停課作文600字（通用31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的停課作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
停課作文600字 篇1
今年的新型冠狀病毒，想必大家都了解吧！由于這次疫情很?chē)乐�，所以我們大家都必須窩在家里，盡量不出去�？墒菍W(xué)習怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們可以用釘釘上網(wǎng)課！
正所謂“停課不停學(xué)”，我爸爸媽媽都是老師，他們學(xué)校早已開(kāi)啟了網(wǎng)課模式，而我們只是統一聽(tīng)著(zhù)區里的講課，沒(méi)有學(xué)校里的老師給我們上專(zhuān)屬網(wǎng)課�？粗�(zhù)爸爸媽媽給學(xué)生們上課，我很羨慕，我也好想讓我們的老師們給我們上課呀！
沒(méi)想到，今天，我們要上防疫公開(kāi)課，接下來(lái)全班使用釘釘進(jìn)行互動(dòng)討論，我好激動(dòng)，很想看看我們的班主任朱老師給我們上的課。一早，我準時(shí)來(lái)到了直播課堂，帶上了我的新耳麥。首先朱老師和我們打了招呼，然后詢(xún)問(wèn)了一下假日里的情況，同學(xué)們都很激動(dòng)，踴躍地進(jìn)行了互動(dòng)討論。我也很激動(dòng)，爭先恐后地交流，我發(fā)現很多同學(xué)都像我一樣，好久沒(méi)出去了，我們都在家里預習，做作業(yè)，運動(dòng)等等，看來(lái)大家都很認真呀。我們還可以一起給課程點(diǎn)贊，好多同學(xué)都給老師點(diǎn)贊了。老師又給我們看了關(guān)于疫情的繪本閱讀，讓我們進(jìn)一步了解了新型冠狀病毒，還教會(huì )了我們“七步洗手法”等等。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們的課程也接近尾聲了，最后，老師和我們說(shuō)了再見(jiàn)，就結束了直播課。接著(zhù)同學(xué)們在我們群里發(fā)了各種聊天，有人說(shuō)老師再見(jiàn)；有的給老師點(diǎn)贊
這次直播課真有趣，不同于往日的在校上課模式，這對于我們開(kāi)說(shuō)是一次新的嘗試，也是一次難忘的體驗，雖然看不見(jiàn)老師和同學(xué)，但是也能聽(tīng)到老師的講課。希望待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們在學(xué)校相遇！
停課作文600字 篇2
在舉國上下迎戰新冠肺炎疫情的日子里，我度過(guò)了一個(gè)非常特殊的寒假，疫情改變了我正常的學(xué)習、生活，但也使我收獲了堅強和成熟。停課不能停學(xué)，從3月2日起，我們按照《錦州市中小學(xué)校延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案》的安排，走進(jìn)“空中課堂”，開(kāi)始新學(xué)期線(xiàn)上學(xué)習。開(kāi)始這一全新的學(xué)習方式。
3月2日是周一，按慣例，早晨學(xué)校將舉行升旗儀式。如今尚未復課，但這并不是問(wèn)題，我們學(xué)校進(jìn)行了在線(xiàn)升國旗活動(dòng)。雖然身處不同環(huán)境中，同學(xué)們都認真佩戴好紅領(lǐng)巾，面向國旗鄭重敬禮。新冠肺炎疫情下，這場(chǎng)升旗儀式更顯得格外莊嚴。
接下來(lái)開(kāi)始正式上課了。
語(yǔ)文老師幫助我們“愛(ài)上語(yǔ)文”,每天經(jīng)典誦讀，朗讀打卡，讀書(shū)積累。讓優(yōu)秀成為一種習慣。讓我們做“最好的自己”。
數學(xué)老師希望我們在實(shí)踐中學(xué)習，做到心中有“數”，多思考多練習，帶著(zhù)我們暢“玩”數學(xué)，使我們都能“做時(shí)間的小主人”。
英語(yǔ)老師告訴我們珍惜當下美好時(shí)代，大聲朗讀，指導我們聽(tīng)課方法記筆記。希望我們是“可愛(ài)的小書(shū)蟲(chóng)”。
音樂(lè )老師帶領(lǐng)我們放聲歌唱，師生用音樂(lè )唱響春的希望，我們“笑起來(lái)真好看”。
美術(shù)老師說(shuō)“戰勝疫情,美不延期”，我們用畫(huà)筆手繪童心，與祖國一起抗擊疫情，“繪就美好愿望”。
體育老師說(shuō)“天行健，君子以自強不息”，“停課不停學(xué)，鍛煉不停歇”，老師為孩子們制定科學(xué)的鍛煉計劃，帶我們一起強身健體，共待春暖花開(kāi)時(shí)。
戰“疫”期間，學(xué)習知識很重要、鍛煉身體是關(guān)鍵，科學(xué)探究不能少，勞動(dòng)技能要培養。我學(xué)做家務(wù)，是媽媽的小幫手。上網(wǎng)課、做眼操、勤練體、做家務(wù)、知時(shí)事、誦經(jīng)典、吃三餐、多喝水、睡足覺(jué)，居家九件事安排得井井有條，學(xué)得充實(shí)，玩得盡興。
今天保二校園依然整潔美麗，正靜靜地等待著(zhù)老師和同學(xué)們的歸期……
我們約好了一定要健健康康、開(kāi)開(kāi)心心的見(jiàn)面！
停課作文600字 篇3
“歐耶---”“歐耶---”
這是同學(xué)們高興的陣陣叫聲。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興？難道是期末考試考完了？實(shí)不相瞞，李老師剛得到教育局的通知明天停課，因為氣象局發(fā)布預報明天要下雪了，接連幾天都是低溫雨雪天氣。教委考慮到同學(xué)們的安全問(wèn)題所以就停課了，而且連期末考試也要到下個(gè)學(xué)期再考了。
這消息是多么的振奮人心！班上同學(xué)全部都高興得歡呼起來(lái)�！按蠹野察o�！苯又�(zhù)李老師又說(shuō)道“因為這幾天停課，離原定放假時(shí)間還有十天，我們做四張卷子，兩天半做完一張，這試卷的答案，我會(huì )依次發(fā)到班級微信群里，請家長(cháng)改一下多少分�！�
李老師讓同學(xué)將發(fā)下來(lái)的試卷按順序標上序號，依次做。之后李老師就跟我們說(shuō)這幾天在家里，不要玩火、玩水，注意用電還有燃氣安全……等李老師說(shuō)完一切注意事項之后，又補充說(shuō)了一個(gè)事件，說(shuō)在東北發(fā)生了一件事，那人的隔壁鄰居是那一家人得救星，那天他家鄰居來(lái)找他們家借個(gè)東西結果敲了半天門(mén)也沒(méi)有人應，又敲了好久，也沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，鄰居知道他們家這時(shí)應該有人在的，就繼續敲，結果聽(tīng)到輕微的喊救命聲。原來(lái)他們全家都因為煤氣而中毒了。于是鄰居立刻撥打電話(huà)給110，然后110叫來(lái)了專(zhuān)業(yè)人士把那一家五口人全部救走了。最后，他一家人經(jīng)過(guò)醫院的及時(shí)搶救終于得救了。醫生還說(shuō)，如果當時(shí)再晚五分鐘，病人就有可能死亡。
就在李老師說(shuō)完這個(gè)事件不久，英語(yǔ)老師又來(lái)了，她給我們布置了幾項作業(yè)，然后就去給別的班同學(xué)布置作業(yè)了。第二節課，左老師來(lái)了，她又給我們布置了作業(yè)，也說(shuō)了一些在寒假里的注意事項，然后讓陸悅然把圖書(shū)館的書(shū)歸還給同學(xué)們，結果我丟了三本書(shū)。
放學(xué)了，停課了。
停課作文600字 篇4
今天早上，我看到外面刮很大的風(fēng)。于是我就問(wèn)爸爸：“刮臺風(fēng)了，今天要上學(xué)嗎？”“當然！”于是，我徹底的打消了睡懶覺(jué)這個(gè)念頭。像往常一樣，刷牙、洗臉、梳頭。但是，在吃早餐，聽(tīng)英語(yǔ)的同時(shí)，我還是思考著(zhù)上不上學(xué)這個(gè)“嚴重”的問(wèn)題。唉，最終我還是帶著(zhù)困倦的大腦，奔向了學(xué)校。
在學(xué)校門(mén)口的拐彎處，我碰到了曾滌。我們兩一起走進(jìn)校門(mén)，步入樓梯口�！鞍�！你們怎么都在這？”鄧裕妍和鄭巧七嘴八舌的說(shuō)：“代老師說(shuō)不上課，所以我們就下來(lái)了。剛才師校長(cháng)又說(shuō)不停課。我們現在也是不知所措�！蔽液貌蝗菀茁�(tīng)懂了，說(shuō)：“那也就是說(shuō)，我們現在上去也不是，回家也不是�！焙髞�(lái)，最終我們還是沒(méi)有上課。
我抱著(zhù)無(wú)奈加崩潰的心情回到家。我捧起一本書(shū)，心想這回可以好好看一會(huì )書(shū)了。剛捧起書(shū)，老媽突然現身：“剛好有時(shí)間，去練一會(huì )兒長(cháng)笛�！蔽已鎏扉L(cháng)嘆：“我勸老媽重抖擻，不拘一格降慈悲�！碑旈L(cháng)笛架在我的嘴上，什么動(dòng)聽(tīng)的音韻啊，曼妙的笛聲啊，頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。倒像是一顆一顆活蹦亂跳的小炸雷，一個(gè)一個(gè)的跳出來(lái)。這些炸雷蹦蹦跳跳的過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于歇息下來(lái)。練完長(cháng)笛，我又接到了老媽的軍令狀：寫(xiě)《舉一反三》、《基礎語(yǔ)法》，然后背百科。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，給手指一個(gè)充分鍛煉速度的機會(huì )。然后，我又把百科拿出來(lái)背。啊哈，離老媽回家吃飯還有一段時(shí)間呢，跟弟弟下一盤(pán)棋再說(shuō)。下完棋，我不由得感嘆，今天的效率真是高哇！
下午，得到老媽的批準，我又看了一張英語(yǔ)碟。然后就把昨天的筆記補在筆記本上。接著(zhù)就收到媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)。
停課，好還是不好呢？
停課作文600字 篇5
喝完一杯果汁，又開(kāi)始看書(shū)，整天復制一樣的生活，讓我越來(lái)越想上學(xué)。
9月25日那天，因我們班有一半的同學(xué)都發(fā)燒請假未到學(xué)校，我班少得可憐的同學(xué)們被隔離，下午，全體停課。
一直到現在，已經(jīng)過(guò)了近3天，但是，我卻覺(jué)得過(guò)了和暑假一樣長(cháng)的時(shí)間，看不見(jiàn)親愛(ài)的伙伴，見(jiàn)不到敬愛(ài)的老師，每天下午。站在窗前看著(zhù)孩子們背著(zhù)書(shū)包又蹦又跳的回家。頓時(shí)，有一種很強烈的上學(xué)渴望在心頭燃起，我忘了書(shū)包的沉重，忘了學(xué)業(yè)的繁重，那時(shí)多么的想背上書(shū)包奔向學(xué)校把課全部都補上啊。
就連平時(shí)有些厭倦的作業(yè)，也覺(jué)得越多越好。
有時(shí)候，我打開(kāi)書(shū)本，讀了讀，可是怎么可能讀出上學(xué)時(shí)集體讀書(shū)的聲音呢？往日早讀聲已變成了可憐兮兮的獨唱，想想哪有多大的不同，我卻覺(jué)得原先以為的那沒(méi)有韻律的朗讀聲是那么的美妙獨特。
晚上也不像以前一樣擔心第二天早上會(huì )睡過(guò)頭，但是同樣的難以入睡，就連平時(shí)很少的夢(mèng)也常常的出現在我的睡眠中，有時(shí)候，做夢(mèng)在學(xué)�？荚嚹昧说谝幻�，驚醒后，才發(fā)現我并沒(méi)有去學(xué)校，每當這時(shí)，我最討厭的考試也成了我最向往的事情了。
“什么時(shí)候才能上學(xué)”，這是我停課后常對媽媽說(shuō)的一句話(huà)，在家里的每一分鐘猶如一小時(shí)，不是看書(shū)就是寫(xiě)日記，寫(xiě)這篇作文時(shí)，，覺(jué)得比寫(xiě)日記要有趣的多，我一邊寫(xiě)，一邊感受著(zhù)寫(xiě)作文的樂(lè )趣�？纯礈剀翱蓯�(ài)的小屋子，覺(jué)得還是過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)才叫快樂(lè )，讓我們六（5）班全體同學(xué)一起等待上學(xué)的那天，10月9日，我想這一天會(huì )很快樂(lè )。
停課作文600字 篇6
“什么什么？停課，好耶！”因為臺風(fēng)，學(xué)校發(fā)出短信告知停課，這是一個(gè)學(xué)期也可能碰不到的好事。耶！可以不用上學(xué)嘍！
當天晚上，我躺在床上，計劃著(zhù)明天該怎么過(guò)：早上八點(diǎn)起床，不九點(diǎn)起床，吃完飯后打一個(gè)小時(shí)的游戲，再看一會(huì )兒電視，中午十二點(diǎn)半左右吃午飯，休息一下，然后樂(lè )高搭半小時(shí)后去睡午覺(jué)，下午四點(diǎn)多起床，吃些點(diǎn)心，再看電視，爸媽就應該差不多回家了……
你說(shuō)怪不怪，第二天我居然起了個(gè)大早，迎接這個(gè)能睡懶覺(jué)的停課日！我發(fā)現，每當不用上學(xué)的那一天，我就會(huì )起得特別早，可能是因為貪玩吧。
起床后，我掀開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，卻發(fā)現外面幾乎風(fēng)平浪靜，偶爾有一絲微風(fēng)，悄悄地溜進(jìn)我的房間，似乎在埋怨我，哪有什么臺風(fēng)？
起早了就起早了吧，我匆匆刷牙、洗臉，吃了早餐，然后按照昨晚的計劃，偷偷找出爸媽隱藏起來(lái)的ipad，準備玩游戲�？杀叩氖�，連輸了幾次密碼，居然都是錯的。唉！我嘆了口氣，爸媽真是用心良苦啊。
看著(zhù)爸媽出去上班，我立馬打開(kāi)了電視，歪躺在沙發(fā)上，但心里還在遺憾玩不成游戲。在心不在焉中，一個(gè)上午就悄然溜走了，吃午飯時(shí)也感覺(jué)不合口味，玩樂(lè )高更是無(wú)精打采，索性躺在床上睡午睡，可結果怎么也睡不著(zhù)……
就在半睡半醒中，爸媽下班回家了�！皟鹤�，作業(yè)完成了沒(méi)有？”聽(tīng)到爸媽這樣問(wèn)我，我呆住了，我的天，作業(yè)還沒(méi)完成呢！我趕緊起床，然后在爸媽的監督下，老老實(shí)實(shí)地完成作業(yè)。
臺風(fēng)，這回卻讓我“瘋”了，雖說(shuō)停課一天不用上學(xué)，雖說(shuō)可以一個(gè)人自由自在，但是，停課日不是放松日，該做的作業(yè)還是要做的。
停課作文600字 篇7
“我們班很多孩子發(fā)燒請假，結果全班停課。許多沒(méi)發(fā)燒感冒的哥哥姐姐高興得不得了，都以為可以放假玩個(gè)痛快了，回家后才發(fā)現早已被病毒感染......”教“音樂(lè )賞析”課的金老師向我們提起她帶的六（1）班的情況。我們班的同學(xué)們頓時(shí)眼里充滿(mǎn)了羨慕嫉妒恨。
下課后，關(guān)于“感冒”“停課”的話(huà)題就討論開(kāi)了，“哎，我看像我們那么健康，體質(zhì)那么好的班級，一定不會(huì )發(fā)生這種感冒的事！”“別的班有十幾個(gè)人請假，而我們班，你看看，一個(gè)人都沒(méi)有！”“對呀對呀！”“哎喲喂，真希望我們班的體質(zhì)差點(diǎn)兒呀！”......
前兩天還在幸災樂(lè )禍呢，居然很快輪到我們班了。病毒蔓延開(kāi)了，第一天三四個(gè)同學(xué)發(fā)燒請假，第二天就有八個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課了�！八懔�，我們明天等請假的同學(xué)來(lái)了一起再教新課吧！”教語(yǔ)文的戴老師還不以為意。誰(shuí)知病毒一發(fā)不可收拾，請假的人數一下子就升到了10個(gè)，13個(gè)......這下就算沒(méi)生病的同學(xué)，家長(cháng)都不敢讓自家孩子來(lái)上學(xué)了，擔心自己的孩子也被感染。是啊，一旦感染上就會(huì )發(fā)燒頭痛咳嗽，這可是很糟糕的喲！結果我們班的家長(cháng)終于接到了這樣一個(gè)通知：根據你們班級實(shí)際情況，按要求停課一周，1月4日復課......
開(kāi)心、興奮，更是意外，這從天而降的放假一周可把我們高興壞了！
停課作文600字 篇8
突如其來(lái)的臺風(fēng)“韋帕”，讓我們得到了一天半的“假期”。星期二上午，一個(gè)緊急的教師會(huì )議讓我們少上了半節語(yǔ)文課。這時(shí)，有好奇的同學(xué)當起了“間諜”，到會(huì )議室門(mén)口偷聽(tīng)。
“今天下午和明天都不用上課啰！”不知哪個(gè)“間諜”跑回教室叫起來(lái)�！芭�，不用上課？耶！”頓時(shí)，教室變得熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)激動(dòng)地把手中的書(shū)和筆都拋向空中。這時(shí)，又一個(gè)“間諜”回來(lái)，說(shuō)到：“老師回來(lái)了！”剎那間，教室里又變會(huì )鴉雀無(wú)聲。果然，老師宣布停課啰！
我在家中老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)完了作業(yè)。一想到能擁有一個(gè)悠閑的星期三，我心里就美滋滋的。星期三的早晨，臺風(fēng)來(lái)了。傾盆大雨嘩啦啦地下著(zhù)，家門(mén)口的水迅速的滿(mǎn)了起來(lái)，淹沒(méi)了路面。我坐在窗前盯著(zhù)外面看，心里想：要是今天還上學(xué)的話(huà)，我們非得變成落湯雞不可。
我打開(kāi)電腦，上了qq，哇，好熱鬧呀！8個(gè)同學(xué)里就有7個(gè)同學(xué)上了線(xiàn)，就連從不上線(xiàn)的“唐飛”也上了線(xiàn)，我們津津有味地聊天。雖然外面的風(fēng)聲雨聲震耳欲聾，可我們卻絲毫不受干擾�？稍诳鞓�(lè )的時(shí)候，總是會(huì )被人打斷。這不媽媽打來(lái)電話(huà)“樂(lè )然，你在干什么呀？作業(yè)做完了吧？在家少玩電腦��！”
停課時(shí)間很快就過(guò)去了，明天又要上學(xué)了。真希望臺風(fēng)能多打幾天，我們就能夠多放幾天假了。
停課作文600字 篇9
最近南京市的霧霾十分嚴重，導致了我們大課間不能正常在外活動(dòng)，這還算不了什么�？墒菦](méi)想到的是一個(gè)令我十分痛心的事情隨之而來(lái)。
“什么?停課?怎么可能發(fā)生這種事情?”“不相信你自己可以看嗎!”我一把抓過(guò)爸爸的手機，望著(zhù)上面的信息，我頓時(shí)感到五雷轟頂�！盀槭裁匆Ｕn?”我心知肚明，可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。本來(lái)打算開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)和同學(xué)們聊著(zhù)自己開(kāi)心事的我，美好的心情早已被這條短信給攪亂了。報紙送來(lái)了，我隨便翻了翻，發(fā)現了關(guān)于停課的信息。報紙上說(shuō)我們可以歡呼雀躍了，可是我卻怎么也高興不起來(lái)�？床坏酵瑢W(xué)老師們的早晨，真是個(gè)令我十分失望的早晨。望著(zhù)漂浮在我們周?chē)撵F霾，我真想深吸一口氣，把這些討厭的霧霾全吹走，可是我卻無(wú)法實(shí)現這一點(diǎn)。
停課有什么用?不如戴著(zhù)口罩來(lái)上課呢!這樣既不會(huì )影響健康，也不會(huì )影響課程。這個(gè)一舉兩得的辦法也不錯呀，一寸光陰一寸金啊!馬上就要期末考試了，我可不想輸掉這場(chǎng)考試�？蓯旱撵F霾，我恨你。
空氣污染百分之三十都是汽車(chē)尾氣，所以我覺(jué)得保護環(huán)境人人有責。我打算以后勸爸爸少開(kāi)車(chē)，少一點(diǎn)空氣污染，世界上才會(huì )沒(méi)有霧霾，我們才不會(huì )停課。
唉，今天停課一天，也是個(gè)黑色的一天。
停課作文600字 篇10
往常的這一天，我們都是背著(zhù)空書(shū)包，第一天到學(xué)校領(lǐng)書(shū)、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗了一把上網(wǎng)課的感覺(jué)。
前一天晚上我可激動(dòng)了，早早就準備好了用具迎接明天�！皶�(huì )不會(huì )跟不上老師的節奏？”我不知所措，兩手緊握，“這個(gè)老師會(huì )不會(huì )講課方式跟我們老師不一樣？"
剛開(kāi)始我們要如期進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課"。先是升國旗，國歌慢慢奏響，祖國大好河山的畫(huà)面出現在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著(zhù)我用心聆聽(tīng)校長(cháng)的話(huà)，也知道了不少。
我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當聽(tīng)課的大學(xué)生一樣，坐在電視前，拿著(zhù)小小的遙控操控著(zhù)電視，要是在學(xué)校，我們可沒(méi)有這個(gè)權利。我一邊捧著(zhù)腦袋專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課，一邊又埋頭苦寫(xiě)，我還興致勃勃地和老師一問(wèn)一答，還習慣性高高舉起了手，遇到不會(huì )的就按“暫�！�，這樣的感覺(jué)真的'讓人興趣高漲。
老師說(shuō)了下課，我和在學(xué)校里一樣，立刻站起來(lái)?yè)]舞著(zhù)雙手高聲喊叫：“下課了，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗網(wǎng)課，那種不用早起，不用背著(zhù)沉重書(shū)包上學(xué)還是我有些不適應，可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷，不僅收獲了知識，還體會(huì )到了歡快學(xué)習的感覺(jué)。
停課作文600字 篇11
首先，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì )大幅度的提高。
其次，通過(guò)最近今天的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上答疑授課給我的感受是與傳統教學(xué)方式是存在區別的。傳統的教學(xué)方式更具生動(dòng)性，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，在面對疑難問(wèn)題需要解答時(shí)，更方便，同時(shí)傳統的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監督學(xué)生。因此，我感覺(jué)線(xiàn)上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。
在線(xiàn)上授課前，老師會(huì )根據教學(xué)目標，教學(xué)內容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時(shí)老師也會(huì )交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節，自主探索、尋求、交流問(wèn)題的答案或解決問(wèn)題的辦法，然后再由老師給出問(wèn)題的答案以及解決問(wèn)題的方法，或者是上課時(shí)單獨讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動(dòng)接受者轉向知識的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺(jué)性;學(xué)生根據自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無(wú)事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無(wú)所適從的被動(dòng)局面，同時(shí)，學(xué)生不會(huì )像以往上課一樣礙于面子的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)。
線(xiàn)上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，同時(shí)也會(huì )大幅度減少學(xué)生沉迷于手機的時(shí)間。
停課作文600字 篇12
“活到老，學(xué)到老”這句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)，但是現在我們班居然太愛(ài)學(xué)，因為“流感”來(lái)了個(gè)“停課回家不停學(xué)”，有人會(huì )問(wèn)：“這是啥玩意兒？”其實(shí)呀，現在有了互聯(lián)網(wǎng)，老師講課都用微信了。
這不，“苗苗讀書(shū)群”里沸騰起來(lái)！有的發(fā)表情，有的發(fā)語(yǔ)音，還有的發(fā)文字、發(fā)圖片，五花八門(mén)，都在發(fā)，可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里一半的人都在回答！要在平時(shí)，教室里上課，最多有十個(gè)人舉手回答問(wèn)題。
唉，回答問(wèn)題用語(yǔ)音，我聽(tīng)都聽(tīng)不過(guò)來(lái)呢！你看，剛退出這個(gè)群打了一個(gè)電話(huà)，再回到課堂上，“71條新消息”就彈出在屏幕右側！過(guò)了一會(huì )兒，一些人回答錯誤，自己還能撤回！沒(méi)多久，141條撤回的消息一一顯示了。
一位同學(xué)經(jīng)發(fā)了個(gè)奇怪的表情，把我逗笑了。就這樣，只要有手機和書(shū)，隨時(shí)隨地都可上課。我在醫院輸液時(shí)，老師一聲“上課”也行！更引起了旁邊陪伴孩子輸液的阿姨注意，說(shuō)了一句：“聽(tīng)著(zhù)講得這么好的課，費用多少？在哪兒買(mǎi)的？有套餐嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我驕傲的抬起頭說(shuō)：“這是我們班停課，我們老師在微信里講課和同學(xué)們發(fā)言呢！”“哦！”那位阿姨羨慕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學(xué)”，讓我驕傲自豪和感嘆：“厲害了，我的師；厲害了，我的班；厲害了，我的因特網(wǎng)！”
停課作文600字 篇13
早上八點(diǎn)，我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電視和電腦，開(kāi)啟了一天的網(wǎng)課學(xué)習。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我有些不習慣，電視里的老師只是自己在說(shuō)個(gè)不停，經(jīng)常是他自己自問(wèn)自答。有一次我實(shí)在忍不住了，當老師提了問(wèn)題后就迅速地按下暫停鍵，對著(zhù)電視機大聲地回答老師的提問(wèn)，然后再按開(kāi)始鍵，當老師的答案和我一樣時(shí)，我會(huì )代表老師給自己一個(gè)贊。語(yǔ)文網(wǎng)課我是最喜歡的，因為看完小視頻，朱老師會(huì )按學(xué)號請同學(xué)回答問(wèn)題。聽(tīng)到同學(xué)們熟悉的聲音，讓我有一點(diǎn)兒在教室里學(xué)習的感覺(jué)。
漸漸地我習慣了上網(wǎng)課，現在還挺喜歡的，能一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習，不必像以前在學(xué)校時(shí)擔心哪個(gè)“調皮鬼”在我聽(tīng)得正起勁時(shí)，出來(lái)?yè)v個(gè)亂影響老師上課。
老師們?yōu)榱俗屛覀冊诩覍W(xué)習能達到最好的效果，也是很拼呀!俞老師為了給我們錄難題講解視頻，經(jīng)常忙到很晚。雖然我們看到的視頻只有短短的幾分鐘，但老師往往要錄上一個(gè)多小時(shí)。我們的班主任朱老師，一邊帶娃一邊給我們上課。以前她是上班面對51名“小魔怪”，回家面對2名“小魔怪”;現在變成一整天面對53名，雖然51名沒(méi)有面對面，但她時(shí)刻牽掛著(zhù)我們的學(xué)習和健康。還有MissHuang和呂老師她們要教好幾個(gè)班，一天要在電腦前改幾百名學(xué)生的作業(yè)。我真擔心等到疫情結束回到學(xué)校時(shí)，這些老師們都成了“眼鏡”老師。
一人一室一課堂，我會(huì )像以前在學(xué)校一樣認真學(xué)習。
停課作文600字 篇14
新學(xué)期開(kāi)始了，因為新型冠狀病毒，我們沒(méi)能去學(xué)校上課，但是我們的俞老師為了讓我們在家也能學(xué)到知識，想出了一個(gè)好辦法，進(jìn)行視頻上課。這可跟平時(shí)我們在教室里上課大不一樣呢。
我們第一次上這個(gè)課程的時(shí)候，大家都不會(huì )用，不知道怎么打開(kāi)語(yǔ)音和關(guān)閉語(yǔ)音，所以你一句我一句的非常吵，有時(shí)候還會(huì )傳來(lái)一些雜音。后來(lái)俞老師告訴我們：“一進(jìn)來(lái)就要關(guān)閉語(yǔ)音，語(yǔ)音就在左下角，老師喊到你的名字時(shí)就打開(kāi)語(yǔ)音說(shuō)話(huà)�！崩蠋熯�說(shuō)，“家里如果用兩個(gè)手機登錄的，就不能同時(shí)打開(kāi)語(yǔ)音，否則就會(huì )有回聲，那樣就影響上課了�！�
雖然我們知道了上課應該怎樣做，但還有些小問(wèn)題。上課的時(shí)候，語(yǔ)音和攝像頭都是關(guān)著(zhù)的，老師根本就看不到我們，所以有些人就會(huì )在上課的時(shí)候做小動(dòng)作開(kāi)小差，不過(guò)這也沒(méi)關(guān)系，聰明的俞老師會(huì )在作業(yè)中檢驗我們有沒(méi)有認真聽(tīng)講。
我每天都期待著(zhù)上語(yǔ)文課，也特別喜歡這種網(wǎng)絡(luò )課。俞老師的課特別生動(dòng)有趣，有時(shí)候還有些小游戲。每一次俞老師喊我回答問(wèn)題的時(shí)候，我就很緊張，很害怕回答錯誤，然而越這樣越回答不出來(lái)，俞老師告訴我：“平時(shí)對著(zhù)鏡子多說(shuō)話(huà)，每天一個(gè)話(huà)題訓練�！甭�(tīng)了俞老師的話(huà)，我決定要改變自己，要做一個(gè)勇敢的、自信的同學(xué)。
我也希望祖國媽媽快快好起來(lái)，讓我們回到美麗的校園，和親愛(ài)的老師、同學(xué)們一起學(xué)習。
停課作文600字 篇15
網(wǎng)課，從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭，“停課不停學(xué)”，我們小學(xué)生也開(kāi)始了時(shí)尚的網(wǎng)課。
在家里上學(xué)，不用去學(xué)校，這是我以前做夢(mèng)都在想的事情�？墒�，剛上了兩天我就后悔了，在家里上課，感覺(jué)一點(diǎn)都不好。因為沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有老師親切的臉龐，只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊像看犯人一樣看著(zhù)我，只要我一做小動(dòng)作，媽媽就會(huì )嚴厲的批評我，我真的感覺(jué)自己像是在坐牢一樣。
以前在學(xué)校我作業(yè)完成的不好，媽媽也不知道�？稍诩依锞筒灰粯恿�，媽媽把老師的話(huà)當做圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項作業(yè)，而且還必須是認真完成。課前要認真預習，上課要集中注意力聽(tīng)講，課后認真復習，比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。
就這樣在媽媽的監督下，堅持快一個(gè)月了，我驚喜地發(fā)現我的學(xué)習狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著(zhù)變化。以前我最害怕的數學(xué)現在變得那么可愛(ài)，之前是看到題目害怕，現在是想做題目，覺(jué)得它們是挑戰。以前語(yǔ)文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫(xiě)，現在是認真閱讀，理解了然后再寫(xiě)。它們變得不那么可怕。媽媽經(jīng)常說(shuō)，這次網(wǎng)課是老天爺給她機會(huì )來(lái)挽救我的，我相信以后就是到了學(xué)校，我也能堅持現在的好習慣，因為我嘗到了甜頭。
上著(zhù)上著(zhù)網(wǎng)課，我現在悄悄的愛(ài)上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著(zhù)我的“大書(shū)童”。
停課作文600字 篇16
“來(lái)，大家和我一起讀……”伴著(zhù)電腦視頻里老師的朗朗讀書(shū)聲，一次“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的開(kāi)學(xué)網(wǎng)課開(kāi)始了。
隨著(zhù)上課時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我迫不及待的提問(wèn)環(huán)節卻遲遲不來(lái)，剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩，慢慢從端端正正坐著(zhù)變成了一只手拄著(zhù)，再慢慢從一只手拄著(zhù)到了半閉著(zhù)眼完全趴在桌上的懶散樣子。
“現在我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家……”一聽(tīng)有問(wèn)題，我立刻抖擻精神，睜大了眼睛，像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起，頭差點(diǎn)撞到了天花板。我興致勃勃地準備答題，不料這道題目竟然是如此簡(jiǎn)單和乏味，這對本來(lái)就感到無(wú)聊的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是，問(wèn)出這道題目后不到一秒鐘，老師就把答案公布了!好吧，這次課上得真是乏味枯燥之極!好不容易熬過(guò)了上午兩節網(wǎng)課，我的一腔學(xué)習熱血也被消磨得差不多了。
唉，為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，上著(zhù)網(wǎng)課。雖然講課的老師也會(huì )努力把課講得比較生動(dòng)，但是因為沒(méi)有互動(dòng)，而且講課內容偏簡(jiǎn)單，實(shí)在讓我感覺(jué)太無(wú)聊了!什么時(shí)候疫情才會(huì )結束啊?我還要持續這樣的生活多久呢?
我盼望回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習生活，盼望見(jiàn)到親愛(ài)的老師們，盼望和可愛(ài)的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開(kāi)心玩鬧!這樣的郁悶日子，實(shí)在是受夠了!
停課作文600字 篇17
新型冠狀病毒的入侵，打亂了我們的學(xué)習計劃。學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習的進(jìn)度，就讓大家在網(wǎng)上學(xué)習。
聽(tīng)說(shuō)這種網(wǎng)上學(xué)習是一種新的教學(xué)方式，一位老師在教室講課，攝影師把老師講課的過(guò)程拍攝下來(lái)，傳到電視、網(wǎng)絡(luò )上面，讓很多學(xué)生一起學(xué)習。這是我第一次這樣上課，心情十分激動(dòng)。向姐姐問(wèn)了一些問(wèn)題，如：給我上課的老師能看得見(jiàn)我嗎?如果我做筆記的時(shí)候，錯過(guò)了老師講課的內容怎么辦……面對這些問(wèn)題，姐姐對我說(shuō)：“給你上課的老師是看不見(jiàn)你的，如果錯過(guò)了老師講課的內容，下課時(shí)可以看回放，重復學(xué)習……”我聽(tīng)后高興地笑了。
第二天，一大早我就起床了，吃過(guò)早餐就開(kāi)始準備上課需要的文具。上課的時(shí)間到，我坐在電視機前，馬上就進(jìn)入狀態(tài)。這節課是語(yǔ)文課，講的是古詩(shī)三首之一巜四時(shí)田園雜興(其二十五)》。下課的時(shí)候，姐姐問(wèn)我第一節課感覺(jué)怎么樣?“非常好，網(wǎng)上的老師教的和我們語(yǔ)文老師一樣棒，生動(dòng)、形象、易懂，感覺(jué)自己就是詩(shī)里的兒童一樣，就是不能同老師一起互動(dòng)!”我說(shuō)道。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭：“如果有不懂的，可以請教你們的老師�！蔽野底韵露Q心要聽(tīng)好老師的每一句話(huà)、每一節課。
上課的時(shí)間稍短，卻十分考驗學(xué)生的自律和領(lǐng)悟能力。我們有信心能學(xué)得更好、更棒，不辜負祖國、學(xué)校、老師對我們的期待。讓我們一起在知識的天空中“展翅翱翔”吧!
停課作文600字 篇18
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習，學(xué)校開(kāi)辦了直播課堂，停課不停學(xué)!
我還記得以前看過(guò)的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽(tīng)課。當時(shí)還覺(jué)得挺神奇!現在不用再10年后了，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著(zhù)疫情的消失，而現在科技發(fā)達了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應。早早的起來(lái)，眼睛都睜不開(kāi)，只好強忍著(zhù)困倦上課。時(shí)間長(cháng)了，慢慢適應了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì )準備好紙和筆。也會(huì )給自己一個(gè)微笑，帶著(zhù)愉悅的心情，來(lái)迎接一節又一節精彩的課堂。每上完一節課，我都會(huì )覺(jué)得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當的人，都愛(ài)上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著(zhù)一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習的步伐，我對自己說(shuō)：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對我的同學(xué)說(shuō)：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課作文600字 篇19
2月14日，我的假期因為突如其來(lái)的疫情而充值，我非常的開(kāi)心。
3月14日，我的假期因為疫情而再次充值時(shí)，我既開(kāi)心又失落。
我想念校園，想念我的同學(xué)和老師們了。
居家學(xué)習的日子里，我只能上線(xiàn)上網(wǎng)課。剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我覺(jué)得很新奇：可以按下暫停鍵，跟老師一起讀一讀、說(shuō)一說(shuō)，感覺(jué)跟在學(xué)校上課沒(méi)什么區別。慢慢地，我感覺(jué)上網(wǎng)課遠不如坐在教室里上課好。長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電子屏幕上課，我的眼睛感到不太舒服。如果在學(xué)習上遇到什么問(wèn)題，跟老師交流起來(lái)也很不方便。比如，那次數學(xué)上遞等式這一課時(shí)，運算方式我聽(tīng)懂了，但是等到做練習時(shí)，我的格式就出現了問(wèn)題。那次作業(yè)我訂正了很多遍，我很煩躁，我心想：怎么還不對呢？如果在學(xué)校的話(huà)，杜老師此時(shí)會(huì )坐在講臺前，我們排隊給她面批作業(yè)。如果我有錯，她會(huì )及時(shí)告訴我錯在哪里，應該怎么去做。這時(shí)，我無(wú)比地想念杜老師在上課時(shí)對我們的反復提醒，在黑板上認真地給我們演示規范的答題格式……
六個(gè)星期的網(wǎng)課，課上沒(méi)有了與老師們有趣的互動(dòng)，課間沒(méi)有了與同學(xué)們一起玩耍的嬉戲聲，實(shí)在太無(wú)聊了。但此刻，仍有很多叔叔阿姨奮戰在抗疫一線(xiàn)，我想對他們說(shuō)一句：“你們辛苦了！正是因為你們的付出與奉獻，才有了我們安逸的生活。謝謝你們！我們相信戰疫必勝！”春暖花開(kāi)之際，希望疫情能早日過(guò)去，我們能盡快回歸學(xué)校，愿所有人平安、健康、幸福！
停課作文600字 篇20
上完英語(yǔ)學(xué)習班后，媽媽說(shuō)有個(gè)好消息要告訴我。我心想：不會(huì )是周末帶我去看電影、野餐吧！我期待著(zhù)，媽媽卻說(shuō)：“剛收到學(xué)校通知，明天因臺風(fēng)鳳凰影響，全市中小學(xué)停課�！币馔獍�，我歡呼起來(lái)，小小的心充滿(mǎn)了喜悅。
雖然停課對我們來(lái)說(shuō)是件好事，但為什么不早點(diǎn)通知我們呢？非要周日的下午發(fā)嗎？因為星期六我出去有事了，所以一個(gè)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。星期天早上我又有學(xué)習班，只好下午拼命寫(xiě)作業(yè)�？墒窍挛鐣r(shí)間不多，遲點(diǎn)又要學(xué)英語(yǔ)，害得我只能趕作業(yè)，快速完成的作業(yè)肯定質(zhì)量不好。如果早點(diǎn)知道停課的消息，我就不用那么趕作業(yè)了……
第二天上午，我站在客廳的窗邊，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在呼呼地吹著(zhù)，雨卻沒(méi)有下，反而有出太陽(yáng)的跡象。班級同學(xué)的微信群里還真有人說(shuō)因沒(méi)收到短信而去了學(xué)校，結果被校門(mén)口保安攔了下來(lái)，無(wú)奈的他拍了一張被關(guān)在校門(mén)外的照片發(fā)到朋友圈里，還特意寫(xiě)上：花了二十多元打的，得到的卻是被關(guān)校門(mén)外，悲催��！
這一天的微信群里，大家一直在講關(guān)于臺風(fēng)和停課的事情，學(xué)習很好的小l抱怨：“為什么要停課，害得我少學(xué)了好多知識�！币灿型瑢W(xué)高興，“真好，我們可以在家痛快地玩一天了！”有些家長(cháng)著(zhù)急了，“為什么要停課？在學(xué)校里多好，都不用我管，在家里等會(huì )兒就管不住自己，開(kāi)始玩游戲了！”
臺風(fēng)要來(lái)的這天，微信群比外面熱鬧多了，外面風(fēng)平浪靜，手機卻一直在叫著(zhù)。這一天的課真是白停了！
停課作文600字 篇21
對于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò )世界，最有用的就是學(xué)習，他能彌補老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學(xué)習課堂。每天，寫(xiě)完課后作業(yè)，我都會(huì )在作文網(wǎng)上寫(xiě)一篇作文，通過(guò)電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò )世界還可以學(xué)習許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò )上有許多能學(xué)好英語(yǔ)的網(wǎng)站，只要根據需要進(jìn)行搜索，它們都會(huì )出來(lái)，供你選擇，那就可以學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò )上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問(wèn)題，只需在百度或其他地方搜索，都會(huì )有很好的答案。
在網(wǎng)絡(luò )世界，還可以看新聞，只要點(diǎn)一下新浪或者其他網(wǎng)站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡(luò )上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對了，在網(wǎng)絡(luò )世界還可以看小說(shuō)，在書(shū)店賣(mài)得很貴的書(shū)不用買(mǎi)就能看到。網(wǎng)絡(luò )世界還可以購買(mǎi)東西，能做到足不出門(mén)就可以擁有你需要的一切。
當然，網(wǎng)絡(luò )也有負面，，網(wǎng)絡(luò )里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，，還有許多誤導我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò )世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過(guò)這個(gè)假期的上網(wǎng)，我明白了，小學(xué)生上網(wǎng)應該上些對自己有用的東西，不應該沉迷于玩游戲，更不應該聊QQ。在網(wǎng)絡(luò )上只做些對自己有益的事，用它來(lái)充實(shí)自己，在學(xué)習、生活上更上一層樓。
停課作文600字 篇22
十二日晚上，媽媽對我說(shuō)：“明天上學(xué)時(shí)要穿得暖和一些，聽(tīng)天氣預報說(shuō)有一股寒流要登陸我省，溫度要降到零下十度左右，提醒人們要注意保暖，可能還有小雨雪呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我心里暗自高興起來(lái)，心想：“終于要下雪了，我又可以和同學(xué)們玩打雪仗的游戲了，嘿嘿……”
早晨，我穿上睡衣習慣性的走到窗前看看外面，哇！天氣預報真準，真的下雪了，我高興地吃過(guò)早飯，準備上學(xué)去。今天我把全身武裝起來(lái)，頭戴一頂有蜘蛛俠圖樣的帽子，上身里面穿上姥姥給做的棉襖，外加一件羽絨服，下身穿上棉褲，外面套上校褲，腳上穿了一雙棉鞋，手上戴上棉手套，我想：“這次下再大的雪，我也不怕冷了”，就這樣我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到樓下，剛一出門(mén)，就感覺(jué)北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，并且還夾雜著(zhù)雪花，打在臉上感覺(jué)有點(diǎn)疼。走在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)上班的人們身上都穿上了厚厚的羽絨服，頭上有的圍著(zhù)圍巾，有的戴上了棉帽子，手上戴上了手套，來(lái)抵擋寒風(fēng)。樹(shù)上、路面上、屋頂上都蓋上了一層薄薄的雪被子，到處是一片雪白的景象。
我一步三滑的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)老師和同學(xué)們也和我一樣，穿著(zhù)厚厚的羽絨服，教學(xué)樓、操場(chǎng)、小樹(shù)也都蓋上了雪被子，我感覺(jué)就像在白色的世界一樣。
中午放學(xué)時(shí)，雪停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，隨著(zhù)溫度的升高，有陽(yáng)光的地方，雪開(kāi)始慢慢融化，變成了水。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)公公快要落山了，溫度也漸漸的降低了，我發(fā)現路上的水被凍成了冰，有的人還在冰上溜著(zhù)玩，我覺(jué)得那是非常不安全的。我還發(fā)現房檐上結了一些像水晶一樣的冰溜子。
雖然這次寒流讓我感到很冷，但是也讓我感受到冬天的樂(lè )趣，最起碼讓我知道了冰是怎樣形成的，我喜歡這次寒潮來(lái)襲。
停課作文600字 篇23
“什么什么？停課，好耶！”因為臺風(fēng)，學(xué)校發(fā)出短信告知停課，這是一個(gè)學(xué)期也可能碰不到的好事。耶！可以不用上學(xué)嘍！
當天晚上，我躺在床上，計劃著(zhù)明天該怎么過(guò)：早上八點(diǎn)起床，不九點(diǎn)起床，吃完飯后打一個(gè)小時(shí)的游戲，再看一會(huì )兒電視，中午十二點(diǎn)半左右吃午飯，休息一下，然后樂(lè )高搭半小時(shí)后去睡午覺(jué)，下午四點(diǎn)多起床，吃些點(diǎn)心，再看電視，爸媽就應該差不多回家了……
你說(shuō)怪不怪，第二天我居然起了個(gè)大早，迎接這個(gè)能睡懶覺(jué)的停課日！我發(fā)現，每當不用上學(xué)的那一天，我就會(huì )起得特別早，可能是因為貪玩吧。
起床后，我掀開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，卻發(fā)現外面幾乎風(fēng)平浪靜，偶爾有一絲微風(fēng)，悄悄地溜進(jìn)我的房間，似乎在埋怨我，哪有什么臺風(fēng)？
起早了就起早了吧，我匆匆刷牙、洗臉，吃了早餐，然后按照昨晚的計劃，偷偷找出爸媽隱藏起來(lái)的ipad，準備玩游戲�？杀叩氖�，連輸了幾次密碼，居然都是錯的。唉！我嘆了口氣，爸媽真是用心良苦啊。
看著(zhù)爸媽出去上班，我立馬打開(kāi)了電視，歪躺在沙發(fā)上，但心里還在遺憾玩不成游戲。在心不在焉中，一個(gè)上午就悄然溜走了，吃午飯時(shí)也感覺(jué)不合口味，玩樂(lè )高更是無(wú)精打采，索性躺在床上睡午睡，可結果怎么也睡不著(zhù)……
就在半睡半醒中，爸媽下班回家了�！皟鹤�，作業(yè)完成了沒(méi)有？”聽(tīng)到爸媽這樣問(wèn)我，我呆住了，我的天，作業(yè)還沒(méi)完成呢！我趕緊起床，然后在爸媽的監督下，老老實(shí)實(shí)地完成作業(yè)。
臺風(fēng)，這回卻讓我“瘋”了，雖說(shuō)停課一天不用上學(xué)，雖說(shuō)可以一個(gè)人自由自在，但是，停課日不是放松日，該做的作業(yè)還是要做的。
停課作文600字 篇24
前段時(shí)間，六（1）班停課，我們在一起練跑步的時(shí)候，我常常很羨慕她，不用上學(xué)。如今，由于我們班里也有十多個(gè)同學(xué)中招了，班里不得不停課，現在變成她羨慕我了。其實(shí)整個(gè)學(xué)校也已經(jīng)有十多個(gè)班停課了。為此，校運會(huì )也暫時(shí)被迫取消，不能按時(shí)進(jìn)行。停這次課，我們真不知道是喜還是憂(yōu)啊。大家都想著(zhù)放假不上學(xué)，作業(yè)也不是很多，可停課的那一天，正好是我們班主任的生日。我們想給老師一個(gè)驚喜�？擅看谓o個(gè)驚喜都有困難阻止著(zhù)我們進(jìn)行。大家都想給老師過(guò)完生日在停課。哎，這課停的可真不是時(shí)候��！
晚上放學(xué)，我正在學(xué)校里練跑步。突然，班里的一名同學(xué)叫住了我，說(shuō)：“晚上給老師過(guò)生日，到老師辦公室門(mén)口等其他同學(xué)就好�！蔽液芗{悶，都已經(jīng)晚上六點(diǎn)了，不回家，出什么花樣呢？我聽(tīng)從了。我準備上樓時(shí)，看見(jiàn)樓下有很多我們班的同學(xué)。我想：停課了，這幾個(gè)男同學(xué)不回家泡著(zhù)電腦，還呆在學(xué)校干什么。原來(lái)，他們是上一些興趣班，得知今晚要給老師過(guò)生日，所以跑到樓下等了。停課的前一天還真是不同凡響��！
在這停課的一個(gè)星期里，有的人無(wú)聊，有的人爽��！本以為可以在這停課的一個(gè)星期里好好泡一泡電腦的，睡一睡懶覺(jué)的，在K一K作業(yè)。沒(méi)想到，體育老師竟然要我每天早上上學(xué)，和每天下午放學(xué)都去練跑步，真是悲哀呀！整天從家到學(xué)校來(lái)回跑都不知道要費我多長(cháng)時(shí)間了，還不如不停課呢！這一個(gè)星期，我天天生活在郁悶當中。作業(yè)雖然不多，可天天都要跑，絲毫感覺(jué)不到一丁點(diǎn)輕松。為了學(xué)校的榮譽(yù)，我只好犧牲我停課的快樂(lè )時(shí)光了。
現在區里跑步比完賽，再回想起停課期間的那次魔鬼訓練，真是一場(chǎng)噩夢(mèng)呀！
停課作文600字 篇25
以前，我總是說(shuō)不上學(xué)該有多好，自由自在。但經(jīng)歷了這次停課后，我的想法有了大轉變。由于最近甲流猖狂，不少班級停課了，我們班也不幸成為“甲流班級”，停課從上星期五一直停到這周四。
于是，長(cháng)達一周的悲慘停課生活開(kāi)始了。星期五中午，正在看報紙的我感到頭有點(diǎn)痛，喉嚨里非常干燥，好像有咳不完的痰。我馬上把狀況告訴了媽媽。她連忙給我量了體溫——37。4度，還好不算高。但為了確定是不是甲流，她又上網(wǎng)查了查甲流資料，其中有幾點(diǎn)剛好對的上，就這樣我變成了“疑似甲流”病人。連著(zhù)幾天天天喝中藥，每次一見(jiàn)到中藥，我就一陣反胃，先是顏色，看著(zhù)就惡心，還有那味道，苦極了�？蔀榱瞬≡琰c(diǎn)好，只能忍著(zhù)喝了。不過(guò)得了“疑似甲流”也有一點(diǎn)好處，在我生病的期間里，我總是能隨心所欲。
可身體恢復正常后，真正的“悲慘”也隨之而來(lái)，老媽立即對我嚴加管理：每天游戲時(shí)間又恢復了一小時(shí)，聊qq不能超過(guò)二十分鐘，當然，還有許多的作業(yè)等著(zhù)我。根據老媽的理論，既然學(xué)校停課了，那在家就要多做作業(yè)，以此來(lái)彌補停課的損失。所以，我除了完成學(xué)校的作業(yè)，還要完成額外的家庭作業(yè)，悲慘！不過(guò)還好，還有幾本我愛(ài)看的偵探小說(shuō)陪我，不然，我一定會(huì )崩潰。
可是在最后兩天，連偵探小說(shuō)也看完了。我請求老媽帶我到超市買(mǎi)點(diǎn)東西，可老媽一口拒絕，說(shuō)最近人多的地方少去，我再三懇求，但老媽再三拒絕，無(wú)奈，只好垂頭喪氣地埋頭寫(xiě)作業(yè)去了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我突然思緒飄飛到了學(xué)�！绻麤](méi)有停課，我現在可能還在操場(chǎng)上打籃球；午休時(shí)，還能跟同學(xué)談天說(shuō)地；課間休息當然和同學(xué)打打鬧鬧……不知不覺(jué)中，老媽早已站在了我身后，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。
停課作文600字 篇26
打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)的不是藍天白云，而是一片迷霧；聞到的不是是清新宜人的空氣，而是嗆鼻的污染物的氣味。直徑小于2·5微米的細顆粒物肆虐在空中，那么渺小，卻又顯得那么龐大。
這是2018年1月17日早晨的景象。我們本應該在這一天里正常的上學(xué)，從學(xué)校里汲取知識，卻不得不因霧霾的侵襲而改變。此時(shí)，人類(lèi)似乎也得聽(tīng)命于這種渺小的顆粒物了。
不過(guò)還好，因為有直播這一種新穎的教學(xué)方式的存在，讓我們的學(xué)習得以繼續下去。
對于這種上課方式，我是從未體驗過(guò)的，所以我十分地期待。
早上八點(diǎn)十分，第一節課準時(shí)開(kāi)始。語(yǔ)文老師的臉出現在視頻里宣告著(zhù)一天的學(xué)習準時(shí)開(kāi)始。因為視頻授課的緣故，老師沒(méi)有講授新課，只是不停地讓我們朗讀課文，默寫(xiě)，就當復習當然，這也是不能懈怠的。我緊跟老師的節奏，時(shí)而出聲朗讀課文，時(shí)而默寫(xiě)需要背誦的文段，感到充實(shí)而快樂(lè )。
接下來(lái)的英語(yǔ)課，數學(xué)課，歷史課等等都如期而至。坐了一早上，漸漸地感覺(jué)有些疲乏。對于直播上課，我也是至今已覺(jué)不新鮮了。我竟又盼望起復課的日子來(lái)了，畢竟端坐幾個(gè)小時(shí)，面對的東西除了書(shū)本就是手機的滋味實(shí)在是不好受，尤其是悶在我的小房間里，更使我抓狂。
像夢(mèng)一樣似的，中午過(guò)后空氣也變好了，藍天白云重現在天邊，這時(shí)污染指數已然變?yōu)榱�。沒(méi)過(guò)多久，我就收到了復課通知。我此時(shí)，再也不希望看到在未來(lái)會(huì )因為霧霾而停課這樣的事情發(fā)生了。
我松了一口氣，感到無(wú)比地歡喜。同時(shí)，我也明白了環(huán)境是十分重要的，沒(méi)有了良好的環(huán)境代表了人類(lèi)的健康無(wú)法得到保障，健康都無(wú)法保證，任何一切都將淪為空談。
所以，環(huán)境保護，任重而道遠。
停課作文600字 篇27
2020年的春天，因為新冠肺炎疫情的到來(lái)，注定了它的與眾不同。原本總是嫌寒假短暫的我，頭一遭期盼起開(kāi)學(xué)的日子。真的好想和小伙伴們一起在課堂聽(tīng)課，在操場(chǎng)上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中，好消息來(lái)了——停課不停學(xué)，我們可以網(wǎng)絡(luò )空間“開(kāi)學(xué)”了。
昨天是我第一次在網(wǎng)上上課，不曉得網(wǎng)課是啥樣的，能不能見(jiàn)到久違的老師和同學(xué)？爸爸媽媽在旁邊，那是不是還要主動(dòng)回答問(wèn)題？鬧得我心里不免有點(diǎn)小期待，又有些小緊張。上課前，我拿著(zhù)媽媽手機，把老師發(fā)的操作指南看了好幾遍，生怕看漏了啥，上課時(shí)出洋相。下午2點(diǎn)半，吉的堡英語(yǔ)網(wǎng)課準時(shí)開(kāi)課。我是第一個(gè)進(jìn)教室的學(xué)生，看著(zhù)屏幕上一個(gè)個(gè)小伙伴的視頻頭像冒了出來(lái)，久違的上課感覺(jué)又回來(lái)了。課上，老師先教我們怎么操作電腦軟件，比如畫(huà)筆可以讓我們在電腦上手寫(xiě)字母。還有如何使用紫色的搶答器，盡管后面每次的搶答題我都慢失敗了，真讓人恨得牙癢癢！和現場(chǎng)上課流程差不多，老師給我們復習了第一單元的課文和單詞，挨個(gè)給我們提問(wèn)題。每次我們答對時(shí)，老師也會(huì )給我們小獎勵，鼓勵我們繼續好好學(xué)習。唯一有些不同的是，網(wǎng)課時(shí)間過(guò)得好快，25分鐘的課程一會(huì )就結束了。爸爸媽媽說(shuō)這是為了保護大家的視力。好吧，只能期待下周的課程了。
聽(tīng)班主任老師講，下周起學(xué)校的網(wǎng)課也會(huì )陸續開(kāi)始了。有機會(huì )和同學(xué)們一起網(wǎng)上再聚首，在不能回學(xué)校的當前而言，還是一件令人開(kāi)心的事。最后，依然要祝福奮戰在一線(xiàn)的醫護哥哥姐姐們，希望你們早日趕走病魔，讓我們重回校園。
停課作文600字 篇28
疫情雖有減輕，但并未結束。
轉眼也快到了開(kāi)學(xué)的日子，我有些迫不及待地想見(jiàn)我親愛(ài)的老師和同學(xué)們了�？蓩寢寘s告訴我因疫情原因，學(xué)校已發(fā)來(lái)延遲開(kāi)學(xué)通知，但停課不停學(xué)，2月10日起全國各大中小學(xué)生都將在家里開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習。
媽媽早早地就按照老師的要求在手機里下載了釘釘軟件，再復印了上課需要的相關(guān)資料。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
轉眼間就到了2月10日這一天，我開(kāi)啟了線(xiàn)上上學(xué)。第一天真的有些緊張，因為我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在網(wǎng)上課的經(jīng)歷，不知道將會(huì )發(fā)生怎樣的事情。我先打開(kāi)手機在釘釘群里完成了每日健康打卡，接著(zhù)開(kāi)始每日誦讀的打卡，再看老師發(fā)來(lái)的視頻進(jìn)行學(xué)習。一切正在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，“哎呀！視屏怎么停下來(lái)了？”網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始卡頓，速度比蝸牛還慢，急得我團團轉，正想要問(wèn)什么情況的時(shí)候，微信群里像炸開(kāi)的鍋，“怎么回事？”“為什么無(wú)法進(jìn)入？”……這時(shí)老師在群里回復了：因為使用人數過(guò)多，導致系統故障，后臺工作人員很快會(huì )解決的，并讓我們先用微信學(xué)習。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)。
接著(zhù)數學(xué)學(xué)習有余數的除法，數學(xué)可是我最拿手的，飛快地看完視頻之后我就開(kāi)始做課后練習，可就因為粗心大意錯了一題，媽媽鼓勵我認真地再看一遍視頻找找錯誤的原因。我仔仔細細地反復看了幾遍，并重新做了課后練習。
就這樣，緊張的一天過(guò)去了，第一天的線(xiàn)上學(xué)習雖然有一段小插曲，但接下來(lái)的學(xué)習一天比一天順手。線(xiàn)上學(xué)習讓我知道了：只要堅持不懈，一定能克服困難，同時(shí)我相信在全國人民的努力下我們一定能打贏(yíng)這一場(chǎng)“新型冠狀病毒”阻擊戰。
停課作文600字 篇29
今年的新型冠狀病毒，想必大家都了解吧！由于這次疫情很?chē)乐�，所以我們大家都必須窩在家里，盡量不出去�？墒菍W(xué)習怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們可以用釘釘上網(wǎng)課！
正所謂“停課不停學(xué)”，我爸爸媽媽都是老師，他們學(xué)校早已開(kāi)啟了網(wǎng)課模式，而我們只是統一聽(tīng)著(zhù)區里的講課，沒(méi)有學(xué)校里的老師給我們上專(zhuān)屬網(wǎng)課�？粗�(zhù)爸爸媽媽給學(xué)生們上課，我很羨慕，我也好想讓我們的老師們給我們上課呀！
沒(méi)想到，今天，我們要上防疫公開(kāi)課，接下來(lái)全班使用釘釘進(jìn)行互動(dòng)討論，我好激動(dòng)，很想看看我們的班主任朱老師給我們上的課。一早，我準時(shí)來(lái)到了直播課堂，帶上了我的新耳麥。首先朱老師和我們打了招呼，然后詢(xún)問(wèn)了一下假日里的情況，同學(xué)們都很激動(dòng)，踴躍地進(jìn)行了互動(dòng)討論。我也很激動(dòng)，爭先恐后地交流，我發(fā)現很多同學(xué)都像我一樣，好久沒(méi)出去了，我們都在家里預習，做作業(yè)，運動(dòng)等等，看來(lái)大家都很認真呀。我們還可以一起給課程點(diǎn)贊，好多同學(xué)都給老師點(diǎn)贊了。老師又給我們看了關(guān)于疫情的繪本閱讀，讓我們進(jìn)一步了解了新型冠狀病毒，還教會(huì )了我們“七步洗手法”等等。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們的課程也接近尾聲了，最后，老師和我們說(shuō)了再見(jiàn)，就結束了直播課。接著(zhù)同學(xué)們在我們群里發(fā)了各種聊天，有人說(shuō)老師再見(jiàn)；有的給老師點(diǎn)贊
這次直播課真有趣，不同于往日的在校上課模式，這對于我們開(kāi)說(shuō)是一次新的嘗試，也是一次難忘的體驗，雖然看不見(jiàn)老師和同學(xué)，但是也能聽(tīng)到老師的講課。希望待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們在學(xué)校相遇！
停課作文600字 篇30
2020年的春節本應是祥和快樂(lè )的，但一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情卻打破了這份寧靜。
為了減少傳染，全國上下萬(wàn)眾一心，團結奮斗抗擊疫情。所有人都“宅”在家中，我們的假期變成“加長(cháng)版”。
在這個(gè)特殊的寒假里，我們的班主任楊老師用一種與眾不同的方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)，時(shí)時(shí)守護、陪伴我們。
當疫情發(fā)生后，楊老師利用信息化在班級QQ群內給我們發(fā)布鄂州市吳都小學(xué)疫情居家學(xué)習生活指導手冊、校園拉拉操示范、校園課間操、眼保健操的音樂(lè )。
她教育我們正確了解新冠病毒肺炎的相關(guān)防控知識，加強對學(xué)生的健康教育，提高學(xué)生的防范意識。
同時(shí)，她每天在群內詢(xún)問(wèn)我們的健康情況，如有異常馬上和家長(cháng)溝通并做好記錄。她督促我們每天進(jìn)行不少于一小時(shí)的體育鍛煉，做到勞逸結合。
從學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)至今，楊老師為了讓我們停課不停學(xué)，做了許多精心的準備：給我們推薦線(xiàn)上教育平臺、指導登錄平臺學(xué)習空間、自主選擇課程資源，督促我們每天按時(shí)聽(tīng)課。
楊老師每周布置一次特色作業(yè)練習，里面的內容是根據老師平時(shí)教學(xué)筆記本中的知識難點(diǎn)、重點(diǎn)以及易錯點(diǎn)中具有代表性和針對性的題型。這些都是楊老師用無(wú)數個(gè)日夜精挑細選出來(lái)的。
楊老師每周布置上學(xué)期計算綜合訓練，同學(xué)們每周完成后拍照上傳，楊老師再精心批改講解，對每位同學(xué)細小的進(jìn)步都加以鼓勵。語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師也布置作業(yè)，指導我們復習上學(xué)期的知識。
班級群內每天學(xué)習氣氛熱烈濃厚，雖然沒(méi)有面對面見(jiàn)到老師們，但我們感覺(jué)她們就在我們身邊，是老師們用愛(ài)為我們架起了一座學(xué)習的橋梁。
在2020年特殊的寒假中，我們更懂得生命的可貴，更懂得眾志成城的力量。愿疫情早日結束！愿在春暖花開(kāi)時(shí)，山河無(wú)恙，人間皆安！
停課作文600字 篇31
如今已是開(kāi)學(xué)時(shí)間，我本應該在學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)們一起上課�？墒�，誰(shuí)都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。
開(kāi)始正式上課的前一天，媽媽費了九牛二虎之力安裝好了釘釘，了解了大概的操作功能，跟我說(shuō)一定要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于和老師同學(xué)們再“見(jiàn)面”了，釘釘上的消息不斷，老師的信息一條接一條，讓人有點(diǎn)應接不暇�！岸！裉煳覀円痴b的古詩(shī)是《塞下曲》，注意打卡�！薄岸！埻瑢W(xué)們認真觀(guān)看以下視頻，預習第1課�！薄岸！埓蠹艺J真查閱字典，學(xué)習本課的生字詞�！�......老師像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。
然而，雖然有視頻講解課本內容，但是沒(méi)有老師的聲情并茂，也沒(méi)有同學(xué)們的積極思考和響應，總感覺(jué)不到真正課堂上學(xué)習的氣氛。尤其是旁邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應了在家上課的節奏。
除了課文內容，老師還會(huì )和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無(wú)私奉獻的無(wú)數英雄們，講我們祖國的強大，講各地馳援武漢的壯舉......我看著(zhù)老師一條一條發(fā)自肺腑的信息，還有圖片、視頻，居然熱淚盈眶，我被這些充滿(mǎn)大愛(ài)的故事深深地感動(dòng)著(zhù)。
就在那個(gè)時(shí)刻，我忽然明白了，媽媽說(shuō)的“學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易”的意思，是啊，我們可以安逸地宅在家里享受課堂，是那些英雄們置身險地換來(lái)的，我們還有什么理由不認真呢?
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