木橋作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的木橋作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

木橋作文600字 篇1

　　有多少莘莘學(xué)子遙望象牙塔，倚窗悲嘆；又有多少佼佼者安然度過(guò)獨木橋，站在象牙塔上--笑傲江湖。然而，是非成敗，轉頭空。當我們轉過(guò)頭回望一切時(shí)，一切的一切又算得了什么？

　　“十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時(shí)”曾以為自己輕輕松松就能考上個(gè)大學(xué)，現實(shí)就像一把巨斧將每一個(gè)角落粉碎，成績(jì)出來(lái)那日，心中說(shuō)不出的酸楚，伴隨酸楚而來(lái)的是無(wú)限的迷茫，不知道自己除了讀書(shū)還能干什么，不知道自己該走向何方，不知道那里才是光明的前方。也曾想過(guò)破罐子破摔，直接讀個(gè)專(zhuān)科算了,可心中總有那么一股子不甘心，不甘心憑著(zhù)自己的努力拿不到大學(xué)的通行證。所以，我才會(huì )慶幸——慶幸自己最終選擇復讀，選擇努力的擁抱高四，選擇走過(guò)這獨木橋。

　　休息時(shí)，腦海里仍然不斷的涌現著(zhù)各種公式；睡覺(jué)時(shí)，嘴里呢喃著(zhù)學(xué)過(guò)的單詞；看不完的書(shū)，做不完的題，考不完的試。高四的生活似乎總是寢室-教室-食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥乏味的過(guò)程。

　　復讀苦嗎？很苦，但為了高考后的象牙塔，拼了。

　　不苦嗎？希望和失望總在靈魂中交錯出現。

　　只是，高四的生活，在最美的年齡，為最純的夢(mèng)想，盡最大的努力，我愿用我這一年的努力與世界賭一個(gè)明天.

　　突然間想起我最?lèi)?ài)的一句詩(shī)“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”高四的旅途注定會(huì )苦會(huì )累，注定要承受著(zhù)比別人多的壓力，注定要一個(gè)人走過(guò)這獨木橋。所以這一年，我們會(huì )忘記了自己才18歲，我們會(huì )忽略了身旁的溫暖，我們會(huì )淡漠了外界的變化，我們會(huì )遠離了時(shí)代的潮流，我們會(huì )在六月的.某一天，突然長(cháng)大，因為我們是高四。我們沒(méi)有了揮霍的資本，沒(méi)有了小清新的時(shí)間，沒(méi)有了關(guān)心除高考外任何人、任何事的心思與動(dòng)力，沒(méi)有了在陽(yáng)光明媚的午后熟睡的權利。這一年我們能做到的也只有努力地擁抱高四，努力地為自己闖出一片天，傷口的存在，僅僅是為了提醒我別得失成敗。汗水滴入胸懷，大概是為勇氣灌溉，我知道越是黑暗越是燦爛，這一年，我會(huì )狠狠地拼一把，只為我自己。

木橋作文600字 篇2

　　當成王敗寇的思想深入人心，當你死我滔成為競技場(chǎng)上的常態(tài)，當互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會(huì )，在這個(gè)文明社會(huì )里，彌漫著(zhù)與之不相稱(chēng)的“血腥味”。我們的社會(huì )，在病態(tài)的競爭中發(fā)展。

　　當材料中的雙方選手以一種雙贏(yíng)的方式全都順利過(guò)橋時(shí)，我看到了這種雙贏(yíng)身后所散發(fā)出的迷人的理性光芒與人文氣息。雙贏(yíng)，是成功的另一種方式與結果。

　　雙贏(yíng)是一種理性。無(wú)論是在自然界還是人類(lèi)社會(huì )，弱肉強食都是亙吉不變的生存法則。人們內心渴望成功，驅動(dòng)著(zhù)這個(gè)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。然而，當人們對贏(yíng)和成功看得過(guò)重時(shí)，便滋生出了獨享勝利的貪念，于是有人陷入其中不能自拔。更有甚者，為成功不擇手段，不惜四面樹(shù)敵，在獲得成功之時(shí)，卻使自己成了一個(gè)“孤島”，無(wú)人靠近。這種對贏(yíng)和成功的失去理性的追求，無(wú)異于用刀切斷了自己未來(lái)的路。

　　雙贏(yíng)是一種人性。人們在追求的路途上往往和寂寞孤苦相伴，而這更能彰顯出雙贏(yíng)的價(jià)值。雙贏(yíng)意味著(zhù)前進(jìn)路途上的同甘共苦，不離不棄；雙贏(yíng)意味著(zhù)奮斗征途中的各取所需，優(yōu)勢互補。在雙贏(yíng)中，合作的精神在閃耀，擔當的意識在成長(cháng)。雙贏(yíng)中所體現出的人文情懷，是人性最為現實(shí)和具體的體現。

　　在干旱的沙漠中有一種鳥(niǎo)名為食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它們現在面臨著(zhù)滅絕的危險。原因是它們在自己吸食花蜜的過(guò)程中，會(huì )折斷花蕊的柱頭以防止別的同類(lèi)吸食。這種獲得生存機會(huì )的方式，表面上看是獲得了成功，可從長(cháng)遠來(lái)看則是自掘墳墓。

　　有一屆殘奧會(huì )令我記憶猶新。在短跑項目中，開(kāi)跑后有一位選手摔倒了，其他的選手原本可以繼續向前沖向終點(diǎn)。然而，他們卻停了下來(lái)，幫助摔倒的選手站起來(lái)后，最后他們手拉手邁向終點(diǎn)！他們都是冠軍！

　　這樣的勝利令人感動(dòng)，這樣的成功令人欣慰。這樣的冠軍令人振奮，雙贏(yíng)在他們的身上演化為成功的獎杯。這勝利，這成功，如此絢爛，皆是源自閃耀著(zhù)人性之光的雙贏(yíng)。

木橋作文600字 篇3

　　小時(shí)候爺爺講給我的山羊過(guò)獨木橋的故事，比《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》還生動(dòng)、有趣。故事精美、飽滿(mǎn)、機智、詼諧讓人永生難忘。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，吃過(guò)隨身攜帶的干糧和喝過(guò)涼水之后，放羊的爺爺像往常一樣，頭枕著(zhù)鞋底，在樹(shù)蔭下準備午睡。突然在獨木橋那邊，悠然吃草的五只山羊像發(fā)瘋一樣向獨木橋這邊跑來(lái)，爺爺定睛一看，原來(lái)從西山坡上有一只野狼正不顧一切向羊群追來(lái)，爺爺驚慌了，他大聲吶喊，不知喊了一些什么古里古怪的話(huà)語(yǔ)，但那可怕的惡狼根本不理他的呼叫，好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，更加迅捷地追趕著(zhù)羊群，眼看就要追到橋邊了。

　　忽然那只頭羊停下腳步，它在等待后邊的山羊，不知羊之間是否有語(yǔ)言，反正頭羊守在后邊，用雙腿猛拋沙土，揚起一股黃塵，跑到跟前的狼被這一陣風(fēng)沙搞得摸不著(zhù)北，它不急于向前沖，眼看著(zhù)香噴噴的每餐就在嘴邊，它在嘲笑：“山羊啊山羊，你就這點(diǎn)本事……”

　　頭羊看到其他羊都已順利過(guò)了橋，忽然它一個(gè)猛沖箭一般的跳過(guò)了獨木橋，等狼緩過(guò)神，五只山羊已在橋那邊仰頭向它張望。狼在想，別高興的太早，等我過(guò)了橋把你們的頭一個(gè)個(gè)都咬下。于是它小心翼翼地踩上了那碗口粗的木桿，看著(zhù)幽深的峽谷它頭有些暈，它退了回去。

　　第二次，它抖了抖皮毛，又勇敢地爬上了獨木橋，忽然羊群齊聲?shū)Q叫，把它嚇了一跳，它身都不敢轉慢慢地向后退了回去；看著(zhù)幸災樂(lè )禍的山羊，它感到受到了羞辱，它終于憤怒了，它下決心一定要跨過(guò)獨木橋，親口咬斷它們的脖子，于是它調整好步伐，用尾巴搖擺好平衡，一步一步眼看就要過(guò)來(lái)了。

　　說(shuō)時(shí)遲頓時(shí)快，只見(jiàn)那頭羊用羊角把狼一頂，那狼像綿軟的草包一樣呼啦一下掉下了深谷，看著(zhù)在水里掙扎的狼的身影，聽(tīng)著(zhù)那凄涼的哀嚎，山羊們的心里不知有多么甜蜜！爺爺說(shuō)他用攔羊用的��？頭敲死了那條從水里爬出奄奄一息的野狼，爺爺說(shuō)不是人都有本事，有時(shí)羊比人的本事還大呢。

木橋作文600字 篇4

　　有一次，大雨過(guò)后，小熊貝貝準備出去游玩，貝貝的媽媽叮囑貝貝說(shuō)：“必須要帶雨傘�！薄爸�道了！”貝貝爽快的答應了，便高興地出門(mén)游玩了。

　　離貝貝家不遠的地方，有一座木頭橋，去游玩時(shí)就要經(jīng)過(guò)那座橋，那座橋挺穩的，無(wú)論在上面跳多久，都不會(huì )段�？墒沁@一次，貝貝要去游玩了，當要過(guò)橋的時(shí)候，可把貝貝嚇壞了，他說(shuō)：“怎么回事兒？”一看！原來(lái)是大雨把橋沖斷了，貝貝想：這兒可不行，其他小動(dòng)物還要經(jīng)過(guò)這兒去玩了呢，我還是去修一座橋吧。他帶著(zhù)一把斧頭去找修橋的木頭了。

　　貝貝到了大街上，看見(jiàn)了一棵比較粗大的樹(shù)，可那是小松鼠的家呀，不能砍的，貝貝又看見(jiàn)了一棵比較粗大的樹(shù)，可上面又有兔子妹妹的秋千呀，不能砍！不能砍！貝貝又看見(jiàn)了一棵比較粗大的樹(shù)，小豬哥哥在下面睡覺(jué)，不能砍！不能砍！貝貝又看見(jiàn)了一棵最粗大的樹(shù)，可下面又有小狗姐姐在看書(shū)呀，不能砍！不能砍！

　　貝貝實(shí)在是想不出別的辦法了，就只好用唯一的一個(gè)辦法，貝貝折了一些枝條和一點(diǎn)藤條來(lái)做了橋，貝貝先把一些枝條拴在兩岸的樹(shù)上當作扶手，接著(zhù)又用了一點(diǎn)枝條拴在扶手的下面，這樣一來(lái)，動(dòng)物們走在上面就不會(huì )踩空了，然后，貝貝又把一些藤條拴在了扶手上面，這樣把手放在上面，給人感覺(jué)就很舒服。最后他又把帶的那把傘拴在藤條上面，如果下雨，就可以在里面避雨了。

　　橋搭好之后，貝貝請了小伙伴們一起過(guò)橋，小伙伴不約而同地說(shuō)：“你搭的橋真棒！”貝貝把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了他，他心里美滋滋地，高興地笑了……

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