽回這尷尬的氣氛就說(shuō)這是好事，說(shuō)明我們班的人都有天分。

　　燕子希望你能常來(lái)，多給我們創(chuàng )造點(diǎn)趣事，五年級四班的門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)！

　　不速之客作文600字 篇14

　　夜漸深，電視的聲音仍在屋里回蕩。

　　“關(guān)掉電視，該睡覺(jué)了！”爸爸再次催促到。

　　我對爸爸很是不滿(mǎn)，走過(guò)去把爸爸臥室的門(mén)重重地關(guān)上了。接著(zhù)關(guān)掉電視，回到自己的臥室。

　　我呆呆地望著(zhù)窗外的星星，忽然，余光掃到窗臺上有一個(gè)黑黑的東西，我上前一看，是一只幼小的壁虎，我仔細地觀(guān)察著(zhù)壁虎呆在那里一段時(shí)間之后，就走過(guò)去敲了敲玻璃，壁虎那細小的身體快速移動(dòng)起來(lái)，兩三秒后，又回到了原位，貪玩的我準備嚇嚇他。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，原本猜想它會(huì )逃跑的，誰(shuí)知它手腳一亂，向右邊跑去。結果，“啪”的一聲掉進(jìn)了屋子里，我頓時(shí)慌亂起來(lái)，趕忙后退，一下子倒在了床上。

　　壁虎慢慢在墻壁上爬著(zhù)，對于我這個(gè)膽小的人，別無(wú)他法，只有大聲尖叫起來(lái)，刺耳的聲音傳出了臥室，也傳到了爸爸的耳朵里。爸爸迅速地跑了過(guò)來(lái)，我看了看爸爸，用手指了指墻上，爸爸看到壁虎后，抽出了桌上的報紙，就向壁虎沖了過(guò)去。壁虎見(jiàn)來(lái)了一個(gè)膽大的，立馬緊張起來(lái)，有了爸爸的助陣，我的膽子也逐漸變大，拿出掃把，在床底下胡亂搗，弄了半天也沒(méi)把壁虎嚇出來(lái)。

　　爸爸提議不管它，卻被我果斷拒絕，爸爸最終決定，把床先給移開(kāi)，這么好玩的游戲我欣然接受。

　　床單、床墊，很快都被爸爸移開(kāi)了，當床被爸爸立起來(lái)的時(shí)候，看到了縮在墻角的壁虎，我用掃把先把它困住，之后爸爸用報紙夾起壁虎，打開(kāi)窗戶(hù)，把它丟到了窗戶(hù)外。

　　看著(zhù)一片狼藉的房間，床底下的灰塵和垃圾，我只好動(dòng)手清掃起來(lái)。

　　不過(guò)掃完之后，就不用再提心吊膽的，可以安心睡覺(jué)了。

　　不速之客作文600字 篇15

　　在星期四的作文課上，我們剛從公園里回來(lái)，帶回了我們要寫(xiě)作文的樹(shù)葉。

　　寫(xiě)了一會(huì )兒，你老是對我們說(shuō)：“今天真走運，教室里來(lái)了客人�！闭f(shuō)完，他用手一指，我們順著(zhù)他指的方向看去，啊，原來(lái)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)！

　　我們興奮極了，倪老師問(wèn)我們：“小鳥(niǎo)的心情現在是什么？”

　　“興奮�！薄案吲d�！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)。

　　“不，它是害怕�！�

　　小鳥(niǎo)在上面亂飛，不時(shí)地停在等和電風(fēng)扇上。突然，它撞到了玻璃上，“轟”一聲。陳金宇坐在邊上，嚇了一大跳，“啊”了一聲。小鳥(niǎo)掙扎著(zhù)從窗戶(hù)飛出去，向天上飛去。

　　我們都很遺憾，因為我們還沒(méi)看清它長(cháng)什么樣子，以后可能再也看不見(jiàn)它了。

　　作文課下課了，體活課上課了，小鳥(niǎo)居然又從窗戶(hù)里飛了進(jìn)來(lái)，它一會(huì )兒停在燈上，一會(huì )兒又停在電風(fēng)扇上，一會(huì )兒還在窗閂上停著(zhù)。最后，它停在了最后一排靠窗的電風(fēng)扇上。

　　我們都圍過(guò)去，又的用繩子扔，又的用毽子扔，陳靖怡的毽子打到了小鳥(niǎo)，它嘰嘰喳喳地掉了下來(lái)，掉到了李婉林的帽子里，周辰東用手抓起了它尾巴上的毛，它用力掙扎，毛掉了不少。它掙脫了，掉在地上，我們準備把它放了，它卻被郁管一打，不知去哪了。我們四處找，找到了！它在柜子邊，它緊緊抓住陳靖怡的手指，我把它接過(guò)來(lái)，細細地端詳起來(lái)，它又肥嘟嘟的身子，全身灰亮亮的，眼睛時(shí)琥珀色的，美麗極了。我怕把它放到窗邊，它一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我，好像沒(méi)我們嚇傻了。

　　后來(lái)，李婉林把它一嚇，它就飛走了，至今生死不明。

　　我們可愛(ài)的小鳥(niǎo)，真希望下次你再來(lái)我們班��！

　　不速之客作文600字 篇16

　　今天我們班來(lái)了個(gè)不速之客，讓課堂一下子變得亂極了。這個(gè)不速之客就是一只老鼠。

　　語(yǔ)文課上，我們正聚精會(huì )神地聽(tīng)講，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)對大家說(shuō)：“老鼠鉆到桌子底下去了！”老師幽默地說(shuō)：“沒(méi)事兒，它來(lái)聽(tīng)課了�！苯Y果一大幫同學(xué)立刻就圍上去了，前面黑壓壓的一片人。很快，聽(tīng)說(shuō)老鼠鉆到了第一組桌子的下面，與同學(xué)展開(kāi)了“地道戰”，嚇得有些女同學(xué)尖叫起來(lái)，而我們這里卻是“和平地帶”。有的人在場(chǎng)外遙望，而有的人卻操起了一切身邊的武器，一副殺氣騰騰的樣子奔赴“前線(xiàn)”，好像在一顯自己的“功夫”。教室里亂哄哄的一片。我呢！則坐在座位上悠閑地看著(zhù)“節目”。

　　人流漸漸地向講臺移動(dòng)，“前線(xiàn)”傳來(lái)的最新“情報”——我班大軍將不速之客逼到了飲水機附近。我想，這位“老鼠先生”一定是不小心誤入“禁區”，結果被圍剿。無(wú)奈它又不會(huì )反圍剿，估計它已經(jīng)被這些巨大的、斗志昂揚的“戰士”們給嚇壞了。正在我胡思亂想時(shí)，老鼠已經(jīng)被踩住了尾巴，我敢說(shuō)它看見(jiàn)那向他猛攻的拖布桿已經(jīng)連魂兒都嚇飛了。因為它驚嚇過(guò)度，所以“落荒而逃”，讓每個(gè)“戰士”都很遺憾，沒(méi)有將這位不速之客“升天”。

　　等老鼠恢恢逃走之后，大家才慢慢安靜下來(lái)。老師怕這位不速之客再次“光臨”，便于大家共同商量對策，結果想了半天也沒(méi)有個(gè)萬(wàn)全之策。最后老師上報了校長(cháng)，這場(chǎng)風(fēng)波才算平定下來(lái)。

　　現在的生活水平真的是提高了，連老鼠都已經(jīng)住進(jìn)了樓房。我想，等下次這位不速之客再來(lái)“串門(mén)”的話(huà)，那些有了經(jīng)驗的“戰士”可不會(huì )放過(guò)它了。

　　不速之客作文600字 篇17

　　一天傍晚，我們家忽然來(lái)了一位不速之客，想知道是誰(shuí)嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那一天，我們一家人正圍坐在一起吃晚飯。當我們吃得正香時(shí)，外面突然傳來(lái)喵喵的聲音。我們家養貓的嗎？爺爺？我問(wèn)。沒(méi)有啊，我們家只有狗。爺爺回答我。那為什么有喵喵叫呢？于是，我們決定去一探究竟。我們走出家門(mén)左右察看，細心的爺爺發(fā)現在養狗的地方趴著(zhù)一只小黑貓。爺爺把貓抱起來(lái)丟了出去，但是沒(méi)過(guò)多久，那只小貓居然又回來(lái)了。我說(shuō)：爺爺，小貓肯定無(wú)家可歸了，它這么可憐，我們就收留它吧。爺爺無(wú)奈，只好把它抱進(jìn)了屋子里。我連忙從餐桌上拿了條小魚(yú)給它吃，它一點(diǎn)也不客氣，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，看起來(lái)已經(jīng)好幾天沒(méi)吃過(guò)東西了。

　　我為家中多了一個(gè)小伙伴而高興，并細細打量起它來(lái)。小貓的眼睛水汪汪的，鼻子濕漉漉的，還有一張櫻桃小嘴。一條可愛(ài)的小舌頭時(shí)不時(shí)伸出來(lái)，發(fā)出喵喵的叫聲。我覺(jué)得那聲音很好聽(tīng)，于是它取了喵喵的名字。我和喵喵就這樣成了一對很親近的朋友。每當我放學(xué)，到奶奶家時(shí)，它總會(huì )一下子就撲上來(lái)把我嚇一跳，我故裝故意裝作鎮定的樣子。當它惹我生氣后，會(huì )用小鼻子蹭蹭我的腿，乞求我原諒，我也會(huì )馬上高興起來(lái)逗它，一起玩耍。

　　喵喵還非常貪吃呢。有一次，我家來(lái)了客人，媽媽準備燒紅燒排骨來(lái)招待客人。過(guò)了一會(huì )兒，紅燒排骨好了，媽媽叫我看好紅燒排骨，因為家里有一些好吃的會(huì )被喵喵偷吃。喵喵喵喵發(fā)出了叫聲，它一定聞到了紅燒排骨的味道。它見(jiàn)我在旁邊立馬開(kāi)啟撒嬌模式，蹭蹭我的腿，我只好偷偷給了喵喵一塊，它叼起來(lái)就跑角落里享用了。你說(shuō)喵喵看不貪吃？

　　這就是我家可愛(ài)又貪吃的喵喵，你們喜歡嗎？

　　不速之客作文600字 篇18

　　下了網(wǎng)課，外出購物的媽媽還沒(méi)有回來(lái)，真沒(méi)意思。窗外，廣場(chǎng)上有一群孩子在扮演動(dòng)漫玩偶，晴朗的天空上飄著(zhù)幾只風(fēng)箏，對呀，天氣這么好，約上諾諾去放風(fēng)箏吧！我抓起電話(huà)正要撥通那個(gè)熟悉的號碼，手停在了半空，猶豫了一會(huì )兒又放下了。她一定還在生我的氣，想想那次選優(yōu)秀班干部的事，也怨我

　　正當我心煩意亂的時(shí)候，當當當有人敲門(mén)。順貓眼兒一看，只看到一個(gè)禮品盒，我咧開(kāi)嘴笑了，一定是媽媽買(mǎi)的禮物，毫不猶豫地打開(kāi)門(mén)，卻不是媽媽?zhuān)?/p>

　　只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)一只可愛(ài)的米老鼠，那樣子和我在迪斯尼樂(lè )園看到的一模一樣，一手拎著(zhù)一個(gè)精致的禮品盒兒，一只手向我打招呼。就在我愣住的時(shí)候，小米老鼠突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：小同學(xué)你好，我是來(lái)送六一兒童節禮物的。說(shuō)著(zhù)，把禮物遞到了我面前。我半信半疑地看著(zhù)她，發(fā)現玩偶的大眼眶里露出了一雙熟悉的小眼睛，那眼神兒好像我不由得一笑說(shuō)：我們來(lái)對首童謠吧，對上了我就接受你的禮物�！坝兄恍±鲜�，鼻頭圓圓的”。

　　所以他的名字叫包比！我們兩個(gè)異口同聲地說(shuō)道。

　　輕輕地拉下了米老鼠的頭套，果然是諾諾！我笑著(zhù)把她拉進(jìn)了屋，你怎么來(lái)了，以為還在生我的氣呢！

　　怎么會(huì )呢，讓我們忘了那天不愉快的事吧�？纯次医o你帶了什么禮物？諾諾拿出禮物遞給我。

　　我不好意思接過(guò)來(lái)一看，哇，《夏洛的網(wǎng)》這可是我心儀已久的一本兒書(shū)��！我的臉有些發(fā)燙，不停地揉搓著(zhù)衣角，諾諾，真不好意思，我沒(méi)給你準備禮物。

　　沒(méi)關(guān)系，我們兩個(gè)能和好就是給我的最好的禮物。

　　真的嗎？我拉起諾諾的手，相視一笑。窗外，天更藍了，風(fēng)箏飛得更高了。

　　不速之客作文600字 篇19

　　暑假生活豐富多彩，就像一串串風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹，就在我的心里留下淡淡的痕跡。

　　那是一個(gè)夜晚，天色昏沉沉的。

　　我和媽媽買(mǎi)完菜回到家，便聽(tīng)到陽(yáng)臺上傳來(lái)“吱吱吱”的聲音，我們都以為是窗外的鳥(niǎo)叫，沒(méi)大注意。

　　可是，“吱吱吱”的聲音持續了十幾分鐘，我和媽媽覺(jué)得不對勁，于是小心翼翼地跑到陽(yáng)臺看看。

　　只見(jiàn)地上一團黑乎乎的。走近一瞧，啊!原來(lái)是一只蝙蝠。它穿著(zhù)一身夜行衣，長(cháng)相也沒(méi)有什么特別，就是一只老鼠長(cháng)了對翅膀而已。我心想：這小家伙肯定是誤打誤撞飛到我家里來(lái)的，我把它抓出去不就得了。想著(zhù)，我就伸手去抓……

　　“住手!”我媽突然在我身后大喝一聲，嚇得我一激靈，趕緊把懸在半空中的手縮了回去。

　　“怎么了?”我扭過(guò)頭一臉疑惑地看著(zhù)媽媽。

　　媽媽拿著(zhù)手機，一臉嚴肅地對我說(shuō)：“蝙蝠身上帶著(zhù)病毒，安全起見(jiàn)，不要直接用手觸摸�！�

　　哦，原來(lái)如此。我拿了張紙再次嘗試，但是剛碰到它的翅膀，它就開(kāi)始撲騰，我不由自主地往后退了兩步。它撲騰了一會(huì )兒，就趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著(zhù)了似的。

　　敵不動(dòng)，我不動(dòng)。就這樣，我和蝙蝠僵持了五分鐘……

　　我腦袋里忽然萌生出一個(gè)念頭——養蝙蝠!我和媽媽談了一下，結果被果斷拒絕，這也是我意料之中的。我媽說(shuō)：“這種帶病毒的玩意兒，養不得!”

　　其實(shí)我蠻喜歡這小家伙的。

　　為了保證它的生命安全，背著(zhù)媽媽我照著(zhù)百度上說(shuō)的，偷偷給它喂了點(diǎn)水，還下樓給它抓了幾只西瓜蟲(chóng)吃。

　　來(lái)的時(shí)候匆忙，走的時(shí)候也一樣。

　　第五天早上，我像往常一樣去看它，它已經(jīng)不在原來(lái)的那個(gè)角落，我把家里翻了遍，也沒(méi)看見(jiàn)小家伙的蹤影。

　　也許……它的媽媽叫它回家吃飯了吧……

　　不速之客作文600字 篇20

　　一天早上，我房間里出現了一位不速之客——老鼠。

　　一雙黑黑的滴溜溜的小眼睛，尖尖的小鼻子時(shí)不時(shí)抽動(dòng)著(zhù)，六根小胡子抖抖的，那嗅嗅，這嗅嗅，長(cháng)長(cháng)的尾巴一圈一圈纏繞著(zhù)，好像一條皮繩，隨時(shí)都能抽過(guò)來(lái)。

　　我想拿法海的“缽”收拾了它，我站著(zhù)，盡量像一尊石像一樣站立。那只機靈鼠左嗅嗅右嗅嗅，用黑眼睛仔仔細細、上上下下打量了我一番，馬上識破了我的詭計，后退幾步，眼珠子轉動(dòng)，又開(kāi)始打量我。我一直保持著(zhù)不動(dòng)，它終于松懈下來(lái)，見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，就大膽起來(lái)，繞著(zhù)我轉圈圈。接著(zhù)，快速跑向廚房。

　　我假裝去看書(shū)，不理它，它便一邊嗅一邊爬向廚房，等它進(jìn)了廚房后，我輕手輕腳地跟上去，“砰”關(guān)上門(mén)，老鼠受到驚嚇，一溜煙兒跑了，伺機從一個(gè)洞里跑出去。我一下子堵住老鼠洞，老鼠已經(jīng)無(wú)路可逃了。我抓起一塊布，沖老鼠撲過(guò)去，可老鼠“呲溜”一閃，躲過(guò)了我的攻擊，而且我還摔得夠嗆。

　　老鼠見(jiàn)我對它幾乎沒(méi)有危害，便大搖大擺，熟門(mén)熟路地爬到垃圾桶邊，仔仔細細地嗅著(zhù)，抓著(zhù)垃圾袋，嗅來(lái)嗅去，一邊嗅，一邊一步地向垃圾桶里爬去，因為一些爛蘋(píng)果扔在里邊，那威風(fēng)凜凜的樣子，跟將軍凱旋而歸一般。

　　我找準時(shí)機，抄起一只拖鞋，“呼”扔了過(guò)去，只見(jiàn)一道銀光閃過(guò)。

　　老鼠跑了。

　　而我的“飛拖鞋”砸到了垃圾桶，垃圾桶倒了……媽媽正好在旁邊，她以為我故意弄倒垃圾桶，大吼：“呀，快把垃圾整理好！”我只好一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。

　　我心里恨死那只老鼠了，找來(lái)姜、大蒜、洋蔥、擠出汁水往老鼠身上一潑，老鼠辣得“吱吱吱吱，嘰嘰嘰嘰”大叫起來(lái)。最后我輕而易舉地抓住了它，朝一樓扔下去。

　　“吱吱——”又是那個(gè)可怕的聲音，小心，有鼠！

　　不速之客作文600字 篇21

　　窗子外邊，躲著(zhù)一位“不恭自請”的客人，它有一雙輕薄的膜翅，一個(gè)錐形的、被黑黃相間的條紋布滿(mǎn)了的腹部，和一顆稍短的毒針。它隱藏在窗簾后，或在墻后，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現它。

　　或許是被什么動(dòng)物驚嚇著(zhù)了，也許是被風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，或許……它飛了進(jìn)來(lái)，也許是好奇，它先跟我們一個(gè)一個(gè)單獨問(wèn)好（也許是它見(jiàn)過(guò)我們吧，它很懂禮節），然后繞著(zhù)同學(xué)們轉了一圈，凡運氣好的同學(xué)都向后傾去，一圈一圈就像水面散開(kāi)的漣漪一樣。

　　它似乎對我們教室那盞只亮著(zhù)一根燈管的日光燈很感興趣，環(huán)繞在它旁邊，仔仔細細地“鉆研”著(zhù)，它不怕燈的那刺眼的白光，在旁邊來(lái)回散步，時(shí)飛時(shí)降，像是在跳霹靂舞——米奇妙妙屋一樣。

　　全班同學(xué)都被這不俗之客給迷住了。膽小者避之不及，膽大者撲之不及。瞬間，它變成了整個(gè)教室的主角，我們都成了一個(gè)個(gè)配角，而老章成了一個(gè)孤獨的“觀(guān)眾”。

　　老章似乎對這個(gè)從天而降的寫(xiě)作素材很滿(mǎn)意，可又因擾亂了他的教學(xué)秩序而不太喜歡這個(gè)小插曲。老章索性關(guān)掉了燈，教室里頓時(shí)暗了下來(lái)，蜜蜂忽然失去了方向，本能地向有光的地方飛去……蜜蜂撞到了窗玻璃上，它像選秀的人，不知是不是貓步，它走上窗玻璃，也不知是不是尺子量過(guò)，一條直直的線(xiàn)在他腳下走過(guò)，可沒(méi)出我的意料，沒(méi)走過(guò)30厘米，它的直線(xiàn)就亂了，變成胡亂地爬，也還不出我的意料，沒(méi)過(guò)30秒，它又被打了下來(lái)，開(kāi)始了又一次“模特秀”和“扇蚊子”之間的轉換……

　　也許是想念外面那沁人心脾的花香，也許是像我們被關(guān)久了一樣想出去透透氣，也許是對光明的強烈渴望，也許是對異類(lèi)的迫害感到恐懼……它匆匆地飛走了。

　　也許過(guò)不了多久，這只可愛(ài)的精靈還會(huì )來(lái)到，你又會(huì )躲藏到哪兒呢，我又到哪里去尋覓你呢？

　　不速之客作文600字 篇22

　　“同學(xué)們，請把書(shū)翻到第19課……”美好的一天在陳老師美妙的聲音中開(kāi)始了。

　　這天，我們在上語(yǔ)文課，陳老師正講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí)，突然，一只“不速之客”闖了進(jìn)來(lái)，似乎對我們的書(shū)本內容非常感興趣，在我們頭頂上“嗡-嗡-”地飛舞著(zhù)，頓時(shí)吸引住了同學(xué)們好奇的目光，這只調皮的小蜜蜂一會(huì )兒在葉博文的頭上“盤(pán)旋而行”，一會(huì )兒在胡劉涵的額頭上“擦頭而過(guò)”，來(lái)個(gè)親密接觸。它一會(huì )兒飛向日光燈，一會(huì )兒飛向后面黑板報，時(shí)而上時(shí)而下，七上八下，橫沖直撞。同學(xué)們小聲地討論著(zhù)這只小蜜蜂，忽然聽(tīng)到“啊--”的一聲，一位同學(xué)突然叫了起來(lái)。原來(lái)這只小蜜蜂飛到了她的衣服上，只見(jiàn)她正不停地驅趕它呢，同學(xué)們有的脖子探得老長(cháng)，整個(gè)身子趴在桌上，迫不及待地想要去看看小蜜蜂；有的卻縮在角落里，對小蜜蜂敬而遠之。這時(shí)，金尚羿這位“捕蜂勇士”拿著(zhù)一本書(shū)在小蜜蜂旁邊揮舞著(zhù)，像是在要把它打下來(lái)，可小蜜蜂使出了絕招，每次就停在他手邊不到5厘米處，像是在逗他玩似的，而金尚羿卻累得滿(mǎn)頭大汗，可這位不速之客不攪得“天下大亂”不罷休，還跳起了“空中之舞”。陳老師嚴肅地說(shuō)：“好了，同學(xué)們不要吵了！把窗戶(hù)打開(kāi)它就會(huì )飛出去了！”同學(xué)們連忙把窗戶(hù)打開(kāi)，好讓這只淘氣的小家伙飛出去，也許它認為我們的衣服五顏六色像花朵才飛進(jìn)來(lái)，想采點(diǎn)花粉帶回去，可我們這些祖國的花朵卻不會(huì )散發(fā)香味，也沒(méi)有花粉，它也只能飛出去啦。

　　小蜜蜂飛出去后，教室又恢復了安靜，我們認真地聽(tīng)著(zhù)課，朗朗的`讀書(shū)聲又傳出窗外……

　　不速之客作文600字 篇23

　　前幾天，我家來(lái)了一個(gè)不速之客，這個(gè)不速之客使我家發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　那一天下午放學(xué)，我帶著(zhù)數學(xué)考試滿(mǎn)分的消息到了家，只見(jiàn)爸爸靠在椅子上睡覺(jué)，媽媽則坐在椅子上看書(shū)。我想：爸爸怎么比我還要早到家呢?他不是六點(diǎn)鐘才下班的嗎？不過(guò)這樣也好，我可以早點(diǎn)把數學(xué)考試滿(mǎn)分的消息告訴爸爸。

　　“咳咳，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們�?yōu)秀的女兒數學(xué)考試得了滿(mǎn)分�！蔽艺f(shuō)時(shí)還故意學(xué)著(zhù)大人的樣子咳了兩聲！我本以為爸爸媽媽會(huì )開(kāi)懷大笑，但他們卻是苦笑！我氣呼呼的，媽媽見(jiàn)了便對我說(shuō)：“楚宜啊，你把上班的公司倒閉了！”

　　“��？！為什么呀?那公司之前不是還好好的嗎？現在怎么突然間就倒閉啦？”我一臉的驚訝和不解。

　　只見(jiàn)媽媽從一堆報紙中抽出一份，拿給我說(shuō)：“你自己看吧！

　　我接過(guò)報紙，上面明晃晃的寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“金融危機”，金融危機是什么，這又和爸爸的工廠(chǎng)倒閉有什么關(guān)系呢……，我帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)看了下去，哦，“金融危機”最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是在這一段時(shí)間里出現股票狂跌不止、房產(chǎn)價(jià)格暴跌、土地貶值甚至貨幣價(jià)值下跌的狀況，公司企業(yè)紛紛倒閉、失業(yè)率大幅上升至整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟陷入蕭條等，這些都稱(chēng)為“金融危機”。

　　這時(shí)，媽媽愁眉苦臉的對我說(shuō)：“金融風(fēng)暴是一個(gè)不速之客��！現在許多工廠(chǎng)都因為這個(gè)不速之客倒閉了，鄰居王阿姨也失業(yè)了，現在大多公司都倒閉了，失業(yè)人員越來(lái)越多！”

　　這個(gè)世界的不速之客為我們帶來(lái)了多少危害呀！這個(gè)不速之客是爸爸工作的的工廠(chǎng)倒閉，讓爸爸和其他叔叔阿姨失業(yè)！金融風(fēng)暴，我恨你——這個(gè)不速之客！

　　不速之客作文600字 篇24

　　昨日回到家，剛踏進(jìn)家門(mén)，一只烏黑的小出現在我眼前。我驚奇地望著(zhù)這位“不速之客”。

　　它背上的紋路繁復，像一幅復古的抽象畫(huà)，而烏黑的外殼，就像那堅硬的盔甲。我好奇地用手戳戳它的背，小烏龜就像受到驚嚇般，猛地縮回那堅硬不摧的盔甲里。

　　我看著(zhù)小烏龜那些動(dòng)作，不由地玩心大起，不斷用手戳著(zhù)那只小烏龜，還一邊喃喃著(zhù)：“小烏龜你快出來(lái)啊�！�

　　可憐的小烏龜一直承受著(zhù)我對它的“傷害”，我看見(jiàn)小烏龜一直縮在殼里，不肯出來(lái)，我不禁“良心發(fā)現”，停止了對小烏龜的傷害。

　　不到一會(huì )兒，只見(jiàn)它微微探出頭來(lái)，用那雙黑溜溜地眼睛探望四周，發(fā)現我不再戳它的時(shí)候，它緩緩地伸出四肢，懶散地伸了個(gè)“懶腰”。

　　我看見(jiàn)它從它的“窩”里出來(lái)了，我再次用手準備去戳它，卻被它躲過(guò)了，然后它用那雙黑溜溜的眼睛慵懶地望了望我，我卻不知道為什么莫名地從它眼中感到“鄙視”。

　　因為受到它“鄙視”的眼光影響，我只能離它一尺遠的椅子上專(zhuān)注地觀(guān)察它。它見(jiàn)我再也不耍它，就開(kāi)始慢慢地熟悉環(huán)境。我記得說(shuō)過(guò)，烏龜是有靈氣的，如果它不喜歡這個(gè)“新家”它會(huì )想盡辦法逃跑的。我很擔心烏龜會(huì )不喜歡我家，于是一直目不轉睛地看著(zhù)它的一舉一動(dòng)。

　　小烏龜伸長(cháng)了脖子，突出了對它而言像是一座城墻的盤(pán)子邊。它東張西望的，看著(zhù)周?chē)�的新奇事物。過(guò)了許久，它開(kāi)始在盤(pán)子里掙扎著(zhù)要爬出來(lái)，發(fā)出砰砰的聲響。我連忙托好盤(pán)子，害怕它會(huì )掉下來(lái)。

　　又過(guò)了一會(huì )我看它已經(jīng)安靜下來(lái)了，我便回過(guò)頭繼續干自己的事。過(guò)了半小時(shí)，我再回過(guò)頭看烏龜，它已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　或許烏龜不喜歡我家吧，它來(lái)得匆匆，去得也匆匆。但我會(huì )永遠記住，我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這個(gè)可愛(ài)的“不速之客”。

　　不速之客作文600字 篇25

　　今天晚上最后一節課，肖老師來(lái)和我們做練習，雖然外面雷聲隆隆，但教室里鴉雀無(wú)聲。不速之客就在這時(shí)闖進(jìn)了教室——一只大黃蜂。

　　只見(jiàn)這只黃蜂像無(wú)頭蒼蠅似的在教室里到處亂飛，發(fā)出“滋——”的叫聲，一會(huì )兒向我們俯沖下來(lái)，一會(huì )兒又盤(pán)旋而飛。一開(kāi)始同學(xué)們都驚呆了，等到大家醒悟過(guò)來(lái)，教室里像開(kāi)了鍋一樣的熱鬧。你看那些膽小鬼，有的哇哇亂叫，有的拍胸口，有的抱著(zhù)頭直往桌子底下鉆……最膽小的要數“小嘴巴”王吳瑋了，她嚇得兩手直搖像在篩糠，兩腳不停地跺著(zhù)地板，“小嘴巴”張得可以塞進(jìn)一個(gè)大雞蛋。

　　我們男同學(xué)可不是膽小鬼，一場(chǎng)人蜂大戰開(kāi)始了。大家拿起各種武器驅趕大黃蜂，有的拿著(zhù)鉛筆揮舞，有的拿著(zhù)本子亂拍，還有的拿著(zhù)鉛筆盒，站到了桌子上拼命地搖�？娠w蛾很聰明，它以靜制動(dòng)，停在了電燈上，一副“看你們拿我怎么辦”的樣子。第一回合戰了個(gè)平局。

　　這時(shí)，我們的頭兒肖老師發(fā)話(huà)了：“昆蟲(chóng)有趨光性，快把燈關(guān)了�！饼嬔┑ぱ奂彩挚彀褵羧�關(guān)了。飛蛾果然從燈管上飛走了，在教室里繞了幾圈，最后一頭往玻璃窗上撞去。明明一邊的窗開(kāi)著(zhù)，可它就是在那兒亂飛亂撞，找不到出路。調皮鬼郁佳勝離黃蜂最近，他站到了凳子上，揮舞手臂，嘴里“去去”的趕著(zhù)，可黃蜂不理他；他的同桌王揚別看是個(gè)女生，膽子可大著(zhù)呢，拿起一把掃帚，喊著(zhù)：“郁佳勝，接兵器！”郁佳勝接過(guò)掃帚，在窗戶(hù)上連拍了幾下，飛蛾受了驚嚇，在空中轉了幾圈，“滋滋”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小小郁佳勝，也想和我斗，我走了，滋——”

　　我們眼睜睜得看著(zhù)那大黃蜂越飛越遠，消失在茫茫的空中……黃蜂的來(lái)訪(fǎng)，不過(guò)才十來(lái)分鐘，卻給我們平靜的學(xué)習生活增添了一些色彩。

　　不速之客作文600字 篇26

　　呼，放了假終于能好好玩啦，不料剛放下書(shū)包，我突然感到一股寒意，仿佛被誰(shuí)凝視著(zhù)。

　　“小賊，哪里跑？”我大叫一聲，神秘的第六感告訴我，目標就在這里！

　　然后我看到一枚硬幣大小的不明黑色六角形爬行物正默默地凝視著(zhù)我，大眼對小眼，終于，兩分鐘后，我發(fā)出了一聲驚天地，泣鬼神，石破天驚的吼聲：天啦，蟑螂！

　　呵呵呵！有一只在家里就說(shuō)明有很多只了，因為一只蟑螂可以產(chǎn)1000多枚卵，而且是六天一周期��！不可以，難道已經(jīng)到這一步了嗎？哦！no！我決定了，我要將危險扼殺在搖籃之中。

　　五分鐘后，我已經(jīng)變成了一枚身著(zhù)圍裙袖套加浴帽，并手執殺蟲(chóng)劑加蒼蠅拍的強大而又華麗的蟑螂殺手，我不簽名，謝謝！

　　蟑螂兄，別來(lái)無(wú)恙��！于是，就在今天，慘絕蟑螂寰的大屠殺開(kāi)始了。

　　《蟑螂快訊》，美麗的蟑螂小姐拿著(zhù)一塊撿來(lái)的繡花手帕抹著(zhù)眼淚播報說(shuō)：“今天我們派出的二十名好漢在開(kāi)荒的過(guò)程中遭受襲擊，攻擊者為一人類(lèi)男孩，所用武器為一種神秘慢性毒藥，僅有一位幸存者，目前在醫院搶救中，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的講話(huà)�！辩R頭轉向重癥監護室icu，“咳咳，我們的犧牲是為了大家！”蟑螂勇士說(shuō)罷，一命嗚呼。于是舉蟑螂國上下，無(wú)不傷心流淚。

　　哈哈！終于都噴完了，坐等收工。嘿嘿，蟑螂君，我們向來(lái)井水不犯河水，干嘛想不開(kāi)啊，你不請自來(lái)，我自然要好好款待你啰！觀(guān)夕陽(yáng)西下，洗洗睡吧！

　　幸福的躺在床上，突然在睡夢(mèng)中又覺(jué)得一股寒意，“前輩們就是在這里喪生的，我們一定要報仇！”“嗯，開(kāi)始b計劃！行……”一股香甜的氣息突然疾沖而來(lái)，“呃，這是什么……”“不！”“不！”………

　　我放下殺蟲(chóng)劑，打了個(gè)呵欠，再次跳上床：有膽量就盡管來(lái)吧，我一定好好款待你們！

　　不速之客作文600字 篇27

　　大家對馬蜂肯定有所耳聞吧？馬蜂就是那種體型大一點(diǎn)，搶奪蜜蜂食物的那種兇悍的蜂。

　　就在今天，我們班來(lái)了一位不速之客大馬蜂。俗話(huà)說(shuō)的好來(lái)者不善，善者不來(lái)。這大馬蜂一來(lái)，帶來(lái)的就是一場(chǎng)不小的騷動(dòng)。

　　這馬蜂是從我旁邊的窗戶(hù)飛進(jìn)來(lái)的，那時(shí)我剛準備拿水杯喝水。目睹了案發(fā)開(kāi)始。馬蜂從窗戶(hù)飛進(jìn)，用巡視的目光掃了一眼班級。在同學(xué)上方20厘米左右地方轉了一轉。同學(xué)嚇的都和桌子合在一塊了。當時(shí)我們的語(yǔ)老師管老師拿著(zhù)一本語(yǔ)文練習冊去打馬蜂，馬蜂嚇的節節后退。于是又跑到班級第五組的后面，同學(xué)石超宇和陳思偉二話(huà)不說(shuō)，拿起語(yǔ)文書(shū)就是一陣亂打�？蓱z又無(wú)奈的馬蜂只好到旁邊的第四組去了。

　　馬蜂飛到第四組去，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。王鄭陽(yáng)又舉起書(shū)，想把馬蜂打死。被趕來(lái)趕去的馬蜂，也喪失了剛來(lái)的威風(fēng)凜凜的樣子，變的非常狼狽。又只好飛到燈上了。但同學(xué)們還是想把馬蜂弄走。這時(shí)我們的小小科學(xué)家趙渝浩同學(xué)說(shuō)把燈關(guān)掉。

　　真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。大家可能有點(diǎn)疑問(wèn)，為什么要把燈關(guān)掉�？催^(guò)《CCTV》科教頻道的，都知道昆蟲(chóng)喜歡亮光，一般在家有蒼蠅、蚊子時(shí)，它們都喜歡撞亮著(zhù)的燈，那就是一個(gè)很好的例子，所以馬蜂也不例外。燈被老師關(guān)掉了，馬蜂終于飛走了，去尋找下一個(gè)光線(xiàn)強的地方了。

　　其實(shí)通過(guò)此事還反映出同學(xué)們小題大做了。馬蜂飛進(jìn)來(lái)你不惹它，它是不會(huì )傷害你的。這樣小題大作，不僅浪費了學(xué)更多知識的機會(huì )，更重要的是浪費了時(shí)間。時(shí)間可是一個(gè)寶，時(shí)間不會(huì )等你，時(shí)間是你花重資也買(mǎi)不來(lái)的。所以我們應該珍惜時(shí)間，也要好好利用時(shí)間。

　　不速之客作文600字 篇28

　　“咚咚咚！咚咚咚！”的敲門(mén)聲后緊跟著(zhù)傳來(lái)了“巴啦啦小魔仙變身”的聲音，是誰(shuí)呀？不用我猜一定是我的兮兮表妹來(lái)了。

　　兮兮大名叫陳子琦，今年四歲，白嫩嫩的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，一來(lái)就昕昕姐姐叫個(gè)不停，像口香糖一樣粘在我身旁。自從她三歲開(kāi)始，竟成了我家的不速之客，經(jīng)常晚上8點(diǎn)后來(lái)個(gè)突然襲擊，來(lái)我家串門(mén)，下面我就介紹一下她的特征。

　　特征一：聰明，興趣廣泛。背詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣皆通。特別是跳舞，她會(huì )邊唱邊跳，自編舞蹈，有時(shí)學(xué)著(zhù)電視里小朋友跳，像模像樣的。有時(shí)還會(huì )人來(lái)瘋，只要有客人來(lái)她更愛(ài)表現，一些打滾系列的動(dòng)作舞蹈層出不窮，有時(shí)我真佩服她的動(dòng)作是如何施展出來(lái)的。特征二：好奇，求知欲強。兮兮很愛(ài)聽(tīng)故事，有時(shí)會(huì )常常打斷問(wèn)為什么。有一次她在咬塑料管，我說(shuō)：“塑料不能吃�！彼�就纏著(zhù)我問(wèn)：“昕昕姐姐為什么不能吃？”我耐心地說(shuō)塑料有毒。她又問(wèn)：“為什么有毒�！蔽覠o(wú)語(yǔ)只能說(shuō)跟你小孩說(shuō)不清楚應付她了，她眨著(zhù)大眼睛，一副可憐兮兮的樣子，我慚愧，為什么自己不是一部百科全書(shū)呢？特征三：脾氣大，這是缺點(diǎn)之一。她媽媽姓張，小時(shí)我們都叫她張兮兮，她都笑嘻嘻的�，F在她大一點(diǎn)叫她張兮兮，她就有點(diǎn)發(fā)火，要去打人。因為她知道張兮兮同臟兮兮諧音�；蛟S現在孩子都是天之驕子。一段時(shí)間她樂(lè )衷于玩過(guò)家家游戲，我去一定要叫我當爸爸，她當媽媽?zhuān)�過(guò)家家對于我這個(gè)超齡兒童來(lái)說(shuō)自然是哭笑不得，玩得次數多了，我笑著(zhù)不應。她就不高興，哭了起來(lái)，亂扔玩具。呵呵，我家的“不速之客”表妹可愛(ài)吧！

　　不速之客作文600字 篇29

　　三年前的一個(gè)清晨，我來(lái)到家中的院子里，無(wú)意間發(fā)現了一位不速之客。

　　它綠油油的，眼睛小而出奇的亮，像一顆夜明珠，兩個(gè)鼻孔又小又圓，好像用針扎出來(lái)似的，針孔下面有一個(gè)大大的嘴巴，像一條細縫似的，時(shí)常緊閉著(zhù)，他正在緩慢的爬行著(zhù)，我心想，估計他是被主人放棄了，不如我來(lái)收留它吧。

　　當我把它抱進(jìn)屋里，它便開(kāi)始參觀(guān)這個(gè)新的家，參觀(guān)完了我的家，我便送給它一片葉子，看它吃不吃？可葉子還沒(méi)送進(jìn)去呢，它就立刻縮進(jìn)殼里，說(shuō)什么也不肯出來(lái)，我敲敲它的殼沒(méi)反應，然后我又用了好多種辦法，就是叫不出它，因此我給它取了一個(gè)最合適的名字：小綠。漸漸地，我發(fā)現小綠不喜歡吃綠葉子，而是喜歡吃肉，為此，我把生肉放在它的窩里，它縮在殼里，等我走后，它慢慢的伸出腦袋，尋著(zhù)食物，一邊朝著(zhù)肉味走去，一邊東張西望，生怕有人搶他的肉，而讓他沒(méi)吃的。

　　小綠雖然很害羞，但漸漸的跟我熟了，他就試圖離開(kāi)小窩，在房間里四處游蕩，還爬到我的鞋里，以為這是他的窩。還有一次，他爬上我的桌子，點(diǎn)點(diǎn)我的筆尖，在我的書(shū)上印幾個(gè)小掌印，又抬頭看看我的反應。

　　漸漸的小綠膽子變大了，胃口也變大了，當我給他一塊肉，他三下五除二就吃光了，打著(zhù)飽嗝，看著(zhù)我好像再說(shuō)：“還有嗎？這點(diǎn)還不夠我塞牙縫的呢！”由于它偏愛(ài)肉食，我總想讓它能營(yíng)養均衡，我便丟了一片葉子給它，只見(jiàn)它嫌棄的甩開(kāi)頭，不理也不睬，就離開(kāi)了。

　　就這樣，小綠陪伴了我兩年的時(shí)光，在那兩年里，我是快樂(lè )的，現在雖然它離開(kāi)了我，但那份快樂(lè )讓我至今難忘。

　　不速之客作文600字 篇30

　　我家來(lái)了一位客人老鼠，這位老鼠客人可是一位畫(huà)家哦！

　　那天早晨，我一醒來(lái)，發(fā)現地上有許多墨痕。呀，怎么回事？當我看清那些小小的梅花腳印時(shí)，驚訝得大叫：媽?zhuān)�我們家�?lái)老鼠啦！它居然爬到我的墨盤(pán)里搗亂啦！

　　我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，發(fā)現這些墨痕竟然組成了一幅畫(huà)！中間有一條又黑又粗的線(xiàn)，就像一根粗壯的樹(shù)干，這是老鼠用尾巴拖出來(lái)的吧？旁邊還有好多小細枝，周?chē)�布滿(mǎn)了大小不一的小黑點(diǎn)，這是老鼠抖抖身子時(shí)留下吧？在樹(shù)干的底端有個(gè)黑坑，就成了突出地面的大樹(shù)根了，那應該是調皮的老鼠從桌上跳下時(shí)留下的吧？老鼠還在地上轉圈圈，留下了許多梅花腳印呢！我站起身來(lái)，從上往下望去，就像一大片梅林，有的濃墨涂抹，有的輕筆細描。我不禁大贊：這真是一幅上好的國畫(huà)呀！瞧，它畫(huà)畫(huà)的技術(shù)都可以和戴嵩相媲美了！

　　我猜這位老鼠客人肯定是老鼠王國的大畫(huà)家吧！可它這技巧是從哪兒學(xué)來(lái)的呢？哈哈，它肯定偷偷地躲在沙發(fā)底下偷看我作畫(huà)呢！哦，這位老鼠客人不但聰明還很好學(xué)呀，我真想見(jiàn)見(jiàn)它的廬山真面目！

　　我正美滋滋地想著(zhù)，媽媽大叫起來(lái)：死老鼠給我滾出來(lái)！

　　媽?zhuān)�這老鼠可是我們家的大畫(huà)家，養起來(lái)，帶它去打疫苗吧！我得意地說(shuō)。

　　誰(shuí)給它打？真這樣，它家的親戚還不都來(lái)了，到時(shí)怎么辦？媽媽白白眼嗆聲道。

　　讓爸爸帶它去打呀，畫(huà)家一個(gè)個(gè)來(lái)了多好，我們家就可以開(kāi)畫(huà)展了呀！

　　媽媽被我的建議嚇得渾身哆嗦，尖叫一聲：你也是老鼠族的，這日子怎么過(guò)呀？

　　我笑呵呵地說(shuō)：我是老鼠，你是老鼠媽?zhuān)�怎么過(guò)？當然是一起過(guò)呀！

　　老鼠客人的到來(lái)，讓這個(gè)早晨充滿(mǎn)歡樂(lè )！

　　不速之客作文600字 篇31

　　今天，我們樓道里來(lái)了一位不速之客，大家猜他是誰(shuí)？猜不出來(lái)了吧！他不是人，而是一只沒(méi)幾個(gè)月大的小狗崽，可是這只小狗崽不是我養的，而是五樓養的，雖說(shuō)是他們養的，可是，我一連觀(guān)察了它好幾天，五樓的人一直沒(méi)有人來(lái)管這只小狗崽。真是的，養了還不對它負責，什么主人嘛？可是小狗崽沒(méi)有吃東西還是一天一天的在成長(cháng)呢！我偷偷地觀(guān)察只小狗崽，有一天晚上，下面傳來(lái)一聲狗叫，聽(tīng)聲音好像是一呆大狗，我趕緊跑下來(lái)，果不其然，一只大狗跑了過(guò)去，我小心翼翼地下了樓去看，看！一只大狗趴在地上，而小狗則在大狗旁邊，吸著(zhù)奶水。

　　大狗一志，我就觀(guān)察起小狗來(lái)，��！這只小狗可真可愛(ài)呀！我忍不住叫了出來(lái)，一張肥嘟嘟的臉上有一雙黑黑的眼睛，有點(diǎn)疑惑地望著(zhù)我，一個(gè)靈敏的鼻子在我的鞋上嗅來(lái)嗅去，一張小嘴巴不時(shí)地輕輕地叫兩下。起初它非常的怕我，一直躲著(zhù)我，可我們漸漸熟了起來(lái)。今天早上，我要為小狗準備早餐啦！昨天上午，我爸爸用豬肉熬了高湯，現在燉鍋中還有幾塊豬肉呢，我聽(tīng)說(shuō)狗早餐不能吃太多，我就挑了幾小塊肉來(lái)喂它，我來(lái)到樓下，小狗馬上就跑了過(guò)來(lái)，在我腳邊轉來(lái)轉去，我拿出一塊骨頭，可我偏不給它吃，在它面關(guān)搖呀搖，急得小狗“嗚嗚”直叫，它見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷就撒起了嬌，它的叫聲輕了，一直咬著(zhù)的我褲角，好像在說(shuō)：“小主人，別再逗我了，我餓了，給我嘛！”我笑了，把肉輕輕的拋在了小狗不遠的地方，小狗撒歡地跑過(guò)去，吃得精精有味。

　　這就是一位不速之客，我把它取名為——肉球。

　　不速之客作文600字 篇32

　　“有朋自遠方來(lái)，不亦說(shuō)乎”，您還別說(shuō)，寒假里我們家來(lái)了個(gè)“不速之客”。朋友，您想知道她是誰(shuí)嗎？且聽(tīng)我慢慢的告訴您吧！

　　她可愛(ài)、機靈非常討人喜愛(ài)。我給她起名叫小灰灰，小灰灰可不是我們家買(mǎi)來(lái)的，而是因為放寒假妹妹學(xué)校沒(méi)人照顧她，所以妹妹帶回來(lái)臨時(shí)寄養的。我們家里每個(gè)人都非常的喜愛(ài)她，她儼然成了我家的座上客，別提有多神氣呢！

　　小灰灰全身上下穿了一身毛絨絨的“灰毛衣”，可她的尾巴特別有意思，并沒(méi)有像衣服一樣是灰色的，而是像一個(gè)白色的圓絨球。聰明的腦袋上頂著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)的灰耳朵，我都在納悶為什么是網(wǎng)絡(luò )抖音上都是“小的白了兔，白了又了白，兩只耳朵豎了起來(lái)”，她卻是灰的呢？橢圓形的臉上鑲嵌著(zhù)一對像紅寶石一樣水靈靈的眼鏡，長(cháng)著(zhù)一張“Y”字形的小嘴巴。當我撫摸她時(shí)，暖暖的抱起來(lái)，還可以當個(gè)熱水袋用呢！

　　小灰灰的前腿短，后腿長(cháng)。每次我們比賽爬樓梯的時(shí)候，她總是比我們跑的快，可每次下樓梯呢，她總比我們慢。我總結了一句：“上山難，灰灰易；下山易，灰灰難”。

　　那天晚飯時(shí)，我用兔子盆裝了胡蘿卜、青菜等一些她愛(ài)吃的食物。我正端過(guò)去時(shí)，她看到了我，就爬到籠子上眼巴巴的望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“小主人，小主人，你可不可以快點(diǎn)，我已經(jīng)都快餓扁了”。我默不作聲，心想：“我就不快，我就不快，看你拿我怎么著(zhù)！”她好像明白了我的意思，氣的她直跺腳！

　　快樂(lè )的日子總是那么短暫，我很喜歡小灰灰。真想讓她一直留在我們家，可是開(kāi)學(xué)了，她需要去陪伴她更多的朋友，我只能等到暑假的時(shí)候再邀請她來(lái)我們家做客了。

　　聽(tīng)：“你，就是我的小灰灰！”耳邊又響起了老爸的手機鈴聲！朋友，我家的“不速之客”您喜歡嗎？

　　不速之客作文600字 篇33

　　剛剛走進(jìn)補習教室，正看著(zhù)筆記呢，不知道是誰(shuí)突然尖叫一聲，把我嚇了一跳。一抬頭，才發(fā)現是老師剛打開(kāi)窗戶(hù)，一只白蝴蝶飛了進(jìn)來(lái)，于是就有同學(xué)們因為受到驚嚇而尖叫了一聲。

　　白蝴蝶在空中飛舞，一直在繞著(zhù)燈飛來(lái)飛去。女孩兒們嚇壞了，都使勁往后躲，看來(lái)她們很害怕。一個(gè)調皮的男孩兒，當白蝴蝶飛過(guò)來(lái)時(shí)，他跳了起來(lái)，想在空中抓到它，但是蝴蝶飛的很快，他根本抓不到。老師說(shuō)道：”同學(xué)們，不要再吵了，讓它自由地飛吧，它飛翔的時(shí)間不多了！”教室里漸漸安靜下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，白蝴蝶大概是飛累了，所以它在大屏幕上落下了。這時(shí)，我們才看到它的外貌：兩根黑色的、又細又長(cháng)的觸須輕輕地顫抖著(zhù)，觸須下面是兩只小小的、黑黑的、圓圓的眼睛，兩只潔白的大翅膀下有兩只比較小的翅膀，幾只黑色的細長(cháng)的腿在蠕動(dòng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，它又開(kāi)始翩翩飛了起來(lái)，這次，它如一片飄落的大雪花，漸漸飄下。

　　我想：“這只蝴蝶是為什么進(jìn)到教室里來(lái)呢？是因為我們教室里有花香？還是有熱鬧的氣氛呢？”終于，我知道了，因為馬上要到冬季了，再過(guò)幾天，這些可憐的蝴蝶們將被凍死或餓死，它們的一生和跟它有著(zhù)食物鏈關(guān)系的花一樣，春天開(kāi)放，冬天凋謝。

　　我想到了那個(gè)萬(wàn)紫千紅、如詩(shī)如夢(mèng)的季節：春天。在春天里，遍地開(kāi)著(zhù)花�；ǘ湟龝�(huì )吸引各種顏色的蝴蝶，蝴蝶會(huì )在各個(gè)地方飛舞，飛在花上，飛在天空，飛在樹(shù)上，飛在房頂上，甚至飛在人的頭頂上。春天是多么好哇！我希望每天都是春天，每天都有蝴蝶和花兒陪伴著(zhù)我們。

　　最后，蝴蝶又飛出了教室。雖然我想象很好，但是，大自然就是這樣的，我們怎么也阻止不了蝴蝶的死去，希望它在明年的春天又能出現在我們的眼里。

　　不速之客作文600字 篇34

　　這天清晨，還沒(méi)睡醒的我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的鳥(niǎo)叫，我立刻睡意全無(wú)，循著(zhù)聲音來(lái)到了陽(yáng)臺邊�！疤靺取�，只見(jiàn)一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩里坐著(zhù)一只體態(tài)優(yōu)美的黑鳥(niǎo)，見(jiàn)我來(lái)了便趕緊飛走，我完全驚呆了，直到爸爸開(kāi)始催促我，這才匆匆上學(xué)去。

　　放學(xué)后。我就趕緊沖進(jìn)家里，彎著(zhù)腰，悄悄地走到了陽(yáng)臺，慢慢抬起頭準備好好觀(guān)察一下，幸好，這只機警的黑鳥(niǎo)并沒(méi)有發(fā)現我，只是在細心地梳理自己的羽毛呢。我調整了一下，開(kāi)始仔細打量眼前這只黑鳥(niǎo)。一身烏黑的羽毛，在陽(yáng)光下泛著(zhù)光澤。兩只細長(cháng)的腳如同鋒利的鐵爪，酷極了。再加上一個(gè)彎彎的嘴巴，不就是鳥(niǎo)類(lèi)中的江湖高手嗎？“嘰嘰喳喳！”黑鳥(niǎo)突然發(fā)現了我，趕快飛走了，我一看，吃驚極了，直接一個(gè)用草、泥土建成的碗狀的鳥(niǎo)巢里，安詳地躺著(zhù)四顆小巧玲瓏的鳥(niǎo)蛋，蛋上布滿(mǎn)了小紅點(diǎn)，多像四個(gè)調皮的娃娃在睡覺(jué)呢�！皣\嘰喳喳”，頭頂突然傳來(lái)急切的鳥(niǎo)叫聲，我抬頭一看只見(jiàn)一只肚子很大的黑鳥(niǎo)在頭頂飛來(lái)飛去，“這一定是他們的媽媽了�！蔽倚南�。這時(shí)，又有一只身材高大的黑鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，他們倆互相梳理著(zhù)對方的羽毛，還時(shí)不時(shí)發(fā)出親切的“嘰嘰”聲，看來(lái)是一對幸福的夫妻呢！你瞧，那四個(gè)蛋正是他們愛(ài)的結晶呢。又過(guò)了一會(huì )兒，鳥(niǎo)爸爸撲打著(zhù)翅膀，飛了起來(lái)，“嘰嘰喳喳”地與愛(ài)人告別，飛向了遠方……

　　鳥(niǎo)媽媽也很有責任感，一刻也不離開(kāi)自己的寶寶，直到爸爸回來(lái)，才飛起來(lái)伸展身子，可真是一位好母親。

　　望著(zhù)這四顆小巧的蛋，我真想讓小鳥(niǎo)快點(diǎn)破蛋而出，與我共同成長(cháng)。

　　不速之客作文600字 篇35

　　早晨還在睡夢(mèng)中的我，被一陣嘰嘰喳喳鳥(niǎo)叫聲吵醒了，我揉揉迷迷糊糊的雙眼望向窗外，太陽(yáng)公公都已經(jīng)起床了，高高地掛在了天空，好像在對我微笑。

　　我趕緊起床，洗刷完畢，便開(kāi)始了一天的學(xué)習規化。正當我背著(zhù)《繁星，春水》的時(shí)候，一個(gè)小東西悄悄地爬在我的學(xué)習桌上，這個(gè)不速之客真是個(gè)小調皮，在我的學(xué)習桌上一點(diǎn)都不老實(shí)，一會(huì )兒往這爬，一會(huì )又向那兒看。只見(jiàn)它圓圓的身子，背著(zhù)一個(gè)紅色的殼，殼上面有七個(gè)黑色的小點(diǎn)，仿佛像七顆美麗的黑瑪瑙，頭上還長(cháng)著(zhù)一對很小的觸角，漂亮極了。

　　媽媽告訴我，這個(gè)不速之客的名字叫七星瓢蟲(chóng)，它喜歡追一個(gè)東西走，那就是“線(xiàn)”，你畫(huà)一條直線(xiàn)，它就跟著(zhù)你畫(huà)的這條線(xiàn)走，不信你可以試試看，我立馬從我的學(xué)習桌上拿出來(lái)了一支黑色水筆，嘿！還真是的，它還真按著(zhù)我畫(huà)的線(xiàn)走呢！這到底是為什么呢？我對這件神秘的事情起了興趣，馬上拿手機百度了一下，原來(lái)，它沿著(zhù)我畫(huà)的黑線(xiàn)走的原因是它只能分辨黑色和白色，當整張紙是白色時(shí)，它會(huì )感到很迷茫，毫無(wú)頭緒的亂走，出現黑線(xiàn)時(shí)，它會(huì )認為那是回家的路，想趕緊回家去，這也太有意思了！

　　然后，我立馬拿我珍藏多年的放大鏡來(lái)看它，放大鏡下的七星瓢蟲(chóng)大了好幾倍，它的觸角、腿、和身上的花紋都看的特別明顯，它背上的盔甲是中分的，時(shí)而張開(kāi)露出黑黒的翅膀，時(shí)而關(guān)閉展現它漂亮的外殼，真是越看越漂亮，越看越喜歡。

　　這個(gè)神秘的不速之客和我玩了許久，也可能是它遠方的媽媽在召喚它，它張開(kāi)了翅膀向窗外飛去，飛回了它的世界，希望它還能記得我們短暫相處的時(shí)光，再次飛回到我的窗前。

　　不速之客作文600字 篇36

　　星期天的早上，媽媽突然來(lái)到我房間，告訴還在睡覺(jué)的我：“我們家小花園來(lái)了幾個(gè)可愛(ài)的小家伙——貓”。我實(shí)在是太喜歡貓了，迫不及待地想見(jiàn)到它們。于是我一骨碌的從床上起來(lái)，穿好衣服，跑到樓下小花園的門(mén)口。

　　首先我看到的是一只大貓，它的毛發(fā)是由黃色、白色、和黑色的花紋組成的。它的后面還跟著(zhù)三只小貓。其中有兩只長(cháng)的一模一樣的虎紋貓和一只毛色由黃色和白色組成的小花貓，小花貓嘴角的毛色跟大花貓一樣，有一圈橘色。我還給他們分別取了名字，老大叫小乙，是兩只虎紋貓中的一只，它很勇敢；第二只叫神速，是虎紋貓中的另外一只，它跑起來(lái)速度很快；老三叫斑斑，就是那只小花貓，它最機靈。

　　三個(gè)小家伙喜歡一起練習爬樹(shù)，它們先是前腳搭在樹(shù)枝上，然后后腿一蹬就往樹(shù)上竄，也許是它們太小了，爬著(zhù)爬著(zhù)總是會(huì )掉下來(lái)，這時(shí)候我好擔心它們會(huì )受傷。它們還喜歡窩在一起睡覺(jué)，一只枕著(zhù)另一只的樣子，大概是想互相抱團取暖吧！最有趣的是它們吃東西的時(shí)候，我讓爸爸幫我把一只煮熟的雞蛋切成一塊塊，趁他們不在的時(shí)候放在小花園里，它們聞到氣味，先是四處觀(guān)望，然后才小心翼翼地圍上來(lái)，一邊吃一邊還不忘記抬起頭來(lái)觀(guān)察四周。這時(shí)，我就躲在門(mén)后面偷看它們吃東西，有時(shí)候會(huì )忍不住笑出聲來(lái)，把小貓們嚇一跳。

　　后來(lái)媽媽還幫我買(mǎi)了一只小小的貓窩，我把它放在花園的一角讓他們能睡得舒服點(diǎn)。我真是太喜歡他們了，只要一有空我就想去看看他們在不在那里。我多么期盼能養他們，但是它們是野貓，喜歡自由自在的生活，我不能太自私把他們關(guān)起來(lái)。

　　這就是來(lái)到我家的“不速之客”，希望小貓們能健康快樂(lè )地長(cháng)大。

　　不速之客作文600字 篇37

　　這是一個(gè)平常的星期一上午，我們正在教室里上課。突然，天空像表演“變臉”一樣，原本明媚的白天，突然變得如同黑夜。我們又好象一下子來(lái)到了黑暗的魔法世界。

　　這課是沒(méi)法上了，吳老師自有辦法，她讓大家走出教室，來(lái)到走廊，去感知這天空的不速之客。

　　這時(shí)，天上烏云密布，太陽(yáng)一頭扎進(jìn)云里，不見(jiàn)得一絲陽(yáng)光。一道閃電劃過(guò)，好似一把刀，生生把天空劃出一道口子�！稗Z隆隆”，雷聲再次響起，如同山崩地裂，震耳欲聾。接著(zhù)，雨爭先恐后從天空落下來(lái)。滴答、滴答，滴滴答答。雨漸漸大了起來(lái)，由點(diǎn)變線(xiàn)，由線(xiàn)變面，仿佛一面巨大的水幕，“嘩啦啦，嘩啦啦”又好像有人在天空中把天池中的水，傾盆倒下。更可惡的是風(fēng)，像頭怒吼的獅子，像奸笑的魔獸，夾帶著(zhù)雨向我們席卷而來(lái)。地上早已見(jiàn)不到半個(gè)人影，小水坑都進(jìn)化成海了，不信你看，操場(chǎng)上“波瀾壯闊”都被水蓋住了。

　　風(fēng)繼續吹動(dòng)著(zhù)雨點(diǎn)，雨點(diǎn)被它拉得長(cháng)長(cháng)的細細的，在空中直打轉，如煙、如塵、如霧。��！我們如同在仙境中一樣。怎么說(shuō)呢？雨跟薄紗一樣，像是云一般。教學(xué)樓幾乎被雨霧籠罩，站在四樓的我們就像是踩在云上。這么奇特，完全可以跟仙境比了，此情此景真可謂“雨霧迷蒙”呀！

　　終于雨漸漸小了，陽(yáng)光推開(kāi)了云朵，又回到了我們中間。深吸一口雨后濕潤的空氣，清新沁人，真讓人陶醉��！我想，如果把春、夏、秋、冬的雨水都含在嘴里，那是什么味道��？

　　校園又恢復了往常的書(shū)聲，如果不看地上布滿(mǎn)的水坑，煥然一新的樹(shù)木，好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　這場(chǎng)雨，就像天空的不速之客，來(lái)給校園舒舒服服洗了個(gè)澡。謝謝大自然送給我們的意外驚喜。

　　不速之客作文600字 篇38

　　上課了，老師變魔術(shù)似的先拿了一只白鴿放進(jìn)籠子里，大概是因為老師沒(méi)拿出來(lái)的時(shí)候，第一只白鴿睡覺(jué)了，所以老師拿出來(lái)的時(shí)候很老實(shí)。

　　第二只白鴿因為太狂，從老師的手里飛了出去，飛到了電燈泡上，大家開(kāi)始尖叫起來(lái)，白鴿最終還是被老師捉住了，這只“瘋狂”的和平鴿一放進(jìn)籠子里，老師開(kāi)玩笑似的說(shuō)想讓大家看看是不是真的白鴿。

　　這時(shí)，第一只白鴿也在籠子里瘋狂的跳起了舞。

　　老師告訴我們，早上他正在想今天上午寫(xiě)什么作文，看見(jiàn)了一只白鴿從頭上飛過(guò)去，老師想起樓上養有鴿子，就上樓捉了兩只。捉了一只鴿爸爸，一只鴿媽媽?zhuān)�怎么分辨出�?lái)的呢？老師告訴我們，一只在窩里看寶寶，一只去外面啄食剛回來(lái)，就這樣分辨出了鴿爸爸和鴿媽媽。

　　白鴿的全身都是白色的，白的像雪，它的嘴巴是紅色，紅的像火，眼睛的邊緣也是紅色的，里面是黑色的，像一顆黑帶紅的大寶石。腳是全身最紅的地方，指甲很尖，前面三個(gè)腳趾，后面一個(gè)腳趾，共四個(gè)腳趾。

　　鴿子很有趣，它是吃雜食的動(dòng)物，可是今天大家都不知道老師帶鴿子，也沒(méi)東西喂它吃�？粗�(zhù)鴿子很急躁，是餓了呢？還是想它的鴿寶寶了？我猜想它應該是牽掛它的孩子們了，它們出來(lái)這么長(cháng)時(shí)間，沒(méi)喂，孩子們應該餓了吧。

　　看了它以后，突然想起來(lái)星期天去廣場(chǎng)南邊喂鴿子的情景。我把鴿子食放到手心，蹲在地上，成群的鴿子都飛了過(guò)來(lái)，有膽子大點(diǎn)的鴿子直接啄我手上的食吃了起來(lái)，手癢癢的感覺(jué)，情不自禁的笑了起來(lái)�；剡^(guò)神來(lái)看了看手，什么也沒(méi)有了，吃光了。

　　周末還去廣場(chǎng)喂我喜歡的可愛(ài)的鴿子去！

　　不速之客作文600字 篇39

　　上完體育課，我們大汗淋漓地回到教室。誰(shuí)知，班長(cháng)剛一打開(kāi)窗戶(hù)，竟有一名不速之客小蜜蜂到訪(fǎng)。

　　小家伙似乎對窗邊那呼呼轉的塑料小風(fēng)車(chē)很感興趣，便在附近飛來(lái)飛去，還“嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“哼，敢和我比扇翅膀，真是不自量力！”一圈、兩圈、三圈……小蜜蜂圍著(zhù)小風(fēng)車(chē)不停地轉。咦，小風(fēng)車(chē)怎么就是轉不停呢？小家伙像泄了氣的皮球，悻悻地落到我的課桌上休息。

　　我一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚動(dòng)了小蜜蜂�？墒�，它“嗡”地一下又飛了起來(lái)，停在我的頭上。它那毛茸茸的腿不停地翻弄著(zhù)我的頭發(fā)，好像里面有什么寶貝似的，惹得其他同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)圍觀(guān)。這時(shí)，我突然想到，昨天晚上洗頭時(shí)，我用了花香味的洗發(fā)露。難道小家伙把我的頭發(fā)當成了花叢，想從這里采花蜜？于是，我使勁晃了晃腦袋�？墒切〖一锶跃o緊地抓住我的頭發(fā)，好像在撒嬌：“求你了，讓人家再待一會(huì )兒嘛！”過(guò)了好一會(huì )兒，小家伙才一無(wú)所獲地飛走了。

　　調皮的小蜜蜂又把目標轉移到了黑板上。只見(jiàn)它身體緊貼黑板，兩只前腳有模有樣地在上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去，好像在教我們美術(shù)哩！有的同學(xué)不看它，自顧自地玩著(zhù)。小家伙感覺(jué)受冷落了，便亮出自己的尖刺，張開(kāi)翅膀，“嗡嗡”地大叫著(zhù)，像極了一位嚴厲的老師。

　　面對這些“不聽(tīng)話(huà)”的“學(xué)生”，我們的“新老師”小蜜蜂不久就筋疲力盡了。它停在講臺上，像是要好好地睡一覺(jué)。正在這時(shí)，“丁零零”上課鈴敲響了，我們真正的老師大步走進(jìn)了教室。小蜜蜂像是受到了驚嚇，一下子飛出了教室。

　　“再見(jiàn)，朋友！一路好運�！蔽遗ゎ^看看窗外，在心里和這位新朋友道別。

　　不速之客作文600字 篇40

　　今天中午，我們正像往常一樣，在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。突然，“啊”的一聲尖叫，就如一顆炸彈落地爆炸一樣，頓時(shí)打破了教室的安靜。原來(lái)是席心怡發(fā)出的叫聲。全班同學(xué)同時(shí)把目光齊刷刷地投向那個(gè)角落。只見(jiàn)席心怡大驚失色，像遇到了妖魔鬼怪一般，忽地從座位上跳了起來(lái)。

　　順著(zhù)她的視線(xiàn)望去，原來(lái)有一個(gè)“不速之客”像幽靈一般悄無(wú)聲息地潛入了教室。它，黃顏色，會(huì )飛，比蒼蠅大，比鳥(niǎo)小，速度極快，可就是看不清它的“廬山真面目”。

　　頓時(shí)，教室里就如孫悟空大鬧天宮一般，一下子沸騰起來(lái)。膽大的同學(xué)紛紛離開(kāi)座位，一個(gè)箭步?jīng)_到前面一探究竟。膽小的女生們有的還沒(méi)弄明白是怎么回事，就跟著(zhù)也尖叫起來(lái)，有的恨不得鉆到桌子底下。

　　再看那位“不速之客”呢，只見(jiàn)它像一顆小型導彈似的滿(mǎn)教室飛來(lái)飛去，一會(huì )兒落到課桌上，一會(huì )兒又飛到前排女同學(xué)的腳邊。它是什么？UFO?蜂鳥(niǎo)？飛鼠？“啊，是一只黃蜂！”眼尖的張焱終于看清了，他大叫起來(lái)。這下可好，又像投了個(gè)炸彈似的，又引來(lái)了同學(xué)們的一聲尖叫，大家亂作一團，生怕被它蟄到。忽然，它直奔我而來(lái)。我怒目而視，心想：我可不能容忍你在我的地盤(pán)撒野。我剛要抬腳，它卻飛走了。

　　就在這危機時(shí)刻，一位勇士誕生，他就是王振宇。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他以迅雷不及掩耳之勢，拿起墊板朝著(zhù)黃蜂猛拍猛打。

　　只見(jiàn)眼前一條黃線(xiàn)劃過(guò)，黃蜂一頭就扎在了書(shū)櫥邊。隨即何禹潤抬起大腳，重重地踩了下去。黃蜂一命嗚呼了。

　　警報解除，我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，教室終于又恢復了平靜。真是一個(gè)意外，一場(chǎng)虛驚。

　　不速之客作文600字 篇41

　　日期2010年9月9日天氣：陰轉雷陣雨心情和天氣一樣

　　今天中午下了一場(chǎng)雷陣雨，讓人心情郁悶。但下午第一節課的語(yǔ)文課使我們郁悶的心情立刻灰飛煙滅。

　　上課時(shí)老師講著(zhù)我們昨天的試卷，臉上并沒(méi)有做出什么表情，看上去不開(kāi)心也不沉悶。雨停是停了，可天還是陰沉沉的。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)了，朗朗的書(shū)生沒(méi)了。天空、大地沒(méi)有一點(diǎn)生機�？梢恢获R蜂卻活躍了我們班的生機。

　　這位“不速之客”可真悠閑，慢慢悠悠地飛來(lái)飛去。才開(kāi)始我還在聽(tīng)老師講課，卻聽(tīng)見(jiàn)“哪兒，有只蜜蜂�！薄邦~?”等竊竊私語(yǔ)的聲音。往黑板左上角定神一看，果然有只蜜蜂在用頭頂著(zhù)玻璃。我立刻產(chǎn)生了無(wú)數聯(lián)想：真希望它能叮上我一口，使我變成“蜜蜂俠”，讓我來(lái)拯救世界?突然，我發(fā)現老師的講課聲音停止了，慌忙轉過(guò)神來(lái)：現在可不是看蜜蜂的時(shí)間，現在可是上課時(shí)間！我偷偷看了看老師�！拔艺f(shuō)為什么同學(xué)們的眼神齊刷刷地看著(zhù)那邊呢？原來(lái)有只馬蜂飛進(jìn)來(lái)了��！”老師說(shuō)道“我們完全可以根據這個(gè)寫(xiě)一篇日記�！薄鞍�！”一聲尖銳的叫聲。原來(lái)馬蜂猛地向老師飛來(lái)了！老師卻沒(méi)我們這么慌張，只是走到一邊，還慢悠悠地說(shuō)：“這是馬蜂，你們知道他現在在干什么？”“找家�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)“看，它正在往有洞的地方轉呢！”果然，那只馬蜂飛向黑板上面的孔一個(gè)勁兒地鉆。鉆不進(jìn)去，只好放棄，在我們全班同學(xué)的頭頂上飛了一圈，等大家叫夠了之后，又向著(zhù)老師飛去。老師用試卷一扇，馬蜂就被扇了出去。大家都松了口氣�？�，誰(shuí)都沒(méi)想到，這只馬蜂又闖進(jìn)來(lái)了！還好，它直接又飛出了另一邊的窗子，老師急急忙忙：“快把窗戶(hù)關(guān)上！”同學(xué)們傾巢而出，生怕那只馬蜂又來(lái)串門(mén)。

　　唉！一堂語(yǔ)文課變成了一節馬蜂展覽課，可惜又難忘！

　　不速之客作文600字 篇42

　　每次聽(tīng)老章上課，都會(huì )發(fā)生一些既突然又有趣的事。瞧，這節課的趣事兒又來(lái)了。

　　這是星期二下午的某一節課。老章叫我們一起背課文。背完以后，老章說(shuō)：“哼，這一遍是在濫竽充數！”話(huà)音剛落，教室里傳來(lái)了“嗡嗡嗡”的聲音。我左看右看，上看下看，看了半天也不知道是哪個(gè)壞蛋在搞鬼。

　　“��！��！��！蜜蜂！”坐在窗邊的有個(gè)同學(xué)一驚一乍地叫道。我轉過(guò)頭去一看，哇！一只體積較小的蜜蜂正盤(pán)旋在劉思妍的頭上。有些坐得近的同學(xué)，身子一下就往椅背上靠了過(guò)去，身子像蝸牛一樣地縮了起來(lái)；有些坐得遠的同學(xué)，像見(jiàn)到美食一樣地沖了過(guò)去。這只蜜蜂飛得忽高忽低，一點(diǎn)兒也不像要去蟄人。盡管如此，還是有很多人像木頭人一樣，愣愣地盯著(zhù)這只蜜蜂。教室里的尖叫聲此起彼伏，老章的課堂泡湯了。

　　這只蜜蜂見(jiàn)這么多人圍著(zhù)，害羞一樣地尋找起藏身地。終于，它降落在了玻璃上。那些害怕的同學(xué)，也慢慢地向那邊靠去。蜜蜂在玻璃上到處爬來(lái)爬去。敬謙誠舉著(zhù)捆好的窗簾說(shuō)：“來(lái)！我們用窗簾砸它�！崩险乱宦�(tīng)，急忙說(shuō)：“別！別！你把它砸死了，它的同伴就會(huì )過(guò)來(lái)的！”敬謙誠這才放下。這種鬧哄哄的狀態(tài)持續了一兩分鐘后，蜜蜂飛走了。

　　它飛走后，同學(xué)們都在議論，根本停不下來(lái)，直到老章發(fā)火了，才逐漸安靜下來(lái)。

　　老章繼續講課，他說(shuō)：“這一遍是濫竽充數……，哇！它又飛回來(lái)了！”全班同學(xué)整齊地看著(zhù)窗戶(hù)，聲音又大起來(lái)。過(guò)了好幾分鐘我們大家才注意起老章那嚴肅地神情。

　　這只蜜蜂足足耽誤了我們十分鐘。如果按一節課四十元來(lái)算，我們就浪費了十元！

　　不速之客作文600字 篇43

　　我是一個(gè)頑皮的女孩，可我常常一個(gè)人在家里，我覺(jué)得我很孤獨，很想有個(gè)小伙伴來(lái)陪伴我。

　　一個(gè)陰沉陰沉的星期天，我做完作業(yè)就看電視，突然，雷聲響了，下雨了，過(guò)了一會(huì )兒我聽(tīng)見(jiàn)從門(mén)那邊傳來(lái)一陣“汪汪汪”的叫聲。我走到門(mén)前把門(mén)打開(kāi)一看：“哦，小狗！”一直渾身濕漉漉冷得發(fā)抖的小狗圈縮在我家門(mén)邊。

　　我趕緊把它抱進(jìn)屋里，用干毛巾把小狗身上的雨水擦干，然后，我用廢紙箱做窩，再用我小時(shí)候用過(guò)的枕頭、被子和毯子布置了一個(gè)漂亮、舒適的窩，讓小狗在里面休息，好不容易讓小狗安靜的睡了。我看著(zhù)小狗想這就是我那朝思夜想的小伙伴嗎？一定是上天派來(lái)和我做伴的小狗吧？我小小的心溢滿(mǎn)了歡樂(lè )。我輕輕的走出房間去給小狗弄吃的，讓它起來(lái)吃飽了就好和我玩。

　　終于小狗醒了，它一起來(lái)就發(fā)現了那些食物，它搖著(zhù)尾巴吃起來(lái)，不一會(huì )就把食物吃的干干凈凈，看起來(lái)它還真的餓壞了。小狗好奇的看著(zhù)四周，好像心里在想：我在什么地方��！它開(kāi)始到處嗅起來(lái)，它來(lái)到我的房間找到我，聞了聞我的褲腿就開(kāi)始汪汪汪的叫起來(lái)，好象在說(shuō)：謝謝你我的小主人。我把它抱起來(lái)，它輕輕的舔著(zhù)我的手，我癢癢的笑了起來(lái)，小狗也高興的汪汪叫起來(lái)。這時(shí)候，我分明聽(tīng)見(jiàn)窗外的小鳥(niǎo)在唱歌，陽(yáng)臺上的花兒沖著(zhù)我笑，小樹(shù)也向我點(diǎn)頭招手。

　　小狗很聰明，我教會(huì )了它捉迷藏、耍玩具······

　　從此以后小狗再沒(méi)有離開(kāi)，我做作業(yè)它就在我的腳下睡覺(jué)，我走那里它就跟到哪里，成了我形影不離的小伙伴，我還給它起了個(gè)名字叫“小可”，源于它不但聰明還很可愛(ài)，“小可”這個(gè)不速之客成了我家的“開(kāi)心果”。

　　不速之客作文600字 篇44

　　“嗡，嗡，嗡”教室里突然闖進(jìn)一位“不速之客”，對，沒(méi)錯，就是蜜蜂。

　　課上，全班同學(xué)都在專(zhuān)心地寫(xiě)，教室里安靜得連一根銀針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。窗邊的同學(xué)因為太熱打開(kāi)了窗戶(hù)，可不幸的事情發(fā)生了……

　　原來(lái)教室里闖進(jìn)了一只小蜜蜂，在鴉雀無(wú)聲的教室里，那“嗡，嗡，嗡”的聲響顯得那么突兀！自打它一進(jìn)教室就吸引了同學(xué)們的注意力。只見(jiàn)它先在窗戶(hù)邊上轉悠了會(huì )兒，打量了一下我們的教室，又落下來(lái)，似乎挺滿(mǎn)意的。一陣“休息”過(guò)后，它開(kāi)始在同學(xué)們的頭上飛舞起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了拿起本子就扇它，有的干脆用手亂舞要將蜜蜂趕走，張震差點(diǎn)兒站在椅子上去趕。瞧，蜜蜂竟然得意洋洋地哼起了小曲，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)抓我呀！”它那得瑟的樣子激起了同學(xué)們的斗志，起先躁動(dòng)很小，漸漸地教室里的同學(xué)們都干起了同一件事——趕蜜蜂。陳老師也聽(tīng)見(jiàn)了，抬起頭來(lái)：“一只蜜蜂而已，有什么大驚小怪的，給我寫(xiě)作文�！比�班安靜了些，可小蜜蜂似乎仍想繼續參與我們的課堂，在教室上空繼續飛舞著(zhù)。

　　這時(shí)小蜜蜂又“愛(ài)”上了我，它在我的頭上飛來(lái)飛去，我以迅雷不及掩耳之勢拿起書(shū)本直接撲過(guò)去。說(shuō)也奇怪，雖然教室里鬧哄哄，但是我們總能捕捉到小蜜蜂那“嗡，嗡，嗡”聲響的方位。一時(shí)間書(shū)本的拍打聲，“嗡，嗡，嗡”聲，喊叫聲亂成一片�！鞍阉�趕走！”陳老師忍無(wú)可忍，下達了命令，這下可好，靠窗戶(hù)的同學(xué)全體出動(dòng)，每個(gè)人手上都拿著(zhù)本子不停的扇，蜜蜂這才望著(zhù)我們，依依不舍的離開(kāi)了我們這群好朋友。

　　教室里又漸漸恢復了平靜，可我的心里還在偷偷的歡迎著(zhù)下一位“不速之客”呢。

　　不速之客作文600字 篇45

　　一天，我正專(zhuān)心致志地上語(yǔ)文課，聽(tīng)著(zhù)劉老師的講解……

　　突然，我耳邊傳來(lái)一陣混亂的聲音。我不由得把目光轉向“事發(fā)地”：只見(jiàn)幾位同學(xué)好像正在趕著(zhù)什么東西。再一看。咦，怎么那有一個(gè)小黑點(diǎn)兒？是我看錯了？我揉了揉眼睛，仔細一看，哦，原來(lái)是一只大馬蜂。頓時(shí)我的腿顫抖了起來(lái)：據說(shuō)馬蜂身后的毒針十分厲害，不僅毒液比蜜蜂更為致命，而且還能多次攻擊，十分可怕。我慢慢地把頭轉向老師。反正招惹它的可不是我，我還是聽(tīng)老師上課吧。

　　可是，這位“不速之客”好像存心要嚇唬我們一樣，在我的耳邊傳來(lái)一陣煩人的嗡嗡聲。準是那家伙來(lái)?yè)v亂了！我慢慢轉頭看過(guò)去，抄起桌上的語(yǔ)文書(shū)就拚命一扇，馬蜂好像被風(fēng)吹跑了。這時(shí)，全班同學(xué)都已經(jīng)注意到它了，有的鎮定自若，有的拼命“進(jìn)攻”，而有的驚慌失措……教室里亂成了一鍋粥。那馬蜂可很是得意，它像一架靈活的小飛機，一會(huì )兒向上飛，一會(huì )兒俯沖，一會(huì )在我們頭頂上盤(pán)旋，一會(huì )兒敏捷地躲著(zhù)我們的攻擊……我們被它折磨得夠嗆，而那它安然自得地飛來(lái)飛去，肆意地滑翔著(zhù)，好像在嘲笑我們。我旁邊的杜昊鋒抱頭鼠竄，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，只見(jiàn)他雙手緊緊地捂著(zhù)臉，生怕馬蜂蜇他。而馮晨霖則雙手高舉“生化武器”——-花露水，馬蜂一來(lái)，他就噴出一大團“煙霧”，把馬蜂熏個(gè)半死。程雅萱故作鎮定地端坐在那里，其實(shí)她剛才都快嚇哭了。整個(gè)教室里沸騰了……

　　過(guò)了好一會(huì )，馬蜂才敗下陣來(lái)，在我們頭頂上繞了一圈，就直接撞到了窗戶(hù)上，一位同學(xué)把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)，馬蜂才逃出了教室。

　　看來(lái)，遇事一定要鎮定，千萬(wàn)不要慌張��！

　　不速之客作文600字 篇46

　　這段時(shí)間，學(xué)校里不知怎么的，凈是些“不速之客”。先是科學(xué)陳老師讓我們當心馬峰，上課時(shí)倒還真飛進(jìn)來(lái)過(guò)好幾只；然后班主任許老師還警告我們當心野狗，我倒沒(méi)看到過(guò)；食堂里還有幾只燕子時(shí)常掠過(guò)天花板�，F在倒好，食堂靠近天花板的窗沿上又住了一只鴿子。

　　馬蜂經(jīng)常入侵我們的教室，擾亂我們的課堂秩序。因為，總有那么一些人，看到馬蜂后又是大聲尖叫、又是側身躲閃，搞得教室鬧哄哄的。這個(gè)時(shí)候，老師們要么讓我們打開(kāi)窗戶(hù)，讓它飛出去，要么讓我們干脆別管它�？墒�，這都無(wú)濟于事，因為它既不飛出去，也不好好兒待著(zhù)。它要么貼在窗戶(hù)上爬，要么在幾十個(gè)腦袋之間穿梭。那些人就一直盯著(zhù)它，根本沒(méi)人在認真聽(tīng)講�？梢哉f(shuō)，這些馬蜂到教室里來(lái)，就是來(lái)惡作劇的。

　　住在食堂里的那只鴿子是兩天前“搬”過(guò)來(lái)的，我自己都沒(méi)能認出它是一只鴿子。它的全身黑乎乎的，嘴巴是黃色的，看上去像一只烏鴉。我坐的那桌是第六桌，第四桌靠著(zhù)那扇住著(zhù)鴿子的窗戶(hù)。那只鴿子總是把尾巴伸到第四桌上面，似乎在嘲笑他們那桌人。其他人要是看到這場(chǎng)景，就會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)第四桌可是風(fēng)水寶地呀！”它就一直趴在那里，只是把頭伸向各個(gè)不同的方向。沒(méi)想到的是，今天來(lái)到食堂，那只鴿子居然給我們送來(lái)了禮物——餐桌上的一坨鳥(niǎo)屎！天吶！真是太惡心了。整個(gè)用餐過(guò)程我們都膽戰心驚地扒口飯朝鴿子看看，扒口飯朝鴿子看看，三下五除二就吃光了盤(pán)子里的飯菜，這速度可比平時(shí)快上好幾倍，因為誰(shuí)都不想盤(pán)中餐多了“調味品”。

　　學(xué)校簡(jiǎn)直成動(dòng)物園了！蜂、狗、鳥(niǎo)都有了，天哪！但愿不會(huì )有蛇之類(lèi)的動(dòng)物……哎呀呀！

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