- 相關(guān)推薦
唱歌的作文600字（通用46篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的唱歌的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
唱歌的作文600字 篇1
每每心情低落的時(shí)候，我一敞開(kāi)歌喉，一切困難都迎刃而解，一切煩惱都煙消云散。
這不，教室里正是緊張的氣氛，老師正在發(fā)“剛出爐”的試卷呢！“胸有成竹”的我，一點(diǎn)也不緊張。
老師走到我面前，一張大大地試卷擺在我面前。我瞪大眼睛，張開(kāi)嘴巴，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了！多少個(gè)紅叉叉，多少個(gè)扣分點(diǎn)，這還是我的試卷嗎？這不可能��？我竟然只考了84分！我的眼睛直勾勾的盯著(zhù)試卷，心中百感交集。一種不可思議“鋪滿(mǎn)”了我的心。
我趁著(zhù)老師發(fā)試卷的功夫，彎下腰，踮起腳尖，懷著(zhù)低落的心情，偷偷地走出門(mén)外。我邊走邊不住的嘆氣，心中對自己滿(mǎn)是失望。
不知怎的，便想起了我最喜歡的明星——張韶涵的一首歌：《隱形的翅膀》。這是我最喜歡的一首歌了！那一次次失敗，一次次憂(yōu)愁，都在這首歌中被化解。自由的感覺(jué)，愉悅的感覺(jué)，幸福的感覺(jué)……布滿(mǎn)我的心頭。一切煩惱似乎都煙消云散，一切的一切都被我拋在了腦后。
我邁著(zhù)輕盈的步伐，走著(zhù)，跳著(zhù)，嘴中竟哼起了這首神奇的歌曲！每一句歌詞都透露著(zhù)她對生活的頑強不屈。那倔強的聲音在我失敗的時(shí)候，一次次給我鼓勵，讓我變得堅強。
是她的`歌聲，不，我的歌聲給了我力量，讓我充滿(mǎn)信心。每一次都是如此，是唱歌讓我把一切忘卻，是唱歌讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是唱歌讓我快樂(lè )！
每每唱起歌，我的所有低落的情緒似乎都打了退堂鼓，一去不復返。讓我們從現在開(kāi)始，用唱歌的方式發(fā)泄情緒，用唱歌的方式解決煩惱，用唱歌的方式詮釋一切！唱歌的感覺(jué)真好！
唱歌的作文600字 篇2
賈聰明是陽(yáng)光喔大名鼎鼎的人物，所有人都認識他。他長(cháng)著(zhù)一張讓人見(jiàn)了就忘不掉的臉，梳著(zhù)的三七分的頭發(fā)，一邊翹起來(lái)，打了個(gè)卷；一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的紐扣鑲嵌在白里透紅的臉上；一張小嘴能說(shuō)會(huì )道。最讓人忘不了的就是他的歌聲，余音繞梁。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地響了起來(lái)。上課時(shí)的嚴肅、呆板一下子都沒(méi)有了，教室里頓時(shí)亂成了一鍋沸騰的開(kāi)水。同學(xué)們則是水上面的氣泡，“啪……啪……啪……”地挨個(gè)破掉了。這時(shí)，賈聰明攥緊了拳頭，狠狠地捶了一下桌子，“嗖”地站了起來(lái)，像一輛飛馳的小汽車(chē)“呼——”地沖了過(guò)去。他在講臺前停了下來(lái)，轉了過(guò)去，面向同學(xué)拿起黑板上的一支筆握在手心，放在胸前，搖晃著(zhù)：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”
歌曲還沒(méi)唱到一半，有些同學(xué)可就不耐煩了，緊緊地捂住自己的耳朵，有的重重地跺了幾下腳，向他大喊，不讓他唱歌；有的.招呼同學(xué)過(guò)來(lái)一起向他扔書(shū)，并用眼睛瞪著(zhù)他；有的把他拽下來(lái)，不讓他唱歌，甚至有人想把他的嘴巴撕下來(lái)�！皠e唱了！”“太難聽(tīng)了！”“我要去告訴老師！”……
當然，有不喜歡聽(tīng)的，就有喜歡聽(tīng)的。喜歡聽(tīng)的靜靜地坐在座位上，一聲不吭，仿佛什么聲音都阻止不了他們聽(tīng)歌。有的有節奏地拍起了手，在為賈聰明打拍子。有的女生離開(kāi)了座位，跑到前面，假裝為他獻花。
突然，全班都安靜了。賈聰明以為是自己的歌聲把他們震撼了�？墒遣灰粫�(huì )，他聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音。哦，原來(lái)是他唱歌唱得太投入了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響。老師大踏步走向講臺，輕輕揪著(zhù)他的大耳朵把他趕了下去。賈聰明喊著(zhù)：“疼，疼，哎呀媽呀……”這件事就在同學(xué)們的歡笑聲中結束了！
哎，這個(gè)賈聰明，真是淘氣呀！這就是我們陽(yáng)光喔的“名人”，你們認識他了嗎？
唱歌的作文600字 篇3
我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，國子臉，在配上一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)十分帥氣。我爸爸的愛(ài)好就是唱歌，閩南歌，現代歌，少數民族歌......他都會(huì )唱。不過(guò)，你別以為我老爸很棒。
只要你一聽(tīng)他唱歌，肚子里吃下的食物可能就包不住了，準會(huì )哇嘰哇嘰的吐出來(lái)。因為他唱歌每次都跑調，被我們大家公認為--跑調王。我們這樣說(shuō)他，他也不在乎，說(shuō)："每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)好，我的愛(ài)好就是唱歌，改也改不了，管他跑不跑調呢，開(kāi)心就好。"哎，老爸呀，你這樣說(shuō)沒(méi)錯，可你開(kāi)心，我們難過(guò)呀。記得有一次，我們全家人和親戚一起去酒店晚飯。
吃得差不多了，我們女的坐在一起聊天，男的`則在一邊喝酒，談笑�？砂职謩偤攘艘粫�(huì )兒酒，就看見(jiàn)有麥克風(fēng)，爸爸欣喜若狂。點(diǎn)了一首勁暴歌唱了起來(lái)。那聲音，簡(jiǎn)直可以用小品--《小崔說(shuō)事》里白云說(shuō)的那句："人家唱歌要錢(qián)，他唱歌是要命啊。;舅舅趕緊上前要搶走麥克風(fēng)，不讓爸爸在唱了。
可爸爸死死拽住麥克風(fēng)不放。我們便騙爸爸說(shuō)："你在唱，我們就要回家了。"爸爸這才放下了殺人武器--麥克風(fēng)。又開(kāi)始喝酒。記得還有一次，爸爸感冒喉嚨痛。媽媽叫爸爸感冒期間不要在唱"跑調歌"了，否則喉嚨會(huì )更痛，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，爸爸早把媽媽說(shuō)的話(huà)忘到了九宵云外。
又唱起了青藏高原，我和弟弟趕緊關(guān)上耳朵，"那就是青藏高......哎喲，哎喲，疼死我了。"哈哈，原來(lái)是爸爸唱到高音那部份太過(guò)于高，爸爸的喉嚨受不了，疼得更厲害了。而我和弟弟呢，則在一旁哈哈大笑。瞧，這就是我的愛(ài)唱歌的爸爸，你們喜歡他嗎?
唱歌的作文600字 篇4
我們班的“唱歌大王”有一頭烏黑的頭發(fā)，有一對月牙型的眉毛長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，皮膚黑的像非洲人那樣，正好配上他的'頭發(fā)。笑起來(lái)只看見(jiàn)兩顆最顯眼的“大門(mén)牙”雖然他長(cháng)得一般但他非常幽默搞怪，而且他很喜歡唱歌。
記得一次午休，他滿(mǎn)頭大汗的跑進(jìn)課室右手還拿著(zhù)一個(gè)籃球，汗水滴答滴答的往下掉好像下了一場(chǎng)雨一樣，一直下個(gè)不停。他看老師不在教室，立馬坐在桌子上翹著(zhù)二郎腿神采奕奕的唱到:“世上只有媽媽好......”全班聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，因為他唱的歌實(shí)在太難聽(tīng)了還跑調了。坐在旁邊的我更是受不了這“魔鬼”一樣的歌聲。
一位油嘴滑舌的英語(yǔ)課代表開(kāi)始“反擊”，可是“唱歌大王”還是不聽(tīng)任何勸告，繼續在場(chǎng)而且越唱越大聲，有些人實(shí)在忍不住了就大聲喊道：“孫媽來(lái)了�！比嗳艘凰查g靜得連一個(gè)針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)，歡樂(lè )的氣氛一下只變得詭異起來(lái)。在我旁邊的“唱歌大王”也馬上坐在椅子上裝模作樣的寫(xiě)作業(yè)，裝了一會(huì )他才發(fā)現自己上當受騙了，又重新坐在桌子上面帶微笑繼續唱起：“喜洋洋，美羊羊......”一邊唱一邊做著(zhù)各種表情，全班又爆出一片笑聲，在旁邊的我也偷偷的笑了笑“我是韋小寶，韋小寶就是我�！蔽已b過(guò)頭去，他把腳架了起來(lái)把語(yǔ)文書(shū)放在黑溜溜的頭發(fā)上有繼續說(shuō)：“我是韋小寶，韋小寶就是我�！薄班笔钦l(shuí)的腳在向我們蔓延?哦，原來(lái)是值日生“唱歌大王”嚇得大驚失色以為是老師。我真佩服她的演技和“魔鬼”的歌聲。
你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的“荷包蛋”――何云程。
唱歌的作文600字 篇5
一年一度的森林演唱大會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們聽(tīng)了這個(gè)消息從四面八方趕來(lái)報名，報名處被擠得水泄不通。烏鴉聽(tīng)了這個(gè)消息也蠢蠢欲動(dòng)，想著(zhù)去報名�？墒菫貘f的歌聲讓人不敢恭維，她傷心極了，準備去拜老師學(xué)唱歌。
有一天清晨，百靈鳥(niǎo)在枝頭引吭高歌，烏鴉正好路過(guò)此地，聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲，心里羨慕極了，想：要是我拜百靈鳥(niǎo)小姐為師，一定能夠取得頭等獎。于是她飛到百靈鳥(niǎo)的面前，深深地鞠了個(gè)躬，彬彬有禮地說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)小姐，你的'歌聲太美妙了，我想拜你為師�！卑凫`鳥(niǎo)看了她一眼，沉思片刻，一本正經(jīng)地說(shuō)：“學(xué)唱歌要堅持不懈，你能堅持到底嗎？”烏鴉聽(tīng)了連忙想小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我先教你唱歌的基本功——吊嗓子�！庇谑前凫`鳥(niǎo)給烏鴉做了個(gè)示范，烏鴉聽(tīng)了就認真地吊起嗓子來(lái)。但是過(guò)了幾天，烏鴉就不耐煩了，她覺(jué)得吊嗓子是一個(gè)枯燥乏味的工作，于是她趁老師不注意，偷偷的溜走了。
她又走上了尋師的道路，有一天，她看見(jiàn)森林唱歌家——黃鶯在唱歌，便拜黃鶯為師，可是黃鶯老師對她的要求十分嚴格，每唱錯一個(gè)音符都要打她一下。沒(méi)過(guò)幾天烏鴉又溜走了。
然后她又拜學(xué)舌專(zhuān)家——鸚鵡學(xué)唱歌，但是鸚鵡先生讓她每天天還沒(méi)亮就起床學(xué)唱音階，一直到天黑才讓她休息。烏鴉練得口干舌燥，嗓子都冒煙了，烏鴉吃不了這份苦，仍然溜走了。
她又跟其他老師學(xué)唱歌，可都堅持不了，半途而廢，逃走了。
森林演唱大會(huì )如期舉行了，其他選手都在臺上大展歌喉，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的歡呼和喝彩�？僧敒貘f上場(chǎng)時(shí)，剛張開(kāi)嘴，臺下觀(guān)眾就捂上了耳朵，并傳來(lái)一陣哄笑聲。這時(shí)烏鴉后悔了，心想：要是我堅持不懈，不半途而廢，就不會(huì )淪落到這個(gè)下場(chǎng)了！
唱歌的作文600字 篇6
要說(shuō)螞蟻唱歌，那大家一定會(huì )認為這是胡說(shuō)八道，是騙人的鬼話(huà)。換句話(huà)說(shuō)，就算是螞蟻能唱歌，誰(shuí)又能聽(tīng)得見(jiàn)呢？可我證明起碼有一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌，而且常常聽(tīng)得如醉如癡。這個(gè)人是誰(shuí)呢？是我老家鄰居的女兒小毛豆。
毛豆只有四歲，長(cháng)得天真可愛(ài)，可愛(ài)得像個(gè)小精靈。雖然我看著(zhù)她可愛(ài)，但在街坊鄰居之間，大家不太喜歡她，不喜歡的原因之一，就是她愛(ài)撒謊，連她媽媽也這么認為。
有一天我回老家，她看見(jiàn)我，突然神秘地沖我說(shuō)：“昨晚，我下了一個(gè)蛋，一個(gè)天藍色的蛋�！蔽夜室庖惑@，說(shuō)：“哎，蛋在哪兒？”她把我帶她家雞窩邊，一指，說(shuō)：“在這兒�！蔽蚁牍植坏么蠹叶颊f(shuō)她愛(ài)撒謊了，但在我看來(lái)，她哪是在撒謊呢？她是把孩子的幻想、夢(mèng)境與現實(shí)完全攪和在一塊兒了。我追問(wèn)：“蛋呢？”她想了一下說(shuō)：”讓螞蟻搬了。我忙說(shuō)：“在昨晚也也了一個(gè)蛋，是紅的�！彼徽�，她沒(méi)想到我會(huì )用這種口氣和她說(shuō)話(huà)，怔過(guò)之后她大笑起來(lái)，一直到笑出了鼻涕。她為找到一個(gè)知音而心滿(mǎn)意足，老是纏著(zhù)我，一會(huì )領(lǐng)我到這兒瞧瞧，一會(huì )兒領(lǐng)我去那兒看看。突然她在院內的土墻旁小心翼翼地蹲了下來(lái)，然后悄悄地對我說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌了，你聽(tīng)，是不是很好聽(tīng)？”我假裝側耳靜聽(tīng)一會(huì )兒，說(shuō)：“嗯，我也聽(tīng)見(jiàn)了，唱得真好聽(tīng)，你看那個(gè)螞蟻王，它像豬哼，那個(gè)小細腰螞蟻聲音又尖又脆，還有那個(gè)來(lái)回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的`……”她仰著(zhù)小臉開(kāi)心地沖我笑。
真不知這個(gè)可愛(ài)的孩子腦袋里還裝著(zhù)什么離奇古怪的東西，她的純真、可愛(ài)深深地陶醉著(zhù)我。擁有一個(gè)會(huì )下天藍色蛋，能聽(tīng)見(jiàn)螞蟻唱歌的童年該有多么快樂(lè )！
唱歌的作文600字 篇7
”明亮的小河里面，有一條小鱒魚(yú)，快活地�！ぁぁぁぁぁぁ拔沂且粋�(gè)愛(ài)唱歌的女孩。這不，這幾天剛學(xué)了一首歌 《鱒魚(yú)》我每天都要唱上好幾遍，才肯罷休。
說(shuō)我喜歡唱歌，怎么講呢？就拿日常生活來(lái)說(shuō)吧！
平時(shí)，我一洗澡就唱歌，邊洗邊唱，我洗澡時(shí)最?lèi)?ài)唱：” 我愛(ài)洗澡，皮膚好好，哦哦哦哦······“媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：”快洗澡，要不然就晚了！‘’“好咯！”我不耐煩地應了一聲，便又唱起了另一首歌，洗起澡來(lái)了。
而我洗臉洗腳時(shí)，我又喜歡唱《荷塘月色》：“剪一段時(shí)光緩緩······”可這一次，爸爸媽媽不會(huì )再說(shuō)我了，因為他們知道：越管，我唱得越歡，聲音越大。所以，他們干脆不管了，反正我唱歌唱得蠻好聽(tīng)，他們就當是一種享受了。
平時(shí)，我走在上學(xué)路上，就唱起了《小二郎，上學(xué)堂》；走在放學(xué)路上，我就唱《十分鐘》；有時(shí)候，我出去玩，走在路上，我就唱自己編的歌；有時(shí)候······用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我就是一個(gè)“愛(ài)歌如命”的人，呵呵，真不好意思。
不過(guò)，說(shuō)真的`，我特別喜歡唱歌，唱歌除了娛樂(lè )之外，還可以發(fā)泄心情。開(kāi)心的時(shí)候唱活潑的歌；傷心的時(shí)候唱豪放的歌；生氣的時(shí)候唱大氣的歌······反正不同的心情唱不同類(lèi)型的歌。所以，不管是我坐著(zhù)，站著(zhù)，躺著(zhù)，睡著(zhù)，我都在哼著(zhù)歌曲，不時(shí)還手舞足蹈，媽媽都對我沒(méi)有辦法了，只求我能消停一會(huì )兒，可是我就是很愛(ài)唱歌，我要每天都唱歌，要歌聲伴隨我每個(gè)早晨，每一天，每一個(gè)時(shí)刻！
唱歌，真是一件令人愉快的事情！我愛(ài)唱歌！
唱歌的作文600字 篇8
“在萊茵河畔……”校園彌漫著(zhù)《貝多芬的悲傷》凄美的旋律。天空一片模糊，淅淅瀝瀝的微雨飄個(gè)不停，仰望灰蒙蒙的天空，任細雨撲打自己緊鎖的小臉，低下頭來(lái)，眼前已是一片模糊，寂寞會(huì )唱歌嗎？未來(lái)還剩下什么？
孤身一人漫步在紛紛揚揚的細雨之中，看著(zhù)成群結隊匆忙來(lái)往的人。心里充滿(mǎn)了哀傷，一絲絲的悲涼在心里不斷地起伏，眼里閃爍著(zhù)淚花，感到空虛、寂寞�？傆幸粋�(gè)孤單的影子在校園內緩緩而行，路人投來(lái)異樣的目光，輕輕地低下頭，淚水慢慢滑落。沒(méi)有家人在身邊，同學(xué)亦是那么陌生，更沒(méi)有朋友。晚上躲在黑暗的角落，咀嚼心中的寂寞。誰(shuí)懂其中的傷痛，誰(shuí)可以?xún)A聽(tīng)自己的訴說(shuō)，又有誰(shuí)可以為自己分擔，日子一天天過(guò)去了，寂寞仍唱不起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，哪怕是發(fā)一個(gè)音符的`聲音。
后來(lái)明白了寂寞，一個(gè)人靜靜地學(xué)習，奮力拼博，達到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的境界。既然很寂寞，為什么不為自己制定一個(gè)目標，一個(gè)值得自己努力的對象呢？心中有了夢(mèng)想，即使這點(diǎn)寂寞又算得上什么？慢慢地就會(huì )感覺(jué)到其實(shí)寂寞也是一種美，也是一種享受，感到上天的眷顧�？吹秸旎畹谩稗Z轟烈烈”處在嘻嘻哈哈中的人們，沒(méi)有目標，更沒(méi)有努力拼博的精神，日子過(guò)一天是一天，他們的未來(lái)會(huì )是怎樣呢？
寂寞，不是虛度光陰的借口，它是我們努力向夢(mèng)想拼博的導航；寂寞，不是我們大腦的遲鈍，它是正確領(lǐng)導我們道路的老者；寂寞，不是一顆柔弱的水滴，它是插入堅不可摧的剛石的刀。它是我們拼博、奮斗、堅持不放棄的信念，寂寞會(huì )唱歌！
寂寞是我們的朋友，在求學(xué)之路上伴我們而行，助我們登上成功的階梯！學(xué)會(huì )耐得住寂寞，努力奮斗，前途將會(huì )一片光明！你們聽(tīng)到了嗎？寂寞在唱歌！
唱歌的作文600字 篇9
聽(tīng)，誰(shuí)在夢(mèng)里唱歌？演繹一闋詞的風(fēng)情？---題記
太久的遠離了你的世界，你懷抱我的一縷眷戀悄然離去。我不得不相信，你我終于曲散人終。盡管你的微笑還在我的記憶中聯(lián)翩，可一切都成了無(wú)詞的樂(lè )曲，越聽(tīng)越傷，越傷越念。
沿著(zhù)你的方向，我把你當做一本生活的回憶錄，想了就翻開(kāi)來(lái)，讀讀念念，任意揮灑我的癡情。無(wú)情的時(shí)光越走越遠的隔離著(zhù)你我，歲月留下的憂(yōu)愁重重的積壓在我的心頭。
為你，我成了一個(gè)不修邊幅的詩(shī)人，寫(xiě)著(zhù)那些不為人知的無(wú)邊風(fēng)情。
為你，我成了一個(gè)不會(huì )吟唱的歌手，唱著(zhù)那些充滿(mǎn)憂(yōu)傷的無(wú)邊風(fēng)月。
不知道這樣的時(shí)光還會(huì )持續多久，就這樣被你扯著(zhù)越走越遠，越遠越痛。也許，真的是天意不可抗拒，可這天意似乎太過(guò)于殘忍。竟讓這簡(jiǎn)單的告別拉長(cháng)了失望的距離。
我不能穿越回憶的窄徑，因為龐大的相思擠壓著(zhù)我的思維，讓我困在其中左右為難；也不能趟過(guò)回憶的河流 ，因為無(wú)法飄走的傷痛依然眷顧著(zhù)我，讓我在幾許傷痛中輾轉反側。
真的想找一個(gè)可以依靠的地方歇歇，可空闊的視野里滿(mǎn)是荒涼，哪里有我能駐足的地方呢？
都說(shuō)倦了的人會(huì )有一個(gè)可以停泊的港灣，可我的腳步流浪在大街小巷，依然還是找不到一處可以停泊的`地方。蔚藍的天空灑滿(mǎn)了大把的陽(yáng)光，為什么我的頭上卻有著(zhù)一片烏云？
多想，在蔚藍下?lián)肀б黄?yáng)光，從此，再無(wú)陰霾心情。
入夜，窗外的月光真好，盈盈中透著(zhù)清澈，可我卻沒(méi)有閑情漫步其中。褶皺的心情熨平不了昔日的情感，我又能夠拿什么來(lái)把未來(lái)折疊的整整齊齊？
唱歌的作文600字 篇10
星期六晚上，小姨、我和媽媽一起去沙區鳳天路看表妹學(xué)唱歌。
我走進(jìn)她老師的臥室一看，哇！這里的樂(lè )器真是琳瑯滿(mǎn)目：有小提琴、大提琴、口琴、鋼琴等。這個(gè)男老師雖然個(gè)子不高，也不很帥，但很精神，看起來(lái)很專(zhuān)業(yè)的嘛。
這時(shí)，老師開(kāi)始上課了。他示范了一遍，就用鋼琴伴奏讓表妹慢呼慢喘，（這時(shí)我發(fā)現他的嗓音很宏亮，很動(dòng)聽(tīng)）表妹照樣子呼吸了幾分鐘，老師聽(tīng)了后覺(jué)得比上次好一些了，便叫表妹唱“咪——嗚——嗎——”。唱了幾遍后，老師又叫她學(xué)習急呼急喘，還形象地打比喻說(shuō)：“就像狗喘氣一樣， 哼！哼！哼！哼！ ”說(shuō)完，他指著(zhù)自己胸口的平隔肌位置，讓妹妹看著(zhù)它的起伏，像狗快速喘氣般演示了一遍。然后他讓妹妹也像他那樣喘氣，但是妹妹開(kāi)始喘得不好，在老師的指導下漸漸有了進(jìn)步。在妹妹學(xué)習快速喘氣的同時(shí)，我也好奇地跟著(zhù)學(xué)起來(lái)，還發(fā)出很大的“哼！哼！”聲，媽媽和小姨在一旁看了不禁“嗤嗤 ”地笑了起來(lái)。這時(shí)，老師發(fā)現了我在“偷師”，他不但沒(méi)生氣，反而叫我過(guò)去呼吸給他看。我便快速呼吸起來(lái)，但是還是沒(méi)達到老師的要求——畢竟我未學(xué)過(guò)！我又回到了自己的座位，。
這時(shí)，我有點(diǎn)待不住了，便要求媽媽回小姨家了。后來(lái)聽(tīng)妹妹說(shuō)老師還給她們表演了小提琴、大提琴，還唱了一支很好聽(tīng)的歌……真遺憾呀，要是我不走就能欣賞到他美妙的音樂(lè )和動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
今天僅僅是我看到的`妹妹學(xué)習唱歌的其中一課，后面肯定還有好多知識要學(xué)……想不到，看似簡(jiǎn)單的唱歌卻蘊藏著(zhù)那么多的學(xué)問(wèn)！看來(lái)，要想學(xué)好任何一門(mén)藝術(shù)都是不容易��！
唱歌的作文600字 篇11
在遙遠的動(dòng)物王國里，住著(zhù)一只烏鴉。雖然烏鴉丑陋、聲音難聽(tīng)，但因為她的堅持不懈令大家對她心生佩服。因此她結交了許許多多的朋友。
有一天，老虎國王邀請了歌唱家——夜鶯舉行一場(chǎng)演唱會(huì )，并要求所有的動(dòng)物都得來(lái)當觀(guān)眾。演唱會(huì )開(kāi)始了，夜鶯打開(kāi)歌喉，唱起了歌。那歌聲真是天籟之音��！大家都沉浸在夜鶯的歌聲中，如癡如醉，仿佛被帶到了一個(gè)世外桃源，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
聽(tīng)到這余音繞梁的歌聲，烏鴉情不自禁地想：“夜鶯姐姐的`歌聲真好聽(tīng)，我待會(huì )得向她請教請教�！毖莩獣�(huì )結束后，烏鴉來(lái)到夜鶯的排練廳，誠懇地對夜鶯說(shuō)：“夜鶯姐姐，你唱歌真好聽(tīng)，能教教我嗎？”“喲，你這臭烏鴉，真是沒(méi)自知之明，你難道不知道自己的歌聲有多難聽(tīng)嗎？我勸你還是別污染大家的耳朵了吧！”夜鶯翻了翻白眼，居功自傲地說(shuō)。說(shuō)完，她一把推開(kāi)烏鴉，大步流星地走了。嘴里還不停地念叨到：“哼，現在的家伙個(gè)個(gè)都沒(méi)自知之明！”聽(tīng)到夜鶯這么惡毒的話(huà)，烏鴉非常難受。烏鴉下定決心，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì )唱歌。
于是，烏鴉每天起早貪黑地練習唱歌。一有時(shí)間她就練，不怕苦不怕累。榕樹(shù)上，楓樹(shù)上，柳樹(shù)上，桃樹(shù)上……到處都有她刻苦練習唱歌的身影。春去秋來(lái)，烏鴉日日夜夜地練習終于得到回報，她唱出了美妙動(dòng)聽(tīng)地歌聲，還有許多動(dòng)物慕名而來(lái)聽(tīng)她唱歌呢！
不久，夜鶯知道了，被烏鴉的堅持不懈感動(dòng)了，為自己當初的行為感到羞愧。不僅向誠懇地烏鴉道歉，還教烏鴉更多唱歌技巧。從此成為了形影不離的朋友。
唱歌的作文600字 篇12
太陽(yáng)高高的升了起來(lái)，綠油油的葉子，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著(zhù)，在這寧靜的午后，一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，傳入了我的耳朵里。
日光透過(guò)幾片樹(shù)葉，折射出燦爛的光芒。一只小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，這是一只通體雪白的小鳥(niǎo)，雪一樣的白色羽毛，幾乎布滿(mǎn)了小鳥(niǎo)的全身，像是一只落入凡塵的仙子一般。稚嫩的小爪子緊緊地抓在那粗壯的枝子上。尾巴小小的加上那圓圓的身子十分可愛(ài)。又短又尖的小嘴，一開(kāi)一合，發(fā)出一陣鋼琴一樣好聽(tīng)的聲音，那聲音一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，兩只小小的翅膀也隨著(zhù)音樂(lè )的節拍而扇動(dòng)著(zhù)，仿佛在給自己打著(zhù)拍子，可愛(ài)極了。
這只小鳥(niǎo)分外高興，也許是找到了漂亮的居所，它唱著(zhù)唱著(zhù)，小腦袋抬了起來(lái)，胸也挺了起來(lái)，仿佛它也對自己的歌聲特別的滿(mǎn)意，那聲音，越來(lái)越高昂，越來(lái)越響亮，仿佛在表現內心的滿(mǎn)足和對未來(lái)的向往。唱著(zhù)唱著(zhù)，它的歌聲竟出現了錦上添花的伴奏，有像口琴一樣悠揚的歌聲，有像小提琴一樣低沉的歌聲，也有如葫蘆絲般婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，原來(lái)這只小鳥(niǎo)的.美妙歌聲吸引了其他的小鳥(niǎo)，一曲渾然天成的交響樂(lè )就如此誕生了。這歌聲，時(shí)而響亮，時(shí)而低沉，令人聽(tīng)得如醉如癡、欲罷不能。那棵大樹(shù)下當然也冒出了許多聞聲而來(lái)的小觀(guān)眾，它們都閉上了眼睛、豎起耳朵靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )。
太陽(yáng)漸漸落山，觀(guān)眾們也漸漸散了，鳥(niǎo)兒們的聲音也漸漸低沉，音樂(lè )聲也漸漸的變小變小，舞臺上只剩下原來(lái)的幾只小鳥(niǎo)在堅持。
“嘰嘰、嘰嘰”喜悅的啼叫聲依舊在夜空中響著(zhù)，伴著(zhù)人們入睡。
唱歌的作文600字 篇13
“我是胖虎，我是孩子王…！”在小叮當卡通里常聽(tīng)到這樣的歌聲，胖虎唱歌五音不全，常使我也情不自禁的捂起耳朵，心想：天底下那有那么難聽(tīng)的歌聲��！都快造成噪音污染了。
他的歌聲如魔音穿腦，令人害怕；但是，我們班表演大安劇場(chǎng)時(shí)，所唱的鄉土歌---＜夜市＞，卻贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾震耳欲聾的掌聲�；叵氘敃r(shí)，大家使盡了吃奶的力氣，盡情高歌，歌聲雖談不上是天籟之音，卻是我們“一分耕耘，一分收獲”的努力成果！
上個(gè)星期日，我和爸爸一起挑戰虎頭山，看見(jiàn)一位伯伯在涼亭內搖擺著(zhù)身軀，一邊拉著(zhù)手風(fēng)琴一邊引吭高歌，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們駐足欣賞了好久�；爻虝r(shí)雖然已經(jīng)不見(jiàn)他的身影，但余音繞樑，在涼亭旁仍能感受到美妙、歡樂(lè )的氣氛。
還有一次，全家去玩，一路上，爸爸愉快的開(kāi)著(zhù)車(chē)，我和媽媽、弟弟一起唱著(zhù)老師剛教的新歌曲，這種感覺(jué)真是人生一大享受，原本結結巴巴的弟弟，在媽媽的`誘導、鼓勵下，終于展開(kāi)歌喉，跟著(zhù)我們一起進(jìn)入動(dòng)人的旋律中，我們的歌聲也讓爸爸陶醉其中，因此車(chē)子還險些擦到別人的車(chē)子真是太恐怖了！
在快樂(lè )的時(shí)候唱歌，很容易讓氣氛飆到最高點(diǎn)；在難過(guò)的時(shí)候唱歌，可使心情開(kāi)朗；在煩悶的時(shí)候唱歌，會(huì )放松心情、紓解壓力……，不管在什么時(shí)候，什么心情唱歌，都有共同的優(yōu)點(diǎn)，就讓我們一起展開(kāi)喉嚨，來(lái)唱歌吧！
有了這幾次唱歌的經(jīng)驗，讓我了解唱歌的好處；也讓我下定決心要當個(gè)小歌手，真希望有朝一日，爸爸能帶我到好樂(lè )迪走一遭，實(shí)現我的愿望。
唱歌的作文600字 篇14
唱歌好聽(tīng)的小鳥(niǎo)要數黃鸝鳥(niǎo)了，唱歌不好聽(tīng)的小鳥(niǎo)就是丑陋、身穿黑色衣服的烏鴉了。烏鴉不僅長(cháng)相普通也沒(méi)有特別突出的技能。
有一天，我在公園散步，看見(jiàn)公園里有一棵高大的樹(shù)，仔細一看樹(shù)上有一只烏鴉。于是我躡手躡腳地走到樹(shù)下，說(shuō)：“烏鴉大哥，你沒(méi)有特別突出的技能，要不我們一起學(xué)唱歌吧！”說(shuō)完。我給烏鴉播放一曲優(yōu)美的歌曲，那歌曲讓烏鴉的心和音樂(lè )一起飄蕩……烏鴉開(kāi)心地說(shuō)：“行！等我學(xué)會(huì )唱歌，一定讓黃鸝鳥(niǎo)對我刮目相看的�！薄昂�，明天上午九點(diǎn)我們在這里集合！”
第二天，我本打算去小紅家后再找烏鴉，沒(méi)想到當我經(jīng)過(guò)公園是看見(jiàn)烏鴉。它在枝頭默默地重復著(zhù)：“什么時(shí)候到九點(diǎn)呢？”我輕輕地走著(zhù)，害怕烏鴉發(fā)現我。這時(shí)烏鴉大聲地喊道：“小同學(xué)，快快教我學(xué)唱歌�！蔽抑缓矛F在就教烏鴉了。我先給烏鴉做示范，它聽(tīng)見(jiàn)我唱歌身體也跟著(zhù)晃動(dòng)起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒烏鴉累了。說(shuō)：“不學(xué)了，唱歌太難了�！蔽艺f(shuō)：“明天再學(xué)吧！”“好吧！”烏鴉回答說(shuō)。
晚上，月光灑滿(mǎn)大地，我悄悄地來(lái)到樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)了“啦啦蠟……”的聲音，原來(lái)烏鴉在模仿歌曲的節奏，此時(shí)我明白了烏鴉說(shuō)不學(xué)了的.用意。我為烏鴉的精神點(diǎn)贊。
第三天，我來(lái)找烏鴉，它給我唱了歌曲的一小部分，我教它第二部分。烏鴉又老話(huà)重提了：“我不學(xué)了，不學(xué)了”于是我對烏鴉說(shuō)：“只要你堅持下去，你就能學(xué)會(huì )唱歌�！睘貘f聽(tīng)了慚愧地說(shuō)：“那我們繼續學(xué)吧！”“開(kāi)始啦”
天長(cháng)日久，烏鴉并沒(méi)有放棄，后來(lái)它學(xué)會(huì )唱《向善的力量》。一只烏鴉走進(jìn)了我們的家鄉——秦皇島創(chuàng )城中。
做事情不能半途而廢，要堅持到底。書(shū)中的故事和烏鴉學(xué)唱歌，就是這樣告訴我們的。堅持下去就是勝利，曙光就在眼前……
唱歌的作文600字 篇15
我是1993年4月15日出生于菏澤，因為，我從小愛(ài)唱歌，所以，家里人稱(chēng)我為家里的小歌星。
那時(shí)，我經(jīng)常在家照鏡子學(xué)電視里自己喜歡的明星的樣子扭著(zhù)玩，因為，家里人怕我會(huì )把我的小腰扭斷，所以，只要我一照鏡子，家里人就說(shuō)我。
我聽(tīng)了之后，心里不太舒服，總想用話(huà)頂撞家長(cháng)，可是，他們的話(huà)總是讓我啞口無(wú)言，最后，我垂頭喪氣的回我的兒童房了，回到房里，我拿布娃娃當撒氣桶，使經(jīng)的往地下摔。
過(guò)了5分鐘，我沒(méi)有氣撒了，心里也平靜了，可是，心里還是想扭的想法，最后，我控制自己，心里也在默默地念叨：“不能扭，不能扭，一定不能扭！”
我從小時(shí)候，就開(kāi)始追星了，當時(shí)我的偶像是“小燕子——趙薇”
因為，我當時(shí)愛(ài)看的電視劇是瓊瑤寫(xiě)的`《還珠格格》，我喜歡里面的小燕子，所以，我就喜歡了趙薇。
可是，我看著(zhù)看著(zhù)，不知是為什么，喜歡上里面的歌曲了，最后，不管那里放《還珠格格》里的片頭曲、片尾曲還是插曲，我都停下來(lái)，聽(tīng)完再去干自己的事情，時(shí)間長(cháng)了，家里人也知道我愛(ài)聽(tīng)什么歌曲了，只要廣播或是電視里有《還珠格格》里的歌時(shí)，他們總叫我：“寶貝，快快！有你喜歡的歌曲，快來(lái)聽(tīng)！”我立刻放下手里的東西，把上跑家長(cháng)身邊去聽(tīng)歌，我一邊聽(tīng)，也一邊在哼哼！
我從小，我的父母就很歉疚我，我也非常的愛(ài)我的父母，因為，他們是看我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)的，在家里，我最?lèi)?ài)的是：母親，我最敬重的人是：父親，我關(guān)心的人是：奶奶和爺爺，因為，奶奶爺爺是最疼我的，也是最關(guān)心我的… …
唱歌的作文600字 篇16
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽?zhuān)堊屛覟槟愀璩?/p>
我的媽媽是一位平凡的婦女，但是在我心目中，她是全天下最偉大、最漂亮的母親。
時(shí)間像流水般悄悄逝去，我登上了初中的軌道，一路上仍有媽媽的陪伴，時(shí)間殘忍地在您的臉上刻畫(huà)了幾道難看的皺紋。感謝您沒(méi)日沒(méi)夜地為我擔心，給予我最溫暖的愛(ài)，讓我沉浸在幸福的果汁里。
媽媽嘮叨是愛(ài);每天早晨，媽媽都要在我熟睡時(shí)練練她的嗓子�！把绢^，六點(diǎn)了，起床啦，待會(huì )刷牙五分鐘，洗臉五分鐘……”“哎呀，媽媽?zhuān)隳懿荒莛埩宋已?”我揉揉朦朧的睡眼迷迷糊糊地說(shuō)。這時(shí)，媽媽的嗓子升到了高音：“大小姐，你起不起床?”我裹著(zhù)棉被，無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，我暖和的被窩一下子降到了極點(diǎn)，我冷的打哆嗦。原來(lái)是媽媽把我的羽毛被掀了。真無(wú)賴(lài)。我像一條毛毛蟲(chóng)慢吞吞地挪到衛生間。雖然難免會(huì )有些抱怨，但我明白，這也是一種愛(ài)，它叫嘮叨。此時(shí)，我想為你歌唱。媽媽的愛(ài)在早晨的小米粥里。我做完一切洗漱后來(lái)到飯桌，桌上放著(zhù)兩碗香香的小米粥。我拿起勺子嘗了一口，那味道是幸福的`。
還記得那天晚上，我咳嗽得很厲害，您找遍了藥箱，就是沒(méi)有找到止咳藥水。你望著(zhù)我，鄒緊雙眉，然后走了出去，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)你打開(kāi)衣柜拿大衣的聲音，還有打開(kāi)抽屜拿錢(qián)包的聲音，就匆匆出去了。不一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)藥回來(lái)了，她遞給我藥水時(shí)，我望見(jiàn)了媽媽那被北風(fēng)刮得紅赤赤的臉，我望著(zhù)媽媽?zhuān)爸x謝您，我愛(ài)你”脫口而出，您只是笑笑便離開(kāi)了。那一晚，我很幸福。
鳥(niǎo)兒為天空歌唱;花兒為大地歌唱;大樹(shù)為落葉歌唱;海歐為大海歌唱;媽媽?zhuān)覟槟愀璩?/p>
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
唱歌的作文600字 篇17
唱歌，是我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視機里看見(jiàn)一些歌星在唱歌，自己也跟著(zhù)他們一起“依依呀呀”的唱。一直到我長(cháng)大媽媽才給我報名去藝術(shù)中心學(xué)習。
每天早上·下午媽媽都準時(shí)的把我送到那學(xué)習。我的聲樂(lè )老師是一位年輕·和藹·重情誼·友愛(ài)的一位女老師。她看上去“正正經(jīng)經(jīng)”的一副嚴肅的樣子可是的開(kāi)心的時(shí)候她就立馬變了一個(gè)人。
記得有一次，我起得非常晚，媽媽告訴我“今天不能去學(xué)習了，你起得太晚了，吃早餐的時(shí)間都沒(méi)了�！蔽衣�(tīng)了很失望，想了一會(huì )兒堅定的對媽媽說(shuō):“我要去！我們準備一下就走！”媽媽無(wú)奈的答應了我。
出發(fā)了，我迅速的上車(chē)。過(guò)了一會(huì )，到了，我拿上樂(lè )譜跑到電梯口，上了電梯我氣喘吁吁，心里忐忑不安，終于到了，我雙腳錯亂，撲騰一聲，摔到地上，“��！”我大叫一聲，膝蓋扎破了鮮血仿佛“涌流不息”老師好像聽(tīng)見(jiàn)外面有什么動(dòng)靜，連忙趕了出來(lái)，看見(jiàn)我，把我扶了起來(lái)。
事后我一五一十的把事情告訴老師，老師知情后原諒了我，還讓我積極參加，“第六屆青少年藝術(shù)表演”
放學(xué)回家后，我拿著(zhù)老師交給我的樂(lè )譜，在家刻苦的練了起來(lái)。
暑去寒來(lái)，終于迎來(lái)了“第六屆青少年藝術(shù)表演”那天我和其他同學(xué)們一起來(lái)到教室，放下包，我們拿著(zhù)演出服去換。換好后，我和老師來(lái)的現場(chǎng)，等待我的節目。過(guò)了一會(huì )到我了，我忍著(zhù)腳上的.傷痛自然的走上臺，放開(kāi)嗓門(mén)大聲地唱了起來(lái)。
“霹靂嘩啦”臺下一片鼓掌聲。
比賽后老師告訴我，我的堅強換來(lái)了很好的比賽結果。
正如愛(ài)因斯坦的一句名言：自信是向成功邁出的第一步！
唱歌的作文600字 篇18
我們都在冬天唱歌，美妙動(dòng)人。
冬天就像一支美妙的交響樂(lè )，它來(lái)到我們的身旁，倕著(zhù)我們去把它吹響，我們在歌聲中度過(guò)那寒冷的冬天。
"呼。呼�！币魂囈魂嚨睦滹L(fēng)迎面撲來(lái)，真是叫人毛骨悚然呀！冬爺爺又來(lái)了，瞧！那風(fēng)爺爺毫不留情餓將樹(shù)姐姐那一點(diǎn)點(diǎn)的黃葉也個(gè)摘走了，太陽(yáng)公公不再像以前那般親切了，只能無(wú)可奈何地在遠處望著(zhù)我們。樹(shù)姐姐被冬爺爺披上了一件雪白的衣裳。水晶般藍的天空阿姨把那潔白無(wú)暇的白云變成了一片一片的'雪話(huà)惹得孩子們又奔有跳。天空阿姨仿佛也在天空中欣慰地笑著(zhù)呢！風(fēng)爺爺。天空阿姨。樹(shù)姐姐。太陽(yáng)公公。大地媽媽正在傾聽(tīng)著(zhù)一支歡快的樂(lè )曲，那便是–冬天的歌。
來(lái)到了公園，令我驚異萬(wàn)分，居然有人在這寒冷的冬天里做早操，這。他們不放棄冬天寒冷的冬天，而是去適應。喔！難得的精神呀！瞧！她們一步步精神抖擻，完全在這寒冷的環(huán)境中陶醉了。再看看那邊，有幾個(gè)孩子伸出他們那紅紅的小手，正努力著(zhù)推著(zhù)他們夢(mèng)幻中的城堡呢！瞧！他們那認真的模樣真可愛(ài)！令我也情不自禁為他們豎起大拇指，我似乎感到有一股溫暖的源泉；流入我的心田，冬天溫暖的氣息要去挖掘，那一股令人陶醉的氣息。
快來(lái)��！快來(lái)��！北風(fēng)爺爺。天空阿姨。樹(shù)姐姐。太陽(yáng)公公所以天真活潑的孩子們讓我們手拉著(zhù)手，一起唱著(zhù)冬天的歌，送冬爺爺的離開(kāi)。我們堅信，明年她會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜，讓我們歌唱，等待著(zhù)冬爺爺的再次來(lái)到。
讓我們一起在冬天唱歌，唱亮整個(gè)冬季！
唱歌的作文600字 篇19
我最得意的事是教老媽學(xué)唱歌。你也許不知道吧，我老媽可是個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)音樂(lè )教師呢！不過(guò)，在音樂(lè )方面她卻是一個(gè)名副其實(shí)的“老古董”：不喜歡流行歌曲，更談不上會(huì )唱了。因此，自認為“時(shí)尚”的我在叫“媽”時(shí)，在前面加上了一個(gè)“老”字。
不知道什么時(shí)候，老媽忽然開(kāi)始時(shí)尚趕時(shí)髦了。什么周杰倫、李玟、平安等許多歌星她全都認識了。
有一天，老媽聽(tīng)見(jiàn)我在唱《菊花臺》，竟怯怯地說(shuō)：“瑩瑩，你能教我唱這首歌嗎？”我非常自豪地說(shuō)。
就這樣，我就天天教老媽唱歌。
一天，爸爸好奇地問(wèn)我：“你老媽怎么做夢(mèng)都在唱《菊花臺》呀？”當時(shí)，我心中不無(wú)感慨地想：老媽還真夠努力的！
過(guò)了幾天，我對老媽進(jìn)行了一次檢測。想不到，她竟然能流利地唱出《菊花臺》來(lái)。只不過(guò)唱歌時(shí)的`表情不夠大方、自然，聲音沒(méi)有完全放開(kāi)，缺少點(diǎn)歌曲的韻味。但是為了鼓勵老媽?zhuān)疫�是給她打了一個(gè)高分——96分，而老媽竟然還對這個(gè)分數不滿(mǎn)意，還想得更高的分數。
于是，我經(jīng)常在老媽做飯、洗衣服時(shí)聽(tīng)到老媽的練歌聲。一次，我跟老媽開(kāi)玩笑，說(shuō)：“老媽?zhuān)悻F在唱流行歌的水平是越來(lái)越高了，可以趕上歌星李紋了，現在我給你打一百分。等我長(cháng)大掙錢(qián)了，一定推薦你去唱歌，再華麗地包裝一下，保證你能唱紅全中國！”老媽笑得前仰后合，緩緩地說(shuō)：“不行不行，等你長(cháng)大能掙錢(qián)了，老媽可真的是老了，滿(mǎn)臉褶子站在舞臺上，觀(guān)眾見(jiàn)了肯定會(huì )跑得精光！”
怎么樣，我的老媽夠謙虛吧？其實(shí)她聽(tīng)了我的話(huà)，心里可是美滋滋的！
唱歌的作文600字 篇20
前幾天，姥爺住院了，今天就要動(dòng)手術(shù)了。
今天中午，我既興奮又害怕。興奮的是姥爺的手術(shù)非常成功，害怕的是我要為姥爺唱歌。（因為我唱歌老是跑調）病床被推出來(lái)了，姥爺閉著(zhù)眼睛，安詳的睡著(zhù)。我手里握著(zhù)《北國之春》的歌詞微微發(fā)抖。過(guò)了一會(huì )兒，姥爺便漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。見(jiàn)老爺醒來(lái)了，我們便圍著(zhù)姥爺問(wèn)這問(wèn)那，有的說(shuō)：“爸您好點(diǎn)了么？”有的說(shuō)：“姐夫，你的身體怎么樣了?”還有的問(wèn)：“老頭兒，你要不要喝水？”……姥爺見(jiàn)大家那么關(guān)心他，臉上露出了幸福的笑容。我深吸了一口氣，說(shuō)：“姥爺，我想給您唱一首歌！”“好！”姥爺第一個(gè)拍手叫好，大家也跟著(zhù)一起鼓掌。我清了清嗓子，便開(kāi)始唱：“聽(tīng)聽(tīng)百花，悠悠鼻孔，微微南來(lái)風(fēng)……”大家聽(tīng)完我唱的歌后，紛紛拍手叫好。姥爺和藹的說(shuō)：“不錯，完全沒(méi)有跑調，以后要多加努力喲！”“嗯，我會(huì )努力的！”我笑著(zhù)說(shuō)道。姥姥說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，我記得《北國之春》還可以用日語(yǔ)唱，你會(huì )嗎？”“會(huì )是會(huì )一點(diǎn)可…”我還沒(méi)說(shuō)完，姥姥便接著(zhù)說(shuō)道：“你是不是想說(shuō)現在我們的國家和日本的關(guān)系不好，不適合唱日語(yǔ)歌？那么，你就錯了，因為音樂(lè )是不分國家的，就像我們國家和美國的關(guān)系是不冷不熱的，但你們還不照樣學(xué)著(zhù)他們國家的語(yǔ)言、唱著(zhù)他們國家的'歌嗎？所以，你不能那么想�！薄拔骼ò�，啊拉……”聽(tīng)了姥姥的話(huà)后，我便唱了起來(lái)�！肮�！樂(lè )樂(lè )，你跟你媽媽都是一個(gè)急性子，不過(guò)，還沒(méi)跑調！”姥爺說(shuō)完，邊摸了摸我的頭。
我笑了，笑得很得意。這時(shí)大家臉上都洋溢著(zhù)溫馨的笑容，姥爺開(kāi)心極了，因為整個(gè)下午，姥爺是在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。
唱歌的作文600字 篇21
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，它自由地在歌唱自己喜歡的曲調。風(fēng)兒在歌唱，用它自己的方式在舞蹈。全班都知道我喜歡唱歌，雖然我唱得不好，但我覺(jué)得只要我一唱歌心情就會(huì )變的愉快起來(lái)！
不論在家中、學(xué)校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個(gè)喜歡的音樂(lè )。像現在剛剛出的新歌《Hot N Cold》，那真是一級棒！我也喜歡全是英文的歌，雖然好聽(tīng)，但不會(huì )唱��！只能哼哼調兒。有時(shí)也會(huì )突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內功��！
在下課的時(shí)候，我也會(huì )唱唱哼哼，我可不敢放開(kāi)唱，因為我怕唱走調了，同學(xué)們都要笑話(huà)我的，但在不斷的磨練中我已經(jīng)成長(cháng)了很多，在學(xué)校里參加了合唱隊，在家也不斷學(xué)習唱歌。
還記得有一次，區里舉行唱歌比賽。在比賽的前一天，我刻苦的練習著(zhù)。那時(shí)真是吃著(zhù)黃連唱著(zhù)歌——以苦為樂(lè )。比賽當天，我的心都提到了嗓子眼里，心怦怦直跳，生怕在家唱不好。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在我前面的`選手都已經(jīng)比完了，而且是一個(gè)比一個(gè)好，我擔心我比不過(guò)他們。輪到我了，我面對著(zhù)評委，心里很緊張，我的手上全是汗，我從來(lái)都沒(méi)有這么緊張過(guò)。我一想到媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：拿不到名次沒(méi)關(guān)系，只要你努力了！于是，我試著(zhù)把自己的心情平靜下來(lái)。開(kāi)始，我還是很緊張，有幾處高音的時(shí)候我沒(méi)有唱好，漸漸地我適應了周?chē)沫h(huán)境，開(kāi)始大膽地唱了起來(lái)。評委們的臉上露出了笑容，我圓滿(mǎn)的唱完了這首歌。過(guò)了幾天，發(fā)表成績(jì)了，我榮獲三等獎，
這么多年我都習慣了�，F在的我，不怕被說(shuō)，不怕被嘲笑，不怕在大家面前出糗，因為在軟弱的我背后有歌聲陪伴我。音樂(lè )帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，歌聲消除我的煩惱。
唱歌的作文600字 篇22
我喜歡唱歌，不過(guò)我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂(lè )。我覺(jué)得搖滾音樂(lè )讓我的內心充滿(mǎn)了正能量。
你一定會(huì )很好奇我為什么會(huì )去學(xué)唱搖滾音樂(lè )的吧？那是有一段“驚險”故事的。在我8歲那年，媽媽帶我去商場(chǎng)購物，剛走進(jìn)商場(chǎng)，我聽(tīng)到由遠處傳來(lái)一陣陣節奏簡(jiǎn)單，旋律激昂的音樂(lè )聲，讓我不自覺(jué)地停下腳步，一下子就著(zhù)了迷，完全沉醉于其中了。那歌手的聲音豪邁、鏗鏘有力，非常有男子氣概。一曲聽(tīng)罷，我覺(jué)得意猶未盡，這真是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，或許這就是天籟之音吧。我聽(tīng)得如癡如醉，仿佛自己變成了音符隨著(zhù)音樂(lè )節奏在空中搖擺，就連跟媽媽走散了也不知道。最后媽媽在播放搖滾音樂(lè )的地方找到了我，媽媽看我聽(tīng)得如此忘我，決定送我去學(xué)唱搖滾音樂(lè )。我剛開(kāi)始學(xué)習唱歌的時(shí)候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來(lái)的`聲音別提有多難聽(tīng)了。但是我沒(méi)有一點(diǎn)兒的氣餒，因為我知道“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，所以我向老師請教了他的看家本領(lǐng)。
老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發(fā)聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時(shí)丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會(huì )不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習的時(shí)候我都按老師說(shuō)的去做，媽媽告訴我“竹子是一節一節長(cháng)起來(lái)的，功夫是一天一天練出來(lái)的”，所以我在跟老師學(xué)習唱歌的時(shí)候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺(jué)得滿(mǎn)意為止�，F在我每次上課都有進(jìn)步，而且唱出來(lái)的聲音有力、豪放，我覺(jué)得自己好像正朝著(zhù)“世界級”水平的方向前進(jìn)呢。我學(xué)會(huì )了唱搖滾音樂(lè )，我相信只要我堅持不懈地練下去，一定會(huì )唱得越來(lái)越好。
唱歌的作文600字 篇23
明朗而澄凈的天空下，一望無(wú)際的綠色鋪就了我的夢(mèng)，我坐在垅上，守望著(zhù)這濃郁的春色，我在憧憬著(zhù)與蓬勃生命力美妙的相遇……
游歷山間，尋找生命的足跡。
樹(shù)叢中，有的已長(cháng)出嫩芽，有的還是金燦燦的，有的樹(shù)梢還是光禿禿的。樹(shù)上點(diǎn)綴著(zhù)的冰凌，將陽(yáng)光折射到每個(gè)角落。遠處的山頭，聳立著(zhù)一棵又一棵的松柏，他們用自己的綠色，高聲地向大家宣告著(zhù)春的到來(lái)。陽(yáng)光下，地上的冰有的已經(jīng)融化，露出那碧綠的顏色。百花齊放，十里飄香，走在這天然的`地毯上，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，即使被那露水打濕了褲腳，也止不住那對春天的贊嘆與崇敬之情。
嬉戲江邊，聆聽(tīng)生命的聲音。
隨著(zhù)春雷的響起，早已結冰的湖面也發(fā)出了巨響，一江春水帶著(zhù)喜悅和激動(dòng)向東流去，被嚴寒封鎖一冬的江面，蕩漾起耀眼的波瀾。一塊塊的雪塊，冰凌擁擠著(zhù)順流而下，他們發(fā)出碰撞的聲音好似鼓點(diǎn)一般。它們像賽馬一樣，你不讓我，我不讓你，應和著(zhù)鼓點(diǎn)，流向遠方�！按航喯戎�，無(wú)數的鴨子成群結隊的在江面上引吭高歌。白的、黃的、黑的都在水面上玩耍著(zhù)，翅膀拍打水面發(fā)出的聲音，好聽(tīng)極了。成群的鴨子在水面上構成了一幅“群鴨戲水圖”。在那枝頭，鳥(niǎo)兒們都迫不及待的一展歌喉，仿佛那是為春天唱的贊歌，是在為這勃勃生機大聲叫好。
春天的交響樂(lè )仍在演繹，她似乎唱出了大自然的魅力和萬(wàn)物的清新與美麗，更唱出了，生命的奇跡……我們的誕生與成長(cháng)，不正是世上最美好的故事嗎？
又是一年春，又是一段生命的旅程，生命寶貴，唯愿時(shí)時(shí)珍惜！努力用心呵護，這支來(lái)自春天的歌……春之味，濃；春之意，深。春天在歌唱，生命在怒放！
唱歌的作文600字 篇24
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛…”這是我最近正在練習的歌《真心英雄》。之前我并不喜歡唱歌，可是有一件事深深的改變了我。
我清楚地記得那件事發(fā)生在我小時(shí)候。當時(shí)，我剛上幼兒園，對陌生的環(huán)境和陌生的人十分害怕，抱著(zhù)這種恐懼的心理，我每天從上學(xué)到放學(xué)都一直藏在角落里，無(wú)論老師怎么叫我，我還是一動(dòng)不動(dòng)。直到有一天，我突然聽(tīng)到了動(dòng)人的歌聲，那美妙的聲音吸引著(zhù)我往前走去，我看到了一位年輕的男老師正領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們唱歌。我悄悄地走向座位，慢慢地坐下，跟著(zhù)同學(xué)們一起歌唱。這時(shí)老師發(fā)覺(jué)歌聲比之前洪亮了很多，于是他開(kāi)始尋找聲源，發(fā)現了正在唱歌的我，下課后老師問(wèn)我：“你之前去哪里了？我怎么沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你呢？”我小聲地回答說(shuō)：“我害怕，所以躲起來(lái)了�！蹦俏焕蠋煂ξ艺f(shuō)：“你唱歌很好聽(tīng)，以后一定要好好上課哦！”說(shuō)完他便走了。老師說(shuō)的這句話(huà)讓我自信心大增，我也慢慢迷上了音樂(lè )。因為音樂(lè )讓我十分開(kāi)心，讓我的性格變得活潑開(kāi)朗，在班上也交了不少好朋友。
現在我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，雖然課業(yè)繁重，但是我仍然喜歡音樂(lè )。每日能不食，也能不眠，但是就是不能不唱歌。
我覺(jué)得優(yōu)美的音樂(lè )旋律可以讓我忘記一切煩惱，只要有音樂(lè )陪伴，所有的.困難、不開(kāi)心統統都不見(jiàn)了，可以被扔到九千八百里以外的遠方；音樂(lè )讓我變得更加好交朋友，讓我和朋友有了共同的興趣和愛(ài)好，有了更多的共同語(yǔ)言；音樂(lè )還是我的精神食糧，讓我的精神世界豐富多彩。
自從小時(shí)候那件事情后，我便深深地迷上了音樂(lè )．對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是愛(ài)好，是朋友，是精神食糧，是我童年最好的小伙伴。
唱歌的作文600字 篇25
我有一個(gè)大嗓門(mén)兒，它唱出來(lái)的歌聲又嘹亮又動(dòng)聽(tīng)，被老師和同學(xué)們稱(chēng)為“金嗓子”。
還在我幼兒園中班的時(shí)候，因為我沒(méi)事就跟著(zhù)電視哼哼流行歌曲，聲音大而且音準好，所以爸爸媽媽就把我送到了少兒中心學(xué)習聲樂(lè )。聲樂(lè )課上，我認真聽(tīng)講，很快我就能夠準確熟練地掌握歌唱技巧了，因此常常受到老師的稱(chēng)贊。我的心里美滋滋的，別提有多高興了！ 從那以后，我真正愛(ài)上了唱歌。
2008年秋天，我報名參加了“黑龍江省爽歪歪兒歌爭霸賽”，順利通過(guò)海選并進(jìn)入了前50名，遺憾的是在50進(jìn)20的比賽中我被淘汰，但我依然很開(kāi)心，因為我知道，我還會(huì )繼續我的努力，相信在不遠的將來(lái)我一定可以站在20進(jìn)10的舞臺上！2009年夏天我參加了道外區小學(xué)組三獨比賽聲樂(lè )組的賽事，以前三名的好成績(jì)被道外區選送到哈爾濱市參加比賽，并獲得了三等獎的好成績(jì)。
在學(xué)習聲樂(lè )的日子里，我曾獲得許多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)中有學(xué)校的，道外區的.，哈爾濱市的，還有全國的，仔細數數一共好幾十張證書(shū)呢！
在學(xué)校合唱隊里，在輔導老師李孝巖的指導下，我和合唱隊其他同學(xué)掌握了如何唱好多聲部的歌曲，《牛背上的孩子》，《海鷗》，《茉莉花》……這些都是我們的作品，每當合唱隊傳出我們悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，都會(huì )引來(lái)許多圍觀(guān)師生的拍手稱(chēng)贊！就連視察工作的教委領(lǐng)導，都給予我們合唱隊很高的評價(jià)呢！這是合唱隊的榮譽(yù)，更是我們大同校的榮譽(yù)！
現在，我對唱歌的興趣越來(lái)越濃厚了。而當務(wù)之急是我要學(xué)好本領(lǐng)，充分利用有效的課余時(shí)間唱好每一首歌。為了實(shí)現我兒時(shí)做歌唱家的夢(mèng)想，我一定會(huì )努力的！
唱歌的作文600字 篇26
我曾聽(tīng)到過(guò)許多歌唱家的歌聲從他們的嘴里飛出，并且能讓聽(tīng)眾陶醉其中，都讓我羨慕不已��！還能抱個(gè)大大的獎杯，珍貴的獎狀回家。于是，我踏上了我的音樂(lè )之路。
剛開(kāi)始學(xué)唱歌的時(shí)候，我不知道怎么用嗓，就扯著(zhù)嗓門(mén)喊，嗓子經(jīng)常沙啞，提起這件事，我就有點(diǎn)不好意思啦！看來(lái)，要唱好歌，學(xué)會(huì )用嗓非常重要。
然后我去請教媽媽?zhuān)寢寢寔?lái)教我。我認認真真的看，仔仔細細的聽(tīng)，別提我有多專(zhuān)注了！于是，我照媽媽的做，先深吸一口氣，再慢慢地吐出來(lái)，這時(shí)，我開(kāi)始唱了�？晌页拿恳粋�(gè)字都是吞吞吐吐的，沒(méi)有別人唱得流利，我的表情也很僵硬，沒(méi)有一絲微笑，不像別人唱的很有感情。我的手一直貼在褲子的兩側，像在立正一樣，很不自信，比別人差多了。唉！我沉重地了口氣。
我每天放學(xué)回家把作業(yè)做完后的第一件事，當然就是去練習唱歌了。就這樣，我練了一個(gè)月、兩個(gè)月……終于，我唱出來(lái)的'歌可以讓大家陶醉其中了！
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，我去參加一個(gè)唱歌比賽。該我上場(chǎng)了，我拿著(zhù)話(huà)筒邁著(zhù)小步，走到舞臺中央深吸一口氣，唱到：我和羊兒一起成長(cháng)……于是，我就想象著(zhù)自己和羊兒一起成長(cháng)的情景，心想，媽媽說(shuō)吐字要清楚、要有表情、身體要放松。我想著(zhù)媽媽提醒我的話(huà)語(yǔ)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地做，美妙的歌聲從我嘴里脫口而出，觀(guān)眾們都陶醉其中。在這一次唱歌比賽中，我取得了第二名的好成績(jì)，俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。��！我多辛苦��！但是，辛苦也有收獲哦！
雖然我的嗓子去醫院看過(guò)好幾次，也經(jīng)過(guò)了一波三折，但是我學(xué)會(huì )了一種新的本領(lǐng)——唱歌。這件事讓我懂得了任何成功都不是一帆風(fēng)順的。
唱歌的作文600字 篇27
漆黑的夜，我一個(gè)人獨自穿梭在充滿(mǎn)燈紅酒綠的城宇間，路旁的樹(shù)葉翩然而下，就像我飄零不斷的心事。
我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人，在我的生命中倘若沒(méi)有音樂(lè )，就像沒(méi)有顏色的生活。我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)那跳動(dòng)的音符，多彩的旋律。悲傷時(shí)，吟唱著(zhù)，便能消除我心中的苦悶與不快。我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)得執著(zhù)。
我總喜歡在涼風(fēng)拂面的大樹(shù)下唱著(zhù)，每次放學(xué)回家，我就拼命地唱，連作業(yè)都忘了寫(xiě)。爸爸對我的行為頗為不滿(mǎn)。一天在飯桌上，他突然對我說(shuō)：“現在的少年，已經(jīng)越來(lái)越輕狂了，越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習，就知道追求個(gè)性。珋珋，你就知道唱歌，它能當飯吃嗎？以后不能再唱了！”我心里難過(guò)極了，胡亂地吃了幾口飯，就回房間了。我趴在床上痛哭，心想：爸爸，從小到大，您的話(huà)我有不聽(tīng)的'嗎？每天放學(xué)，我除了學(xué)習，還是學(xué)習，可現在我喜歡上了音樂(lè )，每天聽(tīng)首歌，您真的不允許嗎？難道您就不能開(kāi)明一點(diǎn)嗎？而我何時(shí)為了聽(tīng)歌，把功課落下了呢？我有嗎？
去年元旦，學(xué)校要每個(gè)班出兩個(gè)節目，老師建議我上臺唱首歌，我高興極了，因為我知道，這是我展示自己的好機會(huì )。每天放學(xué)回到家，我完成作業(yè)后就在家里自己排練。日子一天天的逼近，我已經(jīng)迫不及待了�？蓻](méi)想到的事發(fā)生了：爸爸向學(xué)校打了個(gè)電話(huà)，謊稱(chēng)我生病，不能表演了。我知道這件事后，猶如天塌地陷一般，難過(guò)極了，心里痛得滴血。
到現在，爸爸還是極力反對我唱歌。我知道您是擔心女兒的成績(jì)下降，可是您就不能允許您的女兒有這點(diǎn)愛(ài)好嗎？
我回想著(zhù)自己的經(jīng)歷，蹲在地上大哭起來(lái)，心底還在一遍遍地呼喚：爸爸，請您給我一點(diǎn)點(diǎn)空間，讓我做自己喜歡的事。而此時(shí)此刻，或許只有星星知道我的痛和我的苦。我又繼續穿梭著(zhù)，不管天有多黑，我都不想回家！
唱歌的作文600字 篇28
別看我的年齡小，才7歲，但是我已經(jīng)學(xué)會(huì )了跳舞、畫(huà)畫(huà)和鋼琴，但我最喜歡的還是唱歌。
唱歌可不是一件容易的事，因為要找到許多發(fā)音的位置。在我5歲上第一節音樂(lè )課時(shí)，我只唱了一個(gè)短短的曲子，教師就說(shuō)我唱的'很好。于是，我跟著(zhù)徐老師學(xué)了半年就去參加了一個(gè)卡拉OK大賽的節目。當時(shí)我拿到的成績(jì)讓大家很驚訝，我竟然拿了一個(gè)一等獎！我和爸爸媽媽都非常高興，又讓我跟隨著(zhù)徐老師學(xué)了半年音樂(lè )。
在第二年的時(shí)候我得了腸系膜淋巴節炎，肚子非常疼，喝了很長(cháng)時(shí)間的中藥都不管用，于是媽媽讓我在學(xué)校附近學(xué)音樂(lè )，又學(xué)了半年，那個(gè)張教師讓我直接考4級，我很害怕，但是我還是堅持了下來(lái)，因為我知道堅持就是勝利，最后我考上了4級，非常的開(kāi)心。于是我繼續跟著(zhù)張老師學(xué)唱歌一學(xué)又學(xué)了半年，要去考7級。當我進(jìn)去準備考級時(shí)我發(fā)現時(shí)原來(lái)的徐老師竟然和張老師一起給我們考級。我像小兔子一樣跳出了進(jìn)去，找好那些位置：“小軟顎掛在耳朵后面，感覺(jué)后背上背著(zhù)一個(gè)大垃圾筐，把蘋(píng)果核，面包紙等垃圾扔到垃圾筐里，脖子上插著(zhù)一根筷子“。我唱啊唱�。骸蔽野研�(shù)苗種在春天里，我把小雪人堆在冬天的童話(huà)里……“最后我考上了7級，還得了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)呢！考完7級以后，我又跟著(zhù)徐老師學(xué)聲樂(lè )了，從此我唱得越來(lái)越好，這不今年夏天暑假時(shí)，我就準備考8級了！8級可沒(méi)有大家想像的那么好考，不光要加一級的樂(lè )理知識，還要做一張大卷子呢！
“光陰似箭，日月如梭”。漸漸的我長(cháng)大了，我要付出更多的努力去學(xué)習唱歌。雖然我不要求自己當一名歌唱家，但是我要活的精彩，讓音樂(lè )陪伴我這美好的一生。
唱歌的作文600字 篇29
我從小就非常喜歡唱歌，每當我在電視上看到叔叔、阿姨唱歌的時(shí)候，我就會(huì )想：“叔叔、阿姨唱得可真好��！我也想學(xué)唱歌，在舞臺上歌唱�！蔽野堰@個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)栽谖椅鍤q的時(shí)候，媽媽就帶我去少年宮學(xué)習唱歌了。
剛到少年宮，我覺(jué)得唱歌很簡(jiǎn)單，不就是跟著(zhù)音樂(lè )伴奏唱一唱就行嗎？可是開(kāi)始上課了，我才發(fā)現唱好歌曲需要掌握很多技巧和方法。比如：要學(xué)會(huì )樂(lè )理知識和發(fā)聲技巧，懂得演唱歌曲的節奏及曲調的輕重、快慢等。我跟著(zhù)老師一遍一遍地練習后發(fā)現唱歌太難了，我對自己失去了信心。
有一次練習演唱一首藏族歌曲《媽媽格桑拉》，我怎么都唱不好，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“唱歌太難了，我不想學(xué)了�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“只要熱愛(ài)，就要堅持，相信自己，對自己有信心，一定能唱好�！�
在媽媽的鼓勵下，我戰勝了自卑的心理，繼續努力，一次唱不好就唱兩次，兩次唱不好就多多練習。在老師的幫助下，我越唱越好，有了很大的進(jìn)步，我學(xué)會(huì )了《媽媽格桑拉》、《漁鄉的孩子》、《山里最美的歌》、《灰姑娘的.夢(mèng)》等許多首歌曲，其中我演唱的《山里最美的歌》在參加“快樂(lè )陽(yáng)光”少兒歌唱比賽中獲得了一等獎的好成績(jì)。我還考取了哈爾濱市少年宮“小雪花”合唱團，跟隨合唱團參加了多次大型演出和合唱比賽。最讓我開(kāi)心的是去年十月與來(lái)自世界各地聯(lián)合國合唱團的叔叔阿姨一起演唱《wearetheworld》，一起為世界和平歌唱，這種感覺(jué)實(shí)在是太美妙、太美好了。
歌唱帶給我許多快樂(lè )，在學(xué)習唱歌的過(guò)程中，我越學(xué)越開(kāi)心，越學(xué)越熱愛(ài)歌唱。通過(guò)學(xué)習唱歌，我明白了做任何事情都不是那么簡(jiǎn)單的，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地努力去做，只要對自己有信心，就一定能取得好成績(jì)，看到更加優(yōu)秀的自己。
唱歌的作文600字 篇30
聽(tīng)風(fēng)，就像在聽(tīng)大自然盡情地歌唱；聽(tīng)風(fēng)，能讓人忘記煩惱，讓人沉醉其中，忘記自我。
我愛(ài)聽(tīng)風(fēng)，它猶如一位小姐姐，與我交換心聲。它的聲音是那么清脆悅耳，總是耐人尋味…… 春風(fēng)是溫暖的、和煦的。它就像一個(gè)溫柔的公主，邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。她悄悄地畫(huà)著(zhù)一幅五彩斑斕的畫(huà)：在太陽(yáng)的照耀下，花兒害羞地遮著(zhù)臉，綠油油的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，大樹(shù)吮吸著(zhù)陽(yáng)光茁壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，好像母親甜甜的吻，猶如老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，又像是小姑娘喃喃的細語(yǔ)…… 夏風(fēng)是一個(gè)淘氣的孩子，他東跑西跑，從來(lái)沒(méi)有真正和你在一起。夏日炎炎中，能聽(tīng)到風(fēng)的歌唱，是很難得的。太陽(yáng)公公猶如一名納粹分子，不停地散發(fā)出熱量，人們不得不扇風(fēng)扇，不得不游泳……夏天就這樣在不知不覺(jué)中溜走了。
沙沙……沙沙…… 秋天來(lái)了！大地換上了金黃色的'睡衣，秋風(fēng)也一天比一天吹得涼了。風(fēng)“沙沙”地吹來(lái)，吹遍了鋪著(zhù)金黃地毯的田野，吹遍了成熟的果園，吹進(jìn)了人們的心里，給人一種涼嗖嗖的感覺(jué)。如果秋天是一條項鏈，那么秋風(fēng)就是嵌在上面的五光十色的鉆石。每當這時(shí)，我喜歡悠閑地坐在陽(yáng)臺上，捏幾片茶葉，泡一杯美味的奶茶，伴隨著(zhù)縷縷清香，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，我的心里舒暢極了。
冬天的風(fēng)是冰冷的。刺骨的寒風(fēng)怒吼著(zhù)，猛烈地撲過(guò)來(lái)，讓人冷得要窒息。冬天的風(fēng)如刀一樣刺著(zhù)我的背，像平日里爸爸手中的皮帶抽打著(zhù)我。 我喜歡聽(tīng)風(fēng)，感受它那復雜的心聲。
聽(tīng)，風(fēng)又“呼呼地刮著(zhù)，它在和我傾訴心聲了，聲音依然那么清脆，我又一次沉醉其中了……
唱歌的作文600字 篇31
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無(wú)影無(wú)蹤。
惟有一個(gè)理想，卻像岸邊一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。每個(gè)人都有自己的理想。有的同學(xué)長(cháng)大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個(gè)健康的身體；有的同學(xué)長(cháng)大后想成為作家，寫(xiě)出更多讓人的心靈得到慰籍的優(yōu)秀作品；還有的同學(xué)長(cháng)大后想成為教師，像園丁一樣用知識澆灌著(zhù)含苞待放的幼苗……大家心中的理想都各有不同，而我長(cháng)大后就想成為一名優(yōu)秀的歌手。我經(jīng)常坐在電腦前，如癡如醉地聽(tīng)著(zhù)那些歌星們伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )用他們那清新優(yōu)美的唱腔動(dòng)情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛(ài)地跳動(dòng)著(zhù)的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的.腦海里。我完全沉浸在音樂(lè )中，忘了世界，忘了自我。
那時(shí)候我就像掉進(jìn)蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺(jué)真的好極了。我隨著(zhù)不同的曲子的變化而產(chǎn)生了心情的變化，曲子深遠悠長(cháng)，讓我覺(jué)得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。那時(shí)候我覺(jué)得世界上最棒的魔術(shù)師非音樂(lè )莫屬。于是我就想長(cháng)大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨的老人。我要好好學(xué)習，考上音樂(lè )學(xué)院，為自己理想而奮斗！
唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。我喜歡唱歌。
唱歌的作文600字 篇32
四年級的時(shí)候，我一次意外的聽(tīng)了一首張杰唱的歌——《逆戰》，之后我就開(kāi)始迷上了歌，但是聽(tīng)歌不是我的主要目的，我的主要目的要學(xué)會(huì )唱歌，怎么唱得好。
一開(kāi)始，我最喜歡聽(tīng)的就是張杰唱的歌了了 ，但是我卻又不想學(xué)習唱歌，因為張杰的歌太難長(cháng)了，并且音調也高低不平，于是我就開(kāi)始先聽(tīng)幾遍，邊聽(tīng)邊哼哼，有時(shí)候也會(huì )特意地學(xué)習幾句話(huà)，然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱，一直都是重復的話(huà)。
后來(lái)，我就慢慢的懂了一點(diǎn)，也會(huì )唱前半部分了，但是卻唱得有點(diǎn)慢，跟不上音樂(lè )的節奏，就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽(tīng)歌，我都會(huì )看著(zhù)歌詞，嘴里哼哼著(zhù)，如果還是學(xué)不會(huì )，我就拿出本，把歌詞抄兩遍，然后我就會(huì )背過(guò)一大不分的歌詞了，后來(lái)，只要一有空我就會(huì )努力的背歌詞。
時(shí)間如飛箭一樣，轉眼睛，一個(gè)星期過(guò)去了，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了“逆戰”這首歌曲。但是困難又來(lái)了，我的音調不準確，如果直記住了歌詞，而沒(méi)有記住音調，那么就相當于白學(xué)了。最后，我努力地聽(tīng)歌，練歌，連音調，最后我終于能把“逆戰”這首歌完整的`唱了下來(lái)。
往后，我還學(xué)了很多的歌，但是并不是那么的簡(jiǎn)單，也需要付出很多的努力，但是不管有多么困難，我并不會(huì )放棄唱歌，因為我已經(jīng)迷戀上了唱歌。
雖然學(xué)習唱歌有些困難，但是只要學(xué)會(huì )了唱歌，自己的內心就會(huì )感到十分的快樂(lè )，很輕松，傷心的時(shí)候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經(jīng)融入到我的身體了。
唱歌的作文600字 篇33
我的爸爸很愛(ài)唱歌，可因為沒(méi)有音樂(lè )＂細胞＂，所以唱出的歌就像烏鴉在叫。我經(jīng)常說(shuō)：＂爸爸，我求你別唱了，真難聽(tīng)。＂可他卻不在乎別人的感受，一天到晚曲不離口，可真比歌唱家還＂歌唱家＂了。
因為爸爸經(jīng)常唱歌，所以我家總能傳出＂美妙＂的歌聲。瞧，爸爸又在唱歌了。＂是不是春花秋月無(wú)情。＂哎，我好不容易睡著(zhù)了，又被爸爸給吵醒了，只見(jiàn)爸爸坐在電腦前，搜出了他最喜歡的＜＜懂你＞＞和＜＜中華名謠＞＞，跟著(zhù)歌手唱起來(lái)，那聲音就甭提了。我趕緊搬來(lái)救兵———媽媽?zhuān)瑡寢尠涯樢怀�，說(shuō)：＂孩子明天還要上學(xué)，你這樣唱下去，還有完沒(méi)完，孩子怎么睡的著(zhù)。＂爸爸笑著(zhù)說(shuō)：＂我這樣也是為孩子好，讓她在我的美妙的催眠曲中沉睡，多美好呀，這是一種享受。＂沒(méi)辦法，只得忍忍了。
還有一次，我要在校會(huì )上演講，于是我就在手機的語(yǔ)音記事里練習，把它錄下來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，一把搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：＂乖孩子，等爸爸錄完了歌，你在再用，好不好呀？＂＂可是。＂＂好孩子，等一下爸爸讓你吃一個(gè)雪糕，好嗎？＂其實(shí)我并不是不讓爸爸用手機，只是他一用手機錄歌我就頭疼，要說(shuō)他的歌聲吧，那真是誰(shuí)也比不過(guò)了，簡(jiǎn)直就是河東獅吼，他還裝模做樣的學(xué)著(zhù)電視里那些歌手一樣，皺著(zhù)眉頭唱歌，好象表現出他的'深情款款，我連忙捂住耳朵，等爸爸唱完了，我才將手放下來(lái)。
我多么希望有一天，上帝能給爸爸一副好嗓子，讓他能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌呀！
哎，我這愛(ài)歌如命的爸爸呀！
唱歌的作文600字 篇34
以前，我就只會(huì )唱“無(wú)敵鐵金剛”，因為我唱歌總是唱得五音不全，連兒歌都可以唱得像“大悲咒”，可以說(shuō)是完完全全的超級大音癡。
在一陣鋼琴聲伴隨著(zhù)美妙的歌聲，我沉溺在這美妙的歌聲中，在最后一個(gè)音符結束前，我意猶未盡的請眼前可愛(ài)的演奏者為我彈奏其他歌曲，而這位可愛(ài)的演奏者正是和我相處八年的.好友。而我是第一次以如此愉悅的心情去享受音樂(lè )帶給我的快樂(lè )，也因為這次的演奏，將我沉在心里以久，熱愛(ài)音樂(lè )的那顆心給喚醒了。每一天回家不是跑去那位好友的家中聆聽(tīng)她所彈奏的歌曲，不然就是偷偷躲起來(lái)練習唱歌，我希望的就是有一天能夠演唱出她所彈奏的歌曲，目標一天天的向我走近，我的歌聲一天天進(jìn)步，終于有一天，我站在她的鋼琴旁，大聲的唱出我練超久的“朋友”，我和她合唱著(zhù)，我們的歌聲交錯著(zhù)，彷彿都在唱出這份友誼的珍貴。我的唱歌技巧隨著(zhù)年紀的增加，漸漸的穩定，我希望有一天能夠再和她合唱一次，我想和她在一次一起享受唱歌的快樂(lè )。
我深深的愛(ài)上唱歌可以說(shuō)是因為她，她給我了一個(gè)困難的目標，一個(gè)小小的夢(mèng)想，我熱愛(ài)唱歌，所以我每一天都會(huì )將不同心情和感覺(jué)用音樂(lè )來(lái)表達出來(lái)，唱歌也成為了我抒發(fā)心情的管道，我不會(huì )忘記音樂(lè )帶給我的快樂(lè )，也不會(huì )忘記這份友誼的珍貴。
唱歌的作文600字 篇35
我從小喜歡唱歌，每天不哼上兩句，就像缺少了什么。我多想到培訓班里，跟老師學(xué)唱歌的方法啊!放暑假了，媽媽幫我實(shí)現了這個(gè)小小心愿，讓我每周去一次培訓班學(xué)唱歌。
今天上午九點(diǎn)，又到了學(xué)唱歌的時(shí)間啦！媽媽把我送到文街聲樂(lè )培訓班。我高興地走進(jìn)了教室，看到小學(xué)員們都在認真地練發(fā)音。老師讓我選一首歌來(lái)練習，我選了自己喜歡的《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。接下來(lái)，試唱開(kāi)始了，老師一邊仔細聽(tīng)，一邊用手打著(zhù)拍子，還不停地點(diǎn)頭，這無(wú)聲的鼓勵讓我充滿(mǎn)了信心！等我唱完了，老師點(diǎn)評說(shuō)：“總體上效果很好！面部表情自然大方，發(fā)音比較準確，吐詞清楚，但是有幾個(gè)高音，氣息沒(méi)頂上去，如果調整好呼吸，你一定能把高音唱準！”在老師的指導下，我專(zhuān)門(mén)把難唱的地方練了幾遍，終于找到了唱高音的竅門(mén)。
老師給我講解了一些樂(lè )理知識，讓我重唱一遍。這一次，我完全放松了，氣息也運用得恰到好處，高音部分也唱得十分出色。老師滿(mǎn)意地笑了，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“小朋友，繼續努力，你一定能成為優(yōu)秀的小歌星！”聽(tīng)了老師的'話(huà)，我又激動(dòng)又興奮，盼望著(zhù)有一天能要走向舞臺，把美妙的歌聲獻給大家，讓大家每天都感到幸�？鞓�(lè )！
經(jīng)過(guò)老師的專(zhuān)業(yè)指導，我的進(jìn)步越來(lái)越大 ，我更愛(ài)唱歌啦！唱歌讓我們的生活充滿(mǎn)了趣味，充滿(mǎn)了幻想！大家一起來(lái)唱吧！
唱歌的作文600字 篇36
眼前一道道有趣的心情從我眼前浮過(guò)，終于，我看到了一次讓我緊張又激動(dòng)的事情――上臺唱歌。
那一次，我才七歲，不過(guò)就已經(jīng)是唱歌的“小能手”了，我雖然唱歌不怎么樣，但是經(jīng)常能夠把下面的觀(guān)眾逗的哈哈大笑。我們唱歌是一個(gè)人唱的，那一次我排在第十五名唱，我唱的是《小星星》這首歌。
突然！從廣播室傳來(lái)了一陣響亮的聲音：“請一號上臺演出，二號到后臺準備�！钡鹊揭惶栄莩鼋Y束后，我默默地和媽媽談：“一號很大聲，不過(guò)動(dòng)作有點(diǎn)不放松，可以加強一點(diǎn)，”“請二號上臺，三號準備�！睆V播說(shuō)。每一次大家唱完，我都會(huì )和媽媽說(shuō)說(shuō)我心里的'感受，等到廣播說(shuō)：“第十二號上臺，十三號準備�！睍r(shí)，我開(kāi)始緊張起來(lái)，自己像熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急，我漸漸地和媽媽“不說(shuō)話(huà)”了，我拿起唱小星星的紙，開(kāi)始默默地在心里背，一邊背一邊想著(zhù)：“我上臺會(huì )不會(huì )因為緊張而忘詞呢？我的動(dòng)作會(huì )不會(huì )不太放松呢？我能不能獲得觀(guān)眾的掌聲呢？”心里一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我心中。我又繼續背《小星星》。
等到叫到十五號上臺的時(shí)候，我的心“怦怦”，“怦怦”地跳著(zhù)，心都提到了嗓子眼兒，我壯著(zhù)膽子走上了臺，我開(kāi)始唱歌，“一閃一閃……”完了，我忘詞了！頓時(shí)，臺下的觀(guān)眾哄堂大笑，眼睛都瞪著(zhù)我，我頓時(shí)慢慢緊張起來(lái)，汗毛都豎了起來(lái)，我強壓著(zhù)慌張，又繼續唱……
這是我最緊張的一件事，也是最開(kāi)心的一件事！
唱歌的作文600字 篇37
有人的姐姐是追星迷；有人的姐姐是舞迷；可我姐姐卻是一個(gè)地地道道的歌迷。
唱歌誰(shuí)都會(huì )，可姐姐唱歌可不一般，由于她十分愛(ài)唱歌，所以她一邊走路，一邊唱歌，甚至寫(xiě)作文、吃飯也要哼幾句。如果有新歌傳進(jìn)她的耳朵里，他就是無(wú)論如何也要學(xué)會(huì )唱一段。周杰倫的'《安靜》；鄧紫棋《泡沫》；《荷塘月色》等等，她可以一字不落十分有感情的唱起來(lái)。就連我這個(gè)不喜歡音樂(lè )的人，都會(huì )唱許多歌了，悄悄地告訴你，是姐姐”傳染“給我的。
去年10月7 日是我豆豆姐姐的生日，姐姐與我參加了她的生日聚會(huì )。到了糖果會(huì )，姐姐第一個(gè)沖進(jìn)包廂，迅速打開(kāi)電腦，以迅雷不及掩耳之勢的速度，點(diǎn)歌拿話(huà)筒，等我們到了包廂，她已經(jīng)陶醉在她的歌聲之中了。她一口氣點(diǎn)了十首歌，全部唱完了。等十首歌唱完，我開(kāi)話(huà)了：”老姐，你唱好了嗎？把機會(huì )讓給我們吧！“”不行，我再唱幾首�！敖憬慊氐�。只好豆豆姐姐出面說(shuō)：”萌萌，你讓我們唱吧，你舌頭也干了吧！“姐姐終于罷休了！
上個(gè)星期天，姐姐去大伯家里吃飯。她一邊聽(tīng)歌，一邊騎自行車(chē)。在十字路口，一輛汽車(chē)”呼“的一聲開(kāi)了出來(lái)，嚇得姐姐心驚膽戰，馬上剎車(chē)。差一點(diǎn)就碰在一起了，她的手機也飛了出來(lái)，落在地上，外殼碎了。從此以后，姐姐謹慎了起來(lái)。
你們說(shuō)一說(shuō)我姐姐是不是一個(gè)名副其實(shí)的歌迷呢？
唱歌的作文600字 篇38
今日，我邀約最好的朋友李程偉一起去家亨茂麥克奧迪酷KTV唱歌。
剛開(kāi)始我們一起齊唱《著(zhù)魔》、《一瞬間》、《相信自己》等幾首歌大家都喜愛(ài)的歌，響聲都非常非常大，把坐著(zhù)一旁賞析的爸爸的耳朵里面必須震聾了，只有走出去“暫避風(fēng)頭”，等大家唱完才進(jìn)去讓我們ktv點(diǎn)歌。
隨后我與李程偉一人一首輪著(zhù)唱自身會(huì )歌曲。我唱的是《我的聲音》，頻幕上忽然出現個(gè)K米評分，唱完幫我評了個(gè)26分。該李程偉唱了，他唱的是《大夢(mèng)想家》，唱完K米評分給他們的成績(jì)是48分。之后大家唱了許多 首歌曲也大部分是那樣的成績(jì)，我一直僅有最好的朋友的一半分的模樣。我詢(xún)問(wèn)爸爸為何，爸爸跟我說(shuō)是李程偉比我唱得好點(diǎn)，該高音的地區高音，該底音的地區底音，不容易唱的也會(huì )跟隨哼，可是我是會(huì )唱的就拼了命狂叫一兩句，叫完就只有歇息，喘不過(guò)氣來(lái)地，該唱的`地區就沒(méi)有唱了。我讓爸爸幫我示范性一首，爸爸愿意了，唱了一首《不再猶豫》，剛唱四五句K米評分就顯示信息88分，唱完得了90分多。這下相信爸爸說(shuō)的了，原先做什么事情全是有方法的啊，不可以靠蠻干。
最終大家想啊想，一直搞不懂唱什么歌了。這時(shí)候母親懷著(zhù)侄子進(jìn)去看大家，我腦殼忽然靈機一動(dòng)，想到了唱什么歌。我想起的這種歌毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )笑死大家——《兩只老虎》、《小燕子》、《蟲(chóng)兒飛》這些兒童歌曲，哈哈哈哈哈！
唱歌很好玩兒，希望下一次還能來(lái)唱歌。
唱歌的作文600字 篇39
我的外婆住在鄉下，那里有一片田野，每天夏天放暑假，我都會(huì )選擇晚上去田野聆聽(tīng)昆蟲(chóng)大合唱。
搬把椅子，搖把扇子，坐在田邊。我熟悉的交響樂(lè )開(kāi)始了。隨著(zhù)“咕咕”、“嗡嗡”、“呱——”的自然交響樂(lè )，我的眼前似乎出現了這樣的動(dòng)漫畫(huà)面：幾只蛐蛐正搖頭晃腦地拉著(zhù)小提琴；穿西報的蜜蜂正紳士似的流水般地彈著(zhù)鋼琴；幾只小鳥(niǎo)正穿著(zhù)舞裙一邊“咕咕”唱著(zhù)歌，一邊翩翩起舞，指揮家小青蛙正一本正經(jīng)地揮著(zhù)指揮棒……��！多么美麗，多么神奇的大自然��！
正當我陶醉在看自然大交響的音樂(lè )時(shí)，我的腳邊發(fā)出了異響。原來(lái)是一只可愛(ài)的小蛐蛐，扇著(zhù)翅膀，落在我的腳邊。我欣喜若狂地把它放在手里，靠近耳朵，讓它為我一人演奏。我覺(jué)得人和動(dòng)物一樣，發(fā)聲器官一定是嘴巴。于是，我根據猜測，把它的頭湊近了我的耳朵。奇怪的`是，它的嘴巴并沒(méi)有發(fā)出聲響，倒是背部有聲音。咦？難道他的發(fā)聲器官在背上？帶著(zhù)疑問(wèn)，我進(jìn)入了沉思：難道它的聲音來(lái)源是背部的翅膀？我又仔細觀(guān)察了一番，它的翅膀的扇動(dòng)速度極快，還發(fā)出一陣如同大合唱時(shí)發(fā)出的拉小提琴的聲音。
我放了蛐蛐，把我的發(fā)現告訴了爸爸，爸爸說(shuō)，蛐蛐翅膀的扇動(dòng)速度極快，一分鐘能扇上千下呢！
哦！爸爸證實(shí)了我的想法，我這才悄然大悟。其實(shí)大自然還有很多的秘密。等待你去探索和發(fā)現。
唱歌的作文600字 篇40
唱歌是我最?lèi)?ài)的一門(mén)藝術(shù)，因為唱歌可以給予我快樂(lè )的感覺(jué)。
從五歲開(kāi)始，我就與音樂(lè )、唱歌結下了不解之緣。我吃飯的時(shí)候邊吃邊哼哼，出去玩的時(shí)候我也是邊走邊唱，有時(shí)候我就特意地去找轉播音樂(lè )的電視節目，跟著(zhù)一字一句的唱出來(lái)。只要是聽(tīng)見(jiàn)一首歌，我就在電腦上找半天，然后聽(tīng)、學(xué)、唱，一直唱會(huì )為止。從上學(xué)前班開(kāi)始，班上就有了音樂(lè )課。每次上課，老是覺(jué)得唱得好的、而且很認真地在學(xué)的`，都要獎一朵小紅作為鼓勵，我把小紅花貼在桌子上。暑去寒來(lái)，轉眼間，我要進(jìn)入小學(xué)階段了，再看看我的桌子上，一朵朵紅花上面一張一張笑臉，看久了，入神了，就像有許多穿著(zhù)紅衣服的孩子們在一起唱歌跳舞。三年級的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)音符，老師講的我都能聽(tīng)懂并記下來(lái)。在下半學(xué)期的時(shí)候，標譜、設譜這些只是對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不在話(huà)下，對音樂(lè )為所欲為的我有幸當上了音樂(lè )班長(cháng)，這時(shí)，我對音樂(lè )歌唱有了更多的興趣，一回家，不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)英語(yǔ)，一反常態(tài)——把電腦一開(kāi)，聽(tīng)歌。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，由于對外面的世界還不太了解，所以天真的認為所有流行歌，古典民樂(lè )，我都了如指掌了，現在想想，還覺(jué)得想笑。我在歌聲中，一天一天的長(cháng)大。
我想，有朝一日，我也要當一個(gè)歌星，自己唱自己的杰作。
唱歌的作文600字 篇41
我最喜歡做的事就是唱歌，因為唱歌會(huì )給我帶來(lái)許多快樂(lè )。
我每天都會(huì )情不自禁地唱歌。高興的時(shí)候，我會(huì )放聲歌唱；難過(guò)的時(shí)候我就輕聲哼唱，所有的不愉快就悄悄溜走了。在上學(xué)和放學(xué)的路上，我會(huì )唱：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……"，這樣坐校車(chē)的時(shí)候就不頭暈了；在洗澡時(shí)我一邊洗一邊唱：“我愛(ài)洗澡，皮膚好好……"感覺(jué)細菌全都被歌聲和泡泡帶走了，好輕松��；甚至躺在被窩里睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì )在心里唱：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”，這樣不一會(huì )兒我就進(jìn)入夢(mèng)鄉了…… 從上學(xué)期開(kāi)始我參加了學(xué)校的合唱團，我還記得學(xué)的第一首歌是《可愛(ài)的家》：“我的家庭真可愛(ài)，美麗清潔又安祥。兄弟姐妹很和氣，父親母親都健康……"，回家以后我唱給爸爸媽媽聽(tīng)，他們聽(tīng)了都開(kāi)心地笑了。老師說(shuō)我的聲音挺好聽(tīng)，還說(shuō)我只要努力，長(cháng)大以后一定能考上音樂(lè )大學(xué)。我很受鼓舞，從那天起，我就更愛(ài)唱歌了。
我在合唱團已經(jīng)學(xué)了好幾首歌了，《飛吧鴿子》、《七色光之歌》，我都很愛(ài)唱，因為它們旋律優(yōu)美、輕快，唱起來(lái)使我心情舒暢。我還喜歡唱少兒童電視劇和動(dòng)畫(huà)片里的`歌，比如《快樂(lè )星球》里的《月亮船》、《神兵小將》里的主題歌等，它們激勵我熱愛(ài)科學(xué)、探索未知，給我戰勝困難的勇氣。
唱歌真好!我愛(ài)唱歌!大家都來(lái)和我一起熱愛(ài)唱歌吧!
唱歌的作文600字 篇42
我最喜歡唱歌，只要一有空，我就會(huì )開(kāi)始唱歌。心中有煩惱時(shí)，我也會(huì )透過(guò)唱歌放松心情，好讓我臉上天天都有笑容。唱歌是一件美好的事，不僅能抒解壓力又可以天天保持微笑，真是一舉兩得��！我最喜歡唱歌了！
回想起我和家人在三峽爬山時(shí)，我也高興的唱歌，把唱歌的快樂(lè )，分享給爬山的伙伴，讓我們更有精神的往上爬到山頂。我覺(jué)得唱歌可以讓時(shí)間過(guò)得更快，一轉眼，我們也到了山的頂端，準備下山回家休息。
準備下山時(shí)，我就不再唱歌了，深怕歌聲會(huì )吵到人家，變成噪音。不過(guò)唱歌會(huì )使心情快樂(lè )，所以我的內心還是忍不住想唱歌，所以自己就在心里默默的唱歌，我最喜 歡唱的歌如：《小烏龜》、《馬德里不思議》等。我最常唱的歌是《童話(huà)》，說(shuō)到這我又想開(kāi)始唱歌，忘了時(shí)間過(guò)了多久 ……，聽(tīng)到家人再唱童話(huà)，我也跟著(zhù)唱， 我覺(jué)得這首歌旋律優(yōu)美，所以我愛(ài)上這首歌，唱著(zhù)唱著(zhù)我們已經(jīng)爬到山下，準備休息一下，再啟程。
回到車(chē)上我又開(kāi)始唱歌，讓大家心情能放松，卻也讓自己舒服到睡著(zhù)了，睡覺(jué)時(shí)，我覺(jué)得歌聲好像一直一直迴響在我的耳邊，感覺(jué)心情像熱氣球飛上天堂，在天上快樂(lè )的玩耍，時(shí)間好像停在這段美麗又愉快的時(shí)光。
從這一次的經(jīng)驗讓我體會(huì )到唱歌的.好處，不但能改變心情，讓心情變化，忘掉煩惱，藉由歌聲紓解壓力，忘卻爬山的疲憊與腳酸，更使全家溶入歡樂(lè )的氣氛中過(guò)了一天，所以唱歌是最好的＂解壓劑＂。
唱歌的作文600字 篇43
小時(shí)候，我不喜歡唱歌，因為我怕被別人嘲笑，所以，自己沒(méi)怎么唱過(guò)歌。
可四年級時(shí)，我聽(tīng)到李乾坤唱的歌很動(dòng)聽(tīng)，而且他的聲音也很好聽(tīng)，哪像我，唱歌唱得五音不全，正因為這個(gè)，我變開(kāi)始學(xué)起唱歌來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我在家里用電腦下了幾首歌曲，聽(tīng)到了一首打動(dòng)我的歌曲——聽(tīng)媽媽的話(huà)，于是，我決定先把這首歌學(xué)會(huì )。
我便把歌從頭放了一遍：“小朋友，你是否有許多問(wèn)號，為什么，別人在……”“��！怎么這么快呀！”我大吃一驚。再加上我的.五音不全，那不就是等于火上交油一般嗎？
“哎，還是不學(xué)吧�！�
“不行，已經(jīng)決定了的事，為什么要改呢？改了的話(huà)，不就是半途而廢了嗎？”
……
這一連串的問(wèn)題，在我腦子里亂竄。弄得我心煩意亂。已經(jīng)決定了的事，我一定要做好，不然就不是男子漢了。音樂(lè )開(kāi)始了，我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，我仿佛看到了一個(gè)小朋友和一位媽媽在對話(huà)，媽媽輕輕地摸了摸小孩的頭，開(kāi)心地笑著(zhù)，一邊撫摸著(zhù)，一邊說(shuō)：“以后你長(cháng)大了，媽媽就老了，不能在幫助你了。你就要自己獨立去找工作，掙錢(qián)……”
音樂(lè )停了，這時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)。這是我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的畫(huà)面，但是為什么我會(huì )看到呢？為什么我的心突然變好了？
就是因為這首歌，它使我提高了學(xué)音樂(lè )的樂(lè )趣，一個(gè)最討厭音樂(lè )的我，變成了一個(gè)喜歡音樂(lè )的人。
唱歌的作文600字 篇44
周末陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和小伙伴約去公園里踏青。
清早我們來(lái)到公園，公園里空氣清新，景色怡人。從公園大門(mén)進(jìn)去不遠處有一片綠油油的樹(shù)木，我和小伙伴來(lái)被樹(shù)叢里悅耳的聲音吸引住了，是什么在發(fā)出聲音啊?我和小伙伴產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)，“是從樹(shù)上傳下來(lái)的聲音�！�
小伙伴說(shuō)道�！昂媚俏覀內タ纯��！蔽掖鸬�。然后我們就朝著(zhù)樹(shù)林的方向走去，走進(jìn)一看，我們驚訝極了，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)美妙的叫聲啊。她們有這五顏六色的羽衣，從遠處看，還真有一副小歌唱家的樣子。
小鳥(niǎo)們在樹(shù)上飛來(lái)飛去，在枝頭快樂(lè )的歌唱。她們一會(huì )飛到這邊的枝頭，一會(huì )飛到那邊的枝頭，不時(shí)的還在撲騰著(zhù)羽毛，還不停的在轉動(dòng)的靈動(dòng)的眼珠。有幾只還飛到我的胳膊上在唱歌，我一動(dòng)不動(dòng)，生怕打亂了她們唱歌的'節奏，她們停在我胳膊上唱了好一會(huì )的歌，我想她們是把我當成了樹(shù)干了吧。后來(lái)，一陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了銀鈴般的響聲，小鳥(niǎo)們像聽(tīng)到了號令，立刻變換了對型，不過(guò)沒(méi)過(guò)多，小鳥(niǎo)們又開(kāi)始唱起歌來(lái)。
小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲令我們很陶醉，我們沉醉在這片樹(shù)林里很久，直到中午，陽(yáng)光透過(guò)了樹(shù)林，小鳥(niǎo)們大概是累了，就躲在小屋里休息了。樹(shù)林里沒(méi)聲音了，我和小伙伴才戀戀不舍的離開(kāi)了這群會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)。
唱歌的作文600字 篇45
唱歌是一件令人高興的事，悄悄的張開(kāi)嘴巴，大聲的唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，心情就會(huì )不自覺(jué)得好起來(lái)，你喜歡唱歌嗎？你的歌聲有不同凡響的清脆響亮，還是像胖虎唱歌一樣，魔音穿腦呢？
回想起一天的下午，當老師在上綜合課時(shí)，因為全班都一副無(wú)精打采的樣子，所以老師為讓全班提起勁來(lái)，于是叫我們唱音樂(lè )課所教過(guò)的“河水”，這時(shí)我才發(fā)現大家的歌聲各有不同，有人唱得五音不全，有人則是悅耳動(dòng)聽(tīng)，但是大家一起合唱的聲音，令人感受到同學(xué)們興奮的心情，整個(gè)教室充滿(mǎn)了和諧、溫馨的氣氛。
當然還有許多給我享受唱歌的場(chǎng)所，我最喜歡的就是“家中的浴室”，因為洗澡時(shí)，白茫茫的霧氣彌漫整間浴室，彷彿在四周充滿(mǎn)云海的山上，唱著(zhù)黃鶯出谷般美妙好聽(tīng)的歌曲；另外，我也覺(jué)得室內濃濃的霧氣就像是舞臺上的干冰所散發(fā)的煙霧一樣，我好像站在一個(gè)精雕細琢的舞臺上，引吭高歌展現自己的歌聲，如癡如醉的'陶醉在余音繞梁的歌聲中，真是不亦樂(lè )乎呀！
我喜歡唱歌，唱歌會(huì )使人放輕松，唱歌可以用來(lái)表達、發(fā)泄、改變心情……等等，可以用來(lái)做很多事。當然啰！每個(gè)人都會(huì )唱歌，不過(guò)，不一定要唱的好才叫唱歌，就算簡(jiǎn)單的哼著(zhù)“啦啦啦……”只要能抱著(zhù)一個(gè)愉悅的心情，高高興興的唱著(zhù)，都可以使你心情舒暢、心花怒放，所以我們要常常唱歌喔！
唱歌的作文600字 篇46
今天我讀了《向著(zhù)太陽(yáng)歌唱》里的一小部分，那就是：留在我心底的眼睛—善良，同情與悲憫。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀后的感受吧！
這些故事有許多令人感動(dòng)的地方，其中我記憶最深的一篇是—一杯白開(kāi)水，這個(gè)故事講了一個(gè)男孩，上大學(xué)的時(shí)候得了肺結核病，住在一所離學(xué)校很近的醫院里。因為是傳染病，所以很少有人去看他。有一天，他剛剛倒了一杯白開(kāi)水，然后要給遠方的父母寫(xiě)信，護士突然告訴我院口有個(gè)女孩找我，我很激動(dòng)。但最后是一個(gè)我平時(shí)不跟她接觸很多的女孩子來(lái)看我，她是籃球隊隊長(cháng)，是個(gè)個(gè)性很強的女孩子。她是跑來(lái)的，所以很渴，剛好看到床頭柜上有一杯白開(kāi)水，便要喝。我跟她說(shuō)我有傳染病，讓她吃橘子吧，可是她說(shuō)：“健康的生命是不怕被傳染的�！本褪撬囊痪湓�(huà)感動(dòng)了我。
我想如果是自己親生經(jīng)歷的話(huà)肯定也會(huì )被感動(dòng)的，我也有過(guò)這種經(jīng)歷，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧！那是我小的時(shí)候，爺爺生了病，需要開(kāi)刀，也是會(huì )傳染的病。爺爺經(jīng)常不讓我們接近他，怕傳染給我們，就把自己的`碗筷，毛巾等等一些生活用品或餐具，都跟我們的分開(kāi) ，就連吃飯也不在同一個(gè)地方。我很想去照顧爺爺，但爺爺總是不讓。于是，我在爺爺睡覺(jué)的時(shí)候就偷偷的進(jìn)去，然后給爺爺擦擦臉，蓋好被子，不要凍住了，還把桌子上的東西整理得干干凈凈的。那個(gè)時(shí)候我最大的愿望就是，爺爺要快點(diǎn)好起來(lái)，不要讓我們擔心了。
你有這樣的感受嗎？你有經(jīng)歷過(guò)這樣的故事嗎？趕快說(shuō)出來(lái)，和我們一起分享吧！
【唱歌的作文600字】相關(guān)文章：
唱歌小學(xué)作文01-13
人物唱歌的作文01-27
在冬天唱歌作文10-16
小鳥(niǎo)唱歌作文11-01
爸爸唱歌作文03-09
唱歌的啟示作文11-11
作文：聽(tīng)月亮唱歌01-28
小能人作文唱歌「精選」01-18
愛(ài)唱歌的媽媽作文03-28
我的唱歌理想作文03-20