哭聲作文600字八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的哭聲作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

哭聲作文600字 篇1

　　今天我在試卷中看到一則使人心寒的漫畫(huà)：在一片冰河上，一只孤獨的北極熊兩腿直立，小心翼翼地站在破裂且馬上要融化的冰塊之上，它體形瘦弱，手中舉著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)一一“SOS”！這可是全球的求救信號呀！

　　這則漫畫(huà)諷刺了人類(lèi)對生態(tài)環(huán)境所造成的嚴重危害——北極熊在北極無(wú)法生存，因為全球氣候變暖。在印象之中，我對北極熊的感覺(jué)是：它們生活在一片白皚皚的冰天雪地中，北極熊是胖滾滾、憨態(tài)可掬的，而不是餓得瘦骨如柴的形象。原本是北極地區食物鏈的頂端，更不會(huì )在死亡的邊緣上奄奄一息，究竟是什么才會(huì )使北極的“寵兒”成為“流浪兒”呢？答案是人類(lèi)。這與人類(lèi)排放的二氧化碳脫不了關(guān)系，由于大面積開(kāi)放空調，臭氧層的距離更小了，紫外線(xiàn)與地面更近，才使地球表面溫度升高，導致地氣系統吸引不平衡，北極圈也突破了32度的高溫。如果人類(lèi)繼續下去，發(fā)生在北極熊身上的災難也會(huì )降臨在人類(lèi)身上。

　　污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬(wàn)人頌！植樹(shù)造林就是最好的方法。因為綠化后的環(huán)境不會(huì )使干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的“怪物”到來(lái)，還會(huì )使空氣更加清新，pM2.5大大減少，也可以讓得肺癌的人群保持減少的狀態(tài)。綠洲上的好空氣不僅僅是受益人類(lèi)，動(dòng)物們也同樣受益！

　　是��！善待地球就是善待自己，為了美好的明天，保護地球上的生態(tài)環(huán)境就從現在做起吧！

　　指導老師點(diǎn)評：看漫畫(huà)寫(xiě)感受，不同于一般的看圖作文，因為它不是簡(jiǎn)單地把圖意寫(xiě)下來(lái)，而是要寫(xiě)出自己的理解和感受。作者略寫(xiě)圖意，在對圖的理解和感受上“重錘敲打”，體現了高年級孩子的寫(xiě)作風(fēng)格。北極熊為什么會(huì )發(fā)出求救信號的原因，說(shuō)得再透徹一點(diǎn)，文章就更有說(shuō)服力。

哭聲作文600字 篇2

　　1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站傳來(lái)了一陣驚天動(dòng)地的轟炸聲。過(guò)了許久，從廢墟中又傳來(lái)一陣一陣的哭喊聲。

　　原來(lái)是日本侵略者來(lái)轟炸上�；疖�(chē)南站了！火車(chē)南站一帶的建筑物一座接著(zhù)一座倒塌了，來(lái)來(lái)往往的旅客頃刻間全部被壓在了廢墟下，整個(gè)火車(chē)站都彌漫著(zhù)濃濃的硝煙。在一道冰冷的鐵軌上，坐著(zhù)一個(gè)小男孩，大概只有三四歲。他那驚恐的目光死死地盯著(zhù)眼前這片廢墟。他邊張望邊哭泣，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的落下來(lái)。10分鐘，20分鐘，30分鐘，1個(gè)小時(shí)……他身上的衣服碎片都快被眼淚浸濕了。他好像在哭喊：“爸爸媽媽?zhuān)�你們在哪里？我怕！快帶我回家，我不要在這里，我要回家！”哭喊聲，在整個(gè)車(chē)站里回蕩，顯得如此凄涼！

　　也許，在幾分鐘以前，他和爸爸媽媽正來(lái)到火車(chē)站等車(chē)，他身穿漂亮的新衣，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容�？墒�，幾分鐘后，可愛(ài)的孩子竟變成了可憐的孤兒！換成誰(shuí)，誰(shuí)也不會(huì )相信這樣的事實(shí)，何況，他還是一個(gè)那么小，那么無(wú)助的孩子呀！

　　如果和平之神早已永駐人間，日本帝國主義就不會(huì )來(lái)侵略中國，這個(gè)小男孩就會(huì )和他的爸爸媽媽一起搭上火車(chē)，也不會(huì )在這里號啕大哭了。

　　如果和平之花早已在人間綻放，那些無(wú)辜慘死的人們就不會(huì )在廢墟下長(cháng)眠，他們也會(huì )平安地踏上旅程了。

　　如果和平的種子早已茁壯成長(cháng)，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，就會(huì )為人們擋住那些罪惡的子彈，導彈，大炮，就不會(huì )再上演這樣的歷史悲劇。

　　為了無(wú)辜的平民百姓不再犧牲，為了那些幼小的生命不再受到傷害，為了我們共同的家園，全世界的人應該團結起來(lái)，一起維護和平，制止戰爭！

哭聲作文600字 篇3

　　古人云：“以古為鏡，可以知興替�！钡�我認為“歷史”的重要性，不是“知與替”般寥寥三個(gè)字所能代表。──它包含了所有先祖的哭聲，述說(shuō)著(zhù)不同的災厄。它包含了人類(lèi)各種殘忍的軍事行動(dòng)、慘烈的革命，也包含了為愛(ài)犧牲的悽美。只看我們能否體會(huì )其中的經(jīng)驗，使悲劇不重演，讓喜劇天天巡回。

　　今年的日本核災，讓我聽(tīng)到了歷史的哭聲。那段日子，新聞天天上演災民們帶著(zhù)傷痛、淚水，要求停止使用核能發(fā)電，”寧可少一點(diǎn)便利，也不要受污染的家園！”他們如此訴說(shuō)著(zhù)。當節目名嘴們忙著(zhù)爭論核能電廠(chǎng)時(shí)，我的心卻被歷史的哭聲，引到了世紀慘劇──車(chē)諾比事件上。當時(shí)世界是多么地恐慌！放射性元素布滿(mǎn)空氣，每一口氣息都飽含危險的粒子！我們都忘了，安逸使我們松懈了，忘記了歷史沉痛的哭喊！

　　想到這里，我不得不同意節目名嘴們的看法：“廢核”！今日不廢，總有一天要做──因為總有一天會(huì )釀成災禍。多座核電廠(chǎng)比鄰坐落在北部，我不能眼睜睜看著(zhù)我的家鄉，像車(chē)諾比事件一般，被水泥封住，被鐵柵欄包圍！我不能眼睜睜看著(zhù)我的家人、朋友，因此而病痛纏身、產(chǎn)下畸形的嬰孩，甚至和我們天人永隔！我聽(tīng)見(jiàn)了歷史的哭聲，它不停地哭喊，要我們停止、要我們煞住重蹈覆轍的列車(chē)！

　　我們不能總是在慘劇發(fā)生后，才在放馬后炮：“這幾年前早發(fā)生過(guò)了！”不能總是犯同樣的錯。人犯罪，接受處罰、改過(guò)自新就好。但如車(chē)諾比、日本核災一類(lèi)呢？要改過(guò)的，是一個(gè)世代！我們不能像祖先一般愚昧。明朝時(shí)，黃種人可是世界霸主！但在清朝時(shí)，西方經(jīng)歷了地理大發(fā)現、工業(yè)革命，我們卻原地踏步、故步自封！終究只有挨打的份。

　　歷史總是在哭。我們卻總是聾的！總是聽(tīng)不見(jiàn)！我們要像光緒皇帝，勇敢改革！但更要像康有為、梁?jiǎn)⒊�二位，手無(wú)權利，卻能大聲說(shuō)出真相！他們都能聽(tīng)到歷史的哭聲──無(wú)數敗戰及不平等條約。我們要向他們學(xué)習、取經(jīng)，以求生存！讓悲劇就此沉寂！讓我們這個(gè)世代的歷史，是笑的、是愉快的、是美好的！

哭聲作文600字 篇4

　　東方的太陽(yáng)漸漸升起，西方的月亮漸漸落下，我走在大自然里，同大自然傾心的交談。

　　我想象著(zhù)，好像大自然在施法。這時(shí)，我感到自己的靈魂在升華，在沸騰，在怒吼。如果我與大自然能用語(yǔ)言溝通，為我解釋大自然的奧秘，這使我能與大自然親近的接觸

　　這時(shí)，我好像在另一個(gè)場(chǎng)景中，置身于世外。我聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)在哀嘆，我問(wèn)她：”快樂(lè )的微風(fēng)啊，你為什么哀嘆？”她答道：“可怕的暴風(fēng)雨使我逃進(jìn)鎮里，可是在鎮里，我的身體沾滿(mǎn)了細菌，人類(lèi)纏著(zhù)我死也不放，所以，我才這樣哀嘆�！蔽覇�(wèn)道：“我也是人��？難道呼出來(lái)的空氣沒(méi)有細菌嗎？”她說(shuō)：“你不一樣，你是唯一能與我溝通的人，你是與眾不同的》”她說(shuō)完，傷心地走了。

　　我又聽(tīng)見(jiàn)有花兒在哭，我回頭望去，問(wèn)：“可愛(ài)的花兒啊。你為什么在哭？”她們答道：“過(guò)幾天，可怕的人類(lèi)在把我一刀刀割掉，種上她們的糧食》”我想，確實(shí)有這樣一回事�！澳闶窃趺粗�道的？”我問(wèn)。她們斷斷續續的說(shuō)：“我們有預知未來(lái)的能力，可惜啊，我們就快要離開(kāi)故鄉了，我們得向她告別�！彼�說(shuō)完，又哭了。

　　這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在哀鳴，好像要離開(kāi)似的。我問(wèn)道：“你為什么要哀鳴？快樂(lè )的小鳥(niǎo)？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“獵人打死了我的同伴，我不得不告別大自然—我的家。我們要相互訣別，并祝我的同伴好運，因為我們誰(shuí)都不知道誰(shuí)會(huì )幸免于難，因此，我們怎么補哀鳴？”

　　太陽(yáng)漸漸的升高了，為大自然戴了一頂金冠，我不禁想起：“我們人類(lèi)應與大自然睦共處，可人類(lèi)為什么要破壞大自然呢？這樣做會(huì )得到什么好處？只不過(guò)給人類(lèi)帶來(lái)更多的災難：洪水，泥石流，火山爆發(fā)，風(fēng)暴，地震等災害，這就是大自然給人類(lèi)的回報，若與大自然和睦相處，不破壞大自然創(chuàng )建的東西，大自然會(huì )給我們好的回報。

　　因此，我要告誡人們：你們怎樣善待大自然，大自然也會(huì )怎樣善待你，若果不竭力維護大自然，同樣，大自然會(huì )給你教訓，甚至更嚴重的后果。

哭聲作文600字 篇5

　　1937年8月28日，上海一片緊張。

　　此時(shí)，上�；疖�(chē)南站里早已人山人海，大人們在談戰爭，孩子們在玩耍，不過(guò)人們都說(shuō)到了一點(diǎn)：“希望日軍不要再來(lái)轟炸，一旦我們逃出上海，我們就安全了！”

　　一列綠皮火車(chē)開(kāi)進(jìn)了車(chē)站，大家都爭先恐后向火車(chē)里擠，一對窮苦夫妻抱著(zhù)他們剛會(huì )走路的兒子也擠向了火車(chē)。突然，天空中傳來(lái)了放大了幾千倍的蚊子的聲音，人們不禁抬頭望向天空。只見(jiàn)十二只大鳥(niǎo)成V字形排著(zhù)隊。每只鳥(niǎo)都是綠色的，機翼上畫(huà)著(zhù)一個(gè)白色的圓，圓的中心還有一個(gè)醒目的紅點(diǎn)�！皨寢�?zhuān)�這是大鳥(niǎo)嗎？”兒子問(wèn)道，媽媽還沒(méi)得及回答，就被人們慌張的聲音覆蓋了：“不是！這是日軍的飛機！”瞬間，人們四處逃散

　　晚了！幾枚帶著(zhù)烈火的導彈被投了下來(lái)，上海立即就火光沖天，大團大團的烈火和高聳入云的硝煙把原來(lái)蔚藍的天空染成了死氣沉沉的灰色

　　飛機在上�？褶Z亂炸，幾枚炸彈擊中了火車(chē)站，大片大片的鐵片掉了下來(lái)，一顆炸彈從天而降，直直擊中了火車(chē)，那對窮苦夫妻用盡全身力氣把他們的兒子拋向了月臺，孩子大叫著(zhù)：“爸爸！媽媽”，他不想離開(kāi)他的父母�？上乱幻�，火車(chē)就被炸成了鐵片，巨大的沖擊力把小孩甩向了月臺，同時(shí)一塊尖銳的鐵片讓孩子變得血跡斑斑，昏死了過(guò)去。

　　兩小時(shí)后，小孩醒了，他爬到了火車(chē)的廢墟邊喊著(zhù)：“爸爸！媽媽?zhuān)　�，沒(méi)有人回答他。放眼望去，地上一堆堆都是尸體，多么可怕的一幕幕。四周一片片都是廢墟，空中一架架都是盤(pán)旋的飛機。他愣住了，突然又放聲大哭起來(lái)，傷心的哭聲久久地回蕩在上�；疖�(chē)南站，刺破了死一般的寂靜

　　他的哭聲，好像在說(shuō)：“世界，我們想要和平，不要戰爭！”

哭聲作文600字 篇6

　　今天的這堂課，讓我們全班同學(xué)痛哭不已。

　　老師讓我們做個(gè)心理測試，大家都懷著(zhù)好奇的心情望著(zhù)老師。老師讓我們拿出紙來(lái)，在上面寫(xiě)下五個(gè)自己最?lèi)?ài)的人，可以是親人，可以是伙伴。然后聽(tīng)老師發(fā)令，而每一次的發(fā)令都要劃去一個(gè)人，最后只能剩下一個(gè)人，并且，每劃掉一個(gè)人就代表今后在也見(jiàn)不到他們了。

　　一開(kāi)始，我們都覺(jué)得這沒(méi)什么，只不過(guò)是游戲而已�？墒堑揭獎澋臅r(shí)候許多人都哭了，這些人中亦包含了我。

　　我寫(xiě)的五個(gè)人中有四個(gè)親人一個(gè)伙伴，而這些親人中卻不包含我的父母，因為我與他們也只能稱(chēng)得上是“最熟悉的陌生人”。這五個(gè)人是：爺爺、奶奶、姑姑、小爺和小袁。

　　在此過(guò)程中，我仿佛像過(guò)了半個(gè)世紀那樣的久，倍受內心的煎熬。在劃掉人時(shí)，我明顯的感覺(jué)到自己的全身都在顫抖，甚至于連心都在顫抖。

　　我第一個(gè)劃掉的是小爺，那時(shí)的感觸不算大，這是因為我不常與他見(jiàn)面，也就沒(méi)什么感覺(jué)；第二個(gè)是袁永儀，這是因為我認為親情大過(guò)友情；第三個(gè)是姑姑，在劃掉之前我的內心狠狠的爭扎了一番，因為她與爺爺奶奶都是我最親近的人，不僅從小把我看到大，其中也為我做了“無(wú)數”件事情。為此，我的眼淚像水堤一樣塌陷了，淚水怎么也止不住，不停的落下。我感覺(jué)到了我的內心是冰涼的，沒(méi)有一點(diǎn)兒的溫度。

　　最后將要從剩下的'兩人中劃去一個(gè)的時(shí)候，下課了。我在心中暗暗慶興，如果再選下去，我怕我會(huì )崩潰。

　　吃過(guò)飯，我在回來(lái)的路上想著(zhù)：為什么？以前我從未怎么關(guān)心家人，也不知道他們是為了我好，在他們要求我怎么怎么樣時(shí)，我總會(huì )表面上答應，實(shí)則不做�？墒菫槭裁吹搅诉@時(shí)，我會(huì )選擇他們？

　　我迷茫了，直到在回班的路上我豁然開(kāi)朗了起來(lái)。對��！因為親情，血濃于水的親情��！更因為這十余年來(lái)對我的撫育之恩��！

　　腦海中閃過(guò)一句話(huà)：親人是我一生中不可缺少的儀部分，也是無(wú)法割舍的。這堂課，我會(huì )銘記于心。

哭聲作文600字 篇7

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站里人山人海，一輛輛火車(chē)在鐵軌上發(fā)出轟隆隆的響聲。一個(gè)小孩正吃著(zhù)香甜的棒棒糖，與爸爸媽媽一起在站臺上等候火車(chē)。

　　突然，天上發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，原來(lái)是日本轟炸機來(lái)了，它們就像一群惡毒的烏鴉在天上大叫。轟炸機從天上投下了幾枚炸彈，“轟——轟——”幾聲，車(chē)站頓時(shí)變成了一片廢墟：天橋坍塌了；火車(chē)的車(chē)廂有的被炸成了碎片，有的被炸得倒在地上，還有的被炸得飛到了很遠的地方；地上的鐵軌都被炸彎了，濃黑的硝煙飄向了原來(lái)還碧藍的天空。人們哭的哭，喊的喊，叫的叫，四處逃竄。

　　一個(gè)孩子坐在鐵軌上，“哇哇”地大哭，他邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你在哪？”他哭了一�?huì )兒，便慢慢安靜了下來(lái)。他突然聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音：“孩子，孩子……”是媽媽的聲音！他趕緊去找，身邊的玻璃把他的腳刮出了鮮血，他都不在乎。他一直爬呀爬，終于，他看見(jiàn)媽媽了，他立刻跑了過(guò)去。媽媽被木板、鐵桿壓在底下，她伸出手，輕輕地撫摸著(zhù)滿(mǎn)身是傷的孩子，邊摸邊說(shuō)：“孩子，孩子……”不一會(huì )兒，便一動(dòng)不動(dòng)了。

　　孩子坐在媽媽的身邊號啕大哭：“媽媽……媽媽……”可是，媽媽再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。他的身邊橫七豎八地躺著(zhù)許多尸體，天上的濃煙還沒(méi)散開(kāi)。日本轟炸機看著(zhù)底下的一片廢墟，心滿(mǎn)意足地飛走了。

　　后來(lái)，一位好心的叔叔路過(guò)，收養了這個(gè)可憐的小男孩。

　　戰爭讓人們家破人亡。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親。全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！

哭聲作文600字 篇8

　　1937年8月28日，日本鬼子為了占領(lǐng)上海，發(fā)起了攻擊，上海的天空陰沉沉的。日本鬼子的轟炸機在上海的城市上空投下了一枚又一枚的導彈。房子和高樓轟然倒塌。瞬間變成了一片廢墟�；疖�(chē)站的天橋在日本鬼子的導彈下斷裂開(kāi)來(lái)了。天橋變成了一個(gè)“？”好像在說(shuō)日本鬼子你們?yōu)槭裁匆�攻擊我們在疑�?wèn)的問(wèn)。又好像一個(gè)“！”好像 在對蒼天連勝悲嘆。人們爭先恐后的涌向火車(chē)站。逃離這惡魔般的世界。

　　小東的父母抱著(zhù)小東驚慌失措的奔向火車(chē)里。敵軍的轟炸機像一只兇惡的蒼鷹在空中盤(pán)旋著(zhù)。小東的媽媽緊緊的護著(zhù)小東。加快腳步，奔向火車(chē)，日本鬼子準備第二次攻擊了。又投下一枚導彈�！稗Z”的聲音，炸開(kāi)了房子，建筑物整個(gè)上海市成了一片廢墟。小東的媽媽就快到火車(chē)上了，可是一枚導彈落在了她的腳后跟。只聽(tīng)一聲轟，小東的媽媽被炸死了�？墒切�東的媽媽依然護著(zhù)小東。小東摸著(zhù)媽媽?zhuān)�可是小東的媽媽一動(dòng)不動(dòng)，其實(shí)小東的媽媽已經(jīng)走了。小東推開(kāi)媽媽?zhuān)�坐在地上，他一看到外都是倒塌下�?lái)的房屋，被炸得斷了半截。地上一片凌亂，到處都是磚頭、泥塊、木塊、碎瓦。地上都是血肉模糊的人，還有被扔下的行李、跑丟的鞋。小東看到周?chē)�半個(gè)人都沒(méi)有，就大哭起來(lái)�？蘼暼缋坐Q般的響亮，哭地讓人撕心裂肺。轟——轟——爆炸聲持續著(zhù)，轟炸后人們從悲痛中走出來(lái)，逃難的人漸漸匯成人流，人們都想離開(kāi)這戰火，這災難——

　　幾天過(guò)去轟炸機園區，一個(gè)記者把小東抱走了，從此小東開(kāi)始了新的生活。

　　評語(yǔ)：通過(guò)對畫(huà)面細致的觀(guān)察，并結合自己的豐富想象，描寫(xiě)了戰爭時(shí)的可怕以及戰爭帶來(lái)的災難與痛苦。全文生動(dòng)、逼真，讓讀者不禁感嘆。

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