腳步作文600字（精選22篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的腳步作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　腳步作文 1

　　一陣腳步聲傳來(lái)，很輕很輕，卻藏不住鮮明的滄桑感，我知道，是爺爺。

　　我迎上爺爺，爺爺臉上未來(lái)得及隱去的驚訝慢慢淡成笑容�！昂⒆�，你會(huì )不會(huì )餓呀，需不需要吃東西？我拿一些給你�！薄安挥昧�，爺爺，我不餓�！睜敔斅�(tīng)完便帶著(zhù)欣慰轉身離開(kāi)了，耳邊又傳來(lái)滄桑的腳步聲，很輕很輕。幾分鐘的時(shí)間，一陣腳步聲傳來(lái)，很輕很輕，又是爺爺。

　　果然，爺爺喘著(zhù)氣，輕輕地說(shuō)：“孩子，早點(diǎn)睡，不要讀太晚了，明天還得讀書(shū)呢�！薄班�，好。您先休息吧，我再讀一會(huì )就去睡覺(jué)�！睜敔敁鷳n(yōu)地轉身，腳步聲再次響起，我抬頭望著(zhù)爺爺的背影，只覺(jué)得他是那么的憔悴。

　　我繼續攻克我的作業(yè)，當我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，感覺(jué)到上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢。于是熄了燈，走進(jìn)臥室。開(kāi)燈的瞬間，我看到柜子上放著(zhù)一些面包和牛奶。似乎還真的'有些餓，便狼吞虎咽地大吃一通。吃完以后躺在床上，腦海浮現出爺爺雙手捧著(zhù)食品，姍姍地一小步一小步地拿上來(lái)，再小心翼翼地把食品擺放好，爺爺看著(zhù)這些食品高興的樣子，然后輕輕地走下去的畫(huà)面。這一切都是那么美好。

　　想著(zhù)想著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，很輕很輕。我知道，又是爺爺。聽(tīng)得出，爺爺走得很小心很謹慎，像是生怕稍重的腳步聲會(huì )打破夜的寧靜。爺爺走到床頭，坐下來(lái)。用滄桑的手撫摸著(zhù)我的手，生怕手被蚊子叮了。再幫我蓋好被子，然后起身，再轉身，腳步聲漸漸遠去，直到不再捕捉得到了。正當我醞釀心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，爺爺的腳步聲再度響起，卻依然很輕很輕。到了門(mén)前，腳步聲停止了，過(guò)了一會(huì )兒，又響起，又是很輕很輕……

　　我的思緒隨著(zhù)腳步聲而飄遠……爺爺怕打擾我才不敢進(jìn)來(lái)吧，誰(shuí)知道，爺爺在我睡著(zhù)以后，悄然來(lái)看過(guò)我幾回？

　　爺爺的腳步聲，總是很輕很輕，小心翼翼的。愛(ài)，被牽動(dòng)著(zhù)，只為那輕輕的腳步聲。枕著(zhù)深深的愛(ài)，我幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉，連夢(mèng)里的呼吸都是那么甜蜜。我莞爾一笑，耳邊仿佛又傳來(lái)一陣腳步聲，很輕很輕……

　　腳步作文 2

　　一片枯黃的樹(shù)葉，被秋風(fēng)颯颯吹落，飄過(guò)清澈的小溪。目睹這一切，我的思緒也隨著(zhù)飄出了很遠很遠。

　　記得我小的時(shí)候，幸福的日子像一條小河一樣靜靜地流淌著(zhù)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的我，從未感到過(guò)生活的艱辛與不易，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地迎接明媚的每一天，然而，如今媽媽卻“狠心”的離我而去。媽媽?zhuān)�您不是說(shuō)過(guò)，我倆就像樹(shù)葉和樹(shù)根一樣，相互依存著(zhù)嗎？為什么現在，您卻離我而去。媽媽?zhuān)�您是不是不再�?ài)我了。記得在那個(gè)暑假，我和幾個(gè)朋友約好去登山，您卻阻止了我，說(shuō)我體質(zhì)差，沒(méi)有人照顧，再說(shuō)登山有危險，就沒(méi)有讓我去，有得必有失，雖然一個(gè)暑假，我獨自一人在家度過(guò)。但您卻給予我人世間最真誠最無(wú)私，最博大崇高的愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�當您沒(méi)有說(shuō)明任何理由而出走時(shí)。我好灰心，失望。媽媽?zhuān)�您知道嗎？沒(méi)有您的日子，我就行如那片飄來(lái)飄去的葉子，在秋風(fēng)中哆嗦著(zhù)。不知不覺(jué)半年過(guò)去了，雖然沒(méi)有看到過(guò)媽媽那親切的笑臉，沒(méi)有體驗過(guò)媽媽的呵護，但每個(gè)月都收到一封飽蘸母親的來(lái)信，那每一個(gè)熟悉的字眼，都扣擊著(zhù)我的心扉。我現在才明白，媽媽您為什么那么“狠心”，您原本是愛(ài)我的，怕我長(cháng)全了翅膀還不會(huì )飛的鳥(niǎo)，于是決定離我而去。

　　斗轉星移，一年很快過(guò)去了，雖然我在這段時(shí)間里，學(xué)到了昔日沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，但對您的思念卻與日劇增，每當夜深人靜的時(shí)候，我提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起，媽媽?zhuān)�留下您的腳步吧！我和我的同齡人一樣，同樣需要母愛(ài)，您說(shuō)為了我掙很多的錢(qián)，給我未來(lái)的生活帶來(lái)幸福。媽媽?zhuān)�雖然您能給我物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但精神上我卻是空虛的。失去母愛(ài)的日子就行如花兒失去陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它原本的光澤。媽媽?zhuān)�只要我每天留在您�?身邊，沐浴著(zhù)母愛(ài)的溫馨，我便知足了，未來(lái)的生活需要我自己去創(chuàng )造，您這樣操心卻是徒勞的。自己的命運是掌握在自己手里，別人是不能操縱的。

　　媽媽?zhuān)�留下您的腳步吧，每天思念的日子如同毒蛇一樣吞噬著(zhù)我靈魂，生活變得索然無(wú)味。媽媽?zhuān)�快回�?lái)吧，每一天我都千百次的呼喊著(zhù)您。

　　腳步作文 3

　　秋天像一個(gè)害羞的小姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。

　　秋姑娘踏進(jìn)校園，樹(shù)葉頓時(shí)紛紛落下，在空中翩翩起舞，不停地旋轉著(zhù)，翻滾著(zhù)，飛舞著(zhù)，好似一個(gè)在空中舞蹈著(zhù)的少女。秋姑娘看得如癡如醉，不敢相信這是自己的杰作�！岸ｂ忊彙鄙险n了，秋姑娘好奇地走過(guò)去看了看，原來(lái)同學(xué)們上課了。同學(xué)們讀書(shū)的聲音使校園變得書(shū)聲朗朗，整個(gè)校園回蕩著(zhù)他們的讀書(shū)聲。

　　秋姑娘離開(kāi)了校園，又來(lái)到了繁華的城市。城市里的街道縱橫交錯，交通便利。街道兩旁大樹(shù)林立，黃葉在微風(fēng)的吹拂下緩緩掉落�！芭�，我忘記了，今天是中秋節，要陪爸媽一起看中秋晚會(huì )，吃月餅呢！”一個(gè)正在工作的人說(shuō)。原來(lái)今天是中秋節。天空暗了下來(lái)，似乎被一只巨手罩住，周?chē)�一片漆黑，打開(kāi)了路燈。突然一場(chǎng)大雨向我們襲來(lái)，那如利箭般的千萬(wàn)水滴，似乎想急切地投入大地媽媽的懷抱，那雨滴就像嫦娥在月宮思念家鄉和親人的`眼淚。

　　秋姑娘欣賞了城市的風(fēng)景后，來(lái)到了果味飄香的田園。田園的稻谷黃了，朝陽(yáng)以它赤金般的光輝覆蓋在田野上，泛起一片金光，涌起無(wú)邊無(wú)際的金色稻浪。在果園里，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一只只“紅燈籠”。它們被雨水滋潤的，脹紅了臉，還紅里透光呢！它們相互媲美，看誰(shuí)的紅，看誰(shuí)的大。果農采摘了許多水果，都把籃子給裝滿(mǎn)了。嗮谷場(chǎng)上，金黃色的稻粒堆積如山，在陽(yáng)光下像無(wú)數黃色珍珠，熠熠發(fā)光。

　　秋姑娘用她那輕飄的袖子拂去了夏天的焦熱，擋住了冬天的寒冷，還捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻給人間。我喜愛(ài)這絢爛的秋色，她給大地繪出了一幅美麗的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的快樂(lè )。

　　腳步作文 4

　　在怎樣的路上才能留下腳��？逐漸去實(shí)行和體驗，把自己的感覺(jué)外化出來(lái)，又把經(jīng)驗內化為心靈。相遇之前日子是灰色的，后來(lái)是因為有一個(gè)人的出現，整個(gè)世界也就變得五彩繽紛。在一個(gè)人的身上看到整個(gè)世界就像一粒沙里面的天地。正是因為腳步被愛(ài)裝點(diǎn)，一路走來(lái)的每一個(gè)腳印才值得懷念和記憶，那些布滿(mǎn)陰霾的日子，心情是沉重的，時(shí)間卻是輕飄飄的，留不下什么太美好的感覺(jué)，心上好像也蒙了一層霧。那樣的日子不想看清，不愿意看清。

　　前些天是我和他的`紀念日。一開(kāi)始白天我們想著(zhù)怎么樣度過(guò)這一天？后來(lái)到了傍晚，我覺(jué)得眼睛有些累了，想要做些戶(hù)外活動(dòng)，于是我們就出門(mén)去逛逛街，并且在熟悉的店里吃了牛肉鍋和毛血旺。在冬日的寒風(fēng)里面，我們依舊可以牽手手心的溫度，抵御了外界的一切寒冷。并不算是吃了什么大餐，但也是去了，我們都很喜歡的那一家店，廚師的手藝總是出乎意料的好。18號的晚上又吃了一頓酸菜魚(yú)的晚餐。

　　還有之前的某一天，記不得日子了，他發(fā)給我一組漫畫(huà)說(shuō)就像我們相識的時(shí)候一樣，的確，漫畫(huà)里面的故事和我們也很像。彼此之間有如此多的回憶。

　　他不是一個(gè)非常有儀式感的人，但是他用實(shí)際行動(dòng)彌補了這樣的缺陷，甚至讓我感覺(jué)到，即使生活中沒(méi)有那么多的儀式感，也同樣能夠快樂(lè )安心。我們共同做的游戲，開(kāi)個(gè)玩笑，一起養的玩偶。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起來(lái)都是在心里不能忘卻的溫暖和美好。到了，在回憶里面微笑的時(shí)候。想要記錄我們之間的一切，是因為這些都是愛(ài)的腳步。

　　腳步作文 5

　　下雪了!

　　經(jīng)過(guò)一天的長(cháng)途跋涉，回到老家已是深夜，疲憊的我很快就躺在床上睡著(zhù)了。第二天起床時(shí)，已是八點(diǎn)多了。我揉了揉雙眼，推開(kāi)窗戶(hù)。霎時(shí)，我眼前一亮，只見(jiàn)地上鋪上一層銀色的薄紗，下雪了!我趕緊穿上件外套，奔向外面。

　　雪就像頑皮的小精靈一樣，轉瞬即逝，一落在手上就融化了。我抬頭看了看天空，雪像絨毛一樣落下。雪若是單獨落下，瞬間就“尸骨無(wú)存”了，可要是沒(méi)人打擾它們，它們卻能用潔白的身軀把地面鋪滿(mǎn)，果真是由細微凝成的偉大力量啊!

　　想著(zhù)，一片雪花飄落下來(lái)，我伸出手，想接住它，可它一到我的手上，或者是因為手的溫度，它一瞬間就融化了。是不是美麗的東西都會(huì )特別的脆弱呢?我走進(jìn)屋內，屋里燒著(zhù)柴火，木屑在火的`伴奏下翩翩起舞，而火似乎也想學(xué)跳舞，不停地左右搖擺著(zhù)。

　　被這些可愛(ài)的小東西感染，我也情不自禁地開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)，歡樂(lè )的氣氛渲染了一整間屋子。在屋內是溫暖的，在外面卻是寒冷的，我感覺(jué)像是身處冰火兩重天里。一屋子的溫暖早已把剛才在屋外沾到的寒氣祛除，讓我感到很暖和�？蓵r(shí)間長(cháng)了，總覺(jué)得有點(diǎn)悶，我再次走到門(mén)外。

　　在雪地上慢慢地走著(zhù)，回頭一望，看見(jiàn)自己鑲在雪地上的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。是啊，腳步如人生，都是我們自己走出來(lái)的，即便是別人推了或者拉了你一把，就像鞋子和襪子一樣，都不過(guò)是輔助工具罷了。就像一整片白雪一樣，單獨的雪是它的腳步，只有等它們聚集起來(lái)才能匯成一大片雪。又猶如火一樣，木屑是它的腳步，所有木屑堆在一起燒起一堆大火，照亮人生的大火。

　　腳步作文 6

　　每天早晨六點(diǎn)二十分的鬧鐘準時(shí)響起，洗漱完，背上書(shū)包，胡亂地抓幾塊面包就跑，像往常一樣急切地沖出家門(mén)。清冷的空氣，嘈雜的街道，人們面無(wú)表情的從我身邊經(jīng)過(guò)。

　　但就在一瞬間，我腳下好像踩到了什么。橙黃色的微光，鋪滿(mǎn)了平整的路，頓時(shí)就塞滿(mǎn)了我冷漠的心，我放慢急切的腳步，緩緩地走著(zhù)。抬頭，東方掛著(zhù)紅彤彤的.太陽(yáng)，歪頭向我微笑，我禁不住仔細看一眼，這是清晨的第一縷陽(yáng)光嗎？這柔和的光線(xiàn)像是在給世界打上了一層薄薄的粉底。微風(fēng)拂面，吹得人愜意，憶起康德那句話(huà)：“無(wú)目的而有目的”。

　　心不再冷漠，帶著(zhù)溫暖的眼光，看著(zhù)周?chē)�的一切。走在小區的小路上，周?chē)�的小�?shù)是那么的清新，一抹新綠映入心簾。小鳥(niǎo)撲打著(zhù)自己的翅膀，歡快地與同伴玩耍，修建高樓時(shí)，敲擊聲是它們的舞曲，高揚空氣中的起重機在和它們比高低。我知道，我的心早已經(jīng)飛往那里。

　　空氣不再清冷，街道也不再嘈雜，清晨的主題曲是人們行走時(shí)有力的腳步聲。這時(shí)，我仿佛可以聽(tīng)到行人的心跳聲，還有大街上的，小樹(shù)的，甚至那些被遺棄在角落里的青苔，都是那么富有生機、活力。我放慢腳步，瞥見(jiàn)掛在小草上的那顆露珠，湊近時(shí)，打量一番，仿佛看見(jiàn)一縷陽(yáng)光在那里面打轉著(zhù)，伸手去觸摸它，一種清爽的感覺(jué)傳遍全身，讓我忘掉所有的憂(yōu)慮，所有的不安、欲望……腦海里閃過(guò)一幅幅畫(huà)面。

　　而這所有的一切，只需我們放慢自己的腳步。

　　“沒(méi)有欲望的人生才是真正安靜的人生”。這句話(huà)我并不贊同。在追求理想的道路上，我們策馬奔騰，但智慧的人生是常含感動(dòng)與感悟的�；畛錾�活本該擁有的情調，擁有精彩的人生，只需放慢一下節奏。希望我們能夠在奮斗的同時(shí)，也注意到門(mén)口的花開(kāi)了，花園里的小樹(shù)長(cháng)大了……

　　腳步作文 7

　　春天悄悄地來(lái)了，她把生命和活力帶來(lái)了人間。

　　我在校園里發(fā)現了春天的腳步。植物園里，各種各樣的植物都蘇醒了。瞧，那一棵棵桂花樹(shù)上有一朵朵小花苞。一叢叢，一簇簇，掛滿(mǎn)了整棵樹(shù)。小小的，黃黃的，摸起來(lái)軟軟的，像新生的小嬰兒正在熟睡�；▔�里，長(cháng)滿(mǎn)了一大片一大片的四葉草。葉片圓圓的，綠油油的。春風(fēng)輕撫著(zhù)它們的小臉蛋，四葉草叢仿佛掀起了層層波浪，一株株四葉草搖著(zhù)頭，晃著(zhù)腦，擺動(dòng)著(zhù)身體，好像在開(kāi)心地舞蹈。春天，你真可愛(ài)！

　　我來(lái)到了操場(chǎng)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”傳來(lái)了一聲聲婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴。原來(lái)，小鳥(niǎo)正在枝頭歡快的歌唱，迎接春天的.到來(lái)呢！聽(tīng)到這歡快的歌聲，我的心情也愉快了許多，踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了一棵高大的桃花心木下。我抬頭看著(zhù)樹(shù)冠。溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)葉間篩下，樹(shù)葉閃閃發(fā)光，呈現出黃色，墨綠色，淺綠色……五光十色，美輪美奐。我深吸一口氣，啊，淡淡的青草香中還交雜著(zhù)濕潤的泥土的芳香，沁人心脾。我走累了，靠到了墻角歇了一會(huì )兒。低頭一看，只見(jiàn)墻角的瓷磚破了的地方，一株不知名的小草從里面冒了出來(lái)。多頑強的生命力呀，是春天的氣息！春天，你真是生機勃勃！

　　我走到了一間教室，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。多么整齊的讀書(shū)聲，多么悅耳的讀書(shū)聲��！我最近看了看，這原來(lái)是一年級的小朋友的讀書(shū)聲呀。只見(jiàn)他們的背挺地直直地，小手緊緊握著(zhù)課本，目不轉睛地盯著(zhù)課本，多認真呀！

　　突然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春天在對我說(shuō)：“陳紫瑜，一日之計在于晨，一年之計在于春，你一定要發(fā)奮讀書(shū)呀！”我恍然大悟，謝謝你，春天，我一定會(huì )好好讀書(shū)的！

　　腳步作文 8

　　也許很多人有過(guò)相似的經(jīng)歷，在看電視或是錄像時(shí)總是按下快進(jìn)鍵，快進(jìn)掉一些看似無(wú)聊的鏡頭，當鏡頭飛過(guò)，感覺(jué)很刺激，可卻會(huì )因此錯過(guò)一些重要的情節，電影雖然看完了，但是卻不知道電影在講什么。

　　正如俗話(huà)所說(shuō)，心急吃不了熱豆腐！往往是急于求成，使事情變得一團糟。

　　初中時(shí)，學(xué)了一篇文章叫《曹劌論戰》：曹劌在齊軍逃跑時(shí)，并沒(méi)有被勝利沖昏了頭腦，而是命令部隊放慢腳步，自己下車(chē)觀(guān)察，齊軍走過(guò)時(shí)留下的痕跡，才下令部隊迫擊。而魯莊公急于求成，沒(méi)有考慮過(guò)齊軍是否下了埋伏，盲目前進(jìn)，多半會(huì )失敗。

　　因此，可以看出，放慢腳步，有利于我們對未知的事物，做好充分的應對準備。

　　放慢腳步的`好處不僅如此：在電視上看過(guò)一個(gè)電視節目，是一個(gè)廚師之間的比賽，參加比賽的是一位大廚和兩位學(xué)徒之間進(jìn)行的比賽，內容很簡(jiǎn)單，做紅豆湯。

　　大廚一上來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，上來(lái)就大火急攻，不到半小時(shí)便完成了作品。不過(guò)因為時(shí)間太短，雖然這紅豆湯是色香味俱全，但是很多豆子還是很硬，有幾顆還沒(méi)熟，讓評委們大失所望。

　　第一個(gè)學(xué)徒，看到大廚好了之后，不由心慌，猛得加到了大火，也迅速完成了作品，但是他沒(méi)有大廚那精湛的廚藝，所以作品還是不盡如人意。

　　第二個(gè)學(xué)徒見(jiàn)了以后，不由也心急起來(lái)，但轉念一想，自己急功近利定會(huì )像前兩個(gè)人一樣失敗，于是改用小火烹煮，是不是加一點(diǎn)兒糖……最終，他的作品成功了。

　　有時(shí)候，我們大步流星地去追求自己的理想，但發(fā)現自己還是一無(wú)所有。但反觀(guān)放慢腳步的人，有的人因為用心準備，一鳴驚人，最終，取得了成功，有的人雖沒(méi)有成功，但他去享受了每一天，沒(méi)有成功，擔憂(yōu)許多珍貴的回憶。

　　來(lái)吧，放慢腳步去觀(guān)賞那美好的風(fēng)景。

　　腳步作文 9

　　時(shí)間是標注前進(jìn)步伐的刻度。

　　二十年前，我二十一歲，從一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的大學(xué)畢業(yè)，到蘭溪北面某個(gè)偏遠小鄉鎮擔任初中語(yǔ)文教師。在小鄉鎮的四年里，熟悉了山間小路，熟悉了每個(gè)學(xué)生家的距離。那時(shí)的學(xué)生很淳樸，見(jiàn)到我就藏在門(mén)柱后頭，露出明亮的雙眼。那時(shí)的家長(cháng)很熱情，見(jiàn)到我就敲幾個(gè)僅有的雞蛋招待我，還撒些白糖。那時(shí)候，校園沒(méi)有圍墻，每當班里少了一個(gè)學(xué)生，我就會(huì )想，其實(shí)那圍墻很厚很厚。

　　十五年前，我調動(dòng)到另一所農村初中。在圍墻內，我和學(xué)生一起參加朗誦競賽，一起在籃球場(chǎng)上奔跑；圍墻外，我和學(xué)生雪地游玩，山路騎行。學(xué)生對我說(shuō)：“老師，我會(huì )永遠記住這一天�！笔堑�，給他們快樂(lè )的機會(huì )，給他們快樂(lè )的理由，在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中得到收獲，這就是我的教育理想。

　　十年前，我依然還是班主任。我帶過(guò)的兩個(gè)不同屆的女生都去了日本，同一個(gè)公司同一個(gè)宿舍。晚上聊天回憶起初中時(shí)光，說(shuō)起班主任的好。

　　一個(gè)女生問(wèn)：“你的'班主任叫什么？”另一個(gè)說(shuō)：“姓項�！边@個(gè)說(shuō)：“我的班主任也是姓項�！碑敯嘀魅沃两�，最讓我感到欣慰的是有一幫記住你的學(xué)生。給予學(xué)生溫暖，這個(gè)校園才有溫度，夢(mèng)想才有起點(diǎn)。

　　五年前，我坐在這個(gè)新學(xué)校新的辦公室，開(kāi)始承擔行政工作。站在今天，回望過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成長(cháng)河。教書(shū)且育人，總有一種美好可以啟發(fā)學(xué)生心智，總有一種夢(mèng)想可以開(kāi)闊學(xué)生視野，總有一種擔當可以托付學(xué)生責任。如今，教書(shū)路上，我依然喜歡和學(xué)生一起，給他們講我的語(yǔ)文故事，和他們說(shuō)書(shū)里的語(yǔ)文魅力。

　　腳步作文 10

　　成長(cháng)記憶的腳步就是將你哭聲調成靜音的過(guò)程。

　　——題記

　　走進(jìn)燦爛的小巷中，它綻放著(zhù)獨特的美麗，點(diǎn)綴著(zhù)曠野，淡淡的清香飄入心頭，急促的腳步也放慢了。

　　瑟瑟瑟，抑揚頓挫、洋洋盈耳。這種意境讓我回到了那少時(shí)。

　　彼一時(shí)，年少的我和姥爺嬉戲。姥爺常穿著(zhù)件古板的大衣，薄薄的嘴唇，劍一般的眉毛斜斜飛入鬢角落下的幾縷烏發(fā)中。就在那時(shí)，遠方傳來(lái)二胡聲響，放慢腳步的我不由得問(wèn)起姥爺，“姥爺，這是什么聲音��？”我笑盈盈的說(shuō)到。姥爺含笑，彎下腰，“那是二胡呀�！�

　　我靜靜的傾聽(tīng)二胡的聲音，然后，以一種溫柔的心情守口如瓶，永遠珍藏著(zhù)那溫婉的音語(yǔ)，那可愛(ài)的容顏，那一盞不眠的心燈放慢起了腳步。

　　這時(shí)的二胡沒(méi)有悲憤，沒(méi)有惆悵，一切如流水般，只有他以為的.仙境——山清水秀，幽竹簧簧，清泉響叮咚，潺潺溪流和平地順著(zhù)小道蜿蜒而過(guò)。

　　這二胡聲，多么令人聞聽(tīng)！像每一朵花都在奔跑放慢腳步，發(fā)出烈焰的光。

　　時(shí)間在門(mén)口的那二胡聲中漫步，悠閑，放慢，安靜。穿越了歲月的寒來(lái)暑往，驀然回首，時(shí)光的流里，依稀是自己驚鴻般的身影。

　　握一把蒼涼，品一懷思索，總會(huì )有淺笑，夢(mèng)一般滑過(guò)流年，無(wú)語(yǔ)嫣然。如今，我再也沒(méi)有人可以陪我聆聽(tīng)著(zhù)美妙的聲音。那一瞬間，有些東西，看了很久才知道結果，但你仔細聽(tīng)一下，也許就明白了。

　　中國的舉世聞名作家張德芬講過(guò)：“人生，只有放慢腳步，你才會(huì )發(fā)現更多美好的瞬間�！笔前�，很多事，唯有當距離漸遠時(shí)，才能回首看清它。聽(tīng)我的放慢腳步，多看看世界。

　　世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找，其實(shí)放慢腳步可以感受到。

　　腳步作文 11

　　今天，我到紅河州青少年科學(xué)體驗館參觀(guān)，體驗感受到了科技的腳步，科技已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，成為了我們的好朋友。

　　走進(jìn)大門(mén)，我看到了人工智能機器人“小優(yōu)”。它白白的鼻子，大大的藍眼睛。能與人對話(huà)、交流，還可以和我玩益智的互動(dòng)游戲，太神奇了！這是一個(gè)像朋友一樣的人工智能機器人，科技已經(jīng)走向了機器人時(shí)代。

　　接著(zhù)，我到了VR虛擬現實(shí)體驗區，看了9D電影。我戴上一個(gè)動(dòng)感眼鏡，坐在一個(gè)像巨型蛋殼的空間里。它時(shí)不時(shí)前傾，時(shí)不時(shí)后倒，時(shí)不時(shí)左搖右擺，再加上與眼鏡里電影畫(huà)面的.完美配合，讓人覺(jué)得身臨其境，難以分出真假，科技已經(jīng)帶我們走向了虛擬動(dòng)感時(shí)代。

　　隨后，“虛擬水流墻”幾個(gè)大字映入了我的眼簾，我在想：什么是虛擬水流墻呢？是不是我可以自己控制水流？帶著(zhù)問(wèn)題我站到了觸摸屏前，按老師的引導動(dòng)手體驗起來(lái)。我不但可以選擇不同的工具將水流布置成小池塘、瀑布、河流等，而且還能用水車(chē)、管道等道具來(lái)布景。突然間，我感覺(jué)自己變成了神筆馬良，我的手指在屏幕上一畫(huà)，水就流動(dòng)了起來(lái)，還有小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，讓我不得不驚嘆于科技神奇的魅力。

　　通過(guò)在科學(xué)體驗館的參觀(guān)體驗，我的心跳與科技前進(jìn)的腳步悄然同步了�？萍家呀�(jīng)達到了一個(gè)古人無(wú)法想象的地步。例如：人類(lèi)已經(jīng)可以憑借科技的力量登上月球；我們可以用手機和電話(huà)通訊等等�？萍冀o人們帶來(lái)了便捷、智能的生活。我希望未來(lái)能依靠科技的力量造出太空房子、會(huì )飛的汽車(chē)、海底游樂(lè )園等等，使人類(lèi)的生活更加美好、精彩和快樂(lè )。

　　砰砰砰……我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了科技的腳步已經(jīng)帶著(zhù)我們對知識的渴望和擁抱未來(lái)的決心走向了五彩斑斕的浩瀚空間！

　　腳步作文 12

　　從我的家到學(xué)校，只有短短十分鐘的路途。兩年了，每一次，我都匆匆行過(guò)，沒(méi)有注意過(guò)路旁的風(fēng)景。這一次，我終于發(fā)現了……

　　今天早晨，我起得很早，以至于6：30便出了門(mén)。早晨的風(fēng)仍然散發(fā)著(zhù)寒冷的氣息，冷，像一條看門(mén)狗，驅走了我身體中的疲憊。我走在熟悉的人行道上，忽然一陣幽香飄入我的鼻中，如一朵浪花在我的`思緒中翻騰，我不自覺(jué)地放慢了腳步，視線(xiàn)落在路旁一排深綠的灌木上，走近了，香味更濃烈了。咦！這不是桂嗎？我十分驚奇，第一次發(fā)現每天上學(xué)放學(xué)的路上還有桂樹(shù)在陪我。細細的金黃的小花掛在桂的枝頭，如點(diǎn)點(diǎn)明亮的繁星，點(diǎn)綴在黑夜的幕布上。放眼望去，街道旁一列樹(shù)叢，都是桂。每一株都散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，每一株的枝頭都有精靈般的花球在舞動(dòng)，它們隨著(zhù)風(fēng)的節奏在空氣中律動(dòng)，展現自己十足的魅力。

　　聞著(zhù)花香，沿著(zhù)桂樹(shù)，繼續向前行走。腳步漸漸放緩，最終在一簇迎春枝旁停了下來(lái)。這株迎春花枝干黝黑，如盤(pán)虬臥龍，默默為枝條、碧葉提供養分，創(chuàng )造機會(huì )。這一簇迎春花似一片綠色的瀑布，生生不息，雖然它的季節已過(guò)，但是它仍在積蓄著(zhù)力量，為下一次的綻放而努力。

　　不知不覺(jué)就到了學(xué)校，桂樹(shù)的沉默，迎春花的堅強在我的心中留下了深深的烙印。原來(lái)腳步緩一點(diǎn)，生活慢一點(diǎn)，也可以邂逅一片美好。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)世界的匆匆過(guò)客，終日生活在忙碌中，何不在閑暇之余放慢生活的腳步，細細品味這個(gè)世界，重拾初心。陶淵明歸隱田園，寫(xiě)下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的釋然，李白寄情山水，抒發(fā)了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。讓我們一起放慢腳步，感受生活的美好。

　　腳步作文 13

　　秋天，一個(gè)美麗的季節，一片金黃的世界，給人一種火熱激情，在這一個(gè)季節里，你可出去尋找秋天的腳��？在這一個(gè)季節里，你可收藏著(zhù)秋的足跡？看哪，秋風(fēng)吹過(guò)，向小草們傳遞著(zhù)秋的訊息，小草明白了，它拿出秋的禮物---一件黃綠色的大衣，呵，真可愛(ài)，秋風(fēng)告別了小草們。

　　咦，秋風(fēng)走到哪里去了？瞧，它來(lái)到了桂樹(shù)那兒，向桂樹(shù)一家傳遞著(zhù)秋的訊息，桂樹(shù)明白了，它請出花小姐，并把秋的禮物送給了她------一個(gè)金黃的香囊，花小姐可喜歡了，為了匹配這個(gè)香囊，她換了一身金黃的禮服，把香囊佩戴在腰間翩翩起舞，蝴蝶、蜜蜂被吸引了過(guò)來(lái)，圍著(zhù)花小姐又唱又跳，可開(kāi)心了---秋風(fēng)又告別了花小姐和桂樹(shù)。嘿，秋風(fēng)又去哪了呀？

　　聽(tīng)，原來(lái)它去了楓樹(shù)那兒，向楓樹(shù)的寶貝—楓葉傳遞著(zhù)秋的訊息，楓葉懂了，它開(kāi)開(kāi)心心地去向媽媽討要秋的禮物—一盒紅色的'顏料，楓樹(shù)媽媽給了她，可一不小心，顏料被楓葉打翻了，楓葉變成了大紅臉，怕她哭，秋風(fēng)急忙哄她，可楓葉沒(méi)有哭，反而掛在媽媽身上晃來(lái)晃去：哈，我是關(guān)云長(cháng)，呂布拿命來(lái)！接著(zhù)它跳下來(lái)去追秋風(fēng)，秋風(fēng)驚慌失措，撒腿就跑，而楓葉窮追不舍，他們跑過(guò)高梁地，高梁被染紅了，在一旁的草莓、柿子、番茄、石榴在一旁哈哈大笑哩！跑跑跑跑，一件涼風(fēng)大衣落了下來(lái)，楓葉一看，穿著(zhù)回到媽媽身邊，可秋風(fēng)呢，它可熱了，渾身大汗淋漓，秋姑娘見(jiàn)此送給秋風(fēng)一臺隨身空調，秋風(fēng)可開(kāi)心了，繼續傳播著(zhù)秋的訊息------秋的腳步，走進(jìn)了我們的世界，更走進(jìn)了我們的心田。

　　腳步作文 14

　　每當第一聲春雷響起，萬(wàn)物都蘇醒時(shí)，春神像細心的母親一樣，為沉睡的大地，披上一件新的大衣。

　　清晨，一陣陣有如黃鶯出谷的鳥(niǎo)叫聲，喚醒陶醉在夢(mèng)中的我。一道金光閃閃的曙光，從遙遠的天邊射出，照在未融化的冰雪上，頓時(shí)一條小溪涌了出來(lái)，清澈的山泉在深山中流竄，潺潺的清泉溶化了冬天的孤寂冷清，而它那清脆的歌聲余音繞梁，讓睡眼惺忪的小動(dòng)物們精神百倍。當我躡手躡腳的.走進(jìn)樹(shù)林，微風(fēng)和大樹(shù)一起為我跳起曼妙的迎賓舞，再往里頭走，我看見(jiàn)春精靈為花草樹(shù)木織了一件件新衣服，讓它們有新的生命在大自然里綻放自己的光彩。當我迷路時(shí)，靜靜的坐在樹(shù)下，椿象是媽媽溫柔的雙手輕輕的撫摸我的小臉蛋，鼓勵我勇往直前，春天看起來(lái)真是慈祥��！

　　但有的時(shí)候，春天就像是狠心的后母，無(wú)情的村殘我們美麗的世界，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，樣樣都來(lái)，讓人們苦不堪言。不過(guò)下完雨后，所有的動(dòng)植物，都顯得格外燦爛活潑，下雨前花朵們都垂頭喪氣的等待大雨的洗禮，然而經(jīng)過(guò)大雨的洗滌后，她們各個(gè)互不相讓的爭奇斗，展現他們自己的風(fēng)格，點(diǎn)綴著(zhù)大地。下春雨時(shí)，本來(lái)生活單調的大都市，也變得五彩繽紛，一朵朵小花傘，在風(fēng)中玩著(zhù)呼拉圈，使城市充滿(mǎn)生氣。來(lái)到校園哩，一陣陣濃濃的花香飄散在風(fēng)中，孩子們快樂(lè )的在草原上嬉戲，令我覺(jué)得春天真像是魔術(shù)師，把快樂(lè )傳遍每個(gè)角落。

　　春天像是國際變臉大師，一下子讓世界變美麗，一下子又像是兇巴巴的獅子，讓大家聞風(fēng)喪膽，春天啊春天，謝謝您給我們美麗的大地，謝謝您讓我了解大自然的奧秘。

　　腳步作文 15

　　時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(cháng)。每個(gè)人的成長(cháng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(cháng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺(jué)。

　　從我生下來(lái)的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢(qián)，我是一只住在姑姑家里的。每當我想媽媽時(shí)，只能想想媽媽每個(gè)月來(lái)看我的情景，我不會(huì )哭，因為我試過(guò)，哭是沒(méi)用的，姑姑只會(huì )哄哄我，并不會(huì )打電話(huà)給媽媽。自打那時(shí)候起，我就養成了有什么事情都悶在心里的習慣，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就哭。

　　上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見(jiàn)到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因為我不會(huì )怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我坐在門(mén)后玩捉迷藏，正好老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也沒(méi)有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫務(wù)室去，醫務(wù)室的人員說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，就是腫了一點(diǎn)。說(shuō)完，拿了一瓶茶油個(gè)老師，交老師按時(shí)給我涂上。因此，我還被評為了“;勇敢之星”呢!

　　上了小學(xué)，我終于扳回了自己的.家，有了屬于自己的小天地�？墒�，頻頻的考試把我“培養”成了一個(gè)書(shū)呆子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )抱起一本書(shū)看，成績(jì)也算馬馬虎虎，說(shuō)得過(guò)去，在一次鋼琴比賽中，不負眾望，抱回了一個(gè)二等獎，看著(zhù)媽媽欣喜的表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜……

　　上了初中，更加繁忙，望著(zhù)長(cháng)輩們的臉上日亦見(jiàn)多的的皺紋，想起了12年來(lái)大家為我的付出，我下定決心，說(shuō)什么也要好好讀書(shū)，考上一所好的高中，好的大學(xué)，找到一份好的工作，好好回報為我付出的長(cháng)輩，好好回報親愛(ài)的祖國……

　　成長(cháng)的路是快樂(lè )的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會(huì )到達成功的彼岸，成為一個(gè)國家中有用的人!

　　腳步作文 16

　　過(guò)快的人生不一定是高質(zhì)的人生，放慢腳步，也許會(huì )發(fā)現不一樣的精彩。

　　人群陌陌，時(shí)光飛馳，任由秋風(fēng)的阻擋，恍惚間，它腳步似靈蛇游走，在人們的臉上留下證明它存在過(guò)的足跡。

　　細碎的雪花，被刺冷的風(fēng)刮過(guò)去，又旋回來(lái)，漫天飛舞著(zhù)，如成群倉皇失措的飛蛾在撲朔著(zhù)。我們登山的步伐似游龍穿云，甚至對此感到厭煩。

　　驀地，一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)映入我們的眼簾，我們的眼角不經(jīng)意間滾下了幾滴明亮，滴答滴答的，在內心的明湖中蕩起一道道漣漪。

　　孩子們還在初春的花季，身上的藏袍顯得格外合身，而他們最令我難忘的，還是那靈氣飽滿(mǎn)的雙眼，從里到外散發(fā)著(zhù)熱情的魅力，好似浩渺的星空，令人心生愉悅。他們舉著(zhù)一個(gè)個(gè)告示牌，星眸中怒放自己的熱情，上面的字散發(fā)著(zhù)璀璨的光芒——請放慢腳步，欣賞沿途的風(fēng)景。

　　還未及回神過(guò)來(lái)，熱情的孩子們那爽朗的笑聲飄滿(mǎn)天空，他們說(shuō)了一通難懂的星語(yǔ)，便拉著(zhù)我們去往不遠處青煙裊裊升起的`地方，糌粑在西藏，是享受生活的象征，用心去揉好面團，用靈魂敲下木錘，一錘又一錘堅定的打下，做出的成品才是放慢腳步的證明，才是美好人生的代言。

　　山頂，是去不成了，可山腰的景色是那么的雋永曼妙，銀裝素裹的肌膚披著(zhù)一層縹緲的面紗。放慢腳步看世界的靜美，遠超出能言的范圍。

　　美國總統林肯曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“到頭來(lái)，你活了多少歲不算什么，重要的是你是如何度過(guò)這些歲月的�！狈怕�腳步，才能品嘗到人生這杯茶中的真諦，讓靈魂在謝幕之際比開(kāi)幕之初更為精彩……

　　腳步作文 17

　　我記得當春天來(lái)臨時(shí)，我喜歡瞇著(zhù)眼睛，抬起頭，面對陽(yáng)光。讓陽(yáng)光穿透我和房子。它是溫暖的，有一種悠閑的感覺(jué)。

　　隨著(zhù)春天的到來(lái)，我們期待著(zhù)婦女節的到來(lái)。寒冬過(guò)后，那些浪漫的色彩代表著(zhù)春天的腳步，溫暖了我的心情，沒(méi)有色彩，就像冬天沒(méi)有雪，讓我后悔。

　　春天來(lái)了，春天的景色是柔和的，明亮的，陽(yáng)光明媚的，這讓我感到無(wú)限的溫暖。

　　一年之計在于春。春天是努力工作的季節。在這春天里，在暖風(fēng)的吹拂下，空氣中洋溢著(zhù)五彩繽紛的喜悅，使春天的魅力生動(dòng)活潑。春天的到來(lái)給每個(gè)人的`臉上增添了笑容。在陽(yáng)光下，讓心靈感到春天是如此的美麗迷人，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　在一個(gè)悠閑的下午，那些鮮花盛開(kāi)，踩在浪漫花朵上的東西是我的最?lèi)?ài)。耳墜、胸針、圍巾等在選美比賽中呈現出紫色、紅色、藍色和黃色。一切都是美麗的！

　　聞一聞淡淡的清香，迎接春天的腳步。溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心。春天在我的心里。

　　我們期待著(zhù)春天的到來(lái)，春天就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，悅耳動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)人心弦，令人陶醉。春天是一壺陳酒，醉人于夢(mèng)。她不能容忍你拒絕或友好地邀請你。她總是那樣走回去。她來(lái)自炎熱的夏天。她來(lái)自碩果累累的秋天。她來(lái)自白雪覆蓋的，紅色的梅花盛開(kāi)的冬天，她喚醒了冬眠的青蛙，春天的腳步，她派了一個(gè)綠色的衣服地球與柔和的風(fēng)，她帶向老農民播種消息杜鵑電話(huà)，她給人們一個(gè)色彩繽紛的世界美麗春天的花，她認真地希望每個(gè)人都能擁有一個(gè)新的戰斗在新的春天。我們也祈禱春天播下希望的種子，秋天收獲春天的希望。

　　腳步作文 18

　　我站在十五歲的路口，回首這一路來(lái)的足跡才發(fā)現，每一個(gè)腳步都值得回憶。

　　五歲·膽怯

　　在去幼兒園的路上，我雙手緊緊抓住爸爸的褲腿，怎么也不肯松手。正值午休時(shí)間，爸爸把我的手松開(kāi)，一個(gè)人跑到馬路對面，回過(guò)頭對我說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)！”那時(shí)我愣了，然后便開(kāi)始嚎啕大哭：“不，不，爸爸來(lái)抱我！”可爸爸卻鼓勵我說(shuō)：“現在一輛車(chē)都沒(méi)有，你就當是在家里走，如果你走過(guò)來(lái)，爸爸就給你買(mǎi)糖吃�！苯K于，我顫顫巍巍的抬起腳，跌跌撞撞的沖進(jìn)爸爸的懷抱，并且品嘗到了世界上最美味的棒棒糖。

　　這一步，充滿(mǎn)了膽怯，但我選擇了面對。

　　十一歲·失落

　　我剛升入初中，還沒(méi)有把握好初中的學(xué)習節奏。在一次重要的期中考試中，歷史只考了47分。我的內心備受煎熬，就像被拖進(jìn)了希特勒的'集中營(yíng)。捏著(zhù)試卷，我痛苦得連聲音都哭不出來(lái)了。歷史老師不知何時(shí)來(lái)到我身后，拍拍我的后背，說(shuō)道：“沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱。你剛來(lái)到初中還沒(méi)有適應初中的生活節奏和學(xué)習方式。我相信，只要你肯努力，就一定能夠金榜題名！”我看到老師的眼神中充滿(mǎn)了期待和信任，我大聲的說(shuō)了一句：“好！”經(jīng)過(guò)刻苦努力后，期末考試我取得了92分的好成績(jì)。

　　這一步，充滿(mǎn)了傷痛，但我選擇了堅強。

　　十五歲·拼搏

　　我面臨著(zhù)中考的考驗。就像快要登頂的攀巖者，面對著(zhù)最后的跋涉，身心承受著(zhù)巨大的壓力。稍微松懈，就會(huì )前功盡棄，粉身碎骨。但伴隨著(zhù)家長(cháng)老師的鼓勵，我開(kāi)啟了我的“洪荒之力”朝著(zhù)頂峰爬去。

　　這一步，充滿(mǎn)了荊棘，但我選擇了戰斗。

　　未來(lái)的路，還會(huì )有各種挑戰等待著(zhù)我，崎嶇也好，坎坷也好，泥濘也好，我都聽(tīng)從心靈的召喚，不會(huì )停下前進(jìn)的腳步，我會(huì )一路朝著(zhù)希望奮勇前行。

　　腳步作文 19

　　在另一個(gè)世界，有著(zhù)一個(gè)叫做塵的群體，它們超脫世間，行蹤飄忽不定，在那個(gè)世界，哪能就是神，掌管著(zhù)世間的一切。其中有著(zhù)一個(gè)名為欣賞的塵，它行走世間，無(wú)論到了那里，都會(huì )給當地帶去幸福與快樂(lè )。

　　它一次曾聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)凡俗間的王國，在那里人們互相嫌棄彼此，人與人之間的關(guān)系是十分的惡劣，動(dòng)不動(dòng)就是互相嘲諷，就連雞毛蒜皮大的小事到了那里也可能是一個(gè)引發(fā)戰爭的理由，世間的其他生命都是十分的厭惡那個(gè)王國只要能避開(kāi)的，都不會(huì )從那里經(jīng)過(guò)。王國的人卻依然我行我素。無(wú)奈之下，眾生只好請來(lái)欣賞去解決這個(gè)問(wèn)題。

　　欣賞一到達這個(gè)國度，就看到了眾人對于萬(wàn)物的抱怨，一會(huì )說(shuō)這個(gè)不好，一會(huì )又說(shuō)那個(gè)有問(wèn)題。只見(jiàn)欣賞搖身一變，變成了一位正值壯年的小伙子，他在街上隨便叫了一個(gè)人，裝作向他問(wèn)路，那個(gè)男人正打算抱怨連路都不認識，耳邊卻傳來(lái)了塵悅耳的嗓音，“謝謝了，兄弟�！蹦腥算蹲×�，這是他從未聽(tīng)到過(guò)的一句話(huà)，也是他一直期待著(zhù)的一句話(huà)，忽然間他的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，他竟然和聲和氣地告訴了塵那個(gè)地方的位置，這也是前所未有的。

　　塵揮揮手向男人告別，男人開(kāi)心的'回到家，感覺(jué)自己平時(shí)十分厭惡的妻子竟是十分的美麗，不禁夸了她一句，妻子聽(tīng)到了，吃驚地看著(zhù)自己的丈夫，兩人都露出了開(kāi)心的笑顏。第二天二人一起出門(mén)，向其他人傳播著(zhù)自己的快樂(lè )，不久以后，全國都脫離了那種低沉的氛圍。世間的生靈也都紛紛稱(chēng)奇，因為他們都知道，欣賞只不過(guò)在這個(gè)國度呆了不過(guò)短短的幾分鐘，之后不論眾人怎么問(wèn)它，他都不再回答，僅僅微微一笑。

　　欣賞是打開(kāi)人們內心之門(mén)的一把密鑰，因為欣賞，人們互相學(xué)習，不斷進(jìn)步，也因為欣賞，人們才能夠彼此溝通，世界也會(huì )變得更加美好。

　　腳步作文 20

　　我的腳步，走過(guò)成長(cháng)的道路，每一步，都無(wú)聲地見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。

　　6歲時(shí)

　　“祝你生日歡樂(lè )，祝你生日歡樂(lè )......”我爸爸、媽媽、爺爺、奶奶圍坐在餐桌旁。我如同眾星捧月般坐在中央。頭頂生日帽，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了天真和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。餐桌上擺滿(mǎn)了豐盛的飯菜，中間放著(zhù)一個(gè)蛋糕。蛋糕上還插著(zhù)六只蠟燭。燭光搖曳，映在我們的臉上�！昂簟钡匾宦�，我吹滅了蛋糕上的蠟燭。那時(shí)的我，鄭重地許下了一個(gè)愿望：期望年年我的.生日都是如此。

　　10歲時(shí)

　　“帆仔，生日歡樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，他遞過(guò)來(lái)一個(gè)用玻璃紙和絲帶仔細扎好的盒子�！岸嘀x，多謝�！蔽矣谜Z(yǔ)言表達著(zhù)心中的喜悅和感激。話(huà)音剛落，坐在旁邊的兩個(gè)同學(xué)也遞過(guò)來(lái)了早已準備好的禮物。在這個(gè)人來(lái)人往的餐廳里，我和三個(gè)要好的朋友聚在一起慶祝生日。玻璃杯相碰發(fā)出清脆的聲音，演繹著(zhù)真摯的友情和成長(cháng)的喜悅。這時(shí)，我看到坐在旁邊的母親，她的臉上洋溢著(zhù)喜悅，但好像也有一些說(shuō)不出的失落。

　　14歲時(shí)

　　撕下一頁(yè)日歷，一個(gè)大大的“18”映入眼簾。今日是我的生日，可我卻沒(méi)有了往年那樣的激動(dòng)，反而油然而生一種歉疚：14載時(shí)光流走，我在一天天地長(cháng)大，媽媽也在一天天地變老，當我在為一個(gè)個(gè)生日而歡欣鼓舞的時(shí)候，卻從未留意站在一旁的母親。于是我暗下決心：這個(gè)生日我可是也罷，但我要給母親一個(gè)小小的驚喜。這天晚上，媽媽像往常一樣走進(jìn)家，到了餐廳時(shí)忽然看見(jiàn)餐桌上的花瓶中多了一束黃色的康乃馨。那一刻，我看到母親的眼里有晶瑩的淚花在閃爍。

　　成長(cháng)，就是在被愛(ài)與愛(ài)的輪回，腳步走過(guò)成長(cháng)之路，我揮手告別以往天真的歲月。在成長(cháng)中，我也學(xué)會(huì )了給予至親之人一點(diǎn)愛(ài)。

　　腳步作文 21

　　小愛(ài)，是一支蠟燭，溫暖著(zhù)我們的心胸；愛(ài)，是一座橋梁，心與心之間相溝通；愛(ài)，是一泉小溪，滋潤著(zhù)彼此的心田……愛(ài)是盤(pán)古開(kāi)天的信心，愛(ài)是女?huà)z補天的勇氣，所以，愛(ài)也是偉大且神圣的，世間最普遍且平凡的愛(ài)就是——親情。

　　記得那一次，我發(fā)高燒。我躺在床上執意不肯上醫院。于是，媽媽便用外祖母的方法，用腌制的`蘿卜搽遍全身。就這樣，家里便忙碌起來(lái)了�！班锑锑獭币魂囉行蚯壹贝俚哪_步聲進(jìn)來(lái)了。一會(huì )兒，伴隨著(zhù)喘息聲又出去了。反復了幾次，帶來(lái)了更深的喘息聲，夾雜在一起，這是靈魂的旋律。媽媽溫柔的手為我操勞著(zhù)，手也變得滄桑粗糙了，那次我才領(lǐng)悟到：媽媽開(kāi)始變老了。

　　等我躺下，已經(jīng)是半夜了。爸媽睡了，然而由于發(fā)燒引起了嗓子發(fā)炎，我的喉嚨老是感到疼痛與干燥。于是，我喊了一聲：“我想喝水！”我原以為爸媽睡著(zhù)了，聽(tīng)不見(jiàn)。然而我卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“好，我給你接水�！卑职謴拇采舷聛�(lái)，“嗵嗵嗵”跑到飲水機面前，水落下的聲音已經(jīng)悄悄滋潤了我的心�！班锑锑獭币魂嚮艁y且急促的腳步聲來(lái)到我床前。一雙有力的大手溫柔地托起了我，我接過(guò)水杯，幾下便喝光了，這杯水仿佛已經(jīng)使我的病好了許多。我躺下后，這雙大手又為我蓋上了被子，并把邊緣緊了緊�！昂簟币宦曢L(cháng)嘆，“嗵～嗵～嗵～”一陣有序且略帶歡快的腳步聲便離我遠去了。我臉上布滿(mǎn)了水，可不知那是汗水還是淚水。我感動(dòng)了。

　　“嗵嗵嗵”那一陣來(lái)自父母的腳步聲，在深夜是那樣地清晰且響亮。它將永遠響徹在我心靈深處。

　　腳步作文 22

　　小時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“活寶”。每當我學(xué)習孔融讓梨的典故時(shí)，大人們便都夸獎我一句“真是長(cháng)大了”，于是“長(cháng)大”一詞便深深地刻在了我的腦海之中。

　　幼時(shí)的我總是夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大，渴望著(zhù)長(cháng)大。長(cháng)大后的我會(huì )是什么樣子呢？小小的我每天都會(huì )思考著(zhù)這些被別的小朋友稱(chēng)之為“亂七八糟”的問(wèn)題。難道長(cháng)大就是像姐姐那樣騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)嗎？難道長(cháng)大就是像姐姐那樣自己洗衣服、做飯嗎？難道還是……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些問(wèn)題也被我漸漸地遺失在了記憶里，直到今天，才又讓我想起。

　　長(cháng)大后，就應該聽(tīng)父母的話(huà)；長(cháng)大后，就應該心胸寬廣；長(cháng)大后，就應該對人有禮貌；長(cháng)大后，就應該……想到長(cháng)大后要做這么多的事情，我真有點(diǎn)懼怕。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，去年九月份我終于邁進(jìn)了初中的大門(mén)，進(jìn)入了我人生中的一個(gè)小小的轉折點(diǎn)。轉眼間，一年過(guò)去了，我又長(cháng)大了一歲，成為了一名初二的學(xué)生，迎來(lái)的是新的課本，新的知識。

　　現在想起以前的光景來(lái)，真的有一些懷念。但是我更向往未來(lái)，向往未來(lái)的那些屬于我自己的空間。雖然我失去了寶貴的童年，但是我卻擁有了意外的收獲；雖然我失去了兒時(shí)的童真，但我卻多了另外的成熟；雖然我失去了快樂(lè )的游戲，但我卻懂得了人生的`真諦。小紅帽丟了，但取而長(cháng)之的是學(xué)生帽；小花裙雖棄了，但展現在眼前的卻是嶄新的校服。于是，我不再留戀。

　　花兒凋零了又開(kāi)放，草兒枯萎了又生長(cháng)，太陽(yáng)落下了又升起。但是時(shí)間走過(guò)了之后便再也不會(huì )倒流。所以我們要奮發(fā)向上，在這大好的時(shí)節，伴著(zhù)路上的風(fēng)吹，大膽地向前沖，開(kāi)辟出一片屬于自己的天地。

　　未來(lái)的路上會(huì )印下我無(wú)數的腳印，到那里的我是否還會(huì )笑著(zhù)想起過(guò)去？

【腳步作文】相關(guān)文章：

腳步,放慢腳步作文08-12

春天的腳步作文07-13

冬天的腳步作文02-29

夏天的腳步作文03-10

腳步小學(xué)作文12-23

秋天的腳步作文11-30

青春的腳步作文02-04

父親的腳步作文02-13

秋天的腳步作文08-07

文明的腳步作文01-09